Biorę udział w kursach po angielsku"Pionier". Chciałbym napisać o moim nauczycielu Ianie. Bardzo podoba mi się sposób, w jaki prowadzi lekcje. Oprócz podręcznika, który przynosi dodatkowy materiał na nauce, ćwiczenia gramatyczne. Zajęcia są tak ciekawe, że nawet nie zauważam, jak czas leci. Yana jest bardzo uważną nauczycielką, która zna swój przedmiot. Ma własne podejście do każdego ucznia.
Walentyna Borysowa, 55 lat
Zacząłem uczęszczać na te kursy całkiem niedawno, we wrześniu, ale już w ciągu tego krótkiego czasu studiów dość znacząco poszerzyłem swoją wiedzę leksykon, wiele kwestii związanych z gramatyką stało się jaśniejszych. Nauczyciel zawsze stara się nakłonić do rozmowy na absolutnie każdy temat, aranżuje różne zabawy, dzięki czemu zajęcia są ciekawsze. Czas poświęcamy na rozmowę w języku angielskim i nie jest ona łatwa w oparciu o tekst czytany w domu (potraktuj to jako powtórzenie), ale w oparciu o ciekawe i współczesne tematy. Bardzo jasny angielski, co jest dla mnie bardzo zaskakujące. Zacząłem łatwiej rozumieć szybszą mowę. Bardzo podobała mi się nauczycielka i sposób w jaki prowadziła całą lekcję. Zajęcia mijają bardzo szybko i ciekawie. Podoba mi się również to, że w grupie jest niewiele osób, co pozwala na większą konwersację w języku angielskim. Na zajęciach zawsze panowała przyjemna, wesoła i kameralna atmosfera. Chciałbym podziękować Darii Aleksandrownej Żdanowej, to oczywiście dopiero krok, ale ważny i co najważniejsze, nie ostatni!
Wiktoria Sinelnikowa, 17 lat
Historia mojej nauki języka angielskiego jest bardzo podobna do historii wielu uczniów. W przedszkole Zdobyłam podstawową wiedzę: alfabet, cyfry, czym się różni pies od kota, po czym poszłam do szkoły dogłębne studium języków obcych i z sukcesem studiował przez 2 lata, uczestnicząc w dodatkowych kursach. Niestety po opuszczeniu kursów oceny w szkole zaczęły się pogarszać i w piątej klasie pojawiła się kwestia znalezienia korepetytora. Wybór padł na Darię Aleksandrowną Żdanową, która pomogła mi uzupełnić wszystkie pominięte tematy i poprawić poziom znajomości języka. Teraz jestem w 10 klasie i razem z „Pionierem” już sobie poradziłem mijając OGE a teraz przygotowuję się do egzaminu Unified State Exam. Na nasze kursy uczęszczają uczniowie w każdym wieku: od małych dzieci po osoby dorosłe, które chcą nauczyć się języka w celach turystycznych lub zawodowych. Z biegiem lat kursy Pioneer rozwijają i poszerzają granice nauki języków.
Gubanova Anna, 16 lat
Mój syn uczęszcza kursy angielskiego„Pionier” działa już szósty rok. Kursy z pewnością przynoszą pozytywne rezultaty. Nauczyciel kładzie duży nacisk na praktyka mówienia. Uczniowie prowadzą dialogi, słuchają nagrań audio, oglądają filmy. Zajęcia z wykorzystaniem tablicy interaktywnej są bardzo ciekawe (na takich lekcjach utrwalana jest gramatyka). Nauczyciel jest bardzo wymagający, jeśli chodzi o odrabianie zadań domowych i jest to słuszne, ponieważ wiedzę zdobytą na zajęciach należy utrwalić. Kiedy mój syn przyszedł po raz pierwszy do klasy, potrafił już czytać po angielsku Szkoła Podstawowa. Teraz rozumie mowę, potrafi prowadzić rozmowę i z łatwością tłumaczy słowa swojego rozmówcy. Chętnie testuje i wykorzystuje swoją wiedzę podczas podróży. Swoją drogą, też chodzę na takie kursy. A to już szósty rok:) Chciałabym bardzo serdecznie podziękować naszemu nauczycielowi za jego ogromny profesjonalizm i wdzięk, dokładność i indywidualne podejście do każdego ucznia! Czasami łapię się na tym, że zaczynam myśleć po angielsku))) To jest świetne!!! Dziękuję!!!
Denisko Swietłana, 47 lat
Wziąłem pełnoprawny kurs języka angielskiego z nauczycielką Lisą (Elizaveta Alekseevna). Moim celem było podszkolenie języka do poziomu konwersacyjnego, aby dostać pracę na lotnisku Szeremietiewo.
Wcześniej studiował język obcy Wydawało mi się to nudną rutyną, ale dzięki Elizavecie Alekseevnej zdałem sobie sprawę, jak piękny, interesujący i bogaty jest język angielski. Każda lekcja sprawiała mi niesamowitą przyjemność. Ucieszyłam się tą wiedzą, która otworzyła przede mną nowe możliwości.
W rezultacie spełniło się moje marzenie: pracuję w Szeremietiewie. Poza tym poznałem wielu przyjaciół różne kraje z którym bez problemu mogę porozumieć się w języku angielskim. Nauczyłam się też czytać literatura zagraniczna w oryginale i rozumiem to.
Dziękuję kursom Pioneer i mojemu ulubionemu nauczycielowi!
Ramilya Schwartz, 30 lat
Kursy Pioneera bardzo dobrze przygotowują nas do egzaminów, każdą lekcję przerabiamy poprzez pracę w formacie OGE, które pozwalają nam zorientować się, co może znajdować się na samym egzaminie.
Nauczyciel dokładnie analizuje z nami to, co zrobiliśmy, wyjaśnia, gdzie popełniliśmy błędy i dlaczego. Czasami nasze lekcje odbywają się w forma gry: krzyżówki, snapy itp. Nauczyciel stara się więc odwrócić naszą uwagę od ciężkiej pracy i poprawić humor po ciężkim dniu w szkole :) Jednocześnie gry rozwijają nasze myślenie i pamięć.
Pavlova Sofia, 15 lat
Czasownik jest królem języka angielskiego. Nawet najkrótsze zdanie zawsze zawiera czasownik. I odwrotnie, czasownik może zostać użyty do utworzenia zdania składającego się z jednego wyrazu, na przykład „ Zatrzymywać się!" ("Zatrzymywać się!").
Czasowniki są czasami nazywane „słowami akcji”. Jest to częściowo prawda. Wiele czasowników przekazuje ideę działania, „robienia” czegoś – na przykład „ uruchomić" (uruchomić), " walka" (walka), " Do" (Do), " praca" (praca).
Ale niektóre czasowniki nie oznaczają działania, ale istnienie, nie „działanie”, ale „bycie”. Są to czasowniki typu „ Być" (Być), " istnieć" (istnieć), " wydaje się" (wydaje się) " przynależeć"(przynależeć).
Podmiot jest dołączony do czasownika jako orzeczenie. Zatem w zdaniu „ Mary mówi po angielsku” („Maryja mówi po angielsku”) Maryja jest podmiotem i czasownikiem mówi - orzec.
Możemy zatem powiedzieć, że czasowniki to słowa wyjaśniające, co robi podmiot ( robi) lub co/co jest ( Jest) i opisz:
- działanie (" Jan gra w piłkę nożną” - „Jan gra w piłkę nożną”);
- państwo (" Ashley wydaje się miła” - „Ashley wydaje się miły”).
Czasowniki w języku angielskim mają jedną cechę charakterystyczną. Większość słów w innych częściach mowy - itp. - nie ulega zmianie (chociaż rzeczowniki mają formę liczby pojedynczej i mnogiej). Ale prawie wszystkie czasowniki zmieniają się zgodnie z formami gramatycznymi. Na przykład czasownik „ pracować” („praca”) pięć form:
- pracować, pracować, pracować, pracować, pracować
Należy jednak pamiętać, że to niewiele w porównaniu do języków, w których jeden czasownik może mieć 30 lub więcej form (np. węgierski) – jeśli zacząłeś uczyć się czasowników w , możesz odetchnąć z ulgą.
100 głównych czasowników w języku angielskim
Poniżej znajduje się lista 100 najlepszych Czasowniki angielskie. Przydatne będzie najpierw nauczenie się tych najpopularniejszych czasowników w języku angielskim. Czasowniki w tabeli podano w kolejności malejącej częstotliwości użycia:
Podstawowa forma czasownika |
Czasownik w czasie przeszłym |
Imiesłów czasu przeszłego |
|
---|---|---|---|
winien jest mieć) |
|||
robić (robić) |
|||
powiedzieć (mówić) |
|||
dostać (otrzymać) |
|||
robić (robić) |
|||
wiem wiem) |
|||
myśl myśl) |
|||
Weź weź) |
|||
widzieć (widzieć) |
|||
przyjść (przyjść) |
|||
chcę (chcę) |
|||
używać (używać) |
|||
znaleźć (znaleźć) |
|||
dać (dawać) |
|||
powiedzieć (powiedzieć) |
|||
Praca Praca) |
|||
zadzwonić (zadzwonić; zadzwonić) |
|||
spróbuj (spróbuj) |
|||
pytać (pytać; pytać) |
|||
potrzeba (potrzeba) |
|||
czuć |
|||
stać się (stać się) |
|||
odejść (odejść) |
|||
połóż Połóż Połóż) |
|||
znaczy (średnio) |
|||
trzymaj (trzymaj) |
|||
pozwolić (pozwolić) |
|||
zaczynać (zaczynać) |
|||
wydawać się (wydawać się) |
|||
pomocy pomocy) |
|||
Pokaż pokaż) |
|||
słyszeć (słyszeć) |
|||
Graj graj) |
|||
uciekaj) |
|||
ruszaj się (ruszaj się) |
|||
uwierzyć, uwierzyć) |
|||
przynieść przynieść) |
|||
zdarzyć się (zdarzyć się) |
|||
pisać (pisać) |
|||
siedzieć (siedzieć) |
|||
stać (stać) |
|||
stracić (stracić) |
|||
płacić (płacić) |
|||
spotykać się (spotykać) |
|||
zawierać (zawierać) |
|||
kontynuować (kontynuować) |
|||
zestaw (zestaw) |
|||
uczyć się (uczyć się) |
nauczyłem się/nauczyłem się |
nauczyłem się/nauczyłem się |
|
zmiana |
|||
prowadzić (prowadzić) |
|||
zrozumieć |
|||
oglądać (oglądać) |
|||
podążać |
|||
przestań (przestań) |
|||
tworzyć |
|||
mówić (mówić) |
|||
wydawać (wydawać) |
|||
rosnąć (rosnąć) |
|||
otwarty (otwarty) |
|||
wygrana do wygranej) |
|||
uczyć (nauczać) |
|||
oferta (oferta) |
|||
Pamiętaj Pamiętaj) |
|||
pojawić się (pojawić się) |
|||
Kup kup) |
|||
służyć (podawać) |
|||
umrzeć (umrzeć) |
|||
Wyślij, wyślij) |
|||
budować (budować) |
|||
Zostań Zostań) |
|||
upadek (upadek) |
|||
ciąć (ciąć) |
|||
sięgać (sięgać) |
|||
Zabij zabij) |
|||
podnosić (podnosić) |
|||
przejść (przejść) |
|||
sprzedawać (sprzedawać) |
Jest mało prawdopodobne, aby ktokolwiek kwestionował fakt, że w życiu rzeczywiste działania są znacznie ważniejsze niż abstrakcyjne pojęcia. Jeśli przeniesiemy to stwierdzenie na system językowy, okaże się, że dominującą rolę w mowie przypisuje się czasownikom. Prawie każde nasze zdanie zawiera czasowniki semantyczne, bez których wyrażenie byłoby puste, ponieważ znaczą główny pomysł sprawozdania. Dlatego dzisiaj przyjrzymy się samym korzeniom mowy obcej, tj. ucz się czasowników w języku angielskim i ćwicz ich używanie. W artykule przedstawiamy najwięcej przydatne słowa dla początkujących w nauce języka angielskiego i popularnych czasowników frazowych dla zaawansowanych poziomów wiedzy.
Zanim zaczniemy studiować przykłady leksykalne, rozważmy cechy gramatyczne tej części mowy.
Oznaczający
Czasowniki angielskie niosą ze sobą najważniejszy ładunek funkcjonalny. Nie tylko przekazują faktyczną główną myśl wypowiedzi, ale odpowiadają także za wskazanie czasu wydarzeń. Tylko na podstawie formy orzeczenia można odróżnić zdania teraźniejsze od zdań dotyczących przyszłości i przeszłości, ponieważ wszystkie pozostałe części mowy w języku angielskim pozostają niezmienione.
- I pisać książka -Ipismoksiążka.
- My napisze książka -Mynapiszmyksiążka.
- On napisał książka -Onnapisałksiążka.
Należy pamiętać, że w przeciwieństwie do mowy rosyjskiej, angielski formy czasownika W mnogi i jedyne, które są takie same. Ogólnie rzecz biorąc, kategoria mnogi» w języku angielskim jest typowe tylko dla rzeczowniki I zaimki. Czasowniki wyróżniają się typami i formami czasu.
Klasyfikacje
W tym podrozdziale rozważymy typy gramatyczne czasowników w języku angielskim.
Na podstawie ich budowy wyróżnia się czasowniki proste i złożone. Do pierwszych zaliczają się wszyscy przedstawiciele czasowników jednosylabowych ( uruchomić, upiec, pisać), a druga grupa to wyrazy wielosylabowe z przedrostkami, przyrostki lub dwie podstawy ( źle zrozumieć, zapamiętaj, rozruch).
Zgodnie z ich przeznaczeniem wszystkie czasowniki angielskie dzielą się na konstrukcje semantyczne i pomocnicze. Czasowniki semantyczne wyróżniają się obecnością własnych znaczenie leksykalne: prowadzić– jedź, czytaj – czytaj, idź - Iść. Słowa pomocnicze pełnią jedynie rolę łącznika, oznaczając nie czynność, ale stan/obecność/cechę.
- Jan wydaje się zmęczonyDzisiajJohn wygląda dzisiaj na zmęczonego.
- Ona Jest moja dziewczyna -OnaMójdziewczyna.
Struktury więzadłowe obejmują również tę klasę czasowniki modalne, wyrażający zdolność lub motywację do działania.
- My Móc mówićRosyjski– Umiemy mówić po rosyjsku.
- I musieć powiedziećMójżonatheprawda„Muszę powiedzieć żonie prawdę”.
W niektórych podręczniki Możesz znaleźć podział na czasowniki mocne i słabe. Opiera się na umiejętności tworzenia zdań pytających i przeczących. W przypadku słabych czasowników w tym przypadku stosuje się pomocnik do, a mocne czasowniki są w stanie niezależnie tworzyć zaprzeczenie i pytanie.
- Do Ty Czytać ta gazeta? –TyczytaszTenGazeta?
- Jest on nauczyciel? –Onnauczyciel?
Niewiele słów jest mocnych: być, działać, Posiadać mam, będę, będę i modalny Czasowniki.
Formularze
Wszystkie czasowniki angielskie mają cztery gramatyki formy: Bezokolicznik, czas przeszły oraz imiesłowy przeszłe i teraźniejsze. Formy te służą do tworzenia konstrukcji tymczasowych, których w języku angielskim jest kilkanaście. Więcej o tym, jak Anglicy używają form czasowników, możesz przeczytać w kategorii „ Angielski czasownik napina się ».
Czasowniki w języku angielskim – top 100
Teraz zróbmy sobie przerwę od gramatyki i skupmy się na najważniejszej rzeczy: rozważmy listę popularnych angielskich czasowników dla początkujących. Dzięki niemu oczywiście nie staniesz się od razu wykwalifikowanym tłumaczem, ale zdobędziesz podstawową wiedzę na poziomie podstawowym.
Oczekuje się, że uczniowie o różnym stopniu przygotowania będą pracować z listą w języku angielskim. Aby ułatwić zadanie początkującym, przedstawimy czasowniki z tłumaczeniem na język rosyjski i pomożemy w poprawnej wymowie Transkrypcja angielska i przybliżony rosyjski dźwięk.
Poniżej znajduje się tabela zawierająca 100 najczęściej używanych czasowników angielskich z transkrypcją w dwóch językach i tłumaczeniem.
№ | Słowo | Transkrypcja angielska | Rosyjskie brzmienie | Tłumaczenie |
1 | dodać | [ed] | [wyd.] | dodawać, zwiększać, zwiększać |
2 | odpowiedź | [ˈɑːnsə(r)] | [Odpowiadający] | odpowiedź |
3 | stać się | [biAm] | stać się | |
4 | zaczynać | [duże] | wyruszać | |
5 | uważać | [bilIv] | uwierz, zaufaj | |
6 | przerwa | [przerwa] | złamać, rozbić | |
7 | kupić | [do widzenia] | kupować, zdobywać | |
8 | dzwonić | [liczyć] | zadzwoń, zadzwoń | |
9 | zmiana | [zmiana] | zmienić, zmienić | |
10 | wybierać | [chuz] | wybieraj, preferuj | |
11 | przychodzić | [krzywka] | przyjdź, przyjdź | |
12 | łączyć | [kenEkt] | połącz, połącz, połącz | |
13 | kucharz | [kucharz] | przygotować danie | |
14 | koszt | [koszt] | kosztować, mieć cenę | |
15 | taniec | [taniec] | taniec | |
16 | Do | [du] | zrobić, wykonać | |
17 | wątpliwość | [nie] | wątpliwość | |
18 | drink | [drink] | drink | |
19 | prowadzić | [prowadzić] | jeździć, prowadzić samochód | |
20 | jeść | [To] | jeść jeść | |
21 | jesień | [faul] | upaść, upaść | |
22 | strach | [tj.] | bać się, odczuwać strach | |
23 | czuć | [Filip] | czuć, wyczuwać | |
24 | znajdować | [znajdować] | znajdź, policz | |
25 | skończyć | [ˈfɪnɪʃ] | [skończyć] | skończ, skończ |
26 | latać | [latać] | latać | |
27 | Dostawać | [dotarło] | [Dostawać] | odbierać, odbierać |
28 | dawać | [ɡɪv] | [dawać] | daj, zapewnij |
29 | Iść | [ɡəʊ] | [breja] | idź, idź, głowa |
30 | rosnąć | [ɡrəʊ] | [rosnąć] | rosnąć, stać się |
31 | nienawidzić | [nienawidzić] | nienawidzić, irytować | |
32 | Posiadać | [hev] | mieć, posiadać, posiadać | |
33 | słyszeć | [cześć] | słyszeć | |
34 | pomoc | [pomoc] | pomóc | |
35 | zraniony | [gorąco] | szkodzić, ranić, obrażać | |
36 | zapraszać | [ɪnˈvaɪt] | [zapraszać] | zapraszać |
37 | trzymać | [wyrko] | trzymaj, przechowuj | |
38 | pocałunek | [koteczek] | pocałunek | |
39 | wiedzieć | [wiedzieć] | wiedzieć | |
40 | śmiech | [laf] | śmiech | |
41 | uczyć się | [lyeon] | ucz się, ucz się | |
42 | pozwalać | [lata] | pozwolić, pozwolić | |
43 | tak jak | [tak jak] | tak jak | |
44 | Słuchać | [ˈlɪsn] | [słuchaj] | słuchaj, słuchaj |
45 | na żywo | [życie] | Żyj Żyj | |
46 | Patrzeć | [cebula] | patrz patrz | |
47 | stracić | [luźny] | stracić, stracić | |
48 | Miłość | [Miłość] | być zakochanym | |
49 | robić | [robić] | robić, produkować | |
50 | poznać | [mit] | poznać, poznać | |
51 | chybić | [błąd] | tęsknię, tęsknię | |
52 | przenosić | [film] | ruszaj się, ruszaj się | |
53 | potrzebować | [nid] | potrzebować | |
54 | oferta | [ˈɒfə(r)] | [Och] | sugerować |
55 | otwarty | [ˈəʊpən] | [Otwarty] | otwarty |
56 | płacić | [płacić] | płać, płać | |
57 | plan | [plan] | planować, zamierzać | |
58 | grać | [grać] | grać | |
59 | naciskać | [naciskać] | pchnij, odepchnij | |
60 | umieścić | [umieścić] | umieścić, umieścić | |
61 | Czytać | [Czytać] | Czytać | |
62 | powtarzać | [Rozerwij to] | powtarzać | |
63 | szacunek | [rispEct] | szacunek, honor | |
64 | uruchomić | [biegł] | uciekaj | |
65 | mowić | [mowić] | mowić | |
66 | szukaj | [szukam] | szukaj, szukaj | |
67 | Widzieć | [si] | Widzieć | |
68 | wydaje się | [Sim] | wydaje się | |
69 | wysłać | [piasek] | Wyślij, wyślij | |
70 | pokazywać | [ʃəʊ] | [pokazywać] | pokazywać |
71 | śpiewać | [śpiewać] | śpiewać | |
72 | siedzieć | [siedzieć] | usiądź, usiądź | |
73 | spać | [poślizg] | spać | |
74 | zapach | [mały] | pachnieć, mieć zapach | |
75 | uśmiech | [uśmiech] | uśmiech | |
76 | mówić | [mówić] | mów mów | |
77 | wydawać | [rozszerz] | spędzać, spędzać (czas) | |
78 | podstawka | [podstawka] | stój, wstawaj | |
79 | [dziesięć] | zakręt | ||
87 | zrozumieć | [ˌʌndəˈstænd] | [Koniec Andestu] | zrozumieć |
88 | używać | [używać] | używaj, używaj, używaj | |
89 | odwiedzać | [ˈvɪzɪt] | [odwiedzać] | odwiedzić, złożyć wizytę |
90 | Czekać | [Czekać] | czekaj, spodziewaj się | |
91 | budzić | [budzić] | Obudź się, obudź się | |
92 | chodzić | [chodzić] | iść na spacer | |
93 | chcieć | [chcieć] | chcieć | |
94 | myć się | [myć się] | myć się | |
95 | oglądać | [oglądać] | oglądaj, oglądaj | |
96 | nosić | [ue(r)] | ubierać się, nosić | |
97 | wygrać | [Wygrać] | wygrać, wygrać | |
98 | życzenie | [życzenie] | chcieć | |
99 | praca | [wok] | praca | |
100 | pisać | [wright] | pisać |
W prezentowanej tabeli wszystkie czasowniki podano wyłącznie w formie bezokolicznik. Taka forma będzie w zupełności wystarczająca na pierwszy etap edukacji, gdyż... Nadmiar informacji prowadzi do zamieszania i sprawia, że zajęcia stają się gorączkowym wkuwaniem. Kiedy już opanujesz minimalną ilość słownictwa i gramatyki, możesz przejść do studiowania czasów czasowników i zasad tworzenia form.
Angielskie czasowniki frazowe
Oddzielna warstwa słownictwa i gramatyki - czasowniki frazowe po angielsku. Są to kombinacje czasowników z przyimkami lub przysłówkami, które w związku z tym mają formę stałą znaczenie semantyczne. Innymi słowy, jest to cała fraza, a w żadnym wypadku zbiór pojedynczych słów.
Rysując analogię z językiem rosyjskim, angielskie czasowniki frazowe można częściowo porównać z naszymi jednostkami frazeologicznymi. Często nie są one w ogóle powiązane ze zwykłym znaczeniem używanych słów i są używane jako zwykłe zwroty mowa potoczna. W takich wyrażeniach nie ma potrzeby szukać logiki. ukryte znaczenia, o wiele skuteczniejsze jest po prostu zapamiętanie składu frazy i tłumaczenia jej znaczenia.
Sugerujemy, abyś zaczął się uczyć już teraz. Poniżej znajduje się 50 często używanych czasowników frazowych w języku angielskim z tłumaczeniem na język rosyjski. Te piękne frazy wzbogaci Twoją mowę i pomoże Ci zbliżyć się do prawdziwie brytyjskiej mentalności.
№ | Czasownik frazowy | Tłumaczenie |
1 | wróć (wróć*) |