Η ολοκληρωμένη περίληψη της εξέλιξης του ομιλίας στην προπαρασκευαστική ομάδα του νηπιαγωγείου θα βοηθήσει τον εκπαιδευτικό να οργανώσει ένα μάθημα σχετικά με το θέμα "επάγγελμα".
Καθήκοντα
- Εξασφαλίστε τη γνώση των ονομάτων των επαγγελμάτων, προσθέστε νέα.
- Μεγέθυνση του ενεργού λεξικού των παιδιών με νέες έννοιες σχετικά με το θέμα "επάγγελμα".
- Ανάπτυξη των δεξιοτήτων που συνδέονται με βάση τις ζωγραφιές.
- Να βελτιώσουν τις γνωστικές διαδικασίες και τις επικοινωνιακές δεξιότητες.
- Εκπαίδευση μια ρηχή μοτοσικλέτα.
Αυτή η περίληψη είναι κατάλληλη για ανοικτή ανάπτυξη ομιλίας στην προπαρασκευαστική ομάδα του νηπιαγωγείου.
Μεθοδικές τεχνικές
Κατά τη διάρκεια της κατοχής, χρησιμοποιούνται οι ακόλουθες μεθοδολογικές τεχνικές:
- τη χρήση στιγμών παιχνιδιών.
- τη χρήση οπτικών υλικών, διανομής εικόνων και εικόνων οικόπεδο.
- συνεπής σχηματισμό των δεξιοτήτων της κατάρτισης μιας ιστορίας με τη βοήθεια ημιτελή προτάσεις ·
- Θέμα ενθάρρυνση της ενεργού ανεξάρτητης εργασίας των παιδιών (μάρκες).
Αυτές οι τεχνικές έχουν στην προπαρασκευαστική ομάδα του νηπιαγωγείου όχι λιγότερο νόημα από ό, τι όταν εργάζεστε με παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας.
Υλικό
Χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα υλικά:
- Παιχνίδι "Επαγγέλματα"
- Μια σειρά από ζωγραφιές σκηνών "Εκδρομή στο εργοστάσιο παγωτού"
- Κούκλα Pin (από τη σειρά Smeshariki)
- Ψυχαγωγικές κάρτες για γυμναστική άρθρωσης
- Καταγράφοντας μια διασκεδαστική μελωδία
- Μάρκες
Κατοχή δομής
Τμήμα εισόδου
Ο εκπαιδευτικός καλωσορίζει τα παιδιά, καθισμένοι σε μέρη. Αυτή τη στιγμή, οι χαρούμενοι ήχοι μουσικής, ένα αεροπλάνο παιχνιδιών εμφανίζεται πριν από τον δάσκαλο. Η μουσική σταματά να ακούγεται. Δάσκαλος λέει:
"Τα παιδιά μας φαίνονται σε κάποιον που πετάει να επισκεφθεί. Ας προσπαθήσουμε να μαντέψουμε το όνομά του. Ακούστε το αίνιγμα:
Δεν πετάω ένα πουλί
Και στον πάγο i Sunbathe.
Ψάρια για την αλιεία και την EH,
Δεν μπορεί να φοβηθεί καθόλου.
Τα παιδιά μαντέψουν το όνομα του πουλιού, ο ενήλικας συνεχίζεται:
"Ξοδέψατε σωστά μαντέψει ότι αυτό το μυστήριο για τον πιγκουίνο, αλλά πώς μπορούμε να μαντέψουμε το όνομά του; Χρειάζονται μια υπόδειξη. "
Αυτή τη στιγμή, ένα μικρό σακίδιο μειώνεται από το αεροσκάφος στο τραπέζι. Από αυτό, ο δάσκαλος βγάζει το ρυθμιζόμενο κλειδί, ένα σφυρί, ένα κατσαβίδι. Τα παιδιά καλούνται να καλέσουν τα πάντα σε μια λέξη και να θυμηθούν άλλα εργαλεία.
Το παιχνίδι "που περισσότερο;"
Η μπάλα μεταδίδεται σε έναν κύκλο και ο καθένας που τον παίρνει στο χέρι καλεί κάποιο εργαλείο.
Εκπαιδευτής: "Guys, κάλεσε τόσα πολλά εργαλεία, καλά! Πείτε μου, και σε ποιον χρειάζονται κάθε μέρα; Ποιος είναι αυτός που όλη η ώρα είναι η Chinit, έρχεται με νέους μηχανισμούς; Ποιοι είναι οι άνθρωποι που ονομάζεται τέτοιο επάγγελμα; " Τα παιδιά απαντούν (μηχανικός, μηχανικός, εφευρέτης).
Εκπαιδευτής: "Τώρα μαντέψατε, τι μας πέταξε σήμερα; Εύθυμος εφευρέτης που κοιτάζει προς τα έξω μοιάζει με μια μπάλα. Αυτός είναι ένας πιγκουίνος - Smesharik, και το όνομά του είναι καρφίτσα. " Το Ping χαιρετάει τα παιδιά και τους ζητά να καλέσουν τη σημερινή ημέρα της εβδομάδας και να θυμούνται το όνομα των τάξεων που πραγματοποιούνται αυτή την ημέρα.
Γυμναστική αρθρώσεων
Τα παιδιά απαντούν και ο δάσκαλος υπενθυμίζει ότι στην ανάπτυξη της ομιλίας μαθαίνουν να μιλάνε όμορφα και σωστά, ειδικές ασκήσεις ομιλίας και γυμναστική αρθρώσεων βοηθούν σε αυτή τη βοήθεια.
Εκπαιδευτής: "Guys! Γνωρίζετε ήδη πολλές διαφορετικές ασκήσεις για τη γλώσσα. Σήμερα προτείνω να περάσετε το γνωστό γυμναστήριο γι 'αυτόν ακόμα πιο ενδιαφέρον. Τώρα θα αποσυντεθούν στο τραπέζι της κάρτας. Καθένας από εσάς μπορεί να πάρει ένα από αυτά, κοιτάξτε την εικόνα, αλλά να μην το δείξετε σε άλλους. Το στοιχείο ή η ενέργεια μπορεί να απεικονιστεί χρησιμοποιώντας τη γλώσσα, το έχουμε κάνει ήδη. Ο καθένας πρέπει να θυμάται την άσκηση και στη συνέχεια να το δείξει σε άλλους. Ο καθένας επαναλαμβάνεται για το προβάδισμα. Εάν κάποιος μαντέψει ότι όλοι δείχνουμε, μπορεί να σηκώσει το χέρι του. Εάν η απάντηση είναι σωστή, τότε είναι ένας παρουσιαστής να πάρει την ανησυχία. "
Τα παιδιά με τη σειρά τους είναι κατάλληλα για το τραπέζι, γυρίστε πάνω από μία εικόνα από τα πρότυπα σύνολα για την ανάπτυξη ομιλίας στο νηπιαγωγείο και εκτελέστε ένα από τα στοιχεία ("βελόνα", "φτυάρι", "Jam", "Cup).
Ο εκπαιδευτικός επαινεί τα παιδιά, τα βραβευμένα μάρκες τοποθετούνται σε ένα Laspuk για την ανάπτυξη της ομιλίας που συλλέγονται από τα παιδιά σε αυτό το θέμα.
Παιχνίδι "Επάγγελμα"
Κάθε παιδί (ή δύο ή τρεις, υποομάδα) παίρνει μια εικόνα μιας ειδικής ειδικής ειδικής ειδικής, όλα με τη σειρά τους καλέστε. Ο ενήλικας παίρνει ένα θέμα εικόνα της στοίβας, καλέστε το. Τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν το δικαίωμα να επιλέξουν εκείνους που απαιτούνται για ένα συγκεκριμένο επάγγελμα. Ο εκπαιδευτικός ρωτάει στα παιδιά "Γιατί η σύριγγα γιατρού; Πινελο ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ? Νήμα χοίρων; "
Ένα λεπτό ποίησης
Ένας δάσκαλος διαβάζει τα παιδιά ένα ποίημα J. Rodari "τι βροχερή μύριζε". Ο εκπαιδευτικός συζητά με τα παιδιά του επαγγέλματος, την "νόστιμη οσμή" ζητά τα παραδείγματα. Παιδιά Καλέστε μάγειρες, ζαχαροπλάστης, πωλητής γλυκών.
Σχεδιάζοντας μια ιστορία στην ιστορία της ιστορίας
Ο δάσκαλος ρωτάει: "Πώς ονομάζουμε αυτόν που κάνει γλυκά; (ζαχαροπλάστης). Ας δούμε τις εικόνες και να πω για εκείνους τους ανθρώπους που κάνουν αυτή τη λιχουδιά. Στο εργοστάσιο υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί εργαζόμενοι. "
Ο δάσκαλος προκαλεί τα παιδιά με τη σειρά τους και ζητά να πει ότι τους αρέσει περισσότερο στις εικόνες. Ποιος θα ήθελε να είναι στο εργοστάσιο κάθε παιδί, γιατί; Στη συνέχεια, οι εικόνες διασκορπίζονται με τη σειρά.
Σλοβατάκια επιβίβασης (άρθρωση κατάρτισης)
Ο δάσκαλος προτείνει να πεις pina για το πόσο νόστιμη κρύα λιχουδιά γίνεται, την οποία επίσης αγαπά πάρα πολύ. Ο εκπαιδευτικός ξεκινά την ιστορία, τα παιδιά συμπληρώνουν:
"Σήμερα βρήκαμε τον εαυτό τους (εργοστάσιο παγωτού). Αυτό είναι ένα μεγάλο πίσω, μέσα που βρίσκονται (ειδικές συσκευές που κάνουν παγωτό). Υπάρχουν τεράστια ψυγεία που χρειάζονται (για την αποθήκευση του τελικού προϊόντος). Το παγωτό μπορεί να είναι διαφορετικό, γνωρίζουμε (σφραγίστε, eskimo, σοκολάτα, μούρο). Όλες αυτές οι ποικιλίες γίνονται από (γάλα και ζάχαρη). Έχουν μεταφερθεί σε ένα εργοστάσιο σε μεγάλα φορτηγά (Chaufferes). Οι μηχανές βοηθούν στην εκφόρτωση (Movers). Πίσω από την προετοιμασία του παγωτού ακολουθεί προσεκτικά (τεχνολόγοι). Οι έτοιμες μπρικέτες και τα κύπελλα πρέπει να είναι προσεκτικά τυλιγμένα, γι 'αυτό, η εργοστασιακή εργασία (συσκευασία). Φρέσκο \u200b\u200bνόστιμο παγωτό που μπορούμε να αγοράσουμε (κατάστημα, καφενεία, στάση). "
Λεπτό
Το έτοιμο παγωτό ταξιδεύει γύρω από την πόλη και γύρω από τη χώρα, ας βόλουμε λίγο.
Ο εκπαιδευτικός διαβάζει το ποίημα από το i.tokmakova "Ας παίξουμε" και δείχνει τις κινήσεις που αντιστοιχούν σε διάφορους τύπους μεταφορών.
Οδήγησαν στο άλογο, φτάνουν στη γωνία. (Skump, στα χέρια του "Lozhzhi)
Κάθισαν στο αυτοκίνητο, χύθηκαν βενζίνη. (Περιστρέψτε το τιμόνι, το σήμα)
Στο αυτοκίνητο πήγαμε στον ποταμό Rehearse. (απεικονίζουν τα κύματα παλάμες)
TRP! Να σταματήσει! Στροφή. Στον ποταμό - ατμόπλοιο. (Στρίψτε 360 μοίρες)
Ένας ατμός οδηγούσε μέχρι τα βουνά. (Περιγράψτε τους κύκλους με τα χέρια σας, στη συνέχεια προσθέστε τα πάνω από το κεφάλι σας)
Ο ατμός δεν είναι τυχερός, πρέπει να καθίσετε στο αεροπλάνο (τα χέρια παράλληλα με το πάτωμα)
Το αεροπλάνο πετάει, σε αυτό ο κινητήρας βουίζει: (κινείται σε ένα κύκλο, τα χέρια-χέρια)
Y-u-y!
Όλες οι τάξεις στην προπαρασκευαστική ομάδα πρέπει αναγκαστικά να περιλαμβάνουν μια δυναμική παύση, αλλά μπορεί να είναι λίγο πιο μακριά από την αρχή του μαθήματος από ό, τι στην παλαιότερη ομάδα.
Το παιχνίδι "Ονομάστε το αντίθετο!"
Ο δάσκαλος τραβά το παγωτό παιχνιδιών, αντιμετωπίζει την Pina και προσφέρει στους τύπους να παίξουν. Λέει: "Θα καλέσω τη λέξη, και πρέπει να το πείτε αντίθετα. Αυτό το παιχνίδι είναι σε flip ή μαύρο και άσπρο. Για παράδειγμα: το παγωτό είναι κρύο, και λέτε - (ζεστό), λευκό - μαύρο, μεγάλο - μικρό. "
Εάν όλοι καταλάβουν τους κανόνες, ο δάσκαλος διαβάζει τη λίστα λέξεων: (φωτεινά, νέα, καθαρά, ομαλά, φθηνά, ζεστά, γενναία, χαρούμενα, νέα, μακρά). Πλήρεις λίστες άλλων λέξεων με αντώνυπα μπορούν να βρεθούν στις περιλήψεις του κόμβου στην προπαρασκευαστική ομάδα που αντιστοιχεί σε αυτό ή σε αυτό το θέμα.
Παιχνίδι "Γραφική υπαγόρευση"
Ο εκπαιδευτικός λέει: "Και τώρα θα παίξουμε ένα άλλο ενδιαφέρον παιχνίδι - μια γραφική υπαγόρευση. Πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί, απλά επαναλάβετε τις οδηγίες μου. "
Τα παιδιά εκτελούν υπαγόρευση, αποδεικνύεται μια εικόνα του αεροπλάνου.
συμπέρασμα
Οι τύποι, αποδεικνύονται ότι είναι Pina, ήρθε η ώρα να πετάξετε μακριά. Μου άρεσε πραγματικά να παίξει μαζί σας, έμαθε πολλά νέα πράγματα. Ο καθένας συγχωρείται και το επάγγελμα τελειώνει. Εάν η περίληψη χρησιμοποιείται για ανοιχτές τάξεις, τότε στο τέλος αξίζει να καλέσετε τα παιδιά να πουν αντίο σε όλους τους επισκέπτες. Το αεροπλάνο με πετάξει από την ομάδα, τα παιδιά υπερβαίνουν τα ζευγάρια.
Χρήση για τάξεις ένα σύνολο διδακτικών καρτών "επάγγελμα".
