Поправен и развоен час по морално образование С.В. Моргачева, наставник, МБОУ „Бејскаја специјално (поправно) општо образование интернат од VIII тип“ Тема: „Вистина и лаги“. Цели: 1. Да се разјаснат и прошират знаењата на децата за концептите „вистина“ и „лага“. 2. Образование на такви морални квалитети како „чесност“, „вистинитост“. 3. Корекција на говор. Да се развие кај учениците размислување, меморија, внимание. Опрема: мултимедија, обоени пликови со исечени поговорки, картички со зборови, емотикони (добро, лошо расположение). Напредок на часот: 1). Време на организирање. Здраво дечки! Повторно заедно ти и јас. Подгответе се за работа и слушајте ме. А). Емоционалното расположение на децата (избор на емотикони според нивното расположение). Слајд 1 (смајли) - Ги поканувам сите да се држат за рака и да се погледнат. Кругот е симбол на обединување. Кога човек гледа во очи на друг, многу му е тешко да каже лага. Ајде сите да се обидеме да бидеме отворени, искрени и секако да се насмееме еден на друг денес. 2. Вовед во темата. А). Вежба за развој на логично размислување (работа во парови). - Момци, на вашите маси има пликови со задача: -направете поговорка од зборови; -прочитај и објасни го значењето на поговорката. Слајд 2 (поговорки) 1. Кажи ја вистината, направи ја вистината. 2. Има многу лаги, но само една вистина. 3. Лагата не го прави човекот убав. 4. Не можете да ја скриете вистината во торба. 5. Подобро горчлива вистина отколку слатка лага. 6. Како и да ја криете вистината, таа сепак ќе излезе на виделина (прочитајте ги сите поговорки) 3. Главниот дел. Комуницирајте ја темата и целите на часот. - За што се сите поговорки? (за вистината и лагите) - Момци, зошто пликовите на вашите маси се со различни бои? Не можете да погодите? - За што зборуваат поговорките во сините пликови? (за вистината). Како се чувствува човек кој ја кажува вистината? (смиреност, спокојство...), затоа бојата на пликот е пријатна, мирна. - За што зборуваат поговорките во црвените пликови? (за лажењето) Што чувствува тој што лаже, лаже? (грижа, вознемиреност.....), затоа бојата на пликот е светла, немирна. - Наведете ја темата на нашата лекција (одговори на децата: вистина и лаги). Така е, темата на лекцијата: „Вистина и лаги“ (Слајд 3) - Денес ќе зборуваме за концепти како „вистина“ и „лага“, ќе избереме зборови што се блиски по значење до нив, ќе разговараме за важните морални квалитети на една личност кои биле ценети во секое време, може да се манифестираат во реалниот живот, ајде да откриеме што е полесно, да се каже вистината или да се лаже. - Што мислите момци, што е вистината? (одговори на децата: вистина - искреност, искреност.... .). (Слајд 4) - Во речникот на Ожегов, ВИСТИНАТА е она што одговара на реалноста, вистината (децата ја повторуваат дефиницијата) - Што мислите момци, што е лага? (одговори на децата: лага - измама, невистина, лаги, фикција.....). (Слајд 5) - Во речникот на Ожегов ЛАГА е намерно искривување на вистината, невистина, измама (децата ја повторуваат дефиницијата) 1).Задача: зборовите „Вистина“ и „лага“ се наоѓаат на таблата, изберете зборовите се блиски по значење до нив и го објаснуваат сопствениот избор. Искреност, измама, вистина, фикција, клевета, искреност, преправање, искреност, реалност, правда, лаги, невистина. - Добро сторено! 2) - Слушајте ја песната на С. Михалков „Находка“. (Слајд 6) Истрчав на улица, одев по тротоарот, свртев лево зад аголот и најдов паричник. Четири прегради Во тежок паричник, И во секоја преграда има никел на никел. И одеднаш, по истата улица, по истиот тротоар, кон неа оди девојка со наведната глава. И тажно гледа во нејзините стапала, Небаре на патот Таа треба да најде нешто важно на улица. Оваа девојка не знае дека имам во рака, Нејзиното бакарно богатство е во тежок паричник. Но, тогаш се случува неволја, а јас стојам треперејќи: не го наоѓам мојот омилен нож во џебот. И одеднаш гледам девојка како оди покрај тротоарот, девојка ми го држи ножот и прашува: Твој е? Самоуверено го земам ножот, го ставам во џеб. Минува девојка, не знае ништо. И тажно гледа во нејзините стапала, Небаре на патот Таа треба да најде нешто важно на улица. Оваа девојка не знае дека имам во рака, Нејзиното бакарно богатство е во тежок паричник. Побрзав по девојката, и ја стигнав, и ја прашав девојката: - Твоја? Кажи ми, дали е твое? „Мое“, рече девојката. Одев со отворена уста. Врати го! Мислев дека некој ќе го најде. - Какви чувства буди песната? (чувства на сожалување кон девојката..). Зошто? Не ти е жал за момчето? - Зошто момчето веднаш не го даде својот наод? - Што мислите, како постапи момчето? (искрено) - Размислете што го натерало момчето да постапи чесно? (чувство на срам...) - Што би избрале: горчливата вистина или слатката лага? Зошто? (Ако не ја кажеш вистината, ќе се срамиш. Лагата може да биде слатка, но секогаш е казнива. Вистината е најсилна). ФИЗИЧКА МИНУТА (Слајд 7) Вежба „Точно или не?“ Децата стојат во круг и се држат за раце, наставникот е во центарот. Тој објаснува дека ако тоа што го кажува наставникот е точно, децата ги креваат рацете нагоре и викаат: „Да!“, ако не е точно, тогаш ги спуштаат рацете и викаат: „Не!“ Има светулки на полето, нели? Рибите пливаат во морето, нели? Телето има крилја, нели? Свињата има клун, нели? Има врв до планината, нели? Има врати до дупката, нели? Петелот има лушпи, нели? Дрвото има лисја, нели? Има книги на полицата, нели? Баба Јага има метла, нели? 4. Зајакнување (Слајд 8) а). Решавање на ситуации. - Сите знаат дека лажењето е лошо. Дали некогаш сте кажале лага? - Што ќе правиш ако:  Доцниш на час.  Не пристигнал на време на училиште.  Изгубени заменски чевли.  Зедоа туѓи белезници.  Не си ја завршил домашната задача.  Нарушена дисциплина. - Добро сторено! Се надевам дека почесто ќе ја кажуваш вистината без страв и дека ќе ги избегнуваш лагите. 5. Завршен дел. Сумирајќи ја лекцијата. Рефлексија - Која е темата на нашата лекција? - Кои квалитети се вреднуваат кај луѓето во секое време? (чесност, вистинитост) - Дали секој сам избрал што да прави во дадена ситуација? - Вистината и лагата, исто како доброто и злото, одат рамо до рамо. И понекогаш е тешко да се избере вистинското решение. - На крајот од нашата лекција, би сакал да ви дадам потсетник со правилата на искрено однесување. (Слајд 9) Рече - направи го тоа. Ако не сте сигурни, не ветувајте. Ако згрешивте, признајте. Само кажи што мислиш. Ако не можете да ја кажете вистината, објаснете зошто. Само постапи искрено. - Како се чувствувате по нашата лекција? (промени или не смени емотикон) (Слајд 10) - Дали ти се допадна нашата лекција? - Добро сторено! Ви благодариме за работата.

Одделот за образование на градската управа на Красноперекопск, Република Крим

МБДОУ (расадник) бр.4 „Златна рипка“

Резиме на лекција-разговор

со деца средна група

на тема „За вистината и лагите“

врз основа на работата на В.А. Сухомлински

Развиена и спроведена

наставничката Жихарева Н.Д.

Красноперекопск, 2014 година

Цел:продолжи да ги учи децата љубезно да се однесуваат со своите врсници и возрасните; дајте идеи за позитивно влијаниена личност од таква морална категорија како што е вистинитоста, деструктивниот ефект на навиката за измама врз основа на анализа на постапките на ликовите народни приказни, бајки од Василиј Сухомлински „Малата лисица“ и предложени морални ситуации. Разговарајте со децата за некои манифестации на неправилно однесување; вежбајте да решавате морални проблеми и ситуации. Да се развие аналитичкото размислување кај децата, нивната меморија, внимание, кохерентен говор и способност за размислување. Збогатете го речникот со дефиниции (вистинито, измамено, валкано).Негувајте бескомпромисен став кон лагите во сите нејзини форми.

Материјал: бајки „Колобок“, „Мачка и петел“, „Малата лисица-сестра и сивиот волк“, „Колибата на Зајушкина“, „Црвенкапа“, „Козата и седумте кози“, „Коза-Дереза “, бајката на Василиј Сухомлински „Малата лисица“ (прилагодена за читање на деца од предучилишна возраст), загатки за Мачката и петелот, поговорка за вистината и неправдата, моралните ситуации, сликите, дидактичка игра„Вистинска неправда“, играчка мачка и петел, капи за лисицата и мачката, Библијата, игра на отворено „Лисицата и мачката“.

Напредок на часот

Деца, кажете ми, дали ви се допаѓаат бајките?

И јас многу ги сакам. И денес сакам да ве поканам да посетите бајка на шумски тревник.

Децата влегуваат во собата од бајките, гледаат во дрвјата, грмушките, колибата и дворот.

Погодете кој е жив во оваа колиба?

Кој со опашка и уши,

Кој има шепи со перници,

Како што оди, никој не слуша,

Лов глувци?

Тоа е точно, мачка

Опашка со обрасци лета на оградата.

Чизми со спарси, Ку-ка-реку - им честита на сите.

Секако петел

Можеби погодивте како се вика оваа бајка? („Мачка и петел“).

Децата, Кити и Петел веројатно отишле во шумата да набават огревно дрво. Додека ги нема, да ја прочитаме книгата што ја оставија на трупецот. Седнете удобно и слушајте внимателно.

Читање на бајката „Малата лисица“ од Василиј Сухомлински(Разговор за содржината на приказната)

1. Каде одеше Лисица секое утро?

2. Што смислило за да не одам градинка IR?

3. Што направи мама кога сфати дека Лисицата ја мами?

4. Зошто Лисица брзо се подготви за градинка?

Деца, како што разбирате од бајката, малата лисица ја измами мајка си. Што значи зборот измами? (-кажи лага, лаже).

Кои други бајки знаете во кои Фокси прибегна кон измама? (- „Колобок“, „Мачка и петел“, „Сестра лисица и сив волк“,Колибата на Зајушкин ").

Со кои зборови може да се опише Малата Шантерела прикажана во бајките?

Дидактичка вежба„Каква лисица?...“ (- Зајадлив, валкан, нечесен...)

И кои зборови може да се кажат за Колобок, петел, зајаче, кој веруваше во Шантерела? Што се тие? (-Доверлив, искрен, не секогаш послушен, беспомошен...)

Физичка обука според методот на Железнова.

Деца, можеби знаете други ликови од бајките кои исто така прибегнаа кон измама? (- Волк, коза).

Во кои бајки Волкот се појавува како лик на кој не може да му се верува? (- „Црвенкапа“, „Козата и седумте мали деца“).

Во кои бајки Козата е измамник? („Коза-Дереза“).Јас и ти веќе знаеме дека Лисицата, Волкот, Козата-Дереза мамеле за да имаат некаква корист од тоа.

И што се случи со оние ликови што ги измамија - со Колобок, Петел, Зајаче, децата? (Тие влегоа во неволја, во забите на предаторите и имаа големи неволји).

Така, тие беа оправдани. Затоа невистината се нарекува неправда.

На некои места во нашите животи треба да се справиме со измама. Што мислите, деца, дали е пријатно кога ве измамуваат?

Како се чувствувате за таквите луѓе? Да, тие ни се непријатни. Луѓето велат; „Вистината не сака лаги.“ Запомнете какви поговорки знаете за вистината и неправдата.

Малку вистина ќе ги надмине сите лаги.

Ако згрешивте, признајте.

Ќе го обиколите целиот свет со лаги, но нема да ви се врати.

Но, слушнете што се случи во една градинка.

Морална состојба

Коља донесе бои во градинката за часови по цртање. Толку многу сакаше да слика што тивко, додека никој не гледаше, ја отвори црвената боја и го натопи прстот во неа. Бојата капеше на масата, подот и новиот тепих. Коља брзо го затвори и ги изми рацете со сапун. На прстот немаше ни трага од црвената боја, но имаше црвени дамки на масата и тепихот

Деца, кој прска со боја на нашиот нов тепих? - праша наставникот. Но, никој не и одговори. Долго време владееше тишина. Коља никогаш не призна.

Деца, што мислите: дали да не признаете нешто совршено е измама или не?

Како би се справиле со слична ситуација? Зошто?

Работа со слика

Деца, погледнете ја оваа слика. Јас ќе ја започнам приказната, а вие ќе продолжите.

Децата си играа во собата со топка. Момчето силно го фрли, а топката полета на масата и собори вазна од масата. Таа падна и скрши ... (Мама влезе во собата и го виде ова).

Кој го направи тоа? - праша таа. Момчето ја префрли својата вина на (мачка, топка,

сестра)...

Дали мислите дека префрлањето на вашата вина на некој друг е измама или не? Што би направил ти?

Што мислите, деца, дали лицето на лагата би било убаво кога би можеле да ја нацртаме? (Детски одговори).

Обидете се да го прикажете со изрази на лицето.

Дали ви се допаднаа? Зошто?

Всушност, лажењето е многу грдо, лажењето е грдо и не е добро за нашата душа, а Библијата вели дека лажењето е грев.

И тука Мачката и Петелот се вратија од шумата. Ви донесоа јаболка затоа што добро работевте, а и затоа што ветија дека никогаш нема да изневерат. Иако се уморни, тие сакаат со вас да ја играат својата омилена игра „Sly Fox“.

По играта, децата се почестуваат со јаболка.

Тема: „Вистина и лага“

Цел на часот: дајте го концептот на вистината и лагата, научете ги децата да ја кажуваат вистината.

Задачи:

Образовни: развивање разбирање на концептите „вистина“ и „лага“

Развојно: формирање на вештини когнитивна активност, способност за набљудување, слушање, извлекување независни заклучоци, развој комуникациски вештинидеца, се развиваат логично размислување

Образовни: образование на морални квалитети: чесност и праведност.

НАПРЕДОК НА ЧАСОТ

ОРГ. МОМЕНТ:

Ѕвоното веќе заѕвони!

Лекцијата започнува!

Сега сите се вртат

И насмевнете се еден на друг!

Насмевнете ми, гости

И заземете ги вашите места!

ОПРЕДЕЛУВАЊЕ НА ТЕМАТА НА ЧАСОТ

Момци, денес имаме многу интересна тема, Мислам дека ќе ми помогнеш да го препознаам откако ќе ти прочитам бајка за две сестри, чии имиња беа Вистина и Лага.

Зад високите планини, зад зелените шуми, живееле две сестри. Едниот се викал Вистина, а другиот Лага. Вистината беше убава, силна, љубезна; Лагите се лукави, снаодливи. Народот ја сакаше вистината, но ги избегнуваше лагите, бидејќи таа ги спречуваше да живеат и да работат чесно.

Да речеме, народот почнува да сее жито за да има жетва, а Лагата е токму таму: „Зошто да работиш и да го свиткаш грбот, да ги фрлаш зрната, самиот ветер ќе ги однесе“. Чесен човек не ја слуша, знаеш, тој работи,

а на мрзливиот ќе му се допадне овој совет: ќе легне под грмушка и ќе заспие. Работата некако е завршена, се залажува, жетвата ја нема и нема да биде во својата нива.И ова е глад за народот . Луѓето почнаа да размислуваат како да се ослободат од Лагите. Вистината навистина ја прекоруваше и засрами, но барем знаеше дека се лаже и се залажува. Народот решил да ја избрка.

Оттогаш, Лагите талкаат низ светот и ги прават своите валкани дела. Таа сè уште живее со нас и никој не знае како да се ослободи од неа од земјата. Луѓето се трудат да бидат пријатели само со Вистината. Но, ако човек барем еднаш го отвори своето срце за Лаги, тогаш тоа ќе се насели таму и ќе биде многу тешко да се ослободи од него.

ПРАШАЊА

За што е оваа бајка? (За две сестри: вистина и лаги)

Што најмногу ви се допадна во оваа бајка? (Дали е вистина)

Зошто?

Што мислите, која е темата на нашата лекција?

Навистина, денес ќе зборуваме за вистината и лагите (слајд1)

Во најдалечните времиња, овие концепти ги загрижувале луѓето, а големите мудреци размислувале за нивното значење. Ајде да се обидеме да откриеме што е вистината, а што е лагата?

ИГРА : Изберете зборови од листата што се слични по значење. Учениците наизменично одат до таблата и ги подредуваат зборовите во две колони.

Зборови: ВИСТИНАТА ЛАЖЕ ВИСТИНА ЛАЖНА РЕАЛНОСТ ИЗМАМА ФРАНЦИЗНОСТ ЛАГА ЧЕСНОСТ ЛАГА ИСПОВЕД

Значи, да се обидеме да дефинираме што е вистина.

Вистината е она што е вистина, вистината.

Што е лага?

Лагата е намерно искривување на вистината, лага.

„Бидете верни на својата природа! - извика Шекспир. „Не лажете, кажете што мислите и чувствувате“. Ова е основниот принцип на искреноста, но често луѓето го прекршуваат. Секој од вас веројатно слушнал од своите родители и наставници дека лажењето е лошо.

Но, дали знаете зошто не е добро да го правите ова? Дали сте се обиделе да откриете зошто луѓето почнуваат да лажат? Со која цел го прават ова?

Расудување на децата : со најдобри намери, за да не се вознемират родителите;

од кукавичлук, плашејќи се од последици;

од себични пресметки, обид да се добие нешто за себе;

од несериозност, случајно, без да размислуваат зошто го прават тоа.

РАБОТА СО ПОГОВИКИ. Сега ајде да работиме во парови.

На вашите маси има зборови, лепило и лист со скици. Треба да соберете поговорка од овие зборови и да ја залепите на лист со лексикон.

Еднаш си излажал, друг пат нема да ти веруваат.

Оној што се лаже не им верува на другите.

Светот е вистинит.

Подобро горчливата вистина отколку слатката лага

Не можете да скриете шило во торба

Дискусија за ситуации

№1 Сега ќе ви ја прочитам приказната на Л. Толстој „Момчето и волкот“

Момчето ги чувало овците и како да видело волк почнало да вика: „Помош, волку! Волк!" Мажите дотрчаа и видоа: НЕ ТОЧНО! Како што направи два и три пати, навистина дотрча волк. Момчето почна да вика: „Еве, еве брзо! Волк!" Мажите мислеа дека секогаш повторно го мами - не го слушаа. Волкот гледа дека нема од што да се плаши: целото стадо го заклал на отворено.

ПРАШАЊА

За што е оваа приказна?

Зошто мислиш дека момчето ги измами сите?

Зошто, кога волкот всушност дотрча, никој не дојде на помош на момчето?

Како измамата на момчето влијаеше на судбината на стадото?

КОЈА ПОГОВОРКА ОД НАШИОТ СПИСОК Е ПОГОДНА ЗА ОВАА СИТУАЦИЈА? (Кој лажеше вчера, нема да му се верува утре).

-Бр.2 (Видео) Слушнете го стихот од Ј. ПОЛОНСКИ. внимание на екранот.

Ете ти! Ја скршив чашата!

Кого да лажам?

Како Валерка или Маша?

Или само да побегне?

Лажете, измамете и кријте се -

Ова е лошо да се каже.

Не, подобро е да признаам

Нека се караат малку.

ПРАШАЊА

Што се случи?

Што сакаше да прави девојката?

Зошто девојката се предомислила?

Дали таа ја направи вистинската работа?

КОЈА ПОГОВОРКА Е СООДВЕТНА? (Подобро горчлива вистина отколку слатка лага)

№3 "Што е полесно?" В.А. Осеева Приказна за деца за лагите

(Го вклучувам видеото)

Три момчиња отидоа во шумата. Во шумата има печурки, бобинки, птици. Момчињата тргнаа во треска. Не забележавме како помина денот.

Одат дома - се плашат:

- Ќе не удри дома!

Па застанаа на патот и помислија што е подобро: да се лаже или да се каже вистината?

„Ќе кажам“, вели првиот, „дека ме нападна волк во шумата“. Таткото ќе се плаши и нема да се кара.

„Ќе кажам“, вели вториот, „дека го запознав дедо ми“. Мајка ми ќе биде среќна и нема да ме кара.

„И јас ќе ја кажам вистината“, вели третиот. „Секогаш е полесно да се каже вистината, бидејќи тоа е вистината и не треба ништо да измислувате“.

Така сите отидоа дома. Штом првото момче му кажа на татко му за волкот, види, доаѓа чуварот на шумата.

„Не“, вели тој, „има волци на овие места“.

Таткото се налутил. За првата вина бев лут, а за лагата - двојно повеќе лут.

Второто момче раскажа за својот дедо. А дедото е токму таму - доаѓа на гости.

Мајка ја дозна вистината. За првата вина бев лут, но за лагата бев двојно повеќе лут.

А третото момче, штом пристигнало, веднаш признало се. Мајка му мрморела и му простила.

Која поговорка е соодветна?

Што нè учи оваа поговорка?

Навистина, полесно е да се каже вистината, а ако не лажеш, тогаш совеста нема да те мачи

Игра „Точно или неточно“ (физичка минута)

Децата одат на таблата, наизменично читаат изјави (вистинити или лажни) и ги дистрибуираат во корпи „вистинити и лажни“.

Конуси растат на бреза.

Волкот може да седи на дрво.

Во зима има снег.

Ако рибата добро расположение, таа пее.

Ако момчето е добро расположено, мавта со опашката.

Ако куќата стане досадна, тој оди на прошетка.

ЖИ, ШИ пишуваат со буквата И.

CHU, SHCHU пишува со буквата Y.

Вчера беше четврток.

Слоновите можат да летаат

Нашата земја е рамна.

Писателите пишуваат книги.

Петелот свири на пијано.

Јаболката едвај растат.

Лагите обично се користат за себични цели.

Подобро горчлива вистина отколку слатка лага.

Лажењето може да им наштети на другите.

№4 Ситуација

Јаша беше премногу мрзелива да научи песна за празникот. Кога го замолија да чита, тој не можеше да прочита ниту еден ред.

За да не биде искаран, Јаша лажел дека изгубил парче хартија со песна на улица. Но, кога децата излегоа надвор, парчето хартија испадна од џебот на јакната на Јаша. Девојката Ваља го забележала.

- Па еве лист со стих! - извика таа.

-- Не! Ова е белешка од баба ми“, повторно излажа Јаша, криејќи го парчето хартија во џебот.

Која поговорка важи за оваа ситуација?

Малите лаги водат до големи

Сцена го вклучувам видеото

Што мислите момци, дали е фер да се нарече Васја кражица? На крајот на краиштата, тој ја кажа вистината.

Што требаше да направи?

Што би направиле вие да сте на местото на Саша, кој го скрши лончето?

4. Консолидација

(Изготвување правила за чесно однесување)

Ви предлагам да подготвите правила за искрено однесување.

1) Рече - направете го тоа.

2) Ако не сте сигурни, не ветувајте.

3) Ако сте направиле грешка, признајте ја.

4) Кажете го само она што го мислите.

5) Ако не можете да ја кажете вистината, објаснете зошто.

6) Дејствувајте само чесно.

Ако ги следите правилата што ги подготвивме во комуникацијата со другите луѓе, тогаш навистина може да се сметате за чесни момци

Вистината станува јасна, колку и да се труди човек да ја скрие. Дури кога сите ќе дознаат за тоа, личноста која лажела станува двојно засрамена и непријатна. Затоа, секогаш треба да ја кажувате вистината. Откако ќе ја скриеме вистината, само ги влошуваме работите за себе и за оние околу нас. Откако ја кажавме вистината, доживуваме олеснување во нашите души.

5. одраз.

Момци, ви благодарам многу за вашата работа. Би сакал да верувам дека нашиот разговор допре до секој од вас и остави свој белег. Ви посакувам континуиран успех.

Предмет групна лекција: Вистина и лага.

Воведете ги концептите „вистина“ и „лага“; покажете ја важноста на искреноста; дознајте какви може да бидат последиците од лажењето за лицето кое лаже;

Подобрување на комуникациските вештини, развивање на размислувањето, говорот, меморијата, вниманието на учениците;

Да се негуваат такви морални квалитети на поединецот како чесност, пристојност и праведност.

Опрема: презентација, ливчиња, речници, хартиена кукла, седумцветен цвет.

Напредок на лекцијата:

Орг. момент:

Здраво пријатели!
Повторно заедно ти и јас.
Подгответе се за работа
И слушај ме.
Сега ќе ти дадам задача,
Да се одреди целта
И за време на лекцијата
Откријте ни ги сите задачи.

Вовед во темата.

За да ја одредите темата на нашата лекција, предлагам да гледате фрагмент од цртаниот филм „Пинокио“.

Гледајте и одговорете на прашањето „Што се случи со Пинокио и зошто?

Погледнете го фрагментот.

Што се случи со Пинокио и зошто? (На Пинокио му порасна огромен нос затоа што измами, лажеше - лажеше.)

Лагата е позитивно или негативен квалитет? (негативно)

Има ли спротивна од лажењето? (Вистина)

Сега можете да ја формулирате темата на лекцијата. (Вистината и лагите) слајд

Тоа се случува во светот,
Понекогаш не можете да кажете:
Вистината е со вас
Или инсинуирајќи лаги.
Како да го дознаете ова?
Како да научите да живеете
Така што само вистината е во близина,
Зошто да не се дружиме со лаги?

Затоа, Пинокио нè замолува да му помогнеме да го сфати тоа за да му стане ист нос.

Да помогнеме?

Ајде да одиме со Пинокио во потрага по Вистината. Слајд

Поставување на цел.

За да помогнеме, самовилата ни даде советни прашања за Пинокио да не заборави ништо. Но затоа што не одел на училиште.Пинокио се измешал. Сите зборови во речениците се споија. Треба да ги разделите зборовите за да откриете какви прашања-навестувања дала Самовилата. (Секој има додаток 1 на своето биро)

Која е вистината?

Што е лага?

Зошто луѓе гут?

Како лагата влијае на една личност? слајд

Ова се прашањата на кои ќе се обидеме да одговориме во нашето патување „Во потрага по вистината“.

Денес постојат два концепта
Ајде да го разгледаме подетално
Вистина и лажна
Ние ги нарекуваме во животот

Работа со вокабулар.

Ајде да се обидеме да ги дефинираме овие концепти.

Има збир на зборови на вашите маси. Дискутирајте во парови и изберете за секој концепт „вистина“ и „лага“ зборови што се блиски по значење. (Прилог 2)

Вистински лажни

Вистината не е вистина

Реалноста е измама

Искреноста е лага

Вистинска приказна

Правда

Што доби? Дали наидовте на некои неразбирливи или непознати зборови? (Објаснувајќи ги концептите заедно со децата, врз основа на нивното знаење)

Обидете се да ги користите овие зборови за да дадете целосна дефиниција за тоа што е тоа, нели? Лага?

ВО објаснувачки речникОжегов на овие концепти ја дава следната дефиниција:

* Вистината е она што одговара на реалноста, вистината.

* Лагата е намерно искривување на вистината, лага.

Ако измамата е лоша, тогаш зошто луѓето лажат и кажуваат лаги?

Работа на приказна.

На ова прашање ќе ни помогне приказната за В.А. Осеева „Што е полесно?

Слушајте внимателно и размислете зошто момчињата лажеа? Слајд

„Што е полесно? В.А. Осеева. Приказна за деца за лагите.

Одат дома - се плашат:

Ќе не удри дома!

Па застанаа на патот и помислија што е подобро: да се лаже или да се каже вистината?

„Ќе кажам“, вели првиот, „дека ме нападна волк во шумата“. Таткото ќе се плаши и нема да се кара.

„Ќе кажам“, вели вториот, „дека го запознав дедо ми“. Мајка ми ќе биде среќна и нема да ме кара.

„И јас ќе ја кажам вистината“, вели третиот. „Секогаш е полесно да се каже вистината, бидејќи тоа е вистината и нема потреба да се измислува ништо“.

Така сите отидоа дома. Штом првото момче му кажа на татко му за волкот, види, доаѓа чуварот на шумата.

Не, вели тој, има волци на овие места.

Таткото се налутил. За првата вина бев лут, а за лагата - двојно повеќе лут.

Второто момче раскажа за својот дедо. А дедото е токму таму - доаѓа на гости.

Мајка ја дозна вистината. За првата вина бев лут, но за лагата бев двојно повеќе лут.

А третото момче, штом пристигнало, веднаш признало се. Тетка му се мрмори и му прости.

Па, зошто момчињата кажаа лага? (се плашеа)

На кого му беше полесно: кој лажеше или ја кажа вистината?

Како може да се нарече момче кое ја кажа вистината? (храбар, затоа што не се плашев)

Кој од нив е подобро да се биде? Зошто?

Луѓето лажат за другите да не откријат; тие не сакаат да ја признаат својата вина, неуспех, па дури и криминал. Сакаат подобро да се размислува за нив. И сите овие луѓе се водени од страв. Затоа, ако ја кажете вистината, ќе ве сметаат за храбра, чесна личност со силен и силен карактер. Таков човек никогаш нема да земе туѓ имот, секогаш ќе ја признава и ќе ја кажува вистината. Ова е неговата главна разлика од лажлив и нечесен човек.

Затоа, одговоривме на друго прашање: „Зошто луѓето лажат?

Дали сте сите уморни?
Ќе се одмориме малку.

Минута за физичко образование.

Истријте ги сите дланки,
Подгответе се за плескање
Ако е вистина, плескаш
Ако е лага, тогаш газиш.

Оља весело трча
По патот до реката,
И за ова ни треба
Нашите Оле... рогови
Олија зема бобинки
Две, три парчиња,
И за ова ни треба
Нашите Оле... пенкала
Олија слуша во шумата,
Како плачат кукавиците
И за ова ни треба
Нашето Оле... сушење
Олија гризе јадра,
Школките паѓаат,
И за ова ни треба
Нашата Олија... забите.

Додека се релаксиравме, ни дојде куклата Лиза. (Наставникот покажува хартиена кукла која е целата стуткана и збрчкана). Слајд. Нешто лошо и се случи. Таа беше во друго училиште. Таму ја навредиле, ја измамиле, ја нарекувале. Погледнете на кого личи. Секој лажен збор ја повредуваше.

Можеме ли да промениме нешто?

Како можеме да и помогнеме? (да се извинам, да кажам нешто убаво)

Ајде да се обидеме да и кажеме нешто добро, додека ние самите ги измазнуваме нејзините лузни. Еден добар збор - една измазнета лузна.

Момци, сега погледнете ја Лиза, таа е веќе подобра, но дали стана иста како што беше? Зошто?

Запомнете како се навредувате за време на одмор, кога сте лути еден на друг. На крајот на краиштата, навредувајќи, измамувајќи, предизвикувате болка. Но, болката останува во душата многу долго и никакви комплименти или извинување не можат да ја измазнат. Рускиот научник Павлов рече: „Можеш да убиеш со збор“. И се надевам дека пред да кажете некоја лага, или да наклеветите некого, да го наречете по име, добро ќе размислите дали ќе ја повредам оваа личност.

Куклата Лиза беше многу задоволна од вас и во знак на благодарност за тоа ви подарува цвет со седум цвеќиња.

Има ситуација на секој ливче. Ако правилно ги решиме сите ситуации, ќе го завршиме нашето патување.

Ситуации.

Што ќе направите ако:

Доби двојка

Тие скршија убава вазна,

Доцна на час

Не пристигна на училиште на време

Изгубив промена на чевли,

Зедоа туѓи белезници,

Не ја запомни песната.

Добро сторено! Се надевам дека отсега ќе ја кажувате вистината без страв, и ќе ги избегнувате лагите.

Рефлексија.

Ајде да размислиме дали му помогнавме на Пинокио да одговори на сите прашања?

Да се потсетиме на нив. Слајд.

Што е вистината?

Што е лага?

Зошто луѓето лажат?

Како лажењето влијае на една личност?

Одговоривме на сите индиски прашања што ни ги даде самовилата, но за да го вратиме Пинокио на претходниот изглед, треба да кажеме магични зборови, и бидејќи овие зборови се магични, тие се шифрирани. Ваша задача е да ги соберете буква по буква, почнувајќи со буквата „П“ и одејќи во насока на стрелките на часовникот.

- „Секогаш кажувај ја вистината“ - во хор.

Така, Пинокио се врати на својот поранешен изглед, се надевам дека ова ќе биде добра лекција за него. Фрагмент од цртан филм.

И би сакал да им се заблагодарам на оние момци кои најдобро ја завршија работата во потрагата по Вистината.

Дали ви се допадна момци?
Нашата необична лекција. Запомнете го сето ова,
Примени го ова во животот.
Ви се допадна?
Кажи ми ја вистината
Не се омаловажувајте со лаги.
Лекцијата заврши
Повикот ѕвони.
Ајде да ги оставиме нашите клупи заедно
Да земеме длабок здив, вака...

Тема: „Вистина и лага“

Цел на часот: дајте го концептот на вистината и лагата, научете ги децата да ја кажуваат вистината.

НАПРЕДОК НА ЧАСОТ

ОРГ. МОМЕНТ:

ОПРЕДЕЛУВАЊЕ НА ТЕМАТА НА ЧАСОТ

Момци, денес имаме многу интересна тема, мислам дека ќе ми помогнете да ја идентификувам откако ќе ви прочитам бајка за две сестри чии имиња се викаа Вистина и Лага.

ПРАШАЊА

За што е оваа бајка? (За две сестри: вистина и лаги)

Што најмногу ви се допадна во оваа бајка? (Дали е вистина)

Зошто?

Што мислите, која е темата на нашата лекција?

Навистина, денес ќе зборуваме за вистината и лагите

ИГРА : Изберете зборови од листата што се слични по значење. Децата наизменично излегуваат и ги подредуваат зборовите во две колони.

Зборови: ВИСТИНАТА ЛАЖЕ ВИСТИНА ЛАЖНА РЕАЛНОСТ ИЗМАМА ФРАНЦИЗНОСТ ЛАГА ЧЕСНОСТ ЛАГА ИСПОВЕД

Значи, да се обидеме да дефинираме што е вистина.

Вистината е она што е вистина, вистината.

Што е лага?

Лагата е намерно искривување на вистината, лага.

Расудување на децата : со најдобри намери, за да не се вознемират родителите;

од кукавичлук, плашејќи се од последици;

од себични пресметки, обид да се добие нешто за себе;

од несериозност, случајно, без да размислуваат зошто го прават тоа.

РАБОТА СО ПОГОВИКИ. Сега ајде да работиме во парови.

Еднаш си излажал, друг пат нема да ти веруваат.

Оној што се лаже не им верува на другите.

Светот е вистинит.

Подобро горчливата вистина отколку слатката лага

Не можете да скриете шило во торба

Дискусија за ситуации

№1 Сега ќе ви ја прочитам приказната на Л. Толстој „Момчето и волкот“

ПРАШАЊА

За што е оваа приказна?

Зошто мислиш дека момчето ги измами сите?

Зошто, кога волкот всушност дотрча, никој не дојде на помош на момчето?

Како измамата на момчето влијаеше на судбината на стадото?

КОЈА ПОГОВОРКА ОД НАШИОТ СПИСОК Е ПОГОДНА ЗА ОВАА СИТУАЦИЈА? (Кој лажеше вчера, нема да му се верува утре).

-Бр. 2 Слушајте го стихот на Ј. ПОЛОНСКИ

Ете ти! Ја скршив чашата!

Кого да лажам?

Како Валерка или Маша?

Или само да побегне?

Лажете, измамете и кријте се -

Ова е лошо да се каже.

Не, подобро е да признаам

Нека се караат малку.

ПРАШАЊА

Што се случи?

Што сакаше да прави девојката?

Зошто девојката се предомислила?

Дали таа ја направи вистинската работа?

КОЈА ПОГОВОРКА Е СООДВЕТНА? (Подобро горчлива вистина отколку слатка лага)

№3 "Што е полесно?" В.А. Осеева Приказна за деца за лагите

Одат дома - се плашат:

- Ќе не удри дома!

Па застанаа на патот и помислија што е подобро: да се лаже или да се каже вистината?

„Ќе кажам“, вели првиот, „дека ме нападна волк во шумата“. Таткото ќе се плаши и нема да се кара.

„Ќе кажам“, вели вториот, „дека го запознав дедо ми“. Мајка ми ќе биде среќна и нема да ме кара.

Така сите отидоа дома. Штом првото момче му кажа на татко му за волкот, види, доаѓа чуварот на шумата.

„Не“, вели тој, „има волци на овие места“.

Таткото се налутил. За првата вина бев лут, а за лагата - двојно повеќе лут.

Второто момче раскажа за својот дедо. А дедото е токму таму - доаѓа на гости.

Мајка ја дозна вистината. За првата вина бев лут, но за лагата бев двојно повеќе лут.

А третото момче, штом пристигнало, веднаш признало се. Мајка му мрморела и му простила.

Која поговорка е соодветна?

Што нè учи оваа поговорка?

Навистина, полесно е да се каже вистината, а ако не лажеш, тогаш совеста нема да те мачи

Игра „Точно или неточно“ (физичка минута)

Децата излегуваат, наизменично читаат изјави (вистинити или лажни) и ги дистрибуираат во корпи „вистинити и лажни“.

Конуси растат на бреза.

Волкот може да седи на дрво.

Во зима има снег.

Ако рибата е расположена, таа пее.

Ако момчето е добро расположено, мавта со опашката.

Ако куќата стане досадна, тој оди на прошетка.

ЖИ, ШИ пишуваат со буквата И.

CHU, SHCHU пишува со буквата Y.

Вчера беше четврток.

Слоновите можат да летаат

Нашата земја е рамна.

Писателите пишуваат книги.

Петелот свири на пијано.

Јаболката едвај растат.

Лагите обично се користат за себични цели.

Подобро горчлива вистина отколку слатка лага.

Лажењето може да им наштети на другите.

№4 Ситуација

- Па еве лист со стих! - извика таа.

-- Не! Ова е белешка од баба ми“, повторно излажа Јаша, криејќи го парчето хартија во џебот.

Која поговорка важи за оваа ситуација?

Малите лаги водат до големи

4. Консолидација

(Изготвување правила за чесно однесување)

Ви предлагам да подготвите правила за искрено однесување.

1) Рече - направете го тоа.

2) Ако не сте сигурни, не ветувајте.

3) Ако сте направиле грешка, признајте ја.

4) Кажете го само она што го мислите.

5) Ако не можете да ја кажете вистината, објаснете зошто.

6) Дејствувајте само чесно.

5. одраз.