Рассмотрите два предложения:
Уточнение: Утром, ровно в восемь часов, все общество собиралось к чаю… (Тургенев);
Пояснение: Федор получил пятерку, то есть высшую оценку .
В первом примере выражение РОВНО В ВОСЕМЬ ЧАСОВ используется для конкретизации, уточнения значения слова УТРОМ. Такие обороты называются уточняющими. Во втором примере оборот ТО ЕСТЬ ВЫСШУЮ ОЦЕНКУ служит для пояснения значения слова ПЯТЕРКА. Такие обороты принято называть пояснительными.
Обратите внимание, что уточняющие члены предложения обязательно должны стоять после уточняемого слова. Если в предложении слово с более конкретным значением стоит перед словом с более широким значением, то в этом предложении нет уточняющих членов. Сравните два примера ниже.
На третьем этаже в нашем доме появились новые жильцы.
В нашем доме, на третьем этаже, появились новые жильцы.
Иногда за одним членом предложения может выстраиваться целая цепочка уточнений. Рассмотрите предложение из романа И. С. Тургенева, в котором три обстоятельства последовательно уточняют друг друга.
В Никольском, в саду, в тени высокого ясеня, сидели на дерновой скамейке Катя с Аркадием (Тургенев).
Пояснительные члены предложения тоже всегда стоят после поясняемого слова и выделяются запятыми. Ошибки на обособление пояснительных членов предложения встречаются редко, так как пояснения всегда присоединяются к главному слову с помощью специальных союзов ТО ЕСТЬ, ИЛИ, а также с помощью слов ИМЕННО, А ИМЕННО, которые легко запомнить. Рассмотрите примеры ниже.
Ростовы до первого сентября, то есть до кануна вступления неприятеля в Москву, оставались в городе (Толстой).
Недалеко от нас, а именно в деревне Петрове, происходят прискорбные факты (Чехов).
Упражнение
В тот же день_ но уже вечером_ часу в седьмом_ Раскольников подходил к квартире матери и сестры своей…(Достоевский).
Там_ в самом углу_ внизу_ в одном месте были разодраны отставшие от стены обои… (Достоевский).
В город Анна Сергеевна являлась очень редко_ большею частью по делам_ и то ненадолго (Тургенев).
Полчаса спустя Николай Петрович отправился в сад_ в свою любимую беседку (Тургенев).
Налево_ во флигеле_ виднелись кой-где отворенные окна… (Достоевский).
Посреди леса_ на расчищенной и разработанной поляне_ возвышалась усадьба Хоря (Тургенев).
Он сидел возле кузни_ на косогоре над речкой_ над плесом_ против водяной мельницы (Бунин).
Вдали_ ближе к роще_ глухо стучали топоры (Тургенев).
Аристофану удивительно повезло - из его сорока комедий сохранилось целиком одиннадцать_ то есть больше четверти всего написанного_ в то время как из драм популярнейшего в античности Еврипида была отобрана только одна десятая часть (впоследствии к ней случайно прибавились еще девять пьес), Эсхила - примерно одна двенадцатая, а Софокла - вовсе одна семнадцатая (Ярхо).
Однажды весною_ в час небывало жаркого заката_ в Москве_ на Патриарших прудах_ появились два гражданина (Булгаков).
Положительно и окончательно этого еще, правда, нельзя было сказать, но действительно в последнее время_во весь последний год_ ее бедная голова слишком измучилась, чтобы хоть отчасти не повредиться (Достоевский).
В 1717 году_ 12 ноября_ двигатель, находившийся в уединенной комнате, был приведен в действие… (Перельман).
На столе_ под лампой_ валялся изорванный кусок старой, мятой газеты (Набоков).
Мы встречаемся каждый день у колодца_ на бульваре… (Леромонтов).
«Я его обрызгал! – подумал Червяков. – Не мой начальник_ чужой, но все-таки неловко. Извиниться надо» (Чехов).
И опять, как прежде, ему захотелось вдруг куда-нибудь далеко: туда_ к Штольцу, с Ольгой, и в деревню, на поля, в рощи, хотелось уединиться в своем кабинете и погрузиться в труд… (Гончаров).
Он был замечателен тем, что всегда_ даже в очень хорошую погоду_ выходил в калошах и с зонтиком, и непременно в теплом пальто на вате (Чехов).
На Неве_ от Исаакиевского моста до Академии художеств_ тихая возня: в узкие проруби спускают трупы (Тынянов).
Впоследствии_ во время южной своей ссылки_ Пушкин не раз встречался с Марией Раевской и в Каменке, и в Киеве, и в Одессе, и, возможно, в Кишиневе… (Вересаев).
12 августа 18.. года_ ровно в третий день после дня моего рождения, в который мне минуло десять лет и в который я получил такие чудесные подарки_ в семь часов утра_ Карл Иваныч разбудил меня, ударив над самой моей головой хлопушкой из сахарной бумаги на палке по мухе (Толстой).
Из-за плохих дорожных условий и многочисленных ДТП самой опасной была признана федеральная трасса Москва-Минск, а ее самым аварийным участком – с 16-го по 84-й км._ то есть от города Одинцово до поворота на Рузу: именно здесь произошло 49 % всех аварий на трассе.
В Гороховой улице_ в одном из больших домов_ народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в постели_ на своей квартире_ Илья Ильич Обломов (Гончаров).
Урок русского языка по теме: «Обособление уточняющих членов предложения» в 8 классе.
Цели урока:
1.Общеобразовательные
Отработать умение употреблять в устной речи и находить на письме уточняющие члены предложения
Научить отделять уточняющие члены предложения запятыми
Научить конструировать предложения с уточняющими членами
2.Развивающие
Активизировать познавательную деятельность учащихся
Стимулировать и развивать мыслительные процессы
Развивать память, внимание, быстроту реакции
Тип урока: Урок объяснения нового материала.
Ход урока:
1 Фронтальный опрос по пройденным темам из раздела «Обособление».
Что такое обособление? (Обособить - отделить особо
Выделить, выгородить, исключить из общего.
Обособление - интонационное и смысловое выделение второстепенных членов предложения.
Какие члены предложения называются обособленными?(выделенные второстепенные члены
Как выражается обособление на письме? В устной речи? (на письме запятыми, в устной речи – интонационно).
В каком случае обособляются определения,приложения?(Если стоят после определяемого слова, относятся к личному местоимению,имеют дополнительное обстоятельственное значение,относятся к имени собственному)
Каковы правила обособления обстоятельств? (В русском языке есть случаи обязательного обособления обстоятельств –
это обособление обстоятельств, выраженных одиночным деепричастием или деепричастным оборотом)
Что такое определяемое слово, как его обозначаем?(определяемое слово, то к которому относится обособленный член предложения)
В каком случае не выделяются обособленные обстоятельства (если являются устойчивым выражением(фразеологизмом) Например: Работать спустя рукава. Сломя голову, затаив дыхание.
В рабочем листе учеников даны семь предложений с обособленными определениями, обстоятельствами, приложениями. Ученики читают предложения и устно объясняют постановку знаков препинания.
1.Ваза,стоявшая на столе,поразила меня.
2.Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, пели жаворонки.
3.Выпавший за ночь снег замел узкую дорожку.
4.Данко бросился вперед, высоко держа горящее сердце.
5.Безмерно влюбленный в небо, он остался верен ему.
6.Всю жизнь бабушка работала не покладая рук.
7.Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы.
Один из учеников делает синтаксический разбор второго предложения (устно). Предложение повествовательное, невосклицательное. Грамматическая основа: Жаворонки –подлежащее, пели – сказуемое. Предложение простое двусоставное. В предложении есть второстепенные члены. Пели где? Под облаками – поэтому оно распространенное. Предложение осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
2.Объяснение нового материала: «Обособление уточняющих членов предложения»
На доске написаны предложения:
а) Завтра мы пойдем на экскурсию.(в 10 часов)
б) Золотая осень землю украшает.(с желтыми листьями)
в) Постепенно гаснут в небе звезды. (очень медленно)
Попробуйте конкретизировать данные члены предложения, сделать их более точными, ясными.
Учащиеся приводят свои примеры уточнения.
Попробуем сделать вывод. Какие слова обособляются в данных предложениях?
Обособляются слова и словосочетания, уточняющие смысл предшествующих слов.
Для чего нам нужно употреблять в речи уточняющие члены предложения?
а) Чтобы не ошибиться при назначении места встречи (где, когда,когда именно) Я у аптеки, а я в кино ждала вас. Так значит завтра на том же месте, в тот же час.
б) Уточняющие члены предложения создают образ, имеют художественную
ценность. Золотая, с желтыми листьями, осень землю украшает.
в) помогают раскрыть различные чувства. Мы беседовали хорошо, по-дружески.
Вопросы: Какие члены предложения называются уточняющими?
Как выделяются в устной речи?В письменной?
Составление таблицы « Запятые в предложениях с уточняющими членами предложения.» Таблица вывешена на доске Такая же таблица в рабочих листах учащихся . Один ученик у доски а остальные в своих рабочих листах должны соотнести левую и правую часть таблицы. Найти предложения, соответствующие каждому пункту таблицы.
Обособляются слова и словосочетания,уточняющие смысл предшествующих слов
| Уточняющие обстоятельства места | Каждое утро, в восемь часов, я иду на работу. |
| Уточняющие обстоятельства времени | Далеко, в лесу, раздавались удары топора. |
| Уточняющие обстоятельства образа действия | Это был Александр Иванович, или попросту Саша, гость приехавший из Самары. |
| Уточняющие определения со значением цвета, размера, возраста. | Внизу ничего не было видно, кроме сверкающих огней. |
| Уточняющие приложения с союзом или (= то есть) | Длинная, в несколько верст, тень ложилась от гор на степи. |
| Уточняющие дополнения с предлогами (кроме, включая, за исключением и т.д) | Он наивно, по детски, вытер пальцами глаза. |
6.Закрепление материала.
Выборочное (осложненное) списывание.
Из предложенных пар предложений выбрать только предложения с уточняющими членами.
А.1.Здесь, среди болот, проб...рается тоненький ручеек.
2.Вчера на хуторе произошло нечто странное.
Б.1.Войдя в юрту Макар подошел к камельку.
2.Сегодня,в восемь часов вечера,мы поед...м в гости.
В. 1.Нутрия,или водяная крыса,ценит(т,ть)ся своим мехом.
2.Письмо доставит мой брат или его товарищ.
Г. 1.Я ничего не слышал,кроме шума листьев.
2.На севере,слабо мерцая, подымались какие-то белесоватые облака.
После выполнения этого задания учащиеся обмениваются своими работами и производят взаимопроверку. Оценивают по следующим критериям:
2 предложения - «3»
3 предложения - «4»
4 предложения - «5»
Лексическая работа: В рабочих листах при выполнении этого задания вы заметили выделенные слова. Попробуйте определить лексическое значение этих слов из контекста.
Учащиеся предлагают свои варианты ответа.
Учитель зачитывает правильное толкование слов.
Хутор: 1)Обособленный участок земли с усадьбой владельца.
2)На Украине, Кубани - небольшой крестьянский поселок.
Камелек: Небольшой камин или очаг для обогревания.
Белесый: Беловатый, тускло-белый. (Суффикс -оват- обозначает неполный признак, например, красноватый, грустноватый).
4.Конструирование предложений.
Учащимся предлагается «собрать» рассыпавшееся предложение.
а) Половодья, весной, сейчас,с, опасением,мы, ранней, ждем.
Сейчас, ранней весной, мы с опасением ждем половодья.
б) Сидели, дети, дома, около, скамейке, на.
Около дома, на скамейке, сидели дети.
в) Изучаем, то есть, мы, предложения,науку, о, словосочетании, предложении, и.
Мы изучаем синтаксис, то есть, науку о словосочетании и предложении.
У доски три ученика составляют предложения с уточняющими членами, прикрепляя магнитами слова к доске и объясняют постановку знаков препинания в предложениях с уточняющими членами предложения.
5.Составить схемы предложений с уточняющими членами.(Аудирование)
Предложения зачитываются один раз (без повторения). После каждого предложения ученики записывают схемы предложений в своей тетради.
Затем схемы предложений записываются на доске.
Поздно вечером, часов в одиннадцать, я вышел в сад
Вправо от дома, на берегу реки, раскинулся огромный парк.
Мы беседовали хорошо, по-дружески.
В воздухе изредка появлялись белые комары, то есть снежинки.
Он работал весело, с огоньком.
Проверка:
когда, когда именно,
где, где именно,
как, как именно.
Что, то есть.
как, как именно.
6.Творческое задание.
Составить небольшой рассказ на тему «Школьные праздники» , используя предложения изученной конструкции. Вспомните, какие праздники отмечаются в нашей школе и попробуйте написать небольшой рассказ, используйте предложения с уточняющими членами.
Ученики пишут рассказы, две -три работы зачитываются.
В простом предложении интонационно и по смыслу выделяются члены предложения со значением уточнения, пояснения и присоединения . В целом они имеют функцию добавочных сообщений.
В предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами используются следующие знаки препинания: запятая, тире .
А) Уточняющие члены предложения
При уточнении разграничиваются уточняющие и уточняемые члены предложения. Уточняющими называются те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые члены.
Обособляются (отделяются запятой в начале и в конце предложения и выделяются с обеих сторон в середине предложения) слова и словосочетания, уточняющие смысл предшествующих слов.
Уточняющие члены по отношению к уточняемым служат наименованиями более конкретными по значению, так как они сужают понятие, передаваемое уточняемым (основным) членом предложения, или в каком-либо плане ограничивают его. Таким образом, члены уточняемый и уточняющий соотносятся как общее и частное, широкое и конкретное, родовое и видовое, причём уточняющий член предложения следует за уточняемым (а не наоборот!).
Ср.: Завтра , (когда именно?) в шесть часов вечера , состоится собрание членов кооператива. - В шесть часов вечера состоится собрание членов кооператива.
Уточняться могут все члены предложения.
1. Чаще всего уточняются обстоятельства места и времени , поскольку именно они могут обозначаться очень обобщённо и неопределённо (там, туда, оттуда; везде, всюду; тогда, потом и др.). Конкретизацию дает именно уточняющий член:
Там , (где именно?) на горизонте , светилась бледно-розовая полоска света (М. Горький); Теперь, (когда именно?) после половодья , это была река саженей в шесть (Чехов).
Иногда соотношение более широкого и более узкого понятий может быть продиктовано лишь данным контекстом:
Сегодня вечером мы с Егором Ивановичем едем в Петроград , (куда именно? / к кому именно?) к Маше (А.Н. Толстой).
Нередко уточняющие обстоятельства места образуют цепочку, выстраиваются в ряд:
Впереди, (где именно?) далеко , (где именно?) на том берегу туманного моря , виднелись выступающие лесистые холмы (Л. Толстой).
2. Уточняться могут и другие обстоятельства , при наличии у них более широкого значения, чем уточняющего:
Он встряхнул кудрями и самоуверенно , (как именно?) почти с вызовом , глянул вверх, на небо (Тургенев); Он был тщательно , (как именно? / до какой именно степени?) до розового лоска на щеках , выбрит (Антонов).
Обратите внимание!
1) Иногда ряды обстоятельств могут быть лишены уточняющего оттенка значения и восприниматься (в данном контексте!) как разные стороны одного явления, без смысловой подчинённости.
Несколько человек идут по снегу через улицу в хату (Быков).
Если между обстоятельствами поставить запятые, то отношения между ними станут несколько иными: каждое последующее будет логически выделяться, восприниматься как подчинённое предыдущему, что усилит впечатление напряжённости и даже опасности описываемого момента.
Cр.: Несколько человек идут по снегу , через улицу , в хату .
Обратите внимание и на то, как изменится при этом интонация!
2) В зависимости от смысла одни и те же слова могут рассматриваться как уточняющие или не как уточняющие обстоятельства. Сравните приводимые попарно предложения:
Далеко в лесу раздавались удары топора (слушатель тоже находится в лесу). - Далеко , в лесу , раздавались удары топора (слушатель находится вне леса).
Дети расположились на поляне между кустами (поляна окружена кустами, а на самой поляне их нет). - Дети расположились на поляне , между кустами (кусты находятся на самой поляне).
3) Если при наличии двух обстоятельств времени второе из них не служит для ограничения понятия, выраженного первым, то оно не является уточняющим и запятая между ними не ставится.
В 1961 году , 12 апреля , человек впервые полетел в космос. - 12 апреля 1961 года человек впервые полетел в космос.
3. Уточняться могут согласованные определения со значением цвета, размера, возраста и др.:
Ещё одно , (какое именно?) последнее , сказанье - и летопись окончена моя (Пушкин); Кой-где выглянули женские , (какие именно?) большей частью старушечьи , головы (Тургенев).
Уточняющие определения могут конкретизировать общее значение местоимений этот, такой, каждый, один (не в значении числительного, а в значении местоимения) и др.:
Чичиков немного озадачился таким, (каким именно?) отчасти резким , определением (Гоголь); Ни одного, ни санного , ни человеческого , ни звериного , следа не было видно (Л. Толстой); Хотелось отличиться перед этим, (каким именно?) дорогим для меня , человеком (М. Горький).
Обратите внимание!
1) Обособление уточняющих согласованных определений - явление достаточно редкое и во многом зависит от воли пишущего. Обычно определения с уточняющим значением рассматриваются как однородные, то есть запятая ставится не с двух сторон, а с одной - между определениями.
Быстрыми шагами прошёл я длинную «площадь» кустов, взобрался на холм и... увидел совершенно другие , незнакомые мне места (Тургенев).
2) Уточняющие определения могут присоединяться посредством подчинительных союзов.
Неодолимая , хотя и тихая , сила увлекла меня (Тургенев); Нельзя так убиваться из-за простого , пусть и такого дорогого , костюма (Савельев).
Но если определение, присоединяемое подчинительным союзом, является однородным по отношению к предшествующему и не носит характера уточнения (смыслового и интонационного!), то после него запятая не ставится.
Получены важные , хотя и не итоговые сведения.
4. Более часто по сравнению с согласованными определениями обособляются уточняющие несогласованные определения :
Катер шёл, всё время подвигаясь в чёрной, (какой именно?) почти чернильного цвета , тени, отбрасываемой высокими прибрежными скалами (Симонов); Это был молодой мужчина невысокого роста, с малозаметными усиками, в простой, (какой именно?) в полоску , рубахе (Солоухин); Вошла молодая, (какая именно?) лет семнадцати , девушка (Куприн); Гаврик со всех сторон осмотрел маленького гимназиста в длинной, (какой именно?) до пят , шинели (Катаев).
5. Уточняющий характер придают высказыванию слова вернее, точнее, иначе и т.п., однако следующие за ними члены предложения не обособляются, так как указанные слова, имеющие значение вводных (точнее, вернее, иначе, скорее по смыслу равнозначны словосочетаниям «точнее говоря», «иначе говоря» и т.п.), сами выделяются запятыми:
Его доброта, вернее , его великодушие тронуло меня (в этом примере сказуемое согласовано с ближайшим к нему предшествующим словом, от которого оно не может быть отделено запятой); Совсем недавно, точнее , в последнем номере журнала была опубликована статья аналогичного содержания; Следует дополнить, скорее , уточнить приведённые в отчёте данные.
В роли уточняющих могут выступать слова более того . Именно они выделяются запятыми, тогда как следующее за ними определение - нет:
Было бы глупостью, более того , безумием упустить такой случай; Он глубоко уважал своего друга, более того , восхищался им.
Обратите внимание!
Слово скорее не выделяется запятыми, если употреблено в значениях:
а) «лучше», «охотнее»:
б) «лучше сказать»:
Павел Петрович медленно похаживал взад и вперёд по столовой..., произнося какое-нибудь замечание или скорее восклицание, вроде «а! эге! гм!» (Тургенев); Его не удивил, а скорее обрадовал этот вопрос.
Примечание. Уточняющие члены предложения обычно выделяются запятыми. Однако возможна постановка и такого знака, как тире .
Тире обычно ставится в следующих случаях:
а) при уточняющих обстоятельствах, если подчёркивается не только уточняющий, но и вставной характер обстоятельств, например: Грачи закричали за рекой в ветвях, и повсюду - в кустах и в траве - запели, зачирикали птицы (А.Н. Толстой);
б) при подчёркивании последовательности уточнения и соотнесения уточняющих и уточняемых членов, например: Он устроился на шахту , на неполный рабочий день - после уроков (Баруздин). Здесь обстоятельство на шахту поясняется всей следующей конструкцией на неполный рабочий день - после уроков , причём эта конструкция имеет своё уточнение после уроков , отделённое знаком тире. Использование запятой вместо тире в данном контексте невозможно, поскольку запятая исказила бы смысл, уравняв позиции всех трёх обстоятельств (ср.: на шахту, на неполный рабочий день, после уроков ). А тире подчеркивает то, что обстоятельства неравнозначно соотносятся друг с другом;
в) при уточнении именной части сказуемого (ср.: Снег тут был неглубокий - по щиколотку ).
Б) Пояснительные члены предложения
Пояснительные члены предложения поясняют смысл предшествующих членов предложения. Поясняемые и пояснительные члены в принципе обозначают тождественные понятия.
Различие между уточняющими и пояснительными членами предложения заключается в том, что уточнение - это переход от более широкого понятия к более узкому, а пояснение - это обозначение одного и того же понятия другими словами.
Таким образом, пояснительные члены являются вторыми наименованиями по отношению к первым, выражающим по разным причинам то или иное понятие недостаточно определённо и понятно:
Особенно нам, русским , должна быть близка и драгоценна сжатость (Чернышевский); Ему представился свой дом - шесть больших комнат (М. Горький); Иногда что-нибудь хочется сделать - почитать (Гоголь).
1. Перед пояснительным членом предложения стоят слова именно, а именно, то есть, то бишь :
Она была воспитана no-старинному, то есть окружена мамушками, нянюшками, подружками и сенными девушками (Пушкин); Мы доехали на своих лошадях в коже, то есть в крытой рогожею полозке (Аксаков); В то время, именно год назад , я ещё сотрудничал по журналам (Достоевский); Третьего дня, то бишь на той неделе , сказываю я старосте... (Слепцов).
При отсутствии в предложении слов именно, а именно, то есть эти слова могут быть вставлены:
У деда Семена была своя золотая и несбывшаяся мечта - стать столяром (Паустовский); Он всеми силами души всегда желал одного - быть вполне хорошим (Л. Толстой).
Обратите внимание!
1) При отсутствии пояснительных союзов то есть, именно, а именно и при наличии пояснения выделение происходит обычно с помощью тире, а не запятой.
Разговор шёл один - о погоде ; Профессия его была самая мирная - учитель .
2) Встречается постановка двоеточия при пояснительном члене предложения. Обычно двоеточие ставится для того, чтобы избежать двух тире.
Предложен и другой путь: использование некоторых видов морских растений - водорослей, богатых многими ценными веществами.
2. Пояснительные члены предложения могут присоединяться союзом или (в значении «то есть»):
Обратите внимание!
Союз или может иметь разделительное значение («или то, или это»). В этом случае он связывает однородные члены, и запятая между ними не ставится. Если союз или можно заменить союзом то есть , то он имеет пояснительное значение. В этом случае пояснительный оборот выделяется запятыми.
Ср.: Из лесного оврага неслось пение соловья или щегла. - Из лесного оврага неслось воркованье диких голубей, или горлинок (Аксаков); Дом решено было украсить балконом или мезонином. - Кругом всего здания идёт обширный каменный балкон, или веранда , где, в бамбуковых креслах, лениво дремлют хозяева казарм (Гончаров).
Примечание. Определения, носящие характер пояснения (перед ними можно поставить слова а именно, то есть ), отделяются запятой от поясняемого слова, но после них запятая обычно не ставится, например: Торчали толстые головни, остатки прежней, сгоревшей бани; Очередной, шестой том подписного издания на днях поступит в магазин; Он заговорил совсем другим, серьёзным тоном; Четвёртая, последняя часть романа завершится эпилогом.
В) Присоединительные члены предложения
Присоединительные члены предложения передают добавочные сведения, разъяснения или замечания, возникшие попутно, в связи с содержанием основного высказывания. Присоединительные члены предложения отделяются запятыми, реже - тире:
Отражение света ударило, порывисто дрожа, во все стороны, особенно сверху (Тургенев); У каждой, даже маленькой , речки есть на земле заслуги (Песков).
1. Присоединительные члены предложения могут иметь особые связующие слова: даже, особенно, в особенности, например, главным образом, в частности, в том числе, притом, и притом, причём, и (в значении «и притом»), да, да и, да и вообще, да и только и др.:
Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику (Пушкин); Вот тебе ужо будет баня, и с твоею хозяюшкою (Пушкин); По ночам, особенно в жару ,... в доме было страшно (Бунин); Некоторые казаки, и Лукашка в том числе , встали и вытянулись (Л. Толстой); Новый управляющий главное внимание обращал больше всего на формальную сторону дела, в частности на канцелярские тонкости (Мамин-Сибиряк); Человека три в Заречье, в их числе Сима Девушкин , делали птичьи клетки и садки (М. Горький).
Такие члены предложения легко отделить от остальной части предложения и для усиления их выделительной роли поставить вместо запятой точку.
Ср.: У тебя солидный опыт работы, причём в области перестройки и поисков новых форм (Беляев). - Среди прочих телеграмм будет и его. Причём самая необычная (Лапин); Все предметы, в особенности ветки деревьев и углы зданий , удивительно рельефно выделялись на смугло-розовом темнеющем небе (Куприн). - Этой способностью к прекрасному устному рассказу на основании подлинных фактов обладали многие писатели. В особенности Марк Твен (Паустовский); Было очень тепло, даже жарко (Чаковский). - Механизмы в куклах обычно очень примитивные. Даже в самых дорогих и красивых (Дементьев).
Обратите внимание!
1) Если присоединительный член предложения начинается с вводного слова (например, в частности и др.), то запятая после вводного слова не ставится.
Самые скороспелые грибы, например берёзовики и сыроежки , достигают полного развития в три дня (Аксаков).
2) Не следует смешивать пунктуацию при союзах присоединительных и союзах соединительных и, да , связывающих однородные члены предложения. В первом случае запятая перед союзом ставится, во втором - перед неповторяющимся союзом никакого знака не требуется.
Ср.: Автор статью представил, и своевременно (и - союз присоединительный). - Автор статью представил в переработанном виде и своевременно (и - союз соединительный); Работу можно было давно уже сделать, и даже лучше . - Работу можно было сделать скорее и даже лучше.
3) Не ставится запятая перед союзом да и в следующих случаях:
а) если он употреблён в соединительном значении.
Вот пошёл он в лес по орехи да и заблудился (Тургенев);
б) в сочетаниях типа взял да и сказал (с одинаковой формой глагола взять и другого глагола для обозначения неожиданного или произвольного действия):
Прожили они год душа в душу, и на другой-то год она возьми да и помри (Успенский);
в) в сочетании нет-нет да и :
...Heт-нет да и вспомнит о ней [матери], письмо напишет (Гладков).
2. Иногда присоединительные члены могут включаться в состав предложения без союзов (обратите внимание на продолжительную паузу, сопровождающую присоединительный член предложения):
Довольно поздно явился ещё гость, во фраке ... (Герцен); Ночью я стою у орудия, дневальным (Катаев).
Часто при этом используется тире вместо запятой:
Мы поехали на Кавказ - к солнцу, к морю, к живописным горам ; Он оставался таким же, как и прежде, - спокойным, трудолюбивым, скромным .
3. Пунктуационно выделяются не только присоединительные члены предложения, но и присоединительные предложения:
Нет, я его [домового] не видал, да его и видеть нельзя (Тургенев); Я шёл в каком-то опьянении, да и было от чего (Гаршин); Мне вздумалось завернуть под навес, где стояли наши лошади, посмотреть, есть ли у них корм, и притом осторожность никогда не мешает (Лермонтов).
Г) Обособленные обороты со значением включения, исключения и замещения
К уточняющим, пояснительным и присоединительным конструкциям примыкают обособленные обороты со значением включения, исключения и замещения. Такие обороты состоят из имён существительных (с зависимыми словами или без них) с предлогами и предложными сочетаниями кроме, вместо, помимо, сверх, наряду с, за исключением, включая, исключая и др.:
вместо тяжёлой работы; за исключением трёх человек; кроме трёх человек; наряду с явными успехами.
Обороты обозначают предметы, включённые в однородный ряд или, наоборот, исключённые из такого ряда, или предметы, замещающие другие.
На письме обороты со значением включения, исключения, замещения могут обособляться:
Толпа разошлась, исключая немногих любопытных и мальчишек , а Гаврила вернулся домой (Тургенев). Сверх всякого ожидания , бабушка подарила мне несколько книг (Аксаков).
Следует помнить, что выделение таких оборотов не является обязательным! Они могут обособляться в зависимости от смысловой нагрузки, положения в предложении, степени распространённости и др., то есть в том случае, если автор хочет выделить такие обороты по смыслу и интонационно:
У заставы вместо часового стояла развалившаяся будка (Пушкин). - Вместо ответа , Кириле Петровичу подали письмо (Пушкин).
Обратите внимание!
1) В такого рода оборотах слова исключая, включая являются предлогами, а не деепричастиями.
2) Если обособленный член предложения стоит в середине предложения, то он обосабливается с двух сторон.
3) Оборот с предлогом кроме может иметь значения включения и исключения.
Ср.: Кроме большого дома в Замоскворечье, ничто не напоминало о ночной схватке (Леонов) - исключение (только большой дом напоминал о схватке); Кроме города Окурова , на равнине приткнулось небольшое село Воеводино (М. Горький) - включение (на равнине были и город Окуров, и село Воеводино).
Обычно обороты обособляются независимо от оттенков значения. Однако нераспространённые обороты с кроме в значении включения могут и не обособляться (так подчёркивается их включение в однородный ряд предметов).
Ср.: Кроме книг на столе лежали тетради и карандаши (включение). - Кроме книг , на столе ничего не было (исключение).
В последнее время наблюдается тенденция к выделению оборотов с кроме независимо от оттенков значения. Особенно часто это происходит:
А) при наличии отрицательных местоимений никто, ничего и вопросительных местоимений кто, что :
Я ничего не мог различить, кроме мутного кручения метели (Пушкин);
б) при наличии в обороте сочетания кроме как :
Мы и зла-то никому, кроме как медведям , не делаем (Марков).
Учтите, что оборот кроме того в значении «к тому же» является вводным словом, поэтому всегда обособляется на письме.
4) Обороты с предлогом вместо также различаются по значению. Если они имеют значение замещения, то запятая обычно ставится.
Вместо голых утесов , я увидел около себя зелёные горы и плодоносные деревья (Пушкин).
Если вместо употребляется в значении «взамен», «за», то запятая обычно не ставится.
Он сел в машину вместо шофёра .
В простом предложении интонационно и по смыслу выделяются члены предложения со значением уточнения, пояснения и присоединения . В целом они имеют функцию добавочных сообщений.
В предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами используются следующие знаки препинания: запятая, тире .
А) Уточняющие члены предложения
При уточнении разграничиваются уточняющие и уточняемые члены предложения. Уточняющими называются те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые члены.
Обособляются (отделяются запятой в начале и в конце предложения и выделяются с обеих сторон в середине предложения) слова и словосочетания, уточняющие смысл предшествующих слов.
Уточняющие члены по отношению к уточняемым служат наименованиями более конкретными по значению, так как они сужают понятие, передаваемое уточняемым (основным) членом предложения, или в каком-либо плане ограничивают его. Таким образом, члены уточняемый и уточняющий соотносятся как общее и частное, широкое и конкретное, родовое и видовое, причём уточняющий член предложения следует за уточняемым (а не наоборот!).
Ср.: Завтра , (когда именно?) в шесть часов вечера , состоится собрание членов кооператива. - В шесть часов вечера состоится собрание членов кооператива.
Уточняться могут все члены предложения.
1. Чаще всего уточняются обстоятельства места и времени , поскольку именно они могут обозначаться очень обобщённо и неопределённо (там, туда, оттуда; везде, всюду; тогда, потом и др.). Конкретизацию дает именно уточняющий член:
Там , (где именно?) на горизонте , светилась бледно-розовая полоска света (М. Горький); Теперь, (когда именно?) после половодья , это была река саженей в шесть (Чехов).
Иногда соотношение более широкого и более узкого понятий может быть продиктовано лишь данным контекстом:
Сегодня вечером мы с Егором Ивановичем едем в Петроград , (куда именно? / к кому именно?) к Маше (А.Н. Толстой).
Нередко уточняющие обстоятельства места образуют цепочку, выстраиваются в ряд:
Впереди, (где именно?) далеко , (где именно?) на том берегу туманного моря , виднелись выступающие лесистые холмы (Л. Толстой).
2. Уточняться могут и другие обстоятельства , при наличии у них более широкого значения, чем уточняющего:
Он встряхнул кудрями и самоуверенно , (как именно?) почти с вызовом , глянул вверх, на небо (Тургенев); Он был тщательно , (как именно? / до какой именно степени?) до розового лоска на щеках , выбрит (Антонов).
Обратите внимание!
1) Иногда ряды обстоятельств могут быть лишены уточняющего оттенка значения и восприниматься (в данном контексте!) как разные стороны одного явления, без смысловой подчинённости.
Несколько человек идут по снегу через улицу в хату (Быков).
Если между обстоятельствами поставить запятые, то отношения между ними станут несколько иными: каждое последующее будет логически выделяться, восприниматься как подчинённое предыдущему, что усилит впечатление напряжённости и даже опасности описываемого момента.
Cр.: Несколько человек идут по снегу , через улицу , в хату .
Обратите внимание и на то, как изменится при этом интонация!
2) В зависимости от смысла одни и те же слова могут рассматриваться как уточняющие или не как уточняющие обстоятельства. Сравните приводимые попарно предложения:
Далеко в лесу раздавались удары топора (слушатель тоже находится в лесу). - Далеко , в лесу , раздавались удары топора (слушатель находится вне леса).
Дети расположились на поляне между кустами (поляна окружена кустами, а на самой поляне их нет). - Дети расположились на поляне , между кустами (кусты находятся на самой поляне).
3) Если при наличии двух обстоятельств времени второе из них не служит для ограничения понятия, выраженного первым, то оно не является уточняющим и запятая между ними не ставится.
В 1961 году , 12 апреля , человек впервые полетел в космос. - 12 апреля 1961 года человек впервые полетел в космос.
3. Уточняться могут согласованные определения со значением цвета, размера, возраста и др.:
Ещё одно , (какое именно?) последнее , сказанье - и летопись окончена моя (Пушкин); Кой-где выглянули женские , (какие именно?) большей частью старушечьи , головы (Тургенев).
Уточняющие определения могут конкретизировать общее значение местоимений этот, такой, каждый, один (не в значении числительного, а в значении местоимения) и др.:
Чичиков немного озадачился таким, (каким именно?) отчасти резким , определением (Гоголь); Ни одного, ни санного , ни человеческого , ни звериного , следа не было видно (Л. Толстой); Хотелось отличиться перед этим, (каким именно?) дорогим для меня , человеком (М. Горький).
Обратите внимание!
1) Обособление уточняющих согласованных определений - явление достаточно редкое и во многом зависит от воли пишущего. Обычно определения с уточняющим значением рассматриваются как однородные, то есть запятая ставится не с двух сторон, а с одной - между определениями.
Быстрыми шагами прошёл я длинную «площадь» кустов, взобрался на холм и... увидел совершенно другие , незнакомые мне места (Тургенев).
2) Уточняющие определения могут присоединяться посредством подчинительных союзов.
Неодолимая , хотя и тихая , сила увлекла меня (Тургенев); Нельзя так убиваться из-за простого , пусть и такого дорогого , костюма (Савельев).
Но если определение, присоединяемое подчинительным союзом, является однородным по отношению к предшествующему и не носит характера уточнения (смыслового и интонационного!), то после него запятая не ставится.
Получены важные , хотя и не итоговые сведения.
4. Более часто по сравнению с согласованными определениями обособляются уточняющие несогласованные определения :
Катер шёл, всё время подвигаясь в чёрной, (какой именно?) почти чернильного цвета , тени, отбрасываемой высокими прибрежными скалами (Симонов); Это был молодой мужчина невысокого роста, с малозаметными усиками, в простой, (какой именно?) в полоску , рубахе (Солоухин); Вошла молодая, (какая именно?) лет семнадцати , девушка (Куприн); Гаврик со всех сторон осмотрел маленького гимназиста в длинной, (какой именно?) до пят , шинели (Катаев).
5. Уточняющий характер придают высказыванию слова вернее, точнее, иначе и т.п., однако следующие за ними члены предложения не обособляются, так как указанные слова, имеющие значение вводных (точнее, вернее, иначе, скорее по смыслу равнозначны словосочетаниям «точнее говоря», «иначе говоря» и т.п.), сами выделяются запятыми:
Его доброта, вернее , его великодушие тронуло меня (в этом примере сказуемое согласовано с ближайшим к нему предшествующим словом, от которого оно не может быть отделено запятой); Совсем недавно, точнее , в последнем номере журнала была опубликована статья аналогичного содержания; Следует дополнить, скорее , уточнить приведённые в отчёте данные.
В роли уточняющих могут выступать слова более того . Именно они выделяются запятыми, тогда как следующее за ними определение - нет:
Было бы глупостью, более того , безумием упустить такой случай; Он глубоко уважал своего друга, более того , восхищался им.
Обратите внимание!
Слово скорее не выделяется запятыми, если употреблено в значениях:
а) «лучше», «охотнее»:
б) «лучше сказать»:
Павел Петрович медленно похаживал взад и вперёд по столовой..., произнося какое-нибудь замечание или скорее восклицание, вроде «а! эге! гм!» (Тургенев); Его не удивил, а скорее обрадовал этот вопрос.
Примечание. Уточняющие члены предложения обычно выделяются запятыми. Однако возможна постановка и такого знака, как тире .
Тире обычно ставится в следующих случаях:
а) при уточняющих обстоятельствах, если подчёркивается не только уточняющий, но и вставной характер обстоятельств, например: Грачи закричали за рекой в ветвях, и повсюду - в кустах и в траве - запели, зачирикали птицы (А.Н. Толстой);
б) при подчёркивании последовательности уточнения и соотнесения уточняющих и уточняемых членов, например: Он устроился на шахту , на неполный рабочий день - после уроков (Баруздин). Здесь обстоятельство на шахту поясняется всей следующей конструкцией на неполный рабочий день - после уроков , причём эта конструкция имеет своё уточнение после уроков , отделённое знаком тире. Использование запятой вместо тире в данном контексте невозможно, поскольку запятая исказила бы смысл, уравняв позиции всех трёх обстоятельств (ср.: на шахту, на неполный рабочий день, после уроков ). А тире подчеркивает то, что обстоятельства неравнозначно соотносятся друг с другом;
в) при уточнении именной части сказуемого (ср.: Снег тут был неглубокий - по щиколотку ).
Б) Пояснительные члены предложения
Пояснительные члены предложения поясняют смысл предшествующих членов предложения. Поясняемые и пояснительные члены в принципе обозначают тождественные понятия.
Различие между уточняющими и пояснительными членами предложения заключается в том, что уточнение - это переход от более широкого понятия к более узкому, а пояснение - это обозначение одного и того же понятия другими словами.
Таким образом, пояснительные члены являются вторыми наименованиями по отношению к первым, выражающим по разным причинам то или иное понятие недостаточно определённо и понятно:
Особенно нам, русским , должна быть близка и драгоценна сжатость (Чернышевский); Ему представился свой дом - шесть больших комнат (М. Горький); Иногда что-нибудь хочется сделать - почитать (Гоголь).
1. Перед пояснительным членом предложения стоят слова именно, а именно, то есть, то бишь :
Она была воспитана no-старинному, то есть окружена мамушками, нянюшками, подружками и сенными девушками (Пушкин); Мы доехали на своих лошадях в коже, то есть в крытой рогожею полозке (Аксаков); В то время, именно год назад , я ещё сотрудничал по журналам (Достоевский); Третьего дня, то бишь на той неделе , сказываю я старосте... (Слепцов).
При отсутствии в предложении слов именно, а именно, то есть эти слова могут быть вставлены:
У деда Семена была своя золотая и несбывшаяся мечта - стать столяром (Паустовский); Он всеми силами души всегда желал одного - быть вполне хорошим (Л. Толстой).
Обратите внимание!
1) При отсутствии пояснительных союзов то есть, именно, а именно и при наличии пояснения выделение происходит обычно с помощью тире, а не запятой.
Разговор шёл один - о погоде ; Профессия его была самая мирная - учитель .
2) Встречается постановка двоеточия при пояснительном члене предложения. Обычно двоеточие ставится для того, чтобы избежать двух тире.
Предложен и другой путь: использование некоторых видов морских растений - водорослей, богатых многими ценными веществами.
2. Пояснительные члены предложения могут присоединяться союзом или (в значении «то есть»):
Обратите внимание!
Союз или может иметь разделительное значение («или то, или это»). В этом случае он связывает однородные члены, и запятая между ними не ставится. Если союз или можно заменить союзом то есть , то он имеет пояснительное значение. В этом случае пояснительный оборот выделяется запятыми.
Ср.: Из лесного оврага неслось пение соловья или щегла. - Из лесного оврага неслось воркованье диких голубей, или горлинок (Аксаков); Дом решено было украсить балконом или мезонином. - Кругом всего здания идёт обширный каменный балкон, или веранда , где, в бамбуковых креслах, лениво дремлют хозяева казарм (Гончаров).
Примечание. Определения, носящие характер пояснения (перед ними можно поставить слова а именно, то есть ), отделяются запятой от поясняемого слова, но после них запятая обычно не ставится, например: Торчали толстые головни, остатки прежней, сгоревшей бани; Очередной, шестой том подписного издания на днях поступит в магазин; Он заговорил совсем другим, серьёзным тоном; Четвёртая, последняя часть романа завершится эпилогом.
В) Присоединительные члены предложения
Присоединительные члены предложения передают добавочные сведения, разъяснения или замечания, возникшие попутно, в связи с содержанием основного высказывания. Присоединительные члены предложения отделяются запятыми, реже - тире:
Отражение света ударило, порывисто дрожа, во все стороны, особенно сверху (Тургенев); У каждой, даже маленькой , речки есть на земле заслуги (Песков).
1. Присоединительные члены предложения могут иметь особые связующие слова: даже, особенно, в особенности, например, главным образом, в частности, в том числе, притом, и притом, причём, и (в значении «и притом»), да, да и, да и вообще, да и только и др.:
Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику (Пушкин); Вот тебе ужо будет баня, и с твоею хозяюшкою (Пушкин); По ночам, особенно в жару ,... в доме было страшно (Бунин); Некоторые казаки, и Лукашка в том числе , встали и вытянулись (Л. Толстой); Новый управляющий главное внимание обращал больше всего на формальную сторону дела, в частности на канцелярские тонкости (Мамин-Сибиряк); Человека три в Заречье, в их числе Сима Девушкин , делали птичьи клетки и садки (М. Горький).
Такие члены предложения легко отделить от остальной части предложения и для усиления их выделительной роли поставить вместо запятой точку.
Ср.: У тебя солидный опыт работы, причём в области перестройки и поисков новых форм (Беляев). - Среди прочих телеграмм будет и его. Причём самая необычная (Лапин); Все предметы, в особенности ветки деревьев и углы зданий , удивительно рельефно выделялись на смугло-розовом темнеющем небе (Куприн). - Этой способностью к прекрасному устному рассказу на основании подлинных фактов обладали многие писатели. В особенности Марк Твен (Паустовский); Было очень тепло, даже жарко (Чаковский). - Механизмы в куклах обычно очень примитивные. Даже в самых дорогих и красивых (Дементьев).
Обратите внимание!
1) Если присоединительный член предложения начинается с вводного слова (например, в частности и др.), то запятая после вводного слова не ставится.
Самые скороспелые грибы, например берёзовики и сыроежки , достигают полного развития в три дня (Аксаков).
2) Не следует смешивать пунктуацию при союзах присоединительных и союзах соединительных и, да , связывающих однородные члены предложения. В первом случае запятая перед союзом ставится, во втором - перед неповторяющимся союзом никакого знака не требуется.
Ср.: Автор статью представил, и своевременно (и - союз присоединительный). - Автор статью представил в переработанном виде и своевременно (и - союз соединительный); Работу можно было давно уже сделать, и даже лучше . - Работу можно было сделать скорее и даже лучше.
3) Не ставится запятая перед союзом да и в следующих случаях:
а) если он употреблён в соединительном значении.
Вот пошёл он в лес по орехи да и заблудился (Тургенев);
б) в сочетаниях типа взял да и сказал (с одинаковой формой глагола взять и другого глагола для обозначения неожиданного или произвольного действия):
Прожили они год душа в душу, и на другой-то год она возьми да и помри (Успенский);
в) в сочетании нет-нет да и :
...Heт-нет да и вспомнит о ней [матери], письмо напишет (Гладков).
2. Иногда присоединительные члены могут включаться в состав предложения без союзов (обратите внимание на продолжительную паузу, сопровождающую присоединительный член предложения):
Довольно поздно явился ещё гость, во фраке ... (Герцен); Ночью я стою у орудия, дневальным (Катаев).
Часто при этом используется тире вместо запятой:
Мы поехали на Кавказ - к солнцу, к морю, к живописным горам ; Он оставался таким же, как и прежде, - спокойным, трудолюбивым, скромным .
3. Пунктуационно выделяются не только присоединительные члены предложения, но и присоединительные предложения:
Нет, я его [домового] не видал, да его и видеть нельзя (Тургенев); Я шёл в каком-то опьянении, да и было от чего (Гаршин); Мне вздумалось завернуть под навес, где стояли наши лошади, посмотреть, есть ли у них корм, и притом осторожность никогда не мешает (Лермонтов).
Г) Обособленные обороты со значением включения, исключения и замещения
К уточняющим, пояснительным и присоединительным конструкциям примыкают обособленные обороты со значением включения, исключения и замещения. Такие обороты состоят из имён существительных (с зависимыми словами или без них) с предлогами и предложными сочетаниями кроме, вместо, помимо, сверх, наряду с, за исключением, включая, исключая и др.:
вместо тяжёлой работы; за исключением трёх человек; кроме трёх человек; наряду с явными успехами.
Обороты обозначают предметы, включённые в однородный ряд или, наоборот, исключённые из такого ряда, или предметы, замещающие другие.
На письме обороты со значением включения, исключения, замещения могут обособляться:
Толпа разошлась, исключая немногих любопытных и мальчишек , а Гаврила вернулся домой (Тургенев). Сверх всякого ожидания , бабушка подарила мне несколько книг (Аксаков).
Следует помнить, что выделение таких оборотов не является обязательным! Они могут обособляться в зависимости от смысловой нагрузки, положения в предложении, степени распространённости и др., то есть в том случае, если автор хочет выделить такие обороты по смыслу и интонационно:
У заставы вместо часового стояла развалившаяся будка (Пушкин). - Вместо ответа , Кириле Петровичу подали письмо (Пушкин).
Обратите внимание!
1) В такого рода оборотах слова исключая, включая являются предлогами, а не деепричастиями.
2) Если обособленный член предложения стоит в середине предложения, то он обосабливается с двух сторон.
3) Оборот с предлогом кроме может иметь значения включения и исключения.
Ср.: Кроме большого дома в Замоскворечье, ничто не напоминало о ночной схватке (Леонов) - исключение (только большой дом напоминал о схватке); Кроме города Окурова , на равнине приткнулось небольшое село Воеводино (М. Горький) - включение (на равнине были и город Окуров, и село Воеводино).
Обычно обороты обособляются независимо от оттенков значения. Однако нераспространённые обороты с кроме в значении включения могут и не обособляться (так подчёркивается их включение в однородный ряд предметов).
Ср.: Кроме книг на столе лежали тетради и карандаши (включение). - Кроме книг , на столе ничего не было (исключение).
В последнее время наблюдается тенденция к выделению оборотов с кроме независимо от оттенков значения. Особенно часто это происходит:
А) при наличии отрицательных местоимений никто, ничего и вопросительных местоимений кто, что :
Я ничего не мог различить, кроме мутного кручения метели (Пушкин);
б) при наличии в обороте сочетания кроме как :
Мы и зла-то никому, кроме как медведям , не делаем (Марков).
Учтите, что оборот кроме того в значении «к тому же» является вводным словом, поэтому всегда обособляется на письме.
4) Обороты с предлогом вместо также различаются по значению. Если они имеют значение замещения, то запятая обычно ставится.
Вместо голых утесов , я увидел около себя зелёные горы и плодоносные деревья (Пушкин).
Если вместо употребляется в значении «взамен», «за», то запятая обычно не ставится.
Он сел в машину вместо шофёра .
Два раздела науки о языке - синтаксис и пунктуация - всегда изучаются совместно. Простые случаи расстановки запятых, например, обязательная запятая перед А и НО, обычно не вызывают затруднений. Но для обособления второстепенных необходимо знание основ синтаксиса.
Второстепенные члены при ряде условий могут выделяться с двух сторон и обстоятельство.
Обстоятельство в предложении отвечает на вопросы наречий, так как обозначает признак действия или, значительно реже, в роли обстоятельства может выступать не только наречие, но и любая самостоятельная
Обособление обстоятельств, выраженных или одиночным деепричастием, хоть и имеет свои тонкости, усваивается школьниками легко. Наличие деепричастия в предложении - это своего рода сигнал к постановке запятой.
Другое дело - уточняющее обстоятельство. Примеры такого рода обнаружить сложнее: они не столь очевидны.
Что же такое уточняющее обстоятельство?
Уточняющие члены, как уже ясно из самого термина, уточняют информацию, содержащуюся в предложении:
Все друзья детства, (кто конкретно?) особенно Михаил, мне очень дороги.
Темные, (какие конкретно?) почти угольно-черные, глаза выделялись на его бледном лице.
В комнату вбежала маленькая девочка, (какая конкретно?) не старше нашего сына.
Уточнение всегда обособляется тире.
Обособленное уточняющее обстоятельство в большинстве случаев конкретизирует время и место действия.
Если перед нами уточняющее обстоятельство времени, то в предложении, помимо него, должна содержаться обобщённая информация о том, когда действие совершается:
Мы выехали поздним вечером, (когда конкретно?) в одиннадцать часов.
В конце августа, (когда конкретно?) двадцать пятого числа, родился мой единственный брат.
Уточняющее обстоятельство места детализирует, сужает информацию о том, где происходит описанное в предложении событие:
Андрей живёт совсем близко от нас, (где конкретно?) в пяти минутах ходьбы.
Впереди, (где конкретно?) в самом центре дороги, мы заметили огромный котлован.
Часто уточняются географические названия и адреса:
Прошлым летом мы вернулись из другого города, (откуда конкретно?) из Владивостока.
Моя подруга переехала в Октябрьский район города Самары, (куда конкретно?) на улицу Мичурина.
Реже встречается уточняющее обстоятельство образа действия:
Солдаты старались разговаривать как можно тише, (как конкретно?) почти шёпотом.
Перепёлкин слушал меня внимательно, (как конкретно?) с каким-то особенным уважением.
Обособляются уточняющие обстоятельства и с другими значениями.
Для верной расстановки знаков препинания важно понимание контекста предложения:
На площади в центре города выступали артисты. (Площадь находится в центральной части города)
На площади, в центре города, выступали артисты. (Артисты выступают на площади, расположенной именно в центре города).
Подсказкой в обособлении уточняющих членов предложения является интонация. Но ориентироваться только на смысловые паузы в речевом потоке не стоит, лучше обратить внимание на синтаксическую роль конструкции и подобрать к ней вопрос.
