Cele Lekcji:
- zapoznawanie dzieci z dziełami literackimi wzbudzającymi miłość do Ojczyzny;
- ukształtować wyjściową koncepcję patriotyzmu (jako miłości do Ojczyzny na przykładach dzieł literackich).
- kształtowanie świadomości moralnej;
- rozwój doświadczeń i uczuć moralnych;
- kształtowanie zachowań moralnych.
Cele Lekcji:
- uczyć dzieci rozpoznawania, analizowania i oceniania zachowań z punktu widzenia standardów i przykładów prezentowanych w literaturze;
- rozwijać umiejętność odczuwania i rozumienia innych;
- kultywować miłość do Ojczyzny z punktu widzenia umiłowania uniwersalnych wartości ludzkich;
- rozwijanie miłości do książek jako źródła wiedzy.
Temat lekcji:
O Święta Ojczyzno,
Które serce nie drży,
Błogosławię was?
W. Żukowski.
Odgrywa „Pieśń o Rosji”, na tle której dzieci wchodzą do klasy i stają na swoich miejscach.
Moja Rosja ma długie warkocze,
Moja Rosja ma jasne rzęsy.
Moja Rosja ma niebieskie oczy,
Rosja, jesteś bardzo podobny do mnie.Chór:
Świeci słońce, wieje wiatr,
Nad Rosją leje deszcz.
Na niebie widać kolorową tęczę
Nie ma piękniejszej krainy!
Nauczyciel ogłasza temat lekcji. Dzieci zajmują swoje miejsca.
Wiersz wykonywany przez ucznia brzmi:
Z. Aleksandrova „Ojczyzna”.
Jeśli wypowiedzą słowo „Ojczyzna”,
Od razu przychodzi mi na myśl
Stary dom, porzeczki w ogrodzie,
Gruba topola przy bramie.Nad rzeką rośnie nieśmiała brzoza,
I rumiankowy wzgórek...
A inni zapewne będą pamiętać
Twój rodzimy moskiewski dziedziniec.Pierwsze łódki już w kałużach,
Gdzie było ostatnio lodowisko?
I duża sąsiednia fabryka
Głośny radosny róg.Albo step jest czerwony od maków,
Dziewicze złoto...
Ojczyzna jest inna
Ale każdy ma taki.
Nauczyciel zadaje dzieciom pytanie: wymień nazwę naszej Ojczyzny.
Rzeczywiście, to jest nasza wielka potęga, która nazywa się „Rosja”.
V. Stepanov „Co nazywamy Ojczyzną?”
Jak nazywamy Ojczyznę?
Dom, w którym mieszkamy ty i ja,
I brzozy, wzdłuż których
Idziemy obok mamy.Jak nazywamy Ojczyznę?
Pole z cienkim kłoskiem,
Nasze święta i piosenki,
Ciepły wieczór za oknem.Jak nazywamy Ojczyznę?
Wszystko, co pielęgnujemy w naszych sercach.
I pod błękitnym niebem
Rosyjska flaga nad Kremlem!
„Flaga Rosji”.
Kolor biały - brzoza,
Niebieski - kolor nieba,
Czerwony pasek -
Słoneczny świt.
Nauczyciel. Rzeczywiście dobór kolorów nie jest przypadkowy. Odzwierciedla wielowiekowe wyobrażenia ludzi o otaczającym ich świecie. Przypominają nam, kim jesteśmy, skąd pochodzimy i jak dawno temu przyszliśmy na ten świat, ile ludzi i pokoleń żyło przed nami na naszej ziemi.
Kolory rosyjskiej flagi opowiadają historię naszej długiej i chwalebnej historii.
(Nauczyciel pokazuje encyklopedię „Historia państwa rosyjskiego”).
Uczeń czyta wiersz:
W. Semernin „To się nazywa Ojczyzna…”
Jest taki cud:
Ziemia, na zawsze ukochana,
Nad rzeką pod klonem
Dom ojca, kochanie...
Widząc ten cud
Serce bije gorąco
W życiu to cud -
Ojczyzna
Powołanie!
Jest takie słowo
Nie ma nic droższego:
Są w nim pola i góry,
Zawiera ogrody i gaje.
Pamiętając to słowo,
Serce bije słodko
W życiu to słowo
Ojczyzna
Powołanie!
Nauczyciel zadaje pytanie: czym jest dla nas dom naszego ojca, nasza mała Ojczyzna?
Zgadza się, dzieci, miasto Śnieżinsk.
To miasto położone jest na Uralu.
Wiersz V.V. Stepanowa brzmi:
Góry Ural
Na kamiennych płytach
Prowadzą nas
Do krainy malachitu.
Praca z książkami.
Nauczyciel przedstawia książki:
– Stanisław Romanowski „Ojczyzna”.
– Rifkat Gadelshin „Urodziłem się na waszej Uralskiej Ziemi”. (autor czyta tę pracę).
Nauczyciel informuje dzieci, że w Śnieżyńsku mieszkają i pracują poeci, którzy wychwalają piękno swojego rodzinnego miasta.
Kontynuacją lekcji jest lektura innych dzieł o Ojczyźnie.
M. Matusowski „Gdzie zaczyna się Ojczyzna?”
Gdzie zaczyna się Ojczyzna?
Z obrazka w twojej książce ABC,
Od dobrych i wiernych towarzyszy,
Mieszka na sąsiednim podwórku.
A może zaczyna
Z pieśni, którą śpiewała nam nasza matka,
Ponieważ w dowolnym teście
Nikt nie może nam tego odebrać.Gdzie zaczyna się Ojczyzna?
Z cennej ławki przy bramie,
Z tej samej brzozy na polu,
Kłaniając się wiatrowi, rośnie.A może zaczyna
Z wiosennej pieśni szpaka.
I z tej wiejskiej drogi,
Którego końca nie widać.Gdzie zaczyna się Ojczyzna?
Z okien płonących w oddali.
Ze starej budenovki mojego ojca,
Co znaleźliśmy gdzieś w szafie.A może zaczyna
Od dźwięku kół powozu.
I przysięga, że w mojej młodości
Przyniosłeś jej to w swoim sercu.
M. Plyatskovsky „Ojczyzna”
Czy słyszysz piosenkę strumienia?
To jest twoja ojczyzna.
Czy słyszysz głos słowika?
To jest twoja ojczyzna.Ręce twojej matki
Szum deszczu i szum gałęzi,
A w lesie są porzeczki -
To także Ojczyzna!
Praca z przysłowiami.
- Żyć to służyć Ojczyźnie.
- Dla Ojczyzny swojej nie szczędź sił i życia.
- Ukochana Ojczyzna - droga Matka.
- Ojczyzna jest Twoją Matką, wiedz, jak się w jej obronie stanąć.
Gra: Myśląc o Ojczyźnie.
Nauczyciel pyta, a dzieci odpowiadają, w jakich sytuacjach człowiek kocha swoją ojczyznę, a w jakich nie:
- mężczyzna wrócił z lasu z bukietem konwalii;
- mężczyzna sadzi drzewa w pobliżu swojego domu;
- mężczyzna pisze złe słowa na ścianach;
- mężczyzna jechał swoim samochodem blisko jeziora;
- osoba wyrzuca śmieci do rowu w pobliżu domu przez okno;
- osoba po odpoczynku nad jeziorem zakopała śmieci w lesie lub zabrała je do domu w worku, aby je wyrzucić we właściwym miejscu;
- osoba wyraża się wulgarnie;
- mężczyzna ustępuje miejsca starszej kobiecie transport publiczny;
- człowiek kocha swoją matkę i zawsze jest jej posłuszny;
Tutaj nauczyciel zadaje pytanie: Dlaczego mówimy, że jeśli ktoś kocha swoją matkę, to znaczy, że kocha swoją Ojczyznę? (proponowana odpowiedź – miłość do Ojczyzny zaczyna się od miłości do matki).
Czytanie bajki „Siedem córek”.
Pytania i zadania do bajki.
- Czym siódma córka różniła się od swoich sióstr?
- Jak myślisz: co jest trudniejsze – pięknie mówić czy pięknie grać?
Nauczyciel. Pięknie działać oznacza odnaleźć sens życia.
„Najlepszą przyjemnością, najwyższą radością życia jest czuć się potrzebnym i blisko ludzi” – M. Gorki.
Czytanie opowiadania dla dzieci V. Oseevy „Tylko starsza pani”.
Pytania i zadania do tekstu:
- czy chłopak postąpił słusznie?
- co byś zrobił w podobnej sytuacji?
- Czy można powiedzieć, że jeśli postępowałeś prawidłowo w dzieciństwie, tak samo będziesz postępował w wieku dorosłym?
Nauczyciel potwierdza ideę tekstu, że właściwe postępowanie świadczy o wysokiej moralności człowieka kochającego swoją ojczyznę.
Praca z książkami poświęconymi Ojczyźnie (praca z wystawą).
Nauczyciel kończy lekcję otwartą słowami z twórczości poetyckiej W. Żukowskiego:
Słodkie światło rodzimego nieba,
Znane strumienie
Złote gry pierwszych lat
I pierwsze lata lekcji,
Co zastąpi Twoje piękno?
O święta ojczyzno,
Które serce nie drży,
Błogosławię was?
Para została ponownie schwytana przez paparazzi. Niedawno Dakotę Johnson i Chrisa Martina widziano na ulicach East Hampton. Para gwiazd została przyłapana przez reporterów przy wyjściu z salonu fryzjerskiego, gdzie muzyk strzygł się, pisze storinka.com.ua. Dakota by...
Kate Beckinsale w oryginalnej sukience
Aktorka oczarowała swoim wyglądem. Jak podaje storinka.com.ua, niedawno w Monachium odbyła się gala charytatywna z okazji 10. rocznicy działalności Mon Chéri Barbara Tag. Główną gwiazdą wydarzenia była Kate Beckinsale. Gwiazda pojawiła się publicznie w efektownej czarnej...
Konkurs rysunkowy dla dzieci: Volganet.net zaprosi małych artystów do Narnii
Volganet.net szuka talentów! Talenty wśród najlepszych mieszkańców Wołgogradu – naszych dzieci! Ogłaszamy konkurs rysunek dzieci„Mój Nowy Rok”. W konkursie będą mogły wziąć udział dzieci w wieku od 0 do 11 lat. W tym celu na naszą skrzynkę e-mail)
