Рејтинг на најписмените земји во светот. Десетте најобразовани земји во светот со висока стапка на писменост. Оценка за поединечни области

Се сметаше за стандард на академска подготовка. Образовниот систем на ОК се заснова на вековни традиции, но тоа не го спречува да биде модерно и да биде во чекор со новите технологии.

Дипломи Англиски училиштаи универзитетите се ценети низ целиот свет, а добиеното образование служи како одличен почеток за меѓународна кариера. Секоја година повеќе од 50 илјади странски студентидојди овде да учиш.

за земјата

Велика Британија, и покрај нејзиниот конзервативизам, е една од најпросперитетните земји во Европа. Таа одигра важна улога во создавањето на парламентарната демократија, развојот на светската наука и уметност; неколку векови оваа земја беше законодавец во светот на уметноста, литературата, музиката и модата. Многу од нив се направени во ОК важни откритија: парна локомотива, модерен велосипед, стерео звук, антибиотици, HTML и многу други. Поголемиот дел од БДП денес доаѓа од услугите, особено од банкарството, осигурувањето, образованието и туризмот, додека уделот на преработувачката индустрија опаѓа и сочинува само 18% од работната сила.

Обединетото Кралство е одлично место за вежбање англиски и не само затоа што е официјален јазик. Ова е исто така одлична можност да го совладате „британскиот акцент“ и да се запознаете со културата на оваа голема сила. Митовите за британскиот резерват се донекаде претерани - жителите ќе бидат заинтересирани да разговараат со вас, а секој продавач со задоволство ќе разговара за времето и локалните вести пред да ви подели чек.

• е вклучена во првите 20 земји во однос на среќата според аналитичарите на меѓународниот проект „Мрежа на решенија“ одржлив развој„(2014-2016)
• вклучени во првите 10 земји во светот во однос на животниот стандард Индекс на просперитет-2016 (5-то место во однос на условите за водење бизнис, 6-то место по степен на образование)
• Лондон - 3-то место на рангирањето на најдобрите градови во светот за студенти (Најдобри студентски градови-2017)

Средно образование

Секое британско училиште има историја и вековни традиции кои се пренесуваат од генерација на генерација. Меѓу дипломците од приватни училишта има членови кралска фамилијаИ извонредни луѓе: Принцот Вилијам и неговиот татко принцот Чарлс од Велс, британските премиери Винстон Черчил и Невил Чембрлен, математичарот и писател Луис Керол, Индира Ганди и многу други.

Повеќето британски училишта се наоѓаат во малите градови или подалеку. населбии се опкружени со прекрасна природа, која им обезбедува безбедност на животот и студирањето на децата. Часовите се мали, по 10-15 луѓе, така што наставникот добро го познава секој ученик и неговите карактеристики. Покрај главната програма, важно место им се дава на креативните и спортски активности - од хокеј на трева до грнчарство.

Странските студенти можат да се запишат во приватен интернат на 14 години за програмата GCSE - средношколска програма, по што ученикот полага 6-8 испити и потоа продолжува на програмата средно школоА-ниво или меѓународен бакалауреат (IB). Ако на А-ниво студентот избере 3-4 предмети за студирање, тогаш на ИБ - 6 од 6 тематски блокови: математика, уметност, природни науки, човекот и општеството, странски јазици, основен јазик и литература. Децата избираат задолжителни и изборни предмети според нивните планови за високо образование. Почнувајќи од 9-то одделение, консултантите за прием на универзитети работат со студентите за да им помогнат да одлучат за насоката на студирање, да изберат соодветни универзитети и добро да се подготват за поднесување апликација.Дипломата за средно образование им овозможува на студентите да влезат на универзитети ширум светот.

Високо образование

Велика Британија е лидер во областа високо образованиевеќе неколку векови. Високиот квалитет на образованието го потврдуваат независните рејтинзи.

Се разбира, најпознатите универзитети со беспрекорна репутација, на кои апликантите од целиот свет се трудат да влезат, се Универзитетот во Оксфорд и Универзитетот во Кембриџ. Сепак, други британски универзитети, на пример, Универзитетот во Единбург, Универзитетот во Ексетер. Универзитетот во Шефилд обезбедува висококвалитетна обука во сите области на знаење.

• 6 британски универзитети се во првите 20 според рангирањето на QS 2016/2017
• 7 универзитети се во првите 50 според рангирањето на светските универзитети-2016 година
• 8 универзитети се во првите 100 на рангирањето во Шангај за 2016 година

Образовниот индекс е комбиниран показател на Програмата за развој на Обединетите нации (УНДП), пресметан како индекс на писменост на возрасните и индекс на вкупниот удел на ученици кои добиваат образование.

Индексот ги мери достигнувањата на земјата во однос на постигнатото ниво на образование на нејзиното население користејќи два главни индикатори:

Индекс на писменост на возрасни (2/3 тежина).

Индекс на вкупниот удел на ученици кои примаат основно, средно и високо образование (1/3 тежина).

Овие две мерила за образовното достигнување се комбинираат во конечен Индекс, кој е стандардизиран како нумеричка вредност која се движи од 0 (минимум) до 1 (максимум). Општо е прифатено дека развиените земји мора да имаат минимален резултат од 0,8, иако огромното мнозинство имаат оценка од 0,9 или повисока. При одредувањето на нивното место во светската ранг-листа, сите земји се рангирани врз основа на Индексот на ниво на образование (види табела подолу по земја), а првото место во рангирањето одговара на највисоката вредност на овој индикатор, а последното место одговара на најниска.

Податоците за писменоста доаѓаат од официјалните резултати од националниот попис и се споредуваат со стапките пресметани од Институтот за статистика на УНЕСКО. За развиените земји кои повеќе не вклучуваат прашање за писменост во пописните прашалници, стапката на писменост се претпоставува дека е 99%. Податоците за бројот на граѓани запишани во образовните институции ги собира Институтот за статистика врз основа на информациите обезбедени од релевантни владини агенции ширум светот.

Овој индикатор, иако доста универзален, има голем број ограничувања. Особено, тоа не го одразува самиот квалитет на образованието. Исто така, не ја покажува целосно разликата во пристапот до образование поради разликите во возраста и времетраењето на образованието. Показателите како што се просечните години на школување или очекуваните години на школување би биле порепрезентативни, но релевантни податоци не се достапни за повеќето земји. Покрај тоа, индикаторот не ги зема предвид студентите кои студираат во странство, што може да ги искриви податоците за некои мали земји.

Индексот се ажурира на секои две до три години, а извештаите со податоците на ОН обично се одложуваат за две години, бидејќи бараат меѓународна споредба по објавувањето на податоците од националните статистички заводи.

Рангирање на најдобрите универзитети во светот (THE World University Rankings) - глобална студија и придружно рангирање на најдобрите универзитети образовните институцииод глобално значење. Пресметано со помош на методите на британското издание Times Higher Education (THE) со учество на информативната група Томсон Ројтерс. Се смета за едно од највлијателните светски универзитетски рангирања. Рангирањето беше развиено во 2010 година од Times Higher Education во соработка со Томсон Ројтерс како дел од проектот за глобални институционални профили и го замени популарното рангирање на светските универзитети, кое беше објавено од 2004 година од страна на Times Higher Education во соработка со Quacquarelli Symonds. За возврат, Quacquarelli Symonds објавува рангирање на најдобрите универзитети во светот од 2010 година наречено QS World University Rankings, кое исто така се смета за едно од водечките во оваа област.

Нивото на постигање на универзитетите се оценува врз основа на резултатите од комбинацијата на статистичка анализа на нивните активности, ревидирани податоци, како и резултатите од годишното глобално експертско истражување на претставници на меѓународната академска заедница и работодавачи кои ги изразуваат своите мислења за универзитети. Истражувањата опфаќаат десетици илјади научници од повеќето земји ширум светот. Критериумите за избор на експерти за анкетата се сциентометриска анализа на продуктивноста и цитати, како и настава и научна дејноство високообразовните институции повеќе од 16 години, со најмалку 50 објавени научни трудовии други критериуми. Во текот на анкетите, експертите од шест илјади институции ги избираат само најдобрите, според нив, високообразовните институции, како и најсилните универзитети за континуирано образование на магистерски и докторски нивоа. Податоците од глобалното истражување ја формираат основата на под-рејтингот на научната репутација на универзитетите ширум светот (THE World Reputation Rankings), која е објавена како посебна публикација во рамките на проектот.

Анализата на активностите на високообразовните институции се состои од 13 индикатори. Главните критериуми за евалуација се мобилноста на меѓународните студенти и наставата, бројот на меѓународни програми за стипендирање, ниво на научно истражување, придонес во иновациите, цитирање на научни написи, ниво образовни услугии така натаму. Сите оценки се нормализирани до максимум и се дадени скала од 100 точки. Подолу се дадени квантитативните и квалитативните показатели со кои се оценуваат активностите на универзитетите.

1Калифорниски институт за технологијаКалифорниски институт за технологијаСАД2Универзитет Харвард Универзитет ХарвардСАД3Универзитет ОксфордУниверзитет во ОксфордОбединето Кралство4Универзитет Стенфорд Универзитет СтенфордСАД5Универзитет КембриџУниверзитет во КембриџОбединето Кралство6Масачусетс Универзитет за технологија во Масачусетс7Универзитет за технологија во Масачусетс САД7Универзитет на Калифорнија во Берлин, Универзитетот во Калифорнија Лондон Империјален колеџ Лондон Велика Британија9Јејл Универзитет ЈеилУСА11Универзитет во ЧикагоУниверзитет во ЧикагоСАД12Универзитет во Калифорнија во Лос АнџелесУниверзитет во Калифорнија , Лос АнџелесСАД13Швајцарски федерален технолошки институт во Цирих Швајцарски федерален технолошки институт Цирихвицерија14 Универзитет на Колумбија15 УНИВЕРТЕТ Универзитетот Џонс Хопкинсјонс Хопкинс16Пенсилвани У од Пенсилванијаша17 МИМИЧАН Универзитет Универзитет во Мичиганша Универзитет Универзитет Дудукај

Индикатори за нивото на образование на населението во земјите во светот: анализа на меѓународната статистика.

Интересот на светската академска заедница за проблемите и изгледите за развој на образованието продолжува да расте толку брзо што се јавуваат потешкотии во обработката, генерализирањето и анализирањето на растечкиот проток на информации. Имајќи го предвид ова, за да се утврдат глобалните трендови во развојот на високото образование, препорачливо е образовните системи да се класифицираат според голем број карактеристики кои ги одразуваат најзначајните аспекти на системот. Кога се разгледуваат такви фактори кои формираат систем, важно е да се одреди опсегот на прашања поврзани со нив, да се истакнат екстремните и средните позиции и да се поврзат векторите на нивниот развој со социо-економското ниво. различни земји.

Податоците од меѓународната образовна статистика даваат можност да се види реалната слика за состојбата со образованието во повеќето земји во светот. Бенчмаркингобразовните системи на различни земји врз основа на овие податоци ни овозможуваат да ги процениме позитивните и негативните аспекти на развојот на националните образовни системи и да ги утврдиме глобалните трендови во развојот на образованието.

Најобемната база на податоци за високото образование во светот - WHED (World Higher Education Database) - е создадена од Светската асоцијација на универзитети IAU (Меѓународна асоцијација на универзитети)4. Содржи информации за 180 земји со воспоставени образовни системи. Сепак, оваа информација е главно описна по природа, затоа, кога се прави компаративна Статистичка анализаобразовните системи на различни земји може да се користат само како дополнителен извор на информации. Анализата треба да се заснова на образовни статистики групирани според системски важни меѓународни индикатори. Признати извори на такви информации се:

годишни глобални образовни извештаи на Институтот за статистика на УНЕСКО (Global Education Digest);

материјали од Организацијата за економски комонвелт и развој (годишни извештаи за образованието за земјите и партнерите на ОЕЦД: Образованието на прв поглед - Индикатори на ОЕЦД);

известува Светска банка.

За да се споредат образовните статистики од различни земји, се користи Меѓународната стандардна класификација на образованието (ISCED), одобрена од Генералната конференција на УНЕСКО во ноември 1997. Шемата ISCED 1997 нуди методологија за преведување на националните наставни програми во меѓународно споредлив збир на категории за одредување нивоа на образование.

Главни критериуми за избор на водечки земји:

За да се разгледаат различните аспекти на развојот на високообразовните системи, важно е да се идентификува група на земји кои се најнапредни во оваа област. При изборот на водечки земји во областа на образованието, се базиравме на три главни критериуми:

Ниво на покриеност на населението со високо образование.

Карактеризирачки индекс на образование образовен потенцијалнаселението на земјата.

Бројот на студенти во високообразовните институции, што го карактеризира развитокот на високото образование во земјата.

Се чини дека е соодветно да се процени нивото на покриеност на населението со високо образование земајќи ги предвид два индикатора:

удел на лица со високо образование во возрасната популација (25-64 години),

уделот на студентите од високото образование во населението на земјата.

Првиот од овие показатели е релативно статичен (ги карактеризира резултатите од долгорочното функционирање на образовниот систем), вториот ни овозможува да ја оцениме динамиката на развојот на образовниот систем и изгледите за промени во нивото на образование на населението. Треба да се нагласи дека овде и во продолжение станува збор за високо образование според руската класификација.

Индексот на образование е составен делзаеднички показател - Индекс на човечки развој (HDI), чија методологија за пресметување ја развија специјалисти на ОН. Индексот на образование ги мери релативните достигнувања на земјата и во зголемувањето на писменоста на возрасните и во зголемувањето на вкупната стапка на запишување во основните, средните и терцијарните институции на земјата. Две третини се даваат на индексот на писменост на возрасните и една третина на вкупниот индекс на запишување.

За само неколку децении, со земјите во светот ќе владее модерна младина. Нивните мисли и постапки ќе зависат од тоа што знаат и умеат да направат. Затоа, квалитетот на образованието е еден од најдобрите предвидувачи за идниот успех на една земја.

Врз основа на податоците од U.S. News & World Report, рангирањето на најдобрите универзитети од Times Higher Education и најновиот образовен индекс - комбиниран индикатор на Програмата за развој на Обединетите нации (УНДП), пресметан како индекс на писменост на возрасните, го составивме рангирање на земји во светот по ниво на образование 2019 година.

Индекс на образование 2019 година

Рејтинг	Земја	Индекс
1		0.940
2	Австралија	0.929
3	Данска	0.920
4	Ирска	0.918
5	Нов Зеланд	0.917
6	Норвешка	0.915
7	Велика Британија	0.914
8	Исланд	0.912
9	Холандија	0.906
10	Финска	0.905
11		0.904
12	САД	0.903
13	Канада	0.899
14	Швајцарија	0.897
15	Белгија	0.893
16	чешки	0.893
17	Словенија	0.886
18	Литванија	0.879
19	Израел	0.874
20	Естонија	0.869
21	Латвија	0.866
22	Полска	0.866
23	Јужна Кореа	0.862
24	Хонг Конг	0.855
25	Австрија	0.852
26	Јапонија	0.848
27	Грузија	0.845
28	Палау	0.844
29	Франција	0.840
30	Белорусија	0.838
31	Грција	0.838
32	Русија	0.832
33	Сингапур	0.832
34	Словачка	0.831
35	Лихтенштајн	0.827
36	Шпанија	0.824
37	Малта	0.818
38	Аргентина	0.816
39	Унгарија	0.815
40	Казахстан	0.814
41	Кипар	0.808
42	Бугарија	0.805
43	Чиле	0.800
44	Украина	0.794
45	Луксембург	0.792
46	Хрватска	0.791
47	Италија	0.791
48	Црна Гора	0.790
49	Саудиска Арабија	0.787
50	Фиџи	0.785
51	Куба	0.780
52	Србија	0.778
53	Барбадос	0.777
54	Тонга	0.770
55	Монголија	0.766
56	Романија	0.762
57	Португалија	0.759
58	Бахреин	0.758
59	Гренада	0.758
60	Ерменија	0.749
61	Шри Ланка	0.749
62	Албанија	0.745
63	Иран	0.741
64	Венецуела	0.741
65	Обединети Арапски Емирати	0.738
66	Киргистан	0.735
67	Уругвај	0.733
68	Маурициус	0.729
69	Сејшели	0.727
70	Бахамите	0.726
71	Маршалските Острови	0.723
72	Тринидад и Тобаго	0.722
73	Костарика	0.719
74	Малезија	0.719
75	Босна и Херцеговина	0.718
76	Узбекистан	0.718
77	Андора	0.714
78	Јордан	0.711
79	Молдавија	0.710
80	Азербејџан	0.709
81	Јужна Африка	0.708
82	Оман	0.706
83	Белизе	0.705
84	Брунеи	0.704
85	Катар	0.698
86	Еквадор	0.697
87	Панама	0.692
88	Самоа	0.692
89	Македонија	0.691
90	Јамајка	0.690
91	Перу	0.689
92	Турција	0.689
93	Боливија	0.687
94	Бразил	0.686
95	Свети Китс и Невис	0.680
96	Мексико	0.678
97	Антигва и Барбуда	0.676
98	Колумбија	0.676
99	Света Луција	0.676
100	Алжир	0.664
101	Филипини	0.661
102	Тајланд	0.661
103	Палестина	0.660
104	Боцвана	0.659
105	Таџикистан	0.659
106	Тунис	0.659
107	Свети Винсент и Гренадини	0.655
108	Кина	0.644
109	Доминиканска Република	0.643
110	Либан	0.637
111	Суринам	0.636
112	Парагвај	0.631
113	Габон	0.628
114	Туркменистан	0.626
115	Виетнам	0.626
116	Индонезија	0.622
117	Кирибати	0.620
118	Кувајт	0.620
119	Либија	0.616
120	Доминика	0.613
121	Египет	0.604
122	Гвајана	0.596
123	Микронезија	0.590
124	Салвадор	0.580
125	Замбија	0.580
126	Намибија	0.571
127	Малдиви	0.560
128	Гана	0.558
129	Никарагва	0.558
130	Зимбабве	0.558
131	Сао Томе и Принципе	0.557
132	Индија	0.556
133	Кејп Верде	0.555
134	Кенија	0.551
135	Камерун	0.547
136	Ирак	0.534
137	Мароко	0.529
138	Вануату	0.529
139	Свазиленд	0.528
140	Конго	0.526
141	Уганда	0.525
142	Гватемала	0.514
143	Бангладеш	0.508
144	Да оди	0.506
145	Источен Тимор	0.505
146	Хондурас	0.502
147	Лесото	0.502
148	Непал	0.502
149	Ангола	0.498
150	Мадагаскар	0.498
151	Демократска Република Конго	0.496
152	Камбоџа	0.487
153	Лаос	0.485
154	Нигерија	0.483
155	Коморите	0.473
156	Бенин	0.471
157	Соломонови острови	0.469
158	Малави	0.451
159	Руанда	0.450
160	Бутан	0.445
161	Екваторијална Гвинеја	0.443
162	Мјанмар	0.443
163	Танзанија	0.441
164	Либерија	0.434
165	Хаити	0.433
166	Папуа Нова Гвинеја	0.430
167	Бурунди	0.424
168	Брегот на Слоновата Коска	0.424
169	Авганистан	0.415
170	Сирија	0.412
171	Пакистан	0.411
172	Гвинеја-Бисао	0.392
173	Сиера Леоне	0.390
174	Мавританија	0.389
175	Мозамбик	0.385
176	Гамбија	0.372
177	Сенегал	0.368
178	Јемен	0.349
179	Централноафриканска Република	0.341
180	Гвинеја	0.339
181	Судан	0.328
182	Етиопија	0.327
183	Џибути	0.309
184	Чад	0.298
185	Јужен Судан	0.297
186	Мали	0.293
187	Буркина Фасо	0.286
188	Еритреја	0.281
189	Нигер	0.214

10 најобразовани земји во светот

10. Холандија

За една толку мала земја, тоа што осум универзитети се рангирани во првите 100 во светот е импресивно достигнување! Идни студенти можат да изберат од над 2.000 универзитетски програми на кои се предава Англиски јазик, и уживајте во интерактивен и младински ориентиран стил на учење.

Многу странски студенти избираат да студираат во Холандија и да останат во земјата по дипломирањето. Ова е олеснето со различни владини иницијативи. На пример, годината за ориентација е програма за вработување на дипломирани студенти.

9. Јапонија

Јапонската нација е една од најписмените и технолошки најнапредните во светот. Ова е олеснето со развиениот образовен систем, со одамна воспоставени традиции и многу строги стандарди за квалитет. Универзитетите во Токио и Кјото се во првите 100.

Доброто образование е гаранција дека младиот Јапонец ќе може да заземе достојно место во општеството. Затоа, конкуренцијата за прием на најпрестижните јапонски универзитети е толку голема што новинарите дури излегоа со израз за тоа: „пекол на испити“.

Сепак, јапонскиот образовен систем често е критикуван дека е фокусиран на производство на послушни изведувачи кои на кој било начин не и противречат на групата. Овој пристап ја инхибира способноста на учениците да размислуваат сами.

Веројатно сте слушнале за Шведска како одлична дестинација за одмор, но земјата нуди многу повеќе од чист воздух и живописни скандинавски пејзажи.

шведски систем за едукација- не само еден од најстарите, туку и еден од најпрогресивните во Европа. Наставниците ги поттикнуваат учениците да креативно размислување, а постои и тесна соработка меѓу образовните институции и водечките претпријатија во различни индустрии. Ова им овозможува на идните специјалисти да стекнат вредно практично искуство додека се уште се студенти.

Најголемиот универзитет во земјата е Универзитетот во Стокхолм, каде студираат повеќе од 50 илјади студенти. Еднаш, одамна, Софија Ковалевскаја предаваше на математичкиот оддел на овој универзитет. Дипломите од овој, како и од сите други шведски универзитети, се високо оценети низ целиот свет.

Забавен факт: повеќекратни победници Нобелова награда(Karl Hjalmar Branting, Nathan Söderblom, Dag Hammarskjöld и други) се дипломирани на шведски универзитети.

7. Швајцарија

Еден од нив има многу одговорен пристап кон прашањето за квалитетот и достапноста на образованието. Затоа, во него има многу престижни универзитети. На пример, ETH Цирих е рангиран на 11-то место меѓу најдобрите универзитети во светот.

Швајцарските образовни институции се добредојдени критично размислување, спроведе интерактивна обукаи активни дискусии.

И за време на паузата за учење, можете да одите на скијање во раскошот на швајцарските Алпи и да уживате во највкусното чоколадо што можете да го најдете!

6. Австралија

Домот на кенгурите и коалите може да се пофали со шест најдобри 100 универзитети најдобрите универзитетиво светот според Times Higher Education. Учениците имаат можност да креираат сопствена наставна програма. Обично вклучува проучување 4-8 академски дисциплинии трае најмалку 40 часа неделно.

Поради разликата во времетраењето на обуката во средно школоРусите не можат да влезат на австралиските универзитети веднаш по училиште. Прво мора да завршите една година подготвителни курсеви. Тие се поврзани со повеќето универзитети во Австралија.

5. Франција

Земјата опфатена со штетници, позната по воодушевувачката француска ривиера и шармантната париска катедрала Нотр Дам, е во првите десет на повеќето рангирања за 2019 година - од до Еве ги експертите од САД. News & World Report ја вклучи Франција во топ 10 најдобрите земјиза студирање во странство.

Франција има престижен образовен систем и повеќе од 3.500 високообразовни институции, поради што се повеќе студенти ја сметаат земјата како перспективно место за студирање.

Во 2018 година, Германија беше на врвот на рангирањето на земји во светот според Индексот за образование. За споредба: Русија го зазеде 32-то место од 189, сместено помеѓу Грција и Сингапур.

Индексот ги мери достигнувањата на различни состојби според два параметри:

• Индекс на писменост на возрасните.
• Индекс на вкупниот удел на лица кои примаат основно, средно и високо образование.

Германскиот образовен систем се одликува со голем број универзитети (вкупно 250). За странци, не се потребни посебни знаења или привилегии при прием. Универзитетите во Германија вршат Научно истражувањекои се финансираат од федералниот буџет, и од средствата на претпријатијата и земјиштата. Младите Германци добиваат бескаматен заем за студирање, а особено надарените студенти (и други категории студенти) добиваат стипендија од различни фондови.

3. Канада

Земја позната по својата висок квалитетживотот и инклузивните вредности, ги поттикнува учениците да бидат активни и љубопитни во текот на нивното учење. Во училниците се одржуваат дискусии за одредена тема, што може да биде ново за руските студенти. А учеството на семинари и активноста за време на часовите се оценуваат и влијаат на оценувањето на академските перформанси.

Често се спроведуваат практични групни проекти. На пример, од студентите може да се побара да подготват презентација и да ја дадат на вистински деловни луѓе кои ќе ја коментираат работата и ќе дадат оценки. Како резултат на тоа, со овој пристап кон учењето, студентите добиваат практично знаење што нема да остане „мртва тежина“.

2. САД

Седум од десетте најдобри универзитети во светот се наоѓаат во САД. Ова:

1. Универзитетот Стенфорд.
2. Институт за технологија во Масачусетс.
3. Калифорниски институт за технологија.
4. Универзитетот Харвард.
5. Универзитетот Принстон.
6. Универзитетот Јеил.
7. Универзитетот во Чикаго.

Образованието во еден од нив е скапо, но неверојатно престижно, што привлекува многу студенти од странство во Америка. Една година студирање чини во просек по 40 илјади долари годишно, не сметајќи ги сместувањето во студентските домови и трошоците за домаќинството. Сепак, приватните универзитети често обезбедуваат финансиска помош (стипендии) на странски студенти. Тоа ви овозможува да покриете до 70% од трошоците за обука.

Интересен факт: некои американски универзитети ви дозволуваат да го одложите изборот на факултет за 1-2 години. Ова му овозможува на студентот да пристапи кон изборот на специјалност што е можно попромислено. Учениците исто така имаат можност да направат свој распоред, да избираат предмети, а понекогаш и наставници.

1. ОК

Англија со право се смета за земја со најмногу високо нивообразованието. Нејзината територија е дом на некои од најстарите и најпрестижните универзитети во Европа - Универзитетот во Оксфорд, Универзитетот во Кембриџ и Империал колеџ во Лондон.

ВО Англиски системЗа странските студенти во образованието нема отстапки или посебни тешкотии. Но, има многу предности, вклучувајќи:

• дипломи англиски универзитетивисоко оценет низ целиот свет;
• огромен избор на програми за обука;
• можност странските студенти официјално да работат до 20 часа неделно за време на студирањето и неограничено за време на празниците;
• можност за остварување корисни контакти со студенти од различни земји и запознавање со меѓународната култура;
• Студирањето во Велика Британија е поевтино отколку во САД.

Со оглед на сето горенаведено, не треба да чуди што многу деца на руски службеници одат во Англија да студираат.

Од 1996 година спроведува Организацијата за економска соработка и развој меѓународни студиида се утврди која земја е најобразована во светот. Со текот на годините, рангирањето се менуваше многу пати до непрепознатливост, но имаше и држави кои цврсто го зазедоа своето место на врвот на образованието на планетата.

На почетокот на февруари 2018 година, ОЕЦД состави нова топ 10 образовани земјимир. Тоа беше врз основа на резултатите од студиите за да се утврди бројот на студенти кои успешно дипломирале на универзитетите меѓу населението на возраст од 25 до 64 години. Каде живеат најмногу? образовани луѓеи што придонесува за растот на овој индикатор? Ќе ви кажеме во оваа статија.

Научно докажано! Нивото на образование на населението често го одредува квалитетот на животот на граѓаните.

10. Луксембург

Десеттото место во нашата ранг листа го зазеде Луксембург, една од најмалите земји во светот со вкупно население од 580 илјади луѓе. И покрај фактот дека има само еден универзитет во државата, 42,86% од жителите на возраст од 25-64 години имаат завршено високо образование. Ова се објаснува со фактот дека многу Луксембуржани одат да студираат во соседните земји - Франција, Германија или Белгија, бидејќи наставата таму се изведува речиси на нивните мајчин јазик.

Статистички факт! Владата на Луксембург посветува големо внимание на развојот на образовниот систем. Во 2012 година земјата одвоила 21.000 евра по студент, додека просекот за земјите-членки на ОЕЦД тогаш бил 9 илјади евра.

9. Норвешка

Трошејќи три пати повеќе пари за образование отколку за одбрана, Норвешка е цврсто на рангирањето на најобразованите земји во светот во последните неколку години. Според резултатите од студијата на ОЕЦД за 2017 година, 43% од анкетираните имаат високо образование, со вкупно население од 5,3 милиони жители.

Норвешка е една од ретките земји во светот со целосно бесплатно образование (дури и за странци). Дополнително, токму тука учениците посветуваат големо внимание на самостојното учење, за што се издвојува речиси половина наставна програма. Присуството на предавања од студенти не е контролирано, тестирање работаТие не се одржуваат почесто од еднаш во семестар. Можеби токму благодарение на оваа слобода образовниот систем во Норвешка е толку ефикасен, бидејќи секогаш е попријатно (иако потешко) сами да го контролирате процесот на учење отколку да одите на часови и да ги завршувате задачите под притисок на наставниците.

8. Финска

Вкупното население на земјата е 5,5 милиони жители, од кои 43,6% од луѓето на возраст од 25-64 години имаат завршено високо образование. Назад во 1980-тите, образовниот систем на Финска се сметаше за еден од најзбунувачките и најнеефикасните во светот, но сè се промени по серијата реформи спроведени на почетокот на 2000-тите.

Денес, образованието во Финска се заснова на систем на опуштено внимание и самоконтрола, така што локалните ученици не знаат што е натрупање или мамење. Тие можат самостојно да креираат распоред за студирање со предметите што им се допаѓаат и саканиот интензитет, да се запишат на неограничен број универзитети (образованието е бесплатно) и неколку десетици пати повторно да полагаат тежок тест. Како резултат на тоа, студентите се стремат да стекнат што е можно повеќе знаење, наместо поени, и до крајот на програмата тие стануваат вистински квалификувани специјалисти.

7. Австралија

Со показател од 43,74%, Австралија е рангирана на 7-то место во рангирањето на најобразованите земји во 2017 година. Токму тука доаѓаат студенти од целиот свет да студираат на 7 од 100-те најдобри универзитети во светот, тука се спроведуваат истражувања годишно , чии резултати ги користат повеќе од милијарда луѓе, универзитетите дипломирале од тука 15 Нобеловцимодерноста.

Австралиското образование се смета за особено популарно поради можноста да се добијат две специјалитети во исто време. Секој студент може да избере поврзана професија и за само 5 години да добие двојна диплома (на пример, економија и право, психологија и маркетинг), што отвора големи изгледи.

Интересно е да се знае! Во Австралија образованието е практично по природа, па стапката на невработеност во земјата не достигнува ни 5%.

6. САД

Иако САД се дом на 8 од 10-те најдобри универзитети во светот, во нашето рангирање тие го заземаат само 6-то место со показател од 45,67%. Ова се должи на високата цена на образованието и високите барања што им се поставуваат на студентите. На пример, Универзитетот Јеил прима само 1.300 бруцоши секоја година од 20.000 апликанти, а има само 3 студенти за секој член на факултет.

5. ОК

Речиси 46% од возрасната популација во земјата има високо образование, а повеќето од нив се претставници техничките науки. Токму тука се спроведуваат 10% од светските истражувања, така што студентите на англиските универзитети имаат пристап до уникатни бази на податоци и опрема. Не помалку внимание се посветува на хуманистичките науки - околу една третина од студентите ги избираат, а креативните организации и носат на Велика Британија 140 милиони фунти годишно.

Интересен факт! Во Обединетото Кралство, програмата за диплома трае само три години, што е најниско во Европа.

4. Јужна Кореја

Сеул Националниот универзитет

Јужна Кореја е на четвртото место во рангирањето на најобразованите земји со резултат од 46,86%. Посебна карактеристика на оваа држава е присуството на јасна хиерархија на универзитети, така што колку е попрестижен вашиот универзитет, толку се поголеми шансите за успешна кариера. Најпочитувани се Националниот универзитет во Сеул и Корејскиот водечки институт за наука и технологија.

3. Израел

Речиси половина од возрасната популација на Израел има завршено високо образование. Во земјава има само 9 универзитети, образованието на нив е платено и чини околу 3.000 долари годишно. Израелците дипломираат на универзитет прилично доцна, во споредба со другите земји - на 27 години. Ова се должи на фактот дека и момчињата и девојчињата се регрутираат во армијата по полнолетството, а дури потоа се посветуваат на обука.

2. Јапонија

Строги барања за апликантите, платена школарина и само 24% од студентите кои успеваат да се запишат прв пат - и покрај сите овие тешкотии, 50,5% од возрасните граѓани во Јапонија имаат високо образование.

Вкупно во земјава има околу 700 универзитети, од кои само 10% се јавни, а една година студирање во просек чини од 7 до 9 илјади долари. Јапонското образование има свои уникатни карактеристики:

1. Присуството на студентите строго се следи и се бодува.
2. Во мнозинството образовните институции академска годиназапочнува во април.
3. За странците да влезат на јапонски универзитет, не е доволен сертификат за завршено 11 години студирање. Поради фактот што локалните жители поминуваат 12 години од својот живот на училиште, тие ќе мора да учат уште една година на универзитетот во нивната земја или на специјални подготвителни курсеви во Јапонија.
4. Јапонските универзитети прифаќаат само студенти над 18 години.
5. Апликантот може да избере само една образовна институција на која сака да се запише.

1. Канада

Најобразована земја во светот во 2017 година е Канада со показател од 56,27%. Овде, универзитетите обезбедуваат обука на англиски и француски јазик, а канадските дипломи и магистерски сертификати се високо ценети низ целиот свет. Високото образование во земјава е платено, но благодарение на големите инвестиции во грант системи, талентираните студенти од непопуларните специјалности (хемија, физика, биотехнологија, психологија) имаат можност да студираат бесплатно.

Високото образование овде е многу скапо - од 9 илјади долари по семестар, но и покрај ова тука доаѓаат студенти од различни делови на светот. Канада е најобразованата земја во светот во последните 3 години, така што побарувачката за канадски студенти се зголемува секоја година.

Поврзани Мислења:

Ако го земеме рангирањето на образованието ширум светот, Русија не е прво рангирана во него, туку завршува на 20-40 позиции. Што е тоа - неспособноста на домашните наставници или пристрасниот однос на западните рејтинг агенции во оценувањето на нивото на Руско образование? Специјалистите на порталот го разгледаа ова прашање.

Зошто се составени?

Составувачите и клиентите на рејтингот ги извршуваат деловните цели. Тие треба да ги продаваат услугите на високообразовните институции и да го зголемат сообраќајот кон сопствените веб-ресурси. Покрај тоа, високите позиции во објавените показатели се престиж не само на самите универзитети, туку и на земјите во кои се наоѓаат, што им овозможува да привлечат човечкиот капитал, и инвестиции.

По ова, учеството на образовните услуги во извозната линија на таква земја се зголемува. Ова е важен фактор, колку подобро е развиен извозот на услуги во една земја, толку посилна економија. На пример, во САД, услугите сочинуваат 78% од БДП, индустријата - 21%, а само 1% - Земјоделство. Односно, од 18,5 трилиони долари БДП, 14,5 трилиони долари доаѓаат од услуги. БДП на Велика Британија е петти на светската ранг-листа. Земјата освои 10% од глобалниот пазар на услуги, што ја прави економски силна и одржлива. Водечките позиции на глобалниот пазар на услуги се клучот за моќниот економски раст.

Некои податоци

Дел од овој пазар е образованието. Секоја година, над 4 милиони студенти студираат во странство.

Тие избираат универзитети врз основа на рангирање, во кои САД и европските земји. Затоа, Соединетите Држави сочинуваат околу 20% од сите странски студенти - тоа се околу 800 илјади луѓе. За ОК – нешто повеќе од 11% или околу 450 илјади луѓе.

Руските универзитети успеваат да привлечат 5% од странските студенти, зад Австралија (7,5-8%), Франција (7,5-8%) и Германија (6-7%). Овде домашните универзитети се пред Кина (помалку од 2%), Јужна Кореа(околу 1,5%), Малезија и Сингапур (секој привлекува по 1,2%).

Од вкупниот број студенти, една третина доаѓаат од следните земји:

1. Кина – нешто повеќе од 15%;
2. Индија – околу 6%;
3. Јужна Кореја – 3,5-3,7%;
4. Германија – 2,6-2,8%.

Врз основа на распределбата на вкупниот број студенти, следните области се најбарани меѓу студентите:

1. Бизнис – 22-23%;
2. Инженерство – 14-15%;
3. Хуманитарните науки – 14-15%;
4. Право, социологија – 12-13%.

Борбата на универзитетите за првите места на светската ранг-листа е метод за зголемување на економскиот раст на земјата.

Какви се оценките?

Постојат различни индикатори врз основа на различни системиоценување. Некои од нив се претставени во табелата подолу:

ТОП-5 според различни системи за оценување

		ТОП 5	Место на Русија
	Нивото на образование	Австралија, Данска, Нов Зеланд, Норвешка, Германија
	Најдобрите универзитети во светот според TIMES HIGHER EDUCATION	Оксфорд, Кембриџ, Калифорнија Институт за технологија, Универзитетот Стенфорд, Технолошкиот институт во Масачусетс	194 (Москва Државниот универзитетименувана по М.В. Ломоносов)
	Ефикасност национални системиобразованието	САД, Швајцарија, Данска, Велика Британија, Шведска
	Меѓународна студија за квалитет на читање и разбирање на текст (врз основа на резултатите на учениците од 4-то одделение)	Хонг Конг, Русија, Финска, Сингапур, Северна Ирска
	Меѓународна студија за квалитетот на математичкото образование (врз основа на резултатите на учениците од 11-то одделение)	Русија ( длабинска студија), Либан, САД, Русија, Португалија,
	Меѓународна студија за квалитетот на научното образование (врз основа на резултатите на учениците од 11-то одделение)	Словенија, Русија, Норвешка, Португалија, Шведска

Ако Руски училиштадостојно да се справат со функциите што им се доделени, се поставуваат прашања за високообразовниот систем. Зошто, иако примаат добро подготвени студенти, домашните универзитети не се натпреваруваат со американските, англиските и германските универзитети?

Проблемот лежи во пристапите и насоките за оценување кои се земаат како основа, и тоа:

1. Образование;
2. Науката;
3. Интернационализација;
4. Комерцијализација.

Домашните експерти неповолните податоци за Русија во странските рејтинг агенции ги објаснуваат со несовршен систем на оценување. Предметите на студирање - универзитетите - им се претставени како истражувачки институции.

Едноставен пример. Еден од параметрите за евалуација е односот на бројот на наставен кадар и студенти на институцијата. Наставникот по руски јазик има по 8 ученици. ВО странски универзитетиовој сооднос е 2,5 пати поголем - 1 спрема 17. Различните пристапи имаат влијание, домашниот начин ја става работата во училниците на прво место, на Запад предноста се дава на самостојното учење.

Патем,Поради овој показател Русија успеа да се искачи во рангирањето, но се планира промена на соодносот, по што на еден домашен наставник ќе има 12 ученици. Ова ќе ја спушти земјата на списоците и ќе ја влоши атрактивноста на студирањето руски универзитетиза странци.

Универзитетите се принудени да се менуваат под притисок на барањата диктирани од новото време. Нивните активности мора да се земат предвид од гледна точка на воведените иновации, воведувањето иновации во економијата, како и нивната улога во развојот на регионите во земјата. Проширувањето на областите на оценување ќе помогне да се избегнат противречности и да се состави објективен рејтинг.