- Considera gli oggetti disegnati. Quali avranno bisogno di te a scuola?

Leggendo la storia di K. G. POWEST "Pane caldo".

L'educatore legge la storia di K. G. pausto "pane caldo".

- Come capisci la frase "pane caldo"?

- Ti è piaciuto il ragazzo? Perché?

- Qual è il riempitivo? Perché è così? Perché il suo nome non è filetti o Philippe, ma depositando? Perché vive con una nonna?

- Perché il riempitivo e la nonna sono solo insieme?

- Ti dispiace per il filtro? Perché? (Nelkovoy e gli ammoventi vite sempre più difficili del tipo e amichevole, che tutti amano.)

- Quello che è successo?

- In che modo la nonna ha indicato il filtro sul suo atto?

- Quale decisione ha accettato il filtro?

- Cosa pensi che non abbia fatto un riempitivo?

- Perché quando stai leggendo questa storia, ragazzi sono cambiati?

- Hai ricordato che il filtro della nonna? Di?

- Chi ha le sue nonne? Ascolta il loro consiglio?

- Qual è la somiglianza della storia che è accaduta al filtro, con una storia raccontata dalla nonna?

- Cosa è successo nell'anima del ragazzo dopo la storia di questa nonna?

- Il film ha capito che aveva fatto un atto molto brutto e ha bisogno di correggere correttamente?

- Che cosa ha fatto il filtro?

- Perché la fiaba è chiamata "pane caldo"?

- Come hai reagito all'eroe della fiaba dopo che non solo si è pentito della sua crudeltà, ma ha anche preso la colpa nei guai?

- Felice quella persona, la cui anima è coscienziosa, gentilezza, compassione attiva.

Risultato.

- Assegna un nome ai personaggi principali di questo lavoro.

Lezione 2.
Numero e punteggio.
Zattera dal materiale naturale

Attuazione del contenuto del programma in aree educative:"Sviluppo cognitivo", "Sviluppo vocale", "Sviluppo sociale e comunicativo".

Tipi di attività infantili: Lavoro cognitivo-ricerca, comunicativo, gioco, costruttivo, self-service e lavori domestici elementari.

Obiettivi: forma il concetto che il numero (Numero di articoli) non dipende dalla loro posizione, le distanze tra loro, colori, forme, dimensioni e direzioni del conto, che il numero cambia solo se gli oggetti vengono aggiunti al gruppo o rimossi da esso; Impara a fare una zattera dai ramoscelli, comminendoli in spessore e lunghezza; sviluppare il contatore degli occhi, la precisione del movimento; Assicurare le competenze per analizzare il giocattolo campione rappresentato come modello, la capacità di rappresentare schematicamente la sequenza di lavoro e utilizzare il piano visivo durante la fabbricazione di artigianato; Per identificare le idee numeriche più semplici nei bambini, la possibilità di distinguere oggetti a colori, forma, posizione.

Orientamenti target. educazione prescolare: confronti figure geometriche a colori, forma, dimensioni e combinali in gruppi secondo uno dei segni; orientato sull'aereo e denota disposizione reciproca soggetti; È in grado di progettare una zattera e mettere in relazione il design con lo scopo di questa flotta.

Materiali e attrezzature: carte, materiale geometrico e articoli dell'account; ramoscelli, portatori o carta, filo, filo, fogli di carta, matita; Un set di 9 figure: 1 cerchio rosso, 2 triangoli gialli e verdi, 2 quadrati rossi e blu.

Tempo di organizzazione.

- I geologi vanno alla spedizione, hanno bisogno di attraversare un ampio fiume. Aiutiamoli a costruire una zattera.

- Considera l'immagine su cui sei raffigurato come le persone vengono trasferite lungo il fiume sulla zattera. In che altro modo puoi attraversare dall'altra parte del fiume durante l'alluvione?

Compiti matematici.

- Quali sono le figure sulla mia tavola? Quante figure? (8.)

- Stendere le figure dei gruppi:

a) a colori;

b) nella forma;

c) di dimensioni.

- Quanti altri cerchi? (4.)

- Quanti quadrati? (4.)

- Quante figure rosse? (4.)

- Quante figure blu? (4.)

- Quante grandi figure? (3.)

- Quante piccole figure? (5.)

Il gioco "Fai un modello".

L'educatore offre un figlio per creare un modello su una tavola magnetica, e il resto è sul tavolo.

Istruzioni: Posiziona nel mezzo del consiglio magnetico (o studente del tavolo) Cerchio rosso, nella parte superiore e inferiore del cerchio di 2 triangoli gialli, a destra ea sinistra - 2 rosso. Il motivo pertinente di questo modello propone di distendersi un altro: il cerchio nel mezzo, 2 quadrati rossi e 2 blu da posizionare dal cerchio agli angoli, nella parte superiore e inferiore - rosso, a destra ea sinistra - quadrati blu.

Rilascio di bambini dalla scuola materna a scuola. Scenario

Simakova Irina Nikolaevna, insegnante istruzione aggiuntiva, MBU a Tsgdu St.Severski Mo Seversky District
Descrizione del materiale: Lo scenario della presentazione teatrale per i bambini ha 6-7 anni, che sono fatti a scuola, con la partecipazione dei figli di 9-10 anni conducenti, eroi. Lo scenario sarà interessante per educatori, leader musicali, educatori di istruzione aggiuntiva, educatori agli organizzatori.
Scopo: Creando un'atmosfera solenne e festiva.

Compiti:
- creare un'atmosfera della vacanza;
- Instill Amore per lo studio;
- Sviluppa la curiosità;
- espandere la conoscenza dei bambini sulle tradizioni scolastiche;
- Incoraggiare i bambini a partecipare attivamente ai giochi.

Attrezzatura: Design musicale della vacanza; Si adatta a Malvina, Pinocchio,
2 cartelle con materiali scolastici; giocattoli; Medaglie commemorative.

1 Presenter:
Luce ed elegante ora in questa stanza,
E lussureggianti bouquet ovunque.
Oggi festeggiamo la vacanza,
Noi della nostra scuola sconfumiamo i ragazzi.

2 host:
Adattato in autunno,
Il foglio è elegante dalla caduta del ramo.
Sulle strade dorate
Slow Settembre arriva
Per ragazzi e ragazze
Iniziare l'anno scolastico.

1 Presenter:
Bene, oggi il sole è un raggio di te manit, prende in giro,
Ora ti diverti al mattino.
Oggi hai una vacanza scolastica,
E l'ospite principale su di esso è un gioco!
Lei è il nostro ospite grande e intelligente,
Non ti lascerò annoiarsi e perdere il cuore
L'argomento di grande e rumoroso
Aiuterà un nuovo imparare.

2 host: Ragazzi, gli eroi dei tuoi libri per bambini preferiti sono venuti in vacanza. Incontrare!
La maulvina è inclusa nella musica.

MALVINA:
Ciao ragazzi!
Mi sono alzato presto oggi,
Ho raccolto il mio portfolio.
Ho tutto qui:
Libri, maniglie e notebook.
(Mette il contenuto sul tavolo).
E il righello non ha dimenticato
Anche lei afferrò.

1 Presenter: Ragazzi! Malvina ci è venuta da solo. Indovina chi è arrivato a noi?


C'è un frammento della canzone "BU-TI". Bucochio corre. Dietro le sue spalle il suo portafoglio è penzolante.

Pinocchio:
Ciao ragazzi!
Il mio naso è tagliente
Il mio naso è lungo,
Sono allegro Pinocchio.
Anche io non ho sbadinto,
Tutte le velocità del portafoglio hanno gettato:
Cubi, piatti, tazze.
Documenti multicolori.
Piramidi, sonagli -
In generale, tutti i tuoi giocattoli!

Pinocchio depone i giocattoli sul tavolo accanto alle forniture scolastiche di Malvina.

MALVINA:
Cosa sei, che tu, Pinocchio!
Che immagine strana?
Bene, perché hai bisogno di giocattoli:
Piramidi, sonagli?
A scuola andrai a imparare
Non cucire e non essere pigro
Impariamo molto
Molti libri leggono.

Pinocchio: E cosa ho! Qui, ammira: questo è - dopo aver risposto alla questione dell'insegnante in gola non è asciutto! (Ottiene dal portfolio una bottiglia con limonata.) Deve essere sufficiente per tutto il giorno! (Ci vuole un pacco con caramelle.) La cosa più importante che ho quasi dimenticato! (Ci vuole il cuscino.) Mi ci vorrà quando mi sto stancando nella lezione e voglio dormire. Metterò il pad sotto la testa per essere più morbido. Questo è quello che sto bene!

MALVINA: Sì, "Ben fatto", non dirai nulla! E cosa indosserai libri di testo? Ragazzi, diciamo a Pinocchio che devi prendere con te a scuola.

Taglia il gioco "Raccogli una valigetta"

Due persone vengono al tavolo e iniziano a raccogliere un portafoglio da quelle cose che Malvina e Pinocchio disposero. Controlla le cose raccolte.

Pinocchio: - Ragazzi, se nomina il soggetto devi prendere a scuola, ti schiaffo nelle tue mani. Se questo articolo non è necessario a scuola, sei in calci.
Tutorial e libri,
Mouse del giocattolo
Clockwork del falco,
Colore della plastilina,
Nappe e vernici,
Maschere di Capodanno
Gomma e segnalibri,
Matita, taccuini,
Programma, diario,
Riassunto allo studente scolastico!
MALVINA: Ragazzi, e ora faccio un indovinello di materiale scolastico. Aiuta Pinocchio a risolverli.
Se lo finisci,
Disegna quello che vuoi
Sole, mare, montagne, spiaggia.
Cos'è questo? (Matita)
In questa scatola stretta
Trovi matite,
Maniglie, cancellazione, clip di carta, pulsanti,
Qualunque cosa per l'anima. (Astuccio)
Chi cammina con la borsa del libro
Al mattino a scuola? (Alunno)
Nero, curve,
Dalla nascita di stupido.
E non appena ti alzi di fila,
Immediatamente tutto si concentrerà. (Lettere)
Conosco tutti, tutti imparano
Ma se stessa è sempre silenziosa.
Per fare amicizia con me,
Dobbiamo imparare a imparare. (Libro)
Allora sono in una gabbia, poi nel righello.
Scrivi su di me Sumy.
Puoi disegnare e disegnare.
Cosa sono io? (Taccuino)


Pinocchio: Oh, ragazzi, cosa sei intelligente - tutti i indovina ipotesi! E ora controlleremo se conosci le fiabe.
Baba ... (Yaga)
Koschei The Deathless)
Cat ... (Leopold, in stivali, matroskin)
Gena di coccodrillo)
Postman Pechkin)
Dr. Aibolit)
Cappuccetto Rosso)
Vola Tsokotukha)
Winnie the Pooh)
Zio ... (Fedor, Stega)
Tre ... (Bear, Piglet)

Pinocchio: Oh, e il divertimento sarà a scuola!
MALVINA: I ragazzi a scuola non si divertono sempre. Padroneggiano diverse scienze sofisticate.
Pinocchio: Quali scienze complesse?
MALVINA:
Ad esempio, matematica.
La matematica è complessa
Ma dirò con la riverenza:
Necessità di matematica
Tutti, senza eccezioni.

Pinocchio: Bene, so come risolvere esempi e compiti. Chiedi a qualsiasi - pulirlo facilmente e rapidamente.
MALVINA: Va bene. Quindi ascolta il mio compito:
Quaranta, passero, farfalla e Bumblebee hanno volato attraverso il cielo. Quanti uccelli erano?
Pinocchio: Naturalmente 4, cosa pensare qui.
MALVINA: Ma erroneamente.
Pinocchio: Perché è sbagliato?
MALVINA: E chiedi ai ragazzi.
(Buratio chiede ai ragazzi e scopre che gli uccelli sono solo 2, mentre la farfalla e il bombo non sono un uccello).
Pinocchio: Oh, quanto sei interessante! E controlliamo, i ragazzi conoscono la matematica?
MALVINA: Ecco le mie sfide. Ascolta attentamente!

1. Sei funghi trovati Vadim,
E poi ancora uno.
Risponderai alla domanda:
Quanto ha portato i funghi? (7)

2. Sulla ghiandola al fiume
Vissuto i coleotteri:
Figlia, figlio, padre e madre.
Chi è riuscito a contare loro? (quattro)

3. Tre margherite - dagli occhi gialli,
Due fiordalisi allegre.
Ha dato la mamma di mamma.
Quanti colori in un bouquet? (cinque)

4. Sulla chiara a Dubka
Mole ha visto 2 funghi.
E via, pino
Ne ha trovato altro.
Bene, chi dire è pronto:
Quante talpe hanno trovato funghi? (3)

Pinocchio: Bene, ragazzi hanno sorpreso!
Non in vana ti ha insegnato.
Sai come contare
Quindi puoi pagare!
1 Presenter: Dance "Cube"

2 host: Grazie, Pinocchio e Malvina, che sono venuti nella nostra vacanza.
Pinocchio: Cari ragazzi, vi auguriamo salute
MALVINA: E successo, addio!

Pinocchio e Malvina vanno.

1 Presenter: Guys giochiamo a un gioco. Se ascolti le offerte su di te, allora dì il coro: "Sono io, sono io, sono io, questi sono tutti miei amici," e se no, poi silenziosamente, non oscillare la testa.
Così…
- Chi è il benvenuto Vatago ogni giorno va a scuola?
- Quale di voi continua in ordine di libri, maniglie e notebook?
- Chi è a letto tutto il giorno e che impara la pigrizia?
- Chi, dimmi, ragazzi, al mattino fa pagare la ricarica?
- Quale di voi, dai bambini, cammina sporca alle orecchie?
- Quale di voi arriva alla classe in ritardo per un'ora?
- Chi fa la sua lezione di casa funziona esattamente in orario?
- Quale di voi, dimmi forte, catche vola nella lezione?
- Quale di voi non va cupo, ama gli sport e l'educazione fisica?
- Chi promette di non essere pigro, ma solo per imparare?
- Quale di voi, voglio sapere, ama cantare e ballare?

Giocare "Sanger".

2 host: Ragazzi, e ora per te le regole del comportamento a scuola.

1 Presenter:
Al mattino ti svegli presto.
Lavarlo bene
Non imbardare a scuola
Il naso nella scrivania non beccare.

2 host:
Abito attentamente
Per guardare è stato bello
Benvenuti i tuoi vestiti,
Sei grande ora.

1 Presenter:
Prenditi per ordinare
Non giocare con le cose in pelle e cercare,
Ogni libro è costoso
Pulire la presa del portafoglio.

2 host:
Nelle lezioni non Gigchi
Sedia lì, non muoverti qui,
Pedagogue uvaza.
E il vicino non interferisce.

1 Presenter:
Non prendere in giro, non competere,
A scuola per aiutare tutti.
Invano, non addolorare, essere audaci
E ti troverai amici.

2 host:
Questo è tutto il nostro consiglio
Il loro saggio e non è più facile,
Tu, amico mio, non dimenticarli.
Bene, felicemente, in buona strada!

1 Presenter: E ora forniremo la parola al tuo insegnante: _________________.

Gioco didattico "Raccogli una valigetta" per i bambini gruppo preparatorio

Scopo: Consolidamento dei titoli e della destinazione materiale scolastico.

Compiti:

1) Educational:

consolidare la conoscenza dei bambini su ciò che è necessario prima selezionatrice per gli studi a scuola;

Formare interesse per le attività di apprendimento e il desiderio di imparare a scuola.

2) Sviluppo:

Creare condizioni per lo sviluppo dell'attenzione, del pensiero, della memoria, della precisione, del discorso connesso.

3) educativo:

educare il desiderio di studiare a scuola;

Educare relazioni amichevoli tra i bambini.

Lavoro preliminare: Considera illustrazioni di "vita scolastica". Conversazioni su scuola. Escursione a scuola. Scena - gioco di gioco di ruolo "Scuola". Riddown enigmi sulle forniture scolastiche.

Materiali:

Portfolio con "espressione triste"

telefono

Busta con carte - Idridles su forniture scolastiche

2 Briefcases - per il gioco

Accessori - per il gioco

Gioco di ictus

Org.moment.

Educatore: Ragazzi, un ospite insolito arrivò all'asilo per il nostro asilo nido, e chi lui - sai se riesci a indovinare l'enigma. Quindi ascolta:

Alla ragazza, il ragazzo

In esso si trovano taccuini, libri,

Maniglia, spazzola, album,

C'è solo un posto bambola in esso. (portafoglio)

Educatore: hai ragione, ovviamente è un portafoglio scolastico (l'educatore mostra ai bambini un portafoglio scolastico con un'espressione "triste"). Ecco qui! Oh, ragazzi, e cosa ne pensi - quale stato d'animo del nostro ospite? (Risposte per bambini).

Educatore: Gentile Portfolio, perché sei così triste, cosa è successo? (Il portfolio "risponde" L'educatore all'orecchio) è stato turbato dal portafoglio - non riesce a trovare il suo maestro. Ragazzi, come pensi, possiamo lasciarlo in una situazione così difficile? (Risposte per bambini). Suggerisco di chiamare il tavolo di scoperta (il tutor chiama la tabella dei reperti e, spiegando la situazione, chiede aiuto). Ragazzi, ma finché stiamo aspettando il Maestro del Portfolio, proviamo a sollevare il nostro umore degli ospiti, ma possiamo farlo se gli diciamo che sappiamo di sapere di scuola.

Attualizzazione della conoscenza di riferimento

Conversazione su scuola: chissà cosa è la scuola?

quale di voi vuole andare a scuola?

perché hai bisogno di andare a scuola?

cosa è nuovo e interessante ti aspetti a scuola? (Risposte per bambini)

Fizkult.minutka.

Formazione di nuove conoscenze

Educatore: Ragazzi, ho trovato alcune buste nel portafoglio. Propongo di vedere cosa in esso (enigmi delle forniture scolastiche).

Consolidamento di nuove conoscenze

Gioco didattico "Raccogli una valigetta"

Gioco di ictus . Ci sono due portfolio sul tavolo. Su altri tavoli sono forniture educative: notebook, buckwar, matite, maniglie, matite colorate, ecc. Dopo una breve conversazione che gli schoolchildren stessi raccolgono tutti i necessari per lo studio, i bambini iniziano il gioco. Due giocatori scendono al tavolo; Al comando, devono selezionare le necessarie forniture di formazione, metterli con cautela nel portafoglio e chiudilo. Chi lo farà prima, ha vinto.

Per continuare il gioco, i bambini che hanno completato il compito scelgono altri partecipanti anziché se stessi.

Riassumendo

Chiamata telefonica.

Educatore: Sì, sì, beh, trasferirò sicuramente ... Guys, il proprietario del portfolio è stato trovato - questo Schoolboy ha guidato la sorella minore per la scuola materna e così affrettata che ha dimenticato il suo portfolio sulla panchina all'ingresso. Diciamo addio al portfolio e auguro che il suo proprietario indossasse solo circa cinque anni.

Educatore: ragazzi, ti è piaciuto giocare con me?

Chi ricorderà di cosa abbiamo parlato oggi?

Quale nuovo lo sapevi?

Ben fatto! Cosa stai attento oggi.

Scopo: Proteggi il dizionario su "Forniture scolastiche".
Compiti:Formare nei bambini la capacità di raccogliere un'immagine intera dai singoli dettagli. Sviluppa il coordinamento del motore visivo e la percezione spaziale. Sviluppare memoria a forma di forma e attenzione. Migliora le qualità comunicative dei bambini nel gioco. Formando il pensiero e l'immaginazione non standard durante il gioco. Astituire nei bambini la capacità di portare il lavoro è iniziato fino alla fine; Streetness. Incoraggiare i bambini ad imparare a scuola. Brigata Atteggiamento attento nei confronti dei materiali scolastici.

Scarica:


Anteprima:

"Raccogli una valigetta"

Il gioco è progettato per bambini 5-7 anni.
Scopo: Proteggi il dizionario su "Forniture scolastiche".

Compiti:
Formare nei bambini la capacità di raccogliere un'immagine intera dai singoli dettagli.

Sviluppa il coordinamento del motore visivo e la percezione spaziale.
Sviluppare memoria a forma di forma e attenzione.
Migliora le qualità comunicative dei bambini nel gioco.

Formando il pensiero e l'immaginazione non standard durante il gioco.

Astituire nei bambini la capacità di portare il lavoro è iniziato fino alla fine; Streetness.

Incoraggiare i bambini ad imparare a scuola.

Brigata Atteggiamento attento nei confronti dei materiali scolastici.

Traffico del gioco:

1 opzione: Offrire ai bambini, guardando le foto, indovina le enigmi e nominare i nomi dei materiali scolastici. I giocatori indovina i ridigli e metti oggetti nel portfolio.

C'è un gioco per te,

Giochiamo ora,
Middle the Riddles I am

E devi indovinare, amici!

1. La casa è portata in mano, porte a casa sul castello.
Qui i residenti sono di carta, tutto terribilmente importante (portafoglio).

Ben fatto! Iniziamo a raccogliere un portafoglio!

2. Nel campo nero, la lepre bianca, saltava, correva, fece loop.
Anche la pista dietro di lui era bianca. Chi è questa lepre? (gomma per cancellare)

3. Chi è il nostro album? Beh, certo… (matita).

4. No, ma dice (libro).

5. Sono in una gabbia, poi nel righello - scrivi per loro Sumy,
Puoi disegnare e disegnare. Mi chiamo ... (taccuino ).

6. Amo direttamente, io stesso sono dritto.
Fai una nuova funzione Ti aiuterò.
E dritto senza di me un assorbimento.
Indovina, amici ka, chi sono io? (linea).

7. Bunny bianco salta lungo il campo nero (un gessetto ).

8. I grafici non sanno, e scrivo l'intero secolo (una penna ).

9. Adoro il naso ovunque:

E disegnare e disegnare.

Tutti dipingati

Nosi multicolori.

(matite colorate)


10. In questa casella ristretta

Trovi matite,

Penne, gomma e clip -

Qualunque cosa per l'anima.(astuccio)

11. Sulla tavolozza della fanciulla,

Sorelle colorate,

Vernice di carta foglio

Quando un pennello è spalmato! (vernici)

12. Movimento senza piedi
Guardò nella vernice.
Quindi verniciato treccina.
Nell'album guida sulla pagina.(spazzola)

13. Twisted Due gambe
Fare archi e cerchi.(bussola)

14.clip nave, soldato,
Locomotiva a vapore, auto, spada.
E ti aiuterà ragazzi
Multicolore ... (carta)

Campo bianco, pecore nere.(carta e lettere)

15. Schede da sob per connettersi,
Il dispositivo deve essere preso.
Può fissare le parentesi.
Come lo chiameremo?(Cucitrice)

16.hy, cto ospita due speg

Skpete da Za Klokchka Bymagi? (Nomi)

17. Naso basato su tutte le battute:

Foglio a bordo, poster al muro.

Molto necessario come a scuola,

E anche a casa, I.(pulsante)

18. Questo è pronto è pronto.

Matita mossa.

Ma ha bisogno di una riparazione.

Affilare una matita ... (affilatrice)

19.Stive dai bottoni It

Ogni scolaro ha familiarità con lui.

I numeri considerano il VMIG.

Cos'è questo studente?(calcolatrice)

20. Due fogli
Sarà costruito, il tappo è aperto.
Puoi strisciare, non rimpiangere.
E il suo nome è tutto ...?(colla)


21. Questo nastro può essere incollato

Tutto ciò che era impossibile:

Libro, taccuino strappato

Riparazione e patch.

Se ti incolli,

Allora aiuterai ...(Scotch)

Ben fatto ragazzi!
Tutti gli enigmi hanno risolto -

Il portfolio è stato correttamente raccolto!

Opzione 2: Invita il bambino a considerare le carte divisa e dire "ciò che è raffigurato su di loro?". Quindi spiega al bambino l'obiettivo del gioco- Ottieni una singola immagine da singoli elementi sparsi.

Il bambino deve imparare a "vedere" una foto in dettaglio, tienilo in memoria e ripetere te stesso, girando mentalmente e combinando le parti. Se il bambino ha difficoltà, è necessario dargli un campione dell'immagine raccolta.

"Ragazzi, andrai presto a scuola, e dovrai raccogliere il tuoportafoglio In cui ci devono essere solo le cose più necessarie per lo studio. Oggi suggerisco di raccogliere la nostra scuola complessivavaligetta. Cosa ne pensi, senza il quale è impossibile fare a scuola? "