Средно стручно образование во Русија

Образовни институции за средно стручно образование

ВО советско времеСредното стручно образование може да се стекне во техничките училишта, како и во училиштата (на пример, медицинско училиште).

Во постсоветско време, некои технички училишта беа преименувани во колеџи. Во моментов, средното стручно образование може да се стекне во техничките училишта и факултети. Разликите во термините се дефинирани во Моделот на регулатива за средните образовни институции стручно образование(средна специјализирана образовна институција):

7. Се основаат следните видови на средно специјализирани образовни установи:
а) техничко училиште - средно специјализирана образовна установа која спроведува основни стручни образовни програми од средното стручно образование за основна обука;
б) колеџ - средно специјализирана образовна установа која спроведува основни стручни образовни програми за средно стручно образование за основна обука и програми за средно стручно образование за напредна обука.

Списокот на специјалитети на средното стручно образование беше одобрен по наредба на Министерството за образование и наука на Русија од 12 април 2005 година бр. 112 (како што е изменето на 18 мај 2006 година). Од 1 јануари 2010 г. по приемот во основните стручни образовни програми на средното стручно образование, спроведени во согласност со сојузната држава образовни стандарди, се применува списокот на специјалитети на средното стручно образование, одобрен по налог на Министерството за образование и наука на Русија од 28 септември 2009 година бр. 355.

Карактеристики на средното стручно образование во споредба со основното стручно образование

НВО институции (Основно стручно образование)и средното стручно образование комбинираат и спроведуваат обука во две фази во програмите за основно и средно стручно образование. Во согласност со стандардни регулативиза образовната установа за средно стручно образование, образовната установа се нарекува и поим средно училиште (Средна дефектолошка установа).

1. Средното стручно образование е насочено кон обука на специјалисти од средно ниво, задоволување на потребите на поединецот за продлабочување и проширување на образованието врз основа на основно општо, средно (целосно) општо или основно стручно образование.
2. Граѓаните кои имаат основно стручно образование во соодветниот профил се добиваат средно стручно образование по скратени програми.
3. Средното стручно образование може да се стекне во образовните институции од средното стручно образование (средно стручно образовните институции) или во првата фаза на образовните институции на високото стручно образование.
4. Воспитно-образовната установа за средно стручно образование може да спроведува образовни програми од основното стручно образование доколку поседува соодветна лиценца.

исто така види

Белешки

Фондацијата Викимедија. 2010 година.

Погледнете што е „Средно стручно образование“ во другите речници:

СРЕДНО СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ- има за цел да обучи специјалисти од средно ниво, да ги задоволи потребите на поединецот во продлабочување и проширување на образованието врз основа на основно општо, средно (целосно) општо или основно стручно образование. Граѓаните кои имаат... Речник на кариерно водство и психолошка поддршка

Средно стручно образование- 1. Средното стручно образование е насочено кон обука на специјалисти од среден степен, задоволување на потребите на поединецот во продлабочување и проширување на образованието врз основа на основно општо, средно (целосно) општо или основно... ... Официјална терминологија

Средно стручно образование- средно специјализирано образование, степен на образование стекнато, по правило, врз основа на целосно или нецелосно општо средно или основно стручно образование во средните стручни образовни установи. S.p.o. има цел....... Педагошки терминолошки речник

СРЕДНО СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ- средно специјализирано образование, степен на образование стекнато, по правило, врз основа на завршено или нецелосно општо средно образование од соодветната струка. ах. претпријатија. На поединецот му дава знаење, вештини и способности неопходни за независна... ... Руска педагошка енциклопедија

Средно стручно образование- образование врз основа на основно општо, средно (целосно) општо или основно стручно образование, кое се изведува во средно специјализирани образовни установи или други образовни установи од средно стручно... ...

Средно стручно образование- образование врз основа на основно општо, средно (целосно) општо или основно стручно образование, кое се изведува во средно специјализирани образовни установи или други образовни установи од средно стручно образование, ... ... Речник на правни поими

СРЕДНО СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ- процес на обука на специјалисти од средно ниво, задоволување на потребите на поединецот за продлабочување и проширување на образованието врз основа на основно општо, средно (целосно) општо или основно стручно образование; е дел…… Професионално образование. Речник

Образованието кое го спроведува соодветно лиценцирана образовна институција за средно стручно образование според основната стручна образовна програма која предвидува обука за средни специјалисти... ... Речник на термини за општа и социјална педагогија

Напредно средно стручно образование- Средно стручно образование повисоко нивое образование што го спроведува соодветно лиценцирана образовна установа за средно стручно образование во главната стручна образовна... Речник на правни поими

СРЕДНО СТРУЧНО ОБРАЗОВАНИЕ ОД ОБЛАСТА ФИНАНСИИ И КРЕДИТ- за обука на специјалисти со средно стручно образование во областа на финансиите и кредитите, Министерството за образование на Руската Федерација стапи во сила на 17 јуни 1997 година државен стандардза специјалисти со средно образование по специјалности: 060100 –…… Финансиски и кредитен енциклопедиски речник

Книги

• Електротехнички промени Прирачник за работилница Средно стручно образование Хрусталева З. Кнорус, Хрусталева З.. За секоја лабораториска работакраток теоретски информации, структурни дијаграми на употребените уреди и дијаграми за нивно поврзување, редослед на работа, Контролни прашањаЗа…

Структурата на средното стручно образование денес игра витална улога во прашањето за обука на висококвалификувани работници.

Секојдневно се зголемува потребата од лекари специјалисти. Истовремено, со развојот на економијата и производството, редовно се зголемуваат барањата за нивна професионалност и нивото на квалификации.

Недостигот од кадар го зголемува интересот за специјалисти за средно стручно образование. Позициите кои претходно се сметаа за непрестижни, сега се повеќе се бараат на пазарот на трудот. Прашањето за обука на персоналот во овие области станува актуелно. Во овој поглед, специјализираните образовни институции ангажирани во обука на персонал од средно ниво (колеџи) сè уште заземаат силно место во рускиот образовен систем.

Државните институции за средно стручно образование во моментов обезбедуваат обука за 280 различни специјалности. Со развојот и измената на производството, оваа листа редовно расте и се надополнува.

Видови на факултети

Средното стручно образование може да се спроведува на две нивоа. Постојат почетни и напредни нивоа.

Денеска во Руска ФедерацијаПостојат два вида образовни институции ангажирани во обука на специјалисти во областа на второто стручно образование:

• техничко училиште - главен тип каде учениците имаат можност да добијат средно стручно основно образование;
• колеџот е институција на напредно ниво каде што се изучуваат напредни програми (може да биде подреден оддел на универзитет или институт или независна структура).

Основното стручно образование, пак, може да се стекне во лицеуми и стручни училишта (стручни училишта). Овие образовни институции имаат различно образование.

Стручниот ликеј се разликува од колеџот по повеќе високо нивообука на студенти.

По дипломирањето од образовна институција со продлабочена настава, на дипломираниот му се доделува квалификација „специјалист“, а на студентите од лицеумите и колеџите им се доделува квалификација „специјалист на влезно ниво“.

Почетно средно стручно образование

Средните стручни институции во областа на почетната обука вклучуваат специјализирани лицеми и училишта.

Бројот на институции со основна обука кај нас денес е околу 4 илјади. Повеќе од 1,5 милиони тинејџери ги посетуваат.

Граѓаните кои се стекнале со основно стручно образование имаат право да ја продолжат својата образовна кариера во средните училишта на повисоките нивоа по скратени програми.

Исто така, по потреба учениците може да се стекнат со уверение за општо средно образование. За да го направите ова, мора да поднесете Државен испит, врз основа на кој се издава соодветниот документ.

Дипломирани студенти кои добиле почетно средно стручно образование имаат право да ја продолжат својата образовна кариера во технички училишта, колеџи и високообразовни институции.

Напредно средно стручно образование

Оние кои сакаат да добијат напредно средно образование мора да изберат за прием не лицеј, не стручно училиште, туку колеџ или техничко училиште.

Во Русија има повеќе од 2,5 илјади колеџи со длабинска студија, на кој присуствуваат приближно 2,3 милиони студенти.

Средните специјализирани образовни институции добиваат зголемено ниво преку воведување дополнителни програми во образовните стандарди:

• професионална пракса;
• длабинско проучување на поединечни предмети и дисциплини;
• добивање на дополнителна специјалност паралелно со главната.

Образованието на напредните колеџи е што е можно поблиску до универзитетското образование. Учениците овде имаат повеќе часови во училница отколку во институциите Примарна едукација, полагајте испити и тестови, пишувајте предмети и дисертации.

На пример, студентите кои избрале градежен колеџ, заедно со дипломирани студенти од истата област, мора да земат и да ги бранат квалификациите дипломски проектиповрзани со специјализирани теми. Единствената разлика е во помалите барања за студенти. Затоа, напредните средни образовни институции може да се сметаат за најниско ниво на високо стручно образование.

Често колеџите се структурна единицауниверзитет и се во надлежност на оваа образовна институција. Студентите кои планираат да ги продолжат своите студии на високообразовните институции треба да обрнат внимание на овој факт. Имајќи диплома од таков колеџ, дипломираните имаат право да добијат специјализирано образованиена универзитетот по скратени програми. Ова е голема предност, бидејќи овозможува да се скрати периодот на студирање на универзитет, како и да се комбинира работата и студирањето.

Услови за прием

Поединци кои добиле основно општо или средно општо образование можат да влезат на факултети. Оваа точка е еден од главните барања.

Кандидатите во образовните институции за основно стручно образование се ослободени од задолжително полагање приемните испити. За да се запишете, треба да ги доставите следните документи:

• оригинален документ за училишното образование(9 или 11 оценки);
• 4 фотографии (3 x 4);
• Медицински сертификат;
• копии од пасош и извод од матичната книга на родените;
• пријава упатена до директорот за упис.

Во некои случаи, по приемот во одредени специјалитети од средното стручно образование, доколку е потребно, по дискреција на образовната институција, се спроведува интервју со кандидатот. Од апликантот може да се побара да полага писмени тестови и тестови на ниво на знаење. училишни предмети. Слични барања може да се претстават ако бројот на луѓе кои сакаат да студираат во дадена специјалност го надминува бројот буџетски места. Во таква ситуација, натпреварот се базира на просечната оценка на сертификатот и резултатите од положените тестови.

Приемот во високообразовните институции за средно стручно образование се врши на конкурентна основа врз основа на приемни испити.

Еден од главните барања за колеџите е присуството на лиценца. Затоа, пред да поднесете документи или до владина или комерцијална институција, треба да бидете сигурни дека институцијата го има соодветниот документ со тековен период на важност.

На студентите на кои им е потребно домување за време на студирањето им е обезбеден дом.

Надвор од конкуренција, на факултетите се запишани следните категории граѓани:

• сирачиња и деца оставени без родителска грижа;
• деца со посебни потреби;
• лица од други категории чиј повластен прием го обезбедува државата.

Со развојот на модерната информатички технологииПроцесот на доставување документи до средните стручни образовни институции е изменет и поедноставен. Многу институции активно користат интернет технологии за прифаќање апликации. Обрасците за аплицирање се поставени на официјалната веб-страница на образовната институција.

Овој метод е погоден и за апликантите и за членовите комисија за прием. За да аплицирате, мора да пополните формулар на веб-страницата на образовната институција. Одлуката за учество на натпреварот се носи од далечина. Оригиналните документи барателот ги доставува по добивање на позитивно решение. До овој момент, неговото лично присуство не е неопходно.

Форми и времетраење на обуката

Средното стручно образование може да се стекне во следните облици на обука:

• цело време;
• со скратено работно време (навечер);
• кореспонденција

Периодот за стекнување на основно стручно образование е од две до три години врз основа на девет одделенија и од една до две години по единаесет одделенија. Времето директно зависи од образовната институција и избраната специјалност.

Времетраењето на добивањето на средно напредно стручно образование се определува и според степенот на обука на учениците. За оние кои се примени по деветто одделение, тоа се движи од три до четири години. Врз основа на единаесет класи - од две до три години.

Рокови за доставување документи

Образовните институции имаат право сами да постават рокови за прифаќање документи. Вообичаено, комисијата започнува со работа во јуни, по завршувањето на завршните испити (но најдоцна до 20-ти), а апликациите ги прифаќа до крајот на август (но најдоцна до 26-ти).

Треба да се има на ум дека роковите за аплицирање за облици на образование со полно и вонредно, буџет и договор може да варираат.

Образовни стандарди

Стандардите за средно стручно образование по правило се состојат од два дела. Првата е федерална програма одобрена од Министерството за образование. Овој документ може да се менува секоја година. Општите стандарди и барања усвоени во однос на факултетите се бара да ги следат сите институции од областа на средното стручно образование.

Втората е програма одобрена на регионално ниво. Затоа, лицата кои студираат во ист тип на образовни институции можат да учат различни предмети и да имаат различни количиничасови во училница.

Напредните програми за средно стручно образование овозможуваат стекнување дополнителни специјалности на буџетска или платена основа.

По завршувањето на обуката, од студентите се бара да се подложат на По успешно завршувањена дипломираните студенти им се доделува квалификација. Во случај на негативен резултат, студентот добива потврда за завршен курс на студирање во оваа институција, со назначување на времетраењето и бројот на часови во училницата.

Лицата кои не ја положиле конечната сертификација имаат право да ја полагаат следната година.

Финансирање

Учениците кои примаат средно стручно образование имаат право да студираат во образовна институција бесплатно.

Дипломирани студенти на институции кои добиле диплома за почетно ниво и одлучуваат да ја продолжат својата образовна кариера на колеџи или технички училишта, исто така, може да се квалификуваат за владино финансирање.

Добивањето второ образование на колеџ на исто ниво се плаќа само.

Покрај тоа, ликејите и стручните училишта во Москва, Санкт Петербург и други руски градови нудат можност за договорна обука на комерцијална основа.

Студентите кои студираат со буџет добиваат стипендија на пропишан начин.

Специјалитети на средното стручно образование

За оние кои ќе одлучат да добијат хуманитарна или техничка едукација, специјалитетите, чиј список е одобрен за образовните институции од Министерството за образование, даваат можност да совладаат достојна професија.

Средно стручно лице образовните институцииобезбеди обука во следните индустрии:

• земјоделство и рибарство;
• медицина и здравство;
• сектор за гориво и енергија;
• производство на храна, пијалоци и тутунски производи;
• производство на текстилни производи;
• производство на кожни производи и обувки;
• обработка на дрво;
• производство на целулоза и хартија;
• издаваштво и печатарско производство, производство на печатени материјали;
• производство на нафтени деривати, гасна и нуклеарна индустрија;
• хемиско производство;
• производство на електрична опрема и оптичка опрема;
• машинско производство;
• производство на производи од гума и пластика;
• металургија;
• транспортно производство;
• производство на мебел;
• накит;
• производство на музички инструменти;
• производство на спортски производи;
• преработка на материјали за рециклирање;
• друго производство;
• хотелски и ресторански услуги;
• трговија (трговија на големо и мало);
• логистика;
• градба;
• воспитно-педагошки дејности;
• медицина и здравство;
• финансиски активности;
• Општествени науки;
• недвижен имот;
• природни науки;
• хуманитарни науки;
• Култура и уметност;
• економија и менаџмент;
• Безбедност на информации;
• Сервис;
• управување со земјиштето и геодезија;
• геологија и минерали;
• авијација, ракетна и вселенска технологија;
• морска технологија;
• радио инженерство;
• автоматизација и контрола;
• информатика и компјутерски науки;
• преработка на дрва;
• заштита животната срединаи безбедноста на животот.

Специјализацијата на образовните институции често се поврзува со регионалните карактеристики, спецификите на економијата и производството во одреден регион. Со цел да се обучи квалификуван персонал, кариерното насочување се врши во образовните институции.

Стручно училиште, техничко училиште или колеџ - што да изберете?

Изборот на образовна институција директно зависи од вашите планови.

Ако по дипломирањето сакате да станете студент на универзитет, најсоодветен е колеџ со обука во оваа специјалност (на пример, за последователен прием во градежен универзитетвреди да се избере градежен колеџ; со цел дополнително совладување на професијата доктор - Медицински колеџи така натаму).

Ќе добиете висококвалификувана работна специјалност во специјализирано техничко училиште.

Напредните средни училишта, исто така, обучуваат интелектуални работници од средно ниво - сметководители, наставници во основните и средните училишта, ревизори, како и специјалисти во многу други области.

Доколку сакате да добиете специјалност за кратко време, најдобар изборќе стане средно стручно образование на основно ниво.

Средните специјални образовни установи

Од 2013 година со новиот закон „За образование“ се укина поделбата на средните стручни образовни установи по видови, а сите организации кои вршат воспитно-образовна дејност според образовни програмипочна да се нарекува средно стручно образование стручни образовни организации().

◑ Колеџи, технички училишта во Москва

Средни специјални образовни институции (ССУЗ)

Според став 3 од член 23 од Законот „За образование во Руската Федерација“, професионален образовна организација - образовна организација која врши едукативна дејност според образовните програми како главна цел на нејзините активности средно стручно образование и (или) програми стручно оспособување; Образованието во средните образовни институции трае од 3 години (во некои специјалности две години) до 4 години (длабинска обука).

Современите средни училишта се многу различни од она што беа некогаш. Пред сè, ова се модерни образовни институции со целосен сет на неопходни едукативна опремаи квалификуван наставен кадар.

Ваквите образовни институции располагаат со современи научни лаборатории и техничка опрема што обезбедуваат образовен процесна највисоко ниво.

Плус, средно образовна институција може да смета на завршување стажирање во претпријатие, каде што, откако се покажал со најдобрата страна, постојат сите шанси да се добие идна работа.

Повеќето образовни програми траат 3 академска година. Односно, учениците учат наместо десетто и единаесетто одделение на училиште и прва година на факултет. По што матурантите од гимназијата може да влезе на колеџ како студент од втора година. Во средното училиште училишна програмасе изучува за една година студирање, што значи остануваат уште две години за универзитетската програма.

Големата предност на современото специјално образование е тоа во исто време со општо образованиеученикот добива професија. Како по правило, ова е барана професија која е многу барана на пазарот на трудот. Ова дава голема предност во однос на дипломираните студенти, на кои во моментов им е многу тешко да најдат работа во нивната специјалност.

И не е неважна карактеристика што е многу полесно да се влезе во секундарна специјализирана институција отколку да се влезе во институт.

Исто така, многу институти со голем ентузијазам примаат студенти по завршувањето на средните образовни институции, па дури и веднаш во втората или третата година. Оваа практика главно ја користат универзитетите, врз основа на кои се создаваат средни образовни институции. За да привлечат што повеќе ученици, средните образовни институции се должни да бидат во чекор со времето. Затоа, многу од нив отвораат такви барани и популарни факултети како што се: дизајнер, стилист, златар, сметководител.

Ако ги сумираме со неколку зборови предностите на средните образовни институции во однос на универзитетите, тие се:

• Добивање на барана специјалност истовремено со општо образование
• Речиси 100 проценти вработување по завршување.
• Наградата на квалификуван специјалист често е многу повисока од наградата на дипломиран универзитет.

◑ Средно специјализирани образовни институции во московските области

◑ Корисни информации

Најпопуларните специјалитети на пазарот на трудот (ТОП 50 професии)

Која е разликата помеѓу „државните“ дипломи и „воспоставените“ дипломи?

Многу луѓе не размислуваат двапати да прочитаат информации на веб-страницата на образовната институција за тоа каква диплома ќе добие студентот по завршувањето на студиите таму, но ова е ЕКСТРЕМНО ВАЖНО! Пред да аплицирате, бидете внимателни и имајте на ум дека горенаведените дипломи се две големи разлики!

03.01.2020 година, СОУ Воспоставена е постапка за доделување грантови на студенти кои покажале високи достигнувања во областа на математиката, компјутерската наука и дигиталните технологии. Резолуција од 27 декември 2019 година бр.1873 година. Одлукаќе обезбеди дополнителна поддршка за младите кои покажаа извонредни способности во изучувањето на образовните предмети важни за развојот на дигиталната економија.

29.04.2019 година, СОУ Владата достави до Државната дума предлог-закон за измени во процедурата за прием во педагошка дејност Нарачка бр. 860-r од 29 април 2019 година. Предлог-законот беше развиен во согласност со одлуката Уставен суда во согласност со упатствата на претседателот на Русија.

10.04.2019 година, СОУ Татјана Голикова зборуваше на отворањето на Московскиот меѓународен саем за образование MISE е еден од најголемите отворени форуми во областа на образованието и голема изложба на модерна образовни технологии, инфраструктура и интелигентни решенија. Салонот се одржува секоја година од 2014 година. Оваа година салонот се одржува по шести пат - од 10 до 13 април во изложбен павилјон бр. 75 на VDNKh.

10.04.2019 година, СОУ Премиерот изврши увид на штандовите на Министерството за индустрија и трговија, Министерството за образование и Министерството за наука и високо образование, им честиташе на студентите - шампиони и наградени на Светското првенство во спортско програмирање 2019 година и учествуваше на Се - Руски отворена лекција„ПРОЕКТОРИЈА“.

3 април 2019 година, Национален проект за здравствена заштита Татјана Голикова настапи во Државната Думаво рамките на владиниот час Вицепремиерката Татјана Голикова даде извештај за почетокот на реализацијата на националните проекти „Демографија“, „Здравство“, „Наука“ и „Образование“.

22.03.2019 година, СОУ Татјана Голикова претседаваше со состанокот на организацискиот одбор на Московскиот меѓународен саем за образование Оваа година едукативниот салон ќе се одржи од 10 до 13 април на територијата на изложбен комплекс VDNH во Москва.

22 март 2019 година, Одобрени се нови правила за таргетирана обука во високото и средното образование Резолуција од 21.03.2019 година бр.302. Во врска со стапувањето во сила на измените во законската регулатива насочени кон подобрување на механизмите на насочена обука, Правилникот за насочена обуказа образовните програми од средно стручно и високо образование, правила за утврдување приемна квота за целна обука на универзитетите на сметка на федералниот буџет, стандардна форма на договор за насочена обука. Имплементацијата на насочени механизми за обука е дизајнирана да ја зголеми мотивацијата на апликантите и студентите во изборот на идно работно место, да ја зголеми одговорноста на работодавачите за изборот на идните работници и да го намали недостигот на квалификуван персонал во оние региони каде што нема доволно специјалисти за најбарани професии во економијата.

28.01.2019 година, СОУ Учествуваше Татјана Голикова работа IIIСеруска конференција „Патот до успехот: стратегии за поддршка на надарените деца и младинци“ Вицепремиерот зборуваше на пленарната седница „Национален проект „Образование“: нови модели и можности. Настанот се случи на локацијата едукативен центар„Сириус“.

18 јануари 2019 година, Земјоделско инженерство Премиерот се сретна со вработените и специјализантите во претпријатието.

25.12.2018 Високо, постдипломско и континуирано образование Претседателот на Русија го потпиша Федералниот закон развиен од Владата за промени во законското регулирање на прашањата едукативни активности Федерален закон од 25 декември 2018 година бр.497-ФЗ. Нацрт-федералниот закон беше доставен до Државната дума со владина наредба бр. 1149-r од 9 јуни 2018 година. Федерален закон, особено, се утврдува дека Правилникот за државна акредитација на образовните активности мора да ја определи постапката за земање предвид информации за независна проценка на квалитетот на обуката на студентите при спроведување на таквата акредитација.

24.12.2018 година СОУ Извештај на Олга Василиева на состанокот на Президиумот на Советот под претседателот на Руската Федерација за стратешки развој и национални проекти За националниот проект „Образование“.

07.12.2018 Високо, постдипломско и континуирано образование Конкретно се разговараше за прашањата за користење на дигиталните технологии во областа на образованието.

5 декември 2018 година, Демографска политика Татјана Голикова зборуваше во Советот на Федерацијата за време на владиниот час Вицепремиерот зборуваше на владиниот час посветен на клучните задачи за реализација на националните проекти во социјалната сфера.

05.10.2018 година Средно стручно образование Премиерот на Денот на учителите го посети Красногорскиот колеџ и се сретна со наставниот кадар.

Општи прашања за развој на Далечниот источен федерален округ За одобрување програма за обука на персонал за клучните сектори на економијата на Далечноисточниот федерален округ и поддршка на младите на пазарот на трудот Ред од 18 август 2018 година бр.1727-р. Целта на програмата е да се подготви потребниот број специјалисти со средно стручно и високо образованиеда ги заменат оние создадени на Далечниот Исток федерален округнови работни места.

03.08.2018 Високо, постдипломско и континуирано образование Претседателот на Русија го потпиша Федералниот закон развиен од Владата за подобрување на механизмите за насочена обука Федерален закон од 3 август 2018 година бр.337-ФЗ. Нацрт-федералниот закон беше доставен до Државната дума со владина наредба бр. 2945-r од 26 декември 2017 година. Федералниот закон, особено, ги утврдува страните во договорот за насочена обука, неговите индивидуални суштински услови, кои ги вклучуваат обврските на клиентот на насочена обука и граѓанинот кој склучил договор за насочена обука, соодветно, поврзан со вработувањето. и трудова дејностбарем за три години. Дополнително, одговорноста на клиентот на целната обука и граѓанинот кој склучил договор за насочена обука се утврдува во случај на непочитување на суштинските услови од договорот.