Знаки препинания в ССП
1. Простые предложения, входящие в состав сложносочинённого предложения, отделяются друг от друга запятыми :
Запятая не ставится:
1) В ССП с союзам И, если есть общий второстепенный член или общая придаточная часть:
2) В ССП с союзом И, если части ССП представляют собой вопросительные, восклицательные или назывные предложения:
3) В ССП с союзом И, если есть общее вводное слово:
2. Если части ССП значительно распространены, и имеют внутри себя запятые, то они отделяются друг от друга точкой с запятой :
3. Если вторая часть предложения указывает на быструю смену событий, на вывод, то между двумя частями предложения ставится тире:
1. Выписываем предложение из текста.
2. Определяем вид предложения по цели высказывания.
3. Указываем вид по эмоциональной окраске.
4. Находим грамматические основы, подчёркиваем их.
5. Строим схему предложения.
Свет маяка проносился над цветками, и ониказались совершенно фантастическими по своей окраске.
1) Предложение сложносочинённое, повествовательное, невосклицательное.
2) Первая грамматическая основа – свет проносился . Свет – подлежащее, выражено сущ. м.р., Им. п., ед.ч. Пролился – сказуемое, выражено гл. прош. вр., изъявит. н., ед. ч.
Вторая грамматическая основа – они казались фантастическими . Они – подлежащее, выражено мест. 3-го л., мн. ч. Казались фантастическими – составное именное сказуемое, выражено гл. казалось и именной частью – прилагательным фантастическими.
3) Схема предложения: , и .
6. Сложноподчинённые предложения
Сложноподчинённые предложения содержат в себе главную и придаточную части, соединённые союзом или союзным словом. В главной части СПП могут быть указательные слова.
Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными
1. Между частями СПП обычно ставится запятая .
Запятая ставится:
1. Между однородными придаточными:
а) без сочинительных союзов:
Я понимал , что лежу в постели, что яболен .
2. Между придаточными с последовательным подчинением при сочетании двух подчинительных союзов что если, что когда :
Держалась она с таким достоинством, что, когда подавала мне налитый стакан, я чувствовал потребность встать.
Запятая не ставится:
1. Между однородными придаточными с одиночными сочинительными союзами и, да, или, либо :
Он , видимо, это сделал только потому, что Оленину неловко и что онодинок среди казаков.
По небу слоились густые тучи , и хотя шел только третий час дня, но было уже темно .
, и (хотя (), но ).
Тире ставится, если придаточное (изъяснительное, условное, уступительное, временное) стоит перед главной частью: Если тывстречал этого человека – скажи . Как работаю – я сам не знаю .
Запятая и тире между частями СПП ставится, если перед главной частью находится ряд однородных придаточных:
Где бы я ни был, чем бы ни старался развлечься, - все мои мысли были заняты образом Олеси.
1. Вид предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске.
2. Выделяем грамматические основы.
3. Выделяем главную и придаточную части. Определяем тип придаточной части.
4. Строим графическую схему предложения.
Алешачувствует , что все на него смотрят и любят его.
1) Повествовательное, невосклицательное
2) Алеша чувствует – первая грамматическая основа.
Подлежащее Алёша выражено именем сущ., Им., п. простое глагольное сказуемое чувствует выражено гл. наст. вр., изъявит. н., 3-го л., ед. ч.
Все смотрят и любят – вторая грамматическая основа. Подлежащее все выражено определит. местоимением, Им. п. Однородные простые глагольные сказуемые смотрят и любят выражены гл. наст. вр., изъявит. н., 3-го л., мн. ч.
3) Первая часть является главной, так как от неё можно задать вопрос Алёша чувствует (что?). Части сложноподчинённого предложения соединяются союзом что . Придаточная часть относится к сказуемому, стоящему в первой части, и отвечает на падежный вопрос. Следовательно, это придаточное изъяснительное.
Синтаксический анализ предложения (обобщение).
В задании ЕГЭ по русскому языку для разбора предлагается, как правило, сложное предложение, что, конечно, не исключает возможности разбора простого осложненного предложения. Наглядно представим краткую информацию о различиях простого и видах сложного предложений, знание которых тебе потребуется для успешного выполнения задания.
Правило.
| предложение | количество граммати-ческих основ | Особенности построения | Основные признаки (средства связи, если есть) |
| 1. Простое предложение | одна грамматическая основа | Может быть осложненным
и неосложненным
, но оно все равно будет считаться простым
, например:
Подлежащее + однородные сказуемые; Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду . Однородные подлежащие + сказуемое во мн.ч.; В садах цвели яблони, груши, вишни и сливы . Грамматическая основа + причастный оборот/деепричастный оборот; Дорога, мощенная булыжником , поднималась на вал. Проводив товарищей , Аня долго стояла молча. Вводные слова, словосочетания и конструкции; вставные конструкции (попутные указания, замечания, выделяющиеся из синтаксической структуры). Они могут иметь грамматическую основу, но не входят (!) в состав предложения. Как говорят старожилы , зима будет снежная. Я не понимал (теперь я понял) , что я делал с близкими мне существами. |
- |
| 2. Сложносочин. | минимум две грамматические основы | Основы связаны друг с другом интонацией и сочинительными союзами. Основы равноправны (то есть от одной основы нельзя
задать
вопрос к другой).
[Ветер дул с суши], и [у берега вода была спокойна] . |
Союзы: и, но, а, либо, однако, или, не только… но и |
| 3. Сложноподчин. | минимум две грамматические основы | Основы связаны друг с другом интонацией и подчинительными союзами. Основы неравноправны (от одной основы можно
задать
вопрос к другой).
(Когда ветер дул с суши), [ у берега вода была спокойна] . Когда вода была спокойна? Когда ветер дул с суши. |
Союзы и союзные слова:когда, как, будто (словно), что, чтобы, потому что, так как, если; который, какой, чей, кто и т.д. |
| 4. Бессоюзное предложение (БСП) | минимум две грамматические основы | Основы связаны друг с другом только интонацией. Графически бессоюзное предложение можно распознать с помощью знаков препинания между основами
(, : – ;) Ветер дул с суши,у берега вода была спокойна . |
- |
| 5. Сложное предложение с сочинительной и подчинит. связью | минимум три грамматические основы | Должны быть признаки пунктов 2, 3, 4 |
Алгоритм действий.
1. Попробуйте действовать методом исключения неверных вариантов! Чаще всего, два варианта ЕГЭ заведомо неправильные, а остальные весьма похожи.
2. Выделить грамматические основы, определить их количество. Одна основа – предложение простое, если две и более – сложное.
3. Обратить внимание на способы связи грамматических основ и на знаки препинания между ними.
Помни! Сочинительные союзы связывают не только грамматические основы, но и однородные члены предложения, а подчинительные – только грамматические основы!
4. Если предложение сложноподчиненное (СПП), то определить главное и придаточное (задать вопрос от одной основы к другой).
Разбор задания.
1.
Видно, мало мы размышляем наедине, что до сих пор не знаем этого.
1) сложное с сочинительной и подчинительной связью
1) сложноподчиненное
2) сложное с бессоюзной и подчинительной связью
3) сложносочиненное (ССП)
Выделяем грамматические основы и союзы:
Видно, мало мы размышляем наедине, что до сих пор не знаем этого.
Таким образом, в предложении 2 грамматические основы (видно является вводным словом, поэтому только осложняет первую основу). Варианты 1 и 3 исключатся, так как они предполагают наличие не менее трех основ. Так как в предложении присутствует подчинительный союз что , то это предложение сложноподчиненное (вариант 2).
1. Какая характеристика соответствует предложению:
Правда, когда известный сказочник Ганс Христиан Андерсен поселился в гостинице, в оловянной чернильнице оставалось еще немного чернил, которые можно было разбавить водой.
1. сложное с сочинительной и подчинительной связью
2. сложное с бессоюзной и подчинительной связью
3. сложноподчиненное
4. сложное с бессоюзной и союзной (сочинительное и подчинительной) связью
Определяем количество грамматических основ и связь между ними:
Правда, когда известный сказочник Ганс Христиан Андерсен поселился в гостинице, в оловянной чернильнице оставалось еще немного чернил , которые можно было разбавит ь водой.
Три основы (правда – вводное слово) связаны только подчинительной связью (союз когда и союзное слово которые ).
Вариант ответа – 3.
2. Какая характеристика соответствует предложению:
Интересно, что за год до экспериментального открытия позитрона его существование было теоретически предсказано английским физиком Полем Дираком (существование именно такой частицы следовало из выведенного им уравнения).
Схема синтаксического разбора предложения:
1. Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное.
2. Охарактеризовать предложение по эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное.
3. Охарактеризовать предложение по наличию грамматических основ: простое или сложное
Если простое предложение:5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).
6. Охарактеризовать предложение по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.
7. Указать, осложнено чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.
8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Если сложное предложение:
5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.
6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.
7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).
8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца.
9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.
Пример синтаксического разбора простого предложения:
Устный разбор:
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа:
ученики и ученицы учатся
, распространённое, осложнено однородными подлежащими.
Письменный разбор:
Повест., невоскл., прост., двусост., г/о ученики и ученицы учатся , распростр., осложн.однород.подл.
Пример синтаксического разбора сложного предложения:
Устный разбор:
Предложение повествовательное, невосклицатеьное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что , сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространённое, не осложнено. Второе простое предложение: двусоставное, грамматическая основа мы с классом поехали, распространённое, не осложнено.
Письменный разбор:
Повеств., невоскл., сложн., связь союзн., ср-во связи подч.союз потому что , СПП.
1-е ПП: односост, с гл.чл – сказ. не задали, распр., не осложн.
2-е ПП: двусост., г/о мы с классом поехали, распр., не осложн.
Учитель Мижирицкая Л.С.
Чтобы выполнить синтаксический разбор сложноподчиненного предложения, необходимо:
1. Как и при разборе простого предложения, назвать вид предложения по цели высказывания.
2. Если оно восклицательное, отметить это.
3. Найти грамматические основы каждого простого предложения, входящего в состав сложного.
4. Указать главное и придаточное предложения.
5. Заключить на основании вопроса и особенностей строения (к чему относится, чем присоединяется придаточное предложение) вид придаточного предложения.
6. Объяснить расстановку знаков препинания.
7. Главное и придаточное предложения разобрать как простые предложения.
Красивая роза лежала на столе, который стоял в углу комнаты.
1. Повествовательное.
2. Не восклицательное.
3. Роза лежала. Стоял.
4. Красивая роза лежала на столе - главное предложение. Стоял в углу комнаты - придаточное.
5. На столе [на каком?] -> который стол в углу комнаты.
6. Придаточное относится слову «на столе» и присоединяется к главному предложению союзным словом который. Придаточное - определительное.
7. В сложноподчиненном предложении между главным и придаточным предложением ставится запятая.
8. Разбор каждого простого предложения, входящего в состав сложного - см. статью Синтаксический разбор простого предложения.
