Dziś w kraju nie wprowadzono jednolitego mundurka szkolnego, obowiązkowego dla wszystkich uczniów. Jednak poszczególne szkoły, zgodnie ze swoim wewnętrznym statutem, mogą nałożyć obowiązek nauczania na swoich uczniów, jeśli zarówno administracja, jak i większość rodziców wyrażą na to zgodę. W związku z tym trwają debaty na temat zalet i wad regulowanej odzieży szkolnej, dlatego staraliśmy się zrozumieć argumenty obu stron.

Przysięga Równości

  • PRO: Nauczyciele twierdzą, że wiele dzieci, zwłaszcza młodszych i Liceum, nadal lubię dokuczać sobie nawzajem w sprawie ubrań. Jeśli dziecko jest ubrane brzydko według standardów kolegów, jego ubrania zostały kupione w „bezimiennym” sklepie lub na targu odzieżowym, to najprawdopodobniej stanie się wyrzutkiem, a przynajmniej obiektem okrutnych żartów. Mundurek szkolny Pozwala także dzieciom nie konkurować i nie oceniać się nawzajem, przynajmniej „po ubiorze”. Dzięki temu zarówno uczniowie z rodzin biednych, jak i zamożnych mają szansę ubierać się absolutnie tak samo, niezależnie od swojego statusu społecznego i sytuacji finansowej.
  • WADY: Inni uważają, że samą formą nie da się zrównać biednych i bogatych. Dzisiejsze dzieci dużą wagę przywiązują do ubrań, ale jeszcze większą wagę przywiązują do rozmaitych gadżetów i innych modnych rzeczy. Czy dziecko w mundurku z nowiutkim iPhonem nie odczułoby różnicy między dzieckiem w mundurku a chińskim smartfonem sprzed siedmiu lat? Tanie i drogie piórniki, notesy i torby również tylko zaostrzają rywalizację. A jeśli mundurek będzie uszyty nie przez szkołę, ale przez każdego rodzica według zaprezentowanego wzoru, to zamożne rodziny będą mogły zamówić ubrania lepszej jakości, z dobrych materiałów, i to też będzie zauważalne.

Oszczędzać pieniądze

  • PLUSY: Zdaniem zwolenników mundurki szkolne mogą być pomocą dla biednych rodzin. Daje im to przecież możliwość uniknięcia zakupu dużej ilości odzieży, ograniczając się do zakupu jedynie kilku kompletów mundurów. Rodzice nie muszą zastanawiać się, jak ubrać swoje dziecko, a dziecko nie będzie spędzać godzin na kręceniu się po szafie z lustrem i wybieraniu, w co się dzisiaj ubrać.

  • WADY: Po pierwsze, jeden komplet mundurków szkolnych może kosztować więcej niż para zwykłych dżinsów i koszul. A potrzebne są co najmniej cztery takie zestawy: dwa na ciepłą i zimną porę roku oraz dwa zastępcze na wypadek działania siły wyższej, nieplanowanego prania czy zniszczenia. Po drugie, zwykłe ubrania można łączyć w nieskończoność, a jeśli zamienisz kilka kompletów mundurów, szybko się zużyją i będziesz musiał je kupić ponownie. Im gorsze materiały (a tak się zwykle dzieje w słabo finansowanych szkołach publicznych), tym szybciej ubrania się niszczą. A jeśli wziąć pod uwagę, że dzieci stale rosną... Oczywiście dobry mundurek szkolny może kosztować rodziców całkiem sporo.

Poprawa wyników w nauce i dyscypliny

  • DLA: 20 lat temu w USA, gdzie wiele szkół publicznych powraca obecnie do mundurków szkolnych, wydarzenie specjalne Badania naukowe, który bada korelację mundurka i wyników w szkole. To pokazało, że studenci instytucje edukacyjne, w których wprowadzono mundurki szkolne, osiągają lepsze wyniki w nauce niż uczniowie szkół o swobodnym stylu ubioru. Wynika to z faktu, że mundurek szkolny pełni funkcję edukacyjną: dyscyplinuje dziecko i wyraźnie uświadamia mu różnicę pomiędzy zachowaniem w szkole a zachowaniem w domu czy na podwórku.

  • WADY: Ale są też tacy, którzy chcą polemizować z tą zaletą mundurka szkolnego. Porównanie wyników szkół, w których wprowadzono mundurki szkolne i w których nie wprowadzono mundurków, nie jest reprezentatywne, ponieważ dobre oceny uczniów zależą od wielu czynników różne czynniki: profesjonalizm nauczycieli, mikroklimat w szkole i klasie, środowisko rodzinne i wychowanie każdego ucznia itp. Nie da się zatem jednoznacznie stwierdzić, że to właśnie obecność mundurka wpływa na różnicę w wynikach w nauce.

Estetyka i spójność

  • PLUSY: Mundurki szkolne dla dziewcząt i chłopców to świetny sposób na wyróżnienie dzieci w społeczeństwie: w ten sposób wyglądają schludnie, pięknie i estetycznie, a nie jak pstrokata masa. Od najmłodszych lat oswajają się z kulturą korporacyjną i dress codem, który czeka ich w przyszłości podczas pracy w dużych firmach. Ponadto dzieci noszące te same ubrania co ich koledzy z klasy czują się bardziej zjednoczone i bardziej się lubią.

  • WADY: Dzieci w tym samym mundurze wyglądają pięknie i schludnie tylko w opinii tych, którzy ten mundurek popierają, co oznacza, że ​​argument ten jest subiektywny i nieprzekonujący. Wręcz przeciwnie, większość dzieci stara się pokazać swoją wyłączność wśród rówieśników, odmienność od innych, zwłaszcza nastolatków, a mundurek szkolny po prostu je depersonalizuje i jednoczy. Nawet uczniowie w mundurkach starają się wyróżnić z tłumu, skracając spódnice, podwijając rękawy, zmieniając fryzurę i kolor skarpetek. I musisz zrozumieć, że każdy chłopak i każda dziewczyna ma swój własny typ budowy ciała, na niektórych mundurek szkolny będzie idealnie pasował, ale kogoś całkowicie zniszczy - to niesprawiedliwe.

Więcej argumentów za mundurkami szkolnymi:

  • Kiedy dziecko nosi piękny, surowy mundurek z naszywką z emblematem, nie tylko czyni go to godnym uczniem w oczach innych, ale także wyróżnia samą szkołę. dobre światło: Instytucja edukacyjna wydaje się bardziej solidna i zorganizowana.
  • Niektórzy rodzice ubierają swoje dzieci po prostu obrzydliwie, bez smaku, a mundurki szkolne dla dzieci mogą ukryć to przed wścibskimi oczami.

Ale argumentów przeciw jest jeszcze więcej:

Jaka jest prawda? Oczywiście w „złotym środku”. Absolutnie identyczny mundurek szkolny tego samego typu może uderzyć w kieszenie rodziców i ograniczyć swobodę dzieci, dlatego lepiej, jak robi to wiele szkół, pójść na kompromis – ustalić umiarkowanie rygorystyczny dress code. Na przykład zabraniaj noszenia do szkoły rozpiętych bluzek i topów, spódniczek mini, podartych dżinsów, podkoszulek bez rękawów, szpilek i klapek, ale nie ograniczaj dzieci do wygodnych dżinsów, T-shirtów i bluz, szczególnie w zimne dni; wprowadzić zakaz jasnego makijażu, ale nie zakazywać całkowicie kosmetyków. Wtedy uczniowie będą wyglądać przyzwoicie, a rodzice nie będą wydawać więcej pieniędzy niż zwykle, a same dzieci będą mogły nadal wyrażać się ubiorem, tyle że w bardziej rygorystycznej formie.

Ciekawe fakty na temat mundurków szkolnych w innych krajach świata

  • Być może najsłynniejszym mundurkiem szkolnym na świecie jest mundurek japoński. Istnieje kilka odmian, ale najbardziej popularny jest mundurek szkolny dla dziewcząt, zwany „seifuku”: jest to koszula z marynarskim kołnierzem, plisowaną spódnicą powyżej lub poniżej kolana, długie podkolanówki i skórzane buty z niską cholewką . Japoński mundurek szkolny dla chłopców nazywa się „gakuran”: proste spodnie i ciemna marynarka ze stójką. Ubrania stylizowane na mundurki noszą nie tylko uczniowie i uczennice, ale także inni młodzi Japończycy i fani japońska kultura Na całym świecie chętnie zamawiają także przez Internet „garnitury marynarskie”.

  • Mundurek szkolny jest obowiązkowym elementem starożytności i prestiżowe szkoły w Wielkiej Brytanii, gdyż podkreśla przynależność do konkretnej instytucji edukacyjnej, mającej własną historię i zasługi. Dzieci i młodzież w takich szkołach są dumni z tego, że są ich uczniami, dlatego zawsze z przyjemnością noszą marynarki i blezery z charakterystycznym emblematem.

  • Wyznacznikiem przynależności do instytucji edukacyjnej jest przede wszystkim mundurek w amerykańskich i kanadyjskich szkołach prywatnych. W szkołach publicznych mundurki można spotkać bardzo rzadko, chociaż w wielu stanach rodzice i nauczyciele aktywnie dyskutują o ich wprowadzeniu, czasami jednak obowiązuje dress code – strój umiarkowanie formalny, w stonowanych kolorach i bez odkrywczych elementów.

  • W Niemczech obowiązuje również klasyczny mundurek szkolny rzadkie wydarzenie, jednak niektóre placówki za zgodą rodziców i uczniów wprowadzają jednolity strój do uczęszczania do szkoły, a sami uczniowie uczestniczą w jego tworzeniu.

  • Młodsi uczniowie kl Korea Południowa nie noszą mundurów, ale zaczynają od Liceum, odzież podlegająca przepisom staje się obowiązkowa dla wszystkich uczniów.

  • Ale na Kubie mundurki są obowiązkowym elementem absolutnie wszystkich szkół, a nawet uniwersytetów.

Ciekawy filmik z mundurkiem szkolnym przyjętym w różne krajeświecie, czeka na Ciebie dalej:

Debata na temat pozytywnych i negatywnych aspektów uniformizacji ubioru uczniów w naszym kraju dopiero się rozpoczyna, podczas gdy w Europie i Ameryce toczy się już od kilkudziesięciu lat. Napisano na ten temat tysiące artykułów i przeprowadzono setki badań naukowych. Gazeta.Ru podsumował najważniejsze z nich, abyś mógł wyrobić sobie własną opinię.

Lepsze wyniki w nauce

Za
W 1998 roku odbyło się Badania naukowe, które pokazało, że uczniowie w szkołach, które wprowadziły mundurki, radzą sobie nieco lepiej niż uczniowie, w których szkołach wolno nosić cokolwiek. Eksperci są pewni: faktem jest, że dzieci nie rozpraszają dyskusje o ubraniach, mundurek przygotowuje je do poważniejszych zachowań w murach instytucji edukacyjnej i skraca czas, jaki dziecko spędza na podejmowaniu decyzji, w co się dzisiaj ubrać na zajęcia. I oczywiście, zdaniem ekspertów, zaoszczędzony czas spędza na odrabianiu zadań domowych.

Okazuje się, że dziewczyny, które mają pecha „dopasować” wybrany przez szkołę rodzaj spódnicy, wyglądają brzydko i muszą z tego powodu cierpieć. A w końcu mundurek szkolny, wykonany z nie najlepszych materiałów, najczęściej jest po prostu niewygodny. Dlaczego Twoje ukochane dziecko powinno nosić niewygodne ubrania przez 11 lat?

Jednym z tematów eseju oferowanego uczniom jest argument na temat „Dlaczego potrzebny jest mundurek szkolny”. Temat ten jest aktualny, ponieważ są zarówno zwolennicy ubioru jednolitego, jak i tacy, którzy uważają, że jest to tradycja przestarzała. Student proszony jest o wyrażenie swojej opinii w tej sprawie. Esej „Po co nam mundurek szkolny” pozwala także kierownictwu szkoły określić, czy w ich placówce należy przeprowadzić taką reformę, biorąc pod uwagę opinie uczniów.

Kiedy nosili mundury

Jeśli spojrzeć na stare filmy, ilustracje z podręczników do historii, uczniowie wyróżniali się z tłumu dzięki specjalnemu strojowi. „Wymagany jest mundurek szkolny” warto zaznaczyć, że w Epoka radziecka wszyscy uczniowie musieli przyjechać instytucja edukacyjna w jednej formie.

A jeśli się nad tym zastanowić, w tamtych czasach dla wielu fakt, że wszyscy ubierali się tak samo, nie był postrzegany w sposób negatywny, jak ma to miejsce w przypadku współczesnego pokolenia. Dlaczego? Po prostu dlatego, że w Czas sowiecki Brakowało dobrej jakości odzieży, nie każdy miał pieniądze, żeby ją kupić. Dlatego dla wielu było to wyjście: w ten sposób dzieci z różnych grup społecznych nie różniły się wygląd. A ci, którzy chcieli w jakiś sposób wyróżnić się z tłumu, uzupełniali swój strój biżuterią lub ozdabiali go (umiarkowanie).

Dlaczego zrezygnowano z mundurków dla uczniów?

W dyskusji na temat „Po co nam mundurek szkolny” konieczne jest także przedstawienie argumentów przeciwko jednakowemu ubieraniu się uczniów. Jednym z najważniejszych argumentów jest to, że w ten sposób ograniczana jest wolność wypowiedzi uczniów. Pojedyncza forma depersonalizuje i nie pozwala ujawnić się indywidualności ucznia.

Ponadto większość ludzi chce ubierać się zgodnie z modą. A mundurek szkolny oznacza proste elementy ubrania o klasycznym kroju. W czasach sowieckich ubrania uczniów były przeważnie ciemne, co dla niektórych jest błędne, ponieważ dzieciństwo to przede wszystkim jasne kolory. Z jednej strony argumenty te można nazwać rozsądnymi. W końcu wygląd jest jednym ze sposobów wyrażania siebie. Jakie jednak argumenty podają zwolennicy jednolitego ubioru uczniów?

Dlaczego potrzebujemy mundurka szkolnego: argumenty za jego wprowadzeniem

Argumenty podawane przez zwolenników tego punktu widzenia są również dość istotne i przekonujące.

  1. Mundur jednolity pomaga w utrzymaniu dyscypliny w klasie podczas lekcji.
  2. Demokratyczny.
  3. Pozwala zaoszczędzić czas na przygotowanie się do szkoły.
  4. Praktyczny - zazwyczaj mundur szyty jest z tkanin o niebrudzących kolorach.
  5. Higiena – do produkcji mundurków dla uczniów wykorzystuje się naturalne tkaniny.

Niektóre z tych argumentów warto rozważyć szerzej w eseju „Po co nam mundurek szkolny?”

Jaki związek mają dyscyplina i ubiór?

Jednym z argumentów zwolenników jednolitego munduru jest utrzymanie porządku w klasie podczas lekcji. Na pierwszy rzut oka argument ten wydaje się dziwny. W jaki sposób ubrania mogą pomóc w utrzymaniu dyscypliny?

Wszystko jest wyjaśnione bardzo prosto. Uczniowie po prostu nie mają okazji omawiać w klasie tego, co noszą ich koledzy z klasy. W końcu dla dziewcząt kwestie mody są jednymi z najczęściej omawianych. Studenci nie patrzą na siebie, próbując dowiedzieć się, gdzie kupili dla siebie jakiś element garderoby, nie ustalają jego ceny.

Uczniowie powinni także utrzymywać porządek w swoim mundurze - w końcu w prostych klasycznych stylach niechlujstwo będzie natychmiast zauważalne. A dzięki temu, że dzieci nie muszą rano zastanawiać się i decydować, w co się ubrać do szkoły, liczba spóźnień na zajęcia staje się mniejsza. Tym samym jednolita forma pozwala zachować dyscyplinę na zajęciach.

Demokracja jest elementem harmonijnej atmosfery w klasie

Jednym z wymaganych punktów w eseju „Po co nam mundurek szkolny” jest wyjaśnienie kwestii demokracji. Oznacza to dostępność mundurków szkolnych dla rodzin o dowolnych dochodach. Zatem poprzez ubiór bogatsi studenci nie będą pokazywać swojego bogactwa poprzez swój wygląd.

W nowoczesne społeczeństwo zamożni rodzice ubierają swoje dzieci w ubrania drogich marek, chociaż są to dzieci klasy młodsze Nie zwracają uwagi na koszt swoich strojów. Jednak u innych rodziców może to wywołać negatywną reakcję i uprzedzenia wobec takich uczniów, które mogą przekazać swoim dzieciom.

A w klasach starszych nastolatki już świadomie starają się poprzez swój wygląd demonstrować swój status, okazując swoją wyższość nad dziećmi z mniej zamożnych rodzin. A oni z kolei pokazują także swój negatywny stosunek do nich. Wszystko to nie pozwala na stworzenie harmonijnej i zdrowej atmosfery w klasie. Mundurek szkolny pozwala zatem uniknąć tych problemów, pozwalając uczniom wyróżnić się swoimi talentami i osiągnięciami w nauce.

Kształtowanie właściwej postawy wobec wyglądu

Ale zdarza się też, że rodzice i dzieci nie rozumieją, po co im to, bo rodziny nie demonstrują przy pomocy ubrań. status społeczny a dzieci nie próbują okazywać swojej wyższości nad innymi wyglądem, kształtuje się prawidłowe podejście do ubioru. Dzieci nie robią z niej kultu, nie wierzą, że wygląd jest najważniejszy w człowieku.

Uczą się doceniać osobowość otaczających ich ludzi i oceniać ich na podstawie ich działań. Dziewczyny mają okazję nie tylko śledzić wszystkie trendy w modzie, ale także nauczyć się subtelnej sztuki doboru odpowiedniej biżuterii i dodatków, aby urozmaicić swój wizerunek tak, aby nie wyglądał wyzywająco. W końcu dziewczyny często, chcąc wyglądać modnie, wybierają rzeczy, które nie są odpowiednie dla ich wieku. Lub łączą elementy odzieży niezgodne stylem. A proste rzeczy o klasycznym kroju, które składają się na mundurek szkolny, zawsze były uważane za oznaki dobrego wyczucia stylu.

Tradycje szkolne

Ale przeciwnicy jednolitego ubioru dla uczniów często nie biorą pod uwagę takich świąt jak „ ostatnie połączenie„I tego dnia wszyscy starają się przyjść tak, jak ubierali się uczniowie czasów sowieckich. Przecież jak pięknie wyglądają białe wykrochmalone fartuchy z koronką, śnieżnobiałe mankiety, wywijane kołnierzyki, kokardki! I tego dnia wszyscy są ubrani tak samo I nikomu to nie przeszkadza.Dlaczego więc rodzicom nie podoba się to, że ich dziecko jest zawsze ubrane schludnie, gustownie i zgodnie ze swoim wiekiem?A wszystkie te wymagania spełnia jeden mundurek dla uczniów.

Oczywiście każdy sam decyduje, czy chce, aby jego dziecko wyróżniało się z tłumu, czy też wszystko jest dla niego ważniejsze wymienione argumenty(demokratyczny, rozwijający właściwy stosunek do wyglądu itp.).

W eseju „Po co nosić mundurek szkolny” można przytoczyć jeden z argumentów jako przykład święta absolwentów. W końcu konieczne jest, aby dziecko wczesne lata zrozumiał, że ważniejsze jest nie to, co człowiek nosi, ale to, jak zachowuje się w społeczeństwie.

Rosyjskie przedsiębiorstwa przemysłu lekkiego zaproponowały wprowadzenie jednolitego mundurka dla uczniów szkół podstawowych w całym kraju. Przedstawiciele branży uważają za konieczne wydzielenie mundurków szkolnych jako odrębnego segmentu odzieży i ugruntowanie standardów jej produkcji na poziomie legislacyjnym.

„Letidor” przypomina, kiedy i gdzie po raz pierwszy pojawiły się mundurki szkolne, a także przygląda się najważniejszym kamieniom milowym w historii świata.

Od czasów starożytnych mundurki szkolne były charakterystycznym znakiem wyższych sfer, ponieważ nie każdy mógł zapewnić swoim dzieciom wykształcenie. To nie tylko atrybut system edukacji, ale także starożytna tradycja, która zmieniała się wraz z rozwojem społeczeństwa.

Kiedy pojawiły się mundurki szkolne?

Prawie niemożliwe jest określenie „urodzin” formy, ponieważ pierwsze szkoły pojawiły się na długo przed naszą erą. Już w III tysiącleciu p.n.e. w wielu miastach Mezopotamii znajdowały się szkoły przy świątyniach. Uczniowie nie mieli specjalnego mundurka, musieli ubierać się jak przyszli urzędnicy: w krótki chiton (jak koszula), skórzaną zbroję z elegancką lamówką (gruby materiał). Na Wschodzie mundur ten był noszony przez tysiące lat przez młodych mężczyzn studiujących nauki ścisłe (dziewczęta, jak wiadomo, przez długi czas nie brały udziału w procesie uczenia się). Ale nawet wtedy pojawiły się specjalne insygnia. Na przykład w starożytna Grecja Uczniowie Arystotelesa zawiązywali krawaty specjalnym orientalnym węzłem i nosili białe togi przerzucone przez lewe ramię.

Starożytni Indianie uczyli się w tzw. „szkołach rodzinnych”. Uczniowie mieszkali w domu swego ojca-nauczyciela i byli mu posłuszni we wszystkim. Na zajęcia akademickie mieli nosić dhoti kurta – tak nazywali garnitur dwuczęściowy. Nogi i uda owijano paskiem materiału, a na wierzch zakładano koszulę, która różniła się kolorem, krojem i zdobieniami w zależności od kasty. Wraz z rozwojem buddyzmu w I-VI wieki Dhoti kurtę zastąpiono kurtą i piżamą – długą koszulą i szerokimi spodniami. Tak, słowo „piżama” przyszło do nas z języka hindi i dosłownie oznacza „odzież na nogi”.

Co się stało, że powstało w średniowieczu

W średniowiecznej Europie, wraz z upadkiem kultury starożytnej, rozpoczęły się „ciemne” czasy dla edukacji. Instytuty i szkoły zostały praktycznie zniszczone. Tylko uniknął tego losu szkoły kościelne w klasztorach. Mundur w tamtych czasach był zwykłym strojem monastycznym. Po trudnych czasach w Anglii po raz pierwszy wprowadzono mundurki szkolne.

Od 1552 r. powstał Szpital Chrystusowy – szkoły dla sierot i dzieci z rodzin ubogich. Dla uczniów uszyto specjalny garnitur, składający się z ciemnoniebieskiej marynarki z połami do kostek, kamizelki, skórzanego paska i spodni tuż poniżej kolan. Mundur ten istnieje do dziś, tyle że teraz noszą go już nie sieroty, a przyszła elita Wielkiej Brytanii. Formularz został zatwierdzony na szczeblu państwowym. W tym samym czasie dzieci z różnych elitarnych szkół wymyśliły specjalne symbole, dzięki którym uczniowie rozumieli swoje miejsce. Ile guzików zapina się marynarkę, jak zawiązuje się sznurowadła, pod jakim kątem nosi się czapkę, jak dziecko trzyma tornister (za jedną lub dwie rączki) – to wszystko były niewidoczne dla niewtajemniczonych markery społeczne.

Co jest nie tak z mundurkami szkolnymi w Rosji?

W Rosji mundur pojawił się w 1834 r. wraz z przyjęciem ustawy, która zatwierdziła odrębny rodzaj mundurów cywilnych - mundury studenckie i gimnazjalne. Mundur był w stylu wojskowym: czapki, tuniki i palta, które różniły się kolorem, lamówkami, guzikami i emblematami. Nie trzeba dodawać, że chłopcy z dumą nosili takie ubrania nie tylko w szkole, ale także w życiu codziennym.

Dziewczęta nosiły bardzo surowy i skromny strój – brązowe sukienki i fartuszki. Każdy zakład miał jedną kolorystykę, a styl zmieniał się w zależności od mody. Po rewolucji zniesiono mundurki szkolne jako element burżuazji. Czas „bezforemności” trwał do 1949 roku. Następnie tuniki ustąpiły miejsca garniturom z czterema guzikami, czapką i paskiem z naszywką. Jednocześnie fryzura ucznia z pewnością musiała być „mieszana”, jak w wojsku.

W 1992 roku pod wpływem idei demokratycznych, na mocy Dekretu o prawach dziecka, oficjalnie zniesiono mundurki szkolne. Twierdzono, że każde dziecko ma prawo wyrażać swoją indywidualność tak, jak uważa za stosowne. W 2012 roku ponownie uchwalono ustawę przywracającą mundurki szkolne do stanu prawnego.

W naszym kraju zawsze pojawia się pytanie, czy mundurek szkolny jest potrzebny, mimo że mundurki szkolne zawsze były i są noszone przez wielu uczniów różnych instytucji edukacyjnych, zarówno w naszym kraju, jak i poza nim.

Jednak w trudnym okresie związanym ze zmianą statusu państwowego kraju w połowie lat 90. zniesiono wszystko, co stare, łącznie z mundurkami szkolnymi. A teraz nie jest łatwo przywrócić wszystko do normy.

Nadal trwają spory dotyczące mundurków dla uczniów, choć warto zauważyć, że mundurki są nadal noszone, zwłaszcza młodzież szkolna. Dlaczego więc potrzebujemy mundurka szkolnego, spróbujmy rozwiązać ten problem.

Dyskutując o prawach człowieka, niektórzy uważają, że szkoła nie ma prawa wymagać od dziecka obecności w jej murach jedynie w określonej formie i wydalać go z lekcji. Istnieje prawo oświatowe, które wyraźnie stwierdza, że ​​dziecko ma prawo do nauki. Jeśli jednak szkoła posiada wewnętrzne regulacje w postaci statutu, które określają obecność określonego mundurka szkolnego, wówczas szkoła może zgodnie z prawem wymagać jego noszenia. Prawo i ustawa często kolidują ze sobą, co skutkuje duża liczba sprzeczanie się. Warto jednak zauważyć, że jest mało prawdopodobne, aby rodzice wdawali się w otwarty konflikt w szkole, w której uczy się ich dziecko; może lepiej wszystko rozwiązać pokojowo, szukając kompromisów.

Noszenie munduru ma zarówno swoje wady, jak i niewątpliwe zalety. Niezależnie od tego, czy mundurek szkolny jest konieczny, każdy wypowiada się inaczej za i przeciw jego obecności w naszych szkołach. Rozważmy obie opcje.

Plusy mundurka szkolnego:

  1. Mundurek szkolny dyscyplinuje, jak każdy strój roboczy. Dziecko zakładając mundurek wie na pewno, że idzie na naukę i od razu wprawia się w odpowiedni nastrój. Ponadto mundurek nie odrywa od nauki.
  2. Mundurek niweluje różnice w sytuacji materialnej rodzin uczniów i nauczycieli.
  3. Forma jest kwestią statusu. Opowiada o przynależności ucznia do określonej szkoły. W gimnazjach i liceach zwyczajem jest być dumnym ze swojej szkoły i jej mundurka.

Wady mundurków szkolnych:

  1. Mundurki szkolne sprawiają, że wszyscy wyglądają tak samo, nie pozwalając na wyrażanie siebie. A jest to szczególnie ważne dla uczniów szkół średnich.
  2. Materiał z którego jest uszyty jest często kiepskiej jakości, Cechy indywidulane Nie bierze się pod uwagę budowy ciała każdego dziecka, dlatego mundurek czasami źle leży, ulega zniszczeniu i wygląda nieestetycznie.
  3. Czasami nie jest to do końca wygodne, np. gdy spodnie są zakazane. Zimą dziewczętom w spódnicy jest dość zimno, ale przebieranie się nie jest do końca wygodne, a czasem nawet nie ma gdzie. Chłopcy narzekają, że niewygodne jest dla nich siedzenie przez cały dzień w kurtkach.

Nawiasem mówiąc, kwestia noszenia mundurka szkolnego nie jest rozstrzygana jednostronnie, ale tylko wspólnie z rodzicami, więc decydując, w czym będzie się uczyć Twoje dziecko, możesz rozważyć różne opcje ubioru, sprawdzić jakość różnych producentów, aby wybrać najlepszy. Można uszyć mundurek na wymiar innej firmy, zachowując kolorystykę i fason, ale z najlepszego materiału i według indywidualnych wymiarów dziecka.

I nie ma potrzeby przeciwstawiać dziecka formie, ponieważ większość sporów można rozwiązać całkiem pokojowo. A poza tym dzieci chodzą do szkoły, żeby się uczyć, więc powinny wyróżniać się przede wszystkim wiedzą, a nie strojem. I możesz pokazać swoją garderobę w innym miejscu.