I solens hus finns ett träd och ägg. substantiv Molnet täckte solen med trädens rötter

"Plötsligt brast himlen med en öronbedövande krasch precis ovanför Yegorushkas huvud; han böjde sig ner och höll andan i väntan på att skräp skulle falla ner på baksidan av hans huvud och rygg.

Du kan använda en annan version av en liknande uppgift.

Hitta de utmärkande egenskaperna hos förslag som presenteras i form av diagram:

, a. , (När…).

Logik. Denna analytiskt-syntetiska tänkande hjälper till att upprätta orsak-och-verkan-relationer. Stora möjligheter för utveckling av självständigt logiskt tänkande ges, särskilt genom att lösa övningar av en viss typ, som inkluderar till exempel:

· fortsätta med en serie koncept (gör logiska kedjor)

En enkel mening kan kompliceras av homogena medlemmar...

Fortsätt serien

-platser substantiv ; substantiv substantiv

· hitta ett extra koncept

Hitta det extra konceptet. Varför?

-Inledande konstruktioner, upprop, direkt tal, indirekt tal, citat, dialog

Hitta den extra meningen. Förklara varför .

-Utan arbete kan det inte bli ett rent och glädjefyllt liv.

- Blå blixtar.

– Jag ska sadla en häst, en snabb häst.

· komponera eller ordna om meningar i enlighet med uppgiften

Gör meningar med orden "pålitlig vän", använd dem som...

-Alexey, pålitlig vän, separat applikation

stöttat mig i svåra tider

situationer.

.- ? Icke-fristående applikation

- ? Nominell del av predikatet

- ? Ämne

- ? Överklagande

Slutsats (utvärdering) – förmågan att bestämma värden på material och metoder när mål, standarder och kriterier sätts. Denna tankeförmåga utvecklas mest framgångsrikt genom övningar som dessa.

· Utifrån testet, formulera din synpunkt och motivera den.

-Inom modern syntaktisk vetenskap finns det två sätt att studera fraser. Vissa forskare (Vinogradov och andra) betraktar som fraser endast de ord som är förbundna med en underordnad anslutning; andra (Babaytsev och andra) ringer

fraser är alla sammansättningar av helt signifikanta ord som är bildade som en del av en mening och isolerade från den.

Vad är din syn på denna fråga? Motivera din åsikt.

- Trumma, klicka, slipa,

Åskan av vapen, stamp, gnällande, stönande,

Och död och helvete på alla sidor.

Bestäm syftet med vilket han använder nominativa meningar i sin dikt "Poltava"? Hur motiverat är detta?

Baserat på ett exempel från en lärobok i matematik, utvärdera hur legitimt det är att använda isolerade medlemmar av en mening i vetenskapligt tal.

- Denna sats bevisas genom motsägelse. Denna metod går ut på att först göra ett antagande som är motsatt vad satsen säger. Sedan, genom att resonera, förlita sig på axiom, och ofta på tidigare beprövade satser, kommer de till en slutsats som motsäger antingen satsens villkor, eller ett av axiomen, eller en tidigare känd sats.

Genomför ett stilexperiment genom att omvandla meningar utan konjunkt (med bindestreck) till konjunktiva, och dra en slutsats: vilka meningar har mer dynamik, i vilka talstilar som inte är konjunktsamma komplexa meningar är lämpliga.

- Den äldre gick framåt och gav ett kommando med en försiktig handrörelse: lyft handen över huvudet - alla stannade omedelbart och frös; sträcker armen åt sidan med en lutning mot marken - alla i samma sekund lägger sig snabbt och tyst; viftar fram handen - alla gick framåt; kommer att visa tillbaka - alla backade långsamt.

· Presentera tidigare studerat material i form av en tabell eller diagram.

Presentera ämnet "Interpunktionstecken i en icke-union komplex mening" i form av en tabell.

IV . 2. Metodik för användning av kontroll- och mätmaterial

De skapade styr- och mätmaterialen är enligt min mening ganska universella i sin tillämpning. De kan användas som didaktiskt material för att å ena sidan utveckla, öva, befästa en viss tankeförmåga och å andra sidan uppnå en viss utbildningsnivå i ett specifikt ämne av syntax.

1. Konsolidering av det studerade materialet.

A). Hitta korrespondensen (vilka delar av tal som kan uttrycka tillägget):

- substantiv Dela tio på två.

- siffra Imorgon blir inte densamma för idag.

- adverb Gubben fångade not fisk.

- verb seglade till honom fisk.

- interjektion tänkte Gamle Taras ungefär för länge sedan.

- particip som substantiv Gök är en av sina egna Tittut insisterar.

- bifogad som substantiv sprang jag till min mormor och

frågade om det bortglömda.

B). Betona den grammatiska grunden och tilläggen, ange hur tilläggen som finns i dessa meningar skiljer sig åt.

Molnet täckte solen. Trädrötter matar löven. Jag gav dig en present. Levinson, ensam kvar med Baklanov, beordrade honom att öka andelen havre för hästarna.

I). Ge ett svar på frågan:

- det betecknar ett föremål;

- svarar på frågor om indirekta fall;

- syftar oftast på predikatet;

- Finns det två typer: direkt och indirekt?

Ryska språklektion i årskurs 9. Ämnet är "Komplexa meningar".

1. Förstärkning av det material som lärts i lektionen. Träningsövningar.

A). Hitta meningar som matchar mönstret och . Det finns inga skiljetecken.

"Jag öppnar dörrarna och släpper in trädgården genom fönstret."

– På avstånd är det mörkt och snåren är strikta.

- Hur olika är stammarna i mitt land och hur olika är språken och kläderna.

– Floderna svämmade över vida och ville ändå inte in på stränderna.

– Black River var kylig och strömmar av ånga rann överallt.

B). Ordna om enkla meningar med homogena medlemmar för att bilda komplexa.

-Flickan gick fram till barnet och log ömt.

– Solen gick upp och torkade daggen.

– Rosorna blommade underbart och gladde den lilla hemmafrun.

I). Skriv ner dessa komplexa meningar och lägg till kommatecken. Dra slutsatsen varför ett kommatecken inte används i en av dem.

- Bara ibland kommer en livlig fisk att plaska med plötslig klang och kustvassen prasslar, knappt skakad av den kommande vågen.

– En strålande dam kom ut ur porten, steg in i vagnen och en frenetisk åktur började.

G). Efter att ha läst det teoretiska materialet i läroboken (punkt 4 ), gör en tabell "Komplexa meningar", basera den på grupper av konjunktioner.

D). Bestäm vilken grupp av koordinerande konjunktioner vi talar om om du vet att:

- enkla meningar som ingår i komplexa meningar indikerar att fenomen växlar.

E). Match. Det finns inga skiljetecken.

– Seryozha ville fortfarande veta mycket om sammanbindande konjunktioner.

men han vågade inte fråga.

– Solen gick upp i bergen och det gråa Med delande allianser.

dimma som lagt sig över natten

havet tunnades ut och spreds isär.

– Antingen blir livet mer melodi Med sammanbindande konjunktioner.

eller så finns det näktergalar i varje hus.

OCH). Kopiera meningarna, sätt kommatecken, svara på frågan: "Vad har dessa meningar gemensamt och hur skiljer de sig åt?"

-Det är bara tåg som kör efter tåg och någon blir uppringd av pipsignalerna.

– Stäppen blommar av skog och i skogarna blommar åkrarna.

Med hjälp av detta material har jag således möjlighet att under en lektion om specifikt ämnesmaterial målmedvetet utveckla förmågan att identifiera huvuddragen i ett visst syntaktisk begrepp, jämföra, klassificera, rangordna objekt på en eller flera grunder etc., det vill säga utveckla tankeförmåga,

vilket i sin tur bidrar till en mycket mer framgångsrik konsolidering av kunskap om ämnet.

De CMM som presenteras i bilagan kan användas under mellanliggande eller slutlig testning av kunskaper i ämnet.

Ryska språklektion i årskurs 8. Ämnet för lektionen är "Tillägg".

I. Kontrollera läxor (d.v.s. mellankontroll).

1. Nämn de huvudsakliga utmärkande särdragen för den sekundära medlemmen av meningsdefinitionen.

Ett annat alternativ för att formulera uppgiften är möjligt.

Ge ett svar på frågan:

Vilken sekundär medlem av meningen talar vi om om det är känt att:

- betecknar en egenskap hos ett objekt;

- svarar på frågorna "vilken?", "vems?", "vilken?";

- beror oftast på ett substantiv eller pronomen;

- Finns det två typer: samordnade och inkonsekventa?

2. Skriv ner meningen, analysera den syntaktisk, ange hur definitionerna i denna mening skiljer sig åt.

-En äldre kvinna gick runt i rummet till det monotona ljudet av en pendel.

Eftersom ett av målen för lektionen i det här fallet är att bestämma nivån på behärskning av det tidigare materialet för varje elev i klassen, utförs sådant arbete skriftligt i 8 - 10 minuter.

Det är inte mindre tillrådligt att använda dessa CMM:er som en slutlig mätning av nivån av ZUN:er efter att ha avslutat ett visst ämne.

Efter att ha slutfört ämnet "Komplex mening" utför jag följande arbete:

1. Matcha.

- Den blåögda bebisen såg fascinerad ut,

när ljusen bleknar. Enkel.

- Bassucken, klagande, och, som om i

glömska, soldaterna sitter och lyssnar -

mina kamrater. Komplex.

– Det var mörkt, ett fint varmt regn föll. Komplex.

- Grankottarna sprakade och brann tillsammans,

och från alla vägar syntes elden på kullen. Icke-union.

2. Bestäm vilken komplex mening vi talar om i varje fall, om det är känt att det:

Att se solen skina är en bra tillställning.

Att se solen bara gå upp på en molnfri himmel är stor lycka.

Om du sväljer solen eller månen måste en ädel arvtagare födas.

Att böja sig för solen eller månen ger stor lycka och välstånd.

Moln täcker plötsligt solen - hemliga intriger, skändliga handlingar.

Molnen klarnar, solen visar sig - en olycklig situation kommer att lösas

Solen eller månen brinner av eld - stödet från en stor man.

Att segla i en båt mot solen eller månen är rikedom.

Sitter i en båt, titta på månen eller solen - utnämning till en position.

Solen kommer in i ditt bröst - en ädel son kommer att födas (månen - en dotter).

Solen och månen är på väg att dyka upp på himlen - du kommer att få ett inlägg.

Solen och månen lyser upp din kropp - du kommer att få en viktig position.

Solen och månen faller från himlen - sorg, du kommer att förlora dina föräldrar.

Solen och månen är gömda bakom berget - tjänaren lurar husbonden.

Solen och månen förenas - hustrun ska föda en son.

Solen och månen dämpar - hustrun har lidit.

Solen och månen, som just har dykt upp på himlen, betyder välstånd och välstånd i familjen.

Solen skiner direkt in i rummet - du kommer att få en bra position i tjänsten.

Tolkning av drömmar från den kinesiska drömboken

Prenumerera på Dream Interpretation-kanalen!

Baranova M.T Läxor om det ryska språket för årskurs 6: Pedagogisk och praktisk guide - M.: "Prosveshchenie", 2000. - 126 s.
Ladda ner(Direktlänk) : domrabotpors2006.pdf Föregående 1 2 > .. >> Nästa
18. Dagen är över.
Solnedgången lyser kraftigt på trädtopparna och förgyller dem med uråldriga förgyllningar. Nedanför, vid tallarnas fot, är det redan mörkt och trist. Fladdermöss flyger tyst, som om de tittade in i ditt ansikte. Någon obegriplig ringsignal hörs i skogarna - ljudet av kvällen, slutet av dagen. Och på kvällen kommer sjön äntligen att gnistra, som en svart, sned spegel. Natten står redan över honom och tittar på det mörka vattnet, en natt full av stjärnor. I väster pyr gryningen fortfarande, en beska skriker i snåren av vargbär, och tranor mumlar och pirrar i mossmarkerna, störda av eldens rök. Hela natten flammar elden upp och slocknar sedan. (K. Paustovsky.)
Blazes (unsov. v., 1 sp.).
Forntida (f.r., T.p.).
Vid foten (jfr r., på -ie, r. p.).
Obegripligt (m.r., I.p.).
Svart (jfr r., I. p.).
Utseende (nonsov. v., 2 sp., ex.).
Natt (f. r., Zskl., V. p.).
Blossar upp (icke-sov. v., 1 sp.)
Typ av tal - berättande, talstil - konstnärlig. I skogarna - substantiv. (Var?) i skogarna.
Skog; nat., livlös, 2:a text, m.r.; i plural h., p.p.
I skogar
6
19. 1) substantiv: flod (I. p., singular), längs dalen (D. p., singular), längs ängen (D. p., singular), bankar (I .p., plural), på ställen (T.p., plural), vide (T.p., singular), vide (T.p., singular), al (T.p., singular), säd (T.p., singular), örter (T.p., plural), botten (I.p., singular) , djup (I.p., enheter);
2) adjektiv: platt (f.r., singular, d.p.), bred (m.r., singular, d.p.), slingrande (plural och . p.), kustnära (plural, t. p.), smidigt (kort, singular, genomsnittlig r.), jämnt (kort, singular, genomsnittlig r.), densamma (kort, singular, kvinnlig);
3) verb: löper (icke-sovjetisk v., presens, 3 l., singular), överväxa (icke-sov., v., presens, 3 l., plural) .
20. Senhöstens skönhet.
Det finns en charm på den mycket sena hösten - i detta hopplösa regn, i dessa stickande, bedövande dofter av förruttnelse, i dessa små, skrynkliga, blå från de kalla russulas, på vilkas skrumpna basker ligger tallbarr, ett lingonblad sticker och en regndroppe darrar och gnistrar som en tår.
Skogen prasslar ovanför. Blå karelsk mossa klämmer mjukt under fötterna. Stora pärlor av lingon lyser rött i sin rostfria grönska. En röd, hängande ormbunke ligger snett, malplacerad. Och inga ljud - ingenting förutom ljudet av regn och skogens prasslande. (L. Panteleev.)
,Sen]y1 MokhP
21. I klart väder, i den vidsträckta vidden, på en liten julgran, kommer vi att gå längs Volga, i ett starkt sken, i en ädel impuls, kommer du in i en dunge, över en blå damm, i en stilla himmel, nära en skog, på senhösten, från en skarp kyla, från skogens snår, som driver molnen, kommer du att höra fotsteg.
22. Ett träds rötter tjänar det två tjänster. De matar och ger näring åt trädet med mat som de suger från marken. De fäster trädet på moder jord och fungerar som ett stöd för det mot stormar och dåligt väder. Ta bort rötterna på ett träd och det kommer att dö.
Trädstammen tjänar honom också två tjänster. Den bär grenar med grenar, löv och frukter och för samtidigt mat från jorden till dem.
7
Kvistar och grenar bär löv, blommor och frukter och överför de juicer som tas emot genom stammen från rötterna.
(D. Kaigorodov.)
Planen.
1. Vad behöver ett träd rötter till?
2. Vad är syftet med en trädstam?
3. Varför behövs grenar och grenar?
23. 1) över det dimmiga landet, blekt ljus, grön skog, längs slanka lönnar, fuktig värme; 2) ger.
Fukt (varm) - adj.
Varm (vad?) fuktig.
Våt; kvalitet, vs. r., enheter h., T.p.;
Våt.
Tar med.
24. Men så kommer kvällen. Gryningen bröt upp i lågor och uppslukade halva himlen. Solen går ner. Luften i närheten är på något sätt särskilt genomskinlig, som glas; mjuk ånga faller i fjärran, varm till utseendet; tillsammans med daggen faller en scharlakansröd glans på gläntorna, som nyligen översållats med strömmar av flytande guld; Långa skuggor rann från träden, från buskarna, från de höga höstackarna... Solen hade gått ner; stjärnan lyser upp och bor i solnedgångens eldiga hav... Nu blir den blek; himlen blir blå; individuella skuggor försvinner, luften fylls med mörker. Det är dags att åka hem till byn, vizba, där du övernattar. (I. Turgenev.)
25. Uppsats.
Minnesvärd dag på sommarlovet.
26. Tungt regn, grön skog, smala lönnar, skogsblommor, fuktig värme, vårnatt; prasslade genom lönnarna, prasslade genom blommorna, prasslade genom skogen, blåser varmt, blåser över byn, för sprej, ger doft, rodnar svagt, rodnar bortom stäppen.
27. 1) huvudord - substantiv: klätterväxt, björnbärssnår, stallcyklon, akaciagrenar, på urtavlan, filmande i paviljongen, barnsliga fingrar, rastlös karaktär, uppvuxen blomma;
8
2) huvudordet är ett verb: slå dig ner, packa produkterna, kör upp till stationen, lägg ut dem ur påsen, flytta isär grenarna, ansträng dig, tänd en eld.
28. Närma sig (varför?) till gränden, navigera (vilken?) situationen, behöver (vilket?) stöd, oroa sig (med ögat?) av en kamrat;
kanten på (vad?) en lund, en bok (varifrån?) från biblioteket, omslaget till (vad?) en bok, röd (från vad?) av skam, användbar (till vad?) för hälsan, röd (från vad?) från ansträngning;
(vad?) sen kväll, på (vad?) väg.
29. Kära unga vänner! Skogen ingår i begreppet fosterland. Med ljus blir det färre och färre gratisförmåner på jorden, och för att inte veta sorgen framför sig måste man spendera klokt, och ibland till och med kompensera för varje krona som tas från naturen utan kvitto. Tankar om grönska är tankar om framtiden. Du kommer att leva i det här landet för alltid. Gå med i kampanjen för att skydda din gröna vän! (L. Leonov.) RATE IV
SKOGSSPEL
Allt skogsvilt lever mer eller mindre i skogen, men vissa arter lämnar den aldrig. Så jag ska först undersöka och fastställa, så gott jag kan, skillnaden mellan skog och skogsarter.
Jag sa om vatten att det är "naturens skönhet"; nästan samma sak kan sägas om skogen. Den fullständiga skönheten i vilket område som helst ligger just i kombinationen av vatten och skog. Naturen gör detta: floder, floder, bäckar och sjöar är nästan alltid bevuxna med skogar eller buskar. Undantag är sällsynta. Föreningen av skogar med vatten är ett annat stort mål för naturen. Skogar är vattnets väktare: träd skyddar jorden från sommarsolens brännande strålar och från torkande vindar; svalka och fukt lever i sin skugga och låter inte rinnande eller stående fukt torka ut. Nedgången av floder, som är märkbar i hela Ryssland, beror i allmänhet på förstörelsen av skogar (Det finns många byar som för alltid har förlorat vatten på grund av förstörelsen av skogen, som en gång täckte huvudet på sina floder eller källströmmar. Vissa byar ersatte dem med brunnar och några flyttade till andra platser. Jag såg ett exempel på en betydande byn som sitter vid en vacker källflod (Bolshoi Syuyush), som ständigt ökade en mjölmalningsförsörjning, förlorade vatten på ett år. Det hände mycket enkelt: i en grym, stormig vinter, skar bönderna, för att inte resa långt, nedför björk- och alskogen för ved, som växte tätt nära den rundformade melassen, från vilken mer än tjugo källor strömmade ut och bildade floden Syuyush. Källan var torr, alla källorna, nakna från skogens skugga, torkade upp på sommaren, och ån torkade. Först tredje året, när den höga alen växte igen, började källorna öppna sig igen, och bara tio år senare rann ån som förut.).
Alla arter av hartsartade träd, såsom tall, gran, gran, etc., kallas röd skog eller röd skog. Deras utmärkande egenskap är att de i stället för löv har nålar, som de inte förlorar på vintern, utan byter dem gradvis, gradvis, på våren och försommaren; på hösten blir de fylligare, fräschare och grönare och möter därför vintern i all sin skönhet och styrka. En skog som uteslutande består av tallar kallas skog. Alla andra trädslag som tappar sina löv på hösten och förnyar dem på våren, såsom ek, alm, säd, lind, björk, asp, al och andra, kallas svartskog eller svartskog. Det inkluderar bärträd: fågelkörsbär och rönn, som ibland når avsevärd höjd och tjocklek. Svartskog bör omfatta alla arter av buskar som även tappar sina löv på vintern: vibrum, hassel, kaprifol, vargbast, nypon, svartskog, vanligt pilgräs, etc.
Röd skog älskar lerig, siltig jord, och tall föredrar sandjord; på ren svart jord finns den i mycket litet antal, utom någonstans i bergen där ler och stenplattor ligger blottade. Jag gillar inte den röda skogen, dess eviga, monotona och dystra grönska, dess sandiga eller leriga jordmån, kanske för att jag från tidig ålder var van att beundra den glada brokiga svarta skogen och rika svarta jorden. I de distrikt i Orenburgprovinsen där jag bodde i mer än hälften av mitt sekel är tall en sällsynthet. Så jag ska prata om en svart skog.
Svartskog består till största delen av en blandning av olika trädslag, och denna blandning är särskilt tilltalande för ögat, men ibland finns det platser med separata manar eller tuvor där en art dominerar: ek, lind, björk eller asp, växande i mycket större antal jämfört med andra trädslag och når virkesvolymen. När olika träd växer ihop och bildar en grön massa verkar de alla lika bra, men individuellt är de sämre än varandra. Den breda, vitstamliga, ljusgröna, glada björken är bra, men ännu bättre är den smala, lockiga, rundbladiga, sötdoftande i färgen, inte ljus, utan en mjuk grön lind, täckande med sina bastar och skoddar. med sina bastar det ortodoxa ryska folket. Lönnträdet med sina tassblad är också bra (som Gogol sa); han är lång, smal och stilig, men han växer lite i de distrikt i Orenburg-provinsen som jag känner, och han når inte sin enorma höjd där. Grov, stark, lång och kraftfull, flera omkretsar tjocka vid roten, det finns en flerårig ek, sällan sett i en så majestätisk form; den lilla eken har inget särskilt attraktivt över sig: dess grönska är mörk eller matt, dess snidade löv, täta och solida, uttrycker bara tecken på framtida kraft och livslängd. Asp (Folk säger: bitter asp och använder dessa ord i en kränkande mening. Aspbark är definitivt bitter, men harar föredrar att gnaga på unga aspträd.) både i utseende och i inre värdighet anses det vara det sista av borrträden. Ingen märkt av någon, den darrbladiga aspen är vacker och märks bara på hösten: dess tidiga blekande löv är täckta med guld och karmosinröd, och, tydligt annorlunda från grönskan hos andra träd, ger den mycket charm och variation till skogen under höstens lövfall.
Överväxt, eller porositet, det vill säga en ungskog är behaglig för ögat, särskilt på avstånd. Det gröna på bladen är friskt och gladt, men det är lite skugga i det, det är tunt och så ofta att du inte kan passera genom det. Med tiden kommer de flesta av träden att vissna av trängseln, och bara de starkaste kommer att bemästra allt näringsvärde i jorden och sedan börja växa inte bara på höjden utan också i tjockleken.
Svartnade på långt håll står höga, skuggiga, gamla, mörka skogar, men ordet gammal ska inte betyda åldrad, förfallen, utan löv: synen av sådana träd i överflöd skulle vara mycket sorglig. I naturen sker allt gradvis. En stor skog består alltid av träd i olika åldrar: de som är föråldrade och helt torra i många andra, gröna och blommande, osynliga. Här och var i skogen ligger enorma stammar, först torkade, sedan ruttna vid rötterna och slutligen brutna av stormen av ekar, lindar, björkar och aspar (Ek lever i många århundraden; lind lever i mer än hundra och femtio år, björk i hundra och asp i mindre än hundra år. Ett vanligt tecken på gamla träd, även med gröna men redan glesa löv, är det främsta grenar som hänger nedåt; detta tecken är mest märkbart i björk när hon fyller hundra år.). På fallet böjde de sig och slog sönder de unga grannträden, som trots sin fulhet fortsätter att växa och bli gröna, pittoreskt böjda åt sidan, sträcker sig längs marken eller kryper ihop sig i en båge. Likn av skogsjättar, som pyr inuti, behåller sitt utseende länge; deras bark är bevuxen med mossa och till och med gräs; Jag råkade ofta ha bråttom att hoppa på ett sådant trädlik och falla med fötterna mot marken genom dess inre: ett moln av ruttet damm, liknande dammet från en torr regnrock, omslöt mig i flera sekunder... Men detta stör på intet sätt den övergripande skönheten i det gröna, mäktiga skogsriket, som växer fritt i friskhet, mörker och tystnad. Synen av en tät skog en kvav eftermiddag är behaglig, dess rena luft är uppfriskande, dess inre tystnad är lugnande och lövens prasslande är behagligt när vinden ibland går genom dess toppar! Dess mörker har något mystiskt, okänt; rösten av ett djur, en fågel och en person förändras i skogen, låter olika, konstiga ljud. Det här är någon slags speciell värld, och folkfantasi befolkar den med övernaturliga varelser: troll och skogsflickor, såväl som flod- och sjöpooler - vattendjävlar, men det är läskigt i en stor skog under en storm, även om det är tyst nedanför: träd knarrar och stönar, grenar spricker och går sönder. Ofrivillig rädsla angriper själen och tvingar en person att springa ut i det fria.
På trädgrenar, i snår av gröna löv och i skogen i allmänhet lever brokiga, vackra, flerstämmiga, oändligt olika fågelraser: döva och enkla orrar tjuv, hassel ripa gnisslar, skogssnäppar väsande på drag, alla raser av vilda duvor kurrar, var och en på sitt sätt, koltrastarna gnisslar och klirrar i glas, orioler ropar sorgligt och melodiöst till varandra (Orioles har ett annat, motsatt rop eller tjut, genomträngande och obehagligt för örat. När man i dessa ljud finner en likhet med det äckliga skriket från käbblande katter, kallar folk oriolen för en vildkatt.), spräckliga gökar stöna, hackspettar knackar, hamrande träd, hackspettar trumpetar, nötskrika prat; vaxvingar, skogslärkor, gronäbbar och alla de talrika bevingade, små sjungande stammarna fyller luften med olika röster och livar upp skogarnas tystnad; Fåglar gör sina bon på grenar och i hålor av träd, lägger ägg och kläcker barn; för samma ändamål bosätter sig mård och ekorrar, som är fientliga mot fåglar, och bullriga svärmar av vilda bin i hålor (Ett ihåligt träd som är upptaget av bin kallas ett bi. Efter att ha lagt märke till ett hål som bina klättrar i, urholkas det och kantas med dolzheys, så att de kan tas ut och fritt få bikakor av doftande grön honung, känd som liptsa.Bihandeln i Orenburgprovinsen var tidigare mycket betydande, men den ökade befolkningen och okunniga girigheten att skaffa honung, som ofta tas ut allt, lämnar ingen reserv för vintern, förstör vilda bin, som redan är utrotade av björnar, stora honungsjägare, vissa fågelraser och vinterns grymhet.). Det finns få örter och blommor i en stor skog: tät, konstant skugga är ogynnsam för vegetationen, som behöver ljuset och värmen från solens strålar; oftare än andra kan man se den taggiga ormbunken, de täta och gröna bladen på liljekonvaljen, de höga stjälkarna av bleka skogsgillyflower och de röda klumpar av mogen stenfrukt; Den fuktiga lukten av svamp finns i luften, men den mest hörbara lukten är den skarpa och, enligt min mening, mycket behagliga lukten av mjölksvampar, eftersom de föds i familjer, bon och älskar att bo (som folk säger) i små ormbunkar, under fjolårets ruttnande löv.
I sådana svarta skogar lever, mer eller mindre konstant, björnar, vargar, harar, mård och ekorrar (I vissa, mer skogklädda distrikt i Orenburgprovinsen, där arter och hartsartade träd växer, finns rådjur, lodjur och järvar; på bergiga platser - vilda getter, och i vassen och vassarna i Ural - vildsvin.) . Bland ekorrarna finns mycket vitaktiga, nästan vita, av någon anledning kallade kalebasser, och flygekorrar: de senare har på båda sidor, mellan fram- och bakbenen, ett tunt läderhinna, som, sträckande, hjälper dem att hoppa från trädet till träd för ett mycket stort avstånd. Under ett sådant hopp, liknande flyg, dödade jag en gång en flygande ekorre i luften, och det visade sig att jag hade skjutit ett åldrat djur. Rovfåglar uppfostrar också sina barn i skogarna och gör bon på huvudgrenarna nära trädstammen: stora och små hökar, harrier, vitsvansfåglar, stjärtfåglar och andra. I skogsslummens täta skuggor lurar och häckar ugglor, ugglor och långöron, vars sorgliga, märkliga, vilda rop på natten kommer att skrämma även en blyg person som är sent ute i skogen. Vad är så förvånande att folk anser att dessa skrik är en djävuls tjat och skratt? Om man råkar köra längs en skogsbevuxen väg, genom gröna skog och doftande ängar, så fort man når dem, dyker svanskotan upp, som jag nyss nämnde, högt upp. Om han har ett bo i närheten, så följer han vanligtvis varje resenär, även en förbipasserande, svävande ovanför honom i vida, djärva cirklar i himlens höjder. Han tittar med sina otroligt skarpa ögon för att se om någon liten fågel flyger ut under fötterna på en häst eller en person. Med blixtens hastighet faller den från himlen på den fladdrande fågeln, och om den inte har tid att falla i gräset, gömma sig i löven på ett träd eller buske, kommer svanskotan att kasta vassa klor in i den och bära den iväg till boet till sina barn. Om han misslyckas med att gripa bytet kommer han att flyga upp i en brant båge, göra en satsning igen och falla ner igen om samma fågel reser sig igen eller en annan blir rädd. Svanskotan träffar ovanifrån, slår som en falk, som den helt liknar. Ibland händer det att stora barn flyger ut för att fånga både svanskorna, honan och udden, och då kan de roa vilken åskådare och icke-jägare som helst. Det är omöjligt att titta på hastigheten, lättheten och fingerfärdigheten hos denna lilla, vackra rovfågel utan trevlig överraskning och ofrivilligt deltagande. Det är konstigt, men den mest medkännande personen tycker på något sätt inte synd om de stackars fåglarna han fångar! Processen för detta fiske är så bra, elegant och fascinerande att du verkligen önskar fångaren framgång. Om det ena svanskotan lyckas fånga en fågel, tar det nu bytet till barnen, medan det andra stannar kvar och fortsätter att sväva ovanför personen och väntar på lite vinst för sig själv. Det händer också att båda svansbenen nästan samtidigt fångar en fågel och flyger iväg med dem; men om en minut kommer man säkert att visa sig för personen igen. Coccyxen är en mystisk fågel: den fångar underbart i det vilda, men fångar ingenting när den är tam. Jag har försökt många gånger att föda upp svanskor (samma som att träna en hund), och bon och ungar; det är mycket lätt att uthärda dem: om tre eller fyra dagar kommer han att vänja sig helt och gå på sin hand även utan ett lockbete (en bit kött); så fort du visslar och viftar med handen, så fort svanskotan bara ser jägaren eller hör hans vissling - han är redan på handen, och om jägaren inte sträcker ut sin hand, så kommer svanskotan att sitta på hans axel eller huvud - men ingen levande fågel tar det. Denna egenskap hos den är känd för alla jägare, men jag trodde inte på den förrän jag genom många experiment var övertygad om att det var absolut sant. (Och ändå är detta inte sant! Från "Boken om falkonerarens väg" är det uppenbart att de förgiftades med svanskotan: så vi vet bara inte hur vi ska bära dem. - En senare anteckning från författaren.). Efter att ha förlorat allt hopp om att svanskotan skulle fånga, släppte jag honom vanligtvis i naturen, och länge såg de honom flyga nära huset och hörde ett klagande gnisslande, vilket betyder att han var hungrig. Om svanskotan återfick sin tidigare förmåga att fånga i det vilda, eller om den dog av hunger, vet jag inte. Skogar och buskar som växer nära floder på platser som är översvämmade med översvämningsvatten kallas urema. Ureman är olika: på stora floder och floder av medelstora, vars stränder alltid är sandiga, består ureman företrädesvis av alm, sedge, vide eller vide och ibland ek, som når enorm höjd och volym; fågelkörsbär, rönn, hassel och stora nypon följer nästan alltid med dem och sprider en stark aromatisk doft runt om under vårblomningen. Almen är inte så hög, men dess tjocka, vridna stubbe kan bli upp till tre famnar i omkrets; den sprider sig pittoresk, och det dunkla, täta gröna av dess ovala, som präglade, löv är vackert. Men segeln når gigantiska höjder; den är ståtlig, smal och lummig; dess blekgröna blad liknar aspblad och svajar lika gärna på sina långa stjälkar vid minsta, omärkliga luftrörelser. Dess tjocka och samtidigt lätta, mjuka, röda innerbark används till olika små hantverk, speciellt till flöten för fiskenät, not och fiskespön. Sådana uremer är inte täta, de har många djupa översvämningssjöar, rika på alla typer av fiskar och vattenlevande vilt. Överallt längs floder och sjöar, längs sandiga kullar och sluttningar, helst före andra skogsbär, växer björnbär i överflöd (i vissa provinser kallas de tröja), klängande vid allt med sina flexibla, krypande, lätt taggiga grenar; på våren är dess grönska dekorerad med små vita blommor och på hösten med svart-blå eller grå bär av utmärkt smak, liknande till utseende och storlek som stora hallon. Denna urema är bra: enorma träd älskar utrymme, växer inte ofta, under dem och runt dem, beroende på skuggans storlek, finns det inga unga trädskott, och därför är all deras majestätiska skönhet synlig.
Urem av annat slag bildas längs floder som inte kan klassas som medelstora floder, eftersom de är mycket mindre, men samtidigt snabba och vattenfyllda; längs floder som rinner inte i karga, sandiga, utan i gröna och blommande bankar, längs svart jord, kommer du sällan att se alm, ek eller siv där, björk, asp och al växa där (Al är det träd som är mest mottagligt att växa; det älskar fuktig jord och växer vanligtvis tätt längs stränderna av små floder och bäckar, men om jorden är sumpig täcker den även bergssluttningar. Alen når ganska stor höjd och tjocklek, men dess träd är mjukt, skört och ömtåligt, men snickare använder det, sågar det till paneler, för att limma olika möbler.); där finns förutom fågelkörsbär och rönn många olika buskar: vibrum, kaprifol, hagtorn, pilgräs, vinbär och andra. Jag gillar särskilt dessa urems. Många träd och helst höga buskar är genomborrade, vävda och pittoreskt sammanflätade till toppen med sega skott av vild humle och hängde först med sina gröna blad, liknande druvblad, och sedan med fawn, gyllene kottar, liknande druvklasar , inuti vilka lurar små, runda, bittert smakande humlefrön. Många näktergalar, blåstrupar och alla möjliga sångfåglar lever i de gröna tätväxande buskarna av sådana urema. Näktergalar dränker alla. Dag och natt upphör inte deras visslingar och vrål. Solen går ner och nattljusen ersätter dagens trötta näktergalar fram till morgonen. Endast där, med det lätta ljudet av en rinnande flod, mitt bland blommande och grönskande träd och buskar, i värmen och doften av den andande natten, har näktergalssånger full mening och charmig kraft... men de har en smärtsam effekt på själen när du hör dem på gatan, i dammet och bruset från vagnar, eller i ett täppt rum, i pladderet i folks tal.
Längs små åar och åar, särskilt på låglänta och sumpiga jordar, består urem av endast al och höga buskar, mestadels bevuxna med små vass. Ibland sticker här och var upp sneda björkar, som inte är rädda för blöta platser, såväl som torra. Sådana uremer äro synnerligen täta, frekventa och sumpiga, ha ibland ganska små sjöar och ger fullkomlig bekvämlighet för kläckning av barn för allt träsk- och vattenspel; alla sorters djur och djur finner också en trygg tillflyktsort hos dem (I Orenburg-provinsen kallas ibland en urema övervuxen med olika små buskar, ständigt översvämmad, upptagen av ihåligt vatten på våren, och en urema som uteslutande består av höga buskar, som växer tätt, är tala.).
Och denna skog, så ytligt och otillräckligt beskriven av mig, denna jordens skönhet, kylan i värmen, djurens och fåglarnas hem, skogen från vilken vi bygger hus och som vi värmer oss med under långa, grymma vintrar, vi inte skyddar i högsta grad. Vi är rika på skog, men rikedom leder oss in i extravagans, och med den är vi inte långt från fattigdom: att hugga ner ett träd utan anledning betyder ingenting för oss. Låt oss anta att i riktiga skogsprovinser, trots alla ansträngningar från deras inte så många befolkning, kommer skogen inte att tas bort, men på många andra ställen där skogar en gång växte finns kala stäpper kvar och halm har ersatt ved. Samma sak kan hända i Orenburg-provinsen. Jag pratar inte om att bönder i allmänhet agerar skoningslöst med skogen, att istället för död ved och vindfall, som pyr värdelöst och behöver tas om hand för att de är tjocka och tunga, brukar bönderna avverka ungskog för ved; att endast grenar och toppar av gamla träd huggas av för bränsle, och de kala stammarna lämnas att torka och ruttna; att de klipper gräs eller betar flockar utan behov där unga skogsskott och även undervegetation har dykt upp. Allt detta är inte lika destruktivt som att koka ner kaliumklorid och sitsen, eller sidka, av tjära: för kaliumklorid bränner de huvudsakligen alm, lind och alm till aska, utan att dock skona andra trädslag, och för tjära tar de bort björkbark, det är björkskinn. Även om denna skjutning till en början inte verkar så katastrofal, eftersom björken inte dör plötsligt, men om den tas bort försiktigt, växer den efter tio år upp ny hud, som tas bort en andra gång; men kommer inhyrda arbetare att försiktigt slå björkbarken, det vill säga ta bort skinnet från björken? och dessutom når inte ett enda björkträd som tas bort med största omsorg full utveckling: det försvagas så småningom och dör innan det når sin fulla ålder.
Av hela växtriket representerar trädet mer än andra de synliga fenomenen av organiskt liv och lockar mer till deltagande. Dess enorma volym, dess långsamma tillväxt, dess livslängd, trädstammens styrka och hållbarhet, dess rötters näringskraft, alltid redo för återupplivandet av döende grenar och för unga skott från en redan död stubbe, och slutligen dess mångsidiga fördelar och skönhet bör, verkar det, inspirera respekt och barmhärtighet... men industrimannens yxa och såg känner dem inte, och tillfälliga förmåner fängslar ägarna själva... Jag kunde aldrig likgiltigt se inte bara en hugga ned lund, men till och med fall av ett stort fällt träd; det finns något obeskrivligt sorgligt i höst: till en början ger yxans ringande slag bara en lätt skakning i trädstammen; den blir starkare för varje slag och förvandlas till en allmän rysning av varje gren och varje löv; när yxan tränger in till kärnan, blir ljuden mattare, mer smärtsamma... ännu ett slag, det sista: trädet kommer att lägga sig, gå sönder, spraka, prassla i toppen, för några ögonblick verkar det tänka på vart det ska faller, och börjar slutligen luta sig åt ena sidan, först långsamt, tyst, och sedan, med ökande hastighet och buller, liknande bruset från en stark vind, kommer den att kollapsa till marken!.. Under många decennier har den nått full styrka och skönhet och på några minuter dör den ofta av en persons tomma infall.

50. Läs. Fyll i orden som saknas.

Så här går vinter-vinter till:
Inte snödrivor - torn!
Det är blå frost på träden,
Som tjock lugg.

Yu Sinitsyn

Stryk under substantiven.

Övning 51, sid. 24

51. Läs. Komplettera varje grupp av ord med två substantiv.

Naturfenomen: regn, åska, hagel.
Årstider: vinter, sommar, vår.
Människor: artist, artist, regissör.
Möbel: soffa, stol, säng.
Årets månader: februari, mars, april.
Dagar i veckan: Onsdag torsdag fredag.
Maträtter: tallrik, stekpanna, glas.
Djur: hare, räv, varg.
Växter: lila, viburnum, hallon.

Övning 52, sid. 25

52. Läs. Infoga de saknade bokstäverna. Inom parentes före varje ord skriv frågan det besvarar.

(Vad?) b e reza, (vem?) lära lin,
(vad?) December, (vem?) båda vintrarna,
(vad?) kartina, (vem?) trädgårdsmästare,
(vilken?) månad, (vem?) tjej.

Ange betoningen med ord.
Var beredd att bevisa att du utförde uppgifterna korrekt.

Övning 53, sid. 25

53. Läs. Infoga de saknade bokstäverna.

→ till A tom → n O november → sakh A r → r Och sunok → in e T e sten → st A kan → vet e R

→ uch e smeknamn → för jag ts → s O roka → m e två → m e två d b → l jag gushka → sn e vikter → l Och mes

Hjälp katten och hunden att samla "sina" ord.
Skriv ner substantiven med samma rot. Välj roten i dem.

Björn/ b - Björn/ itza, vind/ OK - vind/.

Övning 54, sid. 26

54. Läs. Infoga de saknade bokstäverna. Koppla ihop synonymerna och antonymerna med linjer.

Stryk under de livlösa substantiven. Berätta för mig hur du bestämde dem.

Livlösa substantiv svarar på frågan Vad?

Övning 55, sid. 26

55. Läs. Ange ordled (substantiv) ovanför substantiven.

Komponera fyra meningar från dessa ord för att bilda en text. Ge det en titel. Skriv ner titel och text.

Vinter

Substantiv substantiv substantiv
Ett grått moln kröp upp mot himlen. Snömoln
substantiv substantiv substantiv
blockerade solen. En snöstorm började prassla. Tjock snö
substantiv substantiv
täckta buskar och träd.

Övning 56, sid. 27

56. Kom ihåg substantiven på ämnet "Skola" från stavningsordboken. Skriv ner, dela in orden i frågor.

(Vem?) lärare enik, elev, lärare.
(Vad?) penna, anteckningsbok, penna.

Stryk under okontrollerade stavningar i orden.
Hur kallas substantiven i varje serie på ryska?

Den första raden är animerade substantiv.
Den andra raden är livlösa substantiv.

Övning 57, sid. 27

57. Läs.

Nastya och Masha Tolmachev från staden Kursk representerade Ryssland vid barnsångstävlingen "Eurovision 2006". Och vi vann! De sjöng låten "Into the Autumn Jazz". Nastya och Masha tränade på Sverchok popstudio.

Hitta riktiga namn. Vad betyder var och en av dem? Betona de stora bokstäverna i egennamn.

Nastya och Masha är namn. Tolmachev är ett efternamn. Kursk är namnet på staden. Ryssland är namnet på landet. "Eurovision" heter tävlingen. "Spring Jazz" är titeln på låten. "Cricket" heter studion.

Övning 58, sid. 27

58. Skriv ner egennamn.

Jag heter Ivan.
Mitt patronym är Sergeevich.
Mitt efternamn är Nikitin.

Övning 59, sid. 28

59. Lös pussel där namnen är "gömda". Skriv ner dessa ord.

Zina Yulia Igor Roman

Övning 60, sid. 28

60. Läs. Välj namn för barn, namn på floder och byar, smeknamn för djur. Skriv dem till meningar.

I byn

Flickor Nya och Katya bodde i byn Maslovka. Rozhaikafloden rann i närheten. Flickorna kom till ängen. Det var en hund med dem, vän. På ängen skötte herdepojken små kalvar. Den gula kvigan Milka mumlade. Black chick N ass sniffade ogräs. Gobyn Borya tuggade på en lång stjälk av en blomma. Hästen K dog stående vid floden. Han drack vatten.

Kom på en titel för texten och skriv ner den.
Stryk under den stora bokstaven i egennamn.

Övning 61, sid. 29

61. Läs. Ange en stor bokstav:

till namnen på stater:

Ryssland, Frankrike, England;

i stadsnamn:

Moskva, Yaroslavl, Vladimir;

i flodnamn:

Volga, Dnepr, Irtysh, Neva, Oka;

i planeternas namn:

Jorden, Mars, Venus, Jupiter.

Skapa en mening med valfritt egennamn.

Jorden är en vacker planet.

Vilka är likheterna och skillnaderna mellan orden Jord och jord, Sol och sol? Gör muntligt en mening med varje ord.

Ord Jorden Och Jorden, Sol Och Sol liknande i stavning, men skillnaden är att orden Jorden Och Sol skrivs med stor bokstav när man talar om astronomiska namn: Jorden kretsar runt solen, Men: jordbearbetning, soluppgång.

Övning 62, sid. 29

62. Läs.

Är vår O fädernesland, vårt land är Moder Ryssland.

Stryk under den stora bokstaven i egennamn.
Skriv ut synonymer från meningen.

Fosterlandet - Fosterlandet.

Övning 63, sid. trettio

63. Läs. Ange lämpliga substantiv.

Kom på det själv

Enhet h. enheter h. enheter h. enheter h.
Elefanten är lång. Räven har en fluffig svans. U
enheter h.pl. h.
Ungen har starka horn. Kycklingen har tunna ben. Apan har tjocka läppar och vargen har vassa tänder. Tänk själv på igelkotten, på ormen och på siskin.

A. Brodsky

Bestäm antalet substantiv i de tre första meningarna.
Hitta din egen mening om en igelkott eller en orm. Skriv ner det.

Igelkotten har ryggar
Vi kan inte räkna dem på våra fingrar!

Övning 64, sid. trettio

64. Läs. Matcha dessa ord med substantiv som har samma rot. Skriv ner det.

gav/ yoki - gav/ ny vissla/äta - vissla/
rådjur/ b - rådjur/ bebis grön/ y - grön/ b

Övning 65, sid. 31

65. Fyll i de saknade bokstäverna. Skriv samma substantiv bredvid varje substantiv, men med olika nummer.

b och nty - bandage i robey - sparvar
sne gá - snow dere vo - de rév i
bee la - bina går ro da - stad
harar - harar frost - frost
moln - moln för vatten - för vatten
student - studenter sne vikter - sne vikter

Ange betoningen med ord. Stryk under de studerade stavningarna i orden.

Övning 66, sid. 31

66. Läs. Infoga de saknade bokstäverna.

enheter h.
Ur O zhai x O R O shiy
enheter h.
Under innevarande år O du.
pl. h. enheter h.
Yabl O ki - som sah A R ,
pl. h. enheter h.
Päron - rena mig d .

E. Blaginina

Ange antalet substantiv (singular, plural).
Stryk under substantiv som endast används i singularform.

Övning 67, sid. 32

67. Läs. Fyll i orden som saknas.

Ett substantiv är en orddel som betecknar ett föremål och svarar på frågorna vem? Vad? .

Övning 68, sid. 32

68. Läs uttrycksfullt. Förklara stavningen av de markerade stavningarna.

Nele G att skjuta ljud e ray .
Bakom jag Ts frågar: "Posk O stråle!"
Mus n Och sköld: "B O jus b lite och co,
Vad kommer bilden att se? w ka".
"Storbritannien O lyu - gr O det ser ut som och , -
Om du inte skickar en bild till mig!"

V. Berestov

Stryk under substantiven. Var beredd att förklara hur du identifierade dem.

(Vem?) djur, (WHO?) hare, mus, katt, igelkott.
(Vad?)ögonblicksbild, (Vad?) bild.

Övning 69, sid. 32

69. Läs. Stryk under substantiven.

Livlös.
Vid floden på någons kulle mink.
dusch
Ägarens namn är detsamma mink .

I. Gamazkova

Förklara vilket av de markerade substantiven som är livligt och vilket som är livlöst. Ringa in de animerade substantiven.

Övning 70, sid. 33

70. Läs. Namnge texten.

Tecken

Som i n O soss hälla ut V e sova w ki,
Detta är ett tecken - VÅREN ÄR PÅ NÄSAN.
Om men Med by Och nel T A naken w ki -
Sommar. H e rika har mognat i skogen e su .