Ciągły Edukacja medyczna(CME) jest drażliwym punktem dla pracowników medycznych i farmaceutów. Z jednej strony wydaje się, że zdobycie punktów w systemie CME nie jest szczególnie trudne. lekoboz pisał o tym w materiale „4% lekarzy nie wie, czym jest CME”. Z drugiej strony sam system wydaje się pracownikom służby zdrowia i farmaceutom niezrozumiały, całkowicie nieprzemyślany i, co najważniejsze, nieodpowiedni dla specjalistów.

CME wprowadzono po to, aby pracownik medyczny lub farmaceutyczny stale doskonalił swoje umiejętności i był świadomy nowoczesne podejścia i sposoby leczenia chorób. Aby to osiągnąć, specjalista musi regularnie zdobywać punkty kredytowe, uczestnicząc w konferencjach, kursach edukacyjnych i seminariach. Każdy specjalista ma obowiązek zdobyć określoną liczbę punktów potwierdzającą ważność posiadanego przez siebie dyplomu lekarza lub farmaceuty, bez którego nie może wykonywać swojej działalności zawodowej. Szkolenia w systemie CME powinny być bezpłatne dla pracowników służby zdrowia i opłacane z Funduszu Obowiązkowego Ubezpieczenia Medycznego.

CME na własny koszt

Jednak w rzeczywistości sytuacja znacznie różni się od deklarowanej. Farmaceuci i lekarze narzekają, że najczęściej MHIF za nic nie płaci, a sami są zmuszeni do odbycia szkoleń na własny koszt.

I tak lekarz gruźlicy z Orela pisze, że od dwóch lat studiuje na własny koszt, po prostu dlatego, że ich organizacja medyczna nie współpracuje z Funduszem Obowiązkowego Ubezpieczenia Zdrowotnego. „W efekcie dla mnie punkty „bezpłatne” są droższe od płatnych” – komentuje lekarz.

Jego kolega z Petersburga twierdzi, że sytuacja w ich mieście nie jest lepsza: „Próbowałem zgłosić się na szkolenie z półrocznym wyprzedzeniem. We wrześniu, kiedy ukazał się harmonogram, powiedziano mi, że wnioski należy składać z 21-dniowym wyprzedzeniem. Kiedy zrobiłem to ponownie, okazało się, że nie ma już wolnych miejsc, a w pracy odmówili zatwierdzenia wniosku. W rezultacie ukończyłem tygodniowy kurs na własny koszt - 10 tysięcy rubli. Nie dowiedziałem się niczego nowego”.

Odrębną kastę stanowią lekarze prywatnych klinik. „Przy tworzeniu rejestrów, organizowaniu CME i obliczaniu wynagrodzeń na ogół zapomina się o naszym istnieniu. Nawet jeśli założymy, że nie wszyscy jesteśmy jednakowo dobrzy, nie oznacza to, że w ogóle nie ma prywatnej medycyny i że nie potrzebujemy pracy – dodaje kardiolog z Moskwy.

CME nie dostarcza wiedzy

Pracowników służby zdrowia szczególnie denerwuje fakt, że kursy edukacyjne w systemie CME z reguły nie przekazują wiedzy. Pediatra z Orenburga dodaje, że wielu nauczycieli nigdy osobiście nie widziało pacjenta, „czego więc mogą uczyć?”

Specjaliści medyczni wcale nie sprzeciwiają się temu, że lekarz powinien się stale uczyć, ale należy to zorganizować w inny sposób.

„O wiele bardziej przydatne jest nauczenie podsumowania informacji z czasopism naukowych, usystematyzowania lub przeprowadzenia własnych drobnych obserwacji, nawet jeśli jest to minimalna próba 10–20 pacjentów” – mówi kardiolog z Moskwy. - Wszystko trzeba tak zorganizować, żeby lekarz miał na to czas i energię niezależna praca. Lekarz musi sam czytać, zebrać minimalną ilość materiału i współpracować z profesorami. Ale nasi profesorowie są zdani na siebie, lekarze są odrębni”.

Nefrolog z Omska potwierdza tę tezę: „Kiedyś nauczyli mnie wszystkiego i co najważniejsze, nauczyli samodzielnego myślenia, nie bania się podejmowania decyzji, ciągłego czytania, szukania niezbędnych informacji, aby dać pacjentowi postawić prawidłową diagnozę i zalecić leczenie. Tak powinna wyglądać nauka!” „I właśnie tego nie mamy w naszym systemie CME” – zgadza się kardiolog z Nabierieżnego Czełny. - Możesz ponownie przeczytać wszystkie potrzebne źródła, ale nie otrzymasz za to punktów. Ale jesteś zmuszony słuchać tego samego po raz dziesiąty.

System CME nie jest dobrze przemyślany

Oprócz skarg na jakość edukacji lekarze uważają cały system za uciążliwy i niewygodny. Ale, jak to ujął terapeuta z Ufy, „wszyscy są najedzeni i zajęci pracą”.

„Wierzę, że wystarczy przejść przez nauka na odległość, podejdź także do egzaminu zdalnie, otrzymaj certyfikat e-mailem i gotowe. A to CME tylko uniemożliwia ludziom pracę” – pisze refleksolog z Czyty.

System CME nie przewiduje szkolenia lekarek przebywających na urlopie macierzyńskim. Sądząc po komentarzach pracowników medycznych, na urlopie macierzyńskim trudno jest zbierać punkty, a uzyskać „odroczenie” nie da się uzyskać. „Zdalne zbieranie punktów przez Internet nie jest możliwe, a ja nie mam takiej możliwości, ponieważ siedzę w domu z uczniem i dzieckiem. I co, czy zostanę zwolniona, kiedy wrócę z urlopu macierzyńskiego?” – pyta neurolog ze Smoleńska.

„Rzeczywiście kobieta, która urodziła dziecko, ma prawo całkowicie się z niej wycofać działalność zawodowa. Okazuje się, że NMO ignoruje ten fakt. Nawet na uniwersytecie można wziąć urlop naukowy, a tutaj nie – zgadza się okulista z Yoshkar-Ola.

Lekarz diagnostyki funkcjonalnej z Wołgogradu widzi wyjście z tej sytuacji poprzez ukończenie szkoleń korespondencyjnych trwających 36 godzin. „Musisz po prostu zapłacić za taki cykl samodzielnie, na podstawie umowy, jako osoba fizyczna. Choć nawet w przypadku pracujących lekarzy pracodawcy nie płacą za te cykle CME, powołując się na brak nakazu Ministerstwa Zdrowia, który by ich do tego zobowiązywał – dodaje.

Okazuje się, że system CME tylko na papierze wygląda harmonijnie i przemyślanie. Kiedy jednak faktycznie zastosujemy to w życiu, wszystko okazuje się znacznie bardziej skomplikowane i zagmatwane. „Wydaje mi się, że samo Ministerstwo Zdrowia nie do końca rozumie, czym jest CME i dlatego jest w tej kwestii takie zamieszanie” – komentuje okulista z Yoshkar-Ola. A psychiatra z Moskwy jest pewien, że „wszystkie te projekty z CME to zbrodnia mająca na celu wyciśnięcie resztek personelu medycznego”.

Lekarze dyskutując o systemie ustawicznego kształcenia medycznego starają się logicznie rozumować: czy specjalista posiada dyplom lekarza, zaświadczenie o odbyciu stażu, wpis w książeczce pracy o odbyciu stażu klinicznego i studiów podyplomowych, zaświadczenie specjalisty innej specjalności lekarskiej, to widać, że dołożył wszelkich starań, aby osiągnąć ten wynik. Obejmuje to wiele przeczytanych monografii, podręczników, wysłuchanych wykładów i niezależnie przestudiowanych materiałów. Takie „doświadczenie” jest już głównym potwierdzeniem ważności certyfikatu. A jeśli lekarz codziennie przez pięć lat usuwa pacjentowi wyrostek, to wie, jak to zrobić. Nie będzie mógł o tym zapomnieć. Po co to udowadniać za każdym razem?

Wielu ekspertów tak uważa. Nie widzą sensu w CME. Podsumowując, pediatra z Petersburga stwierdził, że sam ignoruje CME i nie zamierza zdobywać punktów: „Nie mam na to czasu. Uważam, że lekarz powinien mieć wybór: albo CME, albo szkolenie raz na pięć lat.”

Jedno z kluczowych zadań nowoczesny system opieka zdrowotna w Federacja Rosyjska jest osiągnięcie najwyższego poziomu jakości na każdym etapie pracy lekarza specjalisty z ludnością. Jakość, bezpieczeństwo i niezawodność leczenia każdego z proponowanych przypadków klinicznych jest gwarancją, że opieka zdrowotna na poziomie państwowym będzie spełniać wysokie, międzynarodowe standardy. Można to osiągnąć poprzez zorganizowanie odpowiedniego systemu akredytacji lekarzy specjalistów. Specjalnie w tym celu na szczeblu federalnym wprowadzono program ustawicznego kształcenia medycznego (CME), w ramach którego każdy pracownik medyczny musi potwierdzić lub podnieść swój poziom kwalifikacji.

Istota CME, cele i zadania systemu edukacyjnego

Jak już wspomniano, w ramach programu ustawicznego kształcenia medycznego specjalista musi przejść procedurę akredytacyjną. Jeśli wcześniej system przyjmował formę zaawansowanych szkoleń, które lekarz odbywał co 5 lat, teraz przez cały ten okres (pięć lat) specjalista zdobywa wiedzę uczestnicząc w specjalnie organizowanych wydarzeniach.
Na każdym takim wydarzeniu, które uzyskało akredytację w system państwowy kontynuując kształcenie medyczne, specjalista otrzymuje certyfikat z indywidualnym kodem. Następnie jego zadaniem jest aktywacja kodu w oficjalnym zasobie internetowym CME i otrzymanie kredytów. Przez cały rok należy zgromadzić 50 punktów. Zatem po 5 latach powinno ich być 250, co umożliwi lekarzom przystąpienie do procedury akredytacyjnej.
Oczywiste jest, że przy takiej intensywności edukacji medycznej baza wiedzy osobistej lekarzy będzie stale uzupełniana. Jednocześnie system ustawicznego kształcenia medycznego opiera się na następujących zasadach:

1. Wiedza dociera do specjalisty stale w ramach jednej sesji określonej liczby zdarzeń. Ponadto lekarze i pracownicy medyczni mają prawo samodzielnie opracować program, w ramach którego będą gromadzić roczną liczbę pożyczek.
2. Ponadto program ustawicznego kształcenia medycznego wymaga minimalnego zakłócenia pracy specjalistów w procesie pracy. W większości przypadków interaktywne i elektroniczne technologie zdalne pomagają poradzić sobie z tym zadaniem. I tak na przykład bardzo popularną formą prezentacji materiałów są webinaria – to te same wydarzenia, ale odbywające się online, za pośrednictwem zasobów Internetu.
3. Ze względu na to, że materiały oferowane w ramach ustawicznego kształcenia medycznego prezentowane są w formie stacjonarnej i korespondencyjnej, ich baza jest na bieżąco aktualizowana. Specjaliści otrzymują najbardziej odpowiednią i wartościową wiedzę, na której opierają swoje dalsze działania praktyczne.

Zadanie podnoszenia poziomu jakości medycyny obejmuje następujące zadania programu kształcenia ustawicznego:

• osiągnięcie maksymalnej zgodności procesu leczenia przypadków klinicznych z zaleceniami towarzystw zawodowych i innych stowarzyszeń lekarskich z różnych dziedzin medycyny;
• jak najwłaściwszy podział przypadków klinicznych na wymagające hospitalizacji i te, które ustępują w drodze leczenia ambulatoryjnego;
• minimalizacja liczby powikłań i zgonów w praktyce lekarskiej;
• zwiększenie ogólnego zadowolenia pacjenta, zarówno z samego procesu leczenia i jego wyników, jak i z towarzyszącej mu opieki medycznej itp.

Jak pokazuje praktyka, specjaliści mają wiele problemów z rejestracją i rozpoczęciem pracy w systemie kształcenia ustawicznego. Poniżej znajduje się schemat, według którego każdy lekarz będzie mógł krok po kroku przejść aż do procedury akredytacyjnej.

Program uczenia się przez całe życie w nowym systemie edukacji

Aby rozpocząć proces ustawicznego kształcenia medycznego, specjalista musi zarejestrować się na oficjalnych portalach internetowych:

• sovetnmo.ru – Rada Koordynacyjna CME;
• edu.rosminzdrav.ru jest oficjalnym źródłem rosyjskiego Ministerstwa Zdrowia.

Ważny! Otrzymując „Konto Osobiste” na każdym z tych środków warto wiedzieć, że jednostki kredytowe z certyfikatów naliczane są wyłącznie poprzez stronę internetową Rady Koordynacyjnej. Jeśli napotkasz trudności z wprowadzeniem kodu, możesz skontaktować się z obsługą tego zasobu.
Po rejestracji uczestnik CME musi dokończyć indywidualny program uczenie się twarzą w twarz i formularz korespondencyjny, które są przedstawione na jednym wykazie w odniesieniu do dwóch zasobów wskazanych powyżej. Warto zauważyć, że wykazy wydarzeń na stronie internetowej Rady Koordynacyjnej i rosyjskiego Ministerstwa Zdrowia mogą się różnić.

Projekt kontynuacji edukacji medycznej

Jakość opieki medycznej świadczonej ludności kraju, optymalne wykorzystanie zasobów systemu opieki zdrowotnej, zwiększenie efektywności opieki zdrowotnej w podmiotach Federacji Rosyjskiej, określone Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 7 maja 2012 r. 598, zależą bezpośrednio od poziomu wyszkolenia lekarzy specjalistów posiadających wiedzę nt nowoczesne metody diagnostykę i leczenie chorób, potrafiącą zastosować najnowsze osiągnięcia nauk medycznych, aby zapewnić profilaktykę ukierunkowaną na leczenie pacjenta.

Aby zapewnić jakość opieki medycznej, lekarz musi stale się doskonalić. Musi być świadomy najnowsze osiągnięcia nauk medycznych i utrzymuj swój poziom wiedzy i umiejętności. Lekarzowi pomoże w tym ustawiczne kształcenie medyczne i farmaceutyczne (CME).

Na podstawie prądu ramy prawne, termin CME, można zdefiniować jako obowiązkowe szkolenie ustawiczne pracowników medycznych i farmaceutycznych poprzez zaawansowane programy szkoleniowe, które rozpoczynają się po uzyskaniu specjalizacji i trwają przez całe życie.

Z inicjatywy Ministerstwa Zdrowia Rosji, Krajowej Izby Lekarskiej oraz towarzystw lekarskich zawodowych różnych specjalności 1 grudnia 2013 roku w Rosji rozpoczęto federalny projekt pilotażowy dotyczący ustawicznego kształcenia medycznego dla lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej. Projekt pilotażowy „Wdrożenie CME” realizowany jest przez Radę Koordynacyjną ds. Rozwoju Ustawicznego Kształcenia Medycznego i Farmaceutycznego Ministerstwa Zdrowia Rosji w celu opracowania podstawowych zasad wprowadzenia ustawicznego kształcenia medycznego. Zgodnie z zarządzeniem Ministerstwa Zdrowia Rosji nr 328 z dnia 09.06.2015 r. zdecydowano o przedłużeniu Projektu Pilotażowego do 2020 roku o włączenie do niego lekarzy wszystkich specjalności i wszystkich uczelni.

Główny cel CME- zapewnienie obywatelom Federacji Rosyjskiej gwarancji, że organizacje medyczne zapewniają wysoką jakość i bezpieczeństwo opieka zdrowotna zgodnie ze wskaźnikami międzynarodowymi.

Do 2018 roku konieczne jest osiągnięcie następujących wartości tych wskaźników:

Zgodność leczenia pacjentów z zaleceniami klinicznymi zawodowych towarzystw medycznych (organizacji non-profit) wynosi co najmniej 90%.

Odsetek pacjentów, u których w szpitalu wystąpiły powikłania infekcyjne, wynosi nie więcej niż 4%.

Odsetek pacjentów, którzy zgłosili błąd medyczny w trakcie leczenia, nie przekracza 5%.

Standaryzowany (według płci, wieku, rozpoznania i długości pobytu w szpitalu) współczynnik umieralności lub stosunek śmiertelności rzeczywistej do ustalonej wynosi co najmniej 85%.

Odsetek pacjentów hospitalizowanych w szpitalu, u których leczenie mogłoby odbywać się w trybie ambulatoryjnym, nie przekracza 5%.

Odsetek pacjentów, którzy podczas wizyty u lekarza podstawowej opieki zdrowotnej otrzymali zalecenia dotyczące zachowania zdrowy wizerunekżycie – co najmniej 90%.

Zmniejszenie odsetka przypadków, w których wady stwierdzono na podstawie wyników badania jakości opieki medycznej – nie więcej niż 20%.

Zmniejszenie odsetka przypadków rozbieżności w rozpoznaniu na podstawie wyników sekcji zwłok patologicznych w podstawowej opiece zdrowotnej wynosi nie więcej niż 10%.

Wzrost zadowolenia pacjentów z jakości opieki medycznej z 33 do 60% do 2018 roku.

Dostosowanie kwalifikacji pracowników medycznych i farmaceutycznych do standardów międzynarodowych do 2018 roku.

Podstawowe zasady CME obejmują:

1. Ciągłość procesu(1,5 godziny tygodniowo, krótkie cykle 16 godzin każdy).

2. Różnorodność zajęć edukacyjnych(wydarzenia prowadzone w czasie rzeczywistym – lekcje stacjonarne, konferencje, seminaria, kursy symulacyjne; e-learning - nauka własna, po której następuje kontrola testowa (moduły elektroniczne).

3. Zapewnienie jakości materiałów i działań:

• przydział punktów jest zatwierdzany przez Radę Koordynacyjną (CC) na tej podstawie wymagania międzynarodowe
• wniosek jest rozpatrywany przez specjalną Komisję ds. Oceny Zgodności Jakościowej
• niezależne badanie przeprowadzane jest przez ekspertów Komisji CK
• dyskusja i zatwierdzenie następuje na specjalnym zebraniu Towarzystwa
• analizowane są opinie lekarzy.

4. Kontrola i ewidencja działalności edukacyjnej:

• rejestracja pracowników medycznych na stronie internetowej http://nmorosminzdrav.ru w ciągu miesiąca po certyfikacji w latach 2016-2020.
• kontrola poprzez Federalny Rejestr Pracowników Medycznych (FRMR)
• indywidualny plan szkolenia (portfolio) - opracowany przez pracownika medycznego poprzez dodanie uniwersyteckich programów edukacyjnych zarejestrowanych na portalu ustawicznego kształcenia medycznego Ministerstwa Zdrowia Rosji, materiały elektroniczne do samodzielnej nauki, wydarzenia edukacyjne organizowane przez profesjonalne organizacje medyczne non-profit .

5. Obowiązki pracodawcy:

• zapewnić czas na szkolenie
• zapewnić możliwość wyboru poprzez certyfikat edukacyjny
• opłacić wydarzenie i koszty podróży
• zapewnić dostęp do bibliotek papierowych i elektronicznych w miejscu pracy.

6. Fundusze dla CME(świadectwo edukacyjne to środki, które lekarz może przeznaczyć na udział w programach edukacyjnych)

• wybór programu szkolenia – rezerwacja miejsca na kursie (okres rezerwacji wynosi 10 dni)
• na adres szpitala wysyłany jest voucher z indywidualnym kodem potwierdzającym
• potwierdzenie przez dyrekcję szpitala – przekazanie lekarzowi indywidualnego kodu potwierdzającego (wydruk vouchera).
• potwierdzenie rezerwacji – wpisanie indywidualnego kodu potwierdzającego w polu potwierdzenia.
• Przyjdź na kurs z wydrukowanym voucherem.
• pobranie środków ze świadectwa edukacyjnego.

7. Motywacja uczestników

Zgodnie z tymi zasadami każdy lekarz musi zgromadzić co najmniej 50 punktów (50 godzin zajęć dydaktycznych) w ciągu roku i 250 punktów w ciągu 5 lat.

W ramach tego projektu wyjątkowo materiały edukacyjne- elektroniczne moduły edukacyjne umożliwiające zdalne kształcenie lekarzy.

W celu szkolenia lekarzy w Federacji Rosyjskiej przetłumaczono i zredagowano elektroniczne moduły szkoleniowe BMJ PUBLISHING GROUP LIMITED, wydawnictwa Brytyjskiego Towarzystwa Lekarzy, które zapewnia dostępne źródło informacji dla lekarzy pierwszego kontaktu i lekarzy pierwszego kontaktu. Moduły te są już aktywnie wykorzystywane przez lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej w Wielkiej Brytanii, a także w Austrii, Hiszpanii, USA, Australii, Nowej Zelandii, Zjednoczonych Emiratach Arabskich itp., łącznie w ponad 50 krajach. W przypadku Rosji wszystkie moduły są redagowane przez wiodących specjalistów profesjonalnych towarzystw medycznych różnych specjalności, menedżerów uniwersytety medyczne, instytucje badawcze, pracownicy naukowi Rosyjskiej Akademii Nauk.

Gotowe moduły są rekomendowane do stosowania w systemie CME przez Radę Koordynacyjną ds. Rozwoju CME i zamieszczane na stronie portalu informacyjnego Rada Koordynacyjna ds. Rozwoju Ustawicznego Kształcenia Medycznego i Farmaceutycznego przy Ministerstwie Zdrowia Rosji: http://www.sovetnmo.ru. Lekarz może wybrać moduły zgodnie ze swoją specjalizacją, skupiając się na adnotacji ujawniającej cel edukacyjny modułu. Po pomyślnym przestudiowaniu modułu lekarz otrzymuje 1 punkt, który zostaje dodany do jego osobistego portfela. Działalność edukacyjna polegająca na stworzeniu portfolio mierzona jest w punktach. Za 1 godzinę zajęć edukacyjnych przyznawany jest 1 punkt.

Dodatkowe przesłanki rozwoju CME są: gotowość Krajowej Izby Lekarskiej oraz wielu organizacji zawodowych lekarzy specjalności do realizacji szkoleń w ramach zaawansowanych programów szkoleniowych; obecność w większości placówek medycznych infrastruktury do szkolenia lekarzy w miejscu pracy (komputery, dostęp do Internetu); dostępność elektroniki domowej systemy biblioteczne, zestawy edukacyjne i metodyczne oraz systemy oprogramowania do realizacji „środowiska edukacyjnego”.

1. Ja (Klient) wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych otrzymanych ode mnie w trakcie przyjęcia na szkolenie zgodnie z proponowanym programy edukacyjne„Międzyregionalne centrum usług dodatkowej profesjonalnej edukacji medycznej i farmaceutycznej w Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej PIMU i Perm State Medical University” (zwane dalej Centrum) lub subskrybując wiadomości na stronie.

2. Potwierdzam, że podany przeze mnie numer telefonu komórkowego jest moim osobistym numerem telefonu przydzielonym mi przez operatora komórkowego i jestem gotowy wziąć na siebie odpowiedzialność Negatywne konsekwencje spowodowane przeze mnie wskazaniem numeru telefonu komórkowego należącego do innej osoby.

3. Na potrzeby niniejszej umowy „dane osobowe” oznaczają:
Dane osobowe, które Klient podaje o sobie świadomie i samodzielnie podczas wypełniania Zgłoszenia na szkolenie w Serwisie oraz podczas subskrybowania aktualności serwisu na dowolnej stronie
(mianowicie: nazwisko, imię, patronimika (jeśli istnieje), numer telefonu komórkowego, adres E-mail, region, miasto zamieszkania, data urodzenia, poziom wykształcenia Klienta, wybrany program szkolenia, adres zamieszkania, dane paszportowe, dyplom kształcenie zawodowe, świadectwa przekwalifikowania lub szkolenia zaawansowanego itp.).

4. Klient – ​​osoba fizyczna (osoba będąca prawnym przedstawicielem danej osoby zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej), która wypełniła w Serwisie Wniosek o odbycie szkolenia, wyrażając w ten sposób chęć skorzystania z usług edukacyjnych oferowanych przez Centrum.

5. Centrum co do zasady nie weryfikuje prawidłowości podanych przez Klienta danych osobowych oraz nie sprawuje kontroli nad jego zdolnością prawną. Centrum zakłada jednak, że Klient zapewnia rzetelne i wystarczające informacje osobiste w kwestiach zaproponowanych w formularzu rejestracyjnym (formularz zgłoszeniowy, formularz zapisowy) i na bieżąco aktualizuje te informacje.

6. Centrum zbiera i przechowuje wyłącznie te dane osobowe, które są niezbędne do przeprowadzenia rekrutacji na szkolenie i organizacji świadczenia usługi edukacyjne(realizacja umów i kontraktów z Klientem), a także informowanie o nowościach w tej dziedzinie kształcenie na odległość dla pracowników służby zdrowia.

7. Zebrane informacje umożliwiają przesyłanie informacji w formie wiadomości e-mail i SMS za pośrednictwem kanałów komunikacji (mailing SMS) na podany przez Klienta adres e-mail i numer telefonu komórkowego w celu otrzymywania Instytucje edukacyjne, organizacje proces edukacyjny, wysyłanie ważnych powiadomień, takich jak zmiany w regulaminie i polityce Centrum. Informacje takie są także niezbędne, aby na bieżąco informować Klienta o wszelkich zmianach w warunkach i organizacji procesu kształcenia i rekrutacji do Placówek Oświatowych, informować Klienta o nadchodzących promocjach, nadchodzących wydarzeniach i innych działaniach Centrum, poprzez wysyłanie mu mailingów i wiadomości informacyjnych, a także w celach identyfikacji stron umów i kontraktów z Centrum, komunikacji z Klientem, w tym przesyłania powiadomień, żądań i informacji dotyczących świadczenia usług, a także obsługi wniosków i wniosków Klienta.

8. Nasza witryna wykorzystuje pliki identyfikacyjne – cookies. Pliki cookies to niewielka część danych wysyłana przez serwer internetowy i przechowywana na komputerze użytkownika. Za każdym razem, gdy klient sieciowy (zwykle przeglądarka internetowa) próbuje otworzyć stronę w odpowiedniej witrynie, wysyła tę część danych do serwera sieciowego w postaci żądania HTTP. Służy do zapisywania danych po stronie użytkownika, w praktyce najczęściej wykorzystywany jest do: uwierzytelniania użytkownika; zapamiętywania osobistych preferencji i ustawień użytkownika; śledzenie stanu sesji dostępowej użytkownika; prowadzenie statystyk dotyczących użytkowników. Możesz wyłączyć obsługę plików cookies w ustawieniach swojej przeglądarki. Należy jednak pamiętać, że w takim przypadku niektóre funkcje nie będą dostępne lub mogą nie działać poprawnie.

9. Pracując z danymi osobowymi Klienta, Centrum kieruje się Ustawą Federalną Federacji Rosyjskiej nr 152-FZ z dnia 27 lipca 2006 roku. „O danych osobowych”.

10. Zostałem poinformowany, że w każdej chwili mogę zrezygnować z otrzymywania informacji drogą elektroniczną wysyłając wiadomość na adres: . Możesz także w każdej chwili zrezygnować z otrzymywania informacji drogą e-mailową, klikając link „Anuluj subskrypcję” znajdujący się na końcu listu.

11. Zostałem poinformowany, że w każdej chwili mogę odmówić otrzymywania wiadomości SMS na podany przeze mnie numer telefonu komórkowego, wysyłając wiadomość e-mail na adres:

12. Centrum podejmuje niezbędne i wystarczające środki organizacyjne i techniczne w celu ochrony danych osobowych Klienta przed nieuprawnionym lub przypadkowym dostępem, zniszczeniem, modyfikacją, zablokowaniem, kopiowaniem, rozpowszechnianiem, a także przed innymi niezgodnymi z prawem działaniami osób trzecich.

13. Niniejsza umowa oraz stosunki pomiędzy Klientem a Centrum powstałe w związku ze stosowaniem umowy podlegają prawu Federacji Rosyjskiej.

14. Niniejszą umową potwierdzam, że mam ukończone 18 lat i akceptuję warunki wskazane w treści tej umowy, a także wyrażam pełną, dobrowolną zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych.

15. Niniejsza umowa regulująca relacje pomiędzy Klientem a Centrum obowiązuje przez cały okres świadczenia Usług i dostępu Klienta do spersonalizowanych usług Strony Internetowej Centrum.

„Międzyregionalne centrum usług dodatkowej profesjonalnej edukacji medycznej i farmaceutycznej w Federalnej Państwowej Instytucji Edukacji Budżetowej PIMU i Państwowego Uniwersytetu Medycznego w Permie”
Adres prawny: 299009, Federacja Rosyjska, Krym, Sewastopol, Perekomsky Lane, 19
IP Mikheda AI INN 920350703600

Co to jest system CME?

CME – ustawiczne kształcenie medyczne, to nowa forma zaawansowanego szkolenia pracowników medycznych. CME charakteryzuje się ciągłością, wykorzystaniem innowacyjne technologie(technologie na odległość, elektroniczne, symulacyjne), a także możliwość zbudowania indywidualnej ścieżki uczenia się, która zapewnia zdobywanie wiedzy, umiejętności i kompetencji odpowiadających potrzebom specjalistów. W ramach rozwoju systemu CME rosyjskie Ministerstwo Zdrowia wraz z profesjonalnymi organizacjami pozarządowymi uruchomiło model opracowania podstawowych zasad CME (patrz zarządzenia 837,).

Jak wykorzystać zgromadzone punkty (kredyty)

Punkty (godziny, kredyty) zgromadzone przez pracowników medycznych podczas udziału w wydarzeniach edukacyjnych i studiowania elektronicznych materiałów edukacyjnych mogą być wykorzystywane WYŁĄCZNIE w ramach Modelu opracowania podstawowych zasad CME.

Dlaczego warto brać udział we wdrażaniu modelu

Obecnie pracownicy medyczni są zobowiązani do podnoszenia swoich kwalifikacji przynajmniej raz na pięć lat – odbycia szkolenia w wymiarze 144 godzin (4 tygodnie) w celu przedłużenia prawa do wykonywania działalności zawodowej.

W modelu wdrożenia opracowania podstawowych zasad CME lekarze zapraszani są do odbycia szkolenia w ramach nowego programu, w ramach którego realizowanych jest 108 godzin akademickich organizacja edukacyjna(co najmniej 50% z wykorzystaniem technologii na odległość) oraz 36 godzin – w ramach zajęć edukacyjnych prowadzonych przez medyczne organizacje non-profit w swoich specjalnościach. Ze wskazanych 36 godzin, 16 godzin zdobywa się poprzez udział w szkoleniach stacjonarnych (konferencje, seminaria, kursy mistrzowskie itp.) lub online (webinary, wykłady online), a 20 godzin – gdy samokształcenie elektroniczne moduły szkoleniowe.

Lekarze uczestniczą w Modelu na zasadzie dobrowolności.

Po ukończeniu szkolenia lekarz składa organizacji edukacyjnej sprawozdanie z działalności edukacyjnej w ramach CME.

Jak wziąć udział we wdrażaniu modelu

Lekarz potrzebuje:

1. wybrać program dalszego kształcenia w organizacji edukacyjnej (lista organizacji dostępna jest w dziale Organizacje)
2. zawrzeć umowę z organizacją edukacyjną na szkolenie według wybranego programu
3. Zarejestruj się na stronie internetowej www.sovetnmo.ru w sekcji „Plan szkolenia” (jest to Twoje „konto osobiste” na stronie) i zacznij planować działania edukacyjne
4. wybierz interesujące Cię wydarzenia i moduły elektroniczne opublikowane na stronie sovetnmo.ru odpowiednio w sekcjach „Wydarzenia” i „Moduły”

Jak prowadzić ewidencję działalności edukacyjnej

Na podstawie wyników szkoleń zabezpieczonych pożyczkami wszyscy studenci otrzymują Certyfikat CME według ustalonego formularza ze wskazaniem indywidualnego kodu potwierdzającego. Po wpisaniu (aktywacji) tego kodu w specjalnym polu w sekcji „Plan szkolenia” (Twoje „konto osobiste” w serwisie) pojawi się zapis o ukończeniu szkolenia.

Informacja o pomyślnym przestudiowaniu elektronicznych modułów edukacyjnych zamieszczona na stronie jest automatycznie dodawana do sekcji „Plan nauki”.

Certyfikat CME

Certyfikaty CME wydawane są przez organizatorów (dostawców) wydarzeń szkoleniowych. Elektroniczne wiadomości informacyjne o naliczeniu punktów wysyłane są do zarejestrowanych użytkowników na adres e-mail podany podczas rejestracji, po aktywacji poszczególnych kodów lub po ukończeniu elektronicznego modułu szkoleniowego. Użytkownicy muszą zapewnić bezpieczeństwo określonych dokumentów i informacji, aby w razie potrzeby potwierdzić zgromadzone punkty.

Indywidualny kod potwierdzający (IKP)

Indywidualny kod potwierdzający jest kombinacją alfanumeryczną składającą się z 13 znaków i wygląda następująco XXXX-XXXXXXXXX. W kodzie zastosowano litery łacińskie (z wyjątkiem „O”) i cyfry. Aby aktywować kod, należy wprowadzić kod bez uwzględnienia wielkości liter, dodatkowych spacji i symboli. UWAGA: W kodzie nie jest używana litera „O”, należy wpisać „zero”!

Nie można aktywować ICP

Jeśli nie możesz aktywować IKP określonego w Certyfikacie CME lub przy aktywacji IKP pojawia się komunikat „Kod nie został aktywowany. Kod może być błędny lub został już aktywowany”, musisz wysłać pismo do [e-mail chroniony] z następującymi informacjami:

1. Tytuł wydarzenia
2. data
3. Lokalizacja
4. ICP, który należy aktywować.

Kiedy pojawią się szkolenia i/lub elektroniczne moduły szkoleniowe w ramach specjalności?

Informacje o nowych działaniach szkoleniowych i modułach e-learningowych zabezpieczonych pożyczkami są publikowane na stronie internetowej Komisji w miarę otrzymywania wniosków o ocenę dla CME od dostawców działań i modułów e-learningowych. Oznacza to, że dostępność wydarzeń szkoleniowych i modułów elektronicznych zależy wyłącznie od aktywności dostawców. Należy pamiętać, że Komisja sama NIE tworzy elektronicznych modułów szkoleniowych ani nie prowadzi wydarzeń szkoleniowych.

Po wzięciu udziału w szkoleniu nie otrzymałem Certyfikatu CME

W przypadku pytań dotyczących wydania Certyfikatu CME należy skontaktować się z Dostawcą (organizatorem) szkolenia. Komisja NIE wydaje certyfikatów CME.

Czy punkty (zaliczenia) zdobyte na zagranicznych wydarzeniach edukacyjno-naukowych mogą być brane pod uwagę?

Punkty uzyskane za działalność edukacyjną w systemie ustawicznego kształcenia medycznego (ciągłe rozwój zawodowy) UE, USA i inne kraje nie mogą być brane pod uwagę w systemie CME w Federacji Rosyjskiej. Punkty będą brane pod uwagę w przyszłości, pod warunkiem realizacji osiągniętego porozumienia w sprawie zamiaru ujednolicenia systemu CME Federacji Rosyjskiej i Unii Europejskiej (z uwzględnieniem wszystkich działań prowadzonych w krajach, w których akceptowane są kredyty w Unia Europejska).

Portal ustawicznej edukacji medycznej i farmaceutycznej Ministerstwa Zdrowia Rosji http://edu.rosminzdrav.ru

Portal dla pracowników służby zdrowia zapewniający organizację i rejestrację działań edukacyjnych w ramach ustawicznego kształcenia medycznego i farmaceutycznego.Na portalu można:

• Odbierać informacje ogólne o systemie ustawicznego kształcenia medycznego i farmaceutycznego;
• Wejdź w pięcioletni cykl kształcenia w swojej specjalności, zaplanuj i uwzględnij swoją działalność edukacyjną;
• Wybierz programy szkoleniowe w ramach modelu opracowywania podstawowych zasad ustawicznego kształcenia medycznego i/lub korzystania ze świadectwa ukończenia studiów poza pięcioletnimi cyklami kształcenia na specjalności.

Dlaczego musisz synchronizować konta na portalach http://edu.rosminzdrav.ru i www.sovetnmo.ru

Synchronizacja kont jest konieczna do prowadzenia działalności edukacyjnej poprzez różnorodne wydarzenia edukacyjne (konferencje, seminaria, kursy mistrzowskie itp., w tym także prowadzone zdalnie technologie edukacyjne(webinaria), zdalne interaktywne moduły edukacyjne), które specjalista prowadzi ewidencję na stronie internetowej www.sovetnmo.ru Konto osobiste na portalu http://edu.rosminzdrav.ru

Jak zsynchronizować konta w portalu http://edu.rosminzdrav.ru i www.sovetnmo.ru

Procedura synchronizacji kont jest opisana na Twoim koncie osobistym w portalu http://edu.rosminzdrav.ru, w sekcji Dane osobowe. Synchronizacja przeprowadzana jest jednorazowo i trwa określony czas.

Mam konto osobiste na http://edu.rosminzdrav.ru i www.sovetnmo.ru. Gdzie należy aktywować ICP otrzymane w wyniku wydarzeń edukacyjnych?

ICP otrzymane w wyniku udziału w wydarzeniach edukacyjnych i studiowania modułów edukacyjnych muszą zostać aktywowane na Twoim koncie osobistym na stronie internetowej www.sovetnmo.ru.

UWAGA!! Wydarzenia szkoleniowe i elektroniczne moduły szkoleniowe, które nie są zamieszczone na stronie internetowej www.sovetnmo.ru, nie są objęte punktami edukacyjnymi w ramach Modelu opracowywania podstawowych zasad CME. Obecność informacji o zaliczeniach w materiałach szkoleniowych lub modułach elektronicznych nie gwarantuje zaliczenia zajęć. Sprawdź tę informację na naszej stronie internetowej.