Многу зборови не само што ги именуваат концептите, туку и го одразуваат ставот на говорникот кон нив. На пример, восхитувајќи се на убавината на бел цвет, можете да го наречете снежно-бел, бел, крин. Овие придавки се емоционално наелектризирани: позитивната оценка содржана во нив ги разликува од стилски неутрален збор бело. Емоционалната конотација на зборот може да изрази и негативна оценка за именуваниот концепт ( русокоса). Затоа се нарекува емоционален речник оценување (емоционално-евалуативен). Сепак, треба да се забележи дека концептите на емотивните зборови (на пример, интерекциите) не содржат евалуација; истовремено зборови во кои оценката го сочинува нивното лексичко значење(и проценката не е емотивна, туку интелектуална), не се однесувајте на емоционалниот речник ( лошо, добро, гнев, радост, љубов, одобрување).
Карактеристика на емоционално-евалуативниот вокабулар е дека емоционалното обојување е „надредено“ на лексичкото значење на зборот, но не е сведено на него; чисто номинативната функција е комплицирана овде со евалуативноста, односот на говорникот кон именуваниот феномен.
Следниве три сорти може да се разликуваат како дел од емоционалниот речник. 1. Зборовите со јасно евалуативно значење обично се недвосмислени; „Оценката содржана во нивното значење е толку јасна и дефинитивно изразена што не дозволува зборот да се користи во други значења“. Тие ги вклучуваат зборовите „карактеристики“ ( предвесник, гласник, мрмори, безделничен зборувач, сикофан, мрзливитн.), како и зборови кои содржат проценка на факт, феномен, знак, дејство ( цел, судбина, бизнисменство, измама, чудесно, чудесно, неодговорно, предпотопено, осмелување, инспирира, клевета, зло). 2. Полисемантички зборови, обично неутрални во нивното основно значење, но добиваат силна емоционална конотација кога се користат метафорично. Така, тие велат за една личност: капа, партал, душек, даб, слон, мечка, змија, орел, врана; Глаголите се користат во фигуративно значење: пее, подсвирква, видов, глода, копа, зева, трепкаи под. 3. Зборови со суфикси на субјективна проценка, кои пренесуваат различни нијанси на чувство: содржат позитивни емоции - син, сонце, баба, уредна, блискаи негативно - брада, колега, бирократи така натаму. Бидејќи емоционалната конотација на овие зборови се создава со афикси, евалуативните значења во такви случаи се одредуваат не од номинативните својства на зборот, туку од зборообразувањето.
Прикажувањето чувства во говорот бара посебни експресивни бои. Експресивност(од латински expressio - израз) - значи експресивност, експресивен - содржи посебен израз. На лексичко ниво, оваа јазична категорија е отелотворена во „прираст“ на посебни стилски нијанси и посебен израз на номинативното значење на зборот. На пример, наместо зборот доброНие зборуваме прекрасен, прекрасен, прекрасен, прекрасен; може да се каже некој не ми се допаѓа, но можете да најдете посилни зборови: Мразам, презирам, се гадам. Во сите овие случаи, лексичкото значење на зборот е комплицирано со изразување. Честопати еден неутрален збор има неколку експресивни синоними кои се разликуваат по степенот на емоционален стрес (сп.: несреќа - тага - несреќа - катастрофа, насилен - незадржлив - нескротлив - избезумен - бесен). Живописниот израз ги истакнува свечените зборови ( незаборавни, предвесници, достигнувања), реторички ( свети, стремежи, прогласуваат), поетски ( лазур, невидлив, пеење, непрестајноПосебен израз ги разликува хумористичните зборови ( благословен, новоотечен), ироничен ( Дон Жуан, се фалеше), познато ( згоден, сладок, ѕиркај наоколу, шепоти). Експресивните нијанси ги ограничуваат зборовите што не одобруваат ( претенциозен, воспитан, амбициозен, педант), отфрлачки ( боја, ситен), презир ( озборување, сервилност, сладостраст), погрдно ( здолниште, вим), вулгарен ( грабител, среќа), експлетиви ( бура, будала).
Изразното обојување во еден збор е напластено на неговото емотивно-евалуативно значење, а кај некои преовладува изразот, кај други - емотивното боење. Затоа, не е можно да се направи разлика помеѓу емоционален и експресивен речник. Ситуацијата е комплицирана од фактот дека „за жал, сè уште нема типологија на експресивност“. Ова е поврзано со тешкотии во развојот на унифицирана терминологија.
Со комбинирање на зборови кои се слични по израз во лексички групи, можеме да разликуваме: 1) зборови кои изразуваат позитивна оценка за наведените поими, 2) зборови кои ја изразуваат нивната негативна оценка. Првата група ќе вклучува зборови кои се возвишени, приврзани и делумно хумористични; во втората - иронична, неодобрувачка, навредлива итн. Емотивното и експресивното обојување на зборовите јасно се манифестира при споредување на синоними:
Емотивното и експресивното обојување на зборот е под влијание на неговото значење. Добивме остро негативни оценки за зборовите како на пр фашизам, сепаратизам, корупција, атентатор, мафија. Зад зборовите прогресивен, закон и ред, суверенитет, публицитети така натаму. позитивното боење е фиксирано. Дури и различните значења на истиот збор можат значително да се разликуваат во стилското боење: во еден случај, употребата на зборот може да биде свечена ( Чекај, принц. Конечно, го слушам говорот не на момчето, туку на сопругот.- П.), во друг - истиот збор добива иронична конотација ( Г. Полевој докажа дека почитуваниот уредник ужива углед на учен човек, така да се каже, според неговиот почесен збор.- П.).
Развојот на емоционално експресивни нијанси со еден збор е олеснет со неговата метафоризација. Така, стилски неутралните зборови што се користат како тропи добиваат живописен израз: изгори(на работа), падне(од замор) задави(во неповолни услови), пламен(погледни), сина боја(сон), летање(одење) итн. Контекстот на крајот го одредува изразното обојување: неутралните зборови може да се сфатат како возвишени и свечени; Високиот вокабулар во други услови добива подбивно ироничен тон; понекогаш дури и една пцовка може да звучи приврзано, а приврзаниот збор може да звучи презирно. Појавата на дополнителни експресивни нијанси со еден збор, во зависност од контекстот, значително ги проширува фигуративните способности на вокабуларот
Експресивно боење на зборовите во уметнички деласе разликува од изразувањето на истите зборови во нефигуративниот говор. Во уметнички контекст, вокабуларот добива дополнителни, секундарни семантички нијанси кои го збогатуваат неговото изразно обојување. Модерна наукапридава големо значење на проширувањето на семантичкиот опсег на зборовите во уметничкиот говор, поврзувајќи го со тоа појавата на нови изразни бои во зборовите.
Проучувањето на емоционално-евалуативниот и експресивен вокабулар нè насочува кон истакнување разни видовиговор во зависност од природата на влијанието на говорникот врз слушателите, ситуацијата на нивната комуникација, односот еден кон друг и низа други фактори.“ „Доволно е да се замисли“, напиша А.Н. Гвоздев, „дека говорникот сака да ги насмее или допира луѓето, да ја разбуди наклонетоста на слушателите или нивниот негативен став кон предметот на говорот, за да стане јасно како ќе се изберат различни јазични средства, главно создавајќи различни изразни бои“. Со овој пристап кон изборот на јазични средства, може да се наведат неколку видови говор: свечена(реторички), официјален(ладно), интимна и приврзана, разигран. Тие се против говорот неутрален, користејќи јазични средства лишени од каква било стилска боја. Оваа класификација на типови на говор, која датира од „поетистите“ од античката антика, не е отфрлена од современите стилисти.
Доктрината за функционални стилови не ја исклучува можноста за користење на различни емоционално експресивни средства во нив по дискреција на авторот на делото. Во такви случаи „методи на селекција говорни средства... не се универзални, тие се од одредена природа“. На пример, новинарскиот говор може да добие свечен тон; „Еден или друг говор во сферата на секојдневната комуникација (годишнини, свечени говори поврзани со чинот на еден или друг ритуал, итн.) може да биде реторички, експресивно богат и впечатлив“.
Истовремено, треба да се забележи дека изразните типови на говор се недоволно проучени и недостига јасност во нивната класификација. Во овој поглед, се јавуваат одредени потешкотии при определувањето на односот помеѓу функционално-стилското емотивно-експресивно боење на вокабуларот. Ајде да се задржиме на ова прашање.
Емотивното и експресивно обојување на зборот, напластено на функционалното, ги надополнува неговите стилски карактеристики. Зборовите кои се неутрални во емотивно експресивна смисла обично припаѓаат на најчесто користениот вокабулар (иако тоа не е неопходно: термините, на пример, во емотивно експресивна смисла, обично се неутрални, но имаат јасна функционална дефиниција). Емоционалните експресивни зборови се распоредени помеѓу книгата, разговорниот и разговорниот вокабулар.
ДО книгаВокабуларот вклучува високи зборови кои му даваат свеченост на говорот, како и емоционално експресивни зборови кои изразуваат и позитивни и негативни оценки за наведените концепти. Стиловите на книги користат ироничен речник ( убавина, зборови, донкихотизам), неодобрување ( педантност, маниризам), презир ( маскирање, корумпирано).
ДО колоквијаленвокабуларот вклучува приврзани зборови ( ќерка, мила), хумористичен ( бутуз, смешно), како и зборови кои изразуваат негативна оценка за именуваните концепти ( мало пржење, ревносно, кикотење, фалење).
ВО народен јазиксе користат зборови кои се надвор од литературниот вокабулар. Меѓу нив може да има зборови кои содржат позитивна оценка за именуваниот концепт (вреден работник, паметен, прекрасен) и зборови кои го изразуваат негативниот став на говорникот кон концептите што тие ги назначуваат ( полуди, слаб, глупав).
Еден збор може да пресече функционални, емоционално експресивни и други стилски нијанси. На пример, зборови сателитска, епигонична, апотеозасе перципираат првенствено како книгољубиви. Но во исто време и зборовите сателит, употребено во преносно значење, асоцираме на новинарскиот стил во зборот епигонознаозначуваме негативна оценка, а во зборот апотеоза- позитивно. Покрај тоа, употребата на овие зборови во говорот е под влијание на нивното туѓо јазично потекло. Таквите љубезно иронични зборови како душо, мотања, новороденче, дролија, комбинираат колоквијално и дијалектно боење, народно-поетски звук. Богатството на стилски нијанси на рускиот речник бара особено внимателен однос кон зборот.
Задачите на практичната стилистика вклучуваат проучување на употребата на вокабулар на различни функционални стилови во говорот - и како еден од елементите за формирање стил и како различно стилско средство што се истакнува во својот израз наспроти позадината на другите јазични средства.
Посебно внимание заслужува употребата на терминолошки вокабулар кој има најконкретно функционално и стилско значење. Услови- зборови или фрази кои именуваат посебни концепти на која било сфера на производство, наука, уметност. Секој поим нужно се заснова на дефиниција (дефиниција) на реалноста што ја означува, поради што поимите претставуваат обемен и во исто време концизен опис на некој предмет или појава. Секоја гранка на науката работи со одредени термини кои го сочинуваат терминолошкиот систем на оваа гранка на знаење.
Како дел од терминолошкиот речник, може да се разликуваат неколку „слоеви“, кои се разликуваат во опсегот на употреба, содржината на концептот и карактеристиките на назначениот предмет. Во повеќето општ прегледоваа поделба се рефлектира во дистинкцијата општонаучнатермини (тие го сочинуваат општиот концептуален фонд на науката како целина; не е случајно што зборовите што ги означуваат се најчести во научниот говор) и посебен, кои се доделуваат на одредени области на знаење. Употребата на овој вокабулар е најважната предност на научниот стил; термините, според С. Бали, „се оние идеални типови на лингвистичко изразување кон кои научниот јазик неизбежно се стреми“.
Терминолошкиот речник содржи повеќе информации од кој било друг, затоа употребата на термини во научен стил е неопходен услов за краткост, концизност и точност на презентацијата.
Употребата на термини во дела од научен стил сериозно ја проучува модерната лингвистичка наука. Утврдено е дека степенот на терминологија на научните текстови е далеку од ист. Жанровите на научни дела се карактеризираат со различни соодноси на терминолошкиот и интерстилскиот речник. Фреквенцијата на употреба на термините зависи од природата на презентацијата.
Модерно општествобара од науката форма на опис на добиените податоци што ќе овозможи најголемите достигнувања на човечкиот ум да бидат достапни за секого. Сепак, често се вели дека науката се оградила од светот со јазична бариера, дека нејзиниот јазик е „елитен“, „секташки“. До вокабуларот научна работабеше достапен за читателот, термините што се користат во него мора пред сè да бидат доволно совладани во ова поле на знаење, разбирливо и познато на специјалистите; треба да се разјаснат новите термини.
Научниот и технолошкиот напредок доведе до интензивен развој на научниот стил и неговото активно влијание врз другите функционални стилови на современиот руски литературен јазик. Употребата на термини надвор од научниот стил стана еден вид знак на времето.
Истражувачите укажуваат на проучување на процесот на терминологија на говорот кој не е врзан со нормите на научниот стил карактеристични карактеристикиупотреба на термини во овој случај. Многу зборови кои имаат прецизно терминолошко значење станаа широко распространети и се користат без никакви стилски ограничувања ( радио, телевизија, кислород, инфаркт, психички, приватизација). Друга група вклучува зборови кои имаат двојна природа: тие можат да се користат и како термини и како стилски неутрален речник. Во првиот случај, тие се одликуваат со посебни нијанси на значење, давајќи им посебна точност и недвосмисленост. Да, збор планина, што во својата широка употреба во вкрстен стил значи „значајна височина што се издига над околната област“ и има голем број фигуративни значења, не подразбира точно квантитативно мерење на висината. Во географската терминологија, каде разликата помеѓу концептите е од суштинско значење планина - рид, дадено е појаснување: котата е повеќе од 200 m во височина. Така, употребата на такви зборови надвор од научниот стил се поврзува со нивната делумна детерминологизација.
Посебните карактеристики се одликуваат со терминолошки речник што се користи во фигуративно значење ( вирус на рамнодушност, коефициент на искреност, следната рунда преговори). Ваквото преиспитување на термините е вообичаено во новинарството, фикција, колоквијален говор. Овој феномен е во согласност со развојот на јазикот на современото новинарство, кој се карактеризира со различни видови стилски поместувања. Особеноста на оваа употреба на зборовите е дека „нема само метафоричен пренос на значењето на терминот, туку и стилски трансфер“.
Воведувањето термини во ненаучните текстови мора да биде мотивирано, злоупотребата на терминолошкиот речник го лишува говорот од потребната едноставност и пристапност. Ајде да споредиме две верзии на предлози:
Предноста на „нетерминологизираните“, појасни и поконцизни опции во материјалите од весниците е очигледна.
Стилското обојување на зборот укажува на можноста да се користи во еден или друг функционален стил (во комбинација со најчесто користениот неутрален речник). Сепак, тоа не значи дека функционалното доделување зборови на одреден стил ја исклучува нивната употреба во други стилови. Карактеристично за модерен развојВо рускиот јазик, меѓусебното влијание и меѓусебната пенетрација на стиловите придонесува за движење на лексичките средства (заедно со другите јазични елементи) од еден од нив во друг. На пример, во научните трудови можете да најдете новинарски речник покрај термините. Како што забележува М.Н Кожин, „стилот на научниот говор се карактеризира со експресивност не само на логично, туку и на емоционално ниво“. На лексичко ниво, ова се постигнува со користење на вокабулар во странски стил, вклучувајќи високо и ниско.
Новинарскиот стил е уште поотворен за навлегување во странски стилски речник. Често можете да најдете термини во него. На пример: „Canon 10 заменува пет традиционални канцелариски машини: работи како компјутерски факс, обична хартиена факс машина, инк-џет печатач (360 dpi), скенер и фотокопир. Можете да го користите софтверот вклучен со Canon 10 за да испраќате и примате факсови од компјутер директно од екранот на вашиот компјутер“.(од гас).
Научниот, терминолошки речник овде може да се појави веднаш до разговорниот речник во експресивно обоен, кој, сепак, не ги нарушува стилските норми на новинарскиот говор, туку помага да се зголеми неговата ефикасност. Еве, на пример, опис во напис во весник научен експеримент: На Институтот за еволутивна физиологија и биохемија има триесет и две лаборатории. Еден од нив ја проучува еволуцијата на спиењето. На влезот во лабораторијата има знак: „Не влегувај: доживеј!“ Но, од зад вратата доаѓа чукање на кокошка. Таа не е тука да снесува јајца. Овде еден истражувач зема коридалис. Се врти наопаку...Таквата привлечност кон вокабуларот во странски стил е сосема оправдана; разговорниот речник го оживува говорот во весниците и го прави подостапен за читателот.
Од стиловите на книги, само официјалниот деловен стил е непробоен за речник од странски стил. Во исто време, не може да не се земе предвид „несомненото постоење на мешани говорни жанрови, како и ситуации каде мешањето на стилски хетерогени елементи е речиси неизбежно. На пример, говорот на различни учесници во судењето веројатно нема да претставува какво било стилско единство, но исто така е малку веројатно дека ќе биде легитимно соодветните фрази да се класифицираат целосно како разговорни или целосно како официјален деловен говор“.
Употребата на емотивен и евалуативен вокабулар во сите случаи се должи на особеностите на начинот на презентација на поединечниот автор. Во стиловите на книги, може да се користи намален евалуативен вокабулар. Публицистите, научниците, па дури и криминолозите кои пишуваат за весниците, во него наоѓаат извор за подобрување на ефективноста на говорот. Еве пример за мешање стилови во информативна белешка за сообраќајна несреќа:
Откако се лизна во провалија, Икарус налета на стар рудник
Од Полска се враќал автобус со шатлови за Днепропетровск. Исцрпени од долгото патување, луѓето спиеја. На влезот во регионот Днепропетровск, возачот исто така дремел. Икарусот кој изгубил контрола излетал од патот и паднал во провалија.Автомобилот се превртел на покривот и се замрзнал. Ударот бил силен, но сите преживеале. (...) Се испостави дека во клисурата „Икарус“ налета на тешка минофрлачка мина... „Рѓосаната смрт“, откорната од земја, лежи токму на дното на автобусот. Саперите чекаа долго.
(Од весниците)
Колоквијалните, па дури и разговорните зборови, како што гледаме, коегзистираат со официјалниот деловен и професионален вокабулар.
Авторот на научно дело има право да користи емотивен речник со живописно изразување доколку сака да влијае на чувствата на читателот ( И слободата, и просторот, природата, убавото опкружување на градот, и овие миризливи клисури и полиња што се нишаат, и розовата пролет и златната есен, зарем не бевме нашите воспитувачи? Наречете ме варварин во педагогијата, но од впечатоците од мојот живот извлеков длабоко убедување дека прекрасниот пејзаж има толку огромно воспитно влијание врз развојот на младата душа што е тешко влијанието на учителот да се натпреварува со тоа.- К.Д. Ушински). Дури и формалниот деловен стил може да вклучува високи и ниски зборови ако темата предизвикува силни емоции.
Така, во писмо испратено од административниот апарат на Советот за безбедност до претседателот на Русија Б.Н. Елцин вели:
Според информациите добиени од апаратот на рускиот Совет за безбедност, ситуацијата во индустријата за ископување злато, која ги формира златните резерви на земјата, се приближува до критична […].
...Главната причина за кризата е неможноста државата да го плати златото што веќе го добила. […] Парадоксот и апсурдноста на ситуацијата е што во буџетот се издвоени пари за набавка на благородни метали и скапоцени камења - 9,45 трилиони рубљи за 1996 година. Сепак, овие средства редовно се користат за крпење дупки во буџетот. На рударите за злато не им е платено својот метал од мај, на почетокот на рударската сезона.
...Само Министерството за финансии кое управува со буџетските средства може да ги објасни овие трикови. Долгот за злато не им дозволува на рударите да продолжат да го произведуваат металот, бидејќи тие не можат да платат гориво, материјали и енергија. [...] Сето ова не само што ја влошува кризата на неплаќање и предизвикува штрајкови, туку и го нарушува протокот на даноците кон локалните и федерални буџети, уништувајќи го финансиското ткиво на економијата и нормалниот живот на цели региони. Буџетот и приходите на жителите на приближно една четвртина од територијата на Русија - регионот Магадан, Чукотка, Јакутија - директно зависат од ископувањето злато.
Во сите случаи, без разлика какви стилски контрастни средства се комбинираат во контекстот, привлечноста кон нив треба да биде свесна, а не случајна.
Стилска проценка за употребата на зборови со различни стилски конотации во говорот може да се даде само ако се има предвид одреден текст, одреден функционален стил, бидејќи зборовите неопходни во една говорна ситуација може да бидат несоодветни во друга.
Сериозен стилски пропуст во говорот може да биде внесувањето на новинарскиот речник во неновинарски текстови. На пример: Советот на жители од зграда бр.35 одлучи: да се изгради игралиште, кое е од големо значење за едукација на помладата генерација. Употребата на новинарски речник и фразеологија во таквите текстови може да предизвика комична, нелогична изјава, бидејќи зборовите со висок емотивен звук овде се појавуваат како вонземски стилски елемент (може да се напише: Советот на жители од зградата бр.35 донесе одлука за изградба на игралиште за детски игри и спорт.).
ВО научнистилските грешки се јавуваат поради неможноста на авторот да ги користи термините професионално и компетентно. Во научните трудови, несоодветно е да се заменат термините со зборови со слично значење или описни изрази: Спојката за хидрант, контролирана со воздух со помош на носечка рачка на операторот, е дизајнирана ...(неопходно: хидрантска спојка со пневматски контролен систем...).
Неточна репродукција на термини е неприфатлива, на пример: Движењата на возачот мора да бидат ограничени со појасот. Термин сигурносен појассе користи во воздухопловството, во овој случај терминот требало да се користи појас за безбедност. Конфузијата во терминологијата не само што го оштетува стилот, туку и го инкриминира авторот на слабото познавање на темата. На пример: Забележана е перисталтика на срцето проследена со срцев удар во фазата на систола.- термин перисталтикаможе само да ја карактеризира активноста на органите за варење (треба да се напише: Има срцева фибрилација...).
Вклучувањето на терминолошки вокабулар во текстови кои не се поврзани со научниот стил бара авторот да има длабоко познавање на темата. Аматерски однос кон посебниот речник е неприфатлив, што доведува не само до стилски, туку и до семантички грешки. На пример: На Централногерманскиот Канал тие беа претекнати од диви тркачки автомобили со синкави нијанси и прозори кои пробиваат оклоп.- може да биде оклопни пиштоли, гранати, а стаклото требало да се нарече непробојно, отпорно на куршуми. Строгоста во изборот на термините и нивната употреба во строга согласност со нивното значење е задолжителен услов за текстови од кој било функционален стил.
Употребата на термини станува стилска мана во презентацијата доколку тие не му се јасни на читателот за кого е наменет текстот. Во овој случај, терминолошкиот речник не само што не врши информативна функција, туку и се меша во перцепцијата на текстот. На пример, во популарна статија акумулацијата на посебен речник не е оправдана: Во 1763 година, рускиот инженер за греење И.И. Ползунов ја дизајнираше првата двоцилиндрична парно-атмосферска машина со висока моќност. Само во 1784 година беше имплементирана парната машина на Д. Ват. Авторот сакаше да го нагласи приоритетот на руската наука во пронајдокот на парната машина, а во овој случај, описот на машината на Ползунов е непотребен. Можни се следните стилски уредувања: Првиот парен мотор го создаде рускиот инженер за греење И.И. Ползунов во 1763 година. Д. Ват ја дизајнирал својата парна машина дури во 1784 година.
Страста за термини и книги вокабулар во текстови кои не се поврзани со научниот стил може да предизвика псевдонаучна презентација. На пример, во една педагошка статија читаме: Нашите жени, заедно со работата во производството, извршуваат и семејна и домаќинска функција, која вклучува три компоненти: родителска, образовна и економска.. Или може да се напише поедноставно: Нашите жени работат во производство и посветуваат многу внимание на семејството, одгледувањето деца и домаќинството.
Псевдонаучниот стил на презентација често станува причина за несоодветен комичен говор, па затоа не треба да го комплицирате текстот каде што можете едноставно да ја изразите идејата. Така, во списанијата наменети за општиот читател, таков избор на речник не може да биде добредојден: Скалилата - специфична просторија за меѓуподни врски на предучилишна установа - нема аналози во ниту еден од нејзините ентериери. Зарем не би било подобро да се откаже од неоправданата употреба на зборови од книги со пишување: Скалила во предучилишни установиповрзувајќи ги подовите, има посебен ентериер.
Причината за стилски грешки во стиловите на книги може да биде несоодветната употреба на разговорни и разговорни зборови. Нивната употреба е неприфатлива во официјален деловен стил, на пример во записниците од состаноците: Воспоставена е ефикасна контрола врз претпазливото користење на добиточната храна на фармата; Администрацијата има направено одредена работа во реонскиот центар и селата, а сепак нема крај на делот за подобрување на работата.. Овие фрази може да се поправат вака: ...Строго контролирајте ја потрошувачката на добиточна храна на фармата; Администрацијата почна да го подобрува окружниот центар и селата. Оваа работа треба да се продолжи.
Во научниот стил, употребата на речник од странски стил исто така не е мотивирана. При стилски уредување на научни текстови, разговорниот и народниот речник постојано се заменува со интерстил или книжен речник.
Употребата на колоквијален и разговорен речник понекогаш доведува до нарушување на стилските норми на новинарскиот говор. Современиот новинарски стил доживува силна експанзија на народниот јазик. Во многу списанија и весници преовладува намален стил, заситен со евалуативен некнижевен речник. Еве примери од написи на различни теми.
Штом дувна ветерот на промените, оваа пофалба на интелигенцијата се распрсна низ трговијата, партиите и владите. Откако ги подигна панталоните, таа ја напушти својата несебичност и големите веѓи Панургес.
...И тогаш 1992... Филозофите излегоа од земја како русула. Слаби, закржлавени, сè уште не навикнати на дневна светлина... Се чини дека се добри момци, но се заразени со вечната домашна самокритика со мазохистичка пристрасност... (Игор Мартинов // Соговорник. - 1992. - Бр. 41. - Стр. 3).
Пред седум години, сите што важеа за прва убавица во класот или во дворот, се пријавија на натпреварот за Мис на Русија како претенденти... Кога се покажа дека жирито не ја избрала нејзината ќерка, мајката го извадила своето несреќно дете во во средината на салата и организираа пресметка ... Ова е судбината на многу девојки кои сега напорно работат на модните писти во Париз и Америка (Људмила Волкова // МК).
Московската влада ќе мора да издвои пари. Една од неговите последни аквизиции - контролен удел во АМО - ЗИЛ - треба да ослободи 51 милијарда рубли во септември за да ја заврши програмата за масовно производство на лесен автомобил "ЗИЛ-5301" (Ајде да се возиме или да се тркаламе // МК).
Новинарската страст за колоквијален говор и изразен редуциран речник во вакви случаи често е стилски неоправдана. Попустливоста во говорот ја одразува ниската култура на авторите. Уредникот не треба да го водат репортери кои не ги почитуваат стилските норми.
Стилското уредување на ваквите текстови бара елиминација на спуштените зборови и преработка на речениците. На пример:
| 1. Досега, само два кул руски производи имаат моќни перформанси надвор од конкуренција на светскиот пазар - вотка и автоматска пушка калашников. | 1. Само две руски производи се во постојана голема побарувачка на светскиот пазар - вотка и автомат калашников. Тие се надвор од конкуренција. |
| 2. Шефот на лабораторијата се согласил да даде интервју, но побарал уредна сума долари за информација, што било трагично изненадување за дописникот. | 2. Шефот на лабораторијата се согласил да даде интервју, но барал фантастична сума долари за информација, што дописникот не го очекувал. |
| 3. Координаторот на Градската Дума за политика за домување увери дека приватизацијата на собите во комуналните станови најверојатно ќе биде дозволена во Москва. | 3. Координаторот за станбена политика на Градската Дума рече дека во Москва веројатно ќе биде дозволена приватизација на соби во комуналните станови. |
Карактеристична карактеристика на современите новинарски текстови е стилски неоправданата комбинација на книга и разговорен вокабулар. Мешавина на стилови често се среќава дури и во написи од сериозни автори за политички, економски теми. На пример: Не е тајна дека нашата влада е длабоко во долгови и, очигледно, ќе одлучи очаен чекор, стартување на машината за печатење. Сепак, експертите на Централната банка сметаат дека не се очекува колапс. Парите на Fiat сè уште се издаваат, па ако се извлечат банкноти, веројатно нема да доведе до колапс на финансискиот пазар во блиска иднина(„МК“).
Од почит кон авторот, уредникот не го уредува текстот, обидувајќи се да му ја пренесе на читателот уникатноста на неговиот индивидуален стил. Меѓутоа, мешањето на различни стилови на вокабулар може да му даде на говорот ироничен призвук, неоправдан во контекст, а понекогаш дури и несоодветна комедија. На пример: 1. Раководството на едно трговско претпријатие веднаш ја искористи вредната понуда и се согласи на експериментот, бркајќи профит; 2. Претставници на истражните органи со себе понесоа и фоторепортер за да се вооружат со непобитни факти.Уредникот треба да ги елиминира ваквите стилски грешки со прибегнување кон синонимни замени на спуштени зборови. Во првиот пример можете да напишете: Менаџерите на едно трговско претпријатие се заинтересирале за понудата на вредноста и се согласиле на експериментот, надевајќи се на добар профит.; во вториот - доволно е да се замени глаголот: не грабнат, А зеде со себе.
Меѓутоа, грешките во употребата на стилски обоен речник не треба да се мешаат со свесната мешавина на стилови, во која писателите и публицистите наоѓаат животворен извор на хумор и иронија. Пародичниот судир на разговорниот и официјалниот деловен речник е докажана техника за создавање комичен звук на говор во фељтони. На пример: " Почитувана Љубања! Наскоро веќе е пролет, а во паркот каде што се сретнавме, лисјата ќе станат зелени. И јас те сакам уште, уште повеќе. Кога конечно ќе биде нашата свадба, кога ќе бидеме заедно? Пиши, со нетрпение го очекувам. Твојот Васија». « Почитуван Василиј! Навистина, областа на паркот каде што се сретнавме наскоро ќе позелени. После ова, можете да започнете да го решавате прашањето за брак, бидејќи пролетта е сезона на љубовта. Л. Буравкина».
2. Компаративни карактеристикиподредени реченици и изолирани партиципални конструкции. Вообичаени грешкипри користење на партицијални фрази.
| Паралелно синтаксички конструкцииПартиципни фрази Во модерните времиња литературен јазикне се користат форми -schyод глаголи со свршена форма (со значење на идно време), на пример: „оној што го зема во глава да состави“, „кој се обидува да увери“, „кој умее да објасни“. Партиципите исто така не се користат во комбинација со честичката би, бидејќи од глаголи во форма субјективно расположениене се формираат партиципи, на пример: „проект што ќе покрене приговори“, „вработени кои би сакале да работат прекувремено“. Меѓутоа, повремено, меѓу писателите се среќаваа такви форми, на пример: Умот спие, можеби наоѓајќи ненадејна пролет на големи средства(Гогољ); Вреди да се оди во некоја од безбројните цркви на Венеција, да се замоли министерот да ја вклучи светлината и од темнината ќе се појават прекрасните бои на платната, што би било гордост на секоја уметничка галерија.(Н. Прожогин). Изолирана фраза со партицип има поголемо семантичко оптоварување во споредба со истата фраза ако не е изолирана. среда: Напишан со мал ракопис, ракописот беше тежок за читање(заедничка дефиниција, изразена како посебна партиципална фраза, содржи дополнително каузално значење). - Ракописот, напишан со мал ракопис, бил тежок за читање.(неизолираната партиципална фраза има само дефинитивно значење). Неизолираната партиципална фраза е поблиску до дефинираната именка. среда: лице покриено со големи брчки(стабилен знак) - лицето покриено со големи капки пот(привремен знак; улога игра и лексичкиот состав на двете конструкции). На партиципот, како глаголска форма, му се дава значење на време, вид, глас. 1) Значењето на времето во партиципот е релативно: во некои случаи постои корелација помеѓу времињата изразени од партиципот и прирокот, на пример: видел деца како си играат на булеварот(види додека си играа); во други случаи, времето изразено од партиципот е во корелација со моментот на говорот и му претходи, на пример: видел деца како си играат на булеварот. среда: Во една од собите најдов еден млад човек кој подредува хартии на маса.(Солухин); Таа ноќ, како намерно, се запалија празни плевни на даночни земјоделци(Херцен). Кога предикативниот глагол е во минато време, сегашниот партицип покажува постојан знак, минато партицип - за привремен знак. На пример: Бевме заинтересирани за куќа која се наоѓа на работ на шумата(сп. ...што вреди...). – Артјом го грабна тешкиот чекан што стоеше на наковалната...(Н. Островски) (сп.: ...кој стоеше...). ср. Исто така: На средбата пристигнаа сите делегати, со исклучок на двајца кои отсуствуваа поради болест.(состанокот се уште се одржува). - На средбата учествуваа сите делегати, со исклучок на двајца кои отсуствуваа поради болест.(средбата веќе заврши). Во реченицата е употребено неточно партиципско време: „Работата наместо за пет дена заврши се претпоставувашест“ (претпоставката се однесува на минатото, така што сегашната партиципна форма не е соодветна се претпоставува; и формата не одговара се претпоставуваимајќи го значењето на совршената форма, додека значењето на фразата бара несвршен партицип - од глаголот претпоставуваат, не од претпоставуваат; правилна формаза овој случај - се претпоставува). Напротив, ни треба форма на сегашно, а не минато, партицип во реченицата: „ ПостоечкиДосега состојбата на полето на користење на електрични локомотиви не ги задоволува и онака зголемените барања на транспортот“ (ако не ги задоволува, значи дека сè уште постои, па требало да се каже: Моменталната состојба...). 2) Вредноста на залогот се зема предвид во обрасците на партиципи на -ксија; тие може да содржат мешавина од рефлексивни и пасивни значења (види § 173, став 4). Во такви случаи, обрасците треба, каде што е можно, да се заменат со -ксијадруго (обично се формира на - мојот). На пример, наместо „девојка да биде воспитана од нејзината баба“, треба да кажете: девојка одгледана од баба; наместо „работа извршена од студенти“ - работа што ја вршат учениците. Во зависност од значењето, можни се различни договори на партиципи. среда: Дел од книгите наменети за изложбата се веќе пристигнати(примени се книгите наменети за изложбата). - Дел од книгите наменети за изложбата се веќе пристигнати(не се примени сите книги наменети за изложбата). Ваквите варијанти на договор се случуваат во случаи кога партиципалната фраза не дефинира ниту еден збор, туку фраза. ср. Исто така: Количината на потрошена електрична енергија...(нагласена е квантитативната страна) – Количината на потрошена електрична енергија...(го карактеризира предметот чиј дел е во прашање); Две илјади рубли позајмени. – Десет илјади рубли земени од сестра ми(Л. Толстој). Во некои случаи, партиципативните фрази, како што се подредените атрибутивни клаузули (види § 210, став 4), дозволуваат двојна корелација, што доведува до двосмисленост на реченицата, на пример: „Изјава на претседателот на комисијата што се занимава со овие прашања“. (дали е вклучен претседателот или комисијата?) . Можни опцииуредувања: Изјава на претседателот на комисијата што се занимава со овие прашања - ...се занимава со овие прашања. Партиципната фраза може да се најде или по дефинирањето на зборот ( писмо добиено од авторот), или пред него ( писмо добиено од авторот), но не смее да го вклучува квалификацискиот збор („примено писмо од авторот“). Почесто партиципалната фраза се наоѓа по дефинираниот збор. Учесниците обично се придружени со објаснувачки зборови неопходни за комплетноста на исказот. Така, комбинациите се стилски неуспешни: „од граѓаните кои влегуваат се бара да платат за патувањето“ (сп.: граѓаните кои се качуваат во автобусот...); „примените ракописи се испратени на преглед“ (сп.: ракописи што ги добил уредникот...). Објаснувачките зборови може да се изостават ако нивното отсуство е оправдано со условите на контекстот, значењето на самата реченица, ситуацијата на исказот итн., на пример: Предметното дело има голем број на позитивните аспекти; Сите дадени предлози заслужуваат внимание; Плановите беа завршени пред предвиденото(овие планови беа дискутирани претходно). Партиципни фрази се користат за замена на синонимни подредени реченици: 1) ако изјавата е книговодствена по природа, на пример: Бројни факти акумулирани од науката ја потврдија исправноста на хипотезата изнесена од младиот научник; Нашите чамци, влечени од струјата, лебдеа на средината на реката(Арсењев); 2) ако во сложена реченица се повторува сврзник кои, особено со последователната подреденост на подредените реченици (види § 210, став 3, потстав „д“), на пример: „На научна и методолошка конференција, коибеше посветен на наставните прашања странски јазици, беа испратени голем број пораки, коисодржеше интересни податоци за употребата на програмиран систем за обука“ (секоја од подредените клаузули или двете од нив може да се заменат со партиципални фрази); 3) доколку е потребно да се елиминира двосмисленоста поврзана со можните различни корелации синдикален збор кои(види § 210, став 4), на пример: „Зборовите во речениците што се користат за граматичка анализа се означени со задебелени букви“ (или користени, или користени, во зависност од тоа што се користи за парсирање); 4) ако на исказот му е дадена краткост оправдана со стилски размислувања. На пример: „Конвојот стоеше на голем мост, испруженапреку широка река. Под реката имаше темен чад, низ него се гледаше пароброд, влеченшлеп во забавува. Напред преку реката беше огромна планина, точкикуќи и цркви...“ (Чехов). Користејќи ги предностите на фразата со партицип, треба истовремено да се земе предвид толку значаен недостаток на партиципите како што е нивната какафонија во случај на акумулација на форми на -schyИ - поранешен(види § 142). § 212. Партиципални фрази Дејството означено со герунд (прилошка фраза) се однесува, по правило, на субјектот овој предлог, На пример: Сумирајќи ја дебатата, претседавачот на состанокот ја истакна заедништвото на ставовите на говорникот и учесниците на состанокот. Ако производителот на дејството изразено со глаголот прирок и продуцентот на дејството изразено со герунд партицип не се совпаѓаат, употребата на фразата партицип е стилски погрешна, на пример: „Преминувајќи ги шините, прекинувачот се оглуви од неочекуван свиреж на локомотива“ ( поминувањесе однесува на прекинувачот, и вчудоневидени- до свиреж). Во голем број случаи, можно е да се користи прилошка фраза што не го изразува дејството на субјектот: 1) ако продуцентот на дејството назначено со герундот се совпаѓа со продуцентот на дејството назначен од друг глаголска форма, На пример: Од авторот беше побарано да направи дополнувања на ракописот, земајќи ги предвид најновите достигнувања на науката во оваа област; Беше невозможно да се запре притисокот на брановите што се упатија кон брегот, одземајќи сè што им беше на патот.; 2) во безлична реченица со инфинитив, на пример: Мораше да работи во тешки услови, без да има ниту еден слободен ден за одмор многу недели. Ако во безлична реченица нема инфинитив на кој би можела да се однесува партиципалната фраза, тогаш употребата на последната е стилски неоправдана, на пример: „Напуштајќи го родниот град, се чувствував тажно“; „Откако го прочитав ракописот по втор пат, на уредникот му се чинеше дека му е потребна сериозна ревизија“; 3) во оптек со зборови врз основа, формирање посебен дизајнбез дополнителна акциона вредност, на пример: Пресметката се базира на просечните стапки на производство. Употребата на партиципална фраза во пасивна конструкција не ја задоволува нормата, бидејќи производителот на дејството изразено со глаголот прирок и производителот на дејството изразено со герундот не се совпаѓаат, на пример: „Откако добиле признание од широки маси читатели, книгата беше повторно објавена“. Прилошка фраза обично му претходи на прирокот ако означува: а) претходно дејство, на пример: Оттурнувајќи ме, баба ми се упати кон вратата...(горчливо); б) причината за друго дејство, на пример: Исплашено од непознат шум, стадото силно се издигна над водата(Первенцев); в) услов за друго дејство, на пример: Со напор, човек со најпросечни способности може да постигне сè.(В. Панова). Партиципален прометобично го следи прирокот ако означува: а) следно дејство, на пример: Еднаш во шумата паднав во длабока дупка, си ја пресеков страната со гранка и ја искинав кожата на задниот дел од главата.(горчливо); б) начин на дејствување, на пример: Овде, кај количките, стоеја влажни коњи со обесени глави, а луѓето одеа покриени со вреќи од дождот.(Чехов). Партиципалните фрази се синоним за подредени реченици. При изборот на саканата опција се земаат предвид нејзините граматички и стилски карактеристики. Партиципната фраза му дава на изјавата книжен карактер. Предноста на оваа конструкција во споредба со подредената клаузула прилошка клаузулае неговата компактност. среда: Додека го читате овој ракопис, обрнете внимание на подвлечените пасуси.. – Додека го читате овој ракопис, обрнете внимание на подвлечените пасуси.. Од друга страна, предноста на подредените реченици е присуството во нив на сврзници кои на исказот му даваат различни нијанси на значење, кои се губат при замена на подредената реченица со прилошка фраза. среда: кога влезе..., откако влезе..., штом влезе..., штом влезе...итн и синонимна варијанта влегувајќи, што укажува само на претходно дејство, но без суптилни нијанси на временско значење. Кога се користи партиципалната фраза во такви случаи, губењето на сврзникот треба да се надомести онаму каде што е потребно, лексички средства, На пример: при влегувањето.. тој веднаш (веднаш, веднаши така натаму.). Партиципни фразиможе да биде синоним за други конструкции. среда: одеше завиткан во топла бунда - одеше завиткан во топла бунда; погледна со крената глава - погледна со крената глава; се брзаше, очекуваше нешто лошо - се брзаше, очекуваше нешто лошо; читај го ракописот правејќи белешки - прочитај го ракописот и направи белешки. § 213. Конструкции со глаголски именки Орглаголските именки се широко употребувани во различни стилови на јазикот: а) во науката и техниката како поими што се формираат: употреба на наставка. -ни-е (-ани-е, -ени-е), На пример: бетонирање, олабавување; идеја, сензација; одземање, собирање; координација, управување; користејќи суфикс -к-а, На пример: ѕидарски, кит(процес и резултат од процесот); ако има опции од двата типа ( означување - обележување, пресување - пресување, мелење - мелење, мелење - мелење) првата опција има покнижен карактер; на начин без суфикс, на пример: дофат, притиснете, изгори, измерете, ресетирајте; ако има опции ( греење - греење, отпуштање - горење, одводнување - одводнување) за обрасци кај - нелиостанува поголем степен на книжевност; б) во официјалниот деловен говор, на пример: Номинацијата на кандидатите започна; Преговорите завршија со воспоставување дипломатски односи; Постигнато е продолжување на договорот за следните пет години; Барањето за отсуство е одобрено. в) во наслови, на пример: Лансирање на вселенска ракета; Прикажување нови филмови; Презентација на нарачки и награди; Враќање дома. Несомнената предност на конструкциите со глаголски именки е нивната краткост. среда: Кога дојде пролетта, почна да се работи на терен. – Со почетокот на пролетта, почнаа теренските работи; Ако се појават првите симптоми на болеста, консултирајте се со лекар. – Кога ќе се појават првите симптоми на болеста, консултирајте се со лекар. Меѓутоа, конструкциите со глаголски именки имаат низа недостатоци: а) недостаток на јасност на исказот поради фактот што глаголските именки обично се лишени од значењето на времето, аспектот, колатералот. На пример: „Говорникот зборуваше за спроведувањето на планот“ (не е јасно дали тој зборува за фактот дека планот е завршен, или за напредокот на неговата имплементација, или за потребата од негово спроведување итн. ); б) и вештачки формации, создадени по одреден модел, но неприфатени во литературниот јазик, на пример: „поради немање потребни детали“, „крадење државен имот“, „соблекување и соблекување детски чевли“. Употребата на такви зборови може да се оправда само со стилска намера, на пример: Смртта настапила поради давење(Чехов); в) n a n i s i n g d e v e r (види § 204, стр. 1). Често предизвикано од употреба на глаголски именки, на пример: „Со цел да се подобри процесот на обука на млади програмери...“; г) разделување на прирокот (види § 177, став 2). Обично се поврзува со употреба на вербални именки, на пример: „Запечати го магацинот“, „Во тек е потценување на барањата“; г) C a n t e l e r s k a r i c a t e r на исказот. Често поради присуството на глаголски именки во него, на пример: „Во новиот роман, авторот дава широка демонстрација за формирање на необични врски“; „Критичарите го забележаа неуспехот на режисерот да ги искористи сите можности на киното во боја“. Ако, во врска со развојот на терминологијата во научниот, техничкиот, стручниот, новинарскиот говор, многу изрази со глаголски именки веќе се стекнале со граѓански права (сп.: авионот се спушта, чамецот се врти, градината почна да вроди со плод, писмата се вадат пет пати на денитн.), тогаш нивната употреба во други стилови на говор создава негативен впечаток. Стилската корекција на структурите што се разгледуваат се постигнува преку разни видови замени. За таа цел се користи следново: а) подредена клаузула, на пример: „Не можевме да заминеме навреме поради непримиме потребните документи“ - ...бидејќи не го примивме Потребни документи ; б) промет со синдикатот до, на пример: „Ракописот е коригиран за да се елиминира повторувањето и да се подобри неговиот стил“ – ...да го елиминира повторувањето и да го подобри нејзиниот стил; в) партиципна фраза, на пример: „Потребно е да се продлабочат знаењата и да се зајакнат вештините на учениците со привлекување дополнителен материјал“ - …со привлекување дополнителен материјал. |
3. Стилска анализа на текстот.
Тема: Зборови со емотивен призвук.
Предмет: Зборот како јазична единица. Разликата меѓу зборот и другите јазични единици. Вокабулар на рускиот јазик од гледна точка на сферата на неговата употреба. Стилско обојување на зборовите. Стилски белешки во објаснувачките речници на рускиот јазик. Неутрални и стилски обоени зборови.
Мета-предмет: Совладете ги основните поими на вокабуларот. Разберете ги карактеристиките на зборот како лексичко ниво на јазикот. Најдете и набљудувајте ја употребата на зборови во уметничкиот, разговорниот говор, како и во различни стилови на говор.
Лични: Извлечете ги потребните информации од објаснувачки речники користете го во различни активности, самостојно следете ја чистотата на вашиот говор.
За да се постигне чистота на јазикот,
ние мора да се бориме за човечката чистота
чувства и мисли.
За време на часовите.
Јас.Ажурирање на знаењето. Проверка на домашната задача.
Работа со епиграф.
„За да се постигне чистота на јазикот, мора да се бориме за чистотата на човечките чувства и мисли“ ().
Објаснете ги зборовите „чистота на јазикот“, „чистотата на човечките чувства и мисли“, „борете се за“.
Како го разбирате значењето на изјавата?
II. Поставување задача за учење.
Зборот на наставникот.
Како можете да користите зборови за да го изразите вашиот став кон некоја личност? Кажи ми ги овие зборови (по одговорите на учениците, наставникот ги сумира и дополнува информациите).
Многу зборови, заедно со името на објектот, дејството или карактеристиката, содржат позитивна или негативна оценка. На пример, во зборот добринанаречена позитивна особина, зборот зло тен -негативно, со еден збор храброст -позитивно, со еден збор кукавичлук -негативно итн. Меѓутоа, во зависност од говорната ситуација, зборот со позитивна конотација може да стане негативен, а негативниот позитивен. На пример, нензавист кон непријателите на татковинатаќе позитивен квалитет, А добрина кон непријателите -негативен.
Затоа, формулирајте ја темата на нашата лекција. Запишете го (слајд 1)
Какви задачи ќе поставиме?
Ш.Работа на темата на часот.
Многу зборови не само што ги дефинираат концептите, туку и го изразуваат ставот на говорникот кон нив. (Слајд 2)
На пример, восхитувајќи се на убавината на бел цвет, можете да го наречете снежно-бел, бел, крин.
Овие зборови се емоционално наелектризирани: позитивната проценка ги разликува од неутрална дефиниција бело.
Емоционалната конотација на зборот може да изрази и негативна оценка за она што се нарекува сведок: руса, белузлава. Затоа, емоционалниот речник се нарекува и евалуативен (емоционално-евалуативен).
Зборовите се емотивно наполнетискласифицирани како што следува: (слајд 3-6)
Зборови кои лексички квалификуваат предмет, феномен, позитивно или негативно, на пример: грубост, одвратност, омраза, одвратност, приврзан, прекрасени сл.;
Како дел од емотивниот вокабулар, може да се разликуваат три групи: (слајд 7-9)
1. Полисемантичките зборови, неутрални во нивното основно значење, добиваат емотивна конотација кога се употребуваат фигуративно. Значи, за личност со одреден карактер можеме да кажеме: капа, партал, душек, даб, слон, мечка, змија, орел, врана, петел, папагал
2. Зборови со наставки на субјективно оценување, кои пренесуваат различни нијанси на чувства: - позитивни емоции; брада, колега, бирократ- негативен.
3. Зборови со наставки на субјективно оценување, кои пренесуваат различни нијанси на чувства: син, ќерка, баба, сонце, уредно, блиску- позитивни емоции; брада, колега, бирократ- негативен.
VI. Консолидација.(Слајд 10-11)
1. Направете реченици со зборови
мостИ мост, рекаИ мала река; означете ја наставката во овие зборови, обидете се да ја објасните разликата во значењата на зборовите.
2. Истакнете ги наставките во зборовите; следи како се менува лексичкото значење на зборот во зависност од дополнителните нијанси на суфиксните значења
Река-река-река-река-река.
3. Запомнете дека зборовите со преносно значење ни помагаат фигуративно во говорот да ги пренесеме нашите чувства, нашата проценка за она за што зборуваме. Во речениците подолу, најдете зборови употребени фигуративно; утврдете каков став тие изразуваат кон личноста или акцијата:
А) Има зелен даб кај Лукоморје, златен синџир на тој даб...() - Баба ми има златни раце.
Б) Кркаше врана на врвот на белите дробови...() - Ех, врана! Пропушти таков гол!
Б) Серјожа пливаше на час по математика. – Стеблата на цвеќето пливаа во водата, а на самиот раб лебдеше големо ливче од лале.()
Го галев телето
Беше мал...
Ме почести со свежа трева
Кај урнатините.
Го сакав телето
Тој беше нежен.
Му дадов малку вода
Најсвежата.
Како пеев над малиот
Над бебето
Засекогаш му рече:
„Бидете мало теле!
Сите крави нека бидат големи -
Бидете мали!
Ќе ти дадам нови билки
Кај урнатините“.
Слајд 13
5. Составете реченици со овие зборови употребувајќи ги во преносно значење. Каква оценка за луѓето ни помагаат да изразиме?
Папагал, лисица, празен, железо, злато.
6. За овие зборови изберете синоними што ги користите во разговорниот говор.
Извалкајте, лутете се, облечете се, лажете.
7. Составете реченици користејќи ги овие изразни зборови. Кажи какво чувство, каква оценка искажуваат.
Лут, тивок, мрзлив, дарежлив.
8. Подвлечете ги зборовите кои најчесто се употребуваат во книжниот говор.
Да се биде огорчен, лут; радувај се, радувај се; жално, тажно.
(Ако имате какви било тешкотии, консултирајте се со речник)
9. Работа со учебникот.
Изведување вежба 55 страна 248
В.Рефлексија.
Дознав …
Научив…
VI.Домашна работа.
Многу зборови не само што ги именуваат концептите, туку и го одразуваат ставот на говорникот кон нив. На пример, восхитувајќи се на убавината на бел цвет, можете да го наречете снежно-бел, бел, крин.Овие придавки се емоционално наелектризирани: позитивната оценка содржана во нив ги разликува од стилски неутрален збор бело.Емоционалната конотација на зборот може да изрази и негативна оценка за именуваниот концепт ( русокоса). Затоа, емоционалниот речник се нарекува евалуативен (емотивно-евалуативен). Сепак, треба да се забележи дека концептите на емоционалност и евалуација не се идентични, иако се тесно поврзани. Некои емотивни зборови (како што се интерекциите) не содржат евалуација; во исто време, зборовите во кои оценката го сочинува нивното само лексичко значење (а оценката не е емотивна, туку интелектуална) не припаѓаат на емоционалниот речник ( лошо, добро, гнев, радост, љубов, одобрување).
Карактеристика на емоционално-евалуативниот вокабулар е дека емоционалното обојување е „надредено“ на лексичкото значење на зборот, но не е сведено на него; чисто номинативната функција е комплицирана овде со евалуативноста, односот на говорникот кон именуваниот феномен.
Следниве три сорти може да се разликуваат како дел од емоционалниот речник. 1. Зборовите со јасно евалуативно значење обично се недвосмислени; „Оценката содржана во нивното значење е толку јасна и дефинитивно изразена што не дозволува зборот да се користи во други значења“. Тие ги вклучуваат зборовите „карактеристики“ ( предвесник, гласник, мрмори, безделничен зборувач, сикофан, мрзливитн.), како и зборови кои содржат проценка на факт, феномен, знак, дејство ( цел, судбина, бизнисменство, измама, чудесно, чудесно, неодговорно, предпотопено, осмелување, инспирира, клевета, зло). 2. Полисемантички зборови, обично неутрални во нивното основно значење, но добиваат силна емоционална конотација кога се користат метафорично. Така, тие велат за една личност: капа, партал, душек, даб, слон, мечка, змија, орел, врана;Глаголите се користат во фигуративно значење: пее, подсвирква, видов, глода, копа, зева, трепкаитн. 3. Зборови со суфикси на субјективна проценка, кои пренесуваат различни нијанси на чувство: содржат позитивни емоции ( син, сонце, баба, уредно, блиску),негативен ( брада, колега, бирократ) итн. Бидејќи емоционалната конотација на овие зборови се создава со афикси, евалуативните значења во такви случаи се определуваат не од номинативните својства на зборот, туку од зборообразувањето.
Прикажувањето чувства во говорот бара посебни експресивни бои. Експресивност (од лат. expressio- израз) - значи експресивност, експресивно - што содржи посебен израз. На лексичко ниво, оваа јазична категорија е отелотворена во „прираст“ на посебни стилски нијанси и посебен израз на номинативното значење на зборот. На пример, наместо зборот доброНие зборуваме прекрасен, прекрасен, прекрасен, прекрасен;може да се каже некој Не ми се допаѓа,но можете да најдете посилни зборови: Мразам, презирам, се гадам.Во сите овие случаи, лексичкото значење на зборот е комплицирано со изразување. Често еден неутрален збор има неколку експресивни синоними кои се разликуваат по степенот на емоционална напнатост Сер.: несреќа - тага - катастрофа - катастрофа, насилен - неконтролираното - неукротим - избезумени - бесен). Живописниот израз ги истакнува свечените зборови (незаборавно, предвесник, достигнувања), реторички (свето, аспирации, прогласи), поетски (азурно, невидливо, пеење, непрестајно).Посебен израз ги разликува хумористичните зборови (благословен, новоотечен),ироничен (достоинство, фалено Дон Жуан),познат (убав, симпатичен, ѕиркај наоколу, шепоти).Експресивните нијанси ги ограничуваат зборовите што не одобруваат (претенциозен, воспитан, амбициозен, педант), отфрлен (слика, ситничар),презир (да се озборува, жаба, жаба),погрдни (здолниште, мамка),вулгарен (грабач, среќник),навредлив (бур, будала).
Изразното обојување во еден збор е напластено на неговото емотивно-евалуативно значење, а кај некои преовладува изразот, кај други - емотивното боење. Затоа, не е можно да се направи разлика помеѓу емоционален и експресивен речник. Ситуацијата е комплицирана од фактот дека „за жал, сè уште нема типологија на експресивност“. Ова е поврзано со тешкотии во развојот на унифицирана терминологија.
Со комбинирање на зборови кои се слични по израз во лексички групи, можеме да разликуваме: 1) зборови кои изразуваат позитивна оценка за наведените поими, 2) зборови кои ја изразуваат нивната негативна оценка. Првата група ќе вклучува зборови кои се возвишени, приврзани и делумно хумористични; во втората - иронична, неодобрувачка, навредлива итн. Емотивното и експресивното обојување на зборовите јасно се манифестира при споредување на синоними:
стилски неутрален
намалени
високо
лице
нека
плаче
се плаши
вози
муцката
мешање
рикаат
блок
липање
биди кукавица
изложуваат
страв
избрка
Емотивното и експресивното обојување на зборот е под влијание на неговото значење. Добивме остро негативни оценки за зборовите како на пр фашизам, сепаратизам, корупција, изнајмен убиец, мафија.Зад зборовите прогресивен, закон и ред, суверенитет, публицитетитн позитивното боење е фиксирано. Дури и различните значења на истиот збор можат значително да се разликуваат во стилското боење: во еден случај, употребата на зборот може да биде свечена ( Чекај, принц. Конечно, го слушам говорот не на момчето, туку на сопругот.- П.), во друг - истиот збор добива иронична конотација (Г. Полевој докажа дека почитуваниот уредник ужива углед на учен човек, така да се каже, според неговиот почесен збор.- П.).
Развојот на емоционално експресивни нијанси со еден збор е олеснет со неговата метафоризација. Така, стилски неутралните зборови што се користат како тропи добиваат живописен израз: изгори(на работа), падне(од замор) задави(во неповолни услови), пламен(погледни), сина боја(сон), летање(одењето) итн. Контекстот на крајот го одредува изразното обојување: неутралните зборови може да се сфатат како возвишени и свечени; Високиот вокабулар во други услови добива подбивно ироничен тон; понекогаш дури и една пцовка може да звучи приврзано, а приврзаниот збор може да звучи презирно. Појавата на дополнителни експресивни нијанси со еден збор, во зависност од контекстот, значително ги проширува визуелните можности на вокабуларот.
Експресивното обојување на зборовите во уметничките дела се разликува од изразувањето на истите зборови во нефигуративниот говор. Во уметнички контекст, вокабуларот добива дополнителни, секундарни семантички нијанси кои го збогатуваат неговото изразно обојување. Современата наука придава големо значење на проширувањето на семантичкиот опсег на зборовите во уметничкиот говор, поврзувајќи го со тоа појавата на нови експресивни бои во зборовите.
Проучувањето на емоционално-евалуативниот и експресивен вокабулар ни овозможува да разликуваме различни видови говор во зависност од природата на влијанието на говорникот врз слушателите, ситуацијата на нивната комуникација, нивниот однос едни со други и голем број други фактори. „Доволно е да се замисли“, напиша А. Н. Гвоздев, „дека говорникот сака да ги насмее или допира луѓето, да ја разбуди наклонетоста кај слушателите или нивниот негативен став кон предметот на говорот, за да стане јасно колку различни јазични средства ќе да бидат избрани, главно создавајќи различни експресивни бои“. Со ваквиот пристап кон изборот на јазичните средства може да се издвојат повеќе видови говор: свечен (реторички), службен (ладен), интимно-приврзан, разигран. Тие се во контраст со неутрален говор, користејќи јазични средства без каква било стилска боја. Оваа класификација на типови на говор, која датира од „поетистите“ од античката антика, не е отфрлена од современите стилисти.
Доктрината за функционални стилови не ја исклучува можноста за користење на различни емоционално експресивни средства во нив по дискреција на авторот на делото. Во такви случаи, „методите за избор на говорни средства... не се универзални, тие се од одредена природа“. На пример, новинарскиот говор може да добие свечен тон; „Овој или оној говор во сферата на секојдневната комуникација (годишнини, свечени говори поврзани со чинот на одреден ритуал итн.) може да биде реторички, експресивно богат и впечатлив.
Истовремено, треба да се забележи дека изразните типови на говор се недоволно проучени и недостига јасност во нивната класификација. Во овој поглед, се јавуваат одредени потешкотии во одредувањето на односот помеѓу функционално-стилското и емотивно-експресивното боење на вокабуларот. Ајде да се задржиме на ова прашање.
Емотивното и експресивно обојување на зборот, напластено на функционалното, ги надополнува неговите стилски карактеристики. Зборовите кои се неутрални во емотивно експресивен однос обично припаѓаат на најчесто користениот вокабулар (иако тоа не е неопходно: термините, на пример, во емотивно експресивна врска, по правило, се неутрални, но имаат јасна функционална дефиниција). Емоционалните експресивни зборови се распоредени помеѓу книгата, разговорниот и разговорниот вокабулар.
Вокабуларот на книги вклучува возвишени зборови кои додаваат свеченост на говорот, како и емоционално експресивни зборови кои изразуваат и позитивна и негативна оценка за наведените концепти. Ироничен речник се користи во стилови на книги
СО убавина, зборови, донкихотизам),неодобрување ( педантност, маниризам),презир ( маскирање, корумпирано).
Колоквијалниот вокабулар вклучува приврзани зборови ( ќерка, мила),хумористичен ( бутуз, смешно),како и зборови кои изразуваат негативна оценка за именуваните концепти ( ситно пржено, ревносно, кикотење, фалење).
Во вообичаениот јазик, се користат намалени зборови кои се надвор од литературниот речник. Меѓу нив може да има зборови кои содржат позитивна оценка за повиканиот концепт ( вреден работник, паметен, одличен),и зборови кои го изразуваат негативниот став на говорникот кон концептите што ги означуваат ( луд, слаб, мртов).
Еден збор може да пресече функционални, емоционално експресивни и други стилски нијанси. На пример, зборови сателитска, епигонична, апотеозасе перципираат првенствено како книгољубиви. Но во исто време и зборот сателит,употребено во преносно значење, асоцираме на новинарскиот стил, во зборот епигонознаозначуваме негативна оценка, а во зборот апотеоза- позитивно. Покрај тоа, употребата на овие зборови во говорот е под влијание на нивното туѓо јазично потекло. Таквите љубезно иронични зборови како душичка, лутачка, млада, дролија, Види: Шчерба Л.В. Експерименти во лингвистичкото толкување на песните. 1. „Спомени“ од Пушкин. - Омилени. работи на руски јазик. - М., 1957; Ларин Б. А. За разновидноста на уметничкиот говор // Естетика на зборот и јазикот на писателот. - Л., 1974 година.
Многу зборови не само што ги именуваат концептите, туку и го одразуваат ставот на говорникот кон нив. На пример, восхитувајќи се на убавината на бел цвет, можете да го наречете снежно-бел, бел, крин. Овие придавки се емоционално наелектризирани: позитивната оценка содржана во нив ги разликува од стилски неутралниот збор бело. Емоционалната конотација на зборот може да изрази и негативна оценка за наречениот концепт (руса). Затоа, емоционалниот речник се нарекува евалуативен (емотивно-евалуативен). Сепак, треба да се забележи дека концептите на емотивните зборови (на пример, интерекциите) не содржат евалуација; во исто време, зборовите во кои оценката го сочинува нивното само лексичко значење (а оценката не е емотивна, туку интелектуална) не припаѓаат на емоционалниот речник (лошо, добро, лутина, радост, љубов, одобрување).
Карактеристика на емоционално-евалуативниот вокабулар е дека емоционалното обојување е „надредено“ на лексичкото значење на зборот, но не е сведено на него; чисто номинативната функција е комплицирана овде со евалуативноста, односот на говорникот кон именуваниот феномен.
Следниве три сорти може да се разликуваат како дел од емоционалниот речник. 1. Зборовите со јасно евалуативно значење обично се недвосмислени; „Оценката содржана во нивното значење е толку јасна и дефинитивно изразена што не дозволува зборот да се користи во други значења“. Тука спаѓаат зборовите кои се „карактеристики“ (предвесник, гласник, мрмори, неактивен зборувач, мрзливец, слобод, итн.), како и зборови кои содржат проценка на факт, феномен, знак, дејство (цел, судбина, бизнисменство, измама , чудесно, чудесно, неодговорно, предпотопено, се осмелува, инспирира, клевети, зло). 2. Полисемантички зборови, обично неутрални во нивното основно значење, но добиваат силна емоционална конотација кога се користат метафорично. Така, за личност велат: капа, партал, душек, даб, слон, мечка, змија, орел, врана; во преносна смисла употребуваат глаголи: пее, подсвирква, видов, глода, копа, проѕева, трепка и сл. 3. Зборови со наставки на субјективна проценка, кои пренесуваат различни нијанси на чувство: кои содржат позитивни емоции - син, сонце, баба, уреден, близок и негативен - брада, колега, бирократски итн. Бидејќи емоционалната конотација на овие зборови се создава со афикси, евалуативните значења во такви случаи се одредуваат не од номинативните својства на зборот, туку од зборообразувањето.
Прикажувањето чувства во говорот бара посебни експресивни бои. Експресивност (од латинскиот expressio - израз) значи експресивност, експресивно - содржи посебен израз. На лексичко ниво, оваа јазична категорија е отелотворена во „прираст“ на посебни стилски нијанси и посебен израз на номинативното значење на зборот. На пример, наместо зборот добро, велиме убаво, прекрасно, прекрасно, прекрасно; можеш да кажеш дека не ми се допаѓа, но можеш да најдеш посилни зборови: мразам, презирам, ми се гади. Во сите овие случаи, лексичкото значење на зборот е комплицирано со изразување. Честопати еден неутрален збор има неколку изразни синоними, кои се разликуваат по степенот на емоционален стрес (сп.: несреќа - тага - катастрофа - катастрофа, насилен - незадржлив - нескротлив - избезумен - бесен). Живописниот израз ги истакнува свечените зборови (незаборавни, предвесници, достигнувања), реторички (свето, аспирации, предвесник), поетски (азури, невидливи, пеење, непрестајни) Посебен израз ги разликува хумористичните зборови (благословен, новооткриен), ироничен (достоинство, Дон Хуан, фален), познат (убав изглед, симпатичен, ѕирка наоколу, шепоти). Експресивните нијанси ги оцртуваат зборовите што се неодобрувачки (претенциозни, воспитани, амбициозни, педантни), отфрлени (сликање, стискање денар), презир (навредливи, сервилни, симпатични), погрдни (здолниште, мрзливи), вулгарни (грабеж, среќни), навредливи (бур, будала).
Изразното обојување во еден збор е напластено на неговото емотивно-евалуативно значење, а кај некои преовладува изразот, кај други - емотивното боење. Затоа, не е можно да се направи разлика помеѓу емоционален и експресивен речник. Ситуацијата е комплицирана од фактот дека „за жал, сè уште нема типологија на експресивност“. Ова е поврзано со тешкотии во развојот на унифицирана терминологија.
Со комбинирање на зборови кои се слични по израз во лексички групи, можеме да разликуваме: 1) зборови кои изразуваат позитивна оценка за наведените поими, 2) зборови кои ја изразуваат нивната негативна оценка. Првата група ќе вклучува зборови кои се возвишени, приврзани и делумно хумористични; во втората - иронична, неодобрувачка, навредлива итн. Емотивното и експресивното обојување на зборовите јасно се манифестира при споредување на синоними:
Емотивното и експресивното обојување на зборот е под влијание на неговото значење. Добивме остро негативни оценки за зборовите како фашизам, сепаратизам, корупција, изнајмен убиец, мафија. Зад зборовите прогресивен, закон и ред, суверенитет, отвореност итн. позитивното боење е фиксирано. Дури и различните значења на истиот збор можат значително да се разликуваат во стилското обојување: во еден случај употребата на зборот може да биде свечена (Чекај, принц. Конечно, го слушам говорот не на момче, туку на сопруг. - П.) , во друг - истиот збор добива иронична конотација (Г. Полевој докажа дека преподобниот уредник ужива слава на учен човек, така да се каже, на неговиот почесен збор. - П.).
Развојот на емоционално експресивни нијанси со еден збор е олеснет со неговата метафоризација. Така, стилски неутралните зборови што се користат како тропи добиваат жив израз: изгори (на работа), паѓање (од замор), задушува (во неповолни услови), пламен (поглед), сино (сон), летање (одење) итн. г. Контекстот на крајот го одредува изразното обојување: неутралните зборови може да се сфатат како возвишени и свечени; Високиот вокабулар во други услови добива подбивно ироничен тон; понекогаш дури и една пцовка може да звучи приврзано, а приврзаниот збор може да звучи презирно. Појавата на дополнителни експресивни нијанси со еден збор, во зависност од контекстот, значително ги проширува фигуративните способности на вокабуларот
Експресивното обојување на зборовите во уметничките дела се разликува од изразувањето на истите зборови во нефигуративниот говор. Во уметнички контекст, вокабуларот добива дополнителни, секундарни семантички нијанси кои го збогатуваат неговото изразно обојување. Современата наука придава големо значење на проширувањето на семантичкиот опсег на зборовите во уметничкиот говор, поврзувајќи го со тоа појавата на нови експресивни бои во зборовите.
Проучувањето на емоционално-евалуативниот и експресивен вокабулар нè насочува кон идентификација на различни видови говор во зависност од природата на влијанието на говорникот врз слушателите, ситуацијата на нивната комуникација, односот еден кон друг и низа други фактори. Доволно е да се замисли, напиша А.Н. Гвоздев, „дека говорникот сака да ги насмее или допира луѓето, да ја разбуди наклонетоста на слушателите или нивниот негативен став кон предметот на говорот, за да стане јасно како ќе се изберат различни јазични средства, главно создавајќи различни изразни бои“. Со ваквиот пристап кон изборот на јазичните средства може да се издвојат повеќе видови говор: свечен (реторички), службен (ладен), интимно-приврзан, разигран. Тие се во контраст со неутрален говор, користејќи јазични средства без каква било стилска боја. Оваа класификација на типови на говор, која датира од „поетистите“ од античката антика, не е отфрлена од современите стилисти.
Доктрината за функционални стилови не ја исклучува можноста за користење на различни емоционално експресивни средства во нив по дискреција на авторот на делото. Во такви случаи, „методите за избор на говорни средства... не се универзални, тие се од одредена природа“. На пример, новинарскиот говор може да добие свечен тон; „Еден или друг говор во сферата на секојдневната комуникација (годишнини, свечени говори поврзани со чинот на еден или друг ритуал, итн.) може да биде реторички, експресивно богат и впечатлив“.
Истовремено, треба да се забележи дека изразните типови на говор се недоволно проучени и недостига јасност во нивната класификација. Во овој поглед, се јавуваат одредени потешкотии при определувањето на односот помеѓу функционално-стилското емотивно-експресивно боење на вокабуларот. Ајде да се задржиме на ова прашање.
Емотивното и експресивно обојување на зборот, напластено на функционалното, ги надополнува неговите стилски карактеристики. Зборовите кои се неутрални во емотивно експресивна смисла обично припаѓаат на најчесто користениот вокабулар (иако тоа не е неопходно: термините, на пример, во емотивно експресивна смисла, обично се неутрални, но имаат јасна функционална дефиниција). Емоционалните експресивни зборови се распоредени помеѓу книгата, разговорниот и разговорниот вокабулар.
Вокабуларот на книгите вклучува возвишени зборови кои додаваат свеченост на говорот, како и емоционално експресивни зборови кои изразуваат и позитивни и негативни оценки за наведените концепти. Во стиловите на книгите, вокабуларот што се користи е ироничен (љубов, зборови, донкихотизам), неодобрувачки (педантизам, маниризам), презир (маска, корумпиран).
Колоквијалниот речник вклучува зборови на љубезност (ќерка, мила), хумористични (бутуз, смеј), како и зборови кои изразуваат негативна оценка за наведените концепти (мало пржено, ревносно, кикотење, фалење).
Во вообичаениот јазик, се користат зборови кои се надвор од литературниот речник. Меѓу нив може да има зборови кои содржат позитивна оценка за наведениот концепт (вреден работник, паметен, страшен) и зборови кои го изразуваат негативниот став на говорникот кон концептите што ги означува (луд, слаб, глупав).
Еден збор може да пресече функционални, емоционално експресивни и други стилски нијанси. На пример, зборовите сателит, епигоничен, апотеоза се перципираат првенствено како книжни. Но, во исто време, зборот сателит, употребен во преносно значење, го поврзуваме со новинарски стил, во зборот епигоничен забележуваме негативна оценка, а во зборот апотеоза - позитивна. Покрај тоа, употребата на овие зборови во говорот е под влијание на нивното туѓо јазично потекло. Таквите приврзани иронични зборови како зазнаба, мотања, залетка, дролија, комбинираат колоквијално и дијалектно боење, народно-поетски звук. Богатството на стилски нијанси на рускиот речник бара особено внимателен однос кон зборот.
При именување на одредени предмети и појави, говорниците во некои случаи го изразуваат својот став кон нив – позитивен или негативен – во самото име. Емотивното обојување на зборовите ја одразува јавната и индивидуалната проценка на појавите и предметите на реалноста.
Да, зборови патријархатот, криминалитетот, кругизмотне само што означува одредени појави („остатоци од племенскиот живот, заостанатост“; „криминален криминал, како и сè што е поврзано со такво кривично дело“, „претпочитање на интересите на тесен круг пред општите интереси“), туку и изразува осуда на овие појави и презир кон нив.
Емоционално наелектризираните зборови се исто така вообичаени во секојдневниот говор - кога се изразува презир или осуда: груб, слаб, вулгарен;љубов и ласки: баба, ќеркаи сл.
За да се изразат различни нијанси на чувство на рускиот јазик, нашироко се користат наставките за оценување: деминутивни - приврзани, отфрлени, зголемувачки (види за нив детално во § 151), на пример: крава, крава, крава, крава, крава, кравјо; глава, глава, глава, глава, главаитн. Различни нијанси на чувство се поврзуваат и со други суфикси; на пример, со наставката -j-(o) (во писмена форма -јо) – сенка на презир, осуда: врана, животно(на пример, од Мајаковски: Дамие се оддалечи од мене како ракета);нијанси на осуда се поврзуваат со наставката -ан (-јан): гласноговорник, кавгаџија;со наставки -шчина, -овшчина: Зубатовизам, кругизамитн.
Во говорот, груб збор може да добие тон на нежност и наклонетост, а нежен збор може да стане израз на презир. Контрастот во овој случај посилно ја нагласува експресивноста на говорот. Да се потсетиме, на пример, на покровителството и приврзаното обраќање на поетот Некрасов кон момчето од селанецот кое носи „количка со четка“ од шумата: „Одлично, момче!“Од друга страна, изразот Сисиима (и покрај приврзаните деминутивни наставки) негативна конотација, што означува разгалена, разгалена личност: Момчињата почнаа да го задеваат дека е мама. (Адв.)
Не сите зборови на јазикот имаат емоционална конотација; многумина само именуваат нешто - предмет, својство или дејство: маса, училиште, бело, на нов начин, оди, пишувајитн. Ова е стилски и неутрален вокабулар.
Емоционално наелектризираните зборови сочинуваат две други групи: стилски намален или разговорен вокабулар (спореди, на пример, зборови како на пр. борба, мртов. спиј, тага)и вокабулар за книги (на пример, зборови како што се аргументација, разгледување, поради, такови сл.).
Во стилскиот опис на вокабуларот се утврдува во какви видови говор се употребува одреден збор (книго-научен говор, книга-поетски говор, разговорно-секојдневен говор и сл.) и каква изразна конотација има тој.
Споредете ги истакнатите зборови: 1) Не се понижувајте: не кажувај лаги; 2)Главна - не лажетена себе. (Adv.); 3) Сакаше да ја смири и v r a l,дека раката помалку ме боли. (Пауст.); 4) - Јас Не лажам, - одговори Достоинствено зашеметен, - и ти правиш грешка. (Т.)
Комбинација Кажи лагаи зборот лагасе користи и орално и во пишувањеа немаат посебни изразни нијанси.Збор лагасе користи во секојдневниот говор и има. навестување на грубост. збор срањесе користи во вообичаениот јазик и има конотација на грубост и остра осуда. Интересна употреба на зборови лагаИ срањеВ последен пример: Зашеметен си вели Не лажам,и за Моргач лажеш.
