Әлеуметтік экологияны зерттеу тақырыбы

Әлеуметтік экологияны зерттеу пәні осы жүйенің даму заңдылықтарын, құндылық-дүниетанымын, әлеуметтік-мәдени, құқықтық және басқа да тұрақты дамуының алғышарттары мен жағдайларын анықтау болып табылады. Яғни, әлеуметтік экологияның пәні «қоғам-адам-технология-табиғи орта» жүйесіндегі қатынас болып табылады.

Бұл жүйеде барлық элементтер мен ішкі жүйелер біртектес, ал олардың арасындағы байланыстар оның өзгермейтіндігін және құрылымын анықтайды. Әлеуметтік экологияның объектісі - «қоғам-табиғат» жүйесі.

Әлеуметтік экология пәнін түсінуге бірыңғай тәсілді дамыту проблемасы

Әлеуметтік экологияның қалыптасуының қазіргі кезеңінде зерттеушілердің алдында тұрған маңызды мәселелердің бірі - оның тақырыбын түсінуге бірыңғай көзқарас жасау. Адам, қоғам және табиғат арасындағы қарым-қатынастың әр түрлі аспектілерін, сондай-ақ соңғы екі-үш онжылдықта біздің елімізде және одан тыс жерлерде пайда болған әлеуметтік және экологиялық мәселелер бойынша жарияланымдардың айтарлықтай бөлігін зерттеу барысында қол жеткізілген айқын жетістіктерге қарамастан ғылыми білімнің бұл саласын нақты не зерттейді, әр түрлі пікірлер бар.

«Экология» мектеп анықтамалығында А.П. Ошмарин және В.И. Ошмарина әлеуметтік экологияны анықтаудың екі нұсқасын ұсынады: тар мағынада ол «адамзат қоғамының табиғи ортамен өзара әрекеттесуі» туралы ғылым, ал кең мағынада «жеке адам мен адамзат қоғамының табиғи, әлеуметтік және мәдени ортамен өзара әрекеттесуі» туралы ғылым ретінде түсініледі. Ұсынылған әрбір түсіндірме жағдайындағы сөйлесу әр түрлі ғылымдар туралы болып, «әлеуметтік экология» атауына құқықты талап ететіні анық. Әлеуметтік экология мен адам экологиясының анықтамаларын салыстыру кем емес индикативті болып табылады. Сол дереккөзге сәйкес, соңғысына анықтама беріледі: «1) адамзат қоғамының табиғатпен өзара әрекеттесуі туралы ғылым; 2) адам экологиясы; 3) адам популяцияларының экологиясы, оның ішінде этностар туралы ілім ». «Тар мағынада» түсінілген әлеуметтік экология анықтамасының толық дерлік бірегейлігі және адам экологиясын түсіндірудің алғашқы нұсқасы айқын көрінеді.

Ғылыми білімнің осы екі саласын нақты сәйкестендіруге деген ұмтылыс, шынымен де, шетелдік ғылымға тән, бірақ көбіне отандық ғалымдардың дәлелді сынына ұшырайды. С.Н.Соломина, атап айтқанда, әлеуметтік экология мен адам экологиясын өсірудің орындылығын көрсетіп, адам, қоғам және табиғат арасындағы қарым-қатынастың әлеуметтік-гигиеналық және медико-генетикалық аспектілерін қарастыру арқылы тақырыпты соңғысымен шектейді. Адам экологиясының пәнін осындай түсіндіру арқылы В.А. Бухвалов, Л.В. Богданова және кейбір басқа зерттеушілер, бірақ Н.А. Агажанян, В.П. Казначеев пен Н.Ф. Реймерс, олардың пікірінше, бұл пән антропосистеманың (оны ұйымдастырудың барлық деңгейлерінде жеке адамнан бастап жалпы адамзатқа дейін) биосферамен, сондай-ақ адамзат қоғамының ішкі биоәлеуметтік ұйымымен өзара әрекеттесу мәселелерінің едәуір кең шеңберін қамтиды. Адам экологиясының пәнін осылай түсіндіру оны кең мағынада түсінілген әлеуметтік экологиямен шынымен теңестіретінін байқау қиын емес. Бұл жағдай көбіне қазіргі кезде осы екі пәннің конвергенциясының тұрақты тенденциясы болғандығына байланысты, бұл кезде екі ғылымның пәндерінің өзара енуі және олардың әрқайсысында жинақталған эмпирикалық материалды, сондай-ақ әлеуметтік-экологиялық әдістер мен технологияларды бірлесіп пайдалану есебінен өзара байыту орын алды. және антропоэкологиялық зерттеулер.

Қазіргі кезде зерттеушілердің саны көбеюде, әлеуметтік экология пәнін кеңейтілген түсіндіру жолында. Сонымен, Д.Ж. Маркович, қазіргі әлеуметтік экологияның зерттеу пәні, оны жеке социология деп түсінеді, адам мен оның қоршаған ортасының арасындағы нақты байланыстар. Осыған сүйене отырып, әлеуметтік экологияның негізгі міндеттерін былайша анықтауға болады: қоршаған ортаның адамға табиғи және әлеуметтік факторлардың жиынтығы ретінде әсерін, сонымен қатар адамның тіршілік ету шеңбері ретінде қабылданатын қоршаған ортаға әсерін зерттеу.

Әлеуметтік экология пәнін біршама өзгеше, бірақ алдыңғыға қайшы келмейтін түсіндіруді Т.А. Акимов пен В.В. Хаскин. Олардың көзқарасы бойынша әлеуметтік экология адам экологиясының бөлігі ретінде әлеуметтік құрылымдардың (отбасынан және басқа да кіші әлеуметтік топтардан басталатын), сондай-ақ адамның олардың тіршілік ету ортасының табиғи және әлеуметтік ортамен қарым-қатынасын зерттейтін ғылыми салалардың кешені болып табылады. Бұл тәсіл бізге дұрысырақ болып көрінеді, өйткені ол әлеуметтік экология пәнін әлеуметтанудың шеңберімен немесе кез-келген басқа жеке гуманитарлық пәнмен шектемейді, әсіресе оның пәнаралық сипатын ерекше атап көрсетеді.

Кейбір зерттеушілер әлеуметтік экология пәнін анықтағанда, осы жас ғылымның адамзаттың қоршаған ортамен байланысын үйлестірудегі рөлін ерекше атап өтуге бейім. Э.В.Гирусовтың пікірінше, әлеуметтік экология, ең алдымен, адам өзінің өмірінде жүзеге асыратын биосфераның өзін-өзі реттеу заңдарын түсінетін қоғам мен табиғат заңдарын зерттеуі керек.

Әлеуметтік экологияның принциптері

  • · Адамзат кез-келген халық сияқты шексіз өсе алмайды.
  • · Қоғам өзінің дамуында биосфералық құбылыстардың өлшемін ескеруі керек.
  • · Қоғамның тұрақты дамуы балама ресурстар мен технологияларға көшудің уақытылы болуына байланысты.
  • Қоғамның кез-келген өзгертуші қызметі экологиялық болжамға негізделуі керек
  • · Табиғаттың дамуы биосфераның әртүрлілігін төмендетпеуі және адамдардың өмір сүру сапасын нашарлатпауы керек.
  • · Өркениеттің тұрақты дамуы адамдардың адамгершілік қасиеттеріне байланысты.
  • · Әр адам өзінің іс-әрекеті үшін болашақ үшін жауап береді.
  • · Біз ғаламдық деңгейде ойлауымыз керек, жергілікті деңгейде әрекет етуіміз керек.
  • · Табиғат бірлігі адамзатты ынтымақтастыққа міндеттейді.

«Әлеуметтік экология» терминінің өзі белгілі бір қосарлықты қамтиды, бұл екіұштылық адамның өзіне де тән: бір жағынан, адам тірі биологиялық тіршілік иесі ретінде табиғи табиғаттың бөлігі, ал әлеуметтік болмыс ретінде - қоғамның, әлеуметтік ортаның бөлігі болып табылады.

Қандай ғылымдарды әлеуметтік экология, гуманитарлық немесе табиғи, әлеуметтік немесе экологиялық деп бөлу керек? Әлеуметтік экологияда не көп - табиғи немесе әлеуметтік? Кейбір ғалымдар, негізінен жаратылыстану ғылымдарының өкілдері (антропологтар, географтар, биологтар), әлеуметтік экология экологияның бөлімі, атап айтқанда адам экологиясының бөлімі деп санайды. Басқалары, негізінен әлеуметтанушылар, әлеуметтік экологияның гуманитарлық бағыты туралы айтады, оны әлеуметтанудың бір саласы ретінде ұсынады. Философтар, тарихшылар мен дәрігерлер әлеуметтік экологияның дамуына орасан зор үлес қосты.

1924 жылы Родерик Маккензи берген «Адам экологиясы» терминінің өзіндік түсіндірмесі, ол «Адам экологиясын» адамның тіршілік етуінің сол кеңістіктік және уақытша түрлерінің ғылымы ретінде анықтады, олар селективті (сұрыптауды жеңілдететін), үлестіретін (алдын-ала анықтаған) және адаптивті шарттармен байланысты қоршаған орта күштері. Яғни, бұл әлеуметтік топтар мен қоғамдар өмірінің аренасы ретінде табиғи орта туралы және осы аренаның қасиеттеріне тәуелді осы әлеуметтік топтар мен қоғамдардың ерекшеліктері туралы болды. «Адам экологиясы» терминінің бұл түсіндірмесі таңқаларлықтай ежелгі тарихшы Геродоттың (б.з.д. 484-425 жж.) Сәйкес келеді, бұл адамдарда мінездің қалыптасу процесін және сол немесе басқа саяси жүйенің орнауын табиғи факторлардың әрекетімен байланыстырды. (климат, ландшафт ерекшеліктері және т.б.). Осы мысалдан көріп отырғанымыздай, 20 ғасырда жеке ғылым ретінде қалыптасқан әлеуметтік экология тарихы тамыры терең антикалықтан бастау алады. Табиғат пен қоғамның өзара байланысының проблемалары ғылым пайда болған кезден бастап ғалымдардың санасын жаулап алды. Тек Геродот қана емес, Гиппократ, Платон, Эратосфен, Аристотель, Фукидид, Диодор Сикул осы өзара әрекеттесудің әртүрлі аспектілерін зерттеді. Диодор Сикул еңбек өндіргіш күші мен табиғи жағдайлар арасындағы байланыс идеясын алғаш тұжырымдаған. Ол мысырлықтар арасындағы ауылшаруашылығының Жерорта теңізінің басқа халықтарынан табиғи артықшылықтарын атап өтті. Ол үндістердің өсуі мен семіздігін (оны әңгімелерден білген) жемістердің көптігімен тікелей байланыстырды және скифтердің сипаттамаларын табиғи факторлармен де түсіндірді. Эратосфен ғылымда Жерді зерттеуге мұндай тәсілді мақұлдады, онда ол адамның үйі болып саналады және бұл білім саласын география деп атады. Дәрігер Гиппократ, ең алдымен, табиғаттың қоғамға емес, әрбір жеке адамға әсеріне алаңдаушылық білдірді. Сондықтан Гиппократ медициналық географияның әкесі болып саналады. Табиғаттың адамға және қоғамға географиялық факторлар арқылы әсер етуі туралы идея ғылымда орта ғасырларда одан да күшейе түсті, ал кейінірек ол Монтескье (1689-1755), Генри Томас Бокль (1821-1862), Л.И. ... Мечников (1838-1888), Ф. Ратцель (1844-1904). Бұл ғалымдардың идеялары бойынша географиялық орта мен табиғи жағдайлар тек қоғамдық ұйымды ғана емес, сонымен қатар адамдардың мінезін де анықтайды, ал адам тек табиғатқа бейімделуі керек. Швейцариялық географ, социолог және орыс шыққан публицист ретінде Л.И. Мечников, табиғи ортаның рөлі адамдарға алдымен қорқыныш пен мәжбүрлеу күшімен (өзен өркениеттері), содан кейін артықшылықтар негізінде (теңіз өркениеттері) және ақырында еркін таңдау негізінде (жаһандық мұхит өркениеті) ынтымақтастық пен өзара көмекке үйрету болып табылады. Бұл жағдайда өркениет пен қоршаған орта эволюциясы қатар жүреді. Ағылшын тарихшысы Генри Томас Бокл афоризмді иемденеді «Ескі заманда ең бай елдер табиғаты ең көп болған елдер болған; қазіргі кезде ең бай елдер - бұл адам ең белсенді болатын елдер ». Америкалық ғалым Дж.Бьюс «адам географиясы - адам экологиясы - қоғам» сызығы О.Конттың еңбектерінде пайда болғанын және кейінірек басқа социологтар дамытқанын атап өтеді.

Төменде осы саланың жетекші ғалымдарының әлеуметтік экологияға белгілі белгілі анықтамалары келтірілген.

Э.В.Гирусовтың пікірінше, әлеуметтік экология дегеніміз - бұл қатынастардың даму заңдылықтарын нақтылау және оларды оңтайландыру жолдарын табу мақсатында қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесу теориясы шеңберінде қарастырылатын қоршаған орта туралы ғылым.

Н.Ф.Реймерстің пікірі бойынша әлеуметтік экология «қоғам-табиғат» жүйесіндегі антропосфераның әр түрлі құрылымдық деңгейлеріндегі, адамзаттан жеке адамға дейінгі қатынастарға арналған және антропологияға енген.

Әлеуметтік экология (социэкология) - бұл 20 ғасырдың 70-80 жылдарында қалыптасқан, оның пәні ретінде қоғам мен табиғат арасындағы қатынасты, бұл қатынастарды адам ақыл-ойының күшіне сүйене отырып, үйлесімділік жағдайына жеткізуге бағытталған ғылым (Ю.Г. Марков).

Әлеуметтік экология - бұл жеке социологиялық ғылым, оның пәні адамзат пен қоршаған ортаның арасындағы нақты қатынас; соңғысының адамға табиғи және әлеуметтік факторлардың жиынтығы ретіндегі әсері, сондай-ақ оның табиғи әлеуметтік тіршілік иесі ретінде өмірі үшін оны сақтау тұрғысынан қоршаған ортаға әсері (Данило Дж. Маркович).

И.К. Быстрякова, Т.Н. Каржакина мен Е.А. Меерсон, әлеуметтік экологияны «салалық әлеуметтану, оның пәні адам мен қоршаған ортаның арасындағы нақты байланыс, соңғысының адамға табиғи және әлеуметтік факторлардың жиынтығы ретіндегі әсері, сондай-ақ оны сақтау үшін қоршаған ортаға әсері деп анықтауға болады деп санайды. табиғи әлеуметтік тіршілік ретіндегі өмір »И.К.Быстряков, Е.А.Меерсон, Т.Н.Каржакина. Әлеуметтік экология: дәрістер курсы. / барлығы. Ред. Е.А. Меерсон. Волгоград. VolSU баспасы, 1999. - S. 27 ..

Әлеуметтік экология - бұл әлеуметтік құрылымдардың (отбасынан және басқа да шағын әлеуметтік топтардан) олардың тіршілік ету ортасының табиғи және әлеуметтік ортамен байланысын зерттейтін ғылыми салалардың бірігуі (Т.А. Акимова, В.В. Хаскин).

Әлеуметтік экология - әлеуметтік қауымдастықтардың, әлеуметтік құрылымдар мен институттардың әлеуметтік-экологиялық шиеленістер мен қақтығыстарға әкелетін, олардың тіршілік әрекетіне антропологиялық экологиялық факторлардың әсерінен дамуы және жұмыс істеуі, сондай-ақ оларды азайту немесе шешу механизмдері туралы ғылым; экологиялық дағдарыстың көрінісі аясында әлеуметтік-экологиялық шиеленіс немесе қақтығыс жағдайындағы әлеуметтік іс-әрекеттің және бұқаралық мінез-құлықтың заңдылықтары туралы (Сосунова И.А.).

Әлеуметтік экология дегеніміз - адамның қоршаған ортасын табиғи және әлеуметтік болмыс ретінде сақтау ғана емес, сонымен бірге жақсарту мақсатында адамзаттың ғаламдық проблемалары аясында қоғам, табиғат, адам және оның тіршілік ету ортасы (қоршаған ортасы) арасындағы нақты байланыстарды эмпирикалық түрде зерттейтін және теориялық тұрғыдан қорытатын ғылыми пән ( А.В. Лосев, Г.Г. Провадкин).

В.А. Элк әлеуметтік экологияны адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтары мен формаларын анықтауға, қоғамның өндірістік, экономикалық және әлеуметтік-мәдени қызметінің әсерінен биосферада болатын әртүрлі байланыстар мен өзгерістерді зерттеуге бағытталған ғылым ретінде анықтайды.

Әлеуметтік-экологиялық білімнің даму тарихын талдау және әлеуметтік экологияның анықтамаларын талдау «әлеуметтік экология» ұғымының дамып келе жатқандығын көрсетеді. Тамырлары терең болса да, әлеуметтік экология жас ғылым болып табылады: басқа жас ғылымдардағы сияқты, әлеуметтік экологияда да ғылыми зерттеу пәнінің бірыңғай анықтамасы жоқ. Экология: оқулық / В.А. Elk. - М.: «Емтихан» баспасы, 2006. - Б. 34 ..

Интегративті ғылым ретіндегі әлеуметтік экологияның объектісі болып табылады нақтырақ түрде «қоғам - адам - \u200b\u200bтехнология - табиғи орта» жүйесі ретінде көрінетін «қоғам - табиғат» жүйесінің әртүрлі байланыстары.

Әлеуметтік экологияның пәні - «қоғам-табиғат» жүйесінің даму заңдылықтары және одан туындайтын адам мен табиғат арасындағы қатынастарды оңтайландыру мен үйлестіру принциптері мен әдістері.... Тақырыптың бірінші бөлігі оның гносеологиялық жағын білдіреді және жалпылық жағынан философиялыққа қарағанда төмен, бірақ арнайы және күрделі ғылымдардың заңдарынан жоғары заңдарды білумен байланысты. Пәннің екінші жағы әлеуметтік экологияның практикалық бағытын бейнелейді және адамның табиғатпен қарым-қатынасын оңтайландыру мен үйлестіру, адамның табиғи ортасының және ең алдымен оның өзегі - биосфераның сапасын сақтау және жақсарту принциптері мен әдістерін зерттеумен және тұжырымдаумен байланысты. Әлеуметтік экологияның пәні - ноосфераның пайда болу, қалыптасу және даму заңдылықтары..

Кез-келген ғылымның өзін-өзі анықтауы және идентификациясы олардың нақты пәні мен әдістерін анықтаумен байланысты. Әлеуметтік экологияның нақты әдістерін анықтаудағы қиындық (сонымен қатар тақырып) бірқатар жағдайлармен байланысты: әлеуметтік экологияның жастары ғылым ретінде ең жас ғылымдардың бірі болып табылады; биотикалық, абиотикалық, әлеуметтік-мәдени және техникалық құбылыстарды қамтитын күрделі табиғаты бар әлеуметтік экология пәнінің өзіндік ерекшеліктері; экологиялық білімдердің пәнаралық синтезінің қажеттілігімен байланысты және ғылым мен практиканың байланысын қамтамасыз ететін ғылымның интегративті сипаты; әлеуметтік экология шеңберінде тек сипаттамалы ғана емес, сонымен қатар нормативті білімдерді ұсыну.

Әлеуметтік экология бақылау, салыстыру, жалпылау, жіктеу, идеализация, индукция және дедукция, талдау және синтез сияқты жалпы ғылыми әдістерді кеңінен қолданады; себептік, құрылымдық және функционалдық түсіндіру әдістері; тарихи және логикалық бірліктің әдістері, абстрактылыдан нақтылыққа өрлеу, модельдеу және т.б.

Әлеуметтік экология интегративті ғылымдарға жататын болғандықтан, социологиялық талдау әдістері, математикалық және статистикалық әдістер, ғылыми білімнің позитивті және интерпретациялық әдістері қолданылады.

Әлеуметтік экологияның іргелі әдістерінің қатарына жатады бірқатар авторлар (В.Д. Комаров, Д.Ж. Маркович) сілтеме жасайды жүйелік және кешенді тәсілдер, жүйелік талдау, модельдеу және болжау әдістері, оларды биосфераның жүйелік сипатымен және әлеуметтік-табиғи өзара әрекеттесуімен, ғылымның өзінің интегративті табиғатымен байланыстыра отырып, табиғаттағы бүкіл адамзаттың жүйелік әрекеттерінің қажеттілігі және олардың жағымсыз салдарының алдын алу.

Әлеуметтік экологияның қолданбалы әдістеріне геоақпараттық жүйелерді құру, қоршаған ортаның жай-күйін тіркеу және бағалау, сертификаттау және стандарттау, кешенді экологиялық-экономикалық талдау және экологиялық диагностика, инженерлік-экологиялық зерттеулер, өндірістік ластанудың әсерін бағалау, қоршаған ортаны бақылау және бақылау (бақылау, сараптама) әдістері жатады. , экологиялық дизайн.

ӘЛЕУМЕТТІК ЭКОЛОГИЯ

1.Әлеуметтік экология пәні және оның басқа ғылымдармен байланысы

2. Әлеуметтік экологияның тарихы

3. Әлеуметтік және экологиялық өзара әрекеттесудің мәні

4. Әлеуметтік-экологиялық қатынастарды, өзара әрекеттесуді сипаттайтын негізгі ұғымдар мен категориялар

5. Адамның қоршаған ортасы және оның қасиеттері

1.Әлеуметтік экология пәні және оның басқа ғылымдармен байланысы

Әлеуметтік экология - бұл жақында ғана пайда болып келе жатқан ғылыми пән, оның пәні қоғамның биосфераға әсер ету заңдылықтарын және ондағы бүкіл қоғамға және әр адамға жеке әсер ететін өзгерістерді зерттеу болып табылады. Әлеуметтік экологияның концептуалды мазмұны адам экологиясы, социологиялық экология, ғаламдық экология және т.с.с. сияқты ғылыми білімнің бөлімдерімен қамтылған, адам экологиясы пайда болған кезде адам дамуының биологиялық және әлеуметтік факторларын анықтауға, қарқынды индустриалды даму жағдайында оның тіршілік етуінің адаптивті мүмкіндіктерін орнатуға бағытталды. Кейіннен адам экологиясының міндеттері адам мен қоршаған ортаның өзара байланысын, тіпті әлемдік ауқымдағы мәселелерді зерттеуге дейін кеңейді.

Әлеуметтік экологияның негізгі мазмұны қоғам мен биосфераның өзара әрекеттесу теориясын құру қажеттілігіне дейін азаяды, өйткені бұл өзара әрекеттесу процестері биосфераны да, қоғамды да өзара әсеріне қосады. Демек, бұл процестің заңдары белгілі бір мағынада ішкі жүйелердің әрқайсысының жеке-жеке даму заңдылықтарына қарағанда жалпы болуы керек. Әлеуметтік экологияда қоғам мен биосфераның өзара әрекеттесу заңдылықтарын зерттеумен байланысты негізгі идея айқын байқалады. Сондықтан оның назары қоғамның биосфераға әсер ету заңдылықтары және ондағы өзгерістер бүкіл қоғамға және әр адамға жеке әсер етеді.

Әлеуметтік экологияның маңызды міндеттерінің бірі (және осыған байланысты ол социологиялық экологияға жақындайды - О.Н. Яницкий) - адамдардың қоршаған ортадағы болып жатқан өзгерістерге бейімделу қабілетін зерттеу, адам денсаулығына кері әсерін тигізетін өзгерістердің жол берілмейтін шекараларын анықтау. Оларға заманауи урбанизацияланған қоғамның проблемалары жатады: адамдардың қоршаған орта талаптарына және өндіріс қалыптастыратын қоршаған ортаға қатынасы; осы ортаның адамдар арасындағы қатынастарға қоятын шектеулері туралы сұрақтар (Д. Маркович). Әлеуметтік экологияның басты міндеті - адамның қоршаған ортаға әсер ету механизмдерін және ондағы адам қызметінің нәтижесі болып табылатын қайта құруларды зерттеу. Әлеуметтік экологияның проблемалары негізінен планетарлық масштабта үш негізгі топқа дейін азаяды - қарқынды индустриалды даму жағдайындағы халық пен ресурстардың жаһандық болжамы (ғаламдық экология) және өркениеттің одан әрі даму жолдарын анықтау; аймақтық масштаб - аймақтар мен аудандар деңгейіндегі жеке экожүйелердің жағдайын зерттеу (аймақтық экология); шағын масштаб - қалалық өмір сүру жағдайларының негізгі сипаттамалары мен параметрлерін зерттеу (қала экологиясы, немесе қала социологиясы).

Әлеуметтік экология - бұл жаратылыстану (биология, география, физика, астрономия, химия) мен гуманитарлық (әлеуметтану, мәдениеттану, психология, тарих) ғылымдарының тоғысында қалыптасқан пәнаралық зерттеулердің жаңа бағыты.

Осындай ауқымды күрделі түзілімдерді зерттеу әртүрлі «арнайы» экология өкілдерінің зерттеу күштерін біріктіруді қажет етті, бұл өз кезегінде олардың ғылыми категориялық аппаратын келіспей, сондай-ақ зерттеу процесінің өзін ұйымдастырудың жалпы тәсілдерін дамытпай іс жүзінде мүмкін болмас еді. Шын мәнінде, дәл осы қажеттілік экологияның біртұтас ғылым ретінде пайда болуына қарыздар, бір-бірінен бұрын салыстырмалы түрде тәуелсіз дамыған белгілі бір пәндік экологияларды өзіне біріктіреді. Оларды қайта біріктірудің нәтижесі «үлкен экологияның» (Н.Ф.Реймерстің сөзімен айтқанда) немесе «макроэкологияның» қалыптасуы болды (Т.А. Акимова мен В.В.

Жалпы экология;

Биоэкология;

Геоэкология;

Адам экологиясы (оның ішінде әлеуметтік экология);

Қолданбалы экология.

1. Әлеуметтік экологияның тарихы

«Әлеуметтік экология» термині өзінің пайда болуына американдық зерттеушілерге, Чикаго әлеуметтік психологтар мектебінің өкілдері -R. Парк пен Э.Бурджесс, оны алғаш рет 1921 жылы қалалық ортадағы халықтың мінез-құлық теориясы бойынша жұмысында қолданған. Авторлар оны «адам экологиясы» ұғымының синонимі ретінде қолданған. «Әлеуметтік экология» тұжырымдамасы бұл жағдайда әңгіме биологиялық туралы емес, сонымен бірге биологиялық сипаттамалары бар әлеуметтік құбылыс туралы болатындығын баса айтуға арналған.

Әлеуметтік экологияға алғашқы анықтамалардың бірін 1927 жылы өз жұмысында Р. Маккензилл, оны қоршаған ортаның таңдамалы (селективті), үлестіруші (үлестіруші) және аккомодативті (бейімделгіш) күштері әсер ететін адамдар арасындағы аумақтық және уақыттық қатынастар туралы ғылым ретінде сипаттады. Әлеуметтік экология пәнінің бұл анықтамасы қалалық агломерациялар шеңберінде халықтың аумақтық бөлінуін зерттеуге негіз болуды көздеді.

Әлеуметтік экологияның дамуында және оның биоэкологиядан оқшаулану процесінде айтарлықтай прогресс 60-жылдары болды. ХХ ғасыр Мұнда 1966 жылы Дүниежүзілік әлеуметтанушылар конгресі ерекше рөл атқарды. Кейінгі жылдардағы әлеуметтік экологияның қарқынды дамуы 1970 жылы Варнада өткен социологтардың кезекті конгресінде Дүниежүзілік социологтар қауымдастығының әлеуметтік экология бойынша зерттеу комитетін құру туралы шешім қабылдауға әкелді. Осылайша, Д.Ж.Маркович атап өткендей, әлеуметтік экологияның дербес ғылыми сала ретінде болуы, шын мәнінде, оның тезірек дамуына және оның тақырыбын дәлірек анықтауға түрткі болды.

Қарастырылып отырған кезеңде біртіндеп тәуелсіздік ала бастаған ғылыми білімнің осы саласы шешуге арналған міндеттер тізімі едәуір кеңейді. Егер әлеуметтік экологияның қалыптасуының басында зерттеушілердің күш-жігері негізінен биологиялық қауымдастықтарға тән заңдылықтар мен қоршаған ортаның қарым-қатынастары үшін географиялық локализацияланған халықтың популяциясының мінез-құлқын іздеуге бағытталса, онда 60-шы жылдардың екінші жартысынан бастап қарастырылатын мәселелер шеңбері адамның орны мен рөлін анықтау мәселелерімен толықтырылды. биосферада биосфераның басқа компоненттерімен байланысты үйлестіре отырып, оның өмірі мен дамуының оңтайлы жағдайларын анықтау жолдарын әзірлеу. Соңғы екі онжылдықта әлеуметтік экологияны қамтыған оның ізгілендіру процесі, жоғарыда аталған міндеттерден басқа, ол әзірлеген мәселелер ауқымына әлеуметтік жүйелердің жұмыс істеуі мен дамуының жалпы заңдылықтарын анықтау, табиғи факторлардың әлеуметтік-экономикалық даму процестеріне әсерін зерттеу және іс-әрекетті бақылау тәсілдерін табу проблемаларын енгізуге әкелді. осы факторлар.

Біздің елде 70-ші жылдардың аяғында. әлеуметтік-экологиялық мәселелерді пәнаралық зерттеулердің дербес бағытына бөлуге жағдай туды. Отандық әлеуметтік экологияның дамуына елеулі үлес қосқан Е.В. Гирусов, А.Н.Кочергин, Ю.Г. Марков, Н.Ф. Реймерс, С.Н.Соломина және басқалар.

2. Әлеуметтік және экологиялық өзара әрекеттесудің мәні

Адамның қоршаған ортамен қарым-қатынасын зерттеу кезінде екі негізгі аспект ажыратылады. Біріншіден, қоршаған орта мен әр түрлі экологиялық факторлардың адамға әсер ететін барлық жиынтығы зерттеледі.

Қазіргі антропоэкология мен әлеуметтік экологияда адам бейімделуге мәжбүр болатын қоршаған орта факторлары әдетте «адаптивті факторлар» терминімен белгіленеді . Бұл факторлар әдетте үш үлкен топқа бөлінеді - биотикалық, абиотикалық және антропогендік экологиялық факторлар. Биотикалық факторлар − бұл адамның қоршаған ортасын мекендейтін басқа организмдердің (жануарлар, өсімдіктер, микроорганизмдер) тікелей немесе жанама әсерлері. Абиотикалық факторлар - бейорганикалық табиғат факторлары (жарық, температура, ылғалдылық, қысым, физикалық өрістер - гравитациялық, электромагниттік, иондаушы және енетін сәуле және т.б.). Арнайы топ тұрады антропогендік адамның өзінің, адамзат қауымдастығының іс-әрекетінен туындайтын факторлар (атмосфераның және гидросфераның ластануы, танаптарды жырту, ормандарды кесу, табиғи кешендерді жасанды құрылыстармен ауыстыру және т.б.).

Адам мен қоршаған орта арасындағы байланысты зерттеудің екінші аспектісі - адамның қоршаған ортаға бейімделуі және оның өзгеруі проблемасын зерттеу.

Адамның бейімделу тұжырымдамасы - адамның қоршаған ортамен байланысу процесін және оның өзгеруін бейнелейтін қазіргі әлеуметтік экологияның негізгі ұғымдарының бірі. Алғашында физиология шеңберінде пайда болған «бейімделу» термині көп ұзамай білімнің басқа салаларына еніп, бейімделу процестерінің әртүрлі аспектілері мен қасиеттерін бейнелейтін ұғымдар мен терминдердің үлкен тобын құруға бастама жасай отырып, жаратылыстану, техникалық және гуманитарлық ғылымдардағы құбылыстар мен процестердің кең спектрін сипаттау үшін қолданыла бастады. адамды қоршаған ортаның жағдайына және оның нәтижесіне.

«Адамның бейімделуі» термині тек бейімделу процесін белгілеу үшін ғана емес, сонымен бірге адамның осы процестің нәтижесінде алған қасиетін, өмір сүру жағдайларына бейімделуін (бейімделушілігін) түсіну үшін қолданылады. ).

Алайда, бейімделу тұжырымдамасын бірмәнді түсіндіргенмен де, ол білдіретін үдерісті сипаттау жеткіліксіз екендігі сезіледі. Бұл процестің бағытын сипаттайтын «дезадаптация» және «редадаптация» сияқты нақтылаушы ұғымдардың пайда болуынан көрінеді (дезадапт - адаптациялық қасиеттерінің біртіндеп жоғалуы және соның салдарынан фитнестің төмендеуі; редаптация - кері процесс), ал «дезадаптация» термині (организмнің болмыстың өзгермелі жағдайларына бейімделуінің бұзылуы), осы процестің табиғатын (сапасын) көрсететін.

Адаптация түрлері туралы айта отырып, олар генетикалық, генотиптік, фенотиптік, климаттық, әлеуметтік т.б. іске асыру және өмір сүру ұзақтығы. Климатқа бейімделу - бұл адамның климаттық орта жағдайларына бейімделу процесі. Оның синонимі - «акклиматизация» термині.

Адамның (қоғамның) өмір сүрудің өзгермелі жағдайларына бейімделу жолдары антропоэкологиялық және әлеуметтік-экологиялық әдебиеттерде адаптивті стратегиялар ретінде көрсетілген . Өсімдіктер мен жануарлар әлемінің әр түрлі өкілдері (соның ішінде адамдар) өмір жағдайының өзгеруіне бейімделудің пассивті стратегиясын жиі пайдаланады. Біз организмдегі морфофизиологиялық қайта құрулардан тұратын, оның ішкі ортасының тұрақтылығын сақтауға бағытталған адаптивті экологиялық факторлардың әсеріне реакция туралы айтып отырмыз.

Адамдар мен жануарлар әлемінің басқа өкілдерінің арасындағы басты айырмашылықтардың бірі - олардың әртүрлі бейімделу стратегияларын жиі және сәтті қолдануы. , мысалы, белгілі бір адаптивті факторлардың әсерін болдырмау және қоздыру стратегиясы ретінде. Алайда, белсенді адаптивті стратегияның ең дамыған түрі - бұл адамдар үшін тән өмір сүру жағдайларына бейімделудің экономикалық және мәдени түрі, олар объектіні өзгертетін қызметке негізделеді.

4. сипаттайтын негізгі ұғымдар мен категорияларәлеуметтік-экологиялық қатынастар, өзара байланыс

Әлеуметтік экологияның қалыптасуының қазіргі кезеңінде зерттеушілердің алдында тұрған маңызды мәселелердің бірі - оның тақырыбын түсінуге бірыңғай көзқарас жасау. Адам, қоғам және табиғат арасындағы қарым-қатынастың әр түрлі аспектілерін, сондай-ақ соңғы екі-үш онжылдықта біздің елімізде және одан тыс жерлерде пайда болған әлеуметтік және экологиялық мәселелер бойынша жарияланымдардың айтарлықтай бөлігін зерттеу барысында қол жеткізілген айқын жетістіктерге қарамастан ғылыми білімнің дәл осы саласы нені зерттейтіні туралы әр түрлі пікірлер бар.

Д.Ж. Маркович, қазіргі әлеуметтік экологияның зерттеу пәні, оны жеке социология деп түсінеді, адам мен оның қоршаған ортасының арасындағы нақты байланыстар. Осыған сүйене отырып, әлеуметтік экологияның негізгі міндеттерін былайша анықтауға болады: тіршілік ету ортасының адамға табиғи және әлеуметтік факторлардың жиынтығы ретінде әсерін, сонымен қатар адамның тіршілік ету шеңбері ретінде қабылданған қоршаған ортаға әсерін зерттеу. Т.А. Акимов пен В.В. Хаскин әлеуметтік экология адам экологиясының бөлігі ретінде әлеуметтік құрылымдардың (отбасынан және басқа да кіші әлеуметтік топтардан), сондай-ақ адамның олардың тіршілік ету ортасының табиғи және әлеуметтік ортамен қарым-қатынасын зерттейтін ғылыми салалардың кешені деп санайды. Е.В. Гирусов, әлеуметтік экология, ең алдымен, адам өзінің өмірінде жүзеге асыратын биосфераның өзін-өзі реттеу заңдарын түсінетін қоғам мен табиғат заңдарын зерттеуі керек.

Қазіргі заманғы ғылым Адамнан, ең алдымен, өзінің қалыптасуында эволюцияның ұзақ жолынан өткен және күрделі әлеуметтік ұйымды дамытқан биоәлеуметтік болмысты көреді.

Жануарлар әлемін тастап, адам әлі күнге дейін оның мүшелерінің бірі болып қала береді.

Ғылымда басым болған идеяларға сәйкес қазіргі адам маймыл тәрізді атадан - гоминидтер тармағының өкілі - Дриопитектен таралған, ол шамамен 20-25 миллион жыл бұрын жоғары мұрынды маймылдардан бөлінген. Адамдардың ата-бабаларының жалпы эволюция сызығынан кетуіне себеп болды, бұл оның физикалық ұйымын жетілдіруде және жұмыс істеу мүмкіндіктерін кеңейтуде бұрын-соңды болмаған секірісті алдын-ала анықтады, табиғи табиғи процестердің дамуы нәтижесінде пайда болған болмыс жағдайындағы өзгерістер болды. Адамдардың ата-бабалары қоныстанған ормандардың - табиғи экологиялық қуыстардың қысқаруына алып келген жалпы суық құбылыс өмірдің жаңа, қолайсыз жағдайларына бейімделуді қажет етті.

Адамдардың ата-бабаларының жаңа жағдайларға бейімделуінің нақты стратегиясының ерекше ерекшеліктерінің бірі - олардың морфофизиологиялық емес, мінез-құлық тетіктеріне ең алдымен «қадалуы» болды. Бұл қазіргі кездегі сыртқы ортадағы өзгерістерге икемді түрде жауап беруге және сол арқылы оларға сәтті бейімделуге мүмкіндік берді. Адамның өмір сүруін және одан кейінгі прогрессивті дамуын анықтайтын ең маңызды фактор оның өміршең, өте функционалды әлеуметтік қауымдастықтар құру қабілеті болды. Адам біртіндеп құрал-саймандарды жасау мен пайдалану, дамыған материалдық мәдениетті құру, ең бастысы, интеллектті дамыту дағдыларын игере отырып, ол пассивті бейімделуден болмыс жағдайларына олардың белсенді және саналы түрленуіне көшті. Сонымен, адамның пайда болуы мен эволюциясы тек тірі табиғат эволюциясына тәуелді болып қана қоймай, сонымен қатар жер бетіндегі қоршаған ортаның елеулі өзгеруіне байланысты болды.

Адам экологиясының негізгі категорияларының мәні мен мазмұнын талдауға Л.В.Максимова ұсынған тәсілге сәйкес «адам» ұғымын оның гипостазаларының иерархиялық типологиясын, сондай-ақ оның қоршаған ортамен қарым-қатынасының сипатына әсер ететін адами қасиеттерді және оның зардаптарын анықтай отырып ашуға болады. оны осы өзара әрекеттесу.

«Адам - \u200b\u200bқоршаған орта» жүйесіндегі «тұлға» ұғымының көпөлшемді және иерархиялық сипатына бірінші болып назар аударған А.Д. Лебедев, В.С. Преображенский және Е.Л. Рейх. Олар биологиялық (жеке, жас және жыныстық топ, популяция, конституциялық типтер, нәсілдер) және әлеуметтік-экономикалық (тұлға, отбасы, тұрғындар тобы, адамзат) белгілері бойынша ажыратылатын осы тұжырымдама жүйелерінің арасындағы айырмашылықтарды ашты. Сонымен қатар олар қарастырудың әр деңгейінің (жеке тұлға, халық, қоғам және т.б.) өз ортасы және оған бейімделудің өзіндік тәсілдері болатындығын көрсетті.

Уақыт өте келе «тұлға» ұғымының иерархиялық құрылымы туралы түсінік күрделене түсті. Сонымен, матрицалық модель Н.Ф. Реймерсте иерархиялық ұйымның 6 түрі бар (түрлер (генетикалық анатомоморфофизиологиялық негіз), этологиялық және мінез-құлықтық (психологиялық), еңбек, этникалық, әлеуметтік, экономикалық) және 40-тан астам терминдер.

Антропоэкологиялық және әлеуметтік-экологиялық зерттеулердегі адамның маңызды сипаттамалары оның қасиеттері болып табылады, олардың арасында Л.В. Максимова қажеттіліктердің болуын және қоршаған ортаға бейімделу қабілеті мен оның өзгеруі - бейімділікті атап көрсетеді. Соңғысы адамның өзіне тән бейімделу қабілеттері мен бейімделу сипаттамаларында көрінеді . Ол білім алуына өзгергіштік пен тұқымқуалаушылық сияқты адами қасиеттерге қарыздар.

Адаптация механизмдерінің тұжырымдамасы адамдар мен қоғамның қоршаған ортаның өзгеруіне қалай бейімделетіндігі туралы идеяны көрсетеді.

Қазіргі кезеңде ең көп зерттелгендер - бейімделудің биологиялық механизмдері, бірақ, өкінішке орай, рухани өмірдің, күнделікті өмірдің және басқалардың аясын қамтитын бейімделудің мәдени аспектілері соңғы уақытқа дейін нашар зерттелген болып қалады.

Бейімделу дәрежесінің тұжырымдамасы адамның тіршілік етудің нақты жағдайларына бейімделу дәрежесін, сондай-ақ қоршаған орта жағдайының өзгеруіне бейімделу процесі нәтижесінде адам алған қасиеттердің болуын (болмауын) көрсетеді. Адамның тіршілік етудің нақты жағдайларына бейімделу дәрежесінің көрсеткіштері ретінде адам экологиясы мен әлеуметтік экологиясын зерттеу кезінде әлеуметтік және еңбек әлеуеті мен денсаулық сияқты сипаттамалар қолданылады.

«Әлеуметтік-еңбек әлеуеті» түсінігі адам »В.П.Казначеев қоғамның ұйымдастырылуының ажырамас индикаторы болып табылатын халықтың сапасының жақсаруын білдіретін мейірімді ретінде ұсынған. Автордың өзі оны «халықтың өмірін ұйымдастырудың тәсілі, мұнда популяциялардың өмірін ұйымдастырудың әр түрлі табиғи және әлеуметтік шараларын жүзеге асыру индивидтер мен халық топтарының әлеуметтік-пайдалы әлеуметтік-еңбек қызметі үшін оңтайлы жағдай жасайды» деп анықтама берген.

«Денсаулық» ұғымы адам экологиясында бейімделудің тағы бір критерийі ретінде кеңінен қолданылады. Оның үстіне денсаулық, бір жағынан, адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесу процесі мен нәтижесіне, оған бейімделуіне белгілі бір түрде әсер ететін адам ағзасының ажырамас сипаттамасы ретінде түсініледі, ал екінші жағынан, адамның қоршаған ортаға әсер ету процесіне, оның бейімделуі нәтижесінде өмір сүру шарттары.

3. Адамның қоршаған ортасы және оның қасиеттері

«Қоршаған орта» ұғымы түбегейлі корреляциялық болып табылады, өйткені ол субъект-объектілік қатынасты бейнелейді, сондықтан қай пәнге жататынын анықтамай өзінің мазмұнын жоғалтады. Адамның қоршаған ортасы - бұл көптеген әртүрлі компоненттерді біріктіретін күрделі формация, бұл көптеген орталар туралы айтуға мүмкіндік береді, бұған қатысты «адам қоршаған орта» жалпы түсінік болып табылады. Адамның біртұтас ортасын құрайтын әртүрлілік, гетерогенді ортаның көптігі, сайып келгенде, оған әсер етудің алуан түрлілігін анықтайды.

Д.Ж.Марковичтің пікірі бойынша, «адамның қоршаған ортасы» ұғымын оның ең жалпы түрінде адам өзін табиғи және әлеуметтік болмыс ретінде жүзеге асыратын табиғи және жасанды жағдайлардың жиынтығы ретінде анықтауға болады. Адамның қоршаған ортасы өзара байланысты екі бөліктен тұрады: табиғи және әлеуметтік (1-сурет). Қоршаған ортаның табиғи компоненті - бұл адамға тікелей немесе жанама түрде қол жетімді жиынтық кеңістік. Бұл, ең алдымен, әртүрлі қабықшалары бар Жер планетасы. Адамның қоршаған ортасының әлеуметтік бөлігі қоғам мен әлеуметтік қатынастардан тұрады, соның арқасында адам өзін әлеуметтік белсенді болмыс ретінде жүзеге асырады.

Табиғи ортаның элементтері ретінде (оның тар мағынада) Д.Ж. Маркович атмосфераны, гидросфераны, литосфераны, өсімдіктерді, жануарлар мен микроорганизмдерді зерттейді.

Өсімдіктер, жануарлар мен микроорганизмдер адамның тірі табиғи ортасын құрайды.

Сурет: 2. Адамның қоршаған ортасының компоненттері (Н.Ф. Реймерс бойынша)

Н.Ф.Реймерстің пікірі бойынша, әлеуметтік, табиғи, квази-табиғи және табиғи-табиғи ортамен біріге отырып, адамның қоршаған ортасының жалпы жиынтығын құрайды. Аталған орталардың әрқайсысы басқалармен тығыз байланысты және олардың ешқайсысын басқасы алмастыра алмайды немесе адам өмірінің жалпы жүйесінен ауыртпалықсыз шығарыла алмайды.

Л.В.Максимова ауқымды әдебиеттерді талдау негізінде (мақалалар, жинақтар, монографиялар, арнайы, энциклопедиялық және түсіндірме сөздіктер) адам өмірінің қорытылған моделін жасады. Оның біршама қысқартылған нұсқасы күріш. 3.

Сурет: 3. Адамның қоршаған ортасының компоненттері (Л. В. Максимова бойынша)

Жоғарыда келтірілген диаграммада «тіршілік ету ортасы» сияқты компонент ерекше назар аударуға тұрарлық. Қоршаған ортаның бұл түрі, оның сорттарын (әлеуметтік және тұрмыстық, өндірістік және рекреациялық орталар) қоса, қазіргі кезде көптеген зерттеушілердің, ең алдымен антропоэкология және әлеуметтік экология саласындағы мамандардың қызығушылығының объектісіне айналуда.

Адамдардың қоршаған ортамен қарым-қатынасын зерттеу қоршаған ортаның қасиеттері немесе жай-күйі туралы, адамның қоршаған ортаны қабылдауын білдіретін, қоршаған ортаның сапасын адамның қажеттілігі тұрғысынан бағалайтын идеялардың туындауына әкелді. Арнайы антропоэкологиялық әдістер қоршаған ортаның адам қажеттіліктеріне сәйкестік дәрежесін анықтауға, оның сапасын бағалауға және осының негізінде оның қасиеттерін ашуға мүмкіндік береді.

Адамның биоәлеуметтік талаптарына сәйкестігі тұрғысынан қоршаған ортаның ең жалпы қасиеті - жайлылық ұғымы, т. қоршаған ортаның осы талаптарға сәйкестігі, ыңғайсыздық немесе оларға сәйкес келмеуі. Қолайсыздықтың шектен тыс көрінісі. Қоршаған ортаның қолайсыздығы немесе экстременділігі оның патогенділігі, ластануы және т.б. сияқты қасиеттерімен тығыз байланысты болуы мүмкін.

Талқылауға және талқылауға арналған сұрақтар

  1. Әлеуметтік экологияның негізгі міндеттері қандай?
  2. Планетарлық (ғаламдық), аймақтық және шағын масштабтағы экологиялық проблемалар дегеніміз не?
  3. «Үлкен экология» немесе «макроэкология» өзінің құрамына қандай элементтерді, бөлімдерді қосады?
  4. «Әлеуметтік экология» мен «адам экологиясының» айырмашылығы бар ма?
  5. Әлеуметтік-экологиялық өзара әрекеттесудің екі негізгі аспектісін атаңыз.
  6. Әлеуметтік экологияны зерттеу пәні.
  7. «Адам - \u200b\u200bқоршаған орта» жүйесіндегі «адам» ұғымының биологиялық және әлеуметтік-экономикалық ерекшеліктерін көрсетіңіз.

«Адамның біртұтас ортасын құрайтын гетерогенді ортаның әртүрлілігі, көптігі, сайып келгенде, оған әсер етудің алуан түрлілігін анықтайды» деген тезисті қалай түсінесіз.

- (басқа грек тілдерінен тұрғын, тұрғын үй, үй, мүлік және λόγος ұғымы, оқыту, ғылым) тірі организмдер мен олардың қауымдастықтарының бір-бірімен және қоршаған ортамен өзара әрекеттесуі туралы ғылым. Терминді алғаш рет неміс биологы Эрнст ұсынған ... ... Википедия

Адамдар арасындағы байланысты зерттейтін ғылым саласы. қауымдастықтар және қоршаған география. кеңістіктер., әлеуметтік-мәдени орта, өндірістердің тікелей және жанама әсерлері, қоршаған ортаның құрамы мен қасиеттеріне, экологиялық ... ... Философиялық энциклопедия

- [орыс тілінің шетелдік сөздіктері

Экология - (эко ... және ... логикадан), тірі организмдер мен олардың қоршаған ортасының арасындағы байланыс туралы синтетикалық биологиялық ғылым. Экология - биологияның іргелі (функционалды) бөлімдерінің бірі, іргелі қасиеттерін зерттейді ... ... Экологиялық сөздік

ЭКОЛОГИЯ - организмдер мен олардың қоршаған ортасының (өмір сүру жағдайлары) арасындағы байланыс туралы ғылым. «Экология» терминін 1866 жылы Э.Геккель ғылыми айналымға енгізді. Алғашқы кезеңдерде экология биология бөлімі ретінде дамыды: жануарлар экологиясы (А.Ф. Миддендорф, К. Мебиус), ... ... Ғылым философиясы: Негізгі терминдер сөздігі

Экология - (грек ойкос үйінен, тұрағы, орналасқан жері және ... логикасы), организмдер мен олардың қауымдастықтарының бір-бірімен және қоршаған ортамен байланысы туралы ғылым. «Экология» терминін 1866 жылы неміс биологы Э.Геккель ұсынған. 20 ғасырдың ортасынан бастап. байланысты… … Иллюстрацияланған энциклопедиялық сөздік

Қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесуінің шарттары мен заңдылықтарын зерттейтін ғылым. Әлеуметтік экология экономикалық, демографиялық, қалалық, футурологиялық және құқықтық экология болып бөлінеді. Іскери терминдер сөздігі. Academic.ru. 2001 ... Іскери сөздік

- (грек ойкос үйінен, тұрғылықты жерінен, тұрғылықты жерінен және ... логикадан), тірі ағзалар мен олар құратын қауымдастықтардың бір-бірімен және қоршаған ортамен байланысы туралы ғылым. экология терминін 1866 жылы Э.Геккель ұсынған. Экологияның объектілері популяциялар болуы мүмкін ... ... Үлкен энциклопедиялық сөздік

Организмдер және олардың өздері арасында және қоршаған ортамен бірлестіктері туралы ғылым. E. тірі ағзаларды және қоршаған ортаны өмір сүруге ыңғайлы ететін барлық функционалды процестерді зерттеумен айналысады. E. объектілері организмдердің популяциясы болуы мүмкін ... Төтенше жағдай сөздігі

Әлеуметтік жұмыс дегеніміз - қиын өмірлік жағдайдағы адамдар мен топтарға, олардың психоәлеуметтік оңалтуы мен интеграциясына көмек пен өзара көмек ұйымдастырудағы кәсіби қызмет. Ең жалпы түрінде әлеуметтік жұмыс дегеніміз ... ... Википедия

Кітаптар

  • Геоэкология. Оқу құралы, Стурман Владимир Ицхакович. Оқу құралы «Экология және табиғатты пайдалануды басқару» бағыты бойынша мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес дайындалған және жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған, ...
  • Германия. Тілдік-мәдени сөздік. 5000 бірліктен астам, Н.В.Муравлева, Е.Н.Муравлева, Т.Ю.Назарова.Сөздікте Германияның мәдени, қоғамдық-саяси және күнделікті өмірінен алынған 5 мыңнан астам сөздік жазбалары бар. Әрбір неміс сөзі немесе сөйлемі аудармасымен және ...

Әлеуметтік экология - бұл қоғам мен географиялық, әлеуметтік және мәдени ортаның өзара байланысын қарастыратын ғылыми пән, яғни. адамды қоршаған ортамен. Адамдардың қауымдастықтары қоршаған ортамен байланысты үстем әлеуметтік ұйымға ие (элементарлы әлеуметтік топтардан жалпы адамзатқа дейінгі деңгейлер қарастырылады). Қоғамның пайда болу тарихын антропологтар мен қоғамтанушылар-әлеуметтанушылар ұзақ уақыт зерттеді.
Әлеуметтік экологияның басты мақсаты - адам мен қоршаған ортаның қатар өмір сүруін жүйелі негізде оңтайландыру. Бұл жағдайда қоғам ретінде әрекет ететін адам, адамдардың үлкен контингенттерін әлеуметтік экологияның субъектісіне айналдырып, олардың әлеуметтік мәртебесіне, кәсібіне, жасына байланысты бөлек топтарға бөлінеді. Топтардың әрқайсысы өз кезегінде белгілі бір қатынастар бойынша тұрғын үй, демалыс орындары, бақша аймақтары және т.б. шеңберінде қоршаған ортамен байланысты.
Әлеуметтік экология - бұл субъектілерді табиғи және жасанды ортадағы процестерге бейімдеу туралы ғылым. Әлеуметтік экологияның объектісі: әр түрлі деңгейдегі субъектілердің субъективті шындығы. Әлеуметтік экология пәні: субъектілерді табиғи және жасанды ортадағы процестерге бейімдеу.
Ғылым ретіндегі әлеуметтік экологияның мақсаты - адам мен табиғат арасындағы қатынас эволюциясы теориясын, табиғи ортаны өзгерту логикасы мен әдіснамасын құру. Әлеуметтік экология адам мен табиғат арасындағы, гуманитарлық және жаратылыстану ғылымдары арасындағы алшақтықты түсінуге және көмектесуге арналған.
Әлеуметтік экология табиғат пен қоғам арасындағы қатынастардың физикалық заңдар сияқты іргелі заңдылықтарын ашады.

Бірақ үш түрлі сапалы ішкі жүйені - жансыз және тірі табиғат пен адамзат қоғамын қамтитын зерттеу пәнінің өзі күрделілігі және бұл пәннің өмір сүруінің қысқа уақыты әлеуметтік экология, ең болмағанда қазіргі уақытта, негізінен эмпирикалық ғылым болып табылады және ол тұжырымдайды. заңдылықтар - бұл өте афористік тұжырымдар.
Құқық ұғымын көптеген әдіскерлер көп мағыналы себеп-салдарлық қатынас мағынасында түсіндіреді. Кибернетика құқық ұғымын әртүрліліктің шектелуі ретінде кеңірек түсіндіреді және ол әлеуметтік экология үшін қолайлы, бұл адам қызметінің түбегейлі шектеулерін ашады. Заңдардың негізгісі келесідей тұжырымдалуы мүмкін: табиғаттың өзгеруі оның бейімделу қабілеттеріне сәйкес келуі керек.
Әлеуметтік-экологиялық заңдарды тұжырымдау тәсілдерінің бірі - оларды әлеуметтану мен экологиядан ауыстыру. Мысалы, өндіргіш күштер мен өндірістік қатынастардың табиғи орта жағдайына сәйкестік заңы әлеуметтік экологияның негізгі заңы ретінде ұсынылады, ол саяси экономика заңдарының бірін модификациялау болып табылады.
Әлеуметтік экологияның міндеттерін орындауға екі бағыт бағындырылған: теориялық (іргелі) және қолданбалы. Теориялық әлеуметтік экология адамзат қоғамы мен қоршаған ортаның өзара әрекеттесу заңдылықтарын зерттеуге және олардың теңгерімді өзара әрекеттестігінің жалпы теориясын жасауға бағытталған. Осы тұрғыда қазіргі индустриалды қоғамның ко-эволюциялық заңдылықтарын және оның өзгеріп отырған табиғатын анықтау проблемасы алға шығады.


  • Анықтама, тақырып, мақсаттар және тапсырмалар әлеуметтік экология. Әлеуметтік экология - қоғам мен география арасындағы байланысты қарастыратын ғылыми пән, әлеуметтік және мәдени орта, яғни. адамды қоршаған ортамен.


  • Анықтама, тақырып, мақсаттар және тапсырмалар әлеуметтік экология. Әлеуметтік экология - қоғам мен географиялық, әлеуметтік ... байланысын қарастыратын ғылыми пән ».


  • Анықтама, тақырып, мақсаттар және тапсырмалар әлеуметтік экология.
    Теориялық функция әлеуметтік экология бар мақсат ең алдымен табиғатты түсіндіретін негізгі концептуалды парадигмаларды (мысалдарды) дамыту экологиялық қоғамның дамуы, адам және ...


  • Егер мәселе болса. Егер қосымша сіздің телефоныңызда басталмаса, осы форманы қолданыңыз. Тақырып болжау, мақсаттар және тапсырмалар болжау, негізгі анықтамалар.


  • Бір-бірімен салыстыру кемінде айқын емес. анықтамалар әлеуметтік экология және экология
    Мұндай түсіндіру екенін байқау қиын емес тақырып экология шын мәнінде адам
    Басты тапсырмалар әлеуметтік экология осыған негізделуі мүмкін анықталды...


  • әлеуметтік экология
    Қоршаған ортаны басқару жүйесін ұйымдастыруға мыналар кіреді: экологиялық саясаткерлер; анықтама мақсаттар, тапсырмалар, экологиялық саясаттың басымдықтары; өндіріс ...


  • 2. Анықтама сөйлеу бұзылыстарының таралуы, симптоматологиясы және көріну дәрежесі.
    Деректер шешімі тапсырмалар анықтайды логопедиялық курс.


  • Ол үшін парақтарды жүктеп алу жеткілікті әлеуметтік экология - және сіз ешқандай емтиханнан қорықпайсыз!
    Экологиялық аудит - бұл объективті түрде алынған және өлшенетін аудиторлық деректерді тексерудің жүйеленген, құжатталған процесі анықтамалар сәйкес келеді ...


  • Су ресурстары - бұл ішкі және аумақтық теңіздердің, көлдердің, өзендердің, су қоймаларының, Тақырып, мақсат, тапсырмалар және табиғи ресурстар статистикасының көрсеткіштер жүйесі.


  • Жүйелік талдау қиын шешілетін күрделі шешуге арналған тапсырмалар
    бұл анықтама жүйелік деп санауға болады анықтау пәндік аймақ.
    мақсат жүйелік талдау - осы өзара әрекеттесулерді, олардың әлеуетін білу және «оларды адам қызметіне бағыттау».

Ұқсас беттер табылды: 10