Koła modelarskie i projektowe. Wstępne modelowanie techniczne i projekt. Zasady organizacji pracy koła

Budżet miejski instytucja edukacyjna"Przeciętny Szkoła ogólnokształcąca Dzielnica miejska nr 4 miasta Sharya w regionie Kostroma

PROGRAM PRACY

kubek

"Projekt wirtualne wycieczki»

na rok akademicki 2016-2017

Nauczyciel informatyki: Kudryavtseva E.S.

Klub „Projektowanie wirtualnych wycieczek”

Program ten trwa 34 godziny.

Notatka wyjaśniająca

Program roboczy Kubek „Projektowanie wirtualnych wycieczek” został opracowany zgodnie z wymogami państwa federalnego standard edukacyjny ogólne wykształcenie, w oparciu o podprogram rozwoju kompetencji ICT uczniów.

Program pracy koła „Projektowanie wirtualnych wycieczek” zawarty jest w zajęcia dodatkowe Przez ogólny kierunek intelektualny rozwój osobowości.

Znaczenie tego uzupełnienia program edukacyjny jest to, że zainteresowanie nauką nowych technologii wśród młodszego pokolenia i społeczności rodziców pojawia się obecnie już w wieku przedszkolnym i wczesnym dzieciństwie wiek szkolny. Dlatego dzisiaj system dodatkowa edukacja musi zdecydować nowy problem- przygotować młodsze pokolenie do życia, kreatywności i przyszłości działalność zawodowa w wysoko rozwiniętym społeczeństwo informacyjne.

Program przewiduje włączenie zadań i zadań, o których trudności decyduje nie tyle treść, co nowość i niezwykłość sytuacji. Przyczynia się to do pojawienia się kompetencji osobistych, kształtowania umiejętności pracy w warunkach poszukiwań, rozwoju inteligencji i ciekawości. Tworzenie w klasie sytuacji aktywnego poszukiwania, zapewnienie możliwości dokonania własnego „odkrycia” i poznania oryginalnych sposobów rozumowania pozwoli uczniom uświadomić sobie swoje możliwości i zyskać wiarę w swoje możliwości.

Cel tego programu - Edukacja umiejętność obsługi komputera, identyfikacja umiejętności komunikacyjnych uczniów z wykorzystaniem grupowych form organizacji zajęć i wykorzystania nowoczesne środki szkolenie.

Główne cele programu:

pomaganie dzieciom w nauce korzystania z komputera w przyszłej pracy w różnych dziedzinach działalności;

studiowanie zasad działania najpopularniejszych systemów operacyjnych;

pomoc w nauce zasad pracy z podstawowymi programami użytkowymi;

rozwój zdolności twórczych i umysłowych uczniów;

szkolenia w zakresie obsługi komputera;

Zgodnie z program edukacji ogólnej Program zajęć z informatyki opiera się na podejściu systemowo-aktywnym, które polega na włączaniu studenta w zajęcia edukacyjne i rozwijaniu jego kompetencji w ramach kursu. Realizuje się to nie tylko poprzez dobór treści edukacyjnych, ale także poprzez określenie najbardziej optymalnych rodzajów zajęć dla uczniów. Ukierunkowanie kursu na podejście systemowo-aktywne pozwala uwzględnić indywidualne cechy uczniów i zbudować indywidualne trajektorie edukacyjne dla każdego ucznia.

Program został opracowany z uwzględnieniem specyfiki pierwszego etapu kształcenia ogólnego, a także wieku i wieku cechy psychologiczne uczeń gimnazjum i przeznaczony jest dla aspektu wiekowego - 11-13 lat, stanowi system zajęć intelektualnych i rozwojowych dla uczniów. Program tego koła realizowany jest w ramach zajęcia dodatkowe zgodnie z planem edukacyjnym IV Liceum MBOU w Sharya.

Formy i metody pracy:

Aktywność odtwarzania

Udostępnione-rozproszone Działania edukacyjne(praca w grupach i parach).

debaty, okrągłe stoły, projekty.

Działalność twórcza (tworzenie miniprojektów).

WYNIKI PRZEDMIOTU

Przewidywane wyniki i sposoby ich sprawdzania:

Po ukończeniu szkolenia studenci muszą wykazać się rozwiniętymi umiejętnościami i zdolnościami w zakresie pracy z informacjami oraz zastosować je w działaniach praktycznych Życie codzienne. Oczekuje się, że w wyniku opanowania ogólnych umiejętności informacyjnych uczniowie będą potrafili:

opanować podstawy obsługi komputera;

przedstawiać informacje w formie tabelarycznej, w formie diagramów;

tworzyć własne źródła informacji – projekty informacyjne;

tworzyć i przekształcać informacje prezentowane w formie tekstu, tabel, obrazów;

wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce w postaci komunikatów, programów i rozwiązywać powierzone problemy;

przygotowywać do obrony i bronić małych projektów na zadany temat;

przestrzegać zasad i standardów etycznych stosowanych podczas pracy z informacjami, stosować zasady bezpiecznego zachowania podczas pracy z komputerem.

Formy i środki kontroli, oceny i rejestrowania wyników

Podsumowując formę realizacja dodatkowego programu edukacyjnego „Projektowanie wirtualnych wycieczek” – gry, konkursy, konkursy, obrona projektów.

Metody kontroli:

ankieta ustna;

badanie łączone;

sprawdzenie niezależnej pracy;

ochrona projektu

System oceniania jest bezstopniowy. Stosuje się wyłącznie słowną ocenę osiągnięć uczniów.

Podsumowując formę realizacja dodatkowego programu edukacyjnego „Projektowanie wirtualnych wycieczek” – gry, konkursy, konkursy, obrona projektów.

wyniki Praca projektowa umieszczone w teczce studenta.

Logistyka programu

I. Techniczne pomoce szkoleniowe:

1) laptopa;

2) projektor;

3) urządzenia do przekazywania informacji dźwiękowych (głośniki) do wypowiadania się całej klasy;

4) tablica interaktywna.

II. Oprogramowanie:

System operacyjny Windows7 (starter);

Plan edukacyjno-tematyczny (34 godziny)

Planowanie tematyczne lekcji koła w klasie 5

Dziedzina modelowania technicznego jest niezwykle szeroka i różnorodna. Własnymi rękami, przy odpowiednich umiejętnościach, wyobraźni, cierpliwości i zdolnościach, możesz wiele zdziałać. To również ma zastosowanie różne modele samoloty, statki, samochody, a nawet roboty. Ale zawsze trzeba od czegoś zacząć: jak wiadomo, Moskwy nie zbudowano od razu, a bez podstawowej wiedzy udawanie, że tworzy się arcydzieło, jest dość absurdalne.

Wstępne modelowanie techniczne to pierwszy i jeden z najważniejszych etapów działalności młodego inżyniera, projektanta i wynalazcy, który odważa się stworzyć nowy przedmiot. Najpierw trzeba zapoznać się z cechami i właściwościami materiałów, z których zostaną utworzone układy i modele, następnie ważne jest, aby nauczyć się je przetwarzać. Oczywiście wszyscy są szkoleni zgodnie z zasadą „od prostych do złożonych”: od tworzenia obiektów niemal prymitywnych - sekwencyjnie - po zaawansowane, z wewnętrznymi mechanizmami i obwodami, które w zależności od przeznaczenia można wystrzelić w przestworza i założyć woda.

Kreatywne laboratoria i kluby w naszych miastach, domach i centrach kreatywności uczą dzieci podstawowego modelowania technicznego. Doświadczeni i uważni liderzy, systematycznie i stopniowo przygotowując dzieci w wieku szkolnym, rozwijają w nich uważność, dokładność i twórczą wyobraźnię. Dzieci doskonalą swoją wiedzę z zakresu matematyki, fizyki (zawsze omawiane są podstawy mechaniki i elektrotechniki) oraz rysunku.

Pierwszy i drugi rok NTM: czego uczą się dzieci?

Podstawowe zajęcia z modelowania technicznego są różnorodne i szeroko zakrojone. Jednocześnie dzieci muszą najpierw opanować proste techniki pracy, dlatego pierwszy rok nauki jest zwykle poświęcony pracy z tekturą i papierem, szablonami i prostymi narzędziami ręcznymi. Wszystko to jest konieczne, aby położyć podwaliny pod dalszy rozwój dzieci. Decydujący jest w dużej mierze drugi rok studiów. Chłopcy i dziewczęta poznają budowę podstawowych typów sprzętu, zapoznają się z technologią wytwarzania modele wolumetryczne, naucz się pracować z bardziej złożonymi narzędziami.

Początkowa twórczość techniczna. Efekt psychologiczny

Nowoczesny nauka pedagogiczna stara się nie tylko zaproponować szereg metod, programów i scenariuszy, ale także zrozumieć wpływ tego lub innego rodzaju aktywności na rozwój dziecka - zarówno fizyczny i intelektualny, jak i duchowy i moralny. Szczególnie interesujące są obszary łączące część techniczną i kreatywną. Każdy model, projekt czy zabawka wykonana własnoręcznie ma ogromny potencjał dla psychiki dziecka i daje potężny ładunek wewnętrzny. Skieruj energię swojego dziecka na kanały kreatywne i techniczne, a na rezultaty nie będziesz musiał długo czekać. Dzięki zaangażowaniu w podstawowe modelowanie techniczne dziecko nabiera większej pewności siebie i swoich możliwości oraz zyskuje umiejętność komunikowania się z rówieśnikami. Pierwsze obiekty wykonane samodzielnie i posiadające realność praktyczne użycie, dosłownie inspirują - dają poczucie radości i motywację do dalszego tworzenia, poznawania coraz to nowych praw fizyki, matematyki, mechaniki i rysunku. Dlatego w przypadku kreatywności technicznej ważne jest nabycie początkowych umiejętności i zdolności. Na tym etapie konieczne jest nie tylko ugruntowanie wiedzy młodego technika, ale także ujęcie tematu.

O roli instrumentów kreślarskich w kręgach STM

Praca w klubie elementarnego modelowania technicznego wymaga od uczniów posługiwania się różnorodnymi narzędziami rysunkowymi. Są wśród nich linijka, kwadrat, kompas, deska kreślarska i ołówki. Chłopcy i dziewczęta uczą się konstruować linie równoległe i prostopadłe za pomocą linijki i dwóch kwadratów oraz opanowują pracę z kompasami i miernikami. Młodzi „technicy” dowiedzą się, czym jest linia, średnica i promień, czym różni się cienka linia ciągła od linii środkowej (osiowej), poszerzą swoją wiedzę na temat figur symetrycznych i zapoznają się z pojęciem skali.

DatsoPic 2.0 2009 autorstwa Andreya Datso

Do jakiego klubu wysłać dziecko? V Moskwa? Nasza recenzja dotyczy centra edukacyjne Moskwa, podczas których dzieci konstruują roboty, składają zdalnie sterowane modele, przeprowadzają mnóstwo eksperymentów itp.

Roboszkoła

W drugim pawilonie WOGN otwarto najbardziej niezwykłą „Roboszkołę” w Rosji: jednym z tutejszych nauczycieli jest android Thespian.
W sumie w RoboSchool otwarte są 4 kursy. Jest „Robotyka”, gdzie wprowadzają podstawy projektowania, modelowania i programowania oraz uczą, jak tworzyć inteligentne maszyny elektroniczne. Możesz wybrać program STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics), który składa się z lekcji inżynierskich i eksperymentów. Na kursie Elektromechaniki studenci nauczą się odróżniać rezystory od tranzystorów, montować radia i inny sprzęt.
W „Roboszkole” uczy się także wzornictwa przemysłowego. Podczas zajęć dzieci nie tylko poznają historię współczesnego designu, ale także samodzielnie stworzą obiekty artystyczne. Najlepsze kreacje znajdą się w Galerii Sław Robostacji.
Wiek: od 6 lat
Ile: 5200 rubli miesięcznie

Otwarte laboratorium prototypowania „Laba”

Pierwsza przestrzeń techno-coworkingowa w Rosji jest jednocześnie platformą edukacyjną. Laboratorium zapewnia szkolenia programy komputerowe do rysowania i modelowania 3D, organizują kursy mistrzowskie z druku 3D, skanowania 3D i pracy z maszynami laserowymi. Swoją drogą, „Laba” w większości przeznaczona jest dla dorosłych – ludzie przychodzą tu pracować na drukarkach 3D, ploterach, frezarkach i innym skomplikowanym sprzęcie.
Centrum oferuje około 10 obszarów dla dzieci, z których najciekawsze to budowa statków, modelowanie samolotów i robotyka. Według współzałożyciela Laby, Maxima Pinigina, w przestrzeni techno-coworkingowej będzie można zrealizować każdy pomysł „od stołka po satelitę”. Niezależnie od wieku wynalazcy.
Wiek: od 7 lat
Ile: od 5000 rubli miesięcznie

Festiwal Nauki

„Święto Nauki” to interaktywne i programy edukacyjne dla dzieci w wieku od 8 do 13 lat. Możesz zorganizować wakacje naukowe, lekcje mistrzowskie, przyjęcie urodzinowe lub cały festiwal naukowy. Celem jest popularyzacja nauki i pokazanie dzieciom, że to wszystko nie może być zawiłe i nudne, ale ekscytujące i ciekawe. Tajniki filmowej technologii efektów specjalnych, eksperymenty fizyczne i chemiczne, zabawna matematyka - dzieci są zwykle zachwycone.
Oprócz ważnych wydarzeń i świąt możesz zapisać się na zajęcia i kursy. Obecnie prowadzony jest intensywny kurs „Twórczość inżynierska” (dla dzieci w wieku 9-12 lat), „Elektryczność dla wynalazców” (dla dzieci w wieku 9-12 lat) oraz „Chemia w życiu dzieci i młodzieży” (dla dzieci w wieku 8-12 lat). 12 lat). Kurs „Kreatywność Inżynierska” nauczy dzieci prototypowania i modelowania, rozwinie myślenie przestrzenne i motorykę małą. Na zajęciach z elektryczności dzieci dowiedzą się, jak składać obwody elektryczne, a nawet wykonać prawdziwy miecz świetlny. Chemia to czysta radość, reakcje i eksperymenty.
Wiek: od 8 lat
Cena: od 6900 rubli za 7 lekcji

Kluby matematyczne z kreatywnego laboratorium „2×2”

Główną wartością laboratorium kreatywnego „Twice Two” są jego nauczyciele. W kołach matematycznych Centrum pracują osoby zakochane w liczbach i wzorach. Potrafią zarażać pasją nauki ścisłe i dzieci: średni wynik uczniów z matematyki w szkole wynosi 4,58, często zdobywają nagrody na olimpiadach miejskich i rosyjskich.
Aby uczyć się w kręgu za darmo, musisz przejść kilka rozmów kwalifikacyjnych. Akceptowani są tutaj tylko najbardziej uzdolnieni matematycznie.
Wiek: od 7 lat
Ile: zajęcia są bezpłatne

Dom Twórczości Naukowo-Technicznej Młodzieży (DNTTM)

Oddział pałacowy kreatywność dzieci na Worobowych Górach oferuje bogaty wybór kierunki naukowe od robotyki i paleontologii po astronomię i robotykę. Tylko tutaj działa 11 klubów chemicznych.
Dom Twórczości szczególną uwagę poświęca dzieciom zainteresowanym technologią. Centrum oferuje na przykład kilka kursów z zakresu elektroniki radiowej. Zajęcia dla początkujących polegają na lutowaniu obwodów elektronicznych i tworzeniu prostych urządzeń elektronicznych. Na kursie „Inżynieria radiowa” uczą się projektów radioelektronicznych, a na lekcjach „Elektronika rozrywkowa” uczą się czytać i tworzyć proste obwody.
Wiek: od 7 lat
Cena: zajęcia są bezpłatne

Centrum Inżynieryjne Muzeum Kosmonautyki

Dlaczego samolot lub rakieta lata? Jak działa Wszechświat, kto może polecieć w kosmos i do czego służy skafander kosmiczny? W Centrum Inżynieryjnym Muzeum Kosmonautyki można uzyskać odpowiedzi na tysiące pytań. W tym roku otwarto tu klub „Space Squad”, w którym oprócz wiedzy teoretycznej można zdobyć wiedzę testy psychologiczne(prawie jak astronauci!), przećwicz na symulatorze dokowania SOYUZ-TMA i zdobądź certyfikat „Kosmonauta Testowy”.
A dla tych, którzy wolą pracować na Ziemi, przygotowano trzyletni program biura projektowego Vostok. Przyszli inżynierowie zapoznają się z podstawami elektrotechniki, programowania komputerowego i modelowania 3D, nauczą się pracować na płytce prototypowej, czytać i rysować obwody elektryczne oraz pisać kody.
Wiek: od 9 lat
Cena: od 200 rubli za lekcję

Centrum Kreatywności Projektowej „Start Pro”

Centrum nazywa się „Skolkowo dziecięce”: „Start Pro” zawiera jedną z najlepszych baz naukowych w kraju. Działa tu 6 laboratoriów, w których prezentowanych jest około 60 programów. Zatem w „ Zabawna matematyka„uczą rozwiązywania skomplikowanych zagadek, w środowisku graficznym LabVIEW – tworzenia robotów i tworzenia prostych aplikacji, a w Stroymaster – pracy z narzędziami, materiałami naturalnymi i metalem.
Tak i żadnych nudnych wykładów: nauczyciele ośrodka potrafią po prostu rozmawiać o skomplikowanych rzeczach, zamieniać naukę w grę i nudzą przybory szkolne w ekscytujące zadania.
Wiek: od 8 lat
Cena: bezpłatna

Centrum Kształcenia Dodatkowego „Młody kierowca”

To najbardziej prowokacyjne centrum dla dzieci w Moskwie: na przykład pozwalają tu jeździć na motocyklach od 8 roku życia! Młodzi jeźdźcy uczą się podstaw jazdy na motocyklu, naprawy sprzętu i udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku. Zarówno sprzęt, jak i motocykle zapewnia ośrodek.
Ponadto tutaj masz okazję dowiedzieć się wszystkiego o budowie maszyny, poznać zasady ruch drogowy a nawet zdać egzamin z przepisów ruchu drogowego.
Chociaż przede wszystkim dzieci szanują praktyczną część lekcji: zaczynają tu jeździć w wieku 12 lat. Studenci ścigają się na gokartach, biorą udział w rajdach i zdobywają nagrody w rosyjskich zawodach samochodowych.
Wiek: od 7 lat
Cena: bezpłatna

Klub Młodych Kolejarzy przy ul Uniwersytet Rosyjski transport (MIIT)

Jeśli Twoje dziecko uwielbia pociągi, warto przyjrzeć się bliżej kursom w MIIT. Na zajęciach dzieci poznają historię i budowę kolei, poznają budowę lokomotyw i wagonów elektrycznych, poznają zasady „ruchu kolejowego” i zawody kolejowe. Każdego lata w Kratowie pod Moskwą podopieczni klubu odbywają staż na Malajach Moskowskich kolej żelazna. Dzieci mogą spróbować swoich sił w roli kontrolera i konduktora samochodu osobowego, montera torów, a nawet kierowcy.
Bonus: pomyślne ukończenie studiów w klubie daje prawo do preferencyjnego przyjęcia do MIIT, przy zachowaniu wszystkich pozostałych warunków.
Wiek: 7-11 klas
Cena: bezpłatna

Centrum Dziecka odkrycia naukowe„Innopark”

Idealny format dla tych, którzy jeszcze nie zdecydowali się na swoje preferencje. Innopark oferuje krótkie kursy, które dostarczają ciekawych informacji o świecie nauki i technologii.
Łącznie ośrodek opracował 4 programy. Zatem kurs „Wszystko na półkach” obejmuje optykę, mechanikę, elektryczność i astronomię. Podczas zajęć dzieci będą miały do ​​wykonania siatka dyfrakcyjna, tworzyć iluzje optyczne, zbierz baterię z warzyw i zbuduj łazik księżycowy. Do wyboru są dwa kursy: „Robotyka” lub „Nauka na wyciągnięcie ręki”, podczas których dzieci zapoznają się z fizyką, biologią, chemią i geografią, a także przeprowadzą eksperymenty.
Wiek: od 5 lat
Cena: od 2700 rubli za 4 lekcje

Cyfrowy dom

Skanery 3D, drukarki 3D, potężne komputery, sprzęt neurotechniczny – „Cyfrowy Dom” przypomina wystawę osiągnięć współczesnej technologii. To prawda, że ​​​​w tym „muzeum” można dotykać rękami wszelkich eksponatów.
W ośrodku można poćwiczyć robotykę – korzystając z zestawów konstrukcyjnych Lego Mindshtorm EV3, Lego WeDo i Arduino, dzieci składają zarówno proste modele, jak i skomplikowane technicznie urządzenia. Kolejnym popularnym kierunkiem „Digital Home” jest projektowanie 3D. W praktyce dzieci uczą się pracować na najnowocześniejszych maszynach, a nawet tworzą własne unikalne obiekty.
Wiek: od 5 lat
Cena: od 4000 rubli miesięcznie

Współczesna nauka nie stoi w miejscu. Innowacje zawładnęły światem. Roboty odkurzające, komputery i inteligentne telewizory wkraczają w nasze życie ogromnymi krokami. Dlaczego więc nie iść z duchem czasu? Dlaczego nie wziąć przyszłości w swoje ręce?

Na kursie robotyki Twoje dzieci będą mogły w bardzo prosty i zabawny sposób stworzyć prawdziwe roboty! Mogą nauczyć je mówić, poruszać się, reagować na polecenia, a nawet latać! Nasi nauczyciele dołożą wszelkich starań, aby dzieci mogły programować i sterować własnym robotem. Nawet nie możesz sobie wyobrazić, jakie to proste i interesujące!

Od 4000 RUB /miesiąc

Wieczory w dni powszednie i weekendy

Oddziały blisko Twojego domu!

Jak uczymy na kursach robotyki

Lekcje robotyki dla dzieci rozpoczynają się od nauki podstaw elektroniki, podczas której uczniowie uczą się, czym jest prąd, podłączają diody LED, pracują z rezystorami, sygnalizatorami piezoelektrycznymi, czujnikami ruchu, wyciekami wody i innymi elementami elektronicznymi. Już na tych zajęciach dzieci mogą realizować swój potencjał, mogą tworzyć projekty elektroniczne, które sami wymyślą, na przykład pianino lub automatyczna podlewaczka do kwiatów.

Następnie, w zależności od poziomu, dzieci wybierają kierunek nauki. Każda klasa robotyki dysponuje różnorodnymi zestawami robotycznymi dla dzieci opartymi na Lego (dla dzieci w wieku 4-6 lat) oraz opartymi na Arduino (dla uczniów powyżej 6 roku życia). Na tych platformach dzieci eksperymentują, tworzą „inteligentne domy”, roboty-manipulatory, budują zrobotyzowane samochody i szukają nowych sposobów poruszania się nimi w przestrzeni. Sami też programują stworzone urządzenia, korzystając ze specjalnego środowiska programistycznego Lego lub Arduino, w zależności od wieku.

Ponadto dużą wagę przywiązujemy do koncepcji Do It Yourself, czyli dajemy dzieciom możliwość realizacji projektu od strony technicznej za pomocą improwizowanych środków, wykorzystując umiejętności techniczne z wykorzystaniem maszyn tnących i drukarek 3D. Natomiast na ostatnich zajęciach w każdym semestrze zapraszamy rodziców na prezentację projektów, podczas której dzieci opowiadają o tym, jakie urządzenie stworzyły i jakie jest jego zastosowanie.

Konspekt

Zdjęcia z zajęć z robotyki

Kilka powodów, dla których Twoje dzieci (i Ty!) pokochają Robotykę dla Dzieci w Moskwie:

• Unikalny program nauczania.(pobierz) Podczas gdy Twoje dziecko będzie doświadczało niezapomnianych emocji podczas pracy z elektroniką i składania własnego robota, Ty będziesz wiedział, że doskonali praktyczne umiejętności w zakresie kreatywności inżynierskiej (wyobraź sobie, jak te umiejętności pomogą mu zainspirować go do realizacji unikalnych pomysłów w przyszłości!)


• Kreatywne rozwiązywanie problemów. Na każdej lekcji kursu Robotyka dla Dzieci Twoje dziecko uczestniczy w zajęciach kompleksowych działalność twórcza którzy zaszczepiają miłość do nauki, technologii i inżynierii.


• Ekscytujące ćwiczenia praktyczne. Nasze zajęcia są przepełnione interaktywnością, a dzieci wykonują wiele projektów ręcznie od podstaw, co zajmuje dzieciom umysł i jest świetne dla dzieci o różnym poziomie umiejętności.


• Stały kontakt z rodzicami. Zawsze na bieżąco informujemy Cię o postępach Twojego dziecka na zajęciach z robotyki. Będziesz wiedzieć, jak odrabia lekcje, radzi sobie na zajęciach i czy wszystko mu się układa.

Gdzie odbywa się program Robotyka dla Dzieci?

Programy robotyki są dostępne w naszych 20 centrach w całej Moskwie!

Wstępne modelowanie techniczne

Wiek: 8-12 lat

Nauczyciele: Chekanova Svetlana Nikolaevna, Maksimova Irina Yurievna, Sharonova M.V.

Podczas zajęć studenci zapoznają się z historią rozwoju techniki, uczą się tworzenia modeli z wykorzystaniem szablonów i rysunków oraz nabywają umiejętności pracy z rysunkowymi narzędziami pomiarowymi i ręcznymi, z wykorzystaniem różnorodnych materiałów. Studenci zapoznają się z projektowaniem mechanicznym i elektrycznym, stworzą modele samolotów i rakiet, wezmą udział w ich wystrzeleniu, a także spróbują swoich sił w modelowaniu statków i samochodów.

Dział projektowy

Wiek: 8-12 lat

Nauczyciel: Czekanowa Swietłana Nikołajewna

Kształtowanie wiedzy studentów na temat modelowania technicznego i projektowania służącego rozwojowi zdolności fizycznych i intelektualnych. Wprowadzenie w świat technologii poprzez wykonanie prostych modeli technicznych z papieru i tektury.

Młodzi technicy

Wiek: 6-12 lat

Nauczyciele: Chekanova Svetlana Nikolaevna, Sharonova M.V.

Zapoznanie uczniów z twórczość techniczna poprzez produkcję modeli z różnych materiałów. Formowanie działań zorientowanych na praktykę w dziedzinie kreatywności technicznej poprzez promowanie wysokiej jakości i różnorodnego rozwoju intelektualnego i potencjał twórczy studenci. Program przeznaczony jest dla studentów Państwowej Budżetowej Instytucji Oświatowej Worobiowe Góry.

Konstruktorzy gier (złożeni)

Wiek: 6-12 lat

Nauczyciel: Blinkova Ludmiła Aleksiejewna

Zajęcia z różnego rodzaju dziecięcymi zestawami konstrukcyjnymi. Tworzenie pojęć matematycznych za pomocą techniki gry, oparty na zbieżności różnych środowisk gier przedmiotowych: origami i zestawów konstrukcyjnych „LEGO”, „Cricoco”, „MAGgeom”, „Drewniane miasto”, „Wzór geometryczny” itp. Program przeznaczony jest dla studentów Budżetu Państwa Instytucja Edukacyjna „Wróbelskie Wzgórza”.

Projekt konturowy

Wiek: 6-12 lat

Nauczyciel: Blinkova Ludmiła Aleksiejewna

Modelowanie konturowe rozwija myślenie skojarzeniowe i abstrakcyjne, stwarza motywację do studiowania i opanowywania otaczającego nas świata. Głównym zajęciem jest zapoznanie się z podstawami koncepcje geometryczne i prawidłowe wartości objętościowe. Program przeznaczony jest dla studentów Państwowej Budżetowej Instytucji Oświatowej Worobiowe Góry.

Narzędzia do symulacji gier

Wiek: 8-12 lat

Nauczyciel: Czekanowa Swietłana Nikołajewna

Stworzenie zintegrowanego środowisko przedmiotowe, promując rozwój umiejętności społecznych i komunikacyjnych, a także zapoznając dzieci z kreatywnością techniczną poprzez produkcję różnorodnych modeli. Praca z zestawami edukacyjnymi pozwala dzieciom na to gra edukacyjna nauczyć się wielu ważnych idei i rozwinąć umiejętności potrzebne w późniejszym życiu.