A proposito di Dmitry Gushchina. Risolverò l'esame Supererò i compiti GIA

"Ma la mia opzione non esiste qui, a quanto pare, solo nella regione in cui è elencata Mosca. E chi è più indignato per i 100 punti del sud? Anche i moscoviti non sono da meno".

(Dalle discussioni sul forum con le risposte all'Esame di Stato Unificato)

Esattamente un anno fa, il Giornale degli insegnanti per primo nel paese sollevò il tema delle frodi di massa avvenute durante l'esame di stato unificato. Torniamo su questo argomento e raccontiamo ai nostri lettori le conseguenze della pubblicità e come si sono sviluppati gli eventi durante l'anno. Diamo la parola al nostro autore abituale, il famoso insegnante di San Pietroburgo, insegnante dell'anno in Russia 2007 Dmitry Gushchin.

Permettetemi di ricordarvi che nel giugno dello scorso anno, il gruppo “Autopreparazione per l'esame di stato unificato e l'esame di stato”, creato sul social network VKontakte (il creatore Yaroslav Dombrovsky, Novosibirsk), ha organizzato truffe di massa all'esame di stato unificato in tutti argomenti scolastici. Il gruppo era composto da più di trecentomila persone: studenti dell'undicesima elementare, diplomati degli anni precedenti, insegnanti, tutor. La frode all'Esame di Stato Unificato di matematica è diventata molto diffusa il 6 giugno 2011. Si sono preparati in anticipo: d'accordo con il creatore del sito fraudolento “Abiturient.Pro” (Murat Abduvaliev, Mosca), il gruppo ha reclutato “donatori” - hanno inviato al gruppo versioni dell'Esame di Stato Unificato e “chirurghi " - hanno risolto compiti e pubblicato soluzioni. Gli utenti ordinari - laureati - sono andati online durante l'esame e hanno copiato le soluzioni nei moduli d'esame.

L'idea degli organizzatori era questa: quando arrivano all'esame, gli studenti scattano foto dei loro compiti con un telefono cellulare e tramite esso le inviano immediatamente alle pagine del gruppo VKontakte. Di conseguenza, sono state aperte pagine per diverse materie scolastiche e diversi gruppi di compiti a seconda del fuso orario. Il giorno dell'esame, i compiti e le relative soluzioni sono stati pubblicati su ciascuna di queste pagine direttamente durante l'esame. Il giorno dell'esame di stato unificato di matematica, entro un'ora dall'inizio dell'esame sono state pubblicate le soluzioni dei compiti per Mosca e San Pietroburgo. Inoltre, è stato organizzato il cosiddetto servizio mobile: le soluzioni alle versioni reali dell'Esame di Stato Unificato sono state inviate direttamente ai telefoni cellulari. Il servizio è stato pagato, ma il numero dei suoi utenti, secondo gli organizzatori, ha raggiunto le 100mila persone.

Come si è scoperto in seguito, questo schema era già stato utilizzato un anno prima, ma poi la questione non è stata resa pubblica. Ma questa volta era impossibile passare inosservati. In primo luogo, la Uchitelskaya Gazeta ha scritto delle falsificazioni, poi è intervenuto Canale Cinque e, dopo che la storia ha conquistato le prime pagine di tutti i sistemi di informazione elettronica, il presidente della Russia è intervenuto sulla questione. In generale, la verticale del potere nel nostro Paese funziona solo dall’alto verso il basso, ma mai dal basso verso l’alto. Per più di una settimana, in tutte le conferenze stampa, la direzione del Servizio federale per la supervisione dell'istruzione e della scienza ha negato categoricamente il fatto di pubblicare compiti d'esame su Internet. Non hanno nemmeno fatto finta di volerlo capire. Ma dopo che il presidente ha chiamato il ministro dell'Istruzione e gli ha riferito ciò che stava accadendo in una riunione del consiglio pubblico sotto il ministero, Rosobrnadzor ha ammesso ciò di cui l'intero paese parlava da una settimana. Cancellare.

E cosa? Niente. Bene, lo cancellano. Più di settemila frammenti di compiti pubblicati su Internet sono stati consegnati dal Giornale dell'insegnante al capo di Rosobrnadzor, Lyubov Glebova. Non è successo assolutamente nulla. Non c'è stata alcuna reazione. Gli esami continuavano e loro continuavano a imbrogliare. Ecco un frammento della trasmissione televisiva di Open Studio di Channel Five del 24 giugno, in cui Sergei Shatunov, vicedirettore di Rosobrnadzor, espone la posizione dell'agenzia di vigilanza.

Primo: Ora scopriamo che solo 75 persone vedranno annullati i risultati dell'esame di Stato unificato per violazioni. Ho la sensazione che questa sia una goccia nell'oceano dopo la disgrazia accaduta.

S. Shatunov: Penso che in effetti, rispetto a quanto accade in generale nei centri di accoglienza degli esami, si tratti ancora di più di una goccia nel mare. Al termine di ogni Esame di Stato Unificato, infatti, vengono prese decisioni serie. E se la rimozione di un ministro repubblicano diventa pubblica, beh, Dio lo benedica, ma si tratta di un numero enorme di capi di livello inferiore.

T. Kandelaki: Sergei Petrovich, se queste misure fossero efficaci, i risultati di quest’anno non sarebbero peggiori. E la situazione è peggiorata. Cosa consigliate per evitare che peggiori?

S. Shatunov: La situazione di quest'anno ha dimostrato che i problemi ci stanno di fronte sempre di più, con grandi dirupi. Ciò significa che abbiamo una commissione presieduta, forse è necessario coinvolgere altre istituzioni pubbliche. E nell'ambito di questa commissione, discutere di tutti questi problemi. Sicuramente questo verrà fatto.

In realtà questo è tutto: i problemi si presentano come “grandi scogliere” e devono essere discussi nell'ambito delle commissioni. È molto istruttivo confrontare l'atteggiamento nei confronti delle violazioni della legge in Russia e in Francia. Contemporaneamente agli eventi in Russia, è scoppiato uno scandalo senza precedenti sulla stessa questione: i materiali dell'esame finale di matematica per classi con approfondimento di scienze naturali sono stati scoperti alla vigilia dell'esame su Internet.

La versione dell'esame per gli scolari francesi consiste in diversi compiti su vari argomenti del corso di matematica. Una di queste storie è apparsa su Internet il 20 giugno alle 21:18, la sera prima dell'esame. La fuga di notizie scoperta divenne pubblica e la mattina del 22 giugno, il giorno dopo l'esame, il Ministero dell'Istruzione tenne una conferenza stampa nella quale il ministro Luc Chatel annunciò che la soluzione del problema pubblicato non sarebbe stata accreditata a nessuno dei 160 mila laureati. In risposta, i genitori hanno chiesto che l'intero esame fosse annullato, le vacanze scolastiche posticipate e che a tutti gli studenti fosse data l'opportunità di riscrivere l'esame. (Ciò è pienamente coerente con la tradizione francese; in casi simili nel 1982 e nel 2005 furono prese esattamente le stesse decisioni.)

Non è tutto. Nel giro di 24 ore in Francia coloro che avevano pubblicato su Internet le condizioni del problema dell'esame sono stati trovati e arrestati. Due persone sono state trovate tramite l'indirizzo IP, il giorno dopo ne è arrivata un'altra confessando, quella che ha dato loro la foto. A sua volta, un impiegato della tipografia gli diede una fotografia e pochi giorni dopo fu trovato e arrestato anche lui. Secondo la legge francese la responsabilità per questo reato è di 9mila euro di multa e 3 anni di reclusione.

Ma abbiamo uno stato diverso. Non cercano nessuno e non puniscono nessuno. I funzionari stanziano denaro e lo utilizzano. Pertanto, secondo la nostra tradizione, in agosto il Ministero dell'Istruzione e della Scienza ha annunciato un concorso e in ottobre ha stanziato 28 milioni di rubli per lo sviluppo di mezzi per proteggere l'Esame di Stato unificato. Secondo i termini del concorso, l'appaltatore doveva lavorare molto e duramente. Il ministero ha stimato che i primi 40 giorni di lavoro ammontassero a 18 milioni di rubli, ovvero 500mila al giorno. Esatto: un mese e mezzo, mezzo milione di rubli al giorno. Ma non è tutto. Poi altri 10 milioni di rubli in 10 mesi, per un totale di un milione al mese.

Cosa prevedeva il contratto governativo? Svolgimento dei lavori sul progetto "Sviluppo e sperimentazione di una serie di misure per monitorare e controllare la pubblicazione di CIM su Internet". Gli scopi e gli obiettivi del progetto, formulati dal ministero, erano: “migliorare la tecnologia di produzione delle CMM, migliorare la tecnologia di identificazione delle CMM, migliorare la tecnologia di collaborazione con la banca federale dei compiti di test, volta a proteggere le informazioni dalle fughe di notizie. " Inoltre, il contratto richiedeva l’attuazione della responsabilità delle persone che hanno pubblicato KIM e la formazione di un corretto atteggiamento pubblico nei confronti delle pubblicazioni non autorizzate di KIM su Internet “pubblicando informazioni sui media”. Infine, l'appaltatore è stato tenuto a sviluppare proposte per la modifica dei codici di procedura amministrativa e penale della Federazione Russa per assicurare alla giustizia coloro che hanno pubblicato i CIM.

Ovviamente immagini che tutto il lavoro sia stato completato e pagato. E, naturalmente, non sei sorpreso che non ci siano risultati. Chi è sorpreso da questo?

L'altro ieri mi ha chiamato una mia vecchia amica che da alcuni anni lavora come direttrice scolastica. Signora emotiva. "Lo sai già? - gridò al telefono. - Cos'è questo? Com'è possibile? Si scopre che i risultati del GIA sono arrivati alla scuola. Lo stesso pubblicato su Internet a maggio. "Beh, certo che lo so", ho pensato tra me e me. "Chi non lo sa?" Le persone esperte dicono che è lì già da tre anni. TUTTE LE RISPOSTE PER TUTTE LE MATERIE vengono pubblicate su Internet mezzo mese prima dell'inizio di questi esami. Condizioni, risposte. Solo i pigri non li usano. "Si può fare qualcosa?" - ha chiesto il mio amico dall'altra parte del telefono. "Santa donna", ho pensato. - Perché mi chiama? Avrebbe chiamato Rosobrnadzor, avrebbero semplicemente riso di lei”.

Tuttavia, in quella storia rumorosa c'era anche chi non ne rimase indifferente. Questi erano partecipanti invisibili: la società anonima dei dvacher. Sospettavo della loro esistenza quando mi sono imbattuto per caso in una chiamata su Internet per attaccare i server dei siti che vendono soluzioni per l'esame di stato unificato. Le istruzioni spiegavano dettagliatamente come procedere in modo ottimale: dove scaricare il software d'attacco, quali impostazioni impostare, come avviare l'attacco - molteplici chiamate di massa simultanee al server, causandone il blocco. Le persone anonime non si conoscevano e conducevano tutte le discussioni su forum specializzati. I loro sforzi furono coronati dal successo. Uno dei server era inattivo. Successivamente i dvacher mi hanno contattato. Oltre agli attacchi ai server che vendono soluzioni, hanno lanciato offerte diffuse per rivolgersi a loro per trovare soluzioni ai problemi, ma hanno chiesto agli scolari il numero del passaporto e il materiale di prova. Gli studenti anonimi hanno chiesto di trasferire alla procura i dati degli scolari e i loro numeri KIM, nonché informazioni dettagliate sui proprietari di siti fraudolenti, inclusi indirizzi di casa, numeri di telefono e persino informazioni sui parenti. Ho inoltrato i loro materiali all'indirizzo e-mail dell'ufficio del procuratore generale.

Un mese dopo, la Procura ha risposto con un provvedimento: sono stato convocato dal Pubblico Ministero, il quale mi ha informato che il ricorso alla Procura Generale era stato inviato al luogo di residenza del ricorrente. Ha chiesto quale degli scolari di San Pietroburgo fosse coinvolto nello scandalo. Avendo saputo che non avevo tali dati, il giovane ha promesso di rispondere per iscritto. E due giorni dopo inviò una lettera dalla quale risultava che, poiché le violazioni della legge a San Pietroburgo erano sconosciute, la procura aveva inoltrato i materiali a Novosibirsk presso il luogo di residenza dell'amministratore del gruppo VKontakte, Yaroslav Dombrovsky. È stato convocato in procura, dopodiché il gruppo è stato chiuso. Ho ricevuto una lettera in cui si afferma che, a causa della chiusura del gruppo, "nel distretto Sovetsky di Novosibirsk non vengono commessi reati". E dopo qualche tempo il gruppo ha continuato il suo lavoro.

Il culmine della sua attività, come prima, arrivò durante il periodo degli esami. L'eccitazione febbrile è iniziata il 28 maggio, giorno degli esami di biologia, storia e informatica. Come al solito: alcuni postano le opzioni per l'Esame di Stato Unificato, altri decidono, altri leggono. Tuttavia, inaspettatamente per loro, dopo poche ore il gruppo è stato bloccato. Ha recuperato in matematica.

Quindi è passato un anno. Il 7 giugno in Russia è stato riscritto l'Esame di Stato unificato di matematica. Alle 3 del mattino apparvero varianti dall'Estremo Oriente. Erano ovunque: su molti siti Web, in dozzine di gruppi, sulle pagine personali di VKontakte. Ciò che veniva pubblicato gratuitamente su alcuni siti veniva venduto a pagamento su altri. E si è scoperto che queste erano le stesse opzioni che circolavano su Internet da diversi giorni, passate di mano in mano, le condizioni dei compiti d'esame erano note 4 giorni prima dell'esame! E né il presidente né i milioni spesi hanno aiutato.

Un anno fa terminavo la mia triste storia con le seguenti parole: sono sicuro che se non si fa nulla adesso, se non troviamo e non puniamo gli adulti che corrompono i bambini, se chiudiamo gli occhi e le orecchie e facciamo finta che non sia successo nulla di terribile è successo, allora continueremo a svolgere l'esame di stato e l'esame di stato unificato sono semplicemente immorali. Se implementati come lo sono oggi, questi esami non portano benefici, ma danni.

"Cosa è cambiato?" - tu chiedi. Non importa. Solo i prezzi sono leggermente aumentati.

Valutazione

L'opera consiste in due moduli: "Algebra e geometria". Ci sono 26 compiti in totale. Modulo "Algebra" "Geometria"

3 ore e 55 minuti(235 minuti).

come una cifra

, piazzabussola Calcolatrici all'esame non usato.

passaporto), passaggio e capillare o! Autorizzato a prendere con me stesso acqua(in una bottiglia trasparente) e Vado

L'opera consiste in due moduli: "Algebra e geometria". Ci sono 26 compiti in totale. Modulo "Algebra" contiene diciassette compiti: nella parte 1 - quattordici compiti; nella parte 2 ci sono tre compiti. Modulo "Geometria" contiene nove compiti: nella parte 1 - sei compiti; nella parte 2 ci sono tre compiti.

Il tempo assegnato per completare il lavoro d'esame in matematica è 3 ore e 55 minuti(235 minuti).

Annota le risposte ai compiti 2, 3, 14 nel modulo di risposta n. 1 come una cifra, che corrisponde al numero della risposta corretta.

Per i restanti compiti della parte 1 la risposta è un numero o una sequenza di cifre. Scrivi la tua risposta nel campo di risposta nel testo dell'opera, quindi trasferiscila nel modulo di risposta n. 1. Se la tua risposta è una frazione, convertila in un numero decimale.

Al termine del lavoro è possibile utilizzare le formule contenenti le formule base del corso di matematica, rilasciate insieme al lavoro. Puoi usare un righello, piazza, altri modelli per la costruzione di forme geometriche ( bussola). Non utilizzare strumenti su cui siano stampati materiali di riferimento. Calcolatrici all'esame non usato.

Durante l'esame è necessario avere con sé un documento di riconoscimento ( passaporto), passaggio e capillare o penna gel con inchiostro nero! Autorizzato a prendere con me stesso acqua(in una bottiglia trasparente) e Vado(frutta, cioccolata, focacce, panini), ma potrebbero chiederti di lasciarli nel corridoio.

Non c'è molto tempo rimasto per i diplomati del nono anno prima di dover sostenere l'esame di stato principale. Questa è una fase molto importante nella vita, dal momento che molti studenti andranno a studiare in scuole tecniche e università e per entrare nel budget desiderato è necessario superare bene i test. Risolverò il grado 9 dell'OGE: semplicemente un sito insostituibile. Ti aiuterà a prepararti per il test molto più velocemente che studiare da solo per superarlo con il voto più alto di "5".

Come prepararsi agli esami?

Per prepararsi agli esami, gli scolari utilizzano metodi diversi. Questo vale per lo studio di letteratura aggiuntiva, le lezioni con un tutor professionista e le lezioni aggiuntive con un insegnante di scuola.

Tuttavia, il metodo più efficace è senza dubbio l'utilizzo di siti specializzati, come “Risolverò l'OGE”. Aiuta a preparare entrambi i bambini della quinta e della nona elementare.

Sito web risolverò l'OGE

Perché questo servizio è così popolare? Ti dà l'opportunità di sentirti come nel caso dell'esame stesso. Per la preparazione vengono forniti i test degli anni precedenti, perché secondo le statistiche, la maggior parte dei “nuovi” compiti saranno molto simili a quelli degli anni precedenti.

Un vantaggio importante è che non è necessario risolvere ogni volta i ticket in modo completo se ciò non è necessario. Puoi completare compiti separati su un argomento specifico, il che sarà molto comodo se devi prepararti per conoscenze specifiche.

Come trovare le informazioni necessarie sul sito?

Cosa vede ogni visitatore non appena entra nel portale? Nella parte superiore della pagina c'è l'intestazione del sito e sotto di essa, in comode icone, ci sono i nomi delle materie che puoi scegliere per l'esame. Innanzitutto si trovano:

matematica;
fisica;
chimica;
Lingua russa;
Informatica.

Discipline

Questo elenco è incompleto, perché per trovare la materia necessaria per la quale devi prepararti, devi solo andare sul sito. Potrai selezionare subito la disciplina desiderata e poi il portale visualizzerà tutte le informazioni su questo argomento.

Sotto l'elenco degli elementi ci sono quindici biglietti popolari, selezionati dai moderatori come indicativi.

Opzioni di prova

Se uno studente li supera solo e poi risolve i suoi errori insieme all'insegnante, ciò aumenterà le sue possibilità di risolvere con successo l'OGE per la nona elementare più volte.

Opzione n. 6561231

Nuova registrazione utente

Un tale desiderio di risolvere l'OGE per la nona elementare è naturale per qualsiasi studente. Ciò richiede una buona preparazione. Per utilizzare l'intero servizio con compiti già risolti per intero, è necessario completare il processo di registrazione. Questo ti darà l'opportunità non solo di sostenere tutti i test che desideri, ma anche di conservare le tue statistiche.

Statistiche nel tuo account personale

Ti consentirà di capire quali attività richiedono lavoro aggiuntivo per aumentare significativamente il tuo livello di conoscenza al livello richiesto. Puoi anche aprire l'accesso a questi dati a un insegnante o tutor in modo che possa determinare quali argomenti è meglio prestare attenzione allo studente e su cosa lavorare ulteriormente.

Dettagli di registrazione

Per registrarsi al sito Risolverò l'OGE grado 9, è importante indicare alcuni dati dell'utente, tra cui i seguenti:

Indirizzo e-mail;
parola d'ordine;
insegnante o studente.

La cosa più importante in questo caso è indicare la tua email. Perché all'indirizzo registrato inizieranno ad arrivare informazioni utili per l'utente. Inoltre, vale la pena notare la possibilità che se uno studente dimentica la password, utilizzando la posta elettronica sarà possibile recuperare queste informazioni. Ciò significa che all'indirizzo verrà inviato un nuovo codice temporaneo, che potrà poi essere sostituito.

Catalogo di compiti popolari

Catalogo dei compiti

Dopo che l'utente si è registrato con successo sul sito web, risolverò il grado OGE 9, ovvero gli studenti di questa classe saranno completamente preparati per gli esami. Nell'elenco a sinistra puoi trovare un pulsante etichettato “Catalogo attività” e quindi fare clic su di esso.

Lì, tutte le attività sono già divise per argomento e puoi tranquillamente andare nel luogo in cui ti servono le informazioni per lavorare ulteriormente. Ad esempio, seleziona "Azioni con frazioni ordinarie". Cliccando su questo collegamento, lo studente verrà a conoscenza dell'elenco dei compiti che potrebbe avere durante l'esame.

Informazioni utili per gli esperti

Scuola di esperti

Questo sito è visitato non solo dagli studenti, ma anche dai docenti, che successivamente verificheranno i compiti. Perché ogni modulo deve essere controllato allo stesso modo di centinaia di migliaia di altri, senza pregiudizi nei confronti dello studente.

Per conoscere le informazioni in modo più dettagliato, è importante andare alla scheda "Esperto". Esistono linee guida specifiche per il controllo di ciascuna attività. Inoltre, per la formazione, puoi controllare compiti specificatamente selezionati e quindi ricevere commenti sulla valutazione: come eseguirla correttamente e come evitare di commettere errori la prossima volta.

Il sito web unico “Risolverò l'OGE” ti aiuterà a prepararti in modo più efficace per l'esame di stato principale. Ogni studente saprà esattamente cosa aspettarsi durante il test e tutti gli esaminatori avranno familiarità con i requisiti per la correzione dei documenti.

Molti candidati sono preoccupati su come ottenere in modo indipendente le conoscenze necessarie per superare con successo i test pre-ammissione. Nel 2017 spesso si rivolgono a Internet per trovare una soluzione. Esistono molte soluzioni, ma ci vuole molto tempo per trovare quelle veramente utili. Fortunatamente esistono sistemi ben noti e collaudati. Uno di questi è che risolverò l'esame di stato unificato di Dmitry Gushchin.

Il sistema educativo di Dmitry Gushchin, chiamato "Risolvere l'esame di stato unificato", implica una preparazione completa per il prossimo esame. Dmitry Gushchin ha creato e cercato di fornire gratuitamente le conoscenze necessarie affinché la generazione futura potesse superare con successo gli esami. Il sistema è progettato per lo studio indipendente delle materie. Risolverò l'esame di stato unificato sulla base di una presentazione uniforme delle informazioni che in sequenza, argomento per argomento, si adattano al cervello dello studente.

Esame di Stato Unificato 2017 in matematica, livello base

Dmitry Gushchin si impegna ad aiutare con esami come l'OGE e l'Esame di Stato Unificato, utilizzando una tecnica molto comune. Sta nel fatto che tutta la nuova conoscenza è presentata e sistematizzata per argomento. Lo studente può facilmente scegliere cosa ripetere per consolidare definitivamente il materiale.

Gli incarichi sono disponibili ai livelli base e avanzato. Un esempio lampante di tali compiti è la matematica. Il livello principale (base) copre l'insieme delle conoscenze scolastiche generali. Richiede la conoscenza che ogni studente riceve in 11 anni. Il livello del profilo è pensato per i diplomati delle scuole specializzate con focus su una materia specifica.

Una caratteristica interessante del sistema è la sua somiglianza con un esame reale. In caso di prova finale, i compiti vengono presentati secondo il formato dell'Esame di Stato Unificato. Lo studente potrà conoscere il suo punteggio finale anche dopo aver sostenuto il test. Questo aiuta a motivare una persona a raggiungere nuovi obiettivi e ad apprendere nuovo materiale. Comprendere le tue reali possibilità di superare l'esame ti aiuta a raccogliere le idee e a capire esattamente cosa devi imparare.

Gli argomenti più popolari in "Risolvere l'esame di stato unificato" vengono forniti insieme ad altri. La lingua russa di Dmitry Gushchin include regole di grammatica, punteggiatura e sintassi, oltre al vocabolario. La chimica contiene esempi di risoluzione di problemi specifici, formule speciali. Inoltre, la sezione chimica comprende vari composti e concetti sulle sostanze chimiche. La sezione di biologia copre l'attività vitale di tutti i regni degli organismi viventi. Contiene una teoria importante che alla fine ti aiuterà a superare l'esame.

La funzionalità successiva è che i tuoi progressi vengono registrati e puoi monitorarli. Questo approccio ti aiuterà a motivarti anche quando non avrai più voglia di studiare. I tuoi risultati ti costringono sempre a fare di più.

Il sistema dispone anche di criteri per la valutazione del lavoro. Renderanno la tua preparazione all'esame pianificata e ponderata. Il futuro studente sarà sempre in grado di leggerli e capire a cosa presterà attenzione l'esaminatore. Questo è importante per prestare attenzione ad alcuni aspetti importanti del lavoro. In generale lo studente è pienamente consapevole dell'importanza della sua scelta e ricorda i criteri di valutazione.

La certificazione finale statale del 2019 in algebra (matematica) per i laureati del 9 ° grado degli istituti di istruzione generale viene effettuata per valutare il livello di formazione dell'istruzione generale dei laureati in questa disciplina. Requisiti di base verificabili per la preparazione matematica degli studenti:

Essere in grado di eseguire calcoli e trasformazioni.
Utilizzare le unità base di lunghezza, massa, tempo, velocità, area, volume; esprimere unità più grandi in termini di unità più piccole e viceversa.
Descrivere tramite funzioni varie relazioni reali tra quantità; interpretare i grafici delle dipendenze reali.
Essere in grado di risolvere equazioni, disequazioni e i loro sistemi.
Risolvere semplici problemi pratici di calcolo.
Analizzare dati numerici reali presentati in tabelle, tabelle, grafici.
Risolvere problemi pratici che richiedono una ricerca sistematica di opzioni utilizzando l'apparato della probabilità e della statistica.
Essere in grado di costruire e leggere grafici di funzioni.
Eseguire calcoli pratici utilizzando formule, creare formule semplici che esprimano dipendenze tra quantità.
Descrivere situazioni reali nel linguaggio della geometria, esplorare modelli costruiti utilizzando concetti e teoremi geometrici, risolvere problemi pratici relativi alla ricerca di quantità geometriche.
Essere in grado di eseguire azioni con forme geometriche, coordinate e vettori.
Condurre un ragionamento dimostrativo quando si risolvono i problemi, valutare la correttezza logica del ragionamento, riconoscere conclusioni errate.
Essere in grado di costruire ed esplorare semplici modelli matematici.

In questa sezione troverai i test online che ti aiuteranno a prepararti a sostenere l'OGE (GIA) di algebra (matematica). Ti auguriamo successo!

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2019 è composto da due moduli: "Algebra" e "Geometria". Ogni modulo è composto da due parti, corrispondenti ai test di livello base e avanzato. Le parti 2 dei moduli “Algebra” e “Geometria” mirano a testare la padronanza della materia a livello avanzato; contengono compiti complessi che non possono essere valutati mediante un test, poiché il valutatore assegna un voto sulla base di criteri complessi e di un'analisi della sufficienza delle giustificazioni fornite dallo studente. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 20 problemi). Tra questi, secondo l'attuale struttura dell'esame, le opzioni di risposta sono offerte solo per alcuni problemi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito offre diverse opzioni di risposta per ciascuna attività. Naturalmente, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di test e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai affrontare all'esame.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2018 è composto da due moduli: "Algebra" e "Geometria". Ogni modulo è composto da due parti, corrispondenti ai test di livello base e avanzato. Le parti 2 dei moduli “Algebra” e “Geometria” mirano a testare la padronanza della materia a livello avanzato; contengono compiti complessi che non possono essere valutati mediante un test, poiché il valutatore assegna un voto sulla base di criteri complessi e di un'analisi della sufficienza delle giustificazioni fornite dallo studente. A questo proposito questo test presenta solo la prima parte (i primi 20 problemi). Tra questi, secondo l'attuale struttura dell'esame, le opzioni di risposta sono offerte solo per alcuni problemi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito offre diverse opzioni di risposta per ciascuna attività. Naturalmente, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di test e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta al fine di avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai affrontare all'esame.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2017 contiene due parti. La prima parte contiene 3 moduli: Algebra (8 problemi), Geometria (5 problemi), Matematica reale (7 problemi). La seconda parte contiene 2 moduli: Algebra (3 compiti) e Geometria (3 compiti). La seconda parte contiene compiti complessi e non può essere valutata mediante test. Il valutatore attribuisce un voto sulla base di criteri complessi e di un'analisi della sufficienza delle giustificazioni fornite dallo studente. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 20 problemi). Dei 20 problemi, secondo l'attuale struttura dell'esame, le opzioni di risposta sono offerte solo in alcuni problemi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire opzioni di risposta per ciascuna delle attività. Naturalmente, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di test e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta al fine di avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell’anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2016 contiene due parti. La prima parte contiene 3 moduli: Algebra (8 problemi), Geometria (5 problemi), Matematica reale (7 problemi). La seconda parte contiene 2 moduli: Algebra (3 compiti) e Geometria (3 compiti). La seconda parte contiene compiti complessi e non può essere valutata mediante test. Il valutatore attribuisce un voto sulla base di criteri complessi e di un'analisi della sufficienza delle giustificazioni fornite dallo studente. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 20 problemi). Dei 20 problemi, secondo l'attuale struttura dell'esame, le opzioni di risposta sono offerte solo in alcuni problemi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire opzioni di risposta per ciascuna delle attività. Naturalmente, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di test e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell’anno scolastico.

Il test OGE standard (GIA-9) del formato 2015 contiene due parti. La prima parte contiene 3 moduli: Algebra (8 problemi), Geometria (5 problemi), Matematica reale (7 problemi). La seconda parte contiene 2 moduli: Algebra (3 compiti) e Geometria (3 compiti). La seconda parte contiene compiti complessi e non può essere valutata mediante test. Il valutatore attribuisce un voto sulla base di criteri complessi e di un'analisi della sufficienza delle giustificazioni fornite dallo studente. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 20 problemi). Dei 20 problemi, secondo l'attuale struttura dell'esame, le opzioni di risposta sono offerte solo in alcuni problemi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire opzioni di risposta per ciascuna delle attività. Naturalmente, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di test e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta per avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell’anno scolastico.

Il test GIA standard del formato 2014 contiene due parti. La prima parte contiene 3 moduli: Algebra (8 problemi), Geometria (5 problemi), Matematica reale (7 problemi). La seconda parte contiene 2 moduli: Algebra (3 compiti) e Geometria (3 compiti). La seconda parte contiene compiti complessi e non può essere valutata mediante test. Il valutatore attribuisce un voto sulla base di criteri complessi e di un'analisi della sufficienza delle giustificazioni fornite dallo studente. A questo proposito, in questo test viene presentata solo la prima parte (i primi 20 problemi). Dei 20 problemi, secondo l'attuale struttura dell'esame, le opzioni di risposta sono offerte solo in quattro problemi. Tuttavia, per comodità di superare i test, l'amministrazione del sito ha deciso di offrire opzioni di risposta per ciascuna delle attività. Naturalmente, per le attività in cui le opzioni di risposta non sono fornite dai compilatori di materiali di test e misurazione reali (CMM), abbiamo deciso di aumentare significativamente il numero di queste opzioni di risposta al fine di avvicinare il più possibile il nostro test a quello che avrai da affrontare alla fine dell’anno scolastico.

Quando completi le attività A1-A14, seleziona solo un'opzione corretta.

Quando completi le attività A1-A16, seleziona solo un'opzione corretta.