Jakie są kategorie przymiotników? Deklinacja przymiotników. Stopnie porównania przymiotników

Cele Lekcji:

Przedstawienie koncepcji trzech kategorii przymiotników, zapoznanie uczniów z przymiotnikami jakościowymi;

Rozwijanie umiejętności wyszukiwania wysokiej jakości przymiotników w tekstach, w formie krótkiej lub porównawczej;

Rozwijaj umiejętność rozróżniania przymiotników jakościowych i względnych;

Wzmocnić umiejętności pisemnej analizy morfemicznej, słowotwórczej i syntaktycznej;

Rozbudź w sobie miłość do sztuki ludowej i rzemiosła.

Typ lekcji: wyjaśnienie nowego materiału.

Sprzęt:

Ilustracje;

Karty zadań;

Tabela wsparcia dla kategorii przymiotników.

Połączenia interdyscyplinarne: związek z literaturą i technologią.

Temat oświadczenia:„Najstarsza sztuka rękodzielnicza”.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Słowo nauczyciela.

Nadal poznajemy przymiotniki, które ozdabiają naszą mowę, czynią ją jaśniejszą i bardziej figuratywną. O jakich ważnych cechach tej części mowy dowiedziałeś się na ostatniej lekcji? (Przymiotniki mogą mieć krótką formę i stopnie porównania.)

II. Sprawdzanie pracy domowej.

1. Jak powstają formy porównawcze i najwyższe przymiotników?

2. Przynieść przykłady przymiotników, użyte w skrócie i w formie prostego stopnia porównawczego z ćwiczenia „Moja Ojczyzna Rosja. Uralu”.

3. Zadania indywidualne (wykonywane przez 2-3 uczniów przy biurkach, a następnie wybiórczo przy tablicy).

Ćwiczenie 1. Jakie znaczenie leksykalne mają te słowa? brokat I Maroko? Zapisz to. Wstaw brakujące litery. Wyjaśnij, jakiego znaku interpunkcyjnego brakuje w trzecim zdaniu. Wykonać parsowanie morfemów podkreślone słowa.

W regionie Twerskim_ na nadbrzeżny H_lmah rzeki Tvertsa ra(z, s) rzucił się do miasta Torzhok. (3, c) tutaj s_kh_rnilsya znany (stn, sn)y w Rosji od XIII wieku ośrodek złotego haftu. A mistrzowie (s, ss) ku (s, ss) szyli złotą nicią na brokacie i maroko oraz dekorowali królewskie stroje haftem.

Zadanie 2. Zapisz to. Wstaw brakujące litery. Wyjaśnij, jakiego znaku interpunkcyjnego brakuje w pierwszym zdaniu. Przeprowadź analizę słowotwórczą wyróżnionych słów. Przeanalizuj słowo według jego składu niesamowity. Znajdź przymiotnik w języku prostym superlatywy .

Złoty haft najbardziej złożony typ Wykonany ręcznie oraz (s, ss) ku (s, ss) tva. Ru(s,ss)kiye złota_szwaczka oraz (h, s) stosowane w zdobnictwie tkanin i szat liturgicznych święci_ministerzy wzory zachwycające techniką.

4. Rozmowa z klasą.

Nauczyciel pokazuje ilustrację obrazu V.A. Tropinin „Złota Krawcowa”.

– Jaki zawód artysta przedstawił rzemieślniczkę?

W Starożytna Ruś każda dziewczyna musiała umieć szyć i haftować. Pracowitość w rzemiośle była czczona jako szczególna cnota. Na dworach książąt, bojarów, bogatych żołnierzy i kupców istniały własne warsztaty rzemieślnicze - „svetlitsy”, w których pracowali hafciarze. W koniec XIX wieków złote wyroby hafciarskie wykonane przez rzemieślniczki klasztoru Nowodziewiczy w Moskwie cieszyły się zasłużoną sławą.

Zadanie 3. Ułóż zdanie, używając tych słów i zwrotów. Podkreśl przymiotniki jako części zdania.

Złote hafty, złote szwaczki (hafciarki, rzemieślniczki, szwaczki); dekoracyjne projektowanie tkanin i odzieży; brokat, maroko; niesamowite (dziwaczne, cudowne, niezwykłe) wzory.

III. Wyjaśnienie nowego materiału.

– Wykonując zadania, przekonaliśmy się, że przymiotniki mogą występować w różnych formach (pełnej lub krótkiej, porównawczej lub najwyższej). Ale różnią się także znaczeniem. Dziś poznamy trzy kategorie przymiotników.

1. Pracuj z ulotką „Podział przymiotników ze względu na znaczenie” (patrz tabela).

2. Praca z podręcznikiem: czytanie materiału teoretycznego.

– Wymień cechy przymiotników jakościowych.

3. Wykonanie ćwiczenia nr 290 (s. 116) zgodnie z podręcznikiem. Znajdź względne przymiotniki w tekście.

IV. Konsolidacja nowego materiału.

1. Wykonywanie poszczególnych zadań z wykorzystaniem kart.

Karta 1. Zgadnij, z której bajki pochodzą te wersety. Napisz, wstawiając brakujące litery. Wyjaśnij rozmieszczenie znaków interpunkcyjnych w zdaniach pod cyfrą 2. Podkreśl przymiotniki jako elementy zdania. Określ rangę.

1. I wisi przed sobą
Wygląda jak duże miasto,
Ściany z częstymi zębami,
I za białymi ścianami
Świećcie na szczytach kościołów
I święte klasztory.

2. Witaj, mój przystojny książę!
Dlaczego jesteś cichy jak deszczowy dzień?
Smutny z powodu czego?

Karta 2. Zgadnij, o jakich postaciach mowa w tych fragmentach. Zapisz to. Określ kategorię przymiotników. Wyjaśnij swój punkt widzenia. Podaj (ustnie) formę, w jakiej używane są przymiotniki. W zdaniach 3. i 4. podkreśl przymiotniki jako części zdania.

1. Biała twarz, czarne brwi,
Charakter takiego pokornego.
I znalazł się dla niej pan młody,
Książę Elizeusz.

2. Tylko kowal był uparty i nie zrezygnował z biurokracji...

3. Ludzie kłamią. Wcale nie jestem dobry.
4. Dla mnie wszyscy jesteście równi,
Wszyscy są odważni, wszyscy są mądrzy,
Kocham Was wszystkich z głębi serca...

5. A jakie wstążki na głowie! Bogatszego warkocza nigdy w życiu nie zobaczysz! Mój ojciec kupił mi to wszystko, żeby najlepszy facet na świecie poślubił mnie!

2. Dyktando rozdzielcze.

Określ kategorię przymiotników według znaczenia i wpisz je w jednej z trzech kolumn. (Wskazówka: Skorzystaj z tabeli, aby wyjaśnić swój punkt widzenia.)

Tabela

KLASY PRZYMIOTNIKÓW WEDŁUG ZNACZENIA

Nazwa	Oznaczający	Przykłady
Jakość	znak (cecha) przedmiotu, który może znajdować się w tym przedmiocie w mniejszym lub większym stopniu	ciemna noc (ciemniejsza, najciemniejsza), przyjazna osoba, radosne wydarzenie
Względny	znak przedmiotu, który nie może być większy ani mniejszy. Wyznaczyć: – materiał z jakiego przedmiot jest wykonany; - znak przedmiotu według miejsca lub czasu jego istnienia; - znak przedmiotu zamiar	srebrna łyżka (łyżka wykonana ze srebra); drewniany gwizdek, miedziana moneta, złoty haft; mieszkaniec miasta (mieszkaniec miasta); wczorajsza gazeta, sesja popołudniowa, zimowy poranek; buty sportowe, pralka
Posiadacze	atrybut obiektu według przynależności do jakiejś osoby lub zwierzęcia (czyjego? czyjego? czyjego?)	list mamy, kurtka taty, rękawiczki siostry, uszy króliczka

Zimowy wieczór, dzwonienie malin, konfitura malinowa, ciepły chleb, szkarłatny kwiat, cynowy żołnierz, chata Zayuszki, miły towarzysz, stalowy pierścień, cichy głos, świąteczny strój, wesoły nastrój, piernikowy domek, słowikowe tryle, miła osoba, szklany pantofelek, szczera spowiedź, błogosławieństwo rodzicielskie, cudowna przemiana, złe zachowanie, słomkowy kapelusz, bocianie gniazdo, łabędzi śpiew, pachnący placek, lisa obroża, głębokie uczucie, lisia nora, rękodzieło siostry, futrzany trzmiel.

V. Podsumowanie lekcji.

VI. Praca domowa:Ćwiczenie nr 295, s. 2. 118.

Uczniowie muszą znaleźć przymiotniki w zagadkach, zapisać je i określić rangę według znaczenia.

Czerwona dziewczyna wstała wcześnie, Zrobiła się biała i zarumieniona. Umyłem twarz czystą rosą, Zakręcony złotym warkoczem. Ona sama, miła, patrzy na wszystkich, Ale nie bierze tego na siebie. (Słońce.)
Nie ma na świecie nikogo silniejszego, Nie ma na świecie nikogo bardziej hałaśliwego. Nie możesz trzymać jej w rękach I nie dogonisz go na koniu. (Woda.)	Gość był w odwiedzinach Złoty Most został wybrukowany - Bez noża, bez siekiery, Bez żelaznego dłuta. (Zamrażanie.)
Skacz i skacz przez drzewa - Miga czerwone światło.
Czerwona dziewica, Serce z kamienia. (Wiśnia.)	Mały Egorka Wpadł do jeziora. pływałem w wodzie, Ale pozostało suche. (Pióro.)
	Gruba kobieta stoi - Drewniany brzuch, Żelazny pas.

LITERATURA

1. MT Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, Los Angeles Trostencowa i inni. Naukowy. wyd. N.M. Shansky. Język rosyjski: Podręcznik dla klasy 6. M.: Oświecenie. OJSC „Podręczniki moskiewskie”, 2005.
s. 113–119.

2. G.M. Naumenko. Festiwal folkloru w przedszkolu i szkole. Piosenki, gry, zagadki, przedstawienia teatralne w autorskim nagraniu, zapisie i montażu. M.: Linka-Press, 2000. s. 36–38, 41–42, 47, 50.

3. TA Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, Los Angeles Trostencowa, L.Yu. Komissarova. Nauczanie języka rosyjskiego w klasie VI. Zalecenia metodyczne do podręcznika dla klasy szóstej. instytucje edukacyjne. M.: Edukacja, 2001. s. 26–27.

4. JAK. Puszkin. Prace zebrane. W 10 tomach. T. 3. Wiersze. Bajki. Notatka CM. Bondi. M.: Fikcja, 1975. s. 285–286, 311.

5. N.W. Babuszkina. Złoty haft. M.: Olma-Press, 2003. s. 3–8.

6. wiceprezes Połuchina. Literatura: klasa 6. Edukacyjny czytnik dla instytucji edukacyjnych. M.: Oświecenie. JSC „Podręczniki moskiewskie”, 1998. s. 94.

TELEWIZJA. EFANOWA,
Moskwa

W języku rosyjskim jest to część mowy, której główną funkcją jest oznaczenie nieproceduralnego atrybutu przedmiotu (w przeciwieństwie do imiesłowu, który oznacza atrybut przedmiotu poprzez działanie). Przymiotniki mogą zmieniać się według przypadków i liczb, a w formie pojedynczej - także według rodzaju, a także dzielą się na specjalne grupy leksykalne i gramatyczne - kategorie. Kategorie przymiotników stanowią zatem trzy duże grupy, które łączą wyrazy o podobnym znaczeniu i sposobie oznaczania atrybutu przedmiotu. Przymiotniki należące do każdej z kategorii mają swoje własne cechy zmiany i użycia. Porozmawiajmy o tym bardziej szczegółowo poniżej, a poniżej znajduje się tabela podsumowująca.

Miejsca przymiotników

Wypisać	Barwa wartości	Stopień porównania	Skrócona forma	Połączenie z przysłówkiem „bardzo”	Przykłady
Jakość	Znak przedmiotu pod względem jego jakości, to znaczy znak może objawiać się w takim czy innym stopniu				Dobry, miły, łatwy, piękny, biedny, stary
Względny	Znak przedmiotu oznaczający związek z miejscem, czasem, materiałem itp., czyli stały, niezmienny				Wieczór (godziny), żelazo (pręt), mleko (zupa), kontynentalne (klimat)
Posiadacze	Znak przedmiotu jako oznaczenie przynależności do czegoś lub kogoś				Wilk (skóra), dziewica (honor), dziadkowie (kurtka)

cechy znaczenia, zmiany i użycia

Przymiotniki jakościowe to kategoria leksykalno-gramatyczna, która łączy w sobie słowa oznaczające jakość przedmiotu, czyli cechę, która może objawiać się w większym lub mniejszym stopniu, na przykład: droga lalka, piękna dziewczyna, biedna artystka, utalentowany aktor. Przymiotniki jakościowe, oprócz zmiany wielkości liter, rodzaju i liczby, mogą również tworzyć krótkie formy, stopnie porównania i być łączone z przysłówkiem „bardzo”. Inne kategorie i dzierżawcze) nie mają tych cech.

Edukacja krótkich form

Forma krótka powstaje z formy pełnej i ma z nią ścisły związek semantyczny: ciasny - ciasny, ciasny, ciasny; piękny - piękny, piękny, piękny; szkodliwy - szkodliwy, szkodliwy, szkodliwy. Istnieje wiele przymiotników, które kiedyś miały w języku rosyjskim zarówno pełne, jak i krótkie formy, ale dziś są używane tylko w krótkiej formie, na przykład: cieszę się, kocham, bardzo, muszę i inni.

Warto zauważyć, że historycznie uważa się go za podstawowy, początkowy i początkowe etapy W trakcie rozwoju języka z formy krótkiej powstała pełna forma. Dziś podczas tworzenia krótkiej formy można zaobserwować naprzemienność lub utratę samogłosek: zielony - zielony, zielony, zielony; ostry - cięcie, cięcie, cięcie. Przymiotniki w formie krótkiej są odmieniane według liczby i rodzaju (w liczbie pojedynczej), ale nie są odmieniane. W zdaniu z reguły pełnią funkcję orzeczenia: Hrabina wyglądała w tej sukni niezwykle pięknie.

Edukacja stopni porównania

Porównanie i porównanie ilustrują, jak wyraźnie i w pełni wyraża się ta cecha w przedmiocie: tata jest dobry - lepszy - najlepszy; utalentowany artysta - bardziej utalentowany niż inny - najbardziej utalentowany. Przypomnijmy, że inne kategorie przymiotników określają cechę przedmiotu jako stałą, niepodlegającą stopniowaniu.

Stopnie porównania można tworzyć syntetycznie - przyrostkowo ( drogie - droższe, piękne - najpiękniejsze), a analitycznie - używając specjalnych słów:

porównawczy - więcej, mniej + początkowa forma przymiotnika ( bardziej złożone, mniej interesujące);
stopień najwyższy - większość, najmniej, najwięcej + początkowa forma przymiotnika ( najbardziej atrakcyjny, najweselszy) lub all, all + prosty stopień porównawczy przymiotnika ( śpiewa najlepiej, jest najwyżej ceniony).

Słowa tej części mowy w syntetycznej formie porównawczej nie zmieniają się pod względem przypadku, liczby i rodzaju oraz nie zgadzają się z rzeczownikiem, którego cechę oznaczają. Ich funkcja syntaktyczna w zdaniu - nominalna część złożonego predykatu nominalnego ( Lepszy stary przyjaciel niż dwóch nowych).

W przypadku większości przymiotników jakościowych proste i złożone formy stopnia porównania mogą istnieć równolegle, ale są słowa, które język nowoczesny nie twórz prostych stopień porównawczy: masywny, wczesny, nieśmiały i inni.

Kolejnym niuansem, na który należy zwrócić uwagę, jest edukacja na różnych podstawach, na przykład: dobry - lepszy, zły - gorszy, mały - mniej.

Od przymiotników stopnia porównawczego i najwyższego należy wyróżnić słowa będące przejawami subiektywnej oceny, które oznaczają nie stopień przejawiania się danej cechy w konkretnej sytuacji, ale ocenę tej cechy przez mówiącego: mała rączka, ładna buzia, ogromne łapki. Do tej grupy nie należy włączać przymiotników z przyrostkami - jajo-/-ew-: takie słowa nie oznaczają subiektywnej oceny cechy, ale obiektywną niekompletność jej przejawu, na przykład: biaława mgiełka, zielonkawy odcień.

Przymiotniki względne

Jeśli porównamy kategorie rzeczowników i przymiotników, możemy wyciągnąć następującą paralelę: rzeczowniki materialne oznaczają substancję, materiał, a przymiotniki względne - znak w odniesieniu do tej substancji, materiału: drewno - drewniane, ryż - ryż, lód - lód. Jednak cecha oznaczana przymiotnikami tej grupy może odnosić się nie tylko do materiału, ale także do miejsca, czasu itp., np.: wieczorowe, letnie, zagraniczne, krajowe, nadmorskie. Cecha ta pojawia się stale i nie można jej wyrazić w większym lub mniejszym stopniu, dlatego przymiotniki względne nie są w stanie stworzyć stopni porównania.

Przymiotniki dzierżawcze

W tej kategorii znajdują się przymiotniki odpowiadające na pytanie którego? i oznaczające przynależność przedmiotu do kogoś lub czegoś: przyjaciel taty, kieł wilka, wełna owcza, czapka dziadka.

Klasy przymiotników: użycie słów w znaczeniu przenośnym

Aby poprawić, w niektórych przypadkach przymiotniki z jednej kategorii mogą być użyte w znaczeniu słów z innej kategorii, na przykład: żelazny kubek - żelazne nerwy, wilczy ślad - wilcze spojrzenie, złoty łańcuch - złote ręce. W związku z tym kategorię przymiotnika określa się nie tylko biorąc pod uwagę ogólne wskaźniki formalne, ale także ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu.

Według znaczenia i cech gramatycznych wszystkie przymiotniki są podzielone na trzy kategorie: jakościowe, względne i dzierżawcze.

Jakość przymiotniki bezpośrednio określają cechy obiektu (lekki, dźwięczny). Znaki mogą być postrzegane przez zmysły: kolor, rozmiar, rozmiar, kształt i położenie w przestrzeni, właściwości i cechy, cechy wewnętrzne i zewnętrzne (świeże mleko, wysokie góry, błękitne niebo, czyste powietrze, szybka łania, powolne czytanie, nagłe ruchy).

Przymiotniki jakościowe oznaczają cechę, którą można wyrazić w przedmiocie w takim czy innym stopniu. Powiedzmy pociąg jest szybki, a samolot jest szybszy; jedna koszula może być ciemniejsza od drugiej. Wyraża się to w stopniach porównania i zgodności z przysłówkami stopnia (bardzo mały rysunek). Zmiana stopnia intensywności - najważniejszy znak przymiotniki jakości.

Przymiotniki jakościowe mają zdolność tworzenia form subiektywnej oceny
używając przyrostków (słaby, czerwony).

Cechy słowotwórcze, gramatyczne i leksykalne przymiotników jakościowych:

mogą mieć stopnie porównania (długie - dłuższe - najdłuższe);
może mieć krótkie formy (wysoki - wysoki, wysoki, wysoki);
łączyć z przysłówkami stopnia lub innymi słowami mającymi znaczenie stopnia (bardzo wzruszający, bardzo bystry, niezwykle nieśmiały);
powstają formy oceny subiektywnej, czyli słowa o znaczeniu zdrobnieniowym lub wzmacniającym, stosując przyrostki, przedrostki lub powtórzenia (krótki, ogromny, blado-blady, czysto-czysty);
przysłówki powstają na -o, -e (szczerze, głośno);
powstają rzeczowniki abstrakcyjne ( płyn – płyn, biel – biel, błękit – błękit, melodyjność – melodyjność, ciemność – ciemność, gościnność – serdeczność);
czasowniki są tworzone w znaczeniu przejawu cechy (stały - twardnieje, dorosły - dorasta);
mogą tworzyć pary antonimiczne (świeży - nieświeży, młody - stary, mądry - głupi);
może mieć synonimy.

Nie wszystkie przymiotniki jakości mają te cechy. Na przykład słowami bosy, żywy, ślepy, garbaty, wściekły, nagi, nagi cecha oznaczona tymi przymiotnikami jakościowymi to taka, której nie można ujawnić w większym lub mniejszym stopniu.

Względny przymiotniki oznaczają cechę nie bezpośrednio, ale poprzez działanie lub związek z substancją (dzwonek miedziany, ściana drewniana), w miejscu (orzech laskowy, port południowy, gość stołeczny), W samą porę (kurs roczny, dziecko roczne, wydarzenie jutrzejsze, system prymitywny), do działania (czytelnia, dział przygotowawczy), do twojej twarzy (ton nauczyciela, porady pedagogiczne), do numeru (salto podwójne, system trójskładnikowy, produkcja pierwotna), do znaku (były reżim, niedźwiedź olimpijski).

Przymiotniki względne zawierają przyrostki -an- (skórzana sofa), -yang- (kropla oleju, kwas chlorowodorowy), -sk- (gość moskiewski), -esk- (niemowlę), -ov- (liść porzeczki, gips), -ev- (koń bojowy), -n- (nadmuchiwany pierścień, poufna rozmowa), -l- (szybki dźwięk, zgniłe ziemniaki). Jeśli przyrostek nie jest wyrażony w kompozycji, wówczas mówią o sufiksie zerowym. Sufiks zerowy występuje na przykład w następujących przymiotnikach: złoty pierścionek, dzień powszedni, smalec.

Przymiotniki względne można interpretować za pomocą konstrukcji zawierającej rdzeń produktywny. Wartość ogólna tych przymiotników - odnoszący się do czegoś lub cechy tego, co jest nazwane przez słowo tworzące. Przykład: poranny chłód - chłód charakterystyczny dla poranka. Znaczenie jest określone i różni się w zależności od znaczenia rdzenia generującego, głównego słowa w wyrażeniu i zgodności leksykalnej. (Ławka ogrodowa to ławka znajdująca się w ogrodzie. Drzewo ogrodowe to drzewo rosnące w ogrodzie, często owocujące.)

Można wyróżnić szereg relacji wyrażanych przymiotnikami względnymi:

zrobione z czegoś (zabawka z gliny);
zawarte w czymś (wodorost);
przeznaczony do czegoś (książka dla dzieci, klub sportowy);
otrzymane od czegoś.

Najprostszym sposobem interpretacji krewnych jest konstrukcja obejmująca dopełniacz
z przyimkami z, za, z (złoty klucz - klucz wykonany ze złota), biernik z przyimkiem NA (plan roczny – plan na rok), dopełniacz bez przyimka (produkty chemiczne - produkty chemiczne) lub inne projekty.

Ścisły związek z rzeczownikiem wyraża się poprzez szyk wyrazów: heterogeniczne definicje wyrażają się za pomocą przymiotników jakościowych i względnych; przymiotniki względne stoją obok rzeczownika (dobry lekarz dziecięcy).

Wspólną właściwością przymiotników względnych jest ich pochodność: wszystkie powstają z innych słów. Przymiotniki względne oznaczają znaki stałe i nie mają cech jakościowych, nie są łączone z przysłówkami i nie mają subiektywnej oceny.

Granice między przymiotnikami jakościowymi i względnymi są jednak płynne: przymiotniki względne łatwo zyskują znaczenie jakościowe (żelazny detal - żelazna wola, złote kopuły - złote ręce). Dlatego zmieniają się sposoby interpretacji przymiotników. Jakość jest łatwa do interpretacji
używając synonimów i porównań. Nabywając znaczenie jakościowe, przymiotniki względne mogą otrzymać cechy gramatyczne przymiotników jakościowych. Na przykład, mięsień sercowy (względny) - relacje sercowe (jakościowe) - serdecznie, serdecznie, serdecznie, serdeczność uczuć. Czasami, gdy mijamy krewnych z przyrostkami -sk-, -esk-, -ov-, -ev- Nie wszystkie właściwości jakościowe pojawiają się w jakościowych. Na przykład przymiotnik biznes brak krótkiej formy. (Kręgi biznesowe są względne, nastroje biznesowe mają charakter jakościowy.)

Przymiotniki jakościowe w terminach tracą swoje właściwości, na przykład: spółgłoski bezdźwięczne, płaskie, okrągłe i tasiemce, brzoza biała.

Posiadacze przymiotniki oznaczają, że przedmiot należy do osoby lub zwierzęcia i odpowiadają na pytanie „czyj?” (samochód taty, dom ojca).

Przymiotniki dzierżawcze mają szczególne cechy morfologiczne i słowotwórcze:
1) deklinacja dzierżawcza;

2) przyrostki dzierżawcze: -ov- (pięta achillesowa), -ev- (dacza Testewa), -in- (perfumy matki, podwórze Matryonina), -yn- (pałac Carycyna), -nin- (dar brata), -iy- (ogon wilka , strój wdowy, rogi pasterskie), -ovii- (obowiązek synowski), -ichii- (ogród właściciela ziemskiego), -achii- (dziewczęce rozmowy), -echii- (zabawki dla chłopców).

Przymiotniki dzierżawcze mają często charakter potoczny, neutralny
przynależność do stylu lepiej wyraża się w formie dopełniacz bez pretekstu (torba nauczyciela to torba nauczyciela, syn kucharza to syn kucharza).

W historii język literacki przymiotniki dzierżawcze odegrały ważną rolę: rosyjskie nazwiska i imiona wielu osady pochodzą od przymiotników dzierżawczych.
Wcześniej przymiotniki te można było utworzyć zarówno z przymiotników ożywionych, jak i nieożywionych. We współczesnym języku rosyjskim przymiotniki utworzone od rzeczowników nieożywionych są np. neologizmami autorskimi lub okazjonalizmami wózek samochodowy
(V. Majakowski. „Daj mi samochód”).

Jest skromna brzoza,
Krawcy miski przeciwdeszczowej:
Już wycięte z pąków
Sukienka Berezkin.(N. Somoniy.)

Bez stylistycznej kolorystyki przymiotniki dzierżawcze żyją w jednostkach frazeologicznych, nazwy geograficzne i terminami, świadczy to o ich dawnym powszechnym rozpowszechnieniu.

Przymiotniki dzierżawcze mogą należeć zarówno do kategorii jakościowej, jak i do kategorii względnej: Niedźwiedź Den(zaborczy) - płaszcz niedźwiedzia(względny) - niedźwiedzi charakter, niedźwiedzi chód(jakość). Znaczenie przymiotników dzierżawczych i względnych jest łatwe. Przymiotniki względne, utworzone z tego samego rdzenia co dzierżawcze, mogą być używane w znaczeniu dzierżawczym. Np, dom ojca - dom ojca.

Prawdopodobnie już pamiętasz, że przymiotniki dzieli się według ich znaczenia jakość(wskazać jakość towaru), względny(oznaczają atrybut obiektu w stosunku do innego obiektu) i zaborczy. Porozmawiamy o przymiotnikach dzierżawczych bardziej szczegółowo.

Przymiotniki te, w odróżnieniu od jakościowych i względnych, odpowiadają nie na pytanie co?, ale na pytanie którego? Nazywają się zaborczy, ponieważ ich głównym celem jest wskazywać na przynależność do osoby, zwierzęcia lub istoty ożywionej. Dlatego powstają wyłącznie z imion zwierząt, osób i innych istot ożywionych. Na przykład, baranina, lis, Anin, matka, majster, dziadek itp. Według cech gramatycznych przymiotniki dzierżawcze bliżej krewnego ponieważ oni mają żadnych stopni porównania(nie może być ten przedmiot należy do mojej matki, a tamten jest jeszcze bardziej mojej matki), krótkie formy, Oni nie twórz przysłówków i rzeczowników abstrakcyjnych itp. Mają jednak swoją własną charakterystykę: specjalne przyrostki i specjalny system deklinacji.

Nie będziemy tutaj rozważać systemu deklinacji, skupimy się jedynie na słowotwórstwie.

Przymiotniki dzierżawcze tworzone są, jak wspomniano powyżej, od nazw zwierząt, osób i innych istot ożywionych za pomocą przyrostków -ov (-ev), -in (-yn), -iy.

Dom ojców, sztab starców, szalik niani, zakon siostry, lisi ogon.

Należy tutaj również zauważyć, że przymiotniki te mają zakończenie zerowe. Staraj się nie mylić na przykład przymiotników takich jak niebieski I wilczy

Niebieski – przymiotnik jakościowy, niepochodny (nie utworzony z niczego), bez przyrostków, kończący się -y.

Wilk – przymiotnik dzierżawczy, pochodny (utworzone od rzeczownika Wilk używając przyrostka -t ), zakończenie zerowe.

Pary przymiotników, np robotnik i cieśla, czerwony i niedźwiedź, daleki i rekin. Pracownik, czerwony i odległy Posiadać kończący się-yy, A cieśla, niedźwiedź i rekin Posiadać zakończenie zerowe I przyrostek-yy, ponieważ są dzierżawcze i pochodne.

Dlatego należy zachować ostrożność podczas analizy przymiotników pod względem składu i wziąć pod uwagę rangę przymiotnika pod względem znaczenia.

Przejdźmy teraz do majdan, jakie przymiotniki nam przygotowują. Chociaż istnieje dość ostra granica między kategoriami przymiotników przymiotniki ative, zarówno pod względem gramatycznym, jak i leksykalnym, zdarza się jednak, że niektóre przymiotniki dzierżawcze kamuflaż pod względem jakościowym, a nawet względnym i względnym pod jakościowym. W sumie, Wiele przymiotników chce przejść do kategorii jakości. Jak to się dzieje i jak nie pomylić się przy ustalaniu kategorii?

Pamiętaj, że rangę przymiotnika pod względem znaczenia można dokładnie określić jedynie w kontekście, tj. w zdaniu lub zdaniu.

Na przykład, kompot wiśniowy – kompot z wiśni. Dokonując transformacji, rozumiemy, co nas czeka przymiotnik względnynowy, ponieważ oznacza, z czego wykonany jest kompot. Ale w zdaniu wiśniowy garnitur przymiotnik wiśnia nie oznacza już, że garnitur jest zrobiony z wiśni, to znaczy kolor garnituru, a kolor jest cechą jakościową, tj. w tym kontekście przymiotnik staje się wysoka jakość.

Weźmy jeszcze kilka przykładów.

Konstruktor żelaza– konstruktor z żelaza ( względny przymiotnik)
Żelazna wola- silna wola ( jakość przymiotnik)
Żelazne zdrowie- dobre zdrowie ( jakość przymiotnik)

Nóż stalowy– nóż stalowy ( względny przymiotnik)
Sukienka w kolorze stalowym (jakość przymiotnik)
Stalowe spojrzenie– nieprzyjazny, zimny, twardy ( jakość przymiotnik)

Niedźwiedzie futro– wełna należąca do niedźwiedzia ( zaborczy przymiotnik)
Niedźwiedzi płaszcz właściciela- futro z niedźwiedzia ( względny przymiotnik)
Niedźwiedź spacer– niezdarny, niezdarny, niezgrabny ( jakość przymiotnik)

Twarz lisa- pysk należący do lisa ( zaborczy przymiotnik)
Lis kapelusz- czapka z lisa ( względny przymiotnik)
Sztuczka z lisem– bardzo rozwinięta przebiegłość ( jakość przymiotnik)

Tak to widzimy ten sam przymiotnik może mieć różne znaczenia. Jednakże cechy gramatyczne pozostają niezmienione: ani przymiotniki dzierżawcze, ani względne nie uzyskają stopni porównania, krótkich form i innych cechy charakterystyczne przymiotniki jakości.

Podsumujmy.

Aby określić kategorię przymiotnika, potrzebujesz:

1) Widzisz, przymiotnik jest używany w bezpośredni Lub znaczenie przenośne. Jeśli znaczenie jest przenośne, to tak przymiotnik jakościowy.

2) Jeśli wartość jest bezpośrednia, zadaj dwa pytania: Który? którego? Jeśli ten przymiotnik wskazuje należący, przed nami - przymiotnik dzierżawczy.

3) Spróbuj zastąpić przysłówek miary i stopnia (bardzo) Lub tworzą stopnie porównania. Jeśli działa - przymiotnik jakościowy.

4) Spróbuj konwertuj kombinację z przymiotnikiem w frazę składającą się z przyimków. Stało się - przymiotnik względny.

I pamiętaj o tym Najważniejsze jest nadal znaczenie leksykalne, a nie gramatyka. Gramatyka nam po prostu pomaga.

Powodzenia w nauce języka rosyjskiego i doskonałych ocen!

Nadal masz pytania? Nie wiesz o przymiotnikach dzierżawczych?
Aby uzyskać pomoc korepetytora zarejestruj się.
Pierwsza lekcja jest darmowa!

stronie internetowej, przy kopiowaniu materiału w całości lub w części wymagany jest link do źródła.

Przez znaczenie leksykalne Na podstawie cech gramatycznych przymiotniki dzieli się na trzy kategorie: dzierżawcze, względne i jakościowe.

Przymiotniki dzierżawcze

Przymiotniki dzierżawcze- są to słowa wskazujące, że przedmiot należy do osoby lub zwierzęcia (do kogo należy, do kogo należy). Przymiotniki dzierżawcze odpowiadają na pytania: którego? którego? którego? którego?:

Przymiotniki dzierżawcze tworzy się wyłącznie od rzeczowników ożywionych za pomocą przyrostków -IY, -OV(-EV), -IN(-YN), -OVSK(-EVSK), -INSK(-YNSK):

lis - lis,

kurczak - kurczak,

ojciec - ojcowie, ojcowski,

matka - matka, matka - matka.

Rozmieszczenie rzeczownik + przymiotnik dzierżawczy można zastąpić frazą rzeczownik + rzeczownik, Na przykład:

brat tatusia - brat tatusia,

wycie wilka - wycie wilka.

Przymiotniki względne

Przymiotniki względne- są to słowa oznaczające cechy przedmiotów w ich stosunku do innych przedmiotów lub osób. Znaki te wskazują:

Z jakiego materiału wykonany jest przedmiot:
złoty pierścionek - złoty pierścionek.
Dla kogo przeznaczony jest przedmiot:
przedszkole – przedszkole dla dzieci.
Związek obiektu z konkretnym czasem:
zaćmienie zimowe - zaćmienie zimą.
Związek przedmiotu z miejscem:
szczyt górski - szczyt góry.
Związek przedmiotu z dziedziną działalności:
magazyn sportowy - magazyn o sporcie.

Jak widać z przykładów, przymiotniki względne można zastąpić rzeczownikami bez utraty znaczenia frazy.

Przymiotniki względne nie mają stopni porównania, krótkich form, synonimów ani antonimów.

Przymiotniki względne tworzy się od rzeczowników za pomocą różnych przyrostków:

wieczór - wieczór,

herbata - herbata,

skała - skalista.

Jeśli rdzeń rzeczownika kończy się na spółgłoskę G, K, X, T, C- wtedy może nastąpić naprzemienność liter spółgłosek:

przyjaciel - przyjacielski, Ale magia iya - magiczna;

tytoń - tytoń, Ale park - park jajowaty;

pasterz – pasterz, Ale duch - duch barana;

student - student, Ale parkiet - parkiet;

słoneczne słońce, Ale ołów - ołów.

Przymiotniki jakościowe

Przymiotniki jakościowe- są to słowa oznaczające cechy obiektów, które mogą pojawiać się w większym lub mniejszym stopniu. Przymiotniki jakościowe mają następujące cechy:

Łączy się z przysłówkami też bardzo, bardzo:
bardzo słodki, za duży.
Mają pełną i krótką formę:
szybko - szybko, pięknie - pięknie.
Mają antonimy:
szybko - wolno, pięknie - przerażająco
Większość antonimów można utworzyć za pomocą przedrostka Nie-:
mały - raczej duży(duży), jasny - przyćmiony(ciemny).
Twórz złożone przymiotniki poprzez powtarzanie:
słodko-słodko, szybko-szybko.
Mają stopnie porównania:
jasny - jaśniejszy, jaśniejszy, najjaśniejszy, najjaśniejszy.

Uwaga: nie każdy przymiotnik jakości ma jednocześnie wszystkie wymienione cechy. Przymiotnik jest uważany za jakościowy, jeśli ma co najmniej kilka z nich.

Należy pamiętać, że przymiotniki jakościowe, w przeciwieństwie do przymiotników dzierżawczych i względnych, oznaczają cechę samego przedmiotu poza jego związkiem z innymi obiektami. Może to być cecha przedmiotu według koloru ( Żółto-biały), waga ( lekki, nie do uniesienia), rozmiar ( mały, ogromny) itp.

Przejście przymiotników z jednej kategorii do drugiej

Przymiotników dzierżawczych, względnych i jakościowych można używać w znaczeniu przenośnym, natomiast przymiotniki dzierżawcze można zaliczać do kategorii względnych i jakościowych, względnych - do kategorii jakościowych, jakościowych - do kategorii względnych.

Przymiotnik	Ranga
Przymiotnik	zaborczy	względny	jakościowy
wilczy	wycie wilka	Wilk(z futra wilka) futro	wilczy(podły) wzrok
stal	-	stal(ze stali) kubek	stal(mocny) mięśnie
spokojny	-	spokojny(w czasie pokoju) czas	spokojny(spokój) postać
zając	zajęcza stopa	zając(z futra zająca) czapka	zając(tchórzliwy) postać
żywy	-	żywy kwiat	żywopłot

Przymiotniki dzierżawcze mogą przejść do kategorii względnej i jakościowej, jeśli nabiorą cech tych kategorii. Z przykładów przedstawionych w tabeli jasno wynika, że wilczy I zając, użyte jako materiał na przedmiot, stają się przymiotnikami względnymi. Używane w przenośni stają się wysokiej jakości.

Przymiotniki jakościowe mogą stać się względne, jeśli zaczną oznaczać trwałą właściwość przedmiotu:

kwaśna jagoda - kwaśna reakcja,

krzywa chata - krzywa linia.

Jak określić rangę przymiotnika

Każda kategoria przymiotników ma serię charakterystyczne cechy, których inne kategorie nie mają:

Jakość	Względny	Posiadacze
Stopnie porówniania Skrócona forma Połączenie z przysłówkami: bardzo, niezwykle, niezwykle, też za mało. Tworzenie przymiotników złożonych za pomocą powtórzeń: miły, miły, silny, silny. Tworzenie przymiotników z przedrostkiem NIE-: niemiłe, niełatwe. Może mieć antonimy: mocne słabe. Może mieć synonimy: niedrogi - tani, pochmurno – niejasno. Mogą tworzyć przymiotniki z drobnymi przyrostkami: słaby - słaby - słaby. Potrafi tworzyć przysłówki -Och, -E: mocny – mocno.	Wskaż związek jednego obiektu z drugim Możesz wybrać frazę synonimiczną: złoty pierścionek - złoty pierścionek.	Wskazuje przynależność Odpowiedz na pytania: którego? którego? którego? którego?

Aby określić kategorię przymiotnika, należy sprawdzić, jakim cechom odpowiada ten przymiotnik. Rozważ kilka przykładów:

Przykład 1.

Orli wzrok.

wizja Który? orzeł.

Który? dlatego nie może być zaborczy. Spróbujmy teraz znaleźć synonim:

orzeł oznacza dobre, doskonałe.

Jeśli znajdziesz synonim przymiotnika, oznacza to, że jest on wysokiej jakości.

Przykład 2. Określ kategorię przymiotnika:

Foxy nora.

Najpierw zadajmy pytanie od rzeczownika do przymiotnika:

Nora którego? lis.

Przymiotnik odpowiada na pytanie którego?, dlatego jest zaborczy.

Przykład 3. Określ kategorię przymiotnika:

spostrzegawcza osoba.

Najpierw zadajmy pytanie od rzeczownika do przymiotnika:

Człowiek Który? uważny.

Przymiotnik odpowiada na pytanie Który? dlatego nie może być zaborczy. Możesz spróbować znaleźć synonim lub sprawdzić, czy ten objaw może objawiać się w większym lub mniejszym stopniu:

uważny oznacza uważny,

spostrzegawczy - bardziej spostrzegawczy, najbardziej spostrzegawczy.

Przymiotnik ma synonim i stopnie porównania - przymiotnik jakościowy.

Przykład 4. Określ kategorię przymiotnika:

lody truskawkowe.

Najpierw zadajmy pytanie od rzeczownika do przymiotnika:

lody Który? truskawka.

Przymiotnik odpowiada na pytanie Który? dlatego nie może być zaborczy. Stosunkowo lody przy znaku truskawka ponieważ nie może być synonimów ani stopni porównania lody nie może być więcej Lub mniej truskawek. Możesz więc spróbować znaleźć synonimiczną frazę:

lody truskawkowe - lody truskawkowe.

To wyrażenie wskazuje na związek jednego obiektu z drugim, co oznacza, że przymiotnik jest względny.

Nowość na stronie	\|	kontakt@strona
2018 − 2020		strona internetowa