OGE (GIA) во Германски јазик спаѓа во испитната група за странски јазицисе врши како дел од сертификацијата на матуранти во 9-то одделение на училиштето. Не е неопходно да се положи овој испит, тој е избран од студенти кои планираат да се запишат специјализирани часовисредно школо. Исто така, некои ученици го избираат OGE на германски јазик како фаза на подготовка за Единствениот државен испит, кој ќе треба да го полагаат за две години за прием на универзитети.

Откако се запознав со генерални информацииза испитот, можете веднаш да започнете со подготовка. Верзијата за 2019 година на KIM OGE не се разликува од верзијата од 2018 година.

Структура на OGE тестот

Поделбата на задачите во структурата на испитот се врши врз основа на познавање на различни теми од јазичното познавање:

  • дел 1 – задачи за слушање, вкупно 5 задачи, вклучуваат прашања со краток одговор и прашања со повеќекратен избор;
  • дел 2 – задачи за читање текст и одговарање на прашања слични на прашања за слушање, вкупно 5 задачи;
  • дел 3 - граматички задачи– бара краток одговор на поставеното прашање – 12 задачи;
  • дел 4 – самостојно пишување на текстот на писмо како одговор на пријател;
  • дел 5 - устен одговор на прашање и дијалог со испитувачот на дадена тема, времетраење на одговорот - 6 минути, подготовка за одговор приближно 10 минути.

Подготовка за OGE

Пробен OGE на германски онлајн

На нашата веб-страница можете бесплатно да ги полагате OGE тестовите преку Интернет без регистрација или СМС. Делот моментално се ажурира и со текот на времето во него ќе се појавуваат нови тестови за целиот период спроведување на OGE. Презентираните тестови се идентични по сложеност и структура со вистинските испити спроведени во соодветните години.

Демо верзии на OGE

Странските јазици се меѓу предметите по кои не може да се учи високо нивоза краток временски период, толку многу ученици кои полагаат унифициран државен испит по германски јазик и планираат да влезат на универзитети со јазичен фокус, веќе планираат да се подготват за Единствениот државен испит по германски јазик. За правилно да се подготвите за испитот, ви препорачуваме да го тестирате вашето знаење со помош на демо тестови, кои се целосно идентични со тестовите по нивната структура и сложеноста на задачите.

Во делот за демо верзии на OGE можете бесплатно да преземате тестови 2009– 2019 години.

Сите дадени тестови беа развиени и одобрени за подготовка за државната завршна сертификација во 9-то одделение од Федералниот институт за педагошки мерења (ФИПИ).

Подготовка за Државен испит (ОГЕ) по германски јазик

ГИА на германски јазик спаѓа во групата на испити по странски јазици спроведени како дел од сертификацијата на матурантите во 9-то одделение на училиштето. ГИА на германски јазик не е задолжителен испит, односно студентите го полагаат овој испит доброволно.

Причини за избор на полагање на Државниот испит по германски јазик

  • GIA (OGE) на германски јазик е фаза на подготовка за Единствениот државен испит по германски јазик, кој мора да се полага за две години за прием на универзитети.

Форматот GIA (OGE) е сличен на форматот на обединет државен испит, така што оние ученици кои планираат да го полагаат обединетиот државен испит во 11-то одделение избираат германски за да полагаат во 9-то одделение, бидејќи потоа имаат повеќе временски ресурси за успешно завршувањене само GIA (OGE) на германски јазик, туку и унифициран државен испит.

  • Исто така, треба да се забележи дека германскиот јазик денес е потребен не само за обединет државен испит, односно за образовни цели, туку е и од витално значење, бидејќи постојат и успешно се развиваат на рускиот пазар бројни германски, австриски и швајцарски компании. , работа во која е потребно добро познавање на германски јазик.

Од што се состои GIA (OGE) на германски?

Во моментов, GIA (OGE) на германски јазик се состои од два дела:

  • напишано и
  • орален.

    Писмен дел се состои од 4 секции:

Слушање,
читање,
граматика и вокабулар,
писмо.

Усен дел, чиј формат беше повторно променет во 2016 година, се состои од три задачи. А учесниците на испитот го полагаат овој дел со компјутер.

Прва задача.

Првата задача е идентична со првата задача од Единствениот државен испит по германски јазик

ВО првоЗа задачата, испитаникот мора да прочита извадок од текст од стилски неутрален, информативен или научно научен карактер.

Ви се дава една и пол минута да се подготвите и за тоа време имате време да го прелистате текстот со очи.

Овде се оценува фонетската компонента: интонациски контури, правилен изговор на звуци, зборови, стрес. Во училиштата, за жал, не е вообичаено да се внимава на ова, туку фонетски правилен говорважно не само за испитот, туку и за секојдневниот живот, за да може соговорникот да ве разбере.

Затоа лекцијата секогаш ја започнувам со фонетско загревање.

Тука има и типични моменти кога се прават фонетски грешки, на пример, beObachten (каде што „o“ се изговара со тврд напад) или TheAter.

Треба да се внимава на нагласокот, на пример, во зборот Август акцентот паѓа на вториот слог ако е месец август, а ако името е август, тогаш на првиот слог.

Во зборот "vier" звукот "i" е долг, а во зборот "vierzehn" звукот "i" е краток.

Неопходно е да се повторат бројките, годините и да се запамети дека „10 проценти“ се чита како „10 Prozent“, односно „процентите“ не се ставаат во множина на германски.

Ве молиме прочитајте ја статијата:

Втора задача.

Втората задача е дека треба да одговорите на 6 прашања поставени од компјутерот, кои опфаќаат една тема. (Список на можни теми е подолу).

За секој одговор немате повеќе од 40 секунди, односно немате време за размислување.

Примерок прашања:

Гутен ознака! Sie haben eine Nachricht vom Anrufbeantworter der Stadtbibliothek bekommen. Wir каснат Sie an unserer Umfrage teilzunehmen. Uns interessieren die Vorlieben unserer Leser. Antworten Sie bitte auf sechs Fragen. Die Umfrage е аноним. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Волен жица започна!

  • Welche Bücher lesen Sie germen?
  • Wie heißt Ihr(e) Lieblingsschriftsteller(In)?
  • Дали често се такви Дали библиотека?
  • Варум лесен умрел современ Југендлихен нихт така вил ви фруер?
  • Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?
  • Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung emmpfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Задачата можете да ја слушнете овде.

Трета задача.

Третата задача е монолошки исказ на дадена тема. Имате една и пол минута да се подготвите, можете да зборувате две минути.

Во самата задача ви се понудени придружни точки кои нужно мора да ги допрете во вашата изјава.

Забелешка:

  • говорот мора да биде кохерентен
  • интонационално и фонетски точно, во спротивно ќе го отежне разбирањето
  • граматички точно
  • одговорот мора да биде логички целосен. Пример за третата задача:

    Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

    Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

· wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
· беше Ihr Lieblingsort во Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
· ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

    За кохерентен одговор давам клише

За жал, не постои список на теми на кои треба да се подготвите за усниот дел.

Составив приближна листа на GIA (OGE) теми на германски јазик, устен дел, задача - монолог, за која треба да се подготвите за да не ве изненади.

1. Meine Familie.
2. Massenmedien, Printmedien, Fernsehen
3. Интернет. Seine Rolle in der heutigen Gesellschaft. Социјалнетзе
4. Спорт. Sommer- und Wintersportarten.
5. Гесунде Лебенсвајзе.
6. Essgewohnheiten.
7. Музика. Klassische, Pop-Musik, mein Lieblingssänger, mein Lieblingskomponist.
8. Рајзен.
9. Das Leben in der Stadt und auf dem Lande.
10. Умвелтшуц.
11. Fremdsprachen во unserem Leben.
12. Zukunftspläne.
13. Schülerzeitungen.
14. Мајне Хајматштад.
15. Берлин, Sehenswürdigkeiten.
16. Bücher, mein Lieblingsschriftsteller.
17. Шуле, Lieblingsfächer.
18. Meine Hobbies, дали mache ich gern во meiner Freizeit?
19. Probleme von Jugendlichen.
20. Generationskonflikt.
21. Zukunftsvisionen.
22. Кино, Театар.
23. Бухер

Овде пак ќе повторам дека тоа е само приближнолиста на теми составена врз основа на материјали за подготовка за Државниот испит по германски јазик.

Уште еднаш ви го свртувам вниманието на фактот дека вашиот одговор во третиот дел треба да биде логички поврзан и логички целосен. Можете да го направите ова користејќи специјални клишеа и зборови за поврзување. Така, вашиот одговор ќе изгледа структуриран, јасен и, покрај тоа, исто така украсен со лексички средства, што, се разбира, нема да помине незабележано и ќе биде позитивно оценето од испитувачите.

Покрај тоа, треба да обрнете внимание на образложението на одговорот: ако кажете дека сакате да патувате со авион, треба да ја наведете причината.

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneler geht.

Ако има неколку причини, можете да го структурирате вашиот одговор користејќи зборови: ерстенс, цвајтенс.
Исто така, треба да внимавате да нема лексички повторувања: во еден случај, воведувате аргумент со тул, во друга - со помош денн.

Користете повеќе синоними.

За одговорот да изгледа кохерентен, можете да користите, на пример,

Беше Мих Анхет,…
Беше die Verkehrsmittel во Meinem Heimatort задобивка, ...
Wie bereits gesagt,…
Es muss noch einmal betont werden, dass...

На час давам листа на клишеа, кои помагаат вашиот одговор да биде посветлен. Сите овие клишеа внимаваме да ги ставиме во говорот за да звучат соодветно.

Заклучок:За успешно да го поминете усниот дел (монолошка изјава) на GIA (OGE) на германски јазик, треба:

1) повторете ги сите наведени теми и

2) бидете подготвени да направите микс од нив (по потреба) со помош на лексички конектори и со помош на соодветно искористени клишеа.

Граматичката компонента на одговорот мора да биде беспрекорна.

Писмо

Делот „Пишување“ во OGE (GIA) на германски вклучува една задача. Се предлага да се напише лично писмо на дадена тема. Темата на писмото многу често ги допира темите од усниот дел од задачата.

Затоа, со цел успешнонапишете го овој дел од испитот, треба добро владеење на усниот дел.

Алгоритам за пишување правилна буква:

Истата структура на писмото мора да се следи кога се пишува на обединетиот државен испит, но Единствениот државен испит има построги барања за граматика и вокабулар.

1. Место, датум (напишано во горниот десен агол)


2. Поздрав

Здраво Дитер,

....
тогаш прескокнуваш линија

3. Вовед

На пример,
Vielen Dank für deinen Кратко. Ich habe mich sehr gefreut.
Entschuldige bitte, dass ich erst jetzt auf deinen Кратко antworte, aber ich war in der letzten Zeit sehr beschäftigt.

4. Главен дел

Потоа, постои логична врска со темата на писмото,

du hast mich gefragt, wofür ich mich interessiere.

Во главниот дел одговарате на прашањата поставени во писмото или во задачата. Следете ја логичката структура на текстот, користете конектори, на пр. deswegen, weil, danachитн.

5. Крај на писмото

Обемот зависи од тоа колку детален беше главниот дел.

На пример, писмото може да се заврши со следново. начин:

Дали имате семејство?
Ich würde mich freuen, ќелав Wieder von dir zu hören.

Деин(е) име

Вообичаени грешкикога пишувате писмо:

1. Не е наведен датум
2. По поздравот не недостасува линија
3. Нема логика во структурата на писмото, односно преминот од Вовед во главниот дел е нагло.
4. Не одговори на прашањата поставени во писмото (ова се смета за погрешно разбирање на текстот).
5. Не се користат лексички конектори, буквата се пишува монотоно.
6. Јачината на звукот мора да се почитува: волуменот не треба да надминува плус или минус 10% од потребниот број зборови

Препораки:
Ако се чувствувате несигурни да ги изразите своите мисли, тогаш обидете се да ги искористите почетокот и крајот на писмото максимално можно, а во главниот дел можете да се ограничите само на одговарање на прашања. Се разбира, ова ќе биде забележливо, но оваа опција ќе биде подобра отколку ако направите многу граматички грешки во испитната верзија на писмото. Овој совет е погоден за оние кои имаат многу малку време да се подготват за Државниот испит (OGE) по германски јазик.
Оваа стратегија ќе ви помогне да добиете висок резултатза овој дел.

Граматика и вокабулар

Подоцна овде ќе се појават подетални информации за подготовка за Државниот испит (ОГЕ) на германски јазик, во врска со другите делови од испитот.

Рокови за подготовка за OGE (GIA) на германски јазик

Времетраењето на подготовката зависи од почетното ниво на познавање на јазикот, така што времетраењето може да варира од неколку месеци до две години (доколку нивото на знаење е многу минимално).

Фреквенција на часови

Фреквенцијата на часови зависи од нивото на обука. Но, ако нивото на германскиот јазик е ниско, а сакате да го положите OGE (GIA) на германски на висок резултат, тогаш подобро е да се учи две години, но поретко 1-2 пати неделно, отколку 1 година 2-3 пати неделно, бидејќи количината на информации што треба да се научи е доста голема и така што ресурсите за меморија се трошат рационално а за стекнатото знаење да се пренесе во Долгорочната меморија бара одреден временски период.

Принципи на подготовка за OGE (GIA) на германски јазик.

1.Создавање јазична база(вокабулар, граматика, типични јазични алатки за пишување лично писмо. Зголемување на општото ниво на владеење на јазикот.

2. „Обука“ за форматот на испитот.Работа со типични тестови OGE формат(ГИА) - минатогодишна ГИА, демо верзии, специјални методолошки случувања.

3. Анализа на типични грешкидозволено при завршување на задачите OGE (GIA) на германски јазик.

Употреба на синонимни глаголи: vorschlagen, anbieten, bieten итн.

Употреба на помошни глаголи во Perfect, на пр., погрешна употреба на помошен глагол хабенсо глаголи zunehmen (зголемување, зголемување на телесната тежина), abnehmen (намалување, губење на тежината ).

Обрнувам внимание на сите овие точки и давам список за време на часовите на што треба да обрнете внимание, бидејќи сите тестови на OGE (GIA) се стандардни, што значи дека можете да пресметате кои задачи ќе бидат и намерно да се подготвите, што овозможува поминете го OGE (GIA) на германски јазик со многу висок резултат.

Германски учител
Др. Надешда Санзевич

Зборувајќи- Ова е единствениот дел од усниот дел на ОГЕ на германски јазик. Завршниот дел од испитот, кој се спроведува одделно од писмениот дел.

Разговорот трае 15 минути и е завршен на компјутер.

Се состои од три задачи. Максимален резултат - 15.

Задача бр. 1.

ВО првоЗа задачата, испитаникот мора да прочита извадок од текст од стилски неутрален, информативен или научно научен карактер.

Ви се дава една и пол минута да се подготвите и за тоа време имате време да го прелистате текстот со очи.

Овде се оценува фонетската компонента: интонациски контури, правилен изговор на звуци, зборови, стрес. Во училиштата, за жал, не е вообичаено да се внимава на ова, но фонетски правилниот говор е важен не само за испитот, туку и за секојдневниот живот, за да може соговорникот да ве разбере.

Треба да се внимава на нагласокот, на пример, во зборот Август акцентот паѓа на вториот слог ако е месец август, а ако името е август, тогаш на првиот слог.

Во зборот "vier" звукот "i" е долг, а во зборот "vierzehn" звукот "i" е краток.

Неопходно е да се повторат бројките, годините и да се запамети дека „10 проценти“ се чита како „10 Prozent“, односно „процентите“ не се ставаат во множина на германски.

Задача бр. 2.

Втората задача е дека треба да одговорите на 6 прашања поставени од компјутерот, кои опфаќаат една тема.

За секој одговор немате повеќе од 40 секунди, односно имате минимално време за размислување.

Примерок прашања:

ГутенОзначете! ТакахабенеинеНахрихтvomАнруфбеант работникдерStadtbibliothekbekommen. жицакаснатТакааннесерверУмфраџтеилзунехмен. UnsинтересенумреВорлибеннесерверЛесер. АнтвортенТаказалакaufсечиФраген. УмриУмфраџistанонимни. Sie brauchen nicht Ihren Namen zu nennen. Волен жица започна!

  • Welche Bücher lesen Sie germen?
  • Wie heißt Ihr(e) Lieblingsschriftsteller(In)?
  • Дали често се такви Дали библиотека?
  • Варум лесен умрел современ Југендлихен нихт така вил ви фруер?
  • Wie kann die Lektüre in der fremden Sprache die Fremdsprachenkenntnisse verbessern?
  • Welches Buch könnten Sie Ihrem Freund zur Entspannung emmpfehlen? Warum ausgerechnet diese Bucht?

Die Umfrage ist zu Ende. Vielen Dank für Ihre Teilnahme!

Заден број 3.

Третата задача е монолошки исказ на дадена тема. Имате една и пол минута да се подготвите, можете да зборувате две минути.

Во самата задача ви се понудени придружни точки кои нужно мора да ги допрете во вашата изјава.

Забелешка:

  • говорот мора да биде кохерентен;
  • интонационално и фонетски точно, инаку ќе го отежне разбирањето;
  • граматички точно;
  • одговорот мора да биде логички целосен.

Пример за третата задача:

Sie müssen über Ihren Wohnort berichten. Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen.

Bitte gehen Sie unter anderem auf folgende Aspekte ein:

  • wofür Ihre Stadt/Siedlung bekannt ist;
  • беше Ihr Lieblingsort во Ihrer Stadt/Siedlung ist, warum;
  • ob Sie nach dem Schulabschluss vorhaben, hier zu bleiben oder Ihren Wohnort zu verlassen, warum.

Вашето внимание го обрнуваме на фактот дека вашиот одговор во третиот дел мора да биде логички поврзан и логички целосен. Можете да го направите ова користејќи специјални клишеа и зборови за поврзување. Така, вашиот одговор ќе изгледа структуриран, јасен и, покрај тоа, исто така украсен со лексички средства, што, се разбира, нема да помине незабележано и ќе биде позитивно оценето од испитувачите.

Покрај тоа, треба да обрнете внимание на образложението на одговорот: ако кажете дека сакате да патувате со авион, треба да ја наведете причината.

На пример:

Ich reise sehr gern mit dem Flugzeug, weil es schneler geht.

Ако има неколку причини, можете да го структурирате вашиот одговор користејќи зборови: ерстенс, zweitens.
Исто така, треба да внимавате да нема лексички повторувања: во еден случај, воведувате аргумент со тул, во друга - со помош денн.

Користете повеќе синоними.

За одговорот да изгледа кохерентен, можете да користите, на пример:

Беше Мих Анхет,…

Беше die Verkehrsmittel во Meinem Heimatort заљубеноста,…

Es muss noch einmal betont werden, dass…

За да се подготвите за испитот, препорачуваме часови со онлајн туториДома! Сите придобивки се очигледни! Пробна лекција бесплатно!

Ви посакуваме успех во полагањето на испитот!

Ако ви се допадна, споделете го со вашите пријатели:

Придружете ни се наФејсбук!

Исто така види:

Подготовка за испити по германски јазик:

Најпотребно од теоријата:

  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2020 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2019 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2018 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2017 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2016 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2015 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарниот резултат за пополнување на испитниот труд за 2014 година во оценка на скала од пет точки;
  • скала за повторно пресметување на примарна оценка за пополнување на испитниот труд за 2013 година во оценка на скала од пет точки.

Промени во демо верзиите на OGE на германски

Во 2015 година во демо верзија на OGE на германскибеше променета структура на варијантата:

    Нумерирањезадачи станаа прекуниз целата верзија без ознаки на буквите A, B, C

    Образецот за запишување на одговорот во задачи со избор на одговори е променет: одговорот сега треба да се запише број со бројот на точниот одговор(не заокружено).

ВО демо верзија на OGE од 2016 година на германскиво споредба со демо верзијата од 2015 година немаше промени во писмениот дел. Орален делбеше усогласен со спроведувањето на усниот дел од Единствениот државен испит по германски јазик во 11 одделение.

ВО демо верзии на OGE 2017 - 2019 на германскиво споредба со демо верзијата 2016 година немаше промени.

ВО демо верзија на OGE 2020 на германскиВо споредба со демо верзијата од 2019 година, направени се следните промени: промени:

  • Во делот 2 ( „Задачи за читање“):

      беше задача 9 се смени: Учесниците на OGE треба да одредат кој од шесте пишани текстови го содржи одговорот на предложеното прашање (има едно дополнително прашање во задачата). за завршување на задачата - 6 поени;

      количината на текст за читање е намаленана задачи за утврдување на кореспонденцијата на изјавите со прочитаниот текст;

      бројот на задачи е намален на 7да се утврди кореспонденцијата на изјавите со прочитаниот текст (соодветствува / не одговара / не е наведено во текстот). Максимални поениза завршување на задачите 10–16 – 7 поени.

  • Во делот 5 ( „Задачи за говор“):

      В задача 3(создавање на кохерентна монолошка изјава) додаден е еден аспект. Во овој поглед, релевантните променибеа вклучени во критериумите за оценување на задачите(во критериумот „Решавање комуникативен проблем“). Максималниот број на поени за завршување на задачата 3 не е променет.

Упатство за извршување на Државниот испит на германски јазик

Испитот по германски јазик се состои од два дела (писмен и устен) и опфаќа 35 задачи.

Прво се прави писмениот дел. Потребни се 2 часа (120 минути) за да се заврши. Овој дел се состои од четири дела, вклучувајќи 33 задачи.

Во делот 1 (задачи за слушање) од вас се бара да слушате неколку текстови и да завршите 8 задачи за да ги разберете слушаните текстови. Препорачаното време за завршување на овој дел е 30 минути.

Дел 2 (задачи за читање) вклучува 9 задачи за читање со разбирање. Препорачаното време за завршување на овој дел е 30 минути.

Дел 3 (задачи за граматика и вокабулар) се состои од 15 задачи. Препорачаното време за завршување на овој дел е 30 минути.

Во делот 4 (задача за пишување) има 1 задача со која се бара да напишете лично писмо. Препорачаното време за завршување на овој дел е 30 минути.

Орален дел испитен трудсе состои од две говорни задачи: тематска монолошка изјава и комбиниран дијалог. Времето на орален одговор е 6 минути по ученик.

Преглед:

Анекс 1

Слушање текстови.

Задача Б1

Ќе слушнете 5 изјави. Поврзете ги изјавите на секој говорник 1-5 со изјавите дадени листа А-Ф. Користете ја секоја изјава со букви само еднаш. Има уште една изјава во задачата. Ќе ја слушнете снимката двапати. Запишете ги вашите одговори во табелата. Имате 30 секунди да ја прегледате задачата. Почетен млаз. Спречерин 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum nicht? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus.Спречер 2

Viele Jugendliche jobben во ден Сомерфериен во Гастштатен, што е абер како и во Вораус um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, во Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh.Спречерин 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur fur mich wichtig.Спречер 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: „eine kurzfristige Beschaftigung“. Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten.Спречерин 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Auschilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, babysitten oder Botengange machen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Пауза 30 секунди.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Пауза 20 секунди.)

Преглед:

Дел 1 (задачи за слушање)

Ќе слушнете 5 изјави. Поврзете ги изјавите на секој говорник 1-5 со изјавите дадени во списокот А-Ф. Користете ја секоја изјава со букви само еднаш. Има уште една изјава во задачата. Ќе ја слушнете снимката двапати. Запишете ги вашите одговори во табелата.

А. Човекот сприхт влакна ден Wunsch ден Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Зборувајќи

Изјава

Преглед:

Дел 2 (Задачи за читање)

Читај го текстот. Поврзете ги насловите А-Ф со нумерираните ставови 1-5. Запишете ги вашите одговори во табелата. Користете ја секоја буква само еднаш. Има еден дополнителен наслов во задачата.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

  1. Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche MarchenstraBe die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.
  1. Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein во die Welt der Marchen, во Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen и Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.
  1. Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Гимназијата би била таква во Касел и зум Студио дер Рехте

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre во Берлин. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

  1. Im Burghof der Burg Trendelburg startnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei StraBen der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.
  1. „Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen..." Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wensonhrenene Schwalmer Kleidung anziehen.Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T~ JY~ I 3 I 4 T5~

Преглед:

Читај го текстот. Определи кои од дадените искази А5-А8 одговараат на содржината на текстот (1 - richtig), кои не одговараат (2 - falsch) и што не е кажано во текстот, односно врз основа на текстот е невозможно да даде или позитивен или негативен одговор (3 - stent nicht im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann?! Unter dem weiBen Fall verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen undкрзно Kurze Zeit schnell laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Ам умри

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

гештелт. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Околу 1,5 до 2,5 Јахре

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20.Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischerLebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Умвелцтицер

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenПопулација besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

А 5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

А 6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im ТекстА 7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im ТекстА 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Текст

Преглед:

Дел 3 (задачи за граматика и вокабулар)

Читај го текстот. Трансформирајте ги зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите означени со броевите VZ-V9 така што граматички да одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со дадените зборови. Секој премин одговара на посебна задача VZ-V9.

1652 landeten die ersten Europaer во Африка и започна Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

НА 3 Landeplatz für Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asian nach Europa und umgekehrt. Потопно време

Меншен од Холандија и Б4 во Англија

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging Англија als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7.

1910 griindete Англија einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

Б8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Теил ging an die _B9. Die schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

Б3 ИДЕАЛЕН

B4 SPAT

Б5 ЗЕМЈИШТЕ

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

Б8 ДУРФЕН

B9 WEIB

Преглед:

Читај го текстот. Претворете ги зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите означени со бројкиБ10-Б14 така што тие граматички и лексички одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со дадените зборови. Секој премин одговара на посебна задачаБ1 О-Б 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1000 Јахрен во

азиски. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

јас 7. Jahrhundert во Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

имам 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Европа. GenutztB12 sie zum Мален фон

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

Б13. Besonders bekannt sind die hollandischen

Виндмухлен. Бис во 19. Jahrhundert gab es во Германија

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Mein Lieblingskomponist е Чајковски. Дали сакаш да му ја дадеш музиката на хорст ду дијамант? Gehst du oft in Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter енталтен. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Преглед:

Спречен 2 (2-3 минути)

Sie ubernehmen die Rolle der/des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: „Guten Tag! Sie wunschen?"

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Информации:

Die Ziige von Dresden nach Mei(3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45- Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. : 15.40 часот , 16.25, 17.10, 17.55, 18.40 Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: „Wofur haben Sie sich entschieden?“ „Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden?

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

  • sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
  • vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
  • Gesprach beginnen, во Gang halten, beenden
  • eine Entscheidung treffen