Koń Astafiewa z różową grzywą w skrócie. Koń z różową grzywą. Bohaterowie „Konia z różową grzywą”

Rok: 1963 Gatunek muzyczny: fabuła

Główne postacie: Babcia i jej wnuk Vitya

„Koń z różowa grzywa„- Historia Astafiewa o tym, jak chłopiec oszukał swoją babcię i co z tego powodu wycierpiał. Wydarzenia rozgrywają się w wiosce w tajdze nad brzegiem Jeniseju w latach 60. XX wieku. Historia opowiedziana jest w pierwszej osobie: dorosły mężczyzna, który pamięta historię oszustwa z dzieciństwa. Dopiero przepraszając babcię, za radą dziadka, chłopiec otrzymał cennego konia.

Głównym tematem tej historii jest dorastanie, kształtowanie się osobowości człowieka. Autorka pokazuje, jak nieistotny epizod w życiu może całkowicie zmienić światopogląd.

Wniosek. Historia Victora Astafiewa „Koń z różową grzywą” przedstawia niezwykłe przykłady rozwoju charakteru człowieka, kształtowania się osobowości dziecka. Chłopak przyznaje się do winy, a karą jest nieprzyjemne uczucie wstydu i upokorzenia, którego chce się szybko pozbyć i nigdy więcej nie doświadczyć. Ta historia uczy miłosierdzia i dobroci, miłości i pokuty.

Przeczytaj streszczenie Konia z różową grzywą Astafiewa

3Autor opowiadania „Koń z różową grzywą” w roli osieroconego chłopca mieszka z babcią. Obok nich mieszkają sąsiedzi – rodzina Levontia. To zwykła rodzina partaczy, której członkom obcy jest spokój i cisza. Patrząc na przykład płotu od razu widać, że nie traktują tej sprawy poważnie.

Głowa rodziny, Levontii, to były marynarz i pijak. Kiedy otrzymał pieniądze, jego żona biegała po wsi i rozdzielała długi. Chłopiec uwielbiał je odwiedzać, gdyż od razu stawał się obiektem uwaga wszystkich od gapiów. Ale babcia mówiła mi, żebym nie chodziła do sąsiadów i ich nie jadła.

Któregoś dnia dzieci postanowiły wybrać się do lasu na zbieranie jagód. Babcia autorki obiecała kupić piernik w kształcie konia za kosz jagód. Koń jest uosobieniem człowieka pracy i wokół niego jest spleciona cała fabuła opowieści. On sam był biały, a jego grzywa, kopyta, oczy i ogon były różowe. Z takim piernikiem chłopiec stał się w centrum uwagi wszystkich wokół: chłopaków można zapytać o wszystko, aby mieć prawo odgryźć kawałek tego konia.

Kiedy chłopiec zbierał jagody, miejscowy psotnik Sanka przyjął to „słabo” i wszystkie jagody trzeba było rozdać chłopcom. Potem bawili się i figlowali aż do wieczora. Złapali rybę w rzece i rozerwali ją na kawałki. Uderzyli jaskółkę kamieniem, tak że zdechła. Wbiegli do jaskini, w której żyły złe duchy. Dopiero wieczorem chłopiec przypomniał sobie o pustym pudełku, które babcia dała mu na jagody.

Sanka zaproponowała wypełnienie pudełka trawą i posypanie truskawkami. Autorowi spodobał się ten pomysł i tak też zrobił. Babcia nic nie zauważyła, nawet się ucieszyła, mówiąc, że tak to sprzeda. Uradowany chłopiec powiedział o tym Sance. Przebiegły chłopak za swoje milczenie zażądał kalacha. Autor niósł bułki, aż Sanka się zapełniła.

Przed pójściem spać chłopiec myślał o oszustwie i kradzieży. Postanowił w ogóle nie spać, tylko poczekać, aż babcia się obudzi i wszystko jej opowie. Ale sen zrobił swoje. Kiedy autor się obudził, babci już nie było.

Cały dzień spędził z Sanką nad rzeką. Łowili ryby, smażyli je, ale myśl o oszustwie nie mogła opuścić ich głów. Chłopiec ciągle myślał o tym, jak ukarze go babcia. Czasami myśli były po prostu potworne: może łódź, na której płynęła babcia, wywróci się i ona utonie. Ale pamiętając o utopionej matce, chłopiec odrzucił takie myśli. Sanka zaproponował ukazanie siebie jako zagubionego, aby wywołać u babci żal i łzy. Ale autor stanowczo postanowił nie słuchać już swojego towarzysza.

Wieczorem babcia wróciła. Autorka od niej uciekła i bawiła się do zmroku. Nie chciałam wracać do domu, myślałam, że spędzę noc ze znajomymi. Ale ciocia Fenia wzięła chłopca za rękę. Położył się w szafie. Ciocia Fenya rozmawiała o czymś ze swoją babcią. Potem wyszła i zrobiło się cicho. Autor domyślał się, że jego oszustwo wyszło na jaw.

Chłopiec leżał i pamiętał dzień, w którym utonęła jego matka. Babcia nie odeszła od brzegu, zawołała ją, mając nadzieję na jakieś miłosierdzie ze strony rzeki. Dopiero szóstego dnia zabrano ją do domu. A ona leżała na podłodze i głośno jęczała. Później chłopiec dowiedział się, że łódź, na której płynęła jego matka, była wypełniona babciami i ich dobytkiem. Pod takim ciężarem przewróciła się. Matka uderzyła głową o pomost i została złapana w kosę. Długo nie mogli jej znaleźć, dopóki nie wyrwano jej włosów.

Rano chłopiec spotkał się z babcią, która opowiadała o swojej podróży dziadkowi, który wrócił wieczorem. Pudełko truskawek, które zbierała sierota, od razu kupiła jakaś pani. Przyszła sąsiadka, a babcia zaczęła jej z oszustwem opowiadać tę samą historię, lamentując i lamentując, że mała kłamczucha dorośnie. Tego ranka powiedziała wielu osobom o złym uczynku swojego wnuka.

Chłopiec nadal leżał w szafie, pogrążony w myślach o oszustwie. Chciał upaść ze wstydu, a nawet umrzeć. Wszedł dziadek. Pogłaskał wnuka i zalał się łzami. Dziadek poradził mi, żebym szczerze prosił o przebaczenie.

Chłopiec wszedł do chaty, ale z powodu łez nie mógł nic powiedzieć babci, poza kilkoma niespójnymi słowami, które niejasno przypominały przeprosiny. Kobieta wysłała wnuka do mycia i posadziła go przy stole na śniadanie. Dziadek był tam i wspierał. Chłopak zdał sobie sprawę, że musi przestać oszukiwać i też mieć własne zdanie. Czasami słuchanie innych, czasami robienie czegoś złego, może w dorosłym życiu skończyć się więzieniem.

Szlochając, chłopiec usiadł przy stole z pochyloną głową. A kiedy podniósł wzrok, ujrzał przed sobą piernikowe ciasteczko – białego konia z różową grzywą. Chłopiec zamknął oczy i ponownie je otworzył, nie wierząc, że to wszystko dzieje się naprawdę.

Zdjęcie lub rysunek konia z różową grzywą

Inne opowiadania i recenzje do pamiętnika czytelnika

• Podsumowanie Lasu Ostrowskiego

  Historia zaczyna się od tego, że Aksyusha jest nękany przez Bulanowa (nieudacznika). Uważa, że ​​jest ulubieńcem kobiety, więc wszystko mu wolno. Zarzucają mu jednak, że wola pana zmienia się siedem razy dziennie, najlepiej wpłynąć na samą damę

• Podsumowanie Białej Gwardii Bułhakowa

  Wydarzenia powieści rozgrywają się w mroźnym grudniu 1918 roku. Matka Turbinnycha umiera. Aleksiej, Lena i Nikołka opłakują stratę bliskiej osoby.

• Podsumowanie Shukshin Vanka Teplyashin

  Vanka Teplyashin to młody chłopak ze wsi. Pracuje jako kierowca. Pewnego dnia zdiagnozowano u niego chorobę wrzodową dwunastnicy. Kierowca został przyjęty do szpitala, najpierw był leczony w rodzinnej wsi, a następnie przewieziony do miasta.

• Podsumowanie męczenników scenicznych Iskandera

  Evgeniy Dmitrievich pracował jako artysta w teatr dramatyczny i pewnego dnia poszedł do szkoły, aby zainteresować i zaprosić dzieci na naukę aktorstwa. Kiedy aktor wszedł do klasy i wyjaśnił cel swojej wizyty

• Podsumowanie Odoevsky'ego Biednego Gnedko

  Opowieść Władimira Odojewskiego „Biedny Gnedko” zaczyna się od konia i bryczki biegnącej wzdłuż centralnego nabrzeża, w pobliżu przepływającej Newy. Głównym obserwatorem tej sceny jest autor

W tym artykule porozmawiamy o historii „Koń z różową grzywą”. Astafiew Wiktor Pietrowicz, autor dzieła, od dawna jest zaliczany do program nauczania. Pisarz często sięgał po tematykę wsi. Ta, którą rozważamy, jest jedną z takich historii. W artykule przyjrzymy się bliżej wizerunkom głównych bohaterów dzieła i jego podsumowaniu.

Struktura i krótki opis fabuły

Opowieść prowadzona jest w pierwszej osobie. Używając mowa potoczna odtwarza unikalny dialekt syberyjski Astafiew. „Koń z różową grzywą”, którego główni bohaterowie wyróżniają się oryginalną, pełną dialektyzmu mową, bogaty jest także w figuratywne opisy przyrody: zwyczaje zwierząt i ptaków, szelesty i odgłosy lasu, krajobrazy rzeczne.

Porozmawiajmy teraz o strukturze pracy:

• Początek - narrator wraz z innymi dziećmi udaje się do lasu na zbieranie truskawek.
• Punkt kulminacyjny - główny bohater kradnie bułki i oszukuje swoją babcię.
• Rozwiązanie - narratorowi zostaje wybaczone i nagrodzone marchewkowym „koniem”.

Astafiew, „Koń z różową grzywą”: podsumowanie

Babcia wysyła narratora z sąsiednimi dziećmi na grań, żeby kupił truskawki. Jeśli bohater zbierze pusty tuesk, kupi mu nagrodę - „marchewkę z koniem”. Był to piernik w kształcie konia z ogonem, grzywą i kopytami w różowej emalii cenione marzenie wszystkim chłopcom z wioski i obiecał im cześć i szacunek.

Narrator wybiera się na truskawki z dziećmi Lewoncjusza, ich sąsiada, który pracował jako drwal. Przedstawia mieszkańców wsi o różnym poziomie życia i zamożności, Astafiewa („Koń z różową grzywą”). Główni bohaterowie i jego rodzina bardzo różnią się od rodziny Lewontiewa. Tak więc co 15 dni, gdy Lewoncjusz otrzymywał pensję, w ich rodzinie rozpoczynała się prawdziwa uczta, w której zwykle nie było nic. A Wasena, żona Lewoncjusza, biegała i rozdzielała długi. W tym momencie narrator za wszelką cenę próbował dostać się do domu sąsiada. Tam litowano się nad nim jako sierotą i częstowano go smakołykami. Ale babcia nie wpuściła wnuka, nie chce, żeby komunikował się z Lewontiewskimi. Pieniądze jednak szybko się skończyły i po kilku dniach Wasena znowu biegała po wsi, już zaciągając pożyczki.

Rodzina Lewontiewów żyła biednie, nie miała nawet własnej łaźni. A tyn, budowany każdej wiosny, rozbierano w celu rozpalenia jesienią.

Tymczasem główni bohaterowie udali się na zbieranie jagód. Astafiew („Koń z różową grzywą” jest pod tym względem dziełem bardzo orientacyjnym) ukazuje nie tylko różnice społeczne między rodzinami, ale także moralne. Kiedy narrator zebrał już prawie pełny kosz truskawek, Lewontiewscy wszczęli kłótnię, ponieważ młodsze dzieci jadły jagody, zamiast je zbierać. Wywiązała się bójka i wszystkie truskawki zostały wylane z miski i zjedzone. Potem chłopaki udali się nad rzekę Fokinskaya. A potem okazało się, że nasz bohater nadal miał całą jagodę. Następnie Sanka, najstarszy syn Lewontiewa, zachęcał narratora do zjedzenia go, przyjmując to „słabo”.

Dopiero wieczorem narrator przypomniał sobie, że jego szafa była pusta. Bał się wrócić do domu z pustymi rękami. Następnie Sanka „zasugerował”, co zrobić – włożyć do miski zioła i posypać jagodami.

Oszustwo zostało ujawnione

Teraz możemy odpowiedzieć na pytanie, kim są główni bohaterowie tej historii. V.P. Astafiew, jak nietrudno zauważyć, skupia uwagę nie tylko na narratorze. Dlatego też do głównych bohaterów możemy zaliczyć także Sankę i babcię.

Wróćmy jednak do historii. Babcia pochwaliła wnuka za bogaty łup i postanowiła nie nasypywać za dużo truskawek – po prostu zabrać je na sprzedaż. Na ulicy Sanka czekał na narratora, który zażądał zapłaty za milczenie – bułki. Narrator musiał je kraść ze spiżarni, dopóki chłopiec sąsiada nie zjadł dość. W nocy sumienie nie dawało bohaterowi spać i rano postanowił o wszystkim powiedzieć babci.

Ale babcia wyszła, zanim obudził się główny bohater opowieści „Koń z różową grzywą”. Vitya wybrała się z Sanką na ryby. Tam z brzegu zobaczyli łódkę, na której pływała babcia, grożąc wnukowi pięścią.

Narrator wrócił do domu późnym wieczorem i poszedł spać do spiżarni. Następnego ranka dziadek wrócił z pożyczki i kazał prosić babcię o przebaczenie. Zbesztawszy bohatera, Katarzyna Pietrowna posadziła go na śniadaniu. I przyniosła mu piernik, ten sam „konik”, którego pamięć pozostała z bohaterem na wiele lat.

Główny bohater opowiadania „Koń z różową grzywą”

Główną bohaterką dzieła jest Vitya. Ten chłopiec stracił matkę i obecnie mieszka z dziadkami na syberyjskiej wiosce. Mimo trudnych dla rodziny czasów był zawsze obuty, ubrany, nakarmiony i zadbany, bo opiekowali się nim oboje dziadkowie. Vitya przyjaźniła się z dziećmi Lewontiewa, czego Katerina Pietrowna nie lubiła, ponieważ ta ostatnia była słabo wykształcona i chuligana.

Wszyscy główni bohaterowie okazali się bardzo wyraziści. Astafiew („Koń z różową grzywą”) przedstawił je z własnymi, niepowtarzalnymi cechami. Dlatego czytelnik od razu widzi, jak różni się Vitya od dzieci Lewontiewa. W przeciwieństwie do nich myśli nie tylko o sobie, wie, czym jest odpowiedzialność i sumienie. Vitya doskonale zdaje sobie sprawę, że robi źle, i to go dręczy. Podczas gdy Sanka po prostu wykorzystuje sytuację, aby napełnić brzuch.

Dlatego incydent z piernikiem tak zszokował chłopca, że ​​zapamiętał go do końca życia.

Wizerunek babci

Kim zatem są pozostali główni bohaterowie tej historii? Wiceprezes Astafiew oczywiście płaci bardzo ważne wizerunek Katarzyny Pietrowna, babci Vityi. Jest przedstawicielką poprzedniego pokolenia, bardzo towarzyska i rozmowna, dokładna i rozsądna oraz oszczędna. Kiedy Wasena próbuje oddać więcej pieniędzy, niż pożyczyła, babcia ją upomina, mówiąc, że nie radzi sobie z takimi pieniędzmi.

Katerina Petrovna bardzo kocha swojego wnuka, ale wychowuje go surowo, często jest wymagająca i karci Vityę. Ale to wszystko dlatego, że martwi się i martwi o swój los.

Babcia jest głową domu, zawsze wszystkim rozkazuje, więc jej uwagi zazwyczaj brzmią jak rozkazy. Jednak Katerina Petrovna potrafi być także delikatna, co widać w jej rozmowie z kupcem truskawek.

Sanka

Głównymi bohaterami tej historii są także dzieci Lewontiewa. Wśród nich najstarszego z nich, Sankę, wyróżnia Astafiew („Koń z różową grzywą”). To lekkomyślny, chciwy, zły i pozbawiony zasad chłopiec. To Sanka zmusza Vityę, by najpierw zjadł jagodę, potem okłamał babcię, a na koniec ukradł z domu bułki. Żyje zgodnie z zasadą „jeśli dla mnie wszystko jest złe, to powinno być tak samo dla wszystkich”. Nie ma takiego samego szacunku dla starszych jak Vitya.

Wujek Lewoncjusz

O wujku Levontiusie niewiele się mówi, jest on opisany dopiero na początku dzieła. człowiek, były marynarz, który zachował miłość do wolności i morza. Traktuje Vitę bardzo życzliwie i współczuje mu – „jest sierotą”. Ale Levontius ma jednego cecha negatywna To, co nie pozwala mu dobrze żyć, to pijaństwo. W ich rodzinie nie ma bogactwa, bo nie ma właściciela. Levontii pozwala, aby wszystko toczyło się swoim torem.

Oto główni bohaterowie tej historii. Astafiew („Koń z różową grzywą” to opowieść autobiograficzna) włożył wiele w postacie i historię z dzieciństwa. Pewnie dlatego wszystkie postacie okazały się tak żywe i oryginalne.

Opowieść Victora Astafiewa „Koń z różową grzywą” jest autobiograficzna. Autor opisał epizod ze swojego dzieciństwa, który wciąż pamięta, jak aby otrzymać piernik w kształcie konia z różową grzywą, oszukał swoją babcię, podsunął mu to sąsiad Sanka. Historia napisana jest z perspektywy chłopca Vityi.

W kontakcie z

Streszczenie opowiadania „Koń z różową grzywą”

Vitya z dziećmi Lewontiewa idzie na grań kupić truskawki. Babcia Katarzyna Pietrowna obiecała chłopcu, że sprzeda jego ciasto truskawkowe i przyniesie mu piernik w kształcie konia z różową grzywą. Chłopiec zebrał prawie połowę tueska. Ale sąsiad Sanka sprowokował go, aby wyrzucił wszystkie jagody na trawę, a „horda” Lewontiewa zjadła wszystko.

Potem chłopaki cały dzień bawili się nad rzeką, a gdy dzień już zapadał, nie mieli z czym wrócić do domu. Przebiegły Sanka nauczył Vityę, jak wrzucić do słoika trochę trawy i posypać garścią jagód. W obawie przed babcią właśnie to zrobił. Chociaż wiedział, że zemsta jest nieunikniona.

Babcia zabrała jagody na rynek miejski niczego nie podejrzewając, oszustwo wyszło na jaw dopiero podczas wyprzedaży. Kiedy Katarzyna Pietrowna odpłynęła z miasta, następnego dnia skarciła wnuka w ten sposób, że opowiadała każdemu, kogo spotkała, jakim jest oszustem i z czego wyrośnie.

Vitya już żałował, na szczęście tego dnia jego dziadek wrócił z gospodarstwa, współczuł wnukowi, powiedział mu, że nie ma już nic do roboty, musi prosić babcię o przebaczenie. Babcia przebaczyła i zachowała pierniki dla wnuka.

Krótka opowieść o „Koniu z różową grzywą”

Plan krótka opowieść„Koń z różową grzywą”:

Rozważmy teraz każdy punkt bardziej szczegółowo..

Historia zaczyna się od tego, że babcia przyjechała od sąsiadów, a ich chłopaki jechali na grań kupić truskawki. I kazała wnukowi iść z nimi, a ona w zamian przyniesie mu pierniki. To marzenie wszystkich chłopców ze wsi, a jego właściciel jest godny szacunku i honoru.

Dalej, autor opowiada o sąsiadach: Wujek Levontia, jego żona Vasena i gromadka ich dzieci. Wujek Levontius zajmował się pozyskiwaniem drewna. W dniu wypłaty urządzili w swoim domu wielką ucztę, a żona wuja Lewoncjusza, Wasenia, poszła spłacić długi, w tym babci Katarzyny, i to niewielką kwotą długu wynoszącą 7 lub 10 rubli. Dla Vityi celem życiowym było wkraść się do domu wuja Levontiusa w dniu wypłaty pensji, aby posłuchać piosenki o „małym lizaku”. . Uczta zawsze kończyła się awanturą Lewoncjusza, a jego żona znów zaczęła pożyczać od sąsiadów aż do następnej wypłaty.

Vitya poszła z chłopcami Lewontiewa na zbieranie truskawek. W drodze na grań dzieciaki bawią się i robią psikusy, np. weszły do ​​czyjegoś ogródka, a tam nie było nic poza cebulami, więc też je zrywały. Na grani chłopaki Lewontijewskiego wszczęli bójkę i zjedli wszystkie zebrane truskawki. Sanka był najbardziej szkodliwym i złym podżegaczem, nazwał Witię chciwą osobą i zabrał go do zadania, wylał wszystkie jego truskawki, które Lewontyjewscy natychmiast zmiecili.

Resztę dnia dzieci biegały nad rzeką, a wieczorem ta sama Sanka przekonał Vityę, by oszukał swoją babcię i włóż zioła do koszyka i posyp jagodami na wierzchu. Tak też zrobił, a babcia nic nie zauważyła, nawet go pochwaliła. Wtedy chłopiec pochwalił się Sance, co zrobił, i powiedział, że wszystko opowie babci, a Vitya ukradła mu bułki.

W nocy chłopiec długo nie mógł spać, już strasznie żałował tego, co zrobił i sam chciał wszystko wyznać babci, ale nie zakłócał jej snu, a wczesnym rankiem popłynęła łódką do miasta na targ, żeby sprzedać jagody.

Następnego dnia dręczone ciężkim przeczuciem, co się stanie, gdy babcia wróci z miasta, bo oszustwo i tak wyjdzie na jaw, Vitya idzie na ryby z Sanką i jego chłopakami. Sanka ponownie proponuje Vitce „plan” – uciec z domu i ukryć się, na co Vitya już protestowała.

Wieczorem babcia wróciła z miasta i chłopiec na widok łodzi uciekł. Myślał o spędzeniu nocy ze swoją kuzynką Keshą, ale jego matka, ciocia Fenya, nakarmiła go, przesłuchała i sama zabrała do domu.
Chłopak spędził tę noc w szafie w korytarzu, było łóżko z dywaników. Rano zobaczył, że jest okryty kożuchem po dziadku, z czego bardzo się ucieszył, gdyż dziadek zawsze stawał w obronie wnuka. I tym razem babcia była poważnie wściekła, bo dopiero na targu odkryto oszustwo jej wnuka. Wszystkim, których spotkała tego dnia Katarzyna Pietrowna, opowiadała o oszustwie swojego wnuka.

Babcia przebaczyła wnukowi, gdy ten poprosił ją o przebaczenie, ale mimo to przyniosła mu piernik z koniem.

O czym jest opowiadanie „Koń z różową grzywą”?

Treść tej historii jest bardzo pouczająca. Czytelnik widzi za jego pośrednictwem, jak mały chłopiec jest głęboko zaniepokojony oszustwem, w jakie zostaje wciągnięty przez sąsiada z dysfunkcyjnej rodziny, który swoją władzą stara się zdominować wszystkich. Vitya rozumie, jak bardzo jego babcia, która często go karci pomimo jego interesów, ogromnie go kocha. Dlatego przyniosła piernikowi wnukowi, mimo jego oszustwa. Bo rozumiała, skąd wyrastają „nogi”, ze szkoły dzieci sąsiadki.

Historia podnosi trzy kwestie moralne:

• Uczciwość;
• Dług;
• Życzliwość.

Kolejna lekcja, jaką czytelnik może wyciągnąć z tej historii, to nie bać się prosić o przebaczenie i zawsze mówić prawdę, nawet jeśli jest ona bardzo krępująca i trudna.

Powtórzenie planu

1. Piernikowy „konik” to marzenie wszystkich wiejskich dzieciaków.
2. Życie rodziny wuja Lewoncjusza i ciotki Wasenii.
3. Dzieci idą zbierać truskawki.
4. Walka między braćmi Levontiev.
5. Chłopiec i dzieci Lewontiewa jedzą truskawki.
6. Gry na rzece Malajach.
7. Oszustwo. Kradzież rolek.
8. Grupa chłopaków wybiera się na ryby.
9. wyrzuty sumienia.
10. Powrót Babci.
11. Chłopak nie chcąc wracać do domu idzie do kuzyn Keschkego.
12. Ciocia Fenya zabiera bohatera do domu i rozmawia z jego babcią.
13. Noc w spiżarni.
14. Powrót dziadka. Babcia przebacza wnukowi i daje mu cenne pierniki.

Opowiadanie

Bohater dzieła jest sierotą, mieszka z dziadkami. Dowiadujemy się, że koń z różową grzywą to niezwykły piernik, marzenie wszystkich wiejskich dzieci. Babcia bohatera obiecuje kupić ten piernik, sprzedając truskawki, które chłopiec musi zebrać. To proste zadanie staje się dla niego prawdziwym sprawdzianem, gdyż musi jechać z sąsiednimi dziećmi, dziećmi wuja Lewoncjusza i ciotki Wasenii.

Rodzina wujka Levontiusa żyje słabo, ale jasno. Kiedy otrzymuje pensję, nie tylko oni, ale także wszyscy sąsiedzi dostają pewnego rodzaju „niepokoju, gorączki”. Ciocia Wasenia szybko spłaca długi, a pewnego dnia wszyscy idą lekkomyślnie i po kilku dniach znów muszą pożyczyć. Ich stosunek do

życie ukazuje postawa wobec domu, w którym „były tylko dzieci i nic więcej”. Ich okna są jakoś oszklone (dość często wybija je pijany ojciec), a pośrodku chaty stoi piec, który „zaginął”. Te szczegóły podkreślają, że rodzina wujka Levontiusa żyje tak, jak musi, bez wahania.

Bohater opowieści, będąc blisko dzieci Lewontiewa, ulega ich wpływowi. Jest świadkiem bójki pomiędzy braćmi. Starszy jest niezadowolony, że młodsi nie tyle zbierają truskawki, co je jedzą. W rezultacie wszystko zebrane jest zjadane. Znęcają się, mówiąc, że narrator boi się swojej babci i jest zachłanny. Chcąc udowodnić coś przeciwnego, chłopiec rozdaje im wszystkie zebrane jagody. To punkt zwrotny w jego zachowaniu, ponieważ od tego czasu robi wszystko tak, jak oni, stając się jednym z „hordy Lewontiewa”. Już im podkrada bułki, rujnuje cudzy ogród, oszukuje: za radą Sanki napełnia bułkę trawą, a na trawę posypuje truskawkami.

Strach przed karą i wyrzuty sumienia nie pozwalają mu spać. Chłopiec nie mówi prawdy, a babcia wyjeżdża sprzedawać jagody. Ręce sumienia stają się coraz silniejsze, nic już nie cieszy bohatera: ani wyprawa na ryby, na którą wybrał się z Lewotiewskimi, ani nowe sposoby wyjścia z sytuacji proponowane przez Sankę. Okazuje się, że spokój i cisza w duszy to najlepsze błogosławieństwa na świecie. Chłopiec, który nie wie, jak zadośćuczynić za swoje winy, za radą dziadka prosi babcię o przebaczenie. I nagle pojawia się przed nim ten sam piernik, którego nigdy się nie spodziewał: „Ile lat minęło od tego czasu! Ile wydarzeń minęło! I do dziś nie mogę zapomnieć piernika mojej babci – tego cudownego konia z różową grzywą.”

Chłopiec otrzymuje prezent, bo babcia dobrze mu życzy, kocha go, chce go wspierać, widząc jego cierpienie psychiczne. Nie możesz nauczyć kogoś życzliwości, nie okazując mu swojej życzliwości.