Stopnie naukowe są tytułami zawodowymi. Stopień naukowy i tytuł naukowy. Historia i nowoczesność w nazewnictwie pracowników naukowych

, Wielkiej Brytanii i szeregu innych krajów europejskich, które przystąpiły do ​​Procesu Bolońskiego, trwa harmonizacja nazewnictwa stopni akademickich, sugerując ustanowienie jednolitych wymagań dla trzech stopni w każdej dziedzinie wiedzy:

1. doktor filozofii (tutaj filozofia oznacza naukę w ogóle, a nie samą filozofię; równolegle istnieją podobne stopnie doktora prawa, medycyny, teologii itp.),

przyznawany przez akredytowaną instytucję szkolnictwa wyższego.

Tytuły akademickie

Tytuły naukowe dzieli się obecnie na tytuły profesora nadzwyczajnego lub profesora według specjalności oraz profesora nadzwyczajnego lub profesora według wydziałów. Pierwsze przydziela Wyższa Komisja Atestacyjna, drugie Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji (więcej informacji można znaleźć w „Regulaminach trybu nadawania tytułów akademickich”). Tytuł naukowy starszego pracownika naukowego nie jest obecnie nadawany w Federacji Rosyjskiej; jest on równoznaczny z tytułem profesora nadzwyczajnego w tej specjalności. Wcześniej (a także obecnie na Ukrainie i w niektórych innych krajach byłego Związku Radzieckiego) tytuł starszego pracownika naukowego nadawany był pracownikom instytutów badawczych, a wymagania kwalifikacyjne stawiane kandydatom do tego tytułu nie obejmowały pracy dydaktycznej na uczelniach, w odróżnieniu od tytułu profesor nadzwyczajny.

Tytuły akademickie członka korespondenta i pracownika akademickiego są oficjalnie uznawane tylko wtedy, gdy ich posiadacze są członkami jednej z 6 akademii państwowych:

• Rosyjska Akademia Nauk Medycznych (RAMS),
• Rosyjska Akademia Nauk Rolniczych (RAASHN),
• Rosyjska Akademia Architektury i Nauk Budowlanych (RAASN),

Dotychczasowe stopnie i tytuły naukowe

Status stopni licencjackich i magisterskich w Rosji

Przed wdrożeniem zaleceń bolońskich stopnie licencjackie i magisterskie w Rosji nie są uznawane za stopnie akademickie, ale za kwalifikacje absolwentów instytucje edukacyjne wyższe wykształcenie zawodowe. Ze względu na swój status osoby posiadające tytuł licencjata zaliczane są do osób posiadających wyższe wykształcenie zawodowe drugiego stopnia, które z kolei uznawane jest za niższe niż wykształcenie wyższe trzeciego stopnia, do którego zalicza się tytuł magistra i kwalifikacje certyfikowanego specjalisty.

Zatem zarówno z prawnego, jak i praktycznego punktu widzenia status i pozycja posiadaczy certyfikowanych kwalifikacji specjalistycznych oraz tytułu magistra akademickiego jest współczesna Rosja całkowicie podobne i równoważne, czyli dają swoim właścicielom równe prawa do prowadzenia działalności zawodowej (w tym naukowej i dydaktycznej (w tym w szkołach wyższych)) zgodnie z wykształceniem i kwalifikacjami, a także równe prawa w przyjęciu na studia podyplomowe (studia magisterskie).

Pomimo tego nadal częste są przypadki podejmowania przez absolwentów studiów magisterskich (zazwyczaj odpłatnych, gdyż zdobycie wyższego wykształcenia na określonym poziomie możliwe jest tylko jednorazowo), co jednak nie powinno być traktowane jako kontynuacja nauki na poziomie wyższym, a raczej jako ukryta forma zdobycia drugiego wykształcenia wyższego (uzyskanie tytułu magistra na specjalności/kierunku nieco różniącym się od dyplomu specjalistycznego), przekwalifikowanie zawodowe lub zaawansowanego szkolenia (podobnie), a także podniesienia statusu edukacji (np. w przypadku przyjęcia na studia magisterskie w wiodącej uczelni przez absolwenta mniej znanej uczelni).

Nazewnictwo stopni naukowych

W zależności od specjalności, z której broniona jest rozprawa doktorska, kandydatowi nadawany jest jeden z poniższych stopni naukowych. Poniżej znajduje się nazewnictwo doktorów nauk ścisłych; nomenklatura kandydatów nauki całkowicie to powtarza.

Stopień honorowy

Tytuł doktora honoris causa (Honor Doctor lub Honoris Causa) nadawany jest przez uniwersytety, akademie lub Ministerstwo Edukacji bez ukończenia toku studiów i bez uwzględnienia obowiązkowych wymagań (publikacyjnych, obronnych itp.). ), ale którzy odnieśli wielki sukces w biznesie i zdobyli sławę w dowolnej dziedzinie wiedzy (artyści, prawoznawstwo, osobistości religijne, biznesmeni, pisarze i poeci, artyści itp.). Takich ludzi przyciąga działalność dydaktyczna i wygłasza wykłady o godz najlepsze uniwersytety wielu krajach świata. Tytuł doktora honoris causa nie jest nadawany w dziedzinie medycyny.

Tytuł doktora honoris causa może zostać przyznany lub odebrany.

Organizacje pozarządowe

Organizacje religijne mogą nadawać stopnie naukowe (doktorskie) w zakresie nauk teologicznych (lub teologii), nadawać tytuły profesora i profesora nadzwyczajnego itp. Inne organizacje pozarządowe mogą również nadawać różne stopnie i tytuły naukowe, aż do akademika (patrz Niepaństwowe akademie). Jednakże wszystkie te stopnie i tytuły nie są prawnie uznawane w Rosji i nie dają ich posiadaczom praw przewidzianych przez prawo Federacja Rosyjska. Obecnie toczy się dyskusja na temat możliwości przeniesienia uprawnień naukowo-kwalifikacyjnych Wyższej Komisji Atestacyjnej na rady naukowe uczelni i instytutów badawczych (w tym niepaństwowych), podobnie jak miało to miejsce w wielu krajach zachodnich. Przeciwnicy takiego przeniesienia wyrażają opinię o nieuniknionej dewaluacji systemu stopni i tytułów akademickich w wyniku utraty kontroli państwa nad certyfikacją kadr naukowych i naukowo-pedagogicznych.

Notatki

Powiązane linki

• Strona internetowa Wyższej Komisji Atestacyjnej Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej

Fundacja Wikimedia.

2010.

Zobacz, czym jest „stopień naukowy” w innych słownikach: Kwalifikacje naukowe w określonej dziedzinie wiedzy. Z reguły jest on przyznawany po odbyciu odpowiednich etapów studiów na uczelni wyższej lub po ukończeniu kształcenia w jej jednostce badawczej (np. podyplomowej) i publicznej obronie specjalności... ... Duży

Słownik encyklopedyczny stopień naukowy - ▲ tytuł naukowca-akademika. pełnoprawny członek Akademii. odpowiedni członek. Doktor nauk licencjat. tytuł magistra dodatek kolego (zagraniczny). Doktorat absolwent. doktorant minimum kandydata. kandydat na rozprawę doktorską tytuł naukowy (odbiór #). promocja... ...

Słownik ideograficzny języka rosyjskiego STOPIEŃ AKADEMICKI - – kwalifikacje naukowe; forma certyfikacji wysoko wykwalifikowanej kadry naukowej. Zainstalowany w Rosji stopnie naukowe kandydat nauk i doktor nauk. Za granicą istnieją również stopnie akademickie: agreg, licencjat, licencjat i magister. Nagrodzony według... ... Nowoczesny proces edukacyjny

: podstawowe pojęcia i terminy Stopień akademicki - kwalifikacje naukowe w określonej dziedzinie wiedzy (kandydat, doktor nauk)...

Słownik ideograficzny języka rosyjskiego- kwalifikacje naukowe w określonej dziedzinie wiedzy (kandydat, doktor nauk). Za granicą dostępne są również stopnie licencjackie, zaawansowane, licencjackie i magisterskie... Edukacja zawodowa. Słownik

MAGISTER, 1) w niektórych krajach stopień naukowy pośredni pomiędzy tytułem licencjata a doktoratem. Nadawany osobom, które ukończyły studia wyższe lub równoważną placówkę edukacyjną, posiadają tytuł licencjata oraz ukończyły dodatkowy tok studiów (1 2 ... Słownik encyklopedyczny

W średniowieczu nazwę Magister artium liberalium (w skrócie M.A.L.) nosił tzw. nauczyciel. nauki liberalne; następnie w XIX wieku uzyskał stopień naukowy na Wydziale Filozoficznym. zastąpiony przez doktorat Obecnie… … Słownik encyklopedyczny F.A. Brockhausa i I.A. Efrona

Kontynuując temat poruszony w artykule „Zawód, specjalność, specjalizacja… Rozwiążmy to!”, proponuję poruszyć tematy stopni i tytułów naukowych oraz stanowisk z nimi związanych, aby lepiej zrozumieć te znane, na pierwszy rzut oka, koncepcje.

Stopień akademicki

Stopień naukowy to tytuł nadawany kandydatowi przez środowisko naukowe i potwierdzający jego kompetencje w określonej dziedzinie nauki. Większość krajów WNP odziedziczyła system stopni akademickich po ZSRR (jednym z nich jest Ukraina), więc dziś przedstawicielem krajowej nauki może zostać:

• kandydat nauk
• Doktor nauk

Stopień naukowy nadaje wnioskodawcy osoba uprawniona agencja rządowa. W ZSRR nazywała się Wyższa Komisja Atestacyjna (VAK). Z reguły w krajach WNP nazwa tego organu nie uległa zmianie. Decyzję o nadaniu stopnia naukowego kandydatowi lub doktorowi nauk Wyższa Komisja Atestacyjna podejmuje na podstawie wyników obrony rozprawy doktorskiej (odpowiednio rozprawy kandydackiej lub rozprawy doktorskiej).

Obrona rozprawy odbywa się w wyspecjalizowanej radzie naukowej – społeczności szanowanych naukowców, którzy zajmują się nauką w określonym temacie i mogą kompetentnie ocenić pracę wnioskodawcy. Z reguły na uniwersytetach lub w instytutach badawczych powstają wyspecjalizowane rady naukowe, aby pracujący w nich personel mógł bronić się „bez wychodzenia z domu”. Jeśli w Twojej macierzystej placówce nie ma porady dotyczącej Twojej specjalizacji, możesz udać się do sąsiedniej.

Kandydat nauk

Uczelnia jest start-upowym „inkubatorem” kształcenia młodej kadry naukowej. Co do zasady, absolwenci studiów stacjonarnych stają się studentami zaraz po ukończeniu studiów. Absolwentem studiów niestacjonarnych (lub po prostu aplikantem) można zostać bez względu na datę ukończenia studiów, jednak posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych jest niemal warunkiem przyjęcia na studia magisterskie.

W przypadku pomyślnego splotu okoliczności, z których najważniejszą jest obrona rozprawy doktorskiej, absolwent staje się kandydatem nauki. Choć zdarzają się wyjątki i stopień naukowy nadawany jest bez obrony rozprawy doktorskiej, można sobie wyobrazić, jak potężny musi być w tym przypadku wkład naukowca w naukę.

Kandydat nauk ścisłych to najpopularniejszy stopień naukowy wśród kadry naukowo-dydaktycznej uczelni oraz pracowników różnych instytutów badawczych. Z reguły stopień kandydata uprawnia do niewielkiej podwyżki (na Ukrainie - około 15%), a także otwiera perspektywy na uzyskanie stanowiska profesora nadzwyczajnego (patrz niżej) lub podobnego.

Doktor nauk

Kandydat nauk, który zdecydował się w końcu podbić piedestał nauki, zostaje doktorantem. Aby to zrobić, możesz zapisać się na studia doktoranckie, które teoretycznie Cię od niektórych uwolnią obowiązki zawodowe(na przykład zmniejszyć obciążenie dydaktyczne na uniwersytecie). Można jednak być doktorantem „zaocznie” – wystarczy napisać rozprawę doktorską bez żadnych zmian w pracy.

Uważa się, że stopień doktora jest najwyższym kryterium kompetencji i żywotności naukowca, dlatego wymagania związane z przygotowaniem rozprawy doktorskiej (i jej obroną) są znacznie wyższe niż w przypadku rozprawy kandydata. Choć formalnie nie ma znaczących różnic pomiędzy tymi procesami.

Doktor nauk ścisłych jest znacznie mniej powszechnym stopniem akademickim, ponieważ nie wszyscy kandydaci na kierunki ścisłe chcą (starają się, mogą) zostać lekarzami. Stopień doktora, jeśli chodzi o preferencje, pozwala naukowcowi ubiegać się o stanowisko profesora (z zastrzeżeniem innych warunków), a także liczyć na wyższą premię do wynagrodzenia.

Stanowiska dla kandydatów i doktorów nauk

Należy pamiętać, że stopień naukowy nie jest automatycznie powiązany ze stanowiskiem zajmowanym przez naukowca. Zazwyczaj „układ” stanowisk, które naukowcy zajmują na uniwersytecie (i o które się ubiegają), jest następujący.

Brak pozycji

Absolwent nie może zajmować żadnego stanowiska i zajmować się wyłącznie pracą naukową na katedrze. Stanowisko nie jest również potrzebne studentowi lub kandydatowi studiującemu w niepełnym wymiarze godzin.

Asystent

Asystentem może być absolwent lub nawet kandydat nauk ścisłych.

Starszy wykładowca

Na stanowiska starszych wykładowców mogą pracować byli absolwenci (którzy nie zostali kandydatami, ale zgromadzili pewne doświadczenie) lub kandydaci nauk ścisłych. Stanowisko to uważa się za nieco „przejściowe”, gdy osobie nieposiadającej tytułu akademickiego wystarczy po prostu wsparcie moralne i awans na stanowisko asystenta.

Profesor nadzwyczajny

Kandydaci nauk ścisłych co do zasady zajmują stanowisko profesora nadzwyczajnego. Czasami lekarze.

Profesor

Stanowisko profesora nadawane jest zazwyczaj doktorowi nauk ścisłych. Kandydaci nauk ścisłych pracują na stanowisku profesora bardzo rzadko (to stanowisko jest przeznaczone dla bardzo szanowanych naukowców).

Prawdziwy obraz rozkładu stanowisk

Warto dodać, że kandydat lub doktor nauk może aplikować na dowolne stanowisko, jednak nie zawsze jest ono „dostępne”. W rzeczywistości sytuacja często rozwija się w ten sposób, że kandydaci przez długi czas pracują na stanowiskach asystentów lub starszych nauczycieli, a doktorzy nauk na stanowiskach profesorów nadzwyczajnych, gdyż uczelnia nie przydziela nowych stanowisk kadrowych na wydziałach. Proces ten jest wysoce biurokratyczny, a walka o „miejsce pod słońcem” wśród pracowników naukowych i pedagogicznych jest zjawiskiem powszechnym.

Powszechną praktyką jest to, że po obronie pracy kandydata stanowisko profesora nadzwyczajnego zostaje automatycznie „otwarte” dla młodego naukowca. Jest to zazwyczaj prerogatywa instytucji edukacyjnej. Takie tymczasowe stanowisko nie jest jednak stałe i aby zdobyć na nim przyczółek, młody kandydat nauk powinien zadbać o uzyskanie tytułu naukowego „profesora nadzwyczajnego”.

Tytuł akademicki

Tytuły akademickie są podobne do niektórych stanowisk w systemie szkolnictwa wyższego, dlatego często są mylone lub uważane za jedno i to samo. Tytuł naukowy nadawany jest osobie, która posiada określony stopień naukowy po pewnym czasie od obrony rozprawy doktorskiej, jeżeli spełniła szereg wymagań (np. opublikowała cykl prac naukowych, napisała podręczniki metodyczne, przygotowane podręczniki itp.).

Profesor nadzwyczajny

Tytuł naukowy „profesor nadzwyczajny” nie jest stanowiskiem profesora nadzwyczajnego. Tytuł naukowy „profesora nadzwyczajnego” nadawany jest zwykle kandydatom nauk ścisłych. Tytuł ten daje naukowcowi prawo do nieba O większa podwyżka wynagrodzeń (na Ukrainie jest to 15...25%).

Profesor

Tytuł naukowy „profesor” nie jest stanowiskiem profesora. Co do zasady tytuł naukowy „profesora” nadawany jest doktorom nauk ścisłych. W związku z tym po otrzymaniu tytułu „profesora” wzrasta również wynagrodzenie naukowca.

Mam nadzieję, że te informacje rzucą choć trochę światła na działanie systemu nauka państwowa i edukacja. Oczywiście w tym systemie „pośrednich” koncepcji, stanowisk, tytułów jest znacznie więcej.

Witalij Artemow, dyrektor generalny Dystlab

Współczesna nauka jest wieloaspektowa, a zaangażowani w nią naukowcy mają różnorodne tytuły. Zależą one zarówno od zasług badawczych, jak i od kraju zamieszkania. W Rosji i wielu krajach przestrzeni poradzieckiej zachował się tytuł naukowy „adiunkta”. Jest to odpowiednik amerykańskiego adiunkta lub wykładowcy.

Historia i nowoczesność w nazewnictwie pracowników naukowych

Termin „docent” jest formą łacińskiego słowa, tłumaczone jako „nauczać” lub „nauczać”, co oczywiście odnosi się do nowocześni pracownicy wyższa szkoła. Na rosyjskich uniwersytetach stanowisko to pojawiło się w połowie XIX wieku jako stopień pomiędzy mistrzem a profesorem.

Do lat 30-tych ubiegłego wieku pozycja ta i tytuł pozostały niezmienione. Po reformach oświatowych nazwa ta została zniesiona i pojawili się pracownicy naukowi. Z biegiem czasu pojawiła się jednak potrzeba funkcjonalnego rozróżnienia pracowników instytutów zajmujących się wyłącznie nauką od tych, którzy łączyli działalność badawczą z nauczaniem studentów.

Na współczesnym rosyjskim uniwersytecie profesor nadzwyczajny jest pracownikiem zajmującym się działalnością naukową i pedagogiczną, który koniecznie ma określone osiągnięcia w swojej dziedzinie wiedzy. Najczęściej kandydat lub nawet doktor nauk ścisłych. Ponadto istnieją pewne wymagania dotyczące praca dydaktyczna i obowiązki publiczne.

Profesor zwyczajny i profesor nadzwyczajny: podobieństwa i różnice

Zarówno profesor, jak i profesor nadzwyczajny są pracownikami uczelni i innych uczelni prowadzących działalność badawczą, naukową, dydaktyczną i administracyjną. Istnieją jednak znaczne różnice pomiędzy pracownikami zajmującymi te stanowiska.

Profesorowie to pracownicy naukowi, którzy zajmują się przede wszystkim działalność badawcza którzy posiadają spore doświadczenie praktyczne i ogromny zasób wiedzy. Najczęściej są to doktorowie dowolnych nauk lub kandydaci, ale z opublikowanymi monografiami. Są to uznane osobistości w swojej dziedzinie badawczej, które zdobyły pewne zaufanie społeczności naukowej.

Profesorowie niewiele uczą działalność pedagogiczna, zwykle tylko w swojej sferze zainteresowania naukowe. Ich główna praca ma na celu szkolenie absolwentów i badania na ich temat. Profesorowie zajmują zazwyczaj czołowe stanowiska administracyjne na uniwersytetach.

Niezależnie od tego, czy profesor nadzwyczajny jest stanowiskiem, czy stopniem naukowym, jego pozycja w umownej hierarchii uczelni jest nieco niższa. Najczęściej jest to kandydat określonych nauk, posiadający doświadczenie praktyczne i prowadzący zajęcia w dyscyplinach ze swojej specjalności.

Absolwenci studiów podyplomowych, którzy pomyślnie obronili rozprawę doktorską, otrzymują tytuł Kandydata Nauki. Jeśli mają co najmniej trzyletni staż pracy w nauczaniu i solidny bagaż publikacji naukowych, mogą od razu ubiegać się o stanowisko profesora nadzwyczajnego.

Jak zostać adiunktem po zmianach w ustawodawstwie rosyjskim w 2013 roku

Nowoczesny nauka rosyjska Coraz bardziej oddala się od swoich sowieckich korzeni. Zmienia się nazewnictwo specjalności naukowych. Zmianie uległa także procedura nadawania tytułu „adiunkta”. Wcześniej wystarczyło przepracowanie określonego czasu w dziale. Teraz musisz włożyć w to trochę więcej wysiłku.

W 2013 roku przyjęto nowe zasady nadawania tytułów i stopni naukowych. Odtąd stanowisko „adiunkta w katedrze” zostaje zniesione. Pozostaje tylko specjalność naukowa, a kandydat jest rozpatrywany bezpośrednio przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, przy zaangażowaniu ekspertów z różnych dziedzin.

Teraz, aby otrzymać tytuł naukowy profesora nadzwyczajnego należy:

• być kandydatem nauki;
• posiadać co najmniej trzyletni staż pracy w nauczaniu w specjalności naukowej;
• mają publikacje naukowe w recenzowanych czasopismach, monografiach, podręcznikach i pomoce dydaktyczne, opublikowane kursy wykładowe;
• angażować się nie tylko w działalność pedagogiczną, ale także działalność naukowa, nadzorowanie końcowych prac kwalifikacyjnych, pracy nad rozprawą doktorską;
• wykłady i zajęcia praktyczne na wysokim, profesjonalnym poziomie.

Otwarte pozostaje jednak pytanie, czy adiunkt to stanowisko, czy stopień naukowy. Uczelnie zachowały nomenklaturę pracowników z odpowiednim wpisem. Teraz to stanowisko jest przydzielane nie przez wydział, ale przez instytucję edukacyjną jako całość. Najczęściej na to stanowisko wybierani są pracownicy, którzy posiadają już stopień profesora nadzwyczajnego i obronioną rozprawę doktorską.

Wymagania kwalifikacyjne na stanowisko profesora nadzwyczajnego

Większość doktorantów pragnie obronić pracę magisterską, a następnie uzyskać tytuł i stanowisko profesora nadzwyczajnego. Osiągnięcie naukowe uważa się za niezbywalne i nawet jeśli kandydat nauki przestanie zajmować się nauką, nadany mu tytuł pozostaje na zawsze.

Inną sprawą jest stanowisko „adiunkta”. Jest to praca najczęściej związana z nauczaniem określonych dyscyplin, prowadzeniem seminariów i zajęć praktycznych oraz opieką nad pracami dydaktycznymi i pracami dyplomowymi. Umowa o pracę musi jasno określać obowiązki i uprawnienia adiunkta.

Wymagania kwalifikacyjne:

• obronił pracę dyplomową kandydata;
• aktywny udział w życie naukowe uniwersytet;
• wygłaszanie wykładów i prowadzenie seminariów na wysokim poziomie.

Kariera adiunkta

Większość współczesnych naukowców jest wyraźnie nastawiona na rozwój kariery. Ułatwia to grantowy system wynagrodzeń i duże możliwości dla szczególnie utalentowanych przedstawicieli nauki.

Dla młodego naukowca istnieją trzy ścieżki kariery:

1. Rozwijaj się w swojej dziedzinie naukowej, napisz i broń rozprawę doktorską, zostań profesorem. Następnie otwórz osobistą szkołę naukową.
2. Rozwijaj się zawodowo jako nauczyciel.
3. Angażuj się w działania administracyjne z perspektywą kierowania wydziałem, wydziałem lub uniwersytetem.

Każda opcja ma swoje zalety i wady. Wybierając perspektywę dalszego ruchu, należy skupić się wyłącznie na cechach jednostki.

Zagraniczne odpowiedniki tytułu profesora nadzwyczajnego

Taki podział na kandydatów i doktorów nauk oraz profesorów nadzwyczajnych i profesorów praktykowany jest jedynie w Rosji i krajach byłego obozu socjalistycznego.

W większości Kraje europejskie a w USA nie ma takiego etapu pośredniego. Młodzi naukowcy bronią swojej pracy naukowej i od razu otrzymują tytuł doktora nauk ścisłych. Po tym czasie mogą ubiegać się o stanowisko profesora. Odpowiednikiem profesora nadzwyczajnego jest amerykański „adiunkt” lub europejski „wykładowca”.

TYTUŁY NAUKOWE, STOPNIE- oficjalnie przyjęte wskaźniki poziomu naukowego lub uprawnienia pedagogiczne specjalistów, ich osiągnięcia w rozwoju nauki, technologii, kultury oraz kształceniu kadr z wyższym wykształceniem. W Związku Radzieckim U. z., s. 23. przyznawane są specjalistom z wyższym wykształceniem, posiadającym głębokie doświadczenie wiedza i pracę naukową w określonej dziedzinie nauki.

W różne kraje Mamy własną, historycznie ustaloną terminologię i nazewnictwo. W przedrewolucyjnej Rosji były stopnie licencjata (łac. baccalaureus), stopnie magisterskie (łac. magister nauczyciel), doktora nauk ścisłych. Tytuł magistra nadawany był przez wydziały uczelni o specjalnościach innych niż lekarskie, które natychmiast nadały stopień doktora nauk medycznych, z pominięciem tytułu magistra. Nadawano następujące tytuły naukowe: asystent (łac. Assistens pomaganie), profesor nadzwyczajny (łac. docens nauczanie), profesor (łac. profesor nauczyciel), profesor zwyczajny (łac. zwyczajny zwyczajny) – zajmujący katedrę, profesor nadzwyczajny (łac. nadzwyczajny osobliwy) - nie zajmując działu.

W Związku Radzieckim U. z., s. 13-12. wprowadzony dekretem Rady Komisarzy Ludowych ZSRR z dnia 13 stycznia 1934 r. w celu zachęcenia praca naukowa oraz zaawansowane szkolenie kadry naukowo-dydaktycznej. Ustalono stopnie naukowe kandydata i doktora nauk, tytuły naukowe - profesor, profesor nadzwyczajny, starszy pracownik naukowy, asystent, młodszy pracownik naukowy.

Zgodnie z Uchwałą Rady Ministrów ZSRR z dnia 29 grudnia 1975 r. wprowadzono rygorystyczną procedurę nadawania U.S., s. Zgodnie z tym przepisem stopień naukowy doktora nauk przyrodniczych „nadawany jest decyzją Prezydium Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR na podstawie wniosku wyspecjalizowanej rady uczelni lub instytucji badawczej (badawczej i stowarzyszenie produkcyjne), przyjęte po publicznej obronie rozprawy doktorskiej i zawarciu odpowiedniej rady ekspertów Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR w sprawie złożonej rozprawy „ Stopień naukowy Kandydata Nauk nadawany jest decyzją specjalistycznej rady akademickiej uczelni lub instytucji badawczej (stowarzyszenia badawczo-produkcyjnego) osobom, które co do zasady posiadają odpowiednie wykształcenie wyższe którzy pomyślnie zdali egzaminy kandydackie i publicznie obronili rozprawę doktorską o stopień naukowy nauk kandydujących (medycznych, ekonomicznych, pedagogicznych itp.) (patrz Prace doktorskie). Osoby ubiegające się o stopnie naukowe kandydata i doktora nauk muszą wykazać się umiejętnością samodzielnego działania badania naukowe, umiejętność rozwijania aktualnych problemów naukowych o istotnym znaczeniu teoretycznym i praktycznym. Osoba ubiegająca się o stopień doktora musi także wykazać się kreatywnością jako badacz. zdolny do stawiania i rozwiązywania problemów teoretycznych oraz głównych problemów gospodarczych kraju na wysokim poziomie naukowym, co stanowi znaczący wkład w naukę i praktykę.

Wyższa Komisja Atestacyjna (HAC ZSRR) w celu kontroli dokonuje przeglądu wszystkich kandydatów i rozprawy doktorskie, po czym zarząd Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR podejmuje decyzję o wydaniu dyplomu Kandydata Nauk, a Prezydium Wyższej Komisji Atestacyjnej podejmuje decyzję o wydaniu dyplomu Doktora Nauk. Wyższa Komisja Atestacyjna ZSRR na podstawie wniosków odpowiedniej rady ekspertów ma prawo uchylić decyzję wyspecjalizowanej rady o nadaniu stopni naukowych.

Stopień naukowy doktora nauk przyrodniczych nadawany jest co do zasady osobom, które posiadają stopień kandydata nauk ścisłych w odpowiedniej dziedzinie nauki. Osobom, które uzyskały stopień naukowy doktora nauk lub kandydata nauk, wydawany jest jednolity dyplom w imieniu Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR.

Tytuły naukowe profesora, profesora nadzwyczajnego, starszego pracownika naukowego nadawane są przez Wyższą Komisję Atestacyjną ZSRR na wniosek rad akademickich uniwersytetów lub instytucji badawczych (stowarzyszeń naukowo-produkcyjnych), które mają prawo wystąpić z wnioskiem o nadanie tytułu naukowego odpowiednie tytuły naukowe osobom posiadającym stopień doktora akademickiego (w celu nadania tytułu profesora) lub kandydatowi nauk, wymagane kwalifikacje naukowe i praca pedagogiczna na odpowiednim stanowisku i udowodnili, że są wysoko wykwalifikowanymi nauczycielami, naukowcami i twórcami szkoły naukowe i wskazówki. Tytuł naukowy profesora nadawany jest decyzją prezydium, tytuł profesora nadzwyczajnego i starszego pracownika naukowego decyzją zarządu Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR. W instytucjach Akademii Nauk ZSRR i akademii nauk republik związkowych stopnie naukowe starszych pracowników naukowych nadawane są osobom posiadającym stopień naukowy doktora lub kandydata nauk przez Prezydium Akademii Nauk ZSRR na podstawie art. rekomendacja rad akademickich instytucji badawczych. Profesorowie, profesorowie nadzwyczajni i starsi pracownicy naukowi otrzymują jednolite certyfikaty.

W ZSRR, podobnie jak w wielu innych krajach, istnieją honorowe stopnie i tytuły akademickie. A więc np. doktor honoris causa (określonej dziedziny nauki), profesor honoris causa instytucji oświatowej, zasłużony pracownik nauki itp. Te stopnie i tytuły akademickie nadawane są naukowcom za wybitne osiągnięcia w nauce, technologii, w tym naukowcy zagraniczni.

W ZSRR istnieją także najwyższe akademickie tytuły naukowe: członek korespondent i członek rzeczywisty Akademii Nauk ZSRR lub republik związkowych i niektórych akademii branżowych, w tym Akademii Nauk Medycznych ZSRR. Członkowie korespondenci wybierani są przez właściwe wydziały Akademii Nauk i zatwierdzani przez walne zgromadzenie Akademii. Pełnoprawni członkowie Akademia Nauk ZSRR, republiki związkowe i akademie branżowe wybierane są przez walne zgromadzenie akademii.

W niektórych krajach socjalistycznych system certyfikacji pracowników naukowych i lista stopni naukowych różnią się od przyjętych w ZSRR. I tak np. na Węgrzech pierwszy stopień naukowy to doktor uniwersytetu (nadawany absolwentom uczelni, którzy zdali 2-3 egzaminy specjalne i obronili pracę w komisji uniwersyteckiej), drugi stopień to kandydat nauk ścisłych, a stopień trzeci jest doktorem nauk. Są przyznawane przez Akademię Nauk. Stopień naukowy doktora Uczelni daje prawo do zajmowania stanowiska adiunkta, a stopień naukowy kandydata nauk daje prawo do zajmowania stanowiska adiunkta i kierownika katedry. Zatwierdzenie stanowiska profesora następuje w drodze uchwały Rady Ministrów.

W NRD stopień naukowy doktora w odpowiedniej dziedzinie jest równoważny stopniowi kandydata nauk ścisłych w odpowiedniej dziedzinie w ZSRR, doctor-ha-bil (łac. habilitas przydatność, zdolność) - stanowisko profesora nadzwyczajnego lub profesor.

Stopień naukowy doktora akceptowany w Polsce jest równoważny stopniowi kandydata nauk w ZSRR. Uczelnie przyjmują takie tytuły naukowe i pedagogiczne jak asystent, profesor (nadzwyczajny, zwyczajny). Zatwierdza pracowników naukowych na stanowisku profesora Rada Państwa i od tej chwili uważa się, że posiadają oni tytuł profesora.

W krajach kapitalistycznych z reguły każda uczelnia ma swój własny system nadawania stopni naukowych; Wszystkie te systemy nie są ujednolicone. Jednakże głównymi systemami certyfikacji personelu naukowego są systemy angloamerykańskie i francuskie. System angloamerykański zapewnia stopnie licencjata, magistra i doktora. Stopień naukowy Bachelor of Science (lub Arts) nadawany jest absolwentom angielskich lub amerykańskich uczelni. instytucje edukacyjne oraz tych, którzy zdali specjalne egzaminy i czasami bronili małego streszczenia. Stopień naukowy Master of Science (Arts) otrzymują osoby, które posiadają tytuł licencjata i ukończyły dodatkowy tok studiów trwający 1-2 lata, a na niektórych uczelniach dodatkowo obroniły rozprawę doktorską np. praca. Stopień naukowy doktora filozofii lub, w niektórych wysokich futrzanych butach, doktora nauk ścisłych nadawany jest osobom, które obroniły odpowiednie rozprawy doktorskie. W Birmie, Indiach, Iranie i wielu innych krajach osoby, które ukończyły uczelnie wyższe po 4-6-letnim okresie studiów bez obrony pracy, otrzymują tytuł licencjata. Francuski system certyfikacji przewiduje stopnie licencjata, licencjata, agrégé i doktora. Licencjat oznacza ukończenie szkoły średniej. Stopień licencjata uzyskują osoby studiujące na II-IV roku studiów w wyższa szkoła którzy zdali egzaminy i je ukończyli praca na kursie. Uzyskany stopień uprawnia do pracy w zawodzie nauczyciela szkoła średnia. Stopień Agrege nadawany jest absolwentom uczelni wyższych, którzy zdali egzaminy dodatkowe i obronili pracę dyplomową. Uzyskany dyplom daje prawo do bycia nauczycielem w liceach. Stopień naukowy doktora nadawany jest osobom, które obroniły odpowiednie rozprawy doktorskie. Tytuły akademickie w krajach kapitalistycznych nadawane są z reguły osobom zajmującym stanowisko profesora lub kierownika katedry.

Równoważność dyplomów ukończenia studiów, stopni naukowych i kwalifikacji naukowych określają specjalne konwencje międzyrządowe.

G.N. Sobolewskiego.

Zwykłemu śmiertelnikowi nie jest łatwo zrozumieć wszystkie kategorie tworzące naukową „drabinę kariery”. Profesorowie nadzwyczajni, profesorowie, doktoranci, kandydaci nauk – słychać różne tytuły naukowe, a szczególnie łatwo jest się pogubić studentowi, który dopiero zaczyna naukę na uczelni.

Co oznaczają te stopnie naukowe w Rosji, jak są ułożone w kolejności rosnącej, kto je otrzymuje, czym różnią się od tytułów akademickich i jak nie mylić ich ze stanowiskami naukowymi - przyjrzymy się temu w naszym artykule.

Stopień naukowy – kwalifikacja tego, co zostało osiągnięte poziom profesjonalny, nagrodzony za osiągnięcia naukowe.

Stopień naukowy nadawany jest za osiągnięcia w nauce

Stopień naukowy można uzyskać na uniwersytecie lub w instytucie badawczym (tzw. Instytucie Badań Naukowych, używamy tego określenia na określenie różnych organizacji naukowych).

Pozytywną lub negatywną decyzję o przyznaniu nagrody podejmuje specjalny organ – rada rozprawy doktorskiej.

Stopień to tytuł zawodowy niezależny od zajmowanego stanowiska, nauczania czy doświadczenia i określający wyłącznie „rangę” naukową.

Pozwala określić poziom wiedzy teoretycznej i praktyczne osiągnięcia w dziedzinie nauki.

Tytuł ten, otrzymany wcześniej, pozostaje przy osobie na całe życie, chyba że otrzyma więcej wysoki stopień lub nie zostanie zdyskwalifikowany.

W Rosji dwóch naukowców zostało zatwierdzonych specjalnymi przepisami: kandydatem nauk i doktorem nauk, stosowanymi jeszcze w czasach sowieckich.

Ten dwustopniowy system jest dziedzictwem niemieckiej hierarchii naukowej, stosowanej jeszcze przed rewolucją.

Obecnie w większości krajów, które przystąpiły do ​​Procesu Bolońskiego, stosowany jest jeden stopień kwalifikacji podyplomowych – doktor filozofii, gdzie filozofia równa się nauce w ogóle.

Ponieważ Rosja podpisała także Konwencję Bolońską, mającą na celu zbliżenie systemów naukowych i edukacyjnych jednolity porządek, być może już niedługo zobaczymy zmiany w tym obszarze.

Stopnie naukowe: lista w kolejności rosnącej

Obecnie w Federacji Rosyjskiej nadawane są dwa stopnie naukowe:

1. Kandydat nauk ścisłych to pierwszy stopień kwalifikacyjny.
2. Doktor nauk technicznych jest drugim i najwyższym stopniem kwalifikacji.

Hierarchia naukowa ogranicza się do tych dwóch stopni.

Tytuły licencjackie, specjalistyczne i magisterskie – poziomy określające wielkość wykształcenia zdobytego na uniwersytecie – w naszym kraju w żaden sposób nie korelują ze stopniem akademickim.

Stopień można uzyskać jedynie w określonej dziedzinie naukowej; istnieje oficjalna lista ograniczająca listę nauk. Przykładowo nazwa pełnego stopnia naukowego nauczyciela prawa karnego może wyglądać następująco: Doktor nauk prawnych w specjalności 12.00.09 „Postępowanie karne”, gdzie kod specjalności jest oznaczony cyframi.

Różnica między stopniem naukowym a tytułem naukowym

Jeśli nie jesteś bezpośrednio powiązany z świat naukowy, nic więc dziwnego, że mylą Ci się stopnie naukowe i tytuły akademickie.

Aby wyjaśnić wszelkie wątpliwości, nakreślmy, czym różnią się te „stopnie naukowe”.

Aby uzyskać ten tytuł naukowy, ważne jest doświadczenie, liczba opublikowanych prac oraz liczba „mentees” – studentów i doktorantów prowadzących badania pod okiem nauczyciela.

Tytuł naukowy nadawany jest za osiągnięcia w działalności naukowej i pedagogicznej

W Rosji przyznawane są dwa tytuły akademickie:

1. profesor nadzwyczajny;
2. Profesor.

Jeśli chcesz pochwalić się swoim wykształceniem w społeczeństwie naukowców, nie zapominaj, że stopień jest „nadawany”, a tytuł naukowy „nadawany” - oznaczenie to jest akceptowane w leksykonie zawodowym i dokumentach regulacyjnych.

Do niedawna tytuł oznaczał dwa pojęcia: opisany powyżej tytuł naukowy oraz afiliację, z którą pracownik współpracował. Od 2014 roku można go uzyskać jedynie jako stopień kwalifikacyjny.

Odtąd prawo nadawania tytułu naukowego na podstawie stażu pracy i osiągnięć zawodowych ma wyłącznie Ministerstwo Oświaty; wcześniej była to prerogatywa Wyższej Komisji Atestacyjnej (Wyższa Komisja Atestacyjna – właściwy organ upoważniony przez Ministerstwo). ).

Zmianom uległa także procedura uzyskiwania tytułu – o ile wcześniej „profesora” można było uzyskać od razu, to obecnie obowiązkowym warunkiem jest trzyletnie doświadczenie na stanowisku profesora nadzwyczajnego.

Tradycyjnie naukowcy najpierw otrzymują stopień naukowy, a dopiero potem tytuł.

W większości przypadków dzieje się tak: naukowiec otrzymuje stopień, powiedzmy kandydata nauk, a następnie tytuł profesora nadzwyczajnego.

Zatem doktorzy nauk w większości zostają profesorami.

Ponieważ jednak nie jest to przewidziane przez prawo, możesz spotkać się z profesorem bez doktoratu. W leksykonie naukowym takich profesorów nazywa się zwykle „zimnymi”.

Stopnie naukowe na uniwersytetach

Ważne jest, aby nie mylić tytułu naukowego z oficjalnym stanowiskiem, na którym pracownik pracuje.

W organizacjach edukacyjnych i naukowych terminy „profesor nadzwyczajny” i „profesor” odnoszą się również do nazw poziomów stanowisk. Zarówno stopień, jak i tytuł są potwierdzane na całe życie – obejmują stanowisko tylko na określony czas.

Drabinę stanowisk wyznaczają wewnętrzne regulacje uczelni, w przybliżeniu według następującej hierarchii:

• asystent laboratoryjny;
• starszy asystent laboratoryjny;
• asystent;
• nauczyciel;
• starszy wykładowca;
• profesor nadzwyczajny;
• profesor;
• kierownik działu;
• dziekan;
• prorektor;
• rektor

Oznacza to, że można piastować stanowisko profesora, ale nie posiadać tytułu naukowego, lub posiadać tytuł naukowy profesora, ale pracować na stanowisku profesora nadzwyczajnego.

Często nauczyciel zajmujący stanowisko profesora nie zawsze posiada tytuł profesora, a kierownikiem katedry może być jedynie profesor nadzwyczajny według stopnia naukowego.

Najczęściej sam tytuł nadawany jest po doświadczeniu zawodowym na stanowisku o tym samym nazwisku.

To przeniesienie praw wywołało gorącą debatę w kręgach naukowych. Wielu uważa, że ​​brak kontroli rządu nad procesem przyznawania nagród doprowadzi do korupcji i „mielenia” tych kategorii.

Aby móc ubiegać się o przyjęcie na pierwszy stopień – kandydata nauk ścisłych, nie wystarczy mieć za sobą tytuł specjalisty lub magistra;

Uważa się, że tytuł magistra to pierwszy krok na drodze do ukończenia studiów magisterskich, gdyż studenci studiów magisterskich bronią rozprawy doktorskiej, która następnie może „przerodzić się” w pracę kandydata.

Warunkiem uzyskania stopnia Kandydata nauk jest zdanie minimum kandydackiego – egzaminów ze specjalności, filozofii i języka obcego.

Aby zostać dopuszczonym do obrony pracy dyplomowej należy zdać egzaminy.

Egzaminy są dopuszczeniem do obrony pracy kwalifikacyjnej kandydata – rozprawy doktorskiej.

Rozprawa kandydata jest pracą kwalifikującą, mającą wartość dla dziedziny nauki, przedstawiającą nowe praktyczne osiągnięcia naukowe lub rozwiązującą teoretyczne problemy naukowe.

W zakresie głównych założeń rozprawy konieczne jest opublikowanie kilku artykułów w czasopismach naukowych (co najmniej dwie publikacje).

Na napisanie pracy dyplomowej przysługuje 3 miesiące urlopu, jeżeli wnioskodawca pracuje w organizacji naukowej.

Najwięcej kandydatów na stanowisko kandydata na stopień naukowy studiuje na studiach magisterskich – I stopień wykształcenie podyplomowe. Szkoły podyplomowe działają na uniwersytetach i w organizacjach naukowych, a w instytutach badawczych jest ich wielokrotnie mniej.

Czas trwania studiów podyplomowych wynosi 3-4 lata. Absolwentom przypisuje się jedno z młodszych stanowisk badawczych i przypisuje się im obowiązki dydaktyczne lub inne.

Ci, którzy nie chcą poświęcać się nauce i dydaktyce, mają możliwość obrony pracy dyplomowej w formie bezpłatnego konkursu – czyli samodzielnego przystąpienia do egzaminów i napisania pracy badawczej bez konieczności zapisywania się na studia podyplomowe.

Według statystyk na trzech kandydatów tylko jeden otrzymuje stopień doktora za pierwszym razem. Wielu osobom udaje się obronić rozprawę dopiero za drugim lub trzecim podejściem.

Rozprawa doktorska jest pracą kwalifikacyjną, która ma istotne znaczenie osiągnięcie naukowe lub rozwiązywanie problemów naukowych o wielkim znaczeniu politycznym, gospodarczym i kulturalnym dla społeczeństwa naukowego i państwa jako całości.

Doktorem nauk może zostać jedynie osoba posiadająca już stopień doktora

Dla porównania przy nadaniu tytułu naukowego przedstawia się zaświadczenie o jego nadaniu.

Tak więc dzisiaj w Federacji Rosyjskiej istnieją dwa stopnie naukowe: kandydat nauk i doktor nauk.

Aby uzyskać stopień naukowy, należy obronić pracę dyplomową spełniającą wysokie wymagania.

Jeśli zamierzasz budować swoją karierę naukową, nie możesz obejść się bez stopnia naukowego - potwierdza on Twoje kwalifikacje w dziedzinie nauki i w większości przypadków poprzedza nadanie tytułu akademickiego.

Uzyskanie dyplomu wpływa także na wysokość wynagrodzenia – jego posiadaczowi przysługuje wyższe oficjalne wynagrodzenie.

W ostatnie lata Wielu menedżerów wyższego szczebla i kadry kierowniczej zabiega także o tytuł potwierdzający wysoki poziom wykształcenia najwyższy poziom w agencjach rządowych – zwiększa to wartość ich personelu, w dużych firmach rośnie zapotrzebowanie na pracowników o takich kwalifikacjach.

W tym filmie dowiesz się jak poprawnie napisać pracę dyplomową: