Σχέδιο έκθεσης εξετάσεων. Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο - όλοι οι κανόνες από το "A" στο "Z" σχέδιο EGE

Σχέδιο για τη σύνταξη ενός δοκιμίου για την εργασία C1 της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στη ρωσική γλώσσα.

1. Εισαγωγή (δύο τρεις προτάσεις που πρέπει να οδηγήσουν στο θέμα αυτού του κειμένου).
2. Το πρόβλημα που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου
3. Ενα σχόλιο
4. Θέση του συγγραφέα του κειμένου
5. Η θέση σας για το θέμα που τίθεται στο κείμενο. Έκφραση συμφωνίας, διαφωνία, μερική διαφωνία με τη θέση του συγγραφέα, αντιφατική ή αμφίθυμη εκτίμηση.
6. Επιχειρήματα που προβάλλονται προς υποστήριξη της θέσης του συγγραφέα ή προς διάψευση αυτής (πρέπει να δοθούν τουλάχιστον δύο σαφή επιχειρήματα, με βάση την ανάγνωση και (ή) την εμπειρία ζωής).
7. Συμπέρασμα (μία ή δύο προτάσεις για να δώσετε στο δοκίμιο μια ολοκληρωμένη ματιά).

Πού είναι ο καλύτερος τρόπος για να ξεκινήσετε ένα δοκίμιο C1;

Υπάρχουν πολλές καλές επιλογές:

Για παράδειγμα:
Ο K. G. Paustovsky είναι ένας από τους αληθινούς δεξιοτέχνες της καλλιτεχνικής έκφρασης. Οι εγκάρδιες ιστορίες του μας διδάσκουν να βλέπουμε την ομορφιά στον κόσμο γύρω μας και να σεβόμαστε τη φύση. Ομοίως, στο κείμενο που διάβασα, ο συγγραφέας αναλογίζεται την άρρηκτη σχέση ανθρώπου και φύσης.

2) με ομοιογενή μέληπροτάσεις (συνήθως χρησιμοποιώντας αφηρημένες έννοιες που σχετίζονται με το θέμα του κειμένου)

Για παράδειγμα:
Πίστη, αμοιβαία βοήθεια, έλεος, φιλία (κ.λπ.) - χωρίς αυτές τις ηθικές έννοιες είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς την πνευματική ζωή ενός ατόμου. Στο άρθρο του, ο διάσημος δημοσιογράφος αναλογίζεται το γεγονός ότι...

3) με αρκετές ρητορικές ερωτήσεις που θα πρέπει να οδηγήσουν σε κύρια ιδέαή το θέμα του κειμένου που διαβάστηκε (σε αυτές τις ερωτήσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν αντώνυμα)

Για παράδειγμα:
Σε μια τόσο αμφιλεγόμενη εποχή γεμάτη κοινωνικές ανατροπές, πώς μπορεί κανείς να μην ξεχάσει πώς να ξεχωρίζει το ψέμα από την αλήθεια; Πώς ξέρετε τι έχει ευεργετική επίδραση στην ψυχή και τι είναι επιζήμιο; Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του πολιτισμού και της «ψευτοκουλτούρας»; Στο άρθρο του αναλογίζεται αυτά τα δύσκολα ερωτήματα...

4) από τις δικές σας σκέψεις για το πρόβλημα που έθεσε ο συγγραφέας του κειμένου

Για παράδειγμα:
Έχω σκεφτεί πολλές φορές πόσο δύσκολο μπορεί να είναι να εξηγήσω με λόγια τις πιο σημαντικές έννοιες στη ζωή του ανθρώπου. Ευτυχία, πίστη, αγάπη - δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς αυτές τις ηθικές κατηγορίες, αλλά το να τους δώσουμε έναν «ορισμό» δεν είναι καθόλου εύκολο. Σε αυτό το κείμενο, ο συγγραφέας αναλογίζεται τον ρόλο...

Σχόλια

Σε αυτό το άρθρο, ο συγγραφέας εγείρει πολλά σημαντικά ηθικά ζητήματα: ...
- Το κείμενο λέει (λέει, ο συγγραφέας, επιχειρηματολογεί, προβληματίζεται κ.λπ.) για...
- Στο κείμενο αυτό ο συγγραφέας δεν μιλά μόνο για..., αλλά και για....
- Αφού διάβασα αυτό το κείμενο, κατέληξα σε ένα συμπέρασμα (κατέληξα σε ένα συμπέρασμα, κατάλαβα τη θέση του συγγραφέα).
- Το περιεχόμενο του άρθρου αποδείχθηκε πολύ ευρύτερο από το θέμα του. Μιλώντας για..., ο συγγραφέας εννοεί...

Μια καλή προσθήκη στο σχόλιο θα ήταν μια μερική αναφορά

Για παράδειγμα:
α) Ο S. Soloveichik λέει στον αναγνώστη ότι η πίστη είναι «η πιο σημαντική λειτουργία της ψυχής». Ο συγγραφέας, χωρίς να είναι παρεμβατικός, αποδεικνύει ότι χωρίς πίστη, ο «μηχανισμός μετάδοσης» μεταξύ καρδιάς και νου, η «ψυχή» ενός ανθρώπου θα «στεγνώσει».

Δείγματα ομιλίας που εκφράζουν τη γνώμη του μαθητή για αυτό που διαβάζει

Φράσεις κλειδιά για το κείμενο σε ένα επίκαιρο θέμα:

Παρά το γεγονός ότι στο παρελθόν είχα σκεφτεί πολύ για το θέμα..., η σκέψη του συγγραφέα για... μου φάνηκε πολύ απροσδόκητη και ενδιαφέρουσα.
Έχω σκεφτεί πολλές φορές ότι... και ως εκ τούτου το θέμα του κειμένου μου αποδείχτηκε κοντινό και κατανοητό.
Το πρόβλημα... ανησυχεί πολλούς από τους συγχρόνους μου. Σε άρθρο του ο διάσημος δημοσιογράφος εκφράζει τις σκέψεις του για...

Φράσεις κλειδιά για το κείμενο του στυλ λαϊκής επιστήμης:

Στην αρχή το κείμενο μου φαινόταν δύσκολο, αλλά μετά τη δεύτερη ανάγνωση κατάλαβα...
Ειλικρινά, δεν είχα διαβάσει ποτέ για... πριν, οπότε το κείμενο... με ενδιέφερε πολύ, από αυτό έμαθα πολλά για...
Ο συγγραφέας καλύπτει πολύπλοκα θέματα με πολύ προσιτό τρόπο. επιστημονικές έννοιες, χρησιμοποιώντας γενικούς επιστημονικούς όρους για αυτό.

Φράσεις κλειδιά για το κείμενο σε ένα θέμα που απέχει πολύ από τα ενδιαφέροντα του μαθητή:

Δεν έχω σκεφτεί ποτέ πριν αυτό το δύσκολο πρόβλημα, οπότε φοβάμαι ότι η θέση μου μπορεί να φαίνεται λίγο ασαφής.
Βρήκα την ιδέα του συγγραφέα για...
Δεν έχω αρκετή εμπειρία ζωής για να έχω ξεκάθαρη θέση για αυτό το θέμα. Αλλά αφού διάβασα το κείμενο, σκέφτηκα ότι...

Πώς να ολοκληρώσετε με επιτυχία ένα δοκίμιο

Πρέπει να ολοκληρώσετε το δοκίμιο με μια φράση που συνοψίζει τα παραπάνω, καθώς και να συνδέσετε λογικά το δοκίμιο με το κείμενο που διαβάσατε.

Ενας από τους καλύτερους τρόπουςΤο να οργανώσεις τις σκέψεις σου είναι να κάνεις ένα σχέδιο. Αυτή η ικανότητα είναι απαραίτητη για όλους, ιδιαίτερα για μαθητές. Κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, τα παιδιά πολύ συχνά κάνουν σχέδια για παραγράφους, δοκίμια κ.λπ.

Γιατί πρέπει να είστε σε θέση να κάνετε ένα περίγραμμα κειμένου;

Αν θέλεις να γράψεις καλό δοκίμιο, ομιλία, μυθιστόρημα ή απλό δοκίμιο, τότε πρέπει πρώτα να κάνετε ένα σχέδιο. Χωρίς αυτό το σημαντικό στάδιο, το τελικό κείμενο θα είναι χαοτικό, όχι μελετημένο και η κύρια ιδέα θα «περιπλανάται σε κύκλους». Πώς να κάνετε ένα σχέδιο; Πώς να αντικατοπτρίζεται η δομή του σχεδίου στο κείμενο; Διαβάστε σχετικά στο άρθρο μας.

Εργασία σε ένα δοκίμιο: στάδια

Πριν ξεκινήσετε να καταρτίζετε ένα σχέδιο για το δοκίμιό σας, πρέπει να κατανοήσετε ολόκληρη τη σειρά εργασίας. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να σκεφτείτε το θέμα του μελλοντικού κειμένου και να αποφασίσετε για την κύρια ιδέα του. Στη συνέχεια, πρέπει να επιλέξετε υλικό: δηλώσεις, αποσπάσματα, να αποφασίσετε για τη διατριβή. Μπορείτε να ξεκινήσετε τη σύνταξη ενός σχεδίου δοκιμίου αφού μάθετε ακριβώς τι θέλετε να πείτε στο κείμενό σας. Στη συνέχεια, πρέπει να σκεφτείτε την εισαγωγή και το συμπέρασμα. Η περιγραφή του σώματος του κειμένου είναι εξίσου σημαντική με την επεξεργασία του συνολικού περιγράμματος. Τώρα μπορείτε να προχωρήσετε απευθείας στη σύνταξη του δοκιμίου σας.

Σχέδιο δοκιμίου: τι είναι;

Ας δούμε πώς να προετοιμαστούμε σωστά για τη συγγραφή ενός δοκιμίου. Γενικά, η κατάρτιση ενός σχεδίου περιλαμβάνει την επισήμανση μεμονωμένων σημείων. Είναι απαραίτητο να προσδιορίσετε τις βασικές ιδέες του έτοιμου κειμένου ή αυτού που σκοπεύετε να γράψετε. Εδώ το περίγραμμα ενός ποιήματος ή μιας ιστορίας δεν διαφέρει από το περίγραμμα ενός δοκιμίου.

Τι σημαίνει να κάνετε ένα σχέδιο δοκιμίου; Αυτό σημαίνει σπάσιμο του κειμένου σε συγκεκριμένα θραύσματα, επισημαίνοντας παράλληλα τα μονοπάτια κατά τα οποία θα αναπτυχθεί η σκέψη σας. Κάθε ένα από τα θραύσματα που προκύπτουν είναι ένα μικροκείμενο που θα ισούται με μία παράγραφο ή περισσότερες. Κάθε τέτοιο μικροκείμενο πρέπει να έχει τίτλο. Και ο τίτλος, με τη σειρά του, είναι ένα από τα σημεία του σχεδίου.

Πώς να κάνετε ένα σχέδιο;

Είναι σημαντικό ολόκληρο το κείμενο να ενώνεται με μια ιδέα και τα επισημασμένα τμήματα να συνδέονται λογικά. Το αποτέλεσμα θα πρέπει να είναι ένα κείμενο, η δομή του οποίου μπορεί να χωριστεί σε μια εισαγωγή, το κύριο μέρος και ένα συμπέρασμα.

Πώς να καταρτίσετε σωστά ένα σχέδιο και τι πρέπει να περιλαμβάνεται στα σημεία του; Κατά κανόνα, τα σημεία δεν είναι μεμονωμένες λέξεις, αλλά ολόκληρες φράσεις και διευρυμένες φράσεις. Είναι πολύ δύσκολο να μεταφερθεί με μεμονωμένες λέξεις κυρίως θέμαή σκέψη, είναι πολύ συγκεκριμένες και «στενές». Ωστόσο περίπλοκες προτάσειςείναι επίσης ελάχιστα χρήσιμα, αφού αντιπροσωπεύουν μια ολοκληρωμένη σκέψη: όλα όσα ήθελαν να πουν έχουν ήδη ειπωθεί.

Πώς να κάνετε ένα σχέδιο; Χρησιμοποιήστε φράσεις ως σημεία, γιατί μεταφέρουν πληροφορίες σε συντετμημένη μορφή, ενώ αντιπροσωπεύουν μια σημασιολογική ενότητα. Στο ίδιο το δοκίμιο, αυτή η ιδέα θα πρέπει να «επεκταθεί». Ωστόσο, είναι δυνατό να διατυπώσετε σημεία με τη μορφή ερωτήσεων, τις απαντήσεις στις οποίες θα δώσετε στο κείμενο.

Τι είναι σημαντικό να θυμάστε όταν κάνετε ένα σχέδιο;

Ενώ εργάζεστε, δεν πρέπει να ξεχνάτε ότι το σχέδιο που καταρτίστηκε νωρίτερα περιέχει πληροφορίες σχετικά με τη δομή του δοκιμίου σας. Περιέχει συγκεκριμένες πληροφορίες για το περιεχόμενο κάθε σημασιολογικού μέρους του κειμένου. Δηλαδή, ολόκληρο το δοκίμιο θα πρέπει να «βλέπεται» μέσα από το σχέδιο.

Ξεκινώντας: δομή δοκιμίου

Κατά την κατάρτιση ενός σχεδίου, πρέπει να σκεφτείτε την κατεύθυνση της σκέψης που πρόκειται να αντικατοπτρίσετε στο δοκίμιο. Από πού ξεκινάς; Πώς θα τελειώσεις; Τι θα γράψετε στο κύριο μέρος; Κάθε κείμενο αποτελείται από τρία κύρια μέρη: εισαγωγή, κύριο μέρος και συμπέρασμα. Επιλέξτε επικεφαλίδες για καθένα από αυτά. Μπορείτε να τα συμπληρώσετε με τις δικές σας επεξηγηματικές σημειώσεις. Με αυτόν τον τρόπο θα έχετε ένα λεπτομερές σχέδιο δοκιμίου, το οποίο θα διευκολύνει πολύ τη σύνταξη του κειμένου χωρίς να χάσετε τη λογική σύνδεση μεταξύ των μερών. Μπορείτε να διατυπώσετε τα σημεία του σχεδίου με τη μορφή ερωτήσεων που θα απαντήσετε στο δοκίμιο.

Θυμηθείτε ότι και τα τρία μέρη του κειμένου θα είναι άνισα σε όγκο. Επιπλέον, δεν πρέπει να επιτρέψουμε σε κανένα από αυτά να «πέσει έξω».

Τι να γράψετε σε κάθε μέρος του δοκιμίου;

• Εισαγωγή.Το προανάγγελμα είναι η εισαγωγή. Φαίνεται να το «διαφημίζει» προσπαθώντας να ενδιαφέρει τον αναγνώστη. Η εισαγωγή προετοιμάζει την αντίληψη της κύριας ιδέας και δίνει επίσης τον τόνο για ολόκληρο το κείμενο. Σε αυτό το μέρος του δοκιμίου μπορείτε να δώσετε ενδιαφέροντες αφορισμούς ή να εκφράσετε τα συναισθήματά σας.
• Κύριο μέρος.Αυτή η ενότητα θα πρέπει να αποκαλύψει την ιδέα που θέλετε να εκφράσετε.
• Συμπέρασμα.Σε αυτό το μέρος, πρέπει να συνοψίσετε όσα είπατε στο δοκίμιο. Να θυμάστε ότι το κείμενο δεν πρέπει να τελειώνει απότομα. Επαναλάβετε εν συντομία την κύρια διατριβή και βγάλτε ένα συμπέρασμα.

Σχέδιο δοκιμίου: παράδειγμα

Εδώ είναι ένα δείγμα σχεδίου για ένα δοκίμιο-συλλογισμό. Για παράδειγμα, πρέπει να γράψετε ένα κείμενο με θέμα "Τι είναι φιλία;" Σε αυτό το θέμα, μπορείτε να κάνετε εικασίες για το τι είναι ένας φίλος ή να μιλήσετε για τη δική σας φιλία και να αποδείξετε ότι είναι φιλία.

Το σχέδιο για μια ιστορία ή ένα επιχείρημα χτίζεται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

• Εισαγωγή.Σε αυτό το μέρος του δοκιμίου προετοιμάζουμε τον αναγνώστη για το τι θα συζητήσουμε στο κείμενο. Μπορείτε να πείτε ότι η φιλία είναι ένα σημαντικό μέρος της ζωής μας, ή να φέρει ενδιαφέρουσα δήλωση διάσημο πρόσωποκαι εκφράστε τη συμφωνία ή τη διαφωνία σας, αιτιολογώντας την περαιτέρω.
• Κύριο μέρος.Εδώ πρέπει να παρέχετε επιχειρήματα που να αποδεικνύουν αυτό που είπατε στην αρχή. Για παράδειγμα, αιτιολογήστε γιατί η φιλία παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή ενός ατόμου. Εάν συμφωνείτε ή διαφωνείτε, πρέπει να εξηγήσετε εύλογα γιατί έχετε την ίδια γνώμη ή γιατί σκέφτεστε διαφορετικά.
• Συμπέρασμα.Συνοψίστε τα επιχειρήματά σας και βγάλτε ένα συμπέρασμα.

• Η κατάρτιση οποιουδήποτε σχεδίου ξεκινά με την κατανόηση του θέματος και την απάντηση στην ερώτηση του τι θέλω να πω στο δοκίμιό μου. Πώς μπορεί αυτό να συνδεθεί λογικά;
• Αρχικά, σκιαγραφήστε τα κύρια σημεία που πρέπει να αντικατοπτρίζονται στο κείμενό σας.
• Μην φοβάστε να χρησιμοποιήσετε υποστηρικτικά υλικά. Αυτό δεν σημαίνει ότι μπορείτε απλά να αντιγράψετε τα πάντα από το Διαδίκτυο. Αλλά δεν απαγορεύεται να εξετάζετε εκδόσεις δοκιμίων άλλων ανθρώπων για παρόμοιο θέμα και να λαμβάνετε υπόψη κάποιες ιδέες.
• Θυμηθείτε ότι δεν θα αντικατοπτρίζεται ολόκληρος ο όγκος του υλικού στη δουλειά σας: επιλέξτε το πιο ενδιαφέρον και σημαντικό.

• Πρώτα απ 'όλα, να θυμάστε ότι η δομή σύνθεσης ενός δοκιμίου πρέπει να υποτάσσεται στο περιεχόμενό του.
• Η στοχαστικότητα ενός προκαταρτισμένου σχεδίου καθορίζει τόσο σημαντικά πράγματα όπως η σειρά παρουσίασης των σκέψεων στο κείμενο και η λογική σύνδεση μεταξύ των μερών του.
• Η αναλογικότητα των τμημάτων του δοκιμίου είναι επίσης σημαντική: ο συνολικός όγκος της εισαγωγής και του συμπεράσματος δεν πρέπει να υπερβαίνει το ένα τρίτο του όγκου ολόκληρου του κειμένου.
• Κατά την κατάρτιση ενός σχεδίου, χρησιμοποιήστε σύντομο και απλές προτάσεις. Εκφράστε τις σκέψεις σας στο σημείο. Η γλώσσα δεν χρειάζεται να είναι τέλεια όταν δημιουργείτε το σχέδιό σας, αρκεί τα σημεία να αντικατοπτρίζουν με ακρίβεια την άποψή σας.

Σχέδιο για τη συγγραφή μιας έκθεσης σε μορφή Unified State Exam

1. Δήλωση του προβλήματος (σύνδεση με το κείμενο)

Το πρόβλημα μπορεί να διατυπωθεί

Ως πρόταση:Καλό είναι η πιο σημαντική ποιότηταπρόσωπο;

Με τη μορφή ερώτησης: Τι είναι καλό;

Σε μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων:Τι είναι καλό? Αυτή είναι η πιο σημαντική ιδιότητα ενός ανθρώπου.

1. Σχολιασμός (αναδιήγηση με στοιχεία αξιολόγησης): ο συγγραφέας λέει, λέει, ισχυρίζεται, οδηγεί, πείθεταικαι ούτω καθεξής.
2. Θέση του συγγραφέα του κειμένου με στοιχεία: η θέση του συγγραφέα εκφράζεται σε...παράγραφο(σε ... πρόταση), όπου πείθει τον αναγνώστη ότι ...
3. Η γνώμη σας με στοιχεία(συμφωνώ διαφωνώ):Συμμερίζομαι απόλυτα την άποψη του συγγραφέα. Πράγματι... // Δεν μπορώ να συμφωνήσω γιατί...
4. Επιχείρημα 1 (από εμπειρία ζωής ή από μυθιστόρημα): συμφωνώντας με τον Petrov P.P., θα ήθελα να στραφώ στη δική μου εμπειρία...
5. Επιχείρημα 2 (από εμπειρία ζωής ή από μυθοπλασία)Επίσης, ως παράδειγμα, μπορούμε να αναφέρουμε το έργο «…» του A.S. Pushkin
6. συμπέρασμα: Κλείνοντας, θα ήθελα να σημειώσω για άλλη μια φορά...

Ετσι,…

Για να συνοψίσω...

Εν κατακλείδι, επιστρέφουμε στην ιδέα της παραγράφου 1.

Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Διάφοροι τρόποι προετοιμασίας των μαθητών να γράψουν ένα δοκίμιο (σε μορφή Unified State Exam)

Διάφοροι τρόποι προετοιμασίας των μαθητών να γράψουν ένα δοκίμιο (σε μορφή Unified State Exam) Μέρος 2 – συγγραφή δοκιμίου...

Σύνοψη ενός ανοιχτού μαθήματος στη ρωσική γλώσσα στην τάξη 11. Θέμα του μαθήματος: Προετοιμασία για τη συγγραφή ενός δοκιμίου στη μορφή Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης.

Η περίληψη του μαθήματος είναι πολύ καλή. Το μάθημα αποδείχθηκε πολύ όμορφο και συγκινητικό. Δεν είχε μόνο εκπαιδευτικό, αναπτυξιακό χαρακτήρα, αλλά και εκπαιδευτικό....

Περίληψη μαθήματος ρωσικής γλώσσας στην 11η τάξη. Προετοιμασία για τη συγγραφή ενός δοκιμίου σε μορφή Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης

Ανάλυση δημοσιογραφικού φιλοσοφικού άρθρου, προσδιορισμός του κύριου προβλήματος και θέσης του συγγραφέα, δραματοποίηση επεισοδίου του άρθρου, εμπέδωση της έννοιας μύθος, παραμύθι, παραβολή. Ρόλος εκφραστικά μέσαγλώσσα σε...

Κείμενα συγγραφέα για συγγραφή δοκιμίων σε μορφή Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης

Έχοντας εργαστεί ως φιλόλογος για πολλά χρόνια, πιστεύω ότι ένα δοκίμιο θα έχει επιτυχία αν το πρόβλημα ανησυχήσει τον μαθητή ή προκαλέσει προβληματισμό. Επομένως, τα κείμενα του συγγραφέα μου είναι αφιερωμένα ακριβώς σε αυτά τα προβλήματα....

Πριν γράψουμε ένα δοκίμιο, κάνουμε στον εαυτό μας 3 ερωτήσεις:

1. Ποιο δοκίμιο;
2. Ποια επιχειρήματα και αποσπάσματα πρέπει να χρησιμοποιήσετε στη δουλειά σας;

Δομή της τελικής έκθεσης

Κάθε δοκίμιο αποτελείται από τρία μέρη:

ΕΓΩ. Εισαγωγή(60-70 λέξεις). Αντικατοπτρίστε την ιδέα του μελλοντικού δοκιμίου και τις κύριες διατριβές.

II. Κύριο μέρος(συμπεριλαμβανομένων πολλών υποπαραγράφων) - 200-250 λέξεις.

Διατριβή 1(20-30 λέξεις)

• Αποδεικτικά στοιχεία, παραδείγματα (ένα ή περισσότερα)
• Μικροσυμπέρασμα (σύνοψη των όσων έχουν γραφτεί)

Διατριβή 2

• Στοιχεία, παραδείγματα
• Μικρο-έξοδος
• Λογική μετάβαση σε μια νέα σκέψη

Διατριβή 3

• Στοιχεία, παραδείγματα
• Μικρο-έξοδος

III. συμπέρασμα(60-70 λέξεις)

Αλλά οι ίδιες οι λέξεις "εισαγωγή", "κύριο μέρος", "συμπέρασμα" δεν πρέπει να διευκρινίζονται στο σχέδιο.

ΕΓΩ. Εισαγωγήαποκαλύπτει την κύρια ιδέα και εισάγει τα θέματα που εξετάζονται.

Η εισαγωγή αποτελείται από 3 στοιχεία:

1. επεξήγηση λέξεων-κλειδιών ή αποσπάσματα του θέματος.
2. γενικές συζητήσεις σχετικά με τη σημασία των εννοιών που προτείνονται να εξηγηθούν στην ανθρώπινη ζωή.
3. απάντηση διατριβής σε κύριο ερώτημαΘέματα.

Όλα αυτά τα στοιχεία διατάσσονται διαδοχικά το ένα μετά το άλλο.

Τα θέματα που προτείνονται για το τελικό δοκίμιο μπορούν να χωριστούν σε 3 τύπους:

• θέμα-ερώτηση- θέτουμε το κύριο ερώτημα του θέματος, το οποίο θα απαντήσουμε στο κύριο μέρος. Προσέξτε πώς διατυπώνετε την ερώτησή σας: μην φεύγετε εκτός θέματος. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κλισέ: "μπορεί κανείς να πει ότι...", "γιατί μπορεί κανείς να πει ότι αυτή η δήλωση είναι αλήθεια", "είναι πραγματικά...", κ.λπ.,
• θέμα-δήλωση(συμπεριλαμβανομένης της προσφοράς) - απαιτείται η τεκμηρίωση υπάρχουσας δήλωσης,
• θέμα - πρόταση τίτλου(λέξεις-κλειδιά). Πρέπει να διατυπώσετε την κρίση σας για καθένα από αυτά, να δώσετε απαντήσεις στα ερωτήματα που τέθηκαν.

II.Κύριο μέροςαποκαλύπτει την ιδέα του δοκιμίου και τα σχετικά θέματα, παρουσιάζει ένα σύστημα αποδεικτικών στοιχείων για τις προτάσεις που διατυπώνονται.

Κύριο μέρος = Θέση + 1 Επιχείρημα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- αυτή είναι η κύρια ιδέα του δοκιμίου, η οποία πρέπει να αποδειχθεί. Η διατύπωση της διπλωματικής εργασίας εξαρτάται από το θέμα του δοκιμίου.

Θυμάμαι!

• Σε όγκο, το κύριο μέρος πρέπει να είναι μεγαλύτερο από την εισαγωγή και το συμπέρασμα μαζί.
• Μπορεί να υπάρχει μόνο μία θέση που υποστηρίζεται από ένα επιχείρημα.
• Η βέλτιστη ποσότητα είναι 2.
• Κάθε διατριβή έχει το δικό της επιχείρημα!

Δέσμηείναι μια μετάβαση από τη μια σκέψη στην άλλη. Πρέπει να κινηθείτε ομαλά από τη διατριβή στο επιχείρημα.

ΔιαφωνίαΧρειάζομαι:

• αναφέρω από λογοτεχνικές πηγές.
• χωρίστε σε ξεχωριστή παράγραφο.
• γράψτε ένα μικροσυμπέρασμα στο τέλος κάθε παραγράφου.
• Δώστε ένα λογοτεχνικό επιχείρημα για μια διατριβή, αλλά είναι καλύτερο να έχετε δύο επιχειρήματα.
• Αν υπάρχουν πολλές θέσεις, τότε η καθεμία από αυτές έχει το δικό της επιχείρημα!

Το επιχείρημα αποτελείται από 3 στοιχεία:

1. Έκκληση προς λογοτεχνικό έργο - ονομάζουμε τον συγγραφέα και το έργο, το είδος του (αν γνωρίζουμε, αν δεν ξέρουμε, τότε το γράφουμε έτσι - «εργασία» για να αποφύγουμε πραγματικά λάθη).
2. Η ερμηνεία του- εδώ στραφούμε στην πλοκή του έργου ή σε ένα συγκεκριμένο επεισόδιο, χαρακτηρίστε τον ήρωα. Συνιστάται να αναφέρετε τον συγγραφέα πολλές φορές, χρησιμοποιώντας κλισέ ομιλίας όπως «ο συγγραφέας αφηγείται», «ο συγγραφέας περιγράφει», «ο συγγραφέας επιχειρηματολογεί», «ο ποιητής δείχνει», «ο συγγραφέας πιστεύει» κ.λπ. Γιατί μπορεί» απλά γράφεις: «ο ήρωας πήγε εκεί», έκανε τέτοια και τέτοια»; Αλλά γιατί αυτό δεν θα είναι πια ανάλυση, αλλά απλή αναδιήγηση.
3. Μικρο-έξοδος(ολοκληρώνει μόνο ένα από τα μικροθέματα, και όχι ολόκληρο το έργο στο σύνολό του· χρειάζεται για τη λογική και τη συνοχή του κειμένου): σε αυτό το μέρος, κατά κανόνα, διατυπώνουμε την κύρια ιδέα του ολόκληρο το έργο που αναφέρεται ή τη θέση του συγγραφέα για ένα συγκεκριμένο πρόβλημα. Χρησιμοποιούμε κλισέ όπως «ο συγγραφέας καταλήγει στο συμπέρασμα...», κ.λπ.

III. συμπέρασμασυνοψίζει, περιέχει τελικά συμπεράσματα και εκτιμήσεις.

4 τρόποι για να ολοκληρώσετε ένα δοκίμιο:

1. συμπέρασμα. Συνηθίζεται να ολοκληρώνεται μια έκθεση με ένα συμπέρασμα από όλα τα παραπάνω, αλλά δεν μπορείτε να επαναλάβετε εκείνα τα μικροσυμπεράσματα που έχουν ήδη γίνει στο δοκίμιο μετά τα επιχειρήματα.
2. Συμπέρασμα-έφεση. Μην χρησιμοποιείτε επιτηδευμένα συνθήματα «Προσέχετε τη Γη μας!» . Είναι καλύτερα να μην χρησιμοποιείτε ρήματα 2ου προσώπου: «προσέχω», «σεβομαι», «θυμάμαι». Περιοριστείτε στις μορφές «χρειάζεται», «σημαντικό», «ας» κ.λπ.
3. συμπέρασμα- έκφραση ελπίδας, αποφεύγει την επανάληψη των σκέψεων, τα ηθικά και λογικά λάθη. Πρέπει να εκφράσετε την ελπίδα για κάτι θετικό.
4. Παραθέτω, αναφορά, κατάλληλο ως προς το νόημα και εκφρασμένο κατάλληλα. Συνιστούμε να προετοιμάσετε εκ των προτέρων αποσπάσματα για όλους τους θεματικούς τομείς, ώστε να αντιστοιχούν στην κύρια ιδέα του δοκιμίου. Θυμάμαι: το νόημα του αποσπάσματος πρέπει απαραίτητα να αντιστοιχεί στην κύρια ιδέα του δοκιμίου. Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια προσφορά μόνο και μόνο επειδή περιέχει μια λέξη-κλειδί (για παράδειγμα, σε ένα δοκίμιο για τη φύση, μια αναφορά με τη λέξη "φύση") και να μην λάβετε υπόψη τη γενική σημασία της. Μην χρησιμοποιείτε μια προσφορά εάν περιέχει μια λέξη-κλειδί.

(εργασία Γ1) – πρόκειται για επιπλέον 24 πόντους στον κουμπαρά σας. Ας μάθουμε ποια στοιχεία συνθέτουν ένα σχέδιο που σας επιτρέπει να ολοκληρώσετε τέλεια μια δημιουργική εργασία.

Σημείωση!Η ελάχιστη έκταση ενός δοκιμίου είναι 150 λέξεις. Πρότυπο καλή δουλειάπεριέχει 220 λέξεις.

Σχέδιο συγγραφής δοκιμίου

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να καταλάβετε είναι ότι το γράψιμο είναι εύκολο. Ανεξάρτητα από το πόσο περίπλοκο μπορεί να φαίνεται το θέμα, να θυμάστε ότι εδώ έχετε ελευθερία στη διατύπωση της διατριβής και στην επιλογή επιχειρημάτων. Αρκεί να μπορείς να διατυπώνεις σωστά και όμορφα εκφράσεις για να πάρεις μέγιστη βαθμολογία. Σχέδιο δοκιμίου:

Εισαγωγή και δήλωση προβλήματος

Η εισαγωγή της εργασίας σας είναι αμέσως μια δήλωση του προβλήματος. Το κείμενο που παρουσιάζεται θα έχει πολλές διατριβές και το καθήκον σας είναι να επιλέξετε οποιαδήποτε από αυτές. Αυτό είναι συνήθως ένα πρόβλημα αναζήτησης. ΣΤΟΧΟΣ ΖΩΗΣ, αγάπη για τη μικρή πατρίδα, προδοσία κ.λπ.

Όγκος: 3-4 προτάσεις. Χρόνος γραφής: 5-7 λεπτά.

Σχολιάστε το θέμα

Μια σύντομη ιστορία για το γιατί ο συγγραφέας αποφάσισε να θίξει το συγκεκριμένο θέμα. Μην γράφετε μια μεγάλη και λεπτομερή επανάληψη στα σχόλια - αρκεί να περιγράψετε εν συντομία την κατάσταση που αντικατοπτρίζεται στο κείμενο που παρουσιάζεται.

Όγκος: 2-3 προτάσεις. Χρόνος γραφής: 5-7 λεπτά.

Θέση συγγραφέα

Θυμηθείτε, το κύριο πρόβλημα (η διατριβή που παρουσιάζεται) και η θέση του συγγραφέα είναι το ίδιο. Απλώς απαντήστε στις ερωτήσεις - "Πώς αισθάνεται ο συγγραφέας για το γεγονός;", ​​"Τι θεωρεί το πιο σημαντικό;", "Τι προσπαθεί να δείξει στον αναγνώστη;"

Όγκος: 3-4 προτάσεις. Χρόνος γραφής: 7-8 λεπτά.

Δική θέση

Όσο τετριμμένο κι αν είναι, η γνώμη σας και η θέση του συγγραφέα πρέπει να συμπίπτουν - θα είναι πιο εύκολο και θα αρέσει στην επιτροπή αξιολόγησης. Μάλιστα, μεταφέρεις με δικά σου λόγια την άποψη του δημιουργού του κειμένου.

Όγκος: 2-3 προτάσεις. Χρόνος γραφής: 5-6 λεπτά.

Στερεότυπο: "Συμφωνώ απόλυτα με τη γνώμη του συγγραφέα και πιστεύω ότι...", "Κατά τη γνώμη μου, αυτό το πρόβλημα είναι σχετικό γιατί...".

Επιχειρήματα

Τουλάχιστον δύο επιχειρήματα - το ένα από τη ρωσική λογοτεχνία, το άλλο από την εμπειρία της ζωής (είναι καλύτερα αν και τα δύο παραδείγματα είναι από τη λογοτεχνία). Με άλλα λόγια, θυμάστε έργα που θίγουν ένα παρόμοιο πρόβλημα και συγκρίνουν καταστάσεις. Είναι σημαντικό να αναφέρετε τον τίτλο του έργου και τον δημιουργό του.

Όγκος: 8-10 προτάσεις. Χρόνος γραφής: 10-15 λεπτά.

Στερεότυπο: "Ως παράδειγμα, θα δώσω το έργο...", "Αυτό το θέμα είναι ιδιαίτερα οξύ στο έργο...".

συμπέρασμα

Συνοψίστε το έργο και μην ξεχάσετε να αναφέρετε πόσο σημαντικό και σχετικό είναι το πρόβλημα που θέτει και εξετάζει ο δημιουργός. Μπορείτε να γράψετε εν συντομία πόσο εντυπωσιασμένοι είστε με το κείμενο ή πώς μπορείτε να λύσετε το πρόβλημα που έχει προκύψει.

Όγκος: 2-3 προτάσεις. Χρόνος γραφής: 5 λεπτά.

Είναι ιδανικό να γνωρίζετε το περίγραμμα ενός δοκιμίου για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στη ρωσική γλώσσα - αυτό είναι το 70% της επιτυχίας. Ωστόσο, μερικές ακόμη συστάσεις θα σας βοηθήσουν να σημειώσετε τη μέγιστη βαθμολογία:

Γράψε και ξαναγράψε

Λύστε όλες τις φόρμες επίδειξης και προβάλετε επιπλέον θέματααπό την τράπεζα ερωτήσεων. Γράψε σε όλες τις διατριβές που βρίσκεις. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας και να μην ανησυχείτε για τη δομή της εργασίας σας κατά τη διάρκεια της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης.

Διαβάστε και κατανοήστε προσεκτικά.

Καταγράψτε μια λίστα με τα κύρια προβλήματα σε ένα ξεχωριστό φύλλο χαρτιού - προσθέστε μερικές διατριβές και επιχειρήματα σε καθεμία. Για να συνεχίσετε την προετοιμασία σας, χρησιμοποιήστε τον πίνακα που έχετε συντάξει και θα τον απομνημονεύσετε για τις εξετάσεις.

Γλωσσική "ευαισθησία"

Διαβάστε περισσότερα μυθιστορήματα, γράψτε υπαγορεύσεις, απλώς αναζητήστε σφάλματα στη ροή ειδήσεων VKontakte και μηνύματα από φίλους. Επινοήστε διαφορετικές εκφράσεις για μια σκέψη - το αποτέλεσμα δεν θα αργήσει να έρθει.

Μάθετε να αναλύετε

Μετά από κάθε έργο που διαβάζετε, απαντήστε σε ερωτήσεις σχετικά με τα θέματα που θέτει ο συγγραφέας και τι επιδιώκει να μεταφέρει στον αναγνώστη. Δεν είναι γεγονός ότι οι ίδιοι οι συγγραφείς σκέφτηκαν αυτό το πρόβλημα, αλλά για να το αποκτήσουν υψηλή βαθμολογίαθα πρέπει να το κάνει αυτό.

Η παρουσίαση δεν είναι κατάλληλη

Ξεχάστε να το ξαναλέτε ακόμα και με δικά σας λόγια. Αν οι περισσότερες προτάσεις στο δοκίμιο επαναλαμβάνουν αυτό που γράφτηκε πρωτότυπο κείμενο, τότε δεν μπορείτε να υπολογίζετε καν σε 12 πόντους.

Να θυμάστε ότι όλα είναι . Όσο περισσότερη εξάσκηση, τόσο υψηλότερος είναι ο βαθμός για το δοκίμιό σας για την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Ρωσικά.