Jak sugeruje nazwa testu, kwestionariusz ten został stworzony przez grupę psychologów pracujących pod kierunkiem Cattella i jest dziś jednym z najpopularniejszych w Rosji i obce kraje. Jej zadaniem jest ocena cech osobowych człowieka, czyli indywidualnych cech charakteru psychicznego. Różnica między tym testem a innymi jest następująca: pomaga zidentyfikować lub rozpoznać brak szesnastu czynników w charakterze testowanej osoby, które są od siebie względnie niezależne i w pełni opisują osobowość.

Opis techniki Cattella

Jakie znaczenie ma czynnik zawarty w tym pojęciu? Cattell rozumiał czynnik jako połączenie kilku powierzchownych cech jednostki, które można połączyć w jeden wspólny mianownik. Kwestionariusz został opublikowany przez jego twórcę w 1949 roku. Początkowo obejmował Formę A i Formę B, które później zostały uzupełnione o następujące badania:

Formularz C i Formularz D, wprowadzone w 1956 r.;
Formularz E i Formularz F, wydane w 1961 r.;
Czternastoczynnikowy kwestionariusz dla młodzieży;
Test dwunastu czynników dla dzieci;
skrócona wersja dla dorosłych, przeznaczona dla 13 czynników.

Za to do prawidłowej interpretacji otrzymanych wyników, stosuje się kilka algorytmów zliczania:

specjalny,
w skrócie
uproszczony.

Teoretyczne podstawy techniki Cattella

Rodzaje danych wykorzystywanych do opracowania kwestionariusza

Aby opracować własny kwestionariusz, Cattell musiał zgromadzić i wykorzystać informacje na temat: cechy osobiste cechy danej osoby i metody pomiaru tych cech. Catte podkreślił następujące kwestie źródła danych:

Dane L. Informacje te zostały wyekstrahowane z danych uzyskanych poprzez obserwację działań danej osoby, jakie wykonywała w swoim otoczeniu Życie codzienne. Zazwyczaj dane L są pozyskiwane z opinii wykwalifikowanych psychologów-ekspertów, którzy mogą rejestrować zachowania ludzi w określonych sytuacjach eksperymentalnych i sformalizować je. Zaletą tego typu danych jest to, że można na ich podstawie ustalić mierzalne cechy behawioralne. Nie możemy jednak zapominać o niedociągnięciach L-data, na które krytycy metody Cattella wskazują na przykład, że zawsze istnieje ryzyko zniekształcenia percepcji danej osoby, nawet jeśli jest ona uważana za uznanego eksperta; W zależności od istniejącej relacji pomiędzy obserwatorem a obserwowanym, ocena działań może różnić się diametralnie.
Dane Q. Ich źródłem są kwestionariusze i inne metody samooceny. Zaletą danych Q jest to, że są łatwe i proste w uzyskaniu, dlatego zajmują dominującą pozycję w badaniach osobowości. Wadą takich danych są zniekształcenia, które zależą przede wszystkim od samooceny osoby przystępującej do testu i mają z reguły podłoże motywacyjne lub poznawcze.
Dane T. Otrzymuje się je w trakcie eksperymenty psychologiczne odbywającego się w warunkach określonych przez organizatorów eksperymentu. Takie dane są uważane za najbardziej obiektywne ze wszystkich typów danych, które rozważaliśmy.

Etapy opracowywania metodologii kwestionariusza

Przy opracowywaniu kwestionariusza na pierwszym etapie Cattell korzystał z prac psychologów Odberta i Allporta, zajęci tym, w czym się znaleźli język angielski słowa, którymi można by opisać cechy charakterystyczne charakter i zachowanie jednostki. Ponieważ takich słów było bardzo dużo (4,5 tys.), nic dziwnego, że Cattell zdecydował się zredukować ich liczbę do rozsądnej wartości i użył Analiza czynników by rozwiązać ten problem. Podzielił definicje cech charakteru i zachowań człowieka na grupy w oparciu o ich synonimię, a następnie wybrał jedno słowo, które jego zdaniem najpełniej oddawało istotę całej grupy słów.

Stosując tę metodę, Cattell zredukował liczbę cech do 171 słów. Następnie, z pomocą doświadczonych psychologów, Cattell był w stanie krzyżowo skorelować ich oceny, spośród których wybrał trzydzieści sześć korelujących galaktyk słów dwubiegunowych lub antonimicznych, na przykład „szczęśliwy – smutny”.

Następnie Cattell przeprowadził kilka dodatkowych badań, które wykazały, że liczbę par z chorobą afektywną dwubiegunową można zmniejszyć do szesnastu czynników. Wartość zdobytej wiedzy jest bardzo duża, gdyż przyczyniła się do potwierdzenia następujących faktów teorie psychologiczne: teoria samokontroli oraz teoria introwersji i ekstrawersji.

Ponieważ szesnaście czynników zidentyfikowano jedynie przy użyciu danych L, były one mało przydatne w praktyce. Chodzi o to, żeby przeprowadzić pomiar cechy osobiste duża ilość osób korzystających wyłącznie z L-danych nie jest możliwe, ponieważ wyszkolenie znacznej liczby ekspertów do pracy z podmiotami jest ekonomicznie nieopłacalne.

Na tej podstawie Cattell wyciągnął logiczny wniosek: konieczne było zbadanie danych Q, co doprowadziło do pojawienia się innych, nowszych form kwestionariusza.

Procedura testowa

W pierwszej kolejności osoba badana proszona jest o zapoznanie się z instrukcją, która szczegółowo opisuje procedurę wypełniania ankiety. Następnie specjaliści przekazują osobie badanej formularz, na którym zaznaczy ona prawidłowe, z jej punktu widzenia, opcje odpowiedzi. Warunki obowiązkowe zaliczenia testu: spokojne otoczenie; podmiot jest odizolowany od innych osób; Maksymalny czas przeznaczony na wszystkie pytania wynosi – nie dłużej niż trzydzieści minut.

Przykładowe instrukcje

Za pomocą pytań, które możesz zobaczyć w teście, określa się charakterystyczne cechy Twojej osobowości i charakteru. Każda z opcji odpowiedzi jest prawidłowa, ponieważ istnieją różne poglądy na te same kwestie. Musisz odpowiedzieć tak dokładnie i szczerze, jak to możliwe. Najpierw musisz udzielić odpowiedzi na cztery proponowane pytania. Na tej podstawie będziesz mógł zrozumieć, czy potrzebujesz dodatkowej pomocy ze strony organizatorów badania.

Należy pamiętać, że od czasu do czasu w ankiecie pojawiają się pytania, na które jest tylko 1 prawidłowa odpowiedź. Należy pamiętać o 4 zasadach i bezwzględnie ich przestrzegać podczas rozwiązywania testu:

musisz dawać naturalne odpowiedzi, takie, które przychodzą Ci do głowy błyskawicznie i nie tracić czasu na myślenie;
wskazane jest podanie jak najmniejszej liczby odpowiedzi o średniej wartości lub „nie wiem”;
Nie możesz pominąć pytań, jeśli żadna z sugerowanych odpowiedzi Cię nie dotyczy. W takim przypadku musisz wybrać opcję, która jest Ci najbliższa. Jeśli pytania wydają się zbyt natrętne i naruszają Twoją przestrzeń osobistą, pamiętaj, że bez użycia klucza nie da się rozszyfrować wyników;
Musisz być całkowicie szczery. Przystępując do testu, nie myśl o tym, jakie wrażenie zrobisz i jak myślisz, że musisz odpowiedzieć na pytania, aby pokazać się eksperymentatorowi.

Przetwarzanie uzyskanych wyników

Klucz służy do odszyfrowania danych, które następnie służą do interpretacji cech osobowych osoby zdającej. Jeżeli odpowiedź badanego odpowiada kluczowi, otrzymuje on określoną liczbę punktów, które następnie są sumowane. Kwestionariusz wykorzystuje kilka pytań rozmieszczonych w losowej kolejności w całym teście, aby ocenić każdy czynnik. Suma punktów za takie pytania ostatecznie daje wartość wymaganego współczynnika.

Następnie psycholog badawczy przekształca wyniki w standardowe jednostki lub ściany, korzystając ze specjalnych tabel. Następnie specjalista bierze skalę dwubiegunową i dzieli wzdłuż niej ściany na wszystkie szesnaście czynników, które razem tworzą to, co Cattell nazwał profilem osobowości.

Interpretacja wyników kwestionariusza Cattella

Czynniki pierwotne

Jak omówiono w poprzednim rozdziale, ściany dla wszystkich szesnastu czynników rozkładają się w skali dwubiegunowej. Skrajne wartości na tej skali to jeden i dziesięć. Jeśli wartość ściany mieści się w przedziale od jednego do pięciu i pół, wówczas współczynnikowi przypisywany jest znak minus, a jeśli wartość ściany mieści się w przedziale od pięciu i pół do dziesięciu, wówczas znak plus. Kiedy eksperci interpretują czynniki pierwotne, najpierw patrzą na ich wartości szczytowe, tj. zlokalizowane na najwyższej i najniższej granicy rozpatrywanego zakresu.

Kwestionariusz Cattella mierzy następujące czynniki:

Czynnik a. Dzięki niemu badacze uzyskują informację o poziomie izolacji lub odwrotnie, towarzyskości danej osoby.
Czynnik B. Za jego pomocą psychologowie mierzą poziom efektywności myślenia jednostki i ogólny poziom tkwiącej w niej erudycji.
Czynnik C. Określa zdolność danej osoby do zachowania równowagi emocjonalnej w stresujących i frustrujących sytuacjach.
Czynnik E. Opisuje poziom dominacji lub zdolność podmiotu do posłuszeństwa woli zewnętrznej.
Czynnik F. Określa, czy osoba zdająca jest osobą powściągliwą czy ekspresyjną.
Czynnik G.Pokazuje, czy jednostka w swoim zachowaniu jest skłonna przestrzegać zasad społecznych.
Czynnik H. Mierzy aktywność człowieka przejawiającą się w jego interakcjach z innymi ludźmi. Innymi słowy, czy można ją nazwać odważną lub nieśmiałą?
Czynnik I. Za jego pomocą można uzyskać wiele informacji na temat rozwoju sfery zmysłowej człowieka, czy ma on romantyczny nastrój, czy jest rozsądny, logiczny i twardy.
Czynnik L. Mierzy poziom zaufania osoby badanej do ludzi.
Czynnik M. Osoba z rozwiniętym czynnikiem M ma dynamiczną wyobraźnię i często marzy. Jego przeciwieństwem jest osoba praktyczna, rozsądna i zrównoważona.
Czynnik N. Pokazuje, jak dana osoba pokazuje swój stosunek do otaczających ją ludzi, czyli innymi słowy, co jest w nim bardziej rozwinięte: dyplomacja lub bezpośredniość.
Czynnik O. Mierzy poziom spokoju i niepokoju osoby badanej.

Czynniki wtórne

Pytanie 1. Jeśli dana osoba uzyskuje niski wynik w tym czynniku, zwykle kieruje się dogmatami, a nie innowacyjnymi zasadami i opiera się bardziej na tradycjach i przyjętych rytuałach niż osoba, która osiąga wysokie wyniki w tym czynniku.
Pytanie 2. Pokazuje poziom konformizmu w zachowaniu danej osoby.
Pytanie 3. Osoby, które osiągają wysokie wyniki, mają żelazną wolę, doskonałą kontrolę nad swoimi emocjami i zachowaniem i ogólnie mają doskonałą samokontrolę.
Pytanie 4. Charakteryzuje stopień relaksacji lub napięcia obecnego w zachowaniu jednostki.

Interpretacja kombinacji czynników

Aby zinterpretować kombinacje czynników, badacze łączą kilka powiązanych czynników w grupę i na podstawie danych uzyskanych w wyniku interpretacji takiej grupy wyciągają wnioski na temat psychologicznych cech dowolnego aspektu natury ludzkiej.

Wyróżnia się następujące grupy czynników:

czynniki komunikacyjne, które łączą takie cechy charakteru, jak dyplomacja, odwaga, dominacja, towarzyskość i niezależność. Po przestudiowaniu tych cech osobowości psychologowie mogą w wystarczającym stopniu wysoki stopień trafnie ocenić, jak rozwinięta jest sfera relacji danej osoby z ludźmi, jak przejawia się ona w komunikacji z członkami społeczeństwa i czy ma zdolność komunikowania się;
czynniki intelektualne obejmują otwartość na coś nowego, dyplomację, intelektualność i marzenia. Za jego pomocą naukowcy określają możliwości intelektu podmiotu, jaki sposób myślenia dominuje w jego działaniu (abstrakcyjny czy przenośny), w jaki sposób myśli on o sytuacjach problematycznych i złożonych, czy jednostka ma tendencję do zanurzania się w doświadczeniach wewnętrznych, czy też jego skupienie jest skupione. odwrócił się od niego;
Czynniki emocjonalne reprezentowane są przez wrażliwość, napięcie, nieostrożność i stabilność emocjonalną. Czynniki te charakteryzują zdolność jednostki do odczuwania lub nie odczuwania sytuacji związanych z emocjami, jego zdolność system nerwowy radzić sobie z szokami, postrzeganiem tego, co dzieje się wokół niego, na poziomie emocjonalnym lub racjonalno-logicznym;
ostatnia grupa czynniki - regulacyjne. Reprezentują ją tylko dwie właściwości: normatywność i samodyscyplina. Przede wszystkim opisują, jak zdolny jest człowiek mimo wszystko dążyć do tego, czego chce, niezależnie od tego, czy posiada takie cechy, jak organizacja, wytrwałość i samokontrola.

wynik:

Wynikiem badania jest profil Twojej osobowości, zbudowany na podstawie 16 czynników zidentyfikowanych w trakcie badania. Współczynniki mierzone są w konwencjonalnych jednostkach - „ścianach” - i rozkładane są w skali dwubiegunowej z ekstremalnymi wartościami 1 i 10 punktów. Odpowiednio pierwszej połowie skali (od 1 do 5,5) przypisano znak „-”, a drugiej połowie (od 5,5 do 10) znakowi „+”. Przy interpretacji należy zwrócić uwagę przede wszystkim na „szczyty” profilu, czyli najniższe i najwyższe wartości współczynników w profilu (odpowiednie fragmenty tekstu wyróżniono pogrubioną czcionką), zwłaszcza do tych wskaźników, które w biegunie „ujemnym” mieszczą się w granicach od 1 do 3 ścian, a w „dodatnim” – od 8 do 10 ścian.

Twój profil osobowości

Charakterystyka społeczna i psychologiczna

Niezależność charakteru, skłonność do dominacji, autorytaryzm, nieufność wobec ludzi, przeciwstawienie się grupie, skłonność do przywództwa, rozwinięte poczucie odpowiedzialności i obowiązku, akceptacja zasad i norm, samodzielność w podejmowaniu decyzji, inicjatywa, aktywność w życiu sferach społecznych, elastyczność i dyplomacja w komunikacji interpersonalnej, umiejętność znajdowania nietrywialnych rozwiązań w praktycznych, codziennych sytuacjach.

Interpretacja czynników pierwotnych

. Czynnik A(„zamkniętość – towarzyskość”) = 6 (A+)

Wartość niską (A−) charakteryzuje: tajemnica, izolacja, powściągliwość, nieufność, brak towarzyskości, izolacja, krytycyzm, skłonność do obiektywizmu, sztywność i nadmierna surowość w ocenianiu ludzi. Trudności w nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych, bezpośrednich

Wartość wysoką (A+) charakteryzuje: towarzyskość, otwartość, naturalność, łatwość, chęć współpracy, zdolność adaptacji, dbałość o ludzi, chęć do współpracy pracować razem, aktywność w eliminowaniu konfliktów w grupie, chęć podążania za liderem. Łatwość nawiązywania bezpośrednich, interpersonalnych kontaktów

Biegun A – w nazwie technicznej nazywany jest sizotymią (od greckiego rdzenia σχίζω – rozszczepiam). Biegun A+ nazywany jest afektotymią i charakteryzuje się intensywną ekspresją afektów (odczuć). Osoba emocjonalnie „ospała”, „sucha” jest zwykle ostrożna w wyrażaniu uczuć, jest mało ekspresyjna. Najbardziej uderzającą cechą afektotomii jest dobry charakter, radość, zainteresowanie ludźmi i wrażliwość emocjonalna.

Ogólnie rzecz biorąc, czynnik A koncentruje się na pomiarze towarzyskości osoby w małych grupach i umiejętności nawiązywania bezpośrednich, interpersonalnych kontaktów.

Z odpowiedzi na ankietę wynika, że osoba z oceną A+ preferuje pracę z ludźmi, akceptację społeczną i lubi iść z duchem czasu. Osobowość z biegunem A – uwielbia pomysły i woli pracować samotnie. Istnieją dowody na to, że osoby z klasą A+ są towarzyskie, potrafią przewodzić w małych grupach i często decydują się na pracę z ludźmi; osoby z biegunem A mogą być artystami, naukowcami i badaczami i wolą pracować samodzielnie, w izolacji od grupy.

Wynik 1-3 ściana - podatna na sztywność, chłód, sceptycyzm i powściągliwość. Bardziej przyciągają go rzeczy niż ludzie. Woli pracować samodzielnie, unikając kompromisów. Skłonny do precyzji, sztywności w działaniu, postawy osobistej. W wielu zawodach jest to pożądane. Czasami jest krytyczny, nieugięty, stanowczy, twardy.

Rezultat czwartej ściany jest powściągliwy, izolowany, krytyczny, zimny (schizotymia).

Rezultatem 7 ścian jest zwrócona na zewnątrz, łatwa do komunikowania się, zaangażowana emocjonalnie (cyklotymia).

Rezultatem 8-10 ścian jest tendencja do dobrego charakteru, łatwości komunikacji, ekspresja emocjonalna; gotowy do współpracy, wrażliwy na ludzi, miękki, życzliwy, elastyczny. Woli te zajęcia, w których występują zajęcia z ludźmi i sytuacje o znaczeniu społecznym. Osoba ta z łatwością przyłącza się do aktywnych grup. Jest hojny w relacjach osobistych i nie boi się krytyki. Dobrze zapamiętuje wydarzenia, nazwiska, imiona i patronimiki.

. Czynnik B(inteligencja) = 4 (B-)

Wartość niską (B−) charakteryzuje: konkretność i pewna sztywność myślenia, trudności w rozwiązywaniu abstrakcyjnych problemów, obniżona sprawność myślenia, niewystarczający poziom ogólnej kultury werbalnej.

Wartość wysoką (B+) charakteryzuje: rozwinięte myślenie abstrakcyjne, skuteczność, bystrość umysłu i szybkie uczenie się. Wystarczająco wysoki poziom kultura ogólna, zwłaszcza werbalna.

Czynnik B nie determinuje poziomu inteligencji, skupia się na pomiarze sprawności myślenia oraz ogólnego poziomu kultury werbalnej i erudycji. Należy zaznaczyć, że niskie wyniki tego czynnika mogą zależeć od innych cech osobowości: lęku, frustracji, niskich kwalifikacji edukacyjnych. A co najważniejsze, czynnik B jest prawdopodobnie jedynym czynnikiem tej techniki, który nie jest ściśle zweryfikowany. Dlatego wyniki dla tego czynnika mają charakter orientacyjny.

Wynik 1-3 ściana - podczas nauki ma tendencję do wolniejszego rozumienia materiału. „Głupi” preferuje konkretną, dosłowną interpretację. Jego „głupota” albo odzwierciedla niską inteligencję, albo jest konsekwencją obniżonej funkcji w wyniku psychopatologii.

Wynik 4. ściana - mniej rozwinięty intelektualnie, myślący specyficznie (mniejsza zdolność uczenia się).

Rezultatem 7 ścian jest bardziej rozwinięty intelektualnie, myślący abstrakcyjnie, inteligentny (wysoka zdolność uczenia się).

Wynik 8-10 ścian – szybko dostrzega i przyswaja nowe rzeczy materiał edukacyjny. Istnieje pewna korelacja z poziomem kulturowym i reaktywnością. Wysokie noty wskazują na brak spadku funkcji intelektualnych w stanach patologicznych.

. Czynnik C(„niestabilność emocjonalna – stabilność emocjonalna”) = 4 (C-)

Niska wartość (C−) charakteryzuje się: niestabilnością emocjonalną, impulsywnością; osoba jest pod wpływem uczuć, zmienna w nastrojach, łatwo się denerwuje, niestabilna w zainteresowaniach. Niska tolerancja na frustrację, drażliwość, zmęczenie.

Wysoka wartość (C+) charakteryzuje się: stabilność emocjonalna, konsystencja; osoba jest dojrzała emocjonalnie, spokojna, ustabilizowana w zainteresowaniach, sprawna, potrafi być sztywna, zorientowana na rzeczywistość.

Czynnik ten charakteryzuje dynamiczną generalizację i dojrzałość emocji, w przeciwieństwie do nieuregulowanej emocjonalności. Psychoanalitycy próbowali opisać ten czynnik jako siłę i słabość ego. Według metody Cattella osoba z biegunem C łatwo ulega irytacji pewnymi wydarzeniami lub ludźmi, nie jest zadowolona z sytuacji życiowych, własnego zdrowia, ponadto jest osobą o słabej woli. Taka interpretacja jest jednak dość ortodoksyjna, gdyż nie uwzględnia plastyczności sfery emocjonalnej. Osoby z wysokim wynikiem w zakresie współczynnika C+ mają większe szanse na bycie liderami niż te, których wyniki w tym czynniku są bliższe biegunowi C-. Z drugiej strony rozpiętość wskaźników czynnika C wśród kadry kierowniczej jest szeroka; Niektóre z nich mają niskie wartości tego czynnika (być może wynika to z reakcji zmęczenia i zaabsorbowania stresem).

Ustalono, że osoby z wysokimi i średnimi wynikami na czynniku C charakteryzują się także wyższymi walorami moralnymi.

Ogólnie rzecz biorąc, czynnik ma pochodzenie genetyczne i ma na celu pomiar stabilności emocjonalnej; w dużej mierze koreluje z koncepcjami słabego i silnego układu nerwowego (według I.P. Pavlova).

Zawody wymagające pokonywania stresujących sytuacji (menedżerowie, piloci, ratownicy itp.) powinny być opanowane przez osoby z wysokimi wynikami na współczynniku C. Jednocześnie w zawodach, które nie wymagają szybkiego podejmowania decyzji, stabilności emocjonalnej i tam, gdzie jest to możliwe jest samodzielne rozwiązanie problemu (artyści, listonosze itp.), możesz mieć niskie wyniki w tym zakresie.

Wynik 1-3 ściany - niski próg frustracji, zmienna i plastyczna, unikająca wymagań rzeczywistości, neurotycznie zmęczona, drażliwa, pobudliwa emocjonalnie, posiadająca objawy nerwicowe (fobie, zaburzenia snu, zaburzenia psychosomatyczne). Niski próg jest charakterystyczny dla wszystkich postaci nerwic i niektórych zaburzeń psychicznych.

Rezultat czwarta ściana – wrażliwa, mniej stabilna emocjonalnie, łatwo się denerwuje.

Rezultatem 7 ścian jest stabilny emocjonalnie, trzeźwo oceniający rzeczywistość, aktywny, dojrzały.

Wynik 8-10 ścian jest dojrzały emocjonalnie, stabilny, zrównoważony. Wysoka zdolność do przestrzegania publicznych standardów moralnych. Czasem pokorna rezygnacja w obliczu nierozwiązanych problemów emocjonalnych. Dobry poziom„C” pozwala na adaptację nawet przy zaburzeniach psychicznych.

. Czynnik E(„podporządkowanie – dominacja”) = 5 (E-)

Wartość niską (E−) charakteryzuje: miękkość, giętkość, takt, łagodność, uprzejmość, zależność, rezygnacja, uczynność, szacunek, nieśmiałość, chęć wzięcia na siebie winy, skromność, ekspresyjność, skłonność do łatwej utraty równowagi.

Wartość wysoką (E+) charakteryzuje: niezależność, niezależność, wytrwałość, upór, asertywność, samowola, czasami konfliktowość, agresywność, odmowa uznania władzy zewnętrznej, skłonność do zachowań autorytarnych, pragnienie podziwu, buntownik.

Czynnik E nie koreluje znacząco z osiągnięciami przywódczymi, ale jest z nim powiązany status społeczny i wyższy wśród przywódców niż wśród naśladowców. Zakłada się, że szacunki dotyczące tego czynnika zmieniają się wraz z wiekiem i zależą od płci osoby badanej. Osoby z wysokimi wynikami (w tym czynniku) w swoim zachowaniu odczuwają potrzebę autonomii.

Wynik 1-3 ściana - gorsza od innych, uległa. Często zależny, przyznaje się do winy. Dąży do obsesyjnego trzymania się poprawności i zasad. Ta bierność jest częścią wielu zespołów nerwicowych.

Wynik 4 ściana – skromna, uległa, miękka, podatna, giętka, dopasowująca się, dająca się dostosować.

Rezultatem 7 ścian jest asertywność, niezależność, agresywność, upór (dominacja).

Rezultatem 8-10 ścian jest pewność siebie, pewność siebie i niezależny umysł. Ma skłonność do ascezy, kieruje się własnymi zasadami zachowania, jest wrogi i ekstrakarny (autorytarny), rozkazuje innym, nie uznaje władzy.

. Czynnik F(„powściągliwość – wyrazistość”) = 3 (F-)

Niską wartość (F−) charakteryzuje: roztropność, ostrożność, rozwaga w wyborze partnera komunikacji. Skłonność do zaniepokojenia, zamartwiania się o przyszłość, pesymizm w postrzeganiu rzeczywistości, powściągliwość w wyrażaniu emocji.

Wartość wysoką (F+) charakteryzuje: radość, impulsywność, entuzjazm, beztroska, lekkomyślność w doborze partnerów komunikacyjnych, emocjonalne znaczenie kontaktów społecznych, ekspresywność, ekspansywność, jasność emocjonalna w relacjach międzyludzkich, dynamiczna komunikacja, która polega na emocjonalnym przywództwie w grupach

Czynnik ten jest składnikiem czynników drugiego rzędu różnych cech osobowości. Ciekawostką jest to, że z biegiem lat przejaw impulsywności i nieostrożności stopniowo maleje, co można uznać za dowód pewnej dojrzałości emocjonalnej.

Ogólnie rzecz biorąc, czynnik F koncentruje się na pomiarze intensywności emocjonalnej i dynamiki procesów komunikacyjnych. Przykład: aktorzy, skuteczni liderzy mają wyższe oceny, artyści, naśladowcy - niższe.

Wynik 1-3 ściana – spokojnie, powściągliwie. Czasem ponury, pesymistyczny, ostrożny. Uważany jest za osobę bardzo dokładną, trzeźwą i godną zaufania.

Wynik 4 ściana - trzeźwy, ostrożny, poważny, cichy;

Efekt 7 ścian jest beztroski, impulsywnie żywy, wesoły, pełen entuzjazmu.

Rezultatem 8-10 ścian jest wesoły, aktywny, rozmowny, beztroski i może być impulsywny.

. Czynnik G(„zachowanie niskonormatywne – zachowanie o wysokim poziomie normatywnym”) = 5 (G-)

Wartość niską (G−) charakteryzuje: skłonność do niestałości, podatność na wpływ uczuć, przypadku i okoliczności. Oddaje się swoim pragnieniom, nie stara się spełniać wymagań i norm grupy. Dezorganizacja, nieodpowiedzialność, impulsywność, brak zgodności z ogólnie przyjętymi zasadami i standardami moralnymi, elastyczność w stosunku do norm społecznych, wolność od ich wpływu, czasem brak zasad i skłonność do zachowań aspołecznych.

Wartość wysoką (G+) charakteryzują: sumienność, odpowiedzialność, stabilność, równowaga, wytrwałość, skłonność do moralizowania, racjonalność, sumienność. Rozwinięte poczucie obowiązku i odpowiedzialności, świadome przestrzeganie ogólnie przyjętych zasad i norm moralnych, wytrwałość w osiąganiu celów, orientacja biznesowa.

Czynnik ten przypomina czynnik C, zwłaszcza jeśli chodzi o rolę samoregulacji zachowań i postaw wobec innych ludzi. Czynnik ten charakteryzuje cechy sfery emocjonalno-wolicjonalnej (wytrwałość, organizacja - nieodpowiedzialność, dezorganizacja) oraz cechy regulacji zachowań społecznych (akceptacja lub nieznajomość ogólnie przyjętych zasad i norm moralnych). Psychoanalitycy interpretują ten czynnik jako wysokie superego i niskie superego. Badacz powinien zachować szczególną ostrożność przy analizie niskich wyników dla tego czynnika (G-), gdyż nie ma bezpośredniego związku pomiędzy niskimi wynikami a wyraźnymi zachowaniami aspołecznymi (np. w stosunku do przestępców). Wręcz przeciwnie, wiadomo, że wiele osób, które nie dostrzegają „moralności klasy średniej”, „intelektualistów”, „jednostek wyemancypowanych”, osób wyrażających ideały humanistyczne i elastycznie podchodzących do tradycji społecznych i kulturowych, może mieć niskie wyniki w tym czynniku .

Wysokie wyniki często charakteryzują nie tylko cechy osobowości o silnej woli, ale także skłonność do współpracy i konformizmu.

Wynik 1-3 ściany - tendencja do niestałości celów, zrelaksowany w zachowaniu, nie stara się realizować zadań grupowych, spełniać wymagań społeczno-kulturowych. Jego wolność od wpływów grupy może prowadzić do zachowań aspołecznych, ale czasami czyni go to bardziej skutecznym. Odmowa przestrzegania zasad zmniejsza zaburzenia somatyczne pod wpływem stresu.

Efekt czwartej ściany - wykorzystanie chwili, szukanie przewagi w sytuacji. Unika zasad, czuje się nieważny.

Rezultat 7 ścian jest świadomy, trwały, niezawodny, uspokajający i obowiązkowy.

Wynik 8-10 ścian jest wymagający wobec siebie, kierujący się poczuciem obowiązku, wytrwały, bierze odpowiedzialność, sumienny, skłonny do moralizowania, preferuje ludzi pracowitych, dowcipny.

. Czynnik H(„nieśmiałość – odwaga”) = 4 (H-)

Wartość niską (H−) charakteryzuje: nieśmiałość, nieśmiałość, powściągliwość emocjonalna, ostrożność, bierność społeczna, delikatność, uważność na innych, zwiększona wrażliwość na zagrożenie, preferencja dla indywidualnego stylu działania i komunikacji w mała grupa(2–3 osoby).

Wartość wysoką (H+) charakteryzuje: odwaga, przedsiębiorczość, aktywność; dana osoba ma zainteresowania emocjonalne, chęć podejmowania ryzyka i współpracy nieznajomi w nieznanych okolicznościach, umiejętność podejmowania niezależnych, niezwykłych decyzji, skłonność do przygód i wykazywania cech przywódczych.

Czynnik H jest jasno określonym czynnikiem charakteryzującym stopień aktywności w kontaktach społecznych. Należy wziąć pod uwagę, że czynnik ten ma podłoże genetyczne i odzwierciedla aktywność organizmu oraz cechy temperamentu. Osoby o wysokich ocenach tego czynnika są skłonne do podejmowania ryzykownych zawodów (piloci testowi), wytrwałe, towarzyskie i odporne na stres emocjonalny, co często czyni je liderami.

Niskie oceny tego czynnika charakteryzują osoby nieśmiałe, bojaźliwe, mało towarzyskie i trudne do zaakceptowania niezależne decyzje.

Wynik 1-3 ściana – nieśmiała, wymijająca, trzymająca się z daleka, „nieśmiała”. Zwykle ma poczucie nieadekwatności. Mowa jest powolna, trudna i trudna do wyrażenia. Unika zawodów związanych z kontaktami osobistymi. Woli mieć 1–2 bliskich przyjaciół i nie jest skłonny zagłębiać się we wszystko, co dzieje się wokół niego.

Wynik 4 ściana – nieśmiała, powściągliwa, niepewna, bojaźliwa, nieśmiała.

Rezultatem 7 ścian jest żądny przygód, odważny społecznie, nieskrępowany i spontaniczny.

Efekt 8-10 ścian – towarzyski, odważny, próbuje nowych rzeczy; spontaniczny i żywy sfera emocjonalna. Jego „gruba skóra” pozwala mu znosić skargi i łzy, trudności w komunikowaniu się z ludźmi w sytuacjach intensywnych emocjonalnie. Może nie zwracać uwagi na szczegóły i może nie reagować na sygnały o niebezpieczeństwie.

. Czynnik I(„twardość – wrażliwość”) = 6 (ja+)

Wartość niską (I−) charakteryzuje: brak sentymentalizmu, pewność siebie, surowość, racjonalność, elastyczność w ocenie, praktyczność, czasem pewna sztywność i bezduszność wobec innych, racjonalność, logika.

Wysoka wartość (I+) charakteryzuje się: wrażliwością, wrażliwością, bogactwem przeżycia emocjonalne, zamiłowanie do romantyzmu, artystyczne postrzeganie świata, rozwinięte zainteresowania estetyczne, artyzm, kobiecość, skłonność do empatii, współczucia, współczucia i zrozumienia drugiego człowieka, wyrafinowana emocjonalność.

Według szeregu badań osoby z wysokimi wynikami w tym czynniku są zazwyczaj romantyczne, uwielbiają podróże i nowe doświadczenia. Oni mają rozwinięta wyobraźnia, estetyka jest dla nich ważna.

Czynnik ten odzwierciedla różnice w poziomie kulturowym i wrażliwości estetycznej jednostki. Ciekawostką jest to, że osoby z niskimi wynikami w tym czynniku rzadziej chorują, są bardziej agresywne, częściej uprawiają sport i są wysportowane.

Charakterystyka tego czynnika jest bliższa czynnikowi drugiego rzędu „niska emocjonalność – wysoka emocjonalność”; ten czynnik tam dominuje.

Osoba z wysokimi wynikami tego czynnika charakteryzuje się jako wyrafinowana fizycznie i psychicznie, skłonna do refleksji, myślenia o swoich błędach i sposobach ich uniknięcia.

Zauważmy, że wyniki tego czynnika są wyższe w przypadku kobiet niż mężczyzn i zależą od warunków środowiskowych oraz poziomu kulturowego. Cattell definiuje tę cechę osobowości jako „zaprogramowaną wrażliwość emocjonalną”, podkreślając w ten sposób prerogatywę genetycznego pochodzenia tej cechy osobowości. Należy zaznaczyć, że mężczyźni z wysokimi ocenami najczęściej należą do typu osobowości artystycznej. Z zawodu wysokie wyniki w tym czynniku jednoczą artystów, performerów, muzyków, pisarzy, diagnostów i psychiatrów oraz prawników. Osoby z I- są bardziej podatne na rozbieżności neurotyczne (w badaniu za pomocą testu Eysencka osoby te mają wysokie wyniki w zakresie takiej cechy, jak neurotyczność). Ogólnie rzecz biorąc, czynnik ten określa stopień wyrafinowania emocjonalnego jednostki.

Wynik 1-3 ściana - praktyczny, realistyczny, odważny, niezależny, ma poczucie odpowiedzialności, ale jest sceptyczny co do subiektywnych i kulturowych aspektów życia. Czasami bezwzględny, okrutny, zadowolony z siebie. Kierowanie grupą sprawia, że jej praca opiera się na praktycznych i realistycznych podstawach.

Rezultat czwartej ściany jest silny, niezależny, samodzielny, realistyczny, nie toleruje bezsensu.

Rezultat 7 ścian jest słaby, zależny, niewystarczająco niezależny, bezradny, wrażliwy.

Rezultatem 8-10 ścian jest słaby, marzycielski, wybredny, kapryśny, kobiecy, czasem wymagający uwagi, pomocy, zależny, niepraktyczny. Nie lubi niegrzecznych ludzi i niegrzecznych zawodów. Ma tendencję do spowalniania działań grupy i zakłócania jej morale poprzez nierealistyczne zagłębianie się w drobne rzeczy i szczegóły.

. Czynnik L(„naiwność – podejrzliwość”) = 3 (L-)

Niską wartość (L−) charakteryzuje: otwartość, ugodowość, tolerancja, narzekanie; wolność od zazdrości, zgodność. Może pojawić się poczucie nieistotności.

Wartość wysoką (L+) cechuje: ostrożność, egocentryzm, nieufność wobec ludzi; skłonność do zazdrości, chęć obwiniania innych za błędy, drażliwość. Czasem autonomia, niezależność i niezależność w zachowaniach społecznych.

Cattell nazwał ten czynnik alaksją (L-) – protensją (L+). Termin protensia oznacza „ochronę” i „napięcie wewnętrzne”; wysokie wyniki w tym zakresie mogą korelować z cechami neurotycznymi. Jednocześnie wysokie wyniki w tym czynniku często spotyka się wśród osób o niezależnych zachowaniach, wśród tych, których zawód wiąże się z tworzeniem czegoś, na przykład w dziedzinie religii i nauki. Z tym czynnikiem faktycznie należy wiązać szereg cech charakteru, które zaliczane są do dominacji (czynnik E). Polak L – charakteryzuje osobę dobroduszną, otwartą, a być może pozbawioną ambicji i chęci zwycięstwa.

Ogólnie rzecz biorąc, współczynnik L odzwierciedla emocjonalny stosunek do ludzi. Bardzo wysokie wyniki tego czynnika wskazują na nadmierną ochronę i napięcie emocjonalne, sfrustrowaną osobowość. Biegun niski (L-) charakteryzuje osobowość dobroduszną, ale skłonną do konformizmu.

Wynik 1-3 ściana - raczej wolny od skłonności do zazdrości, elastyczny, wesoły, nie dąży do rywalizacji, troszczy się o innych. Dobrze współpracuje w grupie.

Wynik 4 ściana – ufna, dostosowująca się, nie zazdrosna, przychylna.

Wynik 7 ścian jest podejrzany własna opinia, niepodatny na oszustwo.

Wynik 8-10 ścian jest nieufny, wątpliwy, często zanurzony we własnym „ja”, uparty, zainteresowany wewnętrznym życiem psychicznym. Ostrożny w swoich działaniach, mało troszczy się o innych ludzi, źle radzi sobie w grupie. Czynnik ten niekoniecznie wskazuje na paranoję.

. Czynnik M(„praktyczność – marzycielstwo”) = 7 (M+)

Niska wartość (M−) charakteryzuje się: dużą szybkością rozwiązania problemy praktyczne, rzeczowość, orientacja na rzeczywistość zewnętrzną, rozwinięta wyobraźnia konkretna, praktyczność, realizm.

Wartość wysoką (M+) charakteryzują: bogata wyobraźnia, zaabsorbowanie własnymi pomysłami, wewnętrzne złudzenia („mieć głowę w chmurach”), łatwość rezygnacji z praktycznych sądów, umiejętność operowania abstrakcyjnymi pojęciami, koncentracja na własny wewnętrzny świat; marzyć.

Obraz tego czynnika jest dość złożony. Ogólnie rzecz biorąc, osoby z M+ mają żywe wewnętrzne życie intelektualne, z intensywnym doświadczaniem idei i uczuć. Mogą mieć charakter „artystyczny” i nonkonformistyczny w zachowaniu. Wysokie oceny w tym zakresie mają artyści, poeci, badacze, eksperymentatorzy, wysocy rangą menedżerowie, redaktorzy itp. Niskie oceny otrzymują osoby zajmujące się obliczeniami mechanicznymi, gdzie wymagana jest uwaga i koncentracja. Zauważono również, że osoby z niskimi wynikami w tym zakresie są mniej narażone na wypadki samochodowe. Cechuje je równowaga i zdrowy rozsądek. Jednak w nieoczekiwanych sytuacjach często brakuje im wyobraźni i zaradności.

Ogólnie rzecz biorąc, czynnik koncentruje się na pomiarze cech wyobraźni, znajdujących odzwierciedlenie w rzeczywistych zachowaniach jednostki, takich jak praktyczność, przyziemność lub odwrotnie, pewne „noszenie głowy w chmurach”, romantyczna postawa ku życiu.

Wynik 1-3 Ściana – martwi się, czy postępować właściwie, jest praktyczny, kieruje się tym, co możliwe, dba o szczegóły, zachowuje przytomność umysłu w ekstremalnych sytuacjach, ale czasami zachowuje wyobraźnię.

Rezultat czwartej ściany jest praktyczny, dokładny i konwencjonalny. Kontrolujemy zewnętrzne, rzeczywiste okoliczności.

Rezultatem 7 ścian jest osoba z rozwiniętą wyobraźnią, zanurzona w wewnętrznych potrzebach, którą się opiekuje problemy praktyczne. Czech.

Wynik 8-10 ścian - skłonny do nieprzyjemnych zachowań dla innych (nie codziennie), niekonwencjonalny, nie przejmujący się codziennymi sprawami, zmotywowany, ma twórczą wyobraźnię. Zwraca uwagę na to, co „istotne”, zapominając o konkretnych ludziach i realiach. Zainteresowania skierowane do wewnątrz prowadzą czasami do nierealistycznych sytuacji, którym towarzyszą wybuchy ekspresji. Indywidualność prowadzi do jego odrzucenia w działaniach grupowych.

. Czynnik N(„prostota – dyplomacja”) = 5 (N-)

Wartość niską (N−) charakteryzuje: szczerość, prostota, naiwność, prostolinijność, nietaktowność, naturalność, spontaniczność, emocjonalność, brak dyscypliny, nieumiejętność analizy motywów partnera, brak wnikliwości, prostota gustów, zadowolenie z tego, co jest dostępne.

Wartość wysoką (N+) charakteryzują: wyrafinowanie, umiejętność zachowania się w społeczeństwie, dyplomacja w komunikacji, powściągliwość emocjonalna, wnikliwość, ostrożność, przebiegłość, wyrafinowanie estetyczne, czasem zawodność, umiejętność znalezienia wyjścia z trudnych sytuacji, roztropność .

Czynnik koncentruje się na pomiarze relacji jednostki z ludźmi i otaczającą rzeczywistością. Jak dotąd czynnik ten nie został dostatecznie zbadany. Można jednak powiedzieć, że czynnik charakteryzuje jakąś formę umiejętności taktycznych jednostki (czynnik jest dodatnio skorelowany ze zdolnościami umysłowymi i dominacją oraz z pewnym zwątpieniem jednostki). Wysokie wyniki w tym zakresie charakteryzują dyplomatów, a nie osobę „naturalną i bezpośrednią”, charakteryzującą się naiwną szczerością emocjonalną, bezpośredniością i swobodą. Cattell tak opisał osoby, które uzyskały wysoki współczynnik N: „Mogą być albo Sokratesem, albo mądrym chłopcem, natomiast osoby, które osiągnęły niski współczynnik N, są wyraziste, ciepłe i życzliwe”.

Istnieją dowody na to, że osoby z niskimi wynikami w tym zakresie są bardziej godne zaufania i lubiane, zwłaszcza wśród dzieci. Osoby z wysokimi ocenami można opisać jako inteligentne, niezależne i złożone z natury. Badania subkulturowe wykazały związek pomiędzy wysokimi wynikami w tym czynniku a zdolnością do przetrwania i pewnym wyrafinowaniem. Według cech dynamicznych osoby z wysokimi wynikami są liderami w analitycznej, skupionej dyskusji i w kształtowaniu decyzji grup funkcjonalnych (wysokie wyniki w tym zakresie mają zwykle reżyserzy teatralni, reżyserzy filmowi i dyplomaci).

Osoby z niskim wynikiem współczynnika N są powolne, konserwatywne i zakłócają proces decyzyjny grupy.

Cattell w przenośni nazwał biegun dodatni biegunem Machiavellego, a biegun ujemny biegunem Rousseau.

Wynik 1-3 ściana - podatna na brak wyrafinowania, sentymentalizmu i prostoty. Czasem niegrzeczny i szorstki, zazwyczaj naturalny i spontaniczny.

Rezultat czwartej ściany jest bezpośredni, naturalny, niewyrafinowany, sentymentalny.

Rezultatem 7 ścian jest przebiegłość, brak skrupułów, światowość, wnikliwość (wyrafinowanie).

Wynik 8-10 ścian jest wyrafinowany, doświadczony, światowy, przebiegły. Skłonny do analizy. Intelektualne podejście do oceny sytuacji, bliskie cynizmowi.

. Czynnik O(„spokój – niepokój”) = 9 (O+)

Niską wartość (O−) charakteryzuje: beztroska, arogancja, pogoda ducha, pewność siebie i pewność siebie, pogoda ducha, nieustraszoność, opanowanie, spokój, brak wyrzutów sumienia i poczucia winy.

Wartość wysoką (O+) charakteryzuje: niepokój, zaabsorbowanie, wrażliwość, hipochondryczność, zmienność nastroju, strach, zwątpienie, skłonność do przeczuć, samobiczowanie, depresja, wrażliwość na aprobatę innych, poczucie winy i niezadowolenie z siebie.

Wcześniej przy interpretacji tego czynnika używano określeń takich jak „skłonność depresyjna”, „zły nastrój”, „samodeprecjacja”, a nawet „stan neurotyczny”. Niskie oceny są typowe dla osób, które „zarządzają swoimi niepowodzeniami”. Osoba z wysokimi wynikami tego czynnika odczuwa niestabilność, napięcie w trudnych sytuacjach. sytuacje życiowe, łatwo traci przytomność umysłu, pełną żalu i współczucia; charakteryzuje się połączeniem objawów hipochondrii i neurastenii z przewagą lęków. Czynnik ten jest szerszy niż wina w ogólnie przyjętym znaczeniu. Element zrównoważonego rozwoju jest również ważny w tym czynniku; Osoby z wysokimi wynikami są często nieśmiałe i mają trudności w nawiązywaniu kontaktu z innymi ludźmi.

Niskie wyniki w tym czynniku charakteryzują osoby, które potrafią sobie poradzić ze swoimi niepowodzeniami, w przeciwieństwie do tych, które doświadczają porażek jako wewnętrzny konflikt. Istnieją dowody na to, że osoby aspołeczne nie cierpią z powodu poczucia winy.

Według zawodu osoby religijne, artyści, performerzy i pisarze są wysoko oceniani pod tym względem. Wysokie oceny w dużej mierze decydują o skutecznym przywództwie w trudnych sytuacjach i chęci samorealizacji jednostki. Jednocześnie oceny te są charakterystyczne dla neurotyków, alkoholików i osób z pewnymi typami psychopatii. Cattell uważa, że czynnik ten można w pewnych granicach nazwać czynnikiem Hamleta i może on mieć znaczenie społeczno-moralne, które intuicyjnie odczuwają wielbiciele Dostojewskiego. Należy wziąć pod uwagę, że wysokie wyniki w tym zakresie mogą mieć podłoże sytuacyjne.

Wynik 1-3 ściana - spokojny, o spokojnym nastroju, trudno go rozzłościć, niewzruszony. Pewny siebie i swoich możliwości. Elastyczny, nie czuje się zagrożony, czasami do tego stopnia, że jest niewrażliwy na to, że grupa podąża inną drogą i że może to wywołać wrogość.

Rezultatem czwartej ściany jest spokój, ufność i spokój.

Efektem 7 ścian jest niepokój, depresja, zmartwienie (skłonność autokarna), poczucie winy.

Efektem 8-10 ścian jest depresja, dominuje zły nastrój, ponure przeczucia i myśli, niepokój. Tendencja do wpadania w niepokój w trudnych sytuacjach. Poczucie, że nie jest akceptowany przez grupę. Wysokie wyniki są powszechne w grupach klinicznych wszystkich typów.

. Czynnik Q1(„konserwatyzm – radykalizm”) = 5 (Q1-)

Wartość niską (Q1−) charakteryzuje: konserwatyzm, stałość w stosunku do tradycji, zwątpienie w stosunku do nowych idei i zasad, skłonność do moralizowania i moralizowania, opór wobec zmian, wąskie zainteresowania intelektualne, skupienie się na konkretnych realnych działaniach.

Wartość wysoką (Q1+) charakteryzuje: wolnomyślność, eksperymentowanie, rozwinięte zainteresowania intelektualne analityczne myślenie, otwartość na zmiany, nowe idee, nieufność wobec autorytetów, odmowa przyjmowania czegokolwiek za oczywistość, nastawienie na działalność analityczną, teoretyczną.

Badania dostarczyły dowodów na to, że osoby z wysokimi wynikami w tym czynniku są lepiej poinformowane, mniej podatne na moralizowanie i wykazują większe zainteresowanie nauką niż dogmatami. Co więcej, są gotowi przełamać przyzwyczajenia i utarte tradycje, cechuje ich niezależność sądów, poglądów i zachowań.

Czynnik determinuje postawy radykalne, intelektualne, polityczne i religijne.

Wysokie wyniki tego czynnika obserwuje się wśród menedżerów, administratorów, naukowców, nauczycieli akademickich, a zwłaszcza wśród badaczy i teoretyków. Niska – wśród niewykwalifikowanych specjalistów i personelu obsługi (nianie, pielęgniarki itp.).

Zakłada się, że czynnik ten ma podłoże genetyczne i w codziennej świadomości koreluje z takimi cechami człowieka, jak „inteligentny” (Q1+) i „głupi” (Q1-). Warto zauważyć, że liderzy biznesu uzyskują wysokie wyniki w tym zakresie.

W obrazie behawioralnym osobę z niskimi wynikami tego czynnika charakteryzuje się jako „konserwatywna”, a z wysokimi wynikami – jako „radykalna”.

Wynik 1-3 ściana - przekonany o słuszności tego, czego go nauczono, i pomimo sprzeczności przyjmuje wszystko jako udowodnione. W kontaktach z nowymi ludźmi wykazuje tendencję do ostrożności i kompromisów. Ma tendencję do opierania się zmianom i odkładania ich na później, trzyma się tradycji.

Rezultatem czwartej ściany jest konserwatywny, szanujący zasady, tolerancyjny dla tradycyjnych trudności.

Rezultatem 7 ścian jest eksperymentalny, krytyczny, liberalny, analityczny i wolnomyślący.

Wynik 8-10 ścian - pochłonięty problemami intelektualnymi, ma wątpliwości w różnych zasadniczych kwestiach. Jest sceptyczny i stara się zrozumieć istotę starych i nowych idei. Często jest lepiej poinformowany, mniej skłonny do moralizowania, bardziej skłonny do eksperymentowania w życiu, tolerancyjny wobec niekonsekwencji i zmian.

. Czynnik Q2(„konformizm – nonkonformizm”) = 6 (Q2+)

Niską wartość (Q2−) charakteryzuje: zależność od opinii i żądań grupy, towarzyskość, przestrzeganie opinia publiczna, chęć pracy i podejmowania decyzji wspólnie z innymi ludźmi, niska samodzielność, nastawienie na akceptację społeczną.

Wartość wysoką (Q2+) charakteryzuje: niezależność, koncentracja na własnych decyzjach, niezależność, zaradność, chęć posiadania własnego zdania. Przy wyjątkowo wysokich wynikach pojawia się tendencja do przeciwstawiania się grupie i chęć jej dominacji.

Niskie oceny w tym zakresie otrzymują osoby towarzyskie, dla których akceptacja społeczeństwa wiele znaczy – są to osoby świeckie. Wysokie oceny otrzymują osoby często odłączone od grupy, które z zawodu są indywidualistami – pisarze, naukowcy i przestępcy!

Czynnik ten ma kluczowe znaczenie dla czynnika drugiego rzędu „zależność – niezależność”.

Należy szczególnie wziąć pod uwagę, że wskaźniki tego czynnika mogą charakteryzować pewną towarzyskość jednostki i mieć stały związek z kryteriami prawdziwego życia.

Zasadniczo Cattell uważa, że czynnikiem tym jest „myślący introwersja”, a zarówno tradycje rodzinne, jak i społeczne odgrywają znaczącą rolę w kształtowaniu takiego modelu zachowania. Tacy ludzie charakteryzują się dość wysokim stopniem świadomości w wyborze linii zachowania.

Wynik 1-3 ściana - woli pracować i podejmować decyzje wspólnie z innymi ludźmi, uwielbia komunikację i podziw, zależy im na nich. Zwykle jeżdżę z grupą. Niekoniecznie towarzyski, raczej potrzebuje wsparcia w grupie.

Wynik 4 ściana - w zależności od grupy, „dołączenie”, obserwujący, przystąpienie do rozmowy (zależność od grupy).

Efektem 7 ścian jest samozadowolenie, oferowanie własnych rozwiązań, przedsiębiorczość.

Wynik 8-10 ścian jest niezależny, skłonny podążać własną drogą, podejmować własne decyzje, działać niezależnie. Nie bierze pod uwagę opinii publicznej, ale niekoniecznie odgrywa rolę dominującą w stosunku do innych (patrz czynnik E). Nie można zakładać, że nie lubi ludzi, po prostu nie potrzebuje ich zgody i wsparcia.

. Czynnik Q3(„niska samokontrola – wysoka samokontrola”) = 5 (Q3-)

Wartość niską (Q3−) charakteryzuje: niska dyscyplina, podążanie za pragnieniami, uzależnienie od nastrojów, brak umiejętności kontrolowania swoich emocji i zachowań.

Wartość wysoką (Q3+) charakteryzuje: skupienie, silna wola, umiejętność panowania nad emocjami i zachowaniem.

Niskie wyniki tego czynnika wskazują na słabą wolę i słabą samokontrolę. Działalność takich osób jest nieuporządkowana i impulsywna. Osoba z wysokimi wynikami tego czynnika ma cechy akceptowane społecznie: samokontrolę, wytrwałość, sumienność i skłonność do przestrzegania etykiety. Aby sprostać tym standardom, od jednostki wymaga się pewnych wysiłków, posiadania jasnych zasad, przekonań i uwzględnienia opinii publicznej.

Czynnik ten mierzy poziom wewnętrznej kontroli zachowania i integracji osobowości.

Osoby z wysokimi wynikami w tym czynniku są skłonne do działań organizacyjnych i osiągają sukcesy w zawodach wymagających obiektywizmu, determinacji i równowagi. Czynnik charakteryzuje świadomość osoby w zakresie regulowania siły „ja” (czynnik C) i siły „superego” (czynnik G) oraz określa nasilenie cech wolicjonalnych jednostki. Czynnik ten jest jednym z najważniejszych czynników pozwalających przewidzieć powodzenie działań. Jest ona pozytywnie powiązana z częstotliwością wybierania na lidera oraz stopniem aktywności w rozwiązywaniu problemów grupowych.

Wynik 1-3 ściana - nie kieruje się wolicjonalną kontrolą, nie zwraca uwagi na wymagania społeczne, jest nieuważny na innych. Może sprawiać wrażenie niedopasowanego.

Efektem czwartej ściany jest niezdyscyplinowanie wewnętrznie, konfliktowość (niska integracja).

Wynik 7 ścian jest kontrolowany, społecznie trafny, zgodny z wizerunkiem „ja” (wysoka integracja).

Wynik 8-10 ścian – ma tendencję do silnej kontroli nad swoimi emocjami i ogólnym zachowaniem. Uważny społecznie i dokładny; wykazuje to, co powszechnie nazywa się „szacunkiem do samego siebie” i troską o reputację społeczną. Czasami jednak ma skłonność do uporu.

. Czynnik Q4(„relaks – napięcie”) = 6 (Q4+)

Niską wartość (Q4−) charakteryzuje: relaksacja, letarg, apatia, spokój, niska motywacja, nadmierne zadowolenie, spokój ducha.

Wartość wysoka (Q4+) charakteryzuje się: opanowaniem, energią, napięciem, frustracją, zwiększoną motywacją, niepokojem, nerwowością, drażliwością.

Wysoki wynik interpretowany jest jako energetyczne podniecenie, które wymaga pewnego odprężenia; czasami ten stan może przerodzić się w zaburzenie psychosomatyczne: zmniejsza się stabilność emocjonalna, zaburzona zostaje równowaga i może pojawić się agresywność. Tacy ludzie rzadko stają się liderami.

Badania wykazały, że niski wynik (0–5 punktów) charakteryzuje osoby o niskim poziomie motywacji osiągnięć, które są zadowolone z tego, co mają. Osoby o wartościach tego współczynnika od 5 do 8 punktów charakteryzują się optymalnym napięciem emocjonalnym i odpornością na stres.

Wynik 1-3 ściana - skłonna do relaksu, równowagi, zadowolenia. W niektórych sytuacjach jego nadmierne zadowolenie może prowadzić do lenistwa i osiągania niskich wyników. Wręcz przeciwnie, wysoki poziom stresu może obniżyć efektywność szkoły lub pracy.

Rezultat czwartej ściany jest zrelaksowany (niezestresowany), pozbawiony frustracji.

Rezultatem 7 ścian jest napięcie, sfrustrowanie, napędzanie, nadmierna reaktywność (wysokie napięcie energetyczne).

Wynik 8-10 ścian jest podatny na napięcie i pobudliwość.

Interpretacja czynników wtórnych

. Czynnik F1(„niski niepokój – wysoki niepokój”) = 6.9 (F1+)

Typowa jest niska wartość (F1−): generalnie osoba ta jest zadowolona z tego, co ma i może osiągnąć to, co uważa za ważne. Jednak bardzo niskie wyniki mogą wskazywać na brak motywacji w trudnych sytuacjach.

Wysoka wartość (F1+) charakteryzuje się: wysokim poziomem lęku w zwykłym tego słowa znaczeniu. Lęk niekoniecznie jest neurotyczny, ponieważ można go określić sytuacyjnie. Jednak w pewnym sensie jest to niedostosowanie, bo człowiek jest niezadowolony w stopniu, który nie pozwala mu spełnić wymagań i osiągnąć tego, czego chce. Bardzo wysoki poziom lęku zwykle zmniejsza produktywność i prowadzi do zaburzeń fizycznych.

. Czynnik F2(„introwersja – ekstrawersja”) = 3.6 (F2-)

Niską wartość (F2−) charakteryzuje: tendencja do oschłości, samozadowolenia i zamrożenia kontaktów interpersonalnych. Może to być przydatne w pracach wymagających precyzji.

Wartość wysoką (F2+) charakteryzuje: kontakt społeczny, nieskrępowany, skutecznie nawiązujący i utrzymujący kontakty interpersonalne. Może to być bardzo korzystne w sytuacjach wymagających tego typu temperamentu. Cechę tę należy zawsze uważać za korzystną rokowanie w działaniach, na przykład na studiach.

. Czynnik F3(„czułość – równowaga”) = 3.7 (F3-)

Niską wartość (F3−) charakteryzuje: tendencja do doświadczania trudności w związku z emocjonalnością przejawiającą się we wszystkim. Osoby te mogą być typem niezadowolonym i sfrustrowanym. Istnieje jednak wrażliwość na niuanse życia. Pewnie są w tym skłonności artystyczne i miękkość. Jeśli taka osoba ma problem, to jego rozwiązanie wymaga dużo przemyślenia przed podjęciem działań.

Wartość wysoką (F3+) charakteryzuje: przedsiębiorcza, zdecydowana i elastyczna osobowość. Osoba ta ma tendencję do nie dostrzegania niuansów życia, kierując swoje zachowanie w stronę tego, co zbyt oczywiste i oczywiste. Jeśli pojawią się trudności, powodują one szybkie działanie bez wystarczającego przemyślenia.

. Czynnik F4(„zgodność – niezależność”) = 5.7 (F4+)

Wartość niska (F4−) charakteryzuje się: osobą zależną od grupy, pasywną, potrzebującą wsparcia innych osób i kierującą swoje zachowanie w stronę osób, które takiego wsparcia udzielają.

Wysoka wartość (F4+) charakteryzuje się: agresywną, niezależną, odważną, bystrą osobowością. Stara się wybierać sytuacje, w których takie zachowanie jest przynajmniej tolerowane. Wykazuje znaczącą inicjatywę.

Skale ważności

Oprócz głównych czynników osobowości zawartych w kwestionariuszu zwykle oblicza się dwa wskaźniki odzwierciedlające postawy wobec testowania (skale ważności):
1) chęć patrzenia w korzystnym świetle – skala MD,
2) chęć wyglądania gorzej niż w rzeczywistości – skala FB.

Skala MD miał na celu identyfikację przypadków, w których badani próbują stworzyć zbyt korzystny obraz siebie. Jeśli wynik MD jest wysoki, istnieje kilka hipotez, które należy przetestować:
1. Może to wskazywać, że podmiot świadomie manipuluje Wyniki testu(na przykład podczas ubiegania się o pracę).
2. Wysokie wyniki w skali MD mogą uzyskać osoby, które bardzo przejmują się tym, jak wyglądają w oczach innych. W wywiadach zazwyczaj potwierdzają ten fakt, ale jednocześnie twierdzą, że szczerze odpowiadali na pytania.
3. Czasami ludzie osiągają wysokie wyniki w skali MD, choć nie wypaczają wyników. Jest to na przykład typowe dla osób rozpoczynających służbę religijną.

Skala FB miał na celu identyfikację osób, które były nadmiernie smutne i zaabsorbowane swoimi niepowodzeniami, rzeczywistymi lub wyimaginowanymi. Dwie najczęstsze sytuacje, w których wynik FB jest wysoki, to:
1. Osoba stara się podkreślić swoje niedostosowanie psychiczne, aby uzyskać pomoc psychologiczną.
2. Podkreślanie swoich niepowodzeń i niedoskonałości może być spowodowane prawdziwą depresją lub innymi poważnymi zaburzeniami.

Interpretacja sparowanych kombinacji czynników pierwotnych

Przy interpretacji uzyskanych wyników wskazane jest uwzględnienie nie tylko nasilenia poszczególnych czynników, ale także ich kombinacji, które tworzą kompleksy symptomów o właściwościach komunikacyjnych, intelektualnych, emocjonalnych i regulacyjnych. W takim przypadku należy wziąć pod uwagę nie tylko wartości biegunowe czynników, ale także średnie, które dość często spotyka się w praktyce psychologów.

Grupę właściwości komunikacyjnych tworzą następujące czynniki:

A – towarzyskość
N – odwaga
E – dominacja
L – podejrzane
N – dyplomacja
Q2 – niezależność.

Kombinacja czynników A i H odzwierciedla potrzebę komunikacji i zdolność jednostki do komunikowania się.

Wysokie wartości współczynników A (8-10 ścian) i H (8-10 ścian) oznaczają, że człowiek stara się komunikować łatwo i szybko, często z własnej inicjatywy wchodząc w kontakt z obcymi i nieznanymi osobami. Doświadczenie komunikacja interpersonalna duże, ale często relacje są powierzchowne i krótkotrwałe. Nie odczuwa się napięcia przy dużej publiczności. Zachowuje pewność siebie i potrafi bronić swojej pozycji w kontaktach z autorytetami. Komunikacja jest głównym sposobem na rozwiązanie wszystkich problemów.

Średnie wartości współczynników A (4-7 ścian) i H (4-7 ścian) charakteryzują osobę, która nie unika relacji z ludźmi, ale jej własna aktywność w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktów jest niewielka. Staje się inicjatorem komunikacji, jeśli ma to wpływ na jego interesy lub problem zostanie rozwiązany jedynie poprzez komunikację. Selektywny w komunikacji; ma mały krąg przyjaciół i znajomych, którzy są mu bliscy pod względem zainteresowań i orientacji wartościowej i z którymi czuje się komfortowo. Komunikowanie się z dużą publicznością lub autorytetami wymaga przezwyciężenia napięcia.

Niskie wartości współczynników A (1-3 ściany) i H (1-3 ściany) charakteryzują osobę, która ma słabo wyrażoną potrzebę komunikowania się z ludźmi. Niezwykle selektywny w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktów. Krąg komunikacji ogranicza się do przyjaciół i krewnych. Unika komunikowania się z dużą publicznością i władzami. Doświadcza wielkich trudności, gdy pojawiają się prośby.

Połączenie czynników L i N charakteryzuje postawę jednostki wobec innych ludzi.

Wysokie wartości współczynników L (8-10 ścian) i N (8-10 ścian) charakteryzują osobę, która wyróżnia się wyraźną intuicją społeczną. Widzi wyraźnie ukryte znaczenie sytuacje codzienne, Relacje interpersonalne. Rozumie ludzi, motywy ich zachowań i przeżyć. Subtelnie wyczuwa stosunek innych ludzi do siebie, co pozwala mu szybko zmienić styl i dystans komunikacji, jeśli zmieni się sytuacja komunikacyjna. W sytuacje konfliktowe stara się unikać „ostrych zakrętów” i szuka rozwiązań kompromisowych. Jednocześnie jest ostrożny, wewnętrznie spięty i może odczuwać niepokój w relacjach z ludźmi. Często ocenia ludzi z uprzedzeniami.

Średnie wartości współczynników L (4-7 ścian) i N (4-7 ścian) odzwierciedlają zdolność danej osoby do dość subtelnego zrozumienia ludzi i przemyślenia motywów ich zachowania. Jednak taka osoba rzadko skupia się na własnych ocenach i cechach. Traktuje ludzi życzliwie, ale bez większego zaufania. Nawiązuje oparte na zaufaniu relacje z tymi, którzy mają bliskie zainteresowania i z którymi utrzymuje długotrwałe relacje. Rozumie problemy innych ludzi, ale własne problemy woli zachować w tajemnicy i sam je rozwiązywać. Konflikty i nieporozumienia z innymi są możliwe, ale nie trwają długo.

Niskie wartości współczynników L (ściana 1-3) i N (ściana 1-3) charakteryzują osobę o naturalnym zachowaniu. Traktuje ludzi wokół siebie życzliwie, bez uprzedzeń i ocenia ich działania protekcjonalnie. Może jednak urazić z powodu niedokładnego zrozumienia stanu rozmówcy, motywów jego zachowania lub z powodu niewystarczającego wglądu w istotę sytuacji. Rzadko wyczuwa niuanse komunikacyjne, zachowuje styl i dystans komunikacyjny, niezależnie od zmian sytuacji komunikacyjnej.

Kombinacja czynników E i Q2 odzwierciedla pewne aspekty potencjału przywódczego danej osoby.

Wysokie wartości współczynników E (8-10 ścian) i Q2 (8-10 ścian) charakteryzują osobę, która aktywnie dąży do objęcia pozycji lidera w grupie. To ma własny punkt poglądów na wiele kwestii. Dąży do jego ugruntowania m.in. i zmiany swoich zachowań zgodnie z własną wizją i zrozumieniem aktualnej sytuacji. Krytycznie odnosi się do opinii innych i rzadko się do nich odwołuje. Preferuje samodzielne decyzje, których nie zmienia nawet pod presją grupy.

Średnie wartości współczynników E (4-7 ścian) i Q2 (4-7 ścian) wskazują na umiarkowanie wyrażony potencjał przywódczy jednostki. Istniejący własny punkt widzenia na wiele kwestii nie jest narzucany grupie. Funkcje przywódcze przejawiają się głównie w znanych sytuacjach, których rozwój można przewidzieć i zapobiec pojawieniu się trudności. Działalność przywódcza jest możliwa także wtedy, gdy sytuacja głęboko wpływa na interesy osobiste. Szanuje opinię grupy i własną. Bierze to pod uwagę i może zmienić swoje pod presją grupy. Woli jednak samodzielnie podejmować odpowiedzialne decyzje.

Niskie wartości współczynników E (ściana 1-3) i Q2 (ściana 1-3) wskazują na niski potencjał przywódczy. Osoba nie stara się zająć wiodącej pozycji wśród ludzi wokół niej lub w grupie. Woli być posłuszny. Łatwo zgadza się z opiniami innych i szybko zmienia swój punkt widzenia. Ma tendencję do unikania sytuacji wymagających własnej odpowiedzialności za podejmowanie decyzji. Doświadcza napięcia, gdy konieczne jest samodzielne pokonywanie przeszkód na drodze do osiągnięcia celu.

Do grupy własności intelektualnej zalicza się następujące czynniki:

B – inteligencja
M – senność
N – dyplomacja
Pytanie 1 – otwartość na nowe rzeczy.

Kombinacja czynników B i M charakteryzuje możliwości intelektualne jednostki.

Wysokie wartości współczynników B (8-10 ścian) i M (8-10 ścian) oznaczają wysokie możliwości intelektualne i zamiłowanie do abstrakcyjnych pomysłów. Z łatwością rozwiązuje abstrakcyjne problemy, szybko ustala związki przyczynowo-skutkowe pomiędzy zjawiskami. Ma bogatą wyobraźnię, dobrze rozwiniętą twórcze myślenie. Jednocześnie myślenie jest logiczne i charakteryzuje się wysokim poziomem uogólnienia.

Średnie wartości współczynników B (4-7 ścian) i M (4-7 ścian) odzwierciedlają możliwość osiągnięcia sukcesu w rozwiązywaniu prostych abstrakcyjnych problemów. Największy sukces osiąga się w rozwiązywaniu problemów praktycznych. Osoba jest zdolna do twórczego, szczegółowego rozwijania pomysłów zgłaszanych przez innych.

Niskie wartości współczynników B (1-3 ściany) i M (1-3 ściany) charakteryzują przewagę myślenia konkretnego, praktycznie zorientowanego w strukturze inteligencji. Podejmując decyzje skupia się przede wszystkim na zdrowy rozsądek i na faktach. Rozwiązywanie abstrakcyjnych problemów wymaga dodatkowego wysiłku i dużej ilości czasu.

Połączenie czynników N i Q1 odzwierciedla elastyczność i efektywność myślenia danej osoby.

Wysokie wartości współczynników N (8-10 ścian) i Q1 (8-10 ścian) wskazują na elastyczność myślenia i szybkość podejmowania decyzji. Osoba z łatwością rozumie znaczenie sytuacji problemowej i szybko kalkuluje możliwe opcje rozwiązań i znajduje optymalne. Ma tendencję do eksperymentowania z przedmiotami i pomysłami. Podejmując decyzje skupia się na nowym podejściu i nie boi się błędów i błędnych obliczeń.

Średnie wartości współczynników N (4-7 ścian) i Q1 (4-7 ścian) występują u osób, które mają tendencję do szybkiego poruszania się w sytuacjach problemowych, ale nie zawsze wiedzą, jak obliczyć opcje rozwiązania. Pod tym względem wybrane rozwiązanie nie zawsze jest optymalne. Ostrożnie korzysta z nowych pomysłów i rozwiązań, dopiero po wszechstronnej ocenie i ocenie skutków.

Niskie wartości współczynników N (ściana 1-3) i Q1 (ściana 1-3) odnotowuje się u osób mających trudności z poruszaniem się w sytuacjach problemowych. Zrozumienie znaczenia sytuacji problemowej i wybranie opcji rozwiązania wymaga dodatkowego wysiłku intelektualnego i czasu. Ostrożne podejście do nowych pomysłów. Przy rozwiązywaniu problemów życiowych stosuje się metody i techniki sprawdzone doświadczeniem.

Grupa właściwości emocjonalnych łączy w sobie następujące czynniki:

C – stabilność emocjonalna
F – nieostrożność
H – odwaga w kontaktach społecznych
Ja – wrażliwość emocjonalna
O – niepokój
Pytanie 4 – napięcie

Połączenie czynników C i I charakteryzuje wrażliwość jednostki na wpływy emocjonalne.

Wysokie wartości współczynnika C (8-10 ścian) i niskie wartości współczynnika I (1-3 ściany) charakteryzują osobę charakteryzującą się realistycznym postrzeganiem otoczenia i zachodzących wydarzeń. Czuje się chroniony i potrafi poradzić sobie z różnymi trudnościami. Zakres sytuacji wywołujących silne reakcje emocjonalne jest ograniczony. Ma tendencję do racjonalizowania własnych przeżyć i wrażeń emocjonalnych. Komunikując się z innymi ludźmi, skupia się przede wszystkim na tym, co rozsądne. NA własne uczucia Orientuje się dość rzadko.

Średnie wartości współczynników C (4-7 ścian) i I (4-7 ścian) są typowe dla osoby utrzymującej równowagę emocjonalną głównie w znajomym otoczeniu. Kiedy niespodziewanie pojawiają się dodatkowe trudności, pojawia się krótkotrwałe uczucie niepokoju i bezradności. Silne reakcje emocjonalne są możliwe w sytuacjach, które głęboko wpływają na bieżące potrzeby.

Niskie wartości współczynnika C (1-3 ściany) i wysokie wartości współczynnika I (8-10 ścian) powodują, że człowiek postrzega to, co dzieje się wokół niego, przede wszystkim emocjonalnie. Wrażliwość emocjonalna wysoki. Emocje pojawiają się szybko, z byle powodu, nawet błahego. Spektrum przeżyć emocjonalnych jest różnorodne: od entuzjazmu, satysfakcji po strach, niepokój i depresję. Emocje stają się głównym regulatorem zachowań i relacji z ludźmi.

Kombinacja czynników H i F odzwierciedla tendencję do angażowania się w ryzykowne zachowania.

Wysokie wartości współczynników H (8-10 ścian) i F (8-10 ścian) wskazują na optymizm. Trudności i niepowodzenia bieżącej sytuacji nie są zauważane lub są tłumione. Dominuje wiara w szczęście, w pomyślny wynik przedsięwzięć. Perspektywy życiowe są postrzegane pozytywnie. Przyciąga sytuacje wiążące się z ryzykiem. Może zagrażać zdrowiu i dobrobytowi materialnemu. Podejmuje ryzyko bez względu na konsekwencje. Nieuzasadnione ryzyko, ryzyko dla ryzyka, jest możliwe.

Średnie wartości współczynników H (4-7 ścian) i F (4-7 ścian) odzwierciedlają chęć człowieka do znalezienia pozytywnych rzeczy w życiu. Nie da się jednak całkowicie odciąć od kłopotów i codziennych problemów. Wierzy w szczęście, gdy sytuacje są znane i że można zastosować sprawdzone na doświadczeniu strategie zachowania i rozwiązywania problemów. Podejmuje skalkulowane ryzyko. Ryzykowne sytuacje przyciągają ludzi, gdy ryzyko jest uzasadnione, a sukces jest rzeczywiście możliwy do osiągnięcia.

Niskie wartości współczynników H (1-3 ściany) i F (1-3 ściany) występują u tych, którzy mają tendencję do dramatyzowania wydarzeń i komplikowania tego, co się dzieje. Nastrój jest często obniżony. Perspektywy życiowe są postrzegane głównie negatywnie. Pewność siebie jest słaba. Dominującą orientacją jest unikanie niepowodzeń. Ryzyko jest przerażające. Unika się sytuacji wiążących się z ryzykiem.

Kombinacja czynników O i Q4 charakteryzuje różne przejawy lęku jako właściwości osobistej.

Wysokie wartości współczynników O (8-10 ścian) i Q4 (8-10 ścian) charakteryzują osobę, która często martwi się możliwymi niepowodzeniami i nieprzyjemnymi zdarzeniami oraz żałuje swoich przeszłych działań. Niezadowolony z siebie, ma poczucie winy, co stwarza trudności w relacjach z innymi. Boleśnie znosi krytykę kierowaną pod jego adresem. Przyjmuje pochwały i komplementy z wielką nieufnością. Przeszkody na drodze do osiągnięcia celu postrzega jako nie do pokonania i ma tendencję do skupiania się na nieprzyjemnych aspektach zdarzeń, co uniemożliwia mu szukanie wyjścia z problematycznych sytuacji.

Średnie wartości współczynników O (4-7 ścian) i Q4 (4-7 ścian) dotyczą osoby, która w nietypowych sytuacjach odczuwa niepokój i niepokój. Wtedy, gdy sytuacja jest już znana i przewidywalna, uczucie niepokoju słabnie lub w ogóle nie pojawia się. Stara się obiektywnie postrzegać to, co się dzieje i otaczających go ludzi. Przeszkody na drodze do osiągnięcia celu wydają się nie do pokonania, jednak od dłuższego czasu poszukuje optymalnych rozwiązań obecnej problematycznej sytuacji. Z początku krytyczne uwagi kierowane pod jego adresem odbiera z irytacją, potem odnajduje w nich racjonalne ziarno i irytacja znika. W sytuacjach konfliktowych ma tendencję do obwiniania nie tylko innych, ale także siebie.

Niskie wartości współczynników O (ściana 1-3) i Q4 (ściana 1-3) charakteryzują osobę krytycznie postrzegającą otaczającą rzeczywistość. Rzadko martwi się o przyszłość i nie martwi się przeszłymi działaniami. Wysoka samoocena, pewność siebie i satysfakcja z osiągnięć pomagają pokonać realne przeszkody. Tolerancyjny wobec krytycznych uwag kierowanych pod jego adresem. W sytuacjach konfliktowych ma tendencję do obwiniania przede wszystkim innych.

Do grupy regulacyjnych cech osobowości zaliczają się następujące czynniki:

Pytanie 3 – samodyscyplina
G – normatywność moralna

Kombinacja czynników Q3 i G charakteryzuje zdolności samoregulacyjne.

Wysokie wartości współczynników Q3 (8-10 ścian) i G (8-10 ścian) charakteryzują się tymi, którzy potrafią się zmobilizować do osiągnięcia swoich celów pomimo opór wewnętrzny i przeszkody zewnętrzne. Działa przemyślanie i wytrwale. Zorganizowany: kończy rozpoczęte zadania, dokładnie rozumie kolejność zadań do wykonania, planuje czas. Zachowuje panowanie nad sobą w sytuacjach krytycznych i potrafi regulować zewnętrzne przejawy emocji. Krytyczny wobec siebie. Zachowanie jest często regulowane przez wymagania grupy i wymagania otaczających ją ludzi. Odpowiedzialny, z silnym poczuciem obowiązku.

Średnie wartości współczynników Q3 (4-7 ścian) i G (4-7 ścian) wskazują na zdolność człowieka do zorganizowania się i wytrwałości, przede wszystkim w sytuacjach, w których się zaadaptował. W przypadku nieoczekiwanego dodatkowego obciążenia może działać chaotycznie i zdezorganizowany. Wybiórczo stosuje się do norm i wymagań całej grupy. Sumienność i odpowiedzialność w sytuacjach ważnych osobiście można połączyć z formalnym wypełnianiem obowiązków, gdy sytuacja nie wpływa na interesy osobiste.

Niskie wartości współczynników Q3 (ściana 1-3) i G (ściana 1-3) charakteryzują tych, którzy wycofują się z upragnionego celu, gdy tylko pojawią się przeszkody wewnętrzne lub zewnętrzne. Często zachowuje się chaotycznie. Nie wie, jak planować i racjonalnie rozdzielać swój czas. Zachowanie regulowane jest przede wszystkim osobistymi, chwilowymi pragnieniami i potrzebami, dlatego nie zawsze mieści się w tradycyjnych ramach. Nie zawsze ocenia się krytycznie swoje możliwości. Dość swobodnie odwołuje się do standardów moralnych.

Przykład analizy wyników testu Cattella.

W celu identyfikacji cech osobowych, czyli oceny indywidualnych cech psychologicznych osobowości respondenta, przeprowadzono 16-czynnikowy test Cattella. Respondent – Gordienko A.V., kobieta, wiek 32 lata.

W wyniku badań zidentyfikowano następujące wartości współczynników :

B: „niska inteligencja – wysoka inteligencja”

C: „niestabilność emocjonalna – stabilność emocjonalna”

E: „konformizm – dominacja”

F: „powściągliwość – wyrazistość”

G: „zachowanie niskonormatywne – zachowanie o wysokim poziomie normatywnym”

N: „nieśmiałość - odwaga”

I: „twardość – wrażliwość”

L: „naiwność – podejrzliwość”

M: „praktyczność - marzycielstwo”

N: „prostota – dyplomacja”

Odp.: „spokój – niepokój”

Pytanie 1: „konserwatyzm – radykalizm”

Pytanie 2: „konformizm – nonkonformizm”

Pytanie 3: „niska samokontrola – wysoka samokontrola”

P4: „relaks – napięcie”

Na podstawie wyników testu skonstruowano wykres znaczenia czynników osobowościowych, indywidualnych cech psychologicznych respondenta:

Na podstawie wyników testu można wyciągnąć następujące wnioski:

Respondent charakteryzuje się wystarczającym stopniem otwartości w kontaktach interpersonalnych, umiejętnością bezpośredniego komunikowania się, przy czym ujawnia się powściągliwość i ostrożność w nawiązywaniu kontaktów społecznych, ujawnia się ostrożność i nieśmiałość,tendencja do dobrego charakteru, łatwości komunikacji, ekspresji emocjonalnej; chęć współpracy, uważność na ludzi, życzliwość, życzliwość, umiejętność przystosowania się do sytuacji i otoczenia. Woli te zajęcia, w których występują zajęcia z ludźmi i sytuacje o znaczeniu społecznym. Osoba ta z łatwością przyłącza się do aktywnych grup. Jest hojny w relacjach osobistych i nie boi się krytyki. Dobrze zapamiętuje wydarzenia, nazwiska, imiona i patronimiki.

W jego podejściu do ludzi widać łagodność, otwartość, wnikliwość i dyplomację. W zachowaniach społecznych występuje także niezależność od opinii grupy, wolność od presji ogólnie przyjętych zasad i norm moralnych oraz tendencja do niezależności.

Analizując sprawność myślenia, ogólny poziom kultury werbalnej i erudycji, okazało się, że w myśleniu panuje konkretność, logika i bezpośredniość.

Respondenta cechuje duża zmysłowość. Często postępuje zgodnie z poleceniem serca i uczuć, jednak w sytuacjach problematycznych nie wdaje się w spory i sprzeczki oraz unika konfliktów, choć łatwo potrafi się zdenerwować.

Potrafi wziąć na siebie winę, poddać się, działać taktownie i dyplomatycznie w kontrowersyjnych sytuacjach i posiada wystarczający stopień konformizmu.

W charakterze dominują powściągliwość, powaga, trzeźwość myśli, małomówność, ostrożność i skłonność do pesymizmu.

Niskie superego wskazuje na dużą niezależność respondenta, który ma własne zdanie na każdy temat, niestandardowe postrzeganie ogólnie przyjętych norm moralnych i umiejętność odważnego przeciwstawienia się większości. Silny, niezależny, polega na sobie i swoich mocnych stronach, realistyczny, nie toleruje bezsensu.

Respondent jest raczej wolny od skłonności do zazdrości, potrafi się dostosować, jest pogodny, nie dąży do rywalizacji i troszczy się o innych. Dobrze współpracuje w grupie.

Jest selektywny w doborze przyjaciół, woli przyjaźnić się z nielicznymi, delikatny i uważny w stosunku do innych, potrafi wziąć za siebie odpowiedzialność i szybko reaguje na niebezpieczeństwo. Nie wierzy w iluzje, jest realistą w myślach i ocenach, działa logicznie i praktycznie, nie ulega złudzeniom i fantazjom. Cierpliwy, zdolny do pracy pomimo choroby fizycznej. Łatwo zapomina o trudnościach, jest gościnny i przyjacielski, dobrze dogaduje się z ludźmi, dobrze współpracuje w zespole, ma skłonność do przebaczania i zgadzania się z ludźmi.

Postać charakteryzuje się marzycielstwem i bogatą wyobraźnią. Mężczyzna jest wysoki potencjał twórczy, łatwo zachwycający, zanurzony w potrzebach wewnętrznych, zatroskany o sprawy praktyczne. Czech.

Rozsądny, dyplomatyczny, opanowany emocjonalnie, wnikliwy w stosunku do innych, ostrożny w ocenianiu innych, trochę niepewny, łatwo wrażliwy, podatny na wpływy, nieco niespokojny.

Radykalny i eksperymentalny, wolnomyślący i tolerancyjny na niedogodności, krytyczny, charakteryzujący się obecnością zainteresowań intelektualnych. Samowystarczalny, niezależny od grupy, zaradny, potrafiący samodzielnie podejmować decyzje, niezależnie od opinii innych ludzi, nie potrzebuje dodatkowego wsparcia ze strony innych osób.

Osoba o wystarczająco wysokim stopniu samokontroli może podporządkować sobie ludzi Cechy przywódcze i skutecznym przywódcą. Jest spokojny, kontroluje swoje zachowanie i emocje, a rozpoczętą pracę zawsze doprowadza do logicznego zakończenia.

Analizując czynniki wtórne, można stwierdzić, że samoocena człowieka i jego pewna dojrzałość mają wartość przeciętną. Oznacza to, że osobowość respondenta jest adekwatna i osiągnęła dojrzałość. Życie w ogóle go satysfakcjonuje, człowiek jest w stanie osiągnąć to, czego chce, ale przy osiąganiu trudnych celów mogą pojawić się trudności. Zdolność adaptacyjna jest wystarczająca, nie ma dużego niepokoju. Ogólnie rzecz biorąc, charakterystyczna jest normalność społeczna, znacząca emocjonalnie odpowiedzialność za zachowanie, samodyscyplina, samokontrola emocji i zachowań oraz stabilność emocjonalna.

Respondenta cechuje lekka nieśmiałość, nieśmiałość, powściągliwość, skrytość, przez co bliższa jest introwertykowi, jednocześnie potrafi nawiązywać i wspierać kontakty społeczne, co jest cechą ekstrawertyka, można zatem stwierdzić, że jest to osoba ambiwalentna.

Stwierdzono tendencję do doświadczania trudności w związku z przejawiającą się we wszystkim emocjonalnością, czyli respondent może należeć do typu niezadowolonego i sfrustrowanego. Istnieje wrażliwość na niuanse życia. Jeśli pojawi się problem, jego rozwiązanie będzie wymagało dużo przemyślenia przed podjęciem działań. Prawdopodobnie ma skłonności artystyczne.

WNIOSKI Z PSYCHOLOGICZNEGO BADANIA OSOBOWOŚCI
Iwanow Andriej Andriejewicz

WYŻSZE WYKSZTAŁCENIE TECHNICZNE
urodzony w 1972 r

kierownik dostaw

Badanie przeprowadzono przy użyciu następujących metod:

Skala Samooceny Dembo-Rubinsteina; Badanie poziomu aspiracji według F. Hoppe; Wielowymiarowe badanie osobowości Cattella; Test frustracji rysunkowej S. Rosenzweiga. Badanie charakterologicznych cech osobowości według Leonharda. Rozmowa kliniczna

Podejście do badania jest adekwatne, kontakt ma charakter płynny i swobodny.
Należy skonsultować się z autorem badania w sprawie właściwej interpretacji wyników badania (wniosków i wniosków).

Wyniki badania sugerują z dużym prawdopodobieństwem, że samoocena osoby badanej jest wyjątkowo nierówna i niestabilna. Istnieje niewystarczające i nierealistyczne niedocenianie poczucia własnej wartości w takich parametrach osobistych, jak „inteligencja” i „charakter”. Badanym przydzielano skale wskazujące na znaczenie otoczenia społecznego – takie jak „dobra materialne”, „posiadanie przyjaciół”, „praca”, przy czym rzeczywista samoocena w przypadku dwóch pierwszych również jest zaniżona. Poziom idealnej samooceny, czyli odległych celów, jakie dana osoba jest skłonna sobie wyznaczać, jest również znacznie niższy od normy. Być może to wyjaśnia nieco zawyżone wyniki w skalach „szczęście” i „samozadowolenie”. Należy również zauważyć, że Andriej ma wyjątkowo niskie mniemanie o własnych możliwościach.

Poziom oczekiwań wobec siebie jest wyjątkowo niski, co odpowiada aktualnej samoocenie. Wysokość poziomu aspiracji mieści się w dolnej granicy normy. Profil poziomu aspiracji jest dość stabilny, odpowiedni i realistyczny. Taktyki wyznaczania celów wyróżniają się dość wysokim poziomem dojrzałości i elastyczności, co świadczy o dobrze rozwiniętym myśleniu strategicznym i umiejętności korelowania złożoności wybranych celów z realnymi możliwościami. Choć wpływ emocji na proces wyznaczania celów nie jest zbyt duży, to jednak występuje. Jednocześnie porażki praktycznie nie mają wpływu na proces wyznaczania i osiągania celów, natomiast sukcesy mają dość silny wpływ. Motywem dominującym jest motyw osiągnięcia sukcesu.

Badając osobowość Andrieja, ujawniono akcentowanie (bardzo silnie wyrażone cechy nieodłącznie związane z osobowością) typów cyklotymicznych i utkniętych. Osoby z akcentem cyklotymicznym charakteryzują się cyklicznymi wahaniami nastroju. Okresy dobrego, słonecznego nastroju ustępują fazom subdepresyjnym. W tym stanie to, co wcześniej było łatwe, wymaga niesamowitego wysiłku i unika się towarzystwa. W zależności od nastroju wszystko nabiera pesymistycznego zabarwienia. Drobne problemy i awarie, które objawiają się spadkiem wydajności, są niezwykle trudne do przeżycia. Cyklotymicy często reagują na uwagi i wyrzuty irytacją, czasem niegrzecznie i ze złością, ale w głębi duszy popadają w jeszcze większe przygnębienie. Typ zatrzymany charakteryzuje się fiksacją na stanach lub obiektach, dość trudno jest mu przejść z jednego tematu na drugi lub z jednego stanu do drugiego.
Tło emocjonalne Andrieja jest ogólnie niskie, podczas gdy jest on podatny na dość silne przeżycia emocjonalne.

Rozważając reakcję na sytuację frustracji (czyli przeszkodę, której nie da się od razu pokonać), należy zauważyć, że podmiot bardzo agresywnie przypisuje sobie frustrację i obwinia siebie jako źródło stresu. Ogólnie rzecz biorąc, Andrey nie jest skłonny skupiać się na przeszkodzie, raczej stara się złagodzić sytuację, zaprzeczyć jej znaczeniu, wygładzić ostre rogi. W ten sposób objawia się reakcja obronna ego. Dominującym typem reakcji na sytuację frustracji jest „fiksacja na punkcie zaspokajania potrzeb”. Reakcja przybiera formę oczekiwania, gdy podmiot wierzy, że czas i bieg wydarzeń doprowadzi sytuację do naprawy, albo sam podejmuje się zadania rozwiązania sytuacji. Jednocześnie bardzo często zdarza się, że Andrzej nie jest w stanie odmówić terminowego zaspokojenia potrzeby i wykazuje się sztywnością, co negatywnie wpływa na sytuację.

Stosunek agresywności do samożądania jest zrównoważony, zewnętrzny wyraz agresji jest normalny. Bardzo wysoki stopień niezależności. Jednocześnie zdolność radzenia sobie z agresją jest bardzo niska, co najwyraźniej prowadzi do zwiększonej tendencji do doświadczania poczucia winy. Ocena zgodności grupowej, czyli zdolności adaptacji w społeczeństwie, jest obniżona i prawdopodobnie pojawią się problemy w tym obszarze.

Badanie osobowości Andrieja za pomocą wieloczynnikowego kwestionariusza Cattella ujawniło następujące czynniki konstytucyjne, czyli charakterystyczne, nawykowe formy reakcji kształtowane przez całe życie:

Inteligentne funkcje- zdolności umysłowe są na dobrym, przeciętnym poziomie, istnieje tendencja do konserwatyzmu, czyli ugruntowane poglądy i idee. Bardziej skłonny zaakceptować wypróbowane i przetestowane rozwiązania, z pewnymi wątpliwościami co do nowych pomysłów.

Charakterystyka emocjonalno-wolicjonalna- raczej słabe „ja” - niestabilne emocjonalnie, pod wpływem uczuć, łatwo zdenerwowane, zmienne. Kiedy jest zdenerwowany, traci równowagę ducha i unika odpowiedzialności. Stara się nie wdawać w kłótnie w sytuacjach problematycznych. Możliwa hipochondria, zmęczenie, objawy nerwicowe. Dość silne poczucie winy. Jest zwątpienie, niepokój, wiele lęków, niepokojów i złych przeczuć. Przygnębiony, podatny na wpływy, zdany na łaskę nastrojów, łatwo podatny na ataki. Mężczyzna jest dość samotny. Wysokie napięcie ego – drażliwość i aktywność pomimo zmęczenia.

Właściwości i cechy komunikacyjne interakcje miedzyludzkie - w komunikacji - miły, otwarty, naturalny, zrelaksowany, uważny na ludzi, gotowy do wspólnoty, woli przyłączać się. Czasami jednak jest uparty aż do agresywności, konfliktowy i kapryśny. Całkiem prosto, bez emocji. Prawdopodobnie brak doświadczenia w analizowaniu motywacji. Mam tendencję do zadowalania się tym, co mam. W wielu przypadkach na proces interakcji wpływa „reakcja obronna” i napięcie wewnętrzne, wówczas jest podejrzliwy, rozpamiętuje niepowodzenia, żąda od innych ponoszenia odpowiedzialności za błędy, jest podejrzliwy.

Czynniki wtórne zdeterminowane temperamentem i konstytucjonalnymi cechami psychiki są następujące:

Lęk- wysoka, ewentualnie słaba zdolność adaptacyjna, niezadowolenie z tego, co zostało osiągnięte, być może nawet zakłóca działanie.

Ekstrawersja- umie dobrze nawiązywać i utrzymywać kontakty społeczne.

Wrażliwość- krucha emocjonalność, wrażliwość na subtelności, spokój, uprzejmość, trudności w podejmowaniu decyzji z powodu nadmiaru myśli

W kontekście rozwoju osobowości szczególnie ważne jest, aby Andrey zwracał uwagę na własne cechy w sferze emocjonalnej. Musi nauczyć się rozpoznawać i przezwyciężać okresy przygnębienia, które wpływają na jego wyniki i relacje z innymi. W takich momentach musisz bardziej racjonalnie i bezstronnie analizować wydarzenia i własne działania oraz podejmować zdecydowane wysiłki, aby konstruktywnie współdziałać z innymi.

Praca nad przeglądem swojego systemu wartości może być przydatna i interesująca. Dałoby to dobre możliwości podniesienia poczucia własnej wartości do odpowiedniego poziomu – w końcu Andriej ma bardzo wysokie przesłanki intelektualne do spokojnej, nieoceniającej analizy zarówno swojej osobowości, jak i własnej strategii w relacjach ze współpracownikami i klientami. Zmiany w interakcji komunikacyjnej mogą również prowadzić do zmian w wykorzystaniu umiejętności menedżerskich – jego umiejętności strategicznego myślenia i planowania taktycznego są bardzo ważne w pracy.

Menedżer zajmujący się Andriejem musi liczyć się z jego niską samooceną – Andriej potrzebuje wsparcia i zachęty. Wyższa ocena jego cech i potencjału przez ważną dla niego osobę pozwoli Andreyowi zwiększyć jego pewność siebie i pozytywnie wpłynąć na jego pracę. Sukces, pochwały i uznanie są dla Andreya najsilniejszą motywacją.

W procesie komunikacji z Andriejem musisz pamiętać, że jest bardzo wrażliwy i bezbronny, chociaż stara się tego nie okazywać. Jego chamstwo, agresywność czy izolacja są przejawami „reakcji obronnej”, mającej na celu zapewnienie kruchej równowagi wewnętrznej; po takich przejawach emocji martwi się i obwinia siebie znacznie bardziej niż otoczenie. Dlatego wszelkie uwagi należy zgłaszać w bardzo poprawnej formie i najlepiej pod nieobecność osób obcych – współpracowników i pracowników.

Przydatne może być uwzględnienie dobrego myślenia strategicznego i taktycznego Andrieja oraz dominacji motywu osiągnięcia sukcesu. Zaangażowanie go w rozwiązywanie problemów wyższego szczebla może dać pozytywne rezultaty zarówno przedsiębiorstwu, jak i samemu Andriejowi.

Przetwarzanie danych uzyskanych w trakcie udzielania odpowiedzi na pytania odbywa się za pomocą „klucza”.

Za każdym razem, gdy Twoje odpowiedzi odpowiadają opcji „a” lub „c”, przyznaj sobie 2 punkty, a dopasowania z opcją „c” warte są 1 punkt.

Wyjątkiem jest czynnik „B” – tutaj każde dopasowanie odpowiedzi do klucza daje 1 punkt.

Suma punktów za każdą wybraną grupę pytań skutkuje wartością czynników.

Czynnik A 3 a w 26 w s. 27 w s. 51 w s. 52 w s. 76 w s. 101 a w 126 a 151 w s. 176 a w

Czynnik B 28 na 53 na 54 na 77 od 78 na 102 od 103 na 127 od 128 na 152 a 153 od 177 a 178 a

Czynnik C 4 a w 5 w od 29 w od 30 a w 55 a w 79 w 80 w 104 a w 105 a w 129 w 130 a w 154 w 179 a w

Czynnik E 6 w ok. 7 a w 31 w ok. 32 w ok. 56 a w 57 w ok. 81 w ok. 106 w ok. 131 a w 155 a w 156 a w 180 a w 181 a w

Czynnik F 8 w ok. 33 a w 58 a w 82 w ok. 83 a w 107 w ok. 108 w ok. 132 a w 133 a w 157 w ok. 158 w ok. 182 a w 183 a w

Czynnik G 9 cali od 34 cali od 59 cali od 84 cali od 109 a w 134 a w 159 w 160 a w 184 a w 185 a w

Czynnik H 10 a w 35 w od 36 a w 60 w od 61 w od 85 w 86 w 110 a w 111 a w 135 a w 136 a w 161 w c 186 a w

Czynnik I 11 w ok. 12 a w 37 a w 62 w ok. 87 w ok. 112 a w 137 w ok. 138 a w 162 w ok. 163 a w

Czynnik L 13 w ok. 38 a w 63 w ok. 64 w ok. 88 a w 89 w ok. 113 a w 114 a w 139 w ok. 164 a w

Czynnik M 14 w s. 15 w s. 39 a w 40 w s. 65 a w 90 w s. 91 a w 115 a w 116 a w 140 a w 141 w s. 165 w s. 166 w s

Czynnik N 16 cali od 17 a w 41 cali od 42 a w 66 cali od 67 cali od 92 cali od 117 a w 142 a w 167 a w

Czynnik O 18 a w 19 w s. 43 a w 44 w s. 68 w s. 69 a w 93 w s. 94 a w 118 a w 119 a w 143 a w 144 w s 168 w s

Czynnik Q1 20 a w 21 w s 45 w s 46 a w 70 a w 95 w s 120 w s 145 a w 169 a w 170 w s

Czynnik Q2 22 w od 47 a w 71 a w 72 a w 96 w od 97 w od 121 w od 122 w od 146a w 171 a w

Czynnik Q3 23 w s. 24 w s. 48 a w 73 w 98 a w 123 w s. 147 w s. 148 a w 172 w s

Czynnik Q4 25 w 49 a w 50 a w 74 a w 75 w s 99 a w 100 w s 124 a w 125 w s 149 a w 150 w s 174 a w 175 w s

Po otrzymaniu wartości każdego współczynnika należy te tzw. „surowe punkty” przeliczyć na ściany, w tym celu skorzystaj z tabel

Tabela ścian dla kobiet w wieku 19-28 lat

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A 0-4 5-6 7 8-9 10-12 13 14-15 16 17-18 19-20

B 0-4 5 - 6 7 8 9 10 11 12-13

C 0-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 21-22 23-26

E 0-3 4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-26

P 0-5 6-7 8-10 11-12 13-15 16-17 18-19 20-21 22 23-26

G 0-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13 14-15 16-17 18 19-20

H 0-2 3-4 5-7 8-9 10-12 13-15 16-17 18-20 21-22 23-26

I 0-5 6 7-8 9-10 11-12 13 14 15 16-17 18-20

L 0-1 2-3 4 5 6-7 8-9 10 11-12 13-14 15-20

M 0-5 6-7 8 9-10 11-12 13-14 15-16 17 18-19 20-26

N 0-5 6 7 8 9-10 11 12-13 14 15-16 17-20

O 0-3 4 5-6 7 8-9 10-12 13-14 15-16 17-18 19-20

Q1 0-3 4 5 6-7 8 9 10-11 12-13 14 15-20

Q2 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-20

Q3 0-4 5 6-7 8-9 10 11-12 13 14 15-16 17-20

Q4 0-3 4-5 6-7 8-10 11-12 13-15 16-18 19-20 21-22 23-26

Tabela ścian dla mężczyzn w wieku 19-28 lat

czynniki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12-13 14 15-16 17-20

B 0-4 5 - 6 7 8 9 10 11 12-13

C 0-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22 23-26

E 0-6 7-8 9 10-11 12-13 14-16 17-18 19 20-21 22-26

P 0-5 6-8 9-10 11-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-26

G 0-4 5-6 7-9 10-11 12 13-14 15-16 17 18-19 20

H 0-2 3-4 5-7 8-10 11-13 14-16 17-18 19-20 21-22 23-26

I 0-2 3 4-5 6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-20

L 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12 13-14 15 16-20

M 0-5 6 7-8 9 10-11 12-13 14-15 16-17 18 19-20

N 0-5 6-7 8 9 10 11-12 13 14-15 16 17-20

O 0-3 4 5-6 7-8 9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-26

Q1 0-4 5 6 7-8 9 10 11-12 13 14-15 16-20

Q2 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-20

Q3 0-3 4-5 6 7-8 9-10 11 12-13 14 15-16 17-20

Q4 0-3 4 5-7 8-9 10-12 13-14 15-17 18-19 20-21 22-26

Ściany są rozmieszczone w skali dwubiegunowej z ekstremalnymi wartościami 1 i 10 punktów. Odpowiednio pierwszej połowie skali (od 1 do 5,5) przypisano znak „–”, a drugiej połowie (od 5,5 do 10) znakowi „+”.

Z dostępnych wskaźników dla wszystkich 16 czynników budowany jest tzw. „profil osobowości”.

Podczas tłumaczenia zwraca się przede wszystkim uwagę na „ szczyty" profil, czyli najwięcej Niski i najbardziej wysoki wartości czynników w profilu, zwłaszcza tych wskaźników, które w biegunie „ujemnym” mieszczą się w przedziale od 1 do 3 ścian, a w biegunie „dodatnim” – od 8 do 10 ścian.

1. Czynnik a: „izolacja - towarzyskość”

A- Sekretność, izolacja, wyobcowanie, nieufność, nietowarzystwo, izolacja, krytycyzm, tendencja do obiektywizmu, sztywność i nadmierna surowość w ocenianiu ludzi. Trudności w nawiązywaniu kontaktów interpersonalnych, bezpośrednich. Osoba emocjonalnie „ospała”, „sucha” ma tendencję do ostrożności w wyrażaniu uczuć, jest mało ekspresyjna

+ Towarzyskość, otwartość, naturalność, łatwość, chęć współpracy, zdolność adaptacji, dbałość o ludzi, chęć wspólnej pracy, aktywność w eliminowaniu konfliktów w grupie, chęć podążania za przywództwem. Łatwość nawiązywania bezpośrednich, interpersonalnych kontaktów. Najbardziej uderzającą cechą afektotomii jest dobry charakter, radość, zainteresowanie ludźmi i wrażliwość emocjonalna.

Ogólnie rzecz biorąc, czynnik A koncentruje się na pomiarze towarzyskości osoby w małych grupach i umiejętności nawiązywania bezpośrednich, interpersonalnych kontaktów.

Z odpowiedzi na ankietę wynika, że osoba z oceną A+ preferuje pracę z ludźmi, akceptację społeczną i lubi iść z duchem czasu. Osoba z biegunem A kocha pomysły i woli pracować samotnie. Istnieją dowody na to, że osoby z klasą A+ są towarzyskie, potrafią przewodzić w małych grupach i często decydują się na pracę z ludźmi; osoby z biegunem A mogą być artystami, naukowcami i badaczami i wolą pracować samodzielnie, w izolacji od grupy.

1-3 ściana - skłonna do sztywności, chłodu, sceptycyzmu i dystansu. Bardziej przyciągają go rzeczy niż ludzie. Woli pracować samodzielnie, unikając kompromisów. Skłonny do precyzji, sztywności w działaniu, postawy osobistej. W wielu zawodach jest to pożądane. Czasami jest krytyczny, nieugięty, stanowczy, twardy.

Czwarta ściana – powściągliwa, izolowana, krytyczna, zimna (schizotymia).

7 ścian – skierowanych na zewnątrz, łatwych do komunikowania się, zaangażowanych afektywnie (cyklotymia).

8-10 ścian - tendencja do dobrej natury, łatwość komunikacji, ekspresja emocjonalna; gotowy do współpracy, wrażliwy na ludzi, miękki, życzliwy, elastyczny. Woli te zajęcia, w których występują zajęcia z ludźmi i sytuacje o znaczeniu społecznym. Osoba ta z łatwością przyłącza się do aktywnych grup. Jest hojny w relacjach osobistych i nie boi się krytyki. Dobrze zapamiętuje wydarzenia, nazwiska, imiona i patronimiki.

2. Czynnik B: „inteligencja »

B- Konkretność i pewna sztywność myślenia, trudności w rozwiązywaniu abstrakcyjnych problemów, obniżona efektywność myślenia, niewystarczający poziom ogólnej kultury werbalnej.

B+ Rozwinięte myślenie abstrakcyjne, wydajność, bystry umysł, szybko się uczący. Dość wysoki poziom kultury ogólnej, szczególnie słownej.

Czynnik B nie determinuje poziomu inteligencji, skupia się na pomiarze sprawności myślenia oraz ogólnego poziomu kultury werbalnej i erudycji. Należy zaznaczyć, że niskie wyniki tego czynnika mogą zależeć od innych cech osobowości: lęku, frustracji, niskich kwalifikacji edukacyjnych. I co najważniejsze, czynnik B, być może jedyny czynnik tej techniki, który nie jest ściśle potwierdzony. Dlatego wyniki dla tego czynnika mają charakter orientacyjny.

1-3 ściany - podczas nauki ma tendencję do wolniejszego rozumienia materiału. „Głupi” preferuje konkretną, dosłowną interpretację. Jego „głupota” albo odzwierciedla niską inteligencję, albo jest konsekwencją obniżonej funkcji w wyniku psychopatologii.

czwarta ściana - mniej rozwinięta intelektualnie, myśląca specyficznie (mniejsza zdolność uczenia się).

7 ścian - bardziej rozwinięty intelektualnie, myślący abstrakcyjnie, rozsądny (wysoka zdolność uczenia się).

8-10 ścian – szybko dostrzega i przyswaja nowy materiał edukacyjny. Istnieje pewna korelacja z poziomem kulturowym i reaktywnością. Wysokie wyniki wskazują na brak pogorszenia funkcji intelektualnej w stanach patologicznych.

3. Czynnik C: « niestabilność emocjonalna - stabilność emocjonalna »

C- Niestabilność emocjonalna, impulsywność; osoba jest pod wpływem uczuć, zmienna w nastrojach, łatwo się denerwuje, niestabilna w zainteresowaniach. Niska tolerancja na frustrację, drażliwość, zmęczenie. Według metody Cattella osoba z biegunem C łatwo ulega irytacji pewnymi wydarzeniami lub ludźmi, nie jest zadowolona z sytuacji życiowych, własnego zdrowia, ponadto jest osobą o słabej woli. Taka interpretacja jest jednak dość ortodoksyjna, gdyż nie uwzględnia plastyczności sfery emocjonalnej.

C+ Stabilność emocjonalna, wytrzymałość; osoba jest dojrzała emocjonalnie, spokojna, ustabilizowana w zainteresowaniach, sprawna, potrafi być sztywna, zorientowana na rzeczywistość.

Osoby z wysokim wynikiem w zakresie współczynnika C+ mają większe szanse na bycie liderami niż te, których wyniki w tym czynniku są bliższe biegunowi C-. Z drugiej strony rozpiętość wskaźników czynnika C wśród kadry kierowniczej jest szeroka; Niektóre z nich mają niskie wartości tego czynnika (być może wynika to z reakcji zmęczenia i zaabsorbowania stresem).

Ustalono, że osoby z wysokimi i średnimi wynikami na czynniku C charakteryzują się także wyższymi walorami moralnymi.

1-3 ściany - niski próg frustracji, zmienny i plastyczny, unikający wymagań rzeczywistości, neurotycznie zmęczony, drażliwy, pobudliwy emocjonalnie, mający objawy nerwicowe (fobie, zaburzenia snu, zaburzenia psychosomatyczne). Niski próg jest charakterystyczny dla wszystkich postaci nerwic i niektórych zaburzeń psychicznych.

Czwarta ściana – wrażliwa, mniej stabilna emocjonalnie, łatwo się denerwuje.

7 ścian – stabilny emocjonalnie, trzeźwo oceniający rzeczywistość, aktywny, dojrzały.

8-10 ścian – dojrzałych emocjonalnie, stabilnych, niewzruszonych. Wysoka zdolność do przestrzegania publicznych standardów moralnych. Czasem pokorna rezygnacja w obliczu nierozwiązanych problemów emocjonalnych. Dobry poziom „C” pozwala na adaptację nawet przy zaburzeniach psychicznych.

4. Czynnik E: „podporządkowanie - dominacja »

MI-Łagodność, giętkość, takt, łagodność, uprzejmość, zależność, rezygnacja, uczynność, szacunek, nieśmiałość, chęć wzięcia na siebie winy, skromność, wyrazistość, skłonność do łatwej utraty równowagi.

E+ Niezależność, niezależność, wytrwałość, upór, asertywność, samowola, czasem konfliktowa, agresywność, odmowa uznania władzy zewnętrznej, skłonność do zachowań autorytarnych, pragnienie podziwu, buntownik.

Czynnik E nie koreluje znacząco z osiągnięciami przywódczymi, ale jest powiązany ze statusem społecznym i jest wyższy wśród liderów niż wśród naśladowców. Zakłada się, że szacunki dotyczące tego czynnika zmieniają się wraz z wiekiem i zależą od płci osoby badanej. Osoby z wysokimi wynikami (w tym czynniku) w swoim zachowaniu odczuwają potrzebę autonomii.

1-3 ściany - gorsze od innych, uległe. Często zależny, przyznaje się do winy. Dąży do obsesyjnego trzymania się poprawności i zasad. Ta bierność jest częścią wielu zespołów nerwicowych.

Czwarta ściana – skromna, uległa, miękka, uległa, giętka, dopasowująca się, dająca się dostosować.

7 ścian - afirmujący siebie, niezależny, agresywny, uparty (dominujący).

8-10 ścian - potwierdzenie siebie, swojego „ja”, pewny siebie, niezależny myśliciel. Ma skłonność do ascezy, kieruje się własnymi zasadami zachowania, jest wrogi i ekstrakarny (autorytarny), rozkazuje innym, nie uznaje władzy.

5. Czynnik F: „powściągliwość - wyrazistość”

F- Roztropność, ostrożność, rozwaga w wyborze partnera komunikacji. Skłonność do zaniepokojenia, zamartwiania się o przyszłość, pesymizm w postrzeganiu rzeczywistości, powściągliwość w wyrażaniu emocji.

F+ Radość, impulsywność, entuzjazm, nieostrożność, lekkomyślność w doborze partnerów komunikacyjnych, emocjonalne znaczenie kontaktów społecznych, ekspresja, ekspansywność, jasność emocjonalna w relacjach międzyludzkich, dynamiczna komunikacja, która polega na emocjonalnym przywództwie w grupach

Czynnik ten jest składnikiem czynników drugiego rzędu różnych cech osobowości. Ciekawostką jest to, że na przestrzeni lat manifestacja impulsywność i beztroska stopniowo maleje, co można uznać za dowód pewnej dojrzałości emocjonalnej.

Ściany 1-3 - spokojnie, powściągliwie. Czasem ponury, pesymistyczny, ostrożny. Uważany jest za osobę bardzo dokładną, trzeźwą i godną zaufania.

czwarta ściana - trzeźwa, ostrożna, poważna, cicha;

7 ścian – beztroskich, impulsywnie żywych, wesołych, pełnych zapału.

8-10 ścian - wesołych, aktywnych, rozmownych, beztroskich, może impulsywnych.

6. Czynnik G: « zachowanie niskonormatywne – zachowanie wysokonormatywne”6.

G- Skłonność do niestałości, podatność na wpływ uczuć, przypadku i okoliczności. Oddaje się swoim pragnieniom, nie stara się spełniać wymagań i norm grupy. Dezorganizacja, nieodpowiedzialność, impulsywność, brak zgodności z ogólnie przyjętymi zasadami i standardami moralnymi, elastyczność w stosunku do norm społecznych, wolność od ich wpływu, czasem brak zasad i skłonność do zachowań aspołecznych.

G+ Sumienność, odpowiedzialność, stabilność, równowaga, wytrwałość, skłonność do moralizowania, racjonalność, sumienność. Rozwinięte poczucie obowiązku i odpowiedzialności, świadome przestrzeganie ogólnie przyjętych zasad i norm moralnych, wytrwałość w osiąganiu celów, orientacja biznesowa.

Wysokie wyniki często charakteryzują nie tylko cechy osobowości o silnej woli, ale także skłonność do współpracy i konformizmu.

1-3 ściany - tendencja do niestałości celów, zrelaksowany w zachowaniu, nie stara się wykonywać zadań grupowych, spełniać wymagania społeczno-kulturowe. Jego wolność od wpływów grupy może prowadzić do zachowań aspołecznych, ale czasami czyni go to bardziej skutecznym. Odmowa przestrzegania zasad zmniejsza zaburzenia somatyczne pod wpływem stresu.

czwarta ściana – wykorzystanie chwili, szukanie przewagi w sytuacji. Unika zasad, czuje się nieważny.

7 ścian - świadomy, wytrwały, można na nim polegać, uspokajający, obowiązkowy.

8-10 ścian - wymagający wobec siebie, kierujący się poczuciem obowiązku, wytrwały, bierze odpowiedzialność, sumienny, skłonny do moralizowania, preferuje ludzi pracowitych, dowcipny.

7. Czynnik H: « nieśmiałość - odwaga »

Czynnik H jest jasno określonym czynnikiem charakteryzującym stopień aktywności w kontakty społeczne. Należy wziąć pod uwagę, że czynnik ten ma podłoże genetyczne i odzwierciedla aktywność organizmu oraz cechy temperamentu

H- Nieśmiałość, nieśmiałość, powściągliwość emocjonalna, ostrożność, bierność społeczna, delikatność, uważność na innych, zwiększona wrażliwość na zagrożenie, preferowanie indywidualnego stylu działania i komunikacji w małej grupie (2-3 osoby). Niskie wyniki tego czynnika charakteryzują osoby nieśmiałe, bojaźliwe, mało towarzyskie i mające trudności z podejmowaniem samodzielnych decyzji.

H+ Odwaga, przedsiębiorczość, aktywność; osoba ma zainteresowania emocjonalne, chęć podejmowania ryzyka i współpracy z nieznajomymi w nieznanych okolicznościach, umiejętność podejmowania niezależnych, niezwykłych decyzji, skłonność do awanturnictwa i przejaw cech przywódczych. Osoby o wysokich ocenach tego czynnika są skłonne do podejmowania ryzykownych zawodów (piloci testowi), wytrwałe, towarzyskie i odporne na stres emocjonalny, co często czyni je liderami.

1-3 ściany - nieśmiały, wymijający, trzyma się z daleka, „nieśmiały”. Zwykle ma poczucie nieadekwatności. Mowa jest powolna, trudna i trudna do wyrażenia. Unika zawodów związanych z kontaktami osobistymi. Woli mieć 1-2 bliskich przyjaciół i nie jest skłonny zagłębiać się we wszystko, co dzieje się wokół niego.

czwarta ściana – nieśmiała, powściągliwa, niepewna, bojaźliwa, nieśmiała.

7 ścian - żądny przygód, odważny społecznie, nieskrępowany, spontaniczny.

8-10 ścian - towarzyski, odważny, próbuje nowych rzeczy; spontaniczny i żywy w sferze emocjonalnej. Jego „gruba skóra” pozwala mu znosić skargi i łzy, trudności w komunikowaniu się z ludźmi w sytuacjach intensywnych emocjonalnie. Może nie zwracać uwagi na szczegóły i może nie reagować na sygnały o niebezpieczeństwie.

8. Czynnik I: « sztywność - wrażliwość"

Ogólnie rzecz biorąc, czynnik ten określa stopień wyrafinowania emocjonalnego jednostki.

I- Brak sentymentalizmu, pewność siebie, surowość, racjonalność, brak elastyczności w ocenie, praktyczność, czasem pewna sztywność i bezduszność wobec innych, racjonalność, logika.

Ciekawostką jest to, że osoby z niskimi wynikami w tym czynniku rzadziej chorują, są bardziej agresywne, częściej uprawiają sport i są wysportowane.

I+ Wrażliwość, wrażliwość, bogactwo przeżyć emocjonalnych, zamiłowanie do romantyzmu, artystyczne postrzeganie świata, rozwinięte zainteresowania estetyczne, artyzm, kobiecość, skłonność do empatii, współczucia, współczucia i zrozumienia drugiego człowieka, wyrafinowana emocjonalność.

Według szeregu badań osoby z wysokimi wynikami w tym czynniku są zazwyczaj romantyczne, uwielbiają podróże i nowe doświadczenia. Mają rozwiniętą wyobraźnię i ważna jest dla nich estetyka.

Osoba z wysokimi wynikami tego czynnika charakteryzuje się jako wyrafinowana fizycznie i psychicznie, skłonna do refleksji, myślenia o swoich błędach i sposobach ich uniknięcia.

Zauważono, że wyniki tego czynnika są wyższe w przypadku kobiet niż mężczyzn i zależą od warunków środowiskowych oraz poziomu kulturowego. Cattell definiuje tę cechę osobowości jako „zaprogramowaną wrażliwość emocjonalną”, podkreślając w ten sposób prerogatywę genetycznego pochodzenia tej cechy osobowości. Należy zaznaczyć, że mężczyźni z wysokimi ocenami najczęściej należą do typu osobowości artystycznej. Z zawodu wysokie wyniki w tym czynniku jednoczą artystów, performerów, muzyków, pisarzy, diagnostów i psychiatrów oraz prawników. Osoby z I- są bardziej podatne na rozbieżności neurotyczne (w badaniu za pomocą testu Eysencka osoby te mają wysokie wyniki w zakresie takiej cechy, jak neurotyczność).

1-3 ściana - praktyczna, realistyczna, odważna, niezależna, ma poczucie odpowiedzialności, ale jest sceptyczna co do subiektywnych i kulturowych aspektów życia. Czasami bezwzględny, okrutny, zadowolony z siebie. Kierowanie grupą sprawia, że jej praca opiera się na praktycznych i realistycznych podstawach.

Czwarta ściana - silna, niezależna, samodzielna, realistyczna, nie toleruje bezsensu.

7 ścian – słabych, zależnych, niewystarczająco niezależnych, bezradnych, wrażliwych.

8-10 ścian - słabych, marzycielskich, wybrednych, kapryśnych, kobiecych, czasami wymagających uwagi, pomocy, zależnych, niepraktycznych. Nie lubi niegrzecznych ludzi i niegrzecznych zawodów. Ma tendencję do spowalniania działań grupy i zakłócania jej morale poprzez nierealistyczne zagłębianie się w drobne rzeczy i szczegóły.

9. Czynnik L: „naiwność – podejrzliwość »

Ogólnie rzecz biorąc, współczynnik L odzwierciedla emocjonalny stosunek do ludzi

L- Otwartość, ugodowość, tolerancja, narzekanie; wolność od zazdrości, zgodność. Może pojawić się poczucie nieistotności. Polak L- charakteryzuje osobę dobroduszną, otwartą i być może pozbawioną ambicji i chęci zwycięstwa

L+ Ostrożność, egocentryzm, ostrożność w stosunku do ludzi; skłonność do zazdrości, chęć obwiniania innych za błędy, drażliwość. Czasem autonomia, niezależność i niezależność w zachowaniach społecznych. Bardzo wysokie wyniki tego czynnika wskazują na nadmierną ochronę i napięcie emocjonalne, sfrustrowaną osobowość

Cattell nazwał ten czynnik alaksją (L-) - protensją (L+). Termin protensia oznacza „ochronę” i „napięcie wewnętrzne”; wysokie wyniki w tym zakresie mogą korelować z cechami neurotycznymi. Jednocześnie wysokie wyniki w tym czynniku często spotyka się wśród osób o niezależnych zachowaniach, wśród tych, których zawód wiąże się z tworzeniem czegoś, na przykład w dziedzinie religii i nauki. Z tym czynnikiem faktycznie należy wiązać szereg cech charakteru, które zaliczane są do dominacji (czynnik E).

1-3 ścienny - skłonny do wolności od skłonności do zazdrości, elastyczny, wesoły, nie dąży do rywalizacji, dba o innych. Dobrze współpracuje w grupie.

Czwarta ściana – ufna, przystosowująca się, niezazdrosna, uczynna.

7 ścian - podejrzliwy, ma swoje zdanie, nie daje się zwieść.

8-10 ścian - nieufny, wątpliwy, często pogrążony we własnym „ja”, uparty, zainteresowany wewnętrznym życiem psychicznym. Ostrożny w swoich działaniach, mało troszczy się o innych ludzi, źle radzi sobie w grupie.

10. Czynnik M: « praktyczność - senność"

M- Wysoka szybkość rozwiązywania problemów praktycznych, rzeczowość, orientacja na rzeczywistość zewnętrzną, rozwinięta wyobraźnia konkretna, praktyczność, realizm. Osoby zajmujące się obliczeniami mechanicznymi, gdzie wymagana jest uwaga i koncentracja, uzyskują niskie wyniki. Zauważono również, że osoby z niskimi wynikami w tym zakresie są mniej narażone na wypadki samochodowe. Cechuje je równowaga i zdrowy rozsądek. Jednak w nieoczekiwanych sytuacjach często brakuje im wyobraźni i zaradności.

M+ Bogata wyobraźnia, zaabsorbowanie swoimi pomysłami, wewnętrzne złudzenia („głowa w chmurach”), łatwość porzucenia praktycznych sądów, umiejętność operowania abstrakcyjnymi pojęciami, skupienie się na swoim wewnętrznym świecie; marzyć. Ogólnie rzecz biorąc, osoby z M+ mają żywe wewnętrzne życie intelektualne, z intensywnym doświadczaniem idei i uczuć. Mogą mieć charakter „artystyczny” i nonkonformistyczny w zachowaniu. Artyści, poeci, badacze, eksperymentatorzy, wysocy rangą menadżerowie, redaktorzy itp. uzyskują wysokie wyniki w tym zakresie.

Ściana 1-3 – Martwi się, czy postępować właściwie, jest praktyczny, kieruje się tym, co możliwe, dba o szczegóły, zachowuje przytomność umysłu w ekstremalnych sytuacjach, ale czasami zachowuje wyobraźnię.

czwarta ściana - praktyczna, dokładna, konwencjonalna. Kontrolujemy zewnętrzne, rzeczywiste okoliczności.

7 ścian – osoba z rozwiniętą wyobraźnią, zanurzona w wewnętrznych potrzebach, dbająca o kwestie praktyczne. Czech.

8-10 ścian - skłonny do nieprzyjemnych zachowań dla innych (nie codziennie), nieszablonowy, nie przejmujący się codziennymi sprawami, zmotywowany, ma twórczą wyobraźnię. Zwraca uwagę na to, co „istotne”, zapominając o konkretnych ludziach i realiach. Zainteresowania skierowane do wewnątrz prowadzą czasami do nierealistycznych sytuacji, którym towarzyszą wybuchy ekspresji. Indywidualność prowadzi do jego odrzucenia w działaniach grupowych.

11. Czynnik N: « prostolinijność – dyplomacja »

N- Szczerość, prostota, naiwność, prostolinijność, nietakt, naturalność, spontaniczność, emocjonalność, brak dyscypliny, nieumiejętność analizy motywów partnera, brak wnikliwości, prostota gustów, zadowolenie z tego, co jest dostępne. Osoby z niskim wynikiem czynnika N są powolne, konserwatywne i zakłócają grupowe podejmowanie decyzji

N+ Wyrafinowanie, umiejętność zachowania się w społeczeństwie, dyplomacja w komunikacji, powściągliwość emocjonalna, wnikliwość, ostrożność, przebiegłość, wyrafinowanie estetyczne, czasem zawodność, umiejętność znalezienia wyjścia z trudnych sytuacji, roztropność.

Wysokie wyniki w tym zakresie charakteryzują dyplomatów, a nie osobę „naturalną i bezpośrednią”, charakteryzującą się naiwną szczerością emocjonalną, bezpośredniością i swobodą. Cattell tak opisał osoby, które uzyskały wysoki współczynnik N: „Mogą być albo Sokratesem, albo mądrym chłopcem, natomiast osoby, które osiągnęły niski współczynnik N, są wyraziste, ciepłe i życzliwe”.

Cattell w przenośni nazwał biegun dodatni biegunem Machiavellego, a biegun ujemny biegunem Rousseau.

1-3 ściany - podatne na brak wyrafinowania, sentymentalizmu i prostoty. Czasem niegrzeczny i szorstki, zazwyczaj naturalny i spontaniczny.

Czwarta ściana - prosta, naturalna, naiwna, sentymentalna.

7 ścian - przebiegłych, pozbawionych skrupułów, świeckich, wnikliwych (wyrafinowanych).

8-10 ścian - wyrafinowanych, doświadczonych, świeckich, przebiegłych. Skłonny do analizy. Intelektualne podejście do oceny sytuacji, bliskie cynizmowi.

12. Czynnik O: „spokój - niepokój”

O- Nieostrożność, arogancja, pogoda ducha, pewność siebie i pewność siebie, spokój, nieustraszoność, opanowanie, spokój, brak wyrzutów sumienia i poczucia winy. Niskie oceny są typowe dla osób, które „zarządzają swoimi niepowodzeniami”.

Niskie wyniki tego czynnika charakteryzują osoby, które potrafią sobie poradzić ze swoimi niepowodzeniami, w przeciwieństwie do tych, które przeżywają porażki jako konflikt wewnętrzny. Istnieją dowody na to, że osoby aspołeczne nie cierpią z powodu poczucia winy.

O+ Lęk, zaabsorbowanie, wrażliwość, hipochondryczność, zmienność nastrojów, strach, zwątpienie, obawa, obwinianie siebie, depresja, wrażliwość na akceptację innych, poczucie winy i niezadowolenie z siebie. Osoba z wysokimi wynikami tego czynnika czuje się niestabilna, napięta w trudnych sytuacjach życiowych, łatwo traci przytomność umysłu, jest pełna żalu i współczucia; charakteryzuje się połączeniem objawów hipochondrii i neurastenii z przewagą lęków. Czynnik ten jest szerszy niż wina w ogólnie przyjętym znaczeniu. Element zrównoważonego rozwoju jest również ważny w tym czynniku; Osoby z wysokimi wynikami są często nieśmiałe i mają trudności w nawiązywaniu kontaktu z innymi ludźmi.

1-3 ściany - spokojny, o spokojnym nastroju, trudno go rozzłościć, niewzruszony. Pewny siebie i swoich możliwości. Elastyczny, nie czuje się zagrożony, czasami do tego stopnia, że jest niewrażliwy na to, że grupa podąża inną drogą i że może to wywołać wrogość.

czwarta ściana - spokojna, ufna, spokojna.

7 ścian - niespokojny, depresyjny, zmartwiony (skłonność do autokarności), poczucie winy.

8-10 ścian - depresja, dominuje zły nastrój, ponure przeczucia i myśli, niepokój. Tendencja do wpadania w niepokój w trudnych sytuacjach. Poczucie, że nie jest akceptowany przez grupę.

13. Czynnik Q1: „konserwatyzm – radykalizm”

Czynnik determinuje postawy radykalne, intelektualne, polityczne i religijne.

Pytanie 1- Konserwatyzm, stałość w stosunku do tradycji, zwątpienie w stosunku do nowych idei i zasad, skłonność do moralizowania i moralizowania, opór przed zmianami, zawężenie zainteresowań intelektualnych, skupienie się na konkretnych realnych działaniach.

Q1+ Wolnomyślenie, eksperymentowanie, obecność zainteresowań intelektualnych, rozwinięte myślenie analityczne, otwartość na zmiany, nowe idee, nieufność wobec autorytetów, nieprzyjmowanie niczego za oczywistość, nastawienie na działalność analityczną i teoretyczną.

Wysokie wyniki tego czynnika obserwuje się wśród menedżerów, administratorów, naukowców, nauczycieli akademickich, a zwłaszcza wśród badaczy i teoretyków. Niski - wśród niewykwalifikowanych specjalistów i personelu serwisowego (nianie, pielęgniarki itp.).

W obrazie behawioralnym osobę z niskimi wynikami tego czynnika charakteryzuje się jako „konserwatywna”, a z wysokimi wynikami – jako „radykalna”.

1-3 ściany - przekonany o słuszności tego, czego go uczono i przyjmuje wszystko jako udowodnione, pomimo sprzeczności. W kontaktach z nowymi ludźmi wykazuje tendencję do ostrożności i kompromisów. Ma tendencję do opierania się zmianom i odkładania ich na później, trzyma się tradycji.

Czwarta ściana - konserwatywna, szanująca zasady, tolerancyjna dla tradycyjnych trudności.

7 ścian - eksperymentalna, krytyczna, liberalna, analityczna, wolnomyślicielska.

8-10 ścian - pochłonięty problemami intelektualnymi, ma wątpliwości w różnych zasadniczych kwestiach. Jest sceptyczny i stara się zrozumieć istotę starych i nowych idei. Często jest lepiej poinformowany, mniej skłonny do moralizowania, bardziej skłonny do eksperymentowania w życiu, tolerancyjny wobec niekonsekwencji i zmian.

14. Czynnik Q2: „konformizm - nonkonformizm »

Q2- Zależność od opinii i żądań grupy, towarzyskość, podążanie za opinią publiczną, chęć pracy i wspólnego podejmowania decyzji z innymi ludźmi, niska samodzielność, nastawienie na akceptację społeczną.

Niskie oceny w tym zakresie otrzymują osoby towarzyskie, dla których akceptacja społeczeństwa wiele znaczy, są to osoby świeckie

Q2+ Niezależność, koncentracja na własnych decyzjach, niezależność, zaradność, chęć posiadania własnego zdania. Przy wyjątkowo wysokich wynikach pojawia się tendencja do przeciwstawiania się grupie i chęć jej dominacji. Wysokie oceny otrzymują osoby często odłączone od grupy, które z zawodu są indywidualistami – pisarze, naukowcy i przestępcy!

1-3 ściana - woli pracować i podejmować decyzje wspólnie z innymi ludźmi, uwielbia komunikację i podziw, zależy od nich. Zwykle jeżdżę z grupą. Niekoniecznie towarzyski, raczej potrzebuje wsparcia w grupie.

4. ściana – zależna od grupy, „dołączenie”, naśladowca, przyjście na wezwanie (uzależnienie od grupy).

7 ścian – zadowolony z siebie, oferujący własne rozwiązania, przedsiębiorczy.

8-10 ścian - niezależnych, skłonnych podążać własną drogą, podejmować własne decyzje, działać samodzielnie. Nie bierze pod uwagę opinii publicznej, ale niekoniecznie odgrywa rolę dominującą w stosunku do innych (patrz czynnik E). Nie można zakładać, że nie lubi ludzi, po prostu nie potrzebuje ich zgody i wsparcia.

15. Czynnik Q3: „niska samokontrola – wysoka samokontrola”

Czynnik ten mierzy poziom wewnętrznej kontroli zachowania i integracji osobowości.

Pytanie 3- Niska dyscyplina, pobłażanie sobie, uzależnienie od nastrojów, niezdolność do kontrolowania swoich emocji i zachowań. Niskie wyniki tego czynnika wskazują na słabą wolę i słabą samokontrolę. Działalność takich osób jest nieuporządkowana i impulsywna.

Q3+ Skupienie, silna wola, umiejętność kontrolowania swoich emocji i zachowań.

Osoba z wysokimi wynikami tego czynnika ma cechy akceptowane społecznie: samokontrolę, wytrwałość, sumienność i skłonność do przestrzegania etykiety. Aby sprostać tym standardom, od jednostki wymaga się pewnych wysiłków, posiadania jasnych zasad, przekonań i uwzględnienia opinii publicznej.

Osoby z wysokimi wynikami w tym czynniku są skłonne do działań organizacyjnych i osiągają sukcesy w zawodach wymagających obiektywizmu, determinacji i równowagi.

Czynnik charakteryzuje świadomość osoby w zakresie regulowania siły „ja” (czynnik C) i siły „superego” (czynnik G) oraz określa nasilenie cech wolicjonalnych jednostki. Czynnik ten jest jednym z najważniejszych czynników pozwalających przewidzieć powodzenie działań. Jest ona pozytywnie powiązana z częstotliwością wybierania na lidera oraz stopniem aktywności w rozwiązywaniu problemów grupowych.

1-3 ściany - nie kieruje się wolicjonalną kontrolą, nie zwraca uwagi na wymagania społeczne, jest nieuważny na innych. Może sprawiać wrażenie niedopasowanego.

czwarta ściana – niezdyscyplinowana wewnętrznie, konfliktowa (niska integracja).

7 ścian – kontrolowanych, społecznie dokładnych, kierujących się wizerunkiem „ja” (wysoka integracja).

8-10 ścian - ma tendencję do silnej kontroli nad swoimi emocjami i ogólnym zachowaniem. Uważny społecznie i dokładny; wykazuje to, co powszechnie nazywa się „szacunkiem do samego siebie” i troską o reputację społeczną. Czasami jednak ma skłonność do uporu.

16. Czynnik Q4: "relaks - napięcie"

Pytanie 4- Relaks, letarg, apatia, spokój, niska motywacja, nadmierna satysfakcja, spokój ducha.

Badania wykazały, że niski wynik (0-5 punktów) jest charakterystyczny dla osób o niskim poziomie motywacji osiągnięć, które są zadowolone z tego, co mają.

Q4+ Spokój, energia, napięcie, frustracja, zwiększona motywacja, niepokój, nerwowość, drażliwość.

Wysoki wynik (9-12 punktów) interpretowany jest jako energetyczne podniecenie, które wymaga pewnego odprężenia; czasami ten stan może przerodzić się w zaburzenie psychosomatyczne: zmniejsza się stabilność emocjonalna, zaburzona zostaje równowaga i może pojawić się agresywność. Tacy ludzie rzadko stają się liderami.

1-3 ściana - skłonna do relaksu, równowagi, zadowolenia. W niektórych sytuacjach jego nadmierne zadowolenie może prowadzić do lenistwa i osiągania niskich wyników. Wręcz przeciwnie, wysoki poziom stresu może obniżyć efektywność szkoły lub pracy.

Czwarta ściana – zrelaksowany (niezestresowany), niesfrustrowany.

Osoby o wartościach tego współczynnika od 5 do 8 punktów charakteryzują się optymalnym napięciem emocjonalnym i odpornością na stres.

7 ścian – napięta, sfrustrowana, napędzana, nadreaktywna (wysokie napięcie energetyczne).

8-10 ścian - podatnych na napięcie i pobudliwość.

Interpretując uzyskane wyniki, warto także dokonać analizy zbiór czynników w ich wzajemnych relacjach w takich na przykład blokach:

- właściwości komunikacyjne i cechy interakcji międzyludzkich: czynniki A, H, F, E, Q2, N, L;

- cechy intelektualne: czynniki B, M, Q1;

- cechy emocjonalno-wolicjonalne: czynniki C, I, O, Q4;

- cechy regulacyjne: czynniki G, Q3.

Ponadto przydatne byłoby zwrócenie uwagi na sparowaną kombinację niektórych czynników podstawowych. W takim przypadku należy wziąć pod uwagę nie tylko wartości biegunowe czynników, ale także średnie, które dość często spotyka się w praktyce.

Grupa właściwości komunikacyjne Telewizję tworzą następujące czynniki:

A – towarzyskość

N – odwaga

E – dominacja

L – podejrzane

N – dyplomacja

Q2 – niezależność.