- wstęp prezenter
- Piosenka „Jesień”, przemówienie powitalne.
- Poezja. Piosenka „Czego uczą w szkole?”
- Lekcja „Nauczanie umiejętności czytania i pisania”. Poezja. Ćwiczenia. Poezja.
- Piosenka „Blot”.
- Lekcja „Matematyka”. Poezja. Ćwiczenia. Poezja.
- Lekcja „Muzyka”. Ditki.
- Gra „Dodaj słowo”. Scena „Teczka”.
- Gra „Zbierz teczkę”.
- Piosenka „Jesteśmy teraz dziećmi w wieku szkolnym”
- Gra „Dla kogo?”
- Lekcja „Czytanie”. Puzzle. Poezja.
- Poezja. Piosenka „Kochana szkoło”
- Ostatnie słowa. Gratulacje od rodziców.
POSTĘP WAKACJI
Słowa prezentera otwierają wakacje:
Dzień dobry, studenci!
Dzień dobry, rodzice!
Dzień dobry, nauczyciele!
Goście! Przyszedłeś z jakiegoś powodu!
– Dzisiaj w naszej szkole obchodzimy święto „Staliśmy się uczniami” – inicjacja w uczniów. Rozejrzyj się i poczuj, jak ciepło, jasno i przytulnie jest w naszej sali.
Nasza szkoła otworzyła swoje drzwi
Zapraszamy, zapraszamy studentów!
Złota jesień spotyka cię
I otwiera drogę do wiedzy.
Przy muzyce i oklaskach pierwszoklasiści udają się na swoje miejsca na sali.
Wykonywana jest piosenka „AUTUMN” (słowa Żdanowej, muzyka Gorbina)
Pierwszoklasiści witają wszystkich śpiewem:
- Studiuj, cześć!
- Szkoła! Cześć!
Wybierzmy się na wycieczkę po wiedzę!
Dziś jest święto,
Wakacje szkolne,
Spotykamy się rok akademicki!
- Drogie dzieci,
Wiemy, że się przygotowywaliście.
Opowiedz swoje wiersze
Czy jesteś już dostrojony!?
Trzy miesiące temu,
Poszliśmy do przedszkola
Dużo śpiewaliśmy, dużo jedliśmy,
Naprawdę chcieliśmy dorosnąć!Witaj szkoło! Witaj szkoło!
Wreszcie dorośliśmy.
Zapewniamy, że nie na próżno
Przyszliśmy do Ciebie, żeby się uczyć.Marzenia w końcu się spełniają
Przed nami nauka.
Wszędzie jasne kwiaty
Ten dzień jest wyjątkowy.Kiedy po raz pierwszy przyszliśmy do szkoły,
Po raz pierwszy w pierwszej klasie
Wszystko jest dziś dla nas nowe,
Wszystko nas teraz martwi.Początek długiej podróży...
Mamy tak wiele do przejścia!
Szukaj, myśl, ucz się
Zdecyduj, policz, napisz, pracuj.Aby dobrze się uczyć
Musisz ciężko pracować.
W szkole uczą nas wszystkiego,
Czy nauczanie to żart?
– Dowiedzmy się już teraz, czego uczą w szkole.
Dzieci śpiewają piosenkę „Czego uczą w szkole?”
Spójrz na mnie:
Oto jakie mam szczęście!
Jestem już w pierwszej klasie
Noszę mundurek szkolny.
Kiedy dzwonię, uczę się i jem...
To jest dla mnie trudne.
Ale na razie o grze
Nie ma czasu!
– A teraz wesoły dzwonek zawoła nasze dzieci na pierwszą lekcję. Ta lekcja nazywa się „Nauczanie umiejętności czytania i pisania”.
Jestem w klasie po raz pierwszy
Teraz jestem studentem
Do klasy wszedł nauczyciel.
Wstać czy usiąść?
Mówią mi: „Idź do tablicy!”
Podnoszę rękę.
I jak trzymać pióro w dłoni,
W ogóle nie rozumiem.
To mój pierwszy raz w klasie
Teraz jestem studentem.
Siedzę prawidłowo przy biurku,
Choć nie mogę usiedzieć w miejscu.(A. Barto)
Oto ja i moja mama nad stołem
Zaśpiewajmy razem:
- Prowadzimy, prowadzimy, prowadzimy
Zakończmy to płynnie!Ale paskudne haczyki
Z ostrymi nosami
Spod mojej ręki
Wypełzają samodzielnie.Nie oglądamy telewizji
Nie czytamy bajek.
Siedzimy i siedzimy przez trzy godziny -
Zakończmy to płynnie!Wieczór. Późno. Chodźmy spać,
Od razu zasypiamy.
I we śnie prowadzimy, prowadzimy -
Płynnie zaokrąglić.(L. Fadeeva „Pierwsze zadanie”)
Dzieci, które czytają poniższe wiersze, otrzymują pierwsze zadanie - ułożyć z liter słowo „UCZEŃ”.
Każdego poranka
Musimy się uczyć.
Nie odrywamy wzroku od tablicy,
A nauczyciel nas uczy.Świerk, topór, łopata, ręce -
W każdym słowie słyszymy dźwięki.
Te dźwięki są różne -
Spółgłoski samogłoskowe.Samogłoski rozciągają się w dźwięcznej piosence,
Mogą płakać i krzyczeć
W ciemnym lesie wołam i wołam
I ukołysz dziecko w kołysce,
Ale nie chcą gwizdać i narzekać.
A spółgłoski się zgadzają
Szelest, szept, skrzypienie,
Nawet parskanie i syczenie,
Ale nie chcę im śpiewać.
– A ty i ja, być może, zaśpiewamy – zabawną piosenkę „Blot” (tekst – autor nieznany, muzyka – nauczyciel muzyki, szkoła nr 37, Cherepovets Nevolina S.V.)
1. Na notatnik spadła fioletowa plama.
Oznacza to, że musimy napisać wszystko od nowa.Chór:
2. Będziemy uważać, aby nie posadzić plam.
Musisz pisać ostrożnie i poprawnie.Chór:
Wszystkie patyki, wszystkie kropki, kółka i haczyki
Musimy przepisywać od linijki do linijki.
- „Ding-dling”, dzwoni dzwonek. Lekcja się zaczyna! Druga lekcja to matematyka. Teraz dzieci będą nam czytać wiersze matematyczne.
Ira płacze i nie może tego powstrzymać,
Ira jest bardzo smutna:
„Było dokładnie pięć krzeseł,
a teraz... - cztery..."
Młodszy brat zaczął liczyć:
"Jeden dwa trzy cztery pięć!
Nie płacz! - powiedziało dziecko -
W końcu siedzisz na piątym miejscu!”(A. Barto)
Ivan, oto cztery piękne gruszki
Leżą na talerzu, nie jedzą, ale słuchają:
Jeśli mój brat dostanie jeden z nich,
Ile zostanie Ci na talerzu?
„Dwa” – odpowiadam.
Ale dlaczego?
Oddasz jednego swojemu bratu.
Tak, byłbym zadowolony
Ten przykład jest dla mnie jasny.
Ale tylko mój brat
W jednym punkcie… Nie zgadzam się!No dalej, kochanie, daj mi nauczkę:
W twojej kieszeni są trzy orzechy, przyjacielu.
Mama postanowiła rozpieszczać syna -
Włożyła do kieszeni jeszcze dwa orzechy.
Pamiętać?
Teraz dodaj wszystkie orzechy...
I powiedz mi, ile orzechów masz w kieszeni.
Ile orzechów? Ani jednego!
W ten sposób zdenerwujesz swojego ojca!
Jeśli nie umiesz liczyć, to hańba dla Twojej rodziny!..
Moje kieszenie są pełne dziur, mamo!
– Oczywiście, czasami życie nie przestrzega praw matematyki, ale nasze dzieci wiedzą: „Matematyka jest nauką ścisłą”. A oto twoje drugie zadanie.
Jeż dał kaczątka
Osiem skórzanych butów.
Który z chłopaków odpowie?
Ile było kaczątek? (4)No dobrze, ilu jest chłopaków?
Czy jeździ po górach?
Trzy osoby siedzące na sankach
Jeden czeka. (4)Mama włożyła placki z kapustą do piekarnika, żeby upiec.
Dla Nataszy, Kolyi, Wowy ciasta są już gotowe,
A kot wciągnął pod ławkę kolejne ciasto.
Co więcej, mama musi wyjąć pięć z piekarnika.
Jeśli potrafisz, pomóż mi policzyć ciasta! (9)
"Na teście" M. Boroditskaja.
Problemu nie da się rozwiązać – nawet jeśli cię to zabije!
Myśl, myśl szybko
Myśl, myśl, głowa,
Dam ci trochę cukierków.
Na urodziny ci dam
Nowy beret.
Myśl, myśl - jeszcze raz cię proszę!
Umyję cię mydłem!
Przeczesam to!
Ty i ja nie jesteśmy sobie obcy.
Wydźwignąć!
Inaczej uderzę cię w czubek głowy!
- I znów dzwoni dzwonek, wzywa nas na zajęcia. A za trzecią będziesz miał lekcję muzyki
W ten chwalebny dzień i godzinę
Przyszliśmy ci pogratulować
Nie z ciastem, nie z bułeczkami -
Ze śmiesznymi cyframi.Liść klonu, liść klonu
Wirowanie w powietrzu.
Matki wysyłają dzieci
Nauka w pierwszej klasie.Na zajęcia przychodzimy z kokardkami,
Teraz sami prasujemy spodnie!
Spójrz, są strzałki!
Może 5, a może 6...Będę się uczyć mądrze
I zdobądź same piątki
Cóż, jeśli dadzą ci dwójkę,
Będę o tym milczeć.Nikita i ja uwielbiamy się kłócić,
Przedszkole płakało przez nas.
Drogi nauczycielu, witaj!
Widzimy, że jesteście z nami bardzo zadowoleni!Przyjaciele, jestem gotowy na naukę,
A mój tata mówi:
„Ty, synu, zostaniesz naukowcem,
Będziesz bardzo sławny!”Przyzwyczailiśmy się do zamawiania,
Rano robimy ćwiczenia.
I za każdym razem wstajemy
Jak nauczyciel wchodzi do klasy!Bardzo się postaram
Mogę wszystko, bracia!
Po prostu idź do szkoły
Nie chcę tego wcześnie rano!Kola kłóci się z przyjaciółmi,
Używa pięści.
Tyran ma pod oczami
Siniaki nie znikają.Minął cały kwartał,
Jesteśmy przeszczęśliwi
A teraz zaśpiewamy tutaj
Szkolne dowcipy.Ileż uczymy się w szkole!
Ile książek przeczytamy?
Jesteśmy na tej ścieżce
Przed nami jeszcze wiele lat!Jesteśmy dziś dla Was ditkami
Śpiewali wesoło.
Nie oceniaj zbyt surowo –
Śpiewaliśmy najlepiej jak potrafiliśmy!
Jest dla ciebie jedna gra
Teraz przeczytam wiersze.
Ja zacznę, a Ty dokończysz,
Dodaj zgodnie.
1) Przygotowując się rano do szkoły, dokładnie sprawdź
Czy umieściłeś wszystkie akcesoria w... aktówka!2) Nie możesz nawet napisać zygzaka,
A pracowity ci w tym pomoże... długopis!3) Jeśli to udoskonalisz, możesz rysować, co chcesz:
Słońce, morze, góry, plaża. Co to jest?… ( Ołówek)4) Chętnie ułoży długopisy i ołówki.
Abyście mogli je znaleźć bez trudności, dzieci.
Miły, kochany kardynał szkolny na zamku -... piórnik!5) Nie możesz się bez tego obejść, podejmij wysiłek, aby zabrać go ze sobą.
Pomaga nam pisać i liczyć... zeszyt!6) Chociaż jest długi, wcale nie jest wężem.
Szkoła pomaga nam rysować... linijka!7) Słodszy niż miód, bardziej miękki niż puch.
Odpocznij! – wszystko szepcze mi do ucha.
Ten, kto będzie z nią przyjacielem,
To będzie bardzo złe życie.
Może prześpi cały dzień.
Dzwonią do przyjaciela... lenistwo.8) Szyja jest tak długa
Szydełkowy ogon nie jest tajemnicą:
Uwielbia wszystkich leniwych ludzi
Ale jej leniwi ludzie nie są!
Odpowiedz szybko, co to jest? ... (Dwa.)9) Na stronie książki ABC
Trzydziestu trzech bohaterów.
Mędrcy – bohaterowie
Wie to każdy wykształcony człowiek.
Są sławni, sławni,
A ich imiona to... alfabet!10) Co jest najtrudniejszą rzeczą na ziemi? –
Zwróciłem się do Wasyi.
Najtrudniejsza rzecz? Najtrudniejsze jest to
Ucz się w pierwszej klasie!
„Ale nauka nie jest taka trudna, gdy ma się takich asystentów”.
Ma zamek, widać, że nikogo tu nie ma...
Otworzę zamek i zapytam rezydencję:
Kto mieszka w małym domku? Czy ktoś mieszka na nizinie?
Nie ma odpowiedzi, wszystko milczy – rezydencja stoi pusta.
Oto piórnik...
Piórnik:
Och, gdzie ja skończyłem!
Jest dwór, nie jest ani niski, ani wysoki.
Hej, mały zamek, odblokuj go, kto tu mieszka, odpowiedz mi!
Żadnej odpowiedzi, nie słyszę, będę tu mieszkać i żyć.
A potem przyszedł Elementarz i zaczął tak mówić...
Elementarz:
Jest wieża-teremok. Nie jest ani niski, ani wysoki.
Hej, zablokuj, odblokuj, kto tu mieszka? Odpowiedz mi!
Piórnik wyszedł z teczki i wezwał ze sobą Elementarza!
Piórnik:
Będziemy się z Tobą przyjaźnić, będziemy tu z Tobą mieszkać!
Wtedy przybiegł notatnik i zaczął prosić o przyjście do rezydencji.
Zeszyt:
Dzieci potrzebują mnie w szkole, muszę z tobą mieszkać!
Zrobili miejsce w małym domku i notes się zmieścił!
Pojawiło się „Cztery”, a po nim „Pięć”.
Spieszą się też do rezydencji – chcą w niej zamieszkać.
Dwór raduje się i otwiera swój zamek.
Nagle „Dwa” wlokło się obok „Jeden”.
Oni też chcą mieszkać w małym domku.
Ale surowa kara znów jest na wyciągnięcie ręki
Szczelnie zamyka drzwi za pomocą śrub.
Piórnik:
Nie spiesz się! Nie jesteś dla nas dobry!
Nie wpuścimy cię, wyjdź!
Zamek kliknął i dom się zamknął.
W tym momencie w pokoju pojawił się uczeń.
Uczeń:
Wezmę teczkę i pójdę z nią do szkoły.
W szkole na pewno dostanę ocenę A.
Wszyscy w refrenie: A my pomożemy mu zdobyć piątki.
Gra „ZBIERZ BRIEFFORT”
Najpierw biorą udział dzieci.
Z jakiegoś powodu mama i tata
Bardzo się podekscytowaliśmy
To jakby iść do szkoły zamiast mnie
Zebraliśmy się po raz pierwszy!Tata wyczyścił mi buty
Strząsnął ze mnie drobinki kurzu,
Mama jest moją wielką teczką
Cały dzień spędziłem na zbieraniu!
- A teraz sugeruje się, aby matki zebrały teczkę.
Wykonywana jest piosenka „We are schoolchildren” (można wykonać dowolną piosenkę o szkole)
- A teraz ja będę zadawał pytania, a ty wskażesz na siebie rękę i odpowiesz: „Dla mnie”.
- Ktoś gdzieś zrobił biurko. Dla kogo?
- Dla mnie.
- Rysowaliśmy gdzieś mapę. Dla kogo?
- Dla mnie.
- Deski łupkowe są malowane. Dla kogo?
- Dla mnie.
- Wszystko, co jest w szkole, wszystko, co jest w klasie. Dla kogo?
- Dla mnie.
„I przyszedłeś o świcie po raz pierwszy, po raz pierwszy.”
Jak wszystkie inne dzieci w pierwszej klasie, w pierwszej klasie.
Podczas przerw słychać dzwonki. Dla kogo?
- Dla mnie.
– Położyli partytury pod ścianą. Dla kogo?
- Dla mnie.
- Nauczyciel tam czeka na odpowiedź. Od kogo?
- Ode mnie.
- Więc musisz się uczyć w ten sposób.
Więc musisz ciężko pracować.
Aby matki nie czuły się zawstydzone. Dla kogo?
- Dla mnie.
(Bolshakova E.N.)
Nasz dzwonek znów dzwoni.
Wzywa cię na czwartą lekcję.
- Lekcja czytania. Mamy nadzieję, że zapisałeś się już do biblioteki i przeczytałeś już wiele książek. Wtedy z łatwością odgadniesz zagadki dotyczące baśniowych bohaterów. Gotowy.
Mieszkał w Prostokwaszynie
I przyjaźnił się z Matroskinem.
Był trochę naiwny
Pies miał na imię... (Totoshka - Piłka)Szedł śmiało przez las, lecz lis pożarł bohatera.
Biedactwo zaśpiewało na pożegnanie.
Miał na imię... (Czeburaszka - Kołobok)I piękna i słodka,
Jest po prostu za mały!
Smukła sylwetka
A imię to... (Snegurochka - Calineczka)Jakimś cudem zgubił ogon,
Ale goście go zwrócili.
Jest zrzędliwy jak stary człowiek
To jest smutne... (Prosiaczek - Kłapouchy)Kto lubi biegać po gałęziach?
Oczywiście, że czerwony... (Lis - Wiewiórka)Dużo wie o malinach
Właściciel lasu jest brązowy... (Wilk – Niedźwiedź)Ogon jest wachlarzem, na głowie korona,
Nie ma piękniejszego ptaka niż... (Wrona - Paw)W zaroślach z podniesioną głową,
Wyjąc z głodu... (Żyrafa - Wilk)Córki i synowie
Uczy chrząkać... (Wróbel - Świnia)
Prowadzący: Wiersz "Książka", autor V. Mumin
Na świecie istnieje tylko jedno magiczne lekarstwo,
Odziedziczyłem to jako dziecko.
I cieszę się, że mogę wam to dzisiaj zaprezentować.
Moja magia nazywa się książką!Niech to będzie znane dzieciom na całym świecie:
Ktokolwiek otworzy księgę, będzie uskrzydlony.
A szeleszczące strony zamienią się w skrzydła.
I tak latasz jak silny ptak.Już od dzieciństwa będziesz pędzić w przyszłość,
Zobaczysz wszystkie góry, morza, królestwa.
W Snezhaniya pojedziesz na sankach,
W Krainie Śmiechu będziesz się śmiać.
Zwiedzisz wszystkie miasta i stolice -
Tyle przydzielono tym białym stronom.
Nie tylko czytać, ale i dbać o to!Proszę traktować ją bardziej grzecznie:
Nie rozrywaj go, nie zgub, żeby się z nim nie pożegnać!Piękne, miłe kartki z książkami
Chcą, abyś spełnił ich prośbę:
Książkę należy brać wyłącznie w czyste ręce
To musi uchronić Cię przed nudą!
Wykonanie utworu „ABC”. Słowa: Z. Petrova, muzyka: A. Ostrovsky.
Dzieci otrzymują zakładki w prezencie.
Ostatnie wiersze dzieci
Jesteśmy teraz bardzo duzi
Przyjechaliśmy do szkoły.
I nikt teraz tego nie powie
Że jesteśmy dziećmi.Niech młodzież do nas zadzwoni!
Niech nas nie naznaczają!
Nie prowadzimy pamiętników!
Mimo to jesteśmy... Studentami!
Uwielbiamy czyste, jasne zajęcia!
Tym razem!
Czytamy tam te słowa!
To dwa!
Cóż, po trzecie, sam już piszę notatki do Lariski!
A babcia mówi: „Mój wnuk to cudowne dziecko!”My, jadąc na te wakacje,
Wiedzieliśmy: to święto jest nasze!
W końcu dzisiaj jest pierwszoklasista -
Najważniejsza postać.
Wykonywana jest kompozycja oparta na temacie piosenki N. Korolevy „Mały kraj”.
1. Za drogami są domy
Jedna wspaniała szkoła
Oto dzieci o życzliwych oczach,
Szkoła jest pełna wiedzy.
To tu następuje przemiana,
Nie ma tu zła ani smutku.
Tutaj nauczyciel prowadzi Cię przez życie
I daje światło dzieciom.Chór:
Droga szkoło, ulubiona szkoła,
Jeśli chcesz, pokażemy Ci
Gdzie ona jest, gdzie ona jest.(Powtórz refren 2 razy)
2. Tutaj, rozumiejąc krawędź nauki,
Na osobistej ścieżce.
Wzdłuż historycznych dróg
Musisz przejść.
Jeśli się potkniesz,
Wiedz o tym w trudnych chwilach
Twój nauczyciel jest surowy, ale miły
Na pewno będzie Cię wspierał.Chór:
Kochana szkoła, kochana szkoła,
Jeśli chcesz, pokażemy Ci
Gdzie ona jest, gdzie ona jest.Kochana szkoła, kochana szkoła,
Jeśli chcesz, pokażemy Ci
Oto ona, oto ona.
– Nasze wakacje dobiegają końca, ale magia trwa nadal i teraz ze zwykłych chłopców i dziewcząt zamienicie się w prawdziwych uczniów i będziecie nosić ten honorowy tytuł do ostatniego dzwonka.
Przy aplauzie publiczności i akompaniamencie muzyki każdy z Was przejdzie teraz pod symboliczną bramą zwaną „Studentem”, a w sali lekcyjnej zostanie wręczony świadectwom studenckim.
Dobra podróż i dobra godzina
Zobaczymy się teraz!
Literatura:
- Wakacje – oczekiwany cud” – M.: VEKO – 2006. – s. 13
- "Dyrektor szkoły Szkoła Podstawowa„ – nr 3 – 2005 r.
- « Zajęcia dodatkowe I klasa” – M.: VEKO – 2005.
- Zajęcia edukacyjne w rozszerzonej grupie dziennej: notatki klasowe, materiały rozrywkowe, zalecenia. Wydanie 2 / autokomp. N.A. Kasatkina – Wołgograd: Nauczyciel, 2007.
- Fajny zegarek: 1. klasa\aut.-stat. T. N. Maksimova – M: VAKO, 2008.
Zwolnienie dzieci z przedszkole do szkoły. Scenariusz
Simakova Irina Nikołajewna, nauczycielka dodatkowa edukacja, MBU DO TsRTDU st. Severskaya MO Dzielnica SeverskyOpis materiału: scenariusz przedstawienia teatralnego dla dzieci w wieku 6-7 lat kończących szkołę, z udziałem dzieci w wieku 9-10 lat prezenterów i bohaterów. Scenariusz zainteresuje pedagogów, dyrektorów muzycznych, nauczycieli szkół dodatkowych i organizatorów zajęć dla nauczycieli.
Cel: tworząc uroczystą, świąteczną atmosferę.
Zadania:
-stworzyć świąteczną atmosferę;
- zaszczepić miłość do nauki;
- rozwijać ciekawość;
- poszerzać wiedzę dzieci na temat tradycji szkolnych;
- zachęcaj dzieci do aktywnego udziału w zabawach.
Sprzęt: aranżacja muzyczna wakacji; kostiumy Malwiny, Pinokia,
2 teczki z przyborami szkolnymi; zabawki; pamiątkowe medale.
1 Prezenter:
W tym pokoju jest teraz jasno i elegancko,
I wszędzie są bujne bukiety.
Dziś obchodzimy wielkie święto,
Towarzyszymy naszym dzieciom w drodze do szkoły.
2 Prezenter:
Cicho nadejdzie jesień,
Z gałęzi spadł piękny liść.
Wzdłuż złoconych dróg
Wrzesień nadejdzie powoli,
Dla chłopców i dziewcząt
Początek rok szkolny.
1 Prezenter:
Cóż, dziś promień słońca przywołuje Cię, drażni,
Dobrze się bawisz tego ranka.
Dzisiaj jest twoje święto szkolne,
A głównym gościem jest gra!
To nasz duży i mądry gość,
Nie pozwoli Ci się nudzić i zniechęcać,
Rozpocznie się wielka i głośna kłótnia,
Pomoże to nauczyć się nowych rzeczy.
2 Prezenter: Kochani, na Waszą imprezę przybyli bohaterowie Waszych ulubionych książek dla dzieci. Poznać!
Malwina wchodzi w muzykę.
Malwina:
Cześć chłopaki!
Wstałam dzisiaj wcześnie
Zbierałem swoją teczkę.
Dobrze mi tutaj:
Książki, długopisy i notesy.
(kładzie zawartość na stole.)
I nie zapomniałem władcy,
Ona też to chwyciła.
1 Prezenter: Chłopaki! Malwina nie przyszła do nas sama. Zgadnij, kto jeszcze do nas przyszedł?
Odtwarzany jest fragment utworu „Bu-ra-ti-no”. Wbiega Pinokio. Za jego plecami wisi teczka.
Pinokio:
Cześć chłopaki!
Mój nos jest ostry
Mój nos jest długi
Jestem wesołym Pinokiem.
Ja też nie ziewałem,
Szybko wrzucił wszystko do swojej teczki:
Kostki, talerze, kubki.
Papiery wielokolorowe.
Piramidy, grzechotki -
Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie własne zabawki!
Pinokio kładzie zabawki na stole obok przyborów szkolnych Malwiny.
Malwina:
Kim jesteś, kim jesteś, Pinokio!
Co to za dziwny obraz?
Dlaczego potrzebujesz zabawek?
Piramidy, grzechotki?
Będziesz chodzić do szkoły, żeby się uczyć,
Nie bądź niegrzeczny i nie bądź leniwy,
Dowiesz się wielu nowych rzeczy
Przeczytasz mnóstwo książek.
Pinokio: A co mam! Spójrz na to: chodzi o to, żeby po odpowiedzi na pytanie nauczyciela nie wyschło Ci w gardle! (Wyjmuje z teczki butelkę lemoniady.) To wystarczy, żeby mieć dość słodyczy na cały dzień! (Wyjmuje torbę słodyczy.) Prawie zapomniałem o najważniejszym! (Wyjmuje poduszkę.) Będzie mi to potrzebne, kiedy zmęczę się na zajęciach i będę chciał spać. Pod głowę podłożę poduszkę, żeby była bardziej miękka. Właśnie taki jestem wspaniały!
Malwina: Tak, „brawo”, nie możesz nic powiedzieć! Co ubierzesz do podręczników? Kochani, powiedzmy Pinokio, co zabrać ze sobą do szkoły.
Zagrajmy w grę „Zbierz teczkę”
Do stołu podchodzą 2 osoby i przy muzyce zaczynają składać teczkę z rzeczy, które przygotowały Malwina i Buratino. Sprawdzanie zebranych przedmiotów.
Pinokio:- Chłopaki, jeśli wymienię przedmiot, który należy zabrać do szkoły, klaszczecie w dłonie. Jeśli ten przedmiot nie jest potrzebny w szkole, tupniesz nogami.
Podręczniki i książki,
mysz zabawkowa,
Lokomotywa mechaniczna,
Kolorowa plastelina,
Pędzle i farby,
maski noworoczne,
Gumka i zakładki,
Ołówek, notesy,
Harmonogram, pamiętnik,
Uczeń gotowy do szkoły!
Malwina: Kochani, teraz zadam zagadki dotyczące przyborów szkolnych. Pomóż Pinokio je rozwiązać.
Jeśli go naostrzysz,
Narysuj co chcesz
Słońce, morze, góry, plaża.
Co to jest? (Ołówek)
W tym wąskim pudełku
Znajdziesz ołówki
Długopisy, gumka, spinacze, guziki,
Wszystko dla duszy. (Piórnik)
Kto chodzi z torbą książek
Idziesz rano do szkoły? (Student)
Czarny, krzywy,
Niemy od urodzenia.
A gdy tylko ustawią się w kolejce,
Wszyscy od razu zaczną mówić. (Listy)
Wszystkich znam, każdego uczę,
Ale ja sam zawsze milczę.
Aby się ze mną zaprzyjaźnić,
Musimy nauczyć się czytać i pisać. (Książka)
Teraz jestem w klatce, teraz jestem w kolejce.
Śmiało pisz do mnie.
Możesz także rysować.
Czym jestem? (Zeszyt)
Pinokio: Och, chłopaki, jaki jesteście mądry - rozwiązaliście wszystkie zagadki! Teraz sprawdzimy, jak dobrze znasz bajki.
Baba... (Jaga)
Kościej Nieśmiertelny)
Kot...(Leopold, w butach, Matroskin)
Krokodyl Gena)
Listonosz Peczkin)
Doktor Aibolit)
Czerwony Kapturek)
Leć Tsokotukha)
Kubuś Puchatek)
Wujek...(Fedor, Styopa)
Trzy...(niedźwiedzie, prosięta)
Malwina: Dzieci w szkole nie zawsze dobrze się bawią. Opanowują różne złożone nauki.
Pinokio: Czym są te złożone nauki?
Malwina:
Na przykład matematyka.
Matematyka jest trudna
Ale powiem z szacunkiem:
Matematyka jest potrzebna
Wszyscy, bez wyjątku.
Pinokio: Cóż, potrafię rozwiązywać przykłady i problemy. Zadaj dowolne pytanie – poradzę sobie z nim szybko i łatwo.
Malwina: Cienki. Następnie posłuchaj mojego zadania:
Po niebie przeleciała sroka, wróbel, motyl i trzmiel. Ile było ptaków?
Pinokio: Oczywiście 4, co myśleć.
Malwina: Ale to jest błędne.
Pinokio: Dlaczego jest źle?
Malwina: A ty zapytaj chłopaków.
(Pinokio pyta chłopaków i dowiaduje się, że są tylko 2 ptaki, ponieważ motyl i trzmiel nie są ptakami).
Pinokio: Och, jakie interesujące! Sprawdźmy, czy chłopaki znają się na matematyce?
Malwina: Oto moje zadania. Słuchaj uważnie!
1. Vadim znalazł sześć grzybów,
A potem jeszcze jeden.
Odpowiadasz na pytanie:
Ile grzybów przyniósł? (7)
2. Na polanie nad rzeką
Niech żyły chrząszcze:
Córka, syn, ojciec i matka.
Komu udało się je policzyć? (4)
3. Trzy stokrotki - żółtooki,
Dwa wesołe chabry.
Dzieci przekazały je matce.
Ile kwiatów jest w bukiecie? (5)
4. Na polanie niedaleko dębu
Kret zobaczył 2 grzyby.
A dalej, pod sosną,
Znalazł innego.
Cóż, kto jest gotowy powiedzieć:
Ile grzybów znalazł kret? (3)
Pinokio: Cóż, chłopaki, byliśmy zaskoczeni!
Nie na próżno was nauczono.
Czy wiesz jak liczyć?
Więc możesz tańczyć!
1 Prezenter: Taniec „Kukurydza”
Pinokio: Kochani, życzymy Wam dużo zdrowia
Malwina: i powodzenia, do widzenia!
Pinokio i Malwina wychodzą.
1 Prezenter: Chłopaki, zagrajmy w grę. Jeśli usłyszysz sugestie na swój temat, powiedz zgodnie: „To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele”, a jeśli nie, to w milczeniu potrząśnij głową przecząco.
Więc…
- Kto codziennie chodzi do szkoły w wesołym zespole?
- Ilu z Was dba o porządek w swoich książkach, długopisach i notesach?
- Kto cały dzień leży w łóżku, a kto jest zbyt leniwy, żeby się uczyć?
- Kto, powiedzcie mi, chłopaki, ćwiczy rano?
- Które z was dzieciaki chodzi brudne od ucha do ucha?
- Kto z Was przychodzi na zajęcia z godzinnym opóźnieniem?
- Kto odrabia pracę domową dokładnie na czas?
- Kto z Was, powiedzcie mi na głos, łapie muchy na zajęciach?
- Kto z Was nie chodzi ponuro, kocha sport i wychowanie fizyczne?
- Kto obiecuje nie być leniwym, ale tylko dobrze się uczyć?
- Kto z Was, chcę wiedzieć, lubi śpiewać i tańczyć?
Gra-taniec „Pomocnik”.
1 Prezenter:
Obudź się wcześnie rano.
Umyj się dobrze
Aby nie ziewać w szkole,
Nie dziobaj nosem w biurko.
2 Prezenter:
Ubierz się ładnie
Aby przyjemnie się oglądało,
Sprawdź swoje ubrania samodzielnie
Jesteś już duży.
1 Prezenter:
Trenuj, aby zamówić
Nie baw się przedmiotami w chowanego
Szanuj każdą książkę,
Utrzymuj swoją teczkę w czystości.
2 Prezenter:
Nie chichocz na lekcjach
Nie przesuwaj krzesła tu i tam,
Szanuj nauczyciela
I nie przeszkadzaj sąsiadowi.
1 Prezenter:
Nie żartuj, nie bądź arogancki,
Staraj się pomagać wszystkim w szkole.
Nie marszcz brwi na próżno, bądź odważniejszy
I znajdziesz przyjaciół.
2 Prezenter:
To wszystkie nasze rady
Są mądrzejsi i prostsi,
Nie zapomnij o nich, przyjacielu.
Cóż, szczęśliwie, powodzenia!
1 Prezenter: A teraz oddamy głos Twojemu nauczycielowi: _________________.
Anastazja Martynenko
Abstrakcyjny interaktywna gra„Spakuj swoją teczkę”
Podsumowanie interaktywnej gry« Spakuj swoją teczkę»
Cel: rozwój myślenia, uwagi, obserwacji, utrwalenie nazw i celów przyborów szkolnych, gra pomoże dzieciom zapamiętać które przybory szkolne musi być w szkole teczka.
Forma pracy: indywidualne i grupowe.
Wiek: 6-7 lat (grupa przygotowawcza do szkoły
Gry i zajęcia dydaktyczne sprzęt: tablica interaktywna, laptop, prezentacja Gry« Spakuj swoją teczkę» .
Zadania:
1. Pielęgnuj przyjazne relacje między dziećmi
2. Kształt odsetki Do Działania edukacyjne i chęć nauki w szkole
Przenosić Gry: Na ekranie pojawia się slajd ze zdjęciem tematu szkolnego i napisem « Spakuj swoją teczkę»
Psycholog edukacyjny: „Chłopaki, wkrótce wszyscy pójdziecie do szkoły i będziecie musieli się spakować aktówka, w którym powinny znajdować się tylko najpotrzebniejsze do nauki rzeczy. Dziś proponuję zebrać naszą wspólną szkołę aktówka. Jak myślisz, bez czego nie możemy się obejść w szkole?”
Odpowiedzi dzieci
Psycholog edukacyjny: "Prawidłowy! Zacznijmy więc.
Jest dla ciebie jedna gra
Zagrajmy teraz
Będę zadawać zagadki
I musicie je odgadnąć, przyjaciele!”
W tym momencie na ekranie pojawia się pierwszy slajd, który przedstawia aktówka, wokół których znajdują się różne przedmioty, w tym obrazki odpowiadające na zagadki. Kolejne slajdy wyglądają tak samo.
Psycholog edukacyjny: „Zagadki są przedstawione dookoła teczka Po odgadnięciu zagadki kliknij zdjęcie odpowiedzi. Jeśli poprawnie zgadłeś, przedmiot zostanie ukryty aktówka. Jeśli jest nieprawidłowy, pozostanie na swoim miejscu. Więc pierwszy tajemnica: czasami jestem w kratkę, czasami jestem w linii; napisz o nich! Czy potrafisz narysować... kim jestem?”
Dzieci odpowiadają: notatnik i kliknij żądany obraz
Po odpowiedzi każdego dziecka słowna zachęta ze strony nauczyciela
Drugi slajd
Psycholog edukacyjny: „Dobra robota, prawda! Następny tajemnica: w tym wąskim pudełku; znajdziesz ołówki, długopisy, pióra, spinacze, guziki, co tylko dusza zapragnie”
Dzieci odpowiadają: piórnik i kliknij żądany obraz
Trzeci slajd
Psycholog edukacyjny: „Kolorowe siostry; znudzony bez wody. Wujek, długi i chudy, brodą nosi wodę. A siostry razem z nim narysują dom i będą palić”.
Dzieci odpowiadają: paint i kliknij żądany obraz
Czwarty slajd
Psycholog edukacyjny: „No dalej, potrafisz sam narysować linię prostą!” To skomplikowana nauka! Tutaj się przyda…”
Dzieci odpowiadają: linijka i kliknij żądany obraz
Piąty slajd
Psycholog edukacyjny: „Jesteśmy twoimi towarzyszami - opiekuj się nami. Nie rozdzieraj nas, nie czepiaj się nas, studiuj nas. Zawsze pomożemy Ci wiele się nauczyć. Zobacz cały świat wokół i stań się dobry”
Dzieci odpowiadają: książki i kliknij żądany obraz
Szósty slajd
Psycholog edukacyjny: „Biorę w dłonie magiczne różdżki; Narysuję ze sobą moją mamę i siostrę. Dom, rzeka i grzyby, słońce, niebo i kwiaty. Podobają mi się te patyki, są drewniane na wierzchu i pomalowane wokół nich.
Dzieci odpowiadają: ołówki i kliknij żądany obraz
Na ekranie pojawi się slajd teczkę i dwie zabawki
Psycholog edukacyjny: „Brawo chłopaki, odgadliście wszystkie zagadki i zebraliście aktówka. Ale spójrz, co zostało na zdjęciu?
Dzieci odpowiadają: zabawki
Psycholog edukacyjny: „Czy zabawki nie są potrzebne w szkole?”
Dzieci odpowiadają: NIE
Psycholog edukacyjny: „Więc sprawdźmy, czy zabawki są potrzebne w szkole? Aby dowiedzieć się, czy jest prawidłowo zmontowany teczkę, czy nie, musisz na to kliknąć"
Dziecko naciska aktówka, obraca się i pojawia się napis "Jesteś świetny!"
Psycholog edukacyjny: „Brawo chłopaki! Odgadłeś wszystkie zagadki poprawnie i zebrałeś aktówka tylko najbardziej potrzebne przedmioty do nauki!”
Na koniec dzieci i nauczyciel klaszczą
Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
Zbierz teczkę Prezentacja przygotowana przez nauczyciela zajęcia podstawowe Savina Galina Władimirowna
Zawiera piórnik, notesy i kanapkę na śniadanie. Wszystkie podręczniki są w porządku, uczeń nosi je do szkoły. Błyszczy jak połysk, - Pięknie za Twoimi plecami...
Daje nam zadania, Niestrudzenie nas uczy, Czarodziej nam pomaga, Nasz towarzysz, nasz...
Trzyma podręczniki, żeby nie spadły, żeby cały czas leżały na biurku. W ramce z łatwością znajdziesz tabelę, przykłady i zasady, jeśli podręcznik jest w...
Jej liście są biało-białe, nie spadają z gałęzi. Popełniam na nich błędy Wśród pasków i kratki.
Wyglądam jak pudełko, wkładasz we mnie długopisy. Uczeń, poznajesz mnie? No jasne, że jestem...
Zgadnij co to za rzecz - Ostry dziób, nie ptak, Tym dziobem sieje i sieje nasiona, Nie na polu, nie w ogrodzie - Na kartkach Twojego zeszytu.
Jeśli to udoskonalisz, możesz rysować, co chcesz! Słońce, morze, góry, plaża. Co to jest?..
Jeśli dasz jej pracę, ołówek będzie na próżno.
No dalej, sam narysuj linię prostą! To skomplikowana nauka! Przydatne tutaj... Szkicownik
Raz! Dwa! I natychmiast ołówek został ponownie naostrzony. Wióry jak w tartaku, - pracowałem tu...
Jestem gotowy stworzyć cały świat - dom, samochód, dwa koty. Dziś jestem władcą - mam...
Narysuję lato, mamę i siebie. Mam na sobie kapelusz panamski. Morze, tęcza i dom. Utrzymuje wszystko w środku... Szkicownik
Mieszam na nim kolory i uzyskuję nowy kolor. Nie zawsze jest duży, ale wygodny, to nie ulega wątpliwości. Jest zaprzyjaźniona z farbami. No powiedz mi, kim ona jest?
Oceny, komentarze Nauczyciel w nich zapisuje. Znajdziemy w nim także plan zajęć. Przechowuje i chroni Wzorowy uczeń. Pełno w nim znanych nam „piątek”…
Zbierz swoją teczkę, znajdź to, czego nie potrzebujesz.
Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
Gra „Zbierz teczkę”
Z interaktywnej gry można korzystać podczas Dnia Wiedzy w klasie I oraz podczas innych wydarzeń. Zbudowana w kształcie „skarbonki”....
prezentacja „Połącz słowa w zdania”
Tę prezentację można wykorzystać na lekcjach języka rosyjskiego podczas studiowania tematu „kombinacje ZHI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU”...
Zabawa-aktywność „Zbieranie żniw”
Lekcja na temat: Rozwój mowy i świat. Dla dzieci z umiarkowanym lub znacznym upośledzeniem umysłowym....
Uroczysty Godzina zajęć w klasie I „Do krainy wiedzy” (2015-2016)
Tutaj mamy jesień. Witaj szkoło!
Wesoły dzwonek zadzwonił,
I wszedłeś po raz pierwszy
Do jasnej i przestronnej klasy!
Co jest tutaj potrzebne? Nie bądź leniwy
I ucz się pilnie.
Aby wiedzieć o wszystkim na świecie
I zdobądź same piątki!
Drodzy chłopaki! Jaka dziś jesteś piękna, szczęśliwa i elegancka! Dziś prawdziwe święto! Nadszedł długo oczekiwany dzień – 1 września. I szczerze gratuluję wam wszystkim i waszym rodzicom pierwszego Dnia Wiedzy i na początku życie szkolne! Dzisiaj po raz pierwszy przekroczyłeś próg, za którym zaczyna się duży, ciekawy kraj, wciąż zupełnie Ci nieznany, Kraina Wiedzy.
Kto wie, czego uczą w szkole? (Dzieci odpowiedź)
Zgadza się, w szkole uczą pisać i czytać, liczyć i rysować, być przyjaciółmi i pomagać sobie nawzajem.
Jak myślisz, jak nazywa się pokój, w którym się znajdujesz? (Dzieci odpowiedź - klasa)
Zgadza się, klasa lub klasa. Dzieci, spójrzcie, jaki piękny i przytulny gabinet na Was czeka. Mam nadzieję, że naprawdę będziesz się tam dobrze uczyć. Starajmy się, żeby było tu tak czysto i przytulnie przez te 4 lata, które tu spędzimy.
Tylko uczniowie mogą podróżować po Krainie Wiedzy.
Cóż, chłopaki, bądźcie cicho! Rozpoczyna się lekcja.
Aby zostać studentem, musisz to wiedzieć.
Na zajęciach siedzisz cicho, cicho, jak mysz.
Tył jest tuż obok ciebie, zrób to tak jak ja.
Składamy w ten sposób ręce i czekamy na dalsze zadania.
Jeśli chcesz powiedzieć, wyjść lub wstać,
Trzeba tak trzymać rękę.
Pamiętasz? Tak więc rozpoczyna się podróż do Krainy Wiedzy!
Gra „Randki”
Najpierw się zapoznajmy. Nazywam się Elena Wiktorowna. Jestem twoim pierwszym nauczycielem. Ty i ja spędzimy razem całe 4 lata i mam nadzieję, że staniemy się nierozłącznymi przyjaciółmi!
Jest Was tak wielu, a ja naprawdę chcę poznać wszystkich. Na początek chcę zaprosić wszystkie dziewczyny do zarządu. Wyjdźmy i nie wstydźmy się.
Eleganckie, uroczyste, tak ukochane,
Dziewczyny chodzą z uczesanymi włosami i noszą kokardy.
Teraz nasze dziewczynki podają sobie wesołego Kołoboka i wymieniają swoje imię i nazwisko. Wystarczy, że zrobisz to głośno i wyraźnie, aby wszyscy usłyszeli.
Więc poznaliśmy dziewczyny. A teraz zapraszam chłopaków do tablicy.
A chłopcy są wspaniali, tacy słodcy,
Są tacy schludni, że też są tu mile widziani.
(Chłopcy, podobnie jak dziewczęta, mijają Koloboka i wypowiadają swoje imiona.)
Jakie cudowne dzieciaki mamy w naszej klasie! Wkrótce zapamiętam wszystkie wasze imiona. I zaprzyjaźnicie się ze sobą! Teraz każdego dnia będziemy się spotykać na tych zajęciach, spędzać razem dużo czasu, uczyć się i wspólnie odpoczywać. Dlatego musimy zostać przyjaciółmi.
Czy sie zgadzasz? (Dzieci - Tak)
Będziemy przyjaciółmi? (Dzieci - Tak)
Czy będziemy się szanować? (Dzieci - Tak)
Czy będziemy sobie pomagać? (Dzieci - Tak)
Czy będziemy sobie ufać? (Dzieci - Tak)
Czy będziemy się kochać? (Dzieci - Tak)
Czy będziemy jedną drużyną? (Dzieci - Tak)
Teraz stanowimy jeden zespół i będziemy sobie pomagać we wszystkim, a co najważniejsze w nauce!
Zatem tylko uczniowie mogą podróżować po krainie wiedzy.
Gra „Idą do szkoły, aby...”
Chłopaki, dlaczego ludzie chodzą do szkoły?
Sugeruję, żebyś trochę pograł. Teraz wypowiem zdanie. Jeśli się z nim zgadzasz, klaśnij w dłonie, jeśli nie, zachowaj milczenie.
Chodzą do szkoły, żeby się uczyć
Chodzą do szkoły, żeby się lenić
Chodzą do szkoły, żeby się położyć
Chodzą do szkoły, żeby spróbować
Chodzą do szkoły, żeby walczyć
Chodzą do szkoły, żeby krzyczeć
Chodzą do szkoły, żeby się nudzić
Aby dostać same piątki!
Gra pytania i odpowiedzi
Jesteś dopiero nowy w szkole, ale jestem pewien, że dużo o niej wiesz i z łatwością potrafisz odpowiedzieć na moje pytania:
Jak nazywają się zajęcia w szkole? (Lekcje)
Jak nazywa się przerwa w nauce? (przerwa, urlop)
Gdzie nauczyciel wystawia oceny? (w pamiętniku, dzienniku)
Gdzie uczniowie odkładają przybory szkolne? (w plecaku, teczce)
Jak nazywa się stół do nauki? (biurko)
„Wskazówki dotyczące biurka”
A teraz, chłopaki, przyłóżcie uszy do biurka i posłuchajcie jej rad.
(Wstępnie przygotowane rodzice godz przeczytaj wiersze „Rady z biurka”)
Wstań wcześnie rano, umyj się dokładnie,
Aby uniknąć ziewania w szkole, nie kiwaj głową nad biurkiem.
Ubieraj się schludnie, tak aby miło było na Ciebie patrzeć
Wyprasuj mundur samodzielnie. Uwierz mi, jesteś już duży.
Przyzwyczaj się do porządku, nie baw się w chowanego,
Pielęgnuj każdą książkę i utrzymuj swoją teczkę w czystości.
Nie chichocz na zajęciach, nie ruszaj krzesłem tam i z powrotem,
Szanuj swojego nauczyciela i nie przeszkadzaj bliźniemu.
Nie dokuczaj, nie bądź arogancki, staraj się pomagać wszystkim w szkole,
Nie marszcz brwi na próżno, bądź odważniejszy, a znajdziesz przyjaciół.
To cała moja rada. Są mądrzejsi i prostsi,
Nie zapomnij o nich, przyjacielu. Jesteś w drodze do krainy wiedzy.
Jakie wskazówki dotyczące biurka zapamiętałeś?
Zadanie „Pomóż słońcu” (promienie, długopisy)
Dziś musimy ożywić słońce, aby każdy z Was zawsze czuł ciepło od jego światła. A wy będziecie promieniami. Liczba osób w klasie będzie równa liczbie promieni. Spójrz, na biurku przed każdym z was leży promień światła. Musisz narysować się na tym promieniu. Lub, jeśli wiesz jak, napisz swoje imię i nazwisko. (Po wykonaniu zadania zbierz słońce).
Gra „Zbierz teczkę” (przedmioty na stole)
Z Dzisiaj jesteście studentami. Wszyscy uczniowie lub uczniowie uczą się w klasie. Ale zanim wyruszysz, musisz zabrać swoją teczkę. Czy wszyscy wiecie, co zabrać do szkoły, a co lepiej zostawić w domu? Sprawdźmy!
Tak więc, moje drogie dzieci, zasady tej gry są proste. Kiedy pokazuję ci przedmiot, który możesz zabrać do szkoły, głośno klaszczesz w dłonie. Ale jeśli ten przedmiot nie jest potrzebny w szkole, to tupnij nogami. Zagrajmy!
ABC, lalka, samochód, notatnik, poduszka, piórnik, łyżka, ołówek, guma do żucia, teczka, żelazko, młotek, kredki, latarka, długopis, miś, gumka, linijka.
Dobra robota, już wiesz, co jutro będziesz musiał włożyć do swojej teczki. Dobrze wypadłeś w tym teście.
Zagadki o podręcznikach
Podróż przez Krainę Wiedzy trwa.
Na moim biurku jest mnóstwo podręczników, jestem gotowy zagadki na ich temat.
1) W tej książce liczby są ustawione w kolejce do parady:
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć, aby nauczyć Cię liczyć,
2) Dlaczego płyną strumienie? Dlaczego kwiaty kwitną?
Gdzie wróbel jadł lunch? Musimy się wszystkiego szybko dowiedzieć!
To książka o naturze, zwierzętach, pogodzie, drzewach i kwiatach,
O zwierzętach i robakach. (otaczający świat)
Kreski, rysunki, kropki, litery tworzą linie.
A kiedy ułożysz zdanie w jedną całość, przeczytasz wszystkie książki na raz! (ABC)
Chłopaki, czy wiecie, jak obchodzić się z podręcznikiem? (nie rysować, nie marszczyć, zawijać, zapisywać)
Dziś Ty i Twoja mama zapakujecie podręczniki, dodacie zakładki i przyniesiecie je do szkoły. (Pokazuję podręczniki)
Gra „To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!”
Proponuję zagrać i sprawdzić, jak uważnymi uczniami jesteś. Po każdym zdaniu musisz powiedzieć, jeśli to konieczne: „To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!” Niepopełnić błędu!
Kto jest schludny i wesoły i wcześnie rano spieszy się do szkoły?
Kto zawsze ma porządek w swoich długopisach, książkach i notatnikach?
Kto cały dzień leży w łóżku, a kto jest zbyt leniwy, żeby się uczyć?
Powiedzcie mi chłopaki, kto ćwiczy rano?
Kto obiecuje, że nie będzie leniwy, ale tylko będzie się dobrze uczył?
Dobra robota, wykonałeś to zadanie.
"Rodzina"
Chłopaki, kto potrafi przeczytać słowa? (mama, tata, babcia, dziadek, siostra, brat, ja).
Jak można nazwać ich wszystkich jednym słowem? (Dzieci odpowiedź - rodzina)
Bez Was, nasi tatusiowie, bez Was, nasze mamy
Nie będziemy mieli studiów, ale dramat
Najtrudniej jest bez ciebie proces edukacyjny
Straci to dla nas duże zainteresowanie.
Drodzy dorośli! Koniecznie pomóżcie swoim dzieciom!
- No i pierwsze testy zaliczone. Teraz możesz śmiało nazywać się pierwszoklasistami! I chcę ci wręczyć medale za pierwszą klasę.(Wręczenie medali przy akompaniamencie piosenki szkolnej).
Nadszedł czas na złożenie ślubowania w klasie pierwszej. Powtórz zgodnie: „Przysięgamy!”
Zawsze przychodź na zajęcia na pierwszą lekcję
Jeszcze zanim zadzwoni dzwonek. (Dzieci zgodnie - Przysięgamy!)
Bądź aktywny i odpowiedni na zajęciach,
Zapamiętaj i naucz się wszystkiego, czego potrzebujesz. (Przysięgamy!)
Aby stać się piśmiennym i mądrym,
Podręczniki, książki, piórniki i zeszyty
Zawsze utrzymuj idealny porządek. (Przysięgamy!)
Zostańcie dobrymi przyjaciółmi, bądźcie wierni,
Pomagajcie sobie we wszystkim i zawsze. (Przysięgamy!)
I lenistwo, bałagan, napiwki, kłamstwa
Nigdy, pod żadnym pozorem, nie zabierzemy Cię na zajęcia. (Przysięgamy!)
- Cóż, nasza pierwsza podróż po Krainie Wiedzy dobiegła końca. Życzę wszystkim oszczędzania dobry humor na cały rok szkolny! Życzę sukcesów w nauce, dobrych ocen, ciekawa wiedza. I oczywiście zaprzyjaźnijcie się ze sobą! Jutro ty i ja, moi drodzy pierwszoklasiści, spotkamy się ponownie w tej klasie na lekcjach. A Wy, drodzy rodzice, macie dużo cierpliwości! Do widzenia!
