„To wspaniale, że wszyscy tu dzisiaj jesteśmy!”, „Co za wspaniały dzień!” - w języku rosyjskim z łatwością konstruujemy podobne zdania, aby wyrazić zdziwienie, radość i inne silne uczucia. Ale czy jest coś podobnego w języku angielskim? Jak przekazać tam swoje emocje?

Dzisiaj porozmawiamy o zdaniach wykrzyknikowych i ich budowie w języku angielskim.

Więc, W języku mówionym nasz nastrój często wyrażamy tonem. Do pisania jest wykrzyknik - „!”.

To on daje do zrozumienia, że ​​propozycja niesie ze sobą pewien ładunek emocjonalny. Często używamy wykrzykników, aby dać upust temu, co się, jak to mówią, wrze. Za ich pomocą wyrażamy zaskoczenie, szok, radość i inne silne uczucia.

Co za wielki drapacz chmur!
Co to do diabła jest!
Cóż, jesteś mądry!

Jak osiąga się taki efekt? Po pierwsze, dodajemy określone słowa („co”, „co”, „no i” i inne), po drugie, zmieniamy kolejność słów: na przykład mówimy „No cóż, jesteś mądry!”, a nie „No cóż”. , jesteś mądry!"

Jak leci w języku angielskim?

W języku angielskim istnieją również podobne zdania. I podobnie jak w języku rosyjskim, „emocjonalność” w nich powstaje dzięki:

  • Dodatkowe słowa
    Co co?
    Jak jak?
  • Zmiana kolejności wyrazów

Przyjrzyjmy się kilku rodzajom zdań wykrzyknikowych w języku angielskim.

1. Okrzyki z „Co…!” ("Który..!")

1. Schemat zdania nr 1:

Co + rzeczownik(słowo oznaczające przedmiot, zjawisko itp.)

Nie ma tu nic skomplikowanego: po prostu wkładamy przedmiot Po Co.

Co interesujące fabuła!
Który ciekawy fabuła!

Co duża pokój!
Który duży pokój!

2. Schemat propozycji nr 2

Co + czasownik(słowo oznaczające działanie)

Do naszego tematu możemy także dodać akcję. Akcja jest umieszczana po podmiocie:

Co ciekawą historię opowiedziałeś!
Który ciekawą historię opowiedziałeś!

Co duży pokój, w którym mieszka!
W Który on mieszka w dużym pokoju!

2. „Czy to nie prawda?”

Czasami jesteśmy tak przytłoczeni emocjami, że oczekujemy, że nasz rozmówca się nimi podzieli. Powiedzmy, że poczyniliśmy pewne obserwacje, na przykład:

Co za jasny księżyc!
Ellen jest zaradna, poradzi sobie.
Pogoda była ciepła.
Mój nowy rower będzie fajny.

Kiedy spodziewamy się, że rozmówca najprawdopodobniej się z nami zgodzi, dodajemy do tego wyrażenia słowa takie jak „przecież”, „prawda”, „czy to nie prawda”, „powiedz”:

Cóż za jasny księżyc, prawda?
Ellen jest zaradna, poradzi sobie.
Czy pogoda była naprawdę ciepła?
Powiedz mi, że mój nowy rower będzie fajny!

W języku angielskim wszystkie te słowa sprowadzają się do jednej konstrukcji, która jest połączona „ogonem” na końcu zdania. Bierzemy główny czasownik posiłkowy wskazujący czas (jest/był/będzie) i negujemy go:

Księżyc jest jasny.
Księżyc jest jasny.

Księżyc jest jasny, nie jest"T?
Księżyc jest jasny nie prawda czy?

Pogoda była ciepła.
Pogoda była ciepła.

Pogoda była ciepła, nie było"to?
Czy to prawda, czy było ciepło?

Mój nowy rower będzie fajny.
Mój nowy rower będzie fajny.

Mój nowy rower będzie fajny, wygrał"T To?
Powiedzieć, czy mój nowy rower będzie fajny?

Gdybyśmy mieli zdania z działaniem, będziemy musieli „wyciągnąć” ten czasownik, w zależności od tego, która była godzina.

Jeśli to prawda, to to usuwamy Do.

Dzieci codziennie myją zęby.
Dzieci codziennie myją zęby.

Dzieci codziennie myją zęby, nie Oni?
Dzieci codziennie myją zęby Zgadza się?

Jeśli to już przeszłość, wyciągamy to. zrobił.

Wysłała ci raport.
Wysłała ci raport.

Wysłała ci raport, nie ona?
Ona Mimo wszystko wysłał ci raport?

Jeśli przyszłość jest będzie.

Helenka jest zaradna, da sobie radę.
Helenka jest zaradna, da sobie radę.

Helenka jest zaradna, da sobie radę, przyzwyczajenie ona?
Helen jest zaradna Mimo wszystko sobie z tym poradzę Prawda?

Takim „ogonem” dobrze jest dołączyć do wykrzykników Co:

Co jasny księżyc, prawda??
Który jasny księżyc, Czyż nie?

Co fajny rower to będzie, przyzwyczajenie To?
Który to będzie fajny rower Tak?

Co szczegółowy raport, który przesłała, prawda??
Który przesłała szczegółowy raport, Prawda?

Więcej o takich problemach przeczytasz w naszym artykule.

3. Okrzyki z „Jak…!” ("Jak to, co..!")

w odróżnieniu Co, Jak dołącza tylko przymiotniki (czyli słowa oznaczające cechy).

Jak ciekawy!
Zanim Co Ciekawy!

Jak miło z twojej strony!
Jak miło z twojej strony!

Możemy jednak sprawić, że takie okrzyki będą nieco bardziej skomplikowane. Aby to zrobić, potrzebujemy struktury, która pozwoli nam ocenić działanie. Na przykład:

Dobrze jest mieć samochód.

W języku angielskim wyraża się to za pomocą konstrukcji:

To jest + przymiotnik + do + czasownik

Przykłady:

To jest Dobry Do mieć samochód.
Dobrze jest mieć samochód.

To jest niebezpieczny Do wspiąć się na górę bez treningu.
Wspinaczka w góry bez przygotowania jest niebezpieczna.

To było ciekawy Do spójrz w prawdziwy teleskop.
Ciekawie było patrzeć przez prawdziwy teleskop.

To było miło z twojej strony Do przynieś mi pączka.
Miło z twojej strony, że przyniosłeś mi pączka.

Jeżeli chcemy nadać tym zwrotom emocję za pomocą słowa „Jak”, to kolejność powinna być następująca:

Jak + jest/było/będzie + do + działania

Przykłady:

Jak ciekawe, było zajrzeć do prawdziwego teleskopu!
Jak ciekawie było patrzeć przez prawdziwy teleskop!

Jak miło z twojej strony, że przyniosłeś mi pączka!
Jak miło, że przyniosłeś mi pączka!

Przyjrzeliśmy się więc głównym typom wykrzykników w języku angielskim. Wykorzystaj je, a Twoja mowa stanie się żywsza i bardziej urozmaicona! :)

W przeciwieństwie do tego, jak tylko przymiotniki (tj. słowa oznaczające cechy) są do siebie dołączone.

Zadanie wzmacniające

Oto neutralne zwroty w języku angielskim. Zrób z nich wykrzykniki!

1. Jest to wysoka cena za tak małe mieszkanie.
2. To niegrzeczne.
3. Byliśmy szczęśliwi po zwycięstwie.
4. Spotkałam dzisiaj dziwnego mężczyznę.
5. Dał mi dobrą radę.
6. Tomek znowu się spóźnia. To nie jest zaskakujące.
7. Ten prezent jest cudowny.
8. Wspaniale będzie mieszkać na Manhattanie.

Zdanie to jednostka mowy, która jest zbiorem połączonych ze sobą słów. Zawiera pewien przekaz informacyjny, pytanie lub zachęca do jakiegoś działania. Trzecia klasa to czas, od którego rozpoczyna się nauka tej części w szkole. Zastanówmy się, jakie są zdania dotyczące intonacji i celu wypowiedzi w naszym języku i podaj przykłady.

Rodzaje zdań według intonacji

Następujące typy zdań wyróżniają się intonacją. W zależności od zabarwienia emocjonalnego wypowiedzi mogą być wykrzyknikowe lub niewykrzyknikowe. Wybór tego czy innego typu zależy od stanu emocjonalnego mówiącego. Najpopularniejsze to te bez wykrzyknika. Wyrażają się umiarkowanie, w spokojnym stanie. Najczęściej jest to opowieść.

Rodzaje zdań według intonacji

Oświadczenie inne niż wykrzyknik może wyglądać następująco:

  1. Zbyt długie siedzenie przy komputerze jest szkodliwe dla zdrowia: staraj się częściej wstawać od biurka i wykonywać ćwiczenia fizyczne.
  2. Zmęczony szczeniak po długich zabawach zasnął wprost na kolanach dziecka.
  3. Wczorajszy huragan był tak silny, że powalił wysokie pobliskie drzewo, które po upadku rozbiło szybę.

Zdanie niewykrzyknikowe, którego przykłady podano powyżej, w rzadkich przypadkach może mieć intonację pytającą, a nawet motywującą (przykład: Pozwól dzieciom iść spać, a ja siedzę).

Zdania wykrzyknikowe (przykłady przedstawiono poniżej) oddają emocjonalność i uczucia mówiącego. Wykrzykniki zwykle stanowią zachętę.

  1. W końcu przybyłeś!
  2. Bądź ostrożny!
  3. Jakie ciekawe wieści opowiem wam teraz!

Wykrzykniki wymawia się w specjalny sposób. Mówca podnosi głos i podkreśla słowa, które wyrażają jego uczucia i emocje.

Grupuj według celu wypowiedzi

Istnieją trzy rodzaje wyrażeń w zależności od celu oświadczenia, z których każdy ma swoje własne cechy i cechy:

  • narracja;
  • motywacja;
  • pytanie.

Rodzaje zdań ze względu na cel wypowiedzi

Narracja

Celem przekazu jest poinformowanie o określonym zdarzeniu lub zjawisku. Mówca, wybierając takie środki mowy, przekazuje rozmówcy określone informacje. Stwierdzenie faktu jest zdaniem oznajmującym.

  1. Według statystyk wyniki USE w całym kraju z roku na rok są coraz lepsze, co można powiedzieć także o jakości kształcenia na każdym przedmiocie.
  2. W niektórych regionach Rosji pogoda w miesiącach letnich pozostaje wietrzna i deszczowa.
  3. W naszym mieście powstały dwa nowe szpitale i jedna klinika weterynaryjna.

W mowie ustnej takie stwierdzenie jest wymawiane równomiernie i spokojnie. Na jednym z jej członków głos podnosi się, a pod koniec obniża. Na końcu znajduje się kropka lub wykrzyknik.

Notatka! Wszystkie teksty opierają się w szczególności na wypowiedziach narracyjnych. Pod tym względem te ostatnie są znacznie częstsze niż podpowiedzi i pytania.

Zwroty deklaratywne mają kilka cech.

  1. Mogą być rzadkie (tylko główne elementy) i wspólne (główne elementy i mniejsze). Przykłady: Ojciec wrócił. Przywiózł ze sobą małego szczeniaka.
  2. Konstrukcja może być dwuczęściowa lub jednoczęściowa. W dwuczęściowych występuje dwóch głównych członków, w jednoczęściowych jest tylko jeden. Przykłady: Kot leniwie otworzył oczy i przeciągnął się. Rozległo się pukanie do drzwi.
  3. Rozważane frazy dzielą się na proste i złożone. Proste składają się z jednego tematu gramatycznego, złożone - z dwóch lub więcej. Przykład: Dziecko ze smutkiem pochylone nad podręcznikiem. Za oknem praży słońce, słychać głosy dzieci grających w piłkę nożną.

Co to są zdania oznajmujące

Mowa motywacyjna

Impuls wyraża pewien wyraz woli mówiącego. Wymawia się je w taki sposób, że adresat (ten, do którego się zwracamy) wykonuje jakąś czynność, której wymaga od niego adresat (ten, który przemawia). Nakłanianie stosuje się w przypadkach, gdy mówca wyraża swoje życzenia dotyczące czegoś, rozkazuje lub pyta.

Ponadto zadania motywacyjne w niektórych przypadkach osiąga się za pomocą specjalnych cząstek „chodź”, „pozwól” i form trybu rozkazującego predykatów.

  1. Przygotuj się i natychmiast wyjdź, bo inaczej spóźnimy się na lotnisko!
  2. Proszę spotkać się wieczorem, dzisiaj zostanę do późna w pracy.
  3. Oby już nigdy więcej nie usłyszał od Ciebie takich słów!

Przykłady ofert motywacyjnych

Pytanie

Poprzez zdania pytające mówiący chce uzyskać informację, której nie posiada.

Rozważane są dwa rodzaje konstrukcji.

  1. Pytanie ogólne: zadawane w celu uzyskania potwierdzenia jakiejś informacji lub jej zaprzeczenia. Na takie pytanie można udzielić jednosylabowej odpowiedzi: „tak”, „nie”. Przykłady: Czy odrobiłeś zadanie domowe? Czy widziałeś wczoraj swojego sąsiada? Czy było jeszcze jasno, kiedy wczoraj wieczorem wróciłeś do domu?
  2. Pytanie prywatne: zadawane w celu uzyskania informacji o zjawisku, zdarzeniu, osobie. Na takie pytanie nie da się udzielić jednosylabowej odpowiedzi. Przykłady: Dlaczego dzisiaj spóźniłeś się tak późno? Czym karmisz swojego zwierzaka? Z jakiego powodu nie chce ze mną rozmawiać?

Cechą pytania w mowie ustnej jest szczególna intonacja, w piśmie - znak zapytania na końcu frazy.

Interpunkcja na końcu zdania

Struktura pytania wygląda następująco: najpierw pojawia się słowo pytające, a następnie pozostałe słowa związane z tematem mowy.

Interesujące fakty:

  1. Na końcu pytania mogą znajdować się dwa znaki interpunkcyjne - znak zapytania i wykrzyknik (przykład: Jak można być tak nieuważnym?!);
  2. Jeśli poziom emocjonalności jest szczególnie wysoki (przykład: Hamuj, przed tobą jest pieszy, stawiane są trzy wykrzykniki z rzędu).

Pomocna rada! Stosując znaki interpunkcyjne, należy zachować poczucie proporcji, zwłaszcza w komunikacji internetowej. Zwroty pisane z dużą ilością wykrzykników powodują irytację, a użytkownicy starają się je ignorować.

Przyjrzeliśmy się, jakie istnieją zdania ze względu na intonację i na jakie grupy są one podzielone ze względu na cel wypowiedzi.

Ze względu na ich emocjonalną kolorystykę zdania dzieli się na wykrzyknikowe i niewykrzyknikowe, co zależy od stanu umysłu i emocji mówiącego. Zwroty niewykrzyknikowe najczęściej reprezentują narrację, ale w wyjątkowych przypadkach stanowią zachętę.

Przydatne wideo: rodzaje zdań w zależności od celu wypowiedzi

Wniosek

Ze względu na cel wypowiedzi wyróżnia się następujące rodzaje zdań: narracyjne, motywacyjne i pytające. Pierwszy typ jest najczęstszy: to na nim opiera się większość tekstów. Każdy rodzaj wypowiedzi ma swoją własną charakterystykę i cechy.

W kontakcie z

We wszystkich językach świata istnieją zdania specjalne – wykrzykniki. Zwykle używane są do wyrażania silnych emocji, takich jak zachwyt, zdziwienie, złość i inne. Przykłady zdań wykrzyknikowych często można znaleźć w fikcji, poezji, listach i pamiętnikach. Znalezienie ich w tekstach naukowych jest prawie niemożliwe. Nie ma w nich przykładów zdań wykrzyknikowych. Artykuły naukowe pisane są w neutralnym, emocjonalnym stylu.

Rodzaje wykrzykników

Wykrzyknik i elipsa

Na końcu zdań znajdują się inne kombinacje znaków. Na przykład w literaturze niektórzy autorzy używają zarówno wykrzyknika, jak i wielokropka. Takie zwroty powinny skłonić czytelnika do głębokiej refleksji, w istocie takie zdania są niezwykle podobne do pytań retorycznych z wykrzyknikiem. „I wtedy pojawiła się w drzwiach!.. Urzekła mnie swoją urodą, twarz rozjaśniła uśmiech, a cały świat wokół błyszczał radością i szczęściem!..”

Zdanie wykrzyknikowe

Bardzo ciekawą opcją jest wykorzystanie w pracy takich zwrotów, które różnią się od innych tym, że praktycznie nie mają konotacji emocjonalnej, lecz zawierają polecenie, prośbę, zaproszenie, pozdrowienie lub propozycję. Zwykle w tych zdaniach brakuje podmiotu. Konstrukcje podobne pod względem intonacyjnym nie muszą być wymawiane z wyraźnymi emocjami. Jednakże znak na końcu żądania lub zamówienia wskazuje, że jest to wykrzyknik. Przykłady podobnych konstrukcji w języku rosyjskim są dość powszechne. Są obecni w dialogach bohaterów dzieł sztuki.


Rozkaz w zdaniu wykrzyknikowym

W niektórych konstrukcjach o rozmieszczeniu znaków interpunkcyjnych decyduje nie emocjonalna konotacja wypowiedzi, ale tradycje historyczne. Dlatego też, gdy autor dzieła sztuki posługuje się porządkiem, buduje zdanie z wykrzyknikiem. Przykłady takich wyrażeń można wymawiać spokojnym tonem, a nawet szeptem, ale tutaj konieczne jest użycie wykrzyknika. "Podstawka! - Pietrowicz rozkazał szeptem schwytanemu Fritzowi iść przed siebie. - Nie odwracaj się! Nawet jeśli rozkaz wydawany jest spokojnym, równym tonem, na końcu frazy należy postawić wykrzyknik. Na przykład: „Zespół, stój na baczność!” lub „Wstawaj, nadchodzi próba!”

Prośba i sugestia

Tradycje wyjaśniają inne cechy interpunkcji w języku rosyjskim. Na przykład wykrzyknik na końcu frazy dodaje prośbie szczególną konotację emocjonalną.


Zaproszenie i adres w wykrzykniku

Jest jeszcze jedna zasada interpunkcji. Nakazuje to, aby na końcu zaproszenia często znajdował się wykrzyknik. Fakt ten jest przejawem elementarnej grzeczności i kultury komunikacji pisemnej. Dlatego czytając kontekst z zaproszeniem, np. na wesele czy piknik, w ogóle nie należy używać intonacji wykrzyknika.

  1. „Natalia Pawłowna! Georgij Matwiejewicz! Zapraszamy na wieczór poświęcony świętowaniu naszego srebrnego wesela w restauracji Kosmos!”
  2. „Drodzy uczniowie szkół ponadgimnazjalnych! Zapraszamy 23 października na „bal jesienny”, który odbędzie się w auli szkoły!”

Pozdrowienia i życzenia w zdaniu wykrzyknikowym

Zasady pisania listów są bardzo ważne zarówno dla zwykłych ludzi, jak i dla autorów dzieł beletrystycznych. Aby zrozumieć umieszczenie znaków interpunkcyjnych na końcu zdań, należy zwrócić uwagę na jedną interesującą cechę: bardzo często powitanie lub życzenie wyrażane jest w formie czasownika rozkazującego. Są to słowa „cześć!”, „bądź zdrowy!” Dlatego też zdania te odbierane są jako prośba, która również historycznie kończy się wykrzyknikiem. Często pożegnanie jest pisane w podobny sposób w liście. Na przykład: „Żegnaj, moi drodzy!” lub „Dobranoc, drogi przyjacielu! Życzę ci słodkich snów!”

Zdania wykrzyknikowe w języku rosyjskim służą wzmocnieniu emocjonalności tekstów, wiadomości i komentarzy. Ponieważ intonacyjne zabarwienie wypowiedzi znaków w dziełach sztuki można nadać jedynie za pomocą znaków interpunkcyjnych, autorzy nie mają innego wyboru, jak tylko posługiwać się wykrzyknikami, znakami zapytania i ich kombinacjami.

Charakterystyka zdania obejmuje taką koncepcję, jak typy zdań według intonacji. Są to zdania wykrzyknikowe i niewykrzyknikowe. O różnicach między tymi propozycjami mówimy w artykule.

Rozróżnianie zdań według intonacji

Intonacja zdania jest często mylona z celem wypowiedzi. Są to jednak zupełnie różne koncepcje.

Ze względu na cel wypowiedzi zdania dzielimy na narracyjne, pytające i motywacyjne. Pierwsze o czymś informują, drugie zawierają pytanie, trzecie zachęcają do działania (zawierają prośbę, rozkaz, życzenie itp.).

Zdanie o dowolnym celu ekspresji można wymówić ze specjalną konotacją emocjonalną, to znaczy z wyraźnym uczuciem. Może to być radość, złość, oburzenie, zachwyt i tak dalej. To szczególna emocjonalność w piśmie, którą wyraża się za pomocą wykrzyknika.

Oto przykłady zdań wykrzyknikowych i podobnych zdań bez wykrzyknika:

  • Wiosna nadeszła. - Wiosna nadeszła!
  • Napisałeś esej? -Napisałeś esej?!
  • Przynieś trochę wody. - Przynieś trochę wody!

Jak rozpoznać zdanie wykrzyknikowe

Jeśli czytamy gotowy tekst, z łatwością rozpoznamy zdanie wykrzyknikowe po znaku interpunkcyjnym – na końcu znajduje się wykrzyknik.

Ze słuchu odróżniamy zdania wykrzyknikowe od zdań niewykrzyknikowych na podstawie tego, jak emocjonalnie są wymawiane. Informacje w zdaniach wykrzyknikowych i podobnych zdaniach niewykrzyknikowych są takie same, ale wykrzyknik wymawiany jest z większą ekspresją, głośniej, z wyrazem jakiejś emocji.

Nie należy mylić zdań motywacyjnych i wykrzyknikowych: istnieją zarówno wykrzyknikowe zdania niemotywacyjne, jak i motywacyjne niewykrzyknikowe.

Na przykład zdanie "Wiosna nadeszła." zawiera proste stwierdzenie faktu. Nie da się określić, co o tym wydarzeniu myśli mówiący.

Zdanie „Nadeszła wiosna!” wyraża silne emocje i ekspresję. Najprawdopodobniej mówiący chce wyrazić swoją radość (choć nie można tego określić wykrzyknikiem: być może chce wyrazić rozczarowanie, irytację, strach lub inną silną emocję).

Zdania wykrzyknikowe często spotykane są w tekstach publicystycznych, gdzie pełnią funkcję retoryczną.

Wykrzykniki

Głównym znacznikiem (znakiem) zdania wykrzyknikowego jest wykrzyknik. Jest to jeden z końcówek zdań; wystarczy wykazać, że zdanie się skończyło. Jednak w niektórych przypadkach na końcu zdania używa się nie jednego, ale trzech wykrzykników. Odbywa się to w celu podkreślenia bardzo silnej emocji.

Wykrzykniki pytające wymagają na końcu dwóch znaków: znaku zapytania i wykrzyknika. Zasadą jest, że po znaku zapytania stawia się wykrzyknik na końcu zdania. Zdania takie często zawierają nie tylko pytanie emocjonalne, ale raczej pytanie retoryczne, wyrażające raczej oburzenie lub zdziwienie niż chęć otrzymania odpowiedzi.

Niektóre zdania kończą się wykrzyknikiem i wielokropkiem. Następnie jedna z kropek (pierwsza) zostaje zastąpiona wykrzyknikiem. Przykład: „Co za niesamowity incydent!…”

Innym powszechnym zastosowaniem wykrzyknika jest projektowanie żądań. Trzeba jednak mieć na uwadze, że nie jest to propozycja w pełnym tego słowa znaczeniu.

Czego się nauczyliśmy?

Zdania wykrzyknikowe wyrażają szczególne emocje i uczucia; na końcu umieszcza się wykrzyknik. Zdania różniące się celem wypowiedzi mogą być wykrzyknikowe. Kiedy na końcu zdania napotkasz znak zapytania i wykrzyknik, powinieneś najpierw wpisać znak zapytania; Kiedy wykrzyknik i wielokropek spotykają się, pierwsza kropka zostaje zastąpiona wykrzyknikiem.

Aby poprawnie przeczytać zdanie, poprawnie zrozumieć jego znaczenie i poprawnie umieścić znaki interpunkcyjne, musisz zrozumieć, jakie zdania opierają się na celu wypowiedzi. Bardzo ważna jest także możliwość określenia ich gatunku. Jakiego rodzaju propozycje są dostępne dla celów oświadczenia? W języku rosyjskim istnieje kilka klasyfikacji tych jednostek składniowych, m.in. ze względu na cel wypowiedzi, a także specyfikę wymowy.

Rodzaje zdań ze względu na cel wypowiedzi i intonację

Wyjaśnijmy, że intonacja implikuje emocjonalny projekt zdania. Ze względu na cel składania wniosków rozróżnia się:

  • Narracja.
  • Badawczy.
  • Zachęta.

Z kolei każdy z nich może być wykrzyknikowy lub niewykrzyknikowy - w zależności od intonacji, z jaką mówca go wymawia (spokojny lub emocjonalny).

Zdania deklaratywne

Najczęstszymi zdaniami na potrzeby wypowiedzi są oczywiście zdania narracyjne. Ich zadaniem jest przekazywanie informacji, które można potwierdzić lub zaprzeczyć.

Zdanie narracyjne wyraża całą myśl, przekazaną za pomocą specjalnej intonacji: główne słowo z logicznego punktu widzenia zostaje podkreślone w głosie, a pod koniec frazy ton obniża się i uspokaja.

Przykładów zdań narracyjnych nie trzeba daleko szukać – są na każdym kroku: „Mama kupiła chleb”, „Przyszła wiosna i przyniosła ze sobą ciepło”, „Mitya ma najlepszą ocenę w klasie!”

Zdania pytające

Zdania dotyczące celu wypowiedzi mają także charakter pytający. Ich zadaniem semantycznym jest przekazanie pytania. Pytania mogą być różne, co determinuje podtypy tego typu propozycji. W zależności od celu pytania i charakteru zamierzonej odpowiedzi wyróżnia się:


Zdania pytające są również różnego rodzaju w zależności od ich charakteru. Ten:


Środkiem do osiągnięcia celu zdań pytających jest specjalna intonacja w mowie ustnej, znak zapytania w piśmie, a także słowa pytające (co, jak, dlaczego itp.), Cząstki (czy to w ogóle możliwe) i określony porządek słów : („Dorośli idą do pracy?”, „Kto idzie do pracy?”, „Dokąd idą dorośli?”).

Oferty motywacyjne

Rodzaje zdań oparte na celu oświadczenia mają jeszcze jeden, trzeci typ - zachętę. Są to zdania, które zawierają pewien wyraz woli autora frazy. Ich głównym zadaniem jest nakłonienie adresata do podjęcia określonego działania, a zachęta może przybierać różne formy.

  • Modlitwy: „Błagam, pozwól mi chociaż raz spojrzeć na mojego syna!!!”
  • Prośby: „Proszę, daj mi ołówek”.
  • Rozkaz: „Zamknij się natychmiast!”
  • Życzenia: „Wracaj szybko do zdrowia, bądź miły”.

Zachęta do działania w zdaniach tego typu wyrażana jest za pomocą specjalnej (motywującej) intonacji, formy trybu rozkazującego predykatów i niektórych cząstek, takich jak „niech”, „chodź”, „chodź” itp.

Zdania bez wykrzykników

Zatem jasne jest, jakie rodzaje zdań istnieją w odniesieniu do celu wypowiedzi. Jeśli chodzi o kolory intonacyjne, zdecydowana większość z nich nie jest wykrzyknikowa. Wymawiane są spokojnie, bez napięcia emocjonalnego i specjalnych uczuć. Najczęściej stanowią przekaz narracyjny lub pytanie, rzadziej – zachętę.

Przykłady: „Gorąca herbata rozgrzała całe moje ciało”, „Skąd przyszedł do nas ten chłopiec?”, „Proszę, weź matkę za rękę”.

Zdania wykrzyknikowe

Zdania wymawiane specjalnym tonem i ze szczególnym uczuciem nazywane są wykrzyknikami. Najczęściej frazy zawierające zachęty wymagają takiej intonacji, ale każdy inny typ może mieć wykrzyknikową kolorystykę.

Zdania dotyczące celu wypowiedzi i intonacji to:

  • Okrzyki narracyjne: „Nadeszło lato - jakie wspaniałe!”
  • Okrzyki pytające: „Czy nigdy nie przyjmiesz prawdy?!”
  • Okrzyki motywacyjne: „Natychmiast daj mi moją zabawkę!”

Podkreślenie w piśmie

Znaki interpunkcyjne w nich zależą od rodzaju zdań, jakie istnieją w celu wypowiedzi i intonacji.

  • Koniec zdania oznajmującego niezawierającego wykrzyknika jest oznaczony kropką: „Tak zakończyła się ta dziwna historia”.
  • Zdanie pytające niezawierające wykrzyknika kończy się znakiem zapytania: „Czy twój ojciec już wyszedł?”
  • Niewykrzyknikowe zdanie motywacyjne również ma na końcu kropkę: „Daj sobie spokój z tą brudną sprawą”.
  • Na końcu zdania narracyjnego, motywującego lub pytającego z intonacją wykrzyknikową umieszcza się odpowiedni (wykrzyknik) (w tym drugim przypadku po znaku zapytania). Jeśli emocje są szczególnie intensywne, mogą występować trzy takie znaki. „I poszedł do domu!”, „Głupi, odsuń się od krawędzi!”, „Wypuścisz mnie?!”, „Uwaga!!!”
  • Jeśli występuje nuta niekompletności, na końcu dowolnego rodzaju zdania może pojawić się wielokropek. Na przykład: „Smutek...”, „No cóż, wróciłeś i co dalej?…”, „Uciekaj, uciekaj szybko!…”.

Ze względu na cel wypowiedzi zdania dzielą się, jak się przekonaliśmy, na trzy rodzaje. Język rosyjski jest bogaty i różnorodny. W tym artykule znajdują się informacje o tym, jakie zdania dotyczące celu wypowiedzi i intonacji można znaleźć w języku rosyjskim. Każdy, kto chce poprawnie mówić i pisać, powinien go przestudiować i opanować.