W 7. Ustal kolejność ułożenia odcinków kręgosłupa od góry do dołu.
A) krzyżowy D) guziczny
B) lędźwiowy D) piersiowy
B) szyjny
Środowisko wewnętrzne organizmu
Zadania na poziomie A
A1. Krew jest klasyfikowana jako tkanka
1) zdenerwowany
2) muskularny
3) łączenie
4) nabłonkowy
A2. W osoczu krwi jest woda
AZ. Hemoglobina jest w środku
1) płytki krwi
2) leukocyty
3) czerwone krwinki
4) plazma
A4. Zdolny do poruszania się jak ameba
1) czerwone krwinki
2) leukocyty
3) płytki krwi
4) czerwone krwinki i leukocyty
A5. Tworzy się wewnętrzne środowisko organizmu
1) krew i limfa
2) płyn tkankowy i krew
3) limfa i płyn tkankowy
4) płyn tkankowy, krew i limfa
Zadania na poziomie B
B 1. Leukocyty to komórki krwi, które
1) chronić organizm przed patogenami
2) przenosić tlen
3) mieć rdzeń
4) powstają w czerwonym szpiku kostnym
5) powstają w żółtym szpiku kostnym
6) biorą udział w krzepnięciu krwi
B 2.Czerwone krwinki - krwinki
1) kształt kulisty
2) w kształcie dysku
3) wielordzeniowy
5) żyją średnio do 100-120 dni
6) biorą udział w krzepnięciu krwi
B 3. Ustal powiązanie między ludźmi i ich grupami krwi.
GRUPA KRWI
B) A (II) C) B (III) D) AB (IV)
LUDZIE 1) darczyńcy powszechni
2) odbiorcy uniwersalni
ŚRODOWISKO WEWNĘTRZNE ORGANIZMU
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
A1. DO środowisko wewnętrzne ciało należy
1) pot 3) ślina
2) płyn tkankowy 4) zawartość żołądka
A2. Płytki krwi są
1) małe, bezjądrowe, dwuwklęsłe komórki
2) bezbarwne komórki zdolne do niezależnego ruchu
3) fragmenty komórek z licznymi procesami
4) małe ciała bezjądrowe
AZ. Bierze udział w procesie krzepnięcia krwi
1) hemoglobina 3) interferon
2) fibrynogen 4) miozyna
1) 2-3 tys. 3) 6-8 tys
2) 3-5 tys. 4) powyżej 10 tys.
A5. Odporność to obrona organizmu przed
1) czynniki środowiskowe
2) utrata krwi
3) wirusy
4) wszystkie obiekty obce genetycznie
A6. W rezultacie powstaje aktywna sztuczna odporność
1) przebyta choroba 3) podanie szczepionek
2) dziedziczenie 4) wprowadzenie surowicy
A7. Grają składniki krwi główna rola w tworzeniu obrony immunologicznej organizmu,
1) leukocyty 3) osocze krwi
2) płytki krwi 4) erytrocyty
A8. Powstaje w śledzionie i węzłach chłonnych
1) limfocyty 3) erytrocyty
2) płytki krwi 4) brak poprawnej odpowiedzi
A9. Żywotność czerwonych krwinek
1) 1-2 dni 3) 100-120 dni
2) 10-20 dni 4) czas nieokreślony
A10. Osoba z grupą krwi I (0) może otrzymać transfuzję krwi
1)1(0) grupy 3) III (B) grupy
2) grupa II (A) 4) grupa IV (AB).
A11. U osoby z grupą krwi IV (AB) w erytrocytach występują aglutynogeny
2) W 4) nie ma aglutynogenów
A12. Zdolny do fagocytozy
1) czerwone krwinki
2) leukocyty
3) płytki krwi
4) nie ma poprawnej odpowiedzi
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
W 1. Osocze krwi zawiera
2) czerwone krwinki
3) płytki krwi
4) leukocyty
B 2. Wewnętrzne środowisko ciała obejmuje
1) krew 4) płyn tkankowy
2) mocz 5) ślina
3) limfa 6) treść jelitowa
B 3. Istnieje kilka rodzajów odporności
1) naturalny wrodzony
2) nienaturalne
3) sztucznie aktywny
4) sztuczny pasywny
5) prosty nieaktywny
6) trudne
O 4. Ustal zgodność pomiędzy komórkami krwi i ich funkcjami.
FUNKCJE
A) transfer tlenu
B) udział w krzepnięciu krwi
B) tworzenie odporności
D) transfer dwutlenku węgla
D) fagocytoza drobnoustrojów
E) tworzenie przeciwciał
KRWINKI
1) czerwone krwinki
2) leukocyty
3) płytki krwi
| A | B | W | G | D | mi |
O 5. Ustal zgodność pomiędzy grupami krwi i ich składnikami.
SKŁADNIKI
A) w aglutyninach osocza α i β
B) aglutyniny α w osoczu
B) w aglutyninach osocza β
D) w antygenach A i B erytrocytów
D) antygeny A w erytrocytach
E) antygeny B w erytrocytach
G) w osoczu nie ma aglutynin
RODZAJE KRWI
| A | B | W | G | D | mi | I |
Układ krwionośny i limfatyczny
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
A1. Wśród statków układ krążenia Rozróżniać
1) tętnice
3) kapilary
4) wszystkie powyższe są prawdą
A2. Krew tętnicza wpływa do lewego przedsionka
1) przez tętnice
2) wzdłuż aorty
3) przez żyły
4) przez kapilary
AZ. Z lewej komory wpływa krew
1) dwie tętnice płucne
2) pień płucny
4) dwie żyły płucne
A4. Pomiędzy przedsionkiem a komorą znajdują się zastawki
1) skrzydło
2) półksiężycowy
3) sercowy i półksiężycowy
4) zawór i półksiężyc
A5. Z prawej komory wpływa krew
1) dwie żyły płucne
2) dwie tętnice płucne
4) żyła główna
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
81. Krew tętnicza przepływa
2) tętnice
3) żyły i tętnice
4) kapilary
6) naczynia włosowate i żyły
82. Układ krwionośny obejmuje
1) tętnice i żyły
2) kapilary
3) naczynia limfatyczne
4) węzły chłonne
5) serce
6) tchawica i oskrzela
Dopasuj zawartość pierwszej i drugiej kolumny.
83. Ustal zgodność między komorami serca a wpływającą do nich krwią.
KOMORY SERCA KRWI
A) prawy przedsionek 1) żylny
B) prawa komora 2) tętnicza
B) lewa komora
D) lewy przedsionek
TRANSPORT SUBSTANCJI
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
A 1. Przepływa krew z serca
2) tętnice
3) kapilary
4) żyły i tętnice
A 2. Wewnątrz worka osierdziowego znajduje się
1) powietrze 3) ciecz
2) warstwa tłuszczu 4) warstwa mięśni
A 3. Zawory klapowe regulują przepływ krwi
1) komory do przedsionków
2) przedsionki do komór
3) komory w tętnicach
4) żyły w przedsionkach
A 4. Krążenie płucne rozpoczyna się w
1) prawy przedsionek 3) lewy przedsionek
2) prawa komora 4) lewa komora
A5. Czas trwania skurczu przedsionków
1)0,1 s 3)0,4 s
2) 0,3 s 4) 0,8 s
A6. Reguluje pracę serca
1) somatyczny układ nerwowy
2) autonomiczny układ nerwowy
3) somatyczny i autonomiczny układ nerwowy
4) tylko układ humoralny
A7. Normalne ludzkie ciśnienie krwi
1)100/60 3)150/90
2)120/70 4)180/100
A8. Najniższa prędkość przepływu krwi w
1) tętnice 3) naczynia włosowate
2) aorta 4) żyły
A9. Naczynia limfatyczne opróżniają się
1) duże tętnice szyi
2) duże żyły szyi
3) duże żyły kończyn dolnych
4) tętnice brzuszne
A10. Układ limfatyczny jest częścią
1) układ krążenia 3) układ trawienny
2) układ odpornościowy 4) układ moczowy
A11. Całkowity przekrój wszystkich naczyń włosowatych ciała ludzkiego
1) równy przekrojowi aorty
2) 10 razy mniejszy niż przekrój aorty
3) 100 razy większy niż przekrój aorty
4) 1000 razy większy niż przekrój aorty
A12. Urządzenie do pomiaru ciśnienia krwi -
1) manometr 3) obrotomierz
2) tonometr 4) spirometr
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
W 1.Ściana dużych naczyń krwionośnych składa się z tkanek
1) nabłonkowy 4) chrzęstny
2) gruby 5) nerwowy
3) muskularny 6) łączny
O 2. Krążenie ogólnoustrojowe
1) zaczyna się w prawej komorze
2) zaczyna się w lewej komorze
3) zapewnia dostarczanie tlenu do narządów i tkanek
4) zapewnia wymianę gazową w płucach
5) kończy się w prawym przedsionku
6) kończy się w lewym przedsionku
VZ. Przez nie przepływa krew żylna
1) żyły płucne
3) żyła główna dolna
4) żyła główna górna
5) tętnice płucne
6) tętnica szyjna
Dopasuj zawartość pierwszej i drugiej kolumny.
B 4. Ustal zgodność między naczyniami i kręgami krążeniowymi.
B) tętnice płucne
B) żyły płucne
D) żyła główna
D) naczynia mózgowe
E) pień płucny
KRĘGI KRĄŻENIA
2) duży
| A | B | W | G | D | mi |
O 5. Ustal zgodność między fazami cyklu sercowego i jego charakterystyką.
CHARAKTERYSTYKA
A) czas trwania 0,4 s
B) czas trwania 0,1 s
B) czas trwania 0,3 s
D) skurcz komór, rozluźnienie przedsionków
D) skurcz przedsionków, rozluźnienie komór
E) ogólne odprężenie
3) Faza III
| A | B | W | G | D | mi |
NA 6. Ustal zgodność pomiędzy rodzajem krwi a naczyniami, przez które ona przepływa.
A) żyła główna górna
B) żyła płucna
B) tętnica szyjna
D) tętnica płucna
E) tętnica promieniowa
RODZAJE KRWI
Odtleniona krew
krew tętnicza
| A | B | W | G | D | mi |
W 7. Ustal kolejność etapów przepływu krwi przez krążenie, zaczynając od lewej komory.
A) prawy przedsionek D) naczynia włosowate płucne
B) aorta D) lewy przedsionek
B) lewa komora E) prawa komora
Oddech
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
2) krtań
3) tchawica
4) gardło
A2. Wymiana gazowa zachodzi w
1) krtań
2) nosogardło
3) płuca
4) oskrzela
AZ. Ośrodek oddechowy znajduje się w
1) półkule mózgowe
2) rdzeń przedłużony
3) móżdżek
A4. Średnia ilość dwutlenku węgla w wydychanym powietrzu wynosi
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
81. Górne drogi oddechowe obejmują
1) oskrzela
2) jama nosowa
3) płuca
4) nosogardło
5) tchawica
82. Układ oddechowy
1) zapewnić wymianę gazową
3) biorą udział w termoregulacji
4) zapewniają zmniejszenie intensywności syntezy białek
5) zwiększyć odporność
6) biorą udział w metabolizmie
83. Ustal kolejność etapów wymiany gazowej u człowieka.
A) transport gazów przez krew B) wymiana gazów pomiędzy powietrzem a płucami C) wymiana gazów pomiędzy płucami a krwią D) wymiana gazowa w tkankach.
oddech
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
A1. Drogi oddechowe są
1) jama nosowa, krtań, tchawica
2) jama nosowa, krtań, tchawica, oskrzela
3) tylko oskrzela
4) tchawica i oskrzela
A2. Powierzchnia pęcherzyków płucnych osoby dorosłej jest równa
1) 50 m2 3) około 300 m2
2) 60-120 m2 4) powyżej 300 m2
AZ. Jama opłucnowa zawiera
1) ciecz 2) powietrze 3) witaminy 4) dwutlenek węgla
A4. Dwutlenek węgla powstaje w
1) płuca 2) komórki ciała 3) czerwone krwinki 4) pęcherzyki płucne
1) gardło 3) krtań
2) tchawica 4) jama ustna
A6. Pojemność życiowa płuc u osoby dorosłej jest przeciętna
1) 1000-1500ml
2) około 2000 ml
3) około 3500 ml
4) około 5000
A7. Tchawica zawiera
1) pierścienie chrzęstne
2) półpierścienie chrzęstne
3) pierścienie kostne
4) półpierścienie kostne
A8. Układ oddechowy obejmuje:
1) pęcherzyki 3) płuca
2) krtań 4) opłucna
A9. Błony śluzowe jamy nosowej zbudowane są z tkanki
1) muskularny 3) łączny
2) nabłonkowy 4) nerwowy
A10. Przepona jest utworzona przez tkankę
3) muskularny
4) gruczołowy
1) nabłonkowy
2) łączenie
A11. Ośrodek oddechowy znajduje się w
1) śródmózgowie 3) rdzeń przedłużony
2) rdzeń kręgowy 4) międzymózgowie
A12. Ośrodek oddechowy jest wzbudzony, jeśli znajduje się w substancji międzykomórkowej
1) stężenie tlenu maleje
2) wzrasta stężenie tlenu
3) wzrasta stężenie dwutlenku węgla
4) zmniejsza się stężenie dwutlenku węgla
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
81. Główne mięśnie oddechowe
1) mięśnie brzucha
2) membrana
3) mięsień czworoboczny
4) wewnętrzne mięśnie międzyżebrowe
5) zewnętrzne mięśnie międzyżebrowe
6) mięsień naramienny
82. Cechy pęcherzyków płucnych
1) składają się z jednowarstwowego nabłonka
2) składają się z kilku warstw komórek nabłonkowych
3) wyglądają jak bąbelki
4) pleciony z kapilarami
5) wyglądają jak cienkie rurki
6) pokryte tkanką mięśniową
O 3. Układ oddechowy zbudowany jest z
1) jama nosowa 4) tchawica
2) pęcherzyki płucne 5) płuca
3) krtań 6) opłucna
Dopasuj zawartość pierwszej i drugiej kolumny.
O 4. Ustal zgodność pomiędzy składem i typem powietrza.
A) 16% tlenu
B) 0,03-0,04% dwutlenku węgla
B) 21% tlenu
D) 4-4,5% dwutlenku węgla
TYP POWIETRZA
1) wdech 2) wydech
| A | B | W | G |
O 5. Ustal zgodność między etapem cyklu oddechowego a zdarzeniami, które mają w nim miejsce.
ETAP 1) wdech 2) wydech
A) skurcz zewnętrznych mięśni międzyżebrowych
B) skurcz wewnętrznych mięśni międzyżebrowych
B) skurcz przepony
D) rozluźnienie przepony
D) opadanie żeber
E) uniesienie żeber
| A | B | W | G | D | mi |
Ustal prawidłową sekwencję procesów biologicznych, zjawisk i działań praktycznych.
NA 6. Ustal kolejność etapów przepływu powietrza przez układ oddechowy.
A) tchawica D) nosogardło
B) jama nosowa D) płuca
B) oskrzela E) krtań
Trawienie
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
A1. Z jedzeniem, które człowiek otrzymuje
1) białka i tłuszcze
2) minerały i witaminy
3) tłuszcze i węglowodany
4) wszystkie powyższe są prawdą
A2. Ważną rolę w przetwarzaniu pokarmu w jamie ustnej odgrywa język, który
1) miksuje
2) przesuwa się w stronę gardła
4) wszystkie powyższe są prawdą
AZ. Sekcja układu trawiennego, w której rozpoczyna się trawienie skrobi, to
1) jama ustna
2) żołądek
4) jelito cienkie
A4. Żołądek jest
1) część jelita cienkiego
2) gruczoł trawienny
3) narząd układu wydalniczego
4) rozszerzenie przewodu pokarmowego
A5. Zęby osoby dorosłej
A6. Kły u osoby dorosłej
A7. Enzym pepsyna zapewnia rozkład
2) węglowodany
4) witaminy
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
W 1. Przewody gruczołów ślinowych uchodzą do jamy ustnej
1) do żucia
2) ślinianka przyuszna
3) trawienny
4) podjęzykowy
5) podżuchwowy
6) wyraz twarzy
82. Trawienie zachodzi w jelicie cienkim
1) białka na aminokwasy
2) glukoza do dwutlenku węgla i wody
3) błonnik do sacharozy
4) węglowodany do glukozy
5) tłuszcz na kwasy tłuszczowe i glicerol
6) witaminy
Ustal prawidłową sekwencję procesów biologicznych, zjawisk i działań praktycznych.
83. Ustal kolejność etapów trawienia. A) mechaniczna obróbka pokarmu w jamie ustnej B) rozkład węglowodanów pod działaniem enzymów śliny C) mieszanie pokarmu z sokiem żołądkowym D) rozkład węglowodanów, białek i tłuszczów na pierwiastkowe związki organiczne
D) usuwanie niestrawionych resztek jedzenia z organizmu. E) wchłanianie składniki odżywcze do krwi i limfy
trawienie
Zadania na poziomie A
Wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród czterech proponowanych.
A1. Rozkład węglowodanów rozpoczyna się w
1) żołądek 3) jelito cienkie
2) jama ustna 4) przełyk
A2. W każdej szczęce dorosłego
1) 32 zęby 3) 20 zębów
2) 16 zębów 4) 10 zębów
AZ. Korzeń zęba jest pokryty
1) cement 2) szkliwo 3) zębina 4) korona
A4. Sok trawienny bez enzymów
1) ślina 3) żółć
2) sok żołądkowy 4) sok jelitowy
A5. Trawiony głównie w żołądku
1) białka 3) węglowodany
2) tłuszcze 4) cukry
A6. Gruczoły trawienne obejmują
1) trzustka 3) nadnercza
2) śledziona 4) tarczyca
A7. Początkowy odcinek jelita cienkiego to
1) przełyk 3) pęcherzyk żółciowy
2) dwunastnica 4) jelito ślepe
A8. Nie występuje w jamie ustnej
1) mechaniczne mielenie żywności
2) zniszczenie drobnoustrojów
3) absorpcja wody
4) rozkład węglowodanów
A9. Kiedy skrobia rozkłada się, tworzy się
1) aminokwasy
2) glicerol i kwasy tłuszczowe
3) glukoza
4) fruktoza
A10. Kosmki powstają w błonie śluzowej
1) przełyk 3) jelito cienkie
2) żołądek 4) okrężnica
A11. Ściana żołądka nie jest trawiona przez soki trawienne, ponieważ
1) uszkodzony nabłonek zostaje szybko przywrócony
2) ściana żołądka pokryta jest śluzem
3) sok żołądkowy nie zawiera niezbędnych enzymów
4) enzymy trawienne nie trawią składników organizmu, które je syntetyzują
A12. Nie jest to czynność wątroby
1) tworzenie żółci
2) magazynowanie glikogenu
3) produkcja enzymów
4) neutralizacja substancji toksycznych dostających się do krwi z jelit
Zadania na poziomie B
Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu podanych.
B 1. Duże gruczoły ślinowe
1) ślinianka przyuszna
2) za uchem
3) podjęzykowy
4) perilingual
5) supramillarny
6) podżuchwowy
B 2. Występuje w jelicie cienkim
1) trawienie w jamie ustnej
2) trawienie ciemieniowe
3) ssanie
4) gromadzenie się niestrawionych resztek jedzenia
5) powstawanie kału
6) rozkład błonnika
B 3. W zależności od dominacji różne substancje rozróżniać jedzenie
1) białko 4) węglowodany
2) tłusty 5) tłusty
3) minerał b) cukier
Dopasuj zawartość pierwszej i drugiej kolumny.
O 4. Ustal zgodność pomiędzy składnikami odżywczymi i produktami ich rozkładu.
PRODUKTY ODŻYWCZE
ROZDZIAŁ MATERII
A) glicerol 1) białka
B) glukoza 2) węglowodany
B) aminokwasy 3) tłuszcze
D) kwasy tłuszczowe
| A | B | W | G |
O 5. Dopasuj substancje do naczyń, do których są wchłaniane.
SUBSTANCJE
A) gliceryna
B) glukoza
B) sole mineralne
D) kwasy tłuszczowe
D) aminokwasy
1) naczynia włosowate
2) kapilary limfatyczne
| A | B | W | G | D |
Ustal prawidłową sekwencję procesów biologicznych, zjawisk i działań praktycznych.
NA 6. Ustal kolejność rozmieszczenia działów pi
przewodu pokarmowego u ludzi.
A) przełyk D) gardło
B) żołądek D) jelito grube
B) jama ustna E) jelito cienkie
„Organizmy chimeryczne” - Rośliny różnorodne. Rozwój metod doświadczalnych. Barwność. Organizmy transgeniczne. Zdobycie myszy. Czynniki otoczenie zewnętrzne. Organizmy chimeryczne i transgeniczne. Cukrzyca. Badanie zwierząt chimerycznych. Fiołki chimerowe. Eksperymenty. Organizmy chimeryczne. Zwierzęta chimery.
„Symbioza” - Symbioza. Mrówki. Algi. Praktyczne znaczenie. Symbioza zwierząt z drobnoustrojami. Najprostsze zwierzęta jednokomórkowe. Symbioza w świecie roślin i zwierząt. Symbiozy biochemiczne. Symbioza autotrofów z heterotrofami. Symbiozy wiążące azot. Ciasne formy. Integracja kompleksu symbiotycznego. Komórki glonów. Zielone ciała. Myrmekodia. Porost. Zoochlorella.
„Okres paleogenu” – klimat. Era kenozoiczna. Początek paleogenu. Okres paleogenu. Klimat był nawet tropikalny. Diatrymy. Oligocen. Paleogen. Górny eocen. Oścista ryba. Świat zwierząt. Bezzębne ptaki z wachlarzowatymi ogonami.
„Główne czynniki ewolucji” - Fale życia. Prawo Hardy'ego-Weinberga. Cechy zachowania. Okresowe wahania liczb. Walka o byt. Mechanizm zmian ewolucyjnych. Dryf genetyczny. Rodzaje mutacji. Czynniki ewolucji. Niekierujące czynniki ewolucji. Zapoznaj się z niekierującymi czynnikami ewolucji. Jeden z najważniejszych czynników ewolucji. Co to jest izolacja? Stała zmienność mutacyjna. Zbadane czynniki. Allel.
„Naczelne” - Klasyfikacja naczelnych uległa znaczącym zmianom. Podrzędy i rodziny Suchonosy. Naczelne ssaki. Najwcześniejsze naczelne najprawdopodobniej rozprzestrzeniły się z Azji. Pochodzenie i najbliższa rodzina. Wygląd. ogólna charakterystyka. Klasyfikacja. Podrzędy i rodziny Mokry nos (Strepsirrhini). Praktyczne znaczenie. Klasyfikacja naukowa. Jedna z najbardziej postępowych drużyn.
„Ujednolicony egzamin państwowy z biologii i chemii” - oddzielne programy według sekcji. Tłumaczenie. Kolekcje programów. Przedmioty jednolitego egzaminu państwowego. Pierwiastek chemiczny. Zaświadczenie o Wyniki jednolitego egzaminu państwowego. Biologia to nauka o przyrodzie żywej. Czas trwania. Programy chemiczne. Niezadowalający wynik. Podstawowe podejścia do przygotowania uczniów do jednolitego egzaminu państwowego z biologii i chemii. Komu biologia i chemia. Internet. Formularz zdalny nauczanie dzieci w wieku szkolnym. Cechy ujednoliconego egzaminu państwowego. Ujednolicony egzamin państwowy z chemii i biologii.
Czerwone krwinki umieszczono w szklanej zlewce wypełnionej roztworem soli kuchennej. Porównaj rysunki normalnych czerwonych krwinek (A) i czerwonych krwinek
w roztworze (B). Ustal według wygląd stężenie erytrocytów roztworu soli w naczyniu (powyżej normy, poniżej normy odpowiada normie), jeśli normalne stężenie roztworu soli we krwi wynosi 0,9%. Wyjaśnij swoją odpowiedź.
A. 
| 18 |
Wiadomo, że aktywność enzymów zależy od reakcji środowiska (pH środowiska). W celu zbadania aktywności enzymu amylazy ślinowej wlano go do trzech probówek i dodano substrat. Aby stworzyć różne warunki środowiskowe
Do każdej probówki dodano odpowiednio 3 krople 0,1% roztworu. kwasu solnego(pH = 6,3), 0,1% roztwór wodorowęglanu sodu (pH = 7,3), woda destylowana (pH = 7). Wszystkie probówki umieszczono w łaźni wodnej o temperaturze 37°C. Co przyjęto jako substrat do zbadania stopnia aktywności enzymu? W jakim środowisku aktywność enzymu śliny jest maksymalna? Skonstruuj wykres stopnia aktywności enzymu śliny w zależności od pH środowiska i wyjaśnij otrzymane wyniki.
Wiele pajęczaków ma gruczoły, których półpłynne wydzieliny zamieniają się w nici pająka unoszące się w powietrzu. Jakie znaczenie w ich życiu ma korzystanie z sieci? Podaj przynajmniej trzy wartości.
W glonach Ulotrix dominującym pokoleniem jest gametofit. Określ zestaw chromosomów zarodnika i osobnika dorosłego. Wyjaśnij, z jakich komórek początkowych i w wyniku jakiego podziału powstają zarodniki podczas naprzemiennego pokolenia płciowego i bezpłciowego oraz u osobników dorosłych.
Kobieta i jej mąż są zdrowi. Matka kobiety jest zdrowa, ale jej ojciec cierpiał na hemofilię. Brat kobiety jest zdrowy. Kobieta ma dwóch synów, z których jeden jest chory na hemofilię, a drugi jest zdrowy. Żona jej chorego syna jest zdrowa, dwie dziewczynki i dwóch chłopców są zdrowi. Rodzice żony syna nie mieli żadnych anomalii. Określ prawdopodobieństwo posiadania chorego dziecka w rodzinie i jego płeć.
Odpowiedzi do zadań
| Praca nie. | Odpowiedź |
O 4. Porównanie cech strukturalnych i funkcjonowania organizmów różnych królestw
O 2. Uogólnianie i zastosowanie wiedzy o różnorodności organizmów i człowieka
W 1. Uogólnianie i zastosowanie wiedzy o poziomie komórkowo-organicznym organizacji życia
A32. Różnorodność organizmów
1. Która grupa bakterii przeprowadza fotosyntezę, podobnie jak rośliny wyższe i algi, uwalniając tlen cząsteczkowy?
1) bakterie zielone i fioletowe 2) sinice
3) bakterie amonifikacyjne 4) bakterie siarkowe
2. Kształt liści u roślin iglastych wpływa na...
1) ochrona przed zjedzeniem przez zwierzęta 2) lepsze wchłanianie dwutlenku węgla
3) lepsze uwalnianie fitoncydów 4) zachowanie wilgoci w zimie
4. Mikoryza to symbioza...
1) grzyb i zielone algi 2) grzyby i bakterie
3) grzyb z korzeniem rośliny wyższej 4) bakteria guzkowa z korzeniami roślin strączkowych
5. Która grupa bakterii jest najstarsza?
1) archebakterie 2) eubakterie 3) sinice 4) powstały jednocześnie
Jakie funkcje pełni chloroplast?
1) synteza węglowodanów
2) wykorzystanie energii słonecznej do syntezy materia organiczna
3) synteza tłuszczu
4) rozkład substancji organicznych na wodę i dwutlenek węgla
5) synteza substancji organicznych z nieorganicznych
6) rozszczepianie polimerów na monomery
Które z wymienionych taksonów są stosowane w taksonomii roślin i zwierząt?
1) rodzaj 2) rodzina 3) rząd 4) klasa 5) dział 6) typ
1. Dopasuj organ rośliny do jego rodzaju
2. Ustal zgodność między grzybami kapeluszowymi a grupami, do których należą.
3. Ustalić zgodność cech z tkankami roślinnymi, dla których są one charakterystyczne.
1. Ustal kolejność etapów kiełkowania nasion grochu.
A) pęcznienie nasion B) intensywny wzrost łodygi i pąka embrionalnego
C) rozwój liści zdolnych do fotosyntezy, śmierć liścieni
D) przejście rezerwowych składników odżywczych w stan rozpuszczalny
D) pojawienie się liścieni na powierzchnię. E) pęknięcie okrywy nasiennej
2. Ustal kolejność etapów cyklu życia przedstawicieli działu nagonasiennych.
A) tworzenie szyszek męskich B) zapłodnienie C) zapylanie D) tworzenie zygoty E) tworzenie łagiewki pyłkowej E) tworzenie mikrospor w wyniku mejozy
Za poprawną odpowiedź przy ustalaniu prawidłowej sekwencji przyznawane są również 2 punkty. 1 punkt przyznaje się, jeśli odpowiedź błędnie określa kolejność dwóch ostatnich elementów lub ich brakuje, gdy wszystkie poprzednie elementy zostaną poprawnie określone.
B17. Ustal kolejność procesów zachodzących podczas interfazy i mitozy.
B18. Ustal kolejność procesów zachodzących podczas mejozy.
Część C
Do zadania C podaj pełną, szczegółową odpowiedź.
Odpowiedź zawiera wszystkie powyższe elementy i nie zawiera błędów biologicznych – 3 punkty; odpowiedź zawiera 2 z powyższych elementów i nie zawiera błędów biologicznych, LUB odpowiedź zawiera 3 elementy wymienione powyżej, ale zawiera drobne błędy biologiczne – 2 punkty; odpowiedź zawiera 1 z powyższych elementów i nie zawiera błędów biologicznych, LUB odpowiedź zawiera 2 elementy wymienione powyżej, ale zawiera drobne błędy biologiczne - 1 pkt.
C1. Jakie są dwa główne typy podziału komórek znane w przyrodzie? Czym charakteryzuje się każdy rodzaj podziału?
C2. Jakie rodzaje rozwoju postembrionalnego są znane w przyrodzie? Czym oni są cechy? Daj przykłady.
C3. Na jakie okresy dzieli się interfaza? Czym charakteryzuje się każdy okres?
C4. Jakie trzy okresy wyróżnia się w embriogenezie? Jakie główne procesy zachodzą w tych okresach w lancecie?
C5. Jakie okresy wyróżnia się w spermatogenezie? Czym charakteryzuje się każdy okres?
C6. Jakie okresy wyróżnia się w oogenezie? Czym charakteryzuje się każdy okres?
C7.
1. Podczas interfazy cyklu mitotycznego następuje wzrost komórek, replikacja DNA i wzrost liczby organelli. Chromosomy stają się monochromatydami. 2. Podczas profazy mitozy błona jądrowa ulega zniszczeniu, centriole rozchodzą się do różnych biegunów komórki, powstają włókna wrzeciona i chromosomy ulegają kondensacji. 3. Podczas anafazy mitozy chromosomy ustawiają się w płaszczyźnie równikowej komórki, a nici wrzeciona są przyczepione do centromerów. 4. W metafazie mitozy chromatydy przemieszczają się do biegunów komórki i stają się niezależnymi chromosomami. 5. Podczas telofazy chromosomy rozwijają się w każdej komórce potomnej, tworzą się błony jądrowe i cytoplazma dzieli się.
C8. Znajdź błędy w podanym tekście. Wskaż numery zdań, w których popełniono błędy i popraw je.
1. Haploidalne jądro pyłku dzieli się na dwa – wegetatywne i generatywne. 2. Jądro generatywne w łagiewce pyłkowej dzieli się ponownie, tworząc dwa plemniki. 3. Jeden plemnik łączy się z komórką jajową, tworząc zygotę, z której powstaje zalążek. 4. Drugi plemnik łączy się z jądrem centralnym i powstaje diploidalne bielmo - źródło składników odżywczych dla nasion. 5. Osłonka nasienna powstaje ze ścianek jajnika słupka.
C9. Kiedy i w wyniku czego podczas mejozy następuje rekombinacja materiału genetycznego?
C10. Podczas embriogenezy powstają trzy listki zarodkowe – ektoderma, endoderma i mezoderma. Następnie powstają z nich narządy i układy narządów. Jakie są pochodne listków zarodkowych?
