Այս նյութը օգտակար կլինի նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների մեթոդաբանների եւ մանկավարժների համար: Նյութը նախատեսված է 6-7 տարի երեխաների համար:
Կրթական մարզերի ինտեգրում«Cognition», «Գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործություն», «կապ», «ֆիզիկական կուլտուրացիա»
Նպատակը. Երեխաների ստեղծագործական նախաձեռնությունների մշակում գեղարվեստական \u200b\u200bպատկեր ստեղծելու գործընթացում:
Առաջադրանքներ.
1. Մշակել գեղարվեստական \u200b\u200bպատկեր ստեղծելու ունակությունը `օգտագործելով Cueiser Sticks- ը. Dienesh Blocks. Միավորել դրանք ձեւի, չափի, գույնի, հաստության մեջ, սահմանել հաջորդականության, այլընտրանքի եւ այլն հղումները:
2. Բարելավել գործընկերային հարաբերությունների ոճը (բանակցելու ունակությունը, հաշվի առեք մյուսի կարծիքը)
3. Իրականացնել եւ արտահայտել նպատակի ընտրություն, պատկեր ստեղծելու եղանակներ, գնահատել հավաքական գործունեության արդյունքները:
ՀասկացություններԼանդշաֆտ, դիմանկար, ժանր:
Երեխաների նախապատրաստումԴիտումների ալբոմներ Նկարներ ստեղծելով տարբեր տեխնիկայով:
ՆյութականԳույնի հաշվիչ ձողիկներ Cueiser- ի, նկարների շրջանակներ, Դիենեշ բլոկներ, քարտեր-խորհրդանիշներ, երաժշտական \u200b\u200bձեւավորում. Երգ մուլտֆիլմ Գրիգոր Գլադկով «Եթե տեսնում եք նկարում ...»:
Plot Zaguka:
Այսօր մենք կուղեւորվենք էքսկուրսիա դեպի թանգարան: Ինչ է ներկայացվում թանգարանում: (Մանկական պատասխաններ)
Տեսարանի զարգացում.
Ուշադրություն դարձրեք դյուրիններին, որոնց այս սենյակում ներկայացված են ժանրի նկարները: Տղերք, այսօր դուք կփորձեք կատարել լանդշաֆտ, օգտագործելով Dienesh Blocks- ը: Բայց նախ եկեք բաժանվենք 2 թիմերի համար: Ձեզանից յուրաքանչյուրը խորհրդանիշ քարտերից, դուք պետք է ընտրեք 10 բլոկ: Այնուհետեւ համաձայնեք այն մասին, թե ինչ կլինեք:
(Մանկական թիմերը կազմում են լանդշաֆտը)
Ասացեք, թե ինչ բլոկ եք օգտագործել լանդշաֆտը կազմելու համար: Կարող եք կատարել ամեն ինչ: Եվ հնարավոր եղավ լանդշաֆտ կատարել այլ կերպ: Ինչպես
(Մանկական պատասխաններ)
Տղերք, նկարներ Ինչ ժանր է ներկայացվում այս սենյակում: (Դիմանկարներ) Ինչ է ցուցադրվում դիմանկարների վրա: (Մանկական պատասխաններ)
Cueizer- ի, թիմերի ձկնաբուծարանների օգնությամբ փորձեք պատրաստել առնվազն 2 հոգու դիմանկար:
(Երեխաների թիմը կազմում է դիմանկար)
Ասա ինձ, թե դու ինչ ես արել: Ինչպես տեղադրել ձեր նկարը: (ուղղահայաց, հորիզոնական) Ինչ ձողիկներ եք օգտագործել դիմանկար պատրաստելու համար: Դիմանկարը, թե ոչ: Կարող եք տալ դեմքի ձեւը, տրամադրությունը: Ինչ եք շտկել:
(Մանկական պատասխաններ):
Ռելեի մրցավազք.
Երեխաները բաժանված են 2 թիմերի. Թիմ - աղջիկներ եւ թիմեր - տղաներ:
Այս սենյակում ձախ կողմում ներկայացված են մոդելի դասերը, եւ աջով `տիկնիկներ խաղողի բերքահավաք խաղողի բերքներով: Chopsticks- ի օգնությամբ տղաները կազմում են մեքենան, աղջիկներ `գնդիկով զգեստ:
Պայմաններ. Յուրաքանչյուր մասնակից աշխատում է 2 անգամ եւ տեւում է 2 ձող:
Մենք շատ հետաքրքրված ենք լսել, թե ինչպես եք գնահատում մեկ այլ թիմի գործունեության արդյունքը:
Երեխաների պատասխաններ: Աջակցող հարցեր. Նկար ունեք, թե ոչ: Արդյոք տղաներին հաջողվել է փոխանցել ձեւը: Ինչ եք շտկել: Եվ հնարավոր եղավ տարբեր կերպ պատկերացնել: Եվ այլն
Արդյունք. Ինչ այլ նյութեր կարելի է նկարներ կազմել:
