G‘alaba kuni arafasida biz kompaniyalar guruhimizning eng yosh (25 yoshgacha) xodimlaridan 9-may kuni ular uchun nimani anglatishini so‘radik.
Sotsium xolding tarkibiga kiruvchi turli kompaniyalarda faoliyat yuritayotgan mutaxassislar yaqinlashib kelayotgan bayram haqida o‘z fikrlari bilan o‘rtoqlashdi.
Vladislav Glezdov, 22 yosh, SOCIUM-TELECOM chiziqli texnik bo'limining chiziqli aloqa vositalari elektromexanigi
HYosh avlod vakili sifatida G‘alaba siz uchun nimani anglatadi?
1945 yil g‘alabasi tinch hayotning cheksiz quvonchiga to‘lgan 1950-yillar o‘tib ketdi. Bomba, ochlik, vayronagarchilikdan qo'rqmasdan hayot. Bugun bobo va bobolarimizning buyuk g‘alabasini biz, keyingi avlodlar ham ozodlik va ezgulik bayrami sifatida his etib, hamdardlik bilan his qilmoqdamiz.
Yosh avlod uchun 9-may buyuk bayramdir. Bizga taqdim etilgan bayram kuchli odamlar... Ota-bobolarimizning jang maydonlari va konslagerlarida, och qolgan orqada va frontda boshiga tushgan dahshatli xorlik va mahrumliklarni bilmay, hozir farovon, osoyishta hayot kechirayotganimiz ulardan qarzdormiz. Biz tepada tinch osmondan bahramand bo'lishimiz mumkin. Biz, ya’ni butun navqiron avlodimiz buyuk jangchilar xotirasini abadiy yodga olib, ularga hurmat-ehtirom bilan yondashamiz hamda barcha ishtirokchilar, faxriylar, front orti mehnatkashlariga minnatdorchilik bilan sog‘lik va uzoq umr tilaymiz.
Sizning oilangiz G'alaba kunini nishonlaydimi, ular jang qilgan qarindoshlarini eslashadimi? Sizningcha, 9-mayni nishonlash an'anasi frontdagi askarlarning o'limi bilan uzildimi? Va sizningcha, har yili bu qadar keng nishonlash kerakmi?
Ushbu bayramni nishonlash yoki nishonlamaslik har bir insonning, har bir oilaning ishi. Ammo uni eslab qolish juda muhim!
G'alaba kuni eng sevimli, ta'sirchan, ajoyib bayramlardan biridir. Bizning oilamizda bu bayram albatta nishonlanadi. Biz G'alaba paradini tomosha qilamiz; biz bog'lardagi konsert joylariga boramiz. Shuningdek, biz Ulug' Vatan urushi faxriylari va ishtirokchilarini tabriklaymiz: chinnigullar beramiz, ular bizga bergan tinchlik uchun samimiy minnatdorchilik so'zlarini aytamiz. Va, albatta, “Mangi alanga” yodgorligi va urush qatnashchilarining yodgorliklari poyiga gul qo‘yamiz. Bayram dasturxonida o‘sha davrda yashagan bobo va bobolarimizni eslaymiz. Ba'zilar frontda jang qilishgan, boshqalari esa orqada g'alabani "soxtalashtirishgan". Kimdir jang maydonlarida halok bo'ldi, kimdir uyga g'alaba bilan qaytdi. Qahramon buvilarimiz, momolarimiz orqada, och va sovuqda mehnat qilib, dushman bosqiniga, xastaliklarga, yaqinlarini yo‘qotishga bardosh berdilar. Va ular birgalikda qarshilik ko'rsatishdi va dushmanni mag'lub etishdi!
9-mayni nishonlash an'anasi hech qanday holatda bu sobit avlodning o'tishi bilan buzilmasligi kerak. Bu bayram o'z jonini fido qilgan, omon qolgan va bizga yorug' kelajak bergan insonlarga minnatdorchilikdir. Menimcha, bu kun har yili esga olinishi kerak. Bu avlodlar hamjihatligidan dalolat beradi. Qachon keksa avlod Nafaqat bu urush maydonlarida, balki ozodligimiz uchun kurashgan askarlarni butun mamlakat alohida e’tibor bilan o‘rab oldi.
Rossiyada 9-may - katta va mazmunli bayram. Biz buni albatta butun oilamiz bilan nishonlaymiz; har doimgidek G'alaba paradini, Buyuk haqida filmlarni tomosha qilish Vatan urushi.
Bu yil ham uni nishonlashga harakat qilamiz. Bayramona stolda biz bobolarimiz va buvilarimizning urushdan keyingi davr haqidagi hikoyalarini tinglaymiz. Oramizda bo'lmasa, qo'ng'iroq qilib tabriklaymiz. Bu urush haqidagi hujjatli va badiiy filmlarni tomosha qilamiz; istirohat bog‘larida sayr qilaylik, agar yo‘lda urush qatnashchilari, faxriylarni uchratsak, albatta tabriklaymiz, rahmat aytamiz.
Bizga maktabda o‘rgatilgan, filmlar va kitoblardan o‘rgangan hamma narsani kelajak avlodga – farzandlarimizga, nabiralarimizga aytib beramiz. Keling, ota-onalar va bobo-buvilar bizga aytgan ba'zi guvohliklarni eslaylik. Axir, bu ularning eng yaqin qarindoshlari - otalari, onalari, bobolari va buvilari - frontda, orqada, urushda o'sha buyuk g'alabalarning ishtirokchilari bo'lgan. urushdan keyingi yillar, vayronagarchilik va ochlikni engishning qiyin davrida.
Bizga urushsiz hayot baxsh etganlar – faxriylar va front orti mehnatkashlariga chin yurakdan minnatdorchilik bildiramiz va sog‘lik-salomatlik tilaymiz. Ota-bobolari bu urushda qatnashganmi yoki yo‘qmi, buni qilish har bir kishi uchun majburiydir. Jangchilar-ozod qiluvchilar, siz doimo o'rnak bo'lib qolasiz.
Biz bu g‘alabani nishonlar ekanmiz, xalqimizga hurmat-ehtirom ko‘rsatamiz, buyuk xalqimiz borlig‘i davomida erishgan barcha g‘alabalari uchun barcha qahramonlar oldida bosh egamiz.
(2).jpg)
Viktor Titov, 21 yosh, P. M. Vostruxin nomidagi 54-sonli aloqa kollejining 3-bosqich talabasi. Hozirda u SOCIUM-TELECOM korporativ tarmoqlar bo'limida amaliyot o'tamoqda
Fashistlar Germaniyasi va uning Evropadagi ittifoqchilarining mag'lubiyatiga birgalikdagi harakatlar natijasida erishildi sovet Ittifoqi va uning g'arbiy ittifoqchilari. Fashizmga qarshi kurashgan barcha jangchilarga hurmat bajo keltirar ekanmiz, fashistlar Germaniyasini mag'lub etishdagi asosiy xizmat SSSRga tegishli ekanligini tan olish kerak.
Shubhasiz, har bir ogoh yurtimiz aholisi uchun 9-may buyuk kun, bosh harf bilan yozilgan bayramdir. 25 million kishining hayotiga zomin bo'lgan g'alaba men uchun katta ahamiyatga ega. SSSRning Ulug 'Vatan urushidagi G'alabasining tarixiy va jahon ahamiyati nafaqat uning hududini ozod qilish va o'z Vatani yaxlitligini saqlashda, balki Evropa xalqlarini fashistik qullikdan ozod qilishda hamdir. G'alaba jahon davlatiga aylangan SSSRning xalqaro obro'-e'tiborini beqiyos oshirdi, bu holda hozirda biron bir muhim masalani hal qilib bo'lmaydi. Bular Vatan bilan faxrlanish sabablari.
Bizning oilamizda, afsuski, G'alaba kuni u qadar keng nishonlanmaydi, balki jang qilgan qarindoshlar medallar bo'yicha sezilarli muvaffaqiyatlarga erisha olmagani uchundir. Men faqat katta bobom haqida bilaman: men tankchi bo‘lganman, 1941 yilda vafot etganman, aniq joyni eslay olmayman. Rahbariyatimizning G‘alaba bayramiga oid g‘oyalari xalq fikri bilan uyg‘un ekan, faxriylar barhayot ekan, G‘alaba bayramini nishonlash an’anasi buzilmaydi, har yili 9-may keng nishonlanadi. Menimcha, bu har yili va juda keng tarqalgan qiyin iqtisodiy sharoitlarda bunga loyiq emas.
So'nggi ikki yil, 9 may va may bayramlari yozuv bilan bog'liq edi kurs ishlari... Ushbu may bayramlari, ehtimol, WRC imlosi ostida o'tadi.
Lekin, albatta, agar yangi g'alabalar bo'lmasa, birinchi navbatda G'alaba haqida gapirib beraman. Albatta, buni qilishga arziydi.
Aleksandr Tyumenev, 20 yosh, P. M. Vostruxin nomidagi 54-sonli aloqa kollejining 3-bosqich talabasi. Hozirda u SOCIUM-TELECOM korporativ tarmoqlar bo'limida amaliyot o'tamoqda
9-may ajoyib kun. Bu tahdidga qarshi birlashgan va g'alaba qozona olgan ko'plab xalqlar uchun cheksiz g'ururdir. Ularning jasorati tufayli biz yashayapmiz erkin hayot va tepada tinch osmondan zavqlaning. Bizning kelajagimiz bor! Va men buning uchun minnatdorman.
Mening oilamda biz doimo G'alaba kunini nishonlaymiz, Ukraina va Rossiya chegarasida jang qilgan bobomizni eslaymiz. Va uning jasoratlari haqida kichik bir hikoya bor. U 25 yoshida xizmat qila boshladi; urush 27 yoshida boshlangan. Harbiy harakatlar paytida u hamkasblari bilan asirga olingan va omborga joylashtirilgan, soqchilar o'rnatgan va ketgan. Biz hammamiz bilamiz, odatda, har xil axlatlarni o'z ichiga olgan xarobalarimizni bilamiz, xayriyatki, bu xuddi shunday edi. U o'rtoqlari bilan tomdan chiqib, barcha dushmanlarni zararsizlantirishga va hujumga o'tishga muvaffaq bo'ldi. Bu haqda uning o'rtoqlaridan biri katta buvimga yozgan. Afsuski, boshqa xatlar kelmadi.
Deyarli har kimning urushda qatnashgan qarindoshi bor, u hamma uchun o‘rnak, borimizni bergan qahramon.
Albatta, keng nishonlash kerak! Odamlarga urush va g‘alabalar tarixini eslatish juda muhim va bunday ulug‘ bayram biz uchun o‘z hayotini xavf ostiga qo‘ygan barcha insonlarga bo‘lgan hurmat-ehtiromdek.
9-may kuni ertalab men Qizil maydonga texnologiya va aviatsiya paradini tomosha qilish uchun boraman. U yerda yaqin kelajakda mamlakatimizni ehtimoliy hujumlardan himoya qila oladigan eng yangi texnologiyalar namoyish etiladi. Men rang-barang otashinlarga ham qarayman. Ishonchim komilki, bu qiziqarli va zerikarli bo'lmaydi.
Asosiysi, qahramonlarimizning jasoratlarini hech qachon unutmaylik, biz ham farzandlarimiz va nevaralarimizda ularga nisbatan shunday hurmat tuyg‘usini albatta tarbiyalaymiz!
Sergey Filimonov, 21 yosh, MAI Milliy tadqiqot universiteti 4-kurs talabasi, SOCIUM-TELECOM texnik yordam xizmati navbatchi muhandisi
Men uchun 9-may hamisha buyuk kun bo‘lgan, shunday bo‘ladi va shunday bo‘lib qoladi. Bobo va buvilarning hikoyalaridan men ularning boshidan kechirganlarini, nimalarni boshidan kechirganini bilaman. Men uchun 9-may shunchaki G'alaba kuni emas, bu eng katta urush tugagan va millionlab odamlar halok bo'lgan kun, ular tufayli biz hozir yashayapmiz.
Mening oilamda G'alaba kuni butun oilani dasturxonga yig'ish, hikoyalar aytib berish va oila bilan bog'liq har qanday daqiqalarni muhokama qilish orqali nishonlanadi va kechki ovqatdan keyin bobom urush haqida gapiradi ... Men bu an'ana o'tmasligiga ishonaman va davom etadi. o'tmaydi va bu bayram juda keng nishonlanishi kerak!
Men 9-may kuni ertalab va kunduzni oilam bilan o'tkazaman, kechqurun men bir qiz bilan markazga sayrga boraman va odatda soat 21.00 da Vorobyovy Gory kuzatuv maydonchasiga tashrif buyuraman.
Farzandlarimga bu g'alabaning narxini aytib beraman. Albatta, buni qilishga arziydi, nima uchun ekanligini so'z bilan ifodalay olmayman, men nima kerakligini o'zim bilaman.
.jpg)
Ivan Chapkin, 24 yosh, SOCIUM-TELECOM korporativ tarmoqlar bo'limi tizim ma'muri
Yosh avlod vakili sifatida G‘alaba siz uchun nimani anglatadi?
Qizil Armiya va Sovet xalqining g'alabasini nishonlash Natsistlar Germaniyasi 1941-1945 yillardagi Ulug 'Vatan urushida. Dushmanning son jihatdan ustunligiga qaramay, o'z chegaralarini jasorat bilan himoya qilgan va biz uchun shunday muhim g'alabani qo'lga kiritgan barcha Rossiyadan minnatdorman.
Sizning oilangiz G'alaba kunini nishonlaydimi, ular jang qilgan qarindoshlarini eslashadimi?
Albatta, bu barchamiz uchun yagona bayram; katta bobom urushib, baxtiga uyga qaytishdi.
Sizningcha, 9-mayni nishonlash an'anasi frontdagi askarlarning o'limi bilan uzildimi?
Biz inson bo'lib qolsak, 9-may dolzarb bo'lib qoladi. Boshimiz uzra tinch osmonni zabt etganlarni eslashimiz kerak.
Va sizningcha, har yili bu qadar keng nishonlash kerakmi?
Bizdan boshqa ularni eslaydigan hech kim yo'q. Bundan tashqari, ular ataylab tarixdan o'chirilgan. Shunday ekan, agar siz bobongizning ramkasida faqat yengning cheti qolib ketishini istamasangiz, bor kuchingiz bilan bayram qiling. Bizdan boshqa kim?
Men bobom va buvimning oldiga boraman; Men har qanday joyga tashrif buyurishni rejalashtirmoqdaman bayram tadbirlari Moskvada tashkil etilgan.
Farzandlaringizga urush, G'alaba haqida nima deysiz? Sizningcha, buni qilishga arziydimi?
Men voqeani buzmasdan, hamma narsa haqiqatan ham qanday sodir bo'lganini befarq va haqiqat bilan aytib berishga harakat qilaman.
Ish tayyorlandi Shobanova Daria Valerievna, 1992 yilda tug'ilgan. VSTGU 2-kurs talabasi.
Inson xotirasi yoqimli narsalarni abadiy eslaydi
Otalar, erlar, yaqinlar, o'g'illar,
U urush askarini unutolmaydi,
Ular o'z jonlarini vataniga berganliklari.
Yana bir bor ulug‘ bayram – Ulug‘ Vatan urushidagi G‘alabaning 67 yilligi yaqinlashmoqda. Shu kuni yuraklarimiz o'zgacha uradi. Shu kungacha omon qolgan faxriylar oldiga chuqur ta’zim qilib, ta’zim qilaylik. Avvalo, dushmanga qarshi kurashda jon fido qilgan jangchilarni eslaylik. Va bu xotiralar unutilib ketmasligi, balki biz, avlodlar uchun abadiy qolishi juda muhim. Men sizga bobom - Dryanov Filipp Vasilevich haqida gapirib bermoqchiman.
Uning taqdiri, butun hayot kabi, qiziqarli, g'ayrioddiy, hayotiy sinovlarga to'la. Men uchun bobom har doim eng aziz inson bo'lgan va shunday bo'lib qoladi. Oilada hamma uni hurmat qilar va sevardi. Bobomni umuman eslamasam-da, qarindoshlarimning hikoyalaridan bilaman, bobom bo‘lgan yaxshi odam... U qattiqqo'l edi, lekin g'azablanmadi. U xotiniga hech qachon ovozini ko‘tarmas, bolalari haqida qayg‘urardi.
Dryanov Filipp Vasilevich 1920 yilda Kyaxta viloyati Urliq qishlog'ida tug'ilgan. U Ulug‘ Vatan urushidan keyin Shakar zavodi qishlog‘iga kelgan. Bobo butun umri davomida atrofdagilar orasida mehnatsevar va halol inson sifatida obro‘-e’tibor qozongan. Ko'p qayg'u va azob-uqubatlar uning taqdiriga tushdi, lekin u hayotni qadrladi va yashashga intilardi. Uning hamrohi oddiy qishloq qizi Domna Prokopyevna edi. Ular katta va do'stona oilani yaratdilar, ularda olti bola o'sdi va tarbiyalandi - Elizabet, Boris, Sergey, Anatoliy, Konstantin, Zoya. Boris, afsuski, endi tirik emas. Filipp Vasilevich va Domna Prokopyevna barcha bolalariga yordam berishga harakat qilishdi. Bular edi foydali odamlar, kamtarin va qat'iy, aks holda bo'lishi mumkin emas edi.
Bobom asirlikda bo'lganini hali kichkinaligimda bildim. Keyin men bunga ahamiyat bermadim. Endi, etuk bo'lib, menga ko'p narsa ayon bo'ladi. Dushmanni qo'lga olish va qo'lga olish har qanday urushda muqarrar tarixiy omildir. Bu mavzu nihoyatda nozik va nozik. Bu fashistik qullikning barcha mashaqqatlari, xo‘rligi va dahshatlarini boshidan kechirgan insonning sha’ni va qadr-qimmati bilan bog‘liq.
Boboning xotirasida shafqatsiz taqdir uni tashlagan lagerlarning nomlari saqlanib qolmagan. U bo'lgan uchta lagerdan uchta kubok kartalari bir nechta tafsilotlarni saqlab qoldi. Birinchisi Telnidagi harbiy asirlar lageri edi. 1942 yildan boshlab bobo boshqa mahbuslar bilan Aaxen lageriga ko'chirildi va u erda 1944 yil oktyabrigacha qoldi. Ikkinchi front ochilgandan so‘ng bobo ozodlikka chiqdi va 1945-yil 9-mayda G‘alaba kunida alohida sapyorlar batalonining 708-sonli sapyorlar bo‘limiga o‘qishga qabul qilindi va 1946-yilgacha shu yerda xizmat qildi.
Urushdan keyingi yillarda ular bir-birlari bilan asirlik haqida gapirishdan ham qochishgan. Bu shunday nozik mavzu ediki, asirlikda bo‘lgan urush qatnashchilarining ba’zilari tuzatilgan bo‘lsalar ham, uzoq yillar bu sirni saqlab qolishgan. Bobo har doim ham bu haqda gapirmagan. Mening xolam, to'ng'ich qizi Yelizaveta Filippovna shunday eslaydi: “Otam o'sha dahshatli yillarni hech qachon eslamagan.
Shunchaki urush, qanday bo‘ldi, deb so‘rashsa ham, ota yig‘lab, jim qoldi. Oila bu mavzuda gaplashmaslikka harakat qildi. Unga juda og'ir edi, o'sha dahshatli sinov haqida biror narsa deyish qiyin edi. Biz hammamiz otamizni nafaqat sevardik, balki hurmat qilardik. Otam asirlikning barcha jahannamlarini boshidan kechirganini Nelly Dmitrievna Korobenkovaning "Asirlikning qora qanoti" kitobidan bilib oldik. Hamma narsani sir saqlash va boshdan kechirish kerak edi! Hamma yig'ladi, otamga rahmim keldi. Shunday qilib, u yuragidagi bu dard bilan vafot etdi.
Men otamni qattiqqo'l odam sifatida eslayman, lekin yomon emas. U deyarli hammaga uy qurishda yordam berdi. Va bu unchalik oson emas. Biz kuzda uy qurishga qaror qildik. Ammo bir muammo bor edi: ular uyni polga qurishdi, lekin usta rad etdi. Shunday qilib, ota indamay ketdi, boshqa usta topdi va uy o'z vaqtida qurib bitkazildi. Men rejalashtirilgan ishlarni uzoq vaqtga qoldirishni yoqtirmasdim ».
Onam Zoya Filippovna shunday eslaydi: “Mening otam juda hissiyotli odam edi. Men har doim mulohaza yuritardim: bu urush nima uchun? Urushlar har qanday odamga qanchalik qayg'u keltiradi? Oxir oqibat, rus xalqi nimalarni boshdan kechirganini faqat Xudo biladi: askarlar, xotinlar, onalar, qariyalar, bolalar.
Men bobomning fikriga to'liq qo'shilaman. Inson hayotida fashizm va uning ko'rinishlariga o'rin yo'q, bunga yo'l qo'ymaslik kerak. Menga o‘rnak bobom shu vaqt davomida g‘am-g‘ussa, xo‘rlik, qayg‘u yukini ko‘targan. Menimcha, hozirgi yoshlar ota-onalar tomonidan unchalik yaxshi tarbiyalanmagan. Asosiysi, bolalarni mehnatga o'rgatish, ularga, sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish, ularda ota-onaga mehr va hurmatni shakllantirishdir. Va bolalarning o'zlari nafaqat sevilishi, balki ularga g'amxo'rlik qilishlari kerak.
Ishonamanki, bizning oilamiz aslida noyob va ayni paytda oddiy. Bobom va buvim, xola va amakilarim, ota-onam hayotning qiyinchiliklariga, pul yetishmasligiga bardosh berdilar. Darhaqiqat, urushdan keyingi og‘ir kunlarda ular kolxozda ish kunlari bo‘lib ishlagan, qancha va nima topganini bilmas edilar. Qayta qurish davrida ular ish haqi to'lanmagan, pensiyalar to'lanmagan paytda ishlashdan qo'rqmagan. Ular qiyinchiliklardan va hozirgi iqtisodiy inqirozlardan qo'rqmaydilar, asosiysi ishlash, deb hisoblaydilar. O‘tirmang.
Ular mehnatga odatlangani va bu ish Dryanovlar oilasining qoniga singib ketgani uchun boshqa paytlarda ham bobolariga munosib yashaydilar. Boboning oilasidagi barcha bolalar mehnatkash: Yelizaveta Filippovna butun umri davomida “Rassvet” kolxozida sog‘uvchi bo‘lib ishlagan, hozir u yaxshi uy bekasi, onam do‘konda sotuvchi bo‘lib ishlaydi. O'g'illari Konstantin va Anatoliy Bichura shahrida, o'g'li Sergey Pokrovka qishlog'ida yashaydi, o'g'li Boris ham bor edi, hozir vafot etgan. Hammasi bo'lib oltita bola bor. Oila juda katta, bolalar va nevaralar ko'p. Muhim oilaviy bayramlarda bir yuz ellik nafargacha qarindoshlar yig'iladi. Bobomning ko‘plab nevaralari maktabimizda yaxshi o‘qigan. Hozir men o‘qiyman, nevaram Daria Shobanova.
Men bunga ishonaman zamonaviy dunyo asosiysi bilim olish, insondek yashash va umrining oxirigacha inson bo‘lib qolish, odamlarga yordam berish, davlat va jamiyatga foyda keltirishdir. Bu orada asosiy vazifam o‘qish. Hozir men 11-sinfda o‘qiyman, tez orada o‘z yo‘limni, hayotdagi yo‘limni tanlash vaqti keladi. Qarindoshlarimni tushkunlikka tushirmaslikka harakat qilaman.
Yillar o'tadi, lekin odamlarning qayerdadir, ko'krak qafasidagi yaralari bitmaydi. Ularning hamon orzulari o‘sha-o‘sha: otib o‘ldirishi, yarador bo‘lishlari, asirga tushishlari, ochlikdan o‘lishlari. Qaniydi, xotiradan o‘chirib tashlansa!
Agar bobo tirik bo'lsa, qanday yaxshi bo'lardi. Unga ko‘p savollar topgan bo‘lardim, javoblari nafaqat o‘zim, balki qishlog‘imiz tarixi uchun ham qiziq. Axir, asirlikda bo'lgan odamlar frontda jang qilgan odamlardan farq qiladi. Ularda juda ko'p sir bor. Bunday odamlarda juda qattiq donolik va shu bilan birga mehr-oqibat, hayotiy tajriba va bobom bir paytlar o'ziga nisbatan ko'rsatgan asossiz shafqatsizliklarga qattiq murosasizlik bor.
Filipp Vasilevich 1996 yil 21 fevralda vafot etdi. Men va oilam hozir uning uyida yashaymiz. Hayot davom etmoqda.
Biz, Rossiyaning yosh avlodi, xalqimizning Ulug' Vatan urushi yillarida ko'rsatgan qahramonliklarini doimo eslaymiz. Kelajagimiz uchun jon fido qilgan qahramonlarning nomlari qalbimizda mangu saqlanib qoladi. O‘z jonini ayamay, ozodlik va kelajak avlodlar baxtiga erishganlarni hech qachon unutmaymiz. G‘alaba kuni barchamiz uchun eng muqaddas bayramlardan biridir. Yoshlar ushbu G‘alabaning ulug‘vorligi va ahamiyatini namoyon etishi juda muhim.
Ushbu suratda “Tikuvchilik fabrikasi” qishlog‘idagi urush faxriylari va front mehnatkashlari Ulug‘ Vatan urushidagi Ulug‘ G‘alabaning 45 yilligini nishonlamoqda. Ishtirokchilar orasida Dryanov Filipp Vasilevich.
Biz bobolarimiz va bobolarimizni yodga olsak, qahramonlarning jasorati barhayot bo'ladi...
Nazoratchi:
rus tili va adabiyoti o'qituvchisi Kolodejnaya G.L.
MOU Bichurskaya o'rtacha umumta'lim maktabi №5
Bolaning Ulug' Vatan urushi tarixidagi barcha fojia va qahramonliklarni chinakam his qila olishi uchun bu urug'lar ekiladigan unumdor tuproq - rivojlangan madaniy qatlam kerak. Madaniyat bolaga tug'ilganda berilmaydi, u to'g'ri tarbiya orqali singdiriladi. Shuning uchun bolada haqiqiy insonni tarbiyalash uchun barcha sa'y-harakatlarni qilish kerak - fikrlaydigan, empatik, mehribon ...
Hikoya yurakda qoldi
Ulug 'Vatan urushi voqealari haqidagi bu haqiqiy voqeani menga buvim aytdi - hayotida bir marta va faqat menga.
Fashistlarning harbiy tuzilmalari, jumladan italiyaliklar va ruminiyaliklar bosib olingan Donbass hududiga joylashdilar. Ular bosib olingan hududga joylashib, tinch aholini uylaridan haydab chiqarishdi. Hech kim mahalliy aholi bilan marosimda turmadi - turar-joylar tortib olindi va egalarining oddiy buyumlari shunchaki derazadan uloqtirildi. Natijada, odamlar pardalar bilan ajratilgan bir xonada bir nechta oilalarda to'planishga majbur bo'lishdi - bunday uy-joy "burchak" deb ataldi.
Urush boshida bobom frontga ketgan, buvisi oilaning yagona boquvchisi bo'lib qolgan. Oila kambag'al edi va tez orada uydagi hamma narsa ozmi-ko'pmi oziq-ovqatga almashtirildi, chunki ocharchilik boshlandi. Biz kinoa va kartoshka qobig'ini yedik ... Urush boshlanganda onam uch yoshda edi va uning singlisi yaqinda tug'ilgan edi. Urushning o'rtalarida yashab, u muntazam ravishda to'yib ovqatlanmaslik tufayli hech qachon yurishni o'rganmagan ... Bir marta, hech bo'lmaganda oziq-ovqat izlab ketgan buvim qaytib kela olmadi: reyd paytida uni politsiyachilar ushlab, yuborishdi. kontslager. Bolalar keksa qaynona qaramog‘ida qoldi.
G'ayriinsoniy sharoitda kontslagerda uch oy ishlagandan so'ng, Germaniyaga jo'natish rejalashtirilgan edi. Buvisi ikki farzandi borligini imo qilib, uni tark etishni iltimos qildi. Va ular unga rahm qilishdi (va u bilan kontslagerda bo'lgan ukasi Germaniyaga yuborilgan va u erda izsiz g'oyib bo'lgan). Ammo u uyga qaytib kelganida, endi ikkita bolasi yo'qligi ma'lum bo'ldi - kenja qizi onasi qaytib kelishini uch kun kutmasdan, ochlikdan vafot etdi ...
G‘amdan ezilgan ona qabristonga borib, qabrning muzlagan yerlarini qazishga kirishdi. U tobutni chiqarib, uni ochdi va o‘lgan bolasini yig‘lay boshladi. Farzandni yo'qotish azobidan qutulish deyarli mumkin emas. Bu yanada achchiq edi, chunki buvisi ketib, tez orada qaytib kelishga va'da berdi va chaqaloq uzoq kunlar davomida onasini kutdi, eshikning har bir taqillatilishidan titrab ketdi. Lekin kutmadim...
Tarix zaif yuraklar uchun emas, shunday emasmi? Endi tasavvur qiling-a, men bu voqeani kichkina qizligimda eshitganman. Men tinch osmon ostida tug'ilganman, urush haqidagi ko'plab qahramonlik filmlarini tomosha qilganman va buvim aytgan oilam haqidagi bu voqea menga juda g'alati va qo'rqinchli tuyuldi ... Yuragimdagi chandiq ko'rinishida xotiramda abadiy qoldi, u har doim bu haqda kelganda og'riy boshlaydi. dahshatli urush.
Bugun bolalarimning ovqatlanishini ko‘rib, och qolgan bolangiz ovqat so‘rasa-yu, unga beradigan hech narsa yo‘q, ona uchun qanday dahshat, deb o‘ylayman. Urushdan keyin tug‘ilgan bo‘lsam ham, ochlikni bilmagan bo‘lsam ham, ichimda qattiq og‘riyapti. Va ba'zida urush paytida qiynoqqa solingan bolalarning fotosuratlari xotiramda paydo bo'ladi - va men dahshatdan titrab ketaman.
Kimdir aytishi mumkin: – Xo‘sh, nega bu salbiy his-tuyg‘ular bugungi tinch hayotimizda?
Urush azobini o‘zinikidek idrok etish tarixni buzib ko‘rsatishga qarshi emlashdir. Yuragingizda boshingizdan kechirgan darddan izlar qolsin, lekin bu sizning ichki axloqiy kompasingizni hech kimga yiqitishiga yo'l qo'ymaydi, buvilar va bobolarning qahramonligiga hech qachon shubha qilmaydi! Urush azobini o'zingizdan o'tkazganingizdan so'ng, siz o'z xalqingiz tarixini yagona to'g'ri idrok qila boshlaysiz va u bilan o'zingizni tanishtirasiz. Baxt izlab olis yurtlarni tark etish istagi esa yo‘qoladi, aksincha, o‘z vatani va rus xalqi manfaati uchun barcha iste’dod va mahoratini berishga intilish paydo bo‘ladi.
Kechikmaslik uchun o'z vaqtida bo'lish
Bola kichkina bo'lsa-da, biz uni dunyo va odamlar haqida juda shafqatsiz ma'lumotlardan himoya qilamiz. Lekin shuni unutmasligimiz kerakki, inson tarbiyasining asosi balog'atga etgunga qadar bo'lgan yoshdir. Qiyin o'tish davriga kirgan bola bola bo'lishni to'xtatadi - u asta-sekin kattalarga aylanadi va ota-onasidan ajralib chiqadi. O'smirlar o'zlarining "to'plami" ni shakllantiradilar, bunda tengdoshlari va hatto etakchining fikri kattalar - uyda ota-onalar, maktab o'qituvchilari fikridan ko'ra muhimroq bo'ladi.
Aftidan, voyaga yetgan bola bilan teng darajada gaplashish mumkin. Ammo u sizni tinglashdan bosh tortishi mumkin, bundan tashqari u o'z fikrini bildiradi, bu sizning fikringizga mutlaqo zid bo'lishi mumkin. O'smirlar o'jar va muloqot qilish qiyin bo'lishi mumkin, shuning uchun qiyin yoshga kirishdan oldin ota-onalarning poydevorini qurish kerak. Albatta, tarbiyachining o'zi shogirdiga singdirmoqchi bo'lgan barcha ajoyib fazilatlarga ega bo'lishi kerak.
Avlodlar davomiyligi
V o'tgan yillar Ikkinchi jahon urushi tarixini qayta yozish va uning natijalarini qayta ko'rib chiqish uchun ko'plab urinishlar qilinmoqda. Aytishimiz mumkinki, Sovet Ittifoqining Ulug' Vatan urushidagi g'alabasidan so'ng vujudga kelgan dunyoda muvozanat larzaga keldi... Shunday ekan, bugungi kunda bolalar va nevaralarga G'alaba haqidagi haqiqiy bilim va xotirani yetkazish ayniqsa muhimdir. insoniyat tarixidagi eng dahshatli urushda, ajdodlarimizning qahramonligi, biz bugunimiz va kelajagimiz, hayotimizning o'zi uchun qarzdormiz.
Biroq, zamonaviy dunyoda avlodlar o'rtasidagi psixologik, intellektual, ma'naviy tafovut shunchalik katta bo'lib chiqdiki, jamiyat, ehtimol tarixda birinchi marta, o'tmishdoshlar tajribasi va xalqning tarixiy xotirasi bilan bog'liq vaziyatga duch keldi. yosh avlodga yetkazish juda qiyin. Keling, Ulug' Vatan urushi xotirasini bolalarimizga qanday qilib eng yaxshi tarzda o'tkazishni batafsil ko'rib chiqaylik.
Bizning qahramonlik hikoyamiz
Juda muhim savol: bolalarga tarixni qanday o'rgatish kerak? Haqiqiy tarix doimo xiyonat, xiyonat va qon dengizini o'z ichiga oladi ... Biroq, bolalar xalqning bir qismi bo'lishni xohlashlari, ular bilan tanishishlari uchun tarixning eng qahramon sahifalarini ko'rsatish kerak. ajdodlari bilan chinakam faxrlanishga sabab bo'ladi. Bu ular aynan shunday qilishadi turli mamlakatlar dunyo, va hatto faxrlanadigan hech narsa bo'lmasa ham, ular afsonalar bilan chiqishadi. Barcha eng yaxshi narsa bitta qahramonda to'plangan.
Rus xalqi va davlati tarixi chinakam qahramonlikdir. Biroq, bugungi kunda davlat mafkurasi yo'q va to'xtovsiz axborot urushi, ular bizni to‘liq ko‘rsatishga harakat qilmoqdalar... Bu holat uchinchi o‘n yillikdan beri davom etmoqda va natijada maktabda ham bolalarga ajdodlarimiz qahramonligi haqida emas, balki ularning qahramonligi haqida so‘z yuritilishiga olib keldi. tarixning eng zaif va eng og'ir daqiqalari haqida: urushning birinchi kunlari va oylaridagi eng og'ir yo'qotishlar va o'rtacha harbiy rahbarlik, askarlarni o'lim azobiga qarshi hujumga undagan otryadlar haqida va hokazo.
Tarix faktlari ba'zan tanib bo'lmas darajada buzib ko'rsatilganda - ba'zi muhim narsa va hodisalar sukut saqlansa, boshqalari esa, aksincha, haddan tashqari bo'rttirilgan shaklda taqdim etilganda, ma'lumotni bunday noto'g'ri taqdim etish, natijada bunday holatga olib keladi. bolalarda xalqning g'alabasi bilan faxrlanish emas, balki oqlanish istagi bor. Eng yomon holatda, maktab o'quvchilari o'zlarini g'olib xalq bilan umuman tanishtirmaydilar va o'z Vatanidan voz kechishga va mamlakatni tark etishga tayyor.
Binobarin, farzandlarimizni Vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash, rus xalqining tarixiy xotirasini ularga o‘tkazish “Bo‘lish yoki bo‘lmaslik” masalasidir. butun rus dunyosi uchun! Bugun barchamiz butun bir avlodni yo'qotmaslik uchun barcha sa'y-harakatlarimizni qilishimiz kerak, chunki bugun ular bolalar, ertaga esa - rus xalqi. Qahramon ajdodlari qilmishlari bilan butun borlig‘i bilan faxrlanishlariga qanday yordam berish kerak? Haqiqiy buzilmagan tarixni bilish, xalqimiz jasoratlarining tarixiy xotirasini shakllantirish.
Ko'zda yosh bilan bayram
Albatta, biz bayramni - buyuk G'alaba kunidan boshlashimiz kerak. Unda faol ishtirok eting muhim voqea bilan boshlab, hatto kichik bolalar maktabgacha yosh... Bayram arafasida bolani Sankt-Jorj lentasi tarixi bilan tanishtiring, 9-may ramzlari bilan bayroqlar va nishonlarni sotib oling. Rasmlarni ko'rsatish oilaviy arxiv va Ulug 'Vatan urushida qatnashgan qarindoshlari haqida gapirib bering, bu oilaviy hikoyalarni o'z farzandining idrokiga moslashtiring.
Ayni paytda maktablar va bolalar bog'chalari tashkil etilmoqda bayram konsertlari, Harbiy texnika paradlari, faxriylar bilan uchrashuvlar, bu erda hamma kelishi mumkin - ularda albatta ishtirok eting. Qizil maydondagi G'alaba paradini birgalikda tomosha qiling va bayram otashinlari, ular butun mamlakat bo'ylab efirga uzatiladi.
So'nggi bir necha yil davomida, G'alaba kunida u Rossiya shaharlari va butun dunyo ko'chalari bo'ylab yurish qildi - bolangiz bilan, yaxshisi butun oilangiz bilan kortejda qatnashing. Buning xotirasi muhim voqea uzoq vaqt, ehtimol, bir umr saqlanib qoladi. Bunda sizga kortejdagi ishtirokingiz haqidagi fotosuratlar va videolar yordam beradi. Ammo bundan ham muhimi shundaki, qahramon ajdodlar portretlarini ko'targan katta kolonnaga ergashsangiz, o'zingizni katta bir butunning - rus xalqining bir qismi sifatida his qilishingiz mumkin.
Farzandingizga Abadiy alanganing ma'nosi haqida gapirib bering, birga Abadiy alanga va Noma'lum askar haykali poyiga gullar qo'ying, uy yaqinida nima qilish mumkin. Bola katta bo'lganda, siz G'alaba bog'iga ekskursiya tashkil qilishingiz mumkin Poklonnaya tepaligi Moskvada, Moskva viloyatidagi "Panfilov qahramonlari" yodgorlik majmuasiga, Mamayev Kurganga tashrif buyuring va "Vatan chaqiradi!" Ulug'vor haykalini ko'ring. Volgograddagi va Ulug‘ Vatan urushida g‘alaba qozongan xalqimiz qahramonligiga bag‘ishlangan boshqa yodgorliklar.
Ammo bu bilan to'xtaladigan bo'lsak, G'alaba kuni o'nlab yillar o'tib tug'ilgan bolalar uchun faqat bayram bo'lib qoladi. Biz esa "G'alaba kuni" qo'shig'ida aytilgan ko'zlarida yoshni ko'rmaymiz ... O'tkazib yuborish Ajoyib hikoya rus xalqi va uning g'alabasini qalb orqali his qilish uchun hissiy taassurotlarni olish kerak - hissiy jihatdan qo'shilish, og'ir yo'qotish azobini his qilish, qahramonlik bilan faxrlanish va uzoq kutilgan G'alaba quvonchini o'zingiz kabi his qilish.
Muqaddas og'riq
Biz bolalarga Ulug 'Vatan urushi haqida qanchalik ma'lumot bermaylik, ularni turli tadbirlarga jalb qilmaylik. kuniga bag'ishlangan G'alabalar, ko'pincha bu ma'lumot rasmiy bo'lib qoladi. Haqiqiy ishtiroksiz, shahvoniy hayotsiz bolalar ongiga xalqning tarixiy xotirasini singdirib bo‘lmaydi. Bayroqlar, Avliyo Jorj lentalari, tunikalar va qizil yulduzli garnizon qalpoqlari, havo sharlari trikolor chiroyli, quvnoq va yoqimli. Va u "suyagigacha kesilishi", yurakka yaralanishi, hayot uchun - vahshiylikdan, fashizmdan, urush dahshatlaridan bir emlash bo'lishi kerak. Bu aqliy sinovlardan o'tish, ko'rish va eshitish kerak bo'lgan narsani anglatadi va eshitish chidab bo'lmas darajada og'riqli, ammo mutlaqo zarurdir.
Kichik maktab o'quvchisiga Ulug' Vatan urushi yillarida bolalarning jasoratlari haqida hikoya qiluvchi "Pionerlar-qahramonlar" turkumini o'qishni taklif qiling. Urush haqidagi haqiqatni hikoya qiluvchi, hikoyani buzmasdan, boshqa kitoblarni toping. Bir nechta odamlarni befarq qoldiradigan urush qo'shiqlarini birgalikda tinglang. Farzandingiz bilan urush haqidagi filmlarni tomosha qiling - eski va yangi, ko'rganlaringizni muhokama qiling. Qanchalik ommaviy ravishda frontga ko‘ngilli borganliklari, ayg‘oqchilar va sabotajchilarni qanday tutganliklari, o‘smirlar mashinalar oldida turib, tanklar va samolyotlar uchun ehtiyot qismlar yasagani haqida... Qanday qilib butun ulkan mamlakat bir umid, bir maqsad – G‘alaba bilan yashagan! G'alabani yaqinlashtirish uchun har kim o'zini imkon qadar ko'proq berdi.
Katta yoshli bolani Ikkinchi Jahon urushi hujjatlari - fotosuratlar, videolar, matnlar bilan tanishtiring. So'nggi yillarda Ulug' Vatan urushi yillari arxivlari ochilib, ommaga ochiq bo'ldi. Farzandingiz bilan ushbu saytlarni ko'ring - mukofotlar uchun taqdimnomalarda janglar paytida ko'rsatilgan qahramonlik tavsiflarini o'qing. U bilan birga hujjatli fotosuratlardagi urush bolalarining yuzlariga qarang - och, qo'rquv, ota-onadan va boshpanadan mahrum, qiynoqqa solingan. Tanya Savichevaning blokada kundaligini yoki yahudiy qizi Ann Frankning kundaligini birgalikda o'qing. Oldingi safdagi askarlarning xatlarini o'qing.
Aqliy yetuk va kattalar haqidagi ma'lumotlarni idrok etishga tayyor bo'lgan katta yoshdagi bolalar bilan siz shaharlarimizni fashistlardan ozod qilish uchun qonli janglar va fashistlarning shafqatsiz qo'rqitishlari haqida guvohlik beruvchi harbiy yilnomaning hujjatli filmlarini tomosha qilishingiz mumkin. tinch aholi ustidan ularni qo'llab-quvvatlaganlar. ...
Ko'rish juda og'riqli, ammo zarur bo'lgan zarba filmi. Ushbu filmni ko'rgan va unga ruxsat bergan har bir kishi uchun hayot oldin va keyin bo'linadi. Film shafqatsizlik, natsizm va urush dahshatlariga qarshi emlashdir.
Bugun biz tinch osmon ostida yashayapmiz, bolalarimiz ochlik va qiyinchilikni bilishmaydi - ular shirin tortlarni yeyishadi, amerikalik multfilmlarni tomosha qilishadi. Biroq, xalqimiz g'alaba qozongan insoniyat tarixidagi eng shafqatsiz va qonli urush haqida chinakam ma'lumotga ega bo'lish juda zarur: hech bo'lmaganda - o'zini saqlab qolish, eng ko'p - o'z ildizimizni hurmat qilish, Vatanimizni sevish. va kelajakni birgalikda yarating.
O'stirish urug'lari unib chiqishi uchun
Bolani vatanparvarlik ruhida tarbiyalash bilan shug'ullanib, zamonaviy ota-onalar muammolarga duch kelishi mumkin ... Bola urush haqida eshitishni istamasligi mumkin - bunday ma'lumotlar ularga qiyin, og'riqli, o'zlarining konfor zonasidan chiqish yo'lini talab qiladi. Yoki bola tinglasa va tomosha qilsa ham, u kitob sahifalarida yoki ekranda sodir bo'layotgan voqealarga befarq bo'lib qoladi. U o'zini bu urush qahramonlari va rus xalqi bilan tanishtirmaydi. Lekin tushkunlikka tushmang.
Bolaning Ulug' Vatan urushi tarixidagi barcha fojia va qahramonliklarni chinakam his qila olishi uchun bu urug'lar ekiladigan unumdor tuproq - rivojlangan madaniy qatlam kerak. Madaniyat bolaga tug'ilganda berilmaydi, u to'g'ri tarbiya orqali singdiriladi. Kichkina bolada madaniy qatlam hali rivojlanmagan - madaniyat bilan tanishish o'smirlik davriga qadar davom etadi. Shuning uchun bolada haqiqiy insonni - fikrlaydigan, empatik, mehribon shaxsni tarbiyalash uchun barcha sa'y-harakatlarni amalga oshirish kerak.
Bu, asosan, psixologik jihatdan juda sog'lom va to'g'ri assotsiativ qatorlarni yaratishi, hayotda to'g'ri yo'l-yo'riqlar berish, ichki axloqiy yadroni qurish va mustahkamlash tufayli sodir bo'ladi. Axir, madaniyat - bu inson hayotining so'zsiz qadriyati, u boshqa odamlarga nisbatan shafqatsizlikning namoyon bo'lishini ichki taqiqlashdir. Xans Kristian Andersenning "Gugurtli qiz", Vladimir Korolenkoning "Yer osti bolalari" yoki Gektor Littlning "Oilasiz" - bunday asarlar bolaning yoshiga va uning hissiy rivojlanish darajasiga qarab tanlanadi va Shunday qilib, bolaning ruhi ishlaydi va rivojlanadi.
Insonning madaniy qatlami rivojlangan bo‘lsa, vaqt o‘tishi bilan tarbiya urug‘lari unib chiqadi. Va keyin siz "hech kim unutilmaydi va hech narsa unutilmaydi" deb topasiz. G‘alaba kunida farzandlarimiz, nabiralarimiz ham yig‘laydilar.
Agar biz haqiqatan ham farzandlarimizga g'amxo'rlik qilsak, faqat shu holatdagina kelajakka ega bo'lamiz: biz katta bo'lgan farzandlarimizga mamlakat va davlatni Rossiya ularning haqiqiy Vatani ekanligiga, ular bizning buyuk davlatimizni saqlab qolishlariga ishonch bilan meros qilib olamiz. mamlakat va uni kelajakka ishonch bilan olib boradi.
Korrektor: Natalya Konovalova
Maqola trening materiallari asosida yozilgan " Tizim-vektor psixologiyasi »| “Xotiraga qaraylik” IJTIMOIY LOYIHA. Svetlana Dmitrievna Kolesnik, o'qituvchi boshlang'ich sinflar"RSOSH № 9" memorandumi Bu erda marralar uchib o'tadi. Va dunyo allaqachon yigirmada birinchi asr, Ammo avlodlar muqaddas esda qoladilar Yigirmanchi asr askarlarining jasorati! Bu xotirani saqlashga yordam bersin G'alaba sari 70 QADAM. Xotira - bu minnatdorchilik. Xotira - bu burch. Xotira - bu hayot. Eslayman, keyin yashayman Hammasini nomi bilan eslaylik, Keling, qayg'ularimizni eslaylik ... Bu kerak - o'lik emas! Bu tirik bo'lishi kerak! Robert Rojdestvenskiy.
|
Loyihaning maqsadlari:
Tarbiyaviy:
Bolalarning oila tarixini o'rganishga qiziqishini uyg'otish.
Mamlakatimizning tarixiy o‘tmishini o‘rganing.
Bilimlarni kengaytirish kichik maktab o'quvchilari 1941-1945 yillar voqealari haqida.
Frontda g'alaba qozongan, uning oldiga borgan va yiqilgan vatandoshlar bilan tanishish
Tarbiyaviy:
Oila a'zolaringiz bilan faxrlanish tuyg'usini tarbiyalang
Ulug 'Vatan urushi qahramonlarining qahramonliklariga hurmat, erimizda tinchlik yo'lida qilgan qurbonliklari uchun minnatdorchilik tuyg'usini rivojlantirish.
Fashizm, urush, inson hayotiga qarshi jinoyatlar keltirib chiqaradigan dahshatli xavf haqida aniq tasavvur hosil qilish.
Bolalarni tinchlikni qadrlashga va er yuzida tinchlikni saqlashdagi rolini tushunishga o'rgating.
Vatanparvarlik tuyg'usini shakllantirish.
Tarixni o'rganishga qiziqishni rivojlantirish.
Gipoteza: Bugun tinch-totuv yashashimiz uchun 1941-1945 yillardagi Ulug‘ Vatan urushi faxriylarini unutishga haqqimiz yo‘q.
Muammoning tavsifi
Bizning vaqt - vaqt jadal ijtimoiy-iqtisodiy o'zgarishlar, jamiyatning o'zgarishi - har bir shaxsdan faol fuqarolik pozitsiyasini tasdiqlashni talab qiladi. Davlatimiz qudrati, fuqarolar farovonligi, barqaror iqtisodiy ahvoli, avvalambor, yosh avlodning ijodiy va intellektual salohiyatiga, Vatanimizning tarixiy o‘tmishini, qahramonlik vatanparvarlik an’analarini bilishi, xalqimizning buyukligidan g‘urur tuyg‘usini shakllantirishga bog‘liq. yurt, yosh talabalarda katta avlodga hurmat.
2015-yilda butun mamlakatimizda Buyuk G‘alabaning 70 yilligi keng nishonlanayotgani fuqarolik-vatanparvarlik tarbiyasining kelib chiqishi va tarixiga chinakam jasorat va Vatanga chuqur muhabbat namunalaridan yangicha nazar tashlash imkonini beradi. Xalqimizning ko‘p asrlik tarixi shundan dalolat beradiki, vatanparvarliksiz qudratli qudrat yaratishni tasavvur qilib bo‘lmaydi, odamlarda uning fuqarolik burchini, qonunga hurmat tuyg‘usini singdirib bo‘lmaydi.
Muvofiqlik
Yoshroq maktab yoshi- fuqarolik fazilatlari uchun zarur shart-sharoitlar yaratilgan davr. Vatanparvarlik g'oyasi har doim misli ko'rilmagan energiyani keltirib chiqardi, bu esa tarixiy ahamiyatga ega bo'lgan muammolarni hal qilish imkonini berdi. Bugungi kunda vatanparvarlik mamlakatni safarbar etishning eng muhim omili, uni himoya qilish va tiklash uchun zarurdir. Tadbir vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirishga hissa qo‘shish, Vatanimizning qahramon o‘tmishiga hurmat bilan qarash, tinchlikni qadrlashga o‘rgatish maqsadida tashkil etilgan.
Men sinf rahbari sifatida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda shuni hisobga olishim kerakki, bizning o‘tmishimiz insonda Vatanimiz, davlatimiz erkinligi va mustaqilligini himoya qilgan xalqimiz bilan faxrlanishga yordam beradigan ulkan mafkuraviy, ma’naviy yukni o‘z ichiga oladi. dushmanlar bilan o'lik janglarda. Xalq qahramonlari xotirasi muqaddas, jasorati o‘lmasdir Sovet odami, askar va ishchi, Ulug 'Vatan urushida.
Shuning uchun ishda vatanparvarlik tarbiyasi maktabda xalqimizning ozodlik uchun kurashdagi fidoyilik va qahramonliklarini aniq misollar bilan, o‘quvchilarning yaqinlari tarjimai holidan olingan faktlar bilan ko‘rsatish muhim ahamiyatga ega.
Vaqt tinimsiz. Har yili o'sha dahshatli urush faxriylari kamroq va kamroq qolmoqda. Ammo bu odamlarning xotiralari saqlanishi kerak.
“Xotiraga qaraylik” loyihasi o‘quvchilarda fuqarolik fazilatlarini shakllantirish, o‘z yurtining vatanparvarini tarbiyalash, bilim faolligini rivojlantirish, bolalarning Vatanning tarixiy va qahramonlik o‘tmishi, Ulug‘ vatanparvarlik haqidagi bilimlarini chuqurlashtirishni nazarda tutadi. 1941-1945 yillardagi urush. U frontda g'alaba qozongan, uning oldiga borgan va Ulug' Vatan urushi yillarida Vatan uchun kurashda halok bo'lgan vatandoshlar bilan tanishtiradi.
UUD shakllanishi:
Shaxsiy harakatlar:
yangi materialga o'quv va kognitiv qiziqish, introspektsiya va natijani o'z-o'zini nazorat qilish;
Normativ harakatlar: o‘quv faoliyati maqsadini, topshiriqlarni bajarish rejasini belgilash, namuna asosida bajarilgan topshiriqning to‘g‘riligini aniqlash, rejaga muvofiq topshiriq bajarilishini to‘g‘rilashni, o‘z topshirig‘ini baholashni va to‘g‘rilashni o‘rganish.
Kognitiv harakatlar: matn, illyustratsiya ko‘rinishida berilgan ma’lumotlarni ajratib olish, qo‘shimcha manbalardan ma’lumotlarni ajratib olish, muammo qo‘yish va uni yecha olish.
Kommunikativ harakatlar: guruhda ishlash, bir-biri bilan muzokaralar olib borish, dialogda, jamoaviy muhokamada qatnasha olish, boshqalarni tinglash va tushunish, ularning fikrini bahslasha olish.
LOYIHA REJASI
| Loyiha bosqichlari | Dars mavzulari | Amaliy faoliyat |
| I.Tayyorlik | 1. “Biz bu xotirani saqlaymiz” rasmlar tanlovi 2. Aqliy hujum "Men urush haqida nima bilaman" 3. Mavzuda master-klass “Otkritka yasash faxriy uchun" | Mavzu bo'yicha rasm chizish Viktorina savollariga javoblar. Guruhlarga taqsimlash, umumiy loyiha rejasini muhokama qilish, guruhlarda loyiha ustida ishlashni rejalashtirish. |
| I I... Qidiruv va ijrochi (dizayn) | 3. Kutubxona darsi. 4. Sinfdan tashqari o‘qish 5. “Yurtdoshlarimiz qahramon”. "Mening oilamdagi urush hikoyasi" 8.Harbiy shon-shuhrat zaliga, maktab muzeyiga ekskursiya. | Kutubxonaga ekskursiya. Ulug 'Vatan urushi haqida she'rlar o'qish, urush haqidagi asarlarni o'qish. Maktab muzeyiga ekskursiya. Amaliy dars, guruh ishi, insho yozish. Mini-loyihalarni himoya qilish (oilasining Vatan himoyachisi haqida hikoya) Ota-onalar bilan sahifa dizayni. Guruh ishi. |
| III.Umumlashtirish (loyiha sifatini tekshirish) | 9. Repetitsiya mashg'ulotlari. | Tadqiqot davomida ma'lumotlar almashiladi, tahlil qilinadi, matnlar tahrirlanadi, materialni to'plash va qayta ishlash bo'yicha maslahatlar olib boriladi. Ishni rasmiylashtirish ishlari olib borilmoqda. |
| IV. Loyiha himoyasi | “Xotirada va yurakda” musiqa va adabiy rasm xonasi yig'ilishi. | Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish va o`tkazish. |
| V... Final (aks ettiruvchi) | Loyiha natijalarini sarhisob qilish. | Viktorina, xulosalar. |
Axborot manbalari:
Muallifning rivojlanishi
“Xotiraga qaraylik” jasorat darsi kursi.
Sinf rahbarining kirish so'zi:
Aziz bolalar, siz tinchlik davrida tug'ilgansiz va urush nima ekanligini bilmaysiz. Ammo bunday baxtni hamma ham boshdan kechira olmaydi. Yerimizning ko'p joylarida harbiy to'qnashuvlar sodir bo'ladi, ularda odamlar halok bo'ladi, uylar, sanoat binolari va boshqalar vayron bo'ladi. Ammo buni Ikkinchi Jahon urushi bilan taqqoslab bo'lmaydi.
1941 yilning yozi yaxshi boshlandi. Yoz o'z quvonchlarini va'da qildi.
"Hammani tinglang - yoz boshlanadi!" -
Birinchi shoxlar bu haqda kuylashdi!
Birinchi shippak, krossovkalar, etiklar
Ular yana har bir o't tig'iga tegishadi ...
Tinch zamon edi, bolalar o'ynadi, katta bo'ldi va tashvishlanmadi!
Dadam u yerda edi. Onam u yerda edi. Ular o'z shaharlari ko'chalarida o'ynashdi. Ularning bolaligi qiziqarli o'tdi. Va ularni nima kutayotganini bilishmadi ... Urush ...
Urushning boshlanishi
Talaba 1.
1941 yil 22-iyun kuni tongda fashistik Germaniya Sovet Ittifoqiga xoinlik bilan hujum qildi. Boshlariga bomba va snaryadlar yog‘sa, odamlar tinch uxladilar. Dushman chaqmoq urushiga ishondi. Dushman samolyotlari mamlakatimizdagi aerodromlar, temir yo‘l uzellari, harbiy-dengiz bazalari, harbiy qismlar va ko‘plab shaharlarga katta zarbalar berdi.
Levitanning "Urush boshlanishida" yozuvi ijro etildi.
Fashistik Germaniyaning VAZIFALARI
Talaba 2.
Natsistlar bizning davlatimizni yo'q qilishga, SSSRning erlari va boyliklarini tortib olishga, imkon qadar yo'q qilishga qaror qilishdi. Sovet xalqi, va omon qolganlar - qullarga aylanish. Qo'shilish orqali Sovet erlari, natsistlar dahshatli vahshiylik qildilar, ommaviy qatllarni amalga oshirdilar.
VANA YERNI HIMOYA QILISH UCHUN
Talaba 3. Butun mamlakat ko'tarildi. Qo‘lida qurol ushlay oladigan, Vatanni himoya qila oladiganlar o‘rnidan turdi. Kechagi maktab o'quvchilari harbiy komissarlarni qamal qilishdi, bir-ikki yil qo'shib frontga ketishni so'rashdi. Va ular qaytib kelmaslik uchun ketishdi.
Ulug 'Vatan urushi yillarida armiyamiz oltita ulkan jang va 40 ga yaqin yirik hujum operatsiyalarini o'tkazdi.
"MUQADDAS Urush" qo'shig'ining yozuvi ijro etiladi
O'qituvchi: Bolalar, nega urush Ulug' Vatan urushi deb ataladi? (Talabalarning javoblari)
BUYUK VATAN URUSHI - insoniyat tarixidagi eng yirik urush. “Buyuk” so‘zi juda katta, ulkan, ulkan ma’nolarini bildiradi. Darhaqiqat, urush mamlakatimiz hududining ulkan qismini egallab oldi, unda o‘n millionlab odamlar qatnashdi, uzoq to‘rt yil davom etdi va undagi g‘alaba xalqimizdan barcha jismoniy va ma’naviy kuchlarning ulkan mehnatini talab qildi.
Vatan urushi deb atalgan, chunki u o'z Vatanini himoya qilishga qaratilgan adolatli urushdir. Butun ulkan mamlakatimiz dushmanga qarshi kurashga ko'tarildi! Erkaklar va ayollar, keksalar, hatto bolalar orqada va frontda g'alaba qozonishdi.
BIRINCHI JANGLAR
4-o‘quvchi: Birinchi bo‘lib chegarachilar zarba berishdi. Dushmanning ulkan ustunligiga qaramay, qahramon chegarachilar so'nggi o'qlarigacha, so'nggi granatagacha chidab, o'z ona yurtining har bir qarichini dadil himoya qildilar.
Urush Shamoli
Bu qahramonlar qancha edi
Kimning ismlari noma'lum.
Men ularni abadiy o'zim bilan olib ketdim,
O'z yurtingizga, noma'lum, urush.
Ular fidokorona kurashdilar
Ular oxirgi homiyga g'amxo'rlik qilishdi,
Ularning ismlarini shamol uchirib ketdi,
Urushning qayg'uli shamoli.
BREST QAL'ASI
O'qituvchi:
22 iyun kuni tongda Brestni o'qqa tutish boshlanishi bilan shahardagi bo'linmalar ogohlantirildi. Soat 7 da dushman shaharga bostirib kirdi. Brestning qahramonlik mudofaasi boshlandi, u bir oydan ortiq davom etdi va Sovet vatanparvarlarining afsonaviy jasorati va jasoratining namunasi edi. Uning himoyachilari bir oydan ortiq tinimsiz kurashdilar. Nemislar ajablanishning ta'siriga ishonishdi, ular bir otish bilan Brest qal'asini egallab olishga harakat qilishdi. Birinchi daqiqalarda artilleriya o‘qlari ko‘priklar, ko‘plab inshootlar va omborlar, harbiy shaharchalarni vayron qildi. Sovet askarlari qarshilik ko'rsatishni boshladilar. Brest qal'asini chaqmoq tezligida bosib olish rejasi barbod bo'ldi.
23-iyundan boshlab natsistlar buzg'unchilik taktikasini qo'llay boshladilar. Qal'ani har tomondan o'rab olgan nemislar suvga bo'lgan barcha yondashuvlarni o'qqa tutdilar. Qal'a himoyachilari uchun tashnalik, ochlik, bandaj va dori-darmonlarning etishmasligi og'ir sinovga aylandi. O'lgan va yaralangan askarlar ko'p edi.
Qal'a himoyachilarining tarqoq kichik guruhlari bir oy davomida dushmanga qarshilik ko'rsatib, dushman kuchlarini o'zlariga tortdilar. 5 iyulga o‘tar kechasi omon qolgan askarlar qal’adan qochishga harakat qilishdi. Jangda askarlarning bir qismi halok bo'ldi, to'rttasi qal'adan chiqib ketishga muvaffaq bo'ldi.
Urushning 32-kunida, u erda va u erda alohida o'q ovozlari eshitildi, Brest qal'asi himoyachilari birin-ketin fashistlarga qarshi kurashdilar.
Brest qal'asining kassematlari uning himoyachilarining jasorati va qat'iyatliligining dalilini saqlab qoldi. Barak devorida shunday yozuv topildi: “Men o‘layapman, lekin taslim bo‘lmayman. Xayr, Vatan. 1941 yil 20 iyul "
URUSHNING BIRINCHI OYLARI
1-o‘quvchi:
Urushning dastlabki oylarida armiyamiz orqaga chekindi. 10-iyulga kelib, nemislar Boltiqbo'yi davlatlari, Belorusiya, Moldaviya va Ukrainaning ko'p qismini egallab olishdi. Uch hafta ichida bizning qo'shinlarimiz 3500 samolyot, 6000 tank, 20000 dan ortiq qurol va minomyotlarni yo'qotdi. Ko‘plab askarlarimiz halok bo‘ldi.
MOSKVA OTTIDA JANGI
O'qituvchi:
Gitler Moskvani egallashga katta ahamiyat berdi. U faqat qo'shinlari Moskvaga kirishi kerak deb hisoblardi - va Sovet xalqi zabt etiladi. "Men bu la'nati shaharni yer yuzidan o'chirib tashlayman va uning metasida sun'iy ko'l quraman." Natsistlar qo'lga olish rejasini "Tayfun" deb atashgan. Ammo bu rejalar amalga oshmadi.
1941 yil sentyabr oyining oxiriga kelib nemislar o'z askarlarining yarmini markaziy frontga to'plashdi. Ko'p miqdorda artilleriya, tanklar va samolyotlar. Sovet askarlari shiddatli mudofaa janglarini olib bordilar. Vatanimiz poytaxtini himoya qilish uchun butun mamlakat ko'tarildi. Uch oylik janglar davomida dushman Moskvadan o'nlab kilometr uzoqlikda orqaga tashlandi. Tver, Klin, Kaluga shaharlari, minglab qishloq va qishloqlar ozod qilindi. Bu Qizil Armiyaning urush boshlanganidan beri birinchi g'alabasi edi. Moskva jangi fashistlarni mag'lub etish mumkinligini ko'rsatdi.
LENINGRAD blokadasi
O'qituvchi
1941 yil 8 sentyabrda fashistlar Leningrad atrofidagi blokada halqasini yopishga muvaffaq bo'lishdi. Shahar blokadasi boshlandi, bu jahon tarixidagi eng uzoq va dahshatli. U 900 kecha-kunduz davom etdi. Natsistlar shaharga bomba tashladilar, uzoq masofali qurollardan o'q uzdilar. Shahar aholisining ovqatlanadigan hech narsasi yo'q edi, suv kam edi. Faqat qishda hayot yo'li Ladoga ko'li muzi bo'ylab o'tdi, u orqali oziq-ovqat Leningradga olib ketildi. Ammo bu mahsulotlar juda oz edi. 1941 yil dekabr oyida bir ishchi kuniga atigi 250 gramm, bolalar va qariyalar esa 125 grammdan kam non olishlari mumkin edi. 1941 yilning kuzida odamlar har kuni ochlikdan o'la boshladilar. Oziq-ovqat zahiralari tezda tugab qoldi. Topilishi mumkin bo'lgan narsa talaş, kesilgan va charm poyabzal edi ...
Ko'pchilik zaiflikdan yiqilib, ko'chada vafot etdi. Piskarevskoye qabristonidagi ommaviy qabrlar tobora ko'payib bordi. 1941 yil noyabrda 11 ming kishi, dekabrda 53 ming kishi ochlikdan vafot etdi.1942 yil yanvar va fevralda 200 ming leningradliklar.
41 va 42 yil kuzgi qish - blokadaning eng yomon vaqti. Qish nafaqat ochlikni, balki sovuqni ham olib keldi. Issiqlik va issiq suv yo'q, uylarda elektr yo'q edi. Odamlar mebel va kitoblarni yoqishni boshladilar. Transport yurishni to'xtatdi. Minglab odamlar ochlik va distrofiyadan o'lishdi. Ammo zabt etmagan shaharda hayot davom etdi. Zavodlarda xotin-qizlar, qariyalar, 13-14 yoshli yigitlar ishladilar, frontga ketgan otalar va aka-ukalarni almashtirdilar. Leningrad armiyaga yordam berdi, harbiy mahsulotlar ishlab chiqardi, qariyalar, ayollar va bolalar xandaklar qazishdi, leningradliklar shaharning havo hujumidan mudofaa bo'linmalarida qatnashdilar - ular uylarning tomidan kuchli portlovchi bombalarni tashladilar, dushman havo hujumlari haqida odamlarni xabardor qildilar. Sovet qo'shinlari Bir necha bor blokada halqasini yorib o'tishga harakat qildi, ammo bunga faqat 1943 yil yanvarda erishildi.
Qamaldagi Leningradning 641 mingdan ortiq aholisi ochlik va o'q otishdan halok bo'ldi (boshqa ma'lumotlarga ko'ra, kamida bir million kishi).
Ammo leningradliklar qarshilik ko'rsatdilar va dushmanlarni o'z shaharlariga kiritmadilar. Bolalar Leningradni qamal qildi hozir keksa bobo va buvilar. Ular o‘sha mudhish kunlarni va gugurt qutisidek o‘sha bir bo‘lak non va bir piyola qaynoq suvni hech qachon unutmaydilar – bu ularning butun umr ovqati edi.
http://www.urfo.org/pmr/376718.html
"G'alaba kuni" qo'shig'i so'zlari -
Nega urush haqida eslashimiz kerak?Shunday ekan, bu yillar davomida omon qolganlarning har birining jasorati qalbimizda abadiy qolsin. O'lim sari dadil yurgan askarning jasorati; dalada ham, dalada ham tunu kun mehnat qilgan front ishchilarining jasorati; bolalar o'yinlaridan voz kechib, kattalar bilan teng ravishda ishlagan bolalarning jasorati.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Nima uchun urush haqida eslash muhim?
Mamlakatimizda G‘alaba bayramini nishonlash azaldan an’anaga aylangan. Hammaga ma'lumki, har qanday an'ananing o'ziga xos psixologik ma'nosi bor. An’analar, axloqiy qadriyatlar, bilim va e’tiqodlar avloddan-avlodga o‘tib boradi.
9-mayni nishonlash bizni o‘zimizni mamlakatga tegishlidek his qiladi, bizni a’zodek his qiladi Rossiya jamiyati, yolg'iz emasligingizni his eting. Ushbu bayram orqali vatanparvarlik tuyg‘usi, vatanga muhabbat, nima “yaxshi”, nima “yomon” degan tushunchalar singdiriladi.
Hech kim barcha dahshatlarni unutmasligi kerakUlug 'Vatan urushi ... Bu kurashda yuzlab odamlar bergan baho. Unutish hozirgi va o'tmishga xiyonat qilishdir. Endi bizning vazifamiz - biz bu erda bo'lishimiz mumkin bo'lgan o'sha odamlarning xotirasini eslash va hurmat qilishdir.
Vaqtning o'z xotirasi bor - tarix. Va biz eslashimiz kerak ...
Bizning askarlar nafaqat vatanni - ko'pchilikni himoya qilishdi turli millatlar halokat tahdididan qutqarib qolishdi. Va ular bu najot uchun dahshatli narx to'lashdi. Er yuzida yashashingiz uchun siz uchun nima qilinganligini unutmasligimiz kerak. Tez-tez takrorlanadigan so'zlar eskirmasligi, o'tkirligini yo'qotmasligi muhimdir. Shunday qilib, tirik front askarini ko'rmagan bugungi bolalarda (ko'plab bobolar tug'ilishidan oldin ketgan) o'tmishning bu xotirasi yashashda davom etadi. Shuning uchun, endi biz har bir guvohning ko'rsatmalariga muhtojmiz, o'sha paytda hamma narsa qanday bo'lganini birinchi qo'ldan ayta oladigan har bir kishi ...
Biz baxtli xalqmiz: osuda osmon ostida tug‘ilganmiz, bombalarning ingrashini, to‘plarning shovqinini eshitmadik, urush dahshatlarini ko‘rmadik.
Urush... Odamlarga qanchalar og‘riq keltirdi. Va faqat undan omon qolgan odamlar bu so'zning aslida qanday dahshatli ma'noga ega ekanligini tushunishlari mumkin. Urush olib keladigan barcha dahshatlarni etkazishning iloji yo'q. Uning voqealari dunyodagi hech kimni, u qanday bo'lishidan qat'i nazar, befarq qoldira olmaydi va, albatta, uning barcha sinovlarini boshidan kechirgan barcha odamlar shunchaki haqli emas, balki ularni qahramon deb atash kerak.
Bu urush eng dahshatli, eng shafqatsiz va halokatli va barcha asrlardagi qurbonlar soni bo'yicha eng katta - 26,6 million kishi edi.
Bu urush eng og'ir edi: nafaqat Germaniya, balki deyarli butun Yevropa Sovet Ittifoqiga qarshi kurashdi. 1941 yil iyun oyida Gitlerdan keyin Italiya, Ruminiya, Finlyandiya, Vengriya, Slovakiya va Xorvatiya SSSRga urush e'lon qildi. Ispaniya va Bolgariya Germaniya bilan yaqin hamkorlik qildi. Ispaniya, Frantsiya, Belgiya, Gollandiya, Daniya, Norvegiya, Chexiya, Yugoslaviya, Albaniya, Lyuksemburg, Shvetsiya, Polsha fuqarolari boshqariladigan tuzilmalar va bo'linmalar Germaniya tomonida jang qildilar. Aslida, bu " Salib yurishi butun G'arb SSSRga qarshi ".
Va shunga qaramay, biz dushmanlarning ko'p marta ustun kuchlarini engdik. Va shuning uchun biz ushbu Buyuk urushdagi g'alabani Buyuk deb ataymiz.
Fashizm ustidan qozonilgan g‘alaba butun Yevropaga, butun dunyoga najot keltirdi. Ammo hozir - bu haqda emas. G'alaba rus xalqiga najot keltirdi. Men hozir ruslarni alohida ta'kidlayman, chunki frontda o'ldirilgan 8 million 600 ming kishidan Sovet askarlari va zobitlar 5 million 756 ming kishi - ruslar; chunki ruslar hozirgi Rossiya aholisining 84% ni tashkil etuvchi titulli xalqdir, deyish mumkin: o'sha urushda ulkan va buyuk xalqning hayoti saqlanib qoldi, buyuk madaniyat saqlanib qoldi. Bu shuni anglatadiki, Ulug' Vatan urushi va Buyuk G'alaba tarixiga nafaqat yo'qotishlar va azob-uqubatlar nuqtai nazaridan, balki "ko'z yoshlarimiz bilan" quvonch va baxt toifalarida ham qarash kerak ... Ha, bu fojia, lekin optimistik fojia edi. Biz g'alaba qozondik - va bu eng muhimi.
Bugungi kunda umumxalq qayg'usi takrorlanmasligi uchun o'tmish saboqlarini unutmaslik kerak. Siz faxriylarga minnatdor bo'lishingiz kerak eng buyuk g'alaba, yosh avlodda o‘z tarixingizga va uning saboqlariga munosib munosabatni shakllantirishingiz kerak. Zero, bolalar bizning kelajagimiz, ular tinch-totuv va ahil-inoq yashashlari uchun mudhish voqealar xotirasini farzandlariga yetkazishi kerak.
Keling, bu savolga birgalikda javob beraylik: biz eslaymizmi? Qo'llaringizni faqat otasi, onasi, ukasi yoki opasi, bobosi yoki buvisi, bobosi yoki buvisi va boshqa yaqin qarindoshlari Ulug' Vatan urushida vafot etganlarni ko'taring. Iltimos, qo'llaringizni ko'taring!
Eslaymiz!.. Qarindoshlarimizni eslaymiz, ularning do‘stlari va o‘rtoqlarini – tanishlari va notanishlarini eslaymiz, eslaymiz Noma'lum askar! O'lim o'limni oyoq osti qildi, ular abadiy hayotga ega bo'ldilar!.. Ular uchun g'alaba kuni o'likdan tirilish kunidir. Biz ularni eslasak, ular tirik.
Universitetimiz urush va mehnat faxriylari oldida ta’zim qilaylik! Bir paytlar ular yuzlab bo'lgan bo'lsa, hozir yigirma kishi tirik, ularning o'n to'rttasi hozir yonimizda turibdi! ..
9-may G'alaba kuni bizning avlodlarimizning ko'p avlodlari uchun muhim bo'ladi, shuningdek, ular parad va jangovar filmlarni tomosha qiladilar, jangovar qo'shiqlarni kuylaydilar, o'z ajdodlari bilan faxrlanadilar va o'sha dahshatli to'rt yil bizning oilalarimiz va eng yaqinlarimiz bo'lishini ishtiyoq bilan tilaydilar. qo'shnilar chidashlari kerak edi, hech qachon takrorlanmadi.
