Մանկապարտեզում գարնանային թեմայի հավաքական աշխատանքներ: Նախապատրաստական \u200b\u200bխումբ

Վերացական հանգույց «Պոլյանա ծաղիկներով եւ թիթեռներով» դպրոցական խմբի համար պատրաստված երեխաների համար (հավաքական աշխատանքներ Origami տեխնիկայի մեջ)

Հեղինակ, Safonova Olga Vladimirovna
Աշխատանքի տեղ. Մանկավարժ, MBDOU «Մանկապարտեզ» երիցուկ «Համակցված տեսք», Մորդովիայի Հանրապետություն Գ. Կովիլկինո

Նպատակը. Բարելավել երեխաների ստեղծագործական կարողությունները origami- ով:

Առաջադրանքներ.
- Նայեք երեխաներին թիթեռի զարգացման փուլերով, նրա ապրելակերպի առանձնահատկությունները:
- Համախմբել երեխաների «կրկնակի եռանկյունու» հիմնական ձեւից արհեստ (թիթեռ) ստեղծելու ունակությունը, լրացնելով անհրաժեշտ մանրամասների պատկերը.
- թուլացրեք կակաչի ծաղիկը origami տեխնիկայի մեջ ծալելու ունակությունը `օգտագործելով« Ծրար »եւ« Օդային օձեր »հիմնական ձեւերը.
- զարգացնել փոքր մոտիկ;
- Գրելով աչքի հաշվիչը, սիմետրիա դիտելու ունակությունը թիթեռի թեւերի թեւերի վրա օրինակ ստեղծելու համար.
- մշակել հավաքական ստեղծագործական գործունեության հմտությունները.
- զարգացնել հետաքրքրությունը միջատների կյանքի նկատմամբ.
- կրթել բնության գեղեցկությունը նկատելու ունակությունը, հիանալու ցանկությունը,
Կրել նրան:

Դասերի նյութեր.
Գարնանային փայլը, որը նկարված է Watman- ում;
զանգ;
Պատկերներ թիթեռի զարգացման փուլերով.
թիթեռ;
Խաղաթղթեր;
Երաժշտություն «Waltz Flowers» PI Չայկովսկի;
տարբեր գույների թուղթ;
Մկրատ;
սոսինձ;
Թիթեռների լուսանկար:

Նախնական աշխատանքներ.
Խոսակցություն թեմայի վերաբերյալ. «Մեր փողոցային գարունը»
Դիտարկենք գարնանային բնույթի լուսանկարչական ֆիլմը:
Կարդալով Սզեւիցսկու քաղաքի պատմությունը «անտառի մաքրման ժամանակ: Գարուն »:
Նկատի ունենալով բանաստեղծություններ գարնան մասին:

Travel անապարհորդության դասընթաց.

Ուսուցում. Ողջույն երեխաներ: Ուշադրություն դարձրեք հյուրերին: Դեռեւս բարեւ ասեք նրանց: Այսօր ես ուզում եմ ձեզ հրավիրել հետաքրքիր ճանապարհորդության անտառների հավաքարար:
Որպեսզի այնտեղ լինենք, մենք պետք է կատարենք մեկ պայման: Անհրաժեշտ կլինի ամեն ինչ ավելի հարմար վերցնել, փակել ձեր աչքերը եւ մի բացեք, մինչեւ չլսեք կախարդական զանգի զանգը:
Ուսուցում.
Այսպիսով ... Կիլիան իջեցվում է,
Աչքը փակվում է:
Գարնան փայլով, մենք գնում ենք ձեզ հետ ...
(Երաժշտական \u200b\u200bտպավորիչ հնչյուններ, ցուցադրվում է գարնանային պոլյան))
Ահա թեթեւ քամի
Մեր այտը մտահոգություններ
Արեւի փայլը ուրախ է բոլոր ժպիտներով:
Այստեղ մենք հեշտությամբ շնչում ենք,
Ճիշտ, սահուն, խորը:
Ահա քամին, մեր ընկերը
Նա բերեց ամեն ինչ ցրտից:
Նա վնասել է զանգը,
Bell Rang (զանգի օղակները)
Ուսուցում.
Երեխաներ, ահա մենք ձեզ հետ ենք եւ գտել ենք գարնանային պոլյանայում:
Ասա ինձ, հիմա ինչ ամիս:
Ինչ է փոխվել բնության մեջ ապրիլին: (Արեւը պայծառ փայլում է, հողը տաքացնում է, ձյունը հալվում էր, կանաչ խոտ հայտնվեց, երիկամները այտուցվում էին ծառերի վրա, ծաղիկները թռչում էին, թիրախները արթնանում էին)
Ինչ միջատներ գիտեք:
Ես ձեզ հրավիրեցի այս glade- ին `ձեզ հետաքրքիր պատմություն պատմելու համար: Եվ ում մասին, դուք կսովորեք գուշակել հանելուկը:
Լսեք հանելուկը.
Մազոտ, Զելեն
Տերեւներում թաքնվում է նա
Չնայած շատ ոտքեր,
Այն դեռեւս չի կարող գործել (թրթուր)
Ուսուցում. Մեր թրթուրով տեղի ունեցավ նման պատմություն:
Կար թրթուր: Նա դուրս եկավ ձվերից, սողաց տերեւների շուրջը եւ շատ: Նրա շուրջը ծիծաղեց, այդպիսի տուժած էր: Մի օր Թրթուրը որոշեց թաքնվել կոկոսի մեջ, որպեսզի ոչ ոք չտեսնի նրան: Նա ավելի հարմարավետ կարգավորում էր մասնաճյուղի վրա եւ ինքն իրեն գործարկեց կպչուն թելերով:

Նա նստեց նրա մեջ, նստեց եւ քնել: Մինչ նա քնում էր, ձմռանը թափեց եւ եկավ երկար սպասված գարունը:
Արեւը այժմ շատ շուտ էր բարձրանում, ուշ էր եւ այնքան ջանասիրաբար փայլեց երկրի վրա, եւ ավելի դժվարացավ, որ զվարճանում էր: Light Green Fog- ը դրել է ամբողջ եղեւնին, անտառներում գտնվող բոլոր ուռուցիկները:
Ինչ եք կարծում, որն էր:

Ճիշտ. Այն սկսեց ծաղկել տերեւները: Այստեղ եւ սկսեց անտառային արձակուրդը:
Լարված, սայթաքեց սոխի թփերի մեջ, փնջերը պատված էին գետի գորտերի մոտ, ճյուղերի միջեւ եղած բզեզները շտապում էին ճյուղերի միջեւ:
Ես արթնացա թրթուրը, տաքացրեք արտահոսքերը, եւ միայն նա ցանկանում էր դուրս գալ իր կոկիկից, քանի որ զգում էր, որ ինչ-որ բան կանգ է առնում իր մեջքին ...
Ուսուցում.Երեխաներ, ինչն էր խանգարում նրա թրթուրին հետեւից:
Երեխաներ.Թեւեր
Ուսուցում.Եվ հիմա եկեք տեսնենք սա:
Ուսուցում. Ով է վերածվել մեր թրթուրի:
Երեխաներ. Մի թիթեռի մեջ:
Սա այն է, ինչ գեղեցիկ թիթեռը շրջեց մեր թրթուրը

Լսեք հեքիաթը ... նա ցնցեց եւ հանկարծ ... թռավ: Թռչելով լճակի միջով, նա նայեց նրան, ինչպես հայելու մեջ եւ տեսավ գեղեցիկ ... (թիթեռ): Այո, թիթեռը հսկայական պայծառ թեւերով: «Ով է այս գեղեցկությունը»: - Նա մտածեց. - «Օ Oh, այնպես որ ես եմ: Ես թիթեռնիկ եմ »: Նա թռավ մարգագետնի վրա եւ բոլոր նրանք, ովքեր տեսան նրան հիացած. «Ինչ գեղեցիկ թիթեռ»: Թիթեռը սով է զգացել եւ որոշեց գտնել պայծառ, անուշահոտ ծաղիկներով լի մարգագետին: Թիթեռը թռավ մարգագետնի վրա ..., եւ կա միայն կանաչ խոտ:
(Show ուցադրել Melo-Green Watman)
Ուսուցում. Տղերք, ինչպես կարող ենք օգնել թիթեռը:
Երեխաներ. Կարող եք ծաղիկներ պատրաստել:
Ուսուցում.Էլ ինչ կարող ես անել:
Երեխաներ. Պատրաստեք թիթեռներ:
Ինչպիսի գարնանային ծաղիկներ գիտեք:
Առաջարկում եմ կակաչի ծաղիկ պատրաստել թիթեռի համար: Այս ծաղիկները գարնանը մեծանում են ոչ միայն մեր ծաղկե մահճակալների վրա, բայց հայտնաբերվում են վայրի վայրում մեր երկրի հարավում:
Ուսուցում. Երեխաներ, բայց նախ եկեք հանգստանանք:

FISMINET «Թիթեռ»
Առավոտյան թիթեռը արթնացավ:
Ես ձգվեցի, ժպտաց:
Մի անգամ - Rosya նա լվացվեց:
Երկուս `նրբագեղ հետաքրքրված:
Երեք - թեքում եւ նստեց:
Չորս - թռավ հեռու:
Եւ հինգը գյուղի գյուղ:
(Երեխաները կատարում են շարժումներ `տեքստի համաձայն)

Ուսուցում. Նստեք ձեր տեղերը:
Եկեք դրա համար ծաղկային փայլ պատրաստենք:

Մենք կաշխատենք ենթախմբերի համաձայն. «Թիթեռներ» եւ «կակաչներ»:

Մենք հիշում ենք թիթեռի եւ կակաչի պատրաստման եղանակները, մենք համարում ենք կատարողականի քարտերը:

Ես հիշեցնում եմ ձեզ օրինակելի սիմետրիկ գտնվելու մասին թիթեռի թեւերի վրա:
Եկեք պատրաստենք ձեր մատները աշխատելու համար:

Մատների մարմնամարզություն:
Caterpillar, Caterpillar,
(մի ձեռքի ափի մեջ «սողացող», ինչպես թրթուրը, մյուսի ներսից)
Babochana դուստր,
(Palm "Crawling" Back- ը ուսին ձեռքի արտաքին մասում)
Սողալով
(նույնը մյուս կողմից ուղղահայաց)
Ոտքեր.
AM!
AM!
AM!
AM!
(մեկ ափի մեջ մեկ այլ ափի մեջ սայթաքում է եւ «կծում» է յուրաքանչյուր մեկ այլ ափի մատների մատները
Գնաց, ես ուզում էի քնել
(Մի ձեռքը նեղանում է խցիկի մեջ, մյուսը ծածկում է)
Արթնացավ (ուղղիչ ափի մեջ)
Թիթեռը շրջվեց
(Ձեռքերդ բացում է դաստակի տարածքում)
Flew, Flew, Flew!
(Խաչաձեւ ափի մեջ թեւավոր ափերը)

Ուսուցում. Աշխատանքի անցնելը: Հիշեք, որ դուք պետք է ծխեք ձեր մատը աշխատանքային մասի յուրաքանչյուր տող, որպեսզի բոլոր արհեստները կոկիկ լինեն:

Երեխաների ստեղծագործականություն: (Հանգիստ երաժշտական \u200b\u200bհնչյուններ "Waltz Flowers" P.I. Tchaikovsky).

Ուսուցում. Այսպիսով ծաղկած գեղեցիկ ծաղիկները մարգագետնում: Եվ հիմա, ընկերուհիների հետ միասին, թիթեռը ծաղկի վրա ծաղիկ է թռչում: Երբեմն նա նստած է ծաղկի վրա, նրբորեն տարածում է թավշյա պայծառ թեւերը
Այն շրջապատում է եւ ասում. «Որքան լավ է այստեղ: Ինչ երջանիկ եմ, որ այստեղ եմ ապրում »:
Ուսուցում. Երեխաներ, սիրում եք անել: Եվ ինչ ես սիրում:
Երեխաներ.Երեխաների պատասխաններ:
Ուսուցում.Ինչ եք սովորել այսօր:
Ուրախ եք, որ նրանք օգնեցին մի թիթեռ:
Լավ արված: Հոգ տանել, խնդրում եմ զգալ բոլոր կենդանի, երեխաներ: Հասակեք: Լսեք, մտեք բնության գեղեցկությունը, հոգ տանել եւ բերել այն:
Երեխաների աշխատանքների վերլուծություն:
Եվ որպես նվեր ձեզ, ի հիշատակ մեր օկուպացիոն լուսանկարների թիթեռների: