Il 6 gennaio 1712, Peter ho rilasciato un decreto sulla creazione di una scuola di ingegneria militare a Mosca. Ora questa è la National Space Academy che prende il nome dopo A.F. Mozhaysky, che prepara ufficiali per le truppe spaziali del Ministero della Difesa del Ministero della Difesa Russo. Con il compleanno dell'Accademia, il portale "Word and Case" preparato storicamente

Il 16 gennaio 1712, Peter ho rilasciato un decreto sulla creazione di una scuola di ingegneria militare a Mosca. Dopo sette anni, la scuola è stata tradotta in una nuova capitale - San Pietroburgo. Per una storia più di tre anni, questa istituzione ha cambiato più volte il nome e la direzione di attività. Ora questa è la National Space Academy che prende il nome dopo A.F. Mozhaysky, che prepara ufficiali per le truppe spaziali del Ministero della Difesa del Ministero della Difesa Russo. Con il compleanno dell'Accademia, il portale "Word and Case" ha preparato un saggio storico.

È interessante notare che il padre dell'edificio degli aerei russo stesso Alexander Fedorovich Mozhaisk (1825-1890) non ha nulla a che fare con l'Accademia. Si è laureato al mare Cadet Corps e serviva per tutta la vita in una flotta, avendo raggiunto il titolo di contro-ammiraglio. Mozhaisky è stato un ingegnere marittimo talentuoso - diverse navi sono state costruite nei suoi disegni. Costruisce il piano, essendo rassegnato.

Sotto L'imperatrice Elizabeth Petrovna, la scuola di ingegneria è unita con una scuola di artiglieria, e l'istituzione educativa unita è chiamata artiglieria e scuola di ingegneria. In caso di Catherine II, viene convertito nell'artiglieria e nella navetta di ingegneria del cadetto del cadetto.

Laureati eccezionali

Tra i diplomati scolastici ci sono personalità storica eccezionale

Mikhail Illarionovich Glenchev-Kutuzov (1747-1813)

Forse il laureato più eccezionale di questa scuola è il comandante Mikhail Illarionovich Golenishchev-Kutuzov. Suo padre Illiarion Matveyevich ha insegnato in questa scienze dell'artiglieria scolastica. Il talento naturale ha permesso a Mikhail Ililiarionovich di andare in pieno corso per un anno e mezzo invece degli ultimi tre. Dopo il rilascio, rimane a scuola, dove insegna matematica. I meriti militari di Kutuzov sono ben noti, e la loro presentazione dettagliata richiederebbe diversi volumi.

Fedor Fedorovich Buksgevden (1750-1811)

Fedor Fedorovich Buxhevden, ancora il cadetto, ha partecipato alla guerra russa-turca, 1768-1774, dove si è distinto in battaglia. Passò quindi la guerra russa-svedese 1788-1790. Partecipato alla campagna polacca del 1793-1794 nel post di comandante della divisione di fanteria. Nella battaglia di Austerlitz è stata in grado di ritirare la sua divisione dall'ambiente. Nel 1808-1809, durante il secondo nella storia della guerra russa-svedese, Fyodor Fedorovich sta già comandando l'intero esercito e si unisce alla Russia Finlandia.

Petr Petrovich Konovnitsyn (1764-1822)

Membro della Guerra Patriottica del 1812, Conte Peter Petrovich Konovnitsyn ha raggiunto il caricatore del ministro militare. Durante la guerra patriottica, Kutuzov ha nominato Konovnitsa da un ufficiale di dazio da parte del personale generale dell'esercito russo. Tutte le chiacchiere da combattimento di Combat Cutuzov con comandanti subordinati passarono attraverso Peter Petrovich. Qui ci sono così due laureati della famosa scuola militare e in guerra erano fianco a fianco.

Alexey Andreevich Arakscheev (1769-1834)

Il figlio di un povero proprietario terriero Alexei Andreevich Arakscheev (1769-1834) grazie a abitazioni naturali e all'eccellente educazione nel futuro Mozhaik, ha fatto una brillante carriera militare da Cadet al ministro militare, nella posizione di cui era dal 1808 al 1810. Arakcheev ha perfettamente organizzato la fornitura di un esercito, senza la quale la vittoria nella guerra russa-svedese sarebbe impossibile e nella guerra patriottica del 1812. Alexey Andreevich ha combattuto senza pietà con le tangenti nel suo dipartimento, respingendo immediatamente il congegno. È chiaro che ha avuto molti nemici, che ha inventato il termine "Arakcheevshchina". Infatti, Arakcheev è stato un organizzatore di talento e uno degli amministratori più efficaci della storia domestica.

Alexander Dmitrievich Zalyko (1774-1837)

Ma non solo le imprese radure e il lavoro organizzativo hanno glorificato i loro laureati alma mater dell'artiglieria e dell'ingegneria cadet cadet corps. Ci sono importanti invenzioni nei loro beni. Uno dei laureati Alexander Dmitrievich Zalyadko metterà l'inizio di un business dei razzi domestici. I razzi di design di Zalyadko hanno volato 6 km e inglese - a soli 2700 metri. Ha anche inventato il prototipo del famoso Katyusha - l'installazione che potrebbe rilasciare sei missili con un volley. L'arma del razzo ha svolto un ruolo decisivo nel 1828 con l'assedio della fortezza turca di Brailov. Era il primo uso del combattimento dei missili, che mostrava l'enorme potenziale di questa arma.

Insegnanti

Il merito scientifico dei laureati del Corpo sarebbe impossibile, non essere insegnanti brillanti. In diversi anni, le straordinarie menti della Russia leggono cadetti di conferenza. Mikhail Vasilyevich Lomonosov Legge lezioni di lezioni in fisica nel 1758. E nel 1861, i cadetti hanno appreso le fondamenta della chimica di Dmitry Ivanovich Mendeleev - l'apriscatole della legge periodica. Nel 1850-1855, la letteratura russa sulle pareti poi il 2 ° cadet Corps è stato insegnato dallo utopico russo, democratico rivoluzionario, scienziato, critico letterario, pubblicista e scrittore Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky.

All'inizio del XX secolo, la legge di Dio è stata insegnata nel Corpo, la lingua russa con la Chiesa Slavona e la letteratura russa, la letteratura francese e tedesca, matematica, informazioni elementari su storia naturale, fisica, cosmografia, geografia, storia, quadro legislativo, Pulizia e disegno. Inoltre, ci sono stati elementi extrascolastici: formazione costruttiva, ginnastica, scherma, nuoto, musica, canto e ballo.

Nei tempi sovietici, questa istituzione educativa, spesso cambiando il nome, ha continuato le tradizioni del Corpo cadetto pre-rivoluzionario, ma sostituendo la direzione. Ora non era una scuola di artiglieria, ma un'istituzione educativa militare superiore, che stava preparando ufficiali per l'Air Force.

Il 19 marzo 1955, The Leningrado Red Banner Military Air Engineering Academy, come è stato poi chiamato la successione della scuola di ingegneria militare, ha ricevuto il nome A.F. Mozhaisk. A questo punto, l'Academy ha soddisfatto 736 opere di ricerca, ha rilasciato 21 medici di scienza e 413 candidati.

Durante l'esistenza dell'Accademia come forgia di personale per l'Air Force Sovietica, ha pubblicato molti piloti eccezionali. Richiama alcuni di loro.

Anatoly Vasilyevich Lyapidevsky (1908-1983)

Anatoly Vasilyevich Lyapidevsky ha concluso la scuola teorica militare di Leningrado dell'Aeronautica del 1927, e poi la SolaStastopol School of Marine Pilots. Nel 1934, ha partecipato al funzionamento del risparmio dei passeggeri e dell'equipaggio del Paarozhiskin, schiacciato ghiaccio artico. Lypidevsky ha fatto 29 partenze. Insieme ad altri piloti, ha salvato tutte e 102 persone che sono state alla deriva sul ghiaccio per due mesi. Per la manifestazione del coraggio, Anatoly Vasilyevich è stato il primo ad essere onorato con il titolo recentemente introdotto "Eroe dell'Unione Sovietica" con la presentazione della medaglia "stella d'oro" №1.

Vladimir Konstantinovich Kokkinaki (1904-1985)

Vladimir Konstantinovich si è anche laureata alla scuola teorica militare di Leningrado dell'Aeronautica e divenne un test pilota. Il suo account 22 record diversi nell'altezza e nella gamma di voli. Tra questi, un volo non finale da Mosca fino all'Estremo Oriente è una lunghezza di 7580 chilometri e un volo non ripadante da Mosca al Nord America con una lunghezza di 8000 chilometri. Vladimir Konstantinovich è stato inviato al generale generale dell'aviazione e ha assegnato due volte il titolo di "Eroe dell'Unione Sovietica".

Vladimir Alexandrovich Sudetz (1904-1981)

Nel 1927 si è laureato alla scuola militare-tecnica dell'Aeronautica. Membro della guerra sovietica-finlandese 1939-1940 E la grande guerra patriottica, dove ha comandato di diversi eserciti d'aria nel rango dell'Aviazione generale del colonnello. Alla fine della guerra, i Suderi hanno ricevuto il titolo di "Eroe dell'Unione Sovietica". Nel 1955 divenne Aviazione di maresciallo e ha preso la posizione del comandante di lontano aviazione, e in seguito comandava il sistema di difesa aerea e serviva come vice ministro della difesa dell'URSS. Tutti i suoi tre figli avevano anche dedicato la vita dell'aviazione militare.

Era spaziale

Alla fine degli anni '50 all'Accademia Mozhaisk, inizia l'insegnamento delle scienze sullo spazio e la tecnologia spaziale. Nel 1960, l'Accademia sarà trasmessa alla gestione delle truppe missilistiche strategiche. Un anno dopo, è avvenuta la prima versione di specialisti per RVSN. Da allora, le attività dell'Accademia sono inestricabilmente legate al razzo e all'industria spaziale.

Nelle mura dell'Accademia, diverse veicoli spaziali sotto il nome generale "Mozhamen" sono state costruite al lavoro congiunto di cadetti e insegnanti. Il primo è stato assemblato nel 1995, ma non è stato volato nello spazio, ma è stato utilizzato per il lavoro di studio. "Mozhachez-2" è stato lanciato nello spazio nel 1997. Il terzo e il quarto satelliti di questa serie sono stati lanciati nel 2002 e nel 2003. Il lancio di questi dispositivi ha permesso ai cadetti non solo di acquisire le competenze del controllo della navicella spaziale da un centro di gestione accademico, ma anche per condurre esperimenti scientifici in orbita.

Non solo i satelliti sono lanciati da studenti e laureati dell'Accademia. Alcuni e loro stessi volano.

Yuri Georgievich Shargin (nato 1960)

Yuri Georgievich Shargin, il colonnello delle forze spaziali nel 2004, come ragazzo di volo del veicolo spaziale di Soyuz Tma-5, era il volo come parte della settima spedizione per visitare la stazione spaziale internazionale. Nel 2005, è stato premiato il titolo di "Eroe della Russia".

Il 22 settembre 1994, dalla difesa del ministro della Difesa della Federazione Russa n. 311, è stata determinata la successione dell'ingegneria militare e dell'Accademia Spaziale. A.F. Mozhaysky (poi nome) e la scuola di ingegneria militare, che ha stabilito Pietro I. Questo decreto ha deciso di contare il 16 gennaio, il giorno della creazione dell'Accademia. Popolarità dell'Accademia spaziale militare. A.F. Mozhaysky occupa il 44 ° posto in tutto il paese, il 5 ° - a San Pietroburgo e il 2 ° - tra le scuole militari.

: 57 ° 36'25.48 "p. sh. 39 ° 52'39.4 "in. d. /  57.60708 ° C. sh. 39.877613 ° C. d. (G) (o) 57.60708 , 39.877613

Filiale Yaroslavl dell'Accademia spaziale militare che prende il nome dopo A. F. Mozhaysky (Yaf vka loro. A. F. Mozhaysky.)
Precedente nome	prima - Yaroslavl Military Technical Technical School Air Force prima - Yaroslavl Radiotechnical School of WFA Paese prima - Sistema di difesa militare del militare del missile anti-aeronautica Yaroslavl prima - Yaroslavl Anti-Aircraft Missile comando Scuola di difesa aerea (navigazione PVA) prima - Yaroslavl Anti-Aircraft Missile Institute of Air Defense (Yazri Air Defense) prima - Yaroslavl più alto Anti-Aircraft School of Air Defense (Avzra Air Defense)
Anno della Fondazione
Rettore	capo della scuola colonnello A. A. iyini
I dottori	6
Professore	10
Posizione	Yaroslavl.
Indirizzo legale	150001, Yaroslavl, prospettiva di Mosca, 28.

Storia

Il 15 ottobre 1951, la Scuola tecnica militare Yaroslavl Technical School of Cart Air Defense Forces Sotto il nome condizionale "Parte militare 71543" è stata fondata, pubblicata nel complesso architettonico, in cui dal 1797 c'erano vari militari, compresa la formazione, le istituzioni. Nel dicembre del 1965, la scuola è stata ribattezzata la Scuola Radotecnica Yaroslavl della Country Air Force, e nell'aprile del 1968 - nella scuola missilistica anti-aereo Yaroslavl.

Il 9 luglio 1970, la scuola è stata tradotta nella categoria di scuole militari più elevate e è stata ribattezzata la Scuola di difesa del razzo Anti-Arbitrale superiore Yaroslavl Anti-arbitrato di Yaroslavl con una durata di studio per 4 anni. Nella commemorazione del 60 ° anniversario della Regolution socialista di grande ottobre, è stato premiato il nome onorario "il nome del 60 ° anniversario del Grande ottobre".

Nel 1993, la scuola ha trasmesso un tempo di apprendimento quinquennale. Nel 1997, c'era un'aggiunta in essa per preparare il proprio personale scientifico e pedagogico. Nel 1998, la scuola è stata ribattezzata il Yaroslavl Zenit Rocket Institute of Air Defense.

Nel 2005, l'Istituto è stato ribattezzato lo Yaroslavl Anti-Air-Aircraft School di Air Defense (Istituto militare).

Nel 2010, in connessione con la riforma militare, non è stato effettuato il set di studenti, le voci sulla chiusura. Ma in autunno di quell'anno divenne noto che l'agente della difesa aerea, a differenza di molte altre università militari del paese, non sarà chiusa e sarà l'unico che sarà preparato da professionisti della difesa anti-aria e uno dei quattro che stanno preparando gli ufficiali per l'Air Force e l'Air Defense. La scuola è stata trasferita al complesso di edifici chiusi sulla strada del Grande Oktyabrskaya.

Il 12 settembre 2010, il Patriarca di Mosca e tutta la Russia Kirill ha commesso il mento a consacrare il tempio della casa nel nome del Santo Principe di Alexander Nevsky in Aircraft di Yaroslavl PSA.

Nell'agosto del 2011, nella Yaroslavl pilota WFA trasferito per continuare ad imparare i cadetti della School di Radio Electronics di St. Petersburg, che ha continuato la loro formazione nelle loro specialità dell'RTV dell'Aeronautica.

Condizioni moderne

La formazione è condotta a sei specialità militari entro tre specialità civili con maggiore istruzione professionale - "sistemi radio-elettronici", "sistemi di elaborazione automatizzati e sistemi di gestione" e "macchine informatiche, complessi, sistemi e reti".

L'unità di difesa dell'aria è l'istituzione militare-educativa di base delle forze armate della Russia, che sta preparando specialisti per la SIRS Air Force e le parti missili anti-aeronautica della Marina secondo il sistema missile antiaereo C-300 e il Sistemi di controllo del regimale.

Il personale della scuola prende parte alle sfilate di truppe sulla piazza rossa sul giorno della vittoria, dal 2009.

Laureati

Tra i laureati:

Il dottore della scienza V. D. Korolev, F. G. Seryanyan, R. A. Saushkin, A. I. Oxnencin, si è dedicato alla scienza militare.

Appunti

Collegamenti

La National Space Academy, il nome dopo A.F. Chiaissky è una scuola militare leader, che fornisce allenamento per specialisti per le forze di difesa dello spazio aereo, altri tipi e generi delle forze armate, nonché i punti di forza della Federazione Russa.

Attualmente, l'Accademia spaziale militare che prende il nome AF Komakaysky - Formando il sistema Politecnico dell'Università del Ministero della Difesa della Federazione Russa, un principale centro educativo, scientifico e metodologico nel campo delle attività spaziale militari, tecnologie di Infotelecomunication, nonché tecnologie per la raccolta e la lavorazione di informazioni speciali.

L'educazione che laureati nell'accademia spaziale militare soddisfi pienamente i requisiti che vengono presentati agli ufficiali durante il passaggio servizio militare.

L'Accademia offre ufficiali di formazione 40 specialità militariMolti dei quali non hanno analoghi nel nostro paese.

Il compito principale dell'Accademia è quello di preparare ufficiali altamente qualificati con una profonda conoscenza ingegneristica per parti e unità delle truppe di difesa dell'aria condizionata, condurre ricerche scientifiche nell'interesse delle forze di difesa dello spazio aereo della Russia, che hanno il razzo più perfetto E i sistemi spaziali che hanno aumentato gli ultimi risultati della scienza moderna hanno iniziato il XXI secolo. Richiedono un ufficiale professionista con un'ampia erudizione tecnica, un ufficiale patriota.

L'intero sistema di lavoro educativo, scientifico ed educativo del comando dell'Accademia e della Facoltà è subordinato a garantire che la laurea della laurea dell'Accademia spaziale militare che prende il nome dopo AF Kozaysky possedeva l'intelletto alto, aveva le qualità morali necessarie, un'alta cultura totale, formato un tale sistema di valori e ideali, che gli consentirebbe di compiere coscienziosamente e con successo il suo debito militare.

I laureati dell'Academy - specialisti in razzi e complessi spaziali, risolvono gli obiettivi della difesa del livello dello stato, numerosi problemi scientifici applicati e fondamentali, garantiscono il funzionamento di camicie spaziali e missili da vettore.

Tra i laureati dell'Accademia:

• colonel-General Vladimir Popovkin, che ha tenuto la carica di vice ministro della difesa della Federazione Russa - Capo dell'armamento delle forze armate della Federazione Russa,
• tenente Generale Stanislav Suvorov - Presidente del comitato scientifico militare delle forze armate della Federazione russa - vice capo del personale generale delle forze armate della Federazione Russa.
• Primo rappresentante delle forze spaziali, che ha il volo per la stazione spaziale internazionale, Eroe della Federazione Russa Pilota-Cosmonauta colonnello Yuri Shargine

L'Accademia spaziale militare dal nome A.F. Kozaysky nel 2015 ha tenuto una serie di cadetti in tutte le specialità di preparazione con una media totale di 1680 persone al tasso di:

• L'Accademia spaziale militare che prende il nome dopo A.F. Kozayiski (San Pietroburgo) - in media, 1210 persone, di cui, secondo i programmi di maggiore istruzione professionale - circa 1150 persone, anche da candidati femminili - circa 50, secondo programmi di medie dimensioni L'educazione è di circa 60 persone.
• L'Accademia Spaziale navale dal nome A.F. Kakaysky (Branch, Yaroslavl) - una media di 470 persone in programmi di istruzione professionale più elevati, anche da candidati di femmina - circa 20 persone.

Unità principali:

• Facoltà di progettazione di aeromobili.
• Facoltà di sistemi di controllo del razzo e dello spazio.
• Facoltà di sistemi elettronici radiofonici di complessi spaziali.
• Facoltà di infrastrutture spaziali basate sul suolo.
• Facoltà di raccolta e elaborazione delle informazioni.
• Facoltà di supporto alle informazioni Supporto e tecnologia informatica.
• Facoltà di supporto topogeodesico e cartografia.
• Facoltà di razzo e difesa spaziale.
• Facoltà di sistemi di controllo automatizzati per le truppe.

• Facoltà speciale.
• Facoltà di riqualificazione e formazione avanzata.
• Facoltà di istruzione professionale secondaria.
• Sedie della società (18 dipartimenti).
• Istituto militare (ricerca).
• Master (corsi di ufficiale).

Centri di formazione:

• Centro di formazione SPR (Gatchina).
• Centro per gli specialisti della formazione del RTV (Vladimir).

Divisione di sicurezza:

• Base del processo educativo (POS. Lehtusti, regione di Leningrado).

Ramo della A.F. Accademia spaziale militare Mozhaysky (Yaroslavl)

Ramo della A.F. Accademia spaziale militare Mozhaysky (Yaroslavl) è stato costituito il 1 ° luglio 2012 in conformità con l'ordine del Ministro della difesa della Federazione Russa del 23 marzo 2012 n. 610 sulla base educativa della Scuola Missile Anti-Air-Aircraft di Yaroslavl School of Air Defense ( Ramo del centro di formazione militare dell'Aeronautica "Professore n.e. Age Accademia di età militare Zhukovsky e Yu.a. Gagarin").

Le preparazioni sui rami di specialisti della difesa aerea per il funzionamento dei sistemi missilistici anti-aereo, l'intera flotta di complessi radiotacquenici e le stazioni delle truppe radioeleghe e dei sistemi di controllo della radio-ingegneria delle parti di collegamento tattico-operazionale e delle quote delle truppe della difesa dello spazio aereo, dei comandi di Air Force militare e difesa aerea dei distretti militari e dell'Aeronautica del parto.

Il ramo prepara specialisti con la più alta educazione speciale militare nei tre principali programmi della più alta istruzione professionale dello standard educativo dello stato della seconda generazione ("Sistemi radio-elettronici", "Sistemi di elaborazione di informazioni e gestione automatizzati", "Sistema di macchine informatiche e complessi di rete ") che forniscono la formazione degli ufficiali 13 specialità militari;

due programmi dello standard educativo dello stato federale della terza generazione, fornendo formazione per 7 specialità militari con la qualifica "specialista" (nella direzione di "tecnologia elettronica, radioeleghe e comunicazione", specialità "Sistemi radio-elettronici e complessi", nella direzione di "Tecnica informatica e informatica", specialità "APPLICAZIONE E FUNZIONAMENTO DI SISTEMI AUTOMATIZZATI SPECIALI SIFIUTI AUTOMATIZZATI");

esecuzione della preparazione del personale scientifico e pedagogico (per specialità: "Formazione e istruzione militare, formazione di combattimento e psicologia, gestione delle attività quotidiane", "Funzionamento e restauro di armi e attrezzature militari, supporto tecnico" "Elettronica militare, Attrezzature militari Complessi per appositi ") Ricerca scientifica nel campo dell'attrezzatura militare, della sua applicazione e della formazione dei cadetti;

implementa i programmi per l'istruzione aggiuntiva di ufficiali degli ufficiali del PVA Brigad (EHF);

conduce la preparazione di specialisti junior per i reggimenti dei missili anti-aereo;

esercita la preparazione di specialisti militari stranieri.

Il ramo costituito da:

Gestione;
- Sette facoltà di cadetti: 1 ° - Sistemi di controllo automatizzati, 2 ° - Sistemi missili antiaerei, 3 ° - Command Articoli di sistemi di missili anti-aeronautica, 4a partenza, Attrezzature tecnologiche ed energetiche, 5 ° - Complessi RADIOECLICI, 6 - - Stazioni radar di piccole altezze, 7 ° - Supporto radiotecnico dei voli dell'aviazione;
- Facoltà di riqualificazione e formazione avanzata;
- Facoltà speciale;
- Sedici dipartimenti;
- Laboratori di ricerca;
- Basi per fornire il processo educativo.

Capo dell'Accademia

generale - Tenente

O. Francov.

Regole di ricezione

Nell'accademia spaziale militare

Nome A. F. Mozhaysky

La National Space Academy del nome della Politecnica del Ministero della Difesa della Federazione russa sta preparando ufficiali altamente qualificati con maggiore educazione militare per le truppe spaziali, altre nascite, tipi di agenzie di sole e di sicurezza della Federazione Russa.

L'acquisizione dell'Accademia è assegnata il grado militare "luogotenente" e un diploma è rilasciato nelle specialità:

All'istituto militare dell'Accademia

(Topografico):

- cartografia;

- Astronomogenesi;

- Aerofotogezia.

Telefono per informazioni:

All'istituto militare dell'Accademia

(Sistemi e mezzi per garantire le truppe) Pushkin:

- macchine informatiche, complessi, sistemi e reti;

- Alimentazione elettrica;

Telefono per informazioni:

alla facoltà di lancio dei veicoli

E veicoli spaziali:

- Aerei spaziali e blocchi di overclocking;

- Rocketaducazione;

- Complessi di inizio e tecnici di missili e spazio

dispositivi;

- sistemi tecnici e sistemi di sostentamento;

- generazione di calore e ventilazione;

- Alimentazione elettrica.

Alla facoltà di raccolta e informazioni di elaborazione:

- dispositivi e sistemi elettronici ottici;

- Meteorologia;

- sicurezza del computer;

e gestione.

Il termine di studio presso l'Accademia è di 5 anni.

Le persone da uomo sono accettate per l'Accademia e per specialità «» e facce femminili Cittadini della Federazione russa, con un'istruzione professionale generale (completa) generale o secondaria, da: tra:

i cittadini che non hanno superato il servizio militare - dai 16 ai 22 anni;

i cittadini che hanno superato il servizio militare e il personale militare che passano il servizio militare - fino a raggiungere i 24 anni;

i servicemen subiscono un servizio militare sotto il contratto (eccetto gli ufficiali) - fino a raggiungere i 24 anni di età.

L'età è determinata al momento dell'arrivo all'Accademia.

Le persone tra i cittadini che sono passati e che non hanno tenuto un servizio militare, che hanno espresso il desiderio di entrare nell'accademia, alle applicazioni di file al Commissariato militare nel luogo di residenza fino al 1 aprile dell'anno di entrate.

L'affermazione indica: cognome, nome, patronimico, anno, numero e mese di nascita, indirizzo del luogo di residenza, il nome dell'Accademia e la specialità (per le persone femminili è indicato dalla specialità della formazione " software Ingegneria informatica e sistemi automatizzati"), In cui il candidato vuole imparare. L'applicazione è allegata: una copia del certificato di nascita, dell'autobiografia, caratteristica da un lavoro o di uno studio, una copia del documento di istruzione secondaria (gli studenti rappresentano un certificato di prestazioni accademiche attuali; persone che si sono laureate dal primo e successivo corsi di istituti di istruzione educativa Di maggiore educazione professionale sono un certificato accademico), tre foto (senza copricapo) 4,5 x 6 cm.

biologia (oralmente);

lingua russa (scrittura, saggio).

I risultati degli esami sono determinati dalle stime: 5 (eccellente), 4 (buono), 3 (soddisfacente), 2 (insoddisfacente).

I risultati dell'uso sono contati su materie: matematica, fisica e russo. Profilo Test introduttivo è la matematica.

Nel determinare il livello di preparazione educativa generale dei candidati che entrano nella specialità "Psicologia e pedagogia", i risultati dell'uso sono contati su materie: la storia della Russia, della biologia e del russo. Profilo Test introduttivo è Biologia.

I risultati dell'EME per ciascun soggetto sono tradotti in una scala paragonabile al sistema delle scale, poiché l'iscrizione viene eseguita sia sulla base dei risultati dell'EGE che secondo i risultati dei test introduttivi effettuati presso l'Accademia.

I risultati dell'ingresso dell'anno in corso sono accettati come i risultati degli esami d'ingresso.

In caso di dubbi sull'affidabilità dei dati contenuti nel candidato presentato dal candidato dei risultati dell'EGE e al fine di confermare la partecipazione (non partecipazione) del candidato per l'esame nel maggio-giugno dell'anno in corso, La Commissione della reception si riserva il diritto di ricorrere al database federale dei certificati dei risultati EEG. Il candidato che ha presentato informazioni inaffidabili partecipa al concorso con il numero effettivo di punti ottenuti da surCase EGE. In base al relativo argomento educativo generale.

Dal test delle conoscenze sui soggetti dell'istruzione generale i candidati sono esenti:

personale militare tenuto dal servizio militare, allo stesso tempo, che ha effettuato compiti nelle condizioni di un conflitto armato di un carattere internazionale internazionale nella Repubblica cecena e sui territori del Caucaso del Nord direttamente adiacenti ad esso, riferito alla zona di conflitto armato;

i laureati delle scuole di Suvorov hanno assegnato una medaglia (oro o argento) "per i successi speciali nell'insegnamento";

persone che si sono laureate con medaglie (d'oro o argento) per risultati speciali negli insegnamenti "Istituzioni educative della formazione professionale secondaria (completa) o primaria, nonché persone che si sono laureate con onori provenienti da istituti educativi di istruzione professionale secondaria, con risultati positivi dell'intervista;

altri cittadini che, in conformità con la legislazione della Federazione russa, sono esenti dal controllo delle conoscenze su argomenti educativi generali al momento dell'ammissione alle università.

I candidati entrano nei preparativi speciali tenendo conto dei risultati dell'EGE che si sono laureati con medaglie (oro o argento) "per i successi speciali nell'insegnamento" istituti educativi della media media (completa) o istruzione primaria, nonché candidati che si sono laureati con gli onori Dalle istituzioni educative di istruzione professionale secondaria pass di immissione di test di orientamento professionale (test del profilo) su materie di educazione generale.

Nel caso in cui questi candidati:

partecipato all'esame di maggio-giugno dell'anno in corso e ha segnato il numero di punti su questo argomento di istruzione generale, sono accettati nell'università secondo i risultati dell'EGE per i soggetti dell'istruzione generale del profilo. Test di ingresso Sotto forma di un'intervista per loro non sono condotti.

non ha partecipato all'esame nel maggio-giugno dell'anno in corso su questo argomento di istruzione generale, passano i test di ingresso appropriati dell'orientamento professionale (test del profilo);

hanno un numero minimo di punti in base ai risultati dell'uso rispetto a quello stabilito dall'università per iscriversi ai risultati di un test del profilo di ingresso, ma non inferiore al confine di una valutazione soddisfacente, viene data il diritto di inviare ulteriormente l'ingresso esami e partecipazione alla concorrenza su ragioni generali.

I candidati che non sono visualizzati (senza rispettosi) ragioni per uno degli esami sul programma stabilito il tempo, non è consentito un ulteriore esame. Sull'incapacità di adottare esami per la salute o altre ragioni confermate dai documenti, il candidato è obbligato a informare il comitato di ammissione prima dell'esame.

I candidati passeranno gli esami di ammissione per la facoltà eletta e sono distribuiti su specialità specifiche dopo la loro iscrizione.

La procedura per la considerazione dei reclami dei candidati sugli esaminatori stimati è determinata dalla Commissione di ammissione. Il reclamo dovrebbe essere depositato il giorno dell'esame orale o la dichiarazione del giorno della valutazione sull'esame scritto.

Ordine di iscrizione

Candidati Cadets Academy.

I candidati che hanno superato con successo la selezione professionale sono registrati negli elenchi competitivi e sono accreditati all'Accademia sui risultati della competizione. La conclusione generale sulla fattibilità dell'iscrizione del candidato all'Accademia è effettuata sulla base di un approccio integrato su tutti gli indicatori di selezione militare-professionale.

Al di fuori della competizione I candidati per la selezione professionale con successo sono accreditati:

orfani;

i bambini lasciati senza cure dei genitori;

i cittadini di età inferiore ai 20 anni, aventi un solo genitore - il gruppo disabilitato di 1, se il reddito secondario della famiglia è inferiore al minimo di sussistenza stabilito nel tema pertinente della Federazione Russa;

i cittadini respinti dal servizio militare e dall'ingresso delle università sulle raccomandazioni del comandante delle unità militari;

partecipanti al combattimento;

i cittadini in conformità con la legge del RSFSR del 01.01.01 n. 000-1 "sulla protezione sociale dei cittadini che sono stati influenzati dalla radiazione dovuta alla catastrofe presso il Chernoby NPP" sono dati il \u200b\u200bdiritto di ammissione non competitiva a un istituto educativo superiore.

Diritto vantaggioso quando si iscrive I candidati sono apprezzati dai candidati che hanno dimostrato i risultati uguali durante la selezione professionale, tra:

i cittadini che hanno diritto preferenziale quando si entrano nelle istituzioni educative speciali più elevate e secondarie in conformità con la legge del RSFSR del 01.01.01 G. No. 000-1 "sulla protezione sociale dei cittadini che sono stati influenzati dalle radiazioni dovute al disastro al Chernobyl NPP ";

i cittadini respinti dal servizio militare;

bambini di personale militare che passa il servizio militare sotto contratto e con una durata totale del servizio militare 20 anni e altro ancora;

i bambini dei cittadini hanno respinto dal servizio militare al raggiungimento del loro periodo limite presso il servizio militare, gli stati sanitari o in connessione con attività organizzative e di personale, la durata totale del servizio militare è di 20 anni e più;

bambini di personale militare che sono morti nell'esecuzione delle loro responsabilità del servizio militare o sono morte a causa di lesioni (ferite, ferite, contusione) o malattie ottenute da loro nell'adempimento delle responsabilità del servizio militare;

laureati delle scuole secondarie - Boarding Schools con formazione iniziale del volo;

i cittadini che sono nel modo prescritto vengono assegnati la categoria sportiva di un maestro di sport candidati, la prima categoria sportiva o il titolo dello sport sullo sport applicato militare, così come i cittadini che si sono formati in gioventù militari-patriottici e associazioni per bambini;

altri cittadini, in conformità con la legislazione della Federazione Russa, ha fornito il diritto preferenziale quando entrano nelle università.

I candidati che entrano nella formazione di specialità tenendo conto dei risultati dell'IGE, che hanno in conformità con la legislazione della Federazione Russa, il diritto all'iscrizione non competitiva, sono test di ingresso per tutti i soggetti dell'istruzione generale definiti per la specialità eletti. Allo stesso tempo, per l'iscrizione non competitiva in base ai risultati dell'uso, è necessario ottenere il numero di punti, non inferiore a quello stabilito per una valutazione soddisfacente per ciascuno degli articoli educativi generali.

I candidati che non sono accettati per i loro studi come non oltre la selezione professionale, saranno sottoposti a commissarie militari nel luogo di residenza, e i militari sono nelle loro unità militari. Affari personali e altri documenti che indicano i motivi per cui rifiutarsi di iscriversi agli studi, nonché i certificati sui risultati della selezione professionale sono rilasciati ai candidati per le loro mani al ricevimento, come riportato in unità militari e commissarie militari nel luogo di residenza non più tardi di 10 giorni dopo la fine della selezione professionale.

Candidati deciso La commissione per gli ammissioni per lo studio è accreditata all'Accademia e sono nominati per i messaggi militari di cadetti dal 1 ° agosto, anno di avanzato dall'ordine del capo dell'Accademia.

La vita, la vita e gli studi di cadetti nell'accademia sono organizzati in conformità con i requisiti dei principali charter delle forze armate della Federazione e degli ordini russi del ministro della difesa della Federazione Russa per le istituzioni educative militari.

All'Accademia durante le vacanze di primavera, si tengono gli esami di prove antepensanti e retribuiti in matematica e fisica.

All'Accademia organizzata Istituto di preparazione specializzata civilesu base pagata da specialità:

Costruzione industriale e civile;

Astronosio;

Cartografia;

Aerofhotogeeze.

Sono accettati uomini e femmine che hanno una formazione professionale secondaria (piena) generale o secondaria. Forma corrispondenza formativa e a tempo pieno. I test d'ingresso sono effettuati sotto forma di un'intervista dal 1 ° settembre. Inizio dello studio dal 1 ° ottobre.

Telefono per informazioni:

Alla Academy, pagato Absente Matematica (ZMES) e le scuole fisiche (ZFSH) sulla formazione individuale mirata in matematica e fisica per consegna di successo esami di ammissione nel titolo. . La scuola è accettata da giovani uomini di classi di laurea di scuole di educazione generale, scuole tecniche, scuole, nonché persone che hanno completato le istituzioni educative con istruzione secondaria o studenti dell'ultimo corso di un'istituzione educativa secondaria, preparando per l'ammissione al Accademia o in qualsiasi Università Politecnica.

La base delle classi è lavoro indipendente Studenti su metodi e benefici tenendo conto delle caratteristiche di formazione presso l'Accademia.

Ogni scuola studentessa invia la letteratura necessaria: testi dei singoli compiti, istruzioni metodiche Dalla loro implementazione, set di libri di testo. Completato le singole attività vengono inviate (inviate) per verificare. Sono controllati da insegnanti altamente qualificati del Dipartimento di Matematica e Fisica più elevate. Dopo aver esaminato e analizzare attentamente gli errori, ogni lavoro è fornito con commenti dettagliati, raccomandazioni e una risoluzione relativa alle attività o alle istruzioni sulla sua raffinatezza. Secondo i risultati della formazione, gli studenti di ZMSH e ZFSH passano l'esame finale. La data e il luogo dell'esame sono riportati in anticipo individualmente a ciascun studente. Ottenere una valutazione insoddisfacente all'esame finale non priva il candidato il diritto di affittare un esame di ammissione.

I risultati degli esami finali in ZMS e ZFSH, nonché un esame di prova in matematica e fisica non vengono conteggiati come ingresso all'Accademia.

La formazione nella ZMSH e ZFSH inizia il 15 ottobre e termina il 15 maggio.

Coloro che desiderano studiare nelle scuole di corrispondenza dovrebbero inviare una dichiarazione sul modulo sottostante con la ricevuta (fotocopia del ricevimento) sul pagamento della formazione dal 1 ° settembre al 15 ottobre all'Indirizzo postale ZMOS (ZFSH). Nella ricevuta, i cognomi e le iniziali degli studenti dovrebbero essere indicati.

Il costo della formazione in ZMES e ZFSH è di 4500 rubli ciascuno. È possibile pagare 9.000 per la formazione nelle scuole di corrispondenza e il pagamento del pagamento con una ricevuta.

Il pagamento è effettuato sull'account corrente:

Vika loro. .

Banca nord-occidentale di Sberbank RF

san Pietroburgo Kalininskoe OSB 2004/0783

Applicazione del campione

Testa zmsh (zfsh)

a partire dal________________________________

(F. I.O. Completamente)

indice e indirizzo postale dettagliata

numero di contatto______________

Dichiarazione

Mi chiedo di arruolarmi dall'ascoltatore di una corrispondenza scuola matematica (fisica) nell'anno scolastico 2008/09.

Con le regole di formazione, i termini di pagamento sono familiari e sono d'accordo.

In caso di cessazione degli studi sulla mia iniziativa, non avrò rivendicazioni finanziarie a scuola.

La ricevuta (copia della ricevuta) sul pagamento per la formazione è allegata.

_________ ______________

(data) (firma)

Indirizzo postale ZMSH (ZFSH):

G.. San Pietroburgo, ZMSH (ZFSH).

Telefoni per i riferimenti:.

Indirizzo dell'Accademia:

G.. San Pietroburgo, .

Nome della Commissione della reception.

Telefono per informazioni :,

Fax: (8

Programmi di esami di ammissione

Programma di lingua russa

Istruzioni generali

L'esame di lingua russa è costituito da una presentazione scritta, il cui argomento completato dal significato di un estratto da un lavoro letterario e artistico o una storia di natura narrativa e per i candidati alla specialità "Organizzazione del sostegno morale e psicologico di truppe "- un saggio. Sull'esame nella lingua russa, il candidato deve:

a) Ascolta attentamente il testo Leggi dall'esaminatore, trasformando particolare attenzione al contenuto semantico di base utilizzato dall'autore mezzi espressivi discorso, caratteristiche della lingua;

b) scrivi la presentazione ordinatamente, chiara e leggibile calligrafia;

c) stabilito completamente il contenuto del testo proposto;

d) rivelare il contenuto semantico del prodotto Leggi, seguendo la sequenza logica del testo sorgente;

e) rispettare le regole per le proposte di costruzione (sintassi della frase semplice e complessa);

g) utilizzare con competenza il margine di parole esistenti e una varietà di linguaggio espressivo della lingua;

h) Controllare attentamente il testo (ortografia e punteggiatura).

Blocchi di contenuto di base.

Morfologia. Ortografia. Una cultura del discorso.

Parti della parola. Orfogram. Spazio orfog in parole. Parti indipendenti e di servizio del discorso.

Parti indipendenti del discorso.

Sostantivo. Il ruolo sintattico del sostantivo nella frase.

Aggettivo. Il ruolo sintattico del nome aggettivo nella proposta.

a) una profonda comprensione dell'essenza dei fenomeni fisici e della conoscenza delle leggi fisiche di base;

b) competenze per risolvere i problemi fisici;

c) la capacità di utilizzare le unità di sistema e la conoscenza delle costanti fisiche di base;

d) un'idea della storia delle più importanti scoperte della fisica e del ruolo degli scienziati nazionali e stranieri nel suo sviluppo.

I. Meccanica

1. Kinematika.

Movimento meccanico. La relatività del movimento. Sistema di riferimento. Punto materiale. Traiettoria. Percorso e movimento. Velocità. Accelerazione.

Uniforme ed equivalente traffico dritto. Grafici della dipendenza delle quantità cinematiche durante il movimento uniforme ed equivalente.

Goccia GRATUITA. Accelerazione della gravità. Equazione del movimento equativo rettilineo.

Il movimento curvilineo del punto sull'esempio di un cerchio di cerchio con un modulo di velocità costante. Accelerazione centripeta.

2. Nozioni di base degli altoparlanti

Inerzia. La prima legge di Newton. Sistemi di riferimento inerziali.

Interazione tel. Peso. Pulsante. Vigore. La seconda legge di Newton. Principio di forze di sovrapposizione. Il principio della relatività della Galilea.

Forze di elasticità. La legge di una cagna. Forza di attrito. Slip Attrity Law.

Forze gravitazionali. La legge della gravità globale. Gravità. Peso corporeo.

Movimento di pianeti e satelliti artificiali della terra. Prima velocità cosmica. Assenza di peso.

La terza legge di Newton.

Momento del potere. La condizione della leva di equilibrio. Centro di gravità.

3. Leggi di conservazione nella meccanica.

La legge di preservare l'impulso. Propulsione a jet. Movimento del razzo.

Lavoro meccanico. Energia. I. energia potenziale. La legge di conservazione dell'energia nei meccanismi.

Meccanismi semplici. L'efficienza del meccanismo.

4. Meccanica di liquidi e gas.

Pressione. Pressione dell'atmosfera. Cambiamenti nella pressione atmosferica con un'altezza.

Legge pascal per liquidi e gas. Comunicare i vasi. Il principio del dispositivo pressa idraulico.

Potere archimetico per liquidi e gas. La condizione di nuotare il corpo sulla superficie del liquido.

Movimento del liquido sui tubi. La dipendenza della pressione del fluido dalla velocità del suo flusso.

II. Fisica molecolare. Calore fenomeni

1. Nozioni di base della teoria cinetica molecolare

Una sostanzialità sperimentale delle principali disposizioni della teoria molecolare-cinetica. Movimento browniano. Diffusione.

Massa e dimensioni delle molecole. Misura delle molecole di velocità. Esperienza di poppa.

La quantità di sostanza. Talpa. Avogadro permanente.

Gas perfetto La principale equazione della teoria molecolare-cinetica del gas perfetto.

Temperatura e la sua misurazione. Scala di temperatura assoluta. Temperatura e velocità delle molecole di gas.

L'interazione delle molecole. Modelli di gas, liquido e corpo solido.

2. Nozioni di base della termodinamica

L'equazione dello stato del gas ideale (l'equazione Mendeleev-Klapairone). Costante di gas universale. Processi isotermici, isocranchi e isobarici.

Energia interna di gas perfetto. Quantità di calore. Capacità termica specifica della sostanza.

Lavorare in termodinamica. La legge di conservazione dell'energia nei processi termici (la prima legge della termodinamica). L'applicazione della prima legge della termodinamica alle isoprocessi. Processo Adiabat.

Irreversibilità dei processi termici. La seconda legge della termodinamica.

Il principio di azione dei motori termici. L'efficienza del motore termico e il suo valore massimo.

3. Liquidi e corpi solidi

Evaporazione e condensa. Coppie saturi e insaturi. Umidità dell'aria. Fluido bollente. La dipendenza dal punto di ebollizione dalla pressione.

Corpi di cristallo e amorfo. Conversione di energia con cambiamenti nello stato aggregato della sostanza.

III. Nozioni di base sull'elettrodinamica

1. Elektrostatics.

Elettrificazione tel. Carica elettrica. Carica elettrica elementare. La legge di conservazione di una carica elettrica.

L'interazione delle accuse. La legge del Coulon.

Campo elettrico. Forza del campo elettrico. Campo elettrico della carica del punto. Principio di sovrapposizione dei campi.

Il funzionamento del campo elettrico quando si sposta la carica. Potenzialità del campo elettrico. Differenza di potenziale. Comunicazione tra tensione e potenziale differenza.

Conduttori nel campo elettrico. Contenitore elettrico. Condensatore. Capacità di un condensatore piatto.

Dielectrici nel campo elettrico. La costante dielettrica. Campo elettrico del condensatore piatto.

2. Corrente elettrica permanente

Elettricità. Potenza corrente Voltaggio. Vettori di gratis cariche elettriche in metalli, liquidi e gas.

Resistenza ai conduttori. Legge Ohm per la sezione della catena. Collegamento sequenziale e parallelo dei conduttori.

Forza elettromotiva. Legge Ohm per la catena completa.

Lavoro e potere corrente. Legge di Joule Lenza.

Semiconduttori. La conduttività elettrica dei semiconduttori e la sua dipendenza dalla temperatura. Conduttività propria e impurità dei semiconduttori, r-p.-transizione.

3. Campo magnetico. Induzione elettromagnetica.

Interazione magnetica. L'interazione dei conduttori con corrente. Un campo magnetico. Induzione campo magnetico.

La forza che agisce sul conduttore con la corrente nel campo magnetico. Ampe Legge.

Azione del campo magnetico su una carica mobile. Potere di Lorentz. Flusso magnetico. Motore elettrico.

Induzione elettromagnetica. La legge dell'induzione elettromagnetica di Faraday. REGOLA DI LENZA.

Campo elettrico Vortex. Il fenomeno dell'auto-induzione. Induttanza. Energia del campo magnetico.

IV. Tergicristalli e onde

1. oscillazioni meccaniche e onde.

Oscillazioni armoniche. Ampiezza, periodo e frequenza delle oscillazioni. Oscillazioni libere. Pendolo matematico. Periodo di oscillazioni di un pendolo matematico.

Trasformazione di energia nelle oscillazioni armoniche. Oscillazioni forzate. Risonanza. Il concetto di auto-oscillazioni.

Onde meccaniche. La velocità della propagazione delle onde. Lunghezza d'onda. Onde trasversali e longitudinali. Equazione dell'onda piatta armonica. Onde sonore.

2. Oscillazioni elettromagnetiche e onde.

Contorno oscillatorio. Oscillazioni elettromagnetiche gratuite nel circuito. Trasformazione di energia nel circuito oscillatorio. Propria frequenza delle oscillazioni.

Oscillazioni elettriche forzate. Corrente elettrica variabile. Alternatore. Valori correnti della corrente e della tensione. Risonanza nel circuito elettrico.

Trasformatore. Produzione, trasmissione e consumo di elettricità.

Le idee della teoria di Maxwell. Onde elettromagnetiche. La velocità della propagazione delle onde elettromagnetiche. Proprietà delle onde elettromagnetiche. Scala di onde elettromagnetiche.

Radiazione e ricezione di onde elettromagnetiche. Principi di radiocomunicazione. L'invenzione della radio. Scala di onde elettromagnetiche.

V. Ottica

Diffusione dritta della luce. La velocità della luce. Leggi di riflessione e rifrazione della luce. Riflessione completa. Obiettivo. Lenti focali. Costruire un'immagine in uno specchio piatto.

Raccolta e lenti di dispersione. Lenti formula sottili. Costruire un'immagine in lenti. Telecamera. Occhio. Punti.

La luce è un'onda elettromagnetica. Interferenza della luce. Coerenza. Diffrazione della luce. Grattatura di diffrazione. Polarizzazione della luce. Cross Light. Dispersione della luce.

Vi. Elementi di una teoria speciale

Relatività

Il principio della relatività Einstein. Invarianza della velocità della luce. Spazio e tempo nella teoria speciale della relatività. Comunicazione di massa ed energia.

VII. La fisica quantistica.

1. Quanta leggera.

Radiazione di calore. Quant Light. Plancia permanente.

Effetto foto Esperimenti del tableov. EQUAZIONE EINSTEIN per effetto foto.

Ipotesi Louis de Broglie. Diffrazione elettronica. Dualismo onda corpuscolare.

2. Atomo e nucleo atomico.

L'esperienza di Rutherford sulla dispersione di particelle alfa. Modello planetario Atom. Modello Atom Borovsky. Spettri. Luminescenza. Laser.

Radioattività. Alpha, beta, radiazione gamma. Metodi di osservazione e registrazione delle particelle nella fisica nucleare.

La composizione del nucleo dell'atomo. Modello del kernel del nucleone. Kernel a spalla. Numero di massa del kernel. Isotopi.

Trasformazioni radioattive. La legge del decadimento radioattivo.

Energia legante delle particelle nel kernel. Nuclei di decisione. Sintesi dei nuclei. Isolamento energetico durante la divisione e la sintesi dei nuclei.

Reazioni nucleari. Meccanismo di reazioni nucleari e condizioni per il loro flusso. Divisione dei nuclei di uranio. Uso di energia nucleare. Dosimetria.

Programma di biologia

Istruzioni generali

1. Composizione chimica della cella.

Sostanze organiche: carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.

ATP, biopolimeri, il loro ruolo nella gabbia. Enzimi, il loro ruolo nei processi di attività vitale.

2. La struttura e la funzione della cella.

Le principali posizioni della teoria delle cellule. La cella è un'unità strutturale e funzionale di vita.

La struttura e le funzioni del nucleo, del guscio, del citoplasma e dei principali organieri della cella.

Caratteristiche della struttura delle cellule di prezzo e degli eucarioti.

Caratteristiche della struttura di cellule di batteri, funghi, animali e piante.

Virus, caratteristiche della loro struttura e mezzi di sostentamento. AIDS Virus, AIDS Prevenzione.

3. Il metabolismo e la conversione dell'energia.

Lo scambio di energia è la base dell'attività vitale della cella. Scambio di energia in una cella e sua essenza. Le principali fasi dello scambio di energia. Caratteristiche distintive dei processi di respirazione cellulare.

Il valore dell'ATP nel metabolismo energetico.

Autotrofico ed eterotropro. Scambio di plastica. Fotosintesi, ruolo spaziale delle piante nella biosfera. Chemosintesi e il suo valore nella biosfera.

Il gene e il suo ruolo nella biosintesi. Codice del DNA. DNA Salerbing

Reazioni della sintesi della matrice. Biosintesi proteica.

Il concetto di omeostasi. La relazione dei processi di plastica e di scambio energetico.

II. Riproduzione e sviluppo individuale di organismi.

1. Riproduzione di organismi.

L'auto-riproduzione è la proprietà universale dei vivi.

Divisione cellulare - la base di riproduzione e sviluppo individuale di organismi. Allevamento sessuale e potente degli organismi.

Mitosi. Preparazione della cella per dividere. Raddoppiando molecole del DNA. Proteina di sintesi. Cromosomi, il loro set diploidi e diploide, coerenza del numero e forma. Fasi dividendo le cellule. Il valore della divisione cellulare.

Celle del sesso Meiosi. Sviluppo di uova e spermatozoi. Fecondazione.

2. Sviluppo individuale di organismi.

Caratteristiche della fecondazione in piante floreali.

Il concetto di sviluppo individuale (ontogenesi) di organismi. Divisione, crescita, differenziazione di cellule, organogenesi, riproduzione, invecchiamento, morte di individui. Ontogenesi di piante. Outogenesi degli animali. EmbriGenesi (sull'esempio di animali). L'influenza reciproca delle parti dello sviluppo dell'embrione. L'influenza di fattori ambientali esterni sullo sviluppo dell'embrione.

Sviluppo post-empilico. Livelli di adattamento del corpo alle condizioni mutevoli.

L'effetto dannoso dell'alcool e della nicotina sullo sviluppo del corpo umano.

L'invecchiamento e la morte del corpo. La specificità dell'antogenesi durante la birra è riproduzione.

III. Nozioni di base della genetica e della selezione.

1. Nozioni di base della genetica.

La storia dello sviluppo della genetica.

Leggi di ereditarietà dei segni identificati da G. Mendel. Metodo ibridologico di studio dell'eredità. Attraversamento mono-libreria. Segni dominanti e recessivi. Geni allel. Gomosigot e eterozygot. La legge del dominio. La legge di spaccare.

Dominanza piena e incompleta. La legge dei giochi di purezza e la sua sostanza citologica. Alleli multipli.

Analizzando l'attraversamento. Digibrid e Crossing Polygibrid. La legge della combinazione indipendente.

Fenotipo e genotipo.

Fondazioni citologiche delle leggi genetiche di eredità.

Definizione genetica di genere. Struttura genetica dei cromosomi del sesso. Piano di omogamento ed eteroga.

Ereditarietà di segni fortunati al pavimento.

Teoria cromosomica dell'eredità. Gruppi di frizione di gruppo. Ereditarietà accoppiata dei segni. Morgan. Adesione completa e incompleta dei geni. Mappe genetiche cromosomiche.

Goty come un sistema olistico.

Ereditarietà cromosomica (nucleare) e citoplasmatica.

2. I modelli di variabilità.

Forme di variabilità di base. Variabilità genotipica. Mutazioni. Mutazioni geniche, cromosomiche e genomiche. Mutazioni somatiche e generative.

Cause e frequenza di mutazioni, fattori mutagenici. Sperimentale ottenendo mutazioni. Mutazioni come materiale per la selezione artificiale e naturale. Inquinamento del mutagen naturale medio e delle sue conseguenze.

Ruolo evolutivo delle mutazioni.

Variabilità combinatoria. L'emergere di varie combinazioni di geni e il loro ruolo nella creazione della diversità genetica all'interno della specie. Valore evolutivo della variabilità combinatoria. Legge righe omologhe nella variabilità ereditaria.

Variabilità fenotipica o di modifica. Il ruolo delle condizioni dell'ambiente esterno nello sviluppo e della manifestazione di funzionalità e proprietà. Modelli statistici della variabilità della modifica. Gestione del dominio.

3. Genetica umana.

Metodi per studiare l'ereditarietà umana. Diversità genetica dell'uomo. La natura dell'eredità dei segni negli esseri umani.

Nozioni di base genetiche della salute. Effetto del mezzo sulla salute genetica umana. Malattie genetiche. Il genotipo e la salute umana.

Popolazione di Genofond. Il rapporto tra eredità biologica e sociale. Problemi sociali della genetica.

Problemi etici dell'ingegneria genetica. Previsioni genetiche e consulenza medica e genetica, la loro importanza pratica, compiti e prospettive.

4. Attività e metodi di selezione.

Genetica come base scientifica per la selezione di organismi. Materiale sorgente per la selezione. La dottrina dei centri dell'origine delle piante coltivate. Razza, varietà, tensione.

Selezione di piante e animali. Selezione artificiale nella selezione. Ibridazione come metodo nella selezione. Tipi di attraversamenti.

Polyploidy nella selezione dell'impianto.

Risultati della selezione moderna.

Problemi e prospettive della biotecnologia.

Gene e ingegneria cellulare, i suoi risultati e prospettive.

IV. Insegnamento evolutivo.

1. Nozioni di base sull'insegnamento evolutivo.

Essenza dell'approccio evolutivo e del suo valore metodologico. I principali segni di evoluzione biologica: adattabilità, carattere progressivo, storicità. I principali problemi e metodi di insegnamento evolutivo, il suo carattere sintetico.

Le fasi principali dello sviluppo di idee evolutive.

Il valore di queste scienze per dimostrare l'evoluzione del mondo organico.

Visualizza. Specie di criteri. Speciazione. Il concetto di microevoluzione. Struttura della popolazione della specie. Popolazione come un'unità evolutiva elementare. Fattori di evoluzione e loro caratteristiche.

2. Meccanismi del processo evolutivo.

La selezione naturale è la forza di guida e guida dell'evoluzione. Sfondi di azione di selezione naturale.

Forze di guida dell'evoluzione: eredità, variabilità, lotta per l'esistenza, selezione naturale. Il ruolo di primo piano della selezione naturale nell'evoluzione.

Forme di lotta per l'esistenza. La lotta per l'esistenza come base della selezione naturale. Meccanismo, oggetto e scopi di selezione. Moduli di selezione di base. Il ruolo della selezione naturale nella formazione di nuove proprietà, segni e nuove specie.

Genov Drift, isolamento - Fattori di evoluzione.

L'emergere di adattamenti e il loro carattere relativo. Specie multi-recitazione a seguito della selezione naturale.

Differenziazione degli organismi durante la filogenesi come espressione di progressiva evoluzione. I principi di base della conversione di organi in relazione alla loro funzione. Phylogenesis modelli.

Le direzioni principali del processo evolutivo. Aromorfosi, IDaabacco. Il rapporto tra varie direzioni di evoluzione. Progresso biologico e regressione.

Lo stato attuale della teoria evolutiva. Il significato della teoria evolutiva nell'attività pratica umana.

3. L'emergere e lo sviluppo della vita sulla terra.

Viste, ipotesi e teorie sull'origine della vita. Mondo organico a causa dell'evoluzione.

Breve storia dello sviluppo del mondo organico. Gli aromorfosi principali nell'evoluzione del mondo organico. Le direzioni principali dell'evoluzione di vari gruppi di piante e animali.

Collegamenti filogenetici in fauna selvatica. Classificazioni moderne di organismi viventi.

V. antropogenesi.

Posto umano nel sistema del mondo organico. Prova dell'origine dell'uomo dagli animali.

Forze di guida dell'antropogenesi. Antropogenesi biologico e sociale e fattori sociali. Le fasi principali dell'evoluzione dell'uomo. Pranodina dell'umanità. Uomo russet e richupazione.

Struttura della popolazione del tipo Homo Sapiens.

Tipi adattivi di uomo. Razze umane, loro origine e unità. Essenza anti-scientifica, reattiva del "darvinismo sociale" e del razzismo.

Sviluppo della cultura materiale e spirituale, conversione della natura.

I fattori dell'evoluzione di un uomo moderno. Influenza dell'attività umana alla biosfera.

Vi. Nozioni di base sull'ecologia.

1. Espositori.

Ecologia - Scienza sulla relazione degli organismi viventi con ambientale. Situazione ambientale moderna. La rilevanza dell'istruzione ambientale nel contesto della crisi ambientale globale. Conoscenza ambientale come base dell'interazione umana con l'ambiente.

Il concetto di ambiente vita. Una varietà di ambienti viventi sulla terra. Fattori di ambiente e adattamento degli organismi viventi per loro. Popolazione, la loro struttura.

Il concetto di "biocenosi". Comunicazione tra organismi e organismi con un habitat. Ecosistemi. Tipi di ecosistemi. Catene di potenza. Biomassa piramidale. Circolazione biologica delle sostanze negli ecosistemi. Produttività e biomassa. Dinamica degli ecosistemi.

Ecosistema, i suoi componenti principali. Una varietà di popolazioni nell'ecosistema, collegamenti alimentari tra popolazioni, il loro significato. Il ruolo degli organismi di produttori, consumatori e ragioni nel ciclo di sostanze negli ecosistemi. La regolazione dei numeri di popolazione come base per salvarli. Sviluppo ecosistemico.

Agroecosistemi, la loro diversità, differenze da ecosistemi naturali. Conservazione della diversità biologica come base dello sviluppo sostenibile degli ecosistemi.

2. Ecologia globale.

Biosfera. Definizione. Bordi della vita. Componenti abititici e biotici. Distribuzione della vita nella biosfera.

Ciclo biogeochimico di sostanze. Fasi dello sviluppo della biosfera nel processo dello sviluppo storico della Terra.

Biosfera - Ecosistema globale. Vernadsky nello sviluppo degli insegnamenti sulla biosfera, la sostanza vivente.

Abredevolezza di sostanze e flusso di energia nella biosfera, il ruolo di una questione vivo in esso. Il ruolo delle piante sulla terra.

Cambiamenti globali nella biosfera sotto l'influenza dell'attività umana. Il problema dello sviluppo sostenibile della biosfera.

3. Attività ambientale dell'uomo.

Etica ecologica, cultura, educazione, coscienza, pensiero. Protezione legale della natura. Problemi ambientali della moderna russia. Movimento per la sicurezza ambientale. Diversi movimenti socio-politici nella difesa della natura. La cooperazione internazionale. Monitoraggio ambientale. Bisogni ambientali dell'uomo, fattori di salute.

Il problema dell'attuazione del concetto di sviluppo sostenibile e della dottrina sulla noosfera. Gestione ambientale razionale. Tecnologie ambientali. Padroneggiare nuove fonti energetiche.

Protezione dell'ambiente naturale e dell'uomo dall'inquinamento tecnogenico. Prevenzione di catastrofi tecnologiche e militari.

Programma sulla "storia della Russia"

introduzione

Russia nella storia europea e mondiale. La manifestazione delle leggi generali dello sviluppo dei paesi e dei popoli nella storia della Russia. Caratteristiche della storia della Russia contro lo sfondo della storia europea e mondiale. Ritmo storico dello sviluppo della Russia. Approccio multifattore alla storia. L'influenza di fattori psicologici geografici, geopolitici, economici, etnici, religiosi e religiosi e religiosi del destino della Russia. Epoche nello sviluppo del paese.

Le radici più antiche degli slavi orientali.

Prashlia. Praodina e la liquidazione degli indoeuropei. Comunità linguistica indoeuropea. Streaming europeo slavistico complessivo. La storia degli slavi orientali fa parte della storia europea, l'assegnazione degli slavi orientali.

Posizione geografica degli slavi orientali. La natura della pianura europea orientale nell'antichità. Il problema dei confini naturali, "oppenness" della Russia a ovest ea est. La vicinanza della steppa, l'indagine su questo per la vita degli slavi nell'antichità. Caratteristiche geografiche e naturali climatiche delle singole regioni del paese: nord, sottorete, sud-ovest, nord-est. Contattare le aree civilizzate della Russia e delle regioni individuali. L'influenza della civiltà bizantina. Needstern slave vicini. Integrazione anticipata dei popoli sulla pianura dell'Europa orientale.

L'economia degli slavi orientali. Abilità agricole. Fisks. Artigianato. Generale e speciale nella formazione di città della Russia e dell'Europa occidentale. Religione degli slavi orientali nell'antichità. Paganesimo degli slavi, le sue caratteristiche. Riflessione in paganesimo e sistema sociale di slavi.

La formazione dell'antico stato russo con il centro di Kiev.

Decomposizione di relazioni primitive negli slavi orientali. Narget della differenziazione sociale delle differenze sociali: cause e indagini. Piegare i sindacati tribali. Amico e sapere L'aspetto del potere principesco. Caratteristiche dello sviluppo di processi socio-politici negli slavi orientali nell'antichità in confronto ai popoli dell'Europa occidentale.

L'aspetto dei principati negli slavi orientali nei secoli VIII - IX, la formazione dell'Associazione Stato "Rus" al turno dei secoli VIII-IX. guidato dal Principato di Polyan. L'emergere di Kiev: leggenda e padre. L'origine della parola "Rus". Novgorod rus, il suo posto nella storia russa.

La genesi di uno stato russo antico multinazionale.

Il leggendario e reale nel "riconoscimento dei Variags". Teoria normana, il suo ruolo nella storia russa. Neonormanismo. La prima evidenza occidentale e orientale della Stato Rus. La liberazione delle terre slava orientali da IgA Khazar. L'origine delle due principali direzioni della vecchia politica estera russa: Balcani e la regione Azov-Caspian.

Combattere Novgorod e Kiev come due centri di stato in Russia. Victory "Nord" su "South". Prince Oleg. Subordinazione dei pollati e di altre tribù. Inclusione pacifica e violenta delle tribù Ugro-finlandese e Balt in Russia. Creare un potere con un centro a Kiev. Carattere multietnico del primo stato russo. Rus alla fine del IX - il centro della città. Oleg Campaign a Costantinopoli nel 907. Accordi di Rus con i Greci. Rafforzare lo stato di Kiev al gioco. Inizio della lotta contro i pechenegs. Promozione al Mar Nero, la bocca del Dnieper, sulla penisola Taman. Guerra russo-bizantina 941-944. Rise degli alberi e la morte di Igor. Gestione e tassazione della riforma a Olga. Viaggio Olga a Costantinopoli. Battesimo Olga. Rapporti politici con l'impero tedesco. Rus tra Bisanzio e Occidente. Rafforzamento nei valori di Kiev del cristianesimo. Trasferimento di potenza a svyatoslav pagan.

La nascita delle prime relazioni di rinvio in Kievan rus.. Stato pieghevole e proprietà privata della terra. Transizione da tardi alla collezione Dani organizzata. La natura naturale del Signore e dell'economia contadina. L'emergere della popolazione dipendente dalla feudale nel villaggio e nella città.

La struttura del dominio della cima della popolazione. Castelli principesi, Boyars. Esercito.

Nicholas i e le sue intenzioni. Conseguenza e tribunale sui decembrist. Pestel, Trubetskoy, Ryleev. Mogli dei decembrist. Decembrist in Siberia. L'attività del terzo ramo, il rafforzamento dell'oppressione censurata. Teoria della "nazionalità ufficiale". La crescita dell'apparato burocratico. Codificazioni delle leggi. Gestione della riforma della campagna statale. e riforma monetaria. Personalità Nikolai I. L'inizio della crisi del sistema Nikolaev. Adesione alla Russia del Caucaso e alla guerra caucasica. Yermolov, Shamil. Crescere nella coscienza pubblica della protesta contro il regime di Nikolaev. Slavofili e occidentali. Petrashevtsy. . . Guerra di Crimea.

Russia nella Potreform Epoca.

Epoca della liberazione. Abolizione di Serfdom. L'importanza storica dell'eliminazione della Serfdom. Riforme 60 - anni '70. Xix c.: Zemskaya, urbano, giudiziario, militare, finanziario, censura, educazione. L'identità di Alexander II. L'autore delle riforme.

Colpo di stato industriale. Costruzione di una grande autostrada da San Pietroburgo a Vladivostok. L'emergere di nuovi centri industriali. Città capitalistica - un nuovo fenomeno in Russia. Conservazione dei proprietari dei proprietari della Latifundy e della comunità contadina. Lo sviluppo rallentamento delle relazioni monetarie di materie prime nell'agricoltura delle province centrali. Sviluppo veloce Capitalismo agrario nel Caucaso del Nord e nel sud dell'Ucraina.

Dramma dopo la liberazione. La questione della Costituzione nel governo di Alessandro II. Liberalismo russo e il movimento della Costituzione. . L'emergere del populismo. Tre flussi in nazionalità. Lavrov, Tkachev, Bakunin. Repressioni governative e vittoria della destinazione terroristica. Attività -Melikova. Progetto della Costituzione. Sette tentativi sul re. Uccidere Alexander II. Lezioni e abidcalcolazioni del movimento della popolazione.

Alla svolta dei secoli XIX-XX. Lifting industriale degli anni '90. e attività. Deterioramento nel villaggio: esplosione demografica e mondo; Crisi agricola, crescita della piccola terra e povertà contadina. Anni affamati. Transizione del governo alle politiche della conservazione delle relazioni patriarcali-Community nel villaggio pur mantenendo i latifunds del proprietario. Reazione politica. Alexander III. e. Entrata nel trono di Nicholas II. Movimento liberale degli 80-90. "Terzo elemento" nella terra. . Popolazione liberale. . Il movimento del lavoro russo arriva alla scena. Gruppo "Lavoro" e l'emergere del movimento marxista in Russia. "Unione della lotta per la liberazione della classe operaia" e l'inizio dell'attività. Nuova fase del movimento della liberazione.

Russia all'incrocio della politica mondiale. Il cancelliere e il restauro della Russia il diritto al Mar Nero. Guerra russa-turca 1877-1878 E la liberazione della Bulgaria. Adesione dell'Asia centrale in Russia. Fine dell'unione di tre imperatori "e il riavvicinamento della Russia e della Francia.

Chiesa ortodossa russa nel XIX secolo. Ortodossia nel sistema di autocrazia reale. Sistema di gestione della Chiesa. Ober-procuratori e sinodo. E Metropolitan Filaret. La questione delle riforme della Chiesa nell'era della fiamma. La nascita di un flusso liberale nel clero, l'aspetto dei sacerdoti-democratici. Christianizzazione dei popoli della regione Volga e della Siberia e della sua importanza storica. Monastico "Avvio". Un vecchio di Amvrosi dal deserto ottico. La politica e la crescente crisi della Chiesa ortodossa nel contesto dello sviluppo del capitalismo.

Cultura della Russia nel XIX secolo. Istruzione e scienza. Viaggiatori russi. Pianificazione urbana. Vecchio Pietroburgo è un capolavoro dell'architettura europea. Pittura russa. Musica dei popoli della Russia. Letteratura russa conquista l'Europa. L'alfabetizzazione aumenta nella seconda metà del XIX secolo. Creando una scrittura nazionale in un numero di popoli della regione Volga. Stampa il Metropolitan, Provinciale. Pubblicazione del libro. Teatro. Musica. Mostre. Musei. Templi.

Russia nell'era delle rivoluzioni.

Crisi nazionale all'inizio del XX secolo. Ricerche per uscire dalla crisi. e "incontro speciale sulle esigenze dell'industria agricola" e "Unione della liberazione". Istruzione della festa rivoluzionaria socialista. I suoi leader. II Congresso del RSDLP e la formazione delle correnti di Bolscevik e Menshevik nella socialdemocrazia. Lenin, Plekhanov, Martov. "La Russia ha bisogno di una piccola guerra vittoriosa" - l'opinione del ministro degli interni. Guerra russa-giapponese 1904-1905 e Portsmouth World. Speranze incredibili di "molla liberale" -mir.

La prima rivoluzione russa 1905-1907 Sacerdote e "Raccolta di lavoratori della fabbrica russa di San Pietroburgo." "Bloody domenica" il 9 gennaio 1905 l'inizio della prima rivoluzione russa. I principali requisiti della rivoluzione: l'introduzione della Costituzione e delle libertà civili, dell'equazione nei diritti di tutte le classi, della decisione della terra. Gals politici nella rivoluzione. Strike politico universale nell'ottobre 1905, Manifesto il 17 ottobre 1905. La formazione di partiti liberali dei democratici costituzionisti e il "Unione del 17 ottobre 17". Il fallimento della rivolta armata di dicembre. La correzione dei liberali e la disconnessione dell'opposizione. Duma di stato della prima e seconda convocazione. Entrata del governo sulla via delle operazioni punitive. Il colpo di stato Treysun è l'ultima pietra miliare della rivoluzione. I risultati politici e sociali della rivoluzione 1905 - 1907.

Anni di opportunità mancate. Stabilizzazione della posizione interna della Russia nel 1907 - 1914. Attività. Stolipina della personalità. Riforma agraria. La distruzione della comunità è il compito principale della riforma. Piantare fattorie e tagli. Soppressione di modi alternativi per migliorare la vita contadina. La natura violenta della riforma. Stolipina Progetti nel campo delle riforme della gestione locale, dei tribunali, dell'istruzione pubblica. L'emergere della coalizione contro Stolipina (la nobiltà locale, la corte Camarilla, la burocrazia più alta). La crisi politica nella primavera del 1911 omicidio di Stolypin. Il fallimento della seconda era delle riforme. La birra della crisi rivoluzionaria.

Palpebre d'argento della cultura russa. Nuova tecnica e nuovi tratti della vita. Formazione scolastica. Prenota e stampa. Scienze sociali. Scienze e tecnologie naturali. Cultura e arte dei popoli della Russia.

Primo guerra mondiale. Mancanza di consolidamento della società russa. La sconfitta dell'esercito russo in primavera - nell'estate del 1915. Crisi ferroviarie. Crisi del carburante. Crisi alimentare. La lotta per il potere tra Duma, Generale e Corte Camarilla. e

La rivoluzione di febbraio del 1917 e la rinuncia di Nicholas II. Personalità di Nicholas II. L'emergere del Consiglio di Petrograd. Creando un governo temporaneo. Caratteristica dei suoi membri. . Stabilire Doodle. Guida ai sovietici. Società russa prima di un test aspro. Risultati della rivoluzione di febbraio.

La Russia dopo il febbraio 1917 il governo temporaneo nell'anello di problemi. Domanda sul mondo. La questione della terra. Domanda sull'assemblea costituente. Catastrofe nazionale. La caduta del prestigio e del potere del governo temporaneo. Estate - Autunno 1917. La crescita del malcontento delle masse. L'ascesa del caos. Polarizzazione delle forze. La crescita dell'influenza dei bolscevichi. La posizione delle principali forze politiche: cadetti, socialisti, mensheviks. Crisi di luglio. Discorso per generale. Informativa sulla privacy interna.

Rivoluzione di ottobre a Petrogrado. Bolscevichi al potere. Creazione della commissione di emergenza tutta russa per combattere la controrivoluzione (HCC). Overclocking dell'Assemblea costituente. L'adozione del III Congresso interamente russo dei Consigli dei lavoratori, dei soldati e dei deputati contadini "Dichiarazione dei diritti dei lavoratori e delle persone azionate". L'adozione del decreto "sulla socializzazione della terra". Conclusione del trattato di pace Brest della Russia sovietica con la Germania e i suoi alleati. L'adozione del decreto sulla nazionalizzazione dell'industria. L'adozione da parte del Congresso V all-russo dei Consigli della Costituzione della RSFSR.

La lotta del governo sovietico contro le truppe. L'adozione del decreto sull'introduzione della privacy per il pane. La lotta del governo sovietico contro le forze armate unite del sud della Russia sotto il comando. Annulla dal blocco entente della Russia sovietica.

Guerra sovietica-polacca. Conclusione del trattato di pace Riga RSFSR con Polonia. La lotta del governo sovietico contro le truppe generali. La fine della guerra civile nel territorio del RSFSR (nella parte europea e della Siberia). Risultati della guerra civile.

Unione Sovietica Nel periodo interwar.

Rivolta marinai e soldati a Kronstadt. Gli attacchi dei lavoratori a Petrograd. L'adozione del Congresso delle decisioni RCP (B) sulla transizione a una nuova politica economica.

La Russia durante gli anni della nuova politica economica e la costruzione forzata del "socialismo statale" 1921--1941. Nuova politica economica. Contraddizioni e "crisi del Nep". Formazione del modello economico stalinista di "Stato del socialismo".

Convvelazione del Congresso di All-Union dei Soviet: la formazione dell'URSS. Adozione della prima costituzione dell'URSS. Il corso per la costruzione del socialismo in un paese e le sue conseguenze. Soviet Stationhood durante la costruzione forzata del "socialismo statale". Registrazione della struttura dello "Stato del partito" nell'URSS. Formazione del regime politico di un partito singolo. Vita culturale del paese negli anni '20.

Lo sviluppo socio-economico del paese negli anni '20. Industrializzazione. Trasformazioni socio-economiche negli anni '30. Rafforzare il regime di potere personale di Stalin. Resistenza allo stalinismo. Il primo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

Politica estera dell'URSS nel 1921-1941 Conferenza genovese. Accordo di Rappale del RSFSR con Germania. Il riconoscimento ufficiale dell'URSS vicino agli stati europei. L'introduzione dell'URSS alla lega delle nazioni. Unione Sovietica sulla vigilia e dentro periodo iniziale Seconda guerra mondiale. Gli scontri armati dell'URSS e del Giappone al Lago Hasan e nella zona del fiume Khalkhin Gol. Conclusione dell'alleanza sovietica-tedesca su sciocchezze. L'attacco tedesco della Polonia è l'inizio della seconda guerra mondiale. Entrare in truppe sovietiche alle regioni orientali della Polonia (Bielorussia occidentale e Ucraina occidentale). Conclusione del trattato sovietico-tedesco "all'amicizia e al confine". Guerra sovietica-finlandese. Entrare nelle truppe sovietiche in Bessarabia, Lituania, Lettonia ed Estonia.

Grande guerra patriottica di Sovietica

persone (GG.)

attacco fascista Germania sull'URSSR. Cause del fallimento dell'esercito rosso nel periodo iniziale della guerra. Misure per trasferire il paese alla legge marziale. Anteriore e posteriore, potenza e persone nella grande guerra patriottica. Eroismo di massa dei soldati sovietici sui fronti della guerra. Battaglia per Mosca. Creare una coalizione antihytler: firmare una serie di accordi tra l'USSR, la Gran Bretagna e gli Stati Uniti. Firmare la Dichiarazione delle Nazioni Unite contro la Germania e i suoi alleati. La frattura della radice in guerra. Battaglia di Stalingrado. Kursk Battle. L'adozione della risoluzione "sulle misure urgenti per ripristinare l'economia in aree liberate dall'occupazione tedesca". Conferenza dei capi dei governi dell'URSS, USA e della Gran Bretagna a Teheran. Esenzione del territorio dell'URSS dagli invasori fascisti.

Conferenza dei capi dei governi dell'URSS, USA e della Gran Bretagna a Yalta. Battaglia per Berlino. Firmare un atto di resa incondizionata della Germania. Liberazione del territorio dell'URSS e dei paesi europei. Vittoria sul nazismo in Europa. Sconfiggi il Giappone. La fine della seconda guerra mondiale. Conferenza internazionale a San Francisco. Firmare la Carta delle Nazioni Unite (ONU). Conferenza dei capi del governo dell'URSS, USA e della Gran Bretagna a Potsdam. Processo di Norimberga.

Fonti di vittoria in guerra e il suo prezzo. I risultati e le lezioni del grande patriottico e della seconda guerra mondiale nel suo complesso.

Unione Sovietica nel 1945 - 1985

Il sistema politico dello stato dell'URSS nel 1945 - 1953. STALINISMO APOGEE. Lo sviluppo socio-economico dell'URSS nel 1945 - 1955. Il quarto piano quinquennale per il restauro e lo sviluppo dell'economia nazionale. Quinto piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

Politica estera dell'URSS nel 1945 - 1955. "Two-Pole" World. Guerra fredda. Creazione del Consiglio dell'assistenza reciproca economica (CEV). Test nell'URSS della bomba atomica. Firma a Varsavia del Trattato sull'amicizia, la cooperazione e l'assistenza reciproca tra i paesi socialisti (la creazione dell'organizzazione dell'accordo di Varsavia - ATS).

XX Congresso CPSU. Segnalare "sul culto della personalità e delle sue conseguenze." Risoluzione del Comitato centrale del CPSU "sul superamento del culto della personalità e delle sue conseguenze."

Politica estera dell'URSS nel periodo di "Thaw" (1955 - 1964). Inserisci il servizio dei paesi del trattato di Varsavia in Ungheria.

Unione Sovietica nell'epoca della rivoluzione scientifica e tecnica. Correre nell'URSS prima nel mondo di un satellite artificiale della terra. La prima persona nella storia dell'uomo nello spazio ().

Sviluppo economico dell'URSS durante gli anni "Thaw". Piano di sviluppo di sette anni dell'economia nazionale. Nuovi fenomeni nella politica sociale. La vita socio-politica del paese nel periodo di "Thaws". Tragedia a Novocherkassk.

XXII Congresso CPSU. L'adozione di un nuovo programma del partito - la costruzione del comunismo.

Crisi caraibica. Firma a Mosca Un contratto tra l'URSS, gli Stati Uniti e l'Inghilterra sulla proibizione dei test delle armi nucleari nell'atmosfera, spazio spaziale e sott'acqua.

Dimissioni con i post.

La politica socioeconomica del periodo di "stagnazione" (1965-1985). Movimenti pubblici e politici nell'URSS nell'era della "stagnazione". Tenta di attuare riforme politiche ed economiche. HTR e la sua influenza sul corso dello sviluppo sociale.

Risoluzione del Plenum del Comitato centrale del CPSU "su misure urgenti per l'ulteriore sviluppo dell'agricoltura dell'URSS". Risoluzione del Plenum del Comitato centrale del CPSU "sul miglioramento della gestione dell'industria, migliorando la pianificazione e il rafforzamento della stimolazione economica della produzione industriale".

L'ottavo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS. Il nono piano di sviluppo quinquennale dell'economia nazionale dell'URSS. Decimo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

L'adozione della terza costituzione dell'URSS.

Politica estera dell'URSS. Politica estera dell'URSS nell'era della "stagnazione". La politica di "scarica".

Inserisci il servizio dei paesi del trattato di Varsavia in Cecoslovacchia. La firma tra l'URSS e il trattato AUC-1 USA. Incontro a Helsinki sulla sicurezza e la cooperazione in Europa.

"Guerra inutile" in Afghanistan.

Sviluppo socio-economico, vita sociale e litima e cultura dell'URSS nei 60-80, l'aumento dei fenomeni di crisi.

Unione Sovietica nell'epoca "Perestroika" e "Nuovo pensiero politico". 1985-1991.

Crisi socio-economica nell'URSS. Elezione del Segretario Generale del Comitato Centrale del CPSU.

Politica sovietica del "nuovo pensiero" nell'arena internazionale. Firma tra l'URSS e il trattato USA sull'eliminazione dei razzi medi e meno.

L'undicesimo piano di sviluppo quinquennale dell'economia nazionale dell'URSS.

Il dodicesimo piano quinquennale per lo sviluppo dell'economia nazionale dell'URSS.

Xix All-Union Party Conference. Corso sulla riforma. sistema politico. Riformare il sistema politico dell'URSS nell'era "Peresroika".

Congresso dei deputati delle persone dell'URSS. Elezione da parte del presidente dell'URSS.

L'adozione della dichiarazione sulla sovranità dello stato della RSFSR. L'inizio della registrazione ufficiale dei partiti politici e delle organizzazioni.

La dissoluzione del Consiglio della reciproca assistenza economica e dell'organizzazione del trattato di Varsavia.

L'inizio dei negoziati di Novo-Ogarevo sulla conclusione del nuovo trattato dell'Unione tra il presidente dell'URSS e i capi delle nove repubbliche alleate.

Firmare un trattato tra l'URSS e gli Stati Uniti sulla restrizione di bracci strategici offensivi (OSNV-1).

Patch anti-stato a Mosca. Accordo di Belovezhskaya. La decisione della leadership della Russia, dell'Ucraina e della Bielorussia sulla dissoluzione dell'URSS e della creazione del Commonwealth degli Stati indipendenti (CSI). Gorbachev dal posto del Presidente dell'URSS. Completamento del percorso storico dell'URSS. Il crollo dell'URSS e le sue conseguenze.

Federazione russa alla fineXx.- PrimoXxi. secolo.

Russia nello spazio post-sovietico. L'inizio delle trasformazioni socio-eco-nomiche e politiche, la loro influenza sulla vita e l'umore nella società. Trattato federale del 1992, confronto delle più alte istituzioni di potere statale. Referendum di tutto il russo sulla fiducia della politica del Presidente della Russia. Decreto del Presidente della Federazione Russa "sulla riforma costituzionale graduale e la dissoluzione del Supremo Sovietica della Federazione Russa". Performance armata delle forze di opposizione nell'ottobre 1993 a Mosca. Elezioni all'Assemblea federale della Russia. Fondazioni costituzionali della Federazione Russa. Elezione nel 1996 dal presidente del Yeltsin russo.

Firmare un contratto tra la Russia e gli Stati Uniti sulla restrizione dei bracci offensivi strategici (OSNV-2). L'adesione della Russia al partenariato per il programma di pace proposto dagli Stati membri della NATO. Il ritiro delle truppe russe dei paesi dell'Europa orientale.

Sviluppo socio-economico della Federazione Russa. L'incoerenza della politica socio-economica della leadership russa. Le riforme dell'economia russa secondo i metodi di "Shockeerates" e dei loro risultati. Il crollo dell'economia domestica, i crescenti problemi nella sfera sociale. Guerra in Cecenia. Dimissioni.

Elezioni del nuovo presidente della Russia nel marzo 2000 e la politica governativa per stabilizzare la situazione socio-economica e socio-politica nel paese. Sviluppo politico-stato della società russa. Elezioni alla Duma di Stato della Federazione Russa (dicembre 2003) e elezioni presidenziali (marzo 2004).

Le direzioni principali della politica estera della Russia: relazioni con i paesi limitrofi e lontani all'estero. La partecipazione della Russia a risolvere i problemi globali del mondo moderno.

Capo del Dipartimento Educativo

colonnello

N. Kuzhekin.

Per le note

Per le note

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