Wymyślamy bajki

Prace uczniów klasy II

Życzliwość

Negrey Denis 2-a

Dawno, dawno temu był sobie chłopiec. Dali mu kotka. Chłopiec pokochał kotka i bawił się nim.

Na ich oknie wisiał duży kaktus. Pewnego razu chłopiec przeszedł obok kaktusa i ten go ukłuł. Chłopiec poczuł ból i zaczął płakać. Wieczorem, gdy chłopiec kładł się spać, kociak postanowił zemścić się na swoim przyjacielu i odgryzł kaktusowi wszystkie kolce. A kaktus okazał się magiczny i zmienił kotka w jeża. Kiedy chłopiec obudził się rano, nie widział kotka i zaczął go wołać. Jednak w odpowiedzi na jego wołanie spod zasłony wyjrzał nie kotek, lecz jeż. Chłopiec na początku się przestraszył, ale potem zobaczył jego smutne oczy i zrobiło mu się żal biednego człowieka. Nalał mleko na spodek i położył je na jeżu. Gdy tylko zaczął pić, igły zaczęły odpadać, a kociak stał się taki sam jak wcześniej.

Ten magiczny kaktus zlitował się nad kotkiem za dobroć chłopca.

Leszcz

Sychev Dmitry 2-a

Dawno, dawno temu żył Dima, piłkarz. Poszedł na trening. A po treningu on i jego tata uwielbiali łowić ryby.

I pewnego dnia Dima złapał dużego leszcza. Leschch modlił się: „Puść mnie, Dima, nie niszcz mnie. ja jakikolwiek Twoje życzenie Spełnię to.” A dlaczego nie? pomyślał Dima, wypuszczając leszcza do wiadra z wodą. Jeśli spełni jego życzenie, wypuszczę go, ale jeśli tego nie spełni, jego matka usmaży go na obiad. „Chcę” – mówi Dima, jutro wygrać szkolne zawody piłkarskie. Leszcz mówi do niego: „Uspokój się, spełnię twoją prośbę”. I tak się stało, drużyna Dimy wygrała. Trener podchodzi do Dimy i mówi, że będzie grał w drużynie miejskiej. Dima posmutniał, a Leszcz zapewnia go, że zwycięstwo jest mu gwarantowane. I po raz kolejny zajęli pierwsze miejsce. Dima stała się zarozumiała i odważna. Wyszedłem z przyjaciółmi na lody i zapomniałem o przyjacielu. Leszcz. Wróciłem do domu, a Leszcz umarł z nudów i samotności.

Morał z tej historii jest taki: nie zapominaj o tych, którzy czynią ci dobro.

Wróżka i zwierzęta. Bajka.

Matwiejewa Yu 2-a

Dawno, dawno temu żył jeż. Był bardzo miłym, mądrym i przyjacielskim jeżem.

Miał wielu przyjaciół: króliczka, myszkę, kotka, małą wiewiórkę i małą pszczółkę.. I postanowił wybrać się z przyjaciółmi na spacer, bo był słoneczny dzień. Poszli popływać w rzece. A potem położyli się, żeby się opalać, patrzyli na chmury na niebie i znajdowali w nich śmieszne postacie. Ale chmury odpłynęły, słońce zniknęło, pojawiły się chmury i zaczął padać deszcz.Zwierzęta zaczęły szukać schronienia przed deszczem, ale nigdzie nie było odpowiedniego miejsca. I wtedy z pomocą przyszła im dobra wróżka. Wraz ze swoimi asystentami Chipem i Dale'em zabrała zwierzęta do domu swoim magicznym powozem. Zwierzęta podały Wróżce herbatę z cytryną i miodem. Wróżka udała się do swojej bajkowej krainy, a Chip i Dale zostali ze zwierzętami. Zaprzyjaźnili się i żyli bardzo szczęśliwie.

Prawdziwy przyjaciel

Yanchenya Elena w drugiej klasie

Żył jeden chłopiec i miał na imię Wowa. Któregoś dnia poszedł na spacer. Nie zauważył, jak wpadł do jeziora. I po drodze chłopiec zobaczył, że Wowa wpadł do jeziora i pobiegł mu na ratunek. Uratował Wową, a Wowa mu podziękował. Od tego momentu zaczęli się ze sobą przyjaźnić.

Piłka

Zeytunyan Arthur z drugiej klasy

Moi dziadkowie, którzy mieszkają w Majkopie, mieli psa o imieniu Sharik. Ten pies był bardzo zwinny i nigdy nie siedział ani minuty w jednym miejscu. W ogrodzie moja babcia posadziła sadzonki pomidorów i ogórków. Opiekowała się nimi codziennie. Sadzonki urosły do dużych rozmiarów. Pewnego dnia niespokojny Sharik wbiegł do ogrodu i stratował wszystkie sadzonki. Babcia to wszystko widziała i płakała, bo cała jej praca przepadła. W gniewie wysłała Sharika z przyjaciółmi w góry Lagonaki. Pies mieszkał w górach, gdzie pasł krowy i owce. Kiedy złość mojej babci minęła, zrozumiała, że nie ma potrzeby tego robić. Ale było już za późno.

Lew i zwierzęta.

Dadasheva Indira 2. klasa

W lesie żył lew. I polował na zwierzęta. I tak przyszła kolej na lisa. Lew dogania lisa i dogania. A lis mówi: „Nie jedz mnie, lwie”. Po drugiej stronie jeziora pojawił się ktoś taki jak ty. Lew rozgniewał się i powiedział: „Lisie i lisie, zabierzcie mnie na drugą stronę jeziora”. Lis go zabrał, a lew powiedział: „Lisie, gdzie jest twój lew?” „No, spójrz na jezioro” – odpowiada lis. Lew zobaczył swoje odbicie i rzucił się do wody. Więc zwierzęta pozbyły się lwa.

Niegrzeczne żaby.

Kirillov Danil 2. klasa

Dawno, dawno temu na bagnach żyła rodzina żab. Żaba-matka zamierzała łapać komary na lunch. Powiedziała małym żabom, żeby nie wychodziły z domu, bo w przeciwnym razie zje je żarłoczna czapla. I odeszła. Małe żabki bawiły się, skakały, biegały i nie zauważyły, jak daleko były od domu. Podeszła czapla i połknęła żaby. Żaba-matka wracała z polowania i zobaczyła czaplę z pełnym brzuchem. Czapla spała, a żaby skakały w brzuchu. Żaba-matka wzięła świerkową igłę i przebiła brzuch czapli. Żaby wyskoczyły. Obiecali mamie, że nigdy więcej nie będą oddalać się od domu. Zawsze bądź posłuszny swojej matce.

Szklane kulki.

Kovalenko Katya 2. klasa

W sklepie na świątecznej choince wisiało wiele różnych zabawek i lampek. Wśród nich znalazły się plastikowe i szklane kulki. Ludzie przechodzili obok i podziwiali piękno i blask choinki z jej światełkami i bombkami. Szklane kule wierzyły, że ludzie je tylko podziwiają i są z tego bardzo dumni. Zaczęli nawet z dumy huśtać się na gałęzi. Plastikowe kulki mówiły: „Uważaj, bo się złamiesz!” Ale szklane kule ich nie posłuchały i kołysały się coraz bardziej na gałęzi. I tak upadli i zostali rozbici. A szklane kule nie wiszą już na drzewie. A ludzie mijają choinkę i nadal zachwycają się jej pięknem i eleganckim wyglądem.

Myszy i ser.

Zhakenova Ainur 2. klasa

Dawno, dawno temu żyła mysz. I miała trzech synów: Simkę, Tymoszę i najmłodszego Waniutkę. Rano Simka jadł owsiankę, Timosza jadł twarożek, a Waniautka nic nie jadł, nawet mleka nie pił. Któregoś dnia przyszła do nich babcia i przyniosła sześć serów. A Vanyutka lubił ser. W nocy w oknie Waniatki spadła gwiazda. Pożałował, że nie ma w swojej dziurze góry sera. A kiedy się obudził, miał górę sera. Zjadł wszystko i stał się jak piłka.

Syrena

Bulavenko Kristina, druga klasa

Poszliśmy z koleżankami na plażę. Opalaliśmy się, a potem poszliśmy popływać i zobaczyliśmy dziewczynę. Miała na imię Mała Syrenka. „Mogę spełnić jedno życzenie” – powiedziała. Ja życzyłam sobie: „Chciałabym, żebyśmy nigdy się nie kłócili”. I przyjaźniliśmy się z Małą Syrenką.

Księżniczka

Chabanenko Maryam w drugiej klasie

Dawno, dawno temu żyła księżniczka i chciała podróżować po całym świecie. I pewnego dnia poszłam. Po drodze spotkała kota i psa i zabrała je. Przybyła do królestwa, w którym mieszka. Pewnego razu księżniczka poszła do lasu na grzyby i zgubiła się. Siedzi i płacze. Nagle pojawiła się wróżka i zapytała: „Dlaczego płaczesz?” A księżniczka odpowiada: „Ponieważ się zgubiłam”. I nagle w tym momencie księżniczka znalazła się w domu z koszem pełnym grzybów. Żyła długo i szczęśliwie z kotem i psem.

Mała Syrenka Gwiazda

Afonichkina Elizaveta 2. klasa

Dawno, dawno temu żyła sobie mała syrenka Zwiezdoczka, a jej ojcem był Neptun. Był potężny i silny. Miał złoty trójząb. Był królem morza. Gwiazda była księżniczką i wszyscy byli jej posłuszni. Ale pewnego dnia mężczyzna wpadł do morza. Mała syrenka wzięła go za ramiona, włożyła do muszli i czekała, aż się obudzi. Obudził się. Bawili się. Ale kiedy mój ojciec się o tym dowiedział, pobrali się. I mieli 2 małe syreny: Serce i Gwiazdę.

Wilk.

Szewjako Anna, druga klasa

Dawno, dawno temu żył sobie stary mężczyzna i stara kobieta. I mieli kota, psa i kozę. Któregoś dnia stara kobieta postanowiła upiec naleśniki. Upiekłam naleśniki i poszłam do piwnicy po śmietanę.

W pobliżu biegł wilk, bardzo głodny wilk. Wziął staruszkę za zapach naleśników i chciał ją zjeść. Spojrzał przez okno i powiedział: „Staruszku, daj mi staruszkę”. „Nie ma mowy” – odpowiedział starzec. Wilk się rozgniewał i zeżarł wszystkich. Starzec zaczął myśleć o tym, jak się wydostać. I wpadłem na to. Ukołysali wilka i wyszli na wolność. I wilk zdał sobie sprawę, że stara kobieta pachniała naleśnikami. I wilk nie krzywdził już najmłodszych.

" onclick="window.open(this.href,"win2 return false > Drukuj
E-mail

Szczegóły Kategoria: Napisz bajkę

krótkie opowieści wymyślone przez dzieci

Chłopiec Zura i jego bracia

Dawno, dawno temu żył chłopiec Zura z dwoma braćmi. Któregoś dnia Zura poszła nad rzekę popływać. Pływał i usłyszał szept rzeki: „Wyjdź z wody, bo inaczej obudzi się potwór morski”. Zura w to nie wierzyła.

I nagle rzeka, w której pływał, zatrzęsła się i wypłynął z niej potwór, wciągając Zurę pod wodę. Bracia czekali na niego w domu, ale nigdy nie dotarli. Najstarszego wysłano na poszukiwania, ale wrócił z niczym. Potem wysłali środkowego brata. Ten ostatni odnalazł Zurę i przywiózł go do domu. Ogrzali go, osuszyli i powiedzieli: „Posłuchajcie nas i rzeki”.

magiczny pierścień

Dawno, dawno temu żył czarodziej-kowal. Znał dziewczynę o imieniu Faneli. Kowal chciał podarować Fanelowi pierścionek, nie łatwy, ale magiczny. Kowal go wykuł kamienie szlachetne w kształcie dwóch dzwonów. Faneli była zachwycona, założyła pierścionek na palec i stała się mała. Kowal powiedział: „Gdy grozi niebezpieczeństwo, stań się mały, a gdy niebezpieczeństwa nie ma, stań się duży”.

Nadszedł wieczór. Fanely i Kuznets poszli spać. Następnego ranka Faneli obudziła się, a przed nią stał wściekły pies. Pies skoczył na Faneli i zabrał ją, zabierając do lasu.

Kowal zdenerwował się i poszedł wykuć miecz. Tymczasem Faneli siedziała w klatce piersiowej i zastanawiała się, jak mogłaby się z niej wydostać. Nadeszła noc. Faneli podniósł wieko skrzyni i uciekł. Pobiegła do domu i wróciła rano. Kowal był zachwycony. I zaczęli żyć długo i szczęśliwie.

Władca mórz

Dawno, dawno temu żył mężczyzna, miał na imię Len i uwielbiał pływać w morzu. Pewnego dnia płynął łodzią, która przeciekła i zatonęła. Len leżał na dnie przez sto lat, ryby i meduzy widziały go i wychowały. Zamienił się w syrenę, której nadano imię Avalon.

Avalon zaczął rządzić morzem sprawiedliwie i mądrze. Zbudował muzeum i sierociniec. Dwa lata później ożenił się z księżniczką wodnego królestwa, a rok później miał syna i córkę. Żyli długo i szczęśliwie.

Dawno, dawno temu był sobie artysta. Nazywał się Izudic. Pewnego dnia Izudic narysował obraz czarodzieja, a kiedy go podniósł, zaczął się trząść. Na jego głowie pojawił się kapelusz, w dłoniach pojawił się złoty chwost z czarnym paskiem, a na ciele pojawił się piękny garnitur. Ze strachem pomachał pędzlem i narysował w powietrzu pasek niczym na papierze. Następnie pas zmienił się w niebo z chmurami.

Izudic nie mógł się powstrzymać i zaczął rysować. Skończywszy, Izudik westchnął i usiadł nie na krześle, ale w powietrzu. Przestraszyłam się, chwyciłam kapelusz i wyleciały z niego pomalowane jaskółki. Izudic, rozpoznawszy swój prawdziwy talent, stał się sławnym artystą i czarodziejem.

Druga baletnica

Dawno, dawno temu żyła najpiękniejsza baletnica na świecie. Nazywała się Orizella i miała córkę Enikę. Orizella zawsze chodziła na koncerty do teatru, więc Enika sama uczyła się baletu. Aby zarobić trochę pieniędzy na jedzenie, tańczyła i śpiewała na rynkach i placach.

Któregoś dnia Orizella poszła z Eniką na koncert. Enika poprosiła o występ z mamą. Założyła różową tutu. A kiedy występ się skończył, dali go dziewczynie złoty medal z napisem: „Dla młodej baletnicy”. A Enika stała się prawdziwą drugą baletnicą, tańcząc obok Orizelli.

złota wiewiórka

Dawno, dawno temu żyła złota wiewiórka, tak złota, że kiedy wskoczyła w promień światła, rozświetliła się. Mieszkała w młodym dębie. Miała syna o brązowym futrze.

Któregoś dnia wiewiórka poszła po jagody. Szła i szła, i zobaczyła, że kwiaty więdną, i pobiegła do właściciela łąki kwietnej, do jeża. Jeż mówi:

Nie pada deszcz, chmury nie lecą, ale przygotowania do sezonu grzybowego trwają. Jak tam szkolny kucharz? Będzie zdenerwowany...

Belka mówi:

Jezioro nie jest już jeziorem, ale pustynią. Została w nim kropla wody! Przynajmniej będzie padać!

Wiewiórka uciekła do pobliskiego lasu. Mieszka tam bocian. Zawsze wiedział, jaka będzie pogoda. Powiedział:

Cóż, pogoda będzie cały czas słoneczna. Nie chmura.

Wiewiórka bała się, że nie wyrośnie ani jeden grzyb, ale pobiegła na pole pszenicy i ucieszyła się, gdy zobaczyła na nim kłosującą pszenicę i krzyknęła:

Przynajmniej będziemy mieli chleb!

Czy żyjesz w suszy? Przesuń do nas cały las.

Więc znaleziono złotą wiewiórkę nowy dom mieszkańcy lasu w pobliżu wodospadu.

Bajki Zawsze kochałem, nie tylko słuchać, ale także komponować. Dlaczego zdecydowałam się napisać konkretnie o tym, jak samemu wymyślić bajkę? Po pierwsze, jak już mówiłem, robię to od dawna i absolutnie to uwielbiam! Dlaczego daję rady? Niewiele bajek wysłałam w świat, że tak powiem, ale przynajmniej dwie z nich zapadły w serca nie tylko czytelników, ale także bezstronnego jury.

Pierwsza z nich powstała w trudnym okresie mojego życia, kiedy mój najstarszy syn był ciężko chory. Była to bajka „Magiczna Kraina Nestle”, za którą firma Nestle, która organizowała konkurs na bajkę, podarowała mi pralkę za zajęcie I miejsca. Dziękuję je do dziś! W tamtym momencie było to dla mnie bardzo, bardzo ważne!

Kolejna bajka została napisana nie tak dawno temu i brała w niej udział konkurs literacki na ustawieniach bloga. Nagrody w tym konkursie nie odebrałem (prawdopodobnie dlatego, że trochę nie podołałem zadaniu konkursowemu. W końcu miałem napisać nie bajkę, a artykuł z gatunku epistolarnego). Jednak dwie członkinie jury (królowe słów, które szanuję) nagrodziły mnie otwartymi linkami ze swoich blogów (czasem łamanie zasad prowadzi do zwycięstwa! Przecież znowu wtedy te właśnie linki były dla mnie bardzo ważne) , a czytelnicy mi dali „Nagroda Publiczności”. Dziękuję im wszystkim!!!

A dzisiaj zapraszam odwiedzić bajkę, bajka wymyślona przez Ciebie!

Czym zatem jest BAJKA?

Bajka- kłamstwo, ale jest w tym podpowiedź, lekcja dla dobrych ludzi.

Bajka to fikcyjna historia, w której może się zdarzyć wszystko, co jest nie do pomyślenia prawdziwe życie, i który z reguły kończy się dobrze i bezpiecznie!

I żyli długo i szczęśliwie!

Bajka jest dobrym pomocnikiem w wychowaniu dziecka i siebie! Za pomocą bajki można nie tylko wierzyć, ale także urzeczywistniać magię i cuda...

Bajka może stać się cenną magiczną różdżką w rękach, och, przepraszam, w ustach troskliwej matki. W końcu to ona jest głównym tabletem bajkowa terapia. Na czym polega terapia bajkowa? To bajkowe leczenie. Jakie choroby leczą bajki? Bajki stosuje się w leczeniu ciężkich i łagodnych postaci choroby Aprisyci, Nekhochukhici i Leninici. A poza tym bajka to najprzyjemniejsze lekarstwo w całej medycynie, które każdemu przypadnie do gustu!

Każda mama, z racji swojej natury, od urodzenia jest zdolna do bajkowej terapii. W końcu matka intuicyjnie wie, jak i w jakiej formie nauczyć dziecko tej lub innej lekcji życia. Czemu nie opowieść matki: namawiając dziecko, aby nie zdejmowało czapki na ulicy, powiedz, że musi zakryć uszy, bo inaczej figlarny wiatr zabierze mu na chwilę uszy... A co zrobimy bez uszu? Przecież żeby je odzyskać trzeba będzie pić gorzkie lekarstwo i cały dzień leżeć w łóżku...

Każda matka w swojej duszy (może nawet o tym nie wie) jest prawdziwa i najlepsza na świecie anegdociarz.

Choć w zasadzie KAŻDY MOŻE NAPISAĆ WŁASNĄ BAJKĘ!

Aby narodziła się Twoja własna bajka, potrzebujesz odrobiny wyobraźni, chęci i czasu! Cóż, czego spróbujemy?

Zatem rada numer 1.

Uwolnij swoją wyobraźnię.

Wyobraźnia Podobnie jak talent drzemie w każdym z nas. To prawda, że dla niektórych jest uśpiony, a dla innych śpi spokojnie. Ale to można naprawić. Najważniejsze to uwierzyć w swoją twórczą pasję i trochę ją popchnąć, a wtedy, jeśli chcesz, będzie ona powoli poruszać się po szynach bajecznych pomysłów, stopniowo przyspieszając swoje tempo.

Wyobraźnia- to umiejętność dostrzegania niezwykłości w zwyczajności, tworzenie obrazów i fabuł, odrodzenie tego, co nieożywione i nierealne. Wyobraźnia działa na określone surowce, po przetworzeniu rodzi się bajka. Surowce wyobraźni można znaleźć wszędzie. To może być sytuacje życiowe(porażki i problemy, sukcesy i osiągnięcia). Źródłem inspiracji mogą być obrazy artystów, muzyka klasyczna i współczesna, obrazy ze świata kina oraz znane baśnie. Samotność z naturą może obudzić pomysły nawet w najbardziej „zmęczonych” światowych zmartwieniach.

Rozmowa z dzieckiem może pomóc pobudzić jego wyobraźnię. Za pomocą pytań wiodących dziecko samo odpowie, co i jak powinno się wydarzyć w bajce. Napisz bajkę ze swoimi dziećmi- zabawa i nauka. W końcu mają najciekawszą i najżywszą wyobraźnię!

Uwolnij swoją wyobraźnię i ożyw to, co nieożywione. Niech przemówią drzwi, łóżko zacznie grać przed pójściem spać, albo droga ucieknie spod nóg...

Śnij o sobie, przedstawiając swój sen w formie bajki. Ale! Uwaga! Ta metoda może przenieść CUD z nierzeczywistości w rzeczywistość i spełnić Twoje marzenie. Bądź więc pozytywny!

I również obudzić inspirację możliwe dzięki medytacji. Medytacja- to relaksacja ciała w celu „uwolnienia” i zapanowania nad swoimi myślami i emocjami. Podczas medytacji i po niej rodzą się miłe i delikatne historie.

Magiczna mantra inspiracji pomoże Ci poczuć stan lotu i szybowania. Napełnij swoją duszę energią, siłą i inspiracją.

Wskazówka nr 2

Stwórz głównego bohatera

Główny bohater baśni- rdzeń, wokół którego krążą wydarzenia i cuda. Głównym bohaterem może być Twoje dziecko, chłopiec lub dziewczynka, którego zachowanie bardzo przypomina Twoje dziecko. Głównym bohaterem może być ulubiona zabawka, postać z kreskówki, zwierzę lub ptak, samochód, zwykły rożek, naczynia, stół, komputer, telefon. Wszystko!

Nadaj bohaterowi cechy zwyczajne i niezwykłe. Przykładowo ożywienie stołu samo w sobie jest już niezwykłe, ale jednocześnie można na nim odrabiać lekcje, podróżując po całym świecie.

Wskazówka nr 3

Naszkicuj plan przyszłej bajki

Oznacza to, że przygotuj się z wyprzedzeniem. Zastanów się, o czym lub o kim będzie opowiadać Twoja bajka. Co dokładnie chcesz przekazać słuchaczowi? Napisz plan. Plan powinien zawierać:

Początek historii (gdzie? kto? kiedy?)
Incydent (co się stało? konflikt, problem)
Pokonywanie trudności (rozwiązywanie zagadek, znajdowanie wyjścia z sytuacji)
Wynik (powrót lub inne zakończenie opowieści)

Oczywiście jest to bardzo, bardzo przybliżony plan. Oto przykład planu znanej bajki „Kolobok”:

Dom dziadków. Dziadek prosi babcię o upieczenie bułki.
Upieczona bułka ożywa i ucieka.
Kolobok skutecznie ucieka przed niebezpieczeństwem w postaci zająca, wilka i niedźwiedzia.
A staruszka daje się nabrać, lis przechytrzył bułkę.

Bardzo ciekawe i łatwe planowanie bajek można wdrożyć w tworzeniu bajki okruchowej. Bajka - kochanie, to jest bardzo mała bajka, długa na kilka akapitów. Mała bajka powstaje dosłownie na bieżąco. Na przykład: krótka historia o balonie.

Kiedyś był bal. Przez bardzo długi czas leżał mały i opróżniony w dużym pudełku z innymi podobnymi balonami, marząc o tym, aby pewnego dnia ujrzeć jasne światło słoneczne. I pewnego dnia znalazł się w rękach mężczyzny. Mężczyzna zaczął go napompowywać. Piłka zaczęła rosnąć, stając się coraz większa. Nie był już pomarszczony i brzydki. Teraz była to duża czerwona kula, gotowa do lotu w niebo. Ale mężczyzna to dał małe dziecko. A dziecko mocno trzymało piłkę w dłoni.

Piłka tak mu się spodobała, że naprawdę nie miał ochoty bawić się z dzieckiem. I cały czas próbował uciec. A potem wiał wiatr, a piłka, korzystając z okazji, drgnęła i uciekła z małych dłoni. Piłka poszybowała w niebo. I leciał coraz wyżej i wyżej. Był tak szczęśliwy, że odzyskał wolność, że zaczął się głośno śmiać. Do tego stopnia, że nie mógł przestać, dopóki nie pękł i ponownie nie upadł na ziemię...

Jeśli trenujesz na małych bajkach, z czasem z łatwością wymyślisz obszerne i ciekawe bajki!

Wskazówka nr 4

Przerób starą bajkę

Weź dowolną bajkę za podstawę i zmień coś w niej. Wprowadź nową postać do baśni lub nadaj starej nowej postaci nowe cechy lub możliwości. Niech na przykład Masza zgubiona w lesie trafi nie do domu schludnych niedźwiedzi, ale do domu trzech małych świnek. Albo bułka nie będzie apetyczna i pachnąca, ale bezduszna i zła, przed którą wszystkie zwierzęta uciekły i ukryły się, a tylko lis wymyślił sposób na uratowanie mieszkańcy lasów(na przykład zwróć bułkę dziadkom i zrób z niej krakersy).

Dzieci są zawsze zainteresowane tym, co będzie dalej? Na przykład, kim stał się Pinokio, gdy dorósł? Albo co stało się z Alyonuszką i jej mężem-potworem po ślubie i co by się stało, gdyby szkarłatny kwiat rozrzucił nasiona i rozmnożył się?

Możesz też wziąć kilka skojarzeniowych słów z bajki i dodać do nich zupełnie inne słowo. Na przykład bajka „Wilk i siedem kozłków”. Seria skojarzeniowa może wyglądać następująco: wilk, dzieci, koza, kapusta, głos i dodać nowe słowo - telefon. No cóż, co teraz wydarzy się w historii?

Wskazówka nr 5

Graj w gry słowne

Słowa- komórki bajkowej kreacji. Można się nimi pobawić, może narodzi się coś nowego.

Weź dwa różne słowa(możesz poprosić kogoś o podanie słów lub losowo wskazać palcem książkę). I wymyśl kilka historii z tymi słowami.

Weźmy na przykład słowa - zamek i jeleń. Oto kilka historii, które możesz wymyślić:

1. Codziennie o tej samej porze na zamek księżniczki przychodził jeleń i próbował dosięgnąć jabłoni za płotem.

2. W zamku pewnego króla żył piękny jeleń, który umiał mówić.

3. Dawno, dawno temu żył niesamowity jeleń, który na swoim rogach niósł cały zamek.

Weź sprzeczności i wymyśl historię. Na przykład ogień i woda, niedostateczna i nadmierna dostawa, piękna i brzydka księżniczka, mikrosamolot i samolot, król i sługa, lato i zima.

Zapisz kilka nagłówków z czasopism, gazet i książek. Wymieszaj i weź losowo trzy z nich. Znajdź podobieństwa i wymyśl historię. Czasem z pozornie abrakadabry rodzi się dzieło genialne, np. „Alicja w Krainie Czarów” L. Carrolla.

Wniosek

Znajdź słuchacza i opowiedz mu historię

Narratorowi zdecydowanie potrzeba tych, którzy kochają bajki. Opowiedzieć historię w prostych słowach I proste zdania. Używaj żywych obrazów opisowych i jak największej liczby przymiotników. Aktywnie baw się intonacją i głosem, mów głośniej lub tajemniczo ciszej.

Opowiedz swój esej bliskiej osobie, mamie, przyjaciółce, sąsiadce. A co najważniejsze, najbardziej wdzięcznemu słuchaczowi - do dziecka! Powiedz jej, nawet nie prosząc, żeby ją oceniła. W ich oczach zobaczysz uznanie dla swojej bajki... I najprawdopodobniej zainspiruje Cię do nowych wyczynów!

Sprawdź moją najnowszą historię, The Laugh Shop! Być może będzie to Twój punkt wyjścia do krainy Dobrych Gawędziarzy!

Talent gawędziarza nie rodzi się sam. Jest jak ziarno w ziemi: aby urosnąć, potrzebuje wysiłku i czasu. Warto jednak, aby pewnego dnia zamienić się w pięknie kwitnące drzewo. Drzewo inne niż wszystkie i piękne na swój sposób!

Tu kończy się bajka, a kto słuchał – Brawo!

PS: Czy wiesz, że możesz podarować swojemu dziecku także bajkę o sobie? Zapewne słyszeliście już o „Opowieściach o Waszym dziecku”? To wyjątkowe książki, w których głównym bohaterem może być Twój syn lub córka. A teraz także na tę książkę masz 50% rabatu. Daję go wszystkim moim czytelnikom, jako że jestem partnerem tej firmy. Najważniejsze jest, aby podczas składania zamówienia wpisać numer kuponu:50FNNU 00

W podręcznikach dot lektura literacka Niektóre materiały dydaktyczne dla klas 2-3 zawierają zadania polegające na ułożeniu własnej bajki lub opowiadania. W rzeczywistości nie jest to trudne, wystarczy zrozumieć pomysł. Często podaje się nie tylko skomponowanie bajki, ale bajkę na konkretny temat, na przykład jej znaczenie powinno być jakimś przysłowiem. W programie planeta wiedzy, np.: „zrealizuj umiejętnie dobry uczynek” lub inne, według własnego uznania.

Wymyślone bajki

Najpierw poćwicz na czymś prostym, bez z góry ustalonego tematu (w szkoła UMK Na przykład w Rosji zadaniem wydaje się być po prostu ułożenie bajki). Może pamiętasz jakieś ciekawe i pouczające wydarzenie z życia, możesz sam je wymyślić. Przez analogię z znane bajki wymyśl własne. Oto przykłady bajek napisanych przez dzieci, niech zainspirują Cię do napisania własnych.

Dlaczego zając ma długie uszy?

Dawno, dawno temu żył mały króliczek. Ciągle się czymś przechwalał. Przechwalał się swoim białym puszystym ogonem, ostrymi zębami i bystrymi oczami. Któregoś dnia usiadł na pniu i przechwalał się przed całym lasem, że udało mu się przeskoczyć najwyższy pagórek w tym lesie. Królik nie zauważył, jak wilk podszedł od tyłu i złapał go za uszy. Królik walczył, walczył i siłą uciekł. Spójrz na siebie, wilk wyciągnął uszy. Teraz króliczek patrzy na swoje długie uszy i siedzi spokojnie pod krzakiem, nie odstając.

Dąb.

Mały żołądź zgubił kapelusz i poszedł go szukać. Przeskoczył korzenie dębu papa, potargał zwiędłą trawę i zajrzał pod liście:

- To nie jest mój kapelusz, jest dla mnie za duży i za duży!
– A ten, podwójny, będzie pasował do bliźniaczych żołędzi.
– A to zeszłoroczne, w tym sezonie już takich nie noszą!

Żołądź długo szukał kapelusza, zmęczył się i zasnął. Obudził się na wiosnę, słońce było ciepłe, było ciepło. Wygląda, nie jest żołędziem, ale małym dębem i nie potrzebuje już kapelusza.

Opowieść o aroganckim sygnalizacji świetlnej.

Na skrzyżowaniu zainstalowano nową sygnalizację świetlną. Był wysoki, szczupły i pełen poczucia własnej wartości.

Kto powiedział, że trzeba włączać kolory jeden po drugim, o wiele piękniej jest mienić się wszystkimi kolorami na raz, zdecydowała sygnalizacja świetlna i wpatrywała się w drogę wszystkimi 12 oczami.
- Cześć, co robisz! - samochody zaczęły piszczeć.

Skulili się razem w strachu i trącali się nawzajem niczym ślepe kocięta.

Wyglądasz jak mątwa! - krzyknęła do nich z góry sygnalizacja świetlna i zakołysała się ze śmiechu.

Do przejścia podeszła dziewczyna. "Tak piękna!" – pomyślała sygnalizacja świetlna i mrugnęła do niej trzema kolorami na raz. I znowu oburzony pisk hamulców.

„Tylko pomyśl” – obruszyła się sygnalizacja świetlna. „Wezmę to i zemdleję! Zobaczymy, jak sobie poradzisz tutaj beze mnie!”

Tak też pomyślałem i wyszedłem.
Następnego dnia na skrzyżowaniu zainstalowano kolejną sygnalizację świetlną, odpowiedzialną i niezawodną.

Napisz bajkę lub opowiadanie, którego nazwa i znaczenie może być jednym z przysłów:

Lepiej stracić z mądrym, niż znaleźć z głupcem.
Głowa jest gruba, ale głowa jest pusta.
Nie biją włócznią, ale umysłem.
Gdyby istniała inteligencja, byłby rubel.
Głupi umysł pozwala ci podróżować po całym świecie.

Głowa jest gruba, ale głowa jest pusta

W pewnym miasteczku mieszkała dziewczyna o pięknych niebieskich oczach i blond lokach. Jak wszystkie dziewczyny chodziła do szkoły, gdzie dostawała mnóstwo zadań domowych. Nie bardzo jej się to podobało: na zajęciach rozmyślała o tym, jaka jest piękna, a w domu podziwiała się w lustrze. Każdego ranka musiała to zrobić Praca domowa, choć przyciągały ją jedynie liczne grzebienie i spinki do włosów. Któregoś dnia nie mogła się oprzeć i zamiast zasiadać do podręczników, postanowiła zrobić sobie piękną fryzurę. Przyszła do szkoły z nieprzerobionymi lekcjami. Kiedy wezwano ją do tablicy, była zdezorientowana i nie wiedziała, co odpowiedzieć. Nauczycielka spojrzała z wyrzutem na dziewczynkę i jej piękną fryzurę i powiedziała: ma głowę gęstą, ale głowę pustą. Poczuła się bardzo zawstydzona, a jej kręcone loki przestały jej się podobać.

Głupi umysł pozwala ci dookoła świata

Pewnego dnia facet postanowił zarobić trochę pieniędzy. Daj mi, myśli, pomogę sąsiadom, a oni mi za to dadzą pieniądze. Podszedłem do pierwszej sąsiadki i zaproponowałem, że wyprowadzę jej psa na spacer. Sąsiad się zgodził. Chłopak spuścił psa ze smyczy, a ona uciekła. Sąsiad mu nie zapłacił, a nawet zażądał od niego pieniędzy za psa. Chłopiec pomyślał, że innym sąsiadom łatwiej będzie pójść do sklepu spożywczego. Zaproponowałem im to. I włożył pieniądze do dziurawej kieszeni, i wypadły po drodze. Nie było jedzenia, nie było pieniędzy, znowu musieliśmy oddać swoje sąsiadom. Siedzi więc i myśli, jak może pomóc swoim trzecim sąsiadom i dostać za to premię. Tak głupi umysł krąży po świecie!

Gdyby istniała inteligencja, byłby rubel

Dawno, dawno temu żyło sobie dwóch braci. Obydwoje są wysocy, szczupli, czarnowłosi – pięknie się na nie patrzy, ale jeden jest bystry, drugi nie za bardzo. Pewnego dnia natknęli się na mapę skarbów. Bracia postanowili ich poszukać. Na mapie pokazano, że w gęstym lesie ukryte są skarby. Bracia podeszli do dużego świerku na skraju lasu. Stamtąd trzeba udać się na północ. Starszy brat patrzy, po której stronie drzewa mrówki zbudowały mrowisko, gdzie jest więcej mchu, a gdzie mniej, i zdaje sobie sprawę, gdzie jest północ. A młodszy tylko podrapał się po głowie i poszedł za starszym. Spotyka ich niedźwiedź. Starszy wspiął się na drzewo, zawołał młodszego, aby poszedł za nim, a ten chwycił za kij i drażnił niedźwiedzia. Trzymaj się go. Chłopak zaczął biec, jedynie jego obcasy błyszczały. I starszy zszedł z drzewa i odkopał skarb. Gdyby istniała inteligencja, byłby rubel!

Biją cię nie włócznią, ale umysłem

Dawno, dawno temu żyła Iwaszka. Postanowił wybrać się na wycieczkę. Zabrał ze sobą ciasto i wyruszył w wędrówkę po świecie. Iwaszka znalazła jaskinię. Tam spotkał dwóch gigantów. Myśleli, że Iwaszka jest bardzo słaba i postanowili urządzić konkurs. Kto jest silniejszy? Jaskinia jest przekazywana zwycięzcy. Pierwsza konkurencja: trzeba wycisnąć sok z kamienia. Iwaszka przypomniała sobie, że zabrał ze sobą ciasto. Wyjął ciasto i wycisnął nadzienie. „Jesteś silny” – powiedział olbrzym. Drugi test: musisz rzucić wysoko kamieniem. „Twój kamień spadł na ziemię, ale mój nie spadnie”. Iwaszka złapała przechodzącego ptaka i wyrzuciła go. Ptak odleciał. Gigant dał Iwaszce jaskinię. Nie biją włócznią, ale umysłem.

OPOWIEŚĆ O MYŚLACH

W mieście Bimbograd na centralnym placu rosło drzewo. Drzewo jest jak drzewo - najzwyklejsze. Pień. Kora. Gałęzie. Liście. A jednak było magiczne, bo żyły w nim Myśli: Inteligentne, Miłe, Złe, Głupie, Wesołe, a nawet Cudowne.

Każdego ranka wraz z pierwszymi promieniami słońca Myśli budziły się, wykonywały ćwiczenia, myły się i rozpraszały po mieście.

Lecieli do krawców i listonoszy, lekarzy i kierowców, budowniczych i nauczycieli. Pospieszyli do uczniów i bardzo małych dzieci, które dopiero uczyły się chodzić. Pomyślałem o poważnych buldogach i lapdogach z kręconymi włosami, o kotach, gołębiach i rybach akwariowych.

Dlatego od samego rana wszyscy mieszkańcy miasta: ludzie, koty, psy, gołębie – każdy zajmował się czym innym. Inteligentny lub głupi. Dobro lub zło.

Myśli miały mnóstwo pracy, szczególnie te Wesołe, Inteligentne i Miłe. Musieli być wszędzie na czas i odwiedzić wszystkich, nie zapomnieć o nikim: ani dużym, ani małym. „W naszym mieście” – mawiali często – „powinno być jak najwięcej żartów, radości, uśmiechów i dobrej zabawy”.

I latali nad dużymi alejami i małymi uliczkami, nad długimi placami i ogromnymi placami, wyprzedzając swoich szkodliwych krewnych: Głupie, Złe i Nudne Myśli.

Jakże zdenerwowane były kiedyś Inteligentne, Wesołe i Miłe Myśli, gdy do ich miasta przyszła zła pogoda. Przyniosła ze sobą zimny wiatr, zakryła niebo czarnymi, kudłatymi chmurami i zrzuciła kłujący deszcz na place i ulice Bimbogradu. Zła pogoda zepchnęła mieszkańców miasta do domów. Miłe, wesołe i inteligentne myśli były bardzo zdenerwowane. Przeciwnie, ich szkodliwe siostry, Zła i Głupia, były szczęśliwe. „Teraz, gdy jest zimno i wilgotno” – myśleli – „nikt nie będzie się dobrze bawił. Będziemy się kłócić ze wszystkimi, nawet z tymi najmilszymi i najbardziej serdecznymi”. Tak rozumowali źli, gdy udali się do mieszkańców miasta.

Radowali się jednak na próżno. Szkodliwe siostry zapomniały, że na drzewie żyje jeszcze jedna Myśl – ich daleka krewna, Cudowna Myśl.Wspaniała myśl nieczęsto przychodziła do głowy mieszkańcom miasta. Ale jeśli kogoś odwiedziła, w mieście zaczęły dziać się cuda. Ważni Inżynierowie wspominali swoje dzieciństwo i urządzali kolorowe fajerwerki oraz saluty. A Kucharze i Cukiernicy zadziwili mieszkańców miasta takimi ciastami i wypiekami, że nawet Architekci i Artyści wstrzymali oddech: „To wszystko” – zawołali – „zapiszmy się na Cukierników!”

W ten deszczowy, pochmurny dzień Cudowna Myśl długo zastanawiała się do kogo powinna przyjść i zdecydowała, że dawno nie była w Wesołym Szewcu. Wesoły Szewc był istotnie wesołym człowiekiem. Ale tego dnia był smutny. Zła pogoda popsuła mu humor.

Gdy jednak Cudowna Myśl zajrzała do jego warsztatu, twarz Wesołego Szewca znów się rozjaśniła. Mistrz wyjął pędzel i wkrótce buty stały się liliowo-czerwone, na piętach zakwitły namalowane przez niego chabry i stokrotki, a skarpetki ozdobiono motylami i ważkami.

Pracował niestrudzenie i dopiero gdy ostatni czarny but zmienił kolor na liliowy, odłożył pędzel i wyszedł na zewnątrz.

"Hej! - krzyknął. Dzieci Bimbogradu, potrzebuję was! Miasto Cię potrzebuje! Biegnij tutaj, a pokonamy złą pogodę!”

I wkrótce chłopcy i dziewczęta ubrani w kolorowe buciki, botki, pantofle i botki przeszli ulicami i placami. W wielokolorowych - niebieskich, czerwonych, żółtych - kałużach czarna chmura została odbita i zamieniła się w niebieską, czerwoną, żółtą chmurę. A kiedy ostatnia chmura zamieniła się w liliową chmurę, zła pogoda minęła.

Waszczenko Maria. 5-V

DOBRA OPOWIEŚĆ

Dawno, dawno temu w ogrodzie żyły różne warzywa. Wśród tych warzyw rosła także cebula. Był bardzo niezdarny, gruby i zaniedbany. Miał mnóstwo ubrań i wszystkie były rozpięte. Był bardzo zgorzkniały i kto się do niego nie zbliżał, wszyscy płakali. Dlatego nikt nie chciał przyjaźnić się z cebulą. I tylko piękna, smukła czerwona papryka dobrze ją traktowała, bo sama w sobie też była gorzka.

Cebula dorastała w ogrodzie i marzyła o zrobieniu czegoś dobrego.

Tymczasem właściciel ogrodu przeziębił się i nie mógł zająć się warzywami. Rośliny zaczęły wysychać i tracić piękno.

A potem warzywa przypomniały sobie o leczniczych właściwościach cebuli i zaczęły go prosić o wyleczenie ich kochanki. Cebula była z tego powodu bardzo szczęśliwa: w końcu od dawna marzył o dobrym uczynku.

Uzdrowił właściciela ogrodu i w ten sposób uratował wszystkie warzywa, które były mu za to wdzięczne.

Cebula zapomniała o wszystkich obelgach, a warzywa zaczęły się z nią przyjaźnić.

Matroskin Igor. 5 klasa

RUMIANEK

W jednym z ogródków rósł rumianek. Była piękna: duże białe płatki, żółte serce, rzeźbione zielone liście. I każdy, kto na nią patrzył, podziwiał jej urodę. Ptaki śpiewały jej pieśni, pszczoły zbierały nektar, deszcze ją podlewały, a słońce ją ogrzewało. A rumianek rósł ku uciesze ludzi.

Ale teraz lato minęło. Wiał zimny wiatr, ptaki odleciały do cieplejszych regionów, drzewa zaczęły zrzucać żółte liście. W ogrodzie zrobiło się zimno i samotnie. I tylko rumianek był nadal tak biały i piękny.

Pewnej nocy wiał silny północny wiatr i na ziemi pojawił się szron. Wydawało się, że los kwiatu został przesądzony.

Ale dzieci mieszkające w sąsiednim domu postanowiły uratować rumianek. Przeszczepili ją do doniczki, przenieśli do ciepłego domu i nie odeszli przez cały dzień, ogrzewając ją swoim oddechem i miłością. A w podzięce za ich życzliwość i czułość rumianek kwitł przez całą zimę, zachwycając wszystkich swoim pięknem.

Miłości i troski, uwagi i życzliwości potrzebują nie tylko kwiaty...

Szachweranova Leila. Klasa 5-A

PRZYGODY JESIENNYCH LIŚCI

Charczenko Ksenia. Klasa 5-A

JESIENNY PARK

Jesień to moja ulubiona pora roku. Natura podsumowuje minione lato. Jak cudownie jest być w parku o tej porze!

A oto mój ulubiony las dębowy. Potężne i majestatyczne dęby przygotowują się na mroźną i długą zimę. Ich liście nadal mocno trzymają się gałęzi. I tylko dojrzałe żołędzie wpadają w żółtą jesienną trawę.

A rzeka Moskovka przepływa bardzo blisko. Jesienna przyroda odbija się w wodzie jak w lustrze. Złote liście - jak łodzie - płyną w dół rzeki. Nie słychać śpiewu ptaków, nigdzie nie widać majestatycznych łabędzi. Dawno temu opuścili park i polecieli do cieplejszych klimatów.

I w tym momencie chcę powiedzieć wierszem:

Uciekając przed północnymi zamieciami,

Jesienią ptaki przemieszczają się na południe.

I słyszymy zgiełk

Z trzcin rzecznych.

Szpaki już dawno odleciały na południe,

A jaskółki zniknęły za morzem przed zamieciami.

Zostaną z nami w deszczowe dni

Wrony, gołębie i wróble.

Nie boją się ostrej zimy,

Ale wszyscy będą czekać na powrót wiosny.

Żegnaj mój parku. Z niecierpliwością czekam na spotkanie z Państwem po zimowych zamieciach i złej pogodzie.

Wiktoria Kłoczko. klasa 5-B

KTO POKAZUJE MARZENIA

Czy zauważyłeś, że czasem śnisz, a czasem nie? Powiem ci dlaczego tak się dzieje.

Na bardzo odległej gwieździe żyje dobra wróżka, a ta wróżka ma wiele, wiele córek, małych wróżek. Gdy zapada noc i zapala się gwiazda, na której żyją maleńkie wróżki, wróżka daje swoim córkom bajki. A wróżkowe dzieci lecą na Ziemię, lecąc do domów, w których są dzieci.

Ale małe wróżki nie pokazują bajek wszystkim dzieciom. Zwykle siadają na rzęsach zamkniętych oczu, a ponieważ niektóre dzieci nie chodzą spać na czas, wróżki nie mogą siadać na rzęsach.

A kiedy nadchodzi poranek i gasną gwiazdy, małe wróżki lecą do domu, aby opowiedzieć mamie, kogo i jakie bajki pokazały.

Teraz już wiesz, że musisz punktualnie iść spać, żeby obejrzeć bajki.

Dobranoc!

Rybak Ksyusha. Klasa 5-A

RUMIANKI W STYCZNIU

Szczeniak Sharik i kaczątko Fluff obserwowali płatki śniegu wirujące za oknem i drżeli z mrozu.

Zimno! – szczeniak zazgrzytał zębami.

Latem jest oczywiście cieplej... - powiedziało kaczątko i schowało dziób pod skrzydła.

Czy chcesz, żeby lato znów nadeszło? – zapytał Szarik.

Chcieć. Ale to się nie zdarza...

Trawa była zielona na liściach i wszędzie świeciły małe słoneczka. A nad nimi, w rogu obrazu, błyszczało prawdziwe letnie słońce.

Wpadłeś na dobry pomysł! - pochwaliło kaczątko Sharik. - Nigdy nie widziałem stokrotek... w styczniu. Teraz nie przejmuję się żadnymi mrozami.

Malyarenko E. klasa 5-G

ZŁOTA JESIEŃ

RUMIANEK

Pewnej nocy wiał silny północny wiatr i na ziemi pojawił się szron. Wydawało się, że los kwiatu został przesądzony.

Miłości i troski, uwagi i życzliwości potrzebują nie tylko kwiaty...

Szachweranova Leila. Klasa 5-A

PRZYGODY JESIENNYCH LIŚCI

Nadeszła jesień. Było zimno, wiał wiatr, który zerwał liście z klonu i poniósł je w nieznaną odległość. I tak dotarł do samej najwyższej gałęzi i zerwał ostatni liść.

Liść pożegnał się z drzewem i przeleciał nad rzeką, obok rybaków, przez most. Noszono go tak szybko, że nie miał czasu zobaczyć, dokąd leci.

Przelatując nad domami, liść wylądował w parku, gdzie zobaczył kolorowe liście klonu. Natychmiast spotkał jednego i polecieli dalej. Na placu zabaw okrążyli dzieci, zjechali z nimi po zjeżdżalni i jeździli na huśtawkach.

Ale nagle niebo się zmarszczyło, zebrały się czarne chmury i zaczął padać ulewny deszcz. Liście wniesiono na szybę samochodu zaparkowanego przy drodze. Kierowca otarł je wycieraczkami, a one spadły na stertę liści na poboczu drogi. Szkoda, że podróż była krótka...

Charczenko Ksenia. Klasa 5-A

Pewnego razu w szkole

Któregoś ranka przyszłam do szkoły i jak zawsze poszłam do sali nr 223. Ale nie widziałem w nim moich kolegów z klasy. W tym czasie byli tam Harry Potter, Hermiona Granger i Ron Weasley. Nauczyli się magii jednym pociągnięciem magiczna różdżka zamienianie przedmiotów w żywe istoty. Od razu zamknęłam drzwi, bo nie chciałam zostać zamieniona w jakieś zwierzę.

Poszedłem szukać kolegów z klasy i po drodze spotkałem bohaterowie baśni: Wujek Fiodor, kot Matroskin, Kubuś Puchatek. Ale oni przeszli obok mnie, nie zauważając mnie.

Zaglądając do innego biura, zobaczyłem Królewnę Śnieżkę i siedmiu krasnoludków sprzątających klasę i śmiejących się wesoło. Ja też się dobrze bawiłem i ja dobry humor poszedł dalej.

W innym gabinecie siedzieli znani pisarze: Puszkin, Niekrasow, Szewczenko, Czukowski. Pisali wiersze i czytali je sobie nawzajem, a w salonie wielcy artyści dyskutowali o obrazie Roericha „Goście z zagranicy”. Musiałem ostrożnie zamykać drzwi, żeby im nie przeszkadzać.

Zajrzawszy do pamiętnika, udałem się do pokoju muzycznego, gdzie w końcu spotkałem moich przyjaciół. Spóźniłem się na zajęcia i musiałem poczekać, aż zadzwoni dzwonek, aby powiedzieć im, co widziałem. Ale po lekcji nie zastaliśmy nikogo, kogo spotkałem. Chłopaki mi nie wierzyli. A ty?

Szulga Sasza. Klasa 5-A.

PARASOL

Dawno, dawno temu żył zwyczajny chłopiec. Któregoś dnia szedł ulicą. Był piękny słoneczny dzień, lecz nagle zerwał się wiatr i niebo pokryły się chmurami. Zrobiło się zimno i ponuro.

Napisz krótką bajkę. Bajki pisane przez dzieci. Opowieść o motylach