Վերացական խոսակցություն Միջին նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ
Աշխատանքը նախատեսված է ուսուցիչների եւ ծնողների համար `4-5 տարվա ընթացքում 4-5 տարվա խնամքով վերաբերմունք ունեցող երեխաներ դաստիարակելու նպատակով:
Նպատակը. Բնապահպանական մշակույթի կրթություն:
Առաջադրանքներ. Երեխաներում էկոլոգիական մշակույթը բարձրացնելու համար, բնության նկատմամբ զգույշ վերաբերմունքի զգացողություն. Հստակեցրեք հրդեհային անվտանգության կանոնները. Մշակել վատ եւ բարի գործերի իմացություն:
Տղերք, այսօր մենք կխոսենք լավ եւ վատ գործերի մասին:
Ինչ եք կարծում, նման լավ գործողություններ:
Պատասխանում է երեխաներին. Օգնեք մայրիկին, օգնեք ընկերոջը, կիսել խաղալիքներ, փրկել կատուն չար շանից եւ այլն:
Ուսուցիչ. Դա ճիշտ է: Ինչ է վատ գործողությունները:
Երեխաների պատասխաններ. Դա վատ արարք է, երբ պայքարում է, ագահ, երդում եւ այլն:
Ուսուցիչ. Տղերք, գիտեք, որ լավն ու վատ գործողությունները տարբեր են: Այժմ ես ձեզ մի փոքր պատմություն կասեմ, եւ դուք ուշադիր լսում եք ձեզ, եւ ապա ասեք, թե ինչ են ասում գործողությունները պատմության մեջ:
«Գեղեցիկ ծառ»
Մի անտառում աճեց մի գեղեցիկ անսովոր ծառ (ուսուցիչը ցույց է տալիս նկար `ծառի պատկերով): Ամեն աղբյուր, որը այն ծաղկում էր վառ վարդագույն ծաղիկները:
Եվ բոլորը գոհ էին այս ծառի գեղեցկությունից. Թռչուններ, եւ միջատներ եւ գազաններ: Թռչունները հյուսել են բույնի ճյուղերի վրա, միջատները հավաքվել են նեկտարի կողմից իր գեղեցիկ ծաղիկներով, ծառի տակ փնտրված գազաններով եւ հանգստացել նրա ճյուղերի ստվերում:
Ծառի կողքին փոքր փառք էր, եւ ինչ-որ կերպ մեկ անգամ, այս մաքրումը ընտրվեց հանգստացողների կողմից: Շուտով ավարտվեց ծառի հանգիստ կյանքը: Ամեն շաբաթավերջին մարդիկ ժամանեցին մեքենաներ: Նրանք տեղակայված էին մարգագետնում, կոտրեցին ծառի ճյուղերը եւ կրակները այրեցին քյաբաբի եւ այլ սննդի համար: Ծառը չհասկացավ, թե ինչու են մարդիկ սիրում բոլոր կենդանիներին: Նրանք անդրադարձան իրենց արտաքին տեսքին, մինչեւ ամենավատ բանը տեղի ունեցավ: Առավոտյան վաղ առավոտյան հանգստացողներ ժամանեցին առավոտյան: Կարծես գեղեցիկ ընտանիքի նման: Ծառը, ժպտալով, դիտում էր փոքր երեխաների խաղերը `մի տղա եւ աղջիկ, մինչեւ որ սուր ցավ զգաց: Այս երեխաների հայրը կանգնած էր կացնով եւ կրակի համար կտրեց ծառի ճյուղ:
- Օ Oh, ինչպես ցավում է, բայց մարդիկ փայտի հալած չէին լսում:
Ընտանիքը երկար ժամանակ հանգստանում է, եւ ահա նրանք հավաքվել են հեռանալու համար:
- Հայրիկ եւ որտեղ գնալ աղբ: - Տղան հարցրեց իր հորից:
«Նետեք այն ծառի տակ», - պատասխանեց Հայրը: Տղան լուռ թափեց աղբը ծառի տակ: Ընտանիքը նստեց մեքենայում եւ հեռացավ: Ծառը լուռ նայեց աղբի հետ մաքրմանը եւ անհանգիստ ձախ կողմում եւ ոչ թե քրտնաջան կրակ: Հանկարծ, որտեղ մենք չենք վերցնում, հայտնվեց քամի: Նա վերցրեց կրակի կայծը եւ ցրեց դրանք չոր խոտի վրա: Սարսափելի կրակ կար: Կենդանիները թռիչքով թռչել են, եւ ծառը նրանց հետ բղավում էր հաջորդը. - Սպասեք, բայց ինչ եմ ես: Բայց ոչ ոք չի լսել օգնության աղաղակ: Թռիչքի կրակը եկավ ծառ եւ սկսեց այրել իր կեղեւը:
- Ինչի համար? Նա ծառին խնդրեց կրակի միջով, բայց նա չլսեց նրան: Հրդեհը շատ ծառեր էր քայքայում, շատ կենդանիներ, մինչեւ հրշեջները եկան եւ չթողեցին նրան: Այժմ բոլոր թռչուններն ու բոլոր կենդանիները ասացին. - Ինչ տգեղ ծառ, ոչ, մենք դրա վրա բույն չենք ունենա:
Ծառը հասկացավ, որ նա մահանում է: Եվ հիմա ծերունին եկավ: Նա շատ փոսեր է փորել մաքրման վրա եւ նրանց մեջ դնել երիտասարդ ծառերի տնկիները: Այժմ ծառը այնքան էլ վիրավորական չէր նրա մաքրման համար:
Տղերք, դուր եկավ իմ պատմությունը:
Ինչի մասին է այս պատմությունը:
Ինչ վատ գործողություններ են արել հանգստացողներին:
Ինչ պետք է անեն մարդիկ, նախքան հեռանալը:
Ինչ եղանակներ են օգնում կանխել կրակի առաջացումը:
Ով է պատմության մեջ լավ գործողություններ կատարել: Ինչպիսի?
Ինչ զգացմունքներ եք զգացել պատմության սկզբում:
Ինչ զգացողություններ եք զգացել պատմության վերջում:
Ինչպես կարող են մարդիկ պահպանել բնությունը:
