2 από το φέρετρο είναι πανομοιότυπα με πρόσωπα κινουμένων σχεδίων. Η Βόβκα στο μακρινό βασίλειο

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν δύο αδέρφια:
Και οι δύο είναι καλά παιδιά.
Τόσο δυνατό, και ίσως
Πανομοιότυπο από το πρόσωπο.
Και τα δύο αδέρφια μοιάζουν τόσο πολύ:
Και τα μάτια και το χρώμα των μαλλιών...
Ψηλός, λεπτός, αλλά ακόμα,
Θα βρείτε διαφορές σε αυτά.
Να ένα: έξυπνος, ταλαντούχος,
Το θέμα είναι στα χέρια.
Και ο άλλος απλώς κοιμόταν,
Αν το κάνεις, όσο κι αν...
Το πρώτο είναι έξυπνο, εκλεπτυσμένο,
Η περιέργεια δεν μπορεί να αφαιρεθεί.
Ακόμη και ένας εγγράμματος μελετητής,
Από τα βασικά μέχρι το γράμμα «γιατ».
Και άλλος επαινεί την πονηριά:
Μόνο που είναι πολύ σκληρός,
Θα αναγκάσει τον αδερφό του
Κάνε αυτό που δεν μπορεί να κάνει μόνος του.

Μια μέρα και τα δύο αδέρφια
Ο βασιλιάς-πατέρας του φώναξε:
«Βλέπω ότι έχουν ξεμείνει από φορέματα,
Και το μουστάκι είναι ήδη στο πρόσωπό του...
Ώριμη... τόσο ωραία
Για να μπορώ να σας συστήσω στον κόσμο!
Αλλά για αυτό, είναι ξεκάθαρο,
Πρέπει να κάνουμε μια υπηρεσία!
Θα δώσω και στους δύο σας μια εργασία:
Πάρε με Λίζα
Και για όλες τις προσπάθειές σας
Θα σας προσθέσω στη σημαντική λίστα.
Και η Λίζα δεν είναι εύκολη...
Αυτός ο Τρικστερ είναι τόσο πονηρός,
Εκπληρώνει όλες τις επιθυμίες
Από το βράδυ μέχρι το πρωί...»

Τα αδέρφια ανταγωνίζονται με δύναμη
Τόσο πολύ, πιστέψτε με!
Και θεωρήστε τον εαυτό σας τυχερό
Για την Αλεπού, για εκατό χώρες...
Πήραμε χωριστούς δρόμους,
Για να μην ενοχλεί ο ένας τον άλλον.
Αλλά ο δεύτερος απάτησε λίγο:
Άρχισα να παρακολουθώ τον αδερφό μου...

Ο πρώτος αδερφός περιπλανιέται για πολλή ώρα
Μέσα από πυκνά δάση...
Πού να ψάξει για τον Πλούτοφκα,
Δεν το ξέρει ο ίδιος.
Ξαφνικά, πίσω από ένα μικρό έλατο
Η κόκκινη ουρά έλαμψε γρήγορα.
Δεν τόλμησε να το σκάσει.
Ο νεαρός κατάλαβε αμέσως:
«Θα είμαι ευγενικός και παιχνιδιάρης,
Θα πάρω την Αλεπού με στοργή...
Καταπληκτικό για τον πατέρα μου
Θα φέρω ένα δώρο».
«Βγες έξω, μη φοβάσαι, Μαλάνια!
Είσαι απίστευτα καλός!
Ο πατέρας μου έδωσε ένα καθήκον,
Για να σε πάρω». Αλεπού
Τα αυτιά ανασηκώθηκαν αμέσως,
Με οδήγησε με έντονη όσφρηση,
Και ο Sokolik μένει έκπληκτος
Έδωσα στον εαυτό μου την άδεια να μαζευτώ.
Με μια λεπτή, απαλή φωνή
Λέει: «Δεν βιαζόμουν…
Να ξέρεις ότι οι επιθυμίες είναι απεριόριστες,
Αφού αποφάσισες να με πιάσεις...»
Μετά κούνησε την ουρά της,
Έγινε ένα όμορφο κορίτσι:
Μια φωτεινή ακτίνα του μονοπατιού με φεγγάρι,
Με μακριά καφέ πλεξούδα.
Μπράβο με θαυμασμό
Ξαφνικά ξέχασα όλες τις λέξεις...
Ζήτησα από τη Λίζα συγχώρεση,
Και για αυτό ο Θεός αντάμειψε:
Συμφώνησε να γίνει σύζυγος,
Αρραβωνιασμένος για πολλά χρόνια...
"Θα είμαι μαζί σου για πάντα,"
Αυτή ήταν η απάντηση.
Τι γίνεται με τον αδελφό; Είναι σκυθρωπός
Παρακολούθησα αυτή τη σκηνή.
Συνέλαβα μαύρη κακία:
Έβγαλε ένα κοφτερό στιλέτο.
Όπως, δεν είναι εντάξει για αυτόν, τον τυχερό,
Και πλούτος και γυναίκα...
Λοιπόν, αποδεικνύεται ότι οι κακοί
Είναι εντελώς άχρηστος ο αδερφός σου;

Το βράδυ είναι σαν φάντασμα
Τους πλησίασε κρυφά ήσυχα...
Και ώθηση χωρίς τύψεις
Το στιλέτο σου. Αλλά ήταν ανόητος!
Δεν το ήξερα ότι το Maiden
Είδα τα πάντα. Άλλωστε μέσα στη νύχτα
Η αλεπού μυρίζει τα πάντα,
Τουλάχιστον δέστε της τα μάτια...
Αλλά αποφάσισα: Ό,τι μπορεί,
Περίμενε και θα δεις...
Πώς, τι είναι ικανοί οι άνθρωποι,
Αν μπορούσαμε να πετύχουμε...

Έτσι, ξυπνώντας το πρωί σε μια θημωνιά,
Ο αδερφός δεν σήκωσε ούτε ένα φρύδι:
Όλα είναι έτοιμα για το δρόμο...
Βρήκα όλα τα πράγματα του αδερφού μου,
Και ξεκίνησαν ξανά
Το ταξίδι δεν είναι εύκολο, αλλά άμεσο.
Τώρα, τα μέρη είναι ήδη γνωστά...
Λοιπόν, φτάσαμε σπίτι.

Ο βασιλιάς τους καλωσορίζει εγκάρδια,
Υποκλίνονται με τα μέτωπα.
Όμως το Maiden είναι αδιάφορο
Για εκείνη όλα είναι σαν όνειρο...
Σιγά σιγά σε μια σκοτεινή νύχτα,
Μετατρέπεται αμέσως σε Αλεπού,
Έτρεξε στο τεράστιο δάσος.
Και σε μια στιγμή έφτασα εκεί
Μέχρι τον Τσαρέβιτς. έλεγε ψέματα
Σε μια λίμνη αίματος. Λευκό σαν κιμωλία...
Άγγιξε, ψιθύρισε,
Ζωντάνεψε και κάθισε στο χώμα...

Ωχ, αναστεναγμοί, φιλιά...
Και οι δύο είναι ευτυχισμένοι στο τέλος!
Να ξέρετε ότι φυσάει καλός άνεμος...
Και στα όνειρα - ένα χρυσό στέμμα!

Ερχονται. Σωστά,
Ο κακός αδελφός δεν έχει ιδέα
Ότι όλα είναι έτοιμα για τον γάμο...
Του έγινε μάθημα!
Το κορίτσι τα είπε όλα...
Ο βασιλιάς τιμώρησε τον γιο του ως εξής:
Τον έστειλε σε ένα μακρύ ταξίδι,
Να καταλαβαίνω και να γνωρίζω
Τι και πώς. Πόσο είναι η λίρα;
Για να τον κάνει να νιώσει...
ήταν ένοχος. Πολύ ήσυχος
Χάθηκε από τα μάτια στο σκοτάδι...

Οι νέοι τα έχουν συγχωρήσει όλα
Είναι πραγματικά χαρούμενος.
Λένε ότι δεν τρέφουν κακία,
Και δεν χρειάζονται εκδίκηση!
Τίμιο γλέντι, και για τον γάμο!
Η μπύρα ρέει, το μέλι ρέει...
Το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να τους ευχηθούμε
Ευτυχία με την καρδιά σας παιδιά!!!
Αφήστε τους να ζήσουν με αγάπη, ευημερία,
Αφήστε την καλοσύνη να κυλήσει σαν ποτάμι!
Ο δρόμος της ζωής θα είναι ομαλή για αυτούς,
Και υπάρχει ειρήνη στα γηρατειά...

Ας πούμε σε όλους: η πλοκή είναι γνωστή.
Για κάποιου άλλου, για ένα καρβέλι,
Όσο φρέσκο ​​κι αν είναι,
Κοίτα μην ανοίγεις το στόμα σου!!!
Η δικαιοσύνη θα είναι μαζί σας
Όλα θα ολοκληρωθούν ξανά!
Θέρμανση από χέρια εξωγήινων
Παρακαλώ μην ρακούν!!!
19.09.12.

1.
Ένας φίλος μου είπε αυτή την ιστορία. Και είναι τίμιος τύπος, αν είπε ψέματα, ήταν μόνο λίγο. Και ήταν πολύ καιρό πριν, οπότε τι νόημα έχει να του λέμε ψέματα;

Ένα βράδυ καθόταν στο μπαλκόνι και κάπνιζε. Η γυναίκα του είναι σκύλα, τον διώχνει στο μπαλκόνι να καπνίσει, ακόμα και χειμώνα ή καλοκαίρι. Το καλοκαίρι, αν δεν έχει βροχή, είναι ανεκτό και μάλιστα άνετο. Κάθεται στο κουτάκι των σαράντα λίτρων της πεθεράς του με πουρέ και ακούγεται. Λοιπόν, το χειμώνα είναι πόνος να καπνίζεις σε μια φιάλη, πρέπει να βγεις στις σκάλες.

Λοιπόν, αποδεικνύεται ότι μόλις βολεύτηκα και πήρα την πρώτη τζούρα, την πιο νόστιμη (όποιος καπνίζει καταλαβαίνει) και μετά η πεθερά σέρνεται στο μπαλκόνι. Παρεμπιπτόντως, το όνομα αυτού του φιδιού είναι Svetlana Valentinovna. Έχασα όλη τη διασκέδαση.

Ο Έγκορ είναι ένας απλός τύπος, δεν μάλωνε. Είναι μάταιο που αυτό το φίδι κάθεται στο σπίτι όλη μέρα, συσσωρεύει σκουπίδια, και πάλι, είναι χρήσιμο - δεν υπάρχουν ποντίκια στο σπίτι. Μόνο κατσαρίδες. Τις αγαπά για κάτι. Ίσως για το μουστάκι; Γενικά έβαλα φούτερ για το Σαββατοκύριακο και κουβαλούσα έναν κουβά.

Όπως θα το είχε η τύχη, το ασανσέρ δεν λειτούργησε για δεύτερο χρόνο, οπότε έπρεπε να περπατήσουμε. Έχουν καλό ασανσέρ, το είδα μια φορά. Όλα σιδερένια. Ενώ ανέβαινα στον όγδοο όροφο τους, έμαθα τόσα πολλά νέα πράγματα για όλους όσους ζουν στην είσοδό τους. Ποιος αγαπά ποιον, για τι και πώς. Και σχεδιάζεται ακόμη και έτσι. Όχι ένα ασανσέρ, αλλά μια συμβίωση ενός πρωινού κώματος και μιας στεγνής ντουλάπας.

Τώρα δεν λειτουργεί, είναι κλειστό για αποκατάσταση. Δεν τους κάνουν πια έτσι. Προσπαθούν να εισαγάγουν όλο το πλαστικό, είναι ένα θαύμα στο εξωτερικό. Εκεί στην Ευρώπη είναι κατανοητό ότι υπάρχει φτώχεια, επομένως φτιάχνουν τα πάντα από ανακυκλωμένα υλικά. Γιατί το χρειαζόμαστε; Έχουμε αρκετό από αυτό το χυτοσίδηρο για άλλα 200 χρόνια για να παρέχουμε στους ανθρώπους όλα όσα χρειάζονται - από ασανσέρ μέχρι κουτάλια.

Αλλά πρέπει να στηρίξουμε με κάποιο τρόπο την Ευρώπη. Οπότε ανταλλάσσουμε μαζί τους. Τους δίνουμε κάτι φυσικό, αλλά μας δίνουν συνθετικά. Αλλά δεν σε πειράζει να το πετάξεις αργότερα και καίγεται καλά.

Πού σταματήσαμε λοιπόν εκεί; Ναι, η πεθερά του Yegor τον έστειλε στον σωρό των σκουπιδιών. Αν ήταν στο χέρι της, δεν θα την άφηνε πίσω. Αν και η σύζυγος είναι σκύλα, μοιάζει με τη μητέρα της, αλλά είναι πάντα ενάντια στη γονική της θέληση αν ο Yegor έρθει νηφάλιος. Και είναι σχεδόν πάντα νηφάλιος τις Δευτέρες.

Η Πατρίδα παρείχε στους εργαζόμενους δύο μέρες άδεια. Δεν είναι μόνο έτσι. Και για να έχει χρόνο να συνέλθει ο εργαζόμενος μέχρι τη Δευτέρα. Η Πατρίδα νοιάζεται.

«Θα πάω», λέει ο Yegor, «κουβαλώντας έναν κουβά». Ανεβαίνω στη δεξαμενή, και δεν υπάρχει χώρος διαβίωσης, είναι γεμάτη, ακόμα κι αν την πατήσουν κάτω από τη δεξαμενή. Λοιπόν, δεν μπορούσε να το κουβαλήσει πίσω, το πέταξε δίπλα του και ταυτόχρονα ρώτησε γιατί τον είχαν στείλει να το πετάξει. Υπάρχουν διάφορα είδη σκουπιδιών. Μερικές φορές πολύ χρήσιμο. Τρύπησα στην παντόφλα μου με το πόδι μου και δεν βρήκα τίποτα ενδιαφέρον, κυρίως φλούδες πατάτας.

Λοιπόν, τότε αποφάσισα να αναλάβω το τανκ, γενικά μπορείς να βρεις κάτι τέτοιο εκεί! Δεν το ονειρεύτηκες ποτέ. Κάποτε βρήκα ένα πορτοφόλι με δέκα ρούβλια, σκισμένο, πίσω από τη φόδρα. Κάποιος το πέταξε, βλάκα, χωρίς να το ελέγξει προσεκτικά.

Λοιπόν, στέκομαι εκεί, επιλέγω σταδιακά, δεν χρειάζεται βιασύνη. Τα πορτοφόλια διατίθενται σε διαφορετικά μεγέθη. Αν το κοιτάξετε, θα καταλήξετε να αποκοιμηθείτε στο χαλάκι όλη τη νύχτα.

Κοιτάζω, - ψιθυρίζει, - φαίνεται ένα κουτί με σκαλιστό καπάκι στο κάτω μέρος, μόλις το φτάνω. Είναι καλό που η φύση μας ευλόγησε με τα χέρια κάτω από τα γόνατα. Λοιπόν, το πήρα, ποτέ δεν ξέρεις τι ήταν χρήσιμο, ξέχασαν να το βγάλουν. Το καπάκι, σαν μολυβοθήκη, γλιστράει στο πλάι. Μετά βίας το κατάλαβα, ο εγκέφαλός μου έτριζε για περίπου 15 λεπτά.

Το κίνησα... και από εκεί, κάτι έσκασε και πετάχτηκα πάνω πέντε μέτρα. Λοιπόν, τουλάχιστον επέστρεψα στη δεξαμενή. Τυχερός. Κοιτάζω έξω από την καταπακτή και σκέφτομαι, τι διάολο είναι αυτό; Ιδού, δύο άντρες με ριγέ παντελόνια, μπότες γιούφτ και πουκάμισα. Τέτοιοι υγιείς είναι ηλίθιοι και δίδυμοι, προφανώς.

Και οι δύο έχουν στρογγυλά, φακιδωμένα πρόσωπα, μύτες πατάτας. Νόμιζα μάλιστα ότι ήμουν σοκαρισμένος και υπήρχε μόνο ένας άντρας, μόνο σε δύο μάτια. Τίναξα την κολοκύθα. Όχι - σίγουρα δύο. Και δεν ξέρω τι να κάνω. Πρέπει να βρούμε γρήγορα μερικές παντόφλες και να τρέξουμε σπίτι, ποιος ξέρει τι έχει στο μυαλό αυτού του ζευγαριού. Και γαβγίζουν ομόφωνα:

Τι, ο νέος ιδιοκτήτης, θα ήθελες; - Ναι, ήταν τόσο δυνατό που έσκασαν οι δύο τελευταίες λάμπες στην επόμενη είσοδο. Κοίταξα γύρω μου - δεν υπήρχε κανένας στη δεξαμενή εκτός από εμένα.

Είσαι για μένα; ​​ρωτάω. Οι φίμωτροι κάνουν νεύμα. Για σας παρακαλώ. «Λοιπόν», σκέφτομαι, «Το κατάλαβα. Με κοροϊδεύουν. Θα με νικήσουν αμέσως. Στο διάολο με τις παντόφλες, είναι πιο άνετο ξυπόλητος», Λοιπόν, όρμησε. Δεν έχω τρέξει τόσο γρήγορα εδώ και πολύ καιρό. Την τελευταία φορά, όταν η σκύλα σύζυγος ήταν στον τρίτο μήνα μιας κατάστασης που ήταν ενδιαφέρουσα για όλους, περίμενε στην είσοδο του εργοστασίου με τον μελλοντικό πεθερό της.

Ε! Θα είχα κάνει ήδη το χρόνο μου! Ναι!.. Μόνο που αυτά τα καθάρματα αποδείχτηκαν ακόμα πιο γρήγορα. Τρέχω μέχρι την είσοδο του σπιτιού μου, και είναι ήδη εκεί... - και φορούν μπότες! Λοιπόν, είναι αλήθεια ότι έχω έναν κάδο σκουπιδιών στο χέρι μου και αυτή η μολυβοθήκη, διάολε, προεξέχει μέσα του. Για τη ζωή μου, δεν θυμάμαι πώς κατάφερα να αρπάξω αυτόν τον κουβά. Ορατό αυτόματα. Τα σκουλήκια του ρύγχους είναι, φυσικά, τρομακτικά, αλλά η πεθερά με γυαλιά κόμπρα είναι πιο τρομακτική. Εμφανιστείτε χωρίς κουβά!! Μετά θα πάτε στον σωρό των σκουπιδιών και θα περάσετε τη νύχτα.

Αυτοί οι δύο αετοί στέκονται με τα χέρια στους γοφούς τους και πάλι γαβγίζουν: «Τι να κάνω;»

Ναι, δεν χρειάζομαι τίποτα από εσάς είδωλα. Γαμήσου. Θέλω να πάω σπίτι στην αγαπημένη μου πεθερά. «Και δεν χρειάζομαι τίποτα άλλο», απαντώ, και πριν προλάβω να τελειώσω, αυτοί οι τύποι με άρπαξαν κάτω από το μικρό μου και πριν προλάβω να κλείσω το μάτι... με έσυραν στον όγδοο όροφο χωρίς ασανσέρ. Λοιπόν, σκέφτομαι, «Χάνα». Και αυτοί πάλι:
«Παραγγελία, θα τα κάνουμε όλα!» και τότε άρχισε να με ξημερώνει. Θυμήθηκα ένα παιδικό παραμύθι για έναν γενειοφόρο γέρο Khatabovich με μια πετσέτα στο κεφάλι. Δεν υπάρχει μόνο ένα τζίνι, όπως σε ένα παραμύθι, αλλά δύο. Ουάου! Λοιπόν, ρωτάω αυτούς τους συναδέλφους:
-Τι μπορείτε να κάνετε παιδιά;

Αυτό είναι, λένε. «Μπορούμε να κόψουμε μια καλύβα, να ζεστάνουμε μια σόμπα, να μεταφέρουμε νερό, να κόψουμε σανό και επίσης ξέρουμε πώς να φροντίζουμε τα ζώα». Και πίσω από το άροτρο και πίσω από τη σβάρνα. Ένας γρύλος όλων των συναλλαγών.

Θυμήθηκα για τις παντόφλες, δεν είχα χρόνο να ρωτήσω - έτρεχαν ήδη. Τους λέω: «Παιδιά, δεν χρειάζομαι κάτι τέτοιο ακόμα από εσάς, πηγαίνετε, ξεκουραστείτε και αύριο τη Δευτέρα θα τα πούμε αναλυτικά».

Όχι, λένε, δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς δουλειά. Εάν δεν μπορείτε να το φορτώσετε, τότε θα σας κερδίσουμε πραγματικά, γιατί πρέπει να βάλουμε ενέργεια κάπου και έχουμε πάρα πολύ από αυτήν αυτές τις μέρες. Έκατσαν αδρανείς για διακόσια χρόνια - τότε φυσικά τρόμαξα και σκέφτηκα, τι να εμπιστευτώ σε αυτά τα κακά πνεύματα για να το φορτώσω μέχρι το πρωί;

Αλλά, για παράδειγμα, μπορείτε να πάρετε την αγαπημένη μου πεθερά κάπου στην Αυστραλία; - Ήμουν περίεργος να ξεκινήσω.

Εύκολα λένε: «Θέλω να πάω στο φεγγάρι». Απλά παραγγείλτε το.

Λοιπόν, δεν χρειάζεται να πάτε στο φεγγάρι. Αλλά σε κάποιο Σύδνεϋ, σωστά, δώστε της κάποια χρήματα εκεί, τουλάχιστον μερικά, για να μην βιαστεί να επιστρέψει αμέσως!
«Πόσα να δώσω;» γαβγίζουν.

Και όσο ζητάει δώσε, - σκέφτομαι, ας υποφέρει τώρα αυτός και η αγαπημένη του φιδόμορφη πεθερά. Λοιπόν, πήρα τηλέφωνο το διαμέρισμα, για κάποιο λόγο δεν μου έδωσαν ποτέ κλειδί,... ποτέ.

Φυσικά, η πεθερά το άνοιξε στο πλάτος της αλυσίδας της πόρτας και έβγαλε το κεφάλι της στο δεμάτι. Είναι η συνήθεια της πρώτης γραμμής να τυλίγει καραμέλες γύρω από τα μαλλιά της τη νύχτα. Δεν μπορώ να κοιμηθώ χωρίς αυτά. Όπως ο πεθερός μου με διέταξε να ζήσω πολύ, ακόμα δεν μπορεί. Φαίνεται λυπηρό. Έβαλε λοιπόν το κεφάλι της έξω στα ψωμάκια και μετά άρχισε να ουρλιάζει:

Συνέχεια στον ιστότοπο: LitRes.Samizdat.

Κριτικές

Ήρθε η ώρα να φορέσετε τα κυδέλκι σας και να αγοράσετε καινούργια γυαλιά, και ξαφνικά υπάρχει ένα μαγικό κουτί που βρίσκεται στη γωνία και περιμένει. Αν υπήρχε μια φιάλη πολτού σε κάθε μπαλκόνι, οι σκληροί άνθρωποι θα πέθαιναν αμέσως. Το τελευταίο ρήμα είναι ευχάριστο να το βλέπεις, όπως και τα υπόλοιπα. Ευχαριστώ!

Ένα συναρπαστικό καρτούν που παρήχθη από το κινηματογραφικό στούντιο Soyuzmulfilm, με τον τίτλο «Vovka in the Far Away Kingdom», μας δείχνει μια περιγραφή των περιπετειών ενός αγοριού που ονομάζεται Vova, που τεμπελιάζει να εργαστεί και να σπουδάσει.

Το αγόρι στέλνεται σε ένα παραμύθι για να διδάξει τη λογική στο μυαλό του. Εκεί η Βόβκα συναντά μια ηλικιωμένη γυναίκα που κάθεται δίπλα σε μια σπασμένη γούρνα στην ακρογιαλιά. Ο Βλαντιμίρ ζητάει από το χρυσόψαρο να εκπληρώσει την επιθυμία του, αλλά χωρίς γρίπο και δίχτυα το ψάρι δεν θα εκπληρώσει τίποτα.

Στη συνέχεια, τρεις Βασιλίσσες εμφανίζονται στο δρόμο που ανταλλάσσουν σοφία. Τα κορίτσια ήθελαν να βοηθήσουν τον ήρωά μας, αλλά ο ήρωάς μας δεν ήθελε να σπουδάσει. Η Βασιλίσα στέλνει το αγόρι στο βασίλειο, όπου δύο από τις κασετίνες είναι πανομοιότυπες στην εμφάνιση και θα κάνουν τα πάντα γι 'αυτόν. Το όλο πρόβλημα είναι ότι αν κάνεις και φας γλυκά, θα έχεις και δίδυμα.

Στη συνέχεια συνάντησε μια σόμπα που προσφέρθηκε να ταΐσει τον κύριο χαρακτήρα με πίτες. Απλά πρέπει να κόψετε μόνοι σας το ξύλο και να ζυμώσετε τη ζύμη. Ως αποτέλεσμα, η Vova καταλαβαίνει ότι για να αποκτήσετε κάτι, πρέπει να δουλέψετε μόνοι σας. Όλοι πρέπει να παρακολουθήσουν αυτό το διδακτικό καρτούν στο διαδίκτυο δωρεάν σε καλή ποιότητα.

Παρακολουθήστε διαδικτυακά κινούμενα σχέδια για τη Βόβκα

Γιουσούποβα Λίλια

Συγκριτική ανάλυση ρωσικών και αγγλικών παραμύθια

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

ΔΗΜΟΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ «ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Νο 31 ΜΕ ΒΑΘΥΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΗΠ»

Ερευνα

« Δύο από το φέρετρο είναι πανομοιότυπα στην εμφάνιση».

Yusupova Liliya Albertovna, 6η τάξη,

Γυμνάσιο ΜΒΟΥ Νο 31

Επόπτης:

Telegina Ekaterina Nikolaevna, δάσκαλος

Nizhnevartovsk

2012

Εισαγωγή. 3 - 4

Κεφάλαιο 1. Θεωρία: για «περιπλανώμενα οικόπεδα». 5 - 6

Κεφάλαιο 2. Εξάσκηση.

• 2.1.Τα πιο δημοφιλή ρωσικά λαϊκά παραμύθια. 7
• 2.2.Τα πιο δημοφιλή αγγλικά λαϊκά παραμύθια. 7 - 8
• 2.3.Σύγκριση και ανάλυση παραμυθιών. 9 - 12

Κεφάλαιο 3. Συμπέρασμα. 13

Βιβλιογραφία. 14

Εισαγωγή

Έχουμε σπουδάσει αρκετά χρόνια τώρα αγγλική γλώσσα. Δυστυχώς, δεν έχουμε την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με άτομα για τα οποία αυτή η γλώσσα είναι μητρική. Όταν ήμασταν στην τέταρτη δημοτικού, ο δάσκαλός μας μας είπε ότι στα αγγλικά δεν υπάρχουν μόνο τρεις χρόνοι: παρελθόν, παρόν και μέλλον, αλλά ο καθένας από αυτούς χωρίζεται σε τέσσερις ακόμη. Γιατί χρειάζονται τόσες πολλές προσωρινές φόρμες; Αλλά τα επίθετα δεν αλλάζουν καθόλου. Για παράδειγμα, λέμε «μπλε» για τον ουρανό, για ένα αυτοκίνητο και για έναν καναπέ. Γιατί αυτό? Στην τέταρτη δημοτικού, όταν μελετήσαμε το θέμα «Καιρός», μάθαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα έκφραση που περιγράφει τον καιρό «Βρέχει γάτες και σκυλιά». Κανείς από εμάς δεν μπορούσε να το μεταφράσει σωστά στα ρωσικά. Αποδεικνύεται ότι αυτό λένε οι Βρετανοί για τη δυνατή βροχή και σημαίνει «χύνει σαν κουβάδες». Ναι, δεν θα το μαντέψαμε ποτέ! Με ενδιέφερε: ίσως όχι μόνο οι γλώσσες μας είναι τόσο διαφορετικές, αλλά οι Άγγλοι είναι εντελώς διαφορετικοί άνθρωποι και δεν έχουμε τίποτα κοινό μαζί τους; Πώς μπορούμε να τους καταλάβουμε; Τι είδους άνθρωποι είναι αυτοί; Δεν έχω ακόμη την ευκαιρία να πάω στην Αγγλία. Αναρωτήθηκα, πώς μπορώ να γνωρίσω καλύτερα αυτούς τους ανθρώπους; Παραμύθια! Όλοι ερχόμαστε από την παιδική ηλικία. Οι μαμάδες μας μας διαβάζουν παραμύθια, από τα οποία μαθαίνουμε τι είναι καλό και τι κακό. Στα μαθήματα λογοτεχνίας μάθαμε ότι τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια αποκαλύπτουν τα χαρακτηριστικά του Ρώσου λαού και δείχνουν ποιες αξίες είναι χαρακτηριστικές για εμάς. Οι Άγγλοι πρέπει να έχουν τα δικά τους παραμύθια, που αγαπούν και διαβάζουν στα παιδιά τους. Και, φυσικά, πρέπει να έχουν τις δικές τους ξεχωριστές ιστορίες. Μάθαμε ότι εμείς και οι Άγγλοι έχουμε πολλά κοινά όσον αφορά τις παιδικές ιστορίες. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων λογοτεχνίας, ήταν για εμάς μια ανακάλυψη ότι περισσότερα από 40 έθνη του κόσμου έχουν το δικό τους παραμύθι για την «Κοκκινοσκουφίτσα»; Φυσικά, σε κάθε χώρα το χρώμα του καπακιού και τα άλλα χαρακτηριστικά είναι διαφορετικά, αλλά το νόημα είναι το ίδιο. Έτσι συνάντησα για πρώτη φορά την έννοια των «περιπλανώμενων πλοκών». Και αναρωτήθηκα, υπάρχουν κοινές «περιπλανώμενες πλοκές» στα ρωσικά λαϊκά και αγγλικά λαϊκά παραμύθια;

Στην αρχή της εργασίας Ιπροτείνεται ότι τα αγγλικά λαϊκά παραμύθια πρέπει να διαφέρουν ριζικά από τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια και να μην έχουν τίποτα κοινό μεταξύ τους: ούτε ήρωες, ούτε πλοκές. Αυτόυπόθεση Το είχα γιατί... Ανακάλυψα ότι τα Ρωσικά ανήκουν στην ανατολική ομάδα σλαβικές γλώσσες, και τα αγγλικά ανήκουν στη δυτικογερμανική ομάδα. Επιπλέον, γνωρίζω ότι η Ρωσία βρίσκεται στην ήπειρο της Ευρασίας, και η Αγγλία είναι νησιωτικό κράτος.

Και έκανα πολλή έρευνασκοπός που επρόκειτο να συγκρίνει τις πλοκές των ρωσικών λαϊκών και αγγλικών λαϊκών παραμυθιών για να διαπιστώσει αν υπάρχουν «περιπλανώμενες πλοκές» στα παραμύθια των λαών μας.

Στόχοι του έργου:

1. Διαβάστε το υλικό για το θέμα της έρευνας.
2. Μάθετε ποια ρωσικά λαϊκά παραμύθια είναι τα πιο δημοφιλή.
3. Βρείτε πληροφορίες για τα πιο δημοφιλή αγγλικά λαϊκά παραμύθια.
4. Επιλέξτε παραμύθια για σύγκριση.
5. Διαβάστε παραμύθια.
6. Να εντοπίσουμε «περιπλανώμενες πλοκές» στα παραμύθια του αγγλικού και του ρωσικού λαού.
7. Να σχεδιάσετε παραλληλισμούς ανάμεσα στα επιλεγμένα παραμύθια.

Αντικείμενο μελέτηςέγιναν αγγλικά λαϊκά παραμύθια και ρωσικά λαϊκά παραμύθια.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΕΡΕΥΝΑΣείναι οι πλοκές των αγγλικών λαϊκών παραμυθιών.

Μέθοδοι που χρησιμοποίησα στην έρευνά μου:

• -προβληματισμός
• επισκόπηση
• -ανάλυση
• -σύγκριση
• -εργασία με το Διαδίκτυο
• - γενίκευση
• - μελέτη επιστημονικής και βιβλιογραφίας αναφοράς
• -πρακτική δουλειά(διαβάζοντας παραμύθια)

Θεωρητική σημασίαδουλειά είναι ότι θα εξοικειωθώ πιο βαθιά με τις «περιπλανώμενες πλοκές», θα μπορώ να βρω υλικό για αυτό το θέμα που δεν ήταν διαθέσιμο στα μαθήματα λογοτεχνίας.

Πρακτική σημασίαεργασία: τα υλικά της έρευνάς μου μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε μαθήματα αγγλικών στο δημοτικό σχολείογια να γίνει πιο ενδιαφέρον για τα μικρά παιδιά να μαθαίνουν αγγλικά στα νηπιαγωγεία, γιατί τα παιδιά αρχίζουν πλέον να μαθαίνουν αγγλικά πολύ νωρίς, θεματική εβδομάδαΣτο σχολείο.

Κεφάλαιο 1. Θεωρία: για «περιπλανώμενα οικόπεδα».

Στο πρώτο στάδιο της δουλειάς μου, αποφάσισα να εξοικειωθώ με την έννοια των «περιπλανώμενων πλοκών» με περισσότερες λεπτομέρειες. Πώς προέκυψαν; Τι λένε οι επιστήμονες για αυτό; Πρώτα στράφηκα στα λεξικά. Τι λένε για περιπλανώμενα οικόπεδα; Να τι ανακάλυψα:

Τα οικόπεδα είναι αδέσποτα - σταθερά συμπλέγματα μοτίβων που αποτελούν τη βάση ενός προφορικού ή γραπτού έργου, μετακινούνται από τη μια χώρα στην άλλη και αλλάζουν την καλλιτεχνική τους εμφάνιση ανάλογα με το νέο περιβάλλον της ύπαρξής τους.Οικόπεδο αυτού του έργου, μερικές φορές ακόμη και τουοικόπεδο , μπορεί να είναι τόσο σταθερό που να παραμένει σχεδόν αμετάβλητο σε όλη τη διαδρομή. Οι παραλλαγές του, που προκύπτουν ανάλογα με την ύπαρξη της πλοκής σε διάφορες χώρες, καθιστούν δυνατό τον προσδιορισμό, συγκρίνοντάς τους, ολόκληρης της ιστορίας των περιπλανώμενων οικοπέδων. (Λογοτεχνική εγκυκλοπαίδεια)

αλήτικο οικόπεδο - πλοκή που βρέθηκε στη δημιουργικότητα διαφορετικά έθνη. (ΣΙ. Ozhegov, N.Yu. Σβέντοβα Λεξικόρωσική γλώσσα)

Αλήτη πλοκή ή κίνητρο (φωτ. ) - περνώντας από τη μια λογοτεχνία στην άλλη, μια διεθνής πλοκή (κίνητρο). (Λεξικό Ushakov)

Περιπλανώμενος - βρίσκονται στα καλλιτεχνικά έργα διαφόρων λαών (περί πλοκών, μοτίβων κ.λπ.).(Λεξικό Εφρέμοβα)

Άρα, μπορούμε να πούμε ότι περιπλανώμενα θέματα βρίσκονται στα έργα διαφορετικών λαών του κόσμου. Αναρωτήθηκα πώς εξηγούν οι επιστήμονες την παρουσία παρόμοιων ιστοριών μεταξύ διαφορετικών λαών;

Στη δεκαετία του '40 του XIX αιώνα. μυθολογική σχολήπροσπάθησε να εξηγήσει τη σύμπτωση στις πλοκές των επών, των μύθων και των παραμυθιών διατηρώντας σε αυτά την κοινή κληρονομιά των «συγγενών» λαών. Εκείνοι. μίλησαν για το πώς, για παράδειγμα, ο Ρώσος και ο Λευκορωσικός λαός θα μπορούσαν να έχουν τις ίδιες ιστορίες, γιατί αυτοί είναι «συγγενείς» λαοί. Ωστόσο, η παρουσία μεταξύ «άσχετων» λαών πολλών παραλλαγών της ίδιας πλοκής («Κοκκινοσκουφίτσα») και τα αναμφισβήτητα ιστορικά τεκμηριωμένα γεγονότα της μεταφοράς οικοπέδων από τη μια χώρα στην άλλη οδήγησαν στο γεγονός ότι οι εξηγήσεις τους σταμάτησαν να να είσαι πειστικός.

Η ύπαρξη και η ύπαρξη περιπλανώμενων οικοπέδων άρχισε να εξηγείται με τον δανεισμό οικοπέδων από την Ανατολή, κυρίως από την Ινδία. Έτσι προέκυψεσχολείο δανεισμού.

Σοβιετικοί επιστήμονεςμην αρνείσαι ιστορικό γεγονόςμετάδοση μεμονωμένων ταξιδιωτικών ιστοριών από τη μια χώρα στην άλλη. Αλλά, συναντώντας ομοιότητες πλοκών στη λαογραφία διαφορετικών λαών, λαμβάνουν υπόψη όχι μόνο τη δυνατότητα δανεισμού, αλλά και την πιθανότητα σύμπτωσης τέτοιων πλοκών ως αποτέλεσμα της άμεσης λαϊκής τέχνης. Επειδή πολλοί λαοί αναπτύχθηκαν σε παρόμοιες πολιτιστικές, καθημερινές και οικονομικές συνθήκες. Παράλληλα, επιδίωξαν να εντοπίσουν τη δημιουργική επεξεργασία των αδέσποτων εκείνων θεμάτων, το γεγονός της ιστορικής μετάδοσης των οποίων είναι αναμφισβήτητο.

Έτσι, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι πολλοί επιστήμονες μιλούν για δύο βασικούς λόγους για την εμφάνιση «περιπλανώμενων οικοπέδων»:

• - αυθόρμητος δανεισμός (συνήθης λαϊκών παραμυθιών που μεταδίδονταν από στόμα σε στόμα· ιστορίες που πέρασαν από τον ένα λαό στον άλλο).
• - αυθόρμητη δημιουργία παρόμοιων πλοκών και εικόνων (που προκαλείται από την κοινή κοινωνική και πολιτιστική-ιστορική ανάπτυξη διαφορετικών λαών, επομένως θα μπορούσαν να προκύψουν πλοκές για τον ιδιοκτήτη και τον εργαζόμενο, για τη θετή μητέρα και τη θετή κόρη).

Κεφάλαιο 2 Εξάσκηση

2.1.Τα πιο δημοφιλή ρωσικά λαϊκά παραμύθια.

Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός ρωσικών λαϊκών και αγγλικών λαϊκών παραμυθιών. Δεν μπορούσα να τα αναλύσω όλα. Οτι. αποφασίστηκε να ληφθούν τα πιο δημοφιλή ρωσικά λαϊκά παραμύθια, τα οποία είναι γνωστά σε όλους μας από την πρώιμη παιδική ηλικία, και να βρούμε τα ανάλογα τους στην αγγλική γλώσσα. Για αυτό ξόδεψαεπισκόπηση μεταξύ μαθητών, δασκάλων και γονέων. Τους ζήτησα να απαντήσουν σε μια ερώτηση:«Ονομάστε τα τρία πιο διάσημα ρωσικά λαϊκά παραμύθια». Συνολικά, άτομα συμμετείχαν στην έρευνα 73 άτομα . Σχεδόν όλοι οι συμμετέχοντες ονόμασαν τα ίδια παραμύθια:

1 "Kolobok" - 64 συμμετέχοντες

2 “Turnip” - 60 συμμετέχοντες

3 "Teremok" - 57 συμμετέχοντες

4 «The Three Little Pigs» - 54 συμμετέχοντες

5 "Three Bears" - 52 συμμετέχοντες

Έτσι, στη δουλειά μου αποφάσισα να εστιάσω σε αυτά τα πέντε παραμύθια: «Kolobok», «Three Bears», «Three Little Pigs», «Teremok», «Turnip». Αυτά τα παραμύθια είναι γνωστά σε όλους μας από την πρώιμη παιδική ηλικία και είναι αδύνατο να βρει κανείς έναν άνθρωπο που να μην τα έχει ακούσει τουλάχιστον μία φορά στη ζωή του.

2.2.Τα πιο δημοφιλή αγγλικά λαϊκά παραμύθια.

Στο δεύτερο στάδιο δουλειά που έπρεπε να καταλάβωΤι είδους παραμύθια διαβάζουν και αγαπούν τα παιδιά της Αγγλίας;. Το Διαδίκτυο με βοήθησε εδώ . Αφού έθεσα την ερώτηση «Τα πιο δημοφιλή αγγλικά λαϊκά παραμύθια για παιδιά» σε πολλές μηχανές αναζήτησης, έλαβα περίπου δέκα επαναλαμβανόμενες ιστορίες με τις οποίες έπρεπε να δουλέψω. Πρώτα, τα διάβασα και τα μετέφρασα στα ρωσικά. Και εδώ είναι τα αποτελέσματα στα οποία κατέληξα:

Παραμύθι "Τα τρία γουρουνάκια" , που το 63% των ερωτηθέντων αποκάλεσε ρωσικό λαϊκό παραμύθι, είναι στην πραγματικότητα ένα αγγλικό λαϊκό παραμύθι"Τα τρία μικρά γουρουνάκια" . Και για εμάς έγινε εγγενές χάρη στη μετάφραση στα ρωσικά από τον Σεργκέι Μιχάλκοφ.

Σε ένα ρωσικό λαϊκό παραμύθι"Kolobok" στα αγγλικά υπάρχει ανάλογο«Τζόνι – κέικ».

- "Τρεις αρκούδες" Τα αγγλικά παιδιά ξέρουν και αγαπούν τον τρόπο"Χρυσή και τρεις αρκούδες".

Δεν κατάφερα να βρω ανάμεσα στα αγγλικά παραμύθια να έχω διαβάσει κάτι παρόμοιο με το ρωσικό λαϊκό παραμύθι."Teremok" . Αλλά ούτε ένας επιστήμονας δεν λέει ότι σε όλα τα έθνη όλα τα παραμύθια πρέπει να είναι ίδια. Επιπλέον, μπορώ να υποθέσω ότι τέτοιες πλοκές υπάρχουν μεταξύ των αγγλικών λαϊκών παραμυθιών, απλά δεν τις έχω συναντήσει.

Το "γογγύλι" μας πολύ παρόμοια με τα αγγλικά"Το τεράστιο γογγύλι"

Αρχικά, θα σας πω πώς ανακάλυψα ότι το παραμύθι «Τα τρία γουρουνάκια» είναι ένα αγγλικό λαϊκό παραμύθι. Όταν διάβασα το αγγλικό λαϊκό παραμύθι «The Three Little Pigs», συνειδητοποίησα ότι ήταν σαν δύο μπιζέλια σε ένα λοβό σαν το δικό μας. Μου φάνηκε περίεργο, αφού τα παραμύθια που είχα ήδη διαβάσει και συγκρίνει πριν είχαν διαφορές στη ρωσική και αγγλική έκδοση. Πώς μπορεί αυτό να είναι? Και, γυρίζοντας στο Διαδίκτυο, ανακάλυψα ότι αυτό είναι ένα αγγλικό λαϊκό παραμύθι και το γνωρίζουμε και το αγαπάμε χάρη στη μετάφρασή του στα ρωσικά από τον Σεργκέι Μιχάλκοφ. Αυτός ο συγγραφέας το μετέφρασε τόσο επιδέξια στα ρωσικά που μας έγινε εγγενές, το θεωρούμε μάλιστα λαϊκό, όπως πολλοί άνθρωποι στη χώρα μας! Αυτό είναι ένα από τα αγαπημένα μας παραμύθια και μας άρεσε να βλέπουμε το καρτούν «Τα τρία γουρουνάκια» όταν ήμασταν μικροί.

2.3.Σύγκριση και ανάλυση παραμυθιών.

Τώρα ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στην ανάλυση των πλοκών αυτών των παραμυθιών, τους παραλληλισμούς των οποίων βρήκα στις γλώσσες μας. Ας συγκρίνουμε δύο ρωσικά λαϊκά παραμύθια"Γογγύλι" και αγγλική λαϊκή"Το τεράστιο γογγύλι"

Βλέπουμε ότι αυτά τα παραμύθια μοιάζουν πολύ, αν και έχουν διαφορετική αρχή και διαφορετικό τέλος. Παρατήρησα ότι το αγγλικό παραμύθι είναι πιο ρεαλιστικό. Εξηγεί γιατί ο αγρότης φύτεψε το γογγύλι και πώς το φρόντιζε. Και στο ρωσικό παραμύθι, το γογγύλι μεγαλώνει μόνο του, κανείς δεν το πρόσεχε και όλα έγιναν πολύ γρήγορα. Στο τέλος Αγγλικό παραμύθιΟι κύριοι χαρακτήρες ετοιμάζουν γογγύλια. Αυτό είναι μια ανταμοιβή για τη δουλειά. Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα που λένε και οι δύο αυτές ιστορίες είναι ότιΟποιαδήποτε εργασία είναι πιο εύκολο να κάνετε μαζίΚαι τα μέλη της οικογένειας πρέπει να βοηθούν το ένα το άλλο.

Τώρα θα σας πω για παραμύθια“Kolobok” και “Johnny – cake”

Οι δύο ιστορίες έχουν κάποιες διαφορές στην ιστορία. Στη ρωσική λαϊκή ιστορία, ο Kolobok έφυγε από τον παππού και τη γιαγιά του, στην πορεία συναντά διαφορετικούς ήρωες, αλλά βγαίνει νικητής από αυτές τις συναντήσεις. Στο αγγλικό λαϊκό παραμύθι, ο Johnny the Donut συναντά επίσης διάφορους ήρωες στο δρόμο του και ξεφεύγει με ασφάλεια από αυτούς. Ταυτόχρονα, όλοι όσοι συναντά στο δρόμο του προσπαθούν να τον προφτάσουν και ξεκινούν να τον κυνηγήσουν. Αλλά και οι δύο ιστορίες λένε το ίδιο πράγμα:η καυχησιολογία τιμωρείται πάντα(Kolobok, Johnny - ντόνατ). Με πονηριά και νοημοσύνημπορείς να πετύχεις πολλά(Αλεπού).

Και τώρα ας συγκρίνουμε δύο παραμύθια που μοιάζουν πολύ στα ρωσικά και στα αγγλικά. Αυτά είναι παραμύθια«Τρεις αρκούδες» και

Πώς, νομίζω, δημιουργήθηκε αυτό το παραμύθι ωςπροειδοποίηση για μικρά παιδιά: Μην πάτε πουθενά χωρίς ενήλικες, μπορεί να καταλήξετε σε κίνδυνο, ακόμα και «να συναντήσετε αρκούδες στο δάσος». Και αν ξαφνικά βρεθείτε στο σπίτι κάποιου άλλου, συμπεριφέρεστε εκεί με αξιοπρέπεια, μην κάνετε πράγματα όπως κάνετε στο σπίτι.

Στο επόμενο στάδιο της δουλειάς μου, επανέλαβα τις πλοκές των αγγλικών λαϊκών παραμυθιών σε μαθητές, δασκάλους και γονείς και τους ζήτησα να πουν ποιες ομοιότητες έβλεπαν με ποιες ρωσικές λαϊκές ιστορίες. Όλοι ομόφωνα ονόμασαν αυτές τις ιστορίες.

συμπέρασμα

Είναι τόσο διαφορετικοί οι Βρετανοί από εμάς; Θα μπορέσουμε να τους καταλάβουμε; Θα μας γίνει πιο ξεκάθαρη η αγγλική γλώσσα; Τι είδους άνθρωποι είναι αυτοί; Ήταν η επιθυμία να κατανοήσουμε αυτόν τον λαό, ώστε η γλώσσα του να γίνει πιο κοντινή και πιο ενδιαφέρουσα, μας οδήγησε να επιλέξουμε αυτό το θέμα.

Στην αρχή της δουλειάς μου, υπέθεσα ότι μεταξύ των ρωσικών λαϊκών και αγγλικών λαϊκών παραμυθιών δεν θα έπρεπε να υπάρχουν παρόμοια, γιατί Είμαστε εντελώς διαφορετικοί λαοί, στους οποίους ανήκουν οι γλώσσες μας διαφορετικές ομάδες, γεωγραφικά οι χώρες μας βρίσκονται πολύ μακριά. Αποδείχθηκε ότι έκανα λάθος! Γιατί; Γιατί βρίσκονται «περιπλανώμενα θέματα» στα έργα των λαών μας;

Νομίζω ότι οι αιώνιες αξίες που διδάσκουν τα παραμύθια είναι ίδιες για όλους τους λαούς. Το κακό πάντα καταδικαζόταν και τιμωρούνταν. Το να βοηθάμε ο ένας τον άλλον είναι σημαντικό ανά πάσα στιγμή και για κάθε έθνος. Ό,τι δεν μπορεί να επιτευχθεί με τη βία, μπορεί να επιτευχθεί με πονηριά. Σεβαστείτε τους άλλους αν θέλετε να σας σέβονται. Οποιαδήποτε εργασία είναι πιο εύκολο να κάνετε μαζί. Τα παραμύθια μας το διδάσκουν από την παιδική ηλικία. Γι' αυτό βρίσκουμε τέτοιες παρόμοιες ιστορίες ανάμεσα σε τόσους διαφορετικούς λαούς. Το "Roaming Plots" αποδεικνύει μόνο ότι είμαστε όλοι ένα.

Στόχοι του έργου: Εξοικείωση με υλικό για το ερευνητικό θέμα. Μάθετε ποια ρωσικά λαϊκά παραμύθια είναι τα πιο δημοφιλή. Βρείτε πληροφορίες για τα πιο δημοφιλή αγγλικά λαϊκά παραμύθια. Επιλέξτε παραμύθια για σύγκριση. Διαβάστε παραμύθια. Να εντοπίσουμε «περιπλανώμενες πλοκές» στα παραμύθια του αγγλικού και του ρωσικού λαού. Να σχεδιάσετε παραλληλισμούς ανάμεσα στα επιλεγμένα παραμύθια.

Αντικείμενο της μελέτης είναι τα αγγλικά λαϊκά παραμύθια και τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια. Αντικείμενο της έρευνας είναι οι πλοκές των αγγλικών λαϊκών παραμυθιών. Μέθοδοι έρευνας: -ερώτηση -έρευνα -ανάλυση -σύγκριση -εργασία με το Διαδίκτυο -γενίκευση -μελέτη επιστημονικής και βιβλιογραφίας αναφοράς -πρακτική εργασία (ανάγνωση παραμυθιών)

Πώς περιπλανιέσαι, ιστορίες; Τα ταξιδιωτικά θέματα είναι σταθερά συμπλέγματα μοτίβων που αποτελούν τη βάση ενός προφορικού ή γραπτού έργου, μετακινούνται από τη μια χώρα στην άλλη και αλλάζουν την καλλιτεχνική τους εμφάνιση ανάλογα με το νέο περιβάλλον της ύπαρξής τους.

Τα πιο δημοφιλή ρωσικά λαϊκά παραμύθια

Θα σας πούμε πόσο μοιάζουν τώρα αυτά τα παραμύθια!

Kolobok il Jonny – κέικ – το κύριο πράγμα είναι να κυλήσει πιο γρήγορα!

Τρεις αρκούδες, φοβάστε να συναντήσετε τρεις αρκούδες στο δρόμο!

Υπάρχουν πολλά παραμύθια στον κόσμο, είναι δύσκολο να τα μετρήσεις όλα. Τα παιδιά σε όλο τον κόσμο ξέρουν ότι υπάρχει καλοσύνη και αλήθεια μέσα τους. Και μερικές φορές συμβαίνει ότι σε δύο διαφορετικές γλώσσεςΘα συναντήσεις ήρωες σαν δύο δάκρυα στα μάτια σου. Τόσο παρόμοια, τόσο παρόμοια! Το βλέμμα είναι γεμάτο έκπληξη. Και τώρα ξέρουμε σίγουρα - αυτά δεν είναι θαύματα! Άλλωστε, οι «αδέσποτες ιστορίες» επαναλαμβάνονται πάντα. Και δεν έχει σημασία ποιος συνέθεσε αυτά τα παραμύθια. Ήθελε όλοι να πιάσουν σοφία σε αυτά τα παραμύθια.

Λογοτεχνία 1. Afanasyev A.N. Ρωσικές λαϊκές ιστορίες M, 1982, 576 σελ.. 2. Verkhoglyad V.A. English folk tales M., 2000, 125 p.. 3. Λογοτεχνική εγκυκλοπαίδεια όρων και εννοιών M., NPK "Intelvac", 2001, 250 p.. 4. Ozhegov S. I. Shvedova N. Yu. Επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας , M., 1992, 390 pp.. 5. Rudnev V.P., Principles of proze of the 20th αιώνα. Λεξικό πολιτισμού του εικοστού αιώνα, Μ., 1997, 190 σ.. 6. Ushakov D. N. Επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας M., 1989, 450 p.. 7. http://feb-web.ru 8. www. .edudic.ru

Ο μαθητής Βόβκα ονειρευόταν παραμυθένια ζωή(εξάλλου στα παραμύθια όλα γίνονται σύμφωνα με τις εντολές του λούτσου). Χρησιμοποιώντας συμβουλές από το βιβλίο αναφοράς Do-It-Yourself, ο βιβλιοθηκάριος δημιούργησε ένα ζωγραφισμένο αγόρι - ένα διπλό της Vovka - και το έστειλε στο Far Far Away Kingdom, που υπάρχει στο βιβλίο των παραμυθιών.

Ο Βόβκα μπήκε στο βιβλίο «Παραμύθια» και βρέθηκε στην αυλή του βασιλιά των παραμυθιών. Υπάρχει ένας θρόνος, και ο βασιλιάς ζωγραφίζει τον φράχτη. Βόβκα: «Γιατί ζωγραφίζεις τον φράχτη; Είσαι ο βασιλιάς! Δεν πρέπει να κάνεις τίποτα». King: «Ξέρω, ξέρω. Η θέση μου είναι η εξής: μην κάνετε τίποτα αλλά μην κάνετε τίποτα. Αλλά θα πεθάνεις από την πλήξη.» Βόβκα: «Δεν καταλαβαίνεις τίποτα από τη βασιλική ζωή. Τσάρος! Θέλεις τούρτα, θέλεις παγωτό!». Ο βασιλιάς τον άκουσε, κάλεσε τους φρουρούς και διέταξε να κόψουν το κεφάλι του Βόβκα για τον παρασιτισμό του.

Η Βόβκα φοβήθηκε, έτρεξε και κατέληξε στην τελευταία σελίδα του «The Tale of the Fisherman and the Fish». Η γριά άρχισε να ζητάει μια νέα γούρνα, και το Χρυσό Ψάρι το πέταξε στο επόμενο παραμύθι. Και εκεί έγινε συγκέντρωση του νεαρού Βασίλη για να ανταλλάξουν σοφία. Η μία Βασιλίσα εξήγησε πώς να χτίσει ένα παλάτι, μια άλλη - μια πισίνα με κύκνους, η τρίτη - ένα αυτοσυναρμολογημένο τραπεζομάντιλο τσαγιού. Άκουσαν τον Βόβκα και του είπαν: «Καλή απαλλαγή!»

Και η Βόβκα περπάτησε κατά μήκος του μονοπατιού προς το Μακρινό Βασίλειο. Υπήρχαν δύο από το φέρετρο, πανομοιότυπα στην εμφάνιση. Είναι έτοιμοι να εκπληρώσουν κάθε επιθυμία, αλλά θα φάνε και τον εαυτό τους. Και η Βόβκα τους έστειλε πίσω στο φέρετρο. Ο Βόβκα είδε έναν Ρωσικό Φούρνο που μιλούσε, αλλά δεν μπόρεσε να ψήσει πίτες. Και τότε αποφάσισε να φτιάξει μόνος του μια γούρνα για τη γιαγιά του. Μου πήρε πολύ καιρό, αλλά τα κατάφερα. Έφερε μια γούρνα στη γιαγιά. Τον επαίνεσε και του ζήτησε να της φτιάξει μια καλύβα. Και κάθισαν να ψάξουν στο βιβλίο «Do It Yourself» για να δουν πώς φτιάχνονταν εκεί οι καλύβες.
Soyuzmultfilm, 1965 Σκηνοθεσία: Stepantsev Boris

Σχετικά με το αρχείο κινουμένων σχεδίων:
Βίντεο: 720x544, 18 λεπτά 56 δευτ., 25.000 fps, XVID, 2 249 Kbps, 0.230b/p
Ήχος: 48,0 KHz, AC3, 2 κανάλια, 192 Kbps
:
Ημερομηνία προσθήκης/ενημέρωσης: 04/12/2015 στις 23:31