Nauka angielskiego poliglota lekcja 7. Poliglota. Język angielski. Kurs podstawowy. Słowa opcji w języku angielskim

Kontynuując zapoznawanie się z kursem poligloty, podczas 7. lekcji języka angielskiego będziemy kontynuować naukę przy użyciu znanych schematów, ale z nowymi czasownikami. Nadszedł czas, aby sprawdzić wyniki, jak często spędzałeś czas na podstawowych tabelach, z których najważniejsza jest ta kontrolująca czasowniki. Zróbmy krótką tabelkę, aby odświeżyć Twoją wiedzę.

• Przypomnijmy, że w czasie przyszłym kluczowym wyznacznikiem jest słowo will, w negacji dodajemy partykułę nie, a tworząc pytanie, will należy przenieść na pierwsze miejsce.
• Następnie następuje podstawowa forma czasownika, która ma jedną cechę charakterystyczną – w trzeciej osobie dodaje się końcówkę –s w liczbie pojedynczej. Pytanie tworzy się za pomocą czasowników do i Does, negacji - za pomocą not.
• W czasie przeszłym czasowniki nieregularne pojawia się zakończenie - (e) d, i nieregularny kształt zmiany na te, które wskazujemy w nawiasach podczas studiowania. Tworzenie pytania w czasie przeszłym rozpoczyna się od did, a not jest dodawane do did w negacji.

To jest kluczowy diagram, od którego rozpoczęliśmy nasze badanie.

Schemat czasownika kluczowego

10 czasowników

Rozwińmy listę badanych czasowników i odmieniajmy je zgodnie ze schematem. Aby to zrobić, weźmiemy 5 czasowników regularnych i 5 czasowników nieregularnych.

Błędny

• Kupić (kupiony) - kupić.
• Sprzedać (sprzedać) - sprzedać.
• Aby zapłacić (zapłacić) – zapłać.
• Zrobić (zrobić) – zrobić (wyprodukować, stworzyć).
• Aby wybrać (wybrał) - wybierz.

Czasownik wybierać

Prawidłowy

• Aby spróbować - spróbuj, spróbuj, spróbuj.
  

  Uwaga: w czasie przeszłym, dodając –ed, końcówka –y (jeśli występuje po spółgłosce) zmienia się na –i (spróbuj – wypróbowałem).

• Aby się zmienić - zmieniać, wymieniać, wymieniać, zmieniać ubrania.
• Pokazać - pokazać.
• Grać - grać.
• Skręcić – obrócić, obrócić.

Spróbujmy teraz użyć wszystkich tych słów według powyższego schematu. Przejrzyj te przykłady i utwórz własne.

Postaram się im pomóc. - Postaram się im pomóc.

Gdzie kupiłaś tę sukienkę? – Gdzie kupiłaś tę sukienkę?

Czy zapłacisz gotówką czy kartą kredytową? – Zapłacisz gotówką czy kartą kredytową?

Nie grałem w tym filmie. – Nie grałem w tym filmie.

Chce się zmienić. - Chce się przebrać.

Chce wybrać nową bluzkę. – Chce wybrać nową bluzkę.

Kupił dom. - Kupił nowy dom.

Spróbuj sprzedać wszystkie zobacz rzeczy w akcji. – Spróbuj sprzedać to wszystko na aukcji.

Nie rób więcej kłopotów. - Nie sprawiaj więcej kłopotów.

Twoja wymowa stała się lepsza, zrobiłeś pewien postęp. – Poprawiła się Twoja wymowa, robisz postępy.

Przyszedłem tutaj, aby wybrać nową torbę. – Przyszedłem tu wybrać nową torbę.

Zamiast nowej torebki wybrała nowe buty. – Zamiast nowej torebki wybrała nowe buty.

Pokażesz nam, co wczoraj znalazłeś? -Pokażesz nam co wczoraj znalazłeś?

Skręć w prawo w pobliżu komisariatu policji. – Skręć w prawo w pobliżu komisariatu policji.

Wracając do domu, staraj się zachować ostrożność. – Kiedy wrócisz do domu, staraj się zachować ostrożność.

Uwaga: kiedy mówimy o tym, „kiedy” nastąpi czynność lub kiedy powstanie warunek, nie używamy czasu przyszłego. W tym przypadku zdanie zawiera słowa kiedy, jeśli.

Obowiązkowy nastrój

Kiedy wyrażamy prośbę i rozkaz, jest to kolejny przypadek, w którym możemy zasugerować czas przyszły, używając czasownika w czasie teraźniejszym. Istnieją trzy główne opcje.

Na przykład: idź – idź, nie idź – nie idź, chodźmy – chodźmy.

Nie idź sam do lasu. – Nie wchodź sam do lasu.

Pójdziemy jutro nad rzekę. - Chodźmy jutro nad rzekę.

Nowe słownictwo

Aby móc poszerzyć liczbę kombinacji, nauczmy się nowego słownictwa na przykładach. Określ czas w każdym przykładzie - znajdź, w której komórce się on znajduje na diagramie.

Powinien

Wiemy już, że czasownik mieć tłumaczony jest jako „mieć” i wskazuje na obecność lub brak czegoś. Ma to inne znaczenie – obowiązek. Zwróć uwagę na tłumaczenie przykładów.

Musisz ciężko pracować. – Musisz ciężko pracować.

Musiałem go o to zapytać, ale zapomniałem. – Powinienem był go o to zapytać, ale zapomniałem.

Zatem dzisiaj ćwiczyliśmy łączenie struktur. Dodaliśmy nowe czasowniki i po raz kolejny utwierdziliśmy się w przekonaniu, że wszystkie działają według zaproponowanego schematu. Im szybciej zbliżymy się do poziomu automatyzmu, w jakim posługujemy się tymi wszystkimi schematami i formułami, tym łatwiej nam będzie oderwać się od budowanego rdzenia i porozmawiać na tematy, które są naprawdę przyjemne i interesujące do omówienia.

Film z lekcji 7:

Podstawowy kurs języka angielskiego poliglota to symulator do nauki języka angielskiego, stworzony na podstawie serialu „Polyglota. Ucz się angielskiego w 16 godzin” w programie Culture TV.

Kurs „Polyglot English” składa się z 16 lekcji. Ćwiczenia nie wymagają więcej niż 10-15 minut dziennie.

Najważniejsza jest nie ilość czasu, ale regularność. Dzięki regularnym zajęciom już po pierwszym tygodniu szkolenia będziesz w stanie bez problemu porozumiewać się prostymi zwrotami w języku angielskim. Nawet jeśli zacząłeś trenować od zera.

W programie Poliglota język angielski ustalane są specjalne algorytmy uczenia się, które poprzez wielokrotne powtarzanie dosłownie wpisują w świadomość wiedzę o języku.

Szkolenie odbywa się w forma gry i po cichu podsyca chęć dalszej nauki.

Jak to działa

Program oferuje proste wyrażenia w języku rosyjskim z czasownikami w jednym z trzech czasów (obecny, przeszły, przyszły) i w jednej z trzech form (twierdząca, przecząca, pytająca).

Ze słów na ekranie musisz utworzyć tłumaczenie na język angielski. Jeśli odpowiedziałeś poprawnie, program Cię pochwali. Jeśli nagle popełnisz błąd, poda Ci poprawną odpowiedź.

Podczas tworzenia odpowiedzi wybrane słowa będą wypowiadane. Następnie ogłaszana jest prawidłowa odpowiedź.

Aby przejść do następnej lekcji należy zdobyć 4,5 punktu z poprzedniej lekcji. Do czasu zdobycia punktów lekcje pozostają zablokowane.

Lista lekcji

Program obejmuje 16 lekcji i egzamin.

Szósta lekcja „Polygloty” ma na celu wzbogacenie słownictwa angielskiego. Przypominam, że celem tego kursu jest opanowanie podstawowego poziomu konwersacji. Z tej lekcji możesz nauczyć się: podstawowych zwrotów związanych z rozrywką, dodatkowych informacji związanych z czasownikami nieregularnymi i nowymi słowami, a także specjalnego rodzaju słów - „słów parametrycznych”.

Zaczniemy od obejrzenia lekcji 6

Szósta lekcja

Może się zdarzyć, że będziesz musiał kogoś zapytać lub opowiedzieć o swoim czasie wolnym.

Oto wersje pytań i odpowiedzi usłyszanych podczas lekcji Dmitrija Pietrowa.

Słowa do zapamiętania:

• Czytaj- (czytaj-) - czytać (czasownik czytać - jest zapisywany tak samo, w bezokoliczniku i czasie przeszłym, ale wymawiany inaczej)
• Spać (spać) - spać
• Mieć czas [taɪm] – mieć czas, mieć czas
• Ukryj (ukryj) - ukryj, ukryj
• Kraj ["kʌntrɪ] - obszar wiejski
• Odpocznij - odpocznij / odpocznij - odpocznij
• Obiecuję ci ["prɒmɪs] - obiecuję ci
• Mały ["lɪtəl] - mały, mały
• Few - kilka (z rzeczownikami policzalnymi)
• Zdobądź (dostałem) - odbierz, zdobądź
• Aby brać lekcje - brać lekcje
• Region ["ri:dʒən] - region
• Poza miastem ["aʋt ʋv taʋn] - poza miastem
• Chcę, żeby ona (on) była... (szczęśliwa)./ Chcę, żeby ona (on) był (a)... (szczęśliwy).

Słowa opcji w języku angielskim

Przejdźmy do „słów parametrów”:

Przy pomocy takiej tabeli, gdy wszystkie te słowa zostaną zebrane razem, znacznie łatwiej je zrozumieć i zapamiętać. W pierwszych trzech kolumnach wszystko jest bardzo proste: każdy (każdy), niektórzy (kilka), nie (brak) + dodaj to, czego potrzebujemy ciało(jeśli mówimy o osobie); rzecz(tłum.: odpowiednio rzecz, jeśli mówimy o przedmiocie nieożywionym); Gdzie(tłum. Gdzie, gdzie - dlatego mówimy o przestrzeni). Tego schematu nie obserwuje się w czwartej kolumnie, ale zapamiętanie tych słów nie będzie trudne.

Różnica pomiędzy dużo I wiele

• Dużo (dużo) - Używamy go z rzeczownikami niepoliczalnymi, takimi jak miłość, pieniądze, woda, mleko, czas. Antonim: Kilka -mały.
• Wiele wiele) - używamy go z rzeczownikami policzalnymi, które można policzyć: dni (dni), godziny (godziny), dolary (dolary), ludzie (ludzie).Antonim: Kilka -kilka.

Pobierać Dodatkowe materiały do 6 lekcji.

Lekcja poligloty 7

Siódma lekcja Dmitrija Pietrowa poświęcona jest powtarzaniu i utrwalaniu tego, czego się nauczyliśmy. Tylko regularne powtarzanie i utrwalanie materiału gwarantuje pomyślne opanowanie materiału. W miarę postępu konsolidacji konieczne jest wprowadzenie nieco nowych informacji.

Sugerujemy naukę następujących czasowników nieregularnych:

• Kupić - kupić - kupić
• Sprzedać – sprzedać – sprzedać
• Strzelać - strzelać - strzelać, strzelać
• Zapłacić - opłacić - zapłacić (jest to czasownik regularny, ale ma niestandardową pisownię)
• To made- made - robić, produkować, tworzyć
• Aby wybrać - wybrał - wybierz
• Nosić - nosić - nosić
• Upaść - upadł - upaść
• (zakochać się - zakochać się)
• A także kilka poprawnych:
• tęsknić - tęsknić, tęsknić
• zwolnić - zwolnić
• ciąć - ciąć, siekać, montować
• torturować - torturować, dręczyć
• przymierzyć - spróbować, przymierzyć, przymierzyć (ubrania)
• zmienić - zmienić, wymienić, zmienić ubranie
• pokazać – pokazać
• grać - grać
• skręcić - skręcić, skręcić

Nastrój rozkazujący - Nakaz Nastrój

Formy trybu rozkazującego służą do wezwania do działania, może to być prośba, wtedy zdanie na pewno będzie brzmiało: proszę - proszę, może to być rada lub rozkaz. Po angielsku, nastrój rozkazujący, powstaje w ten sposób: partykuła to opuszcza formę bezokolicznika, a sam czasownik zajmuje pozycję na początku zdania. Zobacz przykłady:

• Iść! - Iść!
• nie idź! - nie idź!
• próbować! - próbować!
• chodźmy! - chodźmy!

Lekcja słownictwa 7

Słowa do zapamiętania:

• gotówka - gotówka
• zemsta - zemsta
• karta kredytowa – karta kredytowa
• koszula - koszula
• tani – tani
• całkiem niedawno
• film wojenny - film o tematyce militarnej
• zagrać w filmie - zagrać główną rolę
• oparty na - oparty na
• ekran – ekran
• wersja ekranowa – adaptacja filmowa
• (aby zrobić wersję ekranową - film)
• fabuła - fabuła
• kaskader, kaskader - kaskader

Właściwie to wszystko, co dotyczy lekcji szóstej i siódmej. Lekcje te zawierają spisy słów, niektórych zwrotów, oczywiście nie da się tego wszystkiego „zapamiętać”, ale miło będzie, jeśli zapiszesz je w dokumencie na swoim komputerze i będziesz do nich zaglądać przynajmniej raz dziennie. Jeśli tego wszystkiego posłuchasz, posłuchasz piosenek, obejrzysz filmy, obejrzysz wiadomości, przeczytasz testy w języku angielskim (które, nawiasem mówiąc, można znaleźć na tej stronie), niewątpliwie natkniesz się na te słowa, które stopniowo zostaną zdeponowane w Twoja pamięć.

Pobierz dodatkowe materiały do ​​lekcji 7.

Dziś jest nasza siódma lekcja. Nadszedł czas, aby podsumować, jak bardzo opanowaliśmy podstawowe wzorce, podstawowe struktury, z których numerem jeden jest formuła kontrolująca angielski czasownik.

Napiszę teraz krótką wersję tego schematu, żeby pokazać jak powinien wyglądać kolejny etap asymilacji i utrwalenia tego schematu w pamięci.

Przypomnę, że w czasie przyszłym naszym kluczowym wskaźnikiem jest będzie. Oznacza to, że jeśli jest to oświadczenie, używamy go będzie. To takie wewnętrzne wskazówki. Będzie, nie będzie I będzie na pierwszym miejscu (na początku zdania pytającego).

Tutaj mamy podstawową formę czasownika. Jedyna różnica polega na tym, że trzecia osoba (on lub ona) otrzymuje zakończenie -S.

Tutaj mamy kluczowe formularze: nie oraz – jeżeli osoba trzecia – nie.

Tutaj, w przypadku czasowników regularnych, dodaj -D(Lub -wyd), czasowniki nieregularne mają specjalną formę, którą podajemy w nawiasach (…) .

Pytanie w czasie przeszłym zaczyna się od Zrobił.

Forma negacji w czasie przeszłym – forma kluczowa nie.

To jest skrócona forma wzorca czasownika, od którego wszyscy zaczynaliśmy:

A teraz omówmy ten schemat. Napiszę teraz jeszcze kilka czasowników, abyśmy poszerzyli naszą listę słów ( leksykon). Weźmy pięć czasowników regularnych i pięć czasowników nieregularnych.

kup (kupiłem) - kup
sprzedać (sprzedać) - sprzedać

To, co jest w nawiasach, jest tutaj. Zaznaczę to nawet na żółto [na naszym diagramie na zielono]. Właśnie tam idą te formularze.

Przeszłość, prawda?

Tylko przeszłość, tylko stwierdzenie.

zapłacić (zapłacić) - zapłacić, zapłacić

W rzeczywistości jest to czasownik regularny. Ma po prostu niestandardową pisownię.

Kiedy w niektórych dokumentach pokwitowania... To znaczy sformułowanie „zapłacone” - znaczek jest taki - zapłacony.

make (made) - robić, produkować, tworzyć

Dlatego jeśli pamiętasz, jak dodaliśmy słowo pisarz (pisarz),

producent - producent

- "Człowiek czynu."

Sprawca.

wybierz (wybrał) - wybierz

Kiedy, przepraszam, pokazujesz to w supermarkecie, mówią ci: „Wybierz”.

Wybierz - wybierz!

Nie, oni mówią inaczej... Jakoś mówią „pa!”

To jest w Niemczech!

Ach! W Niemczech?

Tak, to jest trochę inne. Tschüs po niemiecku oznacza „pa!”

A kiedy nadal piją, też zauważyłem: chuz!

Ale nie wiem, co się stanie, kiedy wypijesz...

To na zdrowie, tak. (Twoje zdrowie!) Wygląda na to, ale to nie to samo. W tym przypadku możemy powiedzieć: Wybieraj i pozdrawiam! Wybrałem i będziemy zdrowi.

Bądź zdrów! - Dzięki!

I weźmy jeszcze 5 czasowników regularnych, czyli takich, dla których interesuje nas tylko jedna forma

spróbuj - spróbuj, spróbuj, spróbuj, spróbuj

Przymierzanie ma miejsce w przypadku ubrań.

Spróbuj tego! - Przymierz to! (Spróbuj, spróbuj)

Na przykład,

Spróbuję Ci pomóc. - Spróbuję ci pomóc.

Następne słowo:

Czy to jest czasownik regularny?

Tak. Te, które mają ten sam kształt, są prawidłowe.

Czy przesiadka na metro też jest zmianą?

Cóż, można powiedzieć: zmień samolot, przesiądź się z pociągu – przesiądź się z samolotu na samolot lub z pociągu na pociąg.

A kiedy w celu zmiany dodamy końcówkę -ed, czy pozostaną dwa „e”?

NIE. Jeśli kończy się samogłoską, wystarczy jedno „-d”.

A może spróbuj?

Wypróbowałem
Płacić - płatne („y” zmienia się na „i”)

Nie rozumiem, co oznacza „d”?

Czas przeszły.

Podobnie jak płaca.

Czy „y” pozostaje?

Nie, „y” znika.

pokazać – pokazać

Pokaż mi swoje ciało!

I ostatni z tej grupy:

zawrócić - obrócić się, obrócić się

Następnie zobaczymy, jak to się przekłada na przykład na wyjaśnienie kierunku. Skręć w lewo, skręć w prawo - skręć w lewo, skręć w prawo.

Tak, odwróć się...

Więc jeszcze raz. Czasowniki regularne:

spróbuj – spróbuj, spróbuj, spróbuj, spróbuj
zmienić - zmienić, wymienić, wymienić, zmienić ubranie
Pokaż pokaż
Graj graj
obróć się - obróć się, obróć się

Czas przeszły:

próbowałem – próbowałem, próbowałem, próbowałem, próbowałem
zmieniony - zmieniony, wymieniony, wymieniony, zmieniony ubrania
pokazał - pokazał (pokazał, pokazał)
grał – grał
obrócony - obrócony, obrócony (obrócony, odwrócony)

Ale Dmitry, często słyszymy słowo „pokaż”. Robił przedstawienie. Oznacza to, że po rosyjsku okazuje się: pokazał „pokazał”?

Show jako rzeczownik oznacza pokaz, występ.

Ale brzmi dokładnie tak samo jak czasownik.

No cóż, to właśnie pokazują. To słowo pochodzi od tego czasownika [rzeczownik werbalny].

Popisywać się.

Czy masz na myśli, czy można powiedzieć: „Pokazuje mi pokazać”?

Cóż, w zasadzie można tak powiedzieć, ale zazwyczaj w każdym języku starają się unikać powtarzania jednego rdzenia.

Dała mi show - jak mogę powiedzieć?

Można powiedzieć: wykonaj przedstawienie – zaprezentuj przedstawienie.

perform - prezentować, występować, występować

Zatem teraz spróbujemy użyć tych słów w różnych zdaniach.

Czy powinniśmy już znać te wszystkie słowa na pamięć?

Nie, cóż, po co je pamiętać? Tutaj są napisane!)

Na razie nie musisz o tym pamiętać.

Tłumaczenie podpisaliśmy w naszych zeszytach.

Alicja, jak powiedzieć „spróbuję ci pomóc”?

Spróbuję Ci pomóc.

Oleg, gdzie kupiłeś tę koszulkę?

To jest koszula… To jest koszula…

To jest gówno! 🙂 Ha ha ha!

Nie, najpierw przetłumacz to zdanie. Gdzie kupiłaś tę koszulkę? (Kup to kup)

Gdzie kupiłaś tę koszulkę?

koszula – koszula

Pytanie, czas przeszły.

Jak powiedzieć Sasza: „Zapłacisz gotówką czy kartą kredytową?”

Czy zapłacisz gotówką czy kartą kredytową?

Jak możesz powiedzieć, Nastya: „Nie grałem w tym filmie”?

Nie grałem w tym filmie.

Tak. Czas przeszły, forma przecząca. [Spójrz na stół]

Tutaj -ed nie jest już konieczne, ponieważ nie było.

Czy mówiłem, że grałem?

Cóż, trochę to zabrzmiało, ale nikt tego nie zauważył.
Jak mogę powiedzieć, Wołodia, „chcę się przebrać”?

Chcę zmienić ubranie.

Tak lub po prostu:

Chcę się zmienić.

Ach, więc musisz?

A co jeśli „chcę się zmienić”?

Ja też chcę zmienić.

Jak rozpoznać, czy chce zmienić ubranie, czy się przebrać?

Będzie to jasne dopiero z kontekstu rozmowy.

Może duchowa przemiana?

Znamy wiele słów – przychodzą do nas zewsząd. Ale jak je zaprojektować?..

Cóż, mam nadzieję, że jest już jasne, jak projektować?

Tak, to już jest jasne, dzięki temu schematowi wszystko staje się jasne.

Aniu, jak powiedzieć „chcę wybrać dla siebie nową sukienkę”?

Chcę wybrać dla mnie nową sukienkę.

Tak. Lub po prostu: chcę wybrać nową sukienkę.

Powinno być niebieskie.

A wybór oznacza wybór?

OK. Wybór oznacza wybór.

Nie podpisujesz?

A ja właśnie myślałam, że znam te wszystkie słowa. Ale wybierz, okazuje się, nie wiem. Ale skupiłam na tym swoją uwagę!

Podpisz sobie, co to oznacza.

Nie, zapomniałem.

Tak, napisz... napisz, żeby było jasne, co to znaczy i jak się to wymawia.

Jak możesz powiedzieć Dasza: „Chcę kupić nowy samochód”?

Chcę kupić nowy samochód.

Cóż, to jest przyszłość?

NIE! To nie jest przyszłość. Chcę tego teraz! Może później zmieni zdanie.

Kupię - to przyszłość.

A co jeśli powiesz „chcę w przyszłości kupić samochód”?

Ale chcę tego teraz!

W przyszłości czy co?

Chcę kupić nowy samochód. W przyszłości.

A co jeśli chcę? "Będę chciał"?

Ale okazuje się, że zawsze stawiają przyszłość na końcu zdania? Nie na początek, prawda?

Nie ma znaczenia. Niektóre okoliczności – miejsce, czas – mogą występować na początku i na końcu zdania.

Misza, jak powiedzieć: „Kiedy wrócisz do domu, spróbuj jechać powoli”?

Kiedy wrócisz do domu, staraj się jechać powoli.

Przepraszam, proszę, „kiedy ty będzie Iść"? (Kiedy pójdziesz)

NIE. Kiedy mówimy o czasie lub stanie – kiedy odejdziesz, czy odejdziesz – przyszłość nie jest używana. Kiedy odejdziesz... jeśli odejdziesz...

A nie „kiedy pójdziesz”?

Musimy to zapisać.

Słuchaj, spróbuj jechać powoli. Ale „spróbuj”, jak to będzie?

Ten sam!

Cóż, spróbuj jechać wolniej – to jest teraźniejszość, ale spróbuj jechać – to jest przyszłość? [nonsens!] Może spróbuję?

Kiedy odejdziesz... jeśli odejdziesz... - bez woli.

Nie rozumiem dlaczego bez woli...

Kiedy wrócisz do domu, staraj się jechać powoli. - Kiedy wrócisz do domu, staraj się jechać powoli.

A co jeśli powiem, że spróbuję? Czy będzie niejasne?

Nie, to jest wezwanie – zrób to! (próbować).

Ach, wezwanie bez woli.

Kiedy używamy trybu rozkazującego, wygląda to tak...

A co jeśli będziesz mówić o sobie?

Spróbuję - spróbuję.

I tu jest wola!

W ten sposób powstaje nastrój rozkazujący - zrób coś - prośba lub rozkaz.

Na przykład,
Iść! - Iść!

Jeśli użyję tego nastroju w formie przeczącej, to znaczy „nie idź”:

Nie idź! - Nie idź!

Jest jeszcze jedna opcja:

Chodźmy! - Chodźmy do! (chodźmy)

Czy to wszystko jest także trybem rozkazującym?

Tak. Cóż, telefon.

I nie bądź imperatywem, tylko przejdźmy imperatywnie?

Tak. Oto trzy główne opcje trybu rozkazującego:

Iść! - Iść!
Nie idź! - Nie idź!
Chodźmy! - Chodźmy do!

Ale co oznacza ten przedrostek?

Chodźmy. Chodźmy.

Zatańczmy! - Zatańczmy!
Napijmy się! - Napijmy się!
Zagrajmy! - Zagrajmy!

A może po prostu powiemy: wypijmy?

Tak, możesz. Napijmy się! = Wypijmy!

Powiedz mi, proszę, musisz po prostu o tym pamiętać. - Kiedy odejdziesz... jeśli odejdziesz... - czy to wszystko w tych przypadkach?

Tak, kiedy mówimy o warunku lub czasie (klauzula, klauzula), nie ma potrzeby stosowania czasu przyszłego!
Kiedy odejdziesz... lub jeśli odejdziesz... (Kiedy odejdziesz... Jeśli odejdziesz...)

Proszę, powiedz mi, czy są podobne przykłady w czasie przeszłym? Na przykład: Jeśli byłeś na wystawie, opowiedz nam, co widziałeś.

Jeśli byłeś na wystawie, opowiedz nam o tym.

Więc czas ma tutaj znaczenie? Ponieważ nie jest to jakieś abstrakcyjne założenie, ma ono związek z przeszłością.

Tak. To nie jest „jeśli”, ale po prostu: jeśli tak, to powiedz mi.

A kiedy jeśli w czasie przeszłym? Na przykład: gdybyś był, udostępniłbyś.

To są już warunki. Warunki są specjalną formą. Dojdziemy do tego w odpowiednim czasie.

Tutaj starałem się przedstawić oryginalny schemat w uproszczonej formie. To są główne klucze, których musisz się trzymać.

To jest bardzo jasne!

Będziesz - nie będziesz, albo było - nie było. Tutaj. I znowu dodajemy nowe czasowniki. W sumie będzie ich kilkadziesiąt. I po prostu przewijaj je tak często, jak to możliwe. Nie zajmuje to dużo czasu ani wysiłku.

Plus te 50 000 słów, których nauczyliśmy się w minutę.

Tak. A to jakieś 50 czasowników...) To tylko jedna dziesiąta procenta.

Weźmy na przykład czasownik zmienić:

Zmieniam.
Czy zmieniasz się?
Czy ona się zmienia?
Ona się nie zmienia.
Zmienię.
Nie zmienię się.
Czy się zmienisz?
Nie zmieniłem się.
Zmieniłeś?
Zmieniłam.

To wszystko!
Możesz oczywiście dodać... Mamy także arsenał słów pytających:

Kiedy poszedłeś?
Kiedy kupiłeś ten samochód?
Kiedy kupiłeś te ubrania?
Chcesz przez ubranie?
Jutro kupię kurtkę.
Jutro kupię nowe buty.

Tak. Może za tydzień, może za rok.

Kiedy dostanę pensję.

Kiedy będę miał trochę pieniędzy, kupię nową kurtkę.

Kiedy będę miał - kiedy będę miał.

Dlaczego nie, kiedy będę miał?

Cóż, właśnie to powiedzieliśmy!

Ach! Tak tak tak!

Kiedy będę miał pieniądze, kupię koszulę taką jak Oleg.

Ponownie!

Kiedy będę miał pieniądze, kupię nową koszulę, taką jak Oleg.

- „Aby” jak powiedzieć?

Aby (coś zrobić).

Aby kupić takie ubrania, nie trzeba wielkich pieniędzy. Ponieważ…

-…czy to jest tanie?

Podróżny. Ma możliwość zakupu go w autentycznym miejscu.

Jak to powiedzieć?

Kiedy podróżuje, kupuje nowe ubrania. - Kiedy podróżuje, kupuje nowe ubrania.

Władimir, gdzie kupujesz ubrania?

Tak. To nowe ubranie NATO.

Armia to armia.

Ostatni raz kupuję…

Kupiłem - kupiłem.

Nie, kupuję.

Wtedy kupuję!

Ostatni raz kupuję... - Ostatnio kupuję ubrania w sklepach militarnych.

Ale ostatni raz to ostatni raz, prawda?

Sklep militarny.

Tak, ostatni raz jest ostatnim razem. Ostatnio powiedzieć:

całkiem niedawno

To znaczy nie całkiem niedawno, ale niedawno.

Ostatnio kupuję tylko ubrania... głównie

- …ogólnie

- …ogólnie w sklepie wojskowym.

Ostatnio ubrania kupuję przeważnie w sklepie wojskowym.
Ostatnio kupuję ubrania głównie w sklepach wojskowych.

Gdzie jest ten sklep wojskowy? W Moskwie?

W każdym mieście. Jak to powiedzieć?

W każdym mieście. Kiedy mam trochę czasu… Bo strzelam…

strzelać - strzelać, strzelać (kino)

Nie, filmuję i gram. Gram w... filmie wojennym...

Zagraj w filmie wojskowym.

wojna - wojna
film wojenny - film o tematyce militarnej

Mój bohater (mój bohater) często... jak często?

Często

nosić (nosić) - nosić

…często nosi ubrania wojskowe

I krótko mówiąc, kupuję to jednocześnie dla siebie.

Jaki to film?

Jaki jest tytuł filmu?

Tytuł filmu to…

Tytuł filmu to Shaman. Grałem w filmie razem z żoną. Ona grała... główną rolę jak to będzie?

główna rola - główna rola
zagrać w filmie - zagrać główną rolę

I jest - od słowa gwiazda - gwiazda.

Ona jest gwiazdą tego filmu.

Cóż, po prostu odgrywać rolę - odgrywać rolę. Ona odgrywa tę rolę.

A co z główną rolą?

odgrywać rolę - odgrywać rolę

Jak będzie to oparte na motywach?

oparty na - oparty na (dosłownie: oparty na)
na podstawie opowiadania, na podstawie powieści

- …na podstawie opowiadania „Rembo. Pierwsza krew.

Na podstawie Rambo. A jeśli jest to adaptacja filmowa, to słowo ekran to ekran - wersja ekranowa.

wersja ekranowa - adaptacja filmowa, wersja ekranowa

Czy to rosyjska wersja Rembo?

Tak. Orginalna wersja.

Najpierw Rambo nie miał kobiety.

Amerykański Rambo był sam.

NIE! Bez miksowania. Schemat jak Rambo.

Fabuła pochodzi od Rambo…

Fabuła pochodzi z Rembo, ale jest też coś innego…

- ...inne linie!

OK. wątki fabularne [fabuły], kilka innych interesujących wątków.
Czy podobała Ci się ta rola? Czy podobała Ci się ta rola? Lubiłeś pracować?

Oczywiście, że tak! To najlepsza rola…

…w Twojej karierze.

Powiedz mi, jak tłumaczona jest adaptacja filmowa?

ekran – ekran
wersja ekranowa
zrobić wersję ekranową

Ekran też jest jak czasownik. Ekranizacja.

OK. Kto więc chce zadać pytanie?

Ile czasu zajęło nagrywanie filmu?

Jak długo… (Czas przeszły)

Jak długo kręciłeś ten film?

Jeden miesiąc. To cztery serie…

Cztery części (odcinki)…

strzelać (strzał) – strzelać, startować
(czasownik nieregularny)

Więc patrz, strzelaj, a to samo słowo oznacza strzelaj. Pierwsze znaczenie to strzelać. Jak słynny napis na salonach Dzikiego Zachodu: Nie strzelajcie do mnie, jestem tylko pianistą. - Nie strzelaj do mnie, jestem tylko pianistą!

I to jest zła [druga] forma, prawda?

Tak, to czasownik nieregularny.

Musimy więc powiedzieć: nakręciliśmy ten film... Tak?

Cóż, to znaczy, że filmowałeś.

Tak. No cóż, kręciliśmy film.

W języku rosyjskim jest takie pojęcie: kręciliśmy film. Ponieważ jesteśmy całym zespołem, który tworzy film.

Nie, był tam także jako współreżyser, o to właśnie chodzi.

Zrobiliśmy. Powiedz, że zrobiono - a nigdy nie popełnisz błędu. Kiedy ktoś filmował lub ktoś filmował.
A także, zwróćcie uwagę, strzelać jest pierwszym znaczeniem strzelania, strzał jest formą, która tu występuje (wyrażenie w czasie przeszłym). Ponadto rzeczownik shot oznacza strzał, a strzał oznacza także szklankę mocnego napoju, którą należy natychmiast wypić.

Daj mi jedną szansę!

Czy mogę zapytać?

Gdzie jest miejsce tego filmu?

Gdzie strzelałeś?

Czy możemy powiedzieć, że mieliśmy?

Mieliśmy dwie lokalizacje. Pierwsza miała miejsce w Karelii, a druga w Sankt Petersburgu. Petersburgu.

Więc. pierwsza lokalizacja znajdowała się w Karelii, druga lokalizacja była w
Św. Petersburgu.

- „Mieliśmy” i jak to będzie?

Mieliśmy. Mieliśmy.

Mieliśmy... dużo... za dużo?

- …bardzo wiele trudnych odcinków, odcinków akcji. Walka, strzelanie... bitwa...

bitwa - bitwa
scena bitwy - scena bitwy

Miałem wiele kontuzji

Miałem…

Miałem wiele traum po… jaki będzie dzień zdjęciowy?

Po dniu zdjęciowym za każdym razem, gdy idę…

Poszedłem [czas przeszły, czasownik nieregularny].

- …Poszedłem do lekarzy.

Czy doznałeś urazu głowy lub stopy?

Jak spadnie?

I jeden człowiek... Jak poradzi sobie kaskader?

Dlaczego nie użyłeś kaskadera?

Napiszmy teraz!

Tak! Było ich tam mnóstwo i niektórzy cierpieli.

upaść (upaść) - upaść
zakochać się - zakochać się (dosłownie zakochać się)
Kaskader, kaskader - kaskader

Był taki film i tak się nazywał.

Jeden kaskader z naszych filmów spadł z pięciu metrów... i minął parafię. Cóż, chybił i upadł głową obok maty. Jak to powiedzieć?

OK. Oznacza to, że nie dotarł tam, gdzie powinien. Nie przegapiłem.

tęsknić - tęsknić, tęsknić

Czy stąd bierze się błąd?

Miss - tęsknił (czasownik regularny). Brakowało mi sedna sprawy.

Panna oznacza także nudę. To znaczy, tęsknię.

Doznał traumy – doznał kontuzji.

Nie trafił i doznał traumy.

Czy to była poważna trauma?

Dlaczego nie użyłeś stuntu?

To nie był Władimir. Włodzimierz nie upadł. Nie upadł.

To był kaskader.

O wielu traumach.

Wiele traum.
On też nie kaskaderował. (On też robił akrobacje)

Nie kaskaderował zbytnio.

Kiedy ten film trafi na ekrany?

Będzie to następna wiosna.

Co to jest wiosna?

Tak. Ale chciałem powiedzieć bliżej lata.

OK, wiosna lub lato.

Jak możemy powiedzieć, że skoro teraz jest zima, to na wiosnę przyszłego roku?

Następnej wiosny.
Wydanie czegoś – książki, filmu, spektaklu, sztuki teatralnej – jest uwolnieniem.

zwolnić - zwolnić,
release - zwolnij, wyjdź, zwolnij

Jest to zarówno czasownik, jak i rzeczownik.

Słuchaj, cóż, jesteśmy już sprytni!

Czy znasz słowo informacja prasowa? Stąd to się wzięło.

OK. Kto ma więcej pytań? Czy ktoś ma jeszcze jakieś pytania?

A co powiesz na edycję po angielsku?

wycinanie - edycja
ciąć - ciąć, siekać, montować
pokroić na kawałki - pokroić na kawałki

Czy chcesz zrobić cięcie?

Wytnę najważniejsze fragmenty (odcinki), sceny batalistyczne…

I sceny z Nastią.

Oczywiście, że tak!

Najbardziej dramatyczne sceny - najbardziej dramatyczne sceny

Krótko mówiąc, zainstaluj wszystko.

Innymi słowy wszystko - innymi słowy wszystko.

innymi słowy - innymi słowy

nie tak ważne (dla mnie) - nie tak ważne (dla mnie)
najważniejsze - najważniejsze
ważniejsze - ważniejsze

Więc chcę zapytać Nastię. Czy ty też wykonałeś tyle akrobacji?

Miałem jedną poważną scenę. I było to dla mnie bardzo trudne, bo reżyser... jak to powiedzieć zaproszony?

- …zaproszona kaskaderka. Została uduszona, pobita... na stodole. 🙂 Wisiali, dusili, bili

udusić - udusić, udusić
bić – bić
powiesić - powiesić, zawiesić

A potem... musiałam...

Musiałem - musiałem

A potem musiałem zabić tego złego chłopca, który... dręczył mnie

torturować - torturować, dręczyć
tortury - tortury

Torturował mnie. A potem, kiedy zobaczyliśmy, co mamy (Kiedy zobaczyliśmy, co mamy) podczas odtwarzania, zrozumieliśmy, że to było bardzo złe z kaskaderką i… nakręciliśmy ponownie…

Musieliśmy to przerobić. - Musieliśmy to przerobić.

- ...musieliśmy to powtórzyć ze mną. Bez kaskadera.

Może zmień?

Nie, nakręciliśmy ze mną ponownie to samo. Bez ubezpieczenia i bez kaskadera.

Bez kaskadera. I zły chłopiec…

Znowu cię torturowałem

- ...torturował mnie, ale nie kaskaderkę

Bez ubezpieczenia.

Bez… jak będzie z ubezpieczeniem?

bezpieczeństwo - ubezpieczenie, bezpieczeństwo

I miałem... blizny na szyi...

Jak to będzie wyglądać?

patrzeć - patrzeć, patrzeć

Wyglądało jak prawdziwe.

wyglądało to realnie – wyglądało naprawdę.

Nie, żeby wyglądało to realnie.

Żeby wyglądało to realnie

Jak więc mogę to powiedzieć?

Właśnie dlatego - właśnie dlatego.

Dlatego... odmówiliśmy...

odmówić - odmówić, odmówić, odrzucić

- …odmówiliśmy kaskaderce i bezpieczeństwu.

Ponieważ kaskaderka strzela bezpiecznie.

Czy filmowałeś - kręciłeś?

… Filmowała – grała, grała
Działać – stąd aktor

Grała bez kaskaderów.

Bez wsparcia - bez siatki zabezpieczającej

Mam pytanie. Dlaczego zawsze torturujesz? W przedstawieniu, w filmie

Dlaczego zawsze torturujesz swoją żonę?

Bo to jest życie.

Bo w życiu go torturuję.

Sztuka to cudowne życie.

Mówi, bo w prawdziwym życiu go torturuje.

To jest zemsta.

zemsta - zemsta (stąd - zemsta)

Nastya, podoba ci się?

Lubię to. ponieważ jest to dla mnie zawsze bardzo dramatyczne i interesujące. I jest to bardzo trudne. Czasem płakałam i byłam bardzo zmęczona, ale... wdzięczna...

dziękuję - dziękować, wdzięczność
wdzięczny – wdzięczny

- …dziękuję mu za to doświadczenie. (Dziękuję mu za to doświadczenie, za to doświadczenie.)

Jaki będzie wybawiciel?

zbawiciel – zbawiciel

To jest Pan Zbawiciel.

Jak więc widzieliście, dzisiaj próbowaliśmy połączyć powtórzenie najważniejszych struktur początkowych - przede wszystkim konstrukcji związanej z czasownikiem. Dodaliśmy kilka nowych czasowników. I jesteś przekonany, że wszyscy znowu działają zgodnie z proponowanym schematem. A im szybciej zbliżymy się do tego poziomu automatyzmu, na którym będziemy korzystać z tych wszystkich schematów i formuł, tym łatwiej będzie nam oderwać się od rdzenia, który budujemy i porozmawiać o wszelkich tematach, które nas naprawdę cieszą i interesują rozmawiać o. Co będziemy robić w przyszłości? Dziękuję, to wszystko na dziś!

(Oceny: 10 , Średnia ocena: 3,80 z 5)