Investitsiyalarning jozibadorligini baholashning ko'p qirrali kontseptsiyasi 2 Ijtimoiy modernizatsiyalash salohiyati Ijtimoiy-iqtisodiy xulq va moliyaviy savodxonlik Nufuzli audit Ijro etuvchi hokimiyat organlari faoliyati samaradorligini baholash Ishbilarmonlik kayfiyati va tadbirkorlik faoliyati indekslari Mintaqaviy mehnat bozorlarini o'rganish Mintaqaning investitsiya jozibadorligi portreti
Qiyosiy tahlil 3 "Ekspress" modeli - bu Rossiya Federatsiyasi aholisining jamoatchilik fikrining ko'zgusi, keng jamoatchilikka, shuningdek, yakka tartibdagi ishbilarmonlarga va siyosiy elitalarga ma'lumotlarni taqdim etishning samarali vositasi. Haftalik omnibus so'rovi olti yildan beri davom etmoqda. Shu vaqt ichida 300 ga yaqin to'lqinlar sodir bo'ldi. Express "ijtimoiy-demografik xususiyatlari bo'yicha Rossiya Federatsiyasining kattalar aholisini anglatadi. So'rovda 1600 kishi ishtirok etadi. Ovoz berishlar mamlakatning 46 ta sub'ektlarida, 138 ta aholi punktlarida o'tkazilmoqda. Mintaqalar guruhi - Rossiya Federatsiyasi EXPRESS federal okrugi
Sotsiologik monitoring mintaqalarning sarmoyaviy jozibadorligini oshirish vositasi sifatida 4 Mintaqani modernizatsiya qilishning ijtimoiy salohiyati va intellektual kapitali (Janubiy Federal okrug misolida) "KO'K biznesining kayfiyati indeksi" investitsiya muhitini baholash vositasi sifatida Ijtimoiy va mintaqaning professional tuzilishi va mehnat migratsiyasi Aholini va ishbilarmon doiralarni kuch bilan qondirish O'z biznesini boshlash niyati: asosiy sabablar va to'siqlar Mehnat bozoridagi vaziyatni yaxshilash dasturlarini amalga oshirish samaradorligini baholash aholi mintaqaviy infratuzilma loyihalariga mintaqaning investitsiya jozibadorligini oshirish dasturlari samaradorligini ekspert baholari Aholining ijtimoiy-iqtisodiy xulq-atvori va moliyaviy savodxonligi Amalga oshirilayotgan ilmiy-tadqiqot loyihalari yo'nalishlari! !
Tadqiqot metodikasi 6 1. Aholini ommaviy so'roq qilish Umumiy aholi - bu yoshga qarab Janubiy Federal okrugining iqtisodiy faol aholisi. Tanlash parametrlari: ko'p bosqichli tabaqalashtirilgan hududiy tasodifiy tanlov, tumanning kattalar aholisi uchun vakili, amalga oshirilgan tanlangan aholining umumiy hajmi - kishi Statistik xatolik 1,7% dan oshmaydi. Tadqiqot usuli: respondentning yashash joyida shaxsiy rasmiylashtirilgan suhbat. 2. Ekspert so'rovi Federal va mintaqaviy hokimiyat vakillari mahalliy hokimiyat vakillari biznes-hamjamiyat vakillari Namuna parametrlari: har bir mintaqada 900 ekspert, har bir guruhdan 50 mutaxassis bilan suhbat o'tkazildi. Tadqiqot geografiyasi: Astraxan viloyati, Volgograd viloyati, Krasnodar viloyati, Adigeya Respublikasi, Kalmıkiya Respublikasi, Rostov viloyati.
Muvaffaqiyatli modernizatsiya qilish shartlari 7 1,5 - 2% 20 - 25% 13 - 25% 50 - 60% "ijodiy ozchilik" "yangi Rossiya" "xayrixoh ko'pchilik" "buzilib ketgan ozchilik" jamiyat va institutlarning o'zaro moslashuvi modernizatsiya modellarining aprobatsiyasi so'rov " institutsional yangilash »Ijtimoiy qo'llab-quvvatlash, taranglikni nazorat qilish
8 XUSUSIYATI XUSUSIYATLARI: Inqiroz davrida safarbar bo'lishga tayyormiz Yaxshi ma'lumot olish uchun intiling O'z biznesiga ega bo'lishni xohlaysiz Boy bo'lishga intiling Ishga kirishga intiling O'z-o'zini o'qitishga, o'z malakasini oshirishga va bir xil sharoitda bo'lishga tayyormiz. ish ko'proq ishlashga tayyor, qo'shimcha daromad izlash yaxshiroq ish topish uchun yangi yashash joyiga ko'chib o'tishga tayyormiz, agar kerak bo'lsa, yangi kasbni egallashga tayyormiz, barqarorlikni xavf ostiga qo'yishga, hayotini o'zgartirishga harakat qiling keksa yoshiga g'amxo'rlik qilishi kerak (davlat emas) Ko'p pul ishlash uchun ko'p harakatlarni amalga oshiring va shu bilan ularning kelajagini ta'minlang O'zingizni zamonaviy inson sifatida his eting Ular uchun hayotda muvaffaqiyatga erishish, martaba soni yozishmalar punktlari% kümülatif% faol mo''tadil faol passiv Modernizatsiyaning ijtimoiy salohiyati - aholining faol qatlamlari
Modernizatsiya sharti sifatida hokimiyatga ishonch 13 AHOLI 80% - mamlakat rahbariyati - Prezident va Bosh vazir faoliyatini ma'qullashadi. Hukumat faoliyatini 60% ma'qullaydi. 49% - respublika viloyat hokimi / prezidenti faoliyatini ma'qullaydi. Ekspertlar 87-86% - mamlakat rahbariyati - Prezident va Bosh vazirning faoliyatini 70% ma'qullashadi - Hukumat faoliyatini ma'qullashadi. 69% respublika viloyat hokimi / prezidenti faoliyatini ma'qullaydi.
Davlat muassasalari samaradorligini baholash 14 AHOLI Hokim / prezidentning ishi: 9% - juda samarali, 40% - juda samarali. huquqni muhofaza qilish idoralari ishlaydi: 6% - juda samarali, 29% - juda samarali; mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari ishlaydi: 5% - juda samarali, 32% - juda samarali. Ekspertlar Hokim / Prezidentning ishi: 29% - juda samarali, 41% - ancha samarali. huquqni muhofaza qilish idoralari ishlaydi: 7% - juda samarali, 39% - juda samarali; mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari ishlaydi: 15% - juda samarali, 43% - juda samarali.
Modernizatsiya: xabardorlik, his-tuyg'ular va ustuvorliklar 15 AHOLI 17% - "modernizatsiya siyosatini yaxshi biladi", 50% - "biron bir narsani eshitgan, ammo noto'g'ri". 38% - "barqarorlikdan ko'ra modernizatsiya muhimroq", 42% - "barqarorlik muhimroq". 28% - modernizatsiya "pastdan", 48% - "yuqoridan" modernizatsiya. Ustuvor vazifalar: 39% - "fuqarolarning ijtimoiy huquqlari kafolatlangan jamiyat"; 30% - "an'anaviy" sanoatning "yuqori darajada rivojlangan tarmoqlari; 29% - yuqori darajada rivojlangan innovatsion iqtisodiyot. Ekspertlar 66% "modernizatsiya siyosatini yaxshi bilishadi", 29% "biror narsani eshitgan, ammo noto'g'ri". 60% - "barqarorlikdan ko'ra zamonaviylashtirish muhimroq". 23% modernizatsiya qilish asosiy ustuvor yo'nalish, 66% ustuvor yo'nalishlardan biridir. 53% - modernizatsiyani tez va baquvvat amalga oshirish uchun, 34% - ehtiyotkorlik bilan va bosqichma-bosqich. Ustuvor yo'nalishlar: 49% - yuqori darajada rivojlangan innovatsion iqtisodiyot; 29% - innovatsiyalarni rag'batlantirish tizimini yaratish; 25% - yangi texnologiyalarni, yangi texnologiyalarni yaratish bo'yicha loyihalarni tanlash va amalga oshirish.
Mintaqaviy hokimiyat organlari faoliyati samaradorligini baholash (Janubiy Federal okrug misolida) 17 Sizning fikringizcha mintaqa rahbarlari modernizatsiya maqsadlari va vazifalariga qay darajada erisha oladilar? "Ancha qobiliyatli" variant (zamonaviylashtirishni milliy muhim ustuvor vazifa deb biladigan ekspertlarning foizida)
Modernizatsiya maqsadlarini ro'yobga chiqarishda menejerlarning qobiliyati - mintaqalar salohiyatidan foydalanish 19 HUDUDNING TURI: 1. YUQORI RESURS potentsiali: Krasnodar o'lkasi - 71%; Astraxan viloyati - 74%; 2. YUQORI SANOAT potentsiali: Rostov viloyati - 72%; Volgograd viloyati -53%; 3. MILLIY RESPUBLIKALAR: Qalmog'iston Respublikasi - 59%; Adigeya Respublikasi -66%. Rostov viloyati - qiyin sharoitlarda yuqori qobiliyat.
Modernizatsiyaning asosiy to'siqlari 23 Aholining atigi uchdan bir qismi modernizatsiyani talab qiladi, deyarli yarmi barqarorlikni afzal ko'radi. Aholining muhim qismi modernizatsiyaning ijtimoiy tarkibiy qismiga yo'naltirilgan bo'lib, uni innovatsion iqtisodiyotni rivojlantirish sifatida emas, balki qo'shimcha imtiyozlarni taqsimlash sifatida qabul qiladi. Modernizatsiya strategiyasini amalga oshirish uchun asosiy taxminlar o'zlarining sa'y-harakatlari bilan emas, balki federal hukumat bilan bog'liq. Modernizatsiyaning eng muhim to'sig'i bu korruptsiya. Mutaxassislarning uchdan ikki qismi va aholining to'rtdan uch qismi uning darajasini "juda yuqori yoki" yuqori "deb baholaydilar.
Tadqiqot metodikasi 25 Tadbirkorlarga, banklarga va davlat tashkilotlariga kichik va o'rta biznesning ishbilarmonlik muhitini ko'rsatadigan qulay ko'rsatkichni taqdim etish Tadqiqot maqsadi: korxonalar bo'ylab so'rov o'tkazish Tumanlar va tarmoqlar sharoitida indeksni shakllantirish Omillar ta'sirini aniqlash KO'B fikrlari asosida indeks bo'yicha O'rta muddatli istiqbol uchun indeks prognozining mavjudligi Yangilik Namunaning kattaligi: korxonalar Namuna taqsimoti: mikro biznes - so'ralgan korxonalarning 50% Kichik biznes - So'ralgan korxonalarning 30% O'rta biznes - 20% Respondentlar korxonalari Namunaviy ma'lumotlar to'plami: telefon orqali so'rov o'tkazish (CATI) Chastotasi: yiliga 2 marta
Ko'rsatkichni aniqlash 26 omil "Sizningcha, Rossiyada qaysi omillarning qaysi biri kichik va o'rta biznes rivojiga ko'proq ta'sir qiladi?", Respondentlarning% da * * - javoblar yig'indisi 100 dan ortiq %, chunki savol bir nechta tanlov uchun berilgan edi. 2011 yil aprel-may oylarida indeks qiymatini belgilaydigan 5 ta omil tanlandi.
Faktorlarning joriy va prognozlangan qiymati 28 Rossiya biznesi "infratuzilma mavjudligi" va "moliyalashtirish imkoniyati" ning joriy va prognozlangan darajasini eng yuqori baholaydi. Ammo ushbu omillarning ishbilarmonlik muhitining umumiy holatiga ta'siri yuqori emas. Eng yomoni, "xom ashyo, materiallar va boshqa ishlab chiqarish xarajatlari narxlari darajasi" ning joriy va prognoz qiymati (2010 yil oxiri - 2011 yil boshidagi inflyatsiyaning o'sishi oqibati). Aynan shu omil indeksning umumiy qiymatini sezilarli darajada pasaytiradi.
Indeks ko'rsatkichlari: FD, Moskva va Sankt-Peterburg, Moskva, Volga Federal okrugi va Shimoliy Kavkaz federal okrugidagi 30 ta korxona ishbilarmonlik muhitining hozirgi va kelgusi holatini boshqalarnikiga qaraganda yaxshiroq baholaydi. Shimoliy-G'arbiy Federal okrugidagi respondentlar mavjud vaziyatni boshqalarga qaraganda yomonroq deb baholaydilar; eng past taxmin qilingan qiymat Ural federal okrugi va Sibir federal okrugida.
Turli tarmoqlar uchun indeks qiymati 31 Mamlakatning ishbilarmonlik muhitini, uning hozirgi holati va kelgusi 6 oylik rivojlanish istiqbollarini eng yaxshi baholash "ko'chmas mulk bilan operatsiyalar, ijara va xizmatlar ko'rsatish" va "qishloq xo'jaligi, ov va o'rmon xo'jaligi "mavzusida.
Biznesni rivojlantirish bilan bog'liq yakunlangan tadqiqot loyihalari namunalari 32 "Kichik biznesning to'siqlari va xatarlari", Rossiya Federatsiyasining 40 ta tashkil etuvchisida "Tadbirkorlarning sud bilan o'zaro aloqasi va ularni sudlar va sudyalarning baholashi" IET uchun, 16 ta ta'sis sub'ektlarida "Rossiya Federatsiyasidagi ishbilarmonlik muhitining holati" (yirik, o'rta, kichik biznes) uchun Indem jamg'armasi federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasi tarkibiga kiruvchi 40 ta sub'ektda Rossiya sanoatchilar va tadbirkorlar ittifoqi uchun "Ichki va tashqi mehnatning o'zaro ta'siri bozorlar "Davlat universiteti uchun - Iqtisodiyot Oliy maktabi 2010 yilda Rossiyada mehnat bozoridagi keskinlikni kamaytirishga qaratilgan chora-tadbirlarning samaradorligini baholash bo'yicha tadqiqotlar olib borish va ularni Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy taraqqiyot vazirligi uchun axborot bilan ta'minlash
Tarixdan boshlaymiz. Rossiya davlat gumanitar fanlar universiteti sotsiologik fakulteti 1996 yilda tegishli a'zolar tomonidan tashkil etilgan. RAS, falsafa doktori, professor Jan Terentyevich Toshchenko.
Talabalarni birinchi ro'yxatga olish 1997 yilda bo'lib o'tdi va 16 kishidan iborat edi.
Birinchi chiqish 2002 yilda bo'lib o'tdi
Universitet rahbariyatining RSUHda sotsiologik ta'limni tashkil etish to'g'risidagi qaroridan oldin ikkita tadbir bo'lib o'tdi.
Birinchidan, 1990-yillarda kashfiyot. Rossiyaning barcha yirik universitetlarida sotsiologlarni tayyorlash va ikkinchidan, 1991 yilda Tarixiy va arxiv institutini Rossiya davlat gumanitar universitetiga aylantirish. Yangi universitetda yangi fakultetlar shakllandi va ish boshladi: iqtisodiy, falsafiy, filologik, tilshunoslik, psixologiya. Sotsiologik fakultetga klassik liberal ta'limni yakunlash uchun etishmayotgan edi. Shuning uchun yangi bo'lim RSUHning barcha fakultetlarida sotsiologiya kursini o'qishni tashkil qilishi kerak edi. Ushbu qiyin vazifani falsafa fanlari doktori ham o'z zimmasiga oldi. M. B. Bulanova, prof. L. G. Yo'ldoshev, psixologiya fanlari nomzodi A. Ya. Voronov. Dastlabki o'qituvchilar o'z ishlarining boshida nafaqat talaba sotsiologlari bilan ishlashni boshladilar, balki universitetning deyarli barcha fakultetlarida ma'ruza va seminarlar o'tkazishni boshladilar. Tarix va arxiv institutlari, Iqtisodiyot va menejment institutlari, Tilshunoslik institutlari fakultetlari bilan ayniqsa yaqin aloqalar rivojlandi.
Kafedra tomonidan tayyorlangan "Sotsiologiya" kursining birinchi o'quv dasturi uchta bo'limni o'z ichiga olgan. "Sotsiologiya tarixi" ning birinchi bo'limi sotsiologiyaning fan sifatida tarkibi, tuzilishi haqida g'oyalar berdi: zamonaviy g'arbiy va rus sotsiologik maktablari. Ikkinchi bo'lim "Nazariy sotsiologiya" jamiyatning sotsiologik nazariyalarini (uning tuzilishi, institutlari) va shaxsni qurish va qo'llash muammolarini o'z ichiga olgan. Uchinchi bo'lim "Amaliy sotsiologiya" da talabalar guruh ichidagi munosabatlarning o'ziga xos muammolarini o'rganishga, sotsiologik tadqiqotlarni o'tkazish va tashkil etish metodikasi va texnikasini o'zlashtirishga e'tibor qaratdilar. Bundan tashqari, ushbu bo'lim talabalari sotsiologiya nazariyasi va amaliyotining kelajakdagi mutaxassisligini tayyorlashning o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq bo'lgan bunday masalalar bilan tanishdilar. Shunday qilib, iqtisodchilarga sotsiologik bilimlarning iqtisodiyot, mehnat, demografiya faoliyati bilan bog'liq bo'lgan jihatlari o'rgatildi va muzeologlar madaniyat va san'atning sotsiologik muammolari bilan tanishdilar.
Sotsiologiyani o'qitishga bo'lgan qiziqish asta-sekin dasturda maxsus kurslarning paydo bo'lishiga olib keldi. Masalan, Iqtisodiyot fakulteti tomonidan «Iqtisodiy sotsiologiya» (J.T.Toshchenko) maxsus kursi joriy qilingan, ba'zi fakultetlar «Mulk falsafasi va sotsiologiyasi» (A.X.Burganov) maxsus kursiga qiziqish bildirishgan.
Sotsiologiyani o'qitishdagi yutuqlar falsafa fakulteti tarkibida sotsiologiya bo'limini tashkil etish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratdi (dekan - falsafa doktori professor V.D. Gubin). Ushbu qaror an'anaga muvofiq edi: 60-yillarning boshlarida sotsiologiya qayta tiklangandan so'ng, birinchi sotsiologik bo'limlar falsafiy bo'linmalar tarkibida - SSSR Fanlar akademiyasi Falsafa institutida, Moskva davlat universitetining falsafiy fakultetlarida paydo bo'ldi. M.V.Lomonosov va Leningrad davlat universiteti, KPSS Markaziy Qo'mitasi Ijtimoiy fanlar akademiyasining ilmiy kommunizm kafedrasida.
RSUHda sotsiologik ta'lim kontseptsiyasini ishlab chiqishda mutaxassislarni tayyorlash modelining o'z versiyasini yaratish vazifasi qo'yildi. Ushbu model quyidagi printsiplar asosida qurilgan. Birinchidan, ijtimoiy va gumanitar fanlarning butun majmuasini o'rganish: falsafa, tarix, iqtisodiy nazariya, huquq, siyosatshunoslik, psixologiya. Bunday keng bilimlar bazasi fundamental tayyorgarlikka ega bo'lgan mutaxassis uchun zarurdir. Ikkinchidan, ushbu mutaxassislik bo'yicha chuqur kasbiy tayyorgarlik, nazariy va amaliy bilimlarni o'zlashtirish. Bu erda mutaxassislikning o'ziga xos xususiyati namoyon bo'ladi: nazariya bilimlari jamiyat va insonning haqiqiy ehtiyojlari bilan amaliyot bilan birlashtirilishi kerak. Uchinchidan, bo'lajak mutaxassislarning muvaffaqiyatli ishlashi kafolati sifatida ularni maxsus, maxsus matematik tayyorgarlik. Matematikaning o'lchovlar nazariyasi, matematik mantiq, ehtimollar nazariyasi va matematik statistika va boshqa amaliy matematik sohalarni bilish zudlik bilan professional sotsiologlarga kerak. To'rtinchidan, tillarni o'qitish (birinchi navbatda ingliz, nemis, frantsuz tillarida), bu bitiruvchilarga nafaqat postsovet hududida, balki Evropa va boshqa sohalarda o'z bilimlaridan foydalanish imkoniyatini yaratadi. Ushbu to'rtta printsip yana bir muhim talab bilan to'ldiriladi - talabalar muntazam ravishda mashq qilishlari kerak: 1-kursda kirish, 2-da ta'lim, 3,4 kurslarda - professional, 5-yilda - pedagogik.
Ushbu kontseptsiya asosida 1997 yilda talabalarni birinchi qabul qilish o'tkazildi. 1997 yil 1 sentyabrda o'n oltita talaba ko'pchilik uchun noma'lum bo'lgan mutaxassislik bo'yicha kasb-hunar o'qitishni boshladi. Kafedraning tarkibi taniqli amaliyotchi metodistlar, professorlar V.F.Levicheva va E.A.Grishina tomonidan mustahkamlandi. Talabalar uchun o'quv va ilmiy izlanishlar va amaliyotni tashkil etish maqsadida Sotsiologik tadqiqotlar markazi ochildi (rahbari O.K. Kozlova, keyinchalik - MS Tsapko).
2000-2001 yillarda sotsiologlarni tayyorlash uchun kechki va sirtqi bo'limlar ochildi. Bu ko'p jihatdan yangi va murakkab biznes edi, uning rivojlanishi uchun prof. GA Tsvetkova.
2001 yilda Ilmiy kengash qarori bilan mutaxassislik asosida ikkita mutaxassislik ochildi: "Marketing sotsiologiyasi", "Siyosiy va biznes PR, reklama". O'sha paytdan boshlab talabalar soni har yili, shu jumladan pullik asosda ko'payib bora boshladi.
2001 yilga kelib ikkita fakultetdan iborat sotsiologiya tarixi va nazariyasi (J.T.Toshchenko) va amaliy sotsiologiya (V.F. Levicheva) dan iborat mustaqil fakultetni tashkil etish uchun sharoitlar yetib keldi. Keyinchalik quyidagi bo'limlar tashkil etildi: siyosiy sotsiologiya (N.M. Velikaya), tashkil etish sotsiologiyasi va ijtimoiy texnologiyalar (V.V. Shcherbina). Kafedralarning birgalikdagi sa'y-harakatlari bilan asosiy bo'lmagan fakultetlarda sotsiologiyani o'qitish uchun modulli kurs yaratildi. Ta'lim bo'yicha ilmiy loyihalar joriy etildi: o'qituvchi nazorati ostida talabalar tomonidan olib boriladigan izlanishli sotsiologik tadqiqotlar.
2011-2012 o'quv yilidan boshlab sotsiologlar "Sotsiologiya bakalavri", "Sotsiologiya magistri" dasturlari bo'yicha tayyorlanmoqda. 2011 yilda uchta o'quv profilida magistratura ochildi: "Ijtimoiy texnologiyalar va menejment bo'yicha konsalting" (V.V. Shcherbina), "siyosiy konsalting" (L.N. Vdovichenko), "Marketing sotsiologiyasi" (V.V.Solodnikov).
Fakultet faoliyati davomida sotsiologik ta'limning boshlang'ich modeli modernizatsiya qilindi va bir nechta qoidalarni o'z ichiga oladi: sotsiologlarni barcha ijtimoiy va gumanitar fanlarning keng asoslariga tayyorlash; tabiiy matematikaning asosiy qoidalari bilan tanishish, shuningdek jiddiy matematik tayyorgarlik; faqat sotsiologiyaga tegishli bo'lgan fanlar majmuasini o'zlashtirish. Ikkinchisi orasida: nazariya, metodologiya va ijtimoiy voqelikni bilish usullari; sotsiologiya tarixidagi g'oyalarning genezisi; maxsus sotsiologik nazariyalar; filial sotsiologiyasi. Talaba sotsiologik amaliyot jarayonida olgan nazariy bilimlari va amaliy ko'nikmalarini oshiradi: avval tanishtiruvchi, so'ngra professional, so'nggi yili esa pedagogik. Professional sotsiologni tayyorlashning ushbu modeli sotsiologik bilimlarning ilmiy (nazariy) va amaliy xususiyatlarini birlashtirishga asoslangan. Bunday model doirasida yangi ishlanmalarni taklif qilish, yangi yondashuvlarni izlash, shu jumladan, do'st sotsiologlarni master-klasslarga taklif qilish mumkin. Taklif etilayotgan model, shuningdek, yangi (uchinchi) davlat ta'lim standarti talablariga juda mos keladi, chunki o'qish vaqtining atigi 50% federal komponentga, qolgan qismi esa universitet tashabbusiga ajratiladi.
So'nggi yillarda fakultet o'qituvchilari darsliklar va o'quv qo'llanmalarini nashr etdilar va qayta nashr etdilar: J.T.Toshchenko "Sotsiologiya" (1994, 1998, 2005, 2012), "Siyosiy sotsiologiya" (4-nashr) (Ed. J. T. Toshchenko), NV Romanovskiy "Tarixiy sotsiologiya", ON. Kozlova "Sotsiologiya", J.T. Toshchenko, G.A. Tsvetkova "Mehnat sotsiologiyasi", M.B. Bulanovning "Ijtimoiy fanlar" (mualliflar jamoasi tarkibida) va boshqalar fakultet o'qituvchilarining aksariyati qatnashgan "yangi tip" darsligining namunasi "Sotsiologiyaning tezaurusi" (2009) bo'lib, u sotsiologiyaning kontseptual apparati va "Tezaurus-2, sotsiologik tadqiqotlar metodikasi va uslublari" (2012) (J.T.Toshchenko tahrir qilgan). Nashr ikkita maqsadni amalga oshiradi: ilmiy va o'quv va o'quv-uslubiy. Tezorus "hayot sotsiologiyasi" tushunchasiga asoslangan bo'lib, u J. T. Toshchenko asarlarida asoslab berilgan.
Fakultetda sotsiologiya nazariyasi va metodologiyasi, ijtimoiy ong va jamiyatning ma'naviy hayoti muammolarini o'rganishga yo'naltirilgan mustaqil ilmiy maktab shakllandi. Ushbu fakultet doirasida 1999 yildan buyon har yili ziyolilar muammolarini o'rganishga bag'ishlangan xalqaro ilmiy konferentsiyalar o'tkazilib kelinmoqda. Ushbu faoliyat natijasida "Intelligentsia va Present" turkumiga birlashtirilgan to'plamlar nashr etildi.
Hozirgi kunda gumanitar ziyolilar hayoti va faoliyatining turli jihatlari (iqtisodiy, siyosiy, axloqiy va boshqa ijtimoiy munosabatlar sohasida) bo'yicha 20 to'plam nashr etilgan. Bundan tashqari, dolzarbligi, ahamiyati va dolzarbligi masalalari alohida ta'kidlandi va shunga muvofiq ravishda muhokama qilindi.
Sotsiologik tadqiqotlarni olib borish fakultet faoliyatining yana bir yo'nalishi bo'lib, uni asosan Sotsiologik tadqiqotlar ilmiy-ma'rifiy markazi olib bordi. Ushbu markaz universitet doirasida muntazam ravishda izlanishlar olib borishni boshladi, bu bir tomondan kelajakdagi gumanitar ziyolilarni o'rganishga qaratilgan ("Birinchi kurs", "Bitiruvchi" so'rovlari), boshqa tomondan, ichki hayotni tartibga solishga yordam beradi. universitet. O'tgan yillar davomida universitetning yosh o'qituvchilari va aspirantlarining kayfiyati, talabalarning bo'sh vaqtlari, yotoqxonadagi muhit, kutubxonaga bo'lgan munosabat, "Kentavrda" kitob do'konining ishi, choyxonasi o'rganildi.
1999 yilda RSUH huzurida sotsiologik fanlar bo'yicha K 064.49.07 dissertatsiya kengashi ochildi. Kengashda 2000 yilda himoya qilingan birinchi dissertatsiya I.A.Yankinaning 22.00.08 ixtisosligi bo'yicha "moddiy va ma'naviy mavjudot" (Rossiyaning o'rtacha shahri misolida) sohalariga munosabatlarni tabaqalashtirish "nomzodlik dissertatsiyasi. - boshqaruv sotsiologiyasi.
Fakultetda beshta mutaxassislik bo'yicha aspirantura mavjud: 22.00.01 - tarix, sotsiologiya nazariyasi, 22.00.04 - ijtimoiy tuzilish, ijtimoiy institutlar va jarayonlar, 22.00.05 - siyosiy sotsiologiya, 22.00.06 - madaniyat sotsiologiyasi, 22.00. .08 - sotsiologiya menejmenti. 2002 yilgacha aspirantura boshqa oliy o'quv yurtlari bitiruvchilari hisobidan yakunlandi, shu vaqtdan hozirgi kungacha bizning bitiruvchilarimiz aspiranturani tugatib, nomzodlik dissertatsiyalarini himoya qildilar: N.N. Mogutnova, I.M. Matasova, A.V. Chebotarev, A.I. Dubinin, N. D. Shutenko, A.E. Tvorogov, A. E. Voloxov, N. V. Pankratova, A. Ya. Makarov, T. V. Latysheva, D. G. Tsibikova. Ulardan ba'zilari A.B. Roslyakov, R.I. Anisimov, E.A. Irsetskaya, E.A. Kolosova, A.V. Kuchenkova, T.V. Starodubtseva, D.G. Tsibikova - bizning o'rtoq o'qituvchilarimiz bo'lishdi.
2004 yilda nomzodlar kengashi qayta tashkil etildi. RSUH huzurida D 212.198.09 dissertatsiyalarini himoya qilish uchun kengash ochildi. 2004 yildan beri Kengash himoya qildi: 22.00.01 - sotsiologiya nazariyasi, tarixi va metodikasi ixtisosligi bo'yicha - 3 ta doktorlik va 3 ta nomzodlik dissertatsiyalari; 22.00.04 ixtisosligi bo'yicha - ijtimoiy tuzilish, ijtimoiy institutlar va jarayonlar 15 nomzodlik va 1 doktorlik dissertatsiyasi; 22.00.06 - madaniyat, ma'naviy hayot sotsiologiyasi ixtisosligi bo'yicha - 5 ta nomzodlik dissertatsiyasi; 23.00.02 ixtisosligi bo'yicha - siyosiy institutlar, etnopolitik konfliktologiya, milliy va siyosiy jarayonlar va texnologiyalar - 1 ta doktorlik va 6 ta dissertatsiya ishlari.
Fakultet talabalarning ilmiy ishlariga katta e'tibor beradi. 1999 yildan boshlab har yili Rossiyaning boshqa shaharlari va MDH davlatlari talabalari ishtirokida talabalar va aspirantlar konferentsiyalari o'tkazilib kelinmoqda, ularning yakunlari «Bizning sotsiologiyamiz. Tadqiqot amaliyoti va istiqbollari ". Talabalar va aspirantlar Butunrossiya ilmiy konferentsiyalarida, "Lomonosov o'qishlari" Moskva davlat universitetining konferentsiyalarida, VTsIOM va boshqa tashkilotlarning konferentsiyalarida faol ishtirok etib, bir necha bor nufuzli diplom va sovrinlarni qo'lga kiritdilar. Talaba hayoti faqat o'quv jarayoni bilan chegaralanib qolmaganidan faxrlanamiz: talabalar safiga kirish muntazam ravishda o'tkaziladi, "Sotsiologlar kuni" va boshqa tadbirlar nishonlanadi.
Sotsiologiya fakulteti dekani - Velikaya Natalya Mixaylovna
Amaliyot joylari:
- Davlat hokimiyati va boshqaruvi
- Siyosiy partiyalar va jamoat tashkilotlari
- Ilmiy-tadqiqot markazlari. Reklama agentliklari va korporatsiyalari (TNS-Rossiya, KSILAB, VTsIOM, FOM, ROMIR-monitoring, ZIRKON, GFK Rus, MAR consult, UCPR-Research, IPSOS, ISPI RAS va boshqalar)
- Fakultetda ish beruvchilar tomonidan muntazam ravishda mahorat darslari o'tkazib turiladi.
Rossiya Federatsiyasi Pensiya jamg'armasi ma'lumotlariga ko'ra, Rossiya davlat gumanitar universiteti sotsiologik fakulteti bitiruvchilarining 76,4 foizi ish bilan ta'minlangan. Bitiruvchilar sotsiologlar orasida ish haqi bo'yicha etakchi uchta etakchidan, mamlakatning etakchi universitetlari bitiruvchilaridan oldinda.
O'qituvchilar tarkibiga quyidagilar kiradi:
- 1 Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi,
- 19 fan doktori,
- 21 ta fan nomzodlari.
O'qituvchilarimiz:
- xalqaro sotsiologik tashkilotlar a'zolari
- etakchi xalqaro va butun Rossiya ilmiy anjumanlari ishtirokchilari
- rossiyadagi sotsiologlarning ma'lumotlari reytingida etakchi o'rinlarni egallaydi
Hozirgi kunda Sotsiologiya fakulteti uchta kafedraga ega:
- (Kafedra mudiri - Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir a'zosi, falsafa doktori, prof. J.T.Toshchenko);
- (Kafedra mudiri - falsafa doktori, prof. V.F. Levicheva);
- (Kafedra mudiri - ijtimoiy fanlar doktori, prof. L.N. Vdovichenko).
Umuman olganda, 1997 yildan 2019 yilgacha RSUHda 1500 ta sotsiologik mutaxassislar uchta ta'lim shakli bo'yicha ishladilar:
- kunduzgi ta'lim;
- sirtqi ta'lim bo'yicha
- sirtqi kurs orqali.
Fakultetda sotsiologiya nazariyasi va metodologiyasi, ijtimoiy ong, ma'naviy hayot, avlodlar davomiyligi muammolarini o'rganishga yo'naltirilgan mustaqil ilmiy maktab shakllandi.
Hozirda fakultetda 22.00.04 - ijtimoiy tuzilish, ijtimoiy institutlar va jarayonlar ixtisosligi bo'yicha aspirantura mavjud.
2004 yildan buyon RSUH huzuridagi aspirantura mutaxassisliklari bo'yicha D 212.198.09 doktorlik va magistrlik dissertatsiyalarini himoya qilish bo'yicha kengash faoliyat ko'rsatmoqda.
Talabalarning ilmiy ishlari fakultetda tashkil etilgan. 1999 yildan boshlab har yili universitet talabalari va aspirantlarining konferentsiyalari o'tkazilib kelinmoqda. 15 to'plami chiqdi "Bizning sotsiologiyamiz. Tadqiqot amaliyoti va istiqbollari ".
Fakultet bitiruvchilari o'z mutaxassisliklari bo'yicha sotsiologik tadqiqot markazlarida ishlaydi, davlat va xususiy tashkilotlarda sotsiologik tadqiqotlar bo'limlarini boshqaradi. Bitiruvchilarning bir qismi fakultetda dars berish uchun qoldi. Ular orasida: R.I. Anisimov, E.V.Belova, E.A. Kolosova, A.V. Kuchenkova, T.V. Starodubtseva va boshqalar.
480 rubl | 150 UAH | $ 7.5 ", MOUSEOFF, FGCOLOR," #FFFFCC ", BGCOLOR," # 393939 ");" onMouseOut \u003d "return nd ();"\u003e Dissertatsiya - 480 rubl, etkazib berish 10 daqiqa , tunu kun, haftaning etti kuni
Abramov, Konstantin Valerievich. O'zgaruvchan jamiyatda yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashuvi xususiyatlari: dissertatsiya ... psixologiya fanlari nomzodi: 19.00.05 / Abramov Konstantin Valerievich; [Himoya joyi: Ros. davlat ijtimoiy. un-t] .- Moskva, 2011.- 207 b.: kasal. RSL OD, 61 11-19 / 130
Kirish
1-bob. Yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashuvini o'rganishning nazariy va uslubiy shartlari 15
1.1. Moslashuv va ijtimoiy-psixologik moslashish muammosiga asosiy fanlararo yondashuvlar 15
1.2. O'zgaruvchan jamiyatdagi yoshlarning yosh toifasi adaptiv resursining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari 47
1.3. Ijtimoiy-iqtisodiy transformatsiyalar sharoitida yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi xususiyatlari 68
Xulosa, ammo iiane 1 90
2-bob. Moslashuv strategiyasini va yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuv xususiyatlarini empirik o'rganish 92
2.2. Yoshlarni ijtimoiy va psixologik moslashish xususiyatlarini aniqlash - jamiyatni o'zgartirish sharoitlari 115
2.3. Turli xil yoshlar ijtimoiy guruhlarining ijtimoiy-psixologik moslashuvini baholash va optimallashtirish 140
Xulosa
Ishga kirish
20-asr oxirining 90-yillari Rossiya uchun tub siyosiy va ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar bilan ajralib turdi. Iqtisodiyot. asosan jinoiy ta'sirlarning katta ulushiga ega bo'lgan bozor munosabatlariga asoslangan, aholining ijtimoiy ta'minoti pastligi, sobiq ijtimoiy qadriyatlar tizimidagi tub o'zgarishlarning o'zgarishi bizning mamlakatimizda bo'sh ijtimoiy-iqtisodiy haqiqatni yaratdi, Rossiya aholisining aksariyati turmush tarzini o'zgartirishga, qadriyatlar tizimini, xulq-atvor stereotiplarini tiklashga, kasblarini o'zgartirishga majbur.
90-yillardagi o'zgarishlarning boshlanishidan yigirma yil o'tgach, jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi yuz berdi, bu mamlakatning siyosiy va ijtimoiy hayotiga sezilarli ta'sir ko'rsatdi va turli xil ijtimoiy guruhlar vakillari orasida yangi moslashuv strategiyalarini izlashni dolzarb qildi.
Mamlakatdagi mavjud vaziyatning o'ziga xos xususiyatlari, hayot darajasi va sifatining sezilarli darajada pasayishi bilan tavsiflangan, odamlarning salbiy ijtimoiy farovonligini keltirib chiqaradi, psixosomatik buzilishlarning ko'payishiga va boshqa ko'plab halokatli oqibatlarga olib keladi. Ularning ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy va ma'naviy o'zgarishlarining oqibatlari, ayniqsa, Rossiya yoshlariga noaniq. Bunday oqibatlarni psixologik prognoz qilish, mamlakatdagi ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlarga odamlarning konstruktiv ijtimoiy-psixologik moslashuvi strategiyasini ishlab chiqish zarur.
Shunday qilib, Rossiya jamiyatining qiyofasini tubdan o'zgartirib yuborgan ijtimoiy, iqtisodiy, madaniy o'zgarishlar inson hayotining barcha sohalariga sezilarli ta'sir ko'rsatmoqda. Ushbu pony ijtimoiy-madaniy va iqtisodiy muhitning xususiyatlari turli xil ijtimoiy guruhlar vakillarining ijtimoiy-psixologik moslashuvi shakllari, darajasi va strategiyasini belgilaydi va. xususan, yoshlar jamiyatimizning innovatsion manbai sifatida.
Moslashuv hodisasi va uning har xil turlari bo'yicha mavjud tadqiqotlarga qaramay, zamonaviy rus jamiyatining har tomonlama o'zgarishi sharoitida ijtimoiy-psixologik moslashuv masalalariga bag'ishlangan ilmiy ishlar aniq etarli emas. G.M.ning so'zlariga ko'ra. Zarakoneky, transformatsiyalar davrida rus jamiyatida sodir bo'lgan jarayonlarni ko'plab tadqiq qilishlariga qaramay, ushbu jarayonlarni insonning moslashuvi nazariyasi va vaziyat psixologik salohiyati kontseptsiyasi nuqtai nazaridan tahlil qilishga bag'ishlangan asarlar yo'q
ESHSЄLЄISHYA,
Bunday holda, faqatgina ko'rsatilgan sharoitlarda mexanizmlar, ijtimoiy-psixologik moslashuvning o'ziga xos xususiyatlari to'g'risida yangi nazariy ma'lumotlarni olish haqida emas. Bizning fikrimizcha, ushbu savolning qo'llaniladigan jihati ham shubhasiz muhimdir, chunki davlat miqyosida qabul qilingan ko'plab qarorlar aholining resurs salohiyati to'g'risida real bilimga asoslangan bo'lishi kerak.
Ijtimoiy-psixologik moslashishni ichki shaxsiy o'zgarishlar jarayoni, shaxsning tashqi faol o'zaro aloqasi va uning mavjud bo'lishining yangi shartlari deb hisoblasak, biz ushbu jarayonning shaxsning atrofdagi ijtimoiy munosabatlarga konstruktivligini ta'minlashdagi ahamiyatini yana bir bor ta'kidlashimiz mumkin, uning hayotining psixologik va jismoniy holatlari.
Yoshlar! faol kasbiy va ijtimoiy aldash jarayonida bo'lgan o'ziga xos ijtimoiy-yosh guruhi sifatida, yoshi va ruhiy xususiyatlari tufayli, bir qator tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, u bozor munosabatlari tizimiga yanada samarali moslashib boradi, tezda unga qo'shiladi, o'zini yanada ishonchli his qiladi va hurda tufayli yangi iqtisodiy va ijtimoiy tajribaga ega bo'ladi. Biroq, zamonaviy rus yoshlarining o'ziga xos samaraliroq psixologik moslashuvi haqidagi bayonot, bizning fikrimizcha, birinchi navbatda, ijtimoiy-psixologik egalik darajasida ham ushbu ijtimoiy yosh guruhining ichki heterojenligi tufayli noto'g'ri bo'ladi. resurslar va bizning jamiyatimizda ijtimoiy segregatsiya mavjud bo'lganda, umuman olganda ushbu resurslarni amalga oshirish imkoniyatini belgilaydi. Shu sababli, paydo bo'layotgan ijtimoiy va iqtisodiy sharoitlar bilan katta miqyosda yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashish xususiyatlarini o'rganishga bag'ishlangan dala tadqiqotlari shu qadar dolzarb bo'ladi,
Tadqiqot muammosini ilmiy ishlab chiqish holati
Psixologik va falsafiy adabiyotlarda adaptatsiya nazariyasining kontseptual qoidalari rus olimlarining asarlarida ishlab chiqilgan: F.B. Berezina, ALZ. Georgievskiy, L., G. Dikoy, A.A. Palchajapa, A.V. Petrovskiy va chet el mualliflari: G. Xartmann, A. Maslou, K. Rojers, L. Festipger, V. Freykl va boshqa tadqiqotchilar,
Psixologik va ijtimoiy moslashuv muammosi Y.Mr Andreeva, K.A.lar tomonidan olib borilgan shaxsiyat, turmush tarzi, ijtimoiy guruhni bir qator fundamental falsafiy va uslubiy tadqiqotlar nazariyasida ham ko'rib chiqildi. Agyudxanova-Slavskoy, L, P, Buyeva, L.S. Vygotskiy, A.G. Sane] iic l onim, A.1-I. Leontiev, S.L., Rubinshteyn, A., A. Rean, AL. Svsitskiy.
Ijtimoiy-psixologik moslashuvning gender jihatlarini o'rganish N.E. Ayvazyan, T.V. Bendas, G.I. Efremova, E.K. Zavyalova, I.S. Yuetsip, I.S. Kon, N.P. Kovalenko, G.V. Turetskaya, A.P. Chirikov. E.I. Trofimova, II.M. Zdravomyslova, AL, Temkipa,
Ijtimoiy va ijtimoiy-psixologik moslashuv mexanizmlari masalalarini ishlab chiqishga muhim hissa qo'shgan G.M. tomonidan ishlab chiqilgan ijtimoiy bilish nazariyalari. Andreeva, G. Kelly, T, Newcomb, C. Osgood, V.F. Petrenko, S. Moskovichi, A. Teshfel, L. Fssstish "erom, A. G, Shmelev.
LPP asosida boshqasining yotog'idan kelib chiqqan holda shuni aytish mumkinki, rus jamiyatining zamonaviy sharoitida yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi, shubhasiz, strategik tadqiqot vazifalaridan biri bo'lib, kelgusida samarali echim topadi. va Rossiyaning jahon hamjamiyatidagi raqobatbardoshligi ko'p jihatdan bog'liqdir.
Yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashuvining dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati va etarli darajada rivojlanmagan muammolari dissertatsiya mavzusini aniqlash uchun asos bo'lib xizmat qildi.
Tsvdei disssrtatsioíinoyu tadqiqotlari - ijtimoiy transformatsiyalar sharoitida yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvining mazmun xususiyatlarini o'rganish.
Tadqiqot ob'ekti - yangi iqtisodiy va ijtimoiy-madaniy makonda yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi.
Tadqiqot mavzusi - zamonaviy yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashuvchanligi va moslashish strategiyasining xususiyatlari.
Tadqiqotda quyidagi ko'rsatmalar berilgan:
O'zgarayotgan jamiyat sharoitida yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi jamiyatning ijtimoiy segregatsiyasi tufayli, shuningdek, yosh shaxsning psixologik resurslari vositasida intrasotsial, ham ijtimoiy, ham o'ziga xos xususiyatga ega. Bunday moslashuv yosh shaxsning shaxsiy resurslarini eng to'liq amalga oshirishi asosida ijtimoiy muhit bilan konstruktiv ijtimoiy o'zaro munosabatlarini tashkil etish jarayoni vazifasini bajaradi.
Ijtimoiy-psixologik moslashuv natijasi - bu o'zgarishga shaxsiy tayyorlik kabi tarkibiy qismlarni o'z ichiga olgan iptegrativ kompleks bo'lgan yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashuvi; bag'rikenglik; ularning ijtimoiy va shaxsiy holatidan qoniqish; ijtimoiy, kasbiy va shaxsiy hamjamiyatning sinxronlashtirilgan tizimi; shaxsiy faoliyat; mantiqiy biznes va shaxslararo ta'lim; bir kishining hayoti sifatidan mamnuniyat va buni o'zim qilish imkoniyatim,
3, turli darajadagi ijtimoiy va psixologik moslashishga ega yoshlar. turli xil moslashish strategiyalariga va turli xil arxivlangan ijtimoiy qadriyatlar tizimlariga e'tiqod darajasida ham, ijtimoiyni amalga oshirish darajasida ham
QILISH.
Belgilangan tadqiqotlarni amalga oshirish bir qator tadqiqot muammolarini hal qilishni o'z ichiga oladi:
Adaptatsiya muammosiga fanlararo yondashuvlarning o'ziga xos xususiyatlari, shuningdek chuqur ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar sharoitida shaxsning ijtimoiy-psixologik moslashuvi masalasiga uslubiy yondashuvlarning o'ziga xos xususiyatlari.
O'zgaruvchan jamiyatda yoshlarning yosh toifasiga moslashish resursining ijtimoiy-penhoyaogik xususiyatlarini muntazam ravishda ochib berish *
Ijtimoiy-psixologik va yoshlarning jamiyatdagi o'zgarishlarga xos xususiyatlarini tavsiflovchi mezonlarni, ko'rsatkichlarni va darajalarni asoslash.
O'zgaruvchan jamiyatdagi yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvining o'ziga xos xususiyatlarini adaptiv minnatdorchilik va empirik tarzda o'rganing.
Tadqiqotimizning nazariy va uslubiy asoslari quyidagilardan iborat edi: inson psixikasini o'rganishga sub'ektiv yondoshish (B, G. Ananiev, A.N. Vrushlipskiy, S.L.Rubinshteyn va boshqalar); tizimli yondashuv (GT.K. Anoxin; V.L. Karakovskiy; B.F. Lomov; E.G. Yudin); va izohlovchi yondashuv (G. +) l \\] * iMr \\ DIj.G.MVD P. L: 1yíїyut; Li .RppgD ".ulzh; ^ xiiiiginapshiSvdivd jf moslashish muammosini o'rganish; ijtimoiy-psixologik moslashish nazariyasi (II. Gargmap, A.A. Palchadjap, V.A. Rubinshteyn), ijtimoiy bilish tushunchasi (f.iVl. Andreeva, L. Teshfel) , L. Fesschnger, F. Xajder), insonning hayot yo'li kontseptsiyasi (KA Abulxanova-Slavsyush, LI Antstfsrova, S.-L, Rubinshteyn), shaxsning dispozitsion nazariyalari (G, Allport, G. Eyzsnck, R Catgsll, VA Yadom), qadriyatlar mazmuni va tuzilishi nazariyasi (S. Shvarts); sotsializatsiya nazariyalari (E. Skip, D. Xoll, E.) Tadqiqotlarimizda biz yosh nazariyasiga ham tayanganmiz. shaxsiyat bilan bog'liq rivojlanish (LI, Bozhovich, BC Muxina, V, I. \u200b\u200bSlobodchikov; DI Feldstayn).
Belgilangan vazifalar asosida tadqiqot usullari tanlandi: fanlararo nazariy tahlil usuli, suhbat, ekspert baholash usuli; K, Rojers va R, Dimopdning ijtimoiy va psixologik moslashuvi diagnostikasi usuli; CAI-I usuli; hayot sifatini integral baholash usuli 1-I.PL Fstikip; Dembo-Rubiiiptsin o'zini o'zi baholash usulini o'zgartirish; Shvartsning qiymatini o'rganish; Meyudika "Tolerantlikning turlari va tarkibiy qismlari-ii-yulerantnosii" (VIKTI) G.L. Bardier; "O'zgarishga shaxsiy tayyorlik" metodologiyasi (PCRS); olingan ma'lumotlarni qayta ishlashning statistik usullari.
Ampirik tadqiqotda 18-30 yoshdagi turli xil statusli ijtimoiy guruhlarning 300 nafar yoshlari ishtirok etdi, teng miqdordagi yigitlar va bolalar, shuningdek nazorat guruhini tashkil etgan 35-45 yoshdagi 98 respondentlar bor edi. .
Tadqiqot uch bosqichda amalga oshirildi.
Nerv bosqichida (2006-2007 yy.) - izlanuvchan-nazariy - o'rganilayotgan masala bo'yicha fanlararo adabiy manbalarni tahlil qilish, ijtimoiy psixologiya sharoitida moslashish muammosini qayta ko'rib chiqish va shu bilan bog'liq ish farazlarini yaratish ishlari olib borildi. yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvining o'ziga xos xususiyatlari aniqlandi
Ushbu bosqich oxirida o'rganilayotgan muammoning uslubiy asoslanishi yakunlandi; empirik soat va dissertatsiya ishlarini o'tkazish uchun uslubiy vositalar tayyorlandi.
Ikkinchi bosqich (2008) - empirik - kiritilgan v. turli darajadagi guruh maqomiga ega bo'lgan ijtimoiy guruhlardagi yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashish xususiyatlarini o'z-o'zini diagnostika qilish. Respondentlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvchanligining ajralmas ko'rsatkichini baholash amalga oshirildi va uning tarkibiy qismlari tahlil qilindi.
Olingan ma'lumotlarga asoslanib, yoshlarning ijtimoiy va psixologik moslashuvi va o'zgaruvchan jamiyat sharoitlarini yanada muvaffaqiyatli o'tishiga yordam beradigan omillar va mexanizmlar aniqlandi,
Uchinchi bosqich (2009-2010 yy.) - umumlashtirish - yakuniy tahlil va olingan natijalarni tizimlashtirishni o'z ichiga oladi, shu asosda turli ijtimoiy mavqega ega bo'lgan yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvchanligi o'ziga xosligi aniqlandi. Xulosa qilib aytganda, ishning empirik qismi natijalari tadqiqotning maqsadi, vazifalari va farazlari bilan o'zaro bog'liq edi.
Olingan natijalarning ishonchliligi dastlabki uslubiy pozitsiyalarning ilmiy asoslanganligi, tadqiqot mavzusi va maqsadlariga mos keladigan usullardan foydalanilishi, vakillik bilan ta'minlandi.
Abituriyent tomonidan shaxsan olingan asosiy ilmiy tadqiqotlar va ularga yangilik o'rgatilgan.
Insonning moslashuvi muammosiga fanlararo yondashuvlarning o'ziga xosligi, shuningdek, o'zgargan ijtimoiy paradigma sharoitida ijtimoiy-psixologik moslashish muammosiga uslubiy yondashuvlarning o'ziga xos xususiyatlari ochib berilgan. Ushbu tahlil natijasida yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi xususiyatlari ham jamiyatning ijtimoiy segregatsiyasi, xususan referans guruhning guruh maqomi darajasi bilan vositachiligi aniqlandi. shaxsning resurslari.
O'zgaruvchan jamiyatda yoshlarning yosh toifasiga moslashish resursining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari muntazam ravishda ochib berilmoqda, ya'ni; turli xil ijtimoiy guruhlardagi odamlar o'rtasidagi munosabatlar normalarini o'zlashtirishning mohiyati va darajasi, ijtimoiy, iqtisodiy, psixologik mustaqillik darajasi, ijtimoiy va shaxsiy javobgarlik darajasi, ijtimoiy mavqei va boshqalar.
Yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvining ob'ektiv va sub'ektiv mezonlari to'plami asoslandi, shuningdek, ushbu reklama yoki ro ko'rsatkichlari juda dolzarb va (o'zgarishlarga shaxsiy tayyorlik, bag'rikenglik, psixoemotsional holat, hayotning sifatli qatlamidan qoniqish. va boshqalar) va adagp darajalari, qisman va qulflanmagan moslashish.).
Turli xil holatdagi ijtimoiy guruhlarning yoshlarini ijtimoiy transformatsiyalar sharoitidan ijtimoiy-psixologik moslashuv xususiyatlari empirik ravishda o'rganib chiqildi, bu yuqori darajadagi ijtimoiy guruhlardan bo'lgan yoshlarda va past darajadagi respondentlarda murakkab moslashtirilgan postning ustunligida namoyon bo'ladi. ijtimoiy guruhlar, quyidagilar boshqacha. ^ va; hozirgi taktik moslashuv muammolarini hal qilishga yo'naltirilgan zatsit-reaktiv adaptiv strategiyalarning yoshlari va past maqomli ijtimoiy guruhlari hukmronligida, yuqori statusli ijtimoiy guruhlarning respondentlari esa strategik moslashuv muammolarini hal qilishga yo'naltirilgan innovatsion-refleksiv (faol) adaptiv strategiyalarga ega ,
Turli ijtimoiy yoshlar guruhlarining ijtimoiy-psixologik moslashuvini optimallashtirish uchun shartlar asoslandi va amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi,
Dissertatsiya ishining nazariy ahamiyati shaxsning psixologik farovonlik darajasini belgilaydigan va ta'lim mazmun-mohiyatini etarli darajada anglashni o'z ichiga olgan murakkab dinamik jarayon sifatida ijtimoiy va psixologik moslashish jarayonining mohiyatli xususiyatlarini aniqlashtirishdan iborat. bajarilayotgan kasbiy vazifalar, ularning ijtimoiy ahamiyati, har xil hayotiy vazifalarni hal qilish uchun to'plangan ijtimoiy tajribadan konstruktiv foydalanish; tubdan o'zgargan jamiyat sharoitida yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi ko'rsatkichlari, darajalari va strategiyalari hamda yoshlarning turli maqomdagi ijtimoiy guruhlarida ijtimoiy-psixologik moslashishning o'ziga xos xususiyatlari to'g'risida ilmiy g'oyalarni chuqurlashtirish va kengaytirishda; dissertatsiya ishining nazariy ma'lumotlaridan ijtimoiy psixologiya, etnik psixologiya, shaxs psixologiyasi bo'yicha ma'ruza va seminarlarda foydalanish imkoniyatida,
Amaliy dolzarblik. Turli xil ijtimoiy guruhlardagi yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi darajasining aniqlangan ko'rsatkichlaridan quyidagi maqsadlarda foydalanish kerak: jamiyatimizni modernizatsiya qilishning asosiy vazifalarini hal qilish. Olingan empirik tadqiqotlar natijalari yoshlarning kasbiy va shaxsiy o'zini o'zi rivojlantirish bo'yicha tematik seminarlar va treninglar o'tkazish, ularning keyingi kasbiy va hayot yo'li uchun taktik va strategik rejalashtirish ko'nikmalarini rivojlantirish, mas'uliyatli ijtimoiy xulq-atvorni shakllantirish uchun ishlatilishi mumkin. Shuningdek, yoshlarni mamlakatimizdagi ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlarga ijtimoiy va psixologik moslashuvi jarayonida psixologik qo'llab-quvvatlash uchun uslubiy materiallar ishlab chiqilgan bo'lib, ulardan, xususan, muammolarni o'rganish markazi tomonidan foydalaniladi. Ta'lim, sog'lom turmush tarzini shakllantirish, giyohvandlikning oldini olish, ijtimoiy va pedagogik yordam bolalar va yoshlar.
Pa zgshtu kynosytsn quyidagi qoidalar:
1. Yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi - bu shaxs va ijtimoiy muhit o'rtasidagi o'zaro ta'sirning dinamik jarayoni bo'lib, uning mohiyati ham ijtimoiy, ham "fasosial darajasida" vositachilik qiladi.
Yoshlarning yosh toifasiga moslashish resursining asosiy ijtimoiy-psixologik xususiyatlari bu turli xil ijtimoiy guruhlardagi odamlar o'rtasidagi munosabatlar normalarini o'zlashtirish darajasi va tabiati, ijtimoiy va shaxsiy holati, ijtimoiy, iqtisodiy, psixologik mustaqillik darajasi, ijtimoiy va shaxsiy javobgarlik hissi. Moslashuv resursining etakchi xususiyati - bu guruhga qabul qilish darajasi va intellektual va ijtimoiy-iqtisodiy resurslarni (yuqori sifatli ta'lim, obro'li va yuqori haq to'lanadigan ish, keyingi shaxsiy imkoniyatlar) olish imkoniyatini beradigan guruh ijtimoiy holati. va professional o'sish va shira).
Ob'ektiv va sub'ektiv mezonlar tizimi yoshlarning uch darajadagi ijtimoiy va psixologik moslashuvchanligini ajratishga imkon beradi: murakkab, qisman va muvozanatsiz moslashuvchanlik. 1 Iokazatslnmi ijtimoiy-psixologik jihatdan moslashgan va yoshlar bu o'zgarishga shaxsiy tayyorlik, bag'rikenglik, psixo-emotsional holatlar "o'z hayoti sifatidan qoniqish.
Yoshlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvidagi farqlar jamiyatda ijtimoiy segregatsiya mavjudligi, ularning psixologik resurslarini amalga oshirishning o'ziga xosligi va ijtimoiy qadriyatlar tizimining ierarxiyasi bilan bog'liq. Guruhning ijtimoiy holati moslashuvning o'ziga xos xususiyati va yoshlar tomonidan qo'llaniladigan dominant adaptiv strategiyalarda vositachilik qiladi. "Yuqori darajadagi" ijtimoiy guruhlardan bo'lgan yoshlarning aksariyati murakkab va qisman moslashtirilgan holatga ega, ular ko'proq innovatsion-refleksiv (faol) adaptiv strategiyalar bilan ajralib turadi. "Past darajadagi" ijtimoiy guruhlarning yoshlari postlarni juda kam moslashgan, ular mudofaa-reaktiv moslashish strategiyasiga xosdir.
Turli xil yoshlar ijtimoiy guruhlarining ijtimoiy-psixologik moslashuvi jarayonini optimallashtirish quyidagi shartlarni bajarish orqali amalga oshiriladi: a) har qanday aniqlangan ko'rsatkichlar, mexanizmlar va ijtimoiy-psixologik moslashuv strategiyalari asosida psixologik qo'llab-quvvatlash tizimini amalga oshirish rivojlanayotgan jamiyat; b) turli xil ijtimoiy mavqega ega bo'lgan yoshlarning adaptiv resursining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olish; 3) yoshlarning professional va g'ayrat bilan o'zini o'zi anglashi uchun yanada qulay ijtimoiy va madaniy va iqtisodiy makonni ta'minlash bo'yicha davlat tuzilmalari va jamoatchilik harakatlarini sinxronlashtirish.
Tadqiqot natijalarini sinovdan o'tkazish va amalga oshirish.
Tadqiqotning asosiy qoidalari, xulosalari va natijalari sud da'volari bilan xabar qilindi va ijtimoiy psixologiya kafedrasi majlislarida muhokama qilindi. Materiallar nashrlar va ma'ruzalarda "Hozirgi kunda ijtimoiy psixologiya: fan va amaliyot" (2006) universitetlararo ilmiy-amaliy konferentsiyasida sinovdan o'tkazildi; davra suhbati "XXT asr psixologiyasi: dolzarb muammolar va rivojlanish tendentsiyalari" (2006); VI Xalqaro konferentsiya "XXI davodan davlat boshqaruvi: an'analar va innovatsiyalar" (2008); Universitet o'qituvchilari, olimlari va mutaxassislarining "Rossiya strategiyasi 2020" Butunrossiya ilmiy konferentsiyasi (2009); 8-Xalqaro konferentsiya "XXI asrda davlat boshqaruvi: an'analar va innovatsiyalar" (2010).
Tezisning tuzilishi: ish kirish, uchta bob, xulosa, xulosalar, ishlatilgan adabiyotlarning bibliografik ro'yxati (268 nom, shu jumladan 8 ta chet tilida) va ilovalardan iborat. Dissertatsiyaning matn qismi ISO sahifalari,
Moslashuv va ijtimoiy-psixologik moslashuv muammosiga asosiy fanlararo yondashuvlar
Ijtimoiy-psixologik moslashuvning ishchi kontseptsiyasini shakllantirish uchun adaptatsiya hodisasi haqidagi ilmiy g'oyalar asos bo'lganligi sababli, biz ushbu g'oyalarni batafsil ko'rib chiqamiz,
"Eng umumiy tarzda moslashish bu ikki o'zgaruvchining o'zaro ta'sir qilish jarayoni - tirik organizm ehtiyojlari va uning atrof-muhit xususiyatlari" [185 b. 19. O'zgaruvchan muhit tirik organizmlardan o'zgarishlarni talab qiladi. Qatlamda organizmlarning o'zgarishi ehtiyojlarning mazmuni va mavzusining o'zgarishiga olib keladi. Shu munosabat bilan moslashish har doim individual, nisbiy va cheksiz jarayondir.
Moslashuv jarayonlarining mavjudligi g'oyasi birinchi marta XVTH ning birinchi yarmida va. moslashuvning asosiy mexanizmi atrof-muhit sharoitlarining mos ravishda o'zgarib turadigan organizmlarga bevosita ta'siri bilan belgilanadi, deb hisoblagan frantsuz patchurapisti J. Vuffotume tomonidan. "Moslashuv" ilmiy atamasining paydo bo'lishi 18-asrning ikkinchi yarmida ushbu atamani ishlatishni boshlagan nemis fiziologi X.Dubert nomi bilan bog'liq. odamning sezgi organini rag'batlantirish ta'siriga moslashish hodisalarini tavsiflash. Ushbu olimlarning g'oyalari moslashish muammosini chuqurroq o'rganish uchun boshlandi. Keyinchalik bu muammo evolyutsion nazariya doirasidan chiqib, biologiya, tibbiyot, fiziologiya, psixologiya, sotsiologiya, kibernetika, kosmonavtika, ekologiya va boshqa fanlarning ilmiy qiziqishlari sohasiga kirib bordi.
Hozirgi vaqtda aynan turli xil tadqiqotchilarning yondashuvlari "moslashish" ta'rifidan atrof-muhitga moslashish jarayoni sifatida, uni yanada umumlashtirilgan tushunishga harakatni qayd etadi.
Turli xil fanlarda keng tarqalganligi va moslashish tushunchasidan tez-tez foydalanib turilganiga qaramay, uning mazmunidagi umumiylikni aniqlash oson ish emas, moslashish umuman, aniqlovchi tushunchasiz, ko'ks bilan qabul qilingan mavhumlikdir, ammo bu ta'rif juda muhim, chunki uning imkoniyati ularning belgilab qo'yilgan ob'ektiv haqiqatlarning birligi va jamiyat mezonlari mavjudligidan dalolat beradi. Asosiy muammo tarkibni ochib berishda emas, balki uning ko'plab dasturlarga mosligida hisoblanadi.Ilmiy va ma'lumotnomalarda keltirilgan juda kam miqdordagi ta'riflar "moslashish" umumiy atamasini aniqlashning qiyinligidan dalolat beradi.
1 "Moslashuv" atamasini fanlararo to'liq tahlil qilib, shunday xulosaga kelishimiz mumkinki, birinchi navbatda, turli xil ilmiy fanlarni tadqiqotchilari tomonidan ushbu toifani umumiy tushunchasi ikki o'zgaruvchining o'zaro ta'siri jarayoniga - tirik organizm ehtiyojlariga kamayadi. va uning yashash muhitining xususiyatlari; ikkinchidan, talqinlarning o'ziga xosligi tadqiqotga bo'lgan munosabat mantig'i bilan belgilanadi.
Biz turli xil ilmiy yondashuvlarda moslashish jarayoni va uning navlari tarkibining xususiyatlarini ko'rib chiqdik va o'zaro bog'ladik,
Shunday qilib, biologik yondashuv (V.V. Vasnetsov; R.S. Karpinskaya; II, Medavar; A.I.Severtsev; J., Simison: L.D.Slopim; L.M. Ugolev; R. Holm; P. Erlich) bu atamani tushunish uchun birinchi bo'lib kontseptual asos yaratdi. "moslashish". Shu bilan birga, ko'plab taniqli biologlar va evolyutsionistlar ushbu kontseptsiyaning semantik jihatlarining ko'pligini ta'kidladilar, ular quyidagilar mumkin: organizm va atrof-muhitning o'zaro aloqasini (o'zaro bog'liqligini) belgilash; alohida atrof-muhit sharoitida tana tuzilmalarining foydaliligini tavsiflash; bunday foydali tuzilmalarni yaratish jarayonini ko'rsating.
Biologik sharoitda moslashish quyidagicha ko'rib chiqildi: 1) "doimiy yoki o'zgaruvchan atrof-muhit sharoitlari bilan organizm muvozanatini belgilaydigan fiziologik xususiyatlar to'plami" (LD Slonim); 2) "muhim o'zgaruvchilarni fiziologik chegaralarda" saqlash jarayoni (V.Eshbi); 3) "tuzilish yoki funktsiyalarning evolyutsiya jarayonida paydo bo'lgan odatdagi ishlarining shartlariga muvofiqligi" (A.M. Ugolen).
Shuni ta'kidlash kerakki, muvozanat tushunchasi turli xil fanlar: biologiya uchun universaldir. psixologiya, sotsiologiya. Gomeostatik yondashuv tarixiy jihatdan boshqalarga qaraganda ancha ilgari shakllangan, eng keng tarqalgan va hanuzgacha dolzarb bo'lib qolmoqda. Biologik yondashuvga ko'ra, organizmning gomeostazasi (zarba berishidan oldin, uni tashkil etuvchi organlar va tizimlarning uyg'un, muvozanatli ishlashi) uning hayotiyligi uchun ajralmas shartdir,
So'nggi o'n yilliklarda biologiyada yangi kontseptsiya qo'llanila boshlandi - "moslashish" (turli miqyosdagi foydali xususiyatlarning paydo bo'lishi va biologik tashkilotning yaxlitdan sifat o'zgarishi tarixiy jarayoni moslashuvni gomeostat sifatida emas, balki boshqa turdagi tushunishni aks ettiruvchi individual va tur reaktsiya normasi),
Falsafiy va madaniy-mantiqiy yondashuvda (V.Bakli; J. De-Vos; A.B. Georgievskiy; IL "Gerdsr; E. S. Markaria; R. Rapoport; M.V. Romm, M. Xarris; G, I. Tsarsgorodtsv) moslashuv aniqlangan, umuman olganda, psixikaning va shaxsning ijtimoiy-madaniy 11 minbarining o'zaro moslashuvi tufayli ma'lum bir muvozanatni qo'lga kiritish sifatida. -tashkil etuvchi tizimlar "(E, S. Markaryan).
G.I. boshchiligidagi mualliflar jamoasi. Tsare gorodtseva moslashishga quyidagi ta'rifni beradi: "Umuman olganda, moslashish tushunchasi turli xil tizimlarning mavjudligini va rivojlanishini ularning mavjudligining ichki va tashqi sharoitlarining ma'lum bir o'zaro ta'siri bilan ta'minlaydigan asosiy qonunlarni aks ettiradi" (222, 34-bet). ).
O'zgaruvchan jamiyatdagi yoshlarning yosh toifasi adaptiv resursining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari
Dissertatsiya tadqiqotimizda "yoshlar" kabi ijtimoiy qatlam vakillarining ijtimoiy va psixologik moslashish xususiyatlari o'rganish ob'ekti bo'lgan. Taniqli rus sotsiologi I.V. Bestuzhev-Lada: “Gap shundaki. yoshlar nafaqat yosh tushunchasi, balki ijtimoiy va tarixiydir. Turli yoshdagi odamlar ushbu toifaga turli davrlarda va jamiyatning turli qatlamlarida murojaat qilishgan ".
Shunga qaramay, biz zamonaviy ijtimoiy-madaniy makonda yoshlarning ijtimoiy-psixo-gigienik moslashuvi jarayonida adaptiv resursning o'ziga xos xususiyatlarini aniqroq anglash uchun etakchi tadqiqotchilarning ushbu masala bo'yicha mavjud g'oyalarini tahlil qilishni metodologik jihatdan zarur deb bilamiz, jamiyatimizning zamonaviy o'zgaruvchan ijtimoiy-iqtisodiy sharoitida.
Keling, "yosh" tushunchasi haqida qisqacha to'xtalamiz. Ushbu kontseptsiya, masalan, ta'lim sohasidagi muayyan ijtimoiy amaliyot doirasida aks ettiruvchi emas, balki tartibga soluvchi maqomga ega bo'lgan maxsus kategoriya sifatida uning maxsus kontseptsiyasi bilan qabul qilingan.
Yoshni tushunish uchun asos genetik jihatdan berilgan nisbatni anglash uchun asos bo'lib xizmat qilishi mumkin. ijtimoiy jihatdan o'qitilgan va mustaqil ravishda erishilgan (I.S. Kop), bu bir xil yoshdagi kohortaga tegishli bo'lgan turli xil shaxslar uchun tubdan farq qiladi.
Tadqiqotchilarning ta'kidlashicha, yosh toifalarida bir emas, balki uchta ma'lumot bazasi mavjud: "individual rivojlanish" (ya'ni, shaxsning ma'lum bir yoshda nima qilishi va qila olmasligi - bu psixologik biologik pishib etish darajasi va unga mos keladigan darajadagi fikrga mos keladi). cheklovlar); "Jamiyatning yosh tabaqalanishi" (ma'lum bir yoshda nima qilish kerak va nima qilish kerak - bu o'sib bormaydigan avlodlar bo'linishi va tegishli ijtimoiy-madaniy me'yorlarga mos keladi); "Madaniyatning yosh ramziyligi" (nimaga mos keladi va nimaga mos kelmaydi, bu ma'lum yoshga to'g'ri keladi va xulq-atvor harakatlari, tashqi qiyofasi, munosabatlar shakllari sohasidagi ijtimoiy kutishlar to'plami sifatida tushuniladi).
Agar yoshni tushunishga bunday oopajOM yondashuvi (o'zi haqida emas, balki uning bir nechta manbalari mavjud) bo'lsa, unda bunday sharoitda uni rivojlanishning ajoyib lahzasi deb hisoblash mumkin emas, va, demak, u bilan bahslashish mumkin yosh "berilgan emas, balki muammo")
