Η περίληψη του μαθήματος σε διακοσμητική και εφαρμοσμένη τέχνη στο θέμα "Υφαντική εσωτερική λουλούδι" Poinsettia ".
Συγγραφέας: Chubik Valentina Vyacheslavna, παιδαγωγός της πρόσθετης εκπαίδευσης
Τόπος εργασίας: Κέντρο εξωσχολικού έργου "Alet", Kaynar Children Club Courtyard, Kokshetau
Σκοπός: Δημιουργία γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών για την κατασκευή εσωτερικού λουλουδιού από το Bead Poinsettia.
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
- Να γνωρίζει με βελόνα ύφανση, βρόχους ύφανσης, παράλληλη ύφανση και γαλλική ύφανση από χάντρες. εξηγεί τα στάδια κατασκευής των χρωμάτων.
- να μάθουν να δημιουργούν πιο σύνθετα στοιχεία.
Ανάπτυξη:
- Ανάπτυξη της εικονιστικής σκέψης, της δημιουργικής ανεξαρτησίας, της μνήμης, της φαντασίας, της προσοχής, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, προκαλεί την επιθυμία να φανταστεί η φαντασία.
Εκπαιδευτικός:
- Εκπαιδεύστε, ακρίβεια προσωπικών ιδιοτήτων, τελειότητα, ευθύνη.
Τύπος μαθήματος: Μάθημα που μελετά ένα νέο υλικό.
Μορφή εργασίας: μετωπική, ατομική, ατμόλουτρο.
Εξοπλισμός και οπτικά εγχειρίδια: Υπολογιστής, ηλεκτρονική παρουσίαση, ψαλίδι, τελικά προϊόντα, χάντρες, σύρμα, τεχνολογικοί χάρτες.
Κατά τη διάρκεια των τάξεων.
1. Οργανωτική στιγμή. (3 λεπτά.)
- Χαιρετισμός?
- Ελέγξτε τη συμμετοχή.
- τον έλεγχο της ετοιμότητας για το μάθημα.
2. Βαλερολογική στιγμή. (2 λεπτά.)
Σκοπός: Δημιουργία ενός περιβάλλοντος ψυχολογικής άνεσης στην τάξη, απώλεια έντασης.
Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να φανταστούν ότι είναι φυλλάδια που ταλαντεύονται στο αδύναμο χτύπημα του ανέμου. Τα παιδιά κάθονται άνετα, κλείνοντας τα μάτια τους, χαλαρώστε τους μυς των χεριών και των ποδιών, κουνώντας τους. Τότε οι μαθητές ανοίγουν τα μάτια τους και χαμογελούν έναν γείτονα στο γραφείο. Προκαλούνται μετά την αλλαγή, οι τύποι περιλαμβάνονται στο μάθημα.
3. Διατύπωση του θέματος και του στόχου του μαθήματος. (5-7 λεπτά)
Δάσκαλος: Και θέλω να ξεκινήσω ένα επάγγελμα με το ποίημα S. ya. Marshak. (Ήσυχοι ήχοι μουσικής)
Όχι στον κόσμο τίποτα πιο απαλό και περισσότερο
Από αυτή τη δέσμη πέταλα
Διακοπείωσε το Dislike Bowl,
Πόσο όμορφο είναι κρύο και καθαρό
Σκούρο πράσινο, στις άκρες του οδοντωτού,
Για το πέταλο έρχεται πέταλο.
Και όλα τα μωβ πανί τους
Τις ανεξάντλητες ροές ροής.
Τα λουλούδια είναι παράξενα πλάσματα της φύσης. Ανησυχούν στον πλανήτη μας, πολύ πριν από την εμφάνιση των πιο απομακρυσμένων προγόνων του ανθρώπου.
Δεν είναι έκπληξη το γεγονός ότι μετά από μισή εκατοντάδες εκατομμύρια εκατομμύρια χρόνια λουλούδια αποδείχτηκαν να είναι η ενσάρκωση της χάριτος και της ομορφιάς για τους ανθρώπους;
- Πιθανώς μαντέψατε, τι θα μιλήσουμε στην τάξη; (Οι υποθέσεις σας)
- Διορθώστε τα χρώματα και όχι μόνο για τα χρώματα, αλλά για τα χρώματα που γίνονται με τα χέρια τους.
- Πείτε μου, ποιος είναι ο ρόλος που παίζουν τα λουλούδια στη ζωή ενός ατόμου; (Απαντήσεις παιδιά)
Πολλές χαρά φέρνουν λουλούδια στους ανθρώπους. Δίνουν μια καλή διάθεση, θα φανταστούν, να αναζωογονήσουν και να διακοσμήσουν το σπίτι μας.
4. Η εισαγωγική λέξη του δασκάλου. (5 λεπτά.)
Δάσκαλος:Τώρα είμαστε έτοιμοι να πληρώσουμε κάποια σημαντικά χρήματα για να κρατήσετε στα χέρια σας.
Με τη βοήθειά τους, εκφράζουμε τα καλά συναισθήματά μας και τις κινήσεις της ψυχής - την αγάπη, την εκτίμηση, την πίστη. Και τώρα θέλω να σας δείξω λουλούδια από χάντρες (χρησιμοποιώντας vidorolika)
Στα χέρια ενός ανθρώπου, τα λουλούδια αποδείχθηκαν μια ανεξάντλητη πηγή νέων ασυνήθιστων μορφών και απροσδόκητων συνδυασμών χρωμάτων. Δεκάδες χιλιάδες ποικιλίες και ποικιλίες χρωμάτων εκτρέφονται στον κόσμο. Περίπου η κατάσταση είναι επίσης με διακοσμητικά χρώματα, ή μάλλον με δομές που συχνά μοιάζουν με τις μορφές πραγματικών ζωντανών χρωμάτων. Οι άνθρωποι που γοητεύονται από την τέχνη της δημιουργίας διακοσμητικών χρωμάτων δεν προσπαθούν να αντιγράψουν τη φύση. Από χάντρες, οι ράβδοι αλιείας και τα καλώδια επιδέξια δάχτυλα μπορούν να αφαιρεθούν, δεκάδες ποικιλία προϊόντων που μπορούν να καλούνται συμβατικά λουλούδια
Ο διορισμός τους, ωστόσο, είναι εντελώς ο ίδιος - καλούνται να ευχαριστήσουν τα μάτια μας, να προκαλέσουν καλά συναισθήματα.
- Ομιλητής, και πού μπορούν να χρησιμοποιηθούν λουλούδια από χάντρες; (Απαντήσεις παιδιά)
5. Επεξήγηση του νέου υλικού. (7-10 λεπτά.)
Μέθοδοι και τεχνικές για την ύφανση λουλουδιών από χάντρες
Οι κύριες τεχνικές που χρησιμοποιούνται για την ύφανση είναι βελόνα, βρόχους, παράλληλα και γαλλικά. Εξετάστε κάθε τεχνική λεπτομερέστερα.
Βελόνα ύφανση
Εύκολη τεχνική beadwork. Η βελονική ύφανση χρησιμοποιείται για να κάνει μονές χάντρες από χάντρες. Ιδανικό για τις στήλες λουλουδιών.
1. Πάρτε ένα λεπτό καλώδιο και τοποθετήστε την απαιτούμενη ποσότητα χάντρες σε αυτό.
2. Σύρετε τις χάντρες στη μέση του καλωδίου και διπλώστε το καλώδιο στο μισό.
3. Ανάλογα με το μέγεθος των στυδάλι, παραλείψτε το καλώδιο από το 2ο ή το 4ο ποτό στο καλώδιο στο άκρο σε ολόκληρη τη στήλη σφαιριδίων.
4. Και τα δύο άκρα της δέσμευσης καλωδίων μεταξύ τους.
Βρόχους ύφανσης
Οι βρόχοι ύφανσης είναι μια πολύ απλή τεχνική beadwork. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ύφανση μικρών πετάλων ή φύλλων. Αυτή η μέθοδος ύφανσης χρησιμοποιείται ευρέως για χάντρα. Δεδομένου ότι οι μικρές βρόχοι είναι πολύ παρόμοιοι με τα φύλλα δέντρων. Εφαρμογή των βρόχων με τον ακόλουθο τρόπο.
1. Παίρνουμε το καλώδιο του επιθυμητού μήκους και οδηγούμε τις χάντρες σε αυτό έτσι ώστε να καθίσει ελεύθερα.
2. Κόψτε το βρόχο, αφήνοντας τον βρόχο την επιθυμητή ποσότητα χάντρες.
3. Μετά από κάθε βρόχο, το καλώδιο περιστρέφεται αρκετές φορές για να ασφαλίσετε το βρόχο.
Παράλληλη ύφανση
Οι παράλληλες χάντρες με χάντρες είναι μια πιο περίπλοκη τεχνική. Μπορείτε να κάνετε επίπεδη και ογκομετρικά λουλούδια σε αυτή την τεχνική. Η παράλληλη ύφανση χρησιμοποιείται για την ύφανση λουλουδιών και φύλλα. Η ιδιαιτερότητα αυτής της τεχνικής είναι ότι το στοιχείο σειρές από πάνω προς τα κάτω, κάθε σειρά εκτελείται σε σειρά.
Εξετάστε μια παράλληλη ύφανση στο παράδειγμα του πέταλου.
Τύπος 1-1-2-4-4-4-3-2. Αυτό σημαίνει πόσο απαραίτητο ο Bisper είναι απαραίτητος για κάθε σειρά του πέταλου. Στην περίπτωσή μας, έχουμε 8 σειρές. Πάρτε το καλώδιο 12 "(30cm).
Σειρά 1. Βρέζουμε 1 Bisery. Το σύρετε μέχρι τη μέση του καλωδίου. Μετακινώντας το καλώδιο στο μισό.
Σειρά 2. Στη δεξιά πλευρά του καλωδίου βόλτα 1 beerin. Έχουμε τεντωθεί μέσω του διπλώματος στην αριστερή πλευρά το αριστερό τμήμα του καλωδίου.
Σειρά 3. Στη δεξιά πλευρά του καλωδίου βόλτα 2 bisssers. Και μέσω ολόκληρης της σειράς, τεντώστε το αριστερό τμήμα του καλωδίου.
Μια σειρά 4. Βρέζουμε στη δεξιά πλευρά των 4 bisssers και το δεύτερο μέρος του καλωδίου τέντωμα μέσω ολόκληρου του εύρους. Κέντρο την τέταρτη σειρά σε σχέση με το τρίτο. Οι σειρές 5 και 6 εκτελούνται επίσης ως 4 σειρά.
Ένας αριθμός 7. Προσλαμβάνουμε 3 κάτοικους στη δεξιά πλευρά και παραλείπουμε το άλλο άκρο του καλωδίου μέσω αυτών. Κέντρο έναν αριθμό σε σχέση με την προηγούμενη σειρά.
Σειρά 8. Προσλαμβάνουμε το καλώδιο των 2 Bissishers στο ένα άκρο και παραλείψτε το δεύτερο άκρο του καλωδίου μέσω αυτών. Κόψτε τα άκρα του καλωδίου για να στερεώσετε τα σφαιρίδια. Το πέταλο μας είναι έτοιμο.
Εάν είναι απαραίτητο να συνδέσετε τα πέταλα μεταξύ τους στις χαμηλότερες 6, 7, 8 σειρές. Φοράμε μεταγενέστερα πέταλα σύμφωνα με το σχέδιο, όταν φτάνουμε στην 6η σειρά από την πλευρά της σύνδεσης που προσκολλώνται το σύρμα εργασίας μας, το οποίο βγήκε από την 5η σειρά χάντρες, μέσω των πλευρικών βρόχων του προηγούμενου πέταλου. Κάνουμε επίσης αυτή την ένωση επίσης σε 7 και 8 σειρές.
Γαλλική ύφανση
Η γαλλική beading είναι μια πολύ κοινή τεχνική. Χρησιμοποιείται επίσης ως παράλληλη ύφανση για την κατασκευή φύλλων και πέταλα. Αυτό είναι αρκετά απλή ύφανση, η οποία χρησιμοποιείται συχνά για ύφανση χρώματος.
1. Κάντε το φύλλο ράβδου. Προσλαμβάνουμε την απαιτούμενη ποσότητα χάντρες. Στο παράδειγμα μας, 9 κομμάτια. Στο τέλος του καλωδίου, κάνουμε ένα βρόχο που θα αποτρέψει την απώλεια χάντρες από τη ράβδο.
2. Στο τέλος της στήλης σφαιριδίων, καθορίζουμε ένα μακρύ κομμάτι σύρματος στη ράβδο, στην οποία οδηγούμε 1 κυκλική σειρά χάντρες σύμφωνα με το διάγραμμα (11 των σφαιριδίων). Παρακολουθήστε το σύρμα γύρω από τη ράβδο, πιέζοντας σφιχτά χάντρες στη ράβδο.
3. Προσλαμβάνουμε 2 σειρά χάντρες (11 χάντρες). Παρακολουθήστε το σύρμα γύρω από τη ράβδο, πιέζοντας σφιχτά χάντρες στη ράβδο.
4. Προσλαμβάνουμε 3 σειρά χάντρες (15 χάντρες). Παρακολουθήστε το σύρμα γύρω από τη ράβδο, πιέζοντας σφιχτά χάντρες στη ράβδο.
5. Προσλαμβάνουμε 4 σειρά χάντρες (15 χάντρες). Παρακολουθήστε το σύρμα γύρω από τη ράβδο, πιέζοντας σφιχτά χάντρες στη ράβδο.
6. Χαλαρώστε τον πάνω βρόχο στη ράβδο και περάστε την στην τελευταία σειρά. Το υπόλειμμα κόβεται.
Στάδια εργασίας στο λουλούδι.
1. Υφαντικές πέταλα.
2. Υφαντικές στήλες.
3. Υφαντική φύλλα.
4. Κατασκευάστε ένα λουλούδι.
5. Υφαντώντας την επιθυμητή ποσότητα χρωμάτων και σύνταξη ενός μπουκέτου.
6. Fizminutka. (2 λεπτά.)
"Λουλούδια"
Μία φορά - τα τρία-τρία λουλούδια αυξήθηκαν (οκλαδόν, σηκώνουν)
Στον ήλιο τεντωμένο υψηλό: (Stretch στις κάλτσες)
Έγινε ωραία και ζεστή! (πρόσεχε)
Το αεράκι πέταξε, ο σκελετός κούνησε (ταλαντεύονται προς τα αριστερά - ακριβώς πάνω από το κεφάλι του)
Αριστερά swung - χαμηλή σκουριασμένη. (Αφήνοντας αριστερά)
Ακριβώς swung - Χαμηλή χαμηλή. (δεξιά)
Το αεράκι τρέχει μακριά! (Απειλήστε το δάχτυλό σας)
Δεν σπάτε τα λουλούδια! (SAT)
Αφήστε τους να μεγαλώσουν, να μεγαλώσουν,
Παιδική χαρά θα φέρει! (αργά ανυψώνετε τα χέρια επάνω, ανοίξτε τα δάχτυλα).
7. Πρακτική δουλειά. Παραγωγή του εσωτερικού λουλουδιού "Puancetia".
7.1 Εισαγωγική εντολή. (2 λεπτά.)
Κανονισμοί ασφαλείας όταν εργάζεστε με χάντρες
1. Κίνδυνοι στο έργο: βλάβη στο σύρμα των δακτύλων. Τραυματισμό με ψαλίδι. Ο τραυματισμός του ματιού.
2. Τι πρέπει να γίνει πριν από την έναρξη της εργασίας: Βάλτε τα εργαλεία και τις συσκευές στον τόπο που διατίθενται για αυτούς.
3. Τι πρέπει να κάνετε ενώ εργάζεστε: Να είστε προσεκτικοί στην εργασία. βάλτε το ψαλίδι στα δεξιά με πιο κοντά λεπίδες που κατευθύνονται από τον εαυτό τους. Μεταφέρετε ψαλίδι μόνο με κλειστά πτερύγια και δαχτυλίδια προς τα εμπρός. Δεν μπορείτε να κόψετε εν κινήσει. Όταν εργάζεστε με ψαλίδι, είναι απαραίτητο να παρακολουθείτε την κίνηση και τη θέση των λεπίδων κατά τη λειτουργία.
4. Τι πρέπει να γίνει στο τέλος της εργασίας: να υπολογίσετε τον αριθμό των βελόνων και των ακίδων στη βελόνα. Θα πρέπει να είναι όσο ήταν στην αρχή της εργασίας. Αφαιρέστε το χώρο εργασίας.
5. Ακολουθήστε τη στάση, μην καταστρέψετε.
7.2 Εκτέλεση πρακτικής εργασίας και τρέχουσας εντολής. (10-15 λεπτά.)
- Ονομάστε τα στάδια της εργασίας στο λουλούδι; Προβολή παρουσίασης.
- Ποιες παραδόσεις πρέπει να τηρούνται στην εργασία; Ακρίβεια, υπομονή, ευσυνειδησία, ορθότητα.
Υφαντική κάρτα τεχνολογίας προϊόντος.
Σε περίπτωση δυσκολίας σε μεμονωμένους φοιτητές, είναι δυνατή η αμοιβαία συνδρομή.
7.3 Στόχοι των εκπαιδευτικών.
-Control οργάνωση του χώρου εργασίας.
-Control την ορθότητα της απόδοσης των τεχνικών εργασίας και τη συμμόρφωση με τους κανόνες ασφαλούς εργασίας.
- Αντιστοίχιση της βοήθειας στους μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
Περιχρησιμότητα του όγκου και της ποιότητας των επιδόσεων.
7.4 Τελική εντολή (2 λεπτά)
Οι τύποι προφέρονται ποια λάθη γενικά επιτρέπονται κατά την εκτέλεση μιας εργασίας και μαζί με τον δάσκαλο αναζητούν τρόπους επίλυσης.
8. Αντανάκλαση (5 λεπτά)
"Φιλοφρόνηση":
Συμπληρώστε - έπαινο.
Συμπληρώστε τις επιχειρηματικές ιδιότητες.
Μια φιλοφρόνηση στα συναισθήματα στα οποία οι μαθητές αξιολογούν τη συμβολή του άλλου στην τάξη.
Αυτή η έκδοση του τέλους του μαθήματος καθιστά δυνατή την ικανοποίηση της ανάγκης να αναγνωριστεί η προσωπική σημασία του καθενός.
9. Σύνοψη (2 λεπτά)
