Референтната книга вклучува курс на едукативни информации за биологија. Прирачникот содржи одговори на сите прашања поврзани со животот на живите организми и растенија, нивната структура, потекло, опис на видовите, еволуцијата и интеракцијата со животната средина. Ќе можете детално да научите за секоја класа на живи организми, кои се разликите меѓу нив, а исто така да ја оцените улогата на постоењето на бактерии и микроби.

Директориум биолошки организмии растенијата ќе бидат корисни за учениците, апликантите, студентите и обичните луѓеоние кои се заинтересирани за оваа наука.

Секции

Живи организми

растително царство

Овој дел вклучува информации за карактеристични карактеристикифамилии на растенија, опис на главните групи, компаративни карактеристики на класи, детален опис на структурата, развојниот и репродуктивниот циклус.

животинско царство

Делот вклучува детални информацииза класите водоземци, влекачи, цицачи и птици. Ќе научите какви видови црви, мекотели, членконоги постојат; кои се разликите помеѓу животните и растенијата, а исто така запознајте се со описот на поткралствата на протозои и повеќеклеточни организми, карактеристики внатрешна структуранивните системи и органи.

Човечки

Овој дел од референтната книга е посветен на детален опис на сите системи, органи и процеси на човечкото тело. Овде има информации за сличностите и разликите помеѓу луѓето и другите живи организми.

Детална анализа на живите организми

Овој дел ги опишува својствата на живите организми, хемиски елементии органска материја. Детална анализа на фотосинтеза, биосинтеза, клеточна делба. Изгледите биолошки напредок, докази за еволуција, компаративни карактеристики природна селекцијаи уште повеќе.

Оваа референтна книга го содржи целиот теоретски материјал за курсот по биологија неопходен за полагање на Единствен државен испит. Ги вклучува сите елементи на содржината, потврдени со материјали за тестирање и помага да се генерализираат и систематизираат знаењата и вештините за курсот во средно (средно) училиште.
Теоретскиот материјал е претставен во концизна, достапна форма. Секој дел е придружен со примери тест задачи, овозможувајќи ви да го тестирате вашето знаење и степенот на подготвеност за испитот за сертификација. Практични задачиодговараат Формат на обединет државен испит. На крајот од прирачникот се дадени одговори на тестови кои ќе им помогнат на учениците и апликантите да се тестираат и да ги пополнат постоечките празнини.
Прирачникот е наменет за ученици, апликанти и наставници.

Примери.
Ембриолошки студии
1) развој на телото од зигот до раѓање
2) структура и функции на јајцето
3) постнатален човековиот развој
4) развој на телото од раѓање до смрт

Изборот како наука решава проблеми
1) создавање на нови сорти на растенија и животински раси
2) зачувување на биосферата
3) создавање на агроценози
4) создавање на нови ѓубрива

Систематика е наука која се занимава со
1) студирање надворешна структураорганизми
2) проучување на функциите на телото
3) идентификување на врските меѓу организмите
4) класификација на организмите.

Директориумот содржи 100 од повеќето важни темиво биологијата. Сите материјали се претставени во согласност со училишната програма и се претставени во концизна и јасна форма, што ви овозможува брзо да ги најдете потребните информации.
Референтната книга ќе ви помогне да го систематизирате знаењето стекнато во процесот на изучување на биологијата, да го фокусирате вашето внимание на основните концепти, термини, дефиниции и да се подготвите за лекции и тестови, како и за Државниот испит и Единствениот државен испит.

МЕТАБОЛИЗАМ И ТРАНСФОРМАЦИЈА НА ЕНЕРГИЈАТА.
Метаболизмот, или метаболизмот, е збир на процеси за претворање на супстанции и енергија.

Метаболизмот е насочен кон зачувување и само-репродукција на биолошките системи.

Тоа вклучува внесување на супстанции во телото за време на исхраната и дишењето, интрацелуларен метаболизам и ослободување на метаболички крајни производи.

Метаболизмот е нераскинливо поврзан со процесите на претворање на еден вид енергија во друг. На пример, за време на процесот на фотосинтеза светлината енергијаскладирана како енергија хемиски врскикомплекс органски молекули, а при процесот на дишење се ослободува и се троши на синтеза на нови молекули, механичка и осмотска работа, дисипација во вид на топлина итн.

Ензимите или ензимите се биолошки катализатори од протеинска природа кои контролираат хемиски реакцииво живите организми.

СОДРЖИНА
Биологијата како наука. Методи на научно знаење 7
1. Биологијата како наука 8
2. Ниво на организација и еволуција. Биолошки системи. Општи знацибиолошки системи 9
Кафез како биолошки систем 11
3. Модерен клеточна теорија. Клеточна структураорганизми - основа на единството органски свет 12
4. Разновидност на клетките. Прокариотски и еукариотски клетки. Компаративни карактеристикиклетки 14
5. Хемиски составклетки 16
6. Врска помеѓу структурата и функцијата органска материја. Јаглехидрати и липиди 18
7. Односот помеѓу структурата и функциите на органските материи. Протеини и нуклеински киселини 20
8. Структура на клетките. Односот помеѓу структурата и функциите на клеточните делови и органели 22
9. Метаболизам и конверзија на енергија 24
10. Ферментација и дишење 26
11. Фотосинтеза и хемосинтеза 28
12. Генетски информацииво кафез. Биосинтеза на протеини и нуклеински киселини 30
13. Клетката е генетска единица на живо суштество. Хромозоми, нивната структура и функции. Животен циклус на клетките 32
14. Митоза - поделба на соматски клетки. Мејоза 34
15. Развој на герминативните клетки кај растенијата 36
16. Развој на герминативните клетки кај животните 38
Организмот како биолошки систем 39
17. Разновидност на организми: едноклеточни и повеќеклеточни; автотрофи, хетеротрофи. Вируси 40
18. Размножување на организми. Методи на репродукција. Сексуална и асексуална репродукција 42
19. Оплодување кај цветни растенија и 'рбетници 44
20. Онтогенеза. Ембрионски и постембрионски развој на организмите 46
21. Генетика, нејзините задачи. Наследност и варијабилност. Основни генетски концепти 48
22. Теорија на хромозомитенаследноста. Современи идеи за генот и геномот 50
23. Закони за наследување од Г. Мендел. Законите на Т. Морган: поврзано наследување на особини 52
24. Генетика на сексот. Генска интеракција. Човечка генетика. Методи за проучување на човечката генетика 54
25. Модели на варијабилност. Ненаследна и наследна варијабилност. Видови мутации 56
26. Наследни човечки болести, нивни причини 58
27. Избор, негови задачи и методи, закон хомологни серии 59
28. Биотехнологија, нејзините насоки. Мобилни и Генетскиот инженеринг, клонирање 61
Систем и разновидност на органскиот свет 63
29. Разновидност на организми, дела на K. Linnaeus и J.-B. Ламарк. систематски категории 64
30. Царство на бактерии, структура, животна активност, размножување, улога во природата 66
31. Царството на печурки, структура, животна активност, репродукција. Користење на печурки 68
32. Лишаи, нивната разновидност, структурни карактеристики и витални функции 70
33. Растително царство, растителни клетки и ткива 72
34. Структура и функции на органите на растенијата. Корен, ластар (пупка, стебло, лист) 74
35. Структура и функции на органите на растенијата. Цвет, семе, овошје 76
36. Животна активност на растителен организам 78
37. Размножување на растителен организам (на пример ангиосперми) 80
38. Разновидност на растенијата. Главни поделби на растенијата. Пониски растенија. Оддели за алги 82
39. Разновидност на растенија. Растенија со повисоки спори 84
40. Разновидност на растенија. Растенија со повисоко семе. Одделение гимносперми 86
41. Разновидност на растенија. Оддел за ангиосперми. улогата на растенијата во природата и човечкиот живот 88
42. Животинско царство. Карактеристики на поткралството Едноклеточни, или протозои 90
43. Животинско царство. Повеќеклеточни животни. Тип Coeleterates 92
44. Животинско царство. Тип Рамни црви 94
45. Животинско царство. Тип Roundworms или Protocavitae 96
46. ​​Животинско царство. Тип Annelids 98
47. Животинско царство. Тип мекотели или 100 со меко тело
48. Животинско царство. Филум членконоги. класа ракови 102
49. Животинско царство. Филум членконоги. класа Арахниди 104
50. Животинско царство. Филум членконоги. Класа инсекти 105
51. Хордати. Основни структурни карактеристики и класификација 107
52. Хордати. Подтип Без черепи. Класа цефалохордати 109
53. Хордати. Подтип 'рбетници или кранијални 110
54. Хордати. Суперкласа Риби. Класа 'рскавица риба. Класа коскена риба 111
55. Хордати. Карактеристики на главните класи. Класа водоземци или водоземци 112
56. Хордати. Карактеристики на класата Рептили или Рептили 114
57. Хордати. општи карактеристикикласа Птици 116
58. Хордати. Класификација и разновидност на птиците 118
59. Хордати. Карактеристики на главните класи. Класа цицачи 119
60. Хордати. Карактеристики на главните класи. Класификација на цицачи 121
Човечкото тело и неговото здравје 123
61. Ткаенини 124
62. Структура и витални функции на органи и органски системи: дигестивен систем 126
63. Структура и витални функции на органи и органски системи: респираторен систем 128
64. Структура и витални функции на органи и органски системи: екскреторен систем 130
65. Структура и витални функции на органи и органски системи: мускулно-скелетен систем. Скелет 132
66. Структура и витални функции на органи и органски системи: мускулно-скелетен систем. Мускули 134
67. Структура и витални функции на органи и органски системи: интегрален систем 136
68. Структура и витални функции на органи и органски системи: циркулаторен систем 137
69. Структура и витални функции на органи и органски системи: лимфен систем 139
70. Човечка репродукција и развој 140
71. Внатрешна срединачовечкото тело. Крвни групи 142
72. Имунитет 144
73. Метаболизам и конверзија на енергија во човечкото тело. Витамини 145
74. Нервен систем 146
75. Ендокриниот систем. Неврохуморална регулација на виталните процеси 148
76. Анализатори. Сетилни органи, нивната улога во телото. Структура и функции. Орган на видот 150
77. Анализатори. Сетилни органи, нивната улога во телото. Органи на слух, мирис, вкус и допир 152
78. Виша нервна активност 154
79. Сон, неговото значење. Свеста, меморијата, емоциите, говорот, размислувањето 156
80. Лична и јавна хигиена, здрава сликаживот 158
Еволуција на живата природа 159
81. Вид, неговите критериуми. Популацијата е структурна единица на еден вид. Микроеволуција 160
82. Развој на еволутивни идеи, еволутивна теорија на Чарлс Дарвин. движечки силиеволуција 162
83. Форми на природна селекција. Видови борба за егзистенција 163
84. Синтетичка теорија на еволуцијата. Елементарни фактори на еволуцијата 165
85. Доказ за еволуцијата на живата природа. Прилагодување на организмите кон нивната околина 167
86. Макроеволуција. Насоки и патишта на еволуцијата (А. Н. Северцов, И. И. Шмалгаузен) 169
87. Хипотези за потеклото на животот на Земјата 170
88. Основни ароморфози во еволуцијата на растенијата и животните 172
89. Потекло на човекот. Човекот како вид, неговото место во системот на органскиот свет 174
90. Хипотези за човечко потекло 175
91. Движечки сили и фази на човековата еволуција 176
92. Човечки раси, нивната генетска поврзаност 178
Екосистемите и нивните вродени обрасци 179
93. Живеалишта на организми. Фактори на животната средина, нивната вредност е 180
94. Еколошки фактори: абиотски, биотски, нивното значење во еколошката пирамида 184
97. Разновидност на екосистемите (биогеоценози). Саморазвој и промена на екосистемите 186
98. Биосфера - глобален екосистем. Доктрината на В.И. Вернадски за биосферата 188
99. Жива материја, нејзини функции 189
100. Биолошки циклус и трансформација на енергија во биосферата. Еволуција на биосферата 190.


Бесплатно преземање е-книгаво пригоден формат, гледајте и читајте:
Преземете ја книгата Биологија, Универзална референтна книга за ученици, Dzhameev V.Yu., 2014 - fileskachat.com, брзо и бесплатно преземање.

Преземете ја датотеката бр. 1 - pdf
Преземете ја датотеката бр. 2 - djvu
Подолу можете да ја купите оваа книга по најдобра цена со попуст со испорака низ цела Русија.Купете ја оваа книга


Преземи - pdf - Yandex.Disk.

Преземи - djvu - Yandex.Disk.

Биологијата е природна наука која се занимава со класификација, опис и проучување на сите живи суштества, ја проучува интеракцијата на живите организми и нивната поврзаност со предмети од нежива природа. ВО училишна наставна програмаовој предмет започнува во петто одделение, но во основно училиштекурсот по природна историја веќе содржи основни концепти кои ги подготвуваат децата да го изучуваат предметот средно школо.
Темите и програмите на часовите во училиштето остануваат непроменети со децении. Ова се должи на употребата на веќе развиена и тестирана шема, која им овозможува на децата, како што растат, да учат сè покомплексни термини, закони и да ги разберат причинско-последичните односи и влијанието на индивидуалните фактори врз одреден резултат. .
5-то одделение
Матурантите од помлади училишта се запознаваат со историјата на животот на Земјата, неговото појавување и принципите на развој. Овој дел од часовите ги подготвува студентите да ги проучуваат идните теми и делови, формира во нив сеопфатно разбирање на процесите што се случуваат во живиот свет, како и влијанието на факторите од нежива природа врз развојот на животот.
6-то одделение
Основите на дисциплината вклучуваат детално проучување на габи, бактерии, лишаи и растенија. Програмата вклучува проучување на структурата на овие форми на живот и функционирањето на нивните организми. Во VI одделение посебно внимание се посветува на запознавањето со вишите растенија, нивните услови за живеење и механизмите на приспособување на промените. животната средина. Овде, студентите се запознаваат со видната разновидност на растенијата, како и способноста на видовите да коегзистираат во одредени услови.
7-мо одделение
Програмата за оваа година на студирање се однесува на животни со чија животна активност е директно поврзана флора. Особено внимание се посветува на најпопуларните претставници на видовите што постојат денес. Програмата за седмо одделение кај децата формира идеја за живиот свет како комплексен биосистем во кој има претставници различни типовипостојано поврзани едни со други. Покрај тоа, на часовите по биологија, учениците учат за адаптивната природа на животната активност и однесувањето на животните, ја проучуваат поврзаноста на нивните органи и системи едни со други и еволутивниот развој низ историјата.
8-мо одделение
По проучувањето на растенијата и животните, програмата продолжува кон запознавање на луѓето. Различни органи и системи, нивната врска и координација, структурата на клетките и нивните функции. Посебно внимание во оваа програма се посветува на изучувањето на повисоките нервна активностлуѓето и нивното влијание врз светоти влијание надворешни факториза човековиот развој, здравје и еволуција.
9-11 одделение
Последните три години од училиштето се посветени на учење општа биологија, за што ќе бидат потребни сите претходно стекнати знаења. Овде ги разгледуваме обрасците на живата природа, процесите што се случуваат во биосистемите и општи идеиза животот. Покрај генерализирањето и систематизирањето на веќе стекнатото знаење, учениците на ново ниво се запознаваат со генетските, цитолошките и еволутивните карактеристики, а во училиштата со длабинска студија природните наукиПосебно внимание се посветува на овие прашања.
Референтни книги од Ексмо
Каталогот на издавачката куќа „Ексмо“ содржи референтни книги и збирки за сè училишен курсбиологија. Овие материјали, собрани од водечките наставници во земјата, ви овозможуваат да го консолидирате стекнатото знаење, да се подготвите за пишување есеи, тестовии полагање испити по предметот со највисока оценка.