Średnie wykształcenie zawodowe w Rosji

Instytucje edukacyjne średniego kształcenia zawodowego

W Czas sowiecki Wykształcenie średnie zawodowe można było uzyskać w technikach, a także w szkołach (np. Medycznej).

W czasach poradzieckich niektóre szkoły techniczne otrzymały nazwę szkół wyższych. Obecnie średnie wykształcenie zawodowe można zdobywać w technikach i szkołach wyższych. Różnice terminologiczne zdefiniowano w Regulaminie modelowym dotyczącym szkół średnich kształcenie zawodowe(średnia specjalistyczna placówka edukacyjna):

7. Tworzy się następujące typy średnich specjalistycznych placówek oświatowych:
a) technikum – szkoła średnia specjalistyczna, realizująca podstawowe programy kształcenia zawodowego w ramach kształcenia zawodowego na poziomie średnim;
b) szkoła wyższa – szkoła średnia – wyspecjalizowana placówka edukacyjna realizująca podstawowe programy kształcenia zawodowego w zakresie kształcenia zawodowego na poziomie średnim oraz programy kształcenia zawodowego na poziomie średnim w zakresie kształcenia zaawansowanego.

Lista specjalności średniego kształcenia zawodowego została zatwierdzona rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 12 kwietnia 2005 r. Nr 112 (zmienionym w dniu 18 maja 2006 r.). Od 1 stycznia 2010 r. z chwilą przyjęcia do podstawowych programów kształcenia zawodowego na poziomie szkoły średniej zawodowej, realizowanych zgodnie z przepisami państwa federalnego standardy edukacyjne, stosuje się listę specjalności średniego kształcenia zawodowego zatwierdzoną rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 28 września 2009 r. nr 355.

Cechy średniego kształcenia zawodowego w porównaniu z podstawowym kształceniem zawodowym

Instytucje pozarządowe (podstawowa edukacja zawodowa) i średnie kształcenie zawodowe łączą i realizują dwustopniowe kształcenie w programach kształcenia zawodowego na poziomie podstawowym i średnim. Zgodnie z Regulamin standardowy Jeśli chodzi o placówkę edukacyjną średniego kształcenia zawodowego, instytucja edukacyjna nazywana jest także terminem szkoła średnia (Średnia specjalna placówka edukacyjna).

1. Kształcenie na poziomie średnim zawodowym ma na celu kształcenie specjalistów średniego szczebla, zaspokajających potrzeby jednostki w zakresie pogłębiania i poszerzania edukacji w oparciu o wykształcenie podstawowe ogólne, średnie (pełne) ogólnokształcące lub podstawowe wykształcenie zawodowe.
2. Obywatele posiadający wykształcenie podstawowe zawodowe w odpowiednim profilu otrzymują kształcenie średnie zawodowe w ramach programów skróconych.
3. Wykształcenie średnie zawodowe można uzyskać w placówkach oświatowych średniego kształcenia zawodowego (średniego specjalistycznego instytucje edukacyjne) lub na pierwszym etapie szkół wyższych zawodowych.
4. Placówka oświatowa średniego kształcenia zawodowego może realizować programy nauczania podstawowego kształcenia zawodowego, jeżeli posiada odpowiednią licencję.

Zobacz też

Notatki

Fundacja Wikimedia. 2010.

Zobacz, co oznacza „szkolnictwo średnie zawodowe” w innych słownikach:

WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE ZAWODOWE- ma na celu kształcenie specjalistów średniego szczebla, zaspokajanie potrzeb jednostki w zakresie pogłębiania i poszerzania edukacji w oparciu o wykształcenie podstawowe ogólnokształcące, średnie (pełne) ogólnokształcące lub podstawowe wykształcenie zawodowe. Obywatele, którzy mają... Słownik poradnictwa zawodowego i wsparcia psychologicznego

Wykształcenie średnie zawodowe- 1. Średnie kształcenie zawodowe ma na celu kształcenie specjalistów średniego szczebla, zaspokajających potrzeby jednostki w zakresie pogłębiania i poszerzania edukacji w oparciu o podstawowe wykształcenie ogólne, średnie (pełne) ogólne lub podstawowe... ... Oficjalna terminologia

Wykształcenie średnie zawodowe- wykształcenie średnie specjalistyczne, poziom wykształcenia uzyskany z reguły na podstawie pełnego lub niepełnego wykształcenia średniego ogólnokształcącego lub podstawowego wykształcenia zawodowego w szkołach średnich zawodowych. spółka z ograniczoną odpowiedzialnością ma cel... ... Pedagogiczny słownik terminologiczny

WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE ZAWODOWE- wykształcenie średnie specjalistyczne, poziom wykształcenia uzyskany z reguły na podstawie pełnego lub niepełnego wykształcenia średniego ogólnokształcącego w odpowiednim zawodzie. uch. zakłady. Zapewnia jednostce wiedzę, umiejętności i zdolności niezbędne do samodzielnego... ... Rosyjska encyklopedia pedagogiczna

Wykształcenie średnie zawodowe- kształcenie w oparciu o kształcenie podstawowe ogólnokształcące, średnie (pełne) ogólnokształcące lub podstawowe zawodowe, realizowane w średnich placówkach oświatowych profilowanych lub innych placówkach oświatowych szkół średnich zawodowych... ...

Wykształcenie średnie zawodowe- kształcenie w oparciu o wykształcenie podstawowe ogólnokształcące, średnie (pełne) ogólnokształcące lub podstawowe zawodowe, realizowane w szkołach średnich specjalistycznych lub innych placówkach oświatowych średniego kształcenia zawodowego, ... ... Słownik pojęć prawnych

WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE ZAWODOWE- proces kształcenia specjalistów średniego szczebla, odpowiadający potrzebom jednostki w zakresie pogłębiania i poszerzania edukacji w oparciu o wykształcenie podstawowe ogólne, średnie (pełne) ogólnokształcące lub podstawowe zawodowe; jest częścią… … Profesjonalna edukacja. Słownik

Kształcenie, które jest prowadzone przez posiadającą odpowiednią licencję placówkę oświatową średniego kształcenia zawodowego, zgodnie z podstawowym programem kształcenia zawodowego, zapewniającym kształcenie specjalistów średniego szczebla... ... Słownik pojęć z zakresu pedagogiki ogólnej i społecznej

Zaawansowane wykształcenie średnie zawodowe- Wykształcenie średnie zawodowe wyższy poziom to kształcenie prowadzone przez posiadającą odpowiednią licencję instytucję edukacyjną średniego kształcenia zawodowego w głównym kierunku kształcenia zawodowego... Słownik pojęć prawnych

WYKSZTAŁCENIE ŚREDNIE ZAWODOWE W ZAKRESIE FINANSÓW I KREDYTU- w celu szkolenia specjalistów z wykształceniem średnim zawodowym w dziedzinie finansów i kredytów, Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej weszło w życie 17 czerwca 1997 r. norma państwowa dla specjalistów z wykształceniem średnim w specjalnościach: 060100 –… … Słownik encyklopedyczny finansów i kredytów

Książki

• Zmiany elektrotechniczne Podręcznik warsztatowy Średnie wykształcenie zawodowe Khrustaleva Z. Knorus, Khrustaleva Z.. Dla każdego Praca laboratoryjna krótki informacje teoretyczne, schematy konstrukcyjne zastosowanych urządzeń i schematy ich połączeń, kolejność prac, Pytania kontrolne Dla…

Struktura średniego szkolnictwa zawodowego odgrywa dziś istotną rolę w kwestii kształcenia wysoko wykwalifikowanych pracowników.

Zapotrzebowanie na specjalistów specjalistów wzrasta z każdym dniem. Jednocześnie wraz z rozwojem gospodarki i produkcji wymagania dotyczące ich profesjonalizmu i poziomu kwalifikacji regularnie rosną.

Niedobory kadrowe zwiększają zainteresowanie specjalistami kształcenia zawodowego na poziomie średnim. Stanowiska, które wcześniej uważano za mało prestiżowe, obecnie cieszą się coraz większym zainteresowaniem na rynku pracy. Temat szkolenia personelu w tych obszarach staje się istotny. Pod tym względem wyspecjalizowane instytucje edukacyjne zajmujące się szkoleniem personelu średniego szczebla (uczelnie) nadal zajmują silne miejsce w rosyjskim systemie edukacji.

Państwowe uczelnie zawodowe na poziomie średnim kształcą obecnie w 280 różnych specjalnościach. Wraz z rozwojem i modyfikacjami produkcji lista ta jest regularnie powiększana i uzupełniana.

Rodzaje uczelni

Kształcenie na poziomie średnim zawodowym może być realizowane na dwóch poziomach. Istnieją poziomy początkowe i zaawansowane.

Dziś w Federacja Rosyjska Wyróżnia się dwa rodzaje instytucji edukacyjnych zajmujących się kształceniem specjalistów w zakresie kształcenia zawodowego drugiego stopnia:

• szkoła techniczna - główny typ, w którym uczniowie mają możliwość zdobycia wykształcenia średniego zawodowego zasadniczego;
• uczelnia to instytucja na poziomie zaawansowanym, w której prowadzone są programy zaawansowane (może być podległym wydziałem uniwersytetu lub instytutu lub niezależną strukturą).

Z kolei podstawowe wykształcenie zawodowe można zdobywać w liceach i szkołach zawodowych (szkołach zawodowych). Te instytucje edukacyjne mają różne wykształcenie.

Liceum zawodowe różni się od szkoły wyższej tym bardziej wysoki poziom szkolenie studentów.

Po ukończeniu placówki oświatowej o nauczaniu pogłębionym absolwent otrzymuje tytuł „specjalisty”, a uczniowie liceów i szkół wyższych – stopień „specjalisty podstawowego”.

Wykształcenie średnie zawodowe na poziomie podstawowym

Do szkół średnich zawodowych zajmujących się kształceniem podstawowym zaliczają się licea i szkoły specjalistyczne.

Liczba instytucji posiadających wykształcenie podstawowe w naszym kraju wynosi dziś około 4 tys. Odwiedza je ponad 1,5 miliona nastolatków.

Obywatele, którzy zdobyli wykształcenie podstawowe zawodowe, mają prawo kontynuować naukę w szkołach ponadgimnazjalnych w ramach programów skróconych.

Ponadto, w razie potrzeby, uczniowie mogą uzyskać świadectwo ukończenia szkoły średniej ogólnokształcącej. Aby to zrobić, musisz złożyć Egzamin państwowy, na podstawie którego wydawany jest odpowiedni dokument.

Absolwenci, którzy zdobyli podstawowe wykształcenie zawodowe, mają prawo kontynuować naukę w technikach, szkołach wyższych i szkołach wyższych.

Zaawansowane wykształcenie średnie zawodowe

Ci, którzy chcą otrzymać wykształcenie średnie na poziomie zaawansowanym, muszą wybrać przy przyjęciu nie liceum, nie szkołę zawodową, ale szkołę wyższą lub technikum.

W Rosji istnieje ponad 2,5 tysiąca szkół wyższych dogłębne studium, w którym uczestniczy około 2,3 mln studentów.

Średnie specjalistyczne instytucje edukacyjne otrzymują podwyższony poziom poprzez wprowadzenie dodatkowych programów do standardów edukacyjnych:

• profesjonalna praktyka;
• dogłębne studiowanie poszczególnych przedmiotów i dyscyplin;
• uzyskanie dodatkowej specjalności równolegle z główną.

Edukacja w szkołach wyższych jest jak najbardziej zbliżona do edukacji uniwersyteckiej. Studenci mają tutaj więcej godzin zajęć niż w instytucjach wykształcenie podstawowe, zdawać egzaminy i testy, pisać zajęcia i prace dyplomowe.

Przykładowo studenci, którzy wybrali uczelnię budowlaną, wraz z absolwentami uczelni wyższych na tym samym kierunku, muszą zdobyć i obronić kwalifikacje projekty dyplomowe związane z tematyką specjalistyczną. Jedyną różnicą są niższe wymagania dla studentów. Dlatego też zaawansowane szkoły średnie można uznać za najniższy poziom wyższego wykształcenia zawodowego.

Często są to uczelnie jednostka strukturalna uniwersytecie i podlegają tej instytucji edukacyjnej. Studenci planujący kontynuację nauki na uczelniach wyższych powinni zwrócić na ten fakt uwagę. Posiadając dyplom takiej uczelni, absolwenci mają prawo je otrzymać edukacja specjalistyczna na uniwersytecie w ramach programów skróconych. To ogromna zaleta, ponieważ pozwala skrócić okres studiów na uczelni, a także połączyć pracę ze studiami.

Warunki przyjęcia

Do szkół wyższych mogą przystąpić osoby, które uzyskały wykształcenie podstawowe lub średnie ogólnokształcące. Ten punkt jest jednym z głównych wymagań.

Kandydaci do placówek oświatowych podstawowego kształcenia zawodowego są zwolnieni z zaliczenia obowiązkowego egzaminy wstępne. Aby się zapisać należy złożyć następujące dokumenty:

• oryginalny dokument dot Edukacja szkolna(9 lub 11 klas);
• 4 zdjęcia (3 x 4);
• certyfikat medyczny;
• kopie paszportu i aktu urodzenia;
• wniosek skierowany do dyrektora o przyjęcie na studia.

W niektórych przypadkach przy przyjęciu na określone specjalności średniego kształcenia zawodowego, jeżeli zaistnieje taka potrzeba, według uznania placówki oświatowej, przeprowadzana jest rozmowa kwalifikacyjna z kandydatem. Kandydat może zostać poproszony o przystąpienie do testów pisemnych i sprawdzających poziom wiedzy. przedmioty szkolne. Podobne wymagania mogą zostać postawione w przypadku, gdy liczba osób chcących studiować na danej specjalności będzie większa budżetowe miejsca. W takiej sytuacji o rozstrzygnięciu konkursu decyduje średnia ocen uzyskana z certyfikatu oraz wyniki zdanych testów.

Rekrutacja do szkół średnich zawodowych wyższego szczebla odbywa się na zasadach konkursowych, na podstawie egzaminów wstępnych.

Jednym z głównych wymagań stawianych uczelniom jest obecność licencji. Dlatego przed złożeniem dokumentów do instytucji rządowej lub komercyjnej należy upewnić się, że instytucja ta posiada odpowiedni dokument z aktualnym okresem ważności.

Studentom potrzebującym zakwaterowania na czas studiów zapewniamy akademik.

Poza konkursem na uczelniach studiują następujące kategorie obywateli:

• sieroty i dzieci pozostawione bez opieki rodzicielskiej;
• niepełnosprawne dzieci;
• osoby należące do innych kategorii, którym państwo zapewnia preferencyjne przyjęcie.

Wraz z rozwojem nowoczesności Technologie informacyjne Zmodyfikowano i uproszczono proces składania dokumentów do szkół średnich zawodowych. Wiele instytucji aktywnie wykorzystuje technologie internetowe do przyjmowania wniosków. Formularze wniosków są publikowane na oficjalnej stronie internetowej instytucji edukacyjnej.

Ta metoda jest wygodna zarówno dla wnioskodawców, jak i członków komisja rekrutacyjna. Aby się zgłosić należy wypełnić formularz znajdujący się na stronie internetowej placówki edukacyjnej. Decyzja o udziale w konkursie podejmowana jest zdalnie. Wnioskodawca składa oryginały dokumentów po otrzymaniu pozytywnej decyzji. Do tego momentu jego osobista obecność nie jest konieczna.

Formy i czas trwania szkolenia

Wykształcenie średnie zawodowe można uzyskać w następujących formach kształcenia:

• pełny etat;
• w niepełnym wymiarze godzin (wieczorowo);
• korespondencja

Okres zdobywania podstawowego wykształcenia zawodowego trwa od dwóch do trzech lat w przypadku dziewięciu klas i od roku do dwóch lat po jedenastu klasach. Czas zależy bezpośrednio od instytucji edukacyjnej i wybranej specjalizacji.

Czas trwania kształcenia zawodowego na poziomie średnim zaawansowanym zależy także od poziomu przygotowania uczniów. W przypadku osób przyjętych po dziewiątej klasie trwa on od trzech do czterech lat. Na podstawie jedenastu klas - od dwóch do trzech lat.

Terminy składania dokumentów

Placówki oświatowe mają prawo ustalać własne terminy przyjmowania dokumentów. Zazwyczaj komisja rozpoczyna pracę w czerwcu, po zakończeniu egzaminów maturalnych (ale nie później niż 20), i przyjmuje wnioski do końca sierpnia (ale nie później niż 26 sierpnia).

Należy mieć na uwadze, że terminy składania wniosków na studia stacjonarne i niestacjonarne, budżetowe i kontraktowe mogą się różnić.

Standardy edukacyjne

Standardy kształcenia zawodowego na poziomie średnim składają się z reguły z dwóch części. Pierwszy to program federalny zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji. Dokument ten może być modyfikowany co roku. Ogólne standardy i wymagania przyjęte w stosunku do kolegiów mają obowiązek stosowania się do wszystkich instytucji zajmujących się kształceniem zawodowym na poziomie średnim.

Drugi to program zatwierdzony na poziomie regionalnym. Dlatego osoby studiujące w tego samego rodzaju placówkach edukacyjnych mogą studiować różne przedmioty i mieć różne ilości godziny lekcyjne.

Zaawansowane programy kształcenia zawodowego na poziomie średnim umożliwiają nabywanie dodatkowych specjalności na zasadach budżetowych lub odpłatnych.

Po ukończeniu szkolenia studenci są zobowiązani przejść After pomyślne absolwenci otrzymują kwalifikacje. W przypadku uzyskania negatywnego wyniku student otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu studiów w tej placówce, z podaniem czasu trwania i liczby godzin zajęć.

Osoby, które nie zdały egzaminu końcowego, mają prawo do niego przystąpić w roku następnym.

Finansowanie

Uczniowie zdobywający wykształcenie średnie zawodowe mają prawo do bezpłatnej nauki w placówce oświatowej.

Absolwenci uczelni, którzy uzyskali dyplom podstawowy i zdecydują się kontynuować karierę edukacyjną w szkołach wyższych lub technikach, również mogą ubiegać się o dofinansowanie rządowe.

Drugie kształcenie w szkole wyższej na tym samym poziomie jest płatne.

Ponadto licea i szkoły zawodowe w Moskwie, Petersburgu i innych rosyjskich miastach oferują możliwość kształcenia kontraktowego na zasadach komercyjnych.

Studenci studiujący budżetowo otrzymują stypendium w określony sposób.

Specjalizacje średniego kształcenia zawodowego

Dla tych, którzy decydują się na wykształcenie humanitarne lub techniczne, specjalności, których lista jest zatwierdzona dla instytucji edukacyjnych przez Ministerstwo Edukacji, dają możliwość opanowania godnego zawodu.

Profesjonalista drugiego stopnia instytucje edukacyjne prowadzimy szkolenia w następujących branżach:

• rolnictwo i rybołówstwo;
• medycyna i opieka zdrowotna;
• sektor paliwowo-energetyczny;
• produkcja żywności, napojów i wyrobów tytoniowych;
• produkcja wyrobów tekstylnych;
• produkcja wyrobów skórzanych i obuwia;
• obróbka drewna;
• produkcja celulozy i papieru;
• produkcja wydawnicza i poligraficzna, produkcja materiałów drukowanych;
• produkcja produktów naftowych, przemysł gazowy i nuklearny;
• produkcja chemiczna;
• produkcja sprzętu elektrycznego i sprzętu optycznego;
• produkcja maszynowa;
• produkcja wyrobów z gumy i tworzyw sztucznych;
• metalurgia;
• produkcja transportowa;
• produkcja mebli;
• biżuteria;
• produkcja instrumentów muzycznych;
• produkcja artykułów sportowych;
• przetwarzanie materiałów nadających się do recyklingu;
• inna produkcja;
• usługi hotelarskie i restauracyjne;
• handel (hurtowy i detaliczny);
• Logistyka;
• budowa;
• działalność edukacyjno-pedagogiczna;
• medycyna i opieka zdrowotna;
• działalność finansowa;
• Nauki społeczne;
• nieruchomość;
• nauki przyrodnicze;
• nauki humanitarne;
• Kultura i sztuka;
• Ekonomia i zarządzanie;
• Bezpieczeństwo informacji;
• praca;
• gospodarka gruntami i geodezja;
• geologia i minerały;
• technologia lotnicza, rakietowa i kosmiczna;
• technologia morska;
• inżynieria radiowa;
• automatyka i sterowanie;
• Informatyka i Informatyka;
• obróbka drewna;
• ochrona środowisko i bezpieczeństwo życia.

Specjalizacja instytucji edukacyjnych często wiąże się z charakterystyką regionalną, specyfiką gospodarki i produkcji w danym regionie. W celu szkolenia wykwalifikowanej kadry w placówkach oświatowych prowadzone jest poradnictwo zawodowe.

Szkoła zawodowa, technikum czy studia – co wybrać?

Wybór instytucji edukacyjnej zależy bezpośrednio od Twoich planów.

Jeśli po ukończeniu studiów chcesz zostać studentem uniwersytetu, najbardziej odpowiednia będzie uczelnia kształcąca się w tej specjalności (na przykład w celu późniejszego przyjęcia na studia uczelnia budowlana warto wybrać szkołę budowlaną; w celu dalszego doskonalenia zawodu lekarza - Studia medyczne i tak dalej).

Otrzymasz wysoko wykwalifikowaną specjalizację zawodową w specjalistycznej szkole technicznej.

Zaawansowane szkoły średnie kształcą także pracowników intelektualnych średniego szczebla – księgowych, nauczycieli szkół podstawowych i średnich, audytorów, a także specjalistów z wielu innych dziedzin.

Jeśli chcesz zdobyć specjalizację w krótkim czasie, najlepszy wybór będzie kształceniem średnim zawodowym na poziomie podstawowym.

Szkoły średnie specjalne

Od 2013 roku nowa ustawa „O oświacie” zniosła podział szkół średnich zawodowych według rodzaju, a wszystkie organizacje prowadzące działalność edukacyjną według programy edukacyjne zaczęto nazywać średnie kształcenie zawodowe profesjonalne organizacje edukacyjne().

◑ Uczelnie, szkoły techniczne w Moskwie

Średnie specjalne placówki edukacyjne (SSUZ)

Zgodnie z art. 23 ust. 3 ustawy „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” profesjonalny organizacja edukacyjna - organizacja edukacyjna, która prowadzi działalność edukacyjną zgodnie z programami edukacyjnymi jako głównym celem swojej działalności średnie kształcenie zawodowe i (lub) programy szkolenie zawodowe; Kształcenie w szkołach średnich trwa od 3 lat (w niektórych specjalnościach dwa lata) do 4 lat (szkolenie pogłębione).

Współczesne szkoły średnie bardzo różnią się od tego, czym były kiedyś. Przede wszystkim są to nowoczesne placówki edukacyjne z pełnym zestawem niezbędnej wiedzy sprzęt edukacyjny i wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną.

Takie instytucje edukacyjne posiadają nowoczesne laboratoria naukowe i sprzęt techniczny, który to zapewnia proces edukacyjny na najwyższym poziomie.

Dodatkowo szkoła średnia może liczyć na odbycie stażu w przedsiębiorstwie, w którym się pokazała najlepsza strona, są wszelkie szanse na zdobycie przyszłej pracy.

Większość programów edukacyjnych trwa 3 rok akademicki. Oznacza to, że uczniowie uczą się zamiast dziesiątej i jedenastej klasy szkoły oraz pierwszego roku studiów. Następnie absolwenci szkół średnich może rozpocząć studia jako student drugiego roku. W szkole średniej program szkolny studiuje się w ciągu jednego roku studiów, co oznacza, że ​​pozostały dwa lata do programu uniwersyteckiego.

Największą zaletą nowoczesnej edukacji specjalnej jest to jednocześnie z ogólne wykształcenie student otrzymuje zawód. Z reguły jest to zawód poszukiwany, na który istnieje duże zapotrzebowanie na rynku pracy. Daje to ogromną przewagę nad absolwentami uczelni, którym obecnie bardzo trudno jest znaleźć pracę w swojej specjalności.

I nie bez znaczenia jest to, że znacznie łatwiej jest dostać się do średniej instytucji specjalistycznej niż do instytutu.

Ponadto wiele instytutów z wielkim entuzjazmem przyjmuje studentów po ukończeniu szkół średnich, a nawet od razu na drugi lub trzeci rok. Praktykę tę stosują przede wszystkim uczelnie, na bazie których tworzone są instytucje edukacyjne na poziomie średnim. Aby przyciągnąć jak najwięcej uczniów, szkoły średnie zobowiązane są iść z duchem czasu. Dlatego wiele z nich otwiera tak poszukiwane i popularne kierunki, jak: projektant, stylista, jubiler, księgowy.

Jeśli podsumujemy w kilku słowach przewagę szkół średnich nad uniwersytetami, są one następujące:

• Uzyskanie poszukiwanej specjalności jednocześnie z wykształceniem ogólnym
• Po ukończeniu prawie 100% zatrudnienia.
• Wynagrodzenie wykwalifikowanego specjalisty jest często znacznie wyższe niż wynagrodzenie absolwenta uczelni.

◑ Średnie specjalistyczne instytucje edukacyjne w okręgach moskiewskich

◑ Przydatne informacje

Najpopularniejsze specjalności na rynku pracy (TOP 50 zawodów)

Jaka jest różnica między dyplomami „państwowymi” a dyplomami „uznanymi”?

Wiele osób nie zastanawia się dwa razy, czytając na stronie internetowej uczelni informacje o tym, jaki dyplom otrzyma student po ukończeniu w niej studiów, a jest to BARDZO WAŻNE! Przed złożeniem wniosku zachowaj ostrożność i pamiętaj, że powyższe dyplomy to dwie duże różnice!

3 stycznia 2020 r., Gimnazjum Ustalono procedurę przyznawania stypendiów studentom, którzy wykazali się wysokimi osiągnięciami w dziedzinach matematyki, informatyki i technologii cyfrowych. Uchwała z dnia 27 grudnia 2019 r. nr 1873. Decyzja zapewni dodatkowe wsparcie młodym ludziom, którzy wykazali się wybitnymi umiejętnościami w studiowaniu przedmiotów edukacyjnych ważnych dla rozwoju gospodarki cyfrowej.

29 kwietnia 2019 r., Gimnazjum Rząd skierował do Dumy Państwowej projekt ustawy o zmianach w procedurze przyjmowania do szkół wyższych działalność pedagogiczna Zarządzenie nr 860-r z dnia 29 kwietnia 2019 r. Projekt ustawy powstał w związku z decyzją Trybunał Konstytucyjny i zgodnie z instrukcjami Prezydenta Rosji.

10 kwietnia 2019 r., Gimnazjum Tatyana Golikova przemawiała podczas otwarcia Międzynarodowych Targów Edukacyjnych w Moskwie MISE to jedno z największych otwartych forów w dziedzinie edukacji i zakrojona na szeroką skalę wystawa nowoczesności technologie edukacyjne, infrastruktura i inteligentne rozwiązania. Salon odbywa się cyklicznie od 2014 roku. W tym roku salon odbywa się już po raz szósty – w dniach 10-13 kwietnia w pawilonie wystawienniczym nr 75 na WOGN.

10 kwietnia 2019 r., Gimnazjum Premier odwiedził stoiska Ministerstwa Przemysłu i Handlu, Ministerstwa Oświaty oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, pogratulował studentom – mistrzom i laureatom Mistrzostw Świata w Programowaniu Sportowym 2019 oraz wziął udział w ogólnopolskiej edycji -Rosyjski lekcja otwarta„PROJEKTORIA”.

3 kwietnia 2019 r., Narodowy Projekt Ochrony Zdrowia Wystąpiła Tatyana Golikova Duma Państwowa w godzinach rządowych Wicepremier Tatiana Golikowa złożyła raport o rozpoczęciu realizacji krajowych projektów „Demografia”, „Ochrona zdrowia”, „Nauka” i „Edukacja”.

22 marca 2019 r., Gimnazjum Tatyana Golikova przewodniczyła posiedzeniu komitetu organizacyjnego Moskiewskich Międzynarodowych Targów Edukacyjnych W tym roku salon edukacyjny odbędzie się w dniach 10-13 kwietnia na terenie woj kompleks wystawienniczy VDNH w Moskwie.

22 marca 2019, Zatwierdzono nowe zasady kształcenia ukierunkowanego w szkołach wyższych i średnich Uchwała z dnia 21 marca 2019 r. Nr 302. W związku z wejściem w życie zmian legislacyjnych mających na celu usprawnienie mechanizmów szkoleń celowych, w Regulaminie dot ukierunkowane szkolenie dla programów kształcenia na poziomie średnim zawodowym i wyższym, zasady ustalania limitu przyjęć na kształcenie kierunkowe w szkołach wyższych na koszt budżet federalny, standardowy formularz umowy w sprawie szkoleń ukierunkowanych. Wdrożenie mechanizmów ukierunkowanych szkoleń ma na celu zwiększenie motywacji kandydatów i studentów w wyborze przyszłego miejsca pracy, zwiększenie odpowiedzialności pracodawców za dobór przyszłych pracowników oraz zmniejszenie niedoborów wykwalifikowanej kadry w regionach, w których nie ma wystarczającej liczby specjalistów w zawodach najbardziej poszukiwanych w gospodarce.

28 stycznia 2019 r., Gimnazjum Brała udział Tatyana Golikova praca III Ogólnorosyjska Konferencja „Droga do sukcesu: strategie wspierania uzdolnionych dzieci i młodzieży” Wicepremier wypowiadał się na sesji plenarnej „Narodowy projekt „Edukacja”: nowe modele i możliwości”. Do zdarzenia doszło na miejscu centrum edukacyjne„Syriusz”.

18 stycznia 2019, Inżynieria rolnicza Premier spotkał się z pracownikami i stażystami przedsiębiorstwa.

25 grudnia 2018 r., Kształcenie wyższe, podyplomowe i ustawiczne Prezydent Rosji podpisał opracowaną przez rząd ustawę federalną w sprawie zmian w regulacji prawnej zagadnień Działania edukacyjne Ustawa federalna z dnia 25 grudnia 2018 r. nr 497-FZ. Projekt ustawy federalnej został przekazany Dumie Państwowej rozporządzeniem rządu nr 1149-r z dnia 9 czerwca 2018 r. Prawo federalne w szczególności ustalono, że Regulamin państwowej akredytacji działalności edukacyjnej musi określać procedurę uwzględniania informacji o niezależnej ocenie jakości kształcenia uczniów przy przeprowadzaniu takiej akredytacji.

24 grudnia 2018 r., Gimnazjum Sprawozdanie Olgi Wasiljewej z posiedzenia Prezydium Rady przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej ds. Rozwoju Strategicznego i Projektów Narodowych O ogólnopolskim projekcie „Edukacja”.

7 grudnia 2018 r., Kształcenie wyższe, podyplomowe i ustawiczne W szczególności poruszono problematykę wykorzystania technologii cyfrowych w edukacji.

5 grudnia 2018, Polityka demograficzna Tatyana Golikova przemawiała w Radzie Federacji podczas godziny rządowej Wicepremier przemawiał podczas godziny rządowej poświęconej kluczowym zadaniom realizacji projektów narodowych w sferze społecznej.

5 października 2018 r., wykształcenie średnie zawodowe W Dniu Nauczyciela premier odwiedził Krasnogorsk College i spotkał się z kadrą pedagogiczną.

Ogólne zagadnienia rozwoju Dalekowschodniego Okręgu Federalnego W sprawie zatwierdzenia programu szkolenia kadr kluczowych sektorów gospodarki Dalekowschodniego Okręgu Federalnego oraz wspierania młodzieży na rynku pracy Zarządzenie z dnia 18 sierpnia 2018 r. nr 1727-r. Celem programu jest przygotowanie wymaganej liczby specjalistów z wykształceniem średnim zawodowym i wyższa edukacja zastąpić te stworzone na Dalekim Wschodzie okręg federalny Nowe prace.

3 sierpnia 2018 r., Kształcenie wyższe, podyplomowe i ustawiczne Prezydent Rosji podpisał opracowaną przez rząd ustawę federalną w sprawie usprawnienia mechanizmów ukierunkowanego szkolenia Ustawa federalna z dnia 3 sierpnia 2018 r. nr 337-FZ. Projekt ustawy federalnej został przekazany Dumie Państwowej rozporządzeniem rządu nr 2945-r z dnia 26 grudnia 2017 r. Prawo federalne określa w szczególności strony umowy o szkolenie ukierunkowane, jej indywidualne istotne warunki, do których zaliczają się obowiązki klienta szkolenia ukierunkowanego i obywatela, który zawarł umowę o szkolenie ukierunkowane, związane odpowiednio z zatrudnieniem I aktywność zawodowa przez co najmniej trzy lata. Ponadto ustala się odpowiedzialność klienta szkolenia ukierunkowanego i obywatela, który zawarł umowę na szkolenie ukierunkowane, w przypadku nieprzestrzegania istotnych warunków umowy.