Test na temat: „Pochodzenie i ewolucja człowieka”.
Opcja 1.
1. Do jakiego rodzaju ludzi należy Pitekantrop?
a) starożytny, b) najstarszy; c) nowy.
2.Którzy ludzie to mają? stosunki społeczne?
3. Jakie znaki nabywa dana osoba w ciągu swojego życia?
a) mowa; b) oddychanie; c) myślenie.
4. Jakimi ludźmi jest osoba wykwalifikowana?
a) najstarszy; b) starożytny; c) nowy; d) do żadnego
5. Którzy ludzie jako pierwsi opanowali artykułowaną mowę?
a) neandertalczycy; b) Cro-Magnon; c) Pitekantrop.
6 .Która cecha, w przeciwieństwie do małp człekokształtnych, jest charakterystyczna dla ludzi?
a) praca; b) serce czterokomorowe; c) 4 grupy krwi.
7. Który z wymienionych czynników ewolucji człowieka ma charakter społeczny?
a) zmienność dziedziczna; b) mowa; c) walka o byt.
8. Z wymienionych przodków człowieka do najstarszych ludzi dotyczy:
a) Australopitek; b) neandertalczyk; c) Pitekantrop.
9. Zapewniona aktywność zawodowa:
a) postawa wyprostowana; b) jedność członków społeczeństwa; c) łuk stopy.
10. Jakie znaczenie ma ciemna skóra rdzennych Afrykanów?
a) zabezpieczenie przed przegrzaniem; b) kamuflaż; c) ochrona przed promieniami ultrafioletowymi.
1. Pierwsi ludzie pojawili się na Ziemi ponad 2 miliony lat temu.
2. Współczesne małpy człekokształtne wywodzą się od Parapiteków, podobnie jak ludzie.
3. Starożytni ludzie, w porównaniu do najstarszych ludzi, reprezentują bardziej postępowy typ osoby.
4. Pitekantrop należy do najstarszych ludzi.
5. Małpy, podobnie jak ludzie, mają 46 chromosomów.
Opcja 2.
1. Czym ludzie różnią się od małp?
a) 4 grupy krwi; b) obecność gruczołów sutkowych; c) umiejętność mówienia.
2. Z jakim czynnikiem ewolucji człowieka się wiąże czynniki biologiczne?
a) praca; b) myślenie; c) izolacja.
3. Społeczne czynniki ewolucji człowieka obejmują:
a) mutacje; b) mowa; V) selekcja naturalna.
4. Społeczny sposób życia przodków człowieka przyczynił się do:
a) chodzenie w pozycji pionowej; b) pojawienie się mowy; c) uwolnienie rąk.
5. Którzy z przodków człowieka należą do ludu starożytnego?
a) Kromaniończycy; b) neandertalczycy; c) Pitekantrop.
6. Różnica między ludźmi i małpami objawia się w obecności:
a) 4 grupy krwi; b) paznokcie; c) Kręgosłup w kształcie litery S.
7. Chodzenie w pozycji pionowej doprowadziło do pojawienia się:
a) mowa; b) łuk stopy; c) myślenie.
8. Do pierwszego współcześni ludzie włączać:
a) Kromaniończycy; b) Pitekantrop; c) Neandertalczycy.
9. Który z przodków człowieka miał objętość mózgu 1600 cm sześciennych. a wypukłość podbródka była wyraźnie widoczna na żuchwie?
a) Cro-Magnon; b) neandertalczyk; c) Pitekantrop.
10. Jakie znaczenie ma wąski, wystający nos rdzennych Europejczyków?
a) ogrzać wdychane powietrze; b) dla urody;
c) schładzanie wdychanego powietrza.
B1. Wybierz właściwe sądy:
1. Neandertalczycy żyli w okresie Wielkiego Zlodowacenia.
2. Australopiteki były ogniwem przejściowym od zwierząt do ludzi.
3. Stosunki społeczne powstały już wśród pitekantropów.
4. Neandertalczycy to starożytni ludzie.
5. Mowa pojawiła się wcześniej niż społeczeństwo.
Opcja 1
1-b, 2-c, 3-a, 4-d, 5-b, 6-a, 7-b, 8-c, 9-b, 10-c
Opcja 2
1-c, 2-c, 3-b, 4-b, 5-b, 6-c, 7-b, 8-a, 9-a, 10-a
Ja. niewolnik. na temat „Pochodzenie człowieka” - 1 opcja
Część 1
jeden poprawna odpowiedź
1. Różnice rasowe u ludzi powstały pod wpływem czynników
a) społeczne b) antropogeniczne c) geograficzne) ograniczające
2. Obecność u osoby wyrostka jelita ślepego - wyrostka robaczkowego - jest jednym z dowodów
a) złożoność budowy człowieka w porównaniu ze zwierzętami
b) jego udział w metabolizmie węglowodanów
c) jego udział w metabolizmie białek
d) relacje między ludźmi i ssakami
3. NA wczesne etapy ewolucja człowieka pod kontroląbiologiczny powstały czynniki
a) cechy jego struktury i aktywności życiowej b) artykułowana mowa
V) aktywność zawodowa d) myślenie, rozwinięta świadomość
4 . Przyczyniło się do tego wyprostowane chodzenie wśród przodków człowieka
a) uwolnienie ręki b) pojawienie się mowy
c) rozwój serca wielokomorowego d) zwiększony metabolizm
5. Do najstarszych ludzi należą:
Część 2
trzy poprawna odpowiedź
a) kość ogonowa b) ogon c) wyrostek robaczkowy
d) grube owłosienie na ciele e) liczne sutki f) trzecia powieka
Jednostka taksonomiczna
Podpisać
1. Podtyp Kręgowce
2. Zamów naczelne
A) kończyna pięciopalczasta
B) mają szkielet wewnętrzny, którego podstawą jest kręgosłup
B) paznokcie są płaskie
D) kciuk jest przeciwny do pozostałych
D) mieć zamknięte układ krążenia
E) centralny układ nerwowy jest podzielony na mózg i rdzeń kręgowy
8.
A) Australopitek B) Pitekantrop C) Dryopitek
D) Cro-Magnoni E) Neandertalczycy E) Homo habilis
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
A) klasa ssaków B) typ strunowców C) gatunek Homo sapiens
D) naczelne rzędu E) podklasa łożyskowców E) hominidy rodzinne
G) podtyp kręgowców H) rodzaj człowiek
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
Część 3
Podstawy to ________
11. Jakie warunki przyczyniły się do powstania rasy kaukaskiej? Jakie znaczenie adaptacyjne mają one? znaki zewnętrzne?
Wyniki pracy:
„5” – 28 punktów + część 3
„4” – 27 – 21 punktów
„3” – 20 – 15 punktów
„2” – 14 punktów lub mniej
Ja. niewolnik. na temat „Pochodzenie człowieka” - opcja 2
Część 1
Odpowiedz na podane pytania, wybierzjeden poprawna odpowiedź
1. Jakie znaczenie miało nabycie ciemnego koloru skóry przez ludzi rasy Negroidów?
a) zwiększony metabolizm
b) przystosowanie się do życia w klimacie morskim
c) ochrona przed działaniem promieni ultrafioletowych
d) poprawa funkcji oddechowych skóry
2. Wskazuje na to obecność otworów skrzelowych w zarodku ludzkim na wczesnym etapie rozwoju
a) o występowaniu mutacji c) o zakłóceniu rozwoju płodu w organizmie
b) o przejawach atawizmu d) o pochodzeniu człowieka od zwierząt
3. Osoba ma objawy związane z chodzeniem w pozycji pionowej. Nazwij jeden z tych znaków.
A) wysklepiona stopa b) zrośnięte kręgi krzyżowe
c) dobrze rozwinięte obojczyki, d) małe łuki brwiowe
e) szeroko rozstawiony palec
4 . Społeczne czynniki ewolucji odegrały decydującą rolę w kształtowaniu się człowieka
a) spłaszczona klatka piersiowa b) postawa wyprostowana
c) mowa artykułowana d) Krzywe kręgosłupa w kształcie litery S
5. Gatunek Homo sapiens (Homo sapiens) obejmuje:
a) Australopitek b) Pitekantrop
c) synantropowie d) żadne z powyższych
Część 2
6.Odpowiedz na zadane pytania, wybierztrzy poprawna odpowiedź
Wybierz atawizmy występujące u ludzi:
A) wysoko rozwinięte kłyb) ogon c) dodatek
d) kość ogonowae) sutek wielosutkowy f) trzecia powieka
7. Ustal zgodność między cechami ludzkimi a jednostką taksonomiczną
Jednostka taksonomiczna
Podpisać
1. Klasa Ssaki
2. Rodzina Hominidów
A) mają przeponę
B) płuca są gęste, wymiana gazowa w pęcherzykach płucnych
B) ciepłokrwiste, tj. temperatura ciała jest stała
D) podobieństwo w aparacie genetycznym
D) serce – 4 komory
E) młode są noszone w łonie matki i karmione mlekiem
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
8. Ustal kolejność etapów ewolucji człowieka:
A) Kromaniończycy B) Australopitek C) Pitekantrop
D) Dryopiteki E) Neandertalczycy E) Homo habilis
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
9. Ustal sekwencję odzwierciedlającą pozycję systematyczną gatunku Homo sapiens (Homo sapiens), zaczynając od najmniejszej kategorii:
A) podtyp kręgowców B) typ strun C) podklasa łożyskowców
D) rząd naczelnych E) gatunek Homo sapiens E) rodzaj człowiek
G) ssaki klasy H) hominidy rodzinne
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
Część 3
10. Sformułuj definicję:
Takson to ________
11. Jakie warunki przyczyniły się do powstania ras ciemnoskórych? Jakie znaczenie adaptacyjne mają ich znaki zewnętrzne?
Wyniki pracy:
„5” – 28 punktów + część 3
„4” – 27 – 21 punktów
„3” – 20 – 15 punktów
„2” – 14 punktów lub mniej
Ja. niewolnik. na temat „Pochodzenie człowieka” - opcja 3
Część 1
Odpowiedz na podane pytania, wybierzjeden poprawna odpowiedź
1. Świadczy o jedności i pokrewieństwie ras ludzkich
a) ich zdolność przystosowania się do życia w różnych warunkach klimatycznych
b) ten sam zestaw chromosomów, podobieństwo ich struktury
c) ich rozmieszczenie na całym świecie
d) ich zdolność do transformacji środowisko
2. Wskazuje na obecność ogona w zarodku ludzkim na wczesnym etapie rozwoju
a) o naruszeniu rozwoju płodu w organizmie b) o przejawie atawizmu
c) o pochodzeniu człowieka od zwierząt d) o mutacjach, które powstały
3 . W procesie ewolucji u człowieka, pod wpływem czynników biologicznych, powstaje
a) potrzeby aktywności zawodowej b) rozwinięta świadomość
c) mowa d) wysklepiona stopa
4. U ludzi ze względu na wyprostowaną postawę
a) uformował się łuk stopy b) pazury zamieniły się w paznokcie
c) paliczki palców są zrośnięte d) kciuk jest przeciwny do reszty
5 . Współcześni ludzie to:
a) Cro-Magnon b) Australopitek c) Pitekantrop d) Neandertalczyk
Część 2
6.Odpowiedz na zadane pytania, wybierztrzy poprawna odpowiedź
Wybierz podstawy występujące u ludzi:
a) kość ogonowa b) ogon c) mięśnie poruszające małżowiną uszną
d) grube owłosienie na ciele e) liczne sutki f) zęby mądrości
7. Ustal związek pomiędzy cechami ludzkimi a jednostką taksonomiczną
Jednostka taksonomiczna
Podpisać
1. Rodzaj Człowiek
2. Wpisz Chordata
A) postawa wyprostowana
B) struna grzbietowa powstaje w zarodkach
C) długość ramion jest mniejsza niż długość nóg
D) cewa nerwowa tworzy się nad struną grzbietową
D) pod struną grzbietową tworzy się rurka jelitowa
E) pojawia się mowa
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
8. Ustal kolejność etapów ewolucji człowieka:
A) Homo habilis B) Neandertalczycy C) Pitekantrop
D) Dryopitek E) Cro-Magnon E) Australopitek
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
9. Ustal sekwencję odzwierciedlającą pozycję systematyczną gatunku Homo sapiens (Homo sapiens), zaczynając od najmniejszej kategorii:
A) gatunek Homo sapiens B) strunowce typu C) naczelne rzędu
D) podklasa łożyskowa E) podtyp kręgowców E) rodzaj ludzki
G) hominidy rodzinne H) ssaki klasy
Zapisz odpowiedź w formie tabeli:
Część 3
10. Sformułuj definicję:
Atawizm to ________
11. Jakie warunki przyczyniły się do powstania Rasa mongoloidalna? Jakie znaczenie adaptacyjne mają ich znaki zewnętrzne?
Wyniki pracy:
„5” – 28 punktów + część 3
„4” – 27 – 21 punktów
„3” – 20 – 15 punktów
„2” – 14 punktów lub mniej
Odpowiedzi na część testowa fabryka:
1 opcja
1. B
2. G
3. A
4. A
5. B
6. A, B, E
Opcja 2
1. B
2. G
3. A
4. B
5. G
6.ABD
Opcja 3
1. B
2. B
3. G
4. A
5. A
6. AVE
Uważa się, że pierwsi ludzie żyli w Afryce. Wskazują na to znalezione skamieniałości i wyniki badania genetyczne. Naukowcy z Chin mają jednak inny punkt widzenia. Zrewidowali teorię ewolucji, tworząc własną wersję. zastanawia się, czy ich badania zasługują na poważną uwagę, czy też są kolejnym przykładem marginalnej nauki.
Wszędzie homo
Istnieją dwie główne hipotezy dotyczące pochodzenia nowoczesny człowiek. Pierwsza – wieloregionalna – została zaproponowana w 1984 r. Według niej bezpośrednim przodkiem człowieka jest archantrop, czyli Homo erectus, - przybył z Afryki i osiedlił się w całej Eurazji we wczesnym i środkowym plejstocenie. Jego poszczególne populacje dały początek wszystkim współczesnym rasom sapiens: kaukaskim, murzynom, mongoloidom i australoidom. Ponadto zwolennicy hipotezy wieloregionalnej uważają, że neandertalczycy, erectus i denisowianie należą do jednego gatunku – ludzi (Homo) – i są po prostu jego odrębnymi formami. A wspólny przodek człowieka żył około 2,3-2,8 miliona lat temu.
Głównym argumentem przemawiającym za tą hipotezą są skamieniałości sapiens, archantropów (tych samych erecti) i innych starożytnych ludzi. Zdaniem zwolenników tej teorii, szczątki odnalezione w całej Eurazji wskazują na regionalną ciągłość pewnych cech ludzkich. Innymi słowy, współczesny człowiek powstał kilka razy.
Istnieje jednak istotny problem – multiregionalizm zaprzecza naukowym poglądom na temat ewolucji. Tak, w teoria ewolucji istnieje koncepcja równoległości, gdy różne typy Zwierzęta powstają niezależnie od siebie cechy wspólne. Na przykład opływowy kształt ciała i płetwy rekinów i delfinów. To sprawia, że zwierzęta są podobne, ale nie są bliskimi krewnymi. Albo oczy: u kałamarnic, ssaków i owadów są one tak anatomicznie różne, że nie można nawet założyć istnienia jakiegoś wspólnego narządu „przodków”. Jednak z ludźmi jest inaczej.
Dane genetyczne bezlitośnie obalają hipotezę wieloregionalną. Już w 1987 roku analiza ludzkiego mitochondrialnego DNA (dziedziczonego wyłącznie od matek) wykazała, że wszyscy jesteśmy potomkami jednej kobiety, która żyła około 200 tysięcy lat temu, tzw. mitochondrialnej Ewy (nie ma ona nic wspólnego z jej imiennikiem z rodu Biblia). Naturalnie żyła wśród innych ludzi, jednak jedynie jej mitochondrialne DNA zostało odziedziczone przez wszystkich żyjących Homo sapiens, w tym Azjatów, Australijczyków i Afrykanów.
Stwierdzenie to jest niezgodne z multiregionalizmem. Ludzie mieli jednego przodka, a nie kilku rozproszonych po całej planecie. A 200 tysięcy lat to znacznie mniej niż dwa miliony lat. To oczywiście nie odpowiada na pytanie, kiedy powstał sapiens: mitochondrialna Ewa sama była sapiens, podobnie jak jej rodzice. Nowe informacje przemawiają jednak na korzyść drugiej głównej hipotezy pochodzenia człowieka – afrykańskiego.
Wszyscy byli czarni
Hipoteza ta sugeruje, że pierwsi anatomicznie współcześni ludzie pojawili się w Afryce. Stąd pochodziły różne gałęzie sapiens, w tym pigmeje i buszmeni. Według Aleksandra Kozintsewa, badacza Muzeum Antropologii i Etnografii, to właśnie na tym kontynencie mogła urzeczywistnić się wyjątkowa miniwersja multiregionalizmu. Podobno powstało tu wiele różnych grup afrykańskich, a niektóre z nich dały początek sapiens. Co więcej, zetknęli się przedstawiciele różnych gałęzi, co ostatecznie doprowadziło do powstania współczesnego człowieka jako jednego gatunku.
Multiregionalizm w swojej bardziej globalnej wersji nie jest w stanie zapewnić jedności genetycznej wszystkim Homo sapiens. W przeciwnym razie zwolennicy tej archaicznej hipotezy musieliby założyć, że populacje starożytnych ludzi na różnych kontynentach w jakiś sposób wchodziły ze sobą w interakcje. Nie ma jednak dowodów na istnienie takich kontaktów międzykontynentalnych w plejstocenie.
Sapiens opuścił Afrykę około 70-50 tysięcy lat temu. W miarę rozprzestrzeniania się po całej Eurazji wysiedlały neandertalczyków i denisowian, czasami krzyżując się z nimi. Gdyby współcześni ludzie pochodzili od neandertalczyków, jak sugerują multiregionaliści, ich mitochondrialne DNA niewiele różniłoby się od naszego. Jednak, jak pokazało rozszyfrowanie genomu Homo neanderthalensis, istnieje między nami a nimi głęboka przepaść genetyczna.
Wojna z darwinizmem
Niemniej jednak próby rehabilitacji tej hipotezy są kontynuowane. Zatem genetyk Shi Huang z Central południowy uniwersytet w Chinach i zagorzały przeciwnik darwinizmu postanowił uderzyć w dowody genetyczne. Opublikował preprint artykułu w repozytorium bioRxiv.
Chiński naukowiec skrytykował metodę zegara molekularnego stosowaną do szacowania odległości genetycznej między różne typy. Rzecz w tym, że. Wraz ze zmianą pokoleń w DNA określonego gatunku stała prędkość kumulują się mutacje neutralne, które w żaden sposób nie wpływają na jego przetrwanie (ma to znaczenie, ponieważ mutacje szkodliwe są odrzucane, a przydatne pojawiają się dość rzadko). Pokrewne gatunki również akumulują mutacje w tym samym tempie. Dlatego gatunki tego samego rodzaju różnią się od siebie mniej więcej jednakowo, podczas gdy gatunki różnych rodzajów mają więcej różnic.
Zatem zegar molekularny jest nie tylko narzędziem identyfikującym zależności między gatunkami. Można ich użyć do przybliżonego określenia, kiedy jeden gatunek oddzielił się od drugiego. „W przybliżeniu” to słowo klucz.
Faktem jest, że pomimo całej swojej użyteczności zegary molekularne mają wiele wad. Najważniejszym z nich jest to, że współczynniki mutacji nie zawsze są stałe. Wpływ na to mają pewne czynniki, które mogą spowolnić lub przyspieszyć mutacje. Na przykład mogą pojawić się nowe, powtarzające się sekwencje DNA, reprezentujące „gorące punkty” przypadkowych zmian. W rezultacie gatunki bliskie ewolucyjnie okazują się według zegara molekularnego bardziej odległe niż gatunki niespokrewnione. Dlatego multiregionaliści lubią podkreślać, że istnieje więcej różnic między mtDNA różnych szympansów niż między mtDNA ludzi i neandertalczyków. Oznacza to, że luka genetyczna dzieląca nas od H.neanderthalensis rzekomo przestaje cokolwiek znaczyć.
Shi Huang idzie dalej i stara się udowodnić, że ogólnie przyjęty mechanizm ewolucji nie działa. Aby wyjaśnić, dlaczego zegar molekularny nie działa, proponuje kontrowersyjną i czysto spekulatywną teorię, którą nazywa hipotezą maksymalnej różnorodności genetycznej. Według Shi Huanga mutacje w genach są siła napędowa tylko mikroewolucja, czyli występowanie niewielkich zmian na poziomie wewnątrzgatunkowym. Podczas makroewolucji, kiedy tworzą się nowe grupy organizmów, programy epigenetyczne stają się bardziej złożone. Im bardziej są złożone, tym więcej mutacji może je zakłócić, dlatego różnorodność genetyczna powinna się zmniejszyć. W rezultacie w organizmach złożonych istnieje rzekomo ograniczenie liczby mutacji neutralnych. To, zdaniem Huanga, pomaga wyjaśnić, dlaczego sapiens i neandertalczycy różnią się mniej niż gatunki szympansów.
Do góry nogami
Huang wykorzystał swoją wątpliwą teorię do przedefiniowania ewolucji człowieka. Tym samym Afrykanie okazali się sobie bliżsi niż innym grupom populacji ludzkiej. Wniosek ten jest sprzeczny z hipotezą afrykańską, ponieważ jeśli ludzie pierwotnie mieszkali w Afryce, to nic nie stało na przeszkodzie gromadzeniu się ich poszczególnych linii duża liczba mutacje. Ponadto chiński naukowiec ustalił przybliżony czas oddzielenia się głównych populacji ludzkich w Eurazji - około dwa miliony lat temu. Bardzo nieskromna data w porównaniu z wiekiem mitochondrialnej Ewy, ale dobrze wpisuje się w multiregionalizm.
Huang zasugerował także, że z Afryki miały miejsce dwie migracje: erectus z przodkiem neandertalczyków i lud denisowiański. I doszedł do wniosku, że współcześni Afrykanie są bliżej tego ostatniego niż nie-Afrykanie. Przeniósł mitochondrialną Ewę z Afryki do Azji Wschodniej.
Co ciekawe, wnioski te opierają się na wykluczeniu analiza genetyczna mutacje neutralne, które rzekomo zniekształcają prawdziwy obraz na skutek programów epigenetycznych. Juan stworzył nowa wersja zegar molekularny - „wolny”, który uwzględnia zmiany tylko w konserwatywnych i trudnych do zmiany sekwencjach DNA. Wyrzucając bezpodstawnie całą porcję danych, dosłownie wywrócił wszystko do góry nogami.
Chiński badacz nie wziął jednak pod uwagę innych możliwych wyjaśnień spowolnienia zegara molekularnego. Ewolucjoniści odwołują się zatem do efektu czasu generacji. Ludzie żyją dłużej niż małpy, więc mutacje akumulują się u ludzi wolniej.
Nie można porównywać tempa mutacji u ludzi i szympansów. Zegary molekularne należy wykorzystywać na poziomie lokalnym, czyli do szacowania czasu powstania blisko spokrewnionych gatunków. W ramach ewolucji człowieka różnica między neandertalczykami a sapiens ma znaczenie. Na większą skalę możliwe są rażące błędy. To po raz kolejny przypomina nam, jak ważne jest poznanie granic stosowalności instrumentów naukowych.
Jeśli chodzi o Shi Huanga, jego artykuły, w tym ten, w którym po raz pierwszy przedstawił swoją hipotezę, nie zostały poddane recenzji. Choć zwolennicy multiregionalizmu ją popierają, chiński genetyk musi ograniczyć się do repozytoriów preprintów, w których może swobodnie zamieszczać swoje wersje robocze, bez obawy przed poważną krytyką ze strony ekspertów z zakresu antropogenezy.
Opcja 1
1. Dowody pochodzenia człowieka od zwierząt obejmują
A) zwiększony metabolizm; b) obecność rozwiniętego zmysłu węchu i dotyku;
B) powiększenie części twarzowej czaszki; d) podobieństwo w rozwoju ich zarodków.
2. Teoria rasowa zaprzecza:
A) morfologiczna jedność ras; b) jedność genetyczna ras ludzkich;
C) podobieństwo ludzi do małp człekokształtnych;
D) człowiek należący do rzędu naczelnych.
3. Która z poniższych cech jest charakterystyczna dla ludzi:
A) obecność czterokomorowego serca; b) rozwinięta świadomość, abstrakcyjna
Myślący; c) spożywanie pokarmów roślinnych i zwierzęcych;
D) kciuk jest przeciwny wszystkim pozostałym.
4. Powstawanie zagięć kręgosłupa u człowieka w procesie ewolucji
Powiązany:
A) z rozszerzeniem klatki piersiowej; b) ze zwiększonym rozwojem płuc;
C) z koniecznością ochrony rdzenia kręgowego.
5. Społeczne czynniki ewolucji człowieka obejmują:
A) pisanie i sztuka; b) dziedziczność i zmienność;
B) dobór naturalny; d) walka o byt.
6. Chodzenie w pozycji pionowej uważane jest za ważną antropomorfozę w ewolucji człowieka, tzw
Jak się to przyczyniło:
A) szybszy ruch na ziemi; b) bliższa komunikacja
Przodkowie ludzi; c) rozwój nowych terytoriów i ich zasiedlanie;
D) uwolnienie rąk i rozwój aktywności zawodowej.
7. Społeczne czynniki ewolucji człowieka nie obejmują:
A) abstrakcyjne myślenie; b) walka o byt; c) praca publiczna
Działalność; d) artykułować mowę i pismo.
8. Co jest dowodem na związek ludzi i zwierząt:
A) ich szerokie rozpowszechnienie we wszystkich siedliskach;
B) komplikacja układ nerwowy w procesie ewolucji; c) obecność różnych systemów
narządy; c) znaleziska paleontologiczne starożytnych ludzi.
B1. Która z poniższych cech charakteryzuje społeczne czynniki ewolucji?
Człowiek
1) społeczny sposób życia
2) możliwość nabywania cech w drodze dziedziczenia
3) abstrakcyjne myślenie i mowa
4) wspólna aktywność zawodowa
5) zmienność modyfikacji
6) dobór naturalny i opieka nad potomstwem
B2. Pod wpływem czynników biologicznych u ludzi
1) pojawiła się artykułowana mowa
2) ukształtowało się myślenie abstrakcyjne
3) rozwinęły się zęby mądrości
4) pojawiły się zmiany determinujące kolor włosów i oczu
B3. Ustal zgodność między czynnikiem ewolucji człowieka a jego gatunkiem.
Czynnik ewolucji Rodzaj czynnika
A) walka o byt 1) biologiczna
B) zmienność dziedziczna 2) społeczna
B) działalność społeczna
D) rozwinięta świadomość
D) dobór naturalny
E) artykułować mowę
Praca testowa „Pochodzenie człowieka”
Opcja 2
Część 1. Do każdego zadania podane są cztery możliwości odpowiedzi, z których jedna jest prawidłowa.
- O pochodzeniu człowieka od zwierząt świadczą:
a) oddychanie płucami; b) serce czterokomorowe;
c) obecność podstaw i atawizmów u ludzi; d) mają strunę grzbietową i cewę nerwową
2. O jedności i pokrewieństwie ras ludzkich świadczą:
A) ich dystrybucja na całym świecie; b) ten sam zestaw chromosomów, ich podobieństwo
zabudowania; c) zdolność przystosowania się do życia w różnych warunkach klimatycznych;
D) zdolność do przekształcania środowiska.
3. U ludzi, w przeciwieństwie do małp, rozwinęło się:
A) artykułować mowę; b) racjonalne działanie; c) opieka nad potomstwem;
D) zdolność do przekazywania cech w drodze dziedziczenia.
4. W szkielecie małp człekokształtnych w przeciwieństwie do szkieletu człowieka:
A) mózgowa część czaszki dominuje nad twarzową; b) siedem kręgów szyjnych;
B) klatka piersiowa rozszerzona na boki; d) nie ma stopy wysklepionej.
5. Który z tych znaków jest związany z przejawem ludzkiej natury społecznej?
A) edukacja odruchy warunkowe; b) komunikowanie się ze sobą za pośrednictwem Internetu;
C) zdolność do przekazywania nabytych cech w drodze dziedziczenia;
D) obecność ośrodka słuchu.
6. Wskaż biologiczny czynnik antropogenezy:
A) artykułować mowę; b) społeczny sposób życia; c) aktywność zawodowa;
D) zmienność dziedziczna.
7. Społeczne czynniki ewolucji człowieka obejmują:
A) zasiedlenie nowych terytoriów; b) rozwój sekcja mózgu czaszki;
C) korzystanie z doświadczeń poprzednich pokoleń;
D) walka o byt i dobór naturalny.
8. W procesie antropogenezy po raz pierwszy pojawiła się mowa artykułowana:
A) Kromaniończycy; b) wśród neandertalczyków; c) w Pithecanthropusie; d) u Australopiteka.
Część 2. Wybierz trzy poprawne odpowiedzi spośród sześciu.
B1. Biologiczne czynniki ewolucji człowieka obejmują:
1) aktywność zawodowa
2) walka o byt
3) porozumiewanie się poprzez mowę ustną i pisemną
4) zmienność dziedziczna
5) społeczny styl życia
6) dobór naturalny
B2. Ludzie, w przeciwieństwie do małp, mają:
1) wysklepiona stopa
2) Kręgosłup w kształcie litery S
3) cztery grupy krwi
4) serce czterokomorowe
5) myślenie abstrakcyjne
6) oddychanie płucne
B3. Dopasuj do grupy przykład dowodu ewolucji człowieka
Dowód, do którego należy:
Przykład Grupa dowodów
A) gruby włos na ciele 1) porównawczy anatomiczny
B) znaleziska kopalne starożytnych ludzi 2) paleontologiczne
C) znaleziska narzędzi wykonanych przez Pitekantropa
D) fałd błony nittującej
D) przypadki urodzenia osoby z dużą liczbą sutków.
„Pochodzenie człowieka (5 godzin) Lekcja 4 (21) Temat: KOU nr 2 na temat „Pochodzenie człowieka” odpowiada Test nr 4 na temat „Pochodzenie człowieka”…”
Początki człowieka (5 godzin)
Temat: COE nr 2 na temat „Pochodzenie człowieka”
Test nr 4 na temat „Pochodzenie człowieka” - 1 opcja.
nie ma odpowiedzi.
1.Wymień naukowca, który jako pierwszy określił pozycję systematyczną
człowieka i umieścił go w grupie naczelnych wraz z małpiatkami i małpami.
2. Jednym z dowodów pochodzenia człowieka od zwierząt jest
obecność podstaw u ludzi. Wskaż znak w osobie, która tak jest
podstawa.
a) kość ogonowa b) ogon c) wielosutkowy d) wysoko rozwinięte kły e) kloaka, która tworzy się w zarodku
3. Małpopodobni przodkowie człowieka mieli szereg cech, które później nabyli
uznano je za warunek wstępny ewolucji człowieka; w oparciu o te cechy
W ten sposób ukształtowały się specyficzne cechy ludzkie. Znajdź te wyjątkowe
cechy wśród odpowiedzi i wskaż cechę, która taką cechą jest
nie jest.
a) przekazywanie informacji za pomocą dźwięków
b) oczy umieszczone w pobliżu i skierowane do przodu
c) aktywność manipulacyjna (aktywność z przedmiotami)
d) dobrze rozwinięte łuki brwiowe
d) opieka nad potomstwem
f) długi czas trwania etapów rozwojowych poprzedzających początek dojrzewania
4. Czy taki proces ewolucyjny jest obecnie aktywny w populacjach ludzkich?
czynnik taki jak walka o byt?
a) tak b) nie
5. Nazwij formularz (metoda, ścieżka) postęp biologiczny, Poprzez
które w toku ewolucji u człowieka ukształtowały takie cechy,
takie jak chodzenie w pozycji pionowej, mowa i myślenie abstrakcyjne.
6. Wśród cech charakterystycznych tylko dla człowieka wskaż tę, która
powstały wśród przodków człowieka podczas ewolucji wcześniej niż inne.
a) mowa b) chodzenie w pozycji pionowej c) myślenie abstrakcyjne d) świadomość
7. Osoba ma numer charakterystyczne cechy, dla którego jest to istotne
ale różni się od wielkich małp człekokształtnych. Znajdź je wśród odpowiedzi i
wskazują znak, który jest obecny nie tylko u ludzi, ale także u ludzi
małpy w kształcie człowieka.
a) kora mózgowa przodomózgowia ma zwoje
b) Kręgosłup w kształcie litery S (4 zagięcia)
c) myślenie abstrakcyjne e) świadomość
d) wypukłość podbródka e) wytwarzanie narzędzi
8.Nazwij formę (metodę, ścieżkę) postępu biologicznego poprzez
które w trakcie ewolucji utworzyli przedstawiciele rasy mongoloidalnej
Zaobserwowano następujące objawy: duża płaska twarz, wąskie cięcie
oczy, grube, proste włosy, ciemny kolor skóry, powiększony półksiężyc
fałdka w kąciku oczu.
a) aromorfoza b) zwyrodnienie c) idioadaptacja
9. Osoba ma objawy związane z chodzeniem w pozycji pionowej. Nazwa
jeden taki znak.
a) wystający podbródek
b) znaczna przewaga części mózgowej czaszki nad częścią twarzową, c) przesunięcie otworu potylicznego czaszki do środka ciężkości czaszki;
d) słaby rozwój łuków brwiowych
10. W toku ewolucji przodkowie człowieka rozwinęli cechy strukturalne
związane z używaniem przez nie ognia, pożywienia dla zwierząt i jego termicznego wykorzystania
trochę przetwarzania. Wymień jedną z tych cech strukturalnych.
a) silne mięśnie żujące, c) ruchomy, muskularny język
b) mała żuchwa d) dobrze rozwinięte grzbiety ciemieniowe
11. Jednym z dowodów pochodzenia człowieka od zwierząt jest występowanie u ludzi cech będących przejawem prawa homologii.
pewną serię dziedzicznej zmienności. Wskaż odpowiedź, w której
takie znaki są wymienione.
a) obecność żeber szyjnych i lędźwiowych, liczne sutki, nadmierne
rozwinięte kły
b) hemofilia, karłowatość, brak zrostu dwóch połówek górnej wargi
c) siedem kręgów szyjnych, czterokomorowe serce, włosy
d) wysklepiona stopa, wypukłość podbródka, zagięcie kręgosłupa w kształcie litery S
e) szczeliny skrzelowe i rurkowate serce zarodka
12.Wymień zwierzęta, które były bezpośrednimi przodkami człowieka i współczesnych małp człekokształtnych.
a) lemury b) dryopiteki c) australopiteki d) ramapitek
13. Wśród cech strukturalnych charakterystycznych tylko dla ludzi wskaż -
te, które powstały wśród przodków człowieka podczas ewolucji
później niż inni.
a) wysklepiona stopa c) krzywizna kręgosłupa w kształcie litery S
b) guzek mentalny d) przemieszczenie otworu potylicznego czaszki
do środka ciężkości czaszki
14. Małpy mają cechy strukturalne związane z nadrzewnym trybem życia. Znajdź te funkcje wśród odpowiedzi i
wskazać cechę, która taką cechą nie jest.
a) dobrze rozwinięte obojczyki; d) oczy położone w tej samej płaszczyźnie;
b) styl życia stada, wizja trójwymiarowa
c) ogon e) pierwszy palec jest przypisany do reszty
15.Wymień przyczynę skracania się jelit u przodków człowieka.
a) zwiększenie rozmiarów ciała d) zastosowanie obróbki cieplnej
b) przejście z pożywienia dla zwierząt na pozycję wyprostowaną
c) tworzenie narzędzi e) różnicowanie zębów
16. Ewolucja ludzkiej zdolności uczenia się pociągnęła za sobą szereg
która zmiana nie jest.
a) zmniejszone tempo rozwoju mózgu
b) ekspansja miednicy u kobiet
c) przemieszczenie otworu potylicznego czaszki bliżej środka ciężkości czaszki
d) wydłużanie czasu trwania etapów rozwoju indywidualnego,
d) utrudniony poród
1. Zmniejszenie okolicy ogonowej. A. Wpisz akordy
2. Układ krwionośny jest zamknięty,
serce po stronie brzusznej. B. Podtyp Kręgowce
3. Cewa nerwowa na kolumnie grzbietowej
obszar zarodka. B.Klasa Ssaki
4. Wewnątrzmaciczny rozwój płodu. D. Podklasa Łożyskowa 5. Dobrze rozwinięte obojczyki D. Rząd naczelnych
6. Serce 4 – komorowe. E. Rodzina Hominidów
Odpowiedź:
2.Jakie znaki są charakterystyczne dla Cro-Magnon? (Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu. Zapisz odpowiedzi w kolejności alfabetycznej.)
A. Objętość mózgu wynosi około 1400 cm3
B. Wyrabiali broń z krzemienia, rogu i kości i budowali domy.
B. Wydobywali i używali ognia.
D. Miał podstawową mowę.
D. Pochylone czoło
E. Sztuka się rozwija.
ewolucja człowieka od form starożytnych do współczesnych.
A. Pitekantrop
B. Osoba wykwalifikowana
V. Cro-Magnon
G. Australopitek
D. Neandertalczyk
Test nr 4 na temat „Pochodzenie człowieka” – opcja 2.
Tył 1 Odpowiedz na podane pytania, wybierz tylko jedno prawidłowe
nie ma odpowiedzi.
1.Nazwij formę (metodę, ścieżkę) postępu biologicznego, dzięki której podczas ewolucji uformowali się przedstawiciele rasy kaukaskiej
Zaobserwowano następujące objawy: twarz wąska, wąska i mocno wystająca
nos, miękkie włosy, jasny lub ciemny kolor skóry, cienkie usta,
kręcone włosy na twarzy i ciele.
a) aromorfoza b) zwyrodnienie c) idioadaptacja
2. Osoba ma objawy związane z chodzeniem w pozycji pionowej. Nazwa
jeden z tych znaków.
a) wysklepiona stopa d) małe łuki brwiowe
b) zrośnięte kręgi krzyżowe e) przeciwne większe
c) dobrze rozwinięte obojczyki, palce
3. Osoba ma wiele cech, którymi znacznie się różni
od wielkich małp. Znajdź je wśród odpowiedzi i wskaż znak
który występuje nie tylko u ludzi, ale także u małp.
a) płaska klatka piersiowa
b) wyprostowany pierwszy palec kończyny górnej (przedniej).
V) potężny rozwój czołowy, ciemieniowy i płaty skroniowe duża kora
półkule mózgowe
d) wysklepiona stopa e) szeroka miednica
4. Czy ta funkcja jest naturalnie zachowana w populacjach ludzkich?
selekcji, jak zachować różnorodność dziedziczną?
a) tak b) nie
5. Odlegli przodkowie współczesnego człowieka nie używali ognia i jedli głównie pokarmy roślinne. Pod tym względem mieli trochę
inne cechy konstrukcyjne. Znajdź te funkcje wśród odpowiedzi
i wskazać cechę, która nie dotyczy takich cech.
a) silne mięśnie żujące d) rozwinięta wypukłość podbródka
b) rozwinięte jelito ślepe e) rozwinięte grzbiety ciemieniowe
c) masywna żuchwa
6.Nazwij etap formowania się człowieka, na którym nastąpiła separacja
delacja ras ludzkich.
a) Australopitek c) Neandertalczycy
b) Pitekantrop, Sinantrop d) Cro-Magnon
7. Wymień naukowca, który twierdził, że człowiek pochodzi od małpy -
podobni przodkowie, którzy przeszli od wspinania się na drzewa do chodzenia
na ziemi; nakreślił główne warunki ewolucji i rozwoju człowieka
opracował pierwszą teorię pochodzenia człowieka.
a) C. Linneusz b) J.-B. Lamarck c) C. Darwin
8. U ludzi występują anomalie rozwojowe podobne do charakterystycznych znaków
ciernie dla jego odległych przodków: rozszczep podniebienia (rozszczep podniebienia)
tworzenie żeber szyjnych i lędźwiowych, tworzenie tylko jednej kosteczki słuchowej w uchu środkowym itp. Jakie jest określenie każdego z nich
czy to anomalia?
a) aromorfoza c) atawizm e) modyfikacja
b) zwyrodnienie d) zarodek
9.Wymień jedną z cech małpopodobnych przodków człowieka, którymi są
co posłużyło jako warunek wstępny ewolucji człowieka; w oparciu o te
ukształtowały się specyficzne cechy ludzkie.
a) zróżnicowane zęby d) gruczoły sutkowe
b) masywna żuchwa
c) przeciwstawna pierwsza cyfra kończyny przedniej
10. Wśród cech charakterystycznych tylko dla człowieka wskaż tę, która
powstały wśród przodków człowieka w trakcie ewolucji później niż inne.
a) mowa b) chodzenie w pozycji pionowej c) myślenie abstrakcyjne
11. W trakcie ewolucji przodkowie człowieka rozwinęli pewne cechy
związane z wykorzystaniem ognia, pożywienia dla zwierząt i jego termicznym użytkowaniem
przetwarzanie. Nazwij jedną z tych cech.
a) ruchliwe, mięsiste wargi d) rozwinięta wypukłość podbródka
b) brak grzebienia ciemieniowego e) rozwinięte jelito ślepe
c) zróżnicowane zęby
12. Istnieje kilka dowodów na to, że przedstawiciele różnych ras ludzkich należą do tego samego biologicznego gatunku Homo sapiens. Znajdź je wśród odpowiedzi i wskaż cechę, której istnienie nie jest takim dowodem.
a) ich komórki zawierają 46 chromosomów o tej samej strukturze i
identyczne zestawy genów
b) mają te same podstawowe parametry biochemiczne, w tym
skład białek, stężenia biologiczne substancje czynne itp.
c) charakterystyczne cechy charakterystyczne dla przedstawicieli każdej rasy mają znaczenie adaptacyjne w odpowiednich warunkach
siedlisko
d) małżeństwa między przedstawicielami różnych ras dają płodne potomstwo
e) mają wypukły podbródek, wysklepioną stopę, zgięcie w kształcie litery S
kręgosłup, mają artykułowaną mowę, abstrakcyjne mięśnie-
lenistwo i świadomość
f) tworzą narzędzia, mają rozwiniętą kulturę, są wysoko zorganizowani
wysoko rozwinięta struktura społeczna - społeczeństwo ludzkie
13.Wymień rząd ssaków, którego dali starożytni przedstawiciele
początek rzędu naczelnych, do którego należy człowiek.
a) gryzonie b) owadożerne c) koniowate
b) mięsożerne d) niecałkowicie bezzębne
14. Ewolucja ludzkiej zdolności uczenia się pociągnęła za sobą szereg
specyficzne zmiany w budowie i rozwoju jego ciała. Nie-
wymień te zmiany wśród odpowiedzi i wskaż cechę, która to powoduje
która zmiana nie jest.
a) ciężka praca
b) wydłużenie czasu trwania etapów rozwoju indywidualnego,
poprzedzającego początek dojrzałości
c) zmniejszone tempo rozwoju mózgu
d) rozszerzenie miednicy u kobiety
e) przemieszczenie otworu potylicznego czaszki bliżej środka ciężkości czaszki
15. Istnieją znaki wskazujące, że stworzenia te
należą do gatunku Homo habilis, chodzą na dwóch nogach,
używanie rąk do obrony przed wrogami, zdobywania pożywienia i wytwarzania
prymitywne narzędzia. Znajdź je wśród odpowiedzi i wskaż fakt, który nie jest takim dowodem.
a) lewa połowa mózgu jest lepiej rozwinięta niż prawa b) paliczki palców są spłaszczone
c) pierwszy palec nie jest skierowany w bok
d) pierwszy palec ręki jest przesunięty w bok
d) pierwszy palec jest bardzo duży
16. Podaj przyczynę zaniku grzebienia ciemieniowego wśród przodków człowieka.
a) wzrost objętości mózgu i mózgowej części czaszki
b) zmniejszenie masy mięśni żucia
c) tworzenie mowy
d) powstawanie wypukłości podbródka
e) przejście do pozycji pionowej. 2
1. Ustal związek pomiędzy cechą a jednostką taksonomiczną.
Znak Jednostka taksonomiczna
1. Rurka jelitowa pod struną grzbietową, szczeliny skrzelowe w gardle. A. Wpisz akordy
2. Cztery grupy krwi według systemu
ABO B. Podtyp Kręgowce
3. Dwie pary kończyn. B.Klasa Ssaki
4. Wewnątrzmaciczny rozwój płodu. D. Podklasa Łożyskowa 5. Zęby mleczne i stałe E. Rząd Naczelne
6. Zróżnicowany układ stomatologiczny
temat. E. Rodzina Hominidów
Odpowiedź:
2. Jakie znaki są charakterystyczne dla Pitekantropa. (Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu. Odpowiedzi zapisz w kolejności alfabetycznej). A. Objętość mózgu 450 – 550 cm3
B. Używali i wiedzieli, jak podtrzymać ogień.
B. Z kamyków robili narzędzia tnące i przekłuwające.
D. Nie mieli wystającego podbródka.
D. Nie używali ognia.
E. Bardzo opadające czoło.
3. Ustal oczekiwaną kolejność głównych etapów ewolucji
ewolucja człowieka od form starożytnych do współczesnych.
A. Cro-Magnon
B. Australopitek
V. Neandertalczyk
G. Pitekantrop
D. Osoba wykwalifikowana
Wynik pracy: „5” – 30 – 28 punktów
„4” – 27 – 22 punkty
„3” – 21 – 16 punktów
„2” – 15 punktów lub mniej
Podobne prace:
„Miejska budżetowa instytucja edukacyjna Vidnovskaya szkoła średnia nr 7 ZATWIERDZONA przez dyrektora MBOU Vidnovskaya szkoła średnia nr 7 / Kazakovskaya O.I. / Zarządzenie nr 254 z dnia 29 sierpnia 2016 r. PROGRAM PRACY z biologii klasa 10 (poziom podstawowy) Opracowała: Valentina Grigorievna Onokhova, nauczycielka biologii...”
„NOTA WYJAŚNIAJĄCA Kurs „Człowiek” stanowi kontynuację nauki biologii w szkołach ogólnokształcących. Studenci zdobywają wiedzę o człowieku jako istocie biospołecznej, jego kształtowaniu się w procesie antropogenezy i formowaniu środowisko społeczne. Definicja stanowisko systematyczne człowiek wśród istot żywych, jego genetyka...”
„Bilet nr 1 Co to jest czynnik środowiskowy? Jaka jest odporność systemów naturalnych? Wymień znaki nowoczesności kryzys ekologiczny. Wymień rodzaje monitoringu środowiska według obszaru terytorialnego. Wymień podstawowe zasady racjonalne zarządzanie środowiskiem. Który..."
Te cechy definiujące są ze sobą powiązane. Przy krzyżowaniu kukurydzy o gładkich nasionach z roślinami…” Sejf biologiczny BBB typ „PHARM” klasa II (typ A-2) Sejf biologiczny...”
2017 www.site - „Bezpłatne biblioteka elektroniczna- materiały internetowe"
Materiały znajdujące się w tym serwisie zamieszczone są wyłącznie w celach informacyjnych, wszelkie prawa przysługują ich autorom.
Jeśli nie zgadzasz się na publikację Twojego materiału w tym serwisie, napisz do nas, usuniemy go w ciągu 1-2 dni roboczych.
