Проектиране в средната група.

Урок за строителство в средната група

"Fairytale House"

Прекаран: Kugai j.m.

Софтуерно съдържание:

1. Обадете се на интерес към децата за създаване на сгради от строителен материал.

2. Затегнете знанието за децата за градините, цвят.

3. допринася за развитието на свързаната реч по време на работа.

4. Развивайте въображението, паметта, логичното мислене.

5. Повишаване на децата съчувствие към страхотни герои, причиняват желанието да им помогне.

6. Осигурете правилата за поведение на обществени места.

Оборудване:

Строителни материали;

Картини на приказни къщи;

-Хлед;

Писмо;

Играчки за възпроизвеждане на сгради;

Курс за пътуване:

Децата седят на столове.

Педагог:

Момчета, днес в нашата група, пощальонът донесе писмо.

(Показва плик)

Мислите ли, че са ни изпратили?

Деца: Това е писмо от таралеж.

Педагог: Нека го прочетем.

- Уважаеми момчета, аз ви каня в художествената галерия до изложението. Ще те чакам. Таралеж

Момчета, както мислите, можем ли да вземем покана?

Деца: Да, искаме да отидем в таралеж.

Педагог: Чудесно, само първо нека си спомним как да се държим на обществени места, а именно в галерията.

Деца:

В галерията е невъзможно да се говори силно.

- Не можете да бягате и да скачате.

- Невъзможно е да се докосне до снимките.

- Да слушате внимателно ръководството.

Педагог:

Много добре! И сега отиваме на пътя.

Си помагат един на друг. Представете си, че сте ремаркета.

"Локомотивната роуминг и влака на колата.

Чу-Чу-Чу, Чу-Чу-Чу - далеч Icho! "

Слизаме по стълбите, дръжте десницата ти за парапета.

Педагог: Момчета, вижте какви красиви картини са подготвени за американския таралеж. Кой ще ми каже какво е изобразено върху тях?

Деца: Снимки, изобразени страхотни къщи.

Педагог: Какво мислите, които могат да живеят в такива къщи?

Деца: Герои за приказка.

Педагог: Какво е необичайно за тази къща?

Деца: Тази къща стои на облицовани крака.

Педагог:

Деца: Това е ложа на Баба-Яги.

Педагог: Кой може да живее в тази къща?

Деца: Това е снежна къща.

Педагог: И какво изглежда тази къща?

Деца: На гъбички.

Педагог: Кой може да живее в тази къща?

Деца: Пеперуда живеят в тази къща.

Педагог: Момчета, какво е общо за всички тези къщи?

Деца: Всички къщи имат стени, покрив, прозорци, врати.

Педагог: Момчета, вижте какво все още има къщи тук. Какви подробности са използвани в изграждането на тези къщи?

Деца: По време на изграждането на тези къщи, тухли, кубчета, барове.

Педагог: И кой знае как се наричат \u200b\u200bтези елементи?

- Тази плоча се използва за припокриване;

- Триъгълна призма - използвана в изграждането на покрива.

Педагог: И къде е самият таралеж, в противен случай ни поканиха и самият той не се среща.

(Чух пухът, се появява таралежът)

Таралеж: Здравейте момчета, много се радвам, че сте дошли при мен.

(За съжаление казва)

Тези картини ми изпратиха ЧУБУРАШКА. Те са изобразени у дома на приятелите му. И нямам собствен дом. Искам да науча как да ги изградя. Не знам кой може да ми помогне?

Педагог: Таралеж, можем да ви помогнем и вашите приятели. Покани приятелите си. Момчета, помогнете на таралеж?

Деца: Да.

Педагог: И сега ви каня на творчески семинар.

(Децата започват да строят къщи)