Подготовка на дете за училиште: препораки за родителите. Подготовка за училиште: активности за деца Активности со дете пред училиште дома

Родителите на идните првачиња ќе најдат одговори на следниве прашања:

Што значи концептот „подготвеност на детето за училиште“?

Што треба да знае и да може да прави детето кое влегува во училиште?

Како правилно да го подготвите вашето дете за училиште.

Дали детето треба да се научи да чита пред да влезе во училиште?

Користејќи го предложениот тест „Дали детето е подготвено да оди на училиште“, родителите ќе можат да го одредат степенот на подготвеност на нивното дете за училиште. Содржината на прашањата на кои одговоривте негативно ќе ви ги каже темите за понатамошната настава со идниот студент.

Преземи:

Преглед:

Како правилно да се подготви дете за училиште?

Претходно, дете со одредено знаење се сметаше за подготвено за училиште. Сега психолозите и наставниците тврдат дека знаењето не е цел, туку средство за развој на детето.

Главната работа е не самото знаење, туку способноста да се користи, самостојно да се добие и да се анализира.

Затоа најмногу важен елементПодготовката на детето за училиште е формирање на способност за учење.Научете го вашето дете свесно да ги подредува своите постапки општо правило(на пример, читајте книга додека седите, одржувајќи растојание од 25-30 см од очите до книгата), внимателно слушајте го говорникот и точно завршете ја дадената задача, покажете независност, иницијатива и креативност во секаков вид активност. .

Проширете го и продлабочете го разбирањето на вашето дете за светот околу него.Ако не ги тргнете настрана прашањата на вашето дете и не го изолирате од возрасниот живот околу него, подготовката за училиште ќе се одвива природно и без стрес.

Развијте усмен говориден ученик во училиштето.Читајте му на вашето дете литература за деца што е можно почесто; разговарајте со него за делата што ги читате; Почесто, замолете го вашето дете да прераскаже бајка што штотуку ја слушнал или да разговара за тоа какви интересни работи видел за време на прошетката.

Претворете ги секојдневните барања во развојни задачи почесто. На пример, следните задачи се ефективни за подобра ориентација на детето во вселената:

— Те молам дај ми ја чашата што е десно од чинијата.

— Најдете ја третата книга на горната полица, броејќи од десно кон лево.

— Кажи ми што има во собата зад комодата, помеѓу столот и софата, зад телевизорот.

Развијте фини моторни вештиникористејќи моделирање, цртање, засенчување, конструирање од различни делови

леи. Колку подобро е развиена раката, толку е полесно детето да научи да пишува, толку побрзо се развива неговиот интелект.

Научете го вашето идно прваче да училишен режим - легнете рано и станувајте рано. Всадете му навика за почитување на основните санитарно-хигиенски вештини: користење на јавен тоалет; измијте ги рацете пред јадење итн. Научете го да се облекува самостојно, уредно да ги свитка работите и да одржува ред.

Негувајте позитивен став кон училиштето кај вашето дете. Обидете се да создадете „романтична атмосфера“ наоколу Школски живот, каде што ќе има нови пријатели, мудар учител и цел сет на нови впечатоци и емоции.

Никогаш не го заплашувајте вашето дете на училиште:„Кога одите на училиште, тие брзо ќе ве едуцираат!

За да му дадете на вашето дете чувство дека влегува во нова фаза од животот, радикално сменете го неговиот живот: преуредете ја собата на детето, дајте му нови обврски низ куќата итн.

Преглед:

Дали детето треба да се научи да чита пред да влезе во училиште?

ПОТРЕБНО! Како порано детепочнува да чита, толку повеќе ужива да го прави тоа и подобро се справува со читањето.

Научниците даваат голем број причини зошто детето треба да се научи да чита, почнувајќи ни со пред училишна возрасти од раното детство:

1. Децата се хиперактивни и испитувачки. Ако на детето на возраст од 3-7 години му се даде можност да ја задоволи својата жед за знаење, хиперактивноста ќе се намали, што ќе го заштити од повреди и ќе му овозможи да учи светотпоуспешни.

2. Речиси сите деца на возраст од „две до пет“ имаат уникатни способности, вклучувајќи ја и способноста да апсорбираат знаење. Сите ја знаат леснотијата со која малите деца паметат нови, а понекогаш дури и неразбирливи информации.

3. Откако научив да читаш рана возраст, детето ќе може да совлада многу повеќе информации,од оние негови врсници кои биле лишени од таквата можност. Ако научил рано да чита, тогаш во 1 одделение ќе може да се справи со материјалот што обично им се дава на деца на возраст од 8-12 години.

4. Децата кои рано учат да читаат имаат многу подобра способност за разбирање.Кога ќе влезат во училиште, тие веќе не читаат слог по слог, без да го разбираат значењето на она што го читаат, туку експресивно, со цели зборови.

5. Детето кое рано научило да чита го сака читањето.Многу родители веруваат дека на децата кои веќе знаат да читаат ќе им биде досадно во прво одделение. Да се каже дека колку повеќе децата знаат, толку повеќе ќе им биде досадно, е исто како да се каже дека децата кои ништо не знаат ќе ги интересира сè и ќе заборават на досадата. Ако часот не е интересен, тогаш на сите ќе им биде досадно. Ако е интересно, тогаш само на оние кои не можат ништо да разберат ќе им здодеат.

И уште еден интересен факт: кога детето ќе се научи да чита дома, успехот е сто проценти, без оглед на методот што се користи.

Преглед:

Тест „Дали вашето дете е подготвено да оди на училиште?

Училишните психолози развија посебни методи за одредување на нивото на подготвеност на детето за училиште.

Обидете се да одговорите („да“ или „не“) на прашањата од овој тест. Тоа ќе ви помогне да разберете дали вашето дете е подготвено за училиште.

1. Дали вашето дете може да прави нешто независно што бара концентрација 25-30 минути (на пример, склопување загатки)?

2. Дали вашето дете вели дека сака да оди на училиште бидејќи таму ќе научи многу нови и интересни работи и ќе стекнува нови пријатели?

3. Дали вашето дете може самостојно да состави приказна заснована на слика, вклучувајќи најмалку 5 реченици?

4. Дали вашето дете знае неколку песни на памет?

5. Дали е вистина дека вашето дете е присутно странцисе однесува лесно, не е срамежлив?

6. Дали вашето дете може да промени именка по бројки (на пример:рамка - рамки, уво - уши, личност - луѓе, дете - деца)!

9. Дали вашето дете може да ги реши задачите со собирање и одземање во рок од десет?

10. Дали вашето дете може да реши проблеми со наоѓање на збирот или разликата (на пример: „Во вазна има 3 јаболка и 2 круши. Колку плодови има во вазната?“; „Имаше 10 бонбони во вазната. 3 бонбони беа изедени.Колку останаа?“)?

11. Дали вашето дете може точно да ја повтори реченицата (на пример:„Зајаче, скокни на трупецот!“)?

12. Дали вашето дете сака да бои слики, да црта или да ваја од пластелин?

13. Дали вашето дете знае да користи ножици и лепило (на пример, да прави апликација)?

14. Дали вашето дете може да ги генерализира концептите (на пример, да ги именува со еден збор (имено:Мебел) маса, софа, стол, фотелја)?

15. Дали вашето дете може да спореди два предмети, односно да ги именува сличностите и разликите меѓу нив (на пример, пенкало и молив, дрво и грмушка)?

16. Дали вашето дете ги знае имињата на годишните времиња, месеците, деновите во неделата и нивната низа?

17. Дали вашето дете може да разбере и точно да ги следи вербалните упатства?

Евалуација на резултатот.

15-17 прашања, можете да претпоставите декаВашето дете е сосема подготвено за училиште.Не залудно работевте со него, а училишните тешкотии, доколку се појават, лесно ќе се надминат.

Ако одговоривте со да 10 - 14 прашања, тоа значи вашето дете научи многу.Содржината на прашањата на кои одговоривте негативно ќе ви ги каже темите за понатамошни студии.

Ако одговоривте со да9 (или помалку) прашања,тогаш треба, прво,читање специјализирана литература,Второ, обидете се да посветите повеќе време на активности со вашето дете,Трето, побарајте помош од специјалисти.

Преглед:

Што треба да знае и да може да прави детето кое влегува во училиште?

Ние нудиме приближна листа на знаења и вештини на иден прваче.

Детето треба да знае:

Вашето име, патроним, презиме;

Вашата возраст и датум на раѓање;

Вашата домашна адреса и телефонски број;

Името на вашиот град, неговите главни атракции;

Името на земјата во која живее;

Презимиња, имиња, патроними на родители, нивните професии;

Имиња на годишните времиња и месеци (нивната низа, главните знаци на секоја сезона, гатанки и песни за годишните времиња);

Имиња на домашни животни и нивните бебиња;

Имиња на некои диви животни и нивните млади;

Имиња на птици презимувачи и преселници;

Имиња на зеленчук, овошје и бобинки;

Имиња на транспортни средства: земја, вода, воздух.

Детето мора да биде способно:

Идентификувајте предмети од облека, чевли и капи;

Прераскажување на руски народни приказни;

Разликувај и правилно именувај планар геометриски фигури: круг, квадрат, правоаголник, триаголник, овален;

Слободно навигирајте во просторот и на лист хартија (десно-лева страна, горе-долу, итн.);

Целосно и доследно прераскажувајте приказна што сте ја слушнале или прочитале, составете (измислувајте) приказна врз основа на слика;

Запомни и именувај 6-10 предмети, зборови;

Разликува самогласки и согласки;

Поделете ги зборовите на слогови користејќи плескање, чекори и бројот на самогласки;

Определете го бројот и низата на звуците со зборови какоафион, куќа, кит;

Добра употреба на ножици (сечете ленти, квадрати, кругови, правоаголници од хартија, исечете ги по контурата на фигурата);

Користете молив: нацртајте вертикални и хоризонтални линии без линијар; --цртаат геометриски форми; внимателно насликајте, извејте, без да ги надминувате контурите на предметите;

слушајте внимателно, без одвлекување на вниманието (30-35 минути);

Одржувајте исправено, добро држење, особено кога седите.

Преглед:

Што значи концептот „подготвеност на детето за училиште“?

Детските психолози идентификуваат неколку критериуми за подготвеноста на детето за училиште.

Физичка подготвеност.Учењето на училиште е поврзано со голем физички и психолошки стрес. Со пополнување на медицинската евиденција на вашето дете пред да влезе во училиште, можете лесно да се движите низ овој проблем и да добиете совет од медицински специјалисти. Доколку вашето дете има сериозни здравствени проблеми и ви се препорачуваат посебни форми на образование или специјално училиште, не занемарувајте ги советите на лекарите.

Интелектуална подготвеност.Вклучува база на знаење на детето, присуство на посебни вештини и способности (способност за споредување, генерализирање, репродукција на даден примерок; развој на фини моторни вештини; концентрација, итн.). Интелектуалната подготвеност не е само способност за читање и пишување, туку и развој на говорот (способност да се одговори на прашање, да се постави прашање, да се прераскажува текст), способност да се размислува и логично да се размислува.

Социјална подготвеност.Ова е потребата на детето да комуницира со врсниците и способноста да го подреди своето однесување на законите на детските групи, како и способноста да игра улога на ученик во училишна ситуација.

Психолошка подготвеност.Од оваа гледна точка, детето кое е подготвено за училишно образование го привлекува училиштето не само од неговиот надворешен изглед (прекрасен ранец, убава ученичка униформа), туку и од можноста да стекне нови знаења и вештини. Детето кое е подготвено за училиште сака да учи и затоа што сака да заземе одредена позиција во општеството, со што се отвора пристап до светот на возрасните, и затоа што има когнитивна потреба што не може да ја задоволи дома.

Кога детето ќе заврши предучилишна установа, многу е важно да стекне доволно знаење за да премине на повисоко ниво. Што да направите ако воопшто не го посетил? градинка? Во овој случај, треба да се обидете многу напорно за да се осигурате дека тој знае сè што му треба. Во класот има многу ученици чија подготовка е на различни нивоа.

Ако детето заостанува зад остатокот од класот, тогаш неговото недоразбирање на материјалот се акумулира, а случајот станува сè понапреден. Наставниците главно работат за средно и добар ученик, и многу често никој не работи со оние кои не успеваат. Тоа е она што бара внимателна секојдневна пракса дома.

До прво одделение

Активности со 6-годишно дете: подготовка за училиште дома, што треба да може да прави

За да биде успешна подготовката за 1 одделение, родителите треба да го разберат тоа пред се малиот човектреба да се подготвите за општа перцепција на новиот простор и знаење. Пред сè, обрнете внимание на развојот на такви квалитети како што се љубопитност, иницијатива, активност и добар изглед.

Многу е важно детето да има вештини за грижа за себе. На училиште никој нема да го гледа како што го гледаат дома. Ќе мора сам да се облече, да ги врзе врвките од чевлите, да ја состави и расклопи актовката.

Успехот на детето во учењето на ниво на основно училиште во голема мера зависи од тоа на кое ниво се наоѓа ментален развој. Колку е поразвиена, толку полесно ќе се согледа задачата што е при рака.

За прием во основно училиштеидниот студент треба да го знае следново:

вашето име, презиме, патроним;
податоци за родителите (име, презиме, патроним);
што прават неговите родители;
адреса и телефонски број на куќата во која живее;
градот и земјата во која се наоѓа;
денови во неделата, имиња на месеци, годишни времиња, карактеристични карактеристики на годишните времиња;
имиња на животни;
имиња на дрвја и растенија;
бобинки, овошје, зеленчук;
како се вика облеката што ја носи;
едноставни геометриски форми.

На белешка!Часовите со детето дома мора да се изведуваат според одредена програма, која е подготвена земајќи ги предвид сите барања за нивото на обука.

Во граматиката, треба да можете да разликувате звуци и букви, согласки и самогласки, да ја именувате потребната буква на почетокот и на крајот на зборот, да делите на слогови и да изберете зборови врз основа на дадената буква.

Успешно да се асимилираат училишна наставна програма, треба да му ги всадите на вашето дете соодветните вештини:

правилно држете го пенкалото;
одржувајте континуирана линија;
Без да ги тргнете рацете од хартијата, исцртајте ја контурата на цртежот;
да може да го комплетира симетричниот дел од цртежот;
копирајте геометриски форми.

Важно!За успешно совладување на училишната програма, детето мора да има задолжителни почетни вештини.

Потребни вештини и способности

Како да подготвите дете за училиште дома на 6 години

Примена на различни техники

Програма за подготовка на дете за училиште дома

Подготовката на детето за училиште дома летото пред да влезе во прво одделение треба да содржи вежби и задачи кои сеопфатно ја развиваат малата личност. Развојната програма нужно мора да содржи часови по математика, правопис, читање и креативни вежби. Исто така, секој родител може да добие специјалистички совет преку Интернет.

Часови по математика за деца

Не за џабе математиката се смета за кралица на науките. Многу добро го развива логичното размислување и имагинативното размислување. Затоа, разни видови математички претставинеопходно е да се започне да се формира уште од раното детство. Вежбите со парче хартија во квадрат се сметаат за многу корисни. Од детето може да се побара да заокружи неколку ќелии, да нацрта потребниот број од нив на дното или на врвот на главната фигура, да го брои бројот на скици и слични задачи.

Треба да вклучите и задачи за броење предмети, пронаоѓање на исчезнатиот број во серија и основни вештини за собирање и одземање. Користејќи примери, разгледајте ги основните геометриски форми што детето мора да научи да ги наоѓа и именува самостојно.

Како да научите дете да пишува

Се препорачува да започнете да учите да пишувате со цртање блок букви. На детето му се објаснува како правилно се направени. Со вежбање со пенкало или молив, бебето развива фина моторика на прстите, кои учат правилно да го држат предметот на пишување и правилно да седат.

Важно!Лекцијата не треба да трае повеќе од 15 минути. По што треба да направите мало физичко загревање. Можете да ја испечатите книгата со која вашето дете ќе ја тренира раката.

Учење на предучилишна возраст да читаат

Многу е важно обуката да се спроведува во форма на игра, што е најдостапно за бебето во рана возраст. Пред да започнете да градите зборови, треба да ги научите буквите. Тие се претставени во форма на лесно незаборавни слики. Се изведуваат вежби за развој фонемски слух. И само по такви манипулации е можно да се научи да се формираат букви во слогови.

Креативни активности

Покрај главните часови за подготовка за прво одделение, домашните задачи треба да содржат креативна компонента. Неопходно е да се запознае детето со убавината. Развијте ја неговата психа. Ова е олеснето со заедничко играње во природа, моделирање со пластелин или природни материјали и разни вежби со врвки и ситни детали. Исто така, важно е детето да покаже креативна иницијатива и да направи нешто со свои раце. Задачата на родителите е да му ги дадат на бебето сите потребни материјали.

На белешка!Овие типови на часови може да бидат придружени со презентации на релевантни теми.

Психолошка подготовка на дете за училиште дома

Психолошката компонента на водичот за тоа како да се подготви дете за 1 одделение е многу важна. Вклучува повеќе компоненти, меѓу кои се издвојуваат: волеви, лични, интелектуални. Подготвеноста на волјата на детето е неопходна за да може да ги заврши различните задачи претставени во лекцијата. Бебето ќе мора да го прави не само она што го сака, туку и она што се бара.

Втората компонента се карактеризира со фактот дека бебето има нова социјална улога, која мора правилно да ја согледа. Родителите треба да развијат во него такви особини на личноста што ќе му помогнат лесно да стапи во контакт со соучениците и наставниците. Развојот на интелектуалните способности влијае на степенот до кој материјалот презентиран за време на часовите ќе се апсорбира.

Психолошка рамнотежа

Здравствени прашања и училиште

Во класа 1, тие не смеат да бидат во спротивност со барањата на здрав начин на живот. При изведување на часови, неопходно е да се осигура дека детето има правилна положба, го држи грбот исправен, а книгата е на потребното растојание при читање. Времето доделено за една лекција мора да биде строго регулирано.

Изборот на метод за подготовка на дете на шест години зависи само од самите родители. Меѓутоа, ако мајката и таткото немаат соодветна обука за психологија, тогаш најдобро е оваа активност да им се довери на специјалисти.

Подготовката на детето за училиште е основа за успешно учење. Важно е не само да се обезбедат основни вештини за пишување, броење и читање, туку и да се обезбеди доволен развој на говорот и да се научи како да се комуницира со врсниците и возрасните. Колку се пошироки хоризонтите на првоодделенецот, толку полесно е да се претстави во нов тим и да стекне авторитет.

Современите реалности се такви што лошо подготвеното дете секогаш ќе биде „црна овца“ во споредба со поуспешните соученици. За децата кои посетуваат градинка или центар за развој за деца од предучилишна возраст полесно се прилагодуваат на новите услови и издржат оптоварување на студијата. Родителите треба да знаат и како правилно да го подготват своето дете за училиште на 6-годишна возраст за да го консолидираат стекнатото знаење дома.

Што треба да може да направи иден прваче

Проверете дали нивото на развој на вашето дете ги исполнува барањата за предучилишна возраст. Проучете ја листата на барања, размислете дали вашата ќерка или син се подготвени да се справат со предложените задачи. За секој негативен одговор доделете негативен поен. Колку повеќе „недостатоци“, толку е поширок опсегот на прашања што треба да се дискутираат со детето од предучилишна возраст.

Детето мора да биде подготвено за одредени активности:

повикајте ги сите членови на семејството по име, преставете се, накратко разговарајте за себе и за вашите хоби;
добро да ги разбираат самогласките и согласките, да читаат едноставни текстови и да пишуваат со големи букви;
да ги знае разликите меѓу годишните времиња, да објасни дали е лето или зима, да ги знае деновите во неделата, месеците;
навигирајте го денот, правете разлика помеѓу утро, ручек и вечер;
ги знае правилата за одземање и собирање;
именувај ги основните геометриски форми: триаголник, квадрат, круг, нацртај ги;
запомни краток текст и прераскажувај;
во голем број предложени ставки, најдете дополнителна, објаснете зошто ја исклучил.

Има и други барања. Идниот првоодделенец мора:

поседуваат основни вештини за грижа за себе: облекување, соблекување, чевли со чипка без помош на возрасни, одржувајте го работното место чисто;
знајте ги правилата на однесување на јавни места, третирајте ги другите со почит;
разликуваат, правилно именуваат основни бои, по можност нијанси;
опишете што е прикажано на сликата;
да може да брои до 20, а потоа назад;
знаејте ги имињата на делови од човечкото тело, бидете во можност да цртате луѓе со сите главни „детали“;
точно одговори на прашањата: „Каде?“, „Зошто?“, „Кога?“;
прави разлика помеѓу неживи/живи предмети;
комуницирајте со врсниците, бранете го вашето мислење, но не тепајте ги оние што не се согласуваат;
разберете дека не можете да ги навредувате соучениците и возрасните;
седете мирно за време на часовите најмалку 15–20 минути. Однесувајте се пристојно, не бидете каприциозни и не ги малтретирате другите ученици.

Важно!Тешко е да се надомести изгубеното време во текот на летните месеци. Не можете да губите време на подобрување на здравјето на вашите деца на часови долги. Ова ќе го влоши вашето здравје нервен системАко ставите премногу стрес на растечкото тело, ќе го обесхрабрите учењето. Како да избегнете преоптоварување? Решението е едноставно: почнете да се подготвувате за училиште на возраст од 3,5–4 години. Малку по малку, со прифатливо темпо, без да вршите притисок врз психата, ќе го научите вашето дете се што му треба.

Запомнете 5 важни правила:

Наставниците и психолозите препорачуваат да се водат часовите на разигран начин. Не можете да натерате, а камоли да викате или тепате, дете затоа што одбило да го проучува овој или оној материјал. Задачата на родителите е да се заинтересираат, да објаснат дека образованата личност секогаш ќе стекне почит меѓу пријателите, врсниците и ќе биде успешна во животот;
Времетраењето на мини-лекцијата не е повеќе од 15 минути. Помеѓу часовите, потребна е пауза од 15-20 минути за да можат децата да се загреат и да трчаат;
алтернативна математика со читање, цртање со физичко образование итн. Продолжениот ментален стрес негативно влијае на растечкото тело;
постепено зголемувајте ја сложеноста на материјалот, не брзајте со нови задачи додека детето темелно не го совлада опфатениот материјал;
употреба наставни помагаласо светли, големи илустрации. Изберете интересни текстови кои опишуваат животни, птици и природни феномени. Негувајте љубезност, објаснете колку е важно да им помагате на другите. Понуда за студирање добри бајкии приказни.

Часови по математика

Лекции за подготовка за училиште по математика:

почнете да броите со познати ставки: мали играчки, слатки, зеленчук и овошје. Подоцна, префрлете се на стапчиња за броење и специјални картички. Во почетокот, користете само цели броеви;
Одлична опција е да ги проучувате броевите во парови, на пример 1 и 2, 5 и 6. Ова му олеснува на детето да разбере дека 5 јаболка + 1 = 6 јаболка. Учете еден пар за цела лекција, на почетокот на следната, повторете го опфатениот материјал 5-10 минути, а потоа преминете на нов пар;
искусни наставници препорачуваат изучување на геометријата и на разигран начин. Покажете круг, триаголник и квадрат користејќи колаче како пример. Лесно е да се најдат кондиторски производи од која било форма во продавницата;
дали малиот ученик се сеќаваше на имињата и формите на главните фигури? Научете да ги цртате користејќи линијар (триаголник) и молив;
Максималната корист ќе дојде од наизменично броење, решавање примери и проучување на геометријата.

Часови за пишување

тренирајте ја раката: бебињата не се погодни за долго пишување;
Од голема помош се часовите за развивање фини моторни вештини. Корисни вежби со импровизирани предмети (тестенини, грав, меко тесто, врвки за чевли, почнуваат од 2-3 години);
научете да користите удобни ножици со неостри, заоблени рабови. Отсекувањето фигура долж контурата ја подготвува раката за пишување;
прво научи да пишуваш блок букви, само откако ќе ја запаметиш целата азбука преминуваш на големи букви;
Објаснете му на вашето дете дека треба внимателно да пишува и да не оди подалеку од лентите/ќелиите. Купете удобна рачка, кажете ни како да ја држиме;
Научете ги вежбите со прстите и правете ги вежбите со вашето дете. Кажете заедно: „Пишувавме, пишувавме, прстите ни беа уморни. Сега ќе се одмориме и ќе почнеме повторно да пишуваме“.
изберете тетратка за пишување што ги задоволува вашите барања модерно училиште. Во специјализираните продавници има многу корисни помагала.

Часови за читање

овие активности се на прво место.Колку побрзо малку ученик го совлада читањето, толку полесно ќе научи други предмети;
учат букви од азбуката. Нацртајте голема буква, извајајте ја од пластелин, кажете ни како изгледа симболот. На пример, О – чаши, Д – куќа, Ф – бубачки. Покажете ја буквата дали можете да го направите тоа со прстите, рацете, нозете, торзото;
прочитајте краток текст, ставете ја приказната пред бебето, замолете го да ја најде буквата што штотуку ја научил, на пример, А;
прашајте за што се работи во текстот, задолжително поставете неколку прашања за она што го читате;
подоцна побарајте прераскажување;
По часовите, потребен е одмор, а потоа префрлете се на друг вид активност.

Како да се измие момче? Прочитајте корисни совети за родителите.

Правилата за исхрана и менија за дијабетес кај дете се опишани на страницата.

Одете на адресата и прочитајте за дијагнозата на пулпит на примарните заби и методите на неговото лекување.

Креативни задачи

научете да користите бои, четки, фломастери;
Младиот ученик нека го засенчи просторот во наведената област. Соодветен материјал – боенки со големи и мали детали;
комбинираат цртање, моделирање, апликации со проучување на геометриски форми. На пример: куќа е квадрат, лубеница е круг, покрив е триаголник;
понуди да обликува букви и броеви за да бидат подобро запаметени.

Психолошка подготвеност на детето за училиште

Размислете за мислењето на психолозите и наставниците. Експертите сметаат дека на првачињата им е полесно да се приклучат на тимот и да прифатат нови правила, забрани и рутини доколку се развијат одредени вештини.

Наставниците и психолозите составија листа на барања според кои 6-годишно дете е подготвено да оди на училиште:

сака да учи, има жед за знаење;
знае да споредува различни предмети, концепти, да донесува заклучоци врз основа на анализа;
разбира зошто децата одат на училиште, има вештини социјално однесување, е свесен за сопственото „јас“;
одржува внимание барем накратко на предметот што се изучува;
се обидува да ги надмине тешкотиите, ја доведува работата до крај.

Како психолошки да ги подготвите децата за училиште: совети до родителите:

разговарајте со вашето бебе, читајте, комуницирајте;
Откако ќе го прочитате, разговарајте за текстот и поставувајте прашања. Прашајте го вашето дете за мислење, поттикнете го да анализира ситуации опишани во бајка, песна или приказна;
играјте „Училиште“ со вашиот син или ќерка, сменете ги улогите „наставник - ученик“. Часовите не се подолги од 15 минути, потребни се паузи и сесии за физичко образование. Пофалете го малиот ученик, дајте совет во правилна форма;
покажете со личен пример како да се надминат тешкотиите. Не дозволувајте работите да се напуштат на половина пат, давајте совети, советувајте, но не завршувајте (завршете, завршете) за детето. Завршете ја работата заедно, но не наместо детето;
откажете се од прекумерната грижа. Никогаш не ја симнувате навиката да се однесувате кон вашиот син или ќерка како мало, зарем не му дозволувате да дејствува сам? Размислете дали би било удобно за еден мал идиот во детската група ако тој сам не може брзо да се облече или да ги врзе врвките од чевлите. Признавањето на правото на детето на независност ќе помогне да се избегне потсмев и навредливи прекари. Поттикнете ја желбата за независност, научете како да се облекувате, соблекувате, правилно да јадете, да ракувате со врвки и копчиња;
научете како да комуницирате со врсниците, почесто одете да ги посетувате, организирајте игри во дворот ако децата не секогаш наоѓаат меѓусебен јазик, исто така учествувајте во игрите, кажете им како да играат и да не се караат. Никогаш не се смејте на вашиот син или ќерка пред деца (исто така лице в лице): ниска самодоверба– причина за многу неволји, сомнеж во себе;
создадете позитивна мотивација, објаснете зошто треба да учите. Кажете ни колку нови и интересни работи ќе научат децата на часовите;
Објаснете што е дисциплина, зошто е потребна тишина во училницата додека се објаснува нов материјал. Научете да поставувате прашања, ако нешто не е јасно, кажете им дека наставникот не може да ги праша сите како го совладале материјалот. Студентите исто така треба да размислуваат за себе и за учење што е можно повеќе;
кажете ни дека треба да ги браните вашите интереси без викање и тупаници, користејќи цивилизирани методи. Научете да се почитувате себеси, објаснете зошто не треба да покажувате прекумерна страв или агресивност. Моделирајте неколку ситуации кои често се појавуваат на училиште кога врсниците комуницираат, размислете кое е решението. Слушајте го мислењето на детето, понудете ја вашата опција ако вашиот син или ќерка не знаат што да прават. Бидете внимателни кон интересите на детето, научете ги правилата за комуникација, поттикнете го да прави добри дела и постапки.

Кога го подготвувате вашето дете за училиште, земете ги предвид советите на психолозите и наставниците, покажете интерес и инспирирајте го малиот ученик. Од рана возраст развијте жед за знаење, комуницирајте, проучувајте го светот околу вас.Секогаш е полесно за подготвен прваче да ја совлада училишната програма отколку за дете со недостаток на основни вештини и ограничени хоризонти.

Повеќе корисни советиродители на идни првачиња во следното видео:

Време за читање 7 минути

Како самостојно да се подготви дете за училиште е едно од главните прашања што ги загрижува родителите на идните ученици. Родителите често се обраќаат до наставниците за помош за овој проблем. центри за обука, загрижени се нивното дете без проблеми да влезе во образовна институција.

Кога влегувате во избраната образовна институција, мора однапред да се запознаете со списокот на барања за да не создадете стресна ситуација на почетокот на студиите. На крајот на краиштата, не е невообичаено случаите кога сè уште се на сцената подготвителни часовиРодителите се под стрес. Само запознавањето со барањата на образовната институција ќе им помогне на родителите да го одредат нивото на подготовка на своето дете и да им помогнат да откријат дали тој воопшто е подготвен да влезе во училиште.

Родителите често неоправдано ја ставаат одговорноста на подготовката на своите деца за училиште. предучилишни установи, верувајќи дека тоа е должност професионални наставници. Но, во пракса, знаењето што децата го добиваат во предучилишна возраст образовните институциине е доволно за да се премине во следната фаза на учење. Врз основа на ова, родителите треба да размислат како правилно да го подготват своето дете за училиште самостојно, без вклучување на други.

Подготовка на вашето дете за училиште: 7 главни точки

Многу родители не се сигурни во сопствените способности и веруваат дека нема да можат сами да го подготват своето дете за училиште поради недостаток на соодветни образование на наставници. Но, овие стравови се неосновани, бидејќи во денешно време продавниците се преполни со бројни прирачници кои детално кажуваат како самостојно да го подготвите детето за училиште и опишуваат методи со кои детето ќе постигне одредено знаење и ќе ги стекне потребните вештини (броење, читање, пишување) .

1. Основни вештини

Обука за читање, самостојно учењебукви и азбука.

Учење букви. Во процесот на учење букви, родителите можат да се свртат кон секакви дидактички материјали: коцки, магнетна азбука, картички со слики од букви итн. На часовите за изучување на буквите, важно е редовноста и конзистентноста, тогаш нема да им биде тешко на децата да ги запомнат буквите.

Главната работа е правилно да започнете нова лекција, прво да ја повторите и консолидирате претходно изучената тема, а дури потоа да започнете да учите нова. Најповолна возраст за учење букви е 3-4 години. Децата на оваа возраст лесно ги сфаќаат и запомнуваат информациите.

Несомнено, на возраст од две години, децата исто толку лесно ќе можат да го запомнат и покажат писмото што го научиле, но ако систематски не спроведувате активности за зајакнување со нив, овие вештини брзо ќе бидат заборавени. Затоа, треба да размислите дали е неопходно да се бара од двегодишно дете да ја запамети азбуката.

Развој на говор и совладување на кохерентни вештини за читање. Во оваа фаза, неопходно е да се прибегне кон помош на ABC книга, таа лесно ќе му објасни на детето како звуците се комбинираат во слогови и ќе му помогне да го научи да чита слогови.

2. Помошници: буквари и албуми за развој на говорот

Денес постојат неколку докажани техники кои станаа широко распространети. Меѓу нив: логопедски прајмер од Косинова Е.М., прајмер од Жукова Н.С., прајмер од Бахтина Е.Н. Сите овие методи се разликуваат едни од други, што им овозможува на родителите да изберат најсоодветен за самостојно подготвување на своето дете за училиште.

Можете исто така да работите со деца користејќи ги следниве прирачници: „Албум за развој на говорот за малите“ од С.В. Батјаева и „Албум за развој на говор“ од В.С. Володина. Овие албуми се разликуваат од многу други. систематски пристапза развој на кохерентни говорни вештини, можете да најдете и задачи со пристрасност за говорна терапија, што во голема мера ќе го олесни процесот на учење кај децата со проблеми со говорната терапија.

Резултат:

Главните барања за образовните институциисе способност за читање слогови, способност за наоѓање и истакнување слогови во зборови, способност за броење на бројот на звуци во еден збор. Исто така, идниот првоодделенец мора да знае да разликува самогласки од согласки и да има вештини за кохерентен говор, т.е. може да опише неколку едноставни реченицислика на сликата, како и да може да прераскажува мали едноставни текстови, зачувувајќи ја нивната суштина.

3. Запознавање со основите на броењето, извршување на основни математички операции

Децата од основно училиште (6-7 години) треба самоуверено да бројат до 10, истовремено разбирајќи ја категоријата броење, а не механички да ја повторуваат серијата на броеви. Постојат специјални вежби кои им помагаат на децата да го анализираат составот на одреден број. Овие вежби се основа за учење на детето да брои. Тоа е, детето мора да разбере дека бројот 2 вклучува 1 и 1, а 5 е збир од 2 и 3, итн. За да го помогнат процесот на асимилација на ова знаење доаѓаат визуелни помагала кои лесно може да се пресметаат повторно. Таквите помагала вклучуваат коцки, топки и какви било други геометриски форми или елементи на конструкција. Главниот услов за корист е иста форма, големина и боја. Водени од таков прирачник, доволно е едноставно да им се покаже на децата суштината на наједноставните математички операции - собирање и одземање.

4. Родителски помошници при наставата на своето дете по математика

За самостојно да подготвите дете за училиште, треба да разберете дека избраните прирачници треба да му бидат што е можно појасни на самиот родител; тие треба јасно да опишат како се спроведува оваа или онаа активност. Таквите прирачници треба да содржат и теоретски материјал и дидактичка јасност.

Добра помош при изучувањето на математиката е следниот прирачник: „Играње игра. Математика за деца“, развиена од Л.Г. Петерсон и Е.Е. Кочемасова. Во зависност од периодизацијата на возраста, таа е поделена на неколку делови: од 3 до 4 години, од 4 до 5, од 5 до 6, од 6 до 7. За секој дел е развиена методолошка тетратка, вклучувајќи задачи. Така, овој прирачник го опфаќа целокупното математичко образование на иден прваче.

Резултат:

Дете од предучилишна возраст лесно може да брои од 1 до 10, брзо и правилно го одредува местото на број во серија од броеви (6 доаѓа по 5, или пред бројот 8), решава едноставни задачи, кои се составени од операциите на собирање и одземање на броеви од 1 до 10.

Процесот на подготовка за пишување. Процесот на учење пишување ќе започне директно на училиште, но ќе биде убаво ако детето добие некаква основа за ова прашање дома. Од родителите се бара да го научат своето дете самоуверено да црта јасни линии, без да прибегнува кон линијар, да вади фигури или цртежи по контурите.Вештини кои се одговорни за општото ниво на интелектуален развој на детето.

Кога размислувате како правилно да го подготвите детето за училиште, важно е да обрнете внимание и општ развојпредучилишна возраст: развој на внимание и меморија, обука логично размислувањеи развој креативност, чие производство има секој човек. Читањето книги е најмногу на ефективен начинсите горенаведени аспекти на развојот на интелигенцијата на детето. Во фазата на подготовка за училиште нема каде самостојно читање, но заеднички.

Меѓутоа, честото читање книги од родителите на детето придонесува за развој на способноста за анализа и дискусија. Кога му читате книга на детето, неопходно е да му поставувате прашања и да го научите да извлекува заклучоци за тоа што го прочитал. Родителите треба да бидат подготвени за прашањата на детето и расудувањето за она што го читаат; тие треба да работат заедно со него за да сфатат што е погрешно разбрано. Љубовта и интересот за книгите придонесуваат за развој на добра меморија и набљудување кај детето, имагинација и способност за фигуративно размислување.

5. Книги кои го промовираат интелектуалниот развој на детето

За цели на учење, неопходно е да се користат не само добро познатите и саканите фикција, но и енциклопедиски публикации, притоа избирајќи ги највизуелните примери. Можете исто така да го поттикнете интересот на детето со загатки, шаради и загатки. Дури и кога самостојно го подготвувате вашето дете за училиште, можете самостојно да смислите разни креативни задачи или да ги позајмите од посебни прирачници со веќе подготвени задачи за изработка на занаети или апликации.

6. Психолошка подготвеност за училиште

Една од важните точки во процесот на подготовка на детето за училиште е создавањето позитивен став кон процесот на учење во целина и совесен однос кон сериозни и важни промени во животот на детето. Важно е да му се помогне на детето не само практично да се подготви за влез во училиште, туку и да му помогне да развие желба да учи на училиште и да стекне знаење.

Често откако детето оди на училиште, родителите може да наидат на одредени проблеми: тој одбива да ги исполни барањата на наставникот, се однесува лошо на часовите, не обрнува внимание на коментарите и ја нарушува дисциплината.

Ова се случува поради неразбирање на вредноста на процесот на учење, а воопшто не поради лошо воспитување или намерна желба да се наруши часот. Можеби на 6 години тој сè уште не е подготвен за учење, но до 7 години ситуацијата може радикално да се промени. Затоа, размислете дали вашето дете е психолошки подготвено за учење, анализирајте како самостојно да го подготвите вашето дете за училиште, кога и на која возраст ќе биде подготвено за ова.

7. Водење на часови самостојно: важни точки

Времетраењето на секоја домашна активност не треба да надминува 25–30 минути. Ќе биде тешко да се задржи вниманието на шестгодишно дете повеќе од 30 минути.
Неопходно е да се менуваат видовите на активности едни со други, пресметувајќи го товарот. По лекцијата по математика, треба да му дадете на детето од предучилишна возраст креативна задача - направете цртеж, направете апликација или занает. Запомнете дека за време на часот неопходно е да се вклучат подвижни паузи, бидејќи е тешко детето на оваа возраст да седи на едно место 30 минути. За таа цел, можете да користите едноставни физички вежби.
Никогаш не плашете го вашето дете со училиште ако не успее, бидејќи тоа може да доведе до формирање негативен став кон наставниците и училиштето. Треба да се стимулирате не со заплашување, туку напротив, со охрабрување и помагање да се справите со тешкотиите. Не можете да го карате детето ако нешто не му успее или не разбира нешто, во овој случај ќе се плаши да оди на училиште и ќе се смета себеси за полошо од другите.

Треба да започнете да се подготвувате за влез во училиште најмалку шест месеци однапред. Всушност, не е толку тешко да се подготви дете за училиште самостојно како што изгледа; во ова прашање, главната работа е правилно да се организираат часови, правилно да се подготви просторот за учење, така што детето се чувствува удобно и учи. со интерес и задоволство. Тогаш тој ќе може да го избегне стресот кога влегува во училиште, а процесот на претстојното учење нема да биде извор на неговите стравови.

Нацртајте букви и решавајте примери. На што навистина треба да биде подготвен идното прваче?

Во делот „Подготовка за училиште“, споделуваме препораки за тоа како да го подготвите вашето дете за училиште самостојно, како и онлајн.

Помош за родителите - корисни материјали, прашања, задачи

Што треба да знае и да може детето да прави пред да оди на училиште?
Задачи, игри и вежби за подготовка за 1 одделение дома.
Часови по логика и математика за деца од предучилишна возраст и основци.

1. Физички развој

Од детството, всадете кај вашето дете интерес за спорт и физичко образование. Личен пример овде најдобро функционира. Најдете време за активни активности со вашите деца дома и надвор.

Охрабрете го вашето дете да се обиде поинаку спортски секции: пливање, гимнастика, боречки вештини, танцување. Оставете го да избере што навистина му се допаѓа.

Ако вашиот син или ќерка самите ве потсетуваат на следниот тренинг и се трудат да не пропуштат ниту една лекција неделно, ова е успех.

2. Психолошки развој

Дури и на надворешно мирно и самоуверено дете може да му биде тешко да се прилагоди на необична училишна средина. Што е важно да ги научиме децата за да им помогнеме да преминат во нова фаза во животот?

1. Научете го вашето дете да управува со емоциите и да размислува позитивно.

Способноста да се контролираат емоциите како што се лутина, злоба или огорченост ќе го заштити детето од непромислени постапки или зборови. Објаснете му на вашето дете дека има многу проблеми. Но, ако размислувате позитивно, полесно ќе ја погледнете ситуацијата од другата страна и ќе го пронајдете вистинскиот излез.

Пристапете му на прашањето свесно: моделирајте поинаку животни ситуациии помогнете му на вашето дете заедно да сфати што да прави во овој или оној случај.

2. Обучете го вашето внимание и способност да се концентрирате.

Научете го вашето дете секогаш да го завршува она што го започнува. Дајте му задачи кои реално може да ги заврши во рок од половина час. Изберете не само вашите омилени активности, туку и оние на кои вашето дете може да одолее. Ако успеавте да се концентрирате на задачата што ја имате барем 20 минути и да ја завршите работата, сте го направиле тоа.

3. Негувајте одговорност и развијте волја.

Научете да сонувате, да поставувате цели и да ги постигнете, и покрај тешкотиите. Помогнете со надворешни стимулации на почетокот, но објаснете дека најсилната мотивација е неговата.

Доделете му на вашето дете задачи за возрасни. Дозволете му да има своја листа на зададени задачи низ куќата: полевајте ги цвеќињата или избришете ја прашината, шетајте или нахранете го миленичето.

3. Интелектуален развој

Вашето дете ќе биде научено да чита, пишува, брои и решава едноставни математички задачи на училиште. Највредното нешто што родителите можат да го направат за своите деца е да ги научат да размислуваат правилно, да размислуваат, да анализираат информации и да ја согледаат главната работа.

Што точно треба да се направи?

1. „запали“ когнитивен интереси поттикнете ги да учат нови работи: во книги, видеа, дома и на прошетка. Организирајте различни слободни активности за вашето дете за да разбере колку нови и интересни работи има во светот за кои треба да научи.

2. Развијте говорни и комуникациски вештини.Научете го вашето дете да најде заеднички јазик со врсниците и возрасните. Важно е да ја научите способноста да слушате, да ја аргументирате вашата гледна точка и да уживате во самиот процес на комуникација.

3. Развијте логично размислување.Вашето дете ќе научи да решава типични проблеми на часовите по математика. Но, за тој успешно да се справи со задачите со ѕвездичка и секојдневните задачи, не може да се направи без способност за расудување и размислување надвор од рамката. Овие способности можат и треба да се обучуваат.

Како?

Каде да барате задачи?

Пред 10 години на памет ми паднаа само колекции и детски списанија. Сега има многу поквалитетни интересни материјалиможе да се најде на Интернет. Но, како да не се изгубите во овој океан на развојни задачи?

За да го процените приближното ниво на интелектуалната подготвеност на вашето дете за училиште, погледнете мал избор на математички проблеми за деца од предучилишна возраст од LogicLike или започнете часови на веб-страницата.