Ми зі шкільного двору, як зі стартового майданчика,
Відлітаємо в життя. Час, старий, час!
Усі завдання вирішено, всі дописані зошити.
Дитинство шкільне закінчилося вчора.

І відразу відповімо, знявши з багатьох рожеві окуляри, що «малин» тут зовсім небагато. Якщо в школі вчителі бігали по п'ятах за кожним учнем, щоб той вивчив урок, перездав чи переписав, то в університеті все навпаки. Тут вам доведеться побігати за викладачем, щоб щось здати або перездати (якщо не здали вчасно), тому що, на відміну від вчителів, викладачі не особливо переживають за вашу успішність і за те, закінчите ви ВНЗ чи ні. А якщо ви ще й на бюджетній формі навчання, то паритися доведеться ще більше, щоби не втратити своє тепле місце.

Що ж до побудови занять, то тут є відмінності. У школі заняття називалися уроками, а університеті – пари, тобто два уроки. Але не варто боятися! Тому що в цьому плані в університеті легше, бо доводиться готувати домашнє завдання за меншою кількістю предметів приблизно вдвічі. Якщо у школі потрібно було вчити 6-8 предметів на день, то в універі 3-4. І то не завжди, тому що на пару-лекцію практично ніколи не потрібно нічого вивчати.

У школі переважає майже одна форма навчання – денна. Є й вечірні школи, але їх дуже мало та не у всіх містах функціонують. В університеті є очна, заочна та вечірня форма навчання і ви вибираєте, виходячи зі своїх можливостей, яка вам підходить найбільше.

Якщо у школі всі навчалися безкоштовно, то в університеті можна навчатися на бюджетній основі (коли ви отримуєте стипендію) чи на контрактній (коли ви платите за навчання певну суму на рік). А ось на яку саме вам пощастити потрапити визначає комісія за результатами конкурсу. Тож якщо хочете отримувати гроші за навчання, то перед цим потрібно добре попрацювати.

В університеті навчальний рік ділиться на два семестри, наприкінці яких студенти складають сесію, тобто навчають іспити, складають роботи з різних предметів, наприклад, або . Багато хто боїться цього періоду. Але якщо підходити до всього з розумом і вивчати матеріал протягом усього семестру, здавати всі роботи без хвостів, то можна скласти сесію без особливих труднощів. Деякі викладачі навіть можуть оцінити автоматом, що набагато полегшує життя студенту. Слід зауважити, що до складання іспитів допускаються студенти, які склали всі заліки з предметів, що вивчають. І ще, в жодному разі не варто псувати стосунки з викладачем, тому що в період сесії він може це пригадати і тоді здавати його предмет буде ох як не солодко.

Можна ще багато перераховувати різних характеристик і з'ясовувати, але тут описані основні, які дадуть вам певне поняття про навчання у вищій школі. А решта, як то кажуть, прийде з досвідом, бо кожен по-своєму сприймає ВУЗ, можливості, якими можна скористатися у ці роки. І хочеться вірити та сподіватися, що у кожного з вас все вийде!

У російській мові ми можемо використовувати слово "пара", маючи на увазі і пару черевиків, і пару рук, і пару танцюристів, і закохану пару. В англійській мові є слова pair і couple, які ми перекладаємо як пара. Проте використовуються вони у різних ситуаціях. Давайте дізнаємось у яких.

Pair

Вимова та переклад:

Pair / [Пеа] - пара

Значення слова:
Два предмети або людини, що становлять одне ціле

Вживання:
Ми використовуємо слово pair, коли говоримо про два предмети, які є одним цілим або комплектом. Це може бути пара рукавичок, пара окулярів, пара очей, пара туфель, пара шкарпеток, пара сережок і т.д. Стосовно людей pair - це дві людини, яких пов'язує загальне заняття. Наприклад: Ця пара танцюристів була найкраща.

Приклад:

He bought a pair of black shoes yesterday.
Він купив учора кілька чорних туфель.

This pair of students has done the exercise.
Ця пара студентів зробила вправу.

Couple

Вимовата переклад:

Couple [ˈkʌpəl] / [ка'пел] - пара

Значення слова:
Кілька людей чи предметів

Вживання:
Ми використовуємо слово couple, коли говоримо про пару людей, яких пов'язують між собою романтичні стосунки чи шлюб. Також couple використовується, у значенні "кілька". Наприклад: Вона запросила на день народження пару подруг.

Приклад:

Give them a couple of minutes.
Дай їм кілька хвилин.

Вони є дуже гарними couple.
Вони дуже мила пара.

В чому різниця?

Ми використовуємо pair, коли говоримо про дві предмети, що становлять одне ціле чи комплект. Стосовно людей ми говоримо про двох людей, пов'язаних спільною діяльністю. Наприклад, усі учні розбилися на пари.

Ми використовуємо couple, коли говоримо про пару людей, які складаються у шлюбі або пов'язані романтичними відносинами. Також couple використовується в значенні "кілька". Наприклад, принеси мені пару стільців.

Вправа на закріплення

Вставте правильні слова в наступні речення:

1. Вона приїде за ___ днів.
2. Під ліжком лежала ___ шкарпеток.
3. Ця ___ артистів сподобалася всім.
4. Подивися на цю милу ___.
5. Він узяв напрокат ___ ковзанів.
6. Я прочитала ___ сторінок цього журналу.
7. Молода ___ гуляла у парку під дощем.

Свої відповіді залишайте у коментарях під статтею.

Вищі навчальні заклади відрізняються від середньої ланки не лише статусом, рівнем акредитації та правом видачі дипломів замість атестатів, а насамперед самим підходом до освітнього процесу. Саме тому колишні школярі, нарешті ставши студентами, першу пару тижнів намагаються пристосуватися до всього нового замість того, щоб зосередитися на навчанні. З цієї статті ви дізнаєтеся про всі сюрпризи, які можуть вас чекати в стінах університету, і будете готові до всього.

Ще в ті далекі часи, коли освіта, зокрема грамота, були привілеєм знаті, клас складався лише з одного наставника та учня. Згодом учнів ставало більше, але контроль, як і раніше, був невсипущим і постійним. Саме такою є сучасна школа – з постійним контролем успішності та роз'ясненням матеріалу протягом усього процесу навчання. Від установ вищої освіти її відокремлює свого роду прірву, настільки разючий контраст.

У чому полягають основні відмінності?


Нагадуємо термінологію

  • Група - те саме, що клас у школі, чисельність чоловік 30, але може бути дещо менше або трохи більше.
  • Потік – студенти всіх груп одного курсу та напрямки.
  • Бригада - 1/2 чи 1/3 частина групи, приблизно людина 10.
  • Пара – стандартне заняття тривалістю 90 хвилин.
  • Напівпара - 1/2 пари, між ними є перерва в 5-10 хвилин.
  • Куратор - те саме, що класний керівник, тільки в деяких вузах студенти бачать його лише двічі - у перший день навчання та в останній (при підписанні відомості).
  • Староста - може бути як групи, так і потоку; студент або вибирається або призначають.
  • Бригадир – посада, аналогічна старості, але лише на 10-15 осіб.
  • Ректор – синонім директора школи.
  • Проректори - певною мірою заступники, відповідальні за конкретну частину роботи.
  • Декан – голова факультету.
  • Кафедра - майже те саме, що вчительська, тільки для викладачів дисциплін того чи іншого напряму. Майже тому, що кожну кафедру очолює завідувач і іноді студентам дозволяється користуватись її бібліотекою.

Загалом студентське життя більш веселе та насичене, ніж шкільне – у деяких вишах дуже багато різних конкурсів та заходів, тож часом легко забути про навчання.

В університеті менше контролю з боку викладачів, але й менше інформації ви отримаєте у готовому вигляді. Як правило, даються завдання або список тем, а далі студенти надаються самі собі і вільні працювати як у бібліотеці, так і в інтернеті. В окремих випадках, якщо вам пощастить, на кафедрі можуть дати лекції в електронному варіанті та допоміжну літературу.

Учень — студент, урок — пара, учитель — викладач, школа — вуз… Алхімія цих понять начебто проста. "Універ - це як школа, але тільки складніше". Чи так це? подивився на студентське життя очима старшокласника та готовий розповісти про відмінності «alma mater» від «шкільного двору».

Відмінність № 1: Багато свободи та відповідальності

"Залишити рідне гніздо", "відправитися у вільне плавання", "вступити в доросле життя". На прощальній лінійці це називають по-різному, але сенс один: переступивши поріг рідної школи, ліцею чи гімназії, доведеться стати самостійним.Надана тобі свобода дій вимагатиме високої відповідальності. Студент — доросла людина, якій багато що доводиться вирішувати і контролювати самому.

Відмінність № 2: Нові поняття

Студент живе за своїми поняттями, які школяру незнайомі. Наприклад, пара. Якщо помножити час уроку на два і забрати 10 хвилин, отримаєш тривалість навчального заняття у вузі. Зазвичай академічний годинник проводиться у вигляді лекцій(викладач розповідає, студенти записують) та семінарів(Викладач координує студентів, які зачитують свої доповіді). Нікуди не подітися у вузі та від лабораторних, практичних, контрольних робіт.

Спочатку складно буде говорити як студент. Отримавши статус першокурсникати будеш приходити на свій факультеті разом з одногрупникамита шукати потрібну аудиторіющоб не запізнитися на пару до викладачеві, доцентуабо професору. За семестр, тобто півроку, ти встигнеш познайомитися з деканомфакультету, ректоромвузу, а також зрозумієш, чим куратор групивідрізняється від класного керівника.

Відмінність № 3: Як вчиниш — так і життя складеться

Студентське життя багато в чому залежатиме від обраної форми навчання. На бюджет поступиш — буде стипендія і два роки відпрацювання за розподілом, — доведеться платити за навчання, зате після випуску ти вільний як птах.


Того, хто вступив до вишу свого міста, теж чекають на пригоди. З першого курсу з'явиться багато нових знайомих

Відмінність № 4: Замість будинку студентська квартира або орендоване житло

Життя у студентському гуртожитку дуже відрізняється від того, що показують у молодіжних комедіях.Ти не передбачиш заздалегідьяк вона складеться. Наскільки буде комфортним блок, сусіди — привітними, а комендант — лояльним, дізнаєшся тільки після заселення.

Якщо не отримаєш ліжко-місце у студентському гуртожитку, доведеться шукати житло самостійно. А це додаткові складності: оренда житла набагато дорожча, часто квартири розташовані далеко від навчального корпусу і складно вгадати, який характер має хазяїн квартири.

Відмінність № 5: Готуєш сам

Про те, як харчуються студенти, складають легенди. Якщо навчаєшся у своєму місті, можеш побалувати себе домашньою їжею. А ось ті, хто живе далеко від батьківшвидку їжу. Ми радимо не піддаватися спокусі та не псувати шлунок.


Відмінність № 6: Вчися вчитися

У вузі немає суворого контролю за відвідуванням занять та виконанням завдань. Але не поспішай закидати навчання. Подібні грішки, навіть найдрібніші, випливуть назовні перед сесією. Добрі та терплячі викладачі можуть виявитися суворими та вимогливими на іспитах.

Відмінність № 7: Звернення на «ви»

"Пане, чи не зволите ви здати цей дивний конспект на перевірку, щоб я міг насолодити свій погляд перлинами вашої думки?"

Звернення на «ви» з боку викладачів спочатку викликатимуть реакцію таку ж, як на фразу вище. Звикайте.

Відмінність № 8: Кілограми конспектів

Звичні зошити по 12 аркушів треба буде поміняти на «великокаліберні»: по 48, 96 аркушів. Студенти нерідко у зошитах на кільцях, куди можна вставляти блоки паперу. Писати доведеться багато і швидко.


Відмінність № 9: Інформацію шукаєш сам

У школі ти не паришся про те, які підручники використовувати, адже на початку року тобі видають цілу стопку книжок. Але тітка з вузівської бібліотеки не вирішуватиме, звідки тобі черпати знання. На першій лекції викладачі назвуть підручники, якими краще готуватися. Гальмуватимеш — усі книжки розберуть, а тоді доведеться обходитися роздруками.

Користуйся електронною бібліотекою вузу, там є каталог та репозиторій (навчальні матеріали в електронному вигляді). Потрібен інтернет для навчання - йди в читальний зал бібліотеки.

Відмінність № 10: Викладачам все одно, як ти вчишся

Шкільні вчителі до останнього тягнуть за вуха навіть найзапекліших двієчників. У виші все не так. У викладачів таких «спартанців» щонайменше 300 штук: хтось на лекції не ходив, хтось доповідь не здав, хтось курсову не дописав. Спробуй наздогнати всіх! І в грецького царя не вийшло б.

Відмінність № 11: Вона приходить двічі на рік

Шість літер, перша – «с», остання – «я». Той, хто знайомий з цим словом на ділі, не дуже любить вимовляти його в Злухта. Але від екзем Еновий, на жаль, Зтуденту нікуди не подітися. Хоча бояти Зя не вартий. Головне - відвідувати зайнятий Ія і добре вчитися Я.


Відмінність № 12: Шкільні відмазки не пройдуть

«Відсутня(-ла) через поганий стан здоров'я, за сімейними обставинами, через участь у змаганні тощо». Такі записки у вузі не прокотять: виправдати прогул може лише офіційне звільнення. Добре, що батьків до університету не викликають.

Відмінність № 13: Одягайся, як хочеш

Велике щастя для багатьох новоспечених студентів – змінити незручну шкільну форму на звичні джинси, байку та кросівки. Так, у стінах вишу відсутній суворий дрес-код, але це зовсім не означає, що викладачі заплющують очі на зовнішній вигляд студента, особливо, якщо він химерний і неохайний. Погано зустрівши по одязі, за розумом можуть і не проводити.

Відмінність № 14: Забудь, ким ти був раніше

Пам'ятаєш, як ти був відмінником у початкових класах, а в середній і старшій школі позначки з деяких предметів раптово стали сповзати вниз? У вузі ця тенденція, найімовірніше, продовжиться. У alma mater дев'ятки і десятки не так легко отримати, так що будь готовий прокотити з гірки свою учнівську гордість. Але пам'ятай: все, що нижче за позначку «4», це «не зарахує».

Відмінність № 15: Немає щоденників

Так, до речі, позначки студента накопичуються в заліковій книжці, яку, на відміну від щоденника, краще не втрачати: коштуватиме великих нервів.

Відмінність № 16: Веселі себе сам

Якщо у школі заходу організує переважно керівництво, то у вишах все навпаки. Студенти з власної ініціативи створюють різноманітні проекти, проводять конкурси та акції. , особливо на загальновузівських заходах, де студенти відстоюють честь свого факультету.

Відмінність № 17: Займайся саморозвитком

Окрім слова «сесія» студентів особливо сильно лякають ще два — «диплом» та «держекзамени». Але першокурснику про таке рано замислюватись. Якщо постійно прокачуватимеш свої здібності, то легко впораєшся з усіма труднощами.

Якщо матеріал був тобі корисний, не забудь поставити «мені подобається» у наших соцмережах

Навчальний процес – поняття багатогранне. Прагнучи зробити освіту якісною та різноманітною, учні не лише відвідують уроки, а й інші види занять, що проводяться з метою підвищення їхнього інтелектуального та фізичного розвитку. Незважаючи на те, що багато людей вважають, що урок і заняття – це та сама форма навчального процесу, насправді ці поняття суттєво відрізняються один від одного.

Урок: поняття

У школах, ліцеях та гімназіях уроки проводяться з метою навчити колектив дітей певним знанням. Під час уроків учні опановують нові навички та вміння, які стосуються як точних наук, так і моральних і світоглядних ідей. На уроці вчитель може як пояснювати колективу учнів нову тему, і оцінювати, і перевіряти їх знання. Уроки, що поєднують два способи навчання, називаються комбінованими. Крім того, на уроках можуть проводитись конференції, семінари, заліки, рольові та ділові ігри. Форма уроку залежить від того яку форму взаємодії з учнями вибрав учитель.

Звичайна тривалість уроків складається 45 хвилин. Нерідко для покращення засвоєння інформації уроки в ліцеях та гімназіях поєднують у пари. Це два уроки, що стосуються того самого предмета. Зміна скорочена і зазвичай становить трохи більше 10 хвилин, тоді як між звичайними уроками вона становить 15 хвилин.

Що таке заняття

Заняття – форма організації навчального процесу, сторонами якої виступають учні та вчитель. Заняття обмежене тимчасовими рамками, але не повинно тривати 45 хвилин, може мати різну структуру, метод, форму та спосіб навчання. Заняття може бути індивідуальним, колективним та груповим, це залежить від кількості учнів. Для кожного учня воно може починатися у будь-який час, але при цьому час заняття та його тривалість мають бути заплановані у навчальному плані. Залежно від форми проведення заняття розрізняють семінари, лекції, колоквіуми, майстер-класи та уроки.

Що спільного між двома формами організації навчального процесу?

І урок, і заняття мають той самий об'єкт навчання, — це дитина чи студент. Форми взаємодії можуть бути різними, вона може бути пасивною, коли учень під час заняття чи уроку просто слухає новий матеріал, і активною, коли вчитель залучає учнів до дослідження матеріалу, ставлячи питання, вигадуючи ситуації, які мають розібрати учні. Заняття та урок тимчасово обмежені, мають подібну структуру та ставлять перед собою певні завдання. Форми організації навчального процесу ставлять собі за мету підвищення рівня культурного та інтелектуального розвитку учнів.

У чому різниця між уроком та заняттями? Відмінності між формами організації навчального процесу полягають у наступному.

Тривалість

Урок є однією з форм навчального заняття, яке має тимчасове обмеження – 45 хвилин. Заняття не обмежене у часі, головне, щоб його тривалість не виходила за межі 2-3 академічних годин.

Суб'єкт

Незважаючи на те, що суб'єкт заняття та уроків – це учні, якщо урок стосується всього колективу учнів, то заняття може проводитися для одного учня, групи учнів (групове) і всього класу (колективне). Все залежить від того, які цілі стоять перед проведенням навчального заняття. Якщо, наприклад, учнів терміново потрібно підготувати до відкритого уроку, проводитися колективне заняття, якщо йде підготовка до контрольної і кілька учнів не встигають на уроках, то групове, і якщо учня готують до місцевої олімпіаді – то індивідуальне заняття.

Форма та структура проведення

Урок має чітку структуру проведення – підготовчу частину, перевірка домашнього завдання, вивчення нового матеріалу, перевірка знань. Іноді структура може змінюватись, наприклад, якщо проводитися лабораторна робота або контрольна робота. Заняття має більш вільну форму, вчитель змінює свою роль та виконує роль консультанта, який допомагає вивчити матеріал учням самостійно, реалізувати свої вміння та оцінити свої знання. Заняття може відбуватися у формі опитувань, висловлювання власної думки, дискусій та колективного аналізу матеріалу.

Характер проведення

Урок обов'язковий всім учнів, відсутність під час уроку обов'язково має підтверджуватись медичної довідкою чи запискою від батьків. Оцінки, отримані на уроці, впливають на успішність учня. Заняття не є обов'язковим для відвідування, хоча й підлягає обов'язковому запису в навчальний план. Учень добровільно вирішує потрібне йому додаткове роз'яснення та вивчення матеріалу чи ні.