И на тој начин да се постигне одредена политичка цел. Тероризмот е практикуван од политички организации со десничарски и левичарски цели, од националистички и религиозни групи, од револуционери, па дури и од државни институции како што се армиите, разузнавачките служби и полицијата.
Спасувачките работници ги евакуираат телата на жртвите од бомбашкиот напад во воз во близина на станицата Аточа, Мадрид, 11 март 2004 година.Пол Вајт-AP/REX/Shutterstock.comДефиниции за тероризам
Дефинициите за тероризам обично се сложени и контроверзни, а поради жестокоста и насилството на тероризмот, терминот во неговата популарна употреба разви интензивна стигма. За прв пат беше измислен во 1790-тите за да се однесува на теророт што го користеа за време на револуционерите против нивните противници. Јакобинската партија извршила масовни егзекуции од страна на . Иако тероризмот во оваа употреба подразбира чин на насилство од страна на државата против нејзините домашни непријатели, од 20 век терминот најчесто се применува на насилство насочено, директно или индиректно, врз владите во обид да се влијае врз политиката или да се урне постоечка режим.
Тероризмот не е законски дефиниран во сите јурисдикции; статутите кои постојат, сепак, генерално споделуваат некои заеднички елементи. Тероризмот вклучува употреба или закана од насилство и се обидува да создаде страв, не само кај директните жртви туку и кај широката публика. Степенот до кој се потпира на стравот го разликува тероризмот и од конвенционалните и од војните. Иако конвенционалните воени сили секогаш се впуштаат против непријателот, нивното главно средство за победа е силата на оружјето. Слично на тоа, герилските сили, кои често се потпираат на акти на терор и други форми на пропаганда, имаат за цел воена победа и повремено успеваат (на пр., во Виетнам и наво Камбоџа). Според тоа, тероризмот е систематска употреба на насилство за да се создаде страв, а со тоа и да се постигнат политички цели, кога директна воена победа не е можна. Ова доведе до тоа некои општествени научници да се нарекуваат „оружје на најслабите“, а тероризмот како „оружје на најслабите“.
Со цел да се привлече и одржи публицитетот неопходен за создавање на широко распространет страв, терористите мора да се вклучат во сè подраматични, насилни и напади од висок профил. Тие вклучуваат преземања, киднапирања, бомбашки напади со автомобили и, често, самоубиствени бомбашки напади. Иако навидум случајни, жртвите и локациите на терористичките напади често се внимателно избрани поради нивната шокантна вредност. Училиштата, трговските центри, автобуските и железничките станици, како и рестораните и ноќните клубови се мета бидејќи привлекуваат голема толпа луѓе и затоа што се места со кои членовите на цивилното население се запознаени и во кои се чувствуваат удобно. Целта на тероризмот генерално е да го уништи чувството на безбедност на јавноста на местата што им се најпознати. Главните цели понекогаш вклучуваат и згради или други локации кои се важни економски или политички симболи, како што се амбасади или воени инсталации. Надежта на терористот е дека чувството на терор што го предизвикуваат овие дела ќе го поттикне населението да врши притисок врз политичките лидери кон одредена политичка цел.
Некои дефиниции ги третираат сите акти на тероризам, без разлика на нивната политичка мотивација, како едноставна криминална активност. На пример, во стандардната дефиниција што ја користи (ФБИ) тероризмот го опишува како „штетна употреба на сила и насилство врз лица или за заплашување или принудување на владата, цивилното население или кој било нејзин сегмент, во насока на унапредување на политички или општествени цели. .“ Елементот на криминалитетот, сепак, е проблематичен, бидејќи не прави разлика меѓу различните политички и правни системи и затоа не може да ги објасни случаите во кои насилните напади врз владата може да бидат легитимни. Често споменуван пример е (АНЦ) на , која изврши насилни дејствија против владата на апартхејдот на таа земја, но имаше широки симпатии низ целиот свет. Друг пример е движењето против нацистичката окупација на Франција во текот на.
Тероризмот е збор кој предизвикува ужас, страв и сочувство во исто време. Сеќавајќи се на снимките од терористичките напади емитувани на телевизија, мешањето на чувствата е поразително. Кон лицето кое го извршило ова кривично дело или поточно страшен чин произлегуваат два контрадикторни ставови. Тоа се: сожалување и омраза. Првото чувство произлегува од сознанието дека оваа личност е само пион и дека зад терористичките акти стојат многу луѓе. Вториот е затоа што тој сепак го направи тоа, а не од траекторијата што му беше планирана. Но, како што велат, добро е да се суди однадвор, но ако целата тага допре, тогаш мислењето би било сосема поинакво.
Проблеми со тероризмот - како фактор кој врши притисок врз општеството
Тероризмот, пред сè, не е проблем на една земја, туку на целата светска заедница. Бидејќи терористичките напади се случуваат низ целиот свет. Како резултат на тоа, многу луѓе умираат, многу семејства страдаат, како и инфраструктурата на градовите. Но, искоренувањето на тероризмот е многу тешка задачаи додека во светот има криминал, тој станува практично нерешлив. Бидејќи главниот приход на терористите е во подземниот пазар на оружје и наркотични дроги.
Друг значаен проблем на тероризмот е вклученоста на децата во оваа активност. Тие се обучени од раѓање за нивната мисија. Не е тајна дека детето е под помалку сомнеж, па затоа му е полесно да влезе, бидејќи претресите на железничките станици главно се вршат на возрасни.
Борба против глобален проблем - тероризам
ВО модерен светСе води жестока борба против терористичките организации во која се користат многу методи за постигнување успех. Борбата само преку воена акција нема да го даде посакуваниот резултат, бидејќи ако една екстремистичка група биде уништена, на нејзино место ќе се формира друга. Затоа против терористите се користат и политички и економски и информативни методи. Создавање на одредени единици чии активности ја комбинираат борбата против терористите и криминалците. Еден од овие познати организациие Интерпол (Меѓународен). Од политичка гледна точка, може да се забележи воведувањето на сметки со кои се ограничува или забранува носење оружје. Информативните методи се, пред сè, антитерористичка пропаганда, бидејќи не за џабе тероризмот се прикажува во сите негови бои на ТВ, на Интернет и во весниците.
Тероризмот е најстрашната манифестација на екстремизам, која не го остава рамнодушно мнозинството.
Класа: 9
Тип:генерализација и систематизација на знаењата на учениците за оваа тема.
Форма:активност за пребарување на проблеми.
Формат на лекција:лекција-пребарување.
Методи:пребарување, истражување, репродуктивно.
Целта на лекцијата:создаваат услови за развој комуникативна култураи социо-културно образование на учениците преку учење базирано на проблем.
Задачи.
Образовни:формирање на лексичка основа на тема „Тероризам“, настава за устен говор, подобрување на вештините за читање и слушање.
Развојни: развој на лични и комуникациски вештини преку создавање проблемски ситуации, истражувачки активности; развивање на когнитивниот интерес кај учениците, зголемување на мотивацијата за учење странски јазик.
Образовни: да се обезбеди стимулирање на говорот, размислувањето и социјалната активност на учениците; развивајте одговорност за вашиот живот и животите на другите.
Опрема за лекција:мултимедијална опрема, Интернет ресурси, материјали.
За време на часовите
I. Организациски аспекти
Добро утро, момци и девојки! Многу ми е мило што те гледам. Се надевам дека си добро.
II. Декларирање на целта на часот
Денес ќе зборуваме за еден од најсериозните проблеми на нашиот модерен свет. Погледнете го екранот, направете ја оваа загатка и ќе ја знаете темата на нашата лекција. (Слајд 2). Презентација
Задача за крстозбор.
- Борете се– ситуација во која две лица или групи туркаат, удираат итн. едни со други.
- Предупредување – предупредување да се биде подготвен за можна опасност.
- Криминал – штетен чин не самона некој поединец, но и на заедницата или државата. Ваквите дела се забранети и казниви со закон.
- Кражба – кривично дело кражба на пари или работи од банка, продавница и сл., особено со употреба на насилство.
- Катастрофа – страшен настан во кој има многу уништувања, страдања или смрт.
- Владата – групата луѓе кои управуваат со земја или држава.
- Насилници – луѓе кои ја користат својата сила или моќ за да исплашат или да повредат некој што е послаб.
- Организација – група како што е клуб или бизнис кој е формиран за одредена цел (на пр. УНЕСКО, УНИЦЕФ).
- Жртва – некој кој бил нападнат, ограбен или убиен.
Значи, како што гледате, темата на нашата лекција е „Тероризам“.
III. Загревање на говорот
Пред да го започнеме разговорот, да ги разгледаме зборовите и фразите што можат да ни помогнат за нашата дискусија. (Хорска вежба на нов лексички материјал). (Слајд 3)
1) Челикот на решителноста на нацијата - цврста решителност, непоколебливост на нацијата.
2) Жртва - несреќа, катастрофа.
3) Места на падови - места на катастрофи.
4) Широко емитувано - продолжено издание на телевизиски емисии.
5) Да не се прави разлика помеѓу - не прави разлика помеѓу.
6) Засолниште сб – засолнил, засолнил некого.
7) Да се фати сб – да се уапси, приведе некого
8) Одвратно – одвратно, страшно, страшно.
9) Да трпи - издржи.
10) Да се трошат сите напори - не штедете напор.
Сега преведете ги речениците со овие зборови и фрази од англиски на руски. (Слајд 4)
1) Претседателот Буш вели дека терористичките напади во вторник во САД ќе бидат одговорени челикот на решителноста на нацијата.
2) На секојдневенбилансот од нападите во вторникот брзо се зголемува бидејќи пристигнуваат извештаи од места за падови.
3) Во нацијата широко емитувањеод Белата куќа доцна во вторникот г. Буш рече дека американската влада продолжува да функционира без прекин.
4) Тој исто така предупреди дека САД не прави разлика помеѓутерористите и оние кои пристаништетонив.
5) Највисокиот американски претставник за спроведување на законот рече дека треба да се направат сите напори да се приближиодговорните за смртоносниот напад.
6) Овие грозоморноактите на насилство се напад врз безбедноста на нашата нација.
7) Нема толериратаквите дела.
8) Ние ќе потроши максимални напории да ги посветат сите потребни ресурси за да ги изведат луѓето одговорни за овие дела, овие злосторства пред лицето на правдата.
Обидете се да ги користите овие зборови и комбинации на зборови во нашата денешна дискусија.
IV. Развој на вештини за слушање и зборување
Ајде да погледнеме видео за страшните настани што се случија на 11 септември 2001 година во САД. (видео за вестите на БиБиСи)
Какви чувства и емоции предизвикува оваа плоча?
V. Активирање на лексички и граматички материјал
Користете го дадениот збор со големи букви на крајот од секој ред за да формирате збор што се вклопува во празнината во истата линија. (Прирачник)
1) Сè се случи ... на 11 септември 2001 година во САД. Одеднаш
2) Така изгледаа кулите близначки на светскиот трговски центар во Њујорк пред... катастрофата. Очекувајте
3) Самоубиствен авион штотуку се урна во… облакодер. Еден
4) Друг авион само што ќе го нападне вториот висококатник…. Изградба
5) У.С.А. Претседателот Џорџ Буш вети дека ќе ги пронајде и изведе пред лицето на правдата сите оние… за терористичките злосторства. Одговор
6) Ужасно шокирани, ... набрзина ја напуштаат сцената на незамисливиот ужас на сите времиња. Вработуваат
7) Луѓето ширум светот… ги гледаат неверојатните настани што се случуваат во Америка на телевизија. Верувај
(Клучеви: 1) ненадејно, 2) неочекувано, 3) прво, 4) градење, 5) одговорно, 6) вработени, 7) неверојатно)
Оваа задача учениците ја завршуваат самостојно. Точните одговори се прикажани на екранот. (Слајд 5)
VI. Развој на вештини за читање и зборување
Сега да го прочитаме текстот и да се подготвиме да одговориме на прашањата. (Прирачник)
Тероризмот е криминален чин кој влијае на публиката надвор од непосредната жртва. Стратегијата на терористите е да вршат акти на насилство што го привлекува вниманието на локалното население, владата и светот на нивната кауза. Терористите го планираат својот напад за да добијат најголем публицитет, избирајќи цели што го симболизираат она на што се противат. Ефективноста на терористичкиот акт не лежи во самиот чин, туку во реакцијата на јавноста или владата на чинот. На пример, во 1972 година на Олимпијадата во Минхен, организацијата Црн септември уби 11 Израелци. Израелците беа непосредни жртви. Но, вистинската цел беше околу 1 милијарда луѓе кои го следеа телевизискиот настан. Тие милијарди луѓе што гледаа требаше да се запознаат со стравот - што е крајната цел на тероризмот.
Организацијата „Црн септември“ ја искористи високата видливост на Олимпијадата во Минхен за да ги објави своите ставови за маките на палестинските бегалци. Слично на тоа, во октомври 1983 година, терористите од Блискиот Исток го бомбардираа штабот на тимот за слетување на баталјонот на маринците на меѓународниот аеродром во Бејрут. Нивните непосредни жртви беа 241 САД. воен персонал кој беше убиен и над 100 други кои беа ранети. Нивната вистинска цел беа американскиот народ и САД. Конгресот. Нивниот еден чин на насилство влијаеше на одлуката на Соединетите Држави да ги повлечат маринците од Бејрут и затоа се сметаше за терористички успех.
Постојат три перспективи на тероризмот: на терористот, на жртвата и на пошироката јавност. Фразата „терористот на еден човек е борец за слобода на друг“ е став на самите терористи со задоволство би го прифатиле. Терористите не се гледаат себеси како злобни. Тие веруваат дека се легитимни борци, кои се борат за она во што веруваат, со какви било можни средства за да ги постигнат своите цели. Жртвата на терористички чин го гледа терористот како криминалец без грижа за човечкиот живот. Сепак, погледот на пошироката јавност може да биде најнестабилен. Терористите вложуваат големи напори за да поттикнат имиџ на „Робин Худ“ со надеж дека ќе го поколебаат гледиштето на пошироката јавност кон нивната кауза. Овој симпатичен поглед на тероризмот стана составен дел од нивната психолошка војна и енергично се спротивстави од владите, медиумите и другите организации.
Прашања: (Слајд 6)
- Што е тероризам?
- Која е стратегијата на терористите?
- Во што лежи ефективноста на терористичкиот акт?
- Кои се перспективите на тероризмот?
- Како терористите се гледаат себеси?
- Можете ли да ги наведете примерите на најпознатите инциденти? (Слајдови 7-15)
VII. Развој на монолошки говорни вештини
Да се поделиме во 3 групи и да се обидеме да откриеме што треба да направиме за да го спречиме тероризмот. (Учениците работат во групи, а потоа говорникот на секоја група чита начини за борба против тероризмот. Учениците исто така можат да ја покажат својата креативност со креирање постери на тема „Борба против тероризмот“)
VIII. Рефлексија
Тоа не носи до крајот. Денеска многу зборувавме за тероризмот. За жал, овој проблем се претвори во еден од најопасните општествено-политички проблеми.
Да се потсетиме на нашето знаење. (Оваа информација е претставена на екранот)
1) Што е тероризам? (Слајд 16)
Тероризмот е систематска употреба на насилство (терор) како средство за принуда за политички цели. Вообичаените дефиниции за тероризам се однесуваат само на оние насилни дејствија кои имаат за цел да создадат страв (терор); се извршени за верска, политичка или идеолошка цел; и намерно цел или игнорирање на безбедноста на неборците (цивилите). Некои дефиниции сега вклучуваат акти на злонамерно насилство и војна.
2) Кои се причините за тероризмот? (Слајд 17)
Постојат две причини за тероризам
Сите терористички акти се мотивирани од две работи:
- Социјална и политичка неправда: Луѓето избираат тероризам кога се обидуваат да го исправат она што го сметаат за општествена или политичка или историска грешка - кога им е одземена земјата или правата или им се ускратени.
- Верувањето дека насилството или неговата закана ќе бидат ефективни и ќе воведат промени. Друг начин да се каже ова е: верувањето дека насилните средства ги оправдуваат целите. Многу терористи во историјата искрено рекоа дека избрале насилство по долго размислување, бидејќи сметале дека немаат избор.
Ова објаснување за причините за тероризмот може да биде тешко да се проголта. Звучи премногу едноставно, или премногу теоретски. Меѓутоа, ако погледнете која било група која е широко сфатена како терористичка група, ќе откриете дека овие два елементи се основни за нивната приказна.
Исто така, би сакал да се сетам на некои правила кои ви помагаат да ги спасите вашите животи и животот на другите луѓе: (Слајд 18)
1) Кога ќе видите работи без сопственици на различни места, мора да ја известите полицијата.
2) Не допирајте ги нештата без сопственици.
3) Не ги отворајте.
4) Не ги поместувајте.
5) Ако станавте заложник, мора да ги почитувате сите барања на терористите.
6) Обидете се да најдете безбедно место.
7) Не гледајте во очите на терористите.
8) Зборувајте кратко и тивко.
9) Не покажувајте непотребно херојство.
IX. Резиме на лекција
Ви благодариме за вашата работа. Се надевам дека нашата лекција ќе биде корисна за вас. Мораме да знаеме како да се однесуваме за да не ги изгубиме нервите.
X. Објава за домашна задача
Замислете дека сте вклучени во ситуацијата дадена подолу и вашата одлука е важна. Што би направил ти? Напишете го составот (80-100 зборови).
Вашата земја (град) стана жртва на терористички напад. Што би направил ти?
XI. Список на користени извори
- Афанасиева О.В., Микеева И.В. Учебник за 9-то одделение училишта длабинска студијана англиски.
- Интернет ресурси (страници).
- Лонгмен. Речник на современ англиски јазик.
Не можеме да го наречеме денешниот свет безбеден свет. Многу опасности доаѓаат од природата, мислам на поплави, земјотреси и слично. Но, луѓето се опасни и еден за друг.
За жал, има луѓе кои не застануваат на ништо за да ги постигнат своите цели. Тие дури мислат „колку повеќе жртви, толку подобро“. Нашата земја беше една од првите што имаше терористички напади. Мислам на нападите во Москва кога два стана Куќи беа уништени.Терористички акти имаше во сите делови на светот на крајот на 20 век: во Јапонија, во Англија и во Франција.
Но, се разбира, денот што го потресе светот беше 11 септември 2001 година. Два американски авиони беа киднапирани од терористи. Првиот план удри во северната кула на Светскиот трговски центар. Вториот удрил во јужната кула на Светскиот трговски центар. И наскоро кулите се срушија. Беше неверојатно, беше кошмар. Зборовите не можат да го опишат она што го чувствував кога гледав телевизија: некои луѓе скокнаа од прозорците, други беспомошно мавтаа со марамчињата. Илјадници луѓе загинаа, а стотици луѓе беа повредени. Во самите авиони имаше и стотици жртви. Актите на масовни убиства, како што рече претседателот Буш, имаа за цел да ја исплашат нацијата. Секако дека се потресоа терористичките напади основатаод највисоката зграда но не ги разнишаа темелите на Америка.Иако како што мислам ја направија земјата поагресивна.Мислам на војната во Ирак.И таму имаше многу жртви - мирни жени, старци и деца.
Секако, неопходно е да се најдат оние кои ги организирале терористичките акти во Њујорк. Тие велат дека Осама бин Ладен ги координирал терористичките напади против САД. Ако е вистина тој треба да биде казнет. Терористичките чинови покажуваат дека дури и силните земји кои имаат нуклеарно оружје не се заштитени од тероризам.
Ми се чини дека добрите луѓе ширум светот треба да ги здружат своите сили и да се борат против тероризмот. Само заедно можеме да победиме. Владата на сите земји треба да има посебни фондови за борба против тероризмот. Секако, полицијата во западните земји и нашата милиција треба да работат подобро за да се спречат терористички напади. Имавме многу лош пример во Москва кога вооружени терористи влегоа во зградата каде што се одржуваше претставата Норд-Ост. Настрадаа многу мирни луѓе. Имаше повеќе од сто жртви.
Посакувам нашиот свет да биде побезбеден и сите да се чувствуваме позаштитени.
Денешниот свет често се нарекува компјутерски свет.Не можеме да го замислиме нашиот живот без компјутери.Првите компјутери беа развиени за време на Втората светска војна.Тие беа користени за кршење на шифрите, користени за испраќање тајни информации.
Нашиот свет е навистина мал свет. Современите транспортни капацитети овозможуваат да се стигне до кој било дел од нашата планета за неколку часа. Луѓето треба да комуницираат и да решаваат заеднички проблеми во сите сфери на политичкиот живот, економијата и културата. Комуникацијата е интеракција на културите. Познавањето на меѓусебната култура и традиции е многу често важно за успешни деловни и политички разговори.Ние Русите многу често ги изненадуваме нашите странски партнери со нашето однесување и манири.
Невработеноста е многу итен проблем денес. Пред неколку години, кога еден човек го напуштил училиштето, научил некоја работа и цел живот ја работел оваа работа. Можеше да биде сигурен дека работата ќе му биде потребна до денот на умирање. Во денешно време тој не може да биде сигурен. Вашата работа може да изгледа како многу добра работа во моментов, но можеби нема да биде потребна за 10 години.
Дрога
Зависноста од дрога денес е голем проблем. И пред 5 години овој проблем го немаше во малите градови. Читаме за зависниците од дрога во САД и другите земји на Запад. Овој проблем постоел во големите градови како Москва и Св. Петербург. Денес во нашиот град се продаваат различни лекови и што е полошо ги купуваат и земаат луѓе, главно млади луѓе. Дрогата е погубна по здравјето и ја уништува личноста на оние кои ги земаат.
Би сакал да ви кажам за мојот роден град. Ижевск е многу голем индустриски град сместен во европскиот дел на Русија помеѓу реката Волга и планините Урал. Има население од околу 700.000. Ижевск е основан во 1760 година како населба Индустрискиот развој на историјата започнал со изградба на железарница.Во 1918 година Ижевск станал град и од 1921 година е главен град на Удмуртија.
Науката дознава за работите околу нас. Како да дознаете за работите? Еден начин е да поставувате прашања за нив. Но, да претпоставиме дека никој не ги знае одговорите. Потоа треба да смислите начини сами да ги најдете одговорите. Ова обично значи да се направи нешто на „нештото“ за да се види што ќе се случи. Да се направи нешто за да се види што се случува се нарекува експериментирање. Научниците поставуваат прашања за работите околу нас.
Република Удмурт е суверена република во рамките на Руската Федерација. Се наоѓа во западниот дел на Средниот Урал помеѓу две големи реки Кама и Вјатка. Во 1991 година, републиката стана отворена за странски посетители. Оттогаш Удмуртија има блиски и пријателски односи со многу земји во светот на полето на културата, образованието, трговијата, спортот и туризмот. Владата на републиката е многу заинтересирана за развој на локалниот туризам.
Луѓето со векови живееле на нашата планета Земја и глобалните проблеми отсекогаш постоеле. (луѓето живееле на нашата планета Земја со векови и глобални проблемисекогаш постојат.)
Во античко време најголемиот глобален проблем биле војните. (Во античко време, најголемиот глобален проблем беше војната)
Луѓето се борат меѓу себе од почетокот на цивилизацијата најмногу за да добијат нови територии и повеќе земја. (Луѓето се бореле меѓу себе од почетокот на цивилизацијата главно за да добијат нови територии и повеќе земја.)
Денес, постојат повеќе глобални проблеми кои можат да се поделат во две категории: еколошки проблеми и социјални, економски и политички прашања. (Денес има многу глобални проблеми кои можат да се поделат во две категории: еколошки проблемии социјални, економски и политички проблеми/прашања)
Првата категорија ги вклучува прашањата поврзани со еколошкото уништување, загадувањето и глобалното затоплување како резултат. (Првата категорија вклучува прашања поврзани со уништувањето на животната средина, загадувањето и глобалното затоплување како резултат.)
Климата се менува и многу луѓе се согласуваат дека климатските промени може да бидат една од најголемите закани со кои се соочува планетата. (Климата се менува и многу луѓе се согласуваат со тоа климатска променаможе да биде една од најголемите закани со кои се соочила планетата.)
Глобалното затоплување веќе уби некои видови животни и растенија. (Глобалното затоплување веќе уништи некои видови животни и растенија)
Зголемувањето на нивото на морето им се заканува на цели нации на островите во Тихиот и Индискиот Океан. (Зголемувањето на нивото на морето им се заканува на цели нации на островите во Тихиот и Индискиот Океан)
Втората категорија на глобални проблеми се занимава со социјални, економски и политички прашања. (Втората категорија на глобални прашања се однесува на социјалните, економските и политичките прашања/теми)
Тие вклучуваат глобален тероризам, сиромаштија, човекови права, здравствени проблеми, расизам и многу други. (Тие вклучуваат глобален тероризам, сиромаштија, човекови права, здравствени проблеми, расизам и многу други)
Соочени сме со проблемот на глобалниот тероризам. И се повеќе и повеќе земји страдаат од тоа. (Се соочуваме со проблемот на глобалниот тероризам. А од него страдаат се повеќе земји.)
Тешко е да се фатат терористи и да се спречат нивните дела. (Тешко е да се фатат терористи и да се спречат нивните акции)
Најстрашниот терористички напад се случи на 11 септември 2001 година во САД. (Најлошиот терористички напад се случи на 11 септември 2001 година во САД)
Светскиот трговски центар, еден од симболите на Њујорк, беше целосно уништен и илјадници луѓе загинаа. (Светскиот трговски центар беше целосно уништен и илјадници луѓе загинаа.)
Светот беше шокиран и повеќето земји решија да се борат против тероризмот. Сепак, беа извршени нови терористички напади. (Светот беше шокиран и повеќето земји решија да се борат против тероризмот. Сепак, се вршат нови терористички напади.)
Сиромаштијата е уште еден глобален проблем. Најлоша е ситуацијата во Африка каде луѓето (најчесто деца) умираат секој ден од глад. (Сиромаштијата е уште еден глобален проблем. Најлоша е ситуацијата во Африка, каде што луѓето (најчесто деца) умираат од глад секој ден.)
Сиромашните имаат и помал пристап до здравство, образование и други услуги. (Сиромашните имаат и помал пристап до здравствена заштита, образование и други услуги)
Неизлечивите болести и епидемии се исто така глобален предизвик за човештвото. (Неизлечивите болести и епидемии се исто така глобален предизвик/проблем за човештвото.)
Друг глобален проблем е расизмот, кога луѓето од различни раси и различна боја на кожа се понижувани, па дури и убивани. (Друг глобален проблем е расизмот, кога луѓето од различни раси и боја на кожа се понижувани, па дури и убивани.)
Има многу организации кои се борат со општествените глобални проблеми, но оваа битка трае долго време и ќе треба многу време за решавање на сите нив. (Има многу организации кои се борат со општествените глобални проблеми, но оваа борба трае долго време и ќе треба долго време за да се решат сите)
Живееме во 21 век и човештвото има направено голем напредок во технологијата, па мислам дека е чудно што сè уште имаме глобални проблеми, особено оние кои се занимаваат со социјални, економски и политички прашања. (Живееме во 21 век и човештвото постигна голем напредок во технологијата, па претпоставувам дека е чудно што сè уште имаме глобални проблеми, особено оние кои се поврзани со социјални, економски и политички прашања.)
Сигурен сум дека тие можат целосно да се решат без никакви конфликти или војни. (Уверен сум дека тие можат да се решат без никакви конфликти или војни.)
