1. Podstawowe przekształcenia tłumaczeniowe.
2. Podstawienia mają charakter gramatyczny, leksykalny i leksykalno-gramatyczny.
3. Skreślenia i uzupełnienia.
1. „Przemiany” to przekształcenia. Tłumaczenie zmienia cje to techniki stosowane przez tłumacza w celu przezwyciężenia typowych trudności tłumaczeniowych: leksykalnych, gramatycznych, leksykono-gramatycznych.
Przekształcenia leksykalne opisać formalne i znaczące powiązania między słowami i wyrażeniami w oryginale i tłumaczeniu: transkrypcja, transliteracja, śledzenie.
Odbiór transkrypcji oznacza, że tłumaczenie odtwarza brzmienie słowa oryginalnego, oraz metoda transliteracji przekazuje swoją formę graficzną. Technikę tę stosuje się przy tłumaczeniu nazw własnych, geograficznych, nazw firm, publikacji drukowanych i terminów. We współczesnej praktyce tłumaczeniowej stosuje się głównie transkrypcję, a wiele nazw, które wcześniej były transliterowane lub tłumaczone, jest teraz transkrybowanych:
Na przykład: Szekspir był po raz pierwszy znany w Rosji jako „Szekspir”. Newton był po raz pierwszy znany jako „Newton”. Na mapie USA znajdowało się miasto Salt Lake, obecnie - „Salt Lake City”. Czasami język docelowy nie ma odpowiednich dźwięków lub liter. Na przykład kombinacja liter „th” jest renderowana jako „d” lub V, a bezdźwięczna jako V lub „s” (Warner Brothers=yopHep Brothers, Smith=Smith). „W” - „y”.
Niektóre słowa zachowują elementy transliteracji: niewymawialne „r” wymawia się jako „r” (pracownik dzienny).
Nazwy rakiet są zwykle transkrybowane: „Jastrząb” - „Jastrząb”, „Faulkon” - „Sokół”.
Ale amerykański pocisk Tomahawk to nie Tomahawk, ale Tomahawk, pocisk Hercules to nie Herkules, ale Herkules, stolica Szkocji, nie Edinbeg, ale Edynburg, imie Charles.
Rysunek kalkowy- tłumaczenie elementów składowych słowa lub wyrażenia i połączenie przetłumaczonych części w jedną całość:
Na przykład: supermocarstwo - supermocarstwo, Międzynarodowy Fundusz Walutowy - Międzynarodowy Fundusz Walutowy. Czasami zmienia się kolejność elementów (przegrupowanie): Organizacja Narodów Zjednoczonych - Organizacja Narodów Zjednoczonych, pierwsze - broń uderzeniowa - broń pierwszego uderzenia. Czasami część słowa jest transkrybowana, a druga tłumaczona: minispódniczka - minispódniczka, petrodolary - petrodolary.
2. Podstawienia leksykalne: specyfikacja, uogólnienie, modulacja.
Specyfikacja- tłumacz wybiera słowo o bardziej konkretnym znaczeniu w języku docelowym: posiłek - posiłek, po rosyjsku - śniadanie, obiad, kolacja.
Rosyjskie słowo „pływać” w języku angielskim wymaga wyboru między bardziej szczegółowymi czasownikami, aby to zrobić, musisz dowiedzieć się, kto pływa i jak pływa „pływać, żeglować, pływać, dryfować (poruszać się powoli z prądem).
W powieści Charlesa Dickensa „David Copperfield” znajduje się następujący epizod: „Kobieta siedzi w zaciemnionym pokoju, pogrążona w myślach. Nagle do pokoju wpada ekscentryczna ciotka, zaskakując kobietę. Chłopiec opisuje tę sytuację: „Moja mama wzburzona wstała z krzesła i poszła za nim do kąta”. Niedopuszczalność tłumaczenia: „Podekscytowana matka wstała z krzesła i poszła za nim do kąta” jest oczywista. Równoważność tłumaczenia można zapewnić doprecyzowując czasowniki „wyjdź” i „idź”: „Podekscytowana matka podskoczyła ze swojego krzesła i ukryła się w kącie za nim.
Uogólnienie– zastąpienie jednostki o węższym znaczeniu jednostką o szerszym znaczeniu ze względu na brak odpowiedniego słowa w języku docelowym:
Na przykład: różnice między rosyjską „teściową i teściową” lub „szwagierem i szwagrem” podsumowano w: Tłumaczenia angielskie: „teściowa” i „brat”.
Angielskie zdanie: „Widziałem mężczyznę o wysokości 6 stóp i 2 cali” można przetłumaczyć: „Widziałem wysokiego faceta””, ponieważ W dziełach sztuki w języku rosyjskim nie ma zwyczaju podawania dokładnej wysokości i wagi znaków. Podano tutaj uogólnione tłumaczenie, biorąc pod uwagę cechy stylistyczne.
Modulacja (rozwój semantyczny)– zastąpienie słowa lub wyrażenia Języka Obcego jednostką Języka Tłumacza, którego znaczenie wynika logicznie ze znaczenia jednostki pierwotnej:
Na przykład:„Manson wszedł na koncert za wysokim koniem”. Nie można tutaj uniknąć zamiany kontekstowej, ponieważ nie można powiedzieć: „Usiadł w wozie za koniem (tak jakby koń też siedział w wozie)”. Dobre tłumaczenie brzmiałoby: „Manson wsiadł do powozu zaprzężonego w wielkiego konia”. Inny przykład: „Nie pocieszyłby się jakoś, zacząłby się znowu śmiać i rysował szkielety na całej swojej tabliczce, zanim wieczory wyschły”. Tłumaczenie: „Znowu się rozweselił, zaczął się śmiać i rysował na swojej łupkowej tablicy różne postacie, chociaż jego oczy wciąż były pełne łez”. Opcja: „zanim wyschły mu oczy” byłaby mniej skuteczna.
Przekształcenia gramatyczne:
1) tłumaczenie dosłowne;
2) podział zdań;
3) łączenie wniosków;
4) zamienniki gramatyczne.
Tłumaczenie dosłowne (transformacja zerowa)– przeniesienie oryginału słowo w słowo, bez zniekształcania znaczenia i bez naruszania norm języka docelowego, jak w dosłownym tłumaczeniu.
Podział zdania– jedno zdanie oryginału podzielone jest na 2-3 zdania w tłumaczeniu. Znalezione w angielskich gazetach krótkie wiadomości zawierający dużą ilość informacji:
Na przykład:„Obie załogi lokomotyw skoczyły w bezpieczne miejsce po zderzeniu pociągu paczkowego z pociągiem towarowym w pobliżu Morris Cowley w Oxfordshire”. W tłumaczeniu na język rosyjski trzeba najpierw powiedzieć o wydarzeniu, a następnie o jego konsekwencjach: „W pobliżu stacji Oxfordshire doszło do zderzenia poczty z pociągiem towarowym. Członkowie obu załóg pociągów nie odnieśli żadnych obrażeń po tym, jak wyskoczyli z pociągu w trakcie jazdy”. Inny przykład (prognoza pogody z angielskiej gazety): „Wczoraj mgła pokryła spokojne morze w Cieśninie Dover”. Dosłowne tłumaczenie byłoby zbyt poetyckie w przypadku prostego raportu pogodowego: „Wczoraj mgła spowiła spokojne morze w Cieśninie Pas-de-Calais”. Lepiej zastosować technikę podziału: „Wczoraj w Cieśninie Pas-de-Calais była mgła. Morze było spokojne”.
Sposób łączenia zdań- dwa lub trzy zdania oryginału odpowiadają jednemu zdaniu w tłumaczeniu. Zastosowanie tej techniki może być wymuszone ze względu na niekompletność jednego ze zdań:
Na przykład:„Maszerujący nie mieli zamiaru udać się do parlamentu. Ani składać petycji do swoich parlamentarzystów”. Tłumaczenie: „Demonstranci nie mieli zamiaru udać się do parlamentu ani składać petycji do swoich posłów”.
Innym powodem stosowania tej techniki jest stylistyka. Teksty naukowo-techniczne w języku angielskim charakteryzują się przewagą prostych zdań, co jest mniej typowe dla stylu rosyjskiego:
Na przykład:„Warunek ten jednak zmienia się przy pewnych energiach krytycznych elektronów. Przy tych energiach krytycznych atomy gazu faktycznie pochłaniają energię”. Tłumaczenie: „Jednak warunek ten zostaje naruszony przy niektórych krytycznych energiach elektronów, gdy atomy gazu absorbują energię”
Akceptowanie podstawień gramatycznych: kategorie, części mowy, członkowie zdania określonego typu.
Zastąpienie kategorii: forma liczby pojedynczej odpowiada formie mnogi: "pieniądze - pieniądze", "peryferie - peryferie". Czasami tej techniki używa się ze względu na styl lub zastosowanie: „Opuścili pokój z podniesioną głową” – „Opuścili pokój z podniesioną głową”.
Zastąpienie części mowy: rzeczownik - czasownik, przymiotnik - rzeczownik i tak dalej:
Na przykład:„Mamy nadzieję, że porozumienie zostanie osiągnięte do piątku” – „Mamy nadzieję, że porozumienie zostanie osiągnięte do piątku”. „Po dobrobycie Australii nastąpił kryzys” – „Po dobrobycie gospodarczym Australii nastąpił kryzys”. „W wyniku zderzenia zginęło 20 osób” – „W wyniku wypadku zginęło 20 osób”.
Przekształcenia leksykalno-gramatyczne: przekształca się zarówno słownictwo, jak i struktury składniowe oryginału.
Tłumaczenie antonimiczne– zastąpienie formy twierdzącej w oryginale formą przeczącą w tłumaczeniu i odwrotnie:
Na przykład:„W moim rodzinnym mieście nic się nie zmieniło” – „W moim rodzinnym mieście wszystko pozostaje takie samo”. „Ona nie jest niegodna twojej uwagi” – „Jest całkiem warta twojej uwagi”. „Związki kolejowe wykluczyły Murzynów ze swoich członków”. Dosłowne tłumaczenie „wykluczone” nie jest logiczne. Poprawnie: „nie uwzględnili tego, nie zaakceptowali”. „Związki nie przyjęły czarnych w swoje szeregi”.
Tłumaczenie opisowe– przekształcenie leksykalno-gramatyczne w przypadku zamiany jednostki języka obcego:
Na przykład: konserwator przyrody – zwolennik ochrony przyrody środowisko; przemówienie sygnalizacyjne – przemówienie kandydata podczas wyjazdu w ramach kampanii wyborczej; shuttle service – organizacja transportu wahadłowego pomiędzy określonymi punktami.
Odszkodowanie– metoda tłumaczenia, w której elementy znaczeń utracone w trakcie tłumaczenia są przekazywane w tekście tłumaczenia w inny sposób, niekoniecznie w tym samym miejscu tekstu, co w oryginale: „Widać było, że bardzo się wstydził swoich rodziców i w ogóle. Ponieważ powiedzieli: „on nie, ona nie” i tym podobne. „Było jasne, że był zawstydzony przez swoich rodziców, ponieważ powiedzieli: „oni chcą”, „ty chcesz” i tym podobne”.
3. Lingwiści wyróżniają także takie przekształcenia, jak: pominięcia i uzupełnienia.
Pominięcie- jest to eliminacja, zniesienie składników:
Na przykład: pierwszy tłumacz Hamleta, Sumarokow, wykluczył z tekstu scenę z grabarzami, gdyż konwersacyjny charakter ich dialogu nie odpowiadał stylowi ówczesnej tragedii, celowo zniekształcając w ten sposób tekst.
Inną przyczyną zmuszającą tłumacza do zniekształcenia tekstu oryginału, celowego jego zubożenia i pogorszenia, jest niemożność przekazania za pomocą języka docelowego fragmentów tekstu oryginalnego, zawierających tzw. „grę słów”. Pominięcia te, choć zubażają tekst, nie zniekształcają go jako całości, czyli nie tworzą fałszywego wrażenia co do tekstu pierwotnego.
Wzbogacenie, zniekształcając tekst oryginalny, może mieć inne przyczyny: chęć tłumacza stworzenia tekstu odpowiadającego dogmatom lub gustom publiczności w zakresie twórczości artystycznej. Sumarokow, tłumacząc Hamleta, wprowadził kilka dodatkowych postaci: na przykład Ofelia ma „matkę”, bohaterowie i bohaterki mają „powierników” i „powierników” i tak dalej, ponieważ odpowiadało to normom klasycyzmu z lat 17-18 wieki.
Tłumacz zatem celowo deformuje tekst oryginalny, postępuje zgodnie z obraną strategią przekładu, która opiera się na idei zgodności albo z wyobrażeniami tłumacza na temat literatury pięknej, albo ze zrozumieniem potrzeb czytelnika i jego zdolność zrozumienia tłumaczenia lub z normami twórczość literacka oraz gusta literackie, jakie panowały w okresie pracy nad tłumaczeniem. Techniki tej nie należy mylić z błędami w tłumaczeniu.
Wstęp
1.1 Proces tłumaczenia
1.2 Pojęcie jednostki tłumaczeniowej
1.4 Rodzaje transformacji
Wniosek
Lista wykorzystanych źródeł
Wstęp
W XX wieku pojawiły się próby stworzenia klasyfikacji korespondencji. Jedną z pierwszych, jaką możemy rozważyć, jest klasyfikacja „zgodności naturalnych” zaproponowana w 1950 r. przez Ya.I. Retzkera. Retzker wyróżnia 3 kategorie korespondencji regularnej:
) odpowiedniki;
) analogi;
W tym kursie trzymaliśmy się koncepcji transformacji tłumaczeniowych V.N. Komissarova.
Do głównych typów przekształceń leksykalnych stosowanych w procesie tłumaczenia z udziałem różnych języków FL i TL zaliczają się następujące techniki tłumaczeniowe: transkrypcja i transliteracja translacyjna, śledzenie oraz podstawienia leksykalno-semantyczne (specyfikacja, uogólnienie, modulacja). Do najczęstszych przekształceń gramatycznych zalicza się: asymilację syntaktyczną (tłumaczenie dosłowne), dzielenie zdań, łączenie zdań, podstawienia gramatyczne (formy słowa, część mowy lub część zdania). Złożone przekształcenia leksykalno-gramatyczne obejmują tłumaczenie antonimiczne, eksplikację (tłumaczenie opisowe) i kompensację.
Przedmiot badańtej pracy są rodzaje przekształceń tłumaczeniowych.
Przedmiot badańsą koncepcje przekształceń tłumaczeniowych w pracach rodzimych lingwistów.
ZnaczeniePraca ta wynika z potrzeby nowoczesnych badań z zakresu teorii przekładu, którą determinuje złożony charakter przekształceń przekładowych.
Nowość naukowa Badania polegają na analizie koncepcji transformacji tłumaczeniowych.
Cel badaniajest zbadanie problemu typów przekształceń w pracach krajowych naukowców.
Cel badania określono następująco zadania:
1) studiować literatura naukowa w oparciu o materiały badawcze
) analiza typów transformacji przekładowych na przykładzie historii S. Maughama „Louise” (tłumaczenie z języka angielskiego A. Baliuri).
Teoretyczne i Praktyczne znaczenie Praca polega na identyfikacji cech przekształceń translacyjnych, a także zastosowaniu wyników analizy w praktyce.
Materiał badawczyjest opowiadanie S. Maughama „Louise” (przetłumaczone z języka angielskiego przez A. Baliuri).
Podstawą teoretyczną badań jest praca V.N. Komissarova, L.S. Barkhudarova, T.A. Kazakova, A. Parshina, V.S. Winogradowa.
Metody badawcze:
) badania
) opisowy
) złożona metoda analizy
transformacja tłumaczeniowa leksykalna
Praca składa się ze wstępu, dwóch części (teoretycznej i praktycznej) oraz zakończenia.
W pierwszej części zbadaliśmy pojęcie jednostki tłumaczeniowej, rodzaje przekształceń tłumaczeniowych, proces tłumaczenia, wyobrażenia o przekształceniach w współczesna teoria tłumaczenie.
W drugiej części pracy dokonano analizy rodzajów przekształceń przekładowych na podstawie materiału opowiadania S. Maughama „Louise” (tłumaczenie z języka angielskiego A. Baliuri) oraz wniosków.
Na koniec zaprezentowano wyniki i wnioski z tego badania. Praca badawcza dotyczące problemu przekształceń tłumaczeniowych.
1. Transformacje tłumaczeniowe
1.1 Proces tłumaczenia
Słowo „tłumaczenie” ma kilka różnych znaczeń. Tak w " Słownik wyjaśniający Język rosyjski” pod redakcją D.N. Uszakowa wskazuje, że słowo to ma pięć znaczeń1, z których większość oczywiście nie jest związana z interesującym nas problemem (na przykład „przeniesienie menedżera na inne stanowisko”, „przeniesienie pocztowe „itd. .). Ale nawet jeśli słowo „tłumaczenie” jest używane w znaczeniu „tłumaczenia z jednego języka na inny”, w tym przypadku ma ono dwa różne znaczenia:
) „Tłumaczenie w wyniku pewnego procesu”, czyli oznaczenie samego przetłumaczonego tekstu (na przykład w zdaniach: „To jest bardzo dobre tłumaczenie powieści Dickensa”, „Niedawno opublikowane nowe tłumaczenie Wiersz Byrona „Pielgrzymka Childe Harolda” na język rosyjski”, „Czytał tego autora w tłumaczeniu” itp.
) „Tłumaczenie jako proces sam w sobie”, czyli jako czynność od czasownika do tłumaczenia, w wyniku której tekst tłumaczenia pojawia się w pierwszym znaczeniu.
Przedmiotem lingwistycznej teorii przekładu jest naukowy opis procesu tłumaczenia jako transformacji międzyjęzykowej, czyli przekształcenia tekstu w jednym języku w tekst równoważny w innym języku.
Tłumaczenie jest rodzajem mediacji językowej, w ramach której tworzony jest tekst w innym języku, mający w pełni zastąpić oryginał jako komunikatywnie mu równoważny.
Każda praca mowy, oprócz języka, w którym jest zbudowana, zakłada także obecność pewnych czynników pozajęzykowych, takich jak: temat (temat) przekazu, uczestnicy aktu mowy, którzy posiadają określone informacje językowe i pozajęzykowe oraz ustawienie (sytuacja) komunikacji. Pozajęzykowe, to znaczy pozajęzykowe czynniki mowy, nie reprezentują jakiegoś rodzaju „pozostałości superjęzykowej”, jak uważała A.I. Smirnickiego są integralnymi składnikami samego procesu mowy (aktu komunikacyjnego), bez którego mowa jest nie do pomyślenia.
Tłumaczenie to rodzaj pośrednictwa językowego, który w całości skupia się na oryginale w języku obcym. Tłumaczenie uważa się za obcojęzyczną formę istnienia przekazu zawartego w oryginale. Komunikacja międzyjęzyczna realizowana poprzez tłumaczenie w największym stopniu odtwarza proces bezpośredniej komunikacji mowy, w której komunikujący się posługują się tym samym językiem.
Badanie procesu tłumaczenia (tłumaczenie proceduralne) jest tradycyjnie nierozerwalnie związane z jego nauczaniem i początkowo było prowadzone głównie w celu nauczania tłumaczenia, choć ostatnio przeprowadzono szereg eksperymentów w różnych krajach w celach czysto badawczych. Ale nadal nie wiemy wszystkiego o procesie tłumaczenia.
Być może żaden z naukowców nie zaprzecza, że proces tłumaczenia składa się z etapu percepcji tekstu i etapu jego reprodukcji.D. Seleskovic opierając swoje wnioski na obserwacjach procesu tłumaczenia symultanicznego, etap percepcji rozumie jako wydobycie znaczenia z pominięciem treści językowej; reprodukcja, zdaniem D. Seleskovicha, polega na operacjach na ideach, a nie na znakach językowych. Seleskovic zaprzecza etapowi analizy w tłumaczeniu ustnym i kwestionuje wyniki tłumaczenia pisemnego, ponieważ analizując tekst, tłumacz może stracić z oczu główne znaczenie tekstu.
Badacze procesu tłumaczenia pisemnego (np. H. Krings) dostrzegają w nim 3 etapy: percepcję, reprodukcję i kontrolę gotowego tekstu; zespół konkretnych działań tłumacza na każdym etapie nazywany jest strategiami tłumaczeniowymi.
Najbardziej zbadanym etapem jest etap reprodukcji, tj. samo tłumaczenie i specyficzne środki, za pomocą których jest ono wykonywane: jednostki tłumaczeniowe, a także rodzaje relacji między środkami językowymi, które powstają w procesie tłumaczenia.
Proces tłumaczenia, niezależnie od tego, jak szybko przebiega w poszczególnych, szczególnie korzystnych lub po prostu łatwych przypadkach, nieuchronnie dzieli się na dwa momenty. Aby tłumaczyć, trzeba przede wszystkim zrozumieć, dokładnie zrozumieć, zinterpretować dla siebie to, co jest tłumaczone (za pomocą obrazów językowych, czyli elementów tłumaczenia), poddać analizie mentalnej (jeśli oryginał jest pewną złożoność) i krytyczną ocenę.
Następnie, aby przetłumaczyć, należy znaleźć i wybrać odpowiednie środki wyrazu w TL (słowa, frazy, formy gramatyczne). Zatem proces tłumaczenia wiąże się ze świadomym ustaleniem relacji pomiędzy danymi FL i TL. Jest to warunek wstępny.
Jakakolwiek interpretacja oryginału, poprawna czy błędna, oraz stosunek tłumacza do niej, pozytywny czy negatywny, skutkuje – w trakcie tłumaczenia – wyborem środków mowy ze składu TL.
1.2 Pojęcie jednostki tłumaczeniowej
Jednym z najbardziej problematycznych zagadnień w teorii przekładu jest definicja jednostki tłumaczeniowej. Jednostka to minimalna, niezależna struktura w obrębie całości, która nie zniekształca znaczenia tej całości.
Jednostki tłumaczeniowe to minimalne jednostki do przetłumaczenia lub jednostki równoważności tłumaczenia, tj. Jednostki FL, które mają odpowiednik w tekście PL. Samo określenie „jednostka tłumaczeniowa” zostało zaproponowane przez J. Wineta i J. Darbelne’a. W dyskusjach na temat wielkości tej jednostki i jej charakteru naukowcy doszli do wniosku, że wymiary tej jednostki nie są stałe, mogą się znacznie różnić, a sama jednostka jest sprawna. Badacze podkreślają psycholingwistyczny charakter jednostki tłumaczeniowej. W szczególności O.I. Borodowicz uważa, że „locus tej jednostki nie znajduje się w żadnym z dwóch tekstów, ale w mózgu tłumacza”.
Ponieważ zadaniem tłumaczenia jest przekazanie informacji zawartych w tekście, prawdopodobnie bardziej logiczne będzie uznanie za jednostkę tłumaczenia jednostek informacji, a nie jednostek języka. I tu dochodzimy do wniosku, że jednostka tłumaczeniowa zależy od rodzaju tłumaczonego tekstu. Teksty z dominującą informacją pierwszego typu przekazują informację logiczną, tj. myśli autora, zatem jednostkę tego typu tekstu można uznać za myśl pełną.
Problemy z tłumaczeniem to głównie problemy z analizą, zrozumieniem i konstrukcją tekstu. To nie przypadek, że wielu badaczy przekładu uważa tekst za główną jednostkę tłumaczeniową (TU). Jest tego kilka powodów. Po pierwsze, ponieważ tekst stanowi jedną całość semantyczną, znaczenia wszystkich jego elementów są ze sobą powiązane i podporządkowane tej całości. Tekst jest zatem jednostką, w ramach której rozwiązuje się kwestię kontekstualnego znaczenia wszystkich środków językowych. Po drugie, przy ocenie znaczenia nieuniknionych strat podczas tłumaczenia obowiązuje zasada przewagi całości nad częścią. Po trzecie, ostatecznym celem tłumacza jest stworzenie tekstu spełniającego wymogi spójności i koherencji i wszystkie decyzje tłumacza podejmowane są z uwzględnieniem tych wymogów. Oczywiście uznanie tekstu za główną jednostkę przekładu nie rozwiązuje problemów związanych z przekazywaniem poszczególnych elementów jego treści, ale podkreśla wagę tekstowych aspektów przekładu.
V.N. Komissarov w swojej pracy „Nowoczesne studia nad przekładem” proponuje rozważyć cały tekst jako jednostkę tłumaczeniową. Jednak w tym przypadku zaciera się rozróżnienie na część i całość, co jest metodologicznie nie do przyjęcia.
Zakłada się, że w procesie tłumaczenia na oryginalny tekst Wszystkie podstawowe jednostki treści i ich komponenty są izolowane, a w języku docelowym wybierane są równoważne lub podobne jednostki treści. Tłumaczenie sprowadza się zatem do analizy składników treści tekstu źródłowego i syntezy znaczenia w materiale języka docelowego. Zwykłą treść dowolnej jednostki mowy uważa się za całość składającą się z zestawu elementarnych elementów semantycznych, stylistycznych, stylistycznych itp. cechy, które są dopasowane w języku docelowym. Przy takiej interpretacji proces tłumaczenia odbywa się nie tyle na poziomie słów i zdań, ile na poziomie elementarnych składników treści. Im wyższy stopień zbieżności takich elementarnych znaczeń w języku oryginału i tłumaczeniu, tym tłumaczenie jest bardziej adekwatne.
Nawet słowo znaczące, nie mówiąc już o słowach usługowych, nie jest stałą, niezależną jednostką tłumaczeniową. Znaczenie słowa nie jest autonomiczne, zależy zarówno w oryginale, jak i w tłumaczeniu od kontekstu, wyjaśnia się w kontekście (czasem dość szerokim), a to zawsze bierze pod uwagę nieco doświadczony i uważny tłumacz.
Jednak znacznie większy i formalnie wypełniony fragment tekstu, jakim jest zdanie, nie może być uznany za trwałą, niezależną jednostkę przekładu. Znaczenie zdania nie zawsze jest całkowicie autonomiczne, ale często zależy od treści otaczających go zdań, całego akapitu, a czasem także sąsiadujących akapitów. Ściśle rzecz biorąc, nie samo słowo, nie tylko zdanie, ale czasem nawet większy fragment tekstu (łańcuch zdań lub nawet akapit) nie może być uważany za stałą jednostkę przekładu, gdyż relacje semantyczne pomiędzy wszystkimi tymi fragmentami tekstu są zbyt zmienne (i to nie tylko w utworze fikcyjnym).literatura). Zatem każde słowo, a nawet każde zdanie, zarówno w oryginale, jak i w tłumaczeniu, jest skorelowane z ogromną masą innych elementów tekstu, dlatego nawet mówiąc o tłumaczeniu pojedynczego słowa, zawsze trzeba mieć na uwadze pod uwagę rolę otoczenia, kontekst, który w niektórych przypadkach może wymagać poszukiwania nowej opcji.
Podstawą jednostki tłumaczeniowej może być nie tylko słowo, ale dowolna jednostka językowa: od fonemu po jedność superfrazy. Podstawowym warunkiem prawidłowego określenia jednostki źródłowej podlegającej tłumaczeniu jest identyfikacja funkcji tekstowej danej jednostki źródłowej. Nieadekwatność tłumaczenia słowo po słowie wynika właśnie z błędnej oceny funkcji tekstowych jednostek językowych: znajdując się w tej czy innej sytuacji mowy (ustnej lub pisanej), słowo jako jednostka języka okazuje się powiązany systemowymi relacjami z innymi słowami danego tekstu/wypowiedzenia, czyli popada w zależność sytuacyjną lub szereg zależności od warunków tekstu. Zależności te, jak już wspomniano, mają charakter systemowy i tworzą hierarchię kontekstów od minimalnego (słowo sąsiadujące) do maksymalnego (cały tekst lub nawet powiązania nadtekstowe).
Bardzo złożone przypadki w definicji jednostki tłumaczeniowe wiążą się z grupą maksymalnych zależności kontekstowych, gdy funkcja znakowa odrębnej jednostki językowej jest wyznaczana poza zdaniem, a czasami poza całym tekstem.
Zdanie niekoniecznie stanowi samodzielną jednostkę tekstu: może być częścią bardziej złożonych jednostek superfrazowych, których cechy językowe w mniejszym lub większym stopniu zależą od całości, a zależność ta wymaga różnych rozwiązań językowych w różnych językach.
1.3 Idee dotyczące przemian we współczesnej teorii przekładu
To, że przy tłumaczeniu poszczególnych fragmentów tekstu dochodzi do korespondencji w postaci bardzo konkretnych słów, tłumacze zauważyli już dawno temu. Świadczą o tym chociażby starożytne słowniki sumeryjsko-akadyjskie (równoległe listy wyrażeń), które służyły jako pomoc w tłumaczeniu.
W XX wieku pojawiły się próby stworzenia klasyfikacji korespondencji. Jedną z pierwszych, jaką możemy rozważyć, jest klasyfikacja „zgodności naturalnych” zaproponowana w 1950 r. przez Ya.I. Retzkera. Retzker wyróżnia 3 kategorie korespondencji regularnej:
) odpowiedniki;
) analogi;
) odpowiednie zamienniki. W wielu pracach analogi nazywano odpowiednikami wariantowymi, a odpowiednie zamienniki nazywano transformacjami.
Sam termin „transformacja” zaczął być interpretowany coraz szerzej, co doprowadziło do jego niejednoznaczności. Czasami zaczął zajmować inne miejsce w klasyfikacjach korespondencji. Zatem T. R. Levitskaya i A.M. Fiterman dzieli wszelkie odpowiedniki na ekwiwalenty i przekształcenia i przez ekwiwalenty rozumie nie tylko odpowiedniki leksykalne, ale także gramatyczne. Autorzy nazywają przekształceniami odpowiedniki pojawiające się w tłumaczeniu w przypadkach, gdy nie ma odpowiednika, rozróżniają przekształcenia gramatyczne, leksykalne i stylistyczne.
W zachodnich tłumaczeniach termin „transformacja” jest niezwykle rzadki; W przeważającej części stosuje się koncepcję „zgodności”. W szczególności W. Kohler proponuje ilościowy parametr służący do rozróżnienia korespondencji: jeden – jeden (Eins-zu-eins-Entsprechung), jeden – wiele (Eins-zu-viele-Entsprechung), wiele – jeden (Viele-zu-eins- Entsprechung ), jeden jest zerem (Eins-zu-Null-Entsprechung), a jeden jest częścią (Eins-zu-Teil-Entsprechung).
W procesie podziału tekstu źródłowego i określenia jednostek tłumaczeniowych wyróżnia się dwa rodzaje jednostek tekstu przeznaczonych do tłumaczenia: jednostki o standardowej zależności od kontekstu oraz jednostki o niestandardowej zależności. Konwersja jednostek ze standardową zależnością lub, zgodnie z V.N. Komissarova jednostki typologicznie równoważne z reguły są stosunkowo łatwe do przeprowadzenia na poziomie korespondencji leksykalno-gramatycznej, biorąc pod uwagę cechy typologiczne obu języków. Jednostki te stanowią większość w każdym zwykłym tekście i stanowią podstawę tłumaczenia. Jednocześnie tego typu przekształcenia jednostek źródłowych również mają charakter standardowy i sprowadzają się do korespondencji międzyjęzykowej.
Jednostki o niestandardowej zależności wymagają specjalnej technologii tłumaczenia, ponieważ ich struktura i funkcje mogą znacznie różnić się w dwóch językach i w kontekście różnych tradycji społeczno-kulturowych, a także indywidualnego doświadczenia autora tekstu źródłowego, tłumacz i odbiorca przetłumaczonego tekstu. Podczas tłumaczenia tych jednostek wymagane są specjalne techniki konwersji i ważne jest, aby wziąć pod uwagę kombinację czynników, takich jak język, kultura i psychologia.
Czynnik językowy wyraża się w tym, że tłumacz stosuje taki lub inny rodzaj transformacji niektórych elementów tekstu źródłowego: transliteracja, śledzenie, modyfikacja, zastępowanie, komentarz do tłumaczenia itp.
Czynnik kulturowy wyraża się w określeniu miary uporządkowania informacyjnego przetłumaczonego elementu wewnątrz i na zewnątrz tekstu źródłowego na podstawie wyobrażeń o tradycji społeczno-kulturowej związanej z użyciem tego elementu w ogóle, a w tym konkretnym tekście w szczególności.
Czynnik psychologiczny wyraża się w ocenie translacyjnej miary uporządkowania informacji danego elementu, na której opiera się osobiste doświadczenie oraz założenia dotyczące doświadczeń autora tekstu źródłowego i/lub odbiorcy tłumaczonego tekstu.
Z językowego punktu widzenia do tłumaczenia takich jednostek tekstu źródłowego, dla których nie nadają się standardowe odpowiedniki, tłumacz ma do dyspozycji trzy główne grupy technik: leksykalne, gramatyczne i stylistyczne.
Techniki leksykalne znajdują zastosowanie, gdy tekst źródłowy zawiera na poziomie wyrazu niestandardową jednostkę językową, np. imię własne, właściwe kulturze języka źródłowego, a nieobecne w języku docelowym; termin w określonej dziedzinie zawodowej; słowa oznaczające przedmioty, zjawiska i pojęcia charakterystyczne dla kultury źródłowej lub dla tradycyjnego nazewnictwa elementów trzeciej kultury, ale w kulturze tłumaczącej są nieobecne lub mają inny porządek strukturalny i funkcjonalny. Takie słowa zajmują bardzo ważne miejsce w procesie tłumaczenia, ponieważ będąc stosunkowo niezależnymi od kontekstu, nadają jednak tłumaczonemu tekstowi inny charakter, w zależności od wyboru tłumacza. Zatem rosyjskie imiona pochodzenia słowiańskiego, takie jak Ludmiła czy Swietłana, przetłumaczone na język angielski tradycyjną metodą transliteracji, jak Ludmiła czy Swietłana, spełnią rolę imienia wewnątrztekstowego, ale z pewnością stracą skojarzenia pozatekstowe: w szczególności nie jest to możliwe przetłumaczyć w ten sposób bez strat i komentarzy takie wyrażenia jak Ludmiła - słodka dla ludzi, Swietłana - jasna itp.
Do najpowszechniejszych metod tłumaczenia niestandardowych elementów leksykalnych tekstu źródłowego zalicza się: transliteracja/transkrypcja, śledzenie, modyfikacja semantyczna, opis, komentarz, tłumaczenie mieszane (równoległe).
Techniki gramatyczne znajdują zastosowanie wtedy, gdy przedmiotem tłumaczenia, obarczonym niestandardowymi zależnościami, jest taka czy inna struktura gramatyczna tekstu źródłowego, od morfemu do jedności superfrazy. W porównaniu do problemów leksykalnych, tego typu problem jest mniej trudny dla tłumacza, ma jednak swoją specyfikę i wymaga pewnych technik. Na przykład absolutny wyrażenia partycypacyjne, często używane w języku angielskim, wymagają przekształcenia struktury gramatycznej zdania w tłumaczeniu na język rosyjski:
Skończywszy pracę, wszyscy odczuli ogromną ulgę.
Kiedy to się stało, wszyscy poczuli ogromną ulgę.
Lub: Po ukończeniu pracy wszyscy odczuli ogromną ulgę.
Transformacje mogą wpływać na dowolne formy gramatyczne, w tym te, które mogą mieć bezpośrednią korespondencję w innych kontekstach. Podczas przenoszenia z po angielsku W języku rosyjskim dość często występuje rozbieżność funkcji form czasownikowych, wyrażeń rzeczownikowych i innych jednostek gramatycznych, wynikająca nie tyle z różnic typologicznych, ile z różnic w tradycjach kulturowych i mowy w odniesieniu do danego typu kontekstu. Na przykład w tradycji angielskich przepisów kulinarnych tryb rozkazujący używany jest głównie jako forma przedstawienia czynności kulinarnej, podczas gdy w języku rosyjskim tę samą funkcję pełni zwykle nieokreślona forma osobowa czasownika, zbiegająca się z formą trzecia osoba liczby pojedynczej + cząstka - sya:
Pieczemy bułeczki na jasnozłoty kolor,
Bułeczki piecze się na złoty kolor.
Ten rodzaj transformacji należy do zamienników gramatycznych, które polegają na zmianie charakteru formy gramatycznej, jeżeli forma pierwotna albo nie istnieje w języku docelowym, albo pełni inne funkcje.
Oprócz podstawienia i dodania funkcjonalnego, niektóre z najpopularniejszych technik obejmują transformacje gramatyczne, tłumaczenie antonimiczne, tłumaczenie zerowe i wiele innych.
1.4 Rodzaje transformacji
JEST. Alekseeva w swojej pracy „Wprowadzenie do przekładoznawstwa” rozumie transformacje jako transformacje międzyjęzykowe wymagające restrukturyzacji na poziomie leksykalnym, gramatycznym i tekstowym. W procesie tłumaczenia zachodzą transformacje 4 typów elementarnych:
) permutacje;
) dodatki;
) zaniedbania.
Rozważmy główne typy transformacji tłumaczeniowych. Wszystkie mogą mieć charakter językowy (obiektywny) i mowę (kontekstowy).
Przegrupowanie. Jest to zmiana w tłumaczeniu układu (kolejności występowania) elementów językowych odpowiadających elementom językowym oryginału. Można przestawiać słowa, wyrażenia, części zdania złożonego, zdania elementarne w zdaniu złożonym, zdania niezależne w systemie całego tekstu. Najczęstsze permutacje członków wniosku- zmiana kolejności słów.
I ll 1przychodzić 2późno 3Dzisiaj 4. - Dzisiaj 4I 1przyjdę 2 późno 3.
Przegrupowanie w zdanie podrzędne wiąże się z obiektywnymi różnicami we wzorach szyku wyrazów w języku rosyjskim i angielskim.
Wymiana. Jest to najczęstszy rodzaj transformacji tłumaczenia.
) Zastępowania form wyrazów często zależą od różnic w strukturze gramatycznej języków. Takie zamienniki są obiektywne: fasola (liczba pojedyncza) - fasola (liczba mnoga). Podstawienia przypadków – dla różnic w kontroli.
) Zamiana części mowy: protest powszechny - protest ludności (przym. + rzeczownik - rzeczownik + rzeczownik); Narody Ameryki Łacińskiej - ludzie Ameryka Łacińska(przym. + przym. + rzeczownik - rzeczownik + przym. + rzeczownik).
Tego rodzaju połączenia wyrazowe, choć podlegają rozkładowi, w mowie stopniowo nabierają sztampowego charakteru; wtedy wybór staje się zbędny, a transformacja-zastąpienie zbliża się do odpowiednika jeden do jednego.
) Zastąpienie członków zdania jest konieczne, gdy następuje przebudowa struktury syntaktycznej: zamiana członków zdania, zastąpienie strony biernej w języku angielskim stroną czynną podczas tłumaczenia na język rosyjski.
) Podstawienia składniowe w zdaniu złożonym:
Zastąpienie złożonego zdania prostym; zastąpienie prostego zdania złożonym; zastąpienie zdania złożonego zdaniem złożonym; zastąpienie spójnika w złożonym zdaniu rosyjskim łącznikiem bez koniunkcji w języku angielskim.
) Zamienniki leksykalne. Wśród przypadków zamian leksykalnych najczęstsze są chyba cztery: częściowa zmiana składu semantycznego oryginalnego leksemu, redystrybucja składu semantycznego oryginalnego leksemu, specyfikacja i uogólnienie.
Częściowa zmiana w składzie nasion pierwotnego systemu. O zastosowaniu tego rodzaju zamiany leksykalnej decyduje kontekst, zarówno szeroki, w tym sytuacyjny, jak i wąski – zgodność z normą literacką TL.
Redystrybucja składu semantycznego oryginalnego leksemu. Taka redystrybucja jest konieczna, jeśli leksem oryginalny zawiera semy, których nie da się przekazać za pomocą jednego leksemu TL, a także gdy istnieje niebezpieczeństwo naruszenia zasad zgodności.
Konkretyzacja jest zwykle nazywana zastąpieniem słowa lub frazy w języku angielskim o szerszym znaczeniu referencyjnym słowem lub frazą w języku TL o węższym znaczeniu referencyjnym. Specyfikacja może mieć charakter językowy i kontekstowy.
Generalizacja to zastąpienie, przeciwieństwo specyfikacji, gdy w tłumaczeniu pojawia się słowo o szerszym znaczeniu referencyjnym niż słowo FL.
Wzbogacenie. Stanowią one rozwinięcie tekstu pierwotnego, związane z koniecznością pełnego oddania jego treści, a także różnice w budowie gramatycznej.
Pominięcia. Często są one odwrotnym działaniem dodawania, gdy mówimy o obiektywnych różnicach między językami. Pominięcia kontekstowe mogą być związane z rodzajem tłumaczenia (w tłumaczeniach ustnych konsekutywnych i symultanicznych są one związane z kompresją testu i nie dotyczą jedynie korespondencji niezmiennej).
Tłumaczenie antonimiczne. Używane, gdy bezpośrednia ścieżka jest niemożliwa lub niepożądana. Jest to złożona zamiana leksykalno-gramatyczna, która polega na przekształceniu konstrukcji twierdzącej w przeczącą.
Odszkodowanie. Odnosi się do rodzajów transformacji. Istnieje rozróżnienie pomiędzy wynagrodzeniem pozycyjnym i wielopoziomowym (lub jakościowym).
Tłumaczenie opisowe. Jest to zastąpienie leksykalne uogólnieniem, któremu towarzyszą uzupełnienia leksykalne i zbudowane na zasadzie definiowania pojęcia.
Transformacje, za pomocą których można dokonać przejścia od jednostek oryginalnych do jednostek tłumaczeniowych w określonym sensie, nazywane są transformacjami translacyjnymi (międzyjęzykowymi). Ponieważ przekształcenia tłumaczeniowe dokonywane są za pomocą jednostek językowych, które mają zarówno plan treści, jak i plan wyrazu, mają one charakter formalno-semantyczny, przekształcając zarówno formę, jak i znaczenie jednostek oryginalnych.
W ramach opisu procesu tłumaczenia przekształcenia tłumaczeniowe są rozpatrywane nie w sensie statycznym jako sposób analizy relacji między jednostkami językowymi i ich odpowiednikami słownikowymi, ale w sensie dynamicznym jako metody tłumaczeniowe, których tłumacz może użyć podczas tłumaczenia różnych oryginały w przypadkach, gdy nie ma korespondencji słownikowej lub można je zastosować w zależności od kontekstu. W zależności od charakteru jednostek języka obcego, które w operacji przekształcenia traktowane są jako początkowe, przekształcenia tłumaczeniowe dzielą się na leksykalne i gramatyczne. Ponadto istnieją również złożone przekształcenia leksykalno-gramatyczne, gdzie przekształcenia albo dotyczą jednocześnie jednostek leksykalnych i gramatycznych oryginału, albo mają charakter krzyżowy, tj. dokonać przejścia od jednostek leksykalnych do jednostek gramatycznych i odwrotnie.
Transkrypcja i transliteracja to metody tłumaczenia jednostki leksykalnej oryginału poprzez odtworzenie jej formy przy użyciu liter TL. Podczas transkrypcji odtwarzana jest forma dźwiękowa słowa w języku obcym, a podczas transliteracji jego forma graficzna (kompozycja liter). Wiodącą metodą we współczesnej praktyce tłumaczeniowej jest transkrypcja z zachowaniem niektórych elementów transliteracji. Ponieważ fonetyczny i systemy graficzne języki znacznie się od siebie różnią, przeniesienie formy słowa obcego na język docelowy jest zawsze w pewnym stopniu warunkowe i przybliżone: absurdysta (autor dzieła absurdu), kleptokracja (elita złodziei), jazda na deskorolce (jazda na deskorolce) ). Dla każdej pary języków opracowano zasady przekazywania składu dźwiękowego słowa w języku obcym, wskazano przypadki zachowania elementów transliteracyjnych oraz tradycyjne wyjątki od obecnie przyjętych zasad.
Tracing to metoda tłumaczenia jednostki leksykalnej oryginału poprzez jej zastąpienie składniki- morfemy lub słowa (w przypadku ustalonych fraz) z ich odpowiednikami leksykalnymi w TL. Istotą śledzenia jest utworzenie nowego słowa lub stabilnej kombinacji w TL, kopiując strukturę oryginalnej jednostki leksykalnej. Dokładnie to robi tłumacz, gdy tłumaczy supermoc jako „supermoc”, a kulturę masową jako „ Kultura masowa", zielona rewolucja jako "zielona rewolucja". W niektórych przypadkach zastosowaniu śledzenia towarzyszy zmiana kolejności elementów śledzących: broń pierwszego uderzenia - broń pierwszego uderzenia, rakieta lądowa - rakieta naziemna, Rapid Deployment Force - siły szybkiego rozmieszczenia.
Zastąpienia leksykalno-semantyczne to metoda tłumaczenia oryginalnych jednostek leksykalnych polegająca na wykorzystaniu w tłumaczeniu jednostek TL, których znaczenie nie pokrywa się ze znaczeniami jednostek oryginalnych, ale można z nich wyprowadzić za pomocą pewnego rodzaju przekształceń logicznych. Główne rodzaje takich zamian to specyfikacja, uogólnienie i modulacja (rozwój semantyczny) znaczenia jednostki pierwotnej.
Konkretyzacja polega na zastąpieniu słowa lub wyrażenia w języku angielskim o szerszym znaczeniu podmiotowo-logicznym słowem i wyrażeniem w języku TL o węższym znaczeniu. W wyniku zastosowania tej transformacji powstała korespondencja i pierwotna jednostka leksykalna znajdują się w logicznej relacji inkluzji: jednostka FL wyraża pojęcie rodzajowe, a jednostka TL wyraża zawarte w niej konkretne pojęcie:
Dinny czekała na korytarzu śmierdzącym środkiem dezynfekującym. Dinny czekała na korytarzu śmierdzącym kwasem karbolowym. Nie było na ceremonii. Wziął udział w ceremonii.
W niektórych przypadkach użycie specyfikacji wynika z faktu, że w TL nie ma słowa o tak szerokim znaczeniu. Zatem angielski rzeczownik rzecz ma bardzo abstrakcyjne znaczenie (dowolny rodzaj bytu) i zawsze jest tłumaczony na język rosyjski poprzez konkretyzację: „rzecz, podmiot, materia, fakt, przypadek, istota” itp.
Specyfikacja jest często używana, gdy w TL występuje słowo o równie szerokim znaczeniu i odpowiadającej mu konotacji, ponieważ takie słowa mogą mieć różny stopień użycia w FL i TL. Podczas tłumaczenia takich słów bardzo powszechną metodą tłumaczenia jest specyfikacja. W powieści Charlesa Dickensa „David Copperfield” zachowanie matki bohatera, przestraszonej nagłym pojawieniem się groźnej panny Betsy, opisane jest w następujący sposób:
Matka wzburzona odeszła od krzesła i poszła za nim do kąta. Podekscytowana matka zerwała się z krzesła i schowała się w kącie za nim.
Generalizacja polega na zastąpieniu jednostki FL o węższym znaczeniu jednostką TL o szerszym znaczeniu, tj. transformacja odwrotna do instancji. Powstała korespondencja wyraża koncepcję rodzajową, która zawiera pierwotną koncepcję szczegółową:
Nie odwiedzaj mnie prawie w każdy weekend. Przychodzi do mnie prawie co tydzień.
Użycie słowa o bardziej ogólnym znaczeniu eliminuje potrzebę wyjaśniania przez tłumacza, czy autor mówiąc o „weekendie” ma na myśli sobotę czy niedzielę.
Czasami konkretna nazwa obiektu nie mówi nic Receptorowi Tłumaczenia lub jest nieistotna w kontekście danego kontekstu:
Jane jeździła na rynek z matką kabrioletem La Salle.
Jane pojechała z matką na rynek swoim samochodem.
Stosując metodę uogólniania, można utworzyć regularne odpowiedniki jednostek językowych: stopa - noga, zegarek na rękę - zegarek na rękę itp.
Modulacja lub rozwój semantyczny polega na zastąpieniu słowa lub frazy w języku obcym jednostką TL, której znaczenie wynika logicznie ze znaczenia jednostki pierwotnej. Najczęściej znaczenia pokrewnych słów w oryginale i tłumaczeniu okazują się powiązane związkami przyczynowo-skutkowymi: nie obwiniam ich - rozumiem je (przyczynę zastępuje skutek: nie Nie winię ich, bo ich rozumiem.) Teraz nie żyje. - Zmarł. (Umarł, więc teraz nie żyje.) Przy stosowaniu metody modulacji związki przyczynowo-skutkowe mają często szerszy charakter, ale zawsze zostaje zachowany logiczny związek między obydwoma nazwami:
Manson zarzucił torbę i wspiął się na zniszczony koncert za wysokim, kanciastym czarnym koniem. (A. Cronin)
Manson odłożył walizkę i wsiadł na chwiejny wóz zaprzężony w dużego, kościstego czarnego konia.
Asymilacja syntaktyczna (tłumaczenie dosłowne) to metoda tłumaczenia, w której struktura syntaktyczna oryginału zostaje przekształcona w podobną strukturę TL. Ten typ transformacji „zerowej” stosuje się w przypadkach, gdy w językach FL i TL istnieją równoległe struktury syntaktyczne. Asymilacja syntaktyczna może prowadzić do całkowitej zgodności liczby jednostek językowych i kolejności ich ułożenia w oryginale i tłumaczeniu: zawsze pamiętam jego słowa - zawsze pamiętam jego słowa.
Dzielenie zdań to metoda tłumaczenia, w której struktura syntaktyczna zdania w oryginale jest przekształcana na dwie lub więcej struktur predykatywnych TL. Transformacja podziału prowadzi albo do przekształcenia prostego zdania w FL w złożone zdanie TL, albo do przekształcenia prostego lub złożonego zdania w FL w dwa lub więcej niezależnych zdań w TL:
Coroczne badania Rządu Pracy nie były omawiane na żadnym etapie z robotnikami, a jedynie z pracodawcami.
Na żadnym etapie pracownicy nie omawiali rocznych przeglądów przeprowadzanych przez Rząd Pracy. Rozmawiano o nich wyłącznie z przedsiębiorcami.
Fuzja zdań to metoda tłumaczenia, w której struktura składniowa oryginału zostaje przekształcona poprzez połączenie dwóch prostych zdań w jedno złożone. Ta transformacja jest odwrotnością poprzedniej:
To było bardzo dawno temu. Wydawało się, że pięćdziesiąt lat temu.
To było dawno temu – wydawało się, że minęło pięćdziesiąt lat.
Podstawienia gramatyczne to metoda tłumaczenia, w której jednostka gramatyczna w oryginale jest przekształcana na jednostkę TL o innym znaczeniu gramatycznym. Jednostkę gramatyczną języka obcego na dowolnym poziomie można zastąpić: formą wyrazu, częścią mowy, członkiem zdania, zdaniem określonego rodzaju. Oczywiste jest, że podczas tłumaczenia zawsze następuje zamiana formularzy FL na formularze TL. Zastąpienie gramatyczne jako specjalna metoda tłumaczenia oznacza nie tylko użycie form TL w tłumaczeniu, ale odmowę użycia form TL podobnych do oryginalnych, zastąpienie takich form innymi, różniącymi się od nich wyrażoną treścią (znaczenie gramatyczne ). Tak więc w języku angielskim i rosyjskim istnieją formy liczby pojedynczej i mnogiej i z reguły powiązane rzeczowniki w oryginale i tłumaczeniu są używane w tej samej liczbie, z wyjątkiem przypadków, gdy liczba pojedyncza w języku angielskim odpowiada formie liczby mnogiej w Rosyjski ( pieniądze - pieniądze, atrament - atrament itp.) I odwrotnie, angielska liczba mnoga odpowiada rosyjskiej liczbie pojedynczej (walki - walka, obrzeża - obrzeża itp.).
Bardzo powszechnym rodzajem zamiany gramatycznej w procesie tłumaczenia jest zamiana części mowy. W przypadku tłumaczeń angielsko-rosyjskich najczęstszą praktyką jest zastępowanie rzeczownika czasownikiem, a przymiotnika rzeczownikiem. W języku angielskim imiona postaci (zwykle z przyrostkiem - er) są szeroko stosowane nie tylko do określenia osób wykonujących określony zawód (por. Rosyjskie imiona „pisarz, artysta, piosenkarz, tancerz” itp.), Ale także do scharakteryzowania działania „nieprofesjonalistów”. Znaczenia takich rzeczowników są regularnie przekazywane w tłumaczeniu przy użyciu rosyjskich czasowników:
Nie jestem słabym pływakiem. - Słabo pływa. Nie nadaje się jako autorka listów. - Ona nie umie pisać listów.
Zastąpienie rodzaju zdania prowadzi do restrukturyzacji składniowej podobnej do przekształceń przy zastosowaniu transformacji poprzez dzielenie lub sumę. Podczas tłumaczenia zdanie złożone można zastąpić prostym (Było tak ciemno, że jej nie widziałem. - Nie widziałem jej w takich ciemnościach.); zdanie główne można zastąpić zdaniem podrzędnym i odwrotnie (kiedy jadłam jajka, weszły te dwie zakonnice z walizkami. - Jadłam jajecznicę, kiedy te dwie zakonnice weszły z walizkami.); zdanie złożone można zastąpić zdaniem złożonym i odwrotnie (nie spałem zbyt długo, bo chyba dopiero około dziesiątej, kiedy się obudziłem. Gdy tylko zapaliłem papierosa, poczułem się dość głodny. - Nie spałem długo, obudziłem się około dziesiątej).
Tłumaczenie antonimiczne to przekształcenie leksykalno-gramatyczne, w którym zamianie formy twierdzącej w oryginale na formę przeczącą w tłumaczeniu lub odwrotnie, przeczenia na formę twierdzącą towarzyszy zastąpienie jednostki leksykalnej języka obcego przez jednostka TL o odwrotnym znaczeniu:
W moim rodzinnym mieście nic się nie zmieniło.
W moim rodzinnym mieście wszystko pozostało takie samo.
Tłumaczenie eksplikacyjne lub opisowe to przekształcenie leksykalno-gramatyczne, w którym jednostka leksykalna języka obcego zostaje zastąpiona frazą wyjaśniającą jej znaczenie, tj. podając mniej lub bardziej pełne wyjaśnienie lub definicję tego znaczenia w języku PL. Za pomocą eksplikacji można przekazać znaczenie dowolnego, nierównoważnego słowa w oryginale: ekolog – zwolennik ochrony środowiska, przemówienie sygnalizacyjne – przemówienie kandydata podczas wyjazdu wyborczego. Dlatego tę metodę tłumaczenia najskuteczniej stosuje się w przypadkach, gdy można zastosować stosunkowo krótkie wyjaśnienie:
Właściciele samochodów z miast położonych w połowie drogi zorganizowali transport dla rodziców odwiedzających dzieci ranne w wypadku.
Właściciele samochodów z miast położonych pomiędzy tymi dwoma punktami stale przywozili i przywozili rodziców, którzy odwiedzali swoje dzieci ranne w wypadku.
Kompensacja to metoda tłumaczenia, w której elementy znaczenia utracone podczas tłumaczenia jednostki językowej w oryginale są przekazywane w tekście tłumaczenia w inny sposób, niekoniecznie w tym samym miejscu tekstu, co w oryginale. W ten sposób utracone znaczenie zostaje uzupełnione („kompensowane”) i, ogólnie rzecz biorąc, treść oryginału zostaje odtworzona pełniej. W tym przypadku środki gramatyczne oryginału często zastępowane są środkami leksykalnymi i odwrotnie. Bohaterka powieści W. Thackeraya „Vanity Fair” tak opisuje ignorancję swojego mistrza, Sir Pitta Crowleya:
„Służ mu dobrze” – powiedział Sir Pitt; „on i jego rodzina oszukiwali mnie na tej farmie przez sto pięćdziesiąt lat”. Sir Pitt mógłby powiedzieć: „Oczywiście on i rodzina pani, ale bogaci baroneci nie muszą tak uważać na gramatykę, jak biedne guwernantki.
„On i jego rodzina okradają mnie na tym gospodarstwie od stu pięćdziesięciu lat!” Sir Pitt mógł oczywiście wyrazić się delikatniej, ale bogaci baroneci nie muszą być szczególnie nieśmiali w swoich wypowiedziach, w przeciwieństwie do nas, biednych guwernantek.
We wszystkich przypadkach poszukuje się środków w języku docelowym, aby przekazać utracony element oryginalnej treści.
Sformułujmy główne wnioski dotyczące teoretycznej części pracy kursu:
W procesie tłumaczenia powstają pewne relacje pomiędzy dwoma tekstami w różnych językach (tekstem oryginalnym i tekstem docelowym). Porównując takie teksty, można odkryć wewnętrzny mechanizm tłumaczenia, zidentyfikować jednostki równoważne, a także wykryć zmiany w formie i treści, jakie zachodzą przy zastąpieniu jednostki oryginału jednostką równoważną tekstu tłumaczenia.
Jednostki tłumaczeniowe to minimalne jednostki do przetłumaczenia lub jednostki równoważności tłumaczenia, tj. Jednostki FL, które mają odpowiednik w tekście PL.
Podstawą jednostki tłumaczeniowej może być nie tylko słowo, ale dowolna jednostka językowa: od fonemu po jedność superfrazy. Podstawowym warunkiem prawidłowego określenia jednostki źródłowej podlegającej tłumaczeniu jest identyfikacja funkcji tekstowej danej jednostki źródłowej.
Transformacje, za pomocą których można dokonać przejścia od jednostek oryginalnych do jednostek tłumaczeniowych w określonym sensie, nazywane są transformacjami translacyjnymi (międzyjęzykowymi).
Do głównych typów przekształceń leksykalnych stosowanych w procesie tłumaczenia z udziałem różnych języków FL i TL zaliczają się następujące techniki tłumaczeniowe: transkrypcja i transliteracja translacyjna, śledzenie oraz podstawienia leksykalno-semantyczne (specyfikacja, uogólnienie, modulacja). Do najczęstszych przekształceń gramatycznych zalicza się: asymilację syntaktyczną (tłumaczenie dosłowne), dzielenie zdań, łączenie zdań, podstawienia gramatyczne (formy słowa, część mowy lub część zdania). Złożone przekształcenia leksykalno-gramatyczne obejmują tłumaczenie antonimiczne, eksplikację (tłumaczenie opisowe) i kompensację.
2. Rodzaje przekształceń tłumaczeniowych na podstawie materiału fabularnego
S. Maugham „Louise” (tłumaczenie z języka angielskiego: A. Baliuri)
W tej części zajęć przedstawiamy analizę przemian przekładowych na przykładzie historii W.S. Maugham „Louise”, tłumaczenie z języka angielskiego A. Baliuri ( Louise Somerseta Maughama).
Tabela 1 – analiza przekształceń translacyjnych
OriginalTranslationTransformacje w tłumaczeniu, których nigdy nie mogłem zrozumieć 1dlaczego Louise 2męczył się ze mną 3. Nie lubiła mnie i 4Wiedziałem to za plecami 5w ten swój delikatny sposób 6, rzadko traciła okazję, żeby to powiedzieć 7nieprzyjemna rzecz o mnie 8. Miała w sobie za dużo delikatności 9kiedykolwiek złożyć bezpośrednie oświadczenie 10, ale z nutą, westchnieniem i lekkim trzepotaniem jej pięknych dłoni 11potrafiła wyjaśnić swoje znaczenie 12. Była mistrzynią zimnej pochwały 13. Nigdy nie mogłem zrozumieć 1ta Luiza 2potrzebujesz ode mnie 3. Nie lubiła mnie i 4Rzadko traciła okazję, żeby to powiedzieć 7(z jej charakterystyczną miękkością 6) coś o mnie paskudnego 8za moimi plecami 5. Miała dość taktu 9nie rób tego bezpośrednio 10, ale z podpowiedzią, znakiem lub subtelnym ruchem rąk wdzięcznych dłoni 11wiedziała, jak bardzo jasno wyrażać swój osąd 12. Jeśli chodzi o zimne komplementy, Louise była prawdziwą mistrzynią. 13. 1 zamiana gramatyczna, zamiana typu zdania 2 transkrypcja z zachowaniem elementów transliteracji 3 modulacja 4 tłumaczenie dosłowne 5 specyfikacja, zamiana gramatyczna, zmiana kolejności wyrazów w zdaniu 6 uogólnienie 7 śledzenie 8 specyfikacja 9 zamiana gramatyczna, zamiana typu zdania 10 tłumaczenie antonimiczne , kompensacja 11 modulacja, zamiana gramatyczna, zamiana rodzaju zdania 12 kompensacja 13 zamiana gramatyczna, zmiana kolejności słów w zdaniu, generalizacja To była prawda 1znaliśmy się niemal blisko 2, przez dwadzieścia pięć lat 3, ale nie mogłem w to uwierzyć 4mogą na nią wpływać roszczenia starego stowarzyszenia 5. Myślała o mnie 6grubiański, brutalny, cyniczny i wulgarny facet 7. Zdziwiło mnie, że nie przyjęła oczywistego kursu i mnie rzuciła 8. Nic takiego nie zrobiła 9; nie zostawiłaby mnie w spokoju 10; ciągle zapraszała mnie na lunch i kolację z nią 11i raz lub dwa razy w roku zapraszała mnie na weekend do swojego domu na wsi 12. I mimo że 1znaliśmy się dość blisko 2, trudno w to uwierzyć 4moje przypomnienia o naszej 25-letniej przyjaźni 3odniosłoby skutek i powstrzymałoby plotki 5. W jej oczach byłem 6obrzydliwy, cyniczny i bezduszny brutal 7. Zastanawiałem się więc, dlaczego nie zostawi mnie w spokoju, co byłoby naturalne. 8. Ale ona nawet nie pomyślała 9; wręcz przeciwnie, wcale mnie nie unikała 10i regularnie otrzymywałam od niej zaproszenia na lunch i kolację 11, a raz lub dwa razy w roku - zaproszenie na weekend do jej wiejskiego domu 12. 1 zamiana rodzaju zdania, kompensacja 2 tłumaczenie dosłowne 3 modulacja 4 zamiana rodzaju zdania, śledzenie 5 zamiana rodzaju zdania, kompensacja 6 modulacja 7 śledzenie 8 zamiana rodzaju zdania, zmiana kolejności wyrazów w zdaniu, tłumaczenie antonimiczne, śledzenie 9 modulacja 10 zamiana typu zdania, modulacja 11 łączenie zdań, uogólnienie 12 zamiana typu zdania, zamiana części mowy (czasownik na rzeczownik), śledzenie W końcu pomyślałem 1że odkryłem jej motyw 2. Miała niepokojące podejrzenia 3że w nią nie wierzyłem 4; i czy dlatego mnie nie lubiła 5, dlatego też zabiegała o moją znajomość 6: irytowało ją, że tylko ja mam ją uważać za postać komiczną 7i nie mogła odpocząć 8dopóki się nie przyznałem 9sam się pomyliłem 10i pokonany 11. W końcu tak mi się wydawało 1że to rozwiązałem 2: Louise dręczyło poważne podejrzenie 3że jej nie wierzę 4. Dlatego mnie nie faworyzowała 5i dlatego wspierałem naszą znajomość 6; była zła, że tylko ja traktowałem ją jak komediantkę 7i obiecała sobie, że nie przestanie 8dopóki tego nie przyznam 9być w błędzie 10i nie będę zawstydzony 11. 1 zamiana typu zdania, śledzenie 2 specyfikacja 3 modulacja 4 tłumaczenie dosłowne, zamiana typu zdania 5 zamiana typu połączenia syntaktycznego, śledzenie 6 zamiana typu zdania, zamiana części mowy, łączenie zdania, śledzenie 7 kompensacja 8 uogólnienie 9 tłumaczenie dosłowne 10 zastąpienie części mowy 11 specyfikacja Być może miała przeczucie 1że widziałem twarz za maską i dlatego, że sam się wytrzymał 2byłam zdecydowana, że prędzej czy później i ja powinnam zaopatrzyć się w maseczkę na twarz 3. Nigdy nie byłem do końca pewien, czy jest kompletną bzdurą 4. myślałem 5czy oszukała samą siebie równie dokładnie 6gdy oszukała świat 7czy też w głębi jej serca tliła się iskierka humoru 8. Jeśli tak, to możliwe, że ją pociągałem 9, tak jak para oszustów może być przyciągana do siebie przez wiedzę 11że podzieliliśmy sekret, który był ukryty przed wszystkimi innymi 12. Ale może się domyśliła 1że tylko ja widzę jej prawdziwą twarz przez maskę, którą nosi 2i miałam nadzieję, że prędzej czy później pomylę tę maskę z prawdziwą twarzą 3. Nie byłem do końca pewien, czy Louise była kompletną kłamczuchą. 4i sam się zastanawiałem 5czy ona oszukuje samą siebie równie dokładnie? 6, jak każdy 7lub w głębi duszy śmieje się ze swojego żartu 8. Jeśli tak, to może Louise mogłaby nawet zyskać moją sympatię 9jak czuje się do niej dwóch oszustów, zdając sobie sprawę 11którzy skrywają tajemnice przed innymi 12. 1 śledzenie 2 modulacja 3 śledzenie 4 łączenie zdań, zastępowanie części mowy, śledzenie 5 zastępowanie typu zdania, eksplikacja 6 tłumaczenie dosłowne 7 doprecyzowanie, zastępowanie typu zdania 8 zastępowanie typu zdania, modulacja 9 modulacja 10 uogólnianie, zmiana kolejności słowa w zdaniu 11 zastępujące część mowy 12 śledzenie Znałem Louise już wcześniej 1Ona poślubiła 2. Była wtedy wątłą, delikatną dziewczyną o dużych i melancholijnych oczach 3. Jej ojciec i matka czcili ją z niespokojną adoracją 4, na jakąś chorobę, myślę, że na szkarlatynę 5, zostawił ją ze słabym sercem 6i musiała najbardziej o siebie dbać 7. Kiedy Tom Maitland jej się oświadczył 8byli przerażeni 9, bo byli przekonani 10że była o wiele za delikatna na trudny stan małżeński 11. Poznałem Louise 1jeszcze przed ślubem 2. W tamtym czasie była wątłą, chorowitą dziewczyną o dużych, smutnych oczach 3. Jej ojciec i matka uwielbiali ją i chronili 4, bo jakaś choroba (podejrzewam szkarlatynę 5) osłabiło jej serce 6i odtąd musiała bardzo uważnie monitorować swój stan zdrowia 7. A kiedy Tom Maitland oświadczył się Louise 8, rodzice byli poważnie zaniepokojeni 9, bo wierzyli 10że jest zbyt chorowita na tak gorączkową sprawę jak małżeństwo 11. 1 modulacja 2 zamiana części mowy 3 zmiana kolejności wyrazów w zdaniu, tłumaczenie dosłowne 4 uogólnienie, zamiana typu zdania 5 zamiana rodzaju zdania, zmiana kolejności słów w zdaniu, śledzenie 6 modulacja 7 specyfikacja 8 śledzenie 9 uogólnienie 10 zastąpienie kary typu 11 odszkodowanie Ale nie byli zbyt zamożni, a Tom Maitland był bogaty 1. Obiecał, że zrobi dla Louise wszystko na świecie i wreszcie 2Oni 3powierzył mu ją jako święte zadanie 4. Tom Maitland był dużym, krzepkim facetem i bardzo przystojnym 5i świetny sportowiec 6. Uwielbiał Louise