Kada govorimo jezik, rijetko razmišljamo o tome kako su nastale riječi koje koristimo i kako su se njihova značenja promijenila tokom vremena. Etimologija je naziv za nauku o istoriji rečnika i poreklu reči.

Nove riječi se pojavljuju bukvalno svaki dan. Neki se ne zadržavaju u jeziku, dok drugi ostaju. Reči, kao i ljudi, imaju svoju istoriju, svoju sudbinu. Oni mogu imati rođake, bogat rodovnik i, naprotiv, biti siročad. Riječ nam može reći o njenoj nacionalnosti, roditeljima, porijeklu.

Zeljeznicka stanica

Riječ potiče od imena mjesta "Vauxhall" - malog parka i zabavnog centra u blizini Londona. Ruski car, koji je posjetio ovo mjesto, zaljubio se u njega - posebno u željeznicu. Nakon toga, naručio je britanske inženjere da izgrade malu željeznicu od Sankt Peterburga do njegovog seosko prebivalište. Jedna od stanica na ovoj dionici željeznica nazvan "Vokzal", a ovo ime je kasnije postalo ruska riječ za bilo koju željezničku stanicu.

Huligan

Riječ huligan je engleskog porijekla. Vjeruje se da je prezime Houlihan nekada nosio poznati londonski svađač koji je zadao mnogo nevolja građanima grada i policiji. Prezime je postalo zajednička imenica, a riječ je internacionalna i karakterizira osobu koja grubo krši javni red.

Sranje

Riječ „sranje“ dolazi od praslavenskog „govno“, što znači „krava“ i prvobitno se povezivala samo sa kravljim „platicama“. “Govedina” znači “goveda”, dakle “govedina”, “govedina”. Usput, iz istog indoevropskog korijena i engleski naziv krave - krava, a takođe i pastir ovih krava - kauboj. Odnosno, izraz "jebeni kauboj" nije slučajan, on sadrži duboku porodičnu vezu.

Narandžasta

Sve do 16. veka Evropljani uopšte nisu imali pojma o narandžama. Rusi - čak i više. Narandže ne rastu ovdje! A onda su portugalski mornari donijeli ove ukusne narandžaste kuglice iz istočnih zemalja. I počeli su da ih trguju sa svojim komšijama. Oni su, naravno, pitali: "Odakle dolaze jabuke?" - jer nismo čuli za narandže, ali oblikom ovo voće liči na jabuku. Trgovci su iskreno odgovorili: "Jabuke su iz Kine, Kineze!" Holandska riječ za jabuku je appel, a kineska riječ je sien.

Doktore

U starim danima liječili su začaranjima, činima i raznim šaputanjima. Drevni ljekar, iscjelitelj, rekao je pacijentu otprilike ovako: "Odlazi, bolesti, u živi pijesak, u guste šume..." I promrmljao nad bolesnikom različite reči. Znate li kako do početkom XIX vekovima zvanom mrmljanje, brbljanje? Mrmljanje i brbljanje se tada nazivalo lažima. Promrmljati je značilo "lagati". Ko trubi trubač je, ko tka je tkalac, a ko laže je doktor.

Scammer

U Rusiji se prevaranti nisu nazivali prevarantima ili lopovima. Tako su se zvali majstori koji su pravili torbicu, tj. novčanici.

Restoran

Reč "restoran" na francuskom znači "jačanje". Ovo ime jednoj od pariskih taverni dali su njeni posetioci u 18. veku nakon što je vlasnik lokala, Boulanger, u ponudu jela uveo hranljivu mesnu čorbu.

Nebo

Jedna verzija je to Ruska reč"raj" dolazi od "ne, ne" i "demon, demoni" - doslovno mjesto bez zla/demona. Međutim, jedno drugo tumačenje je vjerovatno bliže istini. Većina slovenskih jezika ima riječi slične "nebu", a najvjerovatnije su potekle od latinske riječi za "oblak" (maglina).

Slates

U Sovjetskom Savezu, poznati proizvođač gumenih papuča bila je fabrika polimera u gradu Slantsy. Lenjingradska oblast. Mnogi kupci su vjerovali da je riječ "Shales" utisnuta na potplatima naziv cipela. Tada je riječ ušla u aktivni vokabular i postala sinonim za riječ "papuče".

Gluposti

Krajem prošlog veka, francuski doktor Gali Matje lečio je svoje pacijente šalama.
Stekao je toliku popularnost da nije imao vremena za sve posjete i poslao je svoje ljekovite igre poštom.
Tako je nastala riječ "glupost", koja je u to vrijeme značila ljekovitu šalu, igru ​​riječi.
Doktor je ovjekovječio svoje ime, ali danas ovaj pojam ima potpuno drugačije značenje.

Zakharov Vladimir

Ruski jezik je duša Rusije, njena svetinja. Naša sudbina je u rečima koje govorimo. Zato je potrebno naglasiti istorijske procese koji se u njemu odvijaju; baziran na sličnostima između staroslavenskog i ruskog jezika, koristeći materijal iz istorijske gramatike za ilustraciju jezičkih pojava. Obogaćivanje duhovni svijet studenti se unapređuju kao sveobuhvatna analiza tekst, uključujući ključne pojmove pravoslavne kulture: dom, hram, porodica, dužnost, čast, ljubav, poniznost, lepota i rad na etimologiji jedne reči.

Skinuti:

Pregled:

Fascinantna etimologija ili tajne ruskih riječi

Studentski rad

GBPOU RO PU br. 36 Zakharov Vladimir

Naš pravopis, koji je gotovo dosljedno etimološki, pruža najbogatiju hranu za to. To vas tjera da rastavite riječi na njihove sastavne dijelove i tražite srodne oblike za njih Sherba L.V.

Uvod

Ruski jezik je duša Rusije, njena svetinja. Naša sudbina je u rečima koje govorimo. Zato je potrebno naglasiti istorijske procese koji se u njemu odvijaju; baziran na sličnostima između staroslavenskog i ruskog jezika, koristeći materijal iz istorijske gramatike za ilustraciju jezičkih pojava. Obogaćivanje duhovnog svijeta učenika olakšava i sveobuhvatna analiza teksta, koja uključuje ključne pojmove pravoslavne kulture: dom, hram, porodica, dužnost, čast, ljubav, poniznost, ljepotu, te rad na etimologiji jednu riječ.

1.Naučna etimologija

Etimologija - (grčki ἐ τ ῠ μολογ ί α "pravo značenje riječi")

Predmet etimologije kao grane lingvistike je proučavanje izvora i procesa formiranja rečnika jednog jezika irekonstrukcija vokabular jezika najstarijeg perioda (obično predpismenog).

Semantika, kao grana lingvistike, odgovara na pitanje kako osoba, znajući riječi i gramatička pravila bilo kojeg prirodnog jezika, može uz njihovu pomoć prenijeti širok spektar informacija o svijetu (uključujući i svoje vlastite unutrašnji svet), čak i ako se prvi put susreće s takvim zadatkom, i da shvati koje informacije o svijetu sadrži bilo koja izjava upućena njemu, čak i ako je prvi put čuje.

IN vokabular Svaki jezik ima značajan fond riječi, čija je povezanost oblika sa značenjem nerazumljiva izvornim govornicima, jer se struktura riječi ne može objasniti na osnovu modela tvorbe riječi koji postoje u jeziku. Povijesne promjene u riječima zamagljuju izvorni oblik i značenje riječi, iiconic priroda riječi određuje teškoću rekonstrukcije primarne motivacije, tj. vezu između primarnog oblika i značenja riječi. Svrha etimološke analize riječi je da se utvrdi kada, na kom jeziku, na čemutvorba riječi modele, na osnovu kojeg jezičkog materijala, u kom obliku i sa kojim značenjem je nastala reč, kao i šta historijske promjene njegov primarni oblik i značenje odredili su formu i značenje poznato istraživaču.

Semantika se kao samostalna lingvistička disciplina pojavila relativno nedavno, krajem 19. stoljeća; Sam termin "semantika" za označavanje grane nauke prvi je uveo 1883. godine francuski lingvista M. Breal, koji je bio zainteresovan za istorijski razvoj jezička značenja. Sve do kraja 1950-ih uz nju se uvelike koristio i termin „semasiologija“, koji je danas sačuvan samo kao ne baš uobičajen naziv za jednu od grana semantike. Međutim, pitanja vezana za upravljanje semantikom postavljala su se i, na ovaj ili onaj način, rješavala u najstarijim nam poznatim lingvističkim tradicijama. Uostalom, jedan od glavnih razloga koji nas tjera da obratimo pažnju na jezik je nerazumijevanje šta znači usmena ili pisana izjava (tekst) koja nam je upućena ili neki njen dio. Stoga je u proučavanju jezika tumačenje pojedinačnih znakova ili čitavih tekstova jedno od najvažnijih najvažnije vrste aktivnosti u oblasti semantike odavno imaju značajno mjesto. Tako su u Kini, još u antičko doba, stvoreni rječnici koji su sadržavali tumačenja hijeroglifa. U Evropi su antički i srednjovjekovni filolozi sastavljali glose, tj. tumačenje nerazumljivih riječi u pisanim spomenicima. Zaista brz razvoj jezičke semantike započeo je 1960-ih; Trenutno je to jedan od centralnih sekcija nauke o jeziku.

U evropskoj naučnoj tradiciji, pitanje odnosa između riječi i “stvari”, predmeta na koje se oni odnose, prvi su postavili starogrčki filozofi, ali se do danas razjašnjavaju različiti aspekti ovog odnosa. Razmotrimo pažljivije odnos riječi i „stvari“..

2. Porijeklo riječi

Asfalt. Pitam se šta je ova grčka reč značila pre nego što su bili popločani trotoari i autoputevi. Otvorimo starogrčki rječnik. Prvi slog A – poricanje. Imenica sfalma - pad, nesreća, neuspeh. Dakle, osnovno značenje je loše. Prefiks A pretvara riječ u njenu suprotnost, dajući joj dobar kvalitet. Asfaleya znači: povjerenje, pouzdanost, sigurnost. Upravo tom riječi asfalta je imenovan u Ancient Greece smola četinarskih biljaka. Ime dolazi od smole asfalt - asfaltiran put.

Breza. Od riječi bijelo u davna vremena su nastale riječi "breza", "platneno", "vjeverica". Breza je drvo sa bijelom korom; bijela vjeverica - vrsta vjeverice vrlo rijetke i skupe pasmine, koja je dobila ime po boji krzna; „platno od belog” tipa „smeće od starog” prvobitno je značilo neobojeno belo platno, zatim platno od ovog platna, pa platno uopšte.

Gluposti. Kada su prvi brodograditelji stigli u Rusiju pod Petrom I, govorili su uglavnom na njemačkom, prateći svoje riječi intenzivnim gestovima, objašnjavali strukturu jarbola, njihovu instalaciju, svrhu, dok su govorili hier und da, što na njemačkom znači tu i tamo . U ruskom izgovoru i svijesti to se pretvorilo u gluposti , što znači nešto nejasno i nepotrebno.

Otrcana haljina.Svakodnevno, kućno, svakodnevno. Posle jela u prošlom veku jeftina tkanina se zvala - po imenu Zatrapeznova, u čijoj fabrici je proizvedena.

Nespretno . Kod nekih ruskih pisaca možete pronaći tu reč nespretan

U redu, uredno: „Dobro, nespretne riječi dolaze same“ (A. Kuprin). Pisci ga koriste iz popularnog narodnog jezika. Dolazi od drevne riječi covece - red, lepotica.

Otuda ljepljiv i nespretan – zgodan, dostojanstven; nespretan - nezgodno, neljubazno.

To je zabranjeno. Šta nije – jasno je, važno je ustanoviti šta je to lzya . Jednom je zvučalo lz i bio dativ od imenice laž - Sloboda. Tragovi postojanja te riječi laž vidimo u našem modernom korist, korist ; više se ne javlja odvojeno.

Obrazovanje. Vjeruju da je ova riječ kopija njemačke - slika, slika, a cijela riječ znači prosvjetljenje. Riječ obrazovanje mogu se naći u ruskim crkvenim knjigama već u 17. veku, a nemački uticaji teško da su mogli da prodru u njih. Vjerovatnije, direktna veza sa staroslavenskimformirati - stvarati,komponovati, od slavenskogslika - sličnost.

Oprosti. Etimologija ove riječi može izgledati iznenađujuće. Stari ruski jednostavno, što odgovara našem jednostavnom, značilo je ravno, nesavijeno.Žao mi je stoga je bilo važno ispraviti se, a zatim dozvoliti krivcu, koji se sagnuo u izvinjavajućem naklonu, da se uspravi. Poklič "Oprosti mi!" dakle značilo: „Daj da podignem svoju krivu glavu, da ustanem s koljena...“. Oprostiti znači osloboditi, osloboditi.

Rainbow. Riječ duga zabeleženo u rečnicima ruskog jezika tek od 18. veka. Ova riječ je istočnoslovenskog porijekla, nastala od pridjeva drago znaci vesela. Prvo riječ duga odnosilo se na nešto veselo, a kasnije na nešto sjajno, iskričavo. Riječ koja znači veza rainbow značenje veseo potvrđuje i činjenica da u nekim regionalnim dijalektima rainbow zove veselka, veselukha.

Rijeka. Jedna od najarhaičnijih, drevnih riječi našeg jezika. Vezan je za drevne indijske raje - potok, struja, sa keltskim renosom - rijekom iz koje je nastao geografsko ime Rajna. Vjerovatno u magli vremena rijeka značilo je buran potok, brzake.

Dijete. Tako dobro lijepa riječ, a po porijeklu se povezuje sa odvratnim rob . Na staroruskom stidljivo značio mali rob, dete roba. Ali rob, ili pljačkaš, tada je značio siroče. Postepeno, ogrtač je dobio značenje samo djeteta, a pod utjecajem asimilacije se pretvorio u dijete.

Dan. Nekad postojao dana – sudar. Upravo tako je prvobitno shvaćena ova riječ, kao susret dana i noći, njihove ukupnosti.

Crtanje. Ova riječ se odnosi na broj domorodaca Rusa. To je stara izvedenica od glagola crtati, što je u praslovenskom jeziku imalo značenje seći, seckati nešto. Odnosno, u početku crtanje - ovo je sečenje, sečenje, sečenje, kao i krčenje šume.

U poznatom smislu: "slika nekih predmeta na papiru, plan nečega" riječ crtanje dugo se koristi na ruskom jeziku. Bar od 16. veka.


Zaključak

Etimološka analiza vam omogućava da usadite interesovanje za ruski jezik kroz zabavne vežbe, razvijanje lingvističkog smisla, širenje vidika, vokabular. Mehaničko pamćenje riječi i teksta bez razumijevanja i razumijevanja je najteži i najnezanimljiviji oblik sticanja znanja.

Formiranje koherentnog govora počinje radom na riječi, a etimološka analiza utječe na pravopisnu pismenost.

Kako su te riječi nastale?

Poreklo jezika nije ništa manje zanimljiva misterija od pojave samog Homo sapiensa. Štaviše, ono što iznenađuje nije činjenica da su se neki jednostavni oblici komunikacije pojavili na nivou pojedinačnih zvukova koji o nečemu obaveštavaju, već savremeni jezik, tačnije jezika.

U ovom članku ćemo pogledati glavne teorije o poreklu jezika.

Teorije o nastanku jezika

Teorija evolucije

Na prvi pogled, priča o nastanku riječi kako se osoba razvija, njegove komunikacijske i društvene vještine izgleda vrlo uvjerljivo. Zato ga mnogi lingvistički istraživači brane. S druge strane, ako pogledate moderne jezike i njihove drevne „preke“, postaje jasno da s vremenom jezik nije postao složeniji (što bi bilo logično na osnovu teorije evolucije), već je postao znatno jednostavniji. . A to već sugerira da je pristup pogrešan. Osim toga, naučnici nemaju ni jednu verziju kako je izgledao prajezik - onu prvu, jednostavnu, simboličku, od koje je krenuo daljnji razvoj primarnih verbalnih komunikacijskih vještina.

Proizlazi iz zvukova životinjskog svijeta

Zagovornici ovog pristupa smatraju da kako se čovjek razvija, postaje sve pažljiviji prema svijetu oko sebe. Konkretno, počeo je usvajati od životinja zvukove kojima su međusobno komunicirali. Zatim, osoba je postepeno poboljšavala skup zvukova koje je imala, pretvarajući ih u riječi i dodjeljujući im značenja. Međutim, biolozi se kategorički ne slažu s ovim pristupom - uvjereni su da su zvuci životinjskog svijeta nužni isključivo za prenošenje emocija, ali ne i za bilo kakve koncepte, prosudbe ili zaključke. Dakle, jezik predstavnika faune nije mogao postati osnova za razvoj ljudskog jezika.

Teorija božanskog porekla

Ova teorija se zasniva na biblijskoj viziji nastanka svijeta. Stvorivši čovjeka na svoju sliku i priliku, Bog je ljudima dao, između ostalog, mogućnost da međusobno komuniciraju jezikom. Iako ova verzija ima pravo na postojanje, i dalje se kritički percipira naučni svet sklon ateizmu.

Iznenadna pojava jezika

Ova verzija teži da jezik posmatra kao veštinu koju je čovek oduvek imao, ali je iz nekog razloga otkrio tek nakon određenog vremena. Međutim, ako se oslonimo na takvo gledište, ostaju otvorena sljedeća pitanja: ko je tačno „skinuo“ takvu vještinu u osobu; zašto su ljudi počeli da komuniciraju jedni s drugima putem jezika tek nakon mnogo vekova evolucije; zašto se jezik životinja razlikuje od jezika ljudi - zašto u početku nije stvoren jedinstven jezik za sva živa bića na Zemlji?

Iz navedenog proizilazi da je porijeklo riječi do danas ostala misterija. Međutim, lingvisti iz različitih zemalja čine sve da saznaju o porijeklu riječi u sopstvenim jezicima(uključujući ruski). Ali ovo je mnogo izvodljiviji zadatak.

Etimologija ruske riječi

Ruski jezik pripada indoevropskoj porodici, slavenskoj grupi jezika. Sadrži kako izvorne ruske riječi (nastale direktno u jeziku u jednoj ili drugoj fazi razvoja) tako i posuđenice (iz grčkog, turskog, arapskog i drugih jezika), koje su u ruski jezik došle zahvaljujući kulturnim, ekonomskim, političkim kontaktima Ruski narod sa drugim narodima.

Konkretno, ruski jezik je pod Petrom I dopunjen mnogim stranim riječima zahvaljujući reformama koje je proveo, razvoju plovidbe u Rusiji, kao iu XVIII-XIX vijeka zbog bliskih kontakata Rusije i Francuske. Još jedan važan period obogaćivanja ruskog jezika novim riječima događa se u 20.-21. stoljeću (nakon raspada SSSR-a kao rezultat uspostavljanja veza s Evropom i Amerikom).

Nauka o etimologiji proučava porijeklo riječi. Kao primjer, recimo kako su nastale riječi "narandža", "doktor" i "glupost":

  • Narandžasta. Ovo citrusno voće je u Evropu doneto iz Kine. Ime je posuđeno iz holandskog jezika, u kojem je voće označeno kao "appelsien" ("appel" - jabuka i "sien" - kineski) - odnosno "kineska jabuka". Kasnije se u Rusiji pojavio sočni plod narandže. A u Evropi je ime promijenjeno u "narandžasto".
  • Doktore. U stara vremena, iscjelitelji koji su liječili ljude, pored raznih medicinskih sredstava i lijekova, koristili su čini koje su bacali na pacijenta kako bi od njega otjerali bolest. U staroslavenskom jeziku korištena je riječ „vrati“ – „govoriti, govoriti“. Od njega je potekla originalna ruska reč „doktor“.
  • Gluposti. Ova riječ, koja danas znači nešto besmisleno i prazno, ranije je imala drugačije značenje. Tako je u 17. veku u Francuskoj bio poznat lekar po imenu Gali Matje - bio je poznat po svom divnom smislu za humor. Vjerujući da smijeh doprinosi brzom oporavku, pokušavao je na sve moguće načine duhovitim šalama nasmijati svoje pacijente. Poslije je čak počeo da šalje ohrabrujuće, duhovite bilješke pacijentima direktno poštom.



























Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Ciljevi lekcije.

  • Stvaranje uslova da svaki učenik shvati ulogu uporedne istorijske analize u određivanju leksičko značenje riječi
  • Razvoj kreativnog, kritičkog i heurističkog mišljenja.
  • Negovanje vrednosnog stava prema poreklu ruskog jezika.
  • Ciljevi lekcije.

    1. Formirati pozitivnu motivaciju za proučavani dio lingvistike.
    2. Naučiti kako argumentirati odnos riječi kroz uporednu historijsku analizu.
    3. Razviti sposobnost korištenja etimološkog rječnika.
    4. Istražite načine rješavanja etimoloških problema.
    5. Pomozite učenicima da ostvare svoje kreativne i analitičke sposobnosti.

    Korišćene tehnologije: teorija razvoja kritičkog mišljenja, heurističke tehnologije, problemska metoda.

    Tokom nastave

    Faza 1.

    Motivacija učenika

    Ime je dato svemu - i zvijeri i objektu.
    Ima dosta stvari okolo, ali nema bezimenih...
    Jezik je i star i vječno nov!
    I tako je lepo -
    U ogromnom moru - more riječi -
    Plivajte svaki sat!

    Jezik kojim mislimo i govorimo uvijek je odraz naše suštine. Ali da li često razmišljamo zašto se neka druga pojava ili predmet tako zove? Da li želite da otkrijete tajnu rođenja reči gledajući u dubine vekova? Naša lekcija će vam pomoći u tome.

    Ova lekcija se ne odnosi ni na jedan od dijelova lingvistike koji se izučavaju u školskom programu. Ali on je usko povezan sa svakim od njih. Poznavanje fonetike će vam pomoći da razumete fonetske procese koji se dešavaju u našem jeziku. Morfemika i tvorba riječi će dati nova otkrića. Ni ovdje ne možete bez morfologije. Želite li znati zašto su sva imena nacionalnosti imenice, a samo Rusi pridjevi? Samo napred! Sve u vašim rukama!

    Faza 2.

    Postavljanje ciljeva časa

    Znate li kako postaviti ciljeve i postići ih? Pokusajmo! Odredite svoje ciljeve za današnju lekciju. Zapišite ih u svoju bilježnicu.

    Upoznajte ciljeve ostalih učenika (da biste to uradili, predlažem da razmijenite sveske sa svojim najbližim komšijama). Možda među njima ima i vaših istomišljenika. Na kraju krajeva, mnogo je lakše ići ka željenom cilju ako osjećate prijateljsko rame u blizini.

    Formulirajte pitanja na koja želite da dobijete odgovor u našoj lekciji. (Pitanja se postavljaju na tablu)

    Odaberite ona od pitanja drugih učenika na koja sada možete odgovoriti. Podijelite svoje znanje s njima.

    Odraz aktivnosti.

    1. Kakva ste osećanja i senzacije imali dok ste radili na svojim ciljevima?
    2. Koji su vaši glavni rezultati kada završite zadatak? Kako ste ih uspjeli postići?

    Faza 3

    Tema naše lekcije je “Fascinantna etimologija”. Koliko vas zna šta je etimologija? Po drugom korijenu možete pretpostaviti da je ovo nauka. Ali o čemu je nauka?

    Još 1806. godine, N. Yanovsky je dao sljedeću definiciju etimologije: "Porijeklo riječi, proizvodnja riječi; pravi proizvod početka riječi ili objašnjenje njihovog tačnog značenja." Šta mislite, koja je od riječi u ovoj definiciji prijevod s grčkog? etymon? - "istina, pravo značenje riječi." Dakle, danas ćemo sa vama tražiti istinu!

    Obratite pažnju na drugu verziju teme naše lekcije. Koja vas riječ fascinira u vezi s tim? Možda "tajne"? Pokušajte navesti nekoliko asocijacija za ovu riječ. Ima li neko od vas riječ “detektiv” među ovim asocijacijama? Ne znam zašto, ali upravo mi je ovo udruženje dalo ideju da vas danas pozovem u detektivsku agenciju.

    Šta mislite kako će se zvati naša detektivska agencija? Predložite svoje ime za ovu agenciju. Ne zaboravite na temu naše lekcije!

    Vježba 1. “Detektivska agencija”

    Cilj: dati ime detektivskoj agenciji.

    Algoritam za izvršavanje zadatka:

    1. Razmislite o nazivu detektivske agencije koja se bavi etimologijom riječi. Unesite naziv vaše agencije. Možda možete predložiti nekoliko opcija za ime?
    2. Pokušajte zamisliti kako izgledaju prostorije agencije. Možeš koristiti Paint program i odražavaju svoje stavove u priloženom fajlu. Ako ne volite crtati, svoju skicu možete snimiti u pisanom obliku. Obrazložite neophodnost stvari koje ste odabrali kao atribute detektivske agencije.
    3. Refleksija: Postavite pitanje našem izmišljenom detektivu. Šta biste ga pitali?

    I hrabro otvaramo vrata i ulazimo u detektivsku agenciju “Pogledaj u korijen.” Kako razumete reč "videti"? Šta, sa Vaše tačke gledišta, znači izraz u nazivu naše agencije?

    Riječ "korijen" ima mnogo značenja. Od predloženih vrijednosti odaberite onu koja odgovara našoj temi:

    1. Podzemni dio biljaka.
    2. Unutrašnji dio zuba, smješten u tijelu, je kosa.
    3. Korijen jednadžbe.
    4. U riječima (u lingvistici: glavni, značajni dio riječi).
    5. Početak, izvor, porijeklo nečega.

    Faza 4

    Svaka nauka ima svog otkrića. Imamo skicu ove osobe.

    Zadatak 2. "Identikit"

    Cilj: razviti vještine zapažanja, sposobnost da se vidi "nevidljivo", naučiti stvoriti karakteristiku osobe na osnovu njegovih vanjskih podataka.

    Algoritam za izvršavanje zadatka:

    1. Opišite predstavljeni portret. Zamislite kakva bi ova osoba mogla biti, obraćajući pažnju na pogled, čelo, bradu i oval lica.
    2. Uporedite svoja nagađanja sa pretpostavkama drugih učenika. Zabilježite koje ste vjerovatne kvalitete propustili, a koje ste zabilježili s posebnom preciznošću.
    3. Refleksija. Opišite svoje osjećaje kada završite ovaj zadatak. Da li je tačno ono što kažu da su „oči ogledalo duše“?

    Pred nama je portret A. Kh. Vostokova. Okrenimo stranice istorije...

    Ostrvo Saaremaa (Ezele), grad Arensburg (kasnije Kingisepp, sada Kuressaare), na obali Riškog zaliva. 16. marta 1781. U njemačkoj porodici Ostenek rođen je dječak. Srećni roditelji novorođenčetu su dali ime Aleksandar. Da li su tada mogli zamisliti da će njihov sin u bliskoj budućnosti promijeniti prezime Ostenek u Vostokov, početi sebe smatrati Rusom i ući u historiju svjetske nauke kao izvanredni ruski filolog, iako su mu predviđali drugačiju budućnost i pripremali ga za drugačiju karijeru.

    Ali A.Kh.-ova omiljena zabava bila je Vostokov je trebalo da uporedi i uporedi reči različitih jezika, da pronađe zajedničke i različite stvari u njima.

    Ovo je veoma uzbudljiva aktivnost. Koliko se zanimljivih stvari može otkriti! Da li ste ikada pokušali da uporedite reči iz različitih jezika? Naravno, da biste to uradili, morate znati jezike. Ali ako studirate u ozbiljnoj obrazovnoj ustanovi, onda ne studirate samo jedan, već nekoliko jezika, uključujući, možda, drevne: latinski, staroslavenski. Evo karata u vašim rukama.

    U arhivi rukopisa A.Kh. Vostokov drži malu svesku (ukupno osam listova) na kojoj mu rukom piše: „Koren i primitivne reči slovenskog jezika“. Možete li pogoditi koje su to riječi koje je istraživač nazvao radikalnim i primitivnim? To znači da nisu sve riječi bile od interesa za A.Kh. Vostokov, a oni koji se sastoje samo od korijena su najstariji, primitivni. Razmislite o tome kakva je opsežna definicija riječi - primitivci. To su prvoformirani (od njih će se stvarati kasnije izvedenice, formiraće se gnijezda srodnih riječi, a primitivci će ih nasloviti i postati vrhovi riječotvornih gnijezda) i, takoreći, prenose prvu sliku, tj. karakteristika koja je poslužila kao osnova za ime.

    Želite da saznate nešto više o ovom neverovatnom čoveku? Pozovimo u pomoć internet i kraljicu nauke, Knjigu. Uz njihovu pomoć možete odgovoriti na pitanje: Kakav je doprinos A. Kh. Vostokov dao razvoju etimologije?

    Biće tvoje zadaća.

    Cilj: razumevanje značaja doprinosa naučnika razvoju nauke.

    Zadatak se može izvršiti u sljedećim opcijama:

    1. Pismo zahvalnosti A. Kh. Vostokovu iz daleke budućnosti.
    2. Oda “Na dan otkrića velike etimologije.”
    3. Vaša vlastita opcija

    Faza 5

    A vi i ja ćemo nastaviti da se upoznajemo sa detektivom agencije “Pogledaj u koren” i zajedno sa njim pokušaćemo da pogledamo “unutra” reči.

    Tako smo navikli na riječi... Čitamo, pišemo, pričamo, smijemo se, šalimo, pjevamo, pa čak i svađamo. Jezik nam je potreban kao vazduh. Ali koliko retko razmišljamo o tome kako se ta reč pojavila, kakva je njena istorija i poreklo. Etimologija proučava istoriju i poreklo reči, i važan je deo istorije jezika, a da ne znamo šta možemo samo da opišemo činjenice i predmete, gotovo da ih uopšte ne objasnimo. Nauka ih objašnjava.

    Međutim, utvrđivanje “izvornog” značenja riječi ne iscrpljuje zadatke etimološkog istraživanja. U svom razvoju riječi obično prolaze kroz razne promjene. Posebno se mijenja zvučni izgled riječi. Na primjer, drevni oblik ujutro na savremenom ruskom zvuči kao sutra. Vraćanje starijeg oblika često omogućava razjašnjavanje etimologije riječi. To je upravo slučaj sa tom riječi sutra. Samo po sebi, etimološki je nejasno. A evo i forme ujutro stavlja sve na svoje mesto: jutro - sutra- ovo je vrijeme koje slijedi ujutro.

    Zadatak 3. “Hajde da pratimo trag”

    Cilj: upoznati se sa etimološkim rječnicima, naučiti, koristeći uporednu fonetsku analizu, identificirati od predstavljenih riječi riječi nastale promjenama na fonetskom nivou.

    Algoritam za izvršavanje zadatka:

    1. Upoznajte se sa etimološkim rečnicima, na primer, sa „Istorijskim i etimološkim rečnikom savremenog ruskog jezika” P.Ya Chernykha, „Kratkim etimološkim rečnikom ruskog jezika” N.M. Shanskog i T.A. Bobrova, „Školskim etimološkim rečnikom ruskog jezika”. ruski jezik” ovih istih autora; „Etimološki rečnik ruskog jezika“ G. P. Ciganenka.
    2. Pažljivo razmotrite konstrukciju unosa u ovim rječnicima. Koje informacije nose?
    3. Uporedite riječi savremenog jezika i izvorne, tj. te riječi od kojih su podaci formirani.
    4. Označite one u čijoj se formaciji uočavaju fonetske promjene.
    5. Zapišite 5-10 riječi koje pronađete i pošaljite ih na forum.
    6. Pročitajte odgovore drugih učenika. Zamolite ih da dokažu prisustvo fonetskih promjena u riječima koje vas zanimaju.

    Faza 6

    Obnoviti najstarije etape povijesti riječi koje su nam dostupne, otkriti razloge koji su doveli do pojave riječi, odrediti njezine najbliže "srodnike" - to su glavni zadaci s kojima se suočava etimologija.

    Takvi zadaci su sada pred nama.

    Zadatak 4. “Pronađi rođake”

    Cilj: pratiti „pedigre” riječi do njihovog etimološkog rođenja, naučiti argumentirati odnos riječi kroz uporednu historijsku analizu.

    1. Date riječi: močvara, gospodar, mokar, dlakav, župa, lijek, lakat, posjedovati, slagati se, hobi. Među njima su tri riječi koje sežu do istog zajedničkog slovenskog korijena. Nađi ih.
    2. Grupirajte sljedeće riječi u mjesta za tvorbu riječi: lukav, savijanje, greda, blistav, Lukomorje, iver, korpa, blistav, platiti, strijelac, slučaj, bolje.

    Zadatak 5. "Hajde da to sredimo deo po deo"

    Svrha: uporediti morfemsku strukturu riječi sa modernog i istorijskog gledišta.

    Razmišljanje o zadacima 3-5.

    Izvršavanjem prethodnih zadataka pobliže ste se upoznali sa onim što etimologija radi. Istraživali ste porijeklo riječi, istorijske procese koji se odvijaju unutar riječi. Pokušajte napraviti sinkvin s riječju “etimologija”.

    Algoritam za sastavljanje syncwine-a:

    1. red – imenica (“etimologija”)

    2. red – 2-3 pridjeva koje povezujete s ovom imenicom

    3. red – 2-3 glagola

    4. red – imenica koja je za vas antonim za ovaj koncept(modno situaciono)

    Red 5 – fraza koja odražava naš koncept

    Ako se neko od vas još nije susreo sa sastavljanjem syncwines-a, onda će vam ovaj primjer možda pomoći da shvatite suštinu izvršavanja zadatka:

    Četinari, zeleni, prostrani
    Raste, fascinira, daje
    Sibirska tajga je velikodušna
    Čuvaj se!

    Faza 7

    Na svijetu postoji mnogo različitih igara. Ali da li je moguće igrati etimologiju? Ispostavilo se da je to moguće. Ovu igru ​​su izmislili lingvisti, težeći zabavnom, duhovitom cilju, jer su dali namjerno lažno etimološko tumačenje riječi u ruskom jeziku, pa otuda i neobičan naziv „pseudoetimologija“.

    Uzmimo za primjer riječ ljevoruk. Nastao je od pridjeva lijevo + sha i znači "osoba koja sve radi lijevom rukom." Ali možete dati i duhovito tumačenje: imenici lav dodati sufiks -sh-, nastala je riječ ljevorukšto znači "ženski lav". Ili, na primjer, riječ ugovor u naučnoj etimologiji znači "sporazum", onda će u pseudoetimologiji pas-o-thief značiti "osoba koja krade pse".

    Sljedeće riječi se mogu objasniti na isti način: doručak- "sanjati o budućnosti", osiguran- "zastrašeni", colic- „šprice“, superman- "ljubitelj supe" prazno- "glupa žena", bankar- „brišna banka“, solarijum- “mesto vađenja soli.”

    U pseudoetimologiji je najvažnije pronaći u datoj riječi zvučni kompleks koji bi u određenoj mjeri podsjećao na zvučne komplekse korijenskog dijela druge riječi, slično prvoj. To je zvuk koji je povezan sa sadržajem. Na primjer, martin- "žena u perajima." Dakle, pseudoetimologija je namjerno pogrešno tumačenje riječi, koje se zasniva na zvučnoj sličnosti riječi koje imaju različita značenja.

    Zadatak 6. “Pseudoetimološki rječnik”

    Cilj: sastaviti vlastiti "pseudoetimološki" rječnik.

    Algoritam izvršenja:

    1. Pogledaj oko sebe. Napravite listu predmeta i pojava koje vas okružuju. Za njih možete odabrati pridjeve i glagole.
    2. Pokušajte sagledati napisane riječi iz drugačijeg, neobičnog ugla. Možda će se rutabaga za vas pretvoriti u nogavicu, a viljuška u malu seosku kuću.
    3. Zapišite svoje definicije objekata. Odaberite one koji su najuspješniji i najuspješniji sa vašeg stanovišta.
    4. Zapišite rječničke stavke koje ste sastavili abecednim redom.
    5. Ako želite, možete formatirati rezultirajući rječnik. Budite kreativni kada ga komponujete. Možda će u njemu biti ilustracija?

    Razmišljanje o zadatku: napišite minijaturu „Je li teško biti lingvista?“

    Faza 8

    Riječ je za nas najvažnije komunikacijsko sredstvo, sredstvo opažanja umjetničkih djela. Ali riječ je zanimljiva i sama po sebi: svaka riječ ima svoje porijeklo, svoju istoriju, svoj fonetski i morfološki izgled, svoje značenje. Sve riječi koje izgovorimo čuvaju tajnu svog rođenja. I vrlo je zanimljivo to riješiti. I naravno, ne možete bez široke lepeze literature - poželećete da pogledate enciklopedije i rečnike, otvorite geografski atlas, listate istorijske knjige. Morat ćete rasuđivati, logično razmišljati i upoređivati. Ali rezultat je vrijedan toga. Uostalom, etimologija je potpuna nauka nerazjašnjene misterije, misterije koje sežu u davnu prošlost, a uporni i radoznali će sigurno biti otkriveni.

    Etimologija je složena i višestruka nauka. Uvijek joj je potreban kreativan pristup. Ovdje ne možete, nakon što ste naučili nekoliko specifičnih pravila, čekati gotove odgovore na sva pitanja. U mnogim slučajevima ovi odgovori još ne postoje i budući istraživači će ih tek otkriti.

    Etimologija je nauka u kojoj ima mjesta za otkrića i otkrića. Dugo će privlačiti one koji razmišljaju o riječi, zanimaju se za njenu historiju i nastoje razumjeti i objasniti promjene koje se u njoj dešavaju.

    Zadatak 7. Refleksija lekcije.

    1. Zapamtite sadržaj lekcije. Zabilježite koji su vam zadaci bili teški, a koji jednostavni i nezanimljivi. Pokupiti epiteti za svaki od zadataka.
    2. Na početku lekcije formulirali ste pitanja na koja biste željeli dobiti odgovor. Označite one na koje ste dobili ovaj odgovor. Ima li pitanja bez odgovora? Ne očajavajte! Nakon lekcije zajedno ćemo izabrati smjer i iznijeti načine za pronalaženje odgovora na vaša pitanja.
    3. Zapamtite svoje ciljeve koje ste postavili na početku lekcije. Koje ste postigli? Šta vam je pomoglo da ostvarite svoje ciljeve? Možda su to bile neke lične kvalitete? Na čemu još morate da radite? Podijelite list papira na dvije polovine. Na lijevoj strani upišite one vještine i sposobnosti koje sa vaše tačke gledišta već posjedujete, a na desnoj strani one koje vam još nedostaju. Ako postoje unosi na desnoj strani lista, to znači da imate čemu težiti, što znači da je pred vama cilj! Želim ti uspjeh!

    Kako su nastale izvorne ruske riječi?

    Jeste li se ikada zapitali koliko riječi iz bilo koje fraze koju izgovorimo pripada jeziku čiji smo svi govornici? I da li nešto strano uvijek zvuči tako očigledno da svojom disonansom zaboli uho? Razgovarajmo o porijeklu riječi u ruskom jeziku kao da se prvi put upoznajemo s njima - a zapravo je to tako.

    Među arheološkim istraživačima dugo je prihvaćeno kao aksiom da slovenski preci Naši su, u bezbroj rodova, pokrivali područje svog naselja od pacifičke obale do samog sjevera Italije. Naravno, dijalekata tog vremena bilo je bezbroj, ali osnova, bez sumnje, nije bila postavljena u modernom ćiriličnom pismu, već u izvornom slavensko - drevnom arijevskom pismu.

    Staroslavenski jezik nikada nije bio primitivan, ali je uvijek odražavao suštinu, bez prepuštanja grandioznosti. Upotreba riječi svedena je na dvanaest komponenti potpunog i slobodnog prenošenja bilo kakve informacije, osjećaja, senzacija:

    1. Nazivi elemenata ljudskog (životinjskog) tijela, unutrašnje organe, strukturne karakteristike: grba, jetra, noga;
    2. Vremenski indikatori, sa jedinicama vremenskih intervala: jutro, sedmica, godina, proljeće;
    3. Prirodni i prirodne pojave, razne prirodni objekti: nanošenje snijega, vjetar, vodopad;
    4. Naziv biljaka: tikvice, suncokret, breza;
    5. Fauna: medvjed, gudak, vuk;
    6. Predmeti za domaćinstvo: sjekira, jaram, klupa;
    7. Koncepti uključeni u kreativno razmišljanje: život, pristojnost, slava;
    8. Glagolski koncepti: znati, štititi, lagati;
    9. Karakteriziranje pojmova: star, pohlepan, bolestan;
    10. Riječi koje označavaju mjesto i vrijeme: ovdje, na udaljenosti, sa strane;
    11. Prijedlozi: od, na, o;
    12. Veznici: i, a, ali.

    U bilo kom jeziku, bilo da se radi o drevnom germanskom ili vedskom slavenskom, Riječ je u početku imala suštinu izvučenu iz slike koju je stvorila. Odnosno, izvorno značenje bilo koje riječi stvoreno je na osnovu dobro poznatih koncepata:

    • aster = Ast (zvijezda) + Ra (bog sunca) = zvijezda boga sunca Ra;
    • Kara = Ka (duh smrti) + Ra = umrli božanski princip (u čovjeku).

    Međutim, sa sticanjem novih koncepata, dolazile su i nove slike. Po pravilu, ove slike su sa sobom donosile gotova imena.

    Na primjer, riječ "krema" je "cr? ja“- u ovom obliku je došao kod nas iz Francuske, a značio je masu šlaga sa nekakvim voćnim sirupom... ili krema za cipele guste, ujednačene konzistencije.

    Drugi uslov za posudbu uključuje zgodnu zamjenu koncepta od više riječi konceptom od jedne riječi.

    Zamislite poznatu i jednostavnu riječ „futrola“, koja nam je došla iz njemačkog jezika (Futteral) i prevedena je kao „futrola s podstavom“. Na doslovnom slovenskom bi to zvučalo kao "kutija za skladištenje". Naravno, u ovoj situaciji mnogo je zgodnije i smislenije izgovoriti “padež”. Isto važi i za „čašu“ – „bocal“ od francuskog je visoka posuda za vino u obliku čokanja.

    Ne može se poreći utjecaj modnih trendova na preferencijalnu upotrebu zvučnijih riječi. Uostalom, "barmen" nekako zvuči respektabilnije nego samo "barmen", a sama procedura "pirsinga" izgleda nešto drugačije i modernije od banalnog "pirsinga".

    Ali mnogo jači uticaj nego što je čak i trend stranstva izvršio na izvornog Rusa njegov najbliži predak, crkvenoslovenski jezik, koji je ušao u svakodnevni život u 9. veku kao primer ruskog pisanja. Njegovi odjeci dopiru do ušiju savremenog čoveka, karakterišući njegovu pripadnost sledećim karakteristikama:

    • kombinacije slova: “le”, “la”, “re”, “ra” u prefiksu ili korijenu, gdje u tekućem glasu izgovaramo: “ere”, “olo”, “oro”. Na primjer: glava - glava, pred - prije;
    • kombinacija slova “zhd”, kasnije zamijenjena “zh”. Na primjer: vanzemaljac - vanzemaljac;
    • primarni glas “sch”, zatim identificiran sa “ch”: moć - moći;
    • Osnovno slovo je “e” gdje možemo koristiti “o”: jednom - jednom.

    Vrijedi spomenuti da su nam najbliži slavenski jezici ostavili primjetan pečat u mješavini riječi, često zamjenjujući staroruske originale: bundeva za kafanu, košulja za košulju.

    Pored već navedenih činjenica, 8. vek je svojim aktivnim trgovačkim i vojnim pokretima imao ogroman uticaj na izvorni ruski jezik. Tako se pokazalo da su prve jezičke reforme bile za cijeli drevni slovenski narod:

    • Skandinavci (Šveđani, Norvežani);
    • Finci, Ugri;
    • Nijemci (Danci, Holanđani);
    • turska plemena (Hazari, Pečenezi, Polovci);
    • Grci;
    • Nijemci;
    • Rimljani (kao govornici latinskog).


    Zanimljiva činjenica. Riječ "novac", izvedena od "tenge", došla nam je iz turskog jezika. Tačnije, ovo je još jedna preinaka jednog od velikih turskih plemena, Hazara, gdje je "tamga" značila marka. Iznenađujuće, među Arapima („danek“), Perzijancima („dangh“), Indijcima („tanga“), pa čak i Grcima („danaka“), ova riječ jasno odzvanja saglasnošću. U Rusiji, od osnivanja moskovskog kovanog novca, novac je dobio nezavidan status „pola novčića“, tj. kopejki, što je bilo jednako dve stotinke rublje.

    I ovdje zanimljiva činjenica, o porijeklu riječi "sendvič". Mnogi ljudi znaju da korijen ovog dvostrukog imena („Maslac“ je puter, a „Brot“ je kruh) potiče iz njemački, a u pisanoj formi korišteno je samo sa završnim "t". Međutim, malo ljudi zna da je pronalazač kruha i putera kojeg poznajemo veliki astronom N. Kopernik. Bio je prvi koji je smislio način da zaustavi strašne gubitke života zbog brojnih bolesti uzrokovanih ratom između Teutonski red i njegove rodne Poljske. Činjenica je da su neoprezni seljaci koji su opskrbljivali hljebom branioce tvrđave Olsztyn, zbog zanemarivanja osnovne čistoće, donosili kruh toliko prljav da je doslovno bio prekriven slojem smeća. Kopernik, koji je veoma pomno posmatrao stanje vojnika, predložio je da se prljavština učini vidljivijom prekrivanjem laganim slojem kravljeg putera. To je omogućilo bolje uklanjanje prljavštine (nažalost, zajedno s uljem).

    Nakon smrti slavnog naučnika, jedan njemački farmaceut Buttenadt se svom snagom uhvatio za vrijednu ideju i doveo do toga da su za kratko vrijeme svi stanovnici Evrope saznali za klasični sendvič.

    Inače, nije teško prepoznati riječi koje su nam došle iz dalekih zemalja gledajući određene elemente modela:

    • iz Grčke - ovo su prefiksi: “a”, “anti”, “archi”, “pan”;
    • iz Rima koji govori latinski - prefiksi: “de”, “counter”, “trans”, “ultra”, “inter” i sufiksi: “ism”, “ist”, “or”, “tor”;
    • takođe grčki i latinski jezici zajedno su dali Slovenima početni glas “e”. Dakle, “sebičan” nije naša riječ;
    • glas "f" nije postojao u izvornom ruskom jeziku, a samo slovo, kao oznaka glasa, pojavilo se mnogo kasnije nego što su same riječi ušle u upotrebu;
    • Narodnim kreatorima pravila ruske fonetike nikada ne bi palo na pamet da počnu reč glasom „a“, pa je svaki „napad“ i „anđeo“ stranog porekla;
    • Ruska tvorba riječi bila je zgađena dvoglasnom i troglasnom melodičnosti. Uzastopni samoglasnici, bez obzira koliko ih ima, odmah ukazuju na to da je riječ strana;
    • Lako se prepoznaju riječi turskog dijalekta: brada, kinoa, struna. Imaju značajnu suglasničku alternaciju samoglasnika.

    Posebno istaknuti strane reči njihovu nepromjenjivost u brojevima i padežima, kao i njihovu „bezrodnost“, kao u riječi „kafa“.

    Najzanimljivije priče o nastanku raznih riječi

    Nije bilo situacije u Francuskoj, ili u čitavoj Evropi, luksuznije i slobodnijeg života nego na dvoru Luja XV. Činilo se da su se plemići i oni koji su posebno bliski kralju nadmetali ko će najviše impresionirati razmaženog vladara. Stolovi su bili postavljeni čistim zlatom ili srebrom, a remek-djela su bila vidljiva sa zidova i okvira za slike. Nije ni čudo što se sa tako sjajnom školjkom ubrzo ispostavilo da je njena srž – odnosno finansijska osnova države, trezor – potpuno uništena.

    Jednom je, očigledno došavši k sebi, Luis postupio zaista mudro. Od svih koji su se nadmetali za poziciju finansijskog kontrolora, izabrao je najneuglednijeg i najmlađeg specijaliste, koji za sebe nije stekao nikakvu slavu osim retke nepotkupljivosti.

    Novi kontrolor u potpunosti je opravdao povjerenje koje mu je ukazao kralj, ali je u isto vrijeme stekao toliku notu među dvorjanima da je ime Etienne Silhouette ubrzo postalo poznato za derivat jadne ekonomičnosti i rijetke škrtosti. Najvjerovatnije ne bi opstala do danas da se nije pojavila upravo u tom periodu, najnoviji pravac modernistička umjetnost - kontrastni crtež u dvobojnom rješenju, gdje se samo slikani obris predmeta pojavljuje na manjoj pozadini. Pariško plemstvo, naviklo na jarke, pretjerane boje, novi umjetnički žanr dočekalo je s prezrivim podsmijehom, a sama nesretna Silueta sa svojom ekonomijom postala je oličenje ovog trenda.

    Svaka osoba je barem jednom u životu doživjela strašni fijasko - bilo na ispitu, na prvom sastanku ili u radnom okruženju. Sinonimi za ovu riječ su samo tužni koncepti neuspjeha, poraza, neuspjeha. I sve to unatoč činjenici da „fijasko“ nije ništa drugo do obična boca, doduše velika boca, ali joj se to ne može kriviti.

    Ova priča se dogodila u Italiji, u 19. veku, sa jednim veoma poznatim pozorišnim strip glumcem Bjankonelijem. Činjenica je da je svoju ulogu cijenio kao „jedinstvenu“ i uvijek se trudio da zadivi gledatelja, izvodeći cijele predstave na sceni uz pomoć samo jednog predmeta. Svaki put su to bili različiti predmeti i uspjeh je uvijek pratio neviđene improvizacije, sve dok, na svoju nesreću, Bianconelli nije izabrao običnu vinsku bocu za svog pomoćnika.

    Skeč je počeo kao i obično, ali kako je predstava odmicala, glumac je sa užasom shvatio da publika nije reagovala ni na jednu šalu; Čak je i galerija ćutala. Pokušao je da improvizuje, ali je ponovo naišao na ledeno neprijateljstvo publike. Očajnički želeći da izazove i najmanju količinu emocija, glumac je ljutito bacio flašu na scenu i povikao: "Idi dođavola, fijasko!"

    Nije iznenađujuće da je nakon tako snažnog uništenja Bianconellijeve reputacije cijeli svijet saznao za “fijasko”.

    Bohemia

    Predstavnici moderne boemije uvijek su kontroverzne i vrlo popularne ličnosti, jer samo rijetki dospiju na vrh ovog pijedestala. Međutim, prije nešto više od stoljeća i po pripadnost eliti formirale su druge vrijednosti, a svi ovi pisci, umjetnici, pjesnici živjeli su u krajnjoj bedi i u uslovima stvarnog siromaštva. Pariz, koji je imao nesreću da je djelimično zakopan u sirotinjskim četvrtima, najveći dio svog slobodnog kreativnog parije pronašao je u Latinskoj četvrti. Tu, u jednoj od najstarijih kuća, odmah pod krovom, u potkrovlju, živjeli su prijatelji E. Pothier i A. Murger. Kasnije će Pothier postati poznat kao autor čuvenog "Internationalea", ali je za sada bio siromašan i praktično nezaposlen prijatelj novinara koji se bori. Murger je radio na eseju koji je dobio zadatak da napiše, moglo bi se reći o sebi - o stanovnicima Latinske četvrti u Parizu. Svi gradski aristokrati su stanovnike kvarta vrlo uvredljivo nazivali „Ciganima“. To je dalo naslov eseju, objavljenom u martu 1845: „Prizori iz života Cigana“. Prevedeno sa prefinjenog francuskog, "ciganin" je boem. Pa shvatite nakon ovoga da li da uvrijedite savremene predstavnike umjetnosti, ili bolje rečeno na ruskom: kreatore, vajare, glumce, slikare, arhitekte?

    Riječ koja nam je došla iz Grčke (katergon) nije bila naziv zatvorene državne zgrade, već veslačkog plovila s tri reda vesala. Modernom čoveku Takvi brodovi su poznati kao galije - ovo je kasniji naziv za kazneno služenje. Za tri reda vesala bila su potrebna, odnosno tri reda veslača, a rad na brodovima ove vrste smatrao se kaznom, bio je tako težak. Formirajući svoju čuvenu flotu 1696. godine, car Petar I naredio je izgradnju što većeg broja kaznenih kolonija, zasnovanih na njihovoj moći i gruboj jednostavnosti. Istovremeno je odlučeno da se kriminalci stave za vesla, kako ne bi zagađivali zatvore ruljom i imali koristi od njih. Naravno, zločinci su bili vezani za svoj novi instrument kazne - veslo - teškim lancima.

    A ovaj postupak osuđivanja veslača na vječnu službu zvao se – „poslati na prinudni rad“.

    Učenici ruskih bogoslovija, koji su među prvima vidjeli svoje mučitelje, obavezan predmet Latinski, smatrao ga je potpuno bezvrijednim predmetom. Počeli su je proučavati škrgućući zubima, često ne shvaćajući ni značenje onoga što su pročitali, ni razumno objašnjenje za utrošak tolikog truda. Posebno težak za učenike bio je takozvani gerund - određena osnova latinske pismenosti, potpuno tuđa ruskoj percepciji. Obilje tipova i nijansi upotrebe ovog monstruoznog govornog oblika dovelo je siromašne sjemeništarce u ambulantu.

    Kao odmazdu, malo iskrivljen izgovor riječi postao je uobičajen naziv za sve vrste besmislenih gluposti - "glupost"

    Za početak, bikini nije kupaći kostim, Bikini je ostrvo koje je deo arhipelaga Maršalovih ostrva u pacifik. A nepoznato je, zbog kojeg hira, Francuz Leu Réard je želio da njegov pikantni izum ponese upravo takvo ime - možda zato što je ostrvo bilo malo, a proizvedena tekstilna kreacija teško bi se mogla nazvati velikom. Međutim, ostaje činjenica da je nepoznati inženjer, koji se u trenucima opuštanja bavio krojenjem i šivanjem, iznenada zadivio svijet neviđenim i skandaloznim remek-djelom. Kupaći kostim, podijeljen na "gornji" i "donji", toliko je zaprepastio javnost da mu je odmah izrečena stroga zabrana. Za nošenje bikinija javnom mestu kazna je izrečena za nemoralno ponašanje i kršenje reda.

    Međutim, originalni proizvod pronašao je svog poznavaoca - među kino zvijezdama. Nakon samo nekoliko pojavljivanja na foto karticama i velikom ekranu, poznate žene Tada je javnost ublažila kaznu i bikini je brzo počeo da dobija na popularnosti.

    Portugalski pomorci, očito, nisu mogli ni zamisliti da će istovarom kutija aromatičnog citrusa u europskim lukama ovaj dio kopna obdariti cijelom erom divljenja prema stranoj deliciji. U međuvremenu, do 16. veka, Evropljani, kao i ruski narod, nisu ni čuli za čudno voće. Čudesne kineske jabuke - po analogiji sa poznatim voćem, počele su se tako zvati - brzo su cijenjene zbog svog ukusa i postale su plemenitija i aristokratskija zamjena za obične jabuke.

    I Rusi su prihvatili narandžasti bum iz Holandije. Zvali su ih i kineskim jabukama. I tako je krenulo, iz holandskog jezika - “appel” (jabuka), “sien” (kineski). Appelsien.

    Postoji zanimljiva, ali nepotvrđena verzija da ova riječ, sa nezasluženo iskrivljenim značenjem, dolazi od imena poznatog njemačkog doktora Christiana Lodera. Štaviše, nije se odlikovao ni lijenošću karaktera ni bilo kojim drugim uvredljivim porokom, već je, naprotiv, doprinio otvaranju prve sintetizirane bolnice u Rusiji mineralne vode. Uz posebnu preporuku pacijentima bolnice, doktor je ukazao na potrebu brzog hodanja u trajanju od tri sata. Naravno, ovakva inovacija nije mogla a da ne izazove podsmijeh neupućenih, koji su prezrivo govorili da se opet oko bolnice „juri ljenjivci“.

    Međutim, postoji još jedna verzija porijekla ove riječi, a više je podržavaju naučnici. Činjenica je da „lodder“ u prijevodu s njemačkog znači „podlac, bezvrijedna osoba“. Zato se nosite sa njima.

    Škola nije uvijek bila mjesto učenja. Štaviše, sama riječ "skole", u prijevodu s grčkog, značila je "vrijeme provedeno u besposlici". U 1. veku pne. e. u Grčkoj su izgradili poput malih arena, sastavljenih u potpunosti od klupa raspoređenih u polukrug. Bila su to mjesta javne kulturne rekreacije, gdje su se Grci, u hladovini drveća, prepuštali snovima i dogovarali sastanke. Međutim, ta ista primamljiva ostrva mira bila su veoma privlačna domaćim svetionicima elokvencije, koji su svoje oratorske sposobnosti ispoljavali u krugu gledalaca. Bilo je sve više slušalaca, ali nije bilo mira. To je podstaklo Grke da preduzmu odlučnu akciju da izoluju učene ljude od drugih ljudi. Ovako su nastali obrazovne ustanove, gde su govornici mogli da naprežu svoje veštine jedni pred drugima koliko god žele, a da pritom ne krše javni red. A naučnici kod kuće ostali su "obijeni".

    Tragedija

    Malo ko će moći da se poveže sa rečju "tragedija" u uobičajenom smislu, pošto je saznao da je pravo značenje ove reči... "kozja pesma". Otpjevana je pjesma posvećena životinji, nikako drugačije nego u paradnoj povorci, uz ples i svakojaku duhovitost. Predviđeni primaoci napjeva, koji su svu ovu zbrku trebali pripisati vlastitom iskazu, bili su niko drugi do bog Dionizije sa svojim slugama, Panovima s kozjim nogama (Satiri). Da bi se veličala njihova oštroumnost, drskost i vedro raspoloženje, izmišljena je duga tragedija sa mnogo dvostiha. Ne može se ne odati priznanje činjenici da je riječ pretrpjela mnoge semantičke promjene prije nego što je došla do nas u značenju u kojem je danas razumijemo.


    Da li je moguće zamisliti sladoled kao pitu? Ali Amerikanac Kristijan Nelson nazvao je svoj izum upravo tako kada je 1920. godine prvi sladoled ugledao svetlost. Istorija pronalaska najukusnijeg sladoleda na svetu počela je patnjom ispisanom na licu malog dečaka koji, stojeći ispred izloga prodavnice, nije mogao da odluči šta više želi - sladoled ili čokoladu. Nelson se pitao da li je moguće uspješno kombinovati obje vrste proizvoda i, kao rezultat njegovih eksperimenata, svijet je saznao za sladoled od hladnog mlijeka prekriven koricom hrskave čokolade. A ovo remek-djelo se zvalo: “Eskimska pita”.