Ach, te trzy tajemnicze wielkie litery, które choć raz przyciągnęły każdego z nas! Po co mi ten MBA, pytają profesjonaliści. Czego mnie tam nauczą? A co zyskam dzięki MBA w przyszłości? Czy pracodawcy cenią dyplom MBA? Czy stanie się przepustką do kręgu elity biznesu? Gdzie studiować - w Rosji czy za granicą? A jak wybrać szkołę pod względem ceny/jakości?

Najpierw powiem Ci, dlaczego możesz tego potrzebować. I dopiero wtedy – dokąd jechać. Patrząc w przyszłość, mogę powiedzieć jedno: jedynym powodem, dla którego nie potrzebujesz dyplomu MBA, jest to, że już go masz!

Co to jest MBA?

MBA (MBA) – Master of Business Administration – to kwalifikujący tytuł magistra w zakresie zarządzania (administracji), zakładający umiejętność wykonywania pracy menedżera średniego i wyższego szczebla.

EMBA - Executive MBA - programy skierowane do menedżerów wyższego szczebla, oparte na znaczącym doświadczeniu zawodowym.

OK, gdzie mam iść?

O tytuł MBA powinieneś ubiegać się, jeśli masz wyższe wykształcenie i doświadczenie zawodowe dłuższe niż 3 lata. A w przypadku studiów Executive MBA, jeśli masz ponad 35-38 lat i co najmniej 5-10 lat doświadczenia w zarządzaniu. Studia EMBA przyznawane są głównie właścicielom firm. Granice nie są sztywne, łatwo można spróbować oczarować komisję rekrutacyjną konkretnej placówki edukacyjnej, jak na przykład zrobił to mój mąż w wieku 28 lat, kiedy rozpoczął studia w London Business School na studia Executive MBA.

Kto potrzebuje MBA?

– Właściciele firm, którzy są głodni nowego impulsu dla swojego pomysłu (nowy region, nowy kierunek biznesu, stworzenie sieci itp.).

– Najlepsi menedżerowie zainteresowani poprawą efektywności zarządzanych przez siebie firm, a także własnym rozwojem zawodowym i osobistym.

– Menedżerowie średniego szczebla, którzy są gotowi awansować na stanowiska kierownicze.

– Doradcy finansowi i bankierzy, dla których dyplom MBA jest często warunkiem awansu (dotyczy głównie firm zagranicznych).

– Osoby z wykształceniem nieekonomicznym. Studia MBA to sposób na wejście do biznesu lub uzupełnienie wiedzy zawodowej o umiejętności biznesowe.

– Specjaliści, którzy otrzymali wykształcenie, które jest już przestarzałe i straciło znaczenie w obecnym środowisku biznesowym.

Jak wybrać szkołę biznesu na studia MBA?

Porozmawiajmy od razu o programach MBA w zachodnich szkołach biznesu. Właściwie, dlaczego Rosja? Przecież początkowo MBA było produktem amerykańskim, nie będę się spierał. Ale tutaj musisz zdecydować, gdzie planujesz pracować. Zdobycie zachodniego tytułu MBA i pozostanie w pracy w Rosji w rosyjskiej firmie to jakiś przebiegły plan mający na celu oszukanie wszystkich, łącznie z tobą.

W Rosji istnieją wysokiej jakości programy MBA/EMBA, czego głównym potwierdzeniem jest międzynarodowa akredytacja AMBA International. Akredytuje 11 rosyjskich szkół biznesu. Istnieje również akredytacja europejska EFMD i amerykańska AACSB.

Szkoły biznesu, które uzyskały akredytację przynajmniej jednego ze stowarzyszeń Wielkiej Trójki, uważają się za elitę edukacji biznesowej. Każda z trzech „koron” gwarantuje, że międzynarodowi eksperci dokładnie sprawdzili jakość edukacji w danej szkole. Równie ważne jest, że zachodnia akredytacja oznacza uznanie dyplomu MBA rosyjskiej szkoły biznesu za granicą.

Kolejnym kryterium wyboru szkoły biznesu jest krajowy rating MBA. Ważnym czynnikiem jest także wiek programu, a konkretnie programu MBA, a nie macierzysta instytucja edukacyjna. Moskiewski Uniwersytet Państwowy i Państwowy Uniwersytet Medyczny mogą istnieć tak długo, jak tego chcą; spójrzcie szczególnie na wiek programu MBA.

Kim są absolwenci?

Polecam zapoznać się z oceną Stowarzyszenia Menedżerów „1000 najlepszych rosyjskich menedżerów”. Przykładowo, według danych za 2016 rok, 31 uczestników tego rankingu było absolwentami programów IBDA RANH i GS. Ich poziom potwierdza, że ​​nie bez powodu programy tej szkoły biznesu zajmują pierwsze miejsca w popularnym indeksie ocen.

Kim są nauczyciele?

Dobre programy MBA posiadają unikalny zespół nauczycieli: gwiazdorskich wykładowców, konsultantów i praktyków, najlepszych zagranicznych nauczycieli, historyków, socjologów, psychologów, reżyserów teatralnych, ekspertów z zakresu retoryki, negocjacji i etykiety. Koniecznie przyjrzyj się, kim będą Twoi nauczyciele, od kogo chciałbyś się uczyć i zdobywać doświadczenie. Szkoły biznesu są z nich zazwyczaj dumne i chętnie się nimi chwalą.

Ile kosztuje tytuł MBA w Rosji?

Porównajmy programy wiodących rosyjskich szkół biznesu pod względem czesnego.

nazwa instytucji
koszt MBA,
jesień, 2016		 koszt EMBA,
jesień, 2016
Instytut Biznesu i Administracji Biznesowej (IBDA) RANH i GS 74 7000 rubli + 1000 euro 1 595 000 rubli
Skołkowo 60 000 euro 90 000 euro
Wyższa Szkoła Ekonomiczna 790 000 rubli 680 000 rubli
MGIMO 720 000 rubli 980 000 rubli
Szkoła Biznesu Uniwersytetu Moskiewskiego 650 000 rubli 1 100 000 rubli
Państwowa Wyższa Szkoła Zarządzania 600 000 rubli
MIRBIS 560 000 rubli 920 000 rubli
Absolwentka Szkoły Zarządzania Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu – 1 500 000 rubli
Uniwersytet „Synergia” 210 000 rubli 630 000 rubli
Międzynarodowa Szkoła Biznesu Uniwersytetu Finansowego 594 000 rubli 980 000 rubli
Integralna szkoła biznesu Plechanowa 520 000 rubli –

Jak zdobyć MBA za darmo?

Odrobinę drogie? Istnieje również możliwość uzyskania bezpłatnego dyplomu MBA. Wiele firm jest skłonnych całkowicie lub częściowo płacić za szkolenie swoich pracowników. Oczywiście nie ze względu na piękne oczy, ale najczęściej ze względu na obowiązek pracy w tej samej firmie przez kolejne 3-5 lat po ukończeniu studiów MBA.

Jak aplikować na studia MBA?

Wymagania wstępne do szkół biznesu są różne. Najczęściej czeka na Ciebie bardzo szczegółowa ankieta. Kandydaci są starannie selekcjonowani, ponieważ absolwenci będą wtedy twarzą szkoły. Możesz potrzebować listów polecających. Mogą poprosić Cię o napisanie eseju na temat: „Po co Ci MBA?” lub „Strategia mojego rozwoju osobistego”. Wiele szkół przeprowadza egzamin w formie studium przypadku (analiza konkretnej sytuacji, przypadku). Niektóre wymagają egzaminu TOEFL (test języka angielskiego jako języka obcego) i GMAT (test wstępny na stanowisko menedżerskie), które oceniają ogólny poziom wiedzy kandydata i stopień znajomości języka angielskiego.

Ostatnim etapem przyjęcia jest rozmowa kwalifikacyjna lub rozmowa kwalifikacyjna. W luźnej rozmowie musisz przekonać egzaminatora, że ​​zasługujesz na odbycie szkolenia i uzasadnić, dlaczego jest Ci ono potrzebne. Trzeba być przygotowanym na pytania skierowane w różnych kierunkach: o Twoje mocne i słabe strony, o powód wyboru tej konkretnej szkoły biznesu, o plany na przyszłość itp. Sprawdzają także ogólną adekwatność kandydata. Często starają się dobrać grupę jednorodną wiekowo, np. 29-32 lata, bo po 2 latach nauki grupa stanie się praktycznie rodziną.


Kiedy aplikować i w jakim trybie lepiej studiować?

Na studia MBA rekrutuje się głównie jesienią, ale do najpopularniejszych szkół biznesu można zapisać się dwa razy w roku – jesienią i wiosną.

System szkoleń ma charakter wieczorowy, modułowy i weekendowy. Wybierając program, zwłaszcza wieczorowy, zdecydowanie należy wziąć pod uwagę lokalizację szkoły biznesu. W przeciwnym razie będziesz musiał spędzić połowę zajęć siedząc w korkach lub korzystając z autobusów przesiadkowych, aby dostać się na wybrane lotnisko. Przykładowo RANH i GS, zlokalizowane w południowo-zachodniej części Moskwy, posiadają w samym centrum stolicy osobny budynek bezpośrednio dla programów na najwyższym poziomie (odbywają się tam zajęcia w ramach programu IBDA Executive MBA), dzięki czemu studenci mogą łatwo dojechać do szkoły i uczyć się wygodnie.

W formie weekendowej zajęcia odbywają się zazwyczaj raz w miesiącu w piątek, sobotę i niedzielę. Umożliwia to pełną pracę bez rozpraszania się nauką, a także przyciąga ludzi z regionów.

Programy MBA trwają prawie dwa lata. W wielu szkołach program obejmuje także moduł zagraniczny, który polega na tygodniowym stażu w wiodących zagranicznych szkołach biznesu, takich jak Judge na Cambridge University czy Rotterdam Business School. Celem tego modułu jest zapoznanie studentów z najnowszymi osiągnięciami zagranicznymi w dziedzinie zarządzania i przywództwa, a także ze specyfiką pracy w zglobalizowanej gospodarce światowej.

Istnieją szkoły biznesu, które oferują całkowicie zagraniczne programy we współpracy z tak renomowanymi szkołami, jak Grenoble Graduate School of Business, Stockholm School of Economics, Antwerp Management School itp.

Co zatem daje tytuł MBA?

(Możesz użyć tego w swoim eseju rekrutacyjnym, nie mam nic przeciwko.)

– rozwój kariery = wzrost dochodów;

– zmiana branży;

– MBA zmienia psychologię i rozumienie biznesu; jak to się teraz modnie mówi, zmusza do wyjścia ze strefy komfortu, zdobycia nowego, ciekawego doświadczenia i gruntownego otrząsnięcia się;

– możliwość znalezienia partnera do stworzenia nowego biznesu;

– nowe rynki (geografia);

– komunikacja, komunikacja, networking, aktualizacja listy kontaktów biznesowych;

– szkolenia i zbiorowe gry umysłowe poszerzają świadomość – dostrzeżesz perspektywy rozwoju w tym obszarze finansów lub biznesu, który wcześniej wydawał Ci się martwą strefą, będziesz mógł porzucić stereotypy i ujrzeć nowe, nieoczekiwane horyzonty;

– nauczysz się znajdować skuteczniejsze rozwiązania problemów biznesowych, nie zakłócając dotychczasowej pracy;

– nawet jeśli nie będzie natychmiastowego rezultatu, z biegiem czasu nowa wiedza zacznie procentować i w taki czy inny sposób przyda się w życiu.

No cóż, bądźmy szczerzy: edukacja ekonomiczna i edukacja biznesowa to dwie różne rzeczy. Możesz mieć wyższe wykształcenie ekonomiczne, ale to tylko wiedza teoretyczna. Studia MBA dają wszechstronne, różnorodne zrozumienie procesów zarządzania, uczą się wykorzystywać w praktyce nowoczesne narzędzia zarządzania, dzięki czemu będziesz w stanie skutecznie rozwiązywać złożone problemy współczesnego biznesu. Nauczysz się generować koncepcje rozwojowe i podążając za nimi zmieniać siebie i swoje otoczenie, podejmować wszelkie wyzwania życiowe i zawodowe, niezależnie od rodzaju działalności, branży, firmy czy kraju. Ogólnie rzecz biorąc, powodzenia!

Master of Business Administration (MBA) to program, którego celem jest przygotowanie menedżerów średniego i wyższego szczebla. Uznawany na całym świecie za wysoki stopień w zarządzaniu. W przeciwieństwie do szkolnictwa wyższego, studia MBA mają charakter praktyczny i obejmują interaktywną wymianę informacji pomiędzy wykładowcami a studentami. Takie podejście pozwala z powodzeniem zastosować badane teorie do rozwiązywania istniejących problemów w zarządzaniu.

MBA pozwala rozwiązać szereg problemów:

  • Usystematyzować wiedzę z zakresu zarządzania i opanować nowe narzędzia analizy i oceny;
  • Popraw umiejętności zarządzania;
  • Popraw jakość procesów biznesowych we własnej firmie;
  • Zdobądź przewagi konkurencyjne, zwiększ popyt na rynku pracy i zwiększ dochody z zawodu;
  • Nawiąż kontakty biznesowe.

Edukacja w MIM LINK

LINK Business School jest wyłącznym partnerem i przedstawicielem szkoły biznesu UK Open University Business School, która jest liderem na światowym rynku edukacji na odległość w tym obszarze. Brytyjskie programy MBA posiadają międzynarodowe akredytacje AMBA, EFMD/EQUIS, AACSB. Nauczyciele posiadają duże doświadczenie menadżerskie i wysokie kwalifikacje. Oferowane programy MBA pozwalają osiągnąć nowy poziom w karierze i rozwoju osobistym. Obejmują one zagadnienia z zakresu marketingu, zarządzania i zarządzania finansami. Informacje są aktualizowane zgodnie ze zmieniającymi się potrzebami biznesowymi. Średni czas trwania szkolenia wynosi 2-3 lata.

Program strategiczny MBA


Czas trwania: 2,5 roku

Zajęcia w języku rosyjskim

W programie MBA „Strategia” wiele uwagi poświęca się badaniu podejść teoretycznych z wykorzystaniem unikalnej technologii. Grupa docelowa: menedżerowie średniego i wyższego szczebla, właściciele firm. Studenci analizują i rozumieją swoje doświadczenia zawodowe, które pozwalają im zdobyć nowe umiejętności menedżerskie lub pomóc w rozwoju własnego biznesu. Studenci są całkowicie zanurzeni w środowisku uczenia się, które obejmuje bezpośrednią wymianę wiedzy zarówno osobiście, jak i w formacie interaktywnym. Program ma na celu rozwój refleksji, myślenia strategicznego i krytycznego. Zajęcia tworzą wyjątkowe środowisko do swobodnej komunikacji na tematy osobiste i zawodowe.

W szkoleniu wykorzystywane są różne technologie:

  • zajęcia grupowe stacjonarne (tutoriale);
  • samodzielna praca z interaktywnymi materiałami edukacyjnymi, zadania audio do samodzielnego sprawdzenia;
  • komunikacja na konferencjach w formacie internetowym;
  • uczestnictwo w wizytacjach szkół mających na celu usystematyzowanie wiedzy;
  • wykonywanie ćwiczeń pisemnych i prac wymagających analizy rzeczywistych problemów zarządzania;
  • konsultacje indywidualne.

Struktura programu składa się z dwóch etapów:

  1. Kurs „Efektywny Menedżer”.
  2. Trzy kursy obowiązkowe i jeden fakultatywny z siedmiu oferowanych.

Program Strategii obejmuje następujące specjalizacje:

  • finanse,
  • marketing,
  • zarządzanie zasobami ludzkimi,
  • zarządzanie wiedzą.

Finałowy etap

Przed ukończeniem studiów studenci piszą pracę magisterską i bronią ją w Moskwie. Absolwenci, którzy ukończą ten program, opanowują umiejętności zarządzania kryzysowego i zarządzania projektami. Nie tylko skutecznie rozwiązują problemy zarządzania strategicznego, ale także dążą do ciągłego samorozwoju i samodoskonalenia.

Program MBA Szkoła Biznesu Uniwersytetu Otwartego

Czas trwania: 3 lata

Zajęcia w języku angielskim

Program został stworzony, aby mogli uczyć się przy nim anglojęzyczni pracownicy firm zagranicznych posiadających oddziały w Rosji. Adresowany jest także do menedżerów wyższego szczebla pracujących na rynku międzynarodowym. Technologia edukacyjna obejmuje komunikację osobistą, konferencje internetowe, odwiedzanie szkół, wspólną pracę nad projektami, sesje analityczne itp. Szkoły objazdowe odbywają się w krajach Europy Zachodniej.

składa się z z dwa kroki:

  1. Oferuje dwie możliwości: studiowanie kursu „Management: Perspective & Practic” w języku angielskim w Moskwie lub kursu „Management in Action” w języku rosyjskim w wybranym centrum szkoleniowym MIM LINK.
  2. Kształcenie składa się z trzech przedmiotów obowiązkowych i trzech z ośmiu przedmiotów do wyboru. Odbyło się w Moskwie.

W programie możliwe specjalizacje:

  • marketing,
  • zarządzanie finansami,
  • kierownictwo.

Podstawowe wymagania

Studenci chcący podjąć studia pierwszego stopnia muszą mieć ukończone 25 lat (najlepiej), posiadać wykształcenie wyższe (w załączeniu kserokopia dyplomu) oraz trzyletni staż pracy potwierdzony przebiegiem kariery. Jeśli nie ma wyższego wykształcenia, student najpierw przechodzi roczny program „Efektywny menedżer” w centrum szkoleniowym.

Kandydaci chcący studiować w języku angielskim muszą spełnić pewne wymagania:

  • Znajomość języka angielskiego na poziomie TOEFL (580-600);
  • zdanie egzaminów Cambridge CAE (poziom A), CPE (B) lub IELTS (6-7).

Projekt absolwenta

Podczas projektowania dyplomu student wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności. Opiekun zapewnia studentom pomoc w formie indywidualnych konsultacji. Etap kończy się publiczną obroną pracy przed komisją atestacyjną składającą się z przewodniczącego, czołowych nauczycieli MIM LINK oraz przedstawicieli organizacji klientów. Spotkania odbywają się co roku w drugiej dekadzie grudnia i maja.

Krajowe wymagania dotyczące ogólnej treści i warunków realizacji programów na poziomie MBA
(NASDOBR, 2015. ekstrakt)

1. Program na poziomie MBA to program rozwoju zawodowego o charakterze ogólnym dla osób, które posiadają odpowiednie i znaczące doświadczenie praktyczne niezbędne do wniesienia wkładu w proces edukacyjny w swojej grupie, ze szczególnym uwzględnieniem przywództwa, zarządzania strategicznego i poradnictwa zawodowego.

2. Celem programu MBA jest:

  • usystematyzować i wzbogacić dotychczasowe doświadczenia praktyczne.
  • rozwijać u uczniów myślenie strategiczne, umiejętności w zakresie przedsiębiorczości, innowacyjności i zdolności przywódczych.
  • rozwijać zrozumienie i doświadczenie w badaniu kluczowych problemów biznesowych, w tym transformacji biznesowej i globalizacji, oraz identyfikować potencjalny wkład biznesu w rozwiązywanie tych problemów.
  • rozwijać umiejętności interpersonalne i pracy zespołowej.
  • rozwijać umiejętność stosowania zgromadzonej i nowo zdobytej wiedzy i doświadczenia do rozwiązywania złożonych problemów biznesowych w różnych kontekstach.
  • zapewnić zdobycie wiedzy na poziomie zaawansowanym z zakresu zarządzania organizacją i badania otoczenia, w którym ona funkcjonuje.
  • kształtowanie zrozumienia społecznie odpowiedzialnego zarządzania przedsiębiorstwem.
  • promowanie uczenia się przez całe życie i rozwoju osobistego.

3. Co najmniej 60% nauczycieli musi uczestniczyć w realizacji podstawowych dyscyplin zawodowych objętych programem przedstawionym do akredytacji nauczyciele na pełen etat uczelnię, posiadać stopień i/lub tytuł naukowy oraz co najmniej 5-letni staż pracy naukowo-pedagogicznej.
DO podstawowe dyscypliny obejmują dyscypliny zarządzania i strategie rozwoju organizacji, które stanowią podstawę profesjonalnego podejścia do rozwiązywania problemów zarządzania organizacjami na stanowiskach ogólnych i funkcjonalnych w perspektywie strategicznej.

4. Do nauczania dyscypliny specjalne powinni w przeważającej mierze (co najmniej 70% ogółu nauczycieli dyscyplin specjalnych) zaangażować menadżerów, specjalistów, profesjonalnych trenerów, coachów, konsultantów posiadających praktyczne doświadczenie w biznesie lub badaniach naukowych i rozwoju w tym obszarze tematycznym.

Dyscypliny specjalne (obowiązkowe i fakultatywne) obejmują dyscypliny funkcjonalne, branżowe i inne specjalizacje programu MBA i zapewniają dogłębne uwzględnienie najważniejszych aspektów biznesu i zarządzania, w oparciu o specyfikę programu MBA i grupę docelową studentów . Dzięki temu możliwe jest uwzględnienie indywidualnych preferencji studentów w zakresie ich zainteresowań organizacyjnych i zawodowych.

5. Charakter programu MBA uwzględnia odpowiednie doświadczenie zawodowe stażystów. Program przeznaczony jest dla tych, którzy już wkrótce będą mogli wnieść znaczący wkład w zarządzanie organizacją na poziomie strategicznym. Powinien zapewniać zarówno program szkoleniowy stanowiący wyzwanie intelektualne, jak i możliwości rozwoju osobistego.

6. Wysokospecjalistyczne programy dokwalifikowania zawodowego dla menedżerów (z zakresu finansów, marketingu, zarządzania personelem itp.) nie należą do kategorii MBA, jeśli ich plany edukacyjne i tematyczne nie zapewniają zrównoważonego i kompleksowego poznania wszystkich głównych aspektów zarządzania organizacją.

7. Program MBA powinien zapewniać odpowiednią wiedzę i zrozumienie organizacji, środowiska zewnętrznego, w którym ona działa, oraz interakcji z udziałowcami. Należy osiągnąć zgodność ze standardowymi wymaganiami dotyczącymi treści programu. Program studiów powinien zapewnić studentom ogólną wiedzę z zakresu zarządzania, obejmującą:

  • koncepcje i procesy z zakresu produkcji i marketingu towarów i/lub usług, finansowania przedsiębiorstwa lub innej formy organizacji.
  • koncepcje i metody rachunkowości, metody ilościowe oraz zarządzanie systemami informatycznymi, w tym aplikacjami informatycznymi.
  • teoria organizacji, zachowania organizacyjne, zarządzanie zasobami ludzkimi i zagadnienia interpersonalne.
  • procesy i problemy ogólnego zarządzania na poziomie operacyjnym i strategicznym.
  • makro i mikroekonomia.
  • wpływ czynników środowiskowych na organizację, w tym systemów prawnych, demografii, kwestii etycznych, społecznych i technologicznych.
  • umiejętności zarządzania zmianą.
  • polityka i strategia biznesowa.
  • przywództwo i przedsiębiorczość.
  • zrównoważony rozwój biznesu, etyka i zarządzanie ryzykiem w procesie podejmowania decyzji biznesowych.
  • współczesne aspekty, takie jak kreatywność, przedsiębiorczość, innowacyjność, handel elektroniczny, zarządzanie wiedzą i globalizacja.

8. Program na poziomie MBA musi być całościowy (zintegrowany) oraz rozwijanie umiejętności łączenia wiedzy i umiejętności zdobytych na poszczególnych kursach. Można tego dokonać poprzez projekt, w ramach którego uczestnicy mogą wykazać się zrozumieniem teorii i możliwości jej zastosowania.

9. Standardowa objętość programu MBA dla jakiejkolwiek formy szkolenia co najmniej 1800 godzin pracy akademickiej, z czego co najmniej 600 godzin zajęć stacjonarnych. Dopuszcza się zastąpienie zajęć stacjonarnych w ilości nie przekraczającej 300 godzin prowadzeniem zajęć w trybie zdalnym

10. Programy mogą się odbywać w formacie stacjonarnym i niestacjonarnym , korzystaj z metod nauczania na odległość lub mieszaj.

Program jest obsługiwany za pośrednictwem platformy internetowej, do której studenci mogą uzyskać dostęp poza kampusem i poza godzinami zajęć.

W programach opracowanych w podstawa modułowa struktura musi uwzględniać interdyscyplinarne podejście do zarządzania i zapewniać środki umożliwiające osiągnięcie integracji poszczególnych podmiotów.

Programy mogą prowadzić znaczące częścią procesu uczenia się zdalnie lub w formacie „blended learning”. . Programy działające w takich trybach muszą zapewniać studentom wykształcenie równoważne z wykształceniem studentów studiów stacjonarnych.

Europejskie wytyczne dotyczące programów MBA
(zaakceptowany przez EQUAL, podpisany przez Rosyjskie Stowarzyszenie Edukacji Biznesowej)


Ogólny program MBA przeznaczony dla osób z doświadczeniem zawodowym, nastawionych na efekty kształcenia (nabyta wiedza i zrozumienie, umiejętności i zdolności zawodowe, umiejętności i zdolności uniwersalne), to program rozwijający myślenie strategiczne.

Rozdział 1. Ekonomia – otoczenie prawne biznesu

  • Wzorce zachowań ekonomicznych podmiotów
  • Wskaźniki makroekonomiczne w działalności spółki
  • Prawo biznesowe
  • Prawo pracy
  • Ład korporacyjny
  • Relacje instytucjonalne

Rozdział 2. Rozwój osobisty i zawodowy

  • Systemowe myślenie menedżera
  • Profesjonalne umiejętności menadżerskie (szkolenia)
  • Sztuka zarządzania osobistego
  • Budowanie zespołu (szkolenia)
  • Komunikacja biznesowa (szkolenia)
  • Program Rozwoju Kariery
  • Samozarządzanie
  • język angielski

Sekcja 3. Zarządzanie finansami

  • System finansowy i kredytowy
  • Rynki finansowe i instytucje finansowe
  • Opodatkowanie
  • Rachunkowość i analiza finansowa dla menedżerów
  • Księgowość
  • Rachunkowość zarządcza
  • Analiza finansowa
  • Zarządzanie finansami firmy
  • Podstawowe koncepcje zarządzania finansami
  • Zarządzanie inwestycjami
  • Wycena przedsiębiorstwa
  • Zarządzanie ryzykiem (kurs fakultatywny)
  • Technologia finansowa
  • Organizacja rynku papierów wartościowych i operacji giełdowych
  • Podejmowanie krótkoterminowych decyzji finansowych
  • Zarządzanie podatkami (przedmiot do wyboru)
  • Kształtowanie polityki finansowej organizacji (kurs fakultatywny)

Sekcja 4. Zarządzanie

  • Ewolucja myśli zarządczej, systematyczne podejście do zarządzania
  • Zarządzanie ogólne i operacyjne
  • Wdrożenie zrównoważonej karty wyników
  • Zarządzanie logistyką
  • Zarządzanie strategiczne
  • Zarządzanie jakością
  • Planowanie biznesu
  • Zarządzanie projektami

Sekcja 5. Osoba w organizacji

  • Zachowań organizacyjnych
  • Zarządzanie konfliktem
  • Strategia przetrwania (trening)
  • Zarządzanie zasobami ludzkimi
  • Zarządzanie zmianą (szkolenia)
  • Zarządzanie międzykulturowe (przedmiot do wyboru)
  • Technologie zarządzania
  • Przywództwo w zarządzaniu (szkolenia)
  • Teoria i technologia skutecznej komunikacji w zarządzaniu (szkolenia)

Sekcja 6. Zarządzanie informacją

  • Systemy i technologie informacyjne
  • Zarządzanie informacją i wiedzą
  • Kwalifikacje telekomunikacyjne

Sekcja 7. Marketing

  • Marketing ogólny
  • Zarządzanie marketingowe
  • Podejmowanie decyzji cenowych.
  • Technologie komunikacji marketingowej
  • Technologie marketingowe
  • Zarządzanie sprzedażą (szkolenia)
  • Branding (przedmiot do wyboru)

Rozdział 8. Biznes i zarządzanie międzynarodowe

  • Międzynarodowe środowisko biznesowe
  • Zagraniczna działalność gospodarcza
  • Międzynarodowe technologie biznesowe

Rozdział 9. Zastosowane projekty. Niezależna praca

  • Ordynacyjny.
  • Doradztwo w zakresie zarządzania.
  • Staże (opcjonalnie).
  • Komputerowa gra biznesowa (kurs opcjonalny).

Projekt certyfikacji.

„Dlaczego MBA w PwC? W krótkim czasie dostałem to, czego chciałem: jasno, konkretnie, skutecznie. Chciałem zdobyć dużą liczbę umiejętności w krótkim czasie. Dlatego intensywny format PwC był dla mnie odpowiedni: został opowiedziany w uporządkowany sposób od początku do końca. Bardzo podobały mi się wysoko wykwalifikowani nauczyciele, związani z pracą w dużych, globalnych firmach. Prawdziwe doświadczenie, prawdziwe porady. Istnieje wiele przydatnych technik dotyczących strategii, finansów, zarządzania projektami i efektywności osobistej, które można zastosować i zastosować w praktyce.

Wiaczesław Nieczajew Wiceprezes Katedry, UFS

„Moje wrażenia z programu MBA w Akademii PwC całkowicie pokrywają się z moimi oczekiwaniami: zdobyłem to, czego chciałem: nową wiedzę, nowe umiejętności, przydatne kontakty. Kurs MBA został bardzo kompetentnie ułożony, właśnie z tych obszarów, które chciałbym rozwijać. Sam program jest skonstruowany w taki sposób, aby pozwalał na natychmiastowe zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce. Rozpoczęliśmy już w firmie pewne projekty w obszarach, które chcielibyśmy zmienić zgodnie z nową zdobytą wiedzą. Dlatego uważam, że ten kurs ma praktyczne zastosowanie. I z tego punktu widzenia jest to najbardziej przydatne w prawdziwym biznesie.”

Andriej Kuźmin Kierownik Działu Finansowego Państwowego Przedsiębiorstwa Unitarnego Moskollektor

„Program PwC MBA uzasadnia przede wszystkim główną inwestycję finansową współczesnego życia – inwestycję w siebie, w swoją edukację. Program Akademii pomógł mi zmienić podejście do postawionych sobie celów i zdobyć bezcenne umiejętności pracy z ludźmi. Studia MBA pozwalają odnaleźć siebie w życiu, poznać swoje mocne i słabe strony oraz kierunki rozwoju osobistego.”

Aleksiej Miłow Dyrektor finansowy, Gilbarco Wieder-Ruth

„Wybrałem studia MBA w PwC Academy, ponieważ wiele o nich słyszałem. PwC bardzo wyraźnie monitoruje wszystkie współczesne trendy, jakie istnieją w świecie edukacji i wyraźnie widzi wymagania, jakie stawiają na poziomie edukacji menedżerowie planujący podnoszenie swoich kwalifikacji. Program jest dobrany bardzo optymalnie, treść modułów MBA obejmuje praktycznie wszystkie zadania, jakie stoją przed menadżerem w swojej pracy. Proces edukacyjny miał formę nie tylko wykładów i odpowiedzi na pytania, ale także gier biznesowych. I to też bardzo pomogło i jeśli na pierwszych lekcjach byliśmy grupą uczniów, to zamieniliśmy się w zespół. Pragnę podkreślić, że Akademia PwC pokazała najwyższy poziom programu edukacyjnego, nie tylko samego programu, ale także organizacji procesu uczenia się – to też było bardzo ważne.”

Aleksiej Szmakow Kierownik Działu Sprzedaży i Marketingu, VIKA MERA CJSC

„Dyplom MBA ze znakiem jakości jednej z czterech najlepszych firm doradczych na świecie. To dla mnie naprawdę ważny kamień milowy. Drugi dyplom z wyróżnieniem w moim życiu :-) Do studiów podszedłem z imponującym bagażem zrealizowanych projektów informatycznych, w których pełniłem rolę menadżera. Aby przemyśleć to doświadczenie i pójść dalej, bardzo ważne było dla mnie zdobycie nowej wizji, poszerzenie granic i osiągnięcie globalnego poziomu zrozumienia działań biznesowych. Kurs pozwolił nam w pełni zrealizować nasze plany. Moduły nie są izolowanymi „faktami na dany temat”, ale niczym mozaika budują całościowy obraz funkcjonowania organizacji. Ten kurs MBA naprawdę przeniósł mnie na nowy poziom kompetencji zarządczych. Bardzo się cieszę, że zdecydowałam się na zdobywanie wykształcenia MBA w towarzystwie wielkiej czwórki firm doradczo-audytorskich, które gromadzą ogromne doświadczenie w księgowości w największych firmach na świecie. Wierzę, że właśnie tak powinna wyglądać nowoczesna edukacja menedżerska.”