- To długo oczekiwany i ważny dzień, na który z niecierpliwością czekają nie tylko uczniowie, ale także nauczyciele. Tak czy inaczej, niezależnie od tego, jak bardzo chcemy odpocząć latem, prędzej czy później zaczynamy tęsknić za szkołą, przyjaciółmi, współpracownikami, pracą i nauką. I chociaż w obecności towarzyszy możemy twierdzić coś przeciwnego, nie można się oszukiwać. Kolejnym potwierdzeniem tego jest Twoje obecne zachowanie. Gdyby cię to nie obchodziło, nie szukałbyś scenariusza na godzinę zajęć 1 września.
369584
Godzina zajęć ten dzień powinien być poświęcony nie tyle kwestie edukacyjne, tak samo uniwersalne jak i organizacyjne. Dzieciom należy się przywitać, pogratulować, pochwalić i okazać szczerą radość ze spotkania. Muszą naładować się energią na nadchodzący rok i pozostawić po sobie jak najlepsze wrażenia z pierwszej godziny zajęć. Zwłaszcza jeśli chodzi o pierwszoklasistów, którzy jeszcze nie do końca zdali sobie sprawę, gdzie trafili i co ich czeka w przyszłości.
strona internetowa zaprasza do wzięcia dobrego scenariusza tu i teraz. Można go wybierać spośród kilkudziesięciu prac prezentowanych w tym dziale. Wszystko jest dla Ciebie bezpłatne i dostępne o każdej porze, więc nie musisz się spieszyć. I niech pierwsza godzina zajęć minie z hukiem!
Postęp wydarzenia:
Klasa jest odświętnie udekorowana liśćmi klonu i balonami.
Dzieci wstają z ceremonialnej kolejki do gabinetu i zajmują miejsca przy biurkach.
1. Uwagi wstępne nauczyciel klasy.
Wychowawca: - Więc lato się skończyło, beztroskie dni są daleko i wszyscy zebrali się ponownie, aby rozpocząć nowe. rok akademicki. Mam nadzieję, że będzie jeszcze bardziej owocny pod względem nauki i kreatywności. Przekroczyłeś próg szkoła podstawowa, 4 lata razem z Allą Georgievną szturmowaliście podstawy program szkolny i opanował je pomyślnie! Teraz nazywacie się uczniami gimnazjum, jesteście piątymi klasami i wyżej życie szkolne pójdziemy razem z Wami, mam nadzieję, że nasza droga nie będzie krętą ścieżką, ale szeroką, płaską drogą, po której będziemy iść trzymając się za ręce, pomagając sobie, wspierając... Razem stanowimy potężną siłę. Gratulujemy rozpoczęcia nowej ścieżki, w święto 1 września!
Abyśmy mogli zrozumieć z kim rozpoczynamy tak długą podróż, zapraszam do ponownego przedstawienia się. Samo nazwanie siebie nie jest ani ciekawe, ani znaczące, dlatego sugeruję dodanie do imienia i nazwiska słowa lub kilku słów, które Cię charakteryzują. Pozwólcie, że się przedstawię: Natalya Alekseevna: aktywna, kreatywna, odporna!
Dzieci przedstawiają się.
Wychowawca klasy:-Miło było cię znowu spotkać? Mam nadzieję, że dowiedziałeś się czegoś nowego o swoich kolegach z klasy. I jak zauważyliście, w naszym zespole pojawili się nowi uczniowie, są to Eva Ganina ze szkoły nr 33 i Anastasia Lychkina z Kopeisk, Siergiej Własiuk przyjechał do nas z Kazachstanu.
Tak się poznaliśmy!
Wychowawca klasy:- Myślę, że nauka w takim gabinecie będzie dla Was wszystkich bardzo przyjemna. Postaramy się, żeby było jak najbardziej czysto i przytulnie. A gra „tak-nie” nam w tym pomoże. Słuchaj uważnie pytań i podaj poprawną odpowiedź: „tak” lub „nie”.
Czy wejdziemy na zajęcia w brudnych butach? (NIE.)
Wytrzemy ręce o zasłony? (NIE.)
Nie możesz pisać bezpośrednio po ścianach? (NIE.)
Czy musisz nosić buty zastępcze? (Tak.)
Chcesz się kłócić podczas przerwy? (NIE.)
Czy nie spóźnimy się na zajęcia? (NIE.)
Spróbujmy się dobrze uczyć? (Tak.)
Wychowawca klasy:- Brawo, odpowiedziałeś poprawnie na wszystkie pytania, a teraz czas złożyć przysięgę piątoklasisty i dotrzymać tej przysięgi przez wszystkie lata nauki.
Zawsze przychodź na zajęcia na pierwszą lekcję
Jeszcze zanim zadzwoni dzwonek. (Dzieci w chórze – Przysięgamy!)
Bądź aktywny i odpowiedni na zajęciach,
Zapamiętaj i naucz się wszystkiego, czego potrzebujesz. (Przysięgamy!)
Aby stać się piśmiennym i mądrym,
Podręczniki, książki, piórniki i zeszyty
Zostańcie dobrymi przyjaciółmi, bądźcie wierni,
Pomagajcie sobie we wszystkim i zawsze. (Przysięgamy!)
I lenistwo, bałagan, napiwki, kłamstwa
Nigdy, pod żadnym pozorem, nie zabierzemy Cię na zajęcia. (Przysięgamy!)
Wychowawca klasy:- Uczniowie złożyli przysięgę, teraz pozostaje mi, waszemu nauczycielowi, złożenie przysięgi. Oto przysięga mojego nauczyciela:
Tak Cię nauczę,
Abyś mógł się wiele nauczyć.
Nie obrażaj swoich uczniów
Chłopcy, dziewczęta - pomóżcie wszystkim.
Nie mam ulubieńców w klasie,
Dzieci są tak samo kochane.
Zaprzyjaźnijcie się ze sobą i piszcie wiersze.
2. Godzina zajęć na temat: „Rodzina i tradycje rodzinne”.
Wychowawca klasy:- Temat naszych zajęć: „Rodzina i tradycje rodzinne”. Dziś mowa o rodzinie i relacjach w niej panujących, o rodzinnych świętach i tradycjach. Nasza rodzina to najbliżsi ludzie, którzy pomogą Ci w trudnych chwilach i będą się cieszyć z Twoich sukcesów bardziej niż ktokolwiek inny na świecie. Jeśli czujesz się źle, jeśli jest to trudne, jeśli poczułeś się urażony, kto będzie cię pieścił, kto będzie cię pieścił, kto cię pocieszy? Oczywiście, wasze matki, ojcowie, krewni i bliscy wam ludzie, ci, którzy są wam drodzy bardziej niż cokolwiek innego na świecie.
PREZENTACJA:(Wychowawca prowadzi zajęcia, korzystając ze slajdów z prezentacji, która została wykonana specjalnie przy użyciu zdjęć z kreskówki „Shrek”, biorąc pod uwagę wiek dzieci.)
SLAJD 1: To, jak dziecko później traktuje siebie, innych i życie w ogóle, zależy wyłącznie od rodziców. Życie może mu się wydawać niekończącymi się wakacjami lub ekscytującą podróżą, może też postrzegać je jako przerażającą wyprawę w dzikie miejsca lub jako nudne, niewdzięczne i ciężka praca, czekając na wszystkich tuż za bramą szkoły.
SLAJD 2: Tradycje rodzinne to duchowa atmosfera domu, na który składają się codzienność, zwyczaje, sposób życia i zwyczaje jego mieszkańców. Dlatego niektóre rodziny wolą wstać wcześnie, zjeść szybkie śniadanie, iść do pracy i spotkać się wieczorem, bez zadawania pytań i rozmów. W innych rodzinach zwyczajem jest wspólne spożywanie posiłków, omawianie planów i zwracanie większej uwagi na problemy drugiej osoby.
SLAJD 3: W każdym domu w trakcie jego istnienia rozwija się własny rytuał. Dom przyzwyczaja się do mieszkańców i zaczyna żyć ich rytmem. Jego struktura energetyczna zmienia się nieco pod wpływem tradycji. W końcu tradycje to nie tylko rodzinny sposób życia, ale także relacje, które rozwijają się między członkami rodziny.
SLAJD 4: małe dziecko postrzega świat oczami dorosłych – swoich rodziców. Mama i tata tworzą dziecięcy obraz świata już od pierwszego spotkania z dzieckiem. Rodzice mogą swobodnie pokazywać swojemu dziecku całe piękno świata, otaczać go miłością i kształtować niezawodną pozycję życiową przez całe życie.
SLAJD 5: Prawdziwe pragnienie szczęścia rodzinnego i dobrobytu rodziny wyraża się w tworzeniu tradycji rodzinnych.
W niektórych rodzinach zwyczajem jest omawianie wydarzeń minionego dnia przy wieczornej herbacie, kiedy gromadzi się cała rodzina.
Jak mogą wyglądać rodzinne święta i rytuały?
SLAJD 6: Opieka nad starszymi rodzicami to jedna ze wspaniałych tradycji w naszych rodzinach.
SLAJD 7: Wiele rodzin ma tradycję wspólnego spędzania wolnego czasu.
SLAJD 8: Wiele rodzin ma tradycję wspólnego spędzania wakacji.
SLAJD 9:
Możesz być zaskoczony, ale najlepszą tradycją związaną z urodzinami jest celebrowanie tego dnia jako najlepszego święta! Wielu dorosłych ze smutkiem wspomina, że w ich rodzinie „nie było zwyczaju świętowania urodzin”.
Zamiast zwykłego „cześć”, przyjazna rodzina może zgodzić się na przywitanie się specjalnym słowem „szyfrowym”, zrozumiałym tylko dla „swoich”! Na przykład: „Świetnie, bohaterze!” lub „Witam, księżniczko!”
Świetnie, jeśli w weekendy wszyscy spotykają się na rodzinnym obiedzie lub kolacji.
Możesz rozpocząć kompilację drzewo genealogiczne lub zacznij kolekcjonować jakąś kolekcję, pole wyobraźni jest nieograniczone.
SLAJD 10: Tradycje rodzinne:
Istnieje tradycja gromadzenia i przechowywania fotografii rodzinnych.
Wiele osób przechowuje w domu przedmioty przy łóżku. Tej osoby już nie ma, ale zachowujemy, a to, co do niej należy, żyje. Przechowujemy je i chronimy. To są także nasze tradycje.
Tradycją jest także obchodzenie świąt rodzinnych.
Jedną z tradycji było to, że ludzie byli dumni ze swoich sławnych przodków.
Od czasów starożytnych na Rusi istniała tradycja: przedstawiciele jednej rodziny zajmowali się jednym rodzajem działalności.
Istnieje tradycja nadawania dzieciom imion po jednym z członków rodziny.
SLAJD 11: Tradycje rodzinne:
Bardzo ważne jest kultywowanie tradycji rodzinnych, szanowanie ich, zachowywanie i przekazywanie z pokolenia na pokolenie. Najważniejsze jest to, że są potrzebne, aby rodzina była silna i przyjazna.
SLAJD 12: Tradycje rodzinne:
Jesteś w stanie stworzyć kilka tradycji rodzinnych, których będą mogły przestrzegać twoje dzieci i wnuki! Nie zapomnij tylko o trzech głównych zasadach:
Powtarzające się wydarzenie powinno być jasne, pozytywne i niezapomniane;
Tradycja jest tradycją, której należy zawsze przestrzegać;
Warto pamiętać, że wszelkie zasady są dobre, jeśli ułatwiają życie, a nie komplikują.
Niech Twój dom będzie przytulny i jasny!
SLAJD 13: Dziecko mówi (wiersz był dany wcześniej, po apelu były przećwiczone.)
Co może być cenniejszego niż rodzina?
Dom Ojca wita mnie ciepło,
Zawsze czekają tu na Ciebie z miłością,
I wysyłają cię w drogę z życzliwością!
Ojciec i matka i dzieci razem,
Siedząc przy świątecznym stole
I razem wcale się nie nudzą,
I jest to interesujące dla nas pięciu.
Dziecko jest jak zwierzątko dla starszych,
Rodzice są mądrzejsi we wszystkim
Ukochany Tata - Przyjaciel, żywiciel rodziny,
A mama jest najbliżej każdego, najdroższa.
Uwielbiam to! I doceń szczęście!
Rodzi się w rodzinie
Cóż może być cenniejszego od niej?
Na tej bajecznej krainie.
Wychowawca klasy:- Przejdźmy teraz do quizu.
SLAJD 14, 15:
Powiedz „rodzina” po łacinie. (Nazwisko.)
Teraz powiedz „rodzina” po włosku. (Mafia.)
Co mówią o tych, którzy ujawniają wewnętrzne kłopoty i kłótnie rodzinne? (Pierze brudną bieliznę w miejscach publicznych.)
Podaj nazwę najbardziej rodzinną figura geometryczna. (Krąg. Zamknij krąg rodzinny, w kręgu rodzinnym.)
Jakie jest rosyjskie przysłowie „owocowe” o kimś, kto odziedziczył złe, niestosowne zachowanie od ojca lub matki? („Jaki ojciec, taki syn”).
Która roślina reprezentuje zarówno rodzimego, jak i adoptowanego krewnego? (Podbiał.)
Istnieje rodzina liter, w której według licznych wersetów jest „trzydzieści troje rodzeństwa”. Co to za rodzina? (Alfabet.)
SLAJD 16: Dziecko rozmawia z wierszem (wiersz był dany wcześniej, po apelu przećwiczone):
Rodzina to szczęście, miłość i szczęście,
Rodzina to wyjazdy na wieś latem.
Rodzina to święto, rodzinne randki,
Prezenty, zakupy, przyjemne spędzanie czasu.
Narodziny dzieci, pierwszy krok, pierwszy bełkot,
Marzenia o dobrych rzeczach, podekscytowaniu i niepokoju.
Rodzina to praca, troska o siebie nawzajem,
Rodzina oznacza dużo prac domowych.
Rodzina jest ważna!
Rodzina jest trudna!
Ale nie da się żyć szczęśliwie samotnie!
Zawsze bądźcie razem, dbajcie o miłość,
Chcę, żeby moi przyjaciele mówili o nas:
Jaką mamy dobrą rodzinę!
Wychowawca klasy:- Drogie dzieci, drodzy rodzice i goście, dziękuję wszystkim za udział w naszym pierwszym dniu w szkole, dziękuję za piękne kwiaty! Nasz pierwszy dzień w szkole dobiega końca. Nie mogę się doczekać spotkania z Państwem w poniedziałek. Do zobaczenia!
„Zaraz muszę iść do szkoły. Jak mam się tam zachować?
Cel wakacji: daj pierwszoklasistom pojęcie o szkole i zasadach zachowania.
Pismo: Wania Klyushkin Wasilisa Mądry Człowiek Śniegu Złota Jesień Nauczycielka pierwszej klasy Diana
Po apelu ogólnoszkolnym pierwszoklasiści pod przewodnictwem nauczyciela wchodzą do klasy w parach. Rozbrzmiewa melodia „Walca szkolnego” (muzyka I. Dunaevsky, słowa M. Matusovsky).
Na progu klasy dzieci wita Złota Jesień (ubrana jest w garnitur w tonacji żółto-czerwonej, koronę z liści klonu). Razem z nauczycielką pomaga im odnaleźć swoje miejsca przy biurkach.
Złota Jesień:
-Byliście przedszkolakami
I poszedł do przedszkole.
Nauczyciele uczyli
Rysuj, poznawaj przyjaciół, baw się.
Pożegnałeś przedszkole,
Lato spędziliśmy w domu.
Ale nadeszła jesień -
Przyszedłeś teraz do szkoły.
Diana:
– Kim jesteś i co robisz w pierwszej klasie?
Złota Jesień:
- Jestem Złotą Jesienią!
I pomogę ci
Poznaj wszystkie zasady.
W końcu pierwszego dnia września
Teraz muszę iść do szkoły
Powinieneś jechać co roku!
Diana:
- Jak długo musimy się uczyć?
Daj mi odpowiedź, Jesieni!
Złota Jesień:
— Dzieciaki, będziecie tu przychodzić przez 10 lat!
Nauczyciel:
— Rok akademicki rozpoczyna się 1 września i kończy w maju. I przez cały ten czas będziesz codziennie chodzić do szkoły, bo z Dzisiaj jesteście studentami. Po ukończeniu pierwszych zajęć przejdziesz do kolejnych, do drugich. Po zakończeniu roku szkolnego rozpoczną się wakacje. A potem - powrót do szkoły.
Wasylisa Mądry:
- Dziś w całym kraju
Drzwi szkoły się otworzyły.
Wesoły dzwonek dzwoni,
Bukiety, balony
Szkolny dziedziniec jest kolorowy...
Klasa obejmuje Bałwana. Rozgląda się i cofa. Ale wtedy zza biurka wyskakuje Wania Klyushkin, podbiega do bohatera, chwyta go za rękę i prowadzi do biurka.
- Usiądź, usiądź przy biurku, kochany człowieczku!
Nawet w szkole, w pierwszej klasie, nie rozstanę się z tobą!
Nauczyciel:
- Co to za postać?
Ten uczeń nie jest nasz!
Wania Klyushkin:
- Bałwan jest -
Stworzenie z innej planety!
Nie wyrzucaj go
Daj mu miejsce w klasie!
Bałwan śniegowy:
— Przyjaźnię się z Wanią od dawna.
Przybyłem z innej planety.
Nie chodzę do szkoły w domu:
Nie mamy po tym śladu!
W ogóle nic nie wiem!
I cierpię bardzo, bardzo...
Proszę, zrozum mnie
I przyjmij mnie też do pierwszej klasy!
Nauczyciel pyta pierwszoklasistów, czy zostawić Bałwana w klasie. Otrzymawszy odpowiedź, mówi:
- Cóż, zostawię cię.
I zapisuję cię do naszej pierwszej klasy!
Usiądź i posłuchaj:
(Złota Jesień zabiera Bałwana na jego miejsce - puste biurko lub specjalnie przygotowane krzesło.)
Kiedy nauczyciel wchodzi do klasy,
Zamknijcie się wszyscy na raz!
I za każdym razem zza biurka
Powstańcie wszyscy razem!
Teraz wyjdę i wejdę,
I poznajesz mnie! (Wychodzi z klasy.)
Wasylisa Mądry:
- Teraz znamy tę zasadę,
A w refrenie powtarzamy razem.
Uczniowie powtarzają słowa:
— Nauczyciel wszedł do klasy —
Wstajemy za każdym razem!
Nauczycielka wraca do klasy, wszyscy wstają, wita się i pozwala dzieciom usiąść.
Wania Kluszkin(podskakując z zapałem z miejsca):
- Jestem przedszkolakiem Wania Klyushkin!
Chcę stać się jak Puszkin:
Pisz bajki i wiersze.
Moja mama mówi mi tylko:
„To, Waniauszo, nie wystarczy!
Aby napisać książkę,
Jest wiele rzeczy do poznania.
Aby wszystkie Twoje marzenia się spełniły,
Muszę się uczyć w szkole!”
Przyszedłem teraz do szkoły:
Idę do pierwszej klasy!
Złota Jesień:
- Jesteś żywym chłopcem, Vanyusha!
Rozumiesz swoją matkę.
Ale oto zasady naszej szkoły,
To od razu oczywiste, nie wiesz.
Wania Klyushkin:
- Od razu to zobaczysz! Dlaczego?
Nie rozumiem cię!
Nauczyciel:
- Przestańmy się kłócić, przyjaciele!
Twoim nauczycielem jestem ja!
(Przedstawia się.)
Zaczynam lekcję.
Wania, słuchaj: wyjaśniam.
Gdy tylko zadzwoni dzwonek -
Zamknijmy usta.
Jeśli ktoś czegoś chce
Powiedz mi, nauczycielu,
Musisz podnieść rękę!
Bałwan (podnosząc rękę):
- Chcę wiedzieć już niedługo,
Powiedz mi, czym jest szkoła?
Złota jesień:
— Szkoła jest dużym budynkiem edukacyjnym.
Są codzienne randki z przyjaciółmi!
Szkoła jest przytulna i interesująca.
Uczą się w szkole - wszyscy wiedzą od dawna!
Diana:
— W szkole piszemy, czytamy, śpiewamy,
Na każdej lekcji uczymy się czegoś nowego.
Będziemy razem chodzić do teatru, na spacery,
Zjedz słodkie bułeczki w jadalni.
Wasylisa Mądry:
- Przede wszystkim w szkole uczą cię pracować,
Uwierz w siebie i dąż do sukcesu.
Nie bój się żadnego biznesu na Ziemi.
Wania Klyushkin:
- W szkole nauczą Cię pisać, rysować,
Bałwan śniegowy:
- Słyszałem, że wiedza jest kluczem
Czy mogę to dostać w naszej szkole?
Nauczyciel:
— Klucz do wiedzy kryje się w głowie.
Głowa musi pracować:
Słuchaj, myśl, powtarzaj,
Myśl, ucz się!
Zostało to już udowodnione ponad wszelką wątpliwość:
Nauka w szkole to ciężka praca!
Gry na wyjeździe – naucz się lekcji,
Wykonaj wszystkie zadania
A potem idź na spacer!
Wasylisa Mądry:
- Prawidłowy! Oto trzecia zasada:
Aby nie dostać złej oceny w szkole,
Lekcje należy odrabiać w domu!
Złota Jesień:
- Nauki, których uczysz się w szkole,
Będziesz to mieć do końca życia!
Bałwan śniegowy:
- Co będziemy studiować?
Nauczyciel:
- Powtórzymy litery:
Każdy powinien znać swoją ojczystą mowę.
Będziemy studiować liczby
Naucz się pisać poprawnie,
Śpiewaj, rysuj, ucz poezji,
Kochaj przyjaciół, zwierzęta, cały świat!
Wasylisa Mądry:
— Rosjanie mówią: „Nie ten, który umie czytać, jest piśmienny, ale ten, kto słucha i rozumie”.
Nauczyciel:
- Moja mądra głowa!
Jak zawsze, dziewczyno, masz rację.
Poznajmy inne zasady
Abyś zachowywał się prawidłowo:
Nie mów, bądź cicho i słuchaj,
Uważaj, nie jedz
I nie przeszkadzaj sąsiadowi!
Wiesz, podnieś rękę!
Gdyby zadzwonił dzwonek,
Więc lekcja się skończyła,
Zatem nastąpi zmiana.
Bałwan śniegowy:
- Czym jest zmiana?
Nauczyciel:
Wszystko zgodnie z harmonogramem!
I pamiętajcie, przyjaciele:
Nie możesz spóźniać się na zajęcia!
Aby nie spóźnić się na zajęcia,
Nie zapomnij o niczym
Notatniki i książki wieczorem
Musimy przygotować się do szkoły!
Wania Klyushkin, powiedz mi, proszę, co włożysz do teczki, gdy będziesz szykować się do szkoły?
Wania Klyushkin:
— Gumka, spinacz i notatnik...
Byłem trochę zdezorientowany i zapomniałem, co zabrać!
Gumka, spinacz i notatnik...
Co jeszcze zabrać do szkoły?
Nauczyciel:
- Pamiętaj o zasadach, nie zapomnij o niczym!
A teraz zagramy, żeby mieć pewność
Co przygotować do szkoły i jakie rzeczy zabrać ze sobą?
Aby zapamiętać kolejność, wszyscy zaczniemy grę od zagadek. Są też gry poświęcone przyborom szkolnym.
Gra „Ołówek i piłka”
Złota Jesień:
- Nie jest długopisem, ale napisze, narysuje rzekę, plażę, szkołę, plecak, ucznia - Drewniane... (ołówek) Uczestnicy dzielą się na dwie drużyny; Z obu wyróżnia się dwóch zawodników. Każda para otrzymuje gruby ołówek i kłębek nici. Na polecenie prowadzącego gracze zaczynają przewijać piłkę na ołówek. Najszybsza para zostanie nagrodzona nagrodą. Możesz przyznać drugą nagrodę za trafność.
Gra „Co jest w piórniku?”
Wasylisa Mądry:
— Włóż długopis i ołówki do pudełka,
Aby nie wisiały w teczce i nie rozsypały się po dnie,
Aby móc podnieść pokrywę, bierzesz w ręce to, czego potrzebujesz.
To wąskie pudełko nazywa się... (piórnik)
Gracz ma zawiązane oczy, na dłonie zakłada rękawiczki, a on wkładając rękę do dużego piórnika z przyborami szkolnymi i słodyczami, musi wyciągnąć przedmiot i powiedzieć, co trzyma w dłoni. Uczestnik otrzymuje cukierek jako nagrodę.
Gra „Portret pierwszoklasisty”
Złota Jesień:
- Są tak różne - zielone i czerwone,
Niebieski, fioletowy i jasnoniebieski,
Pomalują świat na wszystkie kolory... (kolorowe kredki) Gracze otrzymują kawałek kartonu lub papieru whatman z otworami na dłonie i kredki. Wkładając ręce w szczeliny, rysują „portret” bez patrzenia. Nagroda przyznawana jest za najzabawniejszy lub najbardziej udany rysunek.
Gra „Gumka i ołówek”
Wasylisa Mądry:
„Ja tylko podążam śladami i poprawiam błędy”.
Nie jestem praczką, nie jestem gospodynią domową, ale usuwam plamy (gumka)
Uczestnicy dzielą się na dwie drużyny („ołówki” i „gumki”), a gracze wychodzą po kolei z każdej z nich. Stoją twarzą w twarz, zakładają ręce za plecy i szeroko rozstawionymi nogami opierają czoła o siebie. „Ołówek” jest przeciwieństwem „gumki”, która stara się „zatrzeć” swoje „ślady”. Zadaniem każdego uczestnika jest przemieszczanie przeciwnika, pozostając w miejscu.
Gra „Co jest w moim notesie?”
Złota Jesień:
„Mam linijki i komórki i wszyscy uczą się z nich pisać”. Wszyscy dorośli i dzieci mnie potrzebują, nie zapomnij o swoim... (notatniku)!
Uczestnicy gry wychodzą z notatnikami otwartymi na pustej stronie. Każdy rysuje zwierzę: kota, psa, kozę, krowę, słonia, żyrafę itp. Po zakończeniu gracz przekazuje notatnik sąsiadowi. Musi wpisać poniżej literę, od której jego zdaniem zaczyna się nazwa zwierzęcia i zrobić podobny obraz. Zwycięzcą zostaje autor najlepszego, zdaniem większości, rysunku.
Gra „Idź po linie”
Wasylisa Mądry:
- Aby rysować proste linie w zeszycie, zabierz mnie do szkoły w swojej teczce, (linijka) Na podłodze leży kilka długich linijek. Gracz musi chodzić po linie w pozycji linoskoczka i nie opuszczać jej. Aby było trudniej, możesz po drodze ustawiać różne przedmioty (książkę, piórnik, kartkę papieru, zabawkę itp.). Może to być także rywalizacja pomiędzy zespołami.
Gra „Wszystko w teczce!”
Nauczyciel:
- Do notesów i długopisów,
Jeśli chodzi o piórniki i książki, jestem w domu.
Znajdziesz we mnie władcę,
Gumka, ołówek, album, (teczka)
Wybrano sterownik. Nadaje uczestnikom imiona i nazwiska przedmioty szkolne:
- Zadzwonię do was wszystkich:
Długopis, ołówek, notatnik,
Pamiętnik, linijka, pędzel, piórnik...
Chyba wymieniłem je wszystkie!
Gracze wychodzą i tworzą krąg. Kierowca stoi w środku okręgu. Pytają go: „Odebrałeś teczkę? Co tam umieściłeś? Odpowiada: „Odłożyłem pędzel, wziąłem linijkę, zapomniałem zeszytu”. Do kierowcy biegną gracze o kryptonimach „pędzla” i „władcy”. Ale trzeci uczestnik, „notatnik”, może ich wyprzedzić.
Kierowca ustępuje pierwszeństwa dziecku, które jest od niego szybsze. Pozostali dwaj gracze wracają na swoje miejsca. Jeden z nich może zająć były kierowca, jeśli wyprzedzi „właścicieli”. Uczestnik, który nie zdąży zająć miejsca w kręgu zostaje wyeliminowany z gry.
Nauczyciel:
- Teraz zagramy
I zróbmy trochę matematyki.
Wiem, że wy
Zacznij, Wasyliso,
Sprawdź tę wiedzę!
Wasylisa Mądry:
- Masza policzyła jabłka:
Raz, dwa, trzy, cztery, pięć...
Jabłko spadło na podłogę.
Diana:
— Mama kupiła mi długopisy.
Ile rzeczy? zapomniałem.
Pięć w teczce, trzy w piórniku...
Może liczyłeś?
Wasylisa Mądry:
— W sklepie jest siedem zeszytów
Dali go pierwszoklasistce Nadii.
Siostra dała mi trzy,
Upuściłem jednego do kałuży.
Nadia wszystko policzyła.
Ile sztuk ostatecznie wyszło?
Nauczyciel:
— Uczyłeś się alfabetu,
Literek uczyliśmy się w przedszkolu.
Ile ich jest w alfabecie?
Podaj dokładną liczbę!
(Dzieci odpowiadają.)
Złota Jesień:
— Brawo, pokazałeś nam swoją wiedzę,
Tylko ich imiona
Nie nazywali tego tak.
Przygotuj się do wstawania
Czyj list wymienię?
Wszystkie dzieci, których imiona zaczynają się na literę A, następnie na literę B itd. Uczeń pierwszej klasy wstaje od biurka, wypowiada swoje imię i siada po tym, jak jeden z rodziców wręcza mu prezent. Może to być kulka na sznurku (najlepiej wyprofilowana), przewiązana wstążką, na końcu której przywiązany jest czekoladowy medal, długopis, odznaka, książka itp. Jednocześnie następuje odczyt uroczyste gratulacje na przykład o następującej treści:
— Gratulacje, Olu,
W pierwszy dzień szkoły!
— Gratulacje, Nastya!
Życzę szkolnego szczęścia!
- Gratuluję Iljuszy,
Życzę Ci, abyś był doskonałym uczniem!
- Ucz się, Oleżka, nie bądź leniwy!
Staraj się być pierwszy we wszystkim!
Nauczyciel:
- Graliśmy, liczyliśmy,
Spotkaliśmy się, byliśmy zmęczeni,
Ale dzisiaj ty
Dowiedzieliśmy się wielu nowych rzeczy!
Bałwan śniegowy:
- Wow, w szkole jest mnóstwo zasad!
Zapomnę o wszystkim, kochanie!
Nauczyciel:
- Powtórzymy je
I faktycznie to zastosuj.
Teraz chcemy ci powiedzieć
O naszym domu szkolnym,
Aby stał się dla Ciebie jak najszybciej
Znajome i znajome.
To są zajęcia, do których przychodzą moi uczniowie,
Odpowiadają na lekcjach przy tablicy,
Dają im oceny w pamiętnikach.
Przez okna patrzą jak chmury płyną po niebie,
Czekają, aż w czasie przerwy zadzwoni głośny dzwonek.
Złota Jesień:
- A tu jest duża, szeroka sala,
Gdzie zawsze odbywają się zajęcia wychowania fizycznego.
W przedpokoju znajduje się koń i poręcze,
Będziesz tu skakał
Wykonaj jakieś ćwiczenia
Aby wzmocnić swoje siły i zdrowie.
Wasylisa Mądry:
— Opowiem dzieciom o bibliotece!
Zabieram tu książki cały czas,
Często tu przychodzę.
Tyle półek, tyle książek!
Więcej niż w jakimkolwiek mieszkaniu.
Książki wiele Ci powiedzą.
Ciekawe w świecie książki!
Pinokio i Malwina,
Czeburaszka i Pierrot,
Różne obrazy baśni,
Puszkin, Michałkow, Perrault...
Wania Klyushkin:
Wiedzieć wszystko na świecie!
Nauczyciel:
- Za tych, którzy utracili odporność,
W szkole działa gabinet lekarski.
Wasylisa Mądry:
- Oczywiście, że w szkole wszystko może się zdarzyć:
Przeziębienia i choroby nękają nas wszystkich.
A jeśli ząb nagle zacznie boleć
Albo masz kaszel,
Przez przypadek złamałeś nos,
Albo twoja dłoń została przytrzaśnięta drzwiami,
Jakimś cudem zsunąłeś się z poręczy w złą stronę,
Albo zaczął się napad śmiechu,
Biegnij prosto do lekarzy.
Zawsze Ci pomogą!
Złota Jesień:
- A twoje boisko szkolne jest przytulne i zielone!
Ławki pod brzozami i klonami,
Wiosną kwitną bzy i czeremcha,
Kwiaty w kwietnikach - dzieci je sadzą.
Nauczyciel:
— Szkoła to Twoje życie na dziesięć lat,
Szkoła przynosi światło do nauki!
Bałwan śniegowy:
– Bardzo podobała mi się szkoła.
Ludzie tutaj są przyjaźni i pogodni.
Będę tu zapraszać znajomych.
W końcu wiedza jest lekka, ale bez niej są kłopoty!
Nauczyciel:
- Więc to koniec -
Nasza pierwsza lekcja.
Jutro na pewno
Bądź na czas!
Zakończenie wakacji wyznacza wspólny taniec do melodii szkolnej piosenki w rytmie walca.
Scenariusz zajęć dla uczniów klas pierwszych
Witam dorosłych!
Witam dzieci!
Dziś niezwykły dzień na świecie -
Wszędzie muzyka, uśmiechy i śmiech -
Szkoła otworzyła swoje drzwi dla wszystkich.
I nie smućcie się, dziewczyny, chłopcy,
Wszystko zaczyna się od życia szkolnego,
Lecimy do Galaktyki Wiedzy!
Witam serdecznie naszych pierwszoklasistów(oklaski)
Chłopaki, dzisiaj po raz pierwszy przyszliście do szkoły. Klaszczcie w dłonie za tych, którzy to zrobili dobry nastrój. Pozwól, że spróbuję odgadnąć, dlaczego jesteś dzisiaj szczęśliwy. Jeśli dobrze zgadnę, klaszczecie w dłonie. Zgoda?
Cieszysz się, bo masz piękną teczkę, bo w twojej teczce jest dużo nowych szkolnych rzeczy, bo dzisiaj jesteś bardzo piękna i mądra, bo dzisiaj po raz pierwszy przyszłaś do szkoły, bo dzisiaj zostałaś uczennicą, bo spotkałeś się ze swoim nauczycielem.(po każdej definicji klaszczą w dłonie).
Drodzy pierwszoklasiści. Dziś jest dla ciebie uroczysty i ważny dzień: przyszedłeś uczyć się w szkole. Jeszcze wczoraj nazywali Was dziećmi, dziećmi, a od dziś będą o Was mówić: „Jesteście studentami, jesteście studentami”.
Mam nadzieję, że szkoła stanie się dla Ciebie drugim domem, w którym znajdziesz wielu nowych przyjaciół. W tym pomieszczeniu, zwanym klasą, codziennie będziesz otrzymywać specjalne prezenty. Ale to nie są zabawki ani słodycze. To jest wiedza.
Teraz zapoznajmy się. Nazywam się Ekaterina Sergeevna, jestem twoim pierwszym nauczycielem. Teraz wszyscy razem wymawiajcie swoje imię. (zwany) Nie wyszło.
Wypowiedzmy wszyscy szeptem nasze imiona. (zwany) Znowu nie wyszło.
Tak, chłopaki. Dobrze jest się razem bawić, śpiewać, czasami czytać poezję, aleLepiej mówić pojedynczo (na tablicy pojawia się notatka). To pierwsza zasada obowiązująca w szkole. Człowiek staje się szczególnie zadowolony, gdy go słucha. Jeśli nauczymy się słuchać siebie nawzajem, wszystkim nam będzie łatwiej się uczyć.
Dziś zostaliście pierwszoklasistami, a wasza wielka chęć poznania wielu rzeczy wyróżnia was spośród wszystkich innych dzieci.
A teraz powiedzcie mi, pierwszoklasiści, kto z Was już umie czytać? (dzieci odpowiadają zgodnie)
Sprawdziłem więc, kto pamięta pierwszą szkolną zasadę.
Jak mu to powiedzieć, żeby od razu dowiedzieć się, kto potrafi czytać? Zgadza się, podnieś rękę.
Na tablicy: Będziemy razem (na początku zamknięte)
4 zimy
816 dni
4 sprężyny
32 tysiące lekcji
4 jesienie
50 tysięcy godzin
Panowie, czy ktoś może przeczytać co jest napisane na tablicy? Czy możesz wyjaśnić, co oznaczają te słowa i liczby?
Może teraz stanie się to dla Ciebie jaśniejsze? (nauczyciel otwiera pierwszą linijkę)
Tak, masz rację, tyle zim i wiosen, dni i lekcji będziemy razem. Jesteśmy naszą klasą 1-D w szkole nr 45 w mieście Tiumeń, w której uczy się 30 uczniów. Razem musimy nauczyć się nie tylko czytać, pisać i liczyć, bawić się i bawić, ale także smucić się, cieszyć się sukcesami swoimi i swoich towarzyszy, myśleć, zastanawiać się.
Teraz ja będę zadawał pytania, a ty spróbuj odpowiedzieć na nie poprawnie. Jeśli zgadzasz się z tym, co mówię, odpowiedz zgodnie"TAK!" , jeśli się nie zgadzasz –"NIE!" To jasne? Więc,
Czy zawsze będziemy pomagać przyjacielowi? (Tak)
Czy nigdy nie będziemy kłamać? (Tak!)
Skopiować odpowiedź na zajęciach? (NIE)
Rzucić kamieniem za kotem? (NIE)
Czy powinienem kupić bilet w autobusie? (NIE)
Aj, aj, aj! Jak to nie jest?
Zawsze warto mieć bilet! (Tak)
Nie bądź nieśmiały, gdy pojawiają się kłopoty? (Tak)
Nie szczędzisz siły roboczej na rzecz biznesu? (Tak)
Nie myjesz rąk podczas lunchu? (NIE)
Jak można tego nie umyć? Koniecznie się umyj!
Zmyć z nich brud bez pozostawiania śladów? (Tak)
Słońce, powietrze i woda? (Tak)
Przywitamy się z leniwymi? (NIE)
A co z tymi, którzy zawsze pracują? (Tak)
Cóż, drodzy rodzice, czy jesteście gotowi pomóc w nauce swoim pierwszoklasistom?
Musimy ci obiecać. Jeśli się ze mną zgadzasz, powiedz słowo „Tak!”
A wy, zwróćcie się do rodziców i posłuchajcie, co wam obiecują.
Zawsze pomożemy dzieciom w nauce,
Aby szkoła była dumna z dzieci. TAK!
Nie boimy się zadań skokowych,
Formuły do zapamiętania są dla nas bzdurą. TAK!
Bądźmy spokojni jak woda w rzece,
Będziemy mądrzy jak gwiazda na niebie. TAK!
Wstaniemy rano na zimnie,
Być na czas zarówno tu, jak i tam. TAK!
Zawsze przygotujemy pyszne dania,
Czasem rozpieszczaj swoje dzieci słodyczami. TAK!
Kiedy zakończę studia?
Potem pójdziemy z dziećmi na spacer. TAK!
Zegar szkolny tykał. Nowe dobre spotkania ze światem wiedzy, którą nasi nauczyciele są gotowi Ci przekazać.
Szczęśliwego nowego roku szkolnego!
Oby nam się udało!
Wakacje „Dzień wiedzy”, 1. klasa.
Cel:
tworzenie świątecznej atmosfery, wprowadzanie dzieci do szkoły.
Zadania:
tworzenie motywacja edukacyjna i chęć uczenia się;
rozwój kultury komunikacji i wzajemnego zrozumienia;
wychowanie do uniwersalnych wartości ludzkich.
Postęp wydarzenia:
Witam, drogie dzieci! Nadszedł długo oczekiwany dzień - 1 września! To niezwykły dzień! Wysyła cię do wspaniały kraj- kraina wiedzy!
Gdzie zdobędziesz wiedzę? (zgadza się, w szkole)
Rozejrzyj się - to nasza klasa, w której będziesz się uczyć. Jest czysto, jasno i pięknie. Postaramy się, żeby tak było przez cały rok szkolny. I będę cię uczyć w tej pięknej klasie, nazywam się Nadieżda Iwanowna!
Jak masz na imię? Poznajmy się! Dam Ci magiczną kulę, która odkryje przede mną wszystkie tajemnice i poznam imię każdego z Was.
Kto zna nazwę stołu, przy którym każdy z Was teraz siedzi?
(zgadza się, biurko)
A teraz, chłopaki, poproszę was o wysłuchanie rad z waszych biurek:
Obudź się wcześnie rano
Umyj się dokładnie.
Aby nie ziewać w szkole,
Nie dziobaj nosem w biurko.
Ubierz się schludnie
Żeby przyjemnie było oglądać.
Przygotuj formularz, sprawdź go,
Jesteś już duży.
Trenuj, aby zamówić
Nie baw się rzeczami,
Szanuj każdą książkę,
Utrzymuj swoją teczkę w czystości.
Nie chichocz na lekcjach
Nie przesuwaj krzesła tu i tam,
Szanuj nauczyciela
I pomóż bliźniemu.
Nie żartuj, nie bądź arogancki,
Staraj się pomagać wszystkim w szkole,
Nie marszcz brwi na próżno, bądź odważniejszy
I znajdziesz przyjaciół.
Zapamiętajcie te wskazówki, chłopaki! Pomogą Ci w przyszłości w Krainie Wiedzy!
Również w Krainie Wiedzy nie można obejść się bez najważniejszych pomocników - podręczników. Teraz przedstawię Ci je:
ABC:
Musisz znać wszystkie litery.
Kreski, rysunki, kropki,
Litery tworzyły linie.
A kiedy połączysz frazy,
Wtedy przeczytasz wszystkie książki na raz.
Matematyka:
W tej książce na paradzie
Numery się poukładały:
Raz - dwa - trzy - cztery - pięć,
I rozwiązać wszystkie problemy.
Dlaczego płyną strumienie?
Dlaczego kwiaty rosną?
Gdzie wróbel jadł lunch?
Musimy się wszystkiego szybko dowiedzieć!
Ta książka jest o naturze,
O rybach, ptakach i pogodzie,
O drzewach, o kwiatach,
O zwierzętach i owadach.
Oprócz podręczników będziesz potrzebować wielu przyborów szkolnych. Zrozumiesz, jakie są te akcesoria, odgadując zagadki:
Teraz jestem w klatce, teraz jestem w kolejce,
Śmiało pisz dla mnie,
Możesz także rysować
Czym jestem? ( zeszyt )
W tym małym pudełku
Znajdziesz ołówki
Długopisy, gumki, temperówki,
Wszystko dla duszy. (piórnik )
Na lekcjach nie ma nic do roboty,
Kohl zapomniał o tej dziewczynie.
Bez tego nie możesz pisać
Litery, sylaby i słowa.
I nie możesz spisać testu,
I znowu dostaniesz „dwa”. (pióro )
Jeśli go naostrzysz,
Narysuj co chcesz! -
Słońce, morze, góry, plaża.
Co to jest? ( ołówek )
Kim jestem, jeśli jestem hetero
Moja główna cecha? (linijka )
Jeśli dasz jej pracę,
Ołówek próbował na próżno. (guma )
Raz! Dwa! I natychmiast
Ołówek został ponownie naostrzony.
Wióry, jak w tartaku, -
Pracowałem tutaj... ( przyrząd do ostrzenia )
Możemy wiele:
Cięcie, cięcie i cięcie.
Nie bawcie się z nami, dzieci:
Możemy Cię ukarać boleśnie! (nożyczki )
Twój warkocz bez strachu
Zanurza go w farbie.
Następnie farbowanym warkoczem
W albumie prowadzi wzdłuż strony. (kutas )
Przedłuża żywotność notebooków
I trochę podręczników,
Zawsze są z nią w porządku -
Chroni je... ( okładka )
Dobrze zrobiony! Jakie inne? przybory szkolne będziemy tego potrzebować na zajęciach?
Powiedz mi, czy lubisz bajki? Czy znasz wiele bajek? Sprawdzę teraz.
Kontynuuj nazwę postać z bajki:
Listonosz - ... ( Peczkin )
Latać - … ( Tsokotuha )
Doktor - … ( Aibolit )
Kurczak -… ( Ryaba )
Baba -... ( Jaga )
Wąż -… ( Gorynych )
Kościej - ... ( Nieśmiertelny )
Krokodyl - … ( Gena )
Karabas - … ( Barabas )
Żółw - … ( Tortilla )
Tata - … ( Carlo )
Koń -… ( Mały Dzwonnik )
Chłopiec z -… ( palec )
Czerwony -… ( czapka )
Śnieżna - … ( Królowa )
Złoty -… ( Ryba )
Odpowiedz na pytania:
Co Kopciuszek zgubił na balu? (but )
Co Mały Czerwony Kapturek przyniósł swojej babci? (ciasta )
Co Mukha-Tsokotukha kupiła na rynku? (samowar )
Kto zjadł Koloboka? (Lis )
Jaka była praca Aibolita? (lekarz )
Jakie jajo zniosła kura Ryaba? (złoty )
Kto zniszczył wieżę? (Niedźwiedź )
Co Kłapouchy stracił? (ogon )
Jak nazywa się wioska, w której mieszkał kot Matroskin? (Prostokwaszino )
Jaki człowiek mieszka na dachu w kwiecie wieku? (Carlsona )
Dzisiaj ktoś przysłał nam telegramy z okazji święta. Przeczytam ci je teraz, a ty zgadniesz, od kogo pochodzą:
Życzę z głębi serca
Zdrowie dla Was, dzieciaki!
Aby nie bali się szczepień,
Hartowaliśmy się każdego dnia,
Aby zapalenie oskrzeli cię nie dręczyło.
Dobry Doktor … (Aibolit )
Życzę Ci abyś otrzymał w prezencie
Ogromne ciasto
Dżem czekoladowy,
ciasteczka marmoladowe,
Bądź grubszy, wyższy,
Przesyłam pozdrowienia wszystkim z dachu. (Carlsona )
Chcę ci życzyć
Zdobądź tylko same piątki.
Książki miła miłość,
Zaprzyjaźnij się z matematyką.
W imieniu Pierrota, Malwina
Twój przyjaciel... ( Pinokio )
Teraz proszę was wszystkich o powstanie! Nadszedł czas na złożenie przysięgi pierwszoklasisty i dochowanie jej wierności przez cały rok szkolny:
Zawsze przychodź na zajęcia na pierwszą lekcję
Jeszcze zanim zadzwoni dzwonek!Przysięgamy!
Dbaj o podręcznik, nie wyrzucaj go ani nie podrzyj!Przysięgamy!
Linijki i długopisy, piórniki i notesy
Zawsze utrzymuj go w idealnym porządku!Przysięgamy!
Naucz się pięknie pisać i rysować!Przysięgamy!
Zostańcie dobrymi przyjaciółmi, bądźcie wierni,
Zawsze pomagajcie sobie we wszystkim!Przysięgamy!
I lenistwo, bałagan, napiwki, kłamstwa
Nigdy, pod żadnym pozorem, nie zabierzemy Cię na zajęcia!Przysięgamy!
To Twoja pierwsza znajomość z Krainą Wiedzy! A od jutra będziecie jego mieszkańcami. Życzę sukcesów i powodzenia w tym kraju. Szczęśliwej podróży!
A Wam, drodzy rodzice, chcę powiedzieć:
Ciężko jest wychować swoje dzieci,
Jest wiele rzeczy, które musisz wiedzieć w tym celu.
Chcę złożyć życzenia moim rodzicom
Zawsze pomagaj dzieciom we wszystkim,
Przygotuj dziecko rano do szkoły,
Daj dobre słowa pożegnalne na czas,
I nie zapomnij wybrać się na spacer w weekend.
Aby uniknąć chorób wszystkich,
Musimy jeszcze zahartować dzieci.
Wszyscy też uczęszczają na spotkania,
Pomóż szkole jak tylko możesz.
A co najważniejsze – bez wątpienia –
Życzę cierpliwości!!!
Zajęcia pozalekcyjne z okazji Dnia Wiedzy dla uczniów klas pierwszych.
Postęp wakacji
Student.
Dzień Wiedzy to fajny dzień -
Przychodzi we wrześniu.
Jestem bardzo zadowolony ze szkoły
Poznaj dzieci!
Chłopcy i dziewczęta
Jak świecą słońca
I dzwonek dzwoni
Pozdrawiam chłopaki!
Nauczyciel. 1 września to w naszym kraju wielkie święto - Dzień Wiedzy, Dzień Pokoju. A dla was ten dzień jest wyjątkowy: zostaliście uczniami. Ja, twój nauczyciel, gratuluję ci tego wydarzenia.
Jesteście więc uczniami I klasy. Przez całe cztery lata ty i ja będziemy się razem uczyć, być przyjaciółmi, chodzić na wędrówki, jeździć na wycieczki, razem się radować i pomagać sobie nawzajem. Chłopaki, naprawdę chcę, żeby nasza klasa była najbardziej przyjazna, najmądrzejsza i zabawna. Czy tego właśnie chcesz?
W takim razie zapoznajmy się. Nazywam się ___________. Dziś wczesnym rankiem przez otwarte okno do naszej klasy wleciały cudowne ptaki. Co to za ptaki? Co czyni je świetnymi? I dlatego, że przywieźli wasze imiona na swoich skrzydłach. Czyje imię wspominam, proszę wstać.
Nauczyciel daje każdemu uczniowi emblemat ptaka z jego imieniem.
To wspaniałe dzieci o pięknych imionach, które będą uczyć się w naszej klasie. A te niesamowite ptaki pozostaną z tobą jako wspomnienie twojego pierwszego dzień szkolny. A teraz, aby nasza przytulna, jasna klasa była jeszcze jaśniejsza i radośniejsza, uśmiechnijmy się: najpierw sąsiedzi na biurku odwrócą się do siebie twarzą, złapią się za ręce i uśmiechną; a teraz uśmiechasz się do mnie i do siebie.
Odtwarzana jest piosenka „Smile”.
Jakie masz miłe i piękne uśmiechy. Uśmiechaj się częściej! Chłopaki, czy zauważyliście, że na nasze wakacje przybyło dużo gości? Wstańmy teraz wszyscy razem, zwróćmy się do gości i z uśmiechem przywitajmy się.
Dobrze zrobiony! Proszę usiąść. Kochani, czy znacie numer szkoły, w której będziecie się uczyć? Nasza szkoła nie jest prosta, ale wyjątkowa, bo tutaj nie tylko zdobywają wiedzę, ale także dużo śpiewają, rysują, tańczą, a uczniowie naszej szkoły to najzdolniejsze, schludne i dobrze wychowane dzieci. Jestem pewien, że to samo można powiedzieć o Tobie. Sprawdźmy teraz, czy znasz magię grzeczne słowa.
Dodaj brakujące słowo:
1) Nawet bryła lodu się stopi
Od ciepłych słów... (dziękuję).
2) Stary kikut zmieni kolor na zielony,
Kiedy usłyszy... (dzień dobry).
3) Chłopiec jest grzeczny i rozwinięty
Mówi, że kiedy się spotkamy... (cześć).
4) Zarówno we Francji, jak i w Danii
Żegnają się... (żegnają).
Bardzo dobrze, znasz grzeczne słowa. Spróbuj odgadnąć zagadkę:
Wkopany w ziemię na minutę
Wielokolorowy cudowny most.
Mistrz cudów stworzył
Most jest wysoki, bez poręczy. (Tęcza.)
Teraz spróbujemy narysować piękną tęczę na białej kartce papieru. (Rysują razem.)
Słowa są pisane parami na papierze Whatman: matka, życie, przyjaźń, miłość; Rodina, Rosja; dom, świat.
Jak myślisz, dlaczego te słowa są umieszczone obok siebie?
Dzieci odpowiadają.
Nauczyciel. Nasze miasto jest częścią naszej wielkiej Ojczyzny – Rosji. A przede wszystkim pokój na Ziemi zależy od miłości do Ojczyzny.
1. uczeń. Dzień Wiedzy -
To wyjątkowe święto.
Cicho, broń, proszę o ciszę!
Nie chcemy, żeby dzieci wiedziały
Straszne okropności straszliwej wojny.
2. uczeń.
Tylko świat jest nadal niespokojny.
Gdzieś, gdzie dzieci nie śpią w swoich łóżeczkach.
I pozbawiony jedzenia i schronienia,
Patrzą w groźne niebo i płaczą.
Trzeci uczeń.
Nigdy nie chodziłam do przedszkola
Od teraz chcemy mieć dzieci
Nigdy nie musiałem chodzić głodny!
4. uczeń.
Aby mieli mamę i tatę,
Aby starczyło słońca dla wszystkich.
Jesteśmy za spokojnym, życzliwym niebem,
Jesteśmy za dzieciństwem bez problemów dorosłych!
Nauczyciel. Aby pokazać wszystkim, że kochamy naszą Ziemię i chcemy ją ocalić przed wojnami i problemami, ty i ja teraz „pokryjemy” naszą planetę dłońmi, jakby chroniąc ją przed wszelkimi problemami. W domu masz już przygotowane kontury dłoni, teraz weź dowolny kolorowy ołówek i wydrukuj na nich swoje imiona. Kto potrzebuje mojej pomocy?
Kto wykonał zadanie, niech przyjdzie do mnie.
Dłonie przyczepione są do papieru whatman z wizerunkiem globu.
Nasze wakacje dobiegają końca
Ale nie będziemy smutni.
Niech niebo będzie spokojne
Ku radości dobrych ludzi.
Pozwól dzieciom na planecie
Żyją, nie znając żadnych zmartwień
Ku uciesze tatusiów, mam,
Raczej dorastanie!
W tym momencie nie żegnamy się z Wami, ale wyruszamy na zwiedzanie szkoły.
