Ushbu rassomlardan biri MSSTIlardan Dobuzxinskiy, biladigan odamlar sonini anglatadi - ular san'at uchun yaratilgan. Barcha muvaffaqiyatsizlikka qaramay, u o'zi ustida ishlashda davom etdi va yaxshilandi.

Rassom ko'pincha ijodiy unni boshdan kechirgan, ammo hamma narsa yaratishda davom etdi. 1905 yil 1905 yildagi "qo'g'irchoq" rasmi, u Sankt-Peterburg haqida ish olib borganida yozgan, u eski shaharni yangi bir ruh bilan taqqoslaganda, shahar hayotida qanday ruh hukmronligini tasvirlab berishga harakat qilgan. Muallif ko'pincha davrda davrning ruhini ushlashga va namoyish qilishga uringan.

"Qo'pol" rasmi, deraza tokchasidagi eski deraza uyining eski uyasi uzoq vaqtdan beri yashirilgan yog'och uyni, bolalik va inson hayotida mazmunli voqealar haqida ramziy ma'noga ega.

Dobuzhinning yigirmanchi asrning boshlarida ba'zi nostalji va hatto tushkunlik, rassom eski shaharni chin dildan sog'inadi. Derazaning ko'rinishi katta ombor bo'lmagan eski, yaxshi qishloq hovlisiga o'xshaydi.

Muallif Sankt-Peterburgda joylashgan eski uyni bo'yashiga qaramay, shaharda juda ko'p bo'lgan Rustik shinam uyga o'xshaydi. Rassomning vaqti qanday o'zgarganini ko'rsatadi va eski urilgan qo'g'irchoqlar, har bir burchakda baxt, yaxshi niyat, aybsizlikni topish mumkin, ammo endi hech qanday yoritilmagan, faqat yorqin xotiralar qolinadi.

Rasm inson qadriyatlarini qayta ko'rib chiqadi va barcha yangi odamning barcha yangi odammi yaxshi bo'ladimi yoki yo'qmi, deb o'ylaydi. Har kim ushbu savollarga javob topishi kerak, mato ularni faqat olib keladi.

Ishni ko'rib chiqishda tomoshabin turli xil hissiyotlarga ega bo'lishi mumkin, chunki rasm o'tmish haqida eslashga va o'ylashga yordam beradi va har bir kishi bu yengillik, nostaljiya, nafrat, axloqiy mamnuniyat bilan har xil tuyg'ularga ega.

Yoki: Hayotning aksariyati, Mushlik Valerianovich Dobuzhinskiy Rossiyada yashagan, u erda tug'ilgan Rossiyada yashagan. Uzoq vaqt davomida uning uyi Peterburg edi. Rassom uni juda yaxshi ko'rgan va unga ko'plab shahar manzaralarini bag'ishlagan. Odatda ular bechora uylarni, eski hovlini olishadi. Ishlar, qoida tariqasida, ramzlar yoki zamonaviy uslubda amalga oshiriladi. Ushbu mavzudagi rasmlardan biri bu 1905 yilda yozilgan "qo'g'irchoq", u 1905 yilda yozilgan ko'rinishga yo'naltirilgan ko'rinish qo'g'irchoqqa tushadi. U begona tog 'tokchasining o'ng burchagida, tasodifan tashlab yuborilgan va uning xo'jayini tomonidan unutilgan. Noma'lumlar mantig'i Peterburg bo'lgan yirik shahar manzarasi bo'lishi kerak. Ammo buning o'rniga, qarigan shiyponning juda ko'p ko'rinishi bor. Yarim toj yo'l yon tomonlarida g'alaba qozonadi va qalin o'rmonda yog'och panjara orqasida boshlanadi. Bu derazadan shahar nuqtai nazaridan ko'proq qishloq plashiga o'xshaydi.

Umuman olganda, tashlab qo'yilgan, negr va lazzatlanish. Bu, bu tasdiqlangan yoki ataylab chap qo'g'irchoqni tasdiqlaydi. U oxirgi bolalikning uzoq yillarida, bir oz MSstislav bir oz MSstislav o'z bolalarining yuragi va tirik ota-onalar orasida sevgidan mahrum bo'lishga majbur bo'lganida. U ikkalasini ham yaxshi ko'rar edi va ular turli shaharlarda yashadilar, chunki bola onasi bilan birga onasi bilan, keyin otasi bilan birga yashagan. Uning bolaligi balog'atga etmaganlik bilan taqqoslaganda, "qo'g'irchoq" rasmidagi nostaljik qaydlar juda aniq ovozli. Bu o'yinchoq bilan yozuvchi shaxsiy xotiralar bilan bog'liq bo'lishi mumkin yoki uni qaytarib olinmaydigan o'tmish to'g'risidagi atribut sifatida ko'rib chiqish kerak, chunki vaqt. Bir yo'l yoki boshqa yo'l, lekin ushbu deraza yonida eski qo'g'irchoq bilan xotiralarni topishingiz mumkin.

Bizning kitob grafik ustalarining ishini o'rganayotganda, siz ularni va rasm sifatida qadrlashingiz kerak. Va avvalambor, men bilan bog'liq bo'lishni xohlayman. 1909 yilda Aleksandr Benua Xuluda emas, faqat ijodiy kuchlarning naqd pulini sinab ko'rish orqali "rassom shakllari" dan ko'ra "ko'proq" hikoyachi "ni qayd etdi. Xuddi shu holatda men N. Fibelni "Dobuzxinsky" ga orzu qilgan "bolalar kitoblari, rasmiyatchilikka asoslangan" va nihoyat, bugun prof. A. Sidorov Metalli uni "Sankt-Peterburg san'atkorlari orasida eng yaxshi o'quvchilardan biri" deb belgiladi.

Biz Dobuzhinning xususiyatlari haqida chizish sifatida to'xtalmaymiz. San'at doirasida yanada muvaffaqiyatli raqiblarga ega. Aftidan, bu juda katta yordamchi, bu juda katta yordamchi ("Kelayotgan kun" nashriyotiga, ayniqsa grimma "Mikel Anjelo" nashriyotigacha eslatib o'tamiz, bu erda u kimgadir kerak bo'ladi, Masalan, kech.

"Oq kechqurun" f.dostoevskiy

Bizga kitoblarida emas, balki rasmlarda Dobuzinskiyning rasmlarida to'xtatish, ayniqsa qiziqarli, qimmatli va ibratli Dobuzxinskiy rasmini to'xtatish juda muhim ko'rinadi.

Dstellav Valerianovich Dobuzhinskiy rassomlar guruhining yosh a'zolariga qarab turadi. U 1875 yilda tug'ilgan bolaligidan tug'ilgan, biografiyaga ko'ra, u tabiiy qobiliyatlarning madaniy va muntazam rivojlanishi bilan o'ralgan. U juda ko'p o'qiganida, u kitobning ko'rinishini yaxshi ko'rar edi, ma'lum bir jurnallar, rasmli jurnallar, bo'yalgan karikaturalar, vinetkalar, ya'ni shriftlar bilan munosabatda bo'lishdi. Shu bilan birga, o'tgan davrlarga moyil bo'lgan davrlar g'oyib bo'lgan hayotga bo'lgan muhabbat uchun paydo bo'ldi. Bu bizning AQShga ma'lum bo'lgan asl rivojlanishimizning eng xususiyatidir.

Universitetning oxirida Dobuzhinskiy Ashbe va Golosh shahrida, ikkinchisiga katta e'tibor berib, rasmlar va chizish bilan shug'ullanadi. Xoloi Maktabimizda ko'plab grafik va grafikamizning ko'plari o'rganildi. 1902 yilda uning vinabellari san'at olamida paydo bo'lib, u ushbu jurnalni birlashtirgan rassomlar oilasiga kiradi. O'shandan beri yigirma yildan ko'proq vaqt va har doim mehnatni yaxshilash ishlari olib borildi. Dobuzhin asosan akvarel, qalam, qalam, pastelda, kamroq Guach va Sepiya kamroq. Shuningdek, u etik va litografiya bilan shug'ullangan, uning kuchi va yog 'bilan bo'yashda harakat qildi. U juda ko'p portret, kamroq manzaralar bilan shug'ullanadi, ammo asosiy qo'l shaharning suratini beradi. Binolar, ko'chalar, deeffloklar, kvadratlar, kanallar, - bu birinchi navbatda ko'zlarini o'ziga jalb qiladi. O'z vatanida, vinosida, "Leningrad" ning boshqa shaharlarida, boshqa shahar mamlakatlariga bo'lgan boshqa shaharlarda (Vitebsk, Pskov, Moskva) bo'lgan joyda.

Bu bir necha bor Dobuzxskiy birinchi navbatda yaxshi shahar ekanligini ta'kidlab o'tdi. Bu qandaydir tarzda uni zamonaviylik ruhiga eng yaqin va boshqa Leningradning "Retpospektiv Dreaders" ni ajratib turadi. Biroq, ularning idroki va ularni o'tkazib yuborish usuli mohiyatiga binoan, bu sadoqatlidir "tinchlikli farzand". Albatta, u chiziqlar, keng tarqalgan dizayn, binoning tafsilotlarini varaqali siluetni tashkil etish uchun qiziqarli burchakni bering. Ayniqsa so'nggi yillarda, ularning anjomlari, me'moriy shakllarni, ularning anjomlarini topshirish istagi. Ammo oxir oqibat, ushbu tosh yoki yog'och yashash joylarida va atrofdagi hayotni namoyish etish uchun bizning rassomimiz eng muhimi, biz oddiy me'moriy peyzaj emasmiz, balki "shahar qalbi", uning ichki ko'rinishi. .

Eski va Yangi yil

Doimgidek. Dobuzhinskiy, 193-asrning 193-asrdagi rossiyalik ehtiroslari, 193-asrning rossiyalik ehtiroslari va kelajakdagi ulkan binolar haqida orzu qiladimi, bu erda cheksiz mashinalarning changlari yurmoqda . U karni moyilligi va tabassum bilan, Italiyaning sarlavhalari va cherkovlari bilan, chuqur hovlida, chuqur hovlida, chuqur hovlida chekish bilan chizadimi. Hamma joyda binolar, avtomobillar, odamlar, hayvonlar, hayotning eng kichik tafsilotlari ularning tashqi shakllari emas, balki ular haqida yuzaga kelgan birlashmalarning birligi va birlashmalarning matni sifatida organik butun son sifatida qabul qilinadi. Ko'rgazmaning badiiy tajribasi asosan tasvirlar, xotira, rasm yoki rasmda tasvirlangan narsalar bilan bog'liq bo'lgan kayfiyat bilan belgilanadi.

Bass "dehqon va o'lim" ga misol

Shunday qilib, "xarakterli tafsilotlar" katta ahamiyatga ega, bunday ibodati bilan emas, balki yaxshi taqqoslash bilan. Biz sarg'ish shaharlarning odatiy kamarlarini, xaridorlarni yopadigan aravachalar bilan, to'ng'iz va hokazo, va boshqalar bilan qoplangan katta ko'ylaklar va hokazo. . Nikolaevskik shtati. " Aftidan, bu erda barcha kichik narsalarda tegishli tirnoqda topish mumkin. Go'yo biz ushbu yozuvchining yozuvchilariga qandaydir "kondensatsiyalangan" masalni maktab o'quv yurtida o'qish maqsadida juda yaxshi ijro etamiz.

Rasmlar faqat sanoat shaharchasining ma'lum bir jamoasini yoqib, 1906 yildagi "kunlik" va "shaharning ta'til" ni "o'qiymiz", deb aytganda Satiron sahifalarida 1908-1911 GG Albatta, Dobuzhinskiy har doim ham asosiy mavzusida emas. Ammo u har doim ko'proq she'riy tasvirlarni tasviriyatoriUning vizual tajribasi unga tegishli bo'lgan narsaning xayoliga muvofiq yashash. Va shuning uchun biz undan toza adabiyona rasmlar sohasida kutishimiz mumkin.

Uning badiiy faoliyatining dastlabki yillarida ular "amaliy jadval" (VINTRES, CHECKENTLAR, PRETERburg ko'rinadigan pochta kartochkalari). Faqat 1905-1906 yillarda. Syujet chizig'i "Jepev" va "Salom Post" satirik jurnallari uchun ba'zi qo'llanmalarni topdi. Kartoshist bo'lish, San'at olamining aksariyat san'atkorlari singari, yarasi Dobuzxinskiy. Eng muvaffaqiyatli - "oktyabr Idill". Bu erda chizilgan rasm ehtiyotkorlik bilan (har hafta bu haqda qabul qilinganidan ko'proq), ammo o'zida bir oz ma'noga ega. Rang berish - ongli ravishda ahamiyatsiz. Faqat imperiya burchagi (bu passeizmga muqarrizmga muqarrar evaziga). Deraza yonida, ulardan faqat pastki qismi ko'rinadi, devorda - Cherkov doirasi; Darhol e'lon - 17 oktyabrda taniqli manifesti yuklarni berishda. Yo'lakda va qonning asosi. Qo'g'irchoqlar, Kalosha, ko'zoynaklar atrofda yotmoqda ... To'g'ri yo'lga chiqadigan joy. Dorixonadan yuqori bo'lgan ikki karra burqi ...

"Oktyabrskaya butlia". "Jepev" jurnalidan, 1905 yildagi № 1

Ixtiro qiluvchi laqabsizlik bilan bir nechta tafsilotlar taqqoslanadi - va implantatsiya qilaylik streni maqsadiga erishiladi.

"Zheck bilan" "ZhePhele" xarajatlari orasida bir nechta saroyi "1905-1906". Grafiklarning odatiy uslublari, nemis ta'sirini aniqlaydi. Varaqli tekislik kuzatiladi, qat'iy simmetriya, qat'iy chiziqlar, to'g'ri, stilizatsiya qilingan. Oq, qora, kulrang (soyali) kontrastlari muvaffaqiyatli. Bu erda Dobuzhinskiy aniq tasviriy vazifaning shartli ramziy shaklida namuna beradi. 1906 yil oxirida "Oltin Flee" jurnalida "Golden Flee" jurnalida "" GIBE "mavzusida shoirlar, prokuratlar va rassomlar uchun tanlov e'lon qilgan. Tanlovdan keyingi Dobuzshskiy o'zining "Iblis" ni berdi, 1907 yil uchun "Oltin Run" №1 "Oltin Rune" oyda joylashgan bo'lib, bu ideal sxemali allogramma allgoriyaning alogi sistemali slotikli allogramma tarkibi. Haqiqiy gorizontal bu varaqdan kulrang va qorong'i dog'larni taqqoslashni anglatadi.

Bu tuyg'u tafsilotlarni qanday ko'rib chiqing, siz ularning ahamiyati haqida xabardor bo'lib, ko'rinadigan narsani tushunish haqida o'ylaysiz.

II.

Shaxsiy fitna chizmalaridan, she'riy rasmlarni talqin qilish bo'yicha etarli darajada aniqlansa, biz adabiy asarlar bilan tanishish sohasidagi ishiga harakat qilamiz.

Dobuzhinskiy tomonidan tasvirlangan birinchi kitob Aleksey Re'lisovning "ajinlari" ni "ajinlari" deb ataladi. Kamyflangan papkada kichik albom va birlashtirilgan naqsh bilan. Matnda vinetlar, faqat ma'lum bir grafik tarzda qilingan beshta rasmning alohida varaqlarida. Chiziq ustunlik qiladi, qat'iy tortadi. Qora va oq ranglar yo'q. Chizmalar bo'yalgan yoki aksincha, biroz tanlangan. Varaqali tekislik qattiq o'rash. Tasvirlangan ob'ektlar o'zlarining konturlarida soddalashtirilgan, ammo hamma joyda etarlicha ketma-ketlik bilan. Ushbu masalda tasvirlardagi rasmlarda, bola tasvirlanganlarni ko'rishni istaganlarning hammasi juda qiziqarli. Ammo Dobuzhinskiy bilan Rimni, millati va o'ziga xos yigitlar va o'ziga xos yigitlar ifoda etilmaydi. Ba'zi nemis barcha kitoblarga o'xshaydi.

Rassom "stanterder" ga yaqin edi, unga ko'ra, 1905-1906 yillarda ular qalam bilan aks ettirilgan Sepiyaning oltita naqshlari bilan qilingan. Albatta, bu erda juda jozibali juda jozibali XIX asr boshlarining tashqi hayotini tikladi. Ammo Dobuzshinskiy, ataylab va eng mehribon bir qator xarakteristik bir qatorni aks ettiruvchi (odatiy qoplama, xonaning shlyapasi, devorlar va boshqalar), u sodir bo'lganidek, ularni oldinga chiqarmaydi boshqa haddan tashqari ishtiyoqli eski repospektivistlarga va ularni juda qorong'ilashtirmaydi. Axir, Pushkinning tashqi holatning tavsifi juda yaxshilab, har doim o'tib ketayotganda har doim berilgan. Faqatgina "ampire" ning faqat bir mardilikdagi kvartira, ammo bu erda u juda ajoyib sharoitni ko'rsatadigan matnni kuzatdi. Eng katta e'tibor stansiya vataniga to'lanadi. Bu sizning cho'ntagingizda bir narsa bilan chalkashib, so'ng egilish tizzalarini silkitib, u oldingi qismida. Axir, uning aqliy drama hikoyasida - asosiy mavzu. Va Dobuzshskiy, ehtimol, Pushkinda berilgan aniq vizual tasvirlarni qo'shmaslikka harakat qildi, ammo shaxsiy elementlarning (psixologik va tavsiflovchi) va eng muhimi bo'lgan barcha narsalarni sharhlash uchun izladi Olti o'yinning rivoyatlarida muhim daqiqalar. Hech narsa o'tkazib yuborilmagan, aksincha, Dunining aravada minadigan bolani tanib olish mumkin, chunki vatanning qizi evaziga bu boshqa raqamda aks ettirilgan.

Chizish uslubi kabi, u haligacha va noaniq. Rassom bir nechta rustik realizmdan chetga chiqishga qaror qilmaydi. Tarkibi xarakterli: raqamlar past pirodan qat'iy ravishda kengaydi. Ushbu maqolalar, shubhasiz, ularni ko'paytirish imkoniyati va ularning kitob shakli bilan bog'liqligi to'g'risida qayg'urmasdan amalga oshiriladi. Ular aniq grafik emas. Nashr etilmagan. Va men ularni alohida albomda ko'ra ko'rishni istayman va matn orasida joylashtirilmagan.

"Ajinlar" ga qanday ta'sir ko'rsatmadi - bularning barchasi "stantsiya vagon" dagi kirib borishi - bularning barchasi Sergey AUSANERNING TUGMASIYA ShARTIDA NAZORATDA. Bizdan oldin ma'lum yutuqdir.

"Tungi Shahzoda" S. AUSBRANER UChUN

Dobuzhinskiy hali ham alohida varaqlar bo'yicha kompozitsiyalar bilan cheklangan; Faqatgina hisobda tugaydigan narsa bormaydi. Ammo allaqachon hikoyaning g'ayrioddiy xususiyatiga mos keladigan grafik uslub mavjud. Qora va oq rangni taqqoslash keng qo'llaniladi; Chiziqlar avvalgi quruqlikni yo'qotdi, ular murojaat qilishdi, moslashuvchan va ifodali. Alohida tasvirlar jasorat bilan va ya'ni sobiq stilizatsiyasiz va nomaqbul stilizatsiyasiz ko'rib chiqiladi. Raqamlar va individual buyumlar samolyotda tabiiy va uyg'unlikda joylashgan; Hech qanday qasddan avariya, na haddan tashqari simmetriya ham yo'q. Ko'zguda aks ettirilgan qorli parchalarning ajoyib ko'payishi, devorda shamlar sirli va sudraluvchi narsalarning taassurotini kuchaytiradi.

Rassom Real Real rejimda sodir bo'lgan voqeaning tasvirini rad etdi va faqat to'rtta asosiy epizodni to'xtatdi. "Tungi shahzoda" sirli sarguzashtlari. Shu bilan birga, AUSANDER Hikoyaning barcha xarakterli xususiyatlari rasmlarda aks etadi. Birinchidan, XIX asrning 20-yillari hayotini, tasvirlangan voqea joylashtirilganida. O'sha davrni tushunishda ustozlar yozuvchidan eng ko'p; Eski Night Peterburgning unutilmas burchagi, humpback ko'prigi bilan qor bilan qoplangan yoki Aleksandrovskiy davrining ulug'vorligining ajoyib go'zalligi. Kamdan-kam hollik va o'ziga xos rivoyatda, uning texnikasiga o'xshash butun rivoyatda bilgan.

"Tungi Shahzoda" S. AUSBANERGA TALABA

Gofmanovskoe ham Gofmanovskoe ham kaptarning tasvirida, u bizga zararli kruizda yoki Sultakka va Ermunkadagi to'pda va butun sahnada, devordagi ulkan soyalarda va ko'zdan g'ayritabiiy soyalarda namoyon bo'ladimi? Yigit ko'zguda aks etadi. Kamroq Dobuzxinskiyga yosh qahramonning noaniq hissiy semizining tavsifiga hamroh bo'lgan erotikaning elementini etkazishga imkon berdi. Ammo, "Tungi Shahzoda" tomonidan yozilgan oxirgi vaziyatga qaramay, yozuvchining kayfiyat va rassomining deyarli to'liq o'yinlari namunasi.

Iii

"Tungi Shahzodalar" rasmlar sohasida, Dobuzxinskiy ko'p yillar davomida 1917 yilgacha, bu nafaqat muvaffaqiyat va vazifaning ahamiyatini nazarda tutmagan holda hech narsa yaratmadi. Bu vaqt ichida asosiy kuchlar rassom bezak rasmini beradi. Teatr uchun asarlarida u deyarli bir xil - bu N. N. Fibelning ta'kidlashicha - "tasvirlangan" yozuvchining g'oyalarini "tasvirlaydi". "Qishloqdagi oy" manzarasi "Oydagi oy" ga o'yinning eskizlari katta muvaffaqiyat bilan, ular sezilarli darajada to'ldirishi mumkin bo'lgan tushunchaga joylashtirilishi mumkin edi. Bu Xobbi 1910 yilda ushbu mahsulot uchun ishlayotgan sevimli mashg'ulotlari, 1910 yildagi aktyorlarning bir qator portretlari, balki Turgenevning sabablariga ko'ra bir qator rasmlarni keltirib chiqardi, ammo keyin VINTRESS. Umuman olganda, ularda na o'yin yo'q, ammo bu bo'lishi mumkin, ammo shunday bo'lishi mumkin edi va ehtimol, bunday erkin paraflalar kitob bezaklari uchun eng yaxshi mavzulardir. Xuddi shunday, "Nikolay Stavronina" ishlab chiqaradigan ba'zi eskizlar "jinlar" ga o'xshamaydi.

Shuningdek, teatrga kelsak, rassom kitob grafikasi sohasida, ammo asosan bezaklar sohasida ishlaydi. Kamdan-kam hollarda rasmlar mavjud. Ulardan ba'zilari turli xil nashrlarda tarqalgan, hech qanday narsa chop etilmagan (1913- rasmlarga). "G'aznachilik" ga kelsak, ozod qilindi Oqlangan nashrlarni sevuvchilar doirasi 1914 yilda (1913 yilda tayyorlangan), shundan keyin Dobuzhinskiy asosan bu mukammal "qilingan" kitobning dekorativligi. Ayniqsa, muqovadagi yaxshi yozuvlar va naqshlar; Ammo unda hamma narsadan, endi xalatda bo'lgan Xustarning kichik qiyofasini qiziqtiramiz, uning oldida yalang'och go'zallik tutqichi tutun bulutlarida kiyiladi. Ushbu rasmda - butun she'r ya'ni. Ranglardagi frontspit (xazinachining halokatli yo'qolishi) kamroq muvaffaqiyatli bo'ladi. Matnda yana ikkita naqsh bor, shundan ikkinchisining oxiri rolini o'ynaydi va penultime Stanza mavzusini takrorlaydi (viloyat shaharining dastlabki sukutida xazinani olib boradi), matnni aniq bajaradi.

"Cho'chqa matbuot" ga rasmlar

Rasm endi alohida varaqda alohida bo'lib qolmaydi, balki bosilgan sahifaning organizmiga kiritilgan. Bu 1918 yilda "Kalostro" hisobida "M. Kuzmin hayotidagi" M.Nuzmin "jadvalida muntazam ravishda amalga oshiriladi. Ushbu uzoq hikoyani, 26 bobda, Jahon sehrgar XVIII asrning ko'plab sarguzashtlari haqida misol keltiring. Remizov yoki AUSANDERning kichik hikoyalari kabi, bu juda qiyin va qiyin bo'ladi. Dobuzhinskiy bu kichikning kitob bezaklarini cheklashni afzal ko'rdi, varaqning 16-ulushi, oqlangan Tomiy. Har bir bob oxirida har qanday mason belgisi yoki gerbni joylashtirdi; Dastlab - keyingi matn bilan bog'liq bo'lgan rasm. Karnavalning og'zi, Lorentzs bilan balkaning rangi va ular o'zlarini kaloriya grafikasi deb atashganida, ikkita halqa, maskarad niqobi va tojning tasviridan oldin. Xayriyalangan tamaki noni - qoplamali epizod - bu tamaki, jozibali shakli va qopqoq, o'rdak va zanjirning o'rdak va suvdan chiqadi). Bank chiptalari suvdan chiqadi. Albatta, bularning barchasi begunoh, allestratorlar, allestratlar, belgilar tarkibning o'zida talqin qilmaydi, lekin faqat o'quvchi ehtiyotkorlik bilan g'amxo'rlik qilishni boshlaydi. Biroq, rassom bitta "ramzlar" bilan cheklanmaydi, ba'zida u buni yoki boshqa qahramonni ko'rsatmaslik va keyin butun sahnani tasvirlashga qarshilik qila olmaydi. Bunday miniatyura nashri uchun mo'ljallangan rasmda ko'p o'ynamaydi. "Odam" siluetining yordamiga ko'ra, "Cuzmin" davri bildirilgan "Uyushma" dagi vakili bilan bog'lanish uchun murojaat qilish kerak. Qora fonda ayniqsa chiroyli ingichka siluetlar, hatto barcha landshaftlarni chizish.

"Kambag'al Lisa" ga o'tadigan karamzin

Dobuzhinskiyning siluetskining 119 yilda "yosh dehqon" ustida ishlayotgan yiliga yana bir yil o'tgach murojaat qiladi. Faqat ikkita rasm matnda (vinettet va tugaydigan), yana uch kishi alohida sahifalarda joylashtiriladi. Bu erda rasmlar shunchaki kitobni bezatish. Imzolarga qaramay, biz individual sahna rasmlarida biz matnning ko'rsatmalariga qo'shimcha ravishda mayda tug'ilishning ko'payishiga yoki go'zallikning ko'pligi bilan bir qator tafsilotlarni hayratda qoldiramiz. siluetning. Bu bizning rassomimizning xarakteristikasi, bu qora nuqtaning juda ko'p ma'noga ega emas, bu iloji boricha ko'proq konturlarning murakkab chiqishi haqida qayg'uradi. Kamlardagi xatolar va individual pichoqlar va barglar massasi shoxlar va individual barglar ko'rinadi. Va "A" harfini juda jozibali, Aleksey qo'lida novdalardan yig'iladi. To'g'ri, Pushkinning aytishicha, Lisa qog'ozga chizilgan harflarni o'rgangan. Qanday qilib bu chiqishni matndan kechirish uchun, ayniqsa bu hikoyaning ruhida ekanligi sababli.

Iv

"Kaliostro" va "Baryshny-deh" haqida oxirgi davrdagi boshqa tilli ish, nafaqat dekorativ elementlar ustun bo'lganligi sababli, ulardan oldin ham ustun kelganligi sababli. Bu rasmlar va siluet eski "klassik" grafik uslubda amalga oshiriladi. Bu erda liniya to'liq, aniq, aniqlangan, chekka konturlar butunlay. Ammo taxminan 1916-1917 yillarda. Udexinskiy yangi texnik vositalarni ishlab chiqarishni boshlaydi. Bu rasmning tashqi bajarilishini rad etadi, bu o'yinga o'xshash va ko'proq erkin va sifitant merosini, ohista, deyarli antestyyatsiyaga, deyarli anali antikaga, dog'larni indeksli o'yinlarga solishtirdi. Ushbu yangi usul 1917 yildagi ajoyib rasmlarni yaratdi.

Bizda kitob bor, sizning formatingiz, matnlar orasida ko'plab rasmlarning joylashuvi bor, ular bolalar uchun taniqli nashrlarga o'xshash yorqin yangi bo'yoqlar I. Knebel. Dobuzinskiy o'z ishining mohiyatidagi "bolalar rassomi" ni rivojlantirishga va'da berdi. Yaqinda muvaffaqiyatli ertakdan keyin afsuski, Remizov, u ko'p yillar davomida ushbu sohada jiddiy ishlashi shart emas. "Bolalar almanak" uchun nimadir qilingan. Ularni tasvirlab, ba'zi bir afsonalar ("CHestologiya" va "Gul" va "Gul") va shu bilan birga buyuk poklanish va puxta. Keling, 1908 yildagi "dehqon va o'lim" ni 1908 yildagi "dehqon" deb ayting, uch yil o'tgach, xuddi shu baznaga va bir xil tarkibni takrorlagan, ammo bir xil va ba'zi o'zgarishlar bilan aylangan siluetni eslaylik. Aks holda berk va chap qo'lni ushlab turing; Bat qanotlari bilan soat alohida joylashtirildi). Badiiy shaklning mukammalligi haqida emas, balki ilk rasmlarni bunday kabi taqqoslash, biz ilgari ustunlik berishimiz kerak. Bu erda qishda aniqroq ko'rsatilgan, o'lim dahshatli, kulrang soqolli chol, iliq munitsipalizmda qo'l bilan cho'zilgan. Ammo nafaqat kichik o'quvchilarga yaqin bo'lgan "Dobuzhinskiy" ning qarindoshlari, aql-idroklar bilan bog'liqligi, noyob yodgorlik va narsalarga bo'lgan muhabbat bilan bog'liq va narsalarga ta'sir qilishning soddaligi emas. Shunday qilib, ikkita yaramas qo'g'irchoq sarguzashtlari va Pshitsa askarlarining sarguzashtlari tasvirlarida juda ko'p zavq va chinakam bolalik, 1911 yil.

Bolaligidan, rassomimiz juda ajoyib ertakni sevgani aniq. Ammo rasm sohasidagi birinchi katta omadidan keyin faqat sakkiz yil o'tgach, boshqa odamlarning qarorlarini sharhlashda barcha to'plangan tajriba (turli vaqt va xalqlarning dramaturgisi) va ko'p narsada Kitob san'atida ishlash, u "cho'chqaning" ga akvarel qurollarini boshladi. Yolg'iz ertak hamma narsa bilan tasvirlangan - boshidan oxirigacha. Malika va Swineman muqovasi bilan, ular orasida sehrli kamon. Biz kitobni oshkor qilurmiz va birinchi satrlarda rivoyat qilingan narsalarni darhol ko'ramiz. Butun sahifaning chap tomonida otasining qabridagi shahzoda, matnning ustidagi o'ng tomonda - tuxumdon - lehim bilan qarigan malika tasvirlangan. Sahifani joylashtirish, - bizdan oldin taxt xonasining katta rasmidan chapgacha. Oldingi - sovg'alar bilan katta g'alati g'alati vaslar. Erta ertak, vazalarda atirgul va bulbul borligini bildirdi; Va bu va boshqa rasmlar bizni darhol matnda namoyish etadi. Va men hech narsaga e'tibor bermayman: idish haqida ham, freulinning narxi va ratchetining narxi haqida qanday savdo qilgani haqida. Ammo mojaro o'smoqda: shoh qizini o'pdi va cho'chqalarni o'pdi. Bu juda muhim, shuning uchun alohida varaqda, shuningdek, Shahzoda parvarish sahnasini aks ettiradigan narsa. Baxtsiz malika yolg'iz qoldi; Final Vinetkada biz uni daraxt ostida yig'layotganini ko'ramiz. Va nihoyat, yopiq toj ustidagi cho'chqaning bir nechta yaramas zarbasi bilan qopqoqda. O'n to'rtta rasmlar matnni zichroq ichib, ular tashqi ruhdan bir qismiga birlashadi. Bizdan oldin "Rasm kitobi" - bu rassom va yozuvchiga teng ravishda yaratilganligimiz sharafidir.

Bu haqiqatan ham o'ziga xos, ammo Andersenning ajoyib dunyosining tushunchasiga juda kirib bormoqda, sodda, nafis va ozgina kulgili. Dobuzhinskiy go'yo uni grafikalar uslubiga o'tkazmoqchi bo'lgandek (faqat bu erda kitob grafikasi haqida gapirishim mumkinmi?): Injiq, gotesk, egri; Quyidagi va soddalashtirilgan; Rang berish - bu oddiy va bir vaqtning o'zida yumshoq. (Aytgancha, rang berishda, chop etish mashinasi yordamida o'yinni eng yaxshi ijro etishdan ko'ra, barcha belgilar ajoyib, ammo ular istehzo bilan ishonishadi karikatura. Malika birlamchi g'alla qizi tomonidan tasvirlangan. Ehtimol, bu istehzo bolalar uchun kitobda noo'rin. Ammo Andersenning ertaklari bolalar uchun juda uzoqdir. Uning malikasi umuman nemis Mashochka "Avgustin" Va bu kechki ovqat uchun qo'shnilar haqida juda qiziq. Dobuzhinskiy bu erda hech narsa emas; U faqat tirishqoqlik bilan, ehtimol sevimli yozuvchidir.

Bizning rassomimiz, boshqadan boshlab, rasmlarda faqat har qanday adabiy asarga, balki to'liq kitobning yuqorisida ishlamaydi. Bu men "nayza" haqida gapirmoqchi bo'lgan kitobga, shuningdek "bechora Lisa" haqida gapirmoqchiman.

"Kambag'al Lisa" ga quyma karamzin

Karamzinning "sezgir" ertaklari uchun "Ta'sirchan" ertak, sarmoyadir, stikerga ega bo'lgan zich yashil ro'mol shaklida kichik masih shaklida nashr etiladi. O'tmishda "retrospektiv tushor" ning iltifotli muhabbati haqida shuni aytadiki, yozuvlar atrofidagi ikkita gulchambar yotgan qopqoq yurak shaklida. Kitobda reyd, injiq va ripple chiroqlari tomonidan chizilgan beshta rasm bilan bezatilgan. Ba'zi joylarda qora qora dog'lar kiritiladi. Shu tarzda, ba'zi bir o'ziga xos poklik, tazeliklik, tazeliklik, tazeliklik, ehtimol bir oz mazali, ammo bemalol "ruh". G'azablanishning boshqa haddan tashqari peshin ishqibozlarini norozilik bildirish, grafik shakllarini stilizatsiyaning engillashi va jasorat bilan yangi grafik shakllarni qidirish uchun sodiq qoladi.

Birinchi o'yin oldidagi birinchi o'yinda o'ynaydi. XVIII asrning ta'miga ko'ra kidvedralangan ramkada Karamzin Lizin ko'ylakining qirg'oqida tasvirlangan. Bu butun voqeaga nisbatan lirik yozuvning misolidir. Qolgan to'rtta rasm Liza va Erast tarixining diqqatga sazovor joylarini aks ettiradi. Karamzinning o'zi kabi manzaraga katta e'tibor qaratilayotgani xarakterlidir. Faqatgina qizil darvoza oldida uchrashuvning tasvirida faqat uy sahnalarida juda ko'p joy egallashi mumkin. Ko'rinib turibdiki, Moskvaning hayotini namoyish etish vasvasasi bilan bog'liq emas. Albatta, matnda biron bir so'z yo'q va bu janrning biron bir tafsilotlari haqida bo'lishi mumkin emas. Umuman olganda, davri va adabiy asarda, har bir kaptarning har bir rasmining har bir rasmining har bir rasmida sodda-allegorik tasvir. Ammo ikki vinit juda xarakterlidir, bu esa barcha rivoyatlarni yoritdi. Birinchi (boshlang'ich) quyosh nurlari bilan kul rangning simon monastiri oldida, tutundan kulgili kulgili. Uning ostida - oq qanotlar orasidagi yurak. Ikkinchi o'rinda - bulutli osmon ostida allaqachon vayron bo'lgan uy. Quyida - soat nurlari va qora qanotlar. Naive-organik ohang bu erda ajoyib ketma-ketlik bilan yakunlanadi.

1921 yilda "kambag'al Liza" dan keyin Dobuzhinskiy "Stingy ritti" va Leskovning "ahmoq rassom" ustidan ham ishlaydi. Ushbu kitoblarning grafigi ba'zi shoshilinch shoshilinch va tushirilgan. Shuning uchun, barcha yangi va yanada murakkab vazifalarni qo'ygan rassomning jasoratiga hurmat ko'rsatib, bu safar u omadga erisha olmaganligini tan olishingiz mumkin emas.

"Yopish ritsar" juda bezatilgan. Muqovada - dubulg'alarning qattiq namunalari, o'qlar, qo'llari, qo'llari va qilichlar toshqini ostida kesib o'tdi. Yozuvda va poydevorning poytaxti va bezaklari va bezaklari "Gothic" ga aylantiriladi. Katta rasmlar xarakterli arxitektura ramkada beriladi. Bularning barchasi, ehtimol haddan tashqari qat'iyatlilik bilan, ehtimol, haddan tashqari ko'p harakat qilish, chunki oxirida Pushkinning dramatik manzaralarida ularning umumiy ma'nosi muhimroq. Biroq, Dobuzinskiy, o'ziga sodiq qolgan, albatta, nafaqat "bezatadi". Har bir harakat, u ushbu harakatda nima bo'lishini tasvirlaydigan zakotni keltirib chiqaradi. Ammo hech qanday tashqi hodisa deyarli yo'qligi sababli, birinchi va uchinchi old tomondan ahamiyatsiz va asosan ortiqcha. Faqatgina ahamiyatsiz bo'lib, o'z xazinalarida aqldan ozganlar tasvirini beradi. Matndagi rasmlarga kelsak-da, ular "Repotma" da aytilgan narsalarni ko'paytirishsa, ular hali ham dramadan ko'ra, o'rta asrlarning hayotini namoyon etishadi. Ehtimol, eng kichik tugashlar. Ammo Pushkin fojiasi, uning mahobatli va shu bilan birga bunday insoniy tasvirlar rasmlarning barcha "mazhabi" ga qaramay, butun insonparvar tasvirlar g'ashsiz qoldi.

"Tuppean rassomi" ning yanada hayratlanarli grafikasi. Hatto muqovada ham, qabrli lyra, teatr niqobi, qonli pichoq va qamchilarning kombinatsiyasi nutq nima bo'lishini ko'rsatadi.

To'rtta katta rasmlar ushbu "qabr haqidagi hikoya" ning asosiy fikrlarini ko'paytiradi, bu qal'a aktrigining fojiali taqdiri va uning sevgilisi haqida hikoya qiladi. Ushbu rasmlarda dahshatli narsa bor, ammo boshqa hech qanday harakat, dramatik taranglik yo'q. Ko'rinishidan, bu Dobuzinskiy vositasida emas, odatda statik lahzalar tasviriga. Bundan tashqari, inson qiyofasini, ayniqsa harakatda tasvirlangan har doim ham yaxshi ta'minlanmaydi. Arseptlar joylashgan joylarda, umuman tinchlanishga to'g'ri keladigan, deyarli Leskovning ajoyib tilidan aytib o'tilgan eski jadalning deyarli epik ohanglari mavjud. "Ahmoq rassom" dagi eng muvaffaqiyatli bo'lgan kapital harflar. "Kaliostro" orqali biz uchun tanish bo'lgan eski qabul bor, - deyiladi rivoyatning ba'zi tafsilotlarini ko'paytiradi. Niqoblar, ekranlar va zanjirlar, to'pponchalar va choktonlar bizning oldimizda va butun sahnalar paydo bo'ladi. O'quvchilar mehr-muhabbat bilan juda sodda va aniq tasvirlangan kichik kvadratchalar ichida, bu xat uchun kelib chiqadigan juda sodda va aniq tasvirlangan, ammo ehtiyotkorlik kitob matni ekanligini tushunadi.

Biz takrorlaymiz, inson ehtiroslarini tavsiflovchi adabiy asar Dobuzhinskiyga berilmagan. Va bu qancha kasalliklar? Ehtimol, bu erda biron bir talqin o'ychan o'quvchiga hukm qilinishi mumkin.

"Italiya xotiralari" kitobidan

So'nggi ikki yil ichida rassom endi bunday murakkab ishlarga qaytmaydi, deyarli erimaydigan vazifalar. O'z kitobida chizmalarda bo'lgani kabi, arxitektura naqshlaridan foydalanadi. Bular 1922 yildagi "Italiya xotiralari" ning etti misolidir. "Aquilon" 1923 yilda ham xuddi shunday iliq tuyg'u (deyarli barcha arxitektura landshaftlari). uning chastotasi uning yozmaligini eslaydi, bir-birini to'ldiradi.

Bu juda katta shaharning, shaxsiy qahramonlarning emas, balki rasmlarni ko'ramiz va rasmlar bilan tanishtiramiz - kichik va supurishlar massa uchun mo'ljallangan kichik va supurishlar) O'quvchi.

Va yana shahar "Peterburg 1921 yilda" Peterburg "litomoniga bag'ishlangan. Bu, albatta, texnik afzalliklarni va Dobuzinskiyning tosh ustiga chizilgan birinchi tajribaning kamchiliklarini qismlarga ajratish joyi emas. Ammo bu albomni aytmaslik adolatsiz bo'lar edi. Axir, bu shimoliy poytaxtning vaqtincha ishga tushirilishi haqida, inqilob davomida paydo bo'lgan yangi hayot haqida hikoya qiluvchi she'rdir. Qanday qilib Ishac va mis chavandozning qorin bo'shlig'ida, granitning boshchiligidagi baliq ovlashi bilan qanday qilib, singan chiroqlar singari paydo bo'ldi, bolalarga bog'larda oqava suvlar va ko'proq narsalarga ko'proq ishlov beriladi Neva bayroqlari ustida qizil Baltfot kemalarida qanday qiziqarli bo'ladi.

Va yana Sankt-Peterburgga, lekin u o'tgan asrning o'rtalarida bo'lgani kabi, rassom "Peterburg Dostoevskiy" ni o'rganish bilan qiziqarli, ammo "Peterburg Dostoevskiy" rasmlariga qaytdi. Ushbu rasmlar, shubhasiz, 1922 yilning "Oq kechqurun" ning "Oq kechasi" ustidan eng ko'p, ehtimol, ehtimol Dobuzinskiyning ajoyib kitobi bilan bog'liq.

Yana bir bor, rasm sohasida rassom tomonidan amalga oshirilgan hamma narsani nazar tashlayman. "Tungi Shahzoda", "Pirs" va "Bechora Lisa" ning rasmlari singari. Bu erda nuqta nafaqat usta ijodining turli davrlarida paydo bo'lgan. Bu erda turli xil "grafik tili" she'riy asarlarining turli xil xususiyatlariga mos keladi.

Turli xil va tasvirlangan tizimlar. Ba'zan vinetkalar faqat matnning motiflari ("Qishloqdagi oylik") uchun bepul parafostlar beriladi. Ba'zida kitob faqat xarakterli tafsilotlarni aks ettiruvchi chizmalar ("KaliososTro-ning hayoti") chizilgan. Ammo ko'pincha Dobuzhinskiy, uning oldida yolg'on gapiradigan ertaklarni tizimli va ehtimol ertaklarni eng to'liq talqin qilishga moyildir. "O'quvchi" va tajribali "hikoya qiluvchi" hikoya qiluvchi "hikoya qiluvchi" hikoyaning eng muhim daqiqalarida, eng ajoyib tasvirlar, ibratli "so'zlarning", shuning uchun ularni sevishlarini biladi.

Eng yaxshi mavjudotlar uchun Dobuzhinskiy "grafik izoh" ni topishga muvaffaq bo'ldi. Siz Andersenovskiy haqida tortishishingiz mumkin, u "Swinefield" bilan kurashadimi. Ammo bu odam bu akvaroralar ertakga noloyiq ekanligi va uning tushunchasini chuqurlashtirishiga shubha qilishlari dargumon. "Bechora Lisa" ga kelsak, biz deyarli hech qanday harakatsiz bu voqeani o'z rasmining ko'zlari bilan qabul qilamiz. Va nihoyat, "Tungi Shahzoda" ning rasmlari, matnga to'g'ri keladigan to'g'ri deb tan olinishi mumkin.

"Oq kechalar" ga muqovasi

Ammo rassom Dostoevskiyning "oq kechalari" da ish olib boradi. Bu erda nima tasvirlangan? Yolg'iz xayolning ruhiy dunyosi noaniq, tashqi hodisalar juda qiziq emas va shuning uchun monoton. Keyin Dobuzhinskiy me'moriy landshaftga katta e'tibor qaratmoqda, bu bizning tasavvurimizga faqat "o'rnating". Va qanday yoqimli sevgi bilan gaplashish kerakmi va bu qirmizlarning dastlabki Peterburgning dastlabki Peterburgining ruhida. Hamma joyda - yakunlari, vinets va katta chizmalarda - biz ko'p qavatli uylarning asosiy qismini, tinch tungi ko'chalar, uyquli kanallarning asosiy qismini ko'ramiz. Qahramon va qahramonning raqamlari nisbatan sezilarli. Bu erda hikoya, psixologik va tavsiflovchi ikkita asosiy nuqta, chunki Dostoevskiyga qaraganda qarama-qarshi nisbatda, buning uchun xayolparastning yurak dramasi va oq tunlarning rasmlari va shaharning rasmlari mavjud. Rassom yozuvchining barcha rasmlarini o'zida mujassam etgan, ammo faqat uni tugatadi va bu oxirgilarning vositalari cheklangan. Shunday qilib, rasmli kitob rasmiyatli ishning organik yaxlitligida kam uchraydi.

Ajoyib grafika o'zlarini qabul qilishadi. Ko'rsatuvlarning satrlari va eskizining odatiy "egrilar" ning odatiy "egetlari" ni yo'qotdi. Har bir bar nafaqat erkin va bo'shashishni istaydi, balki qisqa va ichki oqlangan. Oq qog'ozli tfografik bo'yoqning keng tarqalishi yordamida ajoyib hunarmandchilik bilan, tong, tong otish va chiquvchi uylar, o'tin yonib turgan hovli, a suv va yirtqich yomg'ir chiziqlarining sobit yuzasi. Yopish chizig'i hech bir joy davomida chizilgan joyni yoqtirmasligi xarakterlidir, lekin to'g'ridan-to'g'ri varaq tekisligiga quyiladi. Ehtimol, bu biron bir narsa (kanallarning panjaralari, raqamlar) bo'lgan joyda, faqat yuqori qismi ko'rinadigan joyda ko'rsatilgan. Ammo boshqa hollarda, masalan, yorqin osmon (to'rtinchi tunning tongidagi) yoki suv stroida (ikkinchi kecha) nikoa cherkovining tasvirida (ikkinchi kecha) ta'sir ko'rsatdi.

Kechasi sakkizta katta rasmlardan oltitasi Peterburg oqadi. Albatta, ularning har birida biron bir joy joyini aks ettiradi; Ammo Nasta va xayolparastning namoyandalari tomoshabinni faqat butun peyzajning zarur qismi sifatida qabul qiladi. Hatto ichkilarni tasvirlaydigan ikkita rasmlarda ham asosiysi inson emas, balki atrofdagi vaziyat.

"Oq kechalar" uchun rasm Dostoevskiy

Shuni ta'kidlash kerakki, hatto tugashning qiymati ham. Aynan ularda Dobuzxinskiyning hushyorligi va mohiyati har doim ayniqsa namoyon bo'lgan. Odatda, yakuniy shaklda, har qanday parchani yoki har bir rivoyatda ("Tupetetetety", "G'arb" da va "tizzadan yasalgan" ikkinchi harakatida aks ettiruvchi tasvir. Bir kuni rassom yozuvchining faqat nima tasvirlanganiga rozi bo'ldi. Pushkinning "Yosh xonimlari-dehqon" ning yakuniy iborasidan so'ng: "O'quvchilar mendan haddan tashqari tarqatish mendan haddan tashqari qurollanishadi", chunki ikkala otasi Liza va Aleksey. Ba'zan tugatish har qanday tasodifiy, ammo xarakterli narsani qaytaradi. "Oq tunlar bilan oqshomli oq kechalar, hamma mamlakatga barglar, qobig'i va qobig'idagi narsalar. Va bu sabab birinchi bobni yopish, maftunkor chizmada ishlatiladi. Ammo Dostoevskiyning hikoyalarining so'nggi sathlari qachon tasviriyatorni ko'rsatgan barcha fantastika haqida qiziqishni qiziqtiradi. U hech narsani tasvirlamaydi va adikator "Oxirgi" harfi pichoqli pichoqlarning so'zlarini qo'shadi, ular o'quvchining xotirasida abadiy siljiydi. "Oq kechqurun" ni grafikda hamma narsa bir xil darajada muvaffaqiyatli emas. Ammo umuman, takrorlaymiz va rejaga va amalga oshirishga doir Dobuzinskiyning eng ilg'or ijodlaridan biridir.

"Oq kechalar" uchun rasm Dostoevskiy

Ushbu rasmda u paydo bo'lgan davrda va u mo'ljallangan jamoat guruhi bilan chambarchas bog'liq. Har qanday talqin kabi, u badiiy ijodning eng ko'p "o'lim" turlariga tegishli. Va agar u faqat grafika sifatida yashash uchun uzoq umr ko'radigan bo'lsa; Uning qiymati boshqa san'at yodgorlikining talqini sifatida odatda ma'lum vaqtdan keyin faqat tarixiy nuqtai nazardan qabul qilinadi. Ammo Dostoevskiyning hikoyalari juda homilador bo'lib, bu ularga uzoq borligini va o'quvchiga ta'sir qilishning kuchini ta'minlaydi.

"Zamonaviy gravirlar va grafik ustalari" kitobidan, Davlat nashriyoti, 1928 yil

Texnologik karta darsligi adabiy o'qishda dars

Mavzu darslari

O. Driz "yoz tugadi." "Muzey uyi" ga sayohat: M. Dobuzhinskiy "qo'g'irchoq"

maqsad

San'at asarlari bilan ishlashda yosh talabalarda boshlang'ich ilmiy-tadqiqot ko'nikmalarini shakllantirish.

Vazifalar

Ta'lim : Kalomni, mazmunli, pastki qismini tomosha qilishni o'rgating; Uchish uchun, belgilarning harakatlari; Tahlil qilishni, taqqoslashni, taqqoslashni, xulosa chiqarishni o'rganishni, xulosa chiqarishni o'rganing, o'z nuqtai nazaringizni shakllantirish, uni matn yordamida himoya qiling.

Rivojlanayotgan: Badiiy majoziy nutq, mantiqiy va majoziy fikrlash, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantiring.

Ta'lim: O'qish madaniyatida, bir-biringiz va o'qituvchi bilan aloqa madaniyati.

Rejalashtirilgan natijalar

Mavzu: Yosh talabalarni badiiy matn bilan ishlayotganda adabiy, ilmiy mahorat ko'nikmalari; to'liq o'qishning asosiy fazilatlari (to'g'ri o'qish, ravonlik, ravon va natijada, tezlik.

Shakllangan yog'och

Shaxsiy: Muvaffaqiyatli o'quv faoliyati mezoniga qarab o'zingizni qadrlash

Tartibga solish: Ta'lim vazifasini maqsadli o'rnatish, qabul qilish va saqlash bo'yicha tinglash imkoniyatiga ega bo'lish; Topshiriqqa muvofiq harakatlaringizni rejalashtirishingiz mumkin;

Kommunikativ: og'zaki shaklda fikrlaringizni chizish imkoniyatiga ega bo'ling; Ishning ishining mazmunini tushunish;

Kognitiv: o'qituvchining hikoyasidan muhim ma'lumotlarni ajratish; Hayot tajribasini amalda amalga oshirish; Turli ijodiy o'yinlar va farazni asoslash va oqlash uchun turli ijodiy o'yinlardan zarur ma'lumotlarni ajratish; Ma'lumotni bir shakldan boshqasiga aylantira olish: savollarga javoblarni to'plang

Asosiy tushunchalar

Interdentalital ulanishlar

Rus tili, bo'yash

Uskuna

Darslik

Qo'shimcha adabiyotlar :

O'z-o'zini hurmat qilish varag'i

Darsga taqdimot va boshqalar.

Dars bosqichining vazifalari

(Ish turi)

Faoliyat

o'qituvchi

Talabalar uchun vazifalar

Faoliyat

o'quvchilar

Rejalashtirilgan natijalar

Vaqt

Mavzu

O'tin

I. . Tashkilot sinfi

Vazifalar:

Darsda munosib talabalarni qiziqtirgan holda rag'batlantirish. Darsda qulay, hissiy vaziyatni yarating.

Yaxshi - kA, barchasi yigitni tekshiring,

Siz darsni boshlashga tayyormisiz?

Hammasi joyida

Qalam, kitob va daftar?

Hammasi to'g'rimi?

Barcha yolg'on ehtiyotkorlik bilan ko'rinadimi?

Hamma olishni xohlaydi

Faqat "beshta" reytingimi?

O'qituvchilarni tinglang, uning savollariga javob bering;

Ularning badiiy majoziy nutqini, mantiqiy fikrlash; O'z nuqtai nazaringizni bildirishni o'rganing.

O'qituvchining hikoyasidan muhim ma'lumotlarni ajratish; Hayot tajribasini amalda amalga oshirish; (Kognitiv

Yog'och). O'z fikrlarini og'iz orqali jalb qilish;(Kommunikativ yog'och).

2 daqiqa

II. . Xabar mavzulari va maqsadlar va dars topshiriqlarini belgilash.

Vazifalar:

Ijtimoiy qidiruv elementlari bilan ijodiy va bir vaqtning o'zida biznes muhitini yaratish, darsning maqsadi va vazifalarini belgilash bosqichida.

Uy vazifangizni tekshiring. Sizga qanday uy berildi.

Kecha biz dunyoga qanday qarashimiz kerak?

Qiymat nimaga bog'liq? (nuqtai nazardan)

Bugun biz turli xil nuqtai nazarlar haqida gapirishda davom etamiz. Va biz Ovozi Driz shoiri va rassom MSstislav Dobuzxinskiyga yordam beramiz.

Yozuvni ochish uchun sizga she'r nomini bilish kerak.

Kalit: 41823611096751

Javob: "Yoz tugadi"

Matnni o'qing, taxminlarni oldinga suring, tuzing.

O'qituvchi yordamida darsning mavzusini shakllantiring va maqsad belgilang, vazifalarni aniqlang.

O'zingizning fikringizni anglash, o'z fikringizni bildiring, fikringizni bildiring, o'quv vazifangizni amalga oshirish uchun muloqotingizni bildiring, fikringizni bildiring, fikringizni bildiring.

Gipotezani oldinga surish va oqlash (kognitiv o'tin) ni tushirish uchun turli xil ijodiy, intellektual o'yinlardan zarur ma'lumotlarni ajratish;

Maqsadli o'rnatishga, o'quv vazifasini qabul qilish va saqlash uchun tinglash imkoniyatiga ega bo'ling (Tartibga solish o'tin).

2 daqiqa

Iii . Yangi materialni o'rganish

1. Yangi materialni idrok etishga tayyorgarlik.

Vazifalar:

talabalarni hodisalarga topshirishni kengaytirish, ishda tasvirlangan voqealar, ongli idrokni targ'ib qilish uchun yangi ma'lumotlarga xabar bering.

Siz ushbu yozuvchi bilan tanishmisiz.

Oveyn overevevich (Chieka) driz (1908-1971) - Yahudiy Sovet shoiri Yiddiq tilida yozgan. Uning barcha ijodi bolalik taassurotlarini tezda qoldiradi.

Uning spektakllari bilan multfilmlar suratga olindi. Uning ertak she'rlari dunyoning ertaklari antologiyasiga kirdi. U har qanday auditsiyadan xursand edi: bolalar bog'chalarida, maktablardagi ishchilar jamoalarida. U yangi g'oyalarga to'la edi.

Keling, yozuvchining portretini ko'rib chiqaylik.

Sizningcha, u odamlar odamlarga tegishli? (mehribon, qalb va yurak bilan).

Qaysi yoshda yozuvchi?

Buni qanday tushundingiz?

Mikroto'lqin

Sizningcha, kiyinish uslubi nima, u odamni qanday tavsiflaydi?

Yozuvchi qanday kiyinganiga qarang.

(Qattiq kostyum, kapalak)

O'qituvchining savollariga javob bering; ishning mazmunini bashorat qilish;

Vakolatli o'quvchini tashkil etuvchi adabiy tushunchalar bilan tanishish; xulosalar natijalaridan xulosa qilish uchun tushuntirish; lug'atlarini boyitadi; Ularning ufqlarini kengaytirish.

Topshiriqqa muvofiq harakatingizni rejalashtirishingiz mumkin (Normativ yog'och ).

Ma'lumotni bir shakldan boshqasiga almashtirish imkoniyatiga ega bo'lish: savollarga javoblarni to'plang (Kognitiv Us. )

3 - 5 min

2. Avval o'qish, idrokning sifatini tekshirish, birlamchi sintez.

Vazifa:

Matnni yaxlitlash; tarkibni to'g'ri idrok etish kafolati sifatida o'qish;

She'r nima haqida nima deb o'ylaysiz?

Keling, she'r nima ekanligini bilib, bilib olaylik.

Sizga she'r yoqdimi? Nimani sezdingiz? (Ba'zi so'zlar qalin qilib ta'kidlangan)

Ularni o'qing.

Ularning ma'nosini tushunasizmi?

Nega bu so'zlarni boshqacha tushundingiz? Bu nimaga bog'liq? (nuqtai nazardan)

Shifrlangan yashash va tirik bo'lmagan narsalarda keng tarqalgan?

Nega shoir ularni shifrlashdi?

Muallif har bir o'quvchilarni uni u bilan tanishtirish uchun ularni shifrlab qo'ydi, bu tovushli so'zlar bilan o'ynashi uchun, ularning nuqtai nazariga ko'ra, ular bildiradigan hamma narsadan ajralib turadi.

Mamlakatda ularsiz qanday o'zgargan? Matnda tasdiqni toping va siz ushbu bo'laklarda ko'k rangda ta'kidlangan holda sizga yordam berasiz.

Qanday kayfiyat bu so'zlarni yaratadi? (qayg'u, yolg'izlik hissi, yolg'izlik)

Qanday tasvir yanada ravshanligi yanada ravshanmi? (qo'g'irchoqlar tasviri)

She'rning oxirgi qismini o'qing.

Ishning mavzusini nomlang. (Yoz tugadi va daba bo'sh)

Bu voqeani bizga kim aytdi? (Muallif - hikoyachi)

Qanday his-tuyg'ularni his qilyapsiz?

Ushbu she'rning asosiy g'oyasi nima? (Kuzning boshlanishi bilan, mamlakatda hayot muzlaydi va qolgan barcha narsalar yolg'iz his qiladi)

Yolg'izlik va qayg'u tuyg'usini etkazish uchun she'rni o'qing.

Ishni tinglash; o'qituvchining savollariga javob bering; Prognozning to'g'riligini tahlil qiling.

Eskirinchlikni o'qish uchun o'z imkoniyatlarini o'z-o'zini qadrlashi mavjud; O'qishga qiziqish, nima bo'layotganiga;

O'qish (ma'rifiy yog'och) darajasini tahlil qilish

Ish tarkibining mazmunini (kommunikativ yog'och) tushunish;

Multipokotrolni olib boring; O'quv topshirig'ini oling va ushlab turing.

10 daqiqa.

3.Raleal o'qish. Tahlil - matnli sintetik ish.

Vazifa:

To'g'ri, ongli, qochish va, natijada ifodali o'qish qobiliyatini shakllantirish; Matn bilan ishlashda birlamchi ilmiy-tadqiqot ko'nikmalari; Murakkab ish ustida ishlash jarayonida o'quv va o'quv topshiriqlarini amalga oshiradi;

Muzey xonasida MSTISILAva Dobuzhinskiy "qo'g'irchoq" ni ko'paytirishini toping. Deb o'ylang.

Nima ko'ryapsiz? (Oldindan oldingi derazada derazalar qo'g'irchoqni yotadi, biz derazadan tashqarida kerakli bog'ni ko'ramiz).

Yozning o'rtasidan tashqarida yoki kuz keldimi?

Yilning ushbu vaqtini tasvirlaydigan rassomdan qaysi bo'yoqlardan foydalanadi? (Bo'yoqlar xiralashgan, ochiqchasiga emas, sarg'ish - jigarrang ohanglar kelgusi kuz haqida gapirishadi va faqat yorqin - yashil dog'lar chiquvchi yoz haqida eslatadi)

Sizningcha, uyda kimdir bor - qo'g'irchoqdan tashqari?

E'tibor bering, derazada pardalar bor, u uzoq vaqt ochildimi? (Derazada pardalar yo'q, ilgaklar derazadagi ich qotishi yopiq bo'lib, u uyda tashlab ketilgan va bo'shliq tuyg'usini yaratadi)

Sizning taassurotingiz qanday: sukunat va tashlab ketish yoki shovqin va bolalar qiziqarli? (Jimlik va voz kechish hissi bor: yolg'iz, bir qo'g'irchog'ini unutib qo'ygan, derazadan tashqarida bo'sh hovlining burchagi; rassom tomonidan tanlangan rang sxemasi, - hamma narsa uy bo'sh ekanligini ko'rsatadi)

Qo'g'irchoqni ko'rib chiqing. U haqida nima deya olasiz? (Bu unutilgan, buzilib, yolg'iz)

Biz bilan qaysi tajribalarda? (Kuzda odamlar villanafsidan chiqib, ovozlar, bolalar kulgi, bo'sh va zerikarli)

Talabalar o'qish, mulohaza yuritish, mulohaza yuritish, ularga javob berishadi va talabalar; "Kalom" ni, fitna uyushtirish uchun (lirik qahramonning his-tuyg'ulari va tajribasi) uchun tomosha qiling; tahlil qilingan, taqqoslaganda, isitgan, xulosalar, ularning nuqtai nazarini shakllantirish, uni matn yordamida qo'llab-quvvatlash;

Bu voqealar bo'layotgani, turli xil san'at turlarini aks ettiruvchi ifodasi, mazmunli, tushunish;

O'zingizning fikringizni shakllantirish, xulosa qilish, tahlil qilish, tahlil qilish, taqqoslash, taqqoslashni o'rganishni o'rganing.

Ongli va o'zboshimchalik bilan nutq bayonotlarini og'zaki bayon qilish; Sizning fikringizni oqlaydi; ish ob'ektlarini sezilarli va ahamiyatsiz semantik belgilar ajratish (kognitiv us) ajratish bilan tahlil qilishni amalga oshiradi;

Turli nuqtai nazarlarda mavjud bo'lish imkoniyatini, shu jumladan o'z-o'zidan va sherikning aloqa va o'zaro ta'siridagi sherik lavozimiga mos kelmaydiganlar bilan ta'minlash imkoniyatiga ega bo'lish;

15 daqiqa.

4. Talabalarning mikrogromolar ishi

Vazifa:

Maktab o'quvchilarida badiiy ish bilan ishlashda boshlang'ich ilmiy-tadqiqot mahoratini shakllantirish; Shaxsiy, kommunikativ, o'quv va tartibga solish bo'yicha trening; Ijodkorlikni rivojlantirish.

Endi biz mikrogromolarda ishlaymiz.

1 vazifa.

Qo'g'irchoq nomidan kichik bir hikoya yozing.

2 vazifasi

Siz qahramonlarimiz yaqinligingizni tasavvur qiling. Taassurotlaringizni baham ko'ring.

3 topshiriq.

Siz shu joyda borligingizni tasavvur qiling, so'zlaringizdan foydalanayotganingiz haqida hikoya yozishga harakat qiling. Hikoya bu kabi boshlanadi: men bu joyga tashrif buyurganman ...

4 vazifa.

Mashina bu joy aholisi haqida hikoya yozadi. Ularni so'zlaringiz bilan tasvirlab bering.

5 vazifa

Kino bizning qahramonlarimiz haqida hikoya qilish uchun harakat qilib ko'ring. Ularni nima qilayotganingizni tasvirlab bering.

Talabalar topshiriqni muhokama qilishadi, rollarni tarqatadilar, loyiha mazmuni bo'yicha qo'shma qaror qabul qiladilar, uning bo'ysunishi, himoya qilish va hk.

O'quvchining turli pozitsiyalarida ishlashni o'rganing - (tanqidchi; nazariyot; rassom; rassom; muallif), ijodiy mavzularni ishlab chiqish, ilmiy-tadqiqot qobiliyatini rivojlantirish bo'yicha ilmiy mahoratni shakllantirish; Ilgari olingan bilimlarni amalda qo'llashni o'rganing.

Maktab o'quvchilari o'zlarining loyihasini himoya qilish (kognitiv o'tin) (kognitiv o'tin) bilan himoya qilish, omma oldida gapirish, omma oldida gapirishadi deb o'ylashadi;

O'quv vazifalarini bartaraf etish, muzokara qilish va umumiy faoliyatda umumiy fikrga keltirish bo'yicha sa'y-harakatlarni muvofiqlashtirishni o'rganing; boshqalarning fikrlarini hisobga oling; Jamoada ishlash, tomoshabinlar oldida ishlash va mikrogroupning manfaatlarini ifodalash (kommunikatorlar);

O'quv vazifasini qabul qilishni va uni qabul qilishni, tuzatishlar kiritish (me'yoriy URU).

5 - 10 min.

Iv . Xulosani o'rganish.

Vazifa:

Maktab o'quvchilari va birlashish bo'yicha bilimlarini umumlashtirish.

O'qituvchi mablag'ni ilgari suradi, o'rganilgan bilimlar bilan birlashtiradi, maktab o'quvchilarining ishini baholaydi.

Biz qanday ishlarni uchratdik?

Ularni nima birlashtiradi?

She'r va rasm shunga o'xshash mavzular yoki tajribaga egami?

She'r "yoz tugagan" deb nomlanadi va rasm "qo'g'irchoq", demak, bu asarlar turli mavzularga ega. Shoir va rassomning yuborilishi o'xshash tajriba shunga o'xshash edi: kuz boshlanishi bilan, mamlakatda hayot bo'sh va yolg'iz qoladi.

Yigitlar yaxshi bajarilgan, ular bugun yaxshi ishladilar.

Ochiq yoritgichlar, uy vazifasini yozing.

Talabalar o'zlarining fikrlarini bildirishadi, ishning asosiy fikrlari va jamoaviy ish bosqichida olgan bilim tadbirlari to'g'risida xulosalar shakllantiradilar.

Talabalar ishning mazmunini talqin qilishni o'rganadilar.

Ularning fikrlarini og'iz orqali amalga oshirishni o'rganing (Aloqa o'rmonlari );

Umumlashtirish, analoglarni yaratish, mantiqiy fikrlash (Kognitiv yog'och)

5 daqiqa

V. . Aks ettirish

Vazifa:

Talabalarni darsdagi ishlarini baholashga undash.

O'quv tadbirlarini refleksiya va o'zini o'zi baholaydi.

Agar siz darsni qiziqtirgan bo'lsangiz va sizga hamma narsa yoqdi, agar siz juda yaxshi, agar sizga yoqmasa, ko'k rangda bo'lsangiz, ko'k rangni ko'taring.

Krujkangizni ko'taring.

Dars uchun rahmat.

Xayr. Salomat bo'ling.

Talabalar darsda o'z ishlarini yuritish va saqlash va olingan bilimlarni mustahkamlash fikrlarini bildiradilar.

Talabalar asosiy umumiy o'quv vazifalarini va adabiy ta'lim nuqtai nazaridan vazifani aniqlashni o'rganadilar.

Etarli retrospektiv baholash darajasida harakatlarning to'g'riligini baholashni o'rganing (Tartibga solish o'tin).

Muvaffaqiyatli o'quv faoliyati mezoni asosida o'z-o'zini qadrlashni o'rganing (Shaxsiy yog'och ).

Ko'plab go'zal asarlar B.M. Kustodiev maxsus taassurotli boshlang'ich bilan to'ldirilgan. Ular lirikizm hissi bilan ajralib turadi, agar rasmning o'zi bo'lsa, rasmning o'zi fotografiya va lahzani animatsiyada paydo bo'ladi. Ushbu asarlardan biri "B.M" ni chaqirish mumkin. Kustodiev "Yapon qo'g'irchoq". Rasm 1908 yilda yaratilgan va muallifning dastlabki jigarranglaridan birini tashkil qiladi. Bugungi kunga qadar yapon qo'g'irchog'i Moskvadagi Tretetov galereyasidagi eng yaxshi muzeylardan birida saqlanadi.

Rasm B. M. Kustodiev "Yapon qo'g'irchoq" (1908)

Rasmda rasm chizish qizi Irina. Qizda juda ko'p xushbo'y hid va zargarlik buyumlari bo'lgan ajoyib oq ko'ylakdagi qiz, taqdimot bilan tanishdi, to'liq g'ayrioddiy qo'g'irchoq.

Ushbu qo'g'irchoq yaponiyalik uslubda, yorqin moviy rang bezakka kiyingan, eng chiroyli, uzoq, tashqi ko'rinishni aniq tasavvur qiling. Yaponiyalik qo'g'irchoq juda katta, an'anaviy ko'rinadigan rangpar rang va porloq ko'zlar va lablar, aks ettiradigan va yanada ko'proq ifodali ko'rinishga ega. Qiz uning qo'llariga mahkam o'ralgan, bu qo'g'irchoqni boshqa narsalardan va uning uyidagi boshqa turdagi burilishlarni hal qilmoqchi.

Qizda bu qo'g'irchoq xususiyatlariga cho'mganday, shuning uchun umuman omadsiz va boshqacha farq qilmang. Chiroyli yapon qo'g'irog'i bizning qahramonimiz e'tiborini tortdi.

Umuman olganda, rasmda tasodifiy va mutlaqo bexosdan amalga oshirilgan ba'zi voqelikni aks ettirgan fotosurat kabi bir xil turdagi qurilish bilan ajralib turadi. Kusasuevning rasmlari, umuman ham, ushbu kanvaza uchun rangli tekisliklarning rejalari, ularning kontrasti, ishonchli taqsimoti bilan tavsiflanadi.

Rasmning bo'shligi aniq ikki dunyoga bo'linadi: mahoratli dunyoga, rassomning kichkina qizi jimgina o'ynagan, u yorqin yashil yozning olamida. Shu bilan birga, bu ikki dunyo bolalik hali oldinda bo'lganida, sekin vaqt sekin oqimini kuchaytiradi.

Hali ham ko'p mo''jizalar, kutilmagan va sirlar mavjud, ular, ehtimol, barcha katlama va duraziyalarning ranglari, bolalikning hissi va hissiyotlari, bu bolalik hissi qanchalik ko'pdir Endi hayotning bugungi kun. Bu rasmlarni, ba'zi turdagi kuchli his-tuyg'ularni, yorqin hissiyotni, hissiyotlarini buzadigan taassurotdir. Shundan, uning barcha tuhfalari shunchalik sezilarli bo'lsa, tirik, yaqin va tushunarli.

19.03.2015

MSstislav Dobuzhinskiyning "qo'g'irchoq" ning tasviri

Xolislav Valerianovich Dobuzhinskiy Rossiyadagi hayotining aksariyat qismida yashagan. Uzoq vaqt davomida uning uyi Peterburg edi. Rassom uni juda yaxshi ko'rgan va unga ko'plab shahar manzaralarini bag'ishlagan. Odatda ular bechora uylarni, eski hovlini olishadi. Ishlar, qoida tariqasida, ramzlar yoki zamonaviy uslubda amalga oshiriladi. Ushbu mavzudagi rasmlardan biri bu 1905 yilda yozilgan "qo'g'irchoq", u 1905 yilda yozilgan ko'rinishga yo'naltirilgan ko'rinish qo'g'irchoqqa tushadi. U begona tog 'tokchasining o'ng burchagida, tasodifan tashlab yuborilgan va uning xo'jayini tomonidan unutilgan. Noma'lumlar mantig'i Peterburg bo'lgan yirik shahar manzarasi bo'lishi kerak. Ammo buning o'rniga, qarigan shiyponning juda ko'p ko'rinishi bor. Yarim toj yo'l yon tomonlarida g'alaba qozonadi va qalin o'rmonda yog'och panjara orqasida boshlanadi. Bu derazadan shahar nuqtai nazaridan ko'proq qishloq plashiga o'xshaydi.

MSstislav Dobuzhinskiyning rasmining tavsifi. B.M. Kustodiev: "Yapon qo'g'irchoq" (1908) MSSTISlav Dobuzxinskiy qo'g'irchoq tavsifi

II.

Iii

Iv

MSstislav Dobuzhinskiyning "qo'g'irchoq" ning tasviri