Motivacija je razlog koji motiviše osobu da nešto uradi i potroši dragocjeno vrijeme. Stoga, prije nego što započnete dug i važan poduhvat, morate pronaći svoju "zvijezdu vodilicu", ili možda nekoliko. Dakle, zašto bi djeca trebala naučiti engleski? Prije svega, ovo je drugi način komunikacije, isti kao i komunikacija na svom maternjem jeziku. IN predškolskog uzrasta naglasak je na razvijanju sposobnosti percepcije, razumijevanja i reprodukcije zvukova ne samo maternjeg govora, već i drugih jezika. Ovo će vam pomoći da lakše učite jezike u budućnosti i da se osjećate opušteno u društvu ljudi koji govore druge jezike. Osim toga, inscenacijski izgovor je neka vrsta artikulatorna gimnastika, razvoj govornih organa.

Od koje godine?

Što prije počnete učiti svoje dijete, to će vaši ciljevi postati realniji. Uostalom, Glenn Doman, američki učitelj i psiholog, u svom istraživanju došao je do zaključka da je dijete mlađe od 3 godine sposobno pokazati zadivljujuće rezultate po pitanju sposobnosti učenja. A ako vaša beba još nije napunila godinu dana, smatrajte se sretnikom: u idealnom ste dobu, sa stanovišta lingvista, da počnete učiti svoju bebu stranom jeziku. Ali ako se desi da se dijete upozna sa jezikom u dobi od 4-5 godina, i to je normalno, možda će nešto ići još lakše. Glavna stvar je da mu se sviđa.

Kako?

Svaka lekcija će govoriti o određenom leksička tema(na primjer, “Životinjski svijet” ili “Učimo se pozdravljati”), na osnovu kojih se u vidu treninga možete upoznati s korisnim tehnikama za pamćenje i aktiviranje vašeg znanja u budućnosti. Drugim riječima, naučićete kako bolje i efikasnije zapamtiti i primijeniti stečeno znanje u praksi. Glavna stvar je redovno vježbati i vjerovati u uspjeh. Dakle, hajdemo na posao!

Lekcija 1.

Prvu lekciju ćemo posvetiti upoznavanju engleskog pisma. Nudimo vam niz vježbi i zabavnih igara koje imaju za cilj efikasno pamćenje i automatizaciju govornih vještina. Vi i vaše dijete moći ćete stečeno znanje primijeniti na sljedećem putovanju u inostranstvo.

Abeceda

engleska abeceda– ovo je osnova znanja. Nije uzalud što prvačići u školi počinju da uče svoj maternji ruski jezik pomoću pisma. Engleska abeceda se sastoji od 26 slova, što je nešto manje od ruske.

Za pamćenje abecede možemo koristiti sljedeći savjet: pjesma “ABC Song”. Zahvaljujući predivnoj melodiji i akcentovanju pojedinih slova glasom, abeceda se lako pamti. Ovu pjesmu možete pronaći na internetu ili pokušajte čitati abecedu na način da se slova označena masnim slovima pjevaju malo duže od ostalih. Pa hajde da probamo:

Hej, bi, si, di, i,

ef, ji-i-i,

H, ah, jay, kay, el, em, en, oh, pi-i-i,

Q, ar, es, ti,

u i vi-i-i,

Da-sposoban yu, bivši,

W&Z-i-i.

Naw ay know may

Hej BBC:

Dvadeset šest Hajdemo

od hej do zi.

Ovo na engleskom izgleda kao kratka pjesma:

A, B, C, D, E, F, G,

H, I, J, K, L, M, N, O, P,

Q, R, S, T, U i V,

W, X, Y i Z.

Sada znam svoj ABC:

Dvadeset šest slova

od A do Z.

(Sada znam cijelu abecedu: svih 26 slova od A do Z.)

Prvo sami pročitajte abecedu, a zatim pronađite melodiju na internetu i poslušajte je nekoliko puta sa svojim djetetom. Onda možete zajedno otpjevati pjesmu. Pozovite omiljene igračke vašeg djeteta na kućni koncert: postavite mekanu mačku ili medvjeda pored zamišljene pozornice, uzmite dijete za ruku i zajedno otpjevajte pjesmu o azbuci za svoju publiku.

Ako je vaša majka majstorica, tada će moći napraviti prekrasno platno za slaganje s raznobojnim džepovima u koje su umetnuta slova. Platno se može napraviti na način da broj slova u nizu odgovara broju slova u pjesmi "ABC Song" - tada će dijete moći popuniti platno za slaganje uz muzičku pratnju. I zabavno i edukativno!

Takođe možete napraviti kartice sa slovima. Uzmite debeli karton i napišite slova crvenim i plavim flomasterom (plavi za suglasnike, crveni za samoglasnike). Optimalna veličina kartica je 10x10cm. Kad je dijete dobro raspoloženje i ne smeta mu da malo radi (ne treba ga forsirati, mora da ima zelju inace necete postici rezultate), neka zauzme mjesto pored vas, a vi mu pocnite pokazivati ​​karte sa abecede, glasno i jasno izgovarajući svako slovo. Brzo pokazujemo karticu, imenujemo je, uklanjamo je, zamjenjujemo karticu drugom. Ovdje vrijedi pravilo jedne sekunde: jedna karta u sekundi.

Tako dijete uči ne samo da brzo “hvata” informacije i koncentrira se, već uspješno razvija i takozvano fotografsko pamćenje.

Igrajte se sa svojim djetetom tako što ćete sakriti jedno od slova. Možete odmah pitati na engleskom: "Gdje je slovo C?" /Gdje je slovo si?/ [ua od lete si?] Za prvu lekciju bit će prirodno ako pitanje prevedete na ruski, onda prijevod više neće biti potreban: kada pokrenete igru ​​pretraživanja slova, dijete će situaciono razumeti šta se od njega traži. Potražite zajedno pismo, iskoristite trenutak kada ga nađete.

Ako kod kuće imate blokove sa slovima engleske abecede, možete ih uključiti u svoje igre: graditi kule i kuće. Zamolite dijete da prvo napravi kuću koristeći samo slova iz prvog reda ABC pjesme, a zatim doda blokove sa slovima iz drugog reda pjesme. Neka imenuje svako slovo kada uzme pravu kocku. Kada se kuća "gradi", zapjevajte ponovo pjesmu!

Vježbe za učvršćivanje gradiva

Zadatak br. 1: Zapisati engleska slova. Umjetnik je bio u tolikoj žurbi da je zaboravio da ih završi. Pomozi mu.

Zadatak br. 2: Upravo ste naučili slova engleske abecede. Pažljivo pogledajte i recite kojim su slovima engleske abecede slična ova ruska slova. Reci mi kako se izgovaraju na engleskom i ruskom.

Bez znanja stranih jezika u savremeni svet teško proći. Stoga mnogi roditelji svoju bebu počinju učiti engleskom gotovo od kolijevke. Koliko je takva želja opravdana? U kojoj dobi je bolje početi trenirati? Mnogo u ovoj važnoj stvari zavisi od metodologije i pristupa obuci.

Prednosti ranog učenja engleskog jezika

Ne postoji jasno mišljenje o tome da li je moguće učiti strani jezik od 3 godine. U svijetu ima dovoljno protivnika ove ideje i njenih pristalica.

Njihovi argumenti se ponekad čine kontradiktornim.

Pristalice Protivnici
Sa 3 godine beba aktivno istražuje svijet i kao sunđer, upija svako znanje, uključujući strani jezik U bebinoj glavi postoji zbrka reči sa 2 jezika, i teško mu je da tačno izrazi svoje misli
Do ovog uzrasta dijete ima dovoljan vokabular riječi na svom maternjem jeziku. Ostaje duplirati njihov zvuk na engleskom Zbog različitog izgovora slova na ruskom i engleskom za bebu javljaju logopedski problemi
Dijete od tri godine nema straha da će pogriješiti i ispasti glupo, odnosno ima ne postoji jezička barijera Prva beba morate dobro znati svoj maternji jezik, pa tek onda učiti strani jezik
klinci imaju bolju jezičku plastičnost nego odrasli Rano učenje engleskog jezika lišava djetinjstva
U dobi od 3 godine, djetetov mozak se aktivno razvija, što bavi se učenjem stranih jezika jezik lako posao Simultano učenje dva jezika smanjuje intelektualnom nivou dijete
Poznavanje drugog jezika ima pozitivan učinak na izvorno i opće znanje mentalni razvoj - razmišljanje, pamćenje, mašta, pažnja Dvojezičnost je mešanje dve kulture. Dijete neće u potpunosti razumjeti nijednu od njih
Kod djece adekvatan odgovor se javlja ranije za razne životne situacije Djeca sa iskustvom učenja 2 jezika podijeljenu ličnost
Kod djece sa ranom dvojezičnošću (sposobnost govorenja dva jezika) nervni sistem stabilniji su, kontaktniji su, lakše ostvaruju svoje ciljeve

Domaći (S. I. Rubinstein, L. S. Vygotsky) ili strani (T. Eliot, V. Penfield, B. White i mnogi drugi) psiholozi su jednoglasni u mišljenju da je beskorisno učiti strani jezik prije 3. godine, a nakon 10. godine. je besmislen.

Poslušajmo mišljenje naučnika i počnimo učiti engleski čim beba napuni 3 godine.

Šta trebate znati prije početka nastave

Prije nego što počnu učiti engleski kod kuće, roditelji se moraju pripremiti i uzeti u obzir neke nijanse

  1. Nastavu treba započeti pod uslovom da je možete izvoditi redovno, a ne povremeno.
  2. Ako ne govorite tečno engleski, potrudite se da dotjerate svoj izgovor prije nastave. Kada dete, ponavljajući za vama, pogrešno izgovara reči, biće mu teško da ponovo uči u školi.
  3. Prije nego naučite svoju bebu, provjerite postojeće metode, odaberite onu za koju mislite da će najbolje odgovarati vašoj bebi.
  4. Učenje jezika treba da se odvija u zabavnom, forma igre. Dosadno trpanje engleskih riječi obeshrabriće malog nemirnog da ponavlja engleske riječi.

Kako naučiti svoje dijete engleski. Metode i tehnike

Kada podučavate svoje dijete, morate koristiti sve moguće načine uvođenja engleskog jezika.

  • Posebne tehnike.
  • Audio i video snimci.
  • Dječiji programi o podučavanju engleskog jezika.
  • Igre.
  • Zabavne knjige i posebne karte.

Ključ uspjeha u podučavanju engleskog kod kuće je da se svi časovi odvijaju na lagani razigran način, bez prisile ili nagovaranja odraslih.

Što zanimljivije predstavite svom djetetu potreban materijal, to će ono biti više zainteresirano za učenje novih stvari.

Za školovanje kod kuće Najčešće se koriste 3 popularne metode.

Tehnika igre

Ime već govori za sebe. Ova metoda učenja stranog jezika je najefikasnija, jer ne izgleda kao posebna aktivnost koja zahtijeva upornost.

Beba dobija potrebna znanja u procesu igre ili komunikacije sa roditeljima i asimilira informacije ne primećujući to.

Upotreba metode igre promoviše pristupačan način sticanja znanja

  1. Stvaranje djetetove spremnosti za verbalnu komunikaciju (uključujući i na stranom jeziku).
  2. Tokom igre, beba ima potrebu da ponavlja određene fraze mnogo puta, pa su riječi na engleskom lako za pamćenje.
  3. Učenje tokom igre se odvija kroz bebine vlastite radnje, koje su svojevrsna vježba. Kao rezultat toga, apsorbira se do 90% informacija.
  4. U svakoj igri postoji određena tajna (odgovor bez odgovora na određeno pitanje), koja potiče mentalnu aktivnost djeteta, tjerajući ga da pronađe tačan odgovor.

Počinju učiti s najjednostavnijim predmetima i igračkama. Klinac će lako zapamtiti da je "pas" pas, a "mačka" mačka.

Dopunjavajte vokabular vaše bebe svaki dan. Kada razgovarate sa bebom, izgovorite riječi koje već zna na engleskom. Uranjanje u jezičku sredinu, kada dijete svakodnevno čuje engleski, ključ je uspješnog učenja.

Za proučavanje i konsolidaciju informacija morate koristiti sve metode dostupne i razumljive djetetu.

Evo samo nekoliko primjera

Edukativni materijali Opis Sadržaj Recenzije
Knjiga „Moje prve riječi. Engleski jezik". Sadrži 15 slikovnica različitih tema. Izdavačka kuća Klever. Čarobna kutija sadrži 15 šarenih knjižica. Riječi su napisane na ruskom i engleskom jeziku.

Razvijaju se knjige-kocke usmeni govor, pamćenje i pomoć u razumijevanju svijeta.
  1. Voće

2. Povrće

3. Kućni ljubimci

4. Igračke

5. Priroda

6. Morske životinje

7. Boje

8. Životinje

9. Račun

10. Ptice

11. Odjeća

12. Cvijeće

13. Insekti

14. Vrijeme

15. Obrasci.

 Odlična ideja, informacije su predstavljene u živopisnom obliku prilagođenom djeci.

Male knjige ne samo da će vam pomoći da zapamtite riječi, već će doprinijeti i razvoju finih motoričkih sposobnosti.
Book. Idemo u lov na medvjede

Michael Rosen.

Helen Oxenbury.

 Pored knjige postoji video na You Tubu. Smiješna priča o tome kako su tata i njegova djeca krenuli u potragu za medvjedom. Knjiga je veoma živa i svetla. A ako pogledate video u kojem autor čita na vrlo smiješan i uzbudljiv način, shvatit ćete koliko je zabavno prenijeti sadržaj djetetu.
Knjiga “Mi se igramo, učimo, pravimo stvari – želimo da znamo engleski.” Knjiga za roditelje koji žele svoje dijete naučiti engleski. Edukativne priče, od kojih svaka uključuje engleske riječi. Sve lekcije sadrže fascinantne pjesme, rime i zagonetke. Knjiga je objavljena tek ove godine;
Crtani film „Lekcije tetke sove. Englesko pismo za djecu." Teta Sova fascinantno priča o svakom slovu abecede i riječima koje njime počinju Odličan edukativni crtani film. Vaša djeca, ako još nisu upoznata sa tetom sovom, sigurno će se sprijateljiti s njom.
Crtani film "Teddy the Train". Zabavan video kurs engleskog za djecu. Jednostavne pjesme se lako razumiju i pamte. Teddy je jednostavno divan lik, divna muzika. Moj mali traži da pusti crtić nekoliko puta dnevno i već je naučio prve riječi na engleskom.

Na TV kanalu Karusel postoji edukativni program za djecu "Smiješni engleski" . U ovom trenutku djeca jednostavno ne mogu biti oduzeta od ekrana. Trening se odvija u obliku igre koja zaokuplja pažnju bebe od prvih sekundi.

Voditelj koristi vizuelne, slušne i audio metode prenošenja informacija za pamćenje. Djeca vrlo brzo uče lekcije i nakon samo nekoliko programa iznenađuju odrasle svojim znanjem.

Metoda N. Zaitseva

Mnoge majke su upoznate sa Zajcevovim metodama za podučavanje čitanja i aritmetike. Prilikom učenja engleskog koristi istu tehniku, samo su latinična slova ispisana na kockicama i karticama.

Možete zapamtiti abecedu i naučiti određeni broj engleskih riječi koristeći metodu igre sa svojim djetetom. Zaitsevove kocke pomažu djetetu da savlada englesku gramatiku u pristupačnom obliku.

Međutim, u dobi od tri godine bebi je teško naučiti pravila građenja rečenica na engleskom. Stoga je bolje koristiti Zaitsevove kocke i tablice kada dijete malo odraste. Nastava obično počinje sa 5 godina.

Metoda Glena Domana

Mlade majke pokušavaju da koriste najsavremenije ili najpopularnije metode za podizanje i školovanje svoje bebe, uključujući i Domanov metod, koji je odavno poznat i uspješan na Zapadu. Bez sumnje, dobro se dokazao i odgojio više od jedne generacije djece. Ali, ako bolje pogledamo metodiku, vidjet ćemo da ona kombinuje igrani oblik učenja engleskog jezika i Zaitsev metodu, odnosno knjige, crtane filmove plus kartice.

Zaključak: da bi dijete brzo savladalo novu nauku, ne treba ga prisiljavati na nastavu, već ih strukturirati na način da dijete samo želi da uči. Kada vaša beba nauči prve strane riječi, razgovarajte s njim na engleskom što je češće moguće - u šetnji, prije spavanja ili dok se kupate. Ne zaboravite ohrabriti svoju bebu i pohvaliti je za postignute rezultate.

Didaktički materijal za učenje engleskog jezika s djecom













Ovaj članak sam osmislio upravo za vrijeme dugo očekivanih ljetnih praznika i praznika. “Obrazovanje je težak posao, a ljeti treba napraviti pauzu od učenja.” Ovo je stereotipno mišljenje koje formira većina.

Ali obrazovanje, rani razvoj, a posebno učenje stranog jezika od strane djece mlađe od tri godine može se gledati drugačije. Možete nastaviti da se „razvijate“ i „učite“ bez vikend pauze. Po svakom vremenu, u bilo koje doba godine, svuda, na ulici, na vikendici, u odmaralištu, u vozu...

Moja jednogodišnja beba i ja smo počeli da savladavamo engleski jezik o kome ćemo pričati bez mukotrpnog gomilanja i rasporeda časova, bez tutora, dok se sunčamo na plaži ili šetamo po igralištima.

Zašto je djeci mlađoj od tri godine potreban engleski?

Protivnici ranog učenja stranog jezika smatraju da to može uzrokovati kašnjenje govora, logopedske i druge probleme. Bez beskonačnog vaganja svih postojećih prednosti i nedostataka, navešću dva glavna razloga koja su me potaknula da ovo pitanje riješim pozitivno.

  1. Mnogo je lakše učiti stranom jeziku dete mlađe od tri godine nego starije dete (u to sam se uverio iz ličnog iskustva).
  2. Učenje stranog jezika, pa čak i zajedno sa vašom bebom, je neverovatno zanimljivo! Dijete to apsolutno voli i izaziva nalet pozitivnih emocija, naravno, pod određenim uvjetima.

Učenje nije teret, već radost

Kako ne bih previše odstupio od glavne teme, iznijet ću tačku po tačku najvažnije odredbe koje pomažu da „časovi“ stranog jezika budu što uzbudljiviji i produktivniji.

  1. Pozitivno razmišljanje i vjera u neograničene kreativne i mentalne sposobnosti čovjeka.
  2. Odsustvo bilo kakvog nasilja, uključujući i u formi prinude, rigidnih programa i rasporeda časova, pokušaja nametljivog postavljanja pitanja i „izvlačenja“ odgovora kako bi se provjerilo naučeno itd. Čak i vješto prikriveni pritisak ili namjera da se neko natjera da se angažira može izazvati dugotrajnu negativnu reakciju i oslabiti emocionalni kontakt. Ovo pravilo je gotovo nemoguće implementirati u ranim razvojnim grupama koje zahtijevaju barem raspored časova. Što je dijete manje, pritisak na njega je neprihvatljiviji! Ovdje je razumno pretpostaviti da ako se roditelji sto posto pridržavaju ovog pravila, djeca uopće neće učiti, pa ću se zadržati malo detaljnije na sljedećoj tački 3.
  3. Roditeljska osjetljivost i pedagoški uvid, odnosno sposobnost uočavanja zašto ovog trenutka dijete pokazuje interesovanje, blagovremeno odgovara na zahtjeve bebe/malog djeteta i, koristeći sav svoj intelektualni prtljag, pretvara ovu naizgled prolaznu manifestaciju jednostavne djetinje radoznalosti u uzbudljivu „aktivnost“.
  4. Spremnost i želja samih roditelja da se razvijaju i uče. Nemoguće je prigrliti neizmjernost. Pa ipak, ako ne znate kako naučiti svoje dijete da crta, kupite odgovarajući udžbenik crtanja za najmlađe. Ako se odlučite za učenje stranog jezika sa svojim djetetom, sami se upišite na kurseve... Tražite i probajte različite varijante, stvaraj, uči! Vaš trud neće biti uzaludan, jer će spremnost roditelja da uče i razvijaju pomoći današnjoj djeci da odrastu u društveno aktivne i kreativne osobe.
  5. Sposobnost da se blagovremeno pohvali

Mnogi odrasli su veliki ljubitelji kritikovanja i podučavanja. Sposobnost pohvale je još jedna važna vještina koju treba naučiti. Svoje odobravanje djetetu možete izraziti bez riječi, riječima i na sveobuhvatan način.

Pohvala bez riječi može uključivati ​​ne samo jednostavno tapšanje po glavi, već i aplauz, rukovanje, poljupce, vrtenje, grljenje i bacanje.

Možete naučiti da izrazite svoje oduševljenje gestovima od boksera koji pobjeđuje u borbi, bicikliste koji pobjeđuje u utrci, fudbalera koji postigne gol, općenito, od sportaša ili, na primjer, od stručnjaka iz „Šta? Gdje? Kada?”, što je dalo tačan odgovor na složeno pitanje.

Pohvala izražena riječima ne mora biti kao hvalospjev. Često se ograničavaju na riječi “bravo” ili “pametna djevojka” i to je sasvim dovoljno. IN različite situacije Možete koristiti i druge izraze i uzvike: ruski „Wow! Kako si hrabar/pametan!”, “Kako si pametan/pametan!”, “Dobro si uradio!”, “Ne mogu da verujem!”, “Briljantno!”, “Samo tako samo!” ili Engleski “Bravo!”, “Zlatan si!”, “Znao sam, mogao si!”, “Savršen si!”, “Ti si najbolji!”, “Ti si najbolji!” Ti si šampion", "Odlično!" i puno drugih.

Složena pohvala se odnosi na istovremenu upotrebu gestova, radnji i riječi.

Naravno, sve gore navedene odredbe odnose se na obrazovanje i razvojno obrazovanje općenito, ali prijeđimo direktno na pitanja učenja engleskog jezika.

Principi podučavanja engleskog za djecu od 0 do 3 godine

Osnovni principi treninga su:

  • održavanje fizičkog i mentalnog zdravlja djece;
  • uzimajući u obzir karakteristike psihološki razvoj djeca mlađa od tri godine, vizuelna i djelotvorna priroda dječjeg razmišljanja ovog uzrasta(odnosno do spoznaje okolnog svijeta dolazi u procesu manipulacije stvarnim objektom) i vodećeg tipa aktivnosti (a to je objektno-manipulativna igra).
  • usklađenost nastavnog materijala sa stepenom anatomskog, fiziološkog, mentalnog i mentalnog razvoja djece;
  • pristupačnost i vidljivost;
  • komunikacijski fokus;
  • lična orijentacija;
  • međusobno povezano/integrisano učenje govorna aktivnost, slušanje, govorenje

Ciljevi učenja

Cilj nastave engleskog jezika za djecu od 0 do 3 godine je promoviranje punog, pravovremenog razvoja djeteta, razvoj njegove intelektualne, emocionalne i socijalne sfere u procesu ovladavanja osnovama komunikacije na engleskom jeziku.

Praktični cilj obuke je formiranje elementarne komunikativne kompetencije na engleskom jeziku. Komunikativna kompetencija djeteta do tri godine starosti formira se kako se razvijaju govorne, jezičke i sociokulturne kompetencije. Govorna kompetencija podrazumijeva ovladavanje i razvoj vještina slušanja i govora. Ovo nije ništa drugo do sposobnost da se jezik koristi na adekvatan i odgovarajući način u određenim situacijama. Jezička kompetencija objedinjuje fonetsku, leksičku i gramatičku kompetenciju. Sociokulturna kompetencija uključuje regionalne i lingvističke kompetencije.

dakle, praktične svrhe Podučavanje engleskog za djecu od 0 do 3 godine podrazumijeva stjecanje vještina slušanja i govora dovoljnim da ili adekvatno odgovore na ono što čuju, ili stupe u verbalni kontakt sa sagovornikom, održavaju razgovor, primaju i prenose osnovne informacije u vezi sa sadržajem dječija komunikacija, završiti komunikaciju itd., a ne samo izgovoriti neke riječi ili fraze na engleskom.

Ciljevi učenja

  • namjerno podučavati komunikaciju na engleskom jeziku u okviru onih područja komunikacije koja su povezana sa svijetom ranog djetinjstva;
  • upoznati djecu sa elementima sociokulture engleskog govornog područja;
  • razviti pozitivan stav prema svijetu oko sebe.

Gdje početi?

Ako odlučite da učite drugi jezik sa svojim djetetom, što je općenito strano vašoj izvornoj kulturi, prvo što trebate učiniti je pokušati umjetno stvoriti drugačije jezično okruženje i naučiti se osjećati ugodno u njemu. Mala djeca rade vrlo dobro bez objašnjenja gramatike ili fonetike. A jedini način za razvijanje kognitivnih motiva i interesovanja za strani jezik kod dece mlađe od tri godine je preplitanje ovih motiva i interesovanja u predmetno-manipulativnu igru ​​i vizuelno efektna priroda prezentacije jezičkih uzoraka.

Podučavanje engleskog jezika djece mlađe od tri godine počinje razvijanjem sposobnosti percepcije engleskog govora na uho. Slušanje nije samo percepcija poruka, već i priprema u unutrašnjem govoru odgovora na ono što se čuje. Slušanje priprema govor, doprinosi ovladavanju zvučna strana jezik, fonemski sastav, intonacija, govorni obrasci.

Kada se igramo sa malim djetetom, vrlo često imitiramo zveket kopita, lavež psa, zujanje pčele itd. Na potpuno isti način možete pokušati "prezentovati" zvuke engleskog jezika ( u engleskom jeziku ima 44 glasa, 20 samoglasnika i 24 suglasnika). Broj zvukova i trajanje same „prezentacije“ treba birati po principu roditeljske osjetljivosti, treba vidjeti da li se to djetetu sviđa ili ne. Na taj način će se djetetova fonetska kompetencija postepeno razvijati. Ako niste sigurni u izgovor ili uopće niste upoznati sa zvučnim sastavom jezika koji učite, uzmite onoliko lekcija od stručnjaka koliko vam je potrebno.

Dijete bi trebalo često da čuje engleski jezik, dječje pjesme, pjesmice i bajke na engleskom.

Koje materijale trebam koristiti?

Bilo koji, ako dolaze iz zemlje čiji jezik učite i ako su povezani sa svijetom djetinjstva. To su knjige igračaka, bajke, abecede, muzički CD-ovi, CD-ovi sa crtanim filmovima ili filmovima i drugi video ili audio izvori sa interneta.

Prilikom odabira materijala vodite računa o uzrastu djeteta - za dojenčad su pogodnije engleske pjesmice i jednostavne engleske pjesme, a starijoj djeci se mogu ponuditi video materijali.

Mnoge rimovane pjesme su gotove prste, pokreti ili druge aktivne obrazovne igre. Mogu se naći na stranicama na engleskom jeziku ili, na primjer, na YouTubeu. Samo upišite u bilo koji pretraživač naziv pjesme/pjesme koju tražite i odaberite bilo koju opciju koja vam se sviđa.

Rad na pjesmi odvija se u nekoliko faza:

  • preliminarno proučavanje leksičkog i gramatičkog materijala (izvodi roditelj);
  • razrada riječi koje su teške za izgovor, intonacija, ritam (izvodi roditelj)
  • izražajno čitanje rime naglas (izvodi roditelj);
  • djetetovo početno slušanje rime, uz vizuelnu i efektivnu podršku, na primjer, na crtežu ili vizualnim radnjama;
  • konsolidovati razumevanje sadržaja;
  • naučite pjesmu napamet;
  • pokažite detetu igru ​​prstom ili pokretom na osnovu sadržaja ove rime i povremeno pozovite dete da je igra, ali, neću se umoriti od ponavljanja, u odgovarajućim situacijama ili kada dete samo to želi da je igra; U zavisnosti od uzrasta, navedene radnje može izvršiti roditelj ili samo dete.
  • ponovite pjesmu u stvarnim situacijama

Moderne zbirke poput Mother Goose Books obuhvataju više od 700 dječjih pjesama, pjesmica, brojalica, zagonetki i vrtalica jezika.

U prve tri godine života sasvim je moguće savladati 100 ili više ovih rima ili pjesama. Uz često slušanje, pjevanje ili čitanje, ove rime i pjesme se lako pamte i koriste u odgovarajuće vrijeme.

Na primjer, kada stavite svoje dijete u krevet, možete ga ljuljati u naručju i čitati rimu/pjevati pjesmu Rock-a-bye, Baby, a sa posljednjim riječima Dolje će doći beba, kolevka i sve - imitirajte glatki pad i spustite dijete u krevetac. Kada vaša beba skače u krevetac, možete pročitati Tri mala majmuna koji skaču po krevetu. Kada hranite patke u ribnjaku, možda ćete pomisliti na rimu Bread for the Ducks. Dok igrate hvatanje, ponovite rimu „Evo lopte za bebu“. I možete prebrojati prste na nogama uz rimu Pet prasića / Ovo prase je otišlo na pijacu itd.

Evo kratke liste resursa koji mogu biti korisni za djecu mlađu od tri godine:

  • Blue's Clues
  • dr. Seussova ABC knjiga/DVD
  • Postman Pat
  • Dora istraživač
  • www.kneebouncers.com
  • www.mingoville.com (interaktivna online edukativna igra koja može biti vrlo korisna za roditelje koji nisu sigurni u svoj engleski)
  • www.storynory.com (audio knjige za djecu čitaju profesionalni govornici, izvorni govornici, korisno za upoznavanje djece s melodijom engleski govor, intonacija, izgovor)

Jednostavan, zanimljiv i dobro ilustrovan materijal, djeca do tri godine gutaju, probavljaju i asimiliraju nevjerovatno velikom brzinom i traže sve više i više! A ako želimo da dete savlada strani jezik tečno, potrebno je da se sa njim razgovara na tom jeziku.

šta da kažem?

Reci samo ono što sigurno znaš. Glavne jezičke funkcije u početnoj fazi su pozdrav (Halo/Bok!), ujutro (Dobro jutro!), želje za laku noć (Laku noć!), Zbogom (Zbogom/Zbogom/Vidimo se/Vidimo se) , što možete reći dok negdje idete; izjava ljubavi (I volim te); sposobnost traženja nečega (Daj mi, molim te), sposobnost imenovanja predmeta, izvođenja radnje itd. Odnosno, potrebno je stalno uvoditi djecu u govorne obrasce, ali uvijek u odgovarajućim situacijama.

Nikada nemojte učiti pojedinačne riječi. Naučite fraze. Na primjer, nemojte samo učiti svoje dijete riječi zvečke, već recite Ovo je zvečka ili Protresite ovu zvečku, dajte mi, molim vas, svoju zvečku”, Kakva divna zvečka! , Gdje ti je zvečka / „Gdje ti je zvečka?“ itd.

Postoji velika potreba za formiranjem čiste vokabular i ne postoji striktno tematska prezentacija materijala pri podučavanju engleskog za djecu mlađu od tri godine. “Proučite” nazive prehrambenih proizvoda dok jedete ili idete na pijacu, imena životinja - gdje ih sretnete, odnosno kod kuće, na ulici, u zoološkom vrtu, na selu; imena biljaka - na tezgama, na trgu, parku, botanički vrt; odjeća i obuća - prilikom presvlačenja; pribor za kupanje - u kupaonici ili bazenu; posuđe - u kuhinji itd.

Djeca najbrže „nauče“ članove porodice i nazive dijelova tijela (oni su uvijek uz nas).

Uzimajući u obzir vizuelnu i efektivnu prirodu razmišljanja dece ovog uzrasta, „proučite“ Engleski glagoli puzi - kad puziš, grli - kad grliš dijete, škakljaš - kad golicaš bebu, ljuljaš - kad se ljuljaš s njim na ljuljašci, čitaj - kad mu nešto čitaš, pjevaj - kad pjevaš, hodaj - kada hodate itd. Kako koristiti ove glagole? Djeca do tri godine nisu opterećena teretom prošlih godina i razmišljanjima o prošlosti i budućnosti. Oni žive u sadašnjem trenutku. Dakle, sadašnje kontinuirano vrijeme Present Continuous savršeno za naše potrebe: Oh, moj! Ti pjevušiš/smiješiš/plešeš/pričaš! (Samo pomisli! Pevušiš/smeješ se/plešeš/nešto pričaš!)

Dodajte raznolikost svom govoru koristeći imperativno raspoloženje: Pazi!/Pažljivo!, Probudi se!/Probudi se!, Ne diraj!/Ne diraj!, Pogledaj me!/Pogledaj me!, Hajdemo van!/Hajdemo u šetnju !, Hajde da procitamo tvoju omiljenu knjigu!/Hajde da procitamo tvoju omiljenu knjigu!, Pusti ga da prodje!/ Pusti ga!, Obuci je!/ Obuci je!, Skini/ Skini! i sl.

Može se uneti u govor modalni glagol može/mogu, biti u stanju: Možeš hodati/trčati/govoriti/Možeš hodati/trčati/govoriti... i upitne i duže potvrdne rečenice: Jesi li gladan/žedan?/Želiš li jesti/piti?, Šta radiš?/ Šta radiš?, plješćeš rukama/ lupaš nogama/ jašeš ponija/ šutiraš loptu!

Kasnije naučite da date detaljnija objašnjenja „proučavanih“ reči, predmeta i radnji: Pas je životinja sa četiri noge, krznom i repom. U tu svrhu možete koristiti engleske dječje rječnike s objašnjenjima.

Ono što je bitno u ovom slučaju nije količina strane reči i uzorci govora. Dijete treba svojim očima vidjeti, dodirnuti ili čak prožvakati sve „proučene“ imenice s pridjevima, a glagoli, fraze i klišeji koji se koriste u razgovoru moraju tačno odgovarati svakoj konkretnoj situaciji.

Predškolci u dobi od 5-6 godina dugo su prebrojali sve prste na rukama i nogama, naučili i mnogo toga dodirnuli, stekli iskustvo, pa čak i komplekse. Probuditi interesovanje i motivaciju kod njih je mnogo teže nego kod dece mlađe od tri godine, kada se sve dešava, dešava i uči spontano i prvi put. To je jedna od glavnih prednosti ranog učenja stranog jezika.

Uloga muzike u učenju stranog jezika

Uloga muzike u učenju stranog jezika je neprocenjiva. Muzika i pevanje privlače pažnju deteta, razvijaju njegovu sposobnost slušanja, osećaj za ritam i slušno-motoričku koordinaciju.

Slušajte dječije muzičke CD-e na engleskom što je češće moguće. Naučite svaku pjesmu korak po korak, baš kao rimu (pročitajte prethodno poglavlje). Tokom dvije godine redovnog slušanja različitih melodija i tekstova, naučićete da ih sami pjevate u odgovarajućim situacijama:

  • Deedle, Deedle, Dumpling - kada vaše dijete, ne skidajući se i ne izuvajući cipele, pokuša zaspati u krevetiću;
  • Ja sam mali čajnik – kada vam u kuhinji ključa čajnik;
  • Sretan rođendan – tokom rođendanskih proslava;
  • Twinkle, Twinkle, Little Star - dok razmišljate o zvjezdanom nebu;

Mnoge engleske dječje pjesme su također znakovne ili druge motoričke igre i mogu se lako dramatizirati. Rad sa ovakvim pjesmama pomaže u razvoju govornih vještina, glačanju izgovora, poboljšavanju izražajnosti govora ili jednostavno poboljšava raspoloženje i razvija motoričku aktivnost.

Trebam li prevoditi?

Jednom sam sreo majku koja je, pokazujući malom djetetu neki predmet ili stvar, na primjer, čarapa, nazvana je na dva jezika odjednom - ruskom i engleskom („čarapa/čarapa“).

Na svim kompetentnim kursevima stranih jezika nastava se od samog početka izvodi na ciljnom jeziku. Pokušaji da se sve prevede odjednom usporavaju proces učenja novih riječi i izraza. Djeca mlađa od tri godine još ne razlikuju jezike i sigurno im nije potreban prevod.

Kada i koliko “vježbati”?

Počeli smo da „učimo“ engleski kada je moja beba dobro razumela maternji govor i već je znao izgovoriti nekoliko jednostavnih riječi poput “mama”, “tata”, “lala”, “tetka”, “ujak”.

Ako u procentima izrazimo upotrebu engleskog i maternjeg jezika u procesu komunikacije, uključujući slušanje i čitanje, onda će u našem slučaju ruski govor imati u prosjeku 90%, engleski - 10%.

Dužina boravka u “stranom” jezičko okruženje u rasponu od jedne minute do 3 sata dnevno.

Riječi “učenje” ili “vježbanje” namjerno su stavljene pod navodnike. U stvari, nema potrebe za davanjem „lekcija“. Morate živjeti sa svakodnevnim aktivnostima, a vrijeme i teme za igru ​​s djetetom birajte po principu roditeljske osjetljivosti. Trajanje komunikacije, slušanja, čitanja ili gledanja videa treba odrediti prema interesima i željama djeteta i ne štetiti njegovom zdravlju.

Najvažnije je da se to dešava redovno i bez dugih pauza, a zvukove, riječi, govorne obrasce, pjesmice i rime koji se prezentiraju djetetu treba često ponavljati, ali, neću se umoriti od podsjećanja, samo u odgovarajućim situacijama.

rezultate

Šta trogodišnje dijete iz ruske porodice može reći na engleskom? Navešću nekoliko tipičnih primera iz engleskog govora moje trogodišnje ćerke, iz zapisa sačuvanih u mojim dnevnicima.

  1. Nakon još jedne posjete zoološkom vrtu, ona je, smiješno se sagnuvši, prišla važno do mene i rekla: Ja sam paun. „Ja sam paun“, i, primetivši drveni štap koji leži u blizini, odmah ga je podigla, stavila iza sebe i brzo dodala: I to je moj rep.
  2. Ujutro dolazi u moj krevet, budi me, navlači moj jastuk preko sebe kroz smijeh: Dobro jutro, mama! Ustani! Želim da se istuširam. Ovaj jastuk nije tvoj! To je moje! „Dobro jutro, mama! Ustani! Želim da se istuširam. Ovo nije tvoj jastuk! Ona je moja!".
  3. Ronjenje u napunjenu kupku: Jedan, dva, tri, zaronite! Vidi, ja ronim. “Jedan, dva, tri, zaroni!” Pogledaj! ronim!"
  4. O kiselom mlijeku: Ovo mlijeko je isključeno! Samo pomiriši! “Ovo mlijeko je postalo kiselo. Samo pomiriši!”
  5. Guranje gumenog miša ispod sofe: Pogledaj! Miš se krije u rupi. "Vidi, mali miš se krije u rupi."
  6. Nakon što smo odgledali film “Shrek” (mi smo ovaj film gledali samo na engleskom), nadimajući obraze i mašući rukama kao krilima: Mama, hajde da se pretvaramo da si ti magarac, a ja zmaj koji diše vatru. Idem da letim. Vidimo se kasnije! „Mama, hajde da zamislimo da si ti magarac, a ja Zmaj koji diše vatru. Ja ću letjeti! Zbogom!"
  7. Pokušavam da je navedem da doručkuje, a ona vrlo odlučno odgovara: Nisam gladna. Neću doručkovati. " Nisam gladan. Neću doručkovati."
  8. Tokom piknika našla je skrovito mjesto u žbunju i namjerava tamo odvesti slona igračku: Ovo je moja lična pećina. Dovest ću svog slona u svoju pećinu. (obraća se slonu) Ne boj se, slone, u dobrim si rukama. “Ovo je moja lična pećina. Odvešću svog slona u pećinu. Ne boj se, slone, u dobrim si rukama.”

Kao što možete vidjeti iz ovih primjera, prvi rezultati nastave engleskog jezika s djecom mlađom od tri godine mogu se pojaviti tek do treće godine, ako ste počeli učiti godinu dana ili ranije.

Od tri do šest

Kada je moja ćerka napunila tri godine, morala sam da završim fakultet i da se zaposlim. Bilo je manje vremena za aktivnosti sa djetetom i upisali smo je u vrtić. Samo smo povremeno nalazili priliku da čitamo engleske knjige, gledamo engleske crtane filmove ili slušamo naše omiljene bajke na engleskom, obično prije spavanja.

Engleski u školi

Prave rezultate naših „časova“ sam osetila kada je moja ćerka išla u školu. I pored toga što se ozbiljno zainteresovala za sport, što je nanelo izvesnu štetu njenom akademskom uspehu, a nije postala odlična učenica (stabilan je student), ocena iz engleskog je uvek bila odlična.

Dobro čita, pamti i prepričava tekstove i dijaloge, te savršeno prevodi sa engleskog na ruski i obrnuto. Odličan u sastavljanju vlastitih priča na engleskom. Istovremeno, nikada nisam pribjegavala pomoći tutora (što nam je uštedilo mnogo novca), a nisam joj pomagala ni oko školskog engleskog.

Ponekad se žalila da su joj časovi engleskog u školi dosadni, ali to se nije pretvorilo u tragediju. Na školskim časovima engleskog još je učila znakove za transkripciju, pravila čitanja i pisanja, općenito, sve što je neprimjereno raditi u ranom predškolskom djetinjstvu.

Na kraju trećeg razreda, bez ikakve pripreme (!), zajedno sa učenicima petog razreda (!), položila je Kembridž ispit znanja engleskog jezika (Movers level) u lokalnom britanskom centru. Prošao sam savršeno.

Nadam se da će naš primjer inspirisati mnoge roditelje! Želim vam sreću od sveg srca!


Danas je rani razvoj djece, posebno rano učenje stranih jezika, vrlo popularan, pa čak i moderan. Vrlo često mlade majke počnu podučavati jezike (posebno engleski) jednoipogodišnje, pa čak i tromjesečne (!) bebe - pokazuju im kartice s engleskim riječima, stavljaju crtane filmove na engleskom itd.

Na prvi pogled, to je potpuna korist. Ali je li?

Sa logopedske tačke gledišta, ne. Procijenite sami.

Problem jedan. Zvukovi na engleskom i ruskom jeziku su veoma različiti. Na engleskom, th - ovo, mislim - je norma. Je li thima (zima) i thlushat (slušati) norma na ruskom? Naravno da ne.

Dijete, koje još nije savladalo zvuke svog maternjeg jezika, od kolijevke se navikava na zvukove koji su netačni u njegovom maternjem jeziku, ali ispravni na engleskom! A onda počinju odlasci logopedima... I klasici su pisali da ne možete učiti strane jezike, a da prethodno dobro ne savladate maternji jezik.

Problem dva. Prve riječi englesko dijete i ruski se razlikuju po broju slogova. Uporedite: mačka - mačka, idemo - idemo, knjiga - knjiga. U tom smislu, engleska djeca imaju sreće - njihove prve riječi su uglavnom jednosložne, dok ruske imaju dva ili više slogova.

A šta je lakše reći djetetu: jabuka ili yab-lo-ko? Naravno, jabuka! Roditelji se raduju: ćerka je pokazala na jabuku i rekla: "jabuka." Šta tu ima da se raduje? Dijete je odabralo opciju koja mu odgovara, a zapravo bi trebalo da kaže „jabuka“. Dijete još uvijek ne govori dovoljno dobro svoj maternji jezik, a roditelji, ne sluteći, još više odlažu njegov govorni razvoj!

Problem tri. Djeca će sigurno pobrkati engleske i ruske riječi.

Drugačija je situacija ako je reč o dvojezičnoj porodici – gde jedan roditelj govori ruski, a drugi, na primer, francuski. Ako ste stalno u kući, naglašavam, stalno! - oba jezika zvuče, onda ih dijete neće zbuniti (naravno, ovdje postoje izuzeci, ali u osnovi je to slučaj), budući da će za njega ova situacija biti prirodna, on u njoj "kuva" od rođenja .

Ista je situacija i sa porodicom koja govori ruski i koja se preselila, na primer, u Nemačku: kod kuće govore ruski, ali ceo društveni život, sve van kuće, odvija se samo na nemačkom. U ovom slučaju, djeca također brzo uče jezik i ne brkaju jezike, jer oba koriste stalno, svaki dan.

Dakle, ako želite da vaše dijete nauči jezik i ne brka riječi, morat ćete s njim razgovarati, na primjer, samo na engleskom, a s tatom - na ruskom.

Naravno, sada ne možemo živjeti bez stranih jezika, oni su vrlo važni za djecu. Naravno, potrebno ih je obučiti. Ali isplati li se to raditi za godinu, dvije ili tri?

Ja sam lingvista, profesor engleskog i francuskog i mnogi me pitaju: „Pa, hoćeš li svoju decu učiti engleski i francuski od kolevke?“

„Nema šanse“, odgovaram.

Uostalom, dijete će još imati vremena da ih nauči. Možete početi sa pet ili šest godina, ako zaista želite to ranije, prije škole, ali ne sa jedne ili tri!

Škola će takođe učiti jezike od prvog razreda u mnogim školama će biti dva jezika, a zatim tri. Uvijek možete unaprijediti svoje znanje uz pomoć kurseva, tutora, kojih sada ima jako puno, birajte - ne želim.

Zašto početi učiti jezike u tako nježnoj dobi? Nije li bolje obratiti pažnju na opći razvoj njegovog govora, pažnje, pamćenja, fizičkog razvoja?

Meni lično pada na pamet samo jedno - sad, nažalost, sve ovo nije u modi... Mnogo prijatnije zvuči: "Moja Petenka već sa 4 godine govori engleski!" Ili: „Učim engleski Anečki od njene druge godine!“

Roditelji samo maze svoj ego. Možda su i sami u djetinjstvu bili uskraćeni za učenje jezika, ili misle da rano učenje jezika garantuje bolje tečno znanje, tko zna.

Ali razmislite o tome: činite li svom djetetu medvjeđu uslugu?

Diskusija

Živimo u Nemačkoj, naša ćerka je rođena ovde, pričamo ruski kod kuće, u vrtiću, naravno, svi govore nemački, moja ćerka sada ima 2 godine, razume sve na oba jezika, priča mešavinu nečega na nemačkom i nešto na ruskom. Naša baka nam stalno govori da dijete nekako jako malo govori (bez dugih rečenica), ja to objašnjavam upravo zato što dijete ima Duolingo. Da vidimo šta dalje, planira se da ih od 4 godine šaljemo u vrtić da uče engleski, u ovom vrtiću su nam rekli da će se engleski učiti samo jednom sedmično i to na igriv način, a ima i mnogo djece u vrtiću kome je engleski treći jezik. Znam i za divnu mobilnu aplikaciju Lexilize Flashcards, ali ovo je za stariju djecu i školarce, tu možete direktno unijeti svoje riječi koje dijete prolazi na času i učiti ih igricama. I sama učim njemački koristeći ovu aplikaciju, možda neko traži nešto slično.

Engleski je naravno prioritet. Ali lakše je nametnuti druge strane jezike na njemački, kako nam je učiteljica objasnila. Njemački nam je bio lak, počeli smo ga učiti u 1. razredu, kada se dijete zainteresiralo za učenje. Sada to lako priča, ponekad čak i nesvjesno počne pričati njemački, na to ih podstiču na kursevima) Stalno idemo u školu, čak i kada smo bolesni samo učimo na skajpu. Idemo u školu stranih jezika Yazykoved-I.

Poslala sam svoju kćer sa 4 godine ovdje u britanski vrtić ILA Aspec. Svidio mi se program koji se uči djeci. Plus dobri uslovi za učenje, hrana, bogat program tokom leta, jer... djeca se mogu poslati ljetni kamp. Naša istina će u kamp tek za godinu dana, tamo regrutuju od 5 godina. Odlučili smo da ga pošaljemo u kompleks koji se nalazi na granici s Njemačkom. I dijete će posjetiti, takoreći, ne u Rusiji, nove utiske

Odlučili smo da dijete uči engleski od treće godine, ali smo bili veoma pažljivi u odabiru kurseva. Odabrali smo kurseve na kojima će dete biti prijatno i zainteresovano i našli smo ih. Dijete je uronjeno u atmosferu engleskog govornog područja, a učenje se odvija u obliku igre. Odeljenja nisu velika, tako da je učenje lako i opušteno.

Trening treba započeti tokom trudnoće – to je dokazano u brojnim zemljama. U Rusiji se nastavne metode od trudnoće i porođaja, kao i do 5-6 godina starosti, implementiraju u sistemu SVIJET djeteta, skraćeno od: „Metode Intelektualni razvoj dete."
Zastarjele, tradicionalne nastavne metode nisu prikladne... Autor članka spada u njihov broj i ne možete vjerovati nijednoj riječi članka: ovo roditelje baca stoljeće u prošlost. Djeca iz mobilnih porodica, bez obzira na materijalno bogatstvo, gotovo uvijek, ako ih roditelji ne ograničavaju u komunikaciji s vršnjacima na stranim jezicima, na primjer, lako savladaju nekoliko jezika ne pribjegavajući tradicionalnim učiteljima i logopedima.
Standard u sistemu Tyulenev je sljedeći:
- 3 godine: pet stranih jezika;
- 5 godina: deset stranih jezici;
- 10 godina - do 20 jezika.
Obuka se izvodi u okviru tzv. „novinarskog“ programa kod kuće ili u drugim uslovima, istovremeno sa savladavanjem svih jezika koji se uče:
- geografija,
- priče,
- kultura itd.
sa studijama kulture
Vidi, na primjer, u GOOGLe-u: "Integrisani programi sistema MIR-1" itd.
Čini mi se da takve članke, anti-specijaliste u ranom razvoju, ne treba stavljati na Konferenciju ranog razvoja - ima, čini se, ili je bilo - prije desetak godina - istinitijih članaka. :)

Moja ćerka je počela da uči engleski sa 4 godine. Nisam bio zadovoljan! Bacanje novca u kanalizaciju!

Postoje časovi od 3 godine. I sama govorim engleski, tako da sam od prve godine počela da upoznajem svoju bebu sa novim rečima.

Najbolje je početi učiti strane jezike u dobi od 5-6 godina. kada je dete već dobro savladalo svoj maternji jezik i nema zabune u njegovoj glavi.
Nemojte brkati dvojezične porodice, gdje beba od rođenja govori dva jezika. Tamo vrijede potpuno drugačiji zakoni.

Ako je moguće, što ranije, ali ne u smislu podučavanja, već u smislu uživljavanja u okruženje, od 3 godine dete je putovalo sa nama u inostranstvo, čulo engleski, pa smo je poslali na engleski jezik kamp sa 9 i 12 godina tek sam pocela da ucim sa repetitorom godinama, ne znam da li je tacno ili ne, ali sada sa 15 godina moja cerka ima srednji

Čudno, ali autor nije rekao ono najvažnije o podučavanju djeteta drugom jeziku. Čak se stiče osećaj da sama autorka, iako predaje jezike, zapravo ne govori nijedan drugi jezik osim ruskog, pa samim tim i ne zna tu najvažniju stvar.

Činjenica je da se jezik od jezika razlikuje prvenstveno ne po skupu riječi, već po strukturi rečenica i, općenito, po čitavom načinu mišljenja. Ovo je još važnije ako jezici pripadaju različitim jezičke grupe, kao što su ruski i engleski. A ako roditelj koji pokušava da nauči svoje dijete engleski ne zna ni sam ovaj drugi način građenja svojih misli, onda ni dijete neće naučiti, odnosno dobiće potpuno iskrivljenu predstavu o engleskom i tada će govoriti slomljeni engleski ceo život, čak i kada odraste.
Ali ako roditelj normalno govori strani jezik, konstruiše fraze u skladu sa svim oblicima vremena (uopće nije isto kao u ruskom), pravilno postavlja glagole i glagolske prefikse (također nimalo kao u ruskom), pravilno koristi članke (koji uopće nisu prisutni na ruskom) - pa, onda je dijete vrlo srećno, jer će od djetinjstva naučiti nekoliko načina razmišljanja, nekoliko logika odjednom. I u ovom slučaju djetetu se neće dogoditi ništa loše čega se autor plaši - dvojezična djeca uopće ne brkaju i ne miješaju foneme u svom govoru različitim jezicima, autor članka jednostavno izmišlja horor priče. Odnosno, dijete može, naravno, reći “en apple” umjesto “apple”, ali mnogi odrasli također kažu “sadržaj” umjesto “sadržaj” ili “OK” umjesto “da, dobro”.

Međutim, savladavanje dva odjednom Različiti putevi razmišljanje - ovo zaista može postati bolan proces za dijete. Inače, i ovde se autorka malo prevarila kada je rekla da je za decu u inostranstvu lako usvajanje jezika. Na primjer, moja porodica i ja smo se preselili u Njemačku kada je moj sin imao 2 godine i tek je počeo da govori ruski. Odnosno, do svoje dvije godine upijao je logiku i ritam ruskog jezika, a do dvije godine konačno je počeo da se izražava. I kada smo ga u Nemačkoj poslali u vrtić, i odjednom je čuo potpuno novi govor, koji su govorili svi oko njega (osim nas, roditelja) - i dečak je potpuno utihnuo. Dve godine je ćutao. Čak smo se i uplašili da li je zaista razgovarao s nama. Ali sa 4 godine govorio je dugim, potpunim rečenicama, lako i bez oklevanja - isključivo na nemačkom. Mi, roditelji, smo mu se obraćali samo na ruskom (pa, ne možeš s djetetom razgovarati isprekidanim njemačkim rečenicama, spotičući se o svaku riječ), a on nam je odgovarao samo na lokalnom. I kategorički je odbio govoriti ruski, jer ruski jezik u svojoj strukturi nije tako logičan kao njemački.
To je bila priča.
Ali reći da je ovo povlačenje bilo štetno za dijete – ne, vjerovatno ne bi bilo tačno. Bio je to težak proces, da, ali nimalo štetan.

Komentirajte članak "Djeca i strani jezici: kada početi učiti?"

Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Engleski za djecu, rano učenje stranih jezika - problemi u razvoju govora, pomoć logopeda. Ja sam lingvista, profesor engleskog i francuskog i mnogi me pitaju: „Pa...

Započnite podučavanje njemačkog učenika. Učenje stranih jezika. Obrazovanje djece. Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Engleski za djecu, rano učenje stranih jezika - problemi u razvoju govora, pomoć logopeda.

Sekcija: Edukacija, razvoj (program za djecu od 7 do 10 godina na engleskom jeziku tehničkog smjera). Recite mi koji su zanimljivi programi za djecu. Željeli bismo razgovarati sa nastavnikom i direktorom o promjeni programa.

Danas dijete ide u drugi razred redovne (ne popravne) škole, manje-više sada imamo pitanje: kako podučavati takvo dijete? Zadatak, naravno, nije da upišu Mehaniku i Matematiku, ali ne i Zy Umjesto engleskog, od 2. razreda su izabrali francuski - imaju profesore na ovom jeziku...

Dijete učimo engleski. Engleski za predškolce i školarce - kako do pravog znanja? Imamo engleski u sljedećem dijelu: Obrazovanje, razvoj (kakvu svesku za predškolce na engleskom). Preporučite engleski priručnik...

Odgajanje djeteta od 7 do 10 godina: škola, odnosi sa drugovima iz razreda, roditeljima i nastavnicima, zdravlje, vannastavne aktivnosti, hobiji. Rubrika: Obrazovanje, razvoj (engleski za prvačiće). Engleski za učenike prvog razreda (crtići ili igrice).

Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Uostalom, dijete će još imati vremena da ih nauči. Možete početi sa pet ili šest godina, ako zaista želite to ranije, prije Marije Belokopytove. Zašto vaša djeca uče strane jezike osim engleskog?

Od djece se odmah traži da govore frazama, pišu u rečenicama i transkribuju. Naša situacija je općenito čudna: djeca uče engleski. od prvog razreda abeceda se uči tek sada (u učenju dva jezika uz igru: engleski za decu do 3 godine. Igračke za razvoj govora...

Kada početi podučavati strani jezik. Obrazovanje. Dijete od 3 do 7 godina. Obrazovanje, ishrana, dnevna rutina, posjete Pitam se da li vaša djeca uče strani jezik i sa koliko godina? A za majke koje govore jezik - da li podučavate svoje dijete kod kuće?

Časovi engleskog sa trogodišnjakom. Strani jezici. Rani razvoj. Rane metode razvoja: Montessori, Doman, Zajcevove kocke Situacija je sledeća: učim engleski sa trogodišnjim detetom (tutorstvo), devojčica je pametna i ima dobro pamćenje...

kada početi učiti strane jezike? jezik?. Strani jezici. Rani razvoj. Čim detetu zatreba jezik, počnite odmah, čak i od rođenja da komunicirate sa stranim rođacima, čak i sa 16 godina godinu dana pre upisa na fakultet jezika :) Kada...

Američki engleski za djecu. Strani jezici. Rani razvoj. Metode ranog razvoja: Montessori, Doman, Zajcevove kocke Američki engleski za djecu. Bašta nudi program "American English": 4 puta nedeljno po 3 sata sa...

Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Klasici su takođe pisali da ne možete naučiti strane jezike, a da prethodno dobro ne savladate svoj maternji jezik. Rani predškolski razvoj "Nadežda Smile" vas poziva da se pridružite grupama Mama i ja (Grupa za najmlađe zajedno...

Nemački trening. Strani jezici. Rani razvoj. U kojoj dobi je razumno početi učiti strani jezik sa djetetom, recite mi bilo koji? dobre pogodnosti za obuku njemački jezik za malo dete je drugo pitanje da li...

Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Uostalom, dijete će još imati vremena da ih nauči. Zašto vaša djeca uče strane jezike Osim što se činilo lakšim, pozovite Francuza u vrtić, djeca sa njim će naučiti bilo koji jezik za šest mjeseci, pa čak i...

Engleski za predškolce. Strani jezici. Rani razvoj. Rane razvojne metode: Montessori, Doman, Zaitseve kocke Ponuđeno mi je da učim engleski za djecu od 4-6 godina. Dugo sam radio u ovom dobu, prema priručnicima za obuku iz sovjetskog doba, a onda sam radio...

Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Trening treba započeti tokom trudnoće – to je dokazano u brojnim zemljama. Za geografiju na engleskom, preporučujem My First Amazing World Explorer2. Ovo je samo divan disk iz DK.

Engleski za djecu i razvoj govora – 3 problema. Engleski za djecu. Koja tehnika je najefikasnija? Razvoj djece od 1 do 3 godine prema sistemu P.V. Tyuleneva daje prekrasne rezultate: dijete od 2 godine naučeno je da štampa slova i riječi na računaru!

Engleski za predškolce.. Rani razvoj. Metode ranog razvoja: Montessori, Doman, Zaitseve kocke, učenje čitanja, dobre večernje grupe, o engleskom za djecu, mogu samo jedno reći: ako vam je dijete drago, neka uči ENGLESKI od kolijevke, ali šta ako ...

Djeca i strani jezici: kada početi učiti? Kada treba da naučite svoje dijete strani jezik? Kako bi bilo sjajno da svi ljudi sa Kada u porodici dete cuje jedan jezik, ali u dvoristu, u vrtić, na ulici - drugačije (npr. u bivšoj...

Vaše dijete je počelo učiti engleski - u školi, sa tutorom, na kursevima. Osećate da treba da pomogne, ali ne znate kako - sami nikada niste učili engleski. Vrijeme je da ovo počnemo raditi zajedno! Reći ćemo vam kako da efikasno naučite reči, gde možete da slušate engleski govor i koje knjige da čitate.

Roditelji mi se često javljaju sa pitanjem: kako pomoći svom djetetu da nauči engleski? Ovo je posebno zabrinjavajuće za roditelje koji sami nisu učili jezik.

Dakle, prvo pravilo je da se prestanete bojati nepoznatog jezika, jer se taj strah prenosi na djecu. Drugo pravilo je vjerovati u sebe i pretvoriti čak i kratke lekcije zajedno u uzbudljiva igra. Glavna stvar je da časovi donose zadovoljstvo. Siguran sam da svaki roditelj, čak i onaj koji ne govori strani jezik, može pomoći svom djetetu da savlada jezik tako što će mu posvetiti najviše pola sata radnim danom i oko sat vremena vikendom.

Pogledajmo blok-po-blok šemu učenja jezika koja se koristi u pripremi za međunarodni ispiti na engleskom jeziku, kao i u pripremi za Jedinstveni državni ispit. Znanje na ispitima se provjerava u 4 vještine: govor, slušanje (slušanje), čitanje i pisanje.

Sposobnost govorenja engleskog jezika

Vjerujem da je najvažnija stvar u sposobnosti govora vokabular. Čak i bez poznavanja gramatičkih pravila, ali imajući velike zalihe riječima, možete prenijeti svoju misao svom sagovorniku. Stoga, prije svega trebate nauči riječi. Za proučavanje riječi, preporučujem da napravite posebne kartice. Lista riječi se može uzeti iz školski udžbenik ili, na primjer, na web stranici Cambridge University Examination Council, u odjeljku koji odgovara trenutnom nivou. Prvi nivo, za koji djeca od 8-11 godina već mogu polagati ispit, zove se Young Learner Starters.

Ako nemate puno vremena, možete napraviti kartice tako što ćete na jednoj strani napisati riječ na ruskom, a na drugoj na engleskom. Ali ako odvojite barem sat vremena tjedno i kreativno pristupite temi, proces izrade kartica možete pretvoriti u element učenja i u zanimljivu aktivnost. Kako uraditi?

Za svaku riječ sa liste zajedno sa učenikom pronađite sliku na internetu. Onda ga odštampate spreman list, a dok ga siječete na karte, zamolite dijete da to uradi stražnja strana napišite za svaku sliku engleska riječ. Dok zajedno pripremate ovaj priručnik, on se već prisjeća veliki broj riječi

Takvu pripremu je bolje obaviti jednog od vikenda. Za sedmicu će vam trebati 20-30 riječi, odnosno izrada kartica neće trajati više od sat vremena. Morat ćete ih vježbati 2-3 puta sedmično.

Postoji nekoliko stvari koje treba uzeti u obzir prilikom učenja riječi pomoću kartica. Prvo, nema potrebe da „trpate“ reči. Položite karte sa slikama (ili ruskim tekstom) okrenutim prema gore. Ako učenik zapamti riječ i pravilno je imenuje, okrećeš karticu tako da tekst na engleskom bude okrenut prema gore. Ako ga ne imenuje, onda i njega okrenite, ali ga stavite na drugu hrpu. Zatim radite isto u drugom smjeru (prevođenje s engleskog na ruski) dok se sve riječi u oba smjera ne izgovore ispravno.

Sljedeći put kada budete proučavali riječi (nakon nekoliko dana), na stare kartice dodajete još 10 kartica, ponavljajući na taj način ranije naučene riječi i savladavajući nove. Postepeno, dobro naučene riječi mogu se ostaviti po strani i vratiti im nakon 2-3 mjeseca.

Druga opcija - napravi loto. Napravite nekoliko polja za igru ​​sa slikama (recimo, 8 slika po polju) i karticama sa riječima na engleskom. Dvije osobe mogu igrati ovaj loto. Dakle, u jednoj igri možete naučiti do 16 riječi.

Ako ne znate engleski i niste sigurni da dijete pravilno izgovara riječi, onda u vrijeme provjere možete sjesti za kompjuter, otvoriti online prevodilac i poslušati kako zvuči željena riječ.

Ako predajete 2 puta sedmično po 10 riječi, onda za mjesec dana možete savladati 80-100 riječi. Naravno, ove riječi neće odmah ući u aktivni vokabular, ali je potreban minimum - 350-400 riječi - sasvim dostižan. Naime, ovo je broj riječi potreban za osnovni vokabular neophodan za svakodnevnu komunikaciju. (Za vašu informaciju, vjeruje se da izvorni govornici u prosjeku koriste od 3 do 5 hiljada riječi.)

Ova vježba neće zahtijevati više od 20 minuta dnevno(provjereno u online prevodiocu - do 30 minuta).

Pismo na engleskom

Jednom sedmično Preporučujem izvođenje diktat vokabulara prema riječima koje ste naučili. Ako niste sigurni u svoj izgovor, možete izdiktirati riječ na ruskom i zamoliti dijete da je napiše na engleskom, a zatim ponovite napisane riječi i provjerite izgovor pomoću kompjuterskog prevodioca. Također možete diverzificirati aktivnosti: pozovite dijete da vam diktira riječi.

Ovo obično traje ne više od 10 minuta (20 minuta sa verifikacijom).

Slušanje engleskog jezika

Da biste naučili da percipirate engleski govor, morate ga slušati. Na internetu možete pronaći veliki broj crtanih filmova na engleskom. Bolje je početi s jednostavnim engleskim pjesmama (pjesme za dječje pjesme) - na primjer, "Stari Macdonald je imao farmu", "Marija je imala malo jagnje", " Londonski most pada dole" i druge. Tekstove pesama možete pronaći preko pretraživača, a zatim, dok gledate priče sa ovim pesmama na Youtube-u, pozvati dete da peva zajedno sa likovima, držeći tekstove ispred sebe.

Na samom početku učenja bolje je savladavati jedan po jedan stih. Zatim postepeno uklanjajte tekst i zamolite dijete da ponovi bez papira. Ako ne uspijete odmah, na Youtube-u možete pronaći i takozvane ABC pjesme. U ovim pričama dijete vidi i čuje kako se pojedine riječi izgovaraju i navikava se na engleski govor. Osim toga, to će ga pripremiti za čitanje, jer će mu omogućiti da zapamti kako se slova zovu i koje zvukove prenose.

Ova aktivnost se može poduzeti 2 puta sedmično po 30 minuta.

Čitanje na engleskom

Nažalost, mnoga moderna djeca imaju problema s čitanjem ne samo na engleskom, već i na ruskom. Prije svega, sadržaj knjige treba da bude zanimljiv djetetu.

Ovo bi trebala biti prilagođena literatura. Knjižare sada prodaju ogroman broj dječjih knjiga na engleskom za različite nivoe znanja. Za početnike koji uče jezik, ovo je Easystarts nivo. Ako je dijete već savladalo početnu fazu, možete prijeći na knjige na početnom nivou. Obično se na kraju knjiga nalaze tabele koje pokazuju stepen složenosti tekstova.

Jedan od načina na koji djeca uživaju je čitanje i igranje priče. Možete čak kupiti kolekciju jednostavnih predstava. Za one roditelje koji ne govore engleski, možete predložiti sljedeće: neka dijete pomogne u prevođenju roditeljske uloge, kako bi je onda roditelj mogao igrati.

Ovo se može učiniti na minimum 45 minuta jednom sedmično.

Na taj način će se svakodnevni proces učenja pretvoriti u uzbudljivo i korisno vrijeme provedeno zajedno. Engleski jezik će prestati da bude nešto nepoznato i nerazumljivo, već će postati jezik igara. Pored toga, početni nivo će moći da savladaju i roditelji koji nikada ranije nisu učili engleski. Važno je samo da nastava bude sistematska.

Naravno, učenje engleskog zahteva mnogo više truda, ali ako svom detetu pomognete da prebrodi početnu fazu i zavoli časove engleskog, to će biti ključ uspešnog učenja u budućnosti. Zato izmišljaj, izmišljaj i sretno ti bilo.

Diskusija

Naslov je "Engleski sa svojim djetetom za 30 minuta dnevno." Iz teksta “Ova vježba neće trajati više od 20 minuta dnevno” samo za prvu tačku. A ima ih četiri. Ha.
Iz teksta "Ako naučite 10 riječi 2 puta sedmično, onda za mjesec dana možete savladati 80-100 riječi." Govorimo li o djetetu koje počinje učiti engleski ili o ambicioznom geniju sa super pamćenjem? Imam samo dvoje inteligentne djece sa časovima engleskog 4 sata sedmično u školi i pola sata kod kuće svaki dan. Znali su stotinu riječi do kraja drugog razreda, tj. za 20 meseci. Nisam dalje čitao, požalio sam što sam prošao.

Komentirajte članak "Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje"

Dijete sa dijagnozama i problemima posebno ne mora biti raspoređeno u udžbenike engleskog jezika od 7. godine. Teško je naći manje efikasan način za takvu djecu. Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje.

Treba mi savjet. Prebačeno dete iz jedne škole engleskog jezika (*B*K*C*) sa nivoa SuperMind 3 u drugu.. U prethodnoj - najbolji u grupi, položio testove na 95-96% i više, slušanje odlično, opšti engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje.

Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje. Engleski sa djetetom. Nastava engleskog jezika - priprema za ispite i Jedinstveni državni ispit. Naravno, učenje engleskog zahteva mnogo više truda, ali ako mi pomognete imam samo dva iskustva...

Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje. Naravno, učenje engleskog zahteva mnogo više truda, ali ako svom detetu pomognete da prebrodi početnu fazu i da se zaljubi u časove engleskog...

Pohađao sam kurseve i nisam imao vremena da svarim materijal. Finansijski ne mogu priuštiti mentora 2 puta/7 dana, ali 1 put vjerovatno nije dovoljan? ili uči sama sa svojim mužem (u smislu tutora)? Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje.

Engleski za djecu: kako pomoći svom djetetu da nauči jezik - kursevi engleskog, tutori, izvorni govornici. Pametni ljudi i pametne djevojke Apsolutno svi normalni roditelji žele da im djeca budu pametna i Učenje stranog jezika: učenje engleskog jezika sa svojim djetetom.

Odgajanje djeteta od 7 do 10 godina: škola, odnosi sa drugovima, roditeljima i nastavnicima. nadam se da dobar tutor pomoći će joj da savlada osnove engleskog jezika.

Rubrika: Škola (kako pomoći djetetu sa engleskim jezikom u 3. razredu). Engleski u 3. razredu. Laku noc. Naravno, učenje engleskog zahteva mnogo više truda, ali ako svom detetu pomognete da prebrodi početnu fazu i da se zaljubi u časove engleskog...

Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. Odgajanje djeteta od 10 do 13 godina: obrazovanje, školski problemi, odnosi sa školskim drugovima, roditeljima i nastavnicima, vannastavne aktivnosti, slobodno vrijeme i hobiji.

Rubrika: Učenje stranih jezika (kako pomoći djetetu sa engleskim bez mentora, 4. razred). Kako nastavnik engleskog jezika može kreirati vlastitu metodologiju? Nudim usluge podučavanja na engleskom jezik za školarce od 1-5 razreda besplatno.

Engleski u 2. razredu. Obrazovanje, razvoj. Dijete od 7 do 10 godina. Imamo školu sa dubinska studija strani jezicima. U 1. razredu smo učili abecedu, slova, glasove, brojeve, riječi (to su boje, životinje, neki predmeti, pridjevi kao veliki i mali)...

Odgajanje djeteta od 10 do 13 godina: obrazovanje, školski problemi, odnosi s djecom Kod kuće su učili poeziju, pisali eseje, pomagali s engleskim jezikom. Dijete vjeruje da će od njih savršeno naučiti jezik. Sam sam napustio ove kurseve, željan da naučim jezik...

Upomoć! Dijete je sposobno i dobro ide u školi u svim disciplinama osim engleskog. Dobila je zadatak: Otkloniti djetetovu averziju prema učenju engleskog. Većina najbolja opcija usaditi detetu ljubav prema jeziku znači pokazati čemu ovaj jezik služi...

Sa našom učiteljicom, uz nastavu 2 sata sedmično i uz potpuno nesmetanje roditelja, proces učenja počinje tako što djeca počinju čitati do 4. razreda fikcija Napredni nivo, uzmite Cambridge English sa djetetom za 30 minuta dnevno.

Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje. Prvi nivo, za koji već mogu polagati djeca uzrasta od 8-11 godina, zove se Young Learner Starters. Koje doba dana je najbolje vrijeme za učenje engleskog jezika? Ali kupiti tamo za dječake...

Engleski sa djetetom. Nastava engleskog jezika - priprema za ispite i Jedinstveni državni ispit. Ako niste sigurni u svoj izgovor, možete izdiktirati riječ na ruskom i zamoliti dijete da je napiše.

Moj sin uči engleski po Vereščaginoj od prvog razreda, ali ne može da se nosi sa ničim. A ako dijete ne razumije, možda mu i ne znaš objasniti, na primjer, ako ne razumije, uzimamo iz bonga ili iz priručnika ne znam dobro jezik...

Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno. 4 savjeta za roditelje. * NOVOGODIŠNJI PRAZNIK za 1-4 i 5-6 razred (u Moskvi) EKONOMSKI PROGRAM Program igre“Novogodišnja bitka - Deda Mraz protiv Deda Mraza” ili još 12 crtanih filmova na engleskom za učenje...

Odgajanje djeteta od 7 do 10 godina: škola, odnosi sa školskim drugovima, roditeljima i nastavnicima, zdravlje, dodatna nastava Ovdje, na konferenciji, pročitao sam da u Maryinu postoje 2 škole sa kutkom. studira engleski jezici - 1957 i 1319. Engleski sa djetetom za 30 minuta dnevno.

Obuka engleskog jezika + logopedska terapija. Logopedija, razvoj govora. Dijete od 3 do 7 godina. Edukacija, ishrana, dnevna rutina, posjeta jaslicama Edukacija na engleskom + logopedska. Danas sam čuo sledeću rečenicu: deca sa logopedskim problemima ne mogu da uče drugi jezik do 6. godine...