Резюмето на комплекс - визуални класове в 2 най-млада група по темата: "Magic Transformations на чудотвор".

Описание на материала: Този урок ще се интересува от педагози и родители на деца 3-4 години.
Автор: Бобин Ирина Сергеевна, педагог MBDou Детска градина №161 от общия изглед към "реката", град Барнаул, Алтайската територия.
предназначение: Осигурете знанията на децата за времето на годината - пролетта.
Задачи: Обогатявайте идеите на децата за временни промени в природата, подобрете способността да използвате четка, гваш, да възпитавате точността при работа с лепило, развиват инициативата, творчеството, развиват интерес към колективното творчество.
Материал : Оборудване за мултимедия, слайдове, запис на песен "Пролет - Красная", Гуаш зелено и бяло, четки, буркани с вода, заготовки, изработени от гнездова хартия и слънце, ръкавици, салфетки за апликации и бои за боядисване, пелени. В групата, на разстояние един от друг, има таблици с комплекти за различни видове визуални дейности. На една и съща маса - всичко за апликати, от друга - всичко е за рисуване на гваш.
Предварителна работа: Измъчване на стихове у дома с родители за класове, учебни мистерии за мигриращи птици, когнитивно-творчески проект "Magic Transformations" Педагогер: Момчета, да играем днес в интересна игра ... .. момчетата са приготвили загадка за вас. И ще се опитаме да ги познаем.
1 дете:
Сняг и лед на слънцето
От южната част на птиците летят
И мечката не е докато
Така дойде при нас (пролетта)
Показване на слайд:

2 Бебе
Гълъбите не са редки,
Топлина в клоните на слънцето,
И като малки точки,
На клоните на Нобукхели (бъбреците)
Слайдшоу:


3 дете:
Овлажнява за птици къща,
С кръгъл малък прозорец
Тук е скок на леска,
Ние се строим с него (Бунгач)
Показване на слайд:


Въпроси за деца:
- Какво време на годината предположихме загадките?
- Какви са пролетните знаци, които все още знаете?
- Какво се случва с дърветата през пролетта?
- Да, момчета, ти си прав! Цялата природа се събужда с пристигането на пролетта. Листата цъфтяват по дърветата, се появява първата билка, първите цветя. Мигриращите птици се връщат от юг.
- Какви птици се върнаха при нас?
Да, момчетата са първите, които летяха грасти и скорци.
- Кой си спомня загадките за страната и Skwortz? (Децата помнят преди това птиците
Изненада:
Появата на дете в шапка. Skzorten прави загадка:
Птици Ние, имаме крила, опашка и чучур
Ние пролетта - Roodle на крилата, която ви донесете !! (Skvortsy)
Децата познават загадката и педагогът предлага да играе играта с кавгаджия: "Построихме птица."
Децата са подходящи за учител. Играта на пръстите се провежда 2 пъти.
Построихме птица за весел кастовра,
Висяхме птица близо до верандата
Цялото семейство от четири живота в къщата Том:
Майка, баща и кавгите са черни и усуквания.
Децата изпълняват ръцете и пръстите си според текста.
-Well направи момчета! Изтърсването наистина харесва нашата игра.
- и сега виждам каква картина?
Учителят отваря картината, разположена на дъската. Той показва дърво, изтеглено в неконвенционална техника за рисуване - палми на деца. Дървени деца, рисувани през есента. През зимата те добавиха снимка на сняк от салфетки, птици и хранилки в техниката на апликацията.


Въпроси за деца:
Какво време на годината в нашата снимка?
- Какво направихме тук с вас?
- Какво бяхме залепени за картината?
- Защо направихме хранилки за нашите птици?
- Да, момчета, в тази снимка имаме зима сега. Но как да бъдем? В края на краищата, сега на улицата вече е пролетта ... (децата предлагат да допълват картината чрез нежове, трева, нарисувайте зелени листа на клонки)
- Момчета, сега можете да помогнете на нашето дърво да влезе през пролетта. Изберете себе си, който ще направи каквото. Някои момчета ще отидат на масите, където има всичко, от което се нуждаете, за да приложите, кой иска да привлече - отидете за други маси. (Помогнете на децата при избора на дейности)
Независими дейности на деца. Момчетата, боядисани с пръсти по дърветата, рисуване на билки и "избелване" с пискюли, съберат слънце, птици от хартия запушалки и ги залепват на снимката. Учителят помага на момчетата в процеса на работа. Завършената картина виси на дъската. Децата коментират какво се е случило.


Педагог:
- Какво правиш добре момчета !! Нашето дърво е станало смешно, много пролет !! Да танцуваме и да пеем любимата си песен за пролетта?!
Песента е включена: "Пролет - Красная отива и пее песен". Децата пеят песента, отиват в кръг, задържайки ръце.