Agnia Barto Vovka to zbiór miłych dusz, który warto przeczytać. Vova to miła dusza

Nie szukajcie czerwonych tenisówek na zdjęciu użytkownika, bo dzisiaj ja, Wania i mąż Yulin prowadzimy naszego bloga (tu powinien pojawić się diabelski śmiech, ale nie mogę jeszcze znaleźć odpowiedniej emotikonki).
Już dawno chciałam to zrobić, wrzuciłam nawet zdjęcie użytkownika, ale czekałam na odpowiednią książkę :)
Uzbrój się w cierpliwość, bo to mój pierwszy raz, kiedy piszę recenzję książki i nie zdziw się, jeśli gdzieś napiszę coś nie tak. Rzecz w tym, że wiersz Barto o dobrej duszy Wovce (przeklinałem w ten sposób, prawda?) pamiętam z dzieciństwa razem z „Czarodziejem Szmaragdowe Miasto"i książki Tolkiena o Jedynym Pierścieniu. Jakoś wpasował się w te szeregi. Dlatego bardzo się ucieszyłem, gdy wśród kolejnej porcji książek (hm... jeśli można tak nazwać porcje dwa ogromne pudła, które kurier zaciągnął do naszego domu Tak, wszyscy kurierzy z Labiryntu strasznie nas nienawidzą), znalazłem tę książkę.
Tak więc, podczas gdy Julia promieniowała słońcem i szamanizowała nad stosem nowych książek (rytualna ceremonia poświęcenia książki „mojej urodzie” w formie wąchania, przeglądania i podziwiania trwa zwykle co najmniej trzy godziny), ja mogłam spokojnie wspominać moje dzieciństwo z tą książką.
Kiedy teraz piszę, Julia ćwierka coś o tym, jak takie wiersze z dzieciństwa kładą podwaliny pod charakter dziecka, jego pozycję, ponieważ Wowka Barto jest bardzo poprawna, pokazuje, jak robić i co należy robić, a czego nie. zrobione. Swego rodzaju bohater wśród dzieci. Facet z charakterem. Nie będę się sprzeczał, to prawdopodobnie prawda.
Szkoda, że w tej książce nie ma wszystkich wierszy o Vovce. Nie widziałam wiersza o niewidzialnym kocie. Pamiętam go dobrze z dzieciństwa, bo bardzo się oburzyłam, że stamtąd wyśmiewano chłopca, że jest leworęczny. Ja też jestem leworęczna, ale nie pamiętam, żeby mi z tego powodu dokuczano. A tam jest jakieś średniowiecze, dobrze, że nie wezwali egzorcysty.
O artyście nie mogę nic powiedzieć, ponieważ nie jestem takim ekspertem jak Julia. Ilustracje są bardzo przyjemne i żywe, jasne.
Do zobaczenia w nowych postach, czasem tu wpadnę ;-)

„VOVKA DOBRA DUSZA”

WCZORAJ SZEDŁEM DO SADOWAYI

Wczoraj szedłem wzdłuż Sadowej,
Byłem bardzo zaskoczony -
Białogłowy chłopiec
Krzyknął do mnie z okna:

Z Dzień dobry!
Dzień dobry!

Zapytałem: - Czy to dla mnie? -
Uśmiechnął się do okna
Krzyknął do kogoś innego:

Dzień dobry!
Dzień dobry!

Dla dzieci i dorosłych
Chłopak machnął ręką
Poznajmy go teraz:
To jest Vovka - jest jedna!

JAK WOWKA
BABCIA RATUJĄ

Na Bulwarze Babci
Wnuki są kołysane
Śpiewaj dobrze wnukom,
A dzieci krzyczą.

Dwie Oleńki zalały się łzami,
Są gorące w letnim upale,
Andrey, nago w wózku,
Krzyczy jak w zegarku.

Dobrze, dobrze... -
Och, babcie są zmęczone,
Oj, wrzeszcząca Irochka
Niełatwo się uspokoić.

Cóż, znowu na ratunek
Trzeba zadzwonić do Vovki.
- Wowka - dobra dusza,
Baw się z dzieckiem!

Podszedł do babci,
Stał obok nich,
Nagle podskoczył i zaśpiewał:
- Dobrze, dobrze!

Krzyczący ucichli
Są bardzo zaskoczeni:
Śpiewa okej piosenki
Chłopiec zamiast babci!

Obaj roześmiali się jednocześnie
Mały Oleńko,
A Andrey nie marszczy brwi,
I śmieje się, nago.

Vovka tańczy na ścieżce:
- Dobrze, dobrze!
- Takiego mamy asystenta!
Babcie są szczęśliwe.

Mówią mu: -
Dziękuję!
Więc tańcz
Nie mogliśmy!

JAK ZOSTAŁA WÓWKA
DUŻY BRAT

Mam starszego brata,
Bardzo mądry facet! -
Zapewnia wszystkich chłopaków
Tanya na bulwarze.-

Nosi czerwony krawat
W pionierskim mundurze
Chwasty w ogrodzie
Wykorzenia!

I tłusta Valechka
Chwali się swoim starszym bratem:

Jeśli ktoś mnie obrazi -
Starszy brat będzie patrzył przez okno.
Gdybym płakała -
On każdemu da nauczkę.

Jest gotowy, żeby mnie uratować
I od groźnego tygrysa.
Ma prawie dziesięć lat
Nazywa się Pawlik.

Katya w czerwonej sukience
Jak zapłacić:

Nie jestem niczyją siostrą, -
Wczoraj ugryzł mnie kot.
Cóż, ugryź mnie, podrap mnie...
Jestem sam z mamą i tatą,
nie mam braci
Mama i tata są krewnymi.

Podchodzi do niej powoli
Vovka to miła dusza.

Ogłasza chłopakom:
- Będę starszym bratem Katyi.
Od poniedziałku rano,
Będziesz moją siostrą.

O VOVCE,
ŻÓŁW I KOT

To jest to, co się stało -
Żółw schudł!

Głowa stała się mała
Ogon jest za cienki! -
Tak kiedyś powiedziała Wowka:
Rozśmieszyły dziewczyny.

Czy schudłeś? Cóż, prawie! -
Dziewczyny się śmieją.
Daliśmy jej mleko
Wypiłem cały spodek.

Żółw nosi skorupę!
Widzisz, wystawiła nos
I dwie pary nóg!
Żółw nosi skorupę
Nie mogę schudnąć.

Żółw schudł!-
Vova zapewnia.-
Musimy dowiedzieć się, co jest nie tak
Może jest chora?

Vovka wygląda przez okno,
Widzi skradającego się kota,
Podeszła i polizała spodek...
Co za oszustwo!
Nie, dziewczyny śmieją się na próżno!

Tutaj – krzyczy do nich Wowka – „
Spójrz, kot zjadł
Śniadanie to żółw!
Żółw schudł
Z powodu twojego kota!

JAK VOVKA stała się dorosła

Chłopcy rosną na naszych oczach!
Kiedyś żyłem w moich wierszach
Vovka to miła dusza.
(To przezwisko dziecka!)

A teraz jest już dorosłym, małym chłopcem,
Wygląda na około dwanaście lat
I być może czytelnicy
Dorosła Vovka Cię zaskoczy.

Vovka zakończyła się życzliwością,
Zdecydował, że jest mu wstyd
W dorosłości takie
Bądź miłą osobą!

Zarumienił się na te słowa,
Zacząłem się wstydzić życzliwości,
Żeby wyglądać bardziej surowo, on
Ciągnął koty za ogony.

Ciąganie kotów za ogony
A po oczekiwaniu na ciemność,
Prosił ich o przebaczenie
Za złe traktowanie.

Wiedz wszystko, że jest niemiły,
Bardziej wściekły niż wilk! Bardziej wściekły niż kobra!
- Uważaj, bo cię zabiję! -
Groził wróbelowi.

Całą godzinę chodziłem z procą,
Ale potem się zdenerwowałem
Pochowałem ją po cichu
W ogrodzie pod krzakiem.

Teraz siedzi na dachu
Ukrywam się, nie oddycham,
Tylko żeby nie usłyszeć:
„Vovka to miła dusza!”

KIEDY Uderzył Grzmot

Ludzie śpią i ptaki śpią -
Cisza jest całkowita.
Rozświetlił ciemny ogród
Błyskawica! Błyskawica!

Silny wiatr w krzakach
Przychodził falami
I znowu z ciemności
Błyskawica! Błyskawica!

Wiatr, huraganowy wiatr
Uderzaj nogami w drzewa
A pnie pękają,
A ogród drży.

Pada, pada deszcz,
Bije w perkusję.

Grzmi grzmot, grzmot grzmi.
Błyskawica! Błyskawica!
- Nie, to się dobrze nie skończy, -
Babcia powiedziała.

Błyskawica, błyskawica
Klon został spalony.
Zniszczony przez huragan
Pochylił się.

Gałęzie się złamały
Zeszliśmy na dół.
Domek dla ptaków - domek dla ptaków,
Pochylając się, zawisł.

Domek dla ptaków nad przepaścią.
Jeśli jest w nim laska, -
Upadek, drogi przyjacielu,
I to już koniec!

Vovka podąża za swoim sąsiadem
Chodzi i chodzi bez końca:
- Musimy pomóc lasce!
Wspiąć się na drzewo
Wszedłbym, gdybym był tobą.-

Vovka wspięła się na brzozy,
Ale ciężki klon jest nieporęczny!
Spróbuj go chwycić -
To trudne dla pięcioletniego faceta!

Vovka pyta ciotkę Shurę:
- lubisz wychowanie fizyczne,
Przydatne dla sportsmenek
Wspiąć się na drzewo.-
Ciocia Shura nie wspinała się,
Nie wierzyłem Vovce.

A chłopcy łowią ryby...
Vovka rzuca kijami,
Chce przestraszyć laskę:
- Odleć gdzieś!

Nie drażnij go, -
Sąsiad się uśmiecha -
Już dawno zmienił mieszkanie,
W domku dla ptaków nie ma nikogo.

Vovka podąża za swoim sąsiadem
Chodzi i podąża:
- Nie, laska prawdopodobnie tam jest!

Wspiąć się na drzewo
Na Twoim miejscu wszedłbym
Gdybym był tak wysoki jak ty,
Już dawno uratowałbym tę laskę.

Doprowadziłem mojego sąsiada do tego punktu,
Zdrzemnął się po obiedzie
I widziałem taki sen:
Na wzgórzu rośnie klon czarny,

A pod nim cztery Wowki,
Jak cztery bliźniaki.
Powtarzają bez przerwy:
„Musimy pomóc pisklęciu,
Musimy pomóc lasce!”

Wtedy sąsiad wyskoczył z łóżka,
Z ganku schodzi się do ogrodu,
Mówi: - Ale tak naprawdę
Musimy pomóc lasce.-

Ciocia Shura biegnie
Z zaniepokojoną twarzą:
- Wychowanie fizyczne jest dla mnie dobre -
Pójdę za laską.

I chłopcy wędkarze
Wracają w samą porę.
Białogłowy chłopiec
Mówi: „Jestem skoczkiem z przeszkodami!”

Zaczęli się kłócić: jak wejść,
Jak zawiązać linę.

Nagle laska, taka zabawna,
Wylatuje z budki dla ptaków,
Przewracając się w locie,
Zdobywanie wysokości.

Nie bał się grzmotów
Ale usłyszawszy głośną kłótnię,
Zebrał siły
I wybiegł na świeże powietrze.

GORĄCY

Słońce ma zasadę:
Rozprzestrzenił swoje promienie,
Rozłożony rano -
I na ziemi jest gorąco.

To jest po błękitnym niebie
Rozprzestrzeniaj promienie -
Upał jest tak intensywny
Przynajmniej krzyknij stróż!

Mieszkańcy są wyczerpani
W mieście Zagorsk.
Wypili całą wodę
W kiosku i na stoisku.

Chłopcy stali się czarnymi
Choć w Afryce nie byliśmy.

Gorąco, gorąco, nie mam siły!
Przynajmniej będzie padać.

Gorąco rano, gorąco po południu,
Chciałbym wejść do rzeki, do stawu,
Chciałbym wejść do rzeki, do jeziora,
Umyj twarz deszczem.

Ktoś jęczy: „Och, umrę”. -
Trudno w ekstremalnym upale
Na przykład dla grubych kobiet:
Zaczęli tracić zapał.

I dziewczynka w wieku około pięciu lat
Nie mogłem chodzić...
Zawieszony na moim ojcu
Jak rockman.

Gorąco, gorąco, nie mam siły!
Przynajmniej będzie padać.

Vovka wywołałaby burzę -
Nie możesz rozmawiać z chmurą.
Ona jest na niebie, on na dole.
Ale na wszelki wypadek
Krzyczy: - No, gdzie jesteś, burzo?
Hałasujesz, kiedy nie powinieneś! -
I czeka długo, podnosząc oczy,
Jest przy bramie ogrodu.

Jest gorąco, jest gorąco, nie mam siły.
Przechodzień poprosił o drinka:
- Vovka to miła dusza,
Daj mi pić z chochli!

Vovka to miła dusza
Noszenie wody bez oddychania
Nie można tutaj pominąć -
Rozlejesz pół chochli.

Vovka, - pytają dwie dziewczyny, -
Przynieś nam też kubek!
- Wyleję Cię z wiadra,
Podaj garściami...

...Trzydzieści stopni rano
W mieście Zagorsk
A coraz wyżej rtęć...
Muszę coś zrobić
Coś trzeba zrobić
Aby przyszedł chłód,
Żeby nie zwieszać nosa
Ludzie w upalne dni.

Vovka to miła dusza
Praca w stodole
Coś powoli się klei,
Rękodzieło, próbowanie.
Vovka to miła dusza
I jeszcze trójka dzieci.

Chłopcy nie mają czasu na zabawy:
Każdy oferuje
Jak pokonać upał
Sfrustrowani obywatele.

W mieście Zagorsk
Wzgórza i wzgórza,
Każda ulica to góra.
Starsza pani szła w góry,
Zapłakała: - Ach, ten upał!
Nadszedł czas śmierci.

Nagle na wzgórzu, na zboczu,
Daje jej prezent,
Podaje papierowy wachlarz
Vovka to chłopiec w wieku około pięciu lat.
Podobnie, idź szybciej,
Łatwiej jest iść z wentylatorem.
Wachluj się po drodze.

Otwarcie Nowa książka, zawsze się zastanawiam, co w tym jest. W jaki świat autor wprowadzi czytelnika, jakie historie opowie?

Praca „Vovka the Kind Soul” to bardzo miła i pouczająca książka. Czyta się ją bardzo łatwo i przyjemnie, gdyż jest napisana z humorem, krótkimi wierszami, które bardzo łatwo zapadają w pamięć.

Główną bohaterką tej książki jest Wowka, dobra dusza. Ten chłopiec stara się pomagać ludziom. Vovka rozwesela dzieci na spacerze, zostaje starszym bratem dziewczynki i karci chuligana Andryushy.

Zbiór wierszy ukazał się już w 1962 roku, ale już dziś dzieła Agni Barto czytają zarówno dorośli, jak i dzieci, czerpiąc z tej książki życie.

Wowkę znali i lubili wszyscy mieszkańcy ulicy – miał dobre usposobienie, był kulturalny, uczciwy i zawsze śpieszył z pomocą. Przyjrzymy się teraz niektórym wierszom z cyklu „Vovka to dobra dusza”.

Pierwszym wierszem z cyklu „Wowka jest dobrą duszą” jest werset „Wczoraj szedłem Sadową”. Poznajemy w nim naszego głównego bohatera - chłopca Vovkę. Autor opisuje swój spacer jedną z moskiewskich ulic. Nagle z okna rozległo się głośne „Dzień dobry!”.

Aby dodać komentarz, musisz się zalogować.

Aby zrozumieć, jak to zrobić, A Barto Vovka jest miłą duszą, sprowadziliśmy naszych ekspertów z dużym doświadczeniem, aby rozwiązać ten problem, a oto kilka innych opcji rozwiązania tego problemu, które udało nam się znaleźć, mamy nadzieję, że będzie to przydatne Ty.

Tytuł: Vovka to dobra dusza

O książce „Vovka to dobra dusza” Agni Barto

Agni Barto nie trzeba specjalnie przedstawiać. W końcu zarówno dorośli, jak i dzieci są bardzo zaznajomieni z jej pracą.

Cykl wierszy „Vovka to dobra dusza” autor stworzył w 1962 roku. Wszystkie wiersze od dawna stały się ulubionymi wierszami kilku pokoleń szczęśliwych dzieci i wdzięcznych rodziców. Od czasu publikacji książki nazwisko Vovki stało się powszechnie znane.

Co musi zrobić zwykły chłopak Vovka, aby nazwać go „dobrą duszą”? Odpowiedź na to i inne nie mniej ciekawe pytania odnaleźć można w wierszach, które Agnia Barto pisała z miłością i życzliwością dla najmłodszych czytelników.

Vovka to bardzo dobry chłopak. Co trzeba zrobić, żeby też taki zostać? Po przeczytaniu wierszy dzieci z pewnością będą chciały być takie jak on. W książce z pewnością znajdą odpowiedzi na swoje pytania. I odkryją też, że książka została napisana nie tylko o chłopcu Vovce, ale także o każdym z nich.

„Vovka to dobra dusza” to od dawna uznawany klasyk literatury dziecięcej. Pomaga dorosłym pamiętać swoje dzieciństwo. A dzieci mogą wybrać się w ekscytującą podróż ze wspaniałymi postaciami.

Agnia Barto pisze wiersze, które ułatwiają dzieciom wyrobienie sobie prawidłowych poglądów na wiele otaczających je rzeczy. Vovka uczy nas uczciwości i uczciwości. Swoim przykładem pokazuje, do czego mogą prowadzić dobre uczynki i jak ważne są one dla każdego człowieka. Chłopiec jest niewątpliwie pozytywnym bohaterem i dobrym wzorem do naśladowania.

Książka „Vovka to dobra dusza” zawiera prawie wszystkie najlepsze wiersze wspaniałej poetki Agni Barto. Od dawna jest uwielbiana przez wielu czytelników ze względu na łatwy do zapamiętania styl pisania.

Małego czytelnika z pewnością zainteresują lektury życzliwych i pięknych wierszy przepełnionych lekkim humorem. Zrozumie je dziecko w każdym wieku, gdyż autorka doskonale wie, o czym myślą małe dzieci, jak na nie patrzą świat i jakie mają marzenia.

Książka „Vovka to dobra dusza” to wspaniały zbiór wierszy, być może najlepszy w biografii autora, który mogą czytać niezależnie dzieci i ich rodzice. Przyjemność po lekturze gwarantowana każdemu bez wyjątku.

Książka Barto to wspaniały prezent dla wszystkich młodych czytelników. Idealnie nadaje się zarówno do prostego czytania, jak i do rozwijania pamięci dzieci. Dziecko niemal od razu będzie mogło cytować poszczególne wersety.

Na naszej stronie o książkach lifeinbooks.net możesz pobrać je za darmo bez rejestracji lub przeczytać książka internetowa„Vovka is a kind soul” Agni Barto w formatach epub, fb2, txt, rtf, pdf na iPada, iPhone'a, Androida i Kindle. Książka dostarczy Ci wielu miłych chwil i prawdziwej przyjemności z czytania. Kupić pełna wersja możesz u naszego partnera. Tutaj również znajdziesz ostatnie wiadomości ze świata literatury, poznaj biografie swoich ulubionych autorów. Dla początkujących pisarzy istnieje osobna sekcja z przydatne porady i rekomendacje, ciekawe artykuły, dzięki którym sam możesz spróbować swoich sił w rzemiośle literackim.

Pobierz za darmo książkę „Vovka to dobra dusza” autorstwa Agni Barto

Nicholasa Sparksa (1965)

Maurice Druon (1918-2009)

Margarita Blinova (1988)

Poetka dziecięca Agnia Barto znana jest z ciekawych wierszy dla dzieci, które żyją w pamięci każdego człowieka od wczesnego dzieciństwa. Wiersze Barto są życzliwe i pogodne, każde dziecko odnajdzie w nich siebie.

Seria wierszy „Vovka to dobra dusza”

Słynna poetka dziecięca A. Barto napisała serię wierszy dla dzieci, których głównym bohaterem jest chłopiec o imieniu Vovka. Wowkę znali i lubili wszyscy mieszkańcy ulicy – miał dobre usposobienie, był kulturalny, uczciwy i zawsze śpieszył z pomocą. Przyjrzymy się teraz niektórym wierszom z cyklu „Vovka to dobra dusza”.

Wiersz „Wczoraj szedłem Sadową”

To właśnie chłopczyk Wowka witał wszystkich przechodniów. Ludzie byli zaskoczeni małym chłopcem, ale na jego powitanie odpowiedzieli przyjaznymi uśmiechami. Z biegiem czasu autorka dowiedziała się więcej o swoim przyjacielu - miał na imię Wowka, chłopiec był ulubieńcem wszystkich ludzi, ponieważ witał wszystkich z uśmiechem i szczerością. Vovka nigdy nie zostawiał małych dzieci w kłopotach, które potrzebowały jego pomocy, był też bardzo uprzejmy w stosunku do dorosłych i nigdy nie zachowywał się niewłaściwie.

Wiersz „Jak Vovka został starszym bratem”

Agnia Barto opisuje nam następującą sytuację: małe dziewczynki bawiąc się w piaskownicy, zaczęły przechwalać się swoimi starszymi braćmi. Dziewczyna, o której Tanya opowiedziała o swoim starszym bracie, który nosił pionierski krawat, dobrze radziła sobie w szkole, a co najważniejsze, miała taką siłę, że potrafiła wyrwać chwast w ogrodzie prosto z korzeni.

Dziewczyna Valechka miała także dziesięcioletniego brata - chłopiec chronił ją przed wszystkimi przestępcami. Valechka powiedziała, że gdyby polował na nią duży tygrys, jej brat natychmiast zacząłby z nim walczyć i wygrałby. Nagle opowieści dziewcząt przerwał głośny płacz Katenki. Była jedyną córką swoich rodziców.

Dziewczyna opowiadała, że wczoraj została podrapana i ugryziona przez kota, ale nikt jej nie chronił. Wowka usłyszała ten krzyk. Uprzejmy chłopiec powiedział wszystkim, że od poniedziałku będzie starszym bratem Katii i nie pozwoli nikomu jej skrzywdzić, ani kotowi, ani chuliganom, ani drapieżnemu tygrysowi.

Czas mija, a wszystkie dzieci dorastają. Stało się to z dobroduszną Vovką. Kiedy miał dwanaście lat, chłopiec zaczął wstydzić się swojej dobroci. Podjął decyzję, że stanie się zły. Na początek Vovka postanowiła pobić podwórkowe koty. W dzień Wowka gonił koty, a gdy zapadła noc, wychodził na ulicę i ze łzami w oczach prosił je o przebaczenie za wyrządzoną krzywdę.

Następnie Vovka postanowiła zastrzelić wróble z procy. Chłopiec przez całą godzinę gonił ptaki, udając, że nie może ich wyśledzić. Następnie Wowka potajemnie zakopał procę pod krzakiem – bo było mu szkoda ptaków. Chłopiec postanowił robić złe rzeczy na pokaz, aby dorośli pomyśleli, że stał się zły. Jednak Vovka nadal pozostał tą samą dobroduszną osobą, jaką był w dzieciństwie.

Wszystkie niestosowne komentarze zostaną usunięte.

Streszczenie do książki „Vovka to dobra dusza”

Nazwisko Agni Lwownej Barto jest znane każdemu w naszym kraju, ponieważ na jej wierszach wychowało się więcej niż jedno pokolenie dzieci. Do dziś czyta się je z przyjemnością. Może dlatego, że mają niesamowity magnetyzm, a może dlatego, że czują więź między pokoleniami. Jednak zdaniem samej poetki „wiersze nie powinny się starzeć”. Cykl Vovka to miła dusza” został napisany w 1963 r. Proste i nieskomplikowane, a jednocześnie niezwykle miłe wiersze te przypominają wspomnienie dawnej Moskwy, wiecznych dziecięcych zabaw i zabaw. Książka jest cenna także dlatego, że narysował ją pierwszorzędny artysta Fiodor Lemkul.
Dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Gdy tylko ktoś skorzysta z Twojej rekomendacji, wyślemy e-mail z informacją o otrzymanym bonusie. Zawsze możesz sprawdzić saldo w „Przestrzeni osobistej”

Gdy tylko ktoś skorzysta z Twojego linku, wyślemy e-mail z informacją o otrzymanym bonusie. Zawsze możesz sprawdzić saldo w „Przestrzeni osobistej”

I jest mi tym przyjemniej, bo mam jeszcze książkę „Wowka – dobra dusza” z 1963 roku z podtytułem „Księga druga”. Zawiera wiersze „Jest gorąco”, „Kiedy uderza piorun” i „Niewidzialny kot”. I w nowej książce, w której będzie.

Będzie mi miło jeszcze raz podziękować Machaonowi za książki z rysunkami F.V. Łemkuła. Wydawnictwo rozpoczęło działalność wydawniczą Nowa seria„Klasyka dla dzieci”. Fajnie, że zaczyna się od książek ilustrowanych przez Fiodora Wiktorowicza.

I jestem jeszcze szczęśliwszy, bo wciąż mam książkę z 1963 roku”. Vovka to miła dusza” z podtytułem „Księga druga”. Zawiera wiersze „Jest gorąco”, „Kiedy uderza piorun” i „Niewidzialny kot”. A w nowej książce, która będzie liczyła 40 stron, znalazło się więcej wierszy. I jak widać na zdjęciu, zaczyna się od pierwszego wiersza cyklu – „Wczoraj spacerowałem Sadową”, w którym zarówno autorka, Agnia Barto, jak i czytelnicy poznają Wowkę.

W zeszłym roku „Chmury” wydały „Vovkę” z rysunkami niemieckiego Mazurina. Moim zdaniem to rysunki F. Lehmkuhla lepiej oddają ducha epoki początku lat 60. ubiegłego wieku: wydają się być drewniane domy i babcie w chustach (w końcu to się dzieje w Zagorsku), ale na ulicach pojawiają się kobiety w spodniach)) ). Zarówno Vovka, jak i jego przyjaciele z F. Lehmkuhl są niezwykle żywiołowi i dynamiczni – prawdziwi chłopcy. Jednak to zależy od gustu i koloru, jak mówią, a ja bardzo lubię rysunki F.V. Łemkuły i dlatego ogromnie się cieszę z wydania tej książki.

Zdjęcia 4-10 przedstawiają ilustracje ze starych wydań „Vovki”.

I dalej. Z opisu księgi Labirynt wynika, że cykl wierszy o Wowce powstał w 1963 roku. To jest źle. „Wowka to dobra dusza” z ilustracjami G. Mazurina ukazała się w 1962 roku. Ukrywać

Świetna książka! Duża czcionka, jasne, piękne ilustracje z dzieciństwa! Byłem bardzo zadowolony z ceny.

„Wczoraj szedłem wzdłuż Sadowej. ”
Jak Vovka pomogła babciom
Jak stała się Vovka.

Twarda oprawa z pięknym tkaninowym grzbietem, tekstem i ilustracjami - klasyka, która powinna znaleźć się w każdej rodzinie. Czcionka, układ, rozmieszczenie ilustracji – wszystko jest doskonałe. Papier mógłby być grubszy i kapitel mógłby być wykonany, ale wtedy oczywiście nie byłoby tak dobrej ceny.

Wiersze, które znajdują się w tej książce oraz w książce pod linkiem (okładka miękka, ale papier jest bardzo wysokiej jakości, gruby, powlekany):
„Wczoraj szedłem wzdłuż Sadowej. ”
Jak Vovka pomogła babciom
Jak Vovka został starszym bratem
O Vovce i psie Malutce
O Vovce, żółwiu i kocie

(szacunki: 1 , przeciętny: 3,00 z 5)

Tytuł: Vovka to dobra dusza

O książce „Vovka to dobra dusza” Agni Barto

Agni Barto nie trzeba specjalnie przedstawiać. W końcu zarówno dorośli, jak i dzieci są bardzo zaznajomieni z jej pracą.

Co musi zrobić zwykły chłopak Vovka, aby nazwać go „dobrą duszą”? Odpowiedź na to i inne równie ciekawe pytania można znaleźć w wierszach, które Agnia Barto pisała z miłością i życzliwością dla najmłodszych czytelników.

Komunalny instytucja edukacyjna

przeciętny Szkoła ogólnokształcąca № 2

Bogoroditsk, obwód Tula

GLIN. Barto „Vovka to dobra dusza”.

Lekcja publiczna w czytaniu literackim w Szkole Rosyjskiej. II stopnia

nauczyciel zajęcia podstawowe

Khrunova Swietłana Nikiforowna

2014

Lekcja czytania literackiego

Data: 14.02.2014

Szkoła: Miejska placówka oświatowa Gimnazjum nr 2

Klasa: 2 V

Kompleks edukacyjno-edukacyjny „Szkoła Rosji”

Nauczyciel: Svetlana Nikiforovna Khrunova

Temat: A.L. Barto „Vovka to dobra dusza”. Bohater i jego czyny.

Cele: Stwórz uczniom warunki do zapoznania się z nowym wierszem A.L. Barto.

Cele Lekcji:

promować wzbogacanie słownictwo, rozwój mowy;

promować rozwój umiejętności ekspresyjnego czytania, podstawy aktywności umysłowej: pamięć, uwaga, myślenie, wyobraźnia, kształtowanie umiejętności porównywania i kontrastowania;

przyczyniać się do rozwoju uważnej, uprzejmej postawy wobec innych, wobec siebie;

Formularz UUD:

Osobisty UUD:

Kształtowanie umiejętności poczucia własnej wartości w oparciu o kryterium sukcesu Działania edukacyjne, wprowadzić w życie potencjał twórczy w działaniach obiektywno-produktywnych, zorientowanych społecznie, opartych na zasadach moralnych i standardach moralnych;

UUD regulacyjny:

Potrafić określić i sformułować cel lekcji przy pomocy nauczyciela;

Przewidzieć treść dzieła;

Wyjaśnić znaczenie leksykalne niektóre słowa oparte na słowniku podręcznikowym i słownik objaśniający;

Potrafić wyrazić swoje założenia na podstawie pracy z materiałem podręcznikowym;

UUD komunikacji:

Potrafić ustnie wyrażać swoje myśli;

Słuchaj i zrozum mowę innych;

Naucz się pracować w grupie, formie własna opinia i pozycja;

Opowiedz o bohaterach, wyrażając swój stosunek do nich.

UUD poznawczy:

Potrafić poruszać się po swoim systemie wiedzy: odróżniać rzeczy nowe od tego, co już znane przy pomocy nauczyciela;

Wyszukuj informacje niezbędne do realizacji zadań edukacyjnych za pomocą materiały referencyjne podręcznika, doświadczenia życiowego i informacji zdobytych na zajęciach (pod okiem nauczyciela).

Temat:

Kontynuuj zapoznawanie uczniów z twórczością A.L. Barto;

Umieć porównywać i kontrastować;

Potrafić pracować z tekstem dzieło sztuki, szybko nawiguj;

Metody: werbalne, wizualne, poszukiwanie problemu, samoanaliza działań (refleksja).

Organizacja przestrzeni: praca frontalna, praca w parach, praca samodzielna.

Zasoby:

- podstawowy : LF Klimanova Czytanie literackie klasa 2 część 2

- dodatkowy : rzutnik multimedialny, ekran, komputer, elektroniczny trening fizyczny.

Aplikacja: prezentacja, karty z wierszami, karty z początkami fraz

1.Motywacja (samostanowienie) do działań edukacyjnych.

Zaktualizuj wymagania wobec ucznia w zakresie zajęć edukacyjnych;

Tworzenie warunków do świadomego odnalezienia się uczniów w przestrzeni zajęć edukacyjnych w klasie

Organizuje emocjonalny nastrój lekcji

Dostroić do Dobra robota na lekcji.

Kochani, dzisiaj na naszą lekcję przyszli goście. Witamy wszystkich gości, uczniów drugiej klasy i mnie, nauczyciela S.N. Khrunova.

Będziemy aktywnie reagować

Zachowywać się

A więc drodzy goście

Chcieli przyjechać ponownie.

Uśmiechajcie się do siebie i życzcie sobie powodzenia.

Potrafić ustnie wyrażać swoje myśli.(Komunikacyjny UUD).

2.Aktualizacja wiedzy

Zorganizuj powtórkę materiału niezbędnego do samodzielnego ustalenia tematu i celów lekcji.

Organizuje powtarzanie tego, czego się nauczyłeś. Sprawdzać Praca domowa

Odpowiedz na pytania nauczyciela i wykonaj przydzielone zadania. Przypomnij sobie wiersze A.L. Barto

Praca z podręcznikiem s. 45

Slajd 2 Przeczytaj epigraf lekcji. (czytanie chórem)

Jak rozumiesz to przysłowie? (odpowiedzi dzieci)

Wynik: Wszystko, co powiedziałeś, było prawdą. Kto dużo czyta, ten dużo wie.

Slajd 3

Którą sekcję analizujemy? (Pisarze dla dzieci)

Brawo dzieciaki. Zrobiłaś dobrze.

Slajd 4 Obejrzyj wystawę książki. Kto jest ich autorem?

Slajd 5 Co pamiętasz o Agni Lvovnej Barto (Odpowiedzi dzieci.)

Wynik: Jej wspaniałe wiersze są pouczające i szczere i zawsze nauczą nas życzliwości, uprzejmości, troski i miłosierdzia. Jej wiersze znasz od najmłodszych lat.

Slajdy 6,7,8 Kto ma ochotę wyrecytować wiersz Miś, Króliczek, Samolot.

Brawo chłopcy.

Slajd 9 Sprawdzanie pracy domowej. Otwórz podręcznik na str. 45.

Na ostatniej lekcji zapoznaliśmy się z wierszem „Do szkoły”. Przeczytajmy go i spróbujmy odpowiedzieć na pytanie: Czy można ten wiersz nazwać humorystycznym?

(czytanie wiersza 5 uczniów, odpowiadanie na pytanie.)

Slajd 10 Praca ze słownictwem.

Humor to nieszkodliwy, dobroduszny śmiech z postaci lub wydarzenia.

Potrafić ustnie wyrażać swoje myśli(Komunikacyjny UUD).

przeprowadzać analizę obiektów (Cognitive UUD).

3. Wyznaczanie celów, praca nad nowym materiałem.

określenie tematu, celów lekcji

Fizminutka

Organizuje pracę w parach.

Organizuje pracę rozwijającą umiejętność wyciągania wniosków.

Organizuje kontrole pracy grupowej

Organizuje przygotowanie do czytania według roli.

Wspólnie z nauczycielem formułują cel lekcji.

Podejmują się zadania edukacyjnego, pamiętają zasady pracy w parach, pracują w parach według planu, przygotowują odpowiedzi na pytania.

Jak myślisz, czego będziemy się dzisiaj uczyć na zajęciach?

Konkluzja: Zapoznamy się z kolejnym wierszem A.L. Barto.

Slajd 11 Cele lekcji. (dzieci czytają)

odbijać
Stań się milszy, bardziej uprzejmy i bardziej responsywny

Slajd 12 Praca z podręcznikiem.

Otwórz podręcznik na str. 46. Oto kolejny wiersz A.L. Barto. Przeczytaj tytuł. Spójrz na rysunek.

Jak myślisz, o kim to będzie? (odpowiedzi dzieci)

Po wysłuchaniu tego wiersza dowiemy się, dlaczego Vovka nazywana jest życzliwą duszą.

Czytanie wiersza. (nagrywanie dźwięku)

Czy podobała Ci się Vovka?

Dlaczego Vovkę nazywano dobrą duszą?

Czy chciałbyś mieć takiego przyjaciela? Dlaczego?

Slajd 13 Rozgrzewka z przemówieniem.

Piłka.
Nauczyciel prosi dzieci, aby wyobraziły sobie, że tak jest balony powietrzne. Licząc do -1, 2, 3, 4 - dzieci biorą 4 głębokie wdechy i wstrzymują oddech. Następnie, licząc od 1 do 8, powoli wykonaj wydech.

Bryza.
Podnieś głowę do góry, wdech. Opuść głowę na klatkę piersiową, zrób wydech (wieje cichy wietrzyk).

Polowanie.
Dzieci zamykają oczy. Łowcy muszą określić na podstawie zapachu, jaki przedmiot znajduje się przed nimi (pomarańcza, perfumy itp.)

Czytaj z rozmachem, tylko oczami, czytaj na głos. Ćwiczenia oddechowe.

Ra - stanik - miły

Le - vle - zaskoczony - zaskoczony

Lo - golo - białogłowy - białogłowy

Ri – cree – krzyk – krzyknął

4. Samodzielna praca.

Slajd 14 Jaka Vovka? (Praca w parach)

Aby odpowiedzieć na to pytanie, sam przeczytaj wiersz i porozmawiaj z sąsiadką przy biurku, jakie słowa byłyby odpowiednie dla tej postaci?

(Odpowiedzi dzieci, dyskusja, dlaczego tak myślą)

Slajd 15 Jaka Vovka?

5. Czytanie według ról.

Slajd 16 Ile postacie w wierszu? Nazwij je (autor i Vovka)

Teraz, czytając według roli, spróbuj przekazać wszystkie te cechy Vova, aby przekazać swoje podejście do tego, co się dzieje.

Slajd 17,18,19 Jaki będzie ton czytania?

Slajd 20 Ćwiczenia dla oczu

6. Konsolidacja zdobytej wiedzy.

Dlaczego wszyscy lubią Vovkę?

Czy można powiedzieć, że jest to szczery chłopak?

Jakie znasz zwroty ze słowem dusza?

Slajd 21 Dusza szeroko otwarta - mówią o osobie otwartej, towarzyskiej, życzliwej, która nie ma nic do ukrycia.

Dusza się raduje

Człowiek zrobił dobry uczynek dla siebie lub innych, jest szczęśliwy i zadowolony.

Kiedy twoja dusza się raduje, co chcesz zrobić?

Slajd 22 Moja dusza będzie dobra, jeśli...................

Na przykładzie dobrych uczynków Vovki kontynuuj zdanie.

Slajd 23 Chcesz wiedzieć, co stało się dalej z Vovką? Znajdź zbiór wierszy zatytułowany „Wowka Dobra Dusza”

Na twoim biurku leżą fragmenty tej kolekcji. Przeczytaj i przygotuj się do czytania na głos. ?

Dzieci głośno czytają poezję.

Być w stanie określić i sformułować cel lekcji przy pomocy nauczyciela (UUD regulacyjny)

potrafić ustnie wyrażać swoje myśli,słuchać i rozumieć mowę innych (Komunikacyjny UUD).

Być w stanie poruszać się po systemie wiedzy; przeprowadzić analizę obiektu. (Poznawcze UUD).

Potrafić porównywać, analizować, uogólniać (Cognitive UUD)

7. Podsumowanie i odzwierciedlenie działań edukacyjnych na lekcji

Nagraj nową treść lekcji;

Zorganizuj refleksję i samoocenę uczniów na temat własnych działań edukacyjnych.

Organizuje nagrywanie treści.

Organizuje refleksję.

Organizuje ewaluację działań edukacyjnych

Odpowiedz na pytania nauczyciela.

Zapytani o to, czego się nauczyli, co wiedzą i co potrafili zrobić.

Nasza lekcja dobiega końca, wyraź swoje nastawienie do lekcji za pomocą zwrotów na stole i na ekranie.

Slajd 24

Dzisiaj się dowiedziałem....

To było ciekawe....

Dałeś mi lekcję na całe życie....

Chciałem........

8. Podsumowanie lekcji.

Czego uczą?

(Oceny za lekcję otrzymują......)

Slajd 25 Praca domowa (opcjonalnie)

1. Naucz się na pamięć fragmentu podręcznika.

2. Znajdź inne wiersze o Vovce i przygotuj się ekspresyjne czytanie podobało się.

3. Przygotuj ekspresyjną lekturę fragmentu podręcznika.

Slajd 26

Dziękuję wszystkim za lekcję.

Wykonałeś dobrą robotę, nagrodzij siebie i kolegów gromkimi brawami.

Potrafi ustnie wyrazić swoje myśli (np.Komunikatywny UUD ).

Potrafić ocenić prawidłowość działania na poziomie odpowiedniej oceny retrospektywnej (UUD regulacyjny).

Umiejętność samooceny w oparciu o kryterium sukcesu w działaniach edukacyjnych (Osobisty UUD ).

Agnia Barto Vovka to zbiór miłych dusz, który warto przeczytać. Vova to miła dusza - Agnia Barto. „Vovka to dobra dusza”

O książce „Vovka to dobra dusza” Agni Barto

Pobierz za darmo książkę „Vovka to dobra dusza” autorstwa Agni Barto

Seria wierszy „Vovka to dobra dusza”

Wiersz „Wczoraj szedłem Sadową”

Wiersz „Jak Vovka został starszym bratem”

Streszczenie do książki „Vovka to dobra dusza”

O książce „Vovka to dobra dusza” Agni Barto

Seria wierszy „Vovka to dobra dusza”

Wiersz „Wczoraj szedłem Sadową”

Wiersz „Jak Vovka został starszym bratem”

Wiersz „Vovka dorosła”